使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍,。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。
年輕教師演講稿篇一
大家好,！很高興也很榮幸能夠站在這里演講，今天,，我演講的題目是：《年輕的追求無止境,，青春的奮斗無窮期》。
花開花落,，春去秋來,，轉(zhuǎn)眼間，我來到象中工作已經(jīng)兩年多了,，回想起兩年來的一點(diǎn)一滴,，卻是記憶猶新,。
我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師這兩個角色的轉(zhuǎn)變，結(jié)識了一群與我年齡相差不到十歲的學(xué)生,，更認(rèn)識了不少對我循循善誘,，耐心指導(dǎo)的優(yōu)秀教師，最讓我印象深刻的是所有教師那種愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神,。正是他們,，正是他們身上那獨(dú)有的特點(diǎn),，讓我這顆年輕的心充滿了對工作的熱情，讓我這個八十年代的青年愿意為了學(xué)生做永遠(yuǎn)的奮斗,。在這個全新的環(huán)境里,，我感受到了家的溫馨,，體驗到了教師的嚴(yán)謹(jǐn)和勤奮，更重要的是我接受了一個全新的教育,。
對于一個年輕的班主任和任課教師,，學(xué)校為了幫助我們提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長起來,，制定了培養(yǎng)計劃和實施方案,，組織了結(jié)對子活動。有經(jīng)驗的教師發(fā)揮傳,、幫,、帶作用。聽過一節(jié)節(jié)的名師示范課和優(yōu)秀教師的公開課后,，我受益匪淺,。他們的課讓我真正懂得了什么叫做民主，什么叫做個性,，什么叫做合作,，什么叫做創(chuàng)新。這也成為了我對后來工作的要求,。
作為一個任課教師,，我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，做到知識面覆蓋完全卻又重難點(diǎn)突出,，按時批改作業(yè),，提倡學(xué)生提問題，并且做到有問必答,，輕松對待學(xué)生卻又不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。讓學(xué)生喜歡上我的課，并提高學(xué)數(shù)學(xué)的能力,。而對于班主任工作,，我更是有深刻的體會,，我認(rèn)為，作為一個班主任,，要管理好班級,，首先應(yīng)該有嚴(yán)明的規(guī)章制度，因為只有這樣,，才能讓學(xué)生心服口服,，沒有異議。其次,，應(yīng)該與學(xué)生建立起心心相通的橋梁,。這對于我們年輕教師來說，是最容易做到的,，也是最應(yīng)該做到的,。記得我?guī)У牡谝粚冒嗉墸渲杏幸晃荒猩?，是曾被局一中開除,，并參加過兩次高考的一名學(xué)生，剛開始我并不知道,，只是他對我安排的每一件事都認(rèn)真完成,，并且主動擔(dān)任本班班干部，期中考試成績排名本班前十五名,，他還給了我不少好的意見和建議,，并且告訴了我他以前優(yōu)秀班主任的管理方法，我非常感謝他,。我想，正是因為我和我的學(xué)生之間真誠的溝通,，才讓我們一同努力,，一同進(jìn)步。
所有積累的這些方法和經(jīng)驗都與象中這個大環(huán)境密不可分,，都與象中老師兢兢業(yè)業(yè),，勤于奉獻(xiàn)的精神密不可分。我們知道,，教師不是偉人,，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰,；教師不是英雄,，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古,；教師不是明星,，不能像明星一樣婦孺皆知,。相比之下，我們教師所做的一切,，都是那么普通,，那么平凡。這正是我們教師對事業(yè)的執(zhí)著追求,。是?。∏嗄昃鸵星嗄甑母蓜?，正是因為我們年輕,，所以我們要有所追求，有所奮斗,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索。雖然我現(xiàn)在沒有什么突出的成績,，但是我堅信：勤奮,，進(jìn)取，不斷的追求,，總有成功的一天,。
追求永無止境，奮斗永無窮期,。相信通過我們大家的共同努力,，象中定能像一只翱翔的雄鷹，飛出那海闊天空的舞臺,！
謝謝大家,！
年輕教師演講稿篇二
很久以前，人類就幻想擁有翅膀能象鳥兒一樣飛越高山,，飛越大海去追尋心中的夢想,。今天，人類仍無翅膀,，但我們每一個人的心中都有翅膀,，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔,。
因為年輕,，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕,，便有好多好多美妙的幻想,。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔,。
我要飛向先進(jìn)的行列,。在這里,，我可以坦誠地對各位說：初進(jìn)講壇，我后悔過,，我徘徊過,，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之,。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者,。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵?！奔热辉谶@片教育的土地上耕耘,，就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實習(xí)指導(dǎo)教師給我的評語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師,?？梢哉f這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔,。今天,，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),，但只要心中的燈諷著,，就有希望。
我要飛向課改的前沿,。勤奮好學(xué),，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天,，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,，一日不學(xué)，猶如落隊之雁,。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云,、無源之水、無光之燈,。我時常擔(dān)心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師,，所以我如一只口渴的烏鴉,，四處找水喝，在20xx—20xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識之水,，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水,。其實，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵,，只求自己是一位忠實的課改實踐者,，我只知道我走進(jìn)教室,，站在講臺前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維,，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎,，不為瓦全”,，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維,，也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到快樂,。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈?！安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”,，這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明：教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來,，能在師生間架起一座互相信任的橋梁,。自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師,，一位學(xué)生喜愛的教師,，但到目前不止，我沒有做到,，上周,，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評老師的活動，在開展活動前,，我就在想：對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,，學(xué)生會對你有好印象嗎？結(jié)果出來了,，心里有說不出的滋味,，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90%,，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生,，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈,，同時好使我悟出：老師應(yīng)用尊重,、真誠、理解的心去熱愛每一片綠葉,，讓每一片綠葉上都撒滿陽光,，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進(jìn)學(xué)生,，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧,！”
飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿,、飛進(jìn)學(xué)生的心靈,，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,，不飛,，翅膀就會退化，不飛,，生命就會枯萎,。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔,。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺,，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗,！
年輕教師演講稿篇三
當(dāng)暮春映紅了夕陽，清純的陽光吻落了滿野的芬芳,，背起希望的行囊,，插上夢想的翅膀。
我年輕,，我要遠(yuǎn)航 ,，我年輕，我要歌唱,，越過巍峨的山巒 越過浩瀚的海洋,，越過廣袤的原野 越過無垠的沙漠，尋找危崖上的一株靈芝,，尋找海洋上的一個寶島,，尋找原野上的一條坦途，尋找沙漠上的一片綠洲,。
我年輕,，我要遠(yuǎn)航，我年輕我要歌唱,，作為小草,，就應(yīng)將那一點(diǎn)綠意整個的融入春天的合唱。作為雪花,，就應(yīng)將那一份圣潔給世間留下永恒的記憶。作為秋葉，就應(yīng)將那悲壯的一瞬為成熟的秋之畫卷抹上慨然一筆,。作為我們——新世紀(jì)的青年人,，就應(yīng)將滿腔的熱情融入到工作中去。
為實現(xiàn)自己的理想努力奮斗,！
小草散見于花卉一旁扶持出一種絢爛,，云絮點(diǎn)綴在藍(lán)天映襯出一道彩虹，雄鷹展翅在高空抒寫出一種壯闊,，而我———作為一名普通的幼兒教師,，所能做的就是在這片純凈的土地上辛勤耕耘，用自己的智慧開啟孩子的心靈,，用自己的 溫暖孩子的臉旁,，用自己的歌聲滋潤孩子的心田，把心中的愛全部播灑在孩子心中,。
在這里,，我的眼睛是遼闊澄碧的天空。
孩子是一片片云朵歡快地棲息在我那溫柔的天空,，我的肩膀鑄起避風(fēng)的港灣,。
孩子是小紙船上的白礬，在我平靜的懷里輕輕蕩漾,，和孩子在一起心靈總是那樣清澈透明寧靜安詳,，和孩子在一起生活總是那樣多姿多彩灑滿陽光。
每當(dāng)看到孩子那燦爛的笑臉那純凈的眼神,，心里總有一股溫暖在涌動,，那是一天充實的工作帶來的欣慰與滿足。
鳥是幸福的,，它把歌聲獻(xiàn)給了森林曠野,，花是幸福的，它把芳香獻(xiàn)給了蝴蝶蜜蜂,，我也是幸福的,，因為我擁有一群活潑可愛的孩子，擁有年輕亮麗的青春,，擁有熱情奔放的活力,，擁有執(zhí)著追求的夢想。
我年輕我要遠(yuǎn)航我年輕我要歌唱,，讓我們張開雙臂去擁抱燦爛的陽光,，讓我們伸出雙手去承接晶瑩的雨露，讓我們和著青春的旋律,，揮動青春的翅膀放聲歌唱,，唱出心中的夢想與渴望，唱出青春的色彩與陽光，唱出生命的新篇章,。
年輕教師演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，評委老師們：
大家好！很榮幸參加優(yōu)秀青年教師的評選,，彈指間,，參加工作已有十年了，我很驕傲能把人生中最美好的時光獻(xiàn)給自己鐘愛的教育事業(yè),。借此機(jī)會,，我向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報自己的心得體會，請大家指正,。
一我收獲了勤勉上進(jìn),，樂于奉獻(xiàn)的精神。
為了成為一名優(yōu)秀的語文教師,，練就過硬的教學(xué)本領(lǐng),，我養(yǎng)成了虛心學(xué)習(xí)的習(xí)慣，平日苦練教學(xué)基本功,，潛心鉆研新課標(biāo)理論,，大膽創(chuàng)新，勇于實踐,，構(gòu)建自主合作的課堂教學(xué)模式,，并榮獲東港區(qū)青年教師大比武優(yōu)質(zhì)課二等獎，先后四次被選派參加市級語文教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,。
因為年輕,，所以敢挑重?fù)?dān)，責(zé)無旁貸,，一直擔(dān)任班主任,，從事語文教學(xué)，年年被評為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師,，其中先后五次任畢業(yè)班班主任,，不惜犧牲節(jié)假日和課余時間，一心撲在工作上,，所帶班級共計50余人升入重點(diǎn)高中,，并被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任。
二我收獲了求真務(wù)實,，坦誠待人的品質(zhì),。
任職以來，我腳踏實地的工作,，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),，不斷增強(qiáng)個人對教育事業(yè)的使命感,，內(nèi)化自己的責(zé)任意識，始終保持高漲的工作熱情,，不怕挫折,，不畏困難，聽點(diǎn)聽調(diào),，尤其在班級管理工作上，凡事往積極方面考慮,，對缺點(diǎn)和過失不隱瞞,，不推諉，對成績從不虛夸,，不貪功,，不出風(fēng)頭，不計較個人得失,。
與同事相處謙虛謹(jǐn)慎,，友好熱情，樂于助人,，虛心聽取大家的意見,。對待學(xué)生公平公正，耐心細(xì)致,，有求必應(yīng),，關(guān)心每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。良好的道德品質(zhì)讓我多次在師德考核中被評為優(yōu)秀等級,。
三我收獲了善于教研,，熱衷讀書的習(xí)慣。
近幾年,，我校新課標(biāo)引領(lǐng)下的課題研究成績斐然,，校本教研成果豐富，在全市具有相當(dāng)?shù)闹?，借此?yōu)勢條件,，我更加努力鉆研課堂教學(xué)，堅持對“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”的探究,，積極參與“龍山文化探秘”“經(jīng)典誦讀”等校本教研的開發(fā)和利用,，被評為鎮(zhèn)校本教研先進(jìn)個人。20xx年,，在全區(qū)以“讀書伴我成長”為課題的讀書活動現(xiàn)場會上,，我作為教師代表在會上做了經(jīng)驗介紹。
與此同時,，我堅持作文教學(xué)的研究與實踐,，開創(chuàng)“激發(fā)激活積累”為課題作文輔導(dǎo)模式,，注重引導(dǎo)學(xué)生捕捉靈感，感受人生,，發(fā)現(xiàn)生活之美,，科學(xué)實施寫作訓(xùn)練，創(chuàng)立班級文學(xué)刊物《心海帆影》,，部分作文被作文網(wǎng),，語文教學(xué)網(wǎng)選登。上學(xué)期,，我參與并責(zé)任編輯了龍山文學(xué)社社刊《兩城風(fēng)》,，得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和師生的支持。
四我收獲了以生為本,，素質(zhì)為先的理念,。
在教學(xué)中，始終明確學(xué)生的主體地位,，確立為學(xué)而教的思想,，課堂上保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新思維，采取多種措施進(jìn)行引導(dǎo),、啟發(fā)或設(shè)計活動來創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，構(gòu)建自主－合作－探究的教學(xué)模式。
在班級管理中,，確立“一切為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的理念,，充分尊重學(xué)生的感情需要、人格獨(dú)立和個性自由,，把學(xué)生作為班級管理活動的主體,，增強(qiáng)學(xué)生自主、自律及民主參與意識,，以情感人,，使學(xué)生因感到溫暖而把班級當(dāng)作自己的“家”，從而創(chuàng)造一種良好的和諧的積極向上的班級氛圍,。在此理念的指導(dǎo)下,，我班連續(xù)兩個學(xué)期被評為“優(yōu)秀班級”。
五我收獲了揮灑熱血,，激蕩青春的記憶,。
青年教師應(yīng)該朝氣蓬勃，激情四射,，才能為學(xué)生展現(xiàn)最陽光的一面,。幾年來，我積極投身到教育團(tuán)委組織的各項文體活動中,，參與籌備并主持各類文藝匯演,，并在“講師德,，樹新風(fēng)”演講比賽中獲獎，代表兩城鎮(zhèn)參加全區(qū)“五四青年節(jié)”登山比賽,，和全區(qū)“園林杯”環(huán)城長跑比賽,，在我校組織的乒乓球比賽中，榮獲團(tuán)體第一和個人第二的好成績,。今年,，個人還被評為“東港區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部”。
“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，青春點(diǎn)燃的激情，付出的無論是成功抑或失敗,，都將激發(fā)我們不斷向前的勇氣和斗志，在兩城這片土地上,，我愿繼續(xù)揮灑青春,，我對自己充滿信心。
謝謝大家,！
年輕教師演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家下午好!
很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日--第xx個教師節(jié)，借此機(jī)會,，請允許我代表全體青年教師,，向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo)、老教師表示衷心的感謝!并祝全校教職員工節(jié)日快樂,，幸福安康!
在這個特殊的日子里,，有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言，心里既激動,，又緊張,。激動的是，能被評為優(yōu)秀班主任,、成為優(yōu)秀教師中的一員,，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的認(rèn)可和鼓勵，緊張的是,，自己距離“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)實在是有一定的差距,，這份榮譽(yù)權(quán)當(dāng)做是一種鞭策和鼓舞，用以激勵自己在教學(xué)和班級管理中,，更加虛心地學(xué)習(xí),，更加努力地工作，以不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的期望,。
有人說,，人生之中會面對很多的選擇,，而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的,，要么喜歡選擇的,，我想，不管怎樣,，既然我們選擇了教育這一行,，就應(yīng)該把它當(dāng)做一項事業(yè)，正如大詩人泰戈爾所說：花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，但讓我做葉的事業(yè)吧，因為,，葉總是謙虛的垂著它的綠蔭,。教育正是葉的事業(yè)，正是一項奉獻(xiàn)愛心的事業(yè)--愛校,、愛家,、愛學(xué)生，愛國,、愛黨,、愛鐵能。強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,、“對自己負(fù)責(zé),，對別人負(fù)責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中,，或許你會有年輕氣盛的躁動,，或許你會有不眠不休的焦慮，或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚,，但與此同時,，你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜，或許會有淺嘗甘霖的欣喜,，或許擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴,，因為，只要老師能給學(xué)生一個微笑,，學(xué)生必然會回報老師一個溫暖的春天,。
“一年之計，莫如樹谷;十年之計,，莫如樹木;終身之計,，莫如樹人?！睘殍F能公司培養(yǎng)出人品好,、技術(shù)硬,、身體棒的學(xué)生，是我們每個遼北技師學(xué)院人義不容辭的光榮使命和責(zé)任,。我們的身上承載著礦區(qū)萬千家庭的希望和夢想,，稍不用心，就可能耽擱一個人一生的前程,，沖擊一個家庭的幸福,，甚至影響未來鐵能公司又好又快發(fā)展。因此,，做為教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的、講臺是神圣的,，絕不能稍有懈怠,。為了更好地培育企業(yè)和社會需要的技能型應(yīng)用人才，讓更多的畢業(yè)生成為生產(chǎn)技術(shù)崗位的骨干,，讓更多的畢業(yè)生榮登公司以上技能比武的領(lǐng)獎臺,，讓更多的畢業(yè)生成為各個方面領(lǐng)軍、核心,，讓更多的畢業(yè)生成為各級崗位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者，我們就要以學(xué)生的成人,、成才為己任,，努力修養(yǎng)心性，提高政治思想水平和道德修養(yǎng),，努力鍛煉本領(lǐng),，鍛煉提高作為職業(yè)院校合格教師的職業(yè)能力。教學(xué)上,，就要不惜投入教育情感,，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)方式,，增加教學(xué)藝術(shù)性,，讓更多的學(xué)生擁有安身立命的一技之長。育人中,，就要奉獻(xiàn)愛心,、增強(qiáng)責(zé)任心，立足化育人心,，行為養(yǎng)成,。堅持用正確的思想引領(lǐng)人，用道德的力量教育人,，用高尚的精神塑造人,，做到愛而不寵,，嚴(yán)而不厲;嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章,，嚴(yán)而有度,，用良心和智慧去塑造人的心靈，讓更多的學(xué)生成為有道德的人,。個人成長上,，就要不斷學(xué)習(xí)，不倦不怠,，提高自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)識修養(yǎng);就要夯牢基礎(chǔ),，在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫，增強(qiáng)教學(xué)和育人本領(lǐng);就要勤修多練,，向?qū)W院要求的“雙師型”邁進(jìn);就要積極實踐,，到現(xiàn)場鍛煉、跟蹤調(diào)研,、技術(shù)攻關(guān),，努力提高自己的實踐能力，力求在工作中,，涌動向上的激情,，增強(qiáng)本領(lǐng)，迸發(fā)創(chuàng)新火花,，提高水平,，為學(xué)生成功、人生幸福不斷地完善自我,，鍛煉本領(lǐng),，就要在照亮學(xué)生的同時努力照亮自己。
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，教育需要奉獻(xiàn)，不懂奉獻(xiàn)的教師絕不會是一位好老師;教育需要能力,，不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛心,，缺乏愛心的人當(dāng)不了老師;教育需要高尚，唯有教師人格的高尚,，才可能使學(xué)生心靈純潔,。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn)，選擇了教師就選擇了高尚,，就應(yīng)該遠(yuǎn)離低俗,，我想，這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦。在現(xiàn)實情況下,，特別是學(xué)院大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的大背景下,，我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài)，保持一份清醒,，保持一份沉靜,，保持一份寂寞，保持一份清高,，揚(yáng)師德,、樹師風(fēng)、鑄師魂,。惟其如此,，我們才不愧于時代賦予我們的使命，才能無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂!
最后,，再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師萬事順心,、永遠(yuǎn)開心!祝愿我們學(xué)校越辦學(xué)好!
謝謝大家!
年輕教師演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好,！
很榮幸我能有這樣的機(jī)會參加今天的演講,。我叫××*，是學(xué)院保衛(wèi)處的一名年輕教師,，主要的工作是保證學(xué)院安全和穩(wěn)定,，同時，我還承擔(dān)著學(xué)院體育課的教學(xué)任務(wù),。應(yīng)該說,，在教育這個工作戰(zhàn)線上，我是一名新兵,。通過這近一年的工作和學(xué)習(xí),，我深深的理解了教師教書育人的涵義,，也更為自己當(dāng)初的選擇而慶幸,，“我熱愛我的工作”。
有人說,，教師的職業(yè)是一種良心的職業(yè),，既要教書育人，傳道授業(yè),。同時還要擁有無私奉獻(xiàn)的精神,。“甘將心血化時雨,，潤出桃花一片紅”是對教師工作最好的詮釋,。對于我們來說，在擁有教師工作全部資質(zhì)和無私奉獻(xiàn)精神的同時，還要學(xué)會忍耐,，甘于承受孤獨(dú),。天天我們和其他教師一樣，在自己的課堂上盡情揮灑自己的風(fēng)采,，接受風(fēng)雨的洗禮,。晚上開車巡邏，輪流值班,，在別人已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時侯,，我們還在執(zhí)勤，獨(dú)自承受著那份屬于自己和黑夜的靜謐,。平時我們要24小時開機(jī),，隨時待命，以確保發(fā)現(xiàn)的問題得到及時處理,；周末我們也不敢輕易離開學(xué)校,，要保證正常執(zhí)勤，小心翼翼,、提心吊膽地度過我們的休息日,；節(jié)假日，我們更要高度緊張,，延長值班時間,，增加巡邏次數(shù)，確保安全工作萬無一失,；更不要說平日工作當(dāng)中遭受的白眼,、不理解和謾罵，這些在我們看來極為平常的待遇了,。我們知道,，這是我們的工作；我們更知道,，要保證學(xué)院安全,，維護(hù)校園穩(wěn)定，就是要比別人多付出,，因為我們是學(xué)院安全的守護(hù)者,。
做一名學(xué)院保衛(wèi)處的工作人員，這樣的選擇也曾讓我傷心,，難過,，失望。過去經(jīng)歷的失敗,，讓我不敢面對我所要扮演的人生角色,。但今天,，我有足夠的勇氣站在這里講述我的經(jīng)歷，是因為我的工作,，我的同事讓我驕傲,、自豪。請大家注重這樣一組數(shù)字,，在過去的一年里,，我們接到報警電話800多個，出警700多次,，處理各種事故,、治安事件起。這是一個什么概念呢,？就是說在我們這個8000多人的校園里,，安全事件幾乎天天都在發(fā)生，怎么樣才能處理好它,，是我們也是在座的各位都要考慮的,。可以說：保證我們學(xué)院的安全和穩(wěn)定,，是一項極為非凡而且難度極大的任務(wù),。完成它，我們將眾志成城,，矢志不渝,。
前事不忘，后事之師”,，安全工作只有起點(diǎn),，沒有終點(diǎn)。從事安全保衛(wèi)工作,，假如沒有“安全第一”的意識,，那么，不僅不會有“安,、穩(wěn),、長、滿,、優(yōu)”的可能,，還將會是失職,，是對全院教職工和同學(xué)們的不負(fù)責(zé)任,，甚至是犯罪。安全和良好的秩序,是我們國家和校園整體發(fā)展,、不斷提高的保證,，更是全院師生正常工作、生活和學(xué)習(xí)的最集中的體現(xiàn)，這也是做好安全保衛(wèi)工作最基本的要求,。
我熱愛我的工作,，盡管它沒有什么顯赫的地位、威儀的權(quán)勢,，甚至是沒有足夠的休息時間和可靠的安全保證,，但它卻可以讓我實現(xiàn)我的價值，豐富我的人生,。阿基米德說過：“給我一個支點(diǎn),，我可以撬起地球?！卑⒒椎聸]有找到這樣的支點(diǎn),，他也沒有撬起地球。阿基米德是悲哀的,，但我卻是幸運(yùn)的,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指引下，在有關(guān)部門的緊密配合中,，我找到了自己的支點(diǎn),，那就是------盡我所能，完成學(xué)院的安全穩(wěn)定大業(yè),。
是鷹總會搏擊長空,，是愛總會讓人感動，在今后的工作中,，我將以百倍的勤奮和熱情做好自己的工作,，我要用自己的努力，讓學(xué)院處處揚(yáng)溢著穩(wěn)定,、和諧,。只要心中有信念，我相信,，我一定會成功,！讓我們一起記住：安全警鐘長鳴,，安全伴我同行!
我的演講完了,，謝謝大家！
年輕教師演講稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
今天,，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與一中的各位領(lǐng)導(dǎo),、同事一起共同慶祝我工作以來第二個意義非凡的教師節(jié),，我感到無比的激動和榮幸,。值此佳節(jié)之際，請允許我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,！
剛踏上教育工作崗位的我們,，雖然對教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫,。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí),。在我們教育生涯剛剛起步的時候，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅,，盡可能地讓我們新教師少走彎路,，在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助,，迅速成長,。我們新教師深深體會到學(xué)校為我們搭建這個平臺的良苦用心。
在結(jié)對期間,，我們定會虛心求教,，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問,，認(rèn)真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課,，不斷提高自身水平。
我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng),、豐富的知識,，一定會促使我們迅速成長，今天,，我們是一棵棵教壇新苗,，明天我們一定會長成參天大樹。
在接下來的在工作中我們?nèi)匀粫龅?，努力向老教師學(xué)習(xí),。多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教,。經(jīng)驗是新教師最為匱乏的東西之一,，它需要用時間來慢慢積累的。其次,、認(rèn)真鉆研教材,，備課，盡量做到全面,，備教材的同時也備學(xué)生,，盡量考慮到學(xué)生的接受能力。課堂上,，努力調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能使每個學(xué)生都能夠參與到課堂中來。
作為年輕教師,，我們還有很多不足：業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期待相比,，與前輩們的學(xué)識相比，都還有太多的差距,，所以我們?nèi)匀灰?，希望接下來，我們能夠做得更加精彩和出色,。謝謝大家,！
年輕教師演講稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委,、老師們：
大家好,！
今天，我演講的題目是《獻(xiàn)身教育無怨悔,，三尺講臺寫春秋》,。
有一條路，你走過,，就會知道其中的艱辛,；有一種艱辛，你體會過,，就會知道其中的快樂,；有一種快樂，你擁有過,，就會知道其中的純粹,。
生長在校園里的我，15年前選擇了師范學(xué)校,；8年前,，帶著對教育事業(yè)的憧憬和熱愛，我又回到了母校,，成為了一名光榮的語文教師,。選擇教師就意味著選擇了平凡和瑣碎，寂寞與清貧,。但教師這個職業(yè),，古老而神圣,，平凡卻偉大。
記得我第一次走上講臺,，心里特別緊張,。上課時，我按照教案上的教學(xué)步驟,，模仿老教師的上課腔調(diào),，盡量去遮掩自己在教學(xué)上的生澀。一堂課下來,，我就像一名剛進(jìn)行完長跑訓(xùn)練的學(xué)生,，滿頭大汗，腦中一片空白,。
有了初上講臺的經(jīng)歷,，我明白教書光靠熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。光彩的背后還需要深入的鉆研,，心血的付出,。記不清有多少個黃昏，也記不清有多少個深夜,，我徜徉在語文的浪漫天地里,，走進(jìn)杏花春雨的江南，走進(jìn)大漠秋風(fēng)的塞北,，走進(jìn)那些先賢圣哲,，讀他們偉大的孤獨(dú)，讀他們疼痛的凄美,。知識的沉淀與文學(xué)修養(yǎng)的提升讓我在課堂上游刃有余,，專業(yè)教學(xué)得到了師生的認(rèn)可。
然而我知道,“沒有當(dāng)過班主任的老師不是一個完整的老師,?！?/p>
于是，剛參加工作的我便申請擔(dān)任幼師0503班的班主任,。班上有個學(xué)生名叫易輝群,，是位剛生下孩子的媽媽，為了鐘愛的幼教事業(yè),，她放下孩子,，帶著行李，也帶著夢想來到常師,。經(jīng)過了解,，我發(fā)現(xiàn)易輝群吃苦耐勞，樸實穩(wěn)重，因此委任她為班長,。不曾想,，班上許多同學(xué)認(rèn)為她形象土氣，不善與人溝通,，加上她比較差的專業(yè)功底,，因此都不服從她的管理，甚至排斥她,，嘲弄她,。后來,，易輝群向我提出了辭職,。為了讓大家接受易輝群，也讓她盡快融入集體,，我特地召開了一次主題班會,，班會上，我讓易輝群第一個發(fā)言,，她動情的講述了自己求學(xué)的目的和生活經(jīng)歷,，當(dāng)她發(fā)言完畢時，全班響起了熱烈的掌聲,，隨后大家傾心交談,，整個班會充滿了和諧與溫馨,。后來，易輝群又有了繼續(xù)擔(dān)任班長的勇氣，她沒有辜負(fù)我的期望,，把班級管理得井井有條，自己的專業(yè)成績也有了長足的進(jìn)步,。
畢業(yè)離校時,，易輝群帶著她的寶寶來了。剛滿3歲的寶寶在媽媽的授意下,，向我鞠躬,，用稚嫩的聲音說：“原原老師，謝謝你,！”那一瞬間,，我感動地哭了。
xx年的秋天,，我接手了現(xiàn)在所帶的班級初教0701班,，原任班主任陳志剛老師因身患白血病，不得不辭去班主任工作,。與學(xué)生初次見面時,，教室后面的黑板上赫然寫著：“剛哥，我們等你回來,！”當(dāng)時我內(nèi)心非常復(fù)雜,，一方面被這群學(xué)生的真摯情感所打動,，另一方面也擔(dān)心自己是否能被學(xué)生接受。
這一年,，桂花才剛剛綻放在枝頭,，可是陳老師卻永遠(yuǎn)地離開了，離開了寫滿他人生夢想的校園,。在外實習(xí)的學(xué)生風(fēng)塵仆仆地趕來,，送了他最后一程。我心中默默許下諾言：這個班,，我一定要好好帶,。
我從沒想過取代“剛哥”在學(xué)生心中的位置，我只是努力地將一種夢想和信念去傳承,、去發(fā)揚(yáng)和延續(xù),。在清晨，在日暮,，寒暑易節(jié)中,，我伴隨著學(xué)生一起成長。這一路上,，我有幸分享學(xué)生成功的喜悅,，有緣分擔(dān)他們的失落與憂愁。我們一起汲取知識所帶來的快樂和富足,，一起感受成長歷程中的自信與堅強(qiáng),。
年輕教師演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委,、老師們：
大家好,！
學(xué)校在每個學(xué)期都會舉行各種教育教學(xué)活動，我認(rèn)為這些活動是必要,。我從學(xué)生與教師兩個方面說明,。
每年，高二的學(xué)生都要參加“堅韌行”,，這個活動可以鍛煉同學(xué)們堅忍不拔的意志,。我有幸參加過三次“堅韌行”活動，一路上,，學(xué)生精神狀態(tài)跑滿,，學(xué)生之間，相互關(guān)心,，相互幫助,，相互鼓勵，不拋棄不放棄。有些同學(xué)腳上起了很多泡都不肯上收容車,，道出“即使爬也要爬回學(xué)?！钡膱远Q心，充分鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì),。這樣的活動經(jīng)歷,，學(xué)生終生難忘。
上周五,，我校的“科技節(jié)”隆重開幕,。這些活動不僅鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力，而且使學(xué)生自主學(xué)習(xí)的快樂得以放大,，同時培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新興趣和創(chuàng)新精神,，增強(qiáng)實踐能力，提升學(xué)生的科技素質(zhì),，促進(jìn)我校素質(zhì)教育水平,。
再如每個學(xué)生每個學(xué)年都要參加“研究性學(xué)習(xí)”,。在活動前期,，學(xué)生為了收集數(shù)據(jù)，先要設(shè)計調(diào)查問卷,，然后要走進(jìn)社會,，積極進(jìn)行調(diào)查，收集好了以后,，還需要進(jìn)行數(shù)據(jù)的處理,，這樣學(xué)生就會靈活應(yīng)用我們數(shù)學(xué)必修3中的統(tǒng)計知識。后期的報告,，會提高學(xué)生的表達(dá)能力,。
綜上，這些活動讓學(xué)生體驗生活,，增長知識,，鍛煉生存和適應(yīng)能力以及各種才干，增進(jìn)身心健康發(fā)展,，培養(yǎng),、陶冶崇高的思想品德?；顒又写蚱普n堂上“正規(guī)”交往的框框,，讓學(xué)生充發(fā)分發(fā)揮自主、自由創(chuàng)造意識,，大膽實踐,、勇于批評的精神。這些活動強(qiáng)化鞏固學(xué)生各方面的素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，健康成長,，對學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展是有好處的。但是,，活動不能太頻繁,，否則學(xué)生精力不夠，會影響學(xué)業(yè),。
我們每周都有集體備課,。由于教師的教學(xué)年限，業(yè)務(wù)水平,、學(xué)科專長和教學(xué)經(jīng)驗各不相同,，從而導(dǎo)致教學(xué)水平的差異，而開展集體備課就解決了這一問題,，通過同學(xué)科的課程討論,，可以集思廣益、博采眾長,。在討論的過程中相互啟發(fā),，在思想的碰撞中擦出智慧的火花。
集體備課體現(xiàn)了“合作,、探究,、創(chuàng)新和以人為本”的精神，促進(jìn)了教學(xué)相長,，是全體教師對事物認(rèn)識的互補(bǔ),、互助、共享和共識,。對年輕教師的專業(yè)成長起著不可替代的作用,。
再如，我們學(xué)校組織的參加國培計劃的老師開展講座,，每月組織的“元博杯”青年教師基本功競賽的專項比賽等等,，都可以扎實青年教師的基本功，提高教師的專業(yè)水平,，促進(jìn)我校教育教學(xué)發(fā)展水平,。
所以，我認(rèn)為學(xué)校在每個學(xué)期都會舉行各種教育教學(xué)活動是必要的,。
學(xué)校在每個學(xué)期都會舉行各種教育教學(xué)活動,，你認(rèn)為這些活動是否必要，影響了正常的教學(xué)秩序嗎,？
我認(rèn)為這些教育教學(xué)活動很有必要,，沒有影響正常的教學(xué)秩序,。
我們學(xué)校是要培養(yǎng)具有健康生命、理性精神,、主動發(fā)展的杰出公民,，培養(yǎng)在未來社會具有創(chuàng)新精神的人才，培養(yǎng)有正義感,、責(zé)任心,、愛心的公民。這就要求我們不僅是要培養(yǎng)只會讀書考試的人,，而是要培養(yǎng)全面發(fā)展的人,，而學(xué)校每年組織的教育活動正是實現(xiàn)這些目標(biāo)的重要途徑。
首先,，這些活動是為了促進(jìn)學(xué)生更有效的學(xué)習(xí),。學(xué)校組織的“堅韌行”鍛煉了學(xué)生的堅忍不拔的意志，這些吃苦耐勞的品質(zhì)正是學(xué)習(xí)最需要的品質(zhì),；又如高三的“拓展訓(xùn)練”讓學(xué)生體會到了團(tuán)結(jié)合作的重要性,；最近組織的科技節(jié)讓學(xué)生感受到知識的力量，創(chuàng)新的美妙,，這種創(chuàng)新意識在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中顯的尤為重要,。所以如果學(xué)校老師能夠充分利用活動的力量，可以讓學(xué)生更積極的學(xué)習(xí),，更快樂的學(xué)習(xí),。比起整天口頭乏力的說教要好的多,。
其次,，這些活動對于學(xué)生的終生發(fā)展有重要意義，教會學(xué)生做人的道理,。如班會是學(xué)生施展才華的舞臺,，班主任老師為每個學(xué)生的能力鍛煉搭建起平臺。開展主題班會時班主任如果能尊重學(xué)生的首創(chuàng)精神,，保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)新積極性,，可以鍛煉學(xué)生組織活動的能力，使學(xué)生在尊重和鼓勵中獲得成功的喜悅,；在班會活動中學(xué)生通過互動等會增強(qiáng)集體意識,，為將來走上社會成為有責(zé)任感、有集體榮譽(yù)感的人打下基礎(chǔ),。
當(dāng)然任何事情都有兩面性,，學(xué)校組織活動要合理，班主任要有能力把活動效果開展出來,，否則反而起負(fù)面影響,。
在我們學(xué)校里,，我想我們能開展好各種活動，讓每一個生命個體都會得到尊重和發(fā)展,，讓每一位學(xué)生都能享受到學(xué)習(xí)的快樂和成長的喜悅,！
年輕教師演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,、各位老師：
大家好,！
我是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的一名普通教師，今天我演講的題目是《青春無悔,，無悔青春》,。
有這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起,，只要我的鴿群能翱翔藍(lán)天,，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石,，只要我的理想能永遠(yuǎn)年輕,，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命,，在跳動的燭火中升華,，在血液的鮮紅中奔騰……對于一個人來說，青春是美麗的,，但一個人的青春可以平庸無奇,，也可以放出美麗的光彩；可以因虛度而懊悔,；也可以用結(jié)結(jié)實實的步子,，走到輝煌壯麗，這就是我的格言,。在工作期間里,，我在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了語文數(shù)學(xué)教育教學(xué)及班主任工作,。這么多年以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，我盡職盡責(zé)做好各項工作,。
記得剛參加工作時，我還很年輕,，年輕懵懂的我聽到縣里舉行賽課活動,，我毅然的報名參加了，但是,，事與愿違,，我設(shè)計的教案領(lǐng)導(dǎo)看了根本不過關(guān),，更談不上去賽課了，也可以說那根本就不是一個完整的教案,。我很氣餒,，也很失望，但是一向要強(qiáng)的我不想放棄每一次的機(jī)會,，我的教案寫了一遍又一遍,，改了一遍又一遍，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，我的教案終于合格了,，可是時間短，任務(wù)重,，于是我只能自己對著鏡子一遍又一遍的試講,，熟悉教材，熟悉教案,，晚上在家人熟睡的時候我再起來熟悉教材,，熟悉教案。就這樣,，反反復(fù)復(fù)我在不斷地磨練中,，終于能有效地完成好一節(jié)課的教學(xué)。就是在這樣不斷努力的過程中,，就是在這樣不斷學(xué)習(xí)的過程中,，就是在這樣不斷進(jìn)取的過程中，我的教育教學(xué)的水平,，駕馭課堂的能力都得到了提高,。
在我參加工作的第六個年頭我懷孕了，這對全家人來說是一個喜訊,，但是強(qiáng)大的工作強(qiáng)度下,，家人又不免為我擔(dān)心，懷孕后,，起初并沒有什么反應(yīng)，我仍然堅持工作在教育的第一線,，但是后來情況變得嚴(yán)重了,，我的大腿，小腿,，腳身體各個部分都出現(xiàn)了嚴(yán)重的浮腫,，原本穿35號鞋的我，沒辦法穿上了37號的,，可是到后來連37號的鞋也穿不上了,，只能穿拖鞋上班,，即使在身體極度需要休息的情況下，我仍然沒有休息,，沒有請假,，在課下我聽見孩子們議論紛紛，“咱們老師懷孕還會來上課嗎,？”“老師懷孕了,，會不會請假呢？”孩子們都在擔(dān)心,，家長們也在擔(dān)心,，校領(lǐng)導(dǎo)也在擔(dān)心。都來問我：李巖,，能堅持到什么時候?。亢髞?，我告訴孩子們,，告訴校領(lǐng)導(dǎo)，請他們放心,，我會堅持到最后,。因為這是我熱愛的工作！因為這是我執(zhí)著的事業(yè),！日子就這樣一天一天的過去,，我的肚子也一天一天的越來越大，妊娠的反應(yīng)也越來越強(qiáng)了,，就這樣我在身體極度需要休息的情況下,，也沒有耽誤一天的工作時間，仍然堅持沒有請一天假,，任然堅持工作在自己的崗位上,，終于這個學(xué)期的工作結(jié)束了，那一年的xx月xx日我完成了全班xx名孩子的通知書,，那一年的7月15到校把47張通知書發(fā)給了每一位同學(xué),，參加學(xué)校的工作總結(jié)會。那一天我托著極度疲憊的身體終于完成了我這一學(xué)期的工作,，那一年的7月17日我選擇了剖腹產(chǎn)手術(shù),，我的女兒出生。我可以問心無愧的說我：沒讓孩子們失望,，沒讓家長們失望,，沒讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們失望。
我的母親從遠(yuǎn)方趕來,，心疼自己的孩子,，問我：“為什么不請假,？你怎么那么傻？”聽了媽媽的話我只是一笑而過,，或許我就是這么傻吧,！或許這種傻就是對教育事業(yè)的熱愛，或許這種傻就是孩子,、家長的負(fù)責(zé),，或許這種傻就是對這份工作的執(zhí)著吧！因為我知道孩子們需要我,，因為我知道這份工作需要我,，我無論付出多少都是值得的，都是快樂的,。也許每一位教師都知道做剖腹產(chǎn)手術(shù)可以在家休息半年,，但是由于工作的需要，我每一天都很擔(dān)心班級的孩子們,，在我的孩子不足百天的時候,，又重新回到了自己的工作崗位，又開始了每一天的忙碌的工作,，一邊要教育好自己班級的孩子,，一邊還要照顧自己的孩子。而我所教的班級正面臨著畢業(yè)考試,，工作更加繁忙更加沉重,，但是在緊張而繁忙的工作中，我一直克服困難堅持完成好自己的工作,，圓滿地把這xx名孩子送入初中,。“一份耕耘,，一份收獲”,，在我的努力下，所教的班級在全鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)測中取得了優(yōu)異的成績,，我班鄭思佳同學(xué)在新世紀(jì)入學(xué)考試中名列全縣第一,，我的工作得到了家長和學(xué)校的的認(rèn)可。
在榮譽(yù)面前,，在成績面前,，我終于落淚了，雖然淚水是苦澀的,，但我的心里卻感到這淚水是快樂的，是幸福的,！
“愛是教育的靈魂,，是教育的生命”,，愛心教育是我做好班級工作的宗旨。在我的影響下,，所教的班級逐漸形成了團(tuán)結(jié)友愛,、積極向上、有凝聚力,、有愛心,、樂于奉獻(xiàn)的班風(fēng)，還記得2008年5月12日汶川大地震,，當(dāng)學(xué)校得知這個消息以后,，便組織各個班級為災(zāi)區(qū)捐款，當(dāng)我向孩子們訴說這件事的時候,，他們都情不自禁的留下了眼淚,，我讓學(xué)生觀看電視轉(zhuǎn)播，關(guān)心災(zāi)區(qū)的情況,，并為災(zāi)區(qū)捐款,，后來我班的學(xué)生紛紛為災(zāi)區(qū)捐款。
年輕教師演講稿篇十一
尊敬的各位評委,、各位老師：
你們好,！
今天，我演講的題目是《無私奉獻(xiàn),，愛在點(diǎn)滴》,。
作為一名剛剛走上崗位的年輕教師，我工作的時間還不到一年,，也許我對教育的理解仍有些稚嫩,，還不大成熟。但是,，從走出大學(xué)校門的那天起,，我就下定決心要成為一名優(yōu)秀的教師，也一直為之而探索,、努力著,。我常常會問自己這樣一個問題：到底什么樣的教師才算是優(yōu)秀的教師呢？
有人說,，優(yōu)秀的教師要有淵博的知識,；有人說，優(yōu)秀的教師要有端莊的儀表,；有人說,，優(yōu)秀的教師要有優(yōu)雅的風(fēng)度；還有人說，優(yōu)秀的教師要有健康的體魄,。這種種的說法使我感到迷惑,，我究竟該怎么做呢？帶著這些疑惑,，我走進(jìn)了市二七小學(xué),，在這里任教的近一年時間里，我看到了身邊一位位優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，這些事跡使我長期以來的迷惑找到了答案,。
就拿我們學(xué)校的陳老師來說吧，她為人和藹可親,，深受學(xué)生和家長們的愛戴,。在尋找身邊令人感動的教師活動中，我了解到一件事,，令我感動不已：那是前年12月份發(fā)生的一件事,，當(dāng)時，陳老師外出參加教研活動,，在路上不幸遭遇了車禍,，當(dāng)時便不省人事，被120拉進(jìn)了醫(yī)院,。令人意想不到的是,，僅僅兩天后，陳老師就忍受著身體的疼痛重新走上了講臺,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看見后,，勸陳老師在家多休息幾天，觀察觀察,。但是陳老師卻婉拒了,，她實在是放心不下她的學(xué)生們。
“是學(xué)生讓我忘記了痛苦,，給了我莫大的安慰,。看著那六十多雙充滿依戀之情的眼睛,，再想想還有不到兩星期就要進(jìn)行的期末考試,，我實在是躺不下去呀！”陳老師這樣告訴我,。
每一份付出都會換來收獲,，在陳老師的努力下，她所教的班級期末考試平均成績達(dá)到九十多分,，在學(xué)校名列前茅,。
自從聽說了這件事，我便打心眼里敬佩陳老師，對她的經(jīng)歷也格外關(guān)心,，前幾天聽說的另一件事,，更是使我感到震撼,。這件事說起來也算是“陳年舊事”了,，當(dāng)時，她的丈夫在外工作,，家中除了父母公婆,，就是上小學(xué)的女兒，一家人的生活都要靠陳老師一人承擔(dān),。
有一次,，陳老師的小女兒因為先天性心臟病住進(jìn)了醫(yī)院，而陳老師正好帶著畢業(yè)班,，她不愿耽誤孩子們的學(xué)習(xí),，硬是狠下心來，照常到校上課,，下班后才急匆匆地趕到醫(yī)院照顧孩子,。為此，丈夫埋怨她,，公婆責(zé)備她,，她卻說：“咱們的孩子有你們照顧著，我放心,，可是學(xué)校還有六十多個孩子等著我呢,，我怎么能為了自己的一個孩子耽誤全班的孩子呀？”就這樣,，在孩子住院期間,，陳老師硬是沒有請過一天假。
后來,，女兒的病情加重了,，需要到北京做手術(shù)，陳老師發(fā)愁了：一邊是自己的親生女兒,，另一邊是自己親愛的學(xué)生,，哪一邊都割舍不下呀！學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道這件事后,，主動安排老師為陳老師代課,，讓她安心帶女兒到北京做手術(shù)。盡管這樣,，陳老師還是會經(jīng)常打電話來詢問學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活情況。
陳老師就是這樣一個人，她把學(xué)生看得比自己的孩子還要重,。為此,，她常說：“面對自己的女兒，我不是一個稱職的媽媽,；但面對自己的學(xué)生,，我問心無愧?！币舱蛉绱?，陳老師所教的班級年年被評為“優(yōu)秀班集體”，陳老師本人也連年被評為優(yōu)秀班主任,。
在我校,，像這樣無私奉獻(xiàn)的教師還有很多很多。我清楚地記得,，學(xué)校大隊部的楊素梅老師,，為了輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽，毅然放棄了休息,，整整兩個月,，沒有睡過一個囫圇覺。由于長時間的連續(xù)上課,，楊老師的嗓子疼痛難忍,、幾乎說不出話，可她依然堅持給學(xué)生答難解疑,。在她的不懈努力下,，學(xué)生們在競賽中取得了可喜的成績。從那金光閃閃的獲獎證書中,，我看見了楊老師強(qiáng)烈的責(zé)任感以及對學(xué)生無私的愛,。她忘我地工作，無私地奉獻(xiàn),，在教育這片土地上躬耕不輟,！
除此之外，時時處處起著模范帶頭作用,，發(fā)揮黨員光和熱的老教師荊莉,；捧著一顆心來，不帶半根草去的年輕教研組長賈娜,；安貧樂教,、甘于奉獻(xiàn)的中年教師孫明霞等，也都是無私奉獻(xiàn)的典范,。從我校六十多位老師身上,，我深深地領(lǐng)悟到,，教師的一生是奉獻(xiàn)、博愛一生的真正意義,。
在這些榜樣的引導(dǎo)下,，我也慢慢融入了這種無私奉獻(xiàn)的氛圍之中：前幾天，學(xué)校為參加區(qū)里組織的舞蹈比賽而組建了一支舞蹈隊,，為取得好成績,，隊里的每個隊員在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，利用一切可利用的時間進(jìn)行訓(xùn)練,。雖然跳舞是一件陶冶身心的好事,，可是頻繁的排練、表演也使得班里的幾位同學(xué)落下了不少課,。我看在眼里，急在心上,。為此,，我主動利用課間和訓(xùn)練后的時間,，幫助這幾位同學(xué)補(bǔ)課，孩子們也非常懂事,，從不叫苦叫累,。在我們的共同努力下，這幾位同學(xué)的成績不僅沒有下降,，反而有了小幅度的提升,?？吹竭@些，我渾身的疲憊一掃而光,，心里比吃了蜜還要甜,。
冰心老人曾這樣告訴我們：“有了愛，便有了一切,，有了愛,，才有教育的先機(jī)?！睙o論是教學(xué)還是管理,，一切都是因愛而生。只要你付出了愛,，就一定能夠得到回報,。雖然目前,，我的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，離“優(yōu)秀教師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離,；雖然我的事業(yè)可能永遠(yuǎn)也不會轟轟烈烈,，驚天動地；但是,，我每天都充滿了希望,，我會以前輩們?yōu)榘駱樱蛩麄儗W(xué)習(xí),，用愛心耕耘終生,。
清晨，我伴著黎明的曙光走進(jìn)教室,，靜靜地聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,，對我而言，那是天底下最動聽的樂章,；黃昏,，我踏著夕陽的余暉走出校門，目送孩子們安然離去,，他們的背影,，讓我感到無比的欣慰。我的一天就這樣結(jié)束了,，未來,，還有無數(shù)個這樣的日子在等待著我。我將滿懷愛心與熱忱,，從點(diǎn)滴做起,，從小事做起，用自己無私的奉獻(xiàn),，塑造孩子們輝煌的明天,。
年輕教師演講稿篇十二
很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山,，飛越大海去追尋心中的夢想,。今天，人類仍無翅膀,，但我們每一個人的心中都有翅膀,，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅翱翔。
因為年輕,，便有好多好多離奇的思緒,，因為年輕,，便有好多好多美妙的幻想,。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想翱翔,。
我要飛向先進(jìn)的行列,。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進(jìn)講壇,，我后悔過，我徘徊過,，但我一次又一次說服我自己：既來之,，則安之,。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵,。”既然在這片教育的土地上耕耘,，就一定要有收獲。永遠(yuǎn)忘不了實習(xí)指導(dǎo)教師給我的評語：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師,?？梢哉f這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔,。今天,，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),，但只要心中的燈亮著,，就有希望。
我要飛向課改的前沿,。勤奮好學(xué),，學(xué)而不厭是教師的美德，非凡是要改革有今天,，非凡又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,，一日不學(xué),，如同落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云,、無源之水,、無光之燈。我時常擔(dān)心將來某一天,，我會成為一個無源之水的教師,，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝,，在20xx—20xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識之水,，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實,，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵,，只求自己是一位忠實的課改實踐者，我只知道我走進(jìn)教室,，站在講臺前,，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維,，所以在我的語文教學(xué)中,，我是“寧為玉碎，不為瓦全”,，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn),，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到快樂,。
我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈,。“不熱愛學(xué)生的教師不是好教師”,，這是我想的,。無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證實：教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁,。自從當(dāng)上教師,，我就想當(dāng)一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛的教師,，但到目前不止,，我沒有做到，上周,，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評老師的活動,，在開展活動前，我就在想：對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,，學(xué)生會對你有好印象嗎,？結(jié)果出來了,，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷,，對我最滿足率超過90,，盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿足,，這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈,，同時好使我悟出：老師應(yīng)用尊重、真誠,、理解的心去熱愛每一片綠葉,，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,?！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧,！”
飛向先進(jìn)的行列,、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈,，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,，因為年輕的翅膀只有翱翔才能尋求平衡的支撐，不飛,，翅膀就會退化,，不飛，生命就會枯萎,。
翅膀不能停止翱翔，生命更不能停止翱翔,。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,。讓我們飛出藍(lán)天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺,，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而漂亮,！
