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年輕教師演講稿題目(12篇)

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年輕教師演講稿題目(12篇)
時間:2023-03-15 18:57:43     小編:zdfb

演講稿也叫演講詞,,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎,?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,,歡迎大家借鑒與參考,,希望對大家有所幫助。

年輕教師演講稿題目篇一

大家好,!很高興也很榮幸能夠站在這里演講,,今天,我演講的題目是:《年輕的追求無止境,,青春的奮斗無窮期》,。

花開花落,春去秋來,,轉(zhuǎn)眼間,,我來到象中工作已經(jīng)兩年多了,回想起兩年來的一點一滴,,卻是記憶猶新,。

我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師這兩個角色的轉(zhuǎn)變,結(jié)識了一群與我年齡相差不到十歲的學(xué)生,,更認識了不少對我循循善誘,,耐心指導(dǎo)的優(yōu)秀教師,最讓我印象深刻的是所有教師那種愛崗敬業(yè),,無私奉獻的職業(yè)精神,。正是他們,正是他們身上那獨有的特點,,讓我這顆年輕的心充滿了對工作的熱情,,讓我這個八十年代的青年愿意為了學(xué)生做永遠的奮斗。在這個全新的環(huán)境里,,我感受到了家的溫馨,,體驗到了教師的嚴謹和勤奮,更重要的是我接受了一個全新的教育。

對于一個年輕的班主任和任課教師,,學(xué)校為了幫助我們提高業(yè)務(wù)水平,,迅速成長起來,制定了培養(yǎng)計劃和實施方案,,組織了結(jié)對子活動,。有經(jīng)驗的教師發(fā)揮傳、幫,、帶作用,。聽過一節(jié)節(jié)的名師示范課和優(yōu)秀教師的公開課后,我受益匪淺,。他們的課讓我真正懂得了什么叫做民主,什么叫做個性,,什么叫做合作,,什么叫做創(chuàng)新。這也成為了我對后來工作的要求,。

作為一個任課教師,,我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,做到知識面覆蓋完全卻又重難點突出,,按時批改作業(yè),,提倡學(xué)生提問題,并且做到有問必答,,輕松對待學(xué)生卻又不失嚴謹?shù)膽B(tài)度,。讓學(xué)生喜歡上我的課,并提高學(xué)數(shù)學(xué)的能力,。而對于班主任工作,,我更是有深刻的體會,我認為,,作為一個班主任,,要管理好班級,首先應(yīng)該有嚴明的規(guī)章制度,,因為只有這樣,,才能讓學(xué)生心服口服,沒有異議,。其次,,應(yīng)該與學(xué)生建立起心心相通的橋梁。這對于我們年輕教師來說,,是最容易做到的,,也是最應(yīng)該做到的。記得我?guī)У牡谝粚冒嗉墸渲杏幸晃荒猩?,是曾被局一中開除,,并參加過兩次高考的一名學(xué)生,剛開始我并不知道,,只是他對我安排的每一件事都認真完成,,并且主動擔(dān)任本班班干部,期中考試成績排名本班前十五名,,他還給了我不少好的意見和建議,,并且告訴了我他以前優(yōu)秀班主任的管理方法,我非常感謝他,。我想,,正是因為我和我的學(xué)生之間真誠的溝通,才讓我們一同努力,,一同進步,。

所有積累的這些方法和經(jīng)驗都與象中這個大環(huán)境密不可分,都與象中老師兢兢業(yè)業(yè),,勤于奉獻的精神密不可分,。我們知道,教師不是偉人,,不能像偉人一樣成為偶像,,受人敬仰;教師不是英雄,,不能像英雄一樣樹碑立傳,,流芳千古;教師不是明星,,不能像明星一樣婦孺皆知,。相比之下,我們教師所做的一切,,都是那么普通,,那么平凡。這正是我們教師對事業(yè)的執(zhí)著追求,。是?。∏嗄昃鸵星嗄甑母蓜?,正是因為我們年輕,,所以我們要有所追求,有所奮斗,。路漫漫其修遠兮,,吾將上下而求索,。雖然我現(xiàn)在沒有什么突出的成績,但是我堅信:勤奮,,進取,,不斷的追求,總有成功的一天,。

追求永無止境,,奮斗永無窮期。相信通過我們大家的共同努力,,象中定能像一只翱翔的雄鷹,,飛出那海闊天空的舞臺!

謝謝大家,!

年輕教師演講稿題目篇二

很久以前,,人類就幻想擁有翅膀能象鳥兒一樣飛越高山,飛越大海去追尋心中的夢想,。今天,,人類仍無翅膀,但我們每一個人的心中都有翅膀,,都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔,。

因為年輕,,便有好多好多離奇的思緒,因為年輕,,便有好多好多美妙的幻想,。年輕的翅膀好絢麗,年輕的翅膀想飛翔,。

我要飛向先進的行列,。在這里,我可以坦誠地對各位說:初進講壇,,我后悔過,,我徘徊過,但我一次又一次說服我自己:既來之,,則安之,。我一次又一次警醒我自己:不要做時代的淘汰者。俗話說:“不想做將軍的士兵不是好士兵,?!奔热辉谶@片教育的土地上耕耘,就一定要有收獲,。永遠忘不了實習(xí)指導(dǎo)教師給我的評語:你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師,??梢哉f這句成了我工作的動力,成了我事業(yè)前進的燈塔,。今天,,雖然,我離優(yōu)秀教師還很遠,,但只要心中的燈諷著,,就有希望。

我要飛向課改的前沿,。勤奮好學(xué),,學(xué)而不厭是教師的美德,特別是要改革有今天,,特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,,一日不學(xué),猶如落隊之雁,。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云,、無源之水、無光之燈,。我時常擔(dān)心將來某一天,,我會成為一個無源之水的教師,所以我如一只口渴的烏鴉,,四處找水喝,,在20xx—20xx年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水,自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學(xué)之水,。其實,,我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵,只求自己是一位忠實的課改實踐者,,我只知道我走進教室,,站在講臺前,我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,,我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維,,所以在我的語文教學(xué)中,我是“寧為玉碎,,不為瓦全”,,寧可學(xué)生分數(shù)考低點,也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維,,也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到快樂,。

我要飛進學(xué)生的心靈?!安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”,,這是我想的,。無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明:教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來,能在師生間架起一座互相信任的橋梁,。自從當(dāng)上教師,,我就想當(dāng)一位新型的教師,一位學(xué)生喜愛的教師,,但到目前不止,,我沒有做到,上周,,我們學(xué)校進行了一次學(xué)生評老師的活動,,在開展活動前,我就在想:對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,,學(xué)生會對你有好印象嗎,?結(jié)果出來了,心里有說不出的滋味,,盡管274份問卷,,對我最滿意率超過90%,盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生,,但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意,,這就說明我還未飛進每一位學(xué)生的心靈,同時好使我悟出:老師應(yīng)用尊重,、真誠,、理解的心去熱愛每一片綠葉,讓每一片綠葉上都撒滿陽光,,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符?!白哌M學(xué)生,,走進學(xué)生的心靈吧!”

飛向先進的行列,、飛向課改的前沿,、飛進學(xué)生的心靈,年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大,,因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,,不飛,翅膀就會退化,,不飛,,生命就會枯萎。

翅膀不能停止飛翔,,生命更不能停止飛翔,。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,。讓我們飛出藍天白云的空間,飛出海闊天空的舞臺,,我們的生命將永遠年輕而美麗,!

年輕教師演講稿題目篇三

當(dāng)暮春映紅了夕陽,清純的陽光吻落了滿野的芬芳,,背起希望的行囊,,插上夢想的翅膀。

我年輕,,我要遠航 ,,我年輕,我要歌唱,,越過巍峨的山巒 越過浩瀚的海洋,,越過廣袤的原野 越過無垠的沙漠,尋找危崖上的一株靈芝,,尋找海洋上的一個寶島,,尋找原野上的一條坦途,尋找沙漠上的一片綠洲,。

我年輕,,我要遠航,我年輕我要歌唱,,作為小草,,就應(yīng)將那一點綠意整個的融入春天的合唱。作為雪花,,就應(yīng)將那一份圣潔給世間留下永恒的記憶,。作為秋葉,就應(yīng)將那悲壯的一瞬為成熟的秋之畫卷抹上慨然一筆,。作為我們——新世紀(jì)的青年人,,就應(yīng)將滿腔的熱情融入到工作中去。

為實現(xiàn)自己的理想努力奮斗,!

小草散見于花卉一旁扶持出一種絢爛,,云絮點綴在藍天映襯出一道彩虹,雄鷹展翅在高空抒寫出一種壯闊,,而我———作為一名普通的幼兒教師,,所能做的就是在這片純凈的土地上辛勤耕耘,用自己的智慧開啟孩子的心靈,,用自己的 溫暖孩子的臉旁,,用自己的歌聲滋潤孩子的心田,把心中的愛全部播灑在孩子心中,。

在這里,,我的眼睛是遼闊澄碧的天空,。

孩子是一片片云朵歡快地棲息在我那溫柔的天空,我的肩膀鑄起避風(fēng)的港灣,。

孩子是小紙船上的白礬,,在我平靜的懷里輕輕蕩漾,和孩子在一起心靈總是那樣清澈透明寧靜安詳,,和孩子在一起生活總是那樣多姿多彩灑滿陽光,。

每當(dāng)看到孩子那燦爛的笑臉那純凈的眼神,心里總有一股溫暖在涌動,,那是一天充實的工作帶來的欣慰與滿足,。

鳥是幸福的,它把歌聲獻給了森林曠野,,花是幸福的,,它把芳香獻給了蝴蝶蜜蜂,我也是幸福的,,因為我擁有一群活潑可愛的孩子,,擁有年輕亮麗的青春,擁有熱情奔放的活力,,擁有執(zhí)著追求的夢想,。

我年輕我要遠航我年輕我要歌唱,讓我們張開雙臂去擁抱燦爛的陽光,,讓我們伸出雙手去承接晶瑩的雨露,,讓我們和著青春的旋律,揮動青春的翅膀放聲歌唱,,唱出心中的夢想與渴望,,唱出青春的色彩與陽光,唱出生命的新篇章,。

年輕教師演講稿題目篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,評委老師們:

大家好!很榮幸參加優(yōu)秀青年教師的評選,,彈指間,參加工作已有十年了,,我很驕傲能把人生中最美好的時光獻給自己鐘愛的教育事業(yè),。借此機會,我向各位領(lǐng)導(dǎo)老師匯報自己的心得體會,,請大家指正,。

一我收獲了勤勉上進,樂于奉獻的精神,。

為了成為一名優(yōu)秀的語文教師,,練就過硬的教學(xué)本領(lǐng),,我養(yǎng)成了虛心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,平日苦練教學(xué)基本功,,潛心鉆研新課標(biāo)理論,,大膽創(chuàng)新,勇于實踐,,構(gòu)建自主合作的課堂教學(xué)模式,,并榮獲東港區(qū)青年教師大比武優(yōu)質(zhì)課二等獎,先后四次被選派參加市級語文教研培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,。

因為年輕,,所以敢挑重擔(dān),責(zé)無旁貸,,一直擔(dān)任班主任,,從事語文教學(xué),年年被評為優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師,,其中先后五次任畢業(yè)班班主任,,不惜犧牲節(jié)假日和課余時間,一心撲在工作上,,所帶班級共計50余人升入重點高中,,并被評為區(qū)級優(yōu)秀班主任。

二我收獲了求真務(wù)實,,坦誠待人的品質(zhì),。

任職以來,我腳踏實地的工作,,兢兢業(yè)業(yè)教學(xué),,不斷增強個人對教育事業(yè)的使命感,內(nèi)化自己的責(zé)任意識,,始終保持高漲的工作熱情,,不怕挫折,不畏困難,,聽點聽調(diào),,尤其在班級管理工作上,凡事往積極方面考慮,,對缺點和過失不隱瞞,,不推諉,對成績從不虛夸,,不貪功,,不出風(fēng)頭,不計較個人得失。

與同事相處謙虛謹慎,,友好熱情,,樂于助人,虛心聽取大家的意見,。對待學(xué)生公平公正,,耐心細致,有求必應(yīng),,關(guān)心每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,。良好的道德品質(zhì)讓我多次在師德考核中被評為優(yōu)秀等級。

三我收獲了善于教研,,熱衷讀書的習(xí)慣,。

近幾年,我校新課標(biāo)引領(lǐng)下的課題研究成績斐然,,校本教研成果豐富,,在全市具有相當(dāng)?shù)闹龋璐藘?yōu)勢條件,,我更加努力鉆研課堂教學(xué),,堅持對“五環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”的探究,積極參與“龍山文化探秘”“經(jīng)典誦讀”等校本教研的開發(fā)和利用,,被評為鎮(zhèn)校本教研先進個人,。20xx年,在全區(qū)以“讀書伴我成長”為課題的讀書活動現(xiàn)場會上,,我作為教師代表在會上做了經(jīng)驗介紹,。

與此同時,我堅持作文教學(xué)的研究與實踐,,開創(chuàng)“激發(fā)激活積累”為課題作文輔導(dǎo)模式,,注重引導(dǎo)學(xué)生捕捉靈感,感受人生,,發(fā)現(xiàn)生活之美,,科學(xué)實施寫作訓(xùn)練,創(chuàng)立班級文學(xué)刊物《心海帆影》,,部分作文被作文網(wǎng),,語文教學(xué)網(wǎng)選登。上學(xué)期,,我參與并責(zé)任編輯了龍山文學(xué)社社刊《兩城風(fēng)》,,得到領(lǐng)導(dǎo)的信任和師生的支持。

四我收獲了以生為本,,素質(zhì)為先的理念,。

在教學(xué)中,始終明確學(xué)生的主體地位,,確立為學(xué)而教的思想,,課堂上保護學(xué)生的創(chuàng)新思維,采取多種措施進行引導(dǎo),、啟發(fā)或設(shè)計活動來創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,,構(gòu)建自主-合作-探究的教學(xué)模式。

在班級管理中,,確立“一切為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的理念,,充分尊重學(xué)生的感情需要、人格獨立和個性自由,,把學(xué)生作為班級管理活動的主體,,增強學(xué)生自主、自律及民主參與意識,,以情感人,,使學(xué)生因感到溫暖而把班級當(dāng)作自己的“家”,從而創(chuàng)造一種良好的和諧的積極向上的班級氛圍,。在此理念的指導(dǎo)下,,我班連續(xù)兩個學(xué)期被評為“優(yōu)秀班級”。

五我收獲了揮灑熱血,,激蕩青春的記憶,。

青年教師應(yīng)該朝氣蓬勃,激情四射,,才能為學(xué)生展現(xiàn)最陽光的一面,。幾年來,我積極投身到教育團委組織的各項文體活動中,,參與籌備并主持各類文藝匯演,,并在“講師德,樹新風(fēng)”演講比賽中獲獎,,代表兩城鎮(zhèn)參加全區(qū)“五四青年節(jié)”登山比賽,,和全區(qū)“園林杯”環(huán)城長跑比賽,在我校組織的乒乓球比賽中,,榮獲團體第一和個人第二的好成績,。今年,個人還被評為“東港區(qū)優(yōu)秀團干部”,。

“雄關(guān)漫道真如鐵,,而今邁步從頭越”,青春點燃的激情,,付出的無論是成功抑或失敗,,都將激發(fā)我們不斷向前的勇氣和斗志,在兩城這片土地上,我愿繼續(xù)揮灑青春,,我對自己充滿信心,。

謝謝大家!

年輕教師演講稿題目篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師:

大家下午好!

很高興和大家一起共慶我們自己的節(jié)日--第xx個教師節(jié),,借此機會,請允許我代表全體青年教師,,向一直以來給予我們無私幫助和關(guān)懷的校領(lǐng)導(dǎo),、老教師表示衷心的感謝!并祝全校教職員工節(jié)日快樂,幸福安康!

在這個特殊的日子里,,有幸代表優(yōu)秀教師在這里發(fā)言,,心里既激動,又緊張,。激動的是,,能被評為優(yōu)秀班主任、成為優(yōu)秀教師中的一員,,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事給予的認可和鼓勵,,緊張的是,自己距離“優(yōu)秀”的標(biāo)準(zhǔn)實在是有一定的差距,,這份榮譽權(quán)當(dāng)做是一種鞭策和鼓舞,,用以激勵自己在教學(xué)和班級管理中,更加虛心地學(xué)習(xí),,更加努力地工作,,以不辜負校領(lǐng)導(dǎo)和各位同志的期望。

有人說,,人生之中會面對很多的選擇,,而擇業(yè)和擇偶卻是眾多選擇中最關(guān)鍵的。要么選擇喜歡的,,要么喜歡選擇的,,我想,不管怎樣,,既然我們選擇了教育這一行,,就應(yīng)該把它當(dāng)做一項事業(yè),正如大詩人泰戈爾所說:花的事業(yè)是甜蜜的,,果的事業(yè)是珍貴的,,但讓我做葉的事業(yè)吧,因為,,葉總是謙虛的垂著它的綠蔭,。教育正是葉的事業(yè),,正是一項奉獻愛心的事業(yè)--愛校、愛家,、愛學(xué)生,,愛國、愛黨,、愛鐵能。強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,、“對自己負責(zé),,對別人負責(zé)”的人生態(tài)度是當(dāng)好老師的前提。從教之中,,或許你會有年輕氣盛的躁動,,或許你會有不眠不休的焦慮,或許你會品嘗到屢遭挫折的痛楚,,但與此同時,,你也或許會有峰回路轉(zhuǎn)的驚喜,或許會有淺嘗甘霖的欣喜,,或許擁有萬千子弟對你一生一世的信任和愛戴,,因為,只要老師能給學(xué)生一個微笑,,學(xué)生必然會回報老師一個溫暖的春天,。

“一年之計,莫如樹谷;十年之計,,莫如樹木;終身之計,,莫如樹人?!睘殍F能公司培養(yǎng)出人品好,、技術(shù)硬、身體棒的學(xué)生,,是我們每個遼北技師學(xué)院人義不容辭的光榮使命和責(zé)任,。我們的身上承載著礦區(qū)萬千家庭的希望和夢想,稍不用心,,就可能耽擱一個人一生的前程,,沖擊一個家庭的幸福,甚至影響未來鐵能公司又好又快發(fā)展,。因此,,做為教師是光榮的、教書是嚴肅的,、講臺是神圣的,,絕不能稍有懈怠,。為了更好地培育企業(yè)和社會需要的技能型應(yīng)用人才,讓更多的畢業(yè)生成為生產(chǎn)技術(shù)崗位的骨干,,讓更多的畢業(yè)生榮登公司以上技能比武的領(lǐng)獎臺,,讓更多的畢業(yè)生成為各個方面領(lǐng)軍、核心,,讓更多的畢業(yè)生成為各級崗位優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者,,我們就要以學(xué)生的成人、成才為己任,,努力修養(yǎng)心性,,提高政治思想水平和道德修養(yǎng),努力鍛煉本領(lǐng),,鍛煉提高作為職業(yè)院校合格教師的職業(yè)能力,。教學(xué)上,就要不惜投入教育情感,,轉(zhuǎn)變教育觀念,,更新教學(xué)方式,增加教學(xué)藝術(shù)性,,讓更多的學(xué)生擁有安身立命的一技之長,。育人中,就要奉獻愛心,、增強責(zé)任心,,立足化育人心,行為養(yǎng)成,。堅持用正確的思想引領(lǐng)人,,用道德的力量教育人,用高尚的精神塑造人,,做到愛而不寵,,嚴而不厲;嚴中有愛,嚴中有章,,嚴而有度,,用良心和智慧去塑造人的心靈,讓更多的學(xué)生成為有道德的人,。個人成長上,,就要不斷學(xué)習(xí),不倦不怠,,提高自身的文化底蘊和學(xué)識修養(yǎng);就要夯牢基礎(chǔ),,在教學(xué)基本功和教學(xué)能力提高上狠下功夫,增強教學(xué)和育人本領(lǐng);就要勤修多練,,向?qū)W院要求的“雙師型”邁進;就要積極實踐,,到現(xiàn)場鍛煉,、跟蹤調(diào)研、技術(shù)攻關(guān),,努力提高自己的實踐能力,,力求在工作中,涌動向上的激情,,增強本領(lǐng),,迸發(fā)創(chuàng)新火花,提高水平,,為學(xué)生成功,、人生幸福不斷地完善自我,鍛煉本領(lǐng),,就要在照亮學(xué)生的同時努力照亮自己。

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,,教育需要奉獻,不懂奉獻的教師絕不會是一位好老師;教育需要能力,,不注意提高教育教學(xué)能力的老師也絕不是好老師;教育需要愛心,,缺乏愛心的人當(dāng)不了老師;教育需要高尚,唯有教師人格的高尚,,才可能使學(xué)生心靈純潔,。選擇了教育事業(yè)就選擇了奉獻,選擇了教師就選擇了高尚,,就應(yīng)該遠離低俗,,我想,這應(yīng)該就是“為師者”生命的真諦,。在現(xiàn)實情況下,,特別是學(xué)院大力加強師德師風(fēng)建設(shè)的大背景下,我們更需要調(diào)整好自己的心態(tài),,保持一份清醒,,保持一份沉靜,保持一份寂寞,,保持一份清高,,揚師德、樹師風(fēng),、鑄師魂,。惟其如此,我們才不愧于時代賦予我們的使命,,才能無愧于教師這個光榮而神圣的稱謂!

最后,,再次衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)和全體老師萬事順心,、永遠開心!祝愿我們學(xué)校越辦學(xué)好!

謝謝大家!

年輕教師演講稿題目篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好,!

很榮幸我能有這樣的機會參加今天的演講,。我叫××*,是學(xué)院保衛(wèi)處的一名年輕教師,,主要的工作是保證學(xué)院安全和穩(wěn)定,,同時,我還承擔(dān)著學(xué)院體育課的教學(xué)任務(wù),。應(yīng)該說,,在教育這個工作戰(zhàn)線上,我是一名新兵,。通過這近一年的工作和學(xué)習(xí),,我深深的理解了教師教書育人的涵義,也更為自己當(dāng)初的選擇而慶幸,,“我熱愛我的工作”,。

有人說,教師的職業(yè)是一種良心的職業(yè),,既要教書育人,,傳道授業(yè)。同時還要擁有無私奉獻的精神,?!案蕦⑿难瘯r雨,潤出桃花一片紅”是對教師工作最好的詮釋,。對于我們來說,,在擁有教師工作全部資質(zhì)和無私奉獻精神的同時,還要學(xué)會忍耐,,甘于承受孤獨,。天天我們和其他教師一樣,在自己的課堂上盡情揮灑自己的風(fēng)采,,接受風(fēng)雨的洗禮,。晚上開車巡邏,輪流值班,,在別人已經(jīng)進入夢鄉(xiāng)的時侯,,我們還在執(zhí)勤,獨自承受著那份屬于自己和黑夜的靜謐,。平時我們要24小時開機,,隨時待命,以確保發(fā)現(xiàn)的問題得到及時處理,;周末我們也不敢輕易離開學(xué)校,,要保證正常執(zhí)勤,,小心翼翼、提心吊膽地度過我們的休息日,;節(jié)假日,,我們更要高度緊張,延長值班時間,,增加巡邏次數(shù),,確保安全工作萬無一失;更不要說平日工作當(dāng)中遭受的白眼,、不理解和謾罵,,這些在我們看來極為平常的待遇了。我們知道,,這是我們的工作,;我們更知道,要保證學(xué)院安全,,維護校園穩(wěn)定,,就是要比別人多付出,因為我們是學(xué)院安全的守護者,。

做一名學(xué)院保衛(wèi)處的工作人員,,這樣的選擇也曾讓我傷心,,難過,,失望。過去經(jīng)歷的失敗,,讓我不敢面對我所要扮演的人生角色,。但今天,我有足夠的勇氣站在這里講述我的經(jīng)歷,,是因為我的工作,,我的同事讓我驕傲、自豪,。請大家注重這樣一組數(shù)字,,在過去的一年里,我們接到報警電話800多個,,出警700多次,,處理各種事故、治安事件起,。這是一個什么概念呢,?就是說在我們這個8000多人的校園里,安全事件幾乎天天都在發(fā)生,,怎么樣才能處理好它,,是我們也是在座的各位都要考慮的,。可以說:保證我們學(xué)院的安全和穩(wěn)定,,是一項極為非凡而且難度極大的任務(wù),。完成它,我們將眾志成城,,矢志不渝,。

前事不忘,后事之師”,,安全工作只有起點,,沒有終點。從事安全保衛(wèi)工作,,假如沒有“安全第一”的意識,,那么,不僅不會有“安,、穩(wěn),、長、滿,、優(yōu)”的可能,,還將會是失職,是對全院教職工和同學(xué)們的不負責(zé)任,,甚至是犯罪,。安全和良好的秩序,是我們國家和校園整體發(fā)展、不斷提高的保證,,更是全院師生正常工作,、生活和學(xué)習(xí)的最集中的體現(xiàn),這也是做好安全保衛(wèi)工作最基本的要求,。

我熱愛我的工作,,盡管它沒有什么顯赫的地位、威儀的權(quán)勢,,甚至是沒有足夠的休息時間和可靠的安全保證,,但它卻可以讓我實現(xiàn)我的價值,豐富我的人生,。阿基米德說過:“給我一個支點,,我可以撬起地球?!卑⒒椎聸]有找到這樣的支點,,他也沒有撬起地球。阿基米德是悲哀的,但我卻是幸運的,。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指引下,,在有關(guān)部門的緊密配合中,我找到了自己的支點,,那就是------盡我所能,,完成學(xué)院的安全穩(wěn)定大業(yè)。

是鷹總會搏擊長空,,是愛總會讓人感動,,在今后的工作中,我將以百倍的勤奮和熱情做好自己的工作,,我要用自己的努力,,讓學(xué)院處處揚溢著穩(wěn)定、和諧,。只要心中有信念,,我相信,我一定會成功,!讓我們一起記?。喊踩婇L鳴,安全伴我同行!

我的演講完了,,謝謝大家,!

年輕教師演講稿題目篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

今天,,我能夠代表新教師在這里發(fā)言,,與一中的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來第二個意義非凡的教師節(jié),,我感到無比的激動和榮幸,。值此佳節(jié)之際,,請允許我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機會的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝,!

剛踏上教育工作崗位的我們,雖然對教育充滿著憧憬和熱情,,卻也曾因為角色的轉(zhuǎn)換而感到迷茫,。我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。在我們教育生涯剛剛起步的時候,,學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅,,盡可能地讓我們新教師少走彎路,在短時間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù),,得到幫助,,迅速成長。我們新教師深深體會到學(xué)校為我們搭建這個平臺的良苦用心。

在結(jié)對期間,,我們定會虛心求教,,刻苦學(xué)習(xí),勤學(xué)多問,,認真聽好指導(dǎo)教師的每一堂課,,不斷提高自身水平。

我們相信,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,通過師傅們的言傳身教,以你們深厚的涵養(yǎng),、豐富的知識,,一定會促使我們迅速成長,今天,,我們是一棵棵教壇新苗,,明天我們一定會長成參天大樹。

在接下來的在工作中我們?nèi)匀粫龅?,努力向老教師學(xué)習(xí),。多聽不同老師的課,多向有經(jīng)驗的教師請教,。經(jīng)驗是新教師最為匱乏的東西之一,,它需要用時間來慢慢積累的。其次,、認真鉆研教材,,備課,盡量做到全面,,備教材的同時也備學(xué)生,,盡量考慮到學(xué)生的接受能力。課堂上,,努力調(diào)動學(xué)生的積極性,,盡可能使每個學(xué)生都能夠參與到課堂中來。

作為年輕教師,,我們還有很多不足:業(yè)務(wù)水平有待提高,,教學(xué)經(jīng)驗有待豐富,管理模式有待創(chuàng)新,。這一切與學(xué)校的期待相比,,與前輩們的學(xué)識相比,都還有太多的差距,,所以我們?nèi)匀灰?,希望接下來,,我們能夠做得更加精彩和出色。謝謝大家,!

年輕教師演講稿題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位評委、老師們:

大家好,!

今天,,我演講的題目是《獻身教育無怨悔,三尺講臺寫春秋》,。

有一條路,,你走過,就會知道其中的艱辛,;有一種艱辛,,你體會過,就會知道其中的快樂,;有一種快樂,,你擁有過,就會知道其中的純粹,。

生長在校園里的我,,15年前選擇了師范學(xué)校;8年前,,帶著對教育事業(yè)的憧憬和熱愛,,我又回到了母校,成為了一名光榮的語文教師,。選擇教師就意味著選擇了平凡和瑣碎,,寂寞與清貧。但教師這個職業(yè),,古老而神圣,,平凡卻偉大,。

記得我第一次走上講臺,,心里特別緊張,。上課時,我按照教案上的教學(xué)步驟,,模仿老教師的上課腔調(diào),,盡量去遮掩自己在教學(xué)上的生澀,。一堂課下來,,我就像一名剛進行完長跑訓(xùn)練的學(xué)生,滿頭大汗,,腦中一片空白,。

有了初上講臺的經(jīng)歷,我明白教書光靠熱情是遠遠不夠的。光彩的背后還需要深入的鉆研,,心血的付出,。記不清有多少個黃昏,也記不清有多少個深夜,,我徜徉在語文的浪漫天地里,,走進杏花春雨的江南,走進大漠秋風(fēng)的塞北,,走進那些先賢圣哲,,讀他們偉大的孤獨,讀他們疼痛的凄美,。知識的沉淀與文學(xué)修養(yǎng)的提升讓我在課堂上游刃有余,,專業(yè)教學(xué)得到了師生的認可。

然而我知道,“沒有當(dāng)過班主任的老師不是一個完整的老師,?!?/p>

于是,剛參加工作的我便申請擔(dān)任幼師0503班的班主任,。班上有個學(xué)生名叫易輝群,,是位剛生下孩子的媽媽,為了鐘愛的幼教事業(yè),,她放下孩子,,帶著行李,也帶著夢想來到常師,。經(jīng)過了解,,我發(fā)現(xiàn)易輝群吃苦耐勞,樸實穩(wěn)重,,因此委任她為班長,。不曾想,班上許多同學(xué)認為她形象土氣,,不善與人溝通,,加上她比較差的專業(yè)功底,因此都不服從她的管理,,甚至排斥她,,嘲弄她。后來,,易輝群向我提出了辭職,。為了讓大家接受易輝群,也讓她盡快融入集體,,我特地召開了一次主題班會,,班會上,,我讓易輝群第一個發(fā)言,她動情的講述了自己求學(xué)的目的和生活經(jīng)歷,,當(dāng)她發(fā)言完畢時,,全班響起了熱烈的掌聲,隨后大家傾心交談,,整個班會充滿了和諧與溫馨,。后來,易輝群又有了繼續(xù)擔(dān)任班長的勇氣,,她沒有辜負我的期望,,把班級管理得井井有條,自己的專業(yè)成績也有了長足的進步,。

畢業(yè)離校時,,易輝群帶著她的寶寶來了。剛滿3歲的寶寶在媽媽的授意下,,向我鞠躬,,用稚嫩的聲音說:“原原老師,謝謝你,!”那一瞬間,,我感動地哭了。

xx年的秋天,,我接手了現(xiàn)在所帶的班級初教0701班,,原任班主任陳志剛老師因身患白血病,不得不辭去班主任工作,。與學(xué)生初次見面時,,教室后面的黑板上赫然寫著:“剛哥,我們等你回來,!”當(dāng)時我內(nèi)心非常復(fù)雜,,一方面被這群學(xué)生的真摯情感所打動,另一方面也擔(dān)心自己是否能被學(xué)生接受,。

這一年,,桂花才剛剛綻放在枝頭,可是陳老師卻永遠地離開了,,離開了寫滿他人生夢想的校園,。在外實習(xí)的學(xué)生風(fēng)塵仆仆地趕來,送了他最后一程,。我心中默默許下諾言:這個班,,我一定要好好帶。

我從沒想過取代“剛哥”在學(xué)生心中的位置,,我只是努力地將一種夢想和信念去傳承,、去發(fā)揚和延續(xù),。在清晨,,在日暮,,寒暑易節(jié)中,我伴隨著學(xué)生一起成長,。這一路上,,我有幸分享學(xué)生成功的喜悅,有緣分擔(dān)他們的失落與憂愁,。我們一起汲取知識所帶來的快樂和富足,,一起感受成長歷程中的自信與堅強。

年輕教師演講稿題目篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位評委,、老師們:

大家好!

學(xué)校在每個學(xué)期都會舉行各種教育教學(xué)活動,,我認為這些活動是必要,。我從學(xué)生與教師兩個方面說明。

每年,,高二的學(xué)生都要參加“堅韌行”,,這個活動可以鍛煉同學(xué)們堅忍不拔的意志。我有幸參加過三次“堅韌行”活動,,一路上,,學(xué)生精神狀態(tài)跑滿,學(xué)生之間,,相互關(guān)心,,相互幫助,相互鼓勵,,不拋棄不放棄,。有些同學(xué)腳上起了很多泡都不肯上收容車,道出“即使爬也要爬回學(xué)?!钡膱远Q心,,充分鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)。這樣的活動經(jīng)歷,,學(xué)生終生難忘,。

上周五,我校的“科技節(jié)”隆重開幕,。這些活動不僅鍛煉了學(xué)生的團隊協(xié)作能力,,而且使學(xué)生自主學(xué)習(xí)的快樂得以放大,同時培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新興趣和創(chuàng)新精神,,增強實踐能力,,提升學(xué)生的科技素質(zhì),,促進我校素質(zhì)教育水平。

再如每個學(xué)生每個學(xué)年都要參加“研究性學(xué)習(xí)”,。在活動前期,,學(xué)生為了收集數(shù)據(jù),先要設(shè)計調(diào)查問卷,,然后要走進社會,,積極進行調(diào)查,收集好了以后,,還需要進行數(shù)據(jù)的處理,,這樣學(xué)生就會靈活應(yīng)用我們數(shù)學(xué)必修3中的統(tǒng)計知識。后期的報告,,會提高學(xué)生的表達能力,。

綜上,這些活動讓學(xué)生體驗生活,,增長知識,,鍛煉生存和適應(yīng)能力以及各種才干,增進身心健康發(fā)展,,培養(yǎng),、陶冶崇高的思想品德?;顒又写蚱普n堂上“正規(guī)”交往的框框,,讓學(xué)生充發(fā)分發(fā)揮自主、自由創(chuàng)造意識,,大膽實踐,、勇于批評的精神。這些活動強化鞏固學(xué)生各方面的素質(zhì),,促進學(xué)生全面發(fā)展,,健康成長,對學(xué)生的長遠發(fā)展是有好處的,。但是,,活動不能太頻繁,否則學(xué)生精力不夠,,會影響學(xué)業(yè),。

我們每周都有集體備課。由于教師的教學(xué)年限,,業(yè)務(wù)水平,、學(xué)科專長和教學(xué)經(jīng)驗各不相同,從而導(dǎo)致教學(xué)水平的差異,而開展集體備課就解決了這一問題,,通過同學(xué)科的課程討論,,可以集思廣益、博采眾長,。在討論的過程中相互啟發(fā),,在思想的碰撞中擦出智慧的火花。

集體備課體現(xiàn)了“合作,、探究,、創(chuàng)新和以人為本”的精神,,促進了教學(xué)相長,,是全體教師對事物認識的互補、互助,、共享和共識,。對年輕教師的專業(yè)成長起著不可替代的作用。

再如,,我們學(xué)校組織的參加國培計劃的老師開展講座,,每月組織的“元博杯”青年教師基本功競賽的專項比賽等等,都可以扎實青年教師的基本功,,提高教師的專業(yè)水平,,促進我校教育教學(xué)發(fā)展水平。

所以,,我認為學(xué)校在每個學(xué)期都會舉行各種教育教學(xué)活動是必要的,。

學(xué)校在每個學(xué)期都會舉行各種教育教學(xué)活動,你認為這些活動是否必要,,影響了正常的教學(xué)秩序嗎,?

我認為這些教育教學(xué)活動很有必要,沒有影響正常的教學(xué)秩序,。

我們學(xué)校是要培養(yǎng)具有健康生命,、理性精神、主動發(fā)展的杰出公民,,培養(yǎng)在未來社會具有創(chuàng)新精神的人才,,培養(yǎng)有正義感、責(zé)任心,、愛心的公民,。這就要求我們不僅是要培養(yǎng)只會讀書考試的人,而是要培養(yǎng)全面發(fā)展的人,,而學(xué)校每年組織的教育活動正是實現(xiàn)這些目標(biāo)的重要途徑,。

首先,這些活動是為了促進學(xué)生更有效的學(xué)習(xí),。學(xué)校組織的“堅韌行”鍛煉了學(xué)生的堅忍不拔的意志,,這些吃苦耐勞的品質(zhì)正是學(xué)習(xí)最需要的品質(zhì),;又如高三的“拓展訓(xùn)練”讓學(xué)生體會到了團結(jié)合作的重要性;最近組織的科技節(jié)讓學(xué)生感受到知識的力量,,創(chuàng)新的美妙,,這種創(chuàng)新意識在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中顯的尤為重要。所以如果學(xué)校老師能夠充分利用活動的力量,,可以讓學(xué)生更積極的學(xué)習(xí),,更快樂的學(xué)習(xí)。比起整天口頭乏力的說教要好的多,。

其次,,這些活動對于學(xué)生的終生發(fā)展有重要意義,教會學(xué)生做人的道理,。如班會是學(xué)生施展才華的舞臺,,班主任老師為每個學(xué)生的能力鍛煉搭建起平臺。開展主題班會時班主任如果能尊重學(xué)生的首創(chuàng)精神,,保護學(xué)生的創(chuàng)新積極性,,可以鍛煉學(xué)生組織活動的能力,使學(xué)生在尊重和鼓勵中獲得成功的喜悅,;在班會活動中學(xué)生通過互動等會增強集體意識,,為將來走上社會成為有責(zé)任感、有集體榮譽感的人打下基礎(chǔ),。

當(dāng)然任何事情都有兩面性,,學(xué)校組織活動要合理,班主任要有能力把活動效果開展出來,,否則反而起負面影響,。

在我們學(xué)校里,我想我們能開展好各種活動,,讓每一個生命個體都會得到尊重和發(fā)展,,讓每一位學(xué)生都能享受到學(xué)習(xí)的快樂和成長的喜悅!

年輕教師演講稿題目篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委,、各位老師:

大家好!

我是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的一名普通教師,,今天我演講的題目是《青春無悔,,無悔青春》。

有這樣一首詩:我是一個老師,,我把手中的紅燭高高舉起,,只要我的鴿群能翱翔藍天,只要我的雛鷹能鵬程萬里,只要我的信念能堅如磐石,,只要我的理想能永遠年輕,,我情愿燃燒我的每一寸軀體,讓我的青春乃至整個的生命,,在跳動的燭火中升華,,在血液的鮮紅中奔騰……對于一個人來說,青春是美麗的,,但一個人的青春可以平庸無奇,,也可以放出美麗的光彩;可以因虛度而懊悔,;也可以用結(jié)結(jié)實實的步子,,走到輝煌壯麗,這就是我的格言,。在工作期間里,,我在學(xué)校的工作安排下,,擔(dān)任了語文數(shù)學(xué)教育教學(xué)及班主任工作,。這么多年以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下,,我盡職盡責(zé)做好各項工作。

記得剛參加工作時,,我還很年輕,,年輕懵懂的我聽到縣里舉行賽課活動,我毅然的報名參加了,,但是,,事與愿違,我設(shè)計的教案領(lǐng)導(dǎo)看了根本不過關(guān),,更談不上去賽課了,,也可以說那根本就不是一個完整的教案。我很氣餒,,也很失望,,但是一向要強的我不想放棄每一次的機會,我的教案寫了一遍又一遍,,改了一遍又一遍,,在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,我的教案終于合格了,,可是時間短,,任務(wù)重,于是我只能自己對著鏡子一遍又一遍的試講,熟悉教材,,熟悉教案,,晚上在家人熟睡的時候我再起來熟悉教材,熟悉教案,。就這樣,,反反復(fù)復(fù)我在不斷地磨練中,終于能有效地完成好一節(jié)課的教學(xué),。就是在這樣不斷努力的過程中,,就是在這樣不斷學(xué)習(xí)的過程中,就是在這樣不斷進取的過程中,,我的教育教學(xué)的水平,,駕馭課堂的能力都得到了提高。

在我參加工作的第六個年頭我懷孕了,,這對全家人來說是一個喜訊,,但是強大的工作強度下,家人又不免為我擔(dān)心,,懷孕后,,起初并沒有什么反應(yīng),我仍然堅持工作在教育的第一線,,但是后來情況變得嚴重了,,我的大腿,小腿,,腳身體各個部分都出現(xiàn)了嚴重的浮腫,,原本穿35號鞋的我,沒辦法穿上了37號的,,可是到后來連37號的鞋也穿不上了,,只能穿拖鞋上班,即使在身體極度需要休息的情況下,,我仍然沒有休息,,沒有請假,在課下我聽見孩子們議論紛紛,,“咱們老師懷孕還會來上課嗎,?”“老師懷孕了,會不會請假呢,?”孩子們都在擔(dān)心,,家長們也在擔(dān)心,校領(lǐng)導(dǎo)也在擔(dān)心,。都來問我:李巖,,能堅持到什么時候?。亢髞?,我告訴孩子們,,告訴校領(lǐng)導(dǎo),請他們放心,,我會堅持到最后,。因為這是我熱愛的工作!因為這是我執(zhí)著的事業(yè),!日子就這樣一天一天的過去,,我的肚子也一天一天的越來越大,妊娠的反應(yīng)也越來越強了,,就這樣我在身體極度需要休息的情況下,,也沒有耽誤一天的工作時間,仍然堅持沒有請一天假,,任然堅持工作在自己的崗位上,,終于這個學(xué)期的工作結(jié)束了,那一年的xx月xx日我完成了全班xx名孩子的通知書,,那一年的7月15到校把47張通知書發(fā)給了每一位同學(xué),,參加學(xué)校的工作總結(jié)會。那一天我托著極度疲憊的身體終于完成了我這一學(xué)期的工作,,那一年的7月17日我選擇了剖腹產(chǎn)手術(shù),,我的女兒出生。我可以問心無愧的說我:沒讓孩子們失望,,沒讓家長們失望,沒讓學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們失望,。

我的母親從遠方趕來,,心疼自己的孩子,問我:“為什么不請假,?你怎么那么傻,?”聽了媽媽的話我只是一笑而過,或許我就是這么傻吧,!或許這種傻就是對教育事業(yè)的熱愛,,或許這種傻就是孩子、家長的負責(zé),,或許這種傻就是對這份工作的執(zhí)著吧,!因為我知道孩子們需要我,因為我知道這份工作需要我,,我無論付出多少都是值得的,,都是快樂的,。也許每一位教師都知道做剖腹產(chǎn)手術(shù)可以在家休息半年,但是由于工作的需要,,我每一天都很擔(dān)心班級的孩子們,,在我的孩子不足百天的時候,又重新回到了自己的工作崗位,,又開始了每一天的忙碌的工作,,一邊要教育好自己班級的孩子,一邊還要照顧自己的孩子,。而我所教的班級正面臨著畢業(yè)考試,,工作更加繁忙更加沉重,但是在緊張而繁忙的工作中,,我一直克服困難堅持完成好自己的工作,,圓滿地把這xx名孩子送入初中?!耙环莞?,一份收獲”,在我的努力下,,所教的班級在全鎮(zhèn)質(zhì)量監(jiān)測中取得了優(yōu)異的成績,,我班鄭思佳同學(xué)在新世紀(jì)入學(xué)考試中名列全縣第一,我的工作得到了家長和學(xué)校的的認可,。

在榮譽面前,,在成績面前,我終于落淚了,,雖然淚水是苦澀的,,但我的心里卻感到這淚水是快樂的,是幸福的,!

“愛是教育的靈魂,,是教育的生命”,愛心教育是我做好班級工作的宗旨,。在我的影響下,,所教的班級逐漸形成了團結(jié)友愛、積極向上,、有凝聚力,、有愛心、樂于奉獻的班風(fēng),,還記得2008年5月12日汶川大地震,,當(dāng)學(xué)校得知這個消息以后,便組織各個班級為災(zāi)區(qū)捐款,,當(dāng)我向孩子們訴說這件事的時候,,他們都情不自禁的留下了眼淚,,我讓學(xué)生觀看電視轉(zhuǎn)播,關(guān)心災(zāi)區(qū)的情況,,并為災(zāi)區(qū)捐款,,后來我班的學(xué)生紛紛為災(zāi)區(qū)捐款。

年輕教師演講稿題目篇十一

很久以前,,人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山,,飛越大海去追尋心中的夢想。今天,,人類仍無翅膀,,但我們每一個人的心中都有翅膀,都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,,我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅翱翔,。

因為年輕,便有好多好多離奇的思緒,,因為年輕,,便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,,年輕的翅膀想翱翔,。

我要飛向先進的行列。在這里,,我可以坦誠地對各位說:初進講壇,,我后悔過,我徘徊過,,但我一次又一次說服我自己:既來之,,則安之。我一次又一次警醒我自己:不要做時代的淘汰者,。俗話說:“不想做將軍的士兵不是好士兵,。”既然在這片教育的土地上耕耘,,就一定要有收獲。永遠忘不了實習(xí)指導(dǎo)教師給我的評語:你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師,??梢哉f這句成了我工作的動力,成了我事業(yè)前進的燈塔,。今天,,雖然,我離優(yōu)秀教師還很遠,,但只要心中的燈亮著,,就有希望,。

我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué),,學(xué)而不厭是教師的美德,,非凡是要改革有今天,非凡又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師,,一日不學(xué),,如同落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云,、無源之水,、無光之燈。我時常擔(dān)心將來某一天,,我會成為一個無源之水的教師,,所以我如一只口渴的烏鴉,四處找水喝,,在20xx—20xx年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水,,自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實,,我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵,,只求自己是一位忠實的課改實踐者,我只知道我走進教室,,站在講臺前,,我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維,,所以在我的語文教學(xué)中,,我是“寧為玉碎,不為瓦全”,,寧可學(xué)生分數(shù)考低點,,也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維,也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到快樂,。

我要飛進學(xué)生的心靈,。“不熱愛學(xué)生的教師不是好教師”,,這是我想的,。無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證實:教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來,能在師生間架起一座互相信任的橋梁,。自從當(dāng)上教師,,我就想當(dāng)一位新型的教師,一位學(xué)生喜愛的教師,,但到目前不止,,我沒有做到,,上周,我們學(xué)校進行了一次學(xué)生評老師的活動,,在開展活動前,,我就在想:對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,學(xué)生會對你有好印象嗎,?結(jié)果出來了,,心里有說不出的滋味,盡管274份問卷,,對我最滿足率超過90,,盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生,但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿足,,這就說明我還未飛進每一位學(xué)生的心靈,,同時好使我悟出:老師應(yīng)用尊重、真誠,、理解的心去熱愛每一片綠葉,,讓每一片綠葉上都撒滿陽光,讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,?!白哌M學(xué)生,走進學(xué)生的心靈吧,!”

飛向先進的行列,、飛向課改的前沿、飛進學(xué)生的心靈,,年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大,,因為年輕的翅膀只有翱翔才能尋求平衡的支撐,不飛,,翅膀就會退化,,不飛,生命就會枯萎,。

翅膀不能停止翱翔,,生命更不能停止翱翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空,。讓我們飛出藍天白云的空間,,飛出海闊天空的舞臺,我們的生命將永遠年輕而漂亮,!

年輕教師演講稿題目篇十二

尊敬的各位評委、各位老師:

你們好,!

今天,,我演講的題目是《無私奉獻,,愛在點滴》。

作為一名剛剛走上崗位的年輕教師,,我工作的時間還不到一年,,也許我對教育的理解仍有些稚嫩,還不大成熟,。但是,,從走出大學(xué)校門的那天起,我就下定決心要成為一名優(yōu)秀的教師,,也一直為之而探索,、努力著。我常常會問自己這樣一個問題:到底什么樣的教師才算是優(yōu)秀的教師呢,?

有人說,,優(yōu)秀的教師要有淵博的知識;有人說,,優(yōu)秀的教師要有端莊的儀表,;有人說,優(yōu)秀的教師要有優(yōu)雅的風(fēng)度,;還有人說,,優(yōu)秀的教師要有健康的體魄。這種種的說法使我感到迷惑,,我究竟該怎么做呢,?帶著這些疑惑,我走進了市二七小學(xué),,在這里任教的近一年時間里,,我看到了身邊一位位優(yōu)秀教師的先進事跡,這些事跡使我長期以來的迷惑找到了答案,。

就拿我們學(xué)校的陳老師來說吧,,她為人和藹可親,深受學(xué)生和家長們的愛戴,。在尋找身邊令人感動的教師活動中,,我了解到一件事,令我感動不已:那是前年12月份發(fā)生的一件事,,當(dāng)時,,陳老師外出參加教研活動,在路上不幸遭遇了車禍,,當(dāng)時便不省人事,,被120拉進了醫(yī)院。令人意想不到的是,僅僅兩天后,,陳老師就忍受著身體的疼痛重新走上了講臺,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)看見后,勸陳老師在家多休息幾天,,觀察觀察,。但是陳老師卻婉拒了,她實在是放心不下她的學(xué)生們,。

“是學(xué)生讓我忘記了痛苦,,給了我莫大的安慰??粗橇嚯p充滿依戀之情的眼睛,,再想想還有不到兩星期就要進行的期末考試,我實在是躺不下去呀,!”陳老師這樣告訴我,。

每一份付出都會換來收獲,在陳老師的努力下,,她所教的班級期末考試平均成績達到九十多分,,在學(xué)校名列前茅。

自從聽說了這件事,,我便打心眼里敬佩陳老師,,對她的經(jīng)歷也格外關(guān)心,前幾天聽說的另一件事,,更是使我感到震撼,。這件事說起來也算是“陳年舊事”了,當(dāng)時,,她的丈夫在外工作,,家中除了父母公婆,就是上小學(xué)的女兒,,一家人的生活都要靠陳老師一人承擔(dān),。

有一次,陳老師的小女兒因為先天性心臟病住進了醫(yī)院,,而陳老師正好帶著畢業(yè)班,,她不愿耽誤孩子們的學(xué)習(xí),硬是狠下心來,,照常到校上課,,下班后才急匆匆地趕到醫(yī)院照顧孩子。為此,,丈夫埋怨她,,公婆責(zé)備她,,她卻說:“咱們的孩子有你們照顧著,我放心,,可是學(xué)校還有六十多個孩子等著我呢,,我怎么能為了自己的一個孩子耽誤全班的孩子呀?”就這樣,,在孩子住院期間,陳老師硬是沒有請過一天假,。

后來,,女兒的病情加重了,需要到北京做手術(shù),,陳老師發(fā)愁了:一邊是自己的親生女兒,,另一邊是自己親愛的學(xué)生,哪一邊都割舍不下呀,!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)知道這件事后,,主動安排老師為陳老師代課,讓她安心帶女兒到北京做手術(shù),。盡管這樣,,陳老師還是會經(jīng)常打電話來詢問學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況,。

陳老師就是這樣一個人,,她把學(xué)生看得比自己的孩子還要重。為此,,她常說:“面對自己的女兒,,我不是一個稱職的媽媽;但面對自己的學(xué)生,,我問心無愧,。”也正因如此,,陳老師所教的班級年年被評為“優(yōu)秀班集體”,,陳老師本人也連年被評為優(yōu)秀班主任。

在我校,,像這樣無私奉獻的教師還有很多很多,。我清楚地記得,學(xué)校大隊部的楊素梅老師,,為了輔導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽,,毅然放棄了休息,整整兩個月,,沒有睡過一個囫圇覺,。由于長時間的連續(xù)上課,楊老師的嗓子疼痛難忍、幾乎說不出話,,可她依然堅持給學(xué)生答難解疑,。在她的不懈努力下,學(xué)生們在競賽中取得了可喜的成績,。從那金光閃閃的獲獎證書中,,我看見了楊老師強烈的責(zé)任感以及對學(xué)生無私的愛。她忘我地工作,,無私地奉獻,,在教育這片土地上躬耕不輟!

除此之外,,時時處處起著模范帶頭作用,,發(fā)揮黨員光和熱的老教師荊莉;捧著一顆心來,,不帶半根草去的年輕教研組長賈娜,;安貧樂教、甘于奉獻的中年教師孫明霞等,,也都是無私奉獻的典范,。從我校六十多位老師身上,我深深地領(lǐng)悟到,,教師的一生是奉獻,、博愛一生的真正意義。

在這些榜樣的引導(dǎo)下,,我也慢慢融入了這種無私奉獻的氛圍之中:前幾天,,學(xué)校為參加區(qū)里組織的舞蹈比賽而組建了一支舞蹈隊,為取得好成績,,隊里的每個隊員在輔導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,,利用一切可利用的時間進行訓(xùn)練。雖然跳舞是一件陶冶身心的好事,,可是頻繁的排練,、表演也使得班里的幾位同學(xué)落下了不少課。我看在眼里,,急在心上,。為此,我主動利用課間和訓(xùn)練后的時間,,幫助這幾位同學(xué)補課,,孩子們也非常懂事,從不叫苦叫累,。在我們的共同努力下,,這幾位同學(xué)的成績不僅沒有下降,,反而有了小幅度的提升??吹竭@些,,我渾身的疲憊一掃而光,心里比吃了蜜還要甜,。

冰心老人曾這樣告訴我們:“有了愛,,便有了一切,有了愛,,才有教育的先機,。”無論是教學(xué)還是管理,,一切都是因愛而生。只要你付出了愛,,就一定能夠得到回報,。雖然目前,我的工作做得遠遠不夠,,離“優(yōu)秀教師”的目標(biāo)還有相當(dāng)大的距離,;雖然我的事業(yè)可能永遠也不會轟轟烈烈,驚天動地,;但是,,我每天都充滿了希望,我會以前輩們?yōu)榘駱?,向他們學(xué)習(xí),,用愛心耕耘終生。

清晨,,我伴著黎明的曙光走進教室,,靜靜地聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲,對我而言,,那是天底下最動聽的樂章,;黃昏,我踏著夕陽的余暉走出校門,,目送孩子們安然離去,,他們的背影,讓我感到無比的欣慰,。我的一天就這樣結(jié)束了,,未來,還有無數(shù)個這樣的日子在等待著我,。我將滿懷愛心與熱忱,,從點滴做起,,從小事做起,用自己無私的奉獻,,塑造孩子們輝煌的明天,。

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