學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無(wú)從下手嗎,？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

醫(yī)學(xué)生放射科心得體會(huì)篇1

時(shí)間過(guò)得真快,，在放療科,，我跟的老師年齡比較大，是媽媽級(jí)的人了,，但是她很和藹可親,，理論操作知識(shí)非常豐富，我也學(xué)會(huì)了很多,，我覺(jué)得去放療科實(shí)習(xí)最最重要的一點(diǎn)就是要主動(dòng),、多問(wèn)。因?yàn)榉暖熆频淖o(hù)士實(shí)在都很忙,，尤其是每天上午,，幾乎都沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)跟你講話，我們也根本不要想插得上手,。如果你碰到問(wèn)題不主動(dòng)問(wèn),，那真的只有每天坐在那里吹吹空調(diào)發(fā)發(fā)呆了。

我的建議是老師寫進(jìn)行放射科操作的時(shí)候可以跟在旁邊看,，看到有問(wèn)題就馬上問(wèn),，不要不好意思，只要老師當(dāng)時(shí)不是很忙，一定會(huì)教你的,。

在結(jié)束的這一個(gè)月的放射科放療科實(shí)習(xí)中,，在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守醫(yī)院各種規(guī)章制度,，團(tuán)結(jié)各院校實(shí)習(xí)同學(xué);不遲到，不早退,，勤奮學(xué)習(xí),，以身作則，積極進(jìn)取,。通過(guò)這一個(gè)月的認(rèn)真工作,，我學(xué)到了許多在其他科室不曾懂得的東西。在實(shí)習(xí)的日子中,，我學(xué)會(huì)了應(yīng)如何給病人輸液,、密封留置針、病人訪談等等,。在每日的閱片中,，同帶教老師一起去詢問(wèn)病人的病況,，同時(shí)觀察病人的病容,，認(rèn)真做好記錄，配合老師的指導(dǎo),。通過(guò)此次實(shí)習(xí),，我明白了作為一名護(hù)士身上應(yīng)有的職責(zé)，無(wú)論何時(shí),，應(yīng)把病人放在第一,，用最好的態(tài)度和最負(fù)責(zé)的行動(dòng)去關(guān)心病人的疾苦。在以后的實(shí)習(xí)中,，我一定會(huì)努力掌握更多醫(yī)學(xué)知識(shí),。

醫(yī)學(xué)生放射科心得體會(huì)篇2

時(shí)光飛逝！轉(zhuǎn)眼間實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)了3個(gè)月,，回想自己離開(kāi)學(xué)校的那一刻,，期待中帶著一絲不安的心情，似乎還是昨天的事,。從學(xué)校到陌生的醫(yī)院,，我的內(nèi)心充滿了期待，然而來(lái)到這個(gè)陌生的地方,，心理難免會(huì)有些不安,，上班的第一天，當(dāng)我還沒(méi)有來(lái)得急去熟悉這醫(yī)院，我已經(jīng)開(kāi)始投入緊張的臨床實(shí)習(xí)中,。在實(shí)習(xí)的時(shí)間里,，自己感覺(jué)確實(shí)學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己有很多不足的地方,！感覺(jué)受益匪淺……

第一,，對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。作為一名醫(yī)學(xué)放射科人員,，我們不能停留在學(xué)好本專業(yè)理論知識(shí)的層面上,，放射科最重要的還是操作以及能設(shè)身處地的為病人解除病痛,。在臨床實(shí)習(xí)中,，我真正看到了病人的疾苦，他們迫切的希望我們能幫助他們減輕病痛,，治愈疾病,。我們要用愛(ài)心來(lái)關(guān)懷他們,，同時(shí)也要用恒心來(lái)對(duì)待他們。

第二,，我們要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。臨床實(shí)習(xí)不像在學(xué)校里學(xué)習(xí),，有老師天天講課，有一大堆的作業(yè),，有源源不斷的考試,，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué),，去做。在臨床,，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)很多,，所有的醫(yī)務(wù)人員都是你的老師，只要帶著問(wèn)題去工作,，我們每天都可以學(xué)到很多,。常帶著一本小筆記本,，把每天的問(wèn)題寫上,，問(wèn)題解決后急時(shí)記錄答案,，定期整理筆記本。這是一個(gè)實(shí)用而簡(jiǎn)便的學(xué)習(xí)方法,。

第三,，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在臨床工作中,，我們不能帶著厭倦和不平衡的心理對(duì)待實(shí)習(xí),。表面上我們是老師的小跟班，重復(fù)地做著跑腿的活兒,，休息時(shí)間比老師少,，累了也不被老師、護(hù)士長(zhǎng)理解,。但是付出與回報(bào)往往不是對(duì)等的,，我們常常要付出更多才會(huì)得到回報(bào)。只有勤于動(dòng)手才能學(xué)到更多臨床操作,。每個(gè)老師都有她的性格,，我們不能要求他們都能像我們期望中的那樣來(lái)進(jìn)行教學(xué)，我們必須調(diào)整好心態(tài),，用不同的方式來(lái)向不同的老師學(xué)習(xí),，而不應(yīng)該總是抱怨老師不好。只有這樣我們才能真正學(xué)到更多臨床方面的知識(shí),。

第四,，同學(xué)之間要相互包容、相互理解,、互相學(xué)習(xí),。離開(kāi)我們熟悉的環(huán)境來(lái)到陌生的醫(yī)院實(shí)習(xí),，同學(xué)之間更應(yīng)該互相關(guān)心和幫助,，不管我們的性格有多么的格格不入，都要相互包容,，人與人之間的小摩擦是難免的,，最重要的是在我們遇到困難時(shí)，彼此之間都是親人,。學(xué)習(xí)上也要經(jīng)?；ハ嘟涣鳎驯舜说氖斋@分享,。只有這樣我們才能在輕松和愉快的氛圍中生活和學(xué)習(xí),。

第五，與患者溝通,。我們學(xué)生剛剛步入社會(huì),，醫(yī)療方面服務(wù)剛剛開(kāi)始接觸,，操作不熟練。另外在為人處事方面經(jīng)驗(yàn)不足,，往往在為患者服務(wù)的時(shí)候受到患者或家屬侮辱,，所以我們要盡快掌握和患者及家屬的溝通技巧，多向老師們學(xué)習(xí)和患者溝通方面的經(jīng)驗(yàn),，工作中多多留心別人言語(yǔ)舉止,。爭(zhēng)取做到語(yǔ)氣委婉，面帶微笑,，避免讓病人情緒激動(dòng),，十刻留意患者的表情反應(yīng)等等。

第六,，基本禮儀,。進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)是步入社會(huì)的第一步，就需要重視基本禮儀,，這也是我們?cè)趯W(xué)校很少注意的方面,。來(lái)到臨床實(shí)習(xí)，無(wú)論是著裝還是待人接物,，都應(yīng)該合乎禮儀,，對(duì)待病人要親切和藹，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行,。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),，比如留意別人好的做法并向他們耐心的請(qǐng)教，在網(wǎng)絡(luò)上收集這方面知識(shí),，武裝自己,，使自己成為一個(gè)有修養(yǎng)的人，現(xiàn)在有用,，以后更有用,。

現(xiàn)在，我們雖然經(jīng)歷了三個(gè)月的學(xué)習(xí),，但在各方面的學(xué)習(xí)還很不足,，需要不斷的`積極學(xué)習(xí)，探索更好的學(xué)習(xí)方法,，爭(zhēng)取自己的知識(shí)更加充實(shí),。我相信通過(guò)以后的臨床實(shí)踐，我會(huì)從中收獲更多,。我會(huì)堅(jiān)持把理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)結(jié)合,，充分展示我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)我的理想和美好的未來(lái)而努力,。

醫(yī)學(xué)生放射科心得體會(huì)篇3

作為一名放射科的新成員,，我參加了醫(yī)院組織的為期四天的崗前培訓(xùn),。

從大學(xué)校園走入工作崗位，體味兩種環(huán)境的不同,，這是人生的一次大的轉(zhuǎn)變,，開(kāi)始了自己人生的新征程。對(duì)于一個(gè)剛畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，大學(xué)生活的學(xué)習(xí)和磨練,，使我們儲(chǔ)備了一定的理論知識(shí)，但對(duì)于一個(gè)新上崗的員工來(lái)說(shuō)我們?nèi)狈?shí)踐經(jīng)驗(yàn),，上崗之前有很多情況需要去熟悉,、去適應(yīng)，為了使我們能夠盡快適應(yīng)工作,，醫(yī)院特地為我們進(jìn)行了為期四天的崗前培訓(xùn),。衷心感謝醫(yī)院能給我們這些新的成員提供了一次寶貴的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。

雖然只有四天的時(shí)間,，但醫(yī)院給我們安排的課程是很全面,、很充實(shí)的。給我們做講解的老師給了我們終身受益的收獲,，在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,，各位培訓(xùn)老師針對(duì)醫(yī)院工作的諸多方面給予我們認(rèn)真細(xì)致地講解和指導(dǎo)，通過(guò)理論闡述與各種實(shí)例相結(jié)合的方法,，使我們從中受益,。

在這次崗位培訓(xùn)中，作者對(duì)醫(yī)院的概況,、發(fā)展,，醫(yī)院的辦院宗旨、服務(wù)理念,、硬件設(shè)施,、行為規(guī)范等有了一個(gè)深入的了解，同時(shí)還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德,、職業(yè)禮儀運(yùn)用,、溝通技巧,、醫(yī)療安全及防范,、院內(nèi)感染等相關(guān)知識(shí)，了解到了以后在工作中會(huì)遇到的常見(jiàn)問(wèn)題以及解決的辦法,。

通過(guò)四天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，作者明白了醫(yī)生的職責(zé)和使命。醫(yī)生的職業(yè)是神圣的,、崇高的,、圣潔的,。想要成為一個(gè)成功的醫(yī)護(hù)人員，要有良好的心態(tài),、堅(jiān)韌的毅力,，要會(huì)觀察，有學(xué)習(xí)能力,，還要有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。身體語(yǔ)言、眼神,、微笑,、言語(yǔ)都要傳遞著對(duì)病人的重視和關(guān)愛(ài)。作為一名醫(yī)務(wù)人員微笑是最基本的,，微笑可以給病人帶來(lái)溫暖,、安慰和希望；同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容,，做到將心比心,，設(shè)身處地的為病人著想，真心的關(guān)心他人,。當(dāng)看到初診時(shí)病患愁苦的面容轉(zhuǎn)變成復(fù)診時(shí)輕松的微笑,，一種簡(jiǎn)潔而單純的快樂(lè)便會(huì)油然而生，這也是身為醫(yī)者的一種幸福,。

在培訓(xùn)中還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,、服務(wù)意識(shí)的提高有著重要意義。成為一個(gè)受歡迎的人,，才能更好地融入社會(huì)這個(gè)家庭,。

崗前培訓(xùn)只是入院學(xué)習(xí)的開(kāi)始，接下來(lái)的工作將是一個(gè)不斷長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過(guò)程,，以積極的態(tài)度投身到醫(yī)療衛(wèi)生工作中,，不斷學(xué)習(xí)實(shí)踐，早日為醫(yī)院,、科室的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。

醫(yī)學(xué)生放射科心得體會(huì)篇4

實(shí)習(xí)結(jié)束了，原本迷茫與無(wú)知,，現(xiàn)如今滿載而歸,。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),。

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)放射科技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短,，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于放射科的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,。慶幸的是,，我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作,，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科放射科工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。落實(shí)崗位職責(zé)制：年初針對(duì)門診的具體情景,，重新制定了門診放射科人員崗位職責(zé)和各班工作標(biāo)準(zhǔn)，使放射科人員嚴(yán)格按規(guī)范做好本職工作,，嚴(yán)格執(zhí)行首問(wèn)首迎負(fù)責(zé)制,。同時(shí)，進(jìn)取響應(yīng)本市創(chuàng)衛(wèi)工作,，嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)檢分檢工作流程,。嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生。認(rèn)真組織放射科人員學(xué)習(xí)本院新的《放射科質(zhì)量檢查及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》,，使每位護(hù)士理解,、掌握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)護(hù)士主動(dòng)參與質(zhì)量管理意識(shí),，每月進(jìn)行放射科質(zhì)控講評(píng),，針對(duì)門診科室分布廣，放射科質(zhì)量難以監(jiān)控的特點(diǎn),，每月不定期進(jìn)行科室自查4到8次,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)指出，限期改正,，使科內(nèi)的放射科質(zhì)量得到持續(xù)改善,。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后,，感觸又更深了。的確,，護(hù)士的活很零碎,，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微,，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解,，我們發(fā)現(xiàn)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,，病人離不開(kāi)護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。

醫(yī)學(xué)生放射科心得體會(huì)篇5

短短的兩周的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了,，回顧這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，內(nèi)心如波濤洶涌般久久不能平靜，因?yàn)樗o予我太多的驚喜,，寶貴的思想認(rèn)識(shí),。以前我總是覺(jué)得現(xiàn)在還不是時(shí)候到醫(yī)院實(shí)習(xí)，因?yàn)槲也糯蠖?，還有太多的知識(shí)沒(méi)有學(xué)習(xí),，可以說(shuō)基本上什么都不會(huì)。因此剛到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候,，整天渾渾噩噩不知道自己該干些什么,，總感覺(jué)自己是一個(gè)另類，茫然而不知所措,。每當(dāng)看到那些大五實(shí)習(xí)生跟帶教老師討論問(wèn)題時(shí),，心里總想跟他們一起討論，但是我沒(méi)有這勇氣,，覺(jué)得自己的知識(shí)水平跟他們比起來(lái)那是相差十萬(wàn)八千里,，遙遙不可及，故而,，在實(shí)習(xí)的前幾天,，我基本上就是在一邊看看，什么忙都幫不上,，甚至連話都插不上,，總而言之，在那里我就是一個(gè)可有可無(wú)的無(wú)關(guān)緊要的另類。我被安排的是在心電圖室實(shí)習(xí),，剛開(kāi)始我聽(tīng)到這個(gè)科室時(shí)就十分茫然,，腦子里一片空白，因?yàn)樵趯W(xué)校的課程里我還沒(méi)有開(kāi)始上診斷學(xué),，可以說(shuō)是一個(gè)純粹的文盲,。早上來(lái)科室做心電圖檢查的人很多，帶教老師幾乎是忙得連喝口水的時(shí)間都沒(méi)有,?？粗@么多的人來(lái)，我很想去幫一下忙,，減輕老師的負(fù)擔(dān),，但是我什么都不會(huì)，連十二導(dǎo)聯(lián)的接法都不懂,，當(dāng)時(shí)真的是沮喪到了極點(diǎn),。但是我并不是一個(gè)甘心落后的人，雖然我什么都不會(huì),，但是我可以一點(diǎn)一點(diǎn)的開(kāi)始學(xué),，從基礎(chǔ)抓起。借著這股沖勁,，我翻開(kāi)了《診斷學(xué)》中心電圖部分的內(nèi)容,，慢慢的開(kāi)始學(xué)習(xí)新的知識(shí)，當(dāng)然一開(kāi)始是毫無(wú)頭緒,，漫無(wú)目的的亂看,，根本沒(méi)有什么收獲，后來(lái)老師見(jiàn)我在看書,，就耐心的教我看哪些內(nèi)容,，于是我就順著老師給我的提示開(kāi)始認(rèn)真的看書，雖然我學(xué)的并不怎么樣,，對(duì)于臨床心電圖基本上是一籌莫展,，看它就相當(dāng)于在看一些毫無(wú)規(guī)律的線條，但是我還是學(xué)到了一些基本知識(shí),，比如十二導(dǎo)聯(lián)的連接方法及其道理,，怎么樣去看臨床心電圖，臨床心電圖的意義所在......

心電圖室每天都會(huì)接受各式各樣的病人來(lái)接受檢查,，同時(shí)還要派人到病房去給那些重癥患者做心電圖檢查,。有一回科室里只有我和帶教老師，突然收到兩名急診患者做心電圖檢查的報(bào)告申請(qǐng)單,，出于但是人員缺乏的條件下,，老師就叫我去做床邊心電圖,。可是我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)床邊,，連床邊心電圖機(jī)的使用都是模模糊糊,。但是老師一邊鼓勵(lì)我一邊教我怎么使用這機(jī)器，完了他對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)做床邊并不難,，跟在科室做的常規(guī)心電圖沒(méi)有什么區(qū)別,，我相信你能做好的,?！甭?tīng)了老師這句話我心里似乎有了一些底氣，于是就帶著機(jī)器信心十足的朝著醫(yī)院病房走去,。經(jīng)過(guò)一番找尋后,，我來(lái)到了急診病房前，我深呼幾口氣為自己壯膽,，帶著機(jī)器走到病床邊,。待檢查的是一位八十高齡的老奶奶，看她面黃肌瘦顯然是被病魔折磨的很痛苦,，我心中突然間涌起了一份深深的責(zé)任感,，雖然我不能幫他看病解難，但是我會(huì)盡力為她做一份讓老師滿意的心電圖,。接線的時(shí)候還是很順利的,，但是打印心電圖時(shí)出了點(diǎn)問(wèn)題，畢竟我是第一回,，所以遇到問(wèn)題時(shí)我也是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，渾身冒冷汗。大概經(jīng)過(guò)十多分鐘的艱苦奮戰(zhàn),，我終于完成了老師交給我的任務(wù),，當(dāng)我走出醫(yī)院病房時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的后背已經(jīng)濕透了,，不過(guò)還是感覺(jué)很有成就感,，畢竟我順利的完成了老師交代的任務(wù)，雖然期間出了一點(diǎn)小小的意外,。

在最后的幾天時(shí)間里,，由于臨近年關(guān)，來(lái)科室檢查的病人較之以往少了許多,，老師也稍稍的有了空閑時(shí)間,。有一回張老師見(jiàn)我在翻看一本有關(guān)心電圖的文獻(xiàn)資料，就給我找了一篇論文,，他對(duì)我說(shuō)：“看看這篇文章,，試著寫一篇總結(jié)性的文字。”我聽(tīng)了有些迷茫,，不好意思的對(duì)他說(shuō)：“我以前從來(lái)沒(méi)有看過(guò)文獻(xiàn),，我怕我寫不好?！崩蠋熉?tīng)了,，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，寫著寫著就會(huì)了,，不試試怎么知道自己不會(huì)呢,，而且他會(huì)幫助你更好的理解里面的內(nèi)容?！蔽衣?tīng)了他的話,，心里很受鼓舞，就笑著拿起書,，認(rèn)真的開(kāi)始閱讀這篇文獻(xiàn),，總體看下來(lái)里面的內(nèi)容思路十分的清晰有條理性，雖然有很多專業(yè)性的詞匯我不太看得懂,，但是通過(guò)老師的一番指導(dǎo),，我還是初步了解了隱匿性傳導(dǎo)的基本內(nèi)容。這件事很小,，但是對(duì)我的啟發(fā)確實(shí)很大,，這不在于我從里面學(xué)到了多少心電圖的知識(shí)，但是它讓我明白了一個(gè)道理：任何事都是人做的,，一個(gè)人總有面對(duì)第一次做陌生事情的經(jīng)歷,，如果因?yàn)橐郧皼](méi)接觸過(guò)而退縮，那么他將會(huì)永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)如何做好這件事,，相反的,，倘若試著去做，即使做的不是很理想,，但是起碼知道自己有哪里不足,，這其實(shí)就是最大的收獲。

醫(yī)院是個(gè)特殊的地方,，醫(yī)生也是一種特殊的職業(yè),。醫(yī)院是千萬(wàn)患者的希望，他們把自己交托給醫(yī)生,，用自己的信任來(lái)支持醫(yī)生給自己看病,、做手術(shù)。因此,，醫(yī)生的責(zé)任很重,，稍不留神就會(huì)犯下無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤,，故而一個(gè)醫(yī)生的成功與否就取決于他的診斷水平，這是實(shí)打?qū)嵉挠补Ψ?，沒(méi)有半點(diǎn)的弄虛作假,。所以，要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，就必須要掌握優(yōu)秀的職業(yè)技能,，這是建立在有扎實(shí)的理論知識(shí)和實(shí)踐能力的基礎(chǔ)之上的。對(duì)于我們醫(yī)學(xué)生,，就更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，當(dāng)然在院實(shí)習(xí)也必不可少，它可以幫助醫(yī)學(xué)生更好的理解書本所學(xué),，更好的掌握臨床治病的要領(lǐng),，從而更好的提高職業(yè)技術(shù)水平,，最終給患者帶來(lái)健康和長(zhǎng)壽,。這次實(shí)習(xí)，讓我親身體會(huì)到作為一名醫(yī)生的處境,，這是一種責(zé)任和信任的寄托,，更是一種為人民服務(wù)的神圣使命感。

第一次到醫(yī)院實(shí)習(xí),，讓我有太多的感動(dòng),，我為醫(yī)生的敬業(yè)精神所感動(dòng)，我為護(hù)士的細(xì)心和耐心所感動(dòng),，我更為患者與醫(yī)生之間的信任與責(zé)任所感動(dòng),，走進(jìn)醫(yī)院，少了一份陌生,，多了一份親切,；少了一份孤單，多了一份安慰,；少了一份擔(dān)心,，多了一份真誠(chéng)！在這里,，我不僅真正學(xué)到了知識(shí),，還明白了一些道理：身為一名未來(lái)的醫(yī)生，不僅僅要做到嚴(yán)謹(jǐn),，還要做到真切地關(guān)懷,。

實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(zhǎng)才干,！只有通過(guò)實(shí)踐才能知道自己哪里不足,，在能不斷提高自己的知識(shí)水平,，也只有通過(guò)實(shí)踐與理論的緊密結(jié)合，不斷開(kāi)拓進(jìn)取,，才能在醫(yī)生的道路上越行越遠(yuǎn),，最終達(dá)到救死扶傷的崇高品質(zhì)，成為一名真正的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)人才,。

在這兩周時(shí)間里,，我有太多太多的收獲與感動(dòng)，作為一名醫(yī)學(xué)生我感到很自豪同時(shí)也感到一股沉重的責(zé)任感和使命感涌入心頭,，是我久久無(wú)法平靜,。我十分感謝市人民醫(yī)院能給我這個(gè)機(jī)會(huì)到醫(yī)院實(shí)習(xí)，也感謝我的帶教老師們那樣毫無(wú)保留的指導(dǎo)我學(xué)習(xí),。我想這將會(huì)是一段我一生永記的人生經(jīng)歷,，我會(huì)在心中時(shí)刻牢記學(xué)校校訓(xùn)：救死扶傷，實(shí)行革命的人道主義,。