心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

親子閱讀心得體會(huì)300字 家庭親子閱讀心得體會(huì)篇一

書(shū)是我們最真摯的朋，,培養(yǎng)孩子良好的讀書(shū)習(xí)慣,和孩子一同讀書(shū),，一同學(xué)習(xí),一同享受書(shū)中主人公的喜怒與哀樂(lè),，與孩子一起體會(huì)讀書(shū)的樂(lè)趣。下面是我通過(guò)親子閱讀的一些心得：

通過(guò)與孩子一起讀書(shū),我發(fā)現(xiàn)跟之前相比孩子的閱讀能力和對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用能力很明顯的提高,。孩子小的時(shí)候,識(shí)字比較少,都是我讀書(shū)給孩子聽(tīng),上一年級(jí)后,認(rèn)識(shí)的字多了些,我就試著讓他自己讀,讀完后,我再根據(jù)書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn),雖然孩子講的結(jié)結(jié)巴巴,但也能說(shuō)出個(gè)意思大概來(lái),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀后,我發(fā)現(xiàn),兒子的讀書(shū)速度變快了,并且他沒(méi)有一字一字的讀,而是一目十行,文章中的,他并沒(méi)有真正讀到。

發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題之后,，在之后的親子閱讀中,我改變了方法,，首先讓他自己先讀一遍,自己一些他認(rèn)為很好的詞語(yǔ),然后,我和他一起再

親子閱讀的心得體會(huì)(2) 讀一遍,找出他沒(méi)讀到的好詞,而對(duì)于他已經(jīng)找到的好詞,我也會(huì)不失時(shí)機(jī)的表?yè)P(yáng)一下,兒子就會(huì)感到很自豪,而在讀下一篇文章時(shí),兒子會(huì)更認(rèn)真的去找好詞。

再讀比較有意義的文章后,，我往往讓兒子寫(xiě)讀后感,雖然寫(xiě)的句子我們看來(lái)很幼稚很可笑,但那大概就是孩子最純真的心得吧,。到如今，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀后,，兒子在說(shuō)話時(shí),偶爾還會(huì)用上一些他新學(xué)的詞語(yǔ)呢,當(dāng)孩子用的好的時(shí)候我會(huì)從心理由衷的高興,感覺(jué)到孩子的書(shū)沒(méi)有白讀,。通過(guò)親子閱讀,不僅對(duì)孩子讀書(shū)的積極性是一個(gè)提高，還給我們大人創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì),。

為了孩子能更好的閱讀，我給他買(mǎi)了如《十萬(wàn)個(gè)為什么》,、《童話故事》,、《成語(yǔ)故事》、《月球探密》,、《三只小豬》等等各種各樣的圖書(shū)?，F(xiàn)在,兒子已經(jīng)養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，不僅讀我給他新買(mǎi)的書(shū),而且雙休日還不時(shí)的去圖書(shū)館自己閱讀或者借到家里津津有味地讀,從書(shū)中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣,。

同樣這些書(shū)對(duì)于我們大人也有益處的,。通過(guò)親子閱讀,不僅給孩子創(chuàng)造了一個(gè)讀書(shū)學(xué)習(xí)的好環(huán)境、好氛圍,自己學(xué)到了知識(shí),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后讓孩子養(yǎng)成一個(gè)愛(ài)讀書(shū)愛(ài)學(xué)習(xí)的好慣,這會(huì)讓我們的孩子受益終生,。如當(dāng)我們一起閱讀了《三只小豬》時(shí),，讓他知道只有通過(guò)自己勤勞、勇敢,，才有好的結(jié)果,。他能夠從書(shū)中學(xué)到更深層次的含義。

在親子閱讀的過(guò)程中,，家長(zhǎng)還要注意不能整體的去看書(shū)讀書(shū),，還要適當(dāng)?shù)耐嬉恍┮嬷穷?lèi)的游戲，家長(zhǎng)可把讀書(shū)本身也變成一種游戲,，使孩子在輕松愉快中讀書(shū)學(xué)習(xí),。比如在讀完一個(gè)童話故事后，我們就換成提問(wèn)的方式,，讓孩子在做填空游戲中回憶故事中的情節(jié),。孩子在答出問(wèn)題后，總會(huì)有成就感,，家長(zhǎng)要抓住時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，這樣他也就更愿意到一本又一本的書(shū)里去尋找新的知識(shí)，接受新一輪填空游戲的挑戰(zhàn),。

家長(zhǎng)要注意：與孩子親子閱讀的過(guò)程中,，不要表現(xiàn)出不耐煩、不高興等消極的情緒,，這會(huì)對(duì)孩子的熱情造成影響,，他會(huì)認(rèn)為父母不喜歡跟他讀書(shū)。如果您心情實(shí)在不好,，建議到心情好的時(shí)候再和孩子進(jìn)行親子閱讀,。

親子閱讀心得體會(huì)300字 家庭親子閱讀心得體會(huì)篇二

閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),，同時(shí),，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,，并且越早越好,。俗話說(shuō)得好，“一種好的習(xí)慣決定好的命運(yùn)”,，因此,，從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子感到讀書(shū)的樂(lè)趣就顯得非常必要,。平時(shí)我就特意擠出時(shí)間和女兒一起讀書(shū),，和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里。一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福,。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)：

我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累,，下班回家還要忙家務(wù)等等,，即使心情好的時(shí)候能陪著他閱讀，可總是不能做到持之以恒,！但無(wú)論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的,。孩子們不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了,！

讓孩子盡可能多接觸書(shū)籍,，營(yíng)造讀書(shū)的家庭氛圍，家人在家也經(jīng)?？磿?shū),，并把看書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣，用自己的熱情來(lái)感染色孩子,。同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得,，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)。這樣做,，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高。

孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里,，也不僅僅是閱讀書(shū)籍,，逛書(shū)店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié)，書(shū)店里有各種各樣的書(shū),，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的,，從沒(méi)看過(guò)的書(shū)。這樣會(huì)在不知不覺(jué)間增加孩子的知識(shí),。

總之,，閱讀能給孩子帶來(lái)愉悅感，閱讀,，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展,，對(duì)文字的理解能力，運(yùn)用語(yǔ)言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的,。另外,，好的讀物，能豐富孩子的心靈,，擴(kuò)展孩子的視野。希望通過(guò)我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,，從而塑造自己良好的人格,。

親子閱讀心得體會(huì)300字 家庭親子閱讀心得體會(huì)篇三

閱讀是一個(gè)人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ),，非常慶幸女兒上幼兒園趕上開(kāi)展的早期閱讀課程,，學(xué)校和老師布置的“親子閱讀活動(dòng)”真的非常有意義,，親子閱讀是一種既能給孩子也能給家長(zhǎng)帶來(lái)無(wú)限的、樂(lè)趣的,、娛樂(lè)活動(dòng),，同時(shí)也是收獲知識(shí)開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀習(xí)慣是一種有價(jià)值的習(xí)慣,，從中得到知識(shí)和快樂(lè),，作為家長(zhǎng)感謝幼兒園的閱讀課，孩子從繪本閱讀中提高了語(yǔ)言表達(dá)能力,、注意力,、觀察能力、又養(yǎng)成了好習(xí)慣,、讓孩子樂(lè)在其中,、回味無(wú)窮。

我發(fā)現(xiàn)通過(guò)閱讀,，孩子平時(shí)在講話和理解能力上有明顯的提高,，有時(shí)她會(huì)把一些事講的頭頭是道，想象力也比較豐富,，而且爸爸媽媽和孩子也得到了很好的交流,。人人都希望孩子健康、聰明,、活潑,，這就要靠父母的努力，其實(shí)如何教育孩子對(duì)父母來(lái)說(shuō)也是一生中最重要的課題,，他也是需要探索和學(xué)習(xí)的,，我認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程也是我們父母學(xué)習(xí)的過(guò)程，親子閱讀是孩子和大人一起做的事,，充分的多留一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起閱讀,、和孩子交流。

在引導(dǎo)孩子閱讀中,，我有以下體會(huì)：

1,、拋開(kāi)功利心得，不當(dāng)提問(wèn)大王,。

2,、尊重孩子，讓孩子成為親自閱讀的主宰,。

3,、創(chuàng)造良好的氛圍，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

4,、大人真正投入與孩子一起分享閱讀的快樂(lè),。

再說(shuō)說(shuō)我個(gè)人的想法，首先給孩子選擇一本好書(shū),，能說(shuō)能懂的帶有迷戀的故事動(dòng)畫(huà)小書(shū),，只要孩子有興趣，內(nèi)容健康,、印刷標(biāo)準(zhǔn),、清晰就是好書(shū)，由孩子決定,，大人把關(guān),，每天閱讀的時(shí)間，我是每天在睡前半小時(shí)閱讀,，給孩子講故事,，白天老師教，回來(lái)我們就要鼓勵(lì)孩子閱讀,，給孩子講故事,，每晚只講一個(gè)故事，毎閱讀完一個(gè)故事后,，孩子會(huì)很有成就感,，慢慢入睡。親子閱讀不是形式需要,，而是家長(zhǎng)要用心投入去實(shí)踐孩子的潛力,，需要我們家長(zhǎng)用心來(lái)引導(dǎo)、用心去激發(fā),，相信每次用心參與都會(huì)感到孩子身上的發(fā)光點(diǎn),，都會(huì)感覺(jué)到孩子閱讀的魅力，啟發(fā)孩子的思考力,，培養(yǎng)孩子的情商,。

所以老師布置的親子閱讀活動(dòng)真的是非常有意義的，只要孩子愿意把一本書(shū)拿到手津津有味的翻看,，就應(yīng)該感到心滿意足,，與孩子一起讀書(shū)、一起成長(zhǎng),，共同感受書(shū)中繪畫(huà)的美麗,、體味神奇、品嘗閱讀帶來(lái)的快樂(lè),、領(lǐng)悟做人的道理,，閱讀不在于它獲得多少知識(shí),、認(rèn)識(shí)多少字，而是培養(yǎng)她們的閱讀習(xí)慣,，使孩子長(zhǎng)大成為一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，學(xué)校的閱讀活動(dòng)中,，讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持,，了解閱讀是成長(zhǎng)的基石，閱讀是精彩人生的開(kāi)始,，同時(shí)在親子閱讀中能讓孩子養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,，在讀書(shū)中開(kāi)闊眼界、在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng),。希望通過(guò)我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,，從而塑造自己的人格，給我們做家長(zhǎng)的,、和孩子搭起互相溝通的一個(gè)良好的平臺(tái),。為孩子點(diǎn)亮了一盞智慧之燈，讓我們和孩子一起堅(jiān)持,、一起加油吧,。

親子閱讀心得體會(huì)300字 家庭親子閱讀心得體會(huì)篇四

讓孩子“多讀書(shū)、讀好書(shū)”日益成為我們每個(gè)家長(zhǎng)的共識(shí),。近年來(lái),，二實(shí)小以激發(fā)孩子讀書(shū)的興趣、培養(yǎng)孩子讀書(shū)習(xí)慣為目的,，開(kāi)展的假期親子共讀活動(dòng),，使我們?nèi)胰耸芤娣藴\，我們的孩子張子陽(yáng)也越來(lái)越喜歡讀書(shū),。

我們家崇尚“在讀書(shū)中感悟人生,，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng),?！睆膶W(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書(shū)目進(jìn)行了認(rèn)真研究,，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書(shū)籍,。在閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn),，形成了一些適合我們家庭的讀書(shū)方法,。

首先，我們盡量找到孩子的興趣點(diǎn),，并以此為出發(fā)點(diǎn),，找一些相關(guān)的，充滿童趣的書(shū)藉，和孩子共同閱讀,，慢慢地孩子的知識(shí)面會(huì)變得開(kāi)闊起來(lái),，思路會(huì)變得活躍起來(lái)，當(dāng)碰到問(wèn)題,，會(huì)提出許多的“為什么”,，而為了解決這許多的為什么，他就愿意去看更多的書(shū),，就近一步激發(fā)了他看書(shū)的舉趣,，在這個(gè)過(guò)程中，會(huì)涉及到他以前不感興趣的領(lǐng)域,，探索的樂(lè)趣,，拓寬了他的興趣面，以此類(lèi)推,，形成良好的循環(huán),。對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，書(shū)本豐富了他們的生活,，為他們提供了無(wú)盡的想象,。我們作為家長(zhǎng)所要做的就是正確引領(lǐng)孩子去閱讀，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的,、愉快的經(jīng)歷,。激發(fā)他們讀書(shū)的欲望，以形成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，這是我們做家長(zhǎng)的責(zé)任,。就算工作再忙，也要抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子共同來(lái)讀書(shū),，在充滿親情的氛圍中,，和自己的孩子一起沉醉于書(shū)的世界里，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè)!書(shū),，使我們家長(zhǎng)由對(duì)孩子教育的無(wú)知變?yōu)槁灾欢?，使我們自己的事業(yè)起飛，使我們與孩子有共同的話題,。在一個(gè)充滿積極向上,，樂(lè)于學(xué)習(xí)，與書(shū)為伴的家庭環(huán)境中,，孩子是快樂(lè),，健康、自立,、博學(xué)的,。

其次,，我們?cè)陂喿x的過(guò)程中，耐心的回答孩子提出的各種問(wèn)題,，或者也可以不急著回答,，反而提一些問(wèn)題要他回答，啟發(fā)他主動(dòng)思考,，引導(dǎo)他說(shuō)出自己的想法,，要允許孩子有不同的意見(jiàn)，哪怕他的想法是粗淺的,，偏頗的，也不要粗暴而簡(jiǎn)單的否定,，有許多事情,，本來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的答案?？梢阅托牡慕忉?zhuān)梢约ち业挠懻?，彼此用自己的觀點(diǎn)去說(shuō)服對(duì)方，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展,，倘若相持不下,，可以一起再查資料，再看書(shū),，尋求最佳答案,，這樣可以使他接受的心悅誠(chéng)服而又自然而然。此時(shí),，家長(zhǎng)也增長(zhǎng)了以前沒(méi)有關(guān)注的

我們還需要做到持之以恒,。每日為工作和家務(wù)勞碌的我當(dāng)初只是在業(yè)余時(shí)間和心情好的時(shí)間陪孩子讀書(shū)，沒(méi)有持之與恒,。后來(lái),，在學(xué)校開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)后，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法,，我不得不忙中抽空,，在假期里，每天固定了一個(gè)時(shí)間和孩子一起閱讀,，做孩子閱讀的榜樣,，使之成為習(xí)慣。我是利用晚飯后,，與孩子一起共同同閱讀一小時(shí)左右,，就這樣經(jīng)常去和孩子交流，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái),，把自己的觀點(diǎn)和看法講出來(lái),，然后與孩子一起分析,、討論、發(fā)表看法,，對(duì)孩子進(jìn)行教育,。

與孩子一起讀書(shū)有很大的好處，我們共同經(jīng)歷著書(shū)藉帶來(lái)的喜怒哀樂(lè),，同樣的心情讓我們和孩子貼的更近,，可以感受到孩子心理和思想的變化，以便于及時(shí)調(diào)整方式方法,，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境,，家庭環(huán)境。對(duì)于父母來(lái)說(shuō),，千萬(wàn)不要奢望可以教給孩子什么,，我們唯一能做的是，給孩子一個(gè)“愛(ài)和自由,，規(guī)則與平等”的環(huán)境,，讓孩子有一個(gè)完整的成長(zhǎng)，包括身體的,，感覺(jué)的,，情緒的，認(rèn)知的,，心理的,，精神的完整成長(zhǎng)，而不只是被灌輸屬于父母的認(rèn)知和技能,，那樣的人生無(wú)味而無(wú)趣,。通過(guò)“親子共讀”，孩子的閱讀興趣變得濃郁了,，閱讀水平和語(yǔ)言表達(dá)能力也在逐步提高了,，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)和情緒發(fā)展也有了更深的了解,。

作為家長(zhǎng)的我,，能有這些收獲，還要衷心感謝學(xué)校,，老師的用心良苦開(kāi)展這樣的“親子共讀”活動(dòng),，你們不止給予了孩子們的關(guān)愛(ài)，而為我們家長(zhǎng)增長(zhǎng)教育兒子知識(shí)搭建了平臺(tái),。

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,，讓我們帶領(lǐng)孩子們、陪伴孩子共同攀登成長(zhǎng)的階梯,，和孩子一起享受成長(zhǎng)的快樂(lè)!

親子閱讀心得體會(huì)300字 家庭親子閱讀心得體會(huì)篇五

兒子趙藝程就讀于莒縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí),作為家長(zhǎng)很樂(lè)意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動(dòng),。閱讀,，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí),，也是他們獲取知識(shí),、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”多讀書(shū),，讀好書(shū),，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識(shí),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，真可謂一舉多得。

同樣做為一名教師,，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長(zhǎng)的一點(diǎn)心得體會(huì),，拋磚引玉,，希望與大家共同分享。

親子閱讀,，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵,。記得有一個(gè)故事，大概是說(shuō)猶太人在孩子出生后就把書(shū)上抹上蜂蜜,，指引孩子過(guò)去,，從而在很小就在他們心中種下一個(gè)印象，書(shū)里有好東西,。這和我們古人所說(shuō)得“書(shū)中自有顏如玉,，書(shū)中自有黃金屋”有點(diǎn)異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時(shí)候,，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?chǎng),，游樂(lè)場(chǎng)，而是新華書(shū)店,。在新華書(shū)店里,，面對(duì)這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了,。

親子閱讀,，其次就是家長(zhǎng)的參與。現(xiàn)在的孩子有很強(qiáng)的模仿性,，尤其是朝夕相處的家長(zhǎng)們,。俗話說(shuō)：“近朱者赤,，近墨者黑”。在家里,，如果家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面整天看電視,，打游戲，打牌,，那在孩子幼小的心里會(huì)留下什么好印象呢?反之,，如果我們?cè)诩依锛?xì)心的讀報(bào)看書(shū)，是否孩子也潛移默化呢?古人孟母為了孩子三遷,，現(xiàn)今我們?yōu)榱撕⒆邮欠褚苍撋眢w力行呢?

親子閱讀,，再者就是家長(zhǎng)們的堅(jiān)持。眾所周之,，孩子的注意力和專(zhuān)心力有限,，做一件事情不能長(zhǎng)久。這時(shí),，細(xì)心的家長(zhǎng)們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和啟發(fā),，讓孩子感覺(jué)到讀書(shū)的樂(lè)趣與好處。久而久之,，閱讀這個(gè)好習(xí)慣,，就會(huì)很自然的讓孩子保持下去。

親子閱讀,，最后就是家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的興趣,，加以啟發(fā)和引導(dǎo)。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好,，家長(zhǎng)可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎,，智力游戲，左右腦開(kāi)發(fā)之類(lèi)的書(shū)籍;如果語(yǔ)文不太好,，就多看一些兒童故事,，童話之類(lèi)書(shū)籍。記住,，一定要找適合孩子的書(shū)籍,，否則會(huì)適得其反的，現(xiàn)在的書(shū)良莠混雜,，家長(zhǎng)們一定要加以辨別,。

當(dāng)然，如果孩子非常喜歡這本書(shū),，那就買(mǎi)下來(lái),，家長(zhǎng)們少抽幾盒煙，少用點(diǎn)化妝品，多給孩子買(mǎi)幾本好書(shū),，買(mǎi)的書(shū)多了,，可以考慮給孩子買(mǎi)一個(gè)兒童書(shū)櫥，這樣,，孩子的閱讀興趣會(huì)更濃的,。

總之，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升,，寫(xiě)作上也有了很大的提高,，上一年級(jí)時(shí)自己寫(xiě)的一個(gè)小隨筆還被《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》刊登了呢。現(xiàn)在,，他又喜歡上了歷史書(shū)籍,，尤其對(duì)于春秋戰(zhàn)國(guó)和三國(guó)故事格外著迷，歷史朝代表也基本上能背下開(kāi)了,。

希望家長(zhǎng)們相互交流,，孩子們也相互交流，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才,。最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動(dòng)越辦越好,。

親子閱讀心得體會(huì)300字 家庭親子閱讀心得體會(huì)篇六

在學(xué)校召開(kāi)親子共讀活動(dòng)以來(lái)，我與兒子一起閱讀《小布頭奇遇記》和《怪城奇遇記》,，讀到高興時(shí),，看到兒子哈哈的大笑，聽(tīng)著兒子“接著讀!接著讀!”的催促聲,，心里感到很滿足，仔細(xì)想一想,，與兒子一起閱讀,，真的體會(huì)很多。

平時(shí)總是發(fā)現(xiàn)兒子學(xué)的太慢,，如此簡(jiǎn)單的東西卻總是理解不了,，自己急的不得了，后來(lái)靜下心來(lái)想一想自己小時(shí)候的樣子,，才發(fā)現(xiàn)兒子也真不容易,，理解比什么都重要，暗暗的告訴自己要學(xué)會(huì)換位思考,，至少在陪兒子閱讀的我要有耐心,，用兒子的思維體會(huì)兒子的生活，這也是一種收獲吧,。

與兒子一起閱讀,，通過(guò)一些小故事，讓他知道什么是對(duì)錯(cuò),，讓他知道一些簡(jiǎn)單的社會(huì)準(zhǔn)則,，從小就樹(shù)立積極向上健康全面的的生活學(xué)習(xí)世界觀,。與兒子一起閱讀，不僅兒子高興,，我自己也感到很快樂(lè),，雖然生活很累，工作很忙,，但是拿著書(shū)給兒子講故事的時(shí)候,，就會(huì)不知不覺(jué)放松起來(lái)，感覺(jué)很溫馨,。

在閱讀時(shí),，有時(shí)讀錯(cuò)了他給我指出來(lái)，有時(shí)他也能給我講一些他聽(tīng)到的小故事,，問(wèn)一些我回答不了的問(wèn)題,，才發(fā)現(xiàn)他比我小時(shí)厲害得多，

發(fā)現(xiàn)互動(dòng)學(xué)習(xí)的效果真的不錯(cuò),，學(xué)得輕松,，掌握得也快，有點(diǎn)兒羨慕他,，要是我們小時(shí)候也這樣該多好,。

在學(xué)校召開(kāi)親子共讀活動(dòng)中，我和兒子共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),，陪伴兒子讀書(shū)的同時(shí)，和兒子一起讀書(shū),，一起在書(shū)中感覺(jué)故事的精彩,，詞語(yǔ)的優(yōu)美，讓兒子感受到讀書(shū)的樂(lè)趣,?？傊谂c兒子一起閱讀過(guò)程,，我的收獲真的很多很多,。

親子閱讀心得體會(huì)300字 家庭親子閱讀心得體會(huì)篇七

我的寶寶在新晃縣幼兒園已經(jīng)和老師同學(xué)一起度過(guò)了三年多的時(shí)光了，這三年多來(lái)我很明顯看到她各方面的進(jìn)步,，我深深的體會(huì)到老師的辛苦,，目睹了孩子的成長(zhǎng)。10月是幼兒園“書(shū)香浸潤(rùn)童年,，閱讀點(diǎn)亮人生”讀書(shū)月的活動(dòng),，月底了老師要求要寫(xiě)一份陪讀心得，呵呵，我就來(lái)談?wù)勎遗阕x的感想吧,！

我是眾多普通母親中的一員,，由于時(shí)間和能力的有限無(wú)法全身心的養(yǎng)育孩子，常常陷入愧疚和自責(zé)之中,。我的寶寶很好動(dòng)愛(ài)玩,，對(duì)外界的一切都是那么的好奇，很難讓她靜下心來(lái)去認(rèn)真的看書(shū),，相信很多的父母都有同樣的困惑,，不知怎樣才能讓我們的孩子安靜快樂(lè)的閱讀？

愛(ài)玩乃孩子天性,，我們要適當(dāng)控制,，但不要壓制，讓孩子在游戲玩中學(xué)習(xí),，又快樂(lè),，又能學(xué)到東西，每次出去的時(shí)候身邊的人文事物都是孩子學(xué)習(xí)的對(duì)象,，孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)著,，要看大人怎么引導(dǎo)，我家寶寶很愛(ài)觀察善于發(fā)現(xiàn),，每天都有很多的問(wèn)題,，我很樂(lè)意跟她一起探討，讓我們和孩子一起成長(zhǎng),，也重新回歸到了童真,，是一件幸福的事情！

一個(gè)人的閱讀能力并不是與生俱來(lái)的,，是幼兒時(shí)期需要我們父母去引導(dǎo)培養(yǎng)的,。每晚臨睡前的親子閱讀是我和孩子最喜歡做的事情，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,，寶寶總是依偎在我的懷里，我們一起品味書(shū)的芬香,，我想只要愛(ài)心耐心,，加上動(dòng)人的故事，再加上堅(jiān)持,，相信每個(gè)孩子都會(huì)愛(ài)上閱讀,。

現(xiàn)在的父母每天都很忙碌，甚少有時(shí)間陪著孩子一起玩,，但不管有多忙,，親子閱讀時(shí)間是一定要騰出來(lái)給孩子的，親子閱讀的好處數(shù)不勝數(shù)，但以下幾點(diǎn)對(duì)我感觸頗深：

白天爸爸媽媽需要上班,，孩子們要上學(xué),，和孩子在一起的時(shí)間減少了許多，晚上我們抽出幾十分鐘的時(shí)間陪孩子們一起看他喜愛(ài)的書(shū),，除了能學(xué)到知識(shí)外,，孩子最大的感觸是“爸爸媽媽很愛(ài)我”，也許每天的親子閱讀要花費(fèi)我們比較多的時(shí)間和精力,，但是這其實(shí)也是一種享受,，每次讀完書(shū)后宣蓉都會(huì)緊緊抱著我親一口，對(duì)我說(shuō)：“媽媽我好喜歡你”,！這個(gè)時(shí)候的我很幸福,！而且在這過(guò)程中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，與孩子一起學(xué)到新的知識(shí),，分享彼此的感動(dòng)！

孔融讓梨—讓我寶貝宣蓉懂得了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了分享,；小馬過(guò)河—教會(huì)了宣蓉要獨(dú)立思考,，勇于實(shí)踐；愛(ài)吹牛的小花狗—讓宣蓉明白了吹牛是不對(duì)的……,；我們還有看一些關(guān)于安全意識(shí)方面的書(shū),，通過(guò)學(xué)習(xí)，宣蓉知道了紅燈停,，綠燈停,，不可以吃陌生人給的食物，不能喝生水,，不可以玩水電火,，坐車(chē)要系安全帶等等；兒童情緒管理書(shū)中的溫馨的畫(huà)面,，撫慰人心的淺語(yǔ)故事,，幫助孩子清楚地認(rèn)識(shí)自己的情緒并克服情緒，也告訴我們家長(zhǎng)要重視孩子成長(zhǎng)期中各種情緒的表現(xiàn),，加以正確引導(dǎo)與孩子共同成長(zhǎng),。其中的《我不想生氣》、《我好快樂(lè)》,、《我不會(huì)害怕》,、《我想要愛(ài)》等等都是宣蓉很愛(ài)看的書(shū)，看完后能簡(jiǎn)單了解書(shū)里的一些內(nèi)容,，我們不能奢望讀一遍就能讓孩子明白這些道理,，我們需要時(shí)間和耐心讓孩子慢慢參透其中的道理,，所以我總會(huì)時(shí)不時(shí)的重復(fù)講給她聽(tīng)，再次的品讀你就會(huì)發(fā)發(fā)現(xiàn)孩子有不一樣的理解和認(rèn)知,，這比苦心婆心的空講道理好多了,！

孩子在聽(tīng)一個(gè)有趣的故事時(shí)，總是會(huì)保持高度的注意力,，發(fā)揮她的想象力,，用語(yǔ)言表達(dá)她的認(rèn)知和困惑，一開(kāi)始,，我家宣蓉很難靜下心來(lái)聽(tīng)故事,，總是一邊聽(tīng)一邊玩別的玩具或做別的事情，所以我一開(kāi)始從最簡(jiǎn)短的圖畫(huà)冊(cè)開(kāi)始,，但孩子如果沒(méi)有想看的欲望我都不會(huì)去強(qiáng)求,，我會(huì)坐在她旁邊看我自已的書(shū)，有時(shí)候他就會(huì)跑到我身邊對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨磿?shū),，你陪我一起看我的書(shū)好不好,？”這個(gè)時(shí)候的她是很認(rèn)真的很樂(lè)意的，現(xiàn)在她能安靜的聽(tīng)我講完一個(gè)故事,，有的時(shí)候還會(huì)天馬行空的想象,，每每如此我經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“這個(gè)想法真不錯(cuò)！”,，她對(duì)我的贊許回敬一個(gè)很滿意的微笑,！

親子閱讀的誤區(qū)

我們周?chē)?jīng)常會(huì)看到這樣的父母，在孩子很小的時(shí)候,，就通過(guò)種種方式教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)上千個(gè)字并引以為豪,。我認(rèn)為與其花大量精力和時(shí)間用在識(shí)字上，不如花些時(shí)間和孩子一起閱讀,，我相信所有的孩子到了一年級(jí)后都會(huì)慢慢的認(rèn)識(shí)越來(lái)越多的字,，但不是所有的孩子都熱愛(ài)閱讀，所以幼兒期很枯燥的學(xué)習(xí)這些漢字又有什么用,！

以前我姐姐的女兒小的時(shí)候會(huì)認(rèn)識(shí)很多字,，會(huì)背比較多的唐詩(shī)，當(dāng)時(shí)我姐也跟大多數(shù)的父母想法一樣,，為孩子的認(rèn)字多而感到高興,，可至現(xiàn)在看來(lái)，我覺(jué)得這是一個(gè)錯(cuò)誤的想法,，隨著時(shí)間的推移兒時(shí)學(xué)過(guò)的知識(shí)都會(huì)淡忘，培養(yǎng)孩子一個(gè)好的閱讀習(xí)慣才是受益終身的?，F(xiàn)在宣蓉在看書(shū)的時(shí)候我不會(huì)刻意的去教她認(rèn)字,，她每次看到自已認(rèn)識(shí)的字就會(huì)指著念,，也會(huì)指著不認(rèn)識(shí)的字問(wèn)我，這個(gè)時(shí)候往往只需說(shuō)一兩遍孩子就記住了,，再次看到的時(shí)候就會(huì)認(rèn)出,。

“當(dāng)你愛(ài)上閱讀，你將同時(shí)學(xué)會(huì)愛(ài)的方式和愛(ài)本身,，你會(huì)懂得愛(ài)自己,，愛(ài)他人，愛(ài)生命,，愛(ài)世界,，它能令你無(wú)所不能?！蔽液芟矚g這句話,，也希望我的孩子們能讓閱讀這個(gè)好習(xí)慣終身相隨！

親子閱讀心得體會(huì)300字 家庭親子閱讀心得體會(huì)篇八

作為家長(zhǎng)很樂(lè)意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動(dòng),。閱讀,，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí),，也是他們獲取知識(shí),、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷,，下筆如有神,。”多讀書(shū),，讀好書(shū),，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識(shí),，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣,，真可謂一舉多得。

同樣做為一名教師,，我深知親子閱讀的重要性,，下面是我們家長(zhǎng)的一點(diǎn)心得體會(huì)，拋磚引玉,，希望與大家共同分享,。

親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵,。記得有一個(gè)故事,，大概是說(shuō)猶太人在孩子出生后就把書(shū)上抹上蜂蜜，指引孩子過(guò)去,，從而在很小就在他們心中種下一個(gè)印象,，書(shū)里有好東西,。這和我們古人所說(shuō)得“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”有點(diǎn)異曲同工吧,。所以在兒子上幼兒園時(shí)候,，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?chǎng)，游樂(lè)場(chǎng),，而是新華書(shū)店,。在新華書(shū)店里，面對(duì)這么多兒童讀物,，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了,。

親子閱讀，其次就是家長(zhǎng)的參與?，F(xiàn)在的孩子有很強(qiáng)的模仿性,，尤其是朝夕相處的家長(zhǎng)們。俗話說(shuō)：“近朱者赤,，近墨者黑”,。在家里，如果家長(zhǎng)們當(dāng)著孩子的面整天看電視,，打游戲,，打牌，那在孩子幼小的心里會(huì)留下什么好印象呢?反之,，如果我們?cè)诩依锛?xì)心的讀報(bào)看書(shū),，是否孩子也潛移默化呢?古人孟母為了孩子三遷，現(xiàn)今我們?yōu)榱撕⒆邮欠褚苍撋眢w力行呢?

親子閱讀,，再者就是家長(zhǎng)們的堅(jiān)持,。眾所周之，孩子的注意力和專(zhuān)心力有限,，做一件事情不能長(zhǎng)久,。這時(shí),，細(xì)心的家長(zhǎng)們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和啟發(fā)，讓孩子感覺(jué)到讀書(shū)的樂(lè)趣與好處。久而久之,，閱讀這個(gè)好習(xí)慣,，就會(huì)很自然的讓孩子保持下去,。

親子閱讀,，最后就是家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導(dǎo),。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好,，家長(zhǎng)可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力游戲,，左右腦開(kāi)發(fā)之類(lèi)的書(shū)籍;如果語(yǔ)文不太好,，就多看一些兒童故事,，童話之類(lèi)書(shū)籍。記住,，一定要找適合孩子的書(shū)籍，否則會(huì)適得其反的,，現(xiàn)在的書(shū)良莠混雜,，家長(zhǎng)們一定要加以辨別。

當(dāng)然,，如果孩子非常喜歡這本書(shū),，那就買(mǎi)下來(lái)，家長(zhǎng)們少抽幾盒煙,，少用點(diǎn)化妝品,，多給孩子買(mǎi)幾本好書(shū)，買(mǎi)的書(shū)多了,，可以考慮給孩子買(mǎi)一個(gè)兒童書(shū)櫥,，這樣，孩子的閱讀興趣會(huì)更濃的,。

總之,，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升，寫(xiě)作上也有了很大的提高,，上一年級(jí)時(shí)自己寫(xiě)的一個(gè)小隨筆還被《天天愛(ài)學(xué)習(xí)》刊登了呢?，F(xiàn)在，他又喜歡上了歷史書(shū)籍,，尤其對(duì)于春秋戰(zhàn)國(guó)和三國(guó)故事格外著迷,，歷史朝代表也基本上能背下開(kāi)了。

希望家長(zhǎng)們相互交流,，孩子們也相互交流,，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對(duì)社會(huì)有用的人才。最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動(dòng)越辦越好,。

親子閱讀心得體會(huì)300字 家庭親子閱讀心得體會(huì)篇九

隨著寶寶漸漸長(zhǎng)大她的閱讀興趣越來(lái)越濃,，從撕書(shū)到看書(shū)，進(jìn)而愛(ài)書(shū),，這是寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程,，也是作為父母的我們倍感高興之處，以下是我們對(duì)親子閱讀的一點(diǎn)體會(huì)和做法與大家共勉,。

一,、貴在堅(jiān)持。

我們家長(zhǎng)每天要為工作和家務(wù)奔波勞累,，所以沒(méi)時(shí)間每天都陪孩子共同閱讀,，不能做到持之以恒,，其實(shí)我們家長(zhǎng)只要每天能抽半小時(shí)陪著孩子閱讀就夠了。

二,、興趣,。

家長(zhǎng)要了解孩子的閱讀心理，不宜對(duì)孩子的閱讀過(guò)程管得太死,，適時(shí)地對(duì)孩子的閱讀提出要求,，保護(hù)好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境,。

三,、以身作則。

父母是孩子的第一位老師,，父母的一言一行,，在孩子身上會(huì)留下深刻影響。為人父母,，不僅要對(duì)孩子有要求,，對(duì)自身也要有要求，在給孩子讀書(shū)的同時(shí)也是加強(qiáng)了自身學(xué)習(xí)的過(guò)程,。言教不如身教,，要讓孩子有良好的閱讀習(xí)慣，家長(zhǎng)必須以身作則,。

四,、教給方法。

孩子在拿到一本書(shū)的時(shí)候,，首先會(huì)被書(shū)上五顏六色的畫(huà)面所吸引,，就會(huì)從他們拿到的那一頁(yè)開(kāi)始翻，無(wú)論是第一頁(yè)還是中間頁(yè),，而且翻的速度很快,，這樣看書(shū)的方法是不起到作用的。我教孩子看書(shū),，先要懂得看目錄,，讓孩子知道每本書(shū)都有封面和封底，閱讀時(shí)一定要告訴孩子書(shū)的名字,，引導(dǎo)孩子從頭開(kāi)始,，逐頁(yè)閱讀，并且還同時(shí)用手指著文字閱讀,，這樣孩子不僅加深了記憶力,。

五、學(xué)以致用

閱讀中出現(xiàn)的字可以隨時(shí)隨地的進(jìn)行復(fù)習(xí)，如上街看到的廣告牌可以讓她來(lái)讀,，增強(qiáng)她的成就,，以后學(xué)習(xí)就更帶勁。

涓涓細(xì)流匯聚浩瀚,，滴滴微水蘊(yùn)成大海,。培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣，身教的魅力不可低估,。和孩子一起讀書(shū),，一起快樂(lè)、共同成長(zhǎng),，孔夫子將讀書(shū)學(xué)習(xí)分為“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”三個(gè)層次,，三種境界,，這是讀書(shū)之道。希望我們的孩子都成為一個(gè)“樂(lè)之者”,，在讀書(shū)中獲得快樂(lè),，在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

親子閱讀心得體會(huì)300字 家庭親子閱讀心得體會(huì)篇十

我們這個(gè)家庭是一個(gè)伴著濃濃書(shū)香的快樂(lè)之家,，我們崇尚快樂(lè)讀書(shū),。我們的讀書(shū)口號(hào)是"在讀書(shū)中感悟人生，在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng),。"

這次學(xué)校開(kāi)展親子讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，我們家長(zhǎng)把學(xué)校推薦的必讀書(shū)目進(jìn)行了認(rèn)真研究,，還抽空學(xué)習(xí)了許多家教方面的書(shū)籍,。在親子閱讀中，我們不斷總結(jié)讀書(shū)的經(jīng)驗(yàn),，形成了一些適合我們家庭的讀書(shū)方法,。

首先要做的是找到孩子的興趣點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn),，找一些相關(guān)的,，充滿童趣的書(shū)藉，和孩子共同閱讀,，慢慢地孩子的知識(shí)面會(huì)變得開(kāi)闊起來(lái),，思路會(huì)變得活躍起來(lái)，當(dāng)碰到問(wèn)題,，會(huì)提出許多的"為什么",，而為了解決這許多的為什么，她就愿意去看更多的書(shū)，就近一步激發(fā)了她看書(shū)的舉趣,，在這個(gè)過(guò)程中,，會(huì)涉及到她以前不感興趣的領(lǐng)域，探索的樂(lè)趣,，拓寬了她的興趣面,，以此類(lèi)推，形成良好的循環(huán),。對(duì)每個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，書(shū)本豐富了他們的生活，為他們提供了無(wú)盡的想象,。

我們作為家長(zhǎng)所要做的就是正確引領(lǐng)孩子去閱讀,，讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的、愉快的經(jīng)歷,。以形成良好的讀書(shū)習(xí)慣,，這是我們做家長(zhǎng)的責(zé)任。就算工作再忙,，也要抽出一點(diǎn)時(shí)間和孩子共同來(lái)讀書(shū),，在充滿親情的氛圍中，和自己的孩子一起沉醉于書(shū)的世界里,，享受讀書(shū)帶給我們的快樂(lè),！

其次在閱讀的過(guò)程中，要耐心的回答孩子提出的各種問(wèn)題,，或者也可以不急著回答,，反而提一些問(wèn)題要她回答，啟發(fā)她主動(dòng)思考,，引導(dǎo)她說(shuō)出自己的想法,，要允許孩子有不同的意見(jiàn)，哪怕她的想法是粗淺的,，偏頗的,，也不要粗暴而簡(jiǎn)單的否定，有許多事情,，本來(lái)就沒(méi)有絕對(duì)的答案,。可以耐心的解釋?zhuān)梢约ち业挠懻?，彼此用自己的觀點(diǎn)去說(shuō)服對(duì)方,，激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展，倘若相持不下,，可以一起再查資料,，再看書(shū)，尋求答案，這樣可以使她接受的心悅誠(chéng)服而又自然而然,。此時(shí),，家長(zhǎng)也增長(zhǎng)了以前沒(méi)有關(guān)注的或者沒(méi)有興趣的知識(shí)，達(dá)到了和孩子一起積累一起成長(zhǎng)的目的,。

一起讀書(shū)還有一個(gè)很大的好處,，家長(zhǎng)和孩子共同經(jīng)歷著書(shū)藉帶來(lái)的喜怒哀樂(lè)，同樣的心情讓家長(zhǎng)和孩子貼的更近,，彼此間沒(méi)有隔閡,，象朋友那樣親密無(wú)間無(wú)話不談，可以零距離感受到孩子心理和思想的變化,，以便于及時(shí)調(diào)整方式方法,，更好的為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，家庭環(huán)境,。比如說(shuō),，避免了大人之間說(shuō)得熱鬧，而孩子卻無(wú)從插嘴,，備受冷遇，或者孩子想要傾訴什么,，大人們卻一無(wú)所知,，被孩子翻白眼的尷尬場(chǎng)面出現(xiàn)。孩子也在討論的氛圍中更容易接受意見(jiàn)和建議,，而不會(huì)感受到壓力和緊迫,，自然會(huì)較好的成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng),，也是我們家長(zhǎng)的再學(xué)習(xí),，再成長(zhǎng)。要想真正讓孩子成才,，孩子每個(gè)成長(zhǎng)階段我們都得有目標(biāo),、計(jì)劃。通過(guò)閱讀《卡爾·威特的教育》,、《哈佛女孩劉亦婷》等,，從書(shū)中我悟到"即使是普通的孩子，只要教育得法,，也會(huì)成為不平凡的人",。于是我們家長(zhǎng)達(dá)到共識(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)把孩子培養(yǎng)成最起碼是一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的,，有責(zé)任的公民,。為了這個(gè)目標(biāo)我們努力著。我們深知榜樣的帶動(dòng)力量。從我們自己做起,，在閑暇時(shí),，我們家長(zhǎng)會(huì)拿上一本書(shū)，靜靜地品讀,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)讀書(shū)的氛圍,，讓孩子知道讀書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣。

具體做法為：

一是固定讀書(shū)時(shí)間,。我們把晚上七點(diǎn)半至八點(diǎn)作為親子閱讀的固定時(shí)間,，在這個(gè)時(shí)段里，孩子已完成當(dāng)日的作業(yè),、預(yù)習(xí)完功課,，家長(zhǎng)做完了家里的雜務(wù)，關(guān)閉電視和電腦,，全家一起漫步在書(shū)中,，享受讀書(shū)的快樂(lè)。二是做好導(dǎo)讀準(zhǔn)備,。根據(jù)孩子的讀書(shū)水平,，將全書(shū)劃分精讀、選讀,、略讀的不同區(qū)域,，重點(diǎn)讓孩子閱讀書(shū)中的精華內(nèi)容，因?yàn)殚喿x時(shí)間不長(zhǎng),，還要注意編排,，閱讀時(shí)不妨找一個(gè)留有懸念的地方停下來(lái)。吊足孩子的胃口,，增加讀書(shū)的趣味性,。

因此，對(duì)于父母來(lái)說(shuō),，千萬(wàn)不要奢望可以教給孩子什么,，我們能做的是，給孩子一個(gè)"愛(ài)和自由,，規(guī)則與平等"的環(huán)境,，讓孩子有一個(gè)完整的成長(zhǎng)，包括身體的,，感覺(jué)的,，情緒的，認(rèn)知的,，心理的,，精神的完整成長(zhǎng),，而不只是被灌輸屬于父母的認(rèn)知和技能，那樣的人生無(wú)味而無(wú)趣,。

"行萬(wàn)里路,，讀萬(wàn)卷書(shū)。"讀書(shū)就是和智者對(duì)話,，讀書(shū)是心靈的旅行,。我們?cè)谟H子閱讀中從被動(dòng)讀書(shū)慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)讀書(shū)，親子閱讀正在成為我們一家人良好的習(xí)慣,。以后我們會(huì)不斷改進(jìn)方式方法,，進(jìn)一步激發(fā)孩子們讀書(shū)、求索和創(chuàng)造的熱情,，使孩子們與書(shū)為友,，與書(shū)為伴，在讀書(shū)中健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

培養(yǎng)孩子讀書(shū)的好習(xí)慣并不是一日之功,，它不僅是對(duì)孩子的考驗(yàn)，也是對(duì)我們做家長(zhǎng)的考驗(yàn),，我們應(yīng)督促孩子每天朗讀一篇文章,，讓孩子有意識(shí)的識(shí)記文章中好的句子和詞語(yǔ)。在讀書(shū)中遇到問(wèn)題提出疑問(wèn)時(shí)做家長(zhǎng)應(yīng)盡量正確的回答孩子的疑問(wèn),，遇到回答不出來(lái)的問(wèn)題時(shí)要翻閱其它書(shū),，一定要正確對(duì)待回答孩子疑問(wèn)，要幫助孩子提高一下思維空間,，第一次接觸的詞語(yǔ)要重復(fù)的閱讀和深刻理解其中的含義,，這樣記憶才會(huì)更深刻,。

通過(guò)陪孩子讀書(shū),，讓我這個(gè)做家長(zhǎng)的更加了解自己孩子想的是什么，讓孩子懂得了什么是自尊,，什么是愛(ài)心,。在節(jié)日的時(shí)候，女兒會(huì)問(wèn)聲"節(jié)日快樂(lè)",、"爸媽辛苦了"等,，我當(dāng)時(shí)真的好感動(dòng)，這除了要感謝學(xué)校老師的耐心教導(dǎo),，我覺(jué)得是有益的書(shū)籍讓孩子知書(shū)達(dá)理,、懂得了感恩。

親子閱讀心得體會(huì)300字 家庭親子閱讀心得體會(huì)篇十一

閱讀,，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),，同時(shí),，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,，閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣,。

子赫每日睡前固定的一項(xiàng)活動(dòng)是睡前故事，我給他買(mǎi)的各種圖書(shū)幾乎都是利用睡前的時(shí)間看的,。白天,，一家人各忙各的，晚上下班回家也總是盡可能的陪孩子做游戲,、聊天,，只有睡前的時(shí)間，家里安靜,，子赫和媽媽靜靜的依偎在一起,，和媽媽一起看書(shū)，聽(tīng)媽媽講故事,。也只有這個(gè)時(shí)間,，我們一起享受著靜謐溫馨的時(shí)光。我們的睡前故事內(nèi)容豐富,，有童話故事,、寓言故事、中國(guó)兒童百科知識(shí),、兒童畫(huà)報(bào)等,，子赫最喜歡的是《不一樣的卡梅拉》(1-9冊(cè))和中國(guó)百科全書(shū)中動(dòng)物和植物的兩冊(cè)。

本周幼兒園舉行親子共讀活動(dòng),，周末子赫帶回了一本小朋友的《中國(guó)童話故事》,，因書(shū)頁(yè)不全，我和子赫一起讀了其中的《鐵杵磨針》,、《機(jī)智的小白鴿》和《老樹(shù)搬家》三篇故事,。

《鐵杵磨針》是一篇?jiǎng)?lì)志故事，通過(guò)唐朝詩(shī)人李白小時(shí)候偶遇磨鐵杵的老婆婆的故事告訴我們無(wú)論做什么事情,，只要有恒心,，一定會(huì)成功的，功夫不負(fù)有心人,?！稒C(jī)智的小白鴿》是一篇童話故事，講了小白鴿怎樣機(jī)智勇敢的利用老鼠是自己擺脫困境,?！独蠘?shù)搬家》則告訴我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境,。

閱讀的過(guò)程中,，子赫提出了很多我們意想不到的問(wèn)題,，比如讀《鐵杵磨針》，子赫并不理解為什么要把鐵杵磨成針,，為什么不能買(mǎi)一根繡花針,。我只好給他解釋?zhuān)掀牌畔胍@樣來(lái)告訴小李白，這么粗的鐵杵都能磨成繡花針,，只要堅(jiān)持做事就一定能做好,。子赫似懂非懂的眨了眨眼睛。

大人和小孩看問(wèn)題的角度不一樣,，得到的結(jié)論自然也不一樣,。和孩子一起讀書(shū)能較好的理解她的心理活動(dòng)，能較準(zhǔn)確的分析她的思想狀態(tài),，這對(duì)理解孩子思考問(wèn)題的方法很有用,。并且，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,，會(huì)面臨許多的問(wèn)題：怎樣面對(duì)挫折和失敗?怎樣面對(duì)膽小和煩惱?……這些問(wèn)題是每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)的道路上都會(huì)遇到的,，有時(shí)做家長(zhǎng)的我們，還真不知道應(yīng)該怎樣回答,，尤其是面對(duì)現(xiàn)在的孩子,，她們有自己的世界，自己的想法,，有時(shí)還真不知道該如何去教育她才好,，而和她一起去讀一些她這個(gè)年齡段該讀的一些書(shū)，就會(huì)在書(shū)中和她一起找到答案,，和孩子一起讀書(shū)還可以與孩子一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè),。

親子閱讀，和孩子一起成長(zhǎng),。有書(shū)香做伴,，生活會(huì)多一份樂(lè)趣，情感會(huì)多一份高尚,，人生就會(huì)多一份精彩!

親子閱讀心得體會(huì)300字 家庭親子閱讀心得體會(huì)篇十二

閱讀,，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng),，同時(shí),，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)闊視野的一種,，并且越早越好,。于是在女兒很小的時(shí)候我就特意擠出時(shí)間和女兒一起讀書(shū)，在充滿父女,、母女親情的氛圍中,，和孩子一起陶醉在書(shū)的世界里,。一起享受讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。以下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：

一,、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持,。

我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累，下班回家還要忙家務(wù)等等,，即使心情好的時(shí)候能陪著他閱讀,，可總是不能做到持之以恒!但無(wú)論多忙每天抽出15至30分鐘的時(shí)間還是有的。孩子們不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間,，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

二,、為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境。

讓孩子盡可能多接觸書(shū)籍,，營(yíng)造讀書(shū)的家庭氛圍,，家人在家也經(jīng)常看書(shū),，并把看書(shū)當(dāng)作一種樂(lè)趣,，用自己的熱情來(lái)感染色孩子。同時(shí)還可經(jīng)常與孩子在一起交流讀書(shū)的方法和心得,，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái),。這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚,，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高,。

三、多給孩子讀故事,，引起孩子看書(shū)的愿望

孩子都喜歡聽(tīng)故事,，家長(zhǎng)在晚上睡覺(jué)前可以給孩子讀故事，同時(shí)告訴孩子,，故事都在書(shū)里面,，如果你會(huì)自己看書(shū)的話就可以知道很多的故事，而且每次讀故事的時(shí)候都這樣講,，引起孩子看書(shū)的愿望,。在一定的時(shí)間段內(nèi)，多數(shù)寶寶對(duì)同一個(gè)故事或同一本書(shū)“百聽(tīng)不厭”,，反復(fù)要求再講一遍,，對(duì)此爸爸媽媽一定要給予滿足，此時(shí)是她記住故事情節(jié),、加深人物印象,、理解詞句意思的過(guò)程。我女兒就是這樣喜歡上了看書(shū),。晚上從幼兒園回家后經(jīng)常是自己拿著一本故事書(shū)來(lái)看,，遇到不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)家長(zhǎng),。

四、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式,。

孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里,，也不僅僅是閱讀書(shū)籍，逛書(shū)店也是培養(yǎng)孩子閱讀的重要環(huán)節(jié),，書(shū)店里有各種各樣的書(shū),，在這孩子可以隨意的找自己喜歡的，從沒(méi)看過(guò)的書(shū),。這樣會(huì)在不知不覺(jué)間增加孩子的知識(shí),。

親子閱讀給了我不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)女兒的語(yǔ)言上有了很快的提高，上幼兒園時(shí)老師們都說(shuō)她的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng),，并且認(rèn)識(shí)的字非常多,，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平日的閱讀中慢慢積累起來(lái)的呀,，然后再在生活中自然地運(yùn)用。

總之,，閱讀能給孩子帶來(lái)愉悅感,，閱讀，對(duì)孩子的語(yǔ)言發(fā)展,，對(duì)文字的理解能力,，運(yùn)用語(yǔ)言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外,，好的讀物,，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野,。希望通過(guò)我們的努力能讓孩子有一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,，從而塑造自己良好的人格。