演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。演講的直觀性使其與聽(tīng)眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽(tīng)眾,。下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

教師的演講稿題目篇一

各位老師：

大家好!

“師者，所以傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處煹钠返潞退仞B(yǎng)是教師發(fā)展的一個(gè)前提,，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，才能對(duì)自己提出更高要求,?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”,，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為：

首先,，樹(shù)立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。曾經(jīng)有一名普普通通的教師,，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎,，腿不能曲,，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀,、不憂(yōu)傷,，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上,。學(xué)生看著他忍著劇痛,、冒著冷汗在那里講課，都感動(dòng)得落淚,。他深情地說(shuō)：“我的知識(shí)是人民給的,，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給人民,?！惫沤裰型鉄o(wú)數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的,，還以德立身,、以身立教。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神,，甘為人梯,，像“春蠶”吐盡青絲,，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè),，獻(xiàn)給學(xué)生,。俗話(huà)說(shuō)：“教育是一個(gè)良心活!”這句話(huà)一針見(jiàn)血地道出了師德的重要性，因此樹(shù)立良好的師德形象,，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則,。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生,，潛移默化地感染學(xué)生,，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人;師德高尚的老師,，會(huì)不斷更新教育觀念,，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生受益匪淺;師德高尚的老師,，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn),，蠟燭一樣,，無(wú)怨無(wú)悔。

“米粒之珠,，也放光芒”這句話(huà)的原意是貶義的,，但我認(rèn)為用在教師身上卻恰當(dāng)好處。我們就像一顆顆小小米粒之珠在平凡的崗位上時(shí)刻散發(fā)光芒!這讓我始料未及,，這讓我無(wú)比震撼,，同時(shí)也促使我在從教四年來(lái)第一次重新去解讀“平凡”二字的內(nèi)涵：平凡事做到極致就是偉大，我要向“最美教師”學(xué)習(xí),，做一個(gè)平凡的好老師,。我必須從以下幾點(diǎn)努力做起。

一.要有責(zé)任心

責(zé)任是一種能力,，但責(zé)任比能力更重要,，只有盡職盡責(zé)才能盡善盡美。一個(gè)老師本領(lǐng)再大,，能力再?gòu)?qiáng),，如果不愿付出、不愿努力,，不愿對(duì)孩子付出自己的愛(ài)心,，也就不會(huì)取得成功，就不會(huì)為社會(huì)培養(yǎng)出有用的人才,，不會(huì)為社會(huì)創(chuàng)造出價(jià)值,。是的，干事業(yè)需要能力，更需要責(zé)任感,。我的能力也許并不高,，但只要我有一顆負(fù)責(zé)任的心，我的工作就不會(huì)做的差,，我會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的教師,，勇敢地扛起自己的責(zé)任，不推諉,、不扯皮,，投入熱情，投入真心,，從細(xì)節(jié)做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,，使自己的能力得到最大限度的發(fā)揮,，自身的價(jià)值得到最充分的展現(xiàn)。

二.做事要細(xì)心

“最美教師”的愛(ài),，貴在細(xì)心發(fā)現(xiàn),。教師每天將面對(duì)很多像“例行晨檢”這樣非常非常平常的常規(guī)工作，許多老師往往走過(guò)場(chǎng),，甚至根本不當(dāng)一回事,。但“最美教師”在這平常的工作中做得很細(xì)心，她們不僅僅發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)來(lái),，平時(shí)還很了解每個(gè)孩子的情況如孩子的姐弟在同一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí),。她們用行動(dòng)告訴我們每一個(gè)教師，做好常規(guī)工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié),，細(xì)心發(fā)現(xiàn)每一個(gè)問(wèn)題是很重要的,，也是必要的。作為一年級(jí)的班主任我時(shí)刻提醒自己,，在工作中有沒(méi)有問(wèn)題被遺漏,，在常規(guī)教育教學(xué)上有什么細(xì)節(jié)被疏忽的。畢竟一年級(jí)的小朋友年齡較小,，在學(xué)校里需要老師時(shí)時(shí)處處的細(xì)心觀察,，多多的提醒。作為班主任應(yīng)該從班級(jí)里的每一件小事做起抓起,，認(rèn)認(rèn)真真的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓班級(jí)里的孩子能平平安安來(lái)校，開(kāi)開(kāi)心心回家,。

三.要有關(guān)愛(ài)心

有關(guān)愛(ài)心,，你就不會(huì)對(duì)后進(jìn)生感到厭煩;有關(guān)愛(ài)心,，你就不會(huì)用體罰來(lái)簡(jiǎn)單的處理問(wèn)題;有關(guān)愛(ài)心，就不會(huì)有那么多的學(xué)生離家出走,、自殺;有關(guān)愛(ài)心,，學(xué)生會(huì)從我們的愛(ài)中得到溫暖，懂得愛(ài),，回報(bào)愛(ài),。教師的工作必須有愛(ài)，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的幫助,、學(xué)生的努力、家長(zhǎng)的期待,，正是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力,，愿大家都從“最美教師”身上汲取愛(ài)的養(yǎng)分,，滋生瘋長(zhǎng),。

四.還要有恒心

“最美教師”的成功，貴在恒心,。讓我最震撼的是“最美教師”在愛(ài)的行動(dòng)中堅(jiān)持到底的每一個(gè)環(huán)節(jié)：給家長(zhǎng)打電話(huà);電話(huà)沒(méi)人接就去孩子家;家里沒(méi)人就去孩子母親姚女士的上班處;給姚女士電話(huà)充話(huà)費(fèi)等等,。其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)放棄了，悲劇就會(huì)發(fā)生,。事實(shí)上,，在我們的工作中，任何一個(gè)小環(huán)節(jié)都有可能被放棄或忽視,。作為班主任更加要向她們學(xué)習(xí),，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起,。特別是在處理班級(jí)的事情上要不放過(guò)任何一件小事,，要做到多和家長(zhǎng)溝通，多和孩子交流,。特別是在我們的教育教學(xué)中,，總會(huì)碰到不同類(lèi)型、不同性格的孩子,，但是對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō),，沒(méi)有壞的學(xué)生，只有不懂得教育的教師,。每個(gè)學(xué)生身上都潛藏著優(yōu)點(diǎn)和才華,，作為教師，應(yīng)該耐心地去發(fā)現(xiàn),、去鼓勵(lì),、去關(guān)注,，用大愛(ài)去感染孩子，讓孩子和家長(zhǎng)能感受到老師的關(guān)心和對(duì)孩子的不拋棄,，不放棄,。

最后，我覺(jué)得我應(yīng)該從小事做起,，從現(xiàn)在做起,。作為教師，就要勇于把平凡當(dāng)成一種磨煉,，把日常當(dāng)成一種修養(yǎng),，把崗位當(dāng)作責(zé)任，關(guān)注工作上的每一個(gè)細(xì)節(jié),，關(guān)注學(xué)生的每一點(diǎn)細(xì)微的變化,，自覺(jué)認(rèn)真做好每一件小事。

教師的演講稿題目篇二

為了心中那份愛(ài)

選擇平凡

我選擇,，我追求

青春在這里閃光

三尺講臺(tái) 無(wú)悔的選擇

無(wú)悔的選擇

默默耕耘 無(wú)私奉獻(xiàn)

我是一顆小小的鋪路石

播種希望

明天與起點(diǎn)

甘為人師

教師,，我無(wú)悔的選擇

選擇教師“我無(wú)悔”

無(wú)悔的選擇

幸福

放飛理想

我與夢(mèng)想同行

無(wú)愧于選擇

師愛(ài)無(wú)限

教師的演講稿題目篇三

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天我們演講的題目是《節(jié)日快樂(lè),，親愛(ài)的老師》,。

再過(guò)四天，就是年9月10日,，教師節(jié),。老師請(qǐng)您接受我們獨(dú)一無(wú)二的告白。

我們還小,，很難用語(yǔ)言說(shuō)清楚“老師”兩個(gè)字對(duì)我們意味著什么,，但是這兩個(gè)簡(jiǎn)單又溫暖的字卻賦予我們太多太多。

您像九月的陽(yáng)光,，從我們?nèi)雽W(xué)校的第一天起,，就以一種低調(diào)的燦爛，慈愛(ài)的明媚照耀著我們,，點(diǎn)亮了我們求學(xué)路,。在您的諄諄教導(dǎo)中，我們學(xué)做人,，會(huì)做人;在您的默默耕耘中,，我們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)智慧;在您的悉心呵護(hù)中,，我們享受愛(ài),，學(xué)會(huì)愛(ài);在您的溫情陪伴中，我們慢慢成長(zhǎng),，健康陽(yáng)光,。

我們天天可以看見(jiàn)您精心備課的身影,，天天可以享受您精彩的課堂，天天可以聆聽(tīng)您的贊許和鼓勵(lì),，天天可以與您一起嬉戲在操場(chǎng),，天天可以感受您溫柔的撫摸，在學(xué)校的每一刻都是暖暖的,，美美的,。于是，我們?cè)趯W(xué)校天天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地笑著,，快樂(lè)地被浸潤(rùn)著,，幸福得像陽(yáng)光下七彩的泡泡!

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越懂您,，越來(lái)越愛(ài)您,，越來(lái)越離不開(kāi)您。我們漸漸開(kāi)始懂得您的付出,，源自對(duì)生命的尊重,，對(duì)教育使命的'踐行。那句“學(xué)高為師,，身正為范”“厚德載物,，潤(rùn)物無(wú)聲”是您的信條，也是信仰;您付出的背后,，是無(wú)數(shù)的心血和汗水，甚至還有淚水,，您把應(yīng)該給予自己孩子的愛(ài),，也給予了我們;在《陽(yáng)光·足記》和《成長(zhǎng)三封信》以及那一打打作業(yè)里，您讓我們看到了自己成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，那樣詳細(xì)那樣清晰,，那樣充滿(mǎn)愛(ài)和祝愿。我們都無(wú)法想象,，在我們離開(kāi)學(xué)校的那一刻,，我會(huì)多么依戀您。

親愛(ài)的老師,，請(qǐng)您接受我用稚嫩的筆給您畫(huà)的畫(huà),，請(qǐng)您接受我用笨拙的手給您捏的小玩具，請(qǐng)您接受我用稚嫩的聲音說(shuō)出的：節(jié)日快樂(lè)!親愛(ài)的老師!他日,，我會(huì)帶您給予我的優(yōu)秀品質(zhì),，帶著您給予我的烙印，去抒寫(xiě)我自己的精彩人生來(lái)回報(bào)您!回報(bào)這份老師的“恩德”!

教師的演講稿題目篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!今天我要演講的題目是《最美》,。

何為“最美”?心靈最美,。三衢大地上出現(xiàn)的“最美教師”雖是平凡人，卻做出不平凡的事跡,，猶如一道彩虹,，讓世人敬仰。同是老師,，同是班主任,，我知道班主任工作的繁瑣，早晨一到,，就是晨檢,，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到，打個(gè)電話(huà)給家長(zhǎng),，問(wèn)明什么情況,，登記下，一天的工作便開(kāi)始了,。但“最美教師”們并沒(méi)有將腳步停留于此,，給家長(zhǎng)打電話(huà)，結(jié)果電話(huà)欠費(fèi),，自己就出錢(qián)給家長(zhǎng)充話(huà)費(fèi),，依舊聯(lián)系不上，又聯(lián)系上店長(zhǎng),、家長(zhǎng)的弟弟,，親自上門(mén)尋找，多少個(gè)環(huán)節(jié)啊,，少走一個(gè)環(huán)節(jié),，后果截然不通，但“最美教師”們用了她們的細(xì)致和耐心走完了全程,，最終挽救了三條生命,。看完三位“最美教師”的事跡報(bào)告,，我久久陷入沉思,，一次又一次地叩問(wèn)著自己：“假設(shè)自己的學(xué)生發(fā)生了同樣的事情，自己能夠做到‘最美教師’做的哪一步?”發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)來(lái),，趕緊給家長(zhǎng)打電話(huà)那是肯定的,。但如果家長(zhǎng)的電話(huà)打不通，或者是停機(jī)了,，我會(huì)給家長(zhǎng)充話(huà)費(fèi)嗎?我會(huì)一波三折地去尋找嗎?真的,，我不敢非常肯定,?！扒败?chē)之轍,，后車(chē)之鑒”，我尋找最美們的閃光點(diǎn)：“忠誠(chéng),、真情”,，與自己對(duì)照，自己的光亮點(diǎn)與不足一覽無(wú)余,。

忠誠(chéng),，何為對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)， “最美們”她們一旦發(fā)現(xiàn)有一個(gè)學(xué)生缺課,，就一路追尋,，期間雖費(fèi)周折，但始終能堅(jiān)持到底,，這是對(duì)教育事業(yè)忠誠(chéng)的最好闡釋,。一個(gè)忠誠(chéng)的人，他也許默默無(wú)聞,，也許樸實(shí)無(wú)華,，但是他的內(nèi)心始終足夠強(qiáng)大，對(duì)肩負(fù)的責(zé)任能全力以赴,，并且不求回報(bào),。細(xì)想自己和妻子半年前，在聽(tīng)說(shuō)學(xué)校需要老師對(duì)更偏遠(yuǎn)的廟前小學(xué)進(jìn)行支教,，想到山區(qū)的孩子同樣渴望年輕的老師能帶給他們更多，沒(méi)想到自己和妻子的想法不謀而合,，我們豪不猶豫的報(bào)名了,，到了學(xué)校，我們才知道這邊的生活真的困難不少,，單單家里到這邊的山路就夠人受得，整整六十六道彎才到學(xué)校,，第一次到學(xué)校,，妻子坐在車(chē)上只說(shuō)頭暈，好幾天才恢復(fù),，平時(shí)也不能回家,，苦了家里兒子和母親，以前在杜澤的時(shí)候,，放學(xué)后,，夫妻雙雙把家還，兒子每天可以跟著我們到小溪邊散步,，晚上給他講講故事,，大人小孩其樂(lè)融融,，但現(xiàn)在不行了，陪兒子只有區(qū)區(qū)雙休日兩天,，在學(xué)校的時(shí)候,，兒子老在電話(huà)里面叫道“爸爸，媽媽?zhuān)蚁肽銈儭弊屓寺?tīng)了就覺(jué)得心酸,，家里的母親因?yàn)楦赣H從暑假開(kāi)始生病,，一直行動(dòng)不便，既要照顧老的,，又要忙乎小的,，累得耳鳴的老毛病重犯，做兒子的我只能在雙休日盡量多幫點(diǎn)忙,，帶老爸到外地看病,，時(shí)不時(shí)地跑到外地配藥，但能做的僅此而已,，到了星期天的晚上,，又要到學(xué)校五天了，為難啊,，但是想想學(xué)校里的那幫孩子也在等著我們,，也只能狠下心來(lái)，心里想“既然我們已經(jīng)來(lái)到這里,，我們就應(yīng)該做好我們的工作,，這才是對(duì)我們的教育事業(yè)最大地忠誠(chéng)啊!

疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣!人世間的職業(yè),，擁有最多熱愛(ài)別人孩子機(jī)會(huì)的,，就是教師?？偫碓?jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有對(duì)孩子的愛(ài),，就沒(méi)有教育?？梢哉f(shuō),，老師是蠟燭，在孩子們心里點(diǎn)燃希望,，并且照亮他們的一生”,。“最美教師”對(duì)教育事業(yè)的愛(ài),，對(duì)學(xué)生的愛(ài),，真切而又自然。這種真情默默無(wú)聲、無(wú)影無(wú)形,，有時(shí)它只是一個(gè)溫暖的笑容,，幾句貼心的話(huà)語(yǔ);有時(shí)它是孩子跌倒時(shí)伸出的一只手，也可能是自己奮力前行時(shí),，對(duì)孩子們的順手一推,。我們給予孩子們真愛(ài)，孩子們長(zhǎng)大以后,，心中才有真愛(ài),，心中始終有柔軟的一角，懂得尊重別人,、敬畏生命,。我們廟前小學(xué)是所大山里的學(xué)校，孩子們平時(shí)在大山的懷抱中野慣了,，特別是男孩子們,，放學(xué)后，掏鳥(niǎo)蛋打鳥(niǎo),，砍樹(shù),，特別是一個(gè)叫章震的孩子，本身身體不好,，所以也影響到了他的心緒,，他看到螳螂，會(huì)把螳螂的頭擰掉,，看見(jiàn)小狗,，會(huì)砸塊石頭，總覺(jué)得什么都跟他有仇,，同學(xué)之間更不用說(shuō)團(tuán)結(jié)了,。如何讓孩子們建立正確的價(jià)值觀，并且愛(ài)生他們養(yǎng)他們的大山呢?我陷入思考,，見(jiàn)招拆招并不是長(zhǎng)久之計(jì),，言傳身教才是真正的教育之道，于是,，在花兒開(kāi)的時(shí)候,，帶他們看開(kāi)得燦爛的花兒，讓他們體味花兒帶給自己的快樂(lè);在山上的果樹(shù)們結(jié)滿(mǎn)果實(shí)的時(shí)候,，帶他們仰望紅彤彤的柿子，長(zhǎng)滿(mǎn)刺兒的板栗,，滿(mǎn)是毛的獼猴桃,，告訴他們大山對(duì)我們的饋贈(zèng)是多么的豐厚;校園的大樹(shù)開(kāi)始掉葉的時(shí)候，組織孩子們打掃，把那些落葉堆在了大樹(shù)的根上,，告訴他們落葉歸根,，自然腐爛是大樹(shù)對(duì)大地的回饋;在我們的教室里，讓孩子們自己挖來(lái)花兒和小樹(shù),，種起來(lái),，讓他們自己照顧，看著花兒和小樹(shù)慢慢長(zhǎng)大,，體會(huì)生命的不容易;早晨起床,，帶他們?cè)谛@里跑五圈，在寒風(fēng)中,，看著他們呼出白蒙蒙的氣,，小臉也紅了，一邊跑步一邊笑,。慢慢地,，孩子們笑得更多了，那個(gè)搗蛋鬼章震被其他孩子叫成“章震哥哥”,，看著那股親熱勁,，我知道付出是值得的。

“最美”們只是平凡人,，平凡人卻能做出不平凡的事,，愿世間到處都有這樣的最美。

謝謝大家,，我的演講結(jié)束,。

教師的演講稿題目篇五

因?yàn)槟?/p>

——太陽(yáng)

人類(lèi)可以目睹我的光彩

您的守護(hù)

是我一生的幸運(yùn)

我的恩師啊

我要為您歌贊

是您用黑板擦

凈化了我的心靈

是您用粉筆

在我黑板一樣的腦海里

填滿(mǎn)了智慧

是您，是您啊

給我成功的教誨和箴言

因?yàn)槟?/p>

——太陽(yáng)

人類(lèi)可以目睹我的光彩

明天

我聚億萬(wàn)星光

在您下班后

繼續(xù)照亮整片大地

教師的演講稿題目篇六

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

這些年來(lái),，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們,，讓我們茁壯的成長(zhǎng);老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù),，在陽(yáng)關(guān)的照耀下長(zhǎng)，長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁;老師就像我們的母親,，呵護(hù)我們,，不讓我們受過(guò)傷害;老師就像我們的父親，我們做錯(cuò)了事,，就要接受?chē)?yán)格的教育,。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班,，加到深夜,，不管是冷還是熱,，我以為這是校長(zhǎng)叫他們做的?？晌义e(cuò)了,，一件事讓我知道了為什么。

在這里我想對(duì)所有的老師說(shuō)：“老師你辛苦了!您為我們做出怎么多,，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的用心良苦的!”

謝謝大家,，我演講完了!

教師的演講稿題目篇七

按照校黨支部的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真通讀了會(huì)議主題,，這次學(xué)習(xí),，不僅使我增加了政治知識(shí)和理論，提高了黨性修養(yǎng),，更重要的是給了我一次思考的機(jī)會(huì)和一個(gè)思考的角度,。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步加深了努力做到“五個(gè)好”,，即領(lǐng)導(dǎo)班子好,、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好,、工作業(yè)績(jī)好,、群眾反映好;爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高,、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī),、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法,、帶頭弘揚(yáng)正氣,。對(duì)“”重要思想和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性?xún)?nèi)涵的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定了“立足平凡崗位,，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”的理想信念,。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù),，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)提高,。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)堅(jiān)定理想信念;認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，成為本職工作的行家里手,。二是帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，埋頭苦干,、開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn),，在本職崗位上做出顯著成績(jī),。三是帶頭服務(wù)群眾,。積極幫助群眾解決實(shí)際困難，自覺(jué)維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益,。四是帶頭遵紀(jì)守法(黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì))。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律,，模范遵守國(guó)家法律法規(guī),。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚,，敢于同不良風(fēng)氣,、違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)。

我作為教育戰(zhàn)線的一名普通黨員,，如何在平凡的工作崗位體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性,，如何在教書(shū)育人中爭(zhēng)當(dāng)帶頭人?我談幾點(diǎn)體會(huì)。

作為一個(gè)共產(chǎn)黨員,，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣,。

1.堅(jiān)定信念，提高政治素質(zhì),。理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向,、前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有理想,，就會(huì)迷失方向,，動(dòng)搖信念。理想的動(dòng)搖,，是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖;信念的滑坡,，是最致命的滑坡。今天的教育,，是為了培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的人才,，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展,，具有前瞻性,。處在這樣一個(gè)“今天”的黨員教師，首先必須講政治,，因?yàn)榻處煹男拍?，教師的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng),，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高,，都起著十分重要的導(dǎo)向作用,。因而我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線,、方針,、政策，在組織上,、思想上,、行為上與黨中央保持高度一致，做“”的學(xué)習(xí)者,、宣傳者,、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定,、清醒,、有作為的共產(chǎn)黨的人民教師。

2.立足崗位,，樹(shù)立奉獻(xiàn)理念,。黨員是否先進(jìn)，不在于怎么說(shuō),，而在于怎么做,。黨員教師的先鋒形象能否體現(xiàn)，不僅在于要有先進(jìn)的理念為人民教育服務(wù)的觀點(diǎn),，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的具體行為,。我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱(chēng)號(hào),。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人,、熱愛(ài)學(xué)生,、為人師表、遵紀(jì)守法,、安心樂(lè)教,，以為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù),、為社會(huì)服務(wù)為宗旨,，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語(yǔ)言,、文雅的舉止,、務(wù)實(shí)的作風(fēng),、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，來(lái)展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣?，?duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé),。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個(gè)觀念：黨和人民交給你一個(gè)崗位,，不是用它來(lái)行使權(quán)力的，而是用它來(lái)服務(wù)社會(huì),、奉獻(xiàn)社會(huì)的,。要做到無(wú)私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起,，從一點(diǎn)一滴的小事做起,，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)事中，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中,。我將以科學(xué)的態(tài)度,，奉獻(xiàn)的精神，在平凡崗位上體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色,，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,，把智慧和力量、積極性和創(chuàng)造性凝聚到一心一意教書(shū)育人上來(lái),。

3.心系學(xué)生,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。做教師很辛苦,，但也很幸福,，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人,，教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲,。人民的利益高于一切，這是黨的最高準(zhǔn)則,。我們南山學(xué)校是屬于黨的學(xué)校,，我們的學(xué)生是屬于人民的學(xué)生，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校,，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生,，密切學(xué)校與學(xué)生的和諧聯(lián)系，是我們教師實(shí)踐“黨員先進(jìn)性教育”具體體現(xiàn),。作為一名黨員教師,，我將牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生,、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念,，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校,，一顆愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育,，一顆信心留給自己,。在任何時(shí)候、任何情況下,，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度,，始終把黨的教育事業(yè),、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標(biāo)準(zhǔn),。

4.刻苦鉆研,，提升教學(xué)水平。俗話(huà)說(shuō)得好,，“根深才能葉茂”,、“水厚方能負(fù)大舟”，教師給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水,。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，我將更加注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，不斷地鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課,。在教學(xué)進(jìn)程中不斷總結(jié),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)吸收別人的經(jīng)驗(yàn),，將別人好的經(jīng)驗(yàn)，合理地運(yùn)用到自己的教學(xué)中去,。同時(shí),，要努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，大量引用電化教學(xué),、提高教學(xué)質(zhì)量,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，使自己不斷地向“博學(xué)多才”這一目標(biāo)靠攏,，成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教師,，使自己成為學(xué)生佩服的教師,，使自己的教學(xué)理念永遠(yuǎn)處于教學(xué)改革的前沿。

5.為人師表,，樹(shù)立良好形象,。一個(gè)黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志,。教師的職業(yè)是“太陽(yáng)底下最崇高事業(yè)”,，站在三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛,，我不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教,，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表,，廉潔公正;愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新;為國(guó)家的富強(qiáng),，為民族的復(fù)興,，無(wú)私奉獻(xiàn)，奮斗終身!作為一名共產(chǎn)黨員,，我將樹(shù)立正確的名利觀,、權(quán)力觀、親情觀,，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求,，生活上以下限為尺度，不爭(zhēng)名于朝,，不爭(zhēng)利于市,，不為名所累，不為利所困,，老老實(shí)實(shí)做事,、堂堂正正做人，全心全意為民謀利,，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道,，做到自重、自省,、自警,、自勵(lì)，使自己真正成為一個(gè)有益于人民的人,，有益于社會(huì)的人,?！笆陿?shù)木，百年樹(shù)人”,，踏上三尺講臺(tái),，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅，我將以自己的人格魅力為學(xué)生樹(shù)立了一座無(wú)言的豐碑,。

時(shí)代在前進(jìn),，社會(huì)在發(fā)展，先進(jìn)性的內(nèi)涵也在不斷深化,。我將以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度,，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，不斷塑造自己的靈魂,，把先進(jìn)性的要求落實(shí)到每一天,，每一刻，每一件事情,，每一個(gè)細(xì)節(jié),，做到天天有進(jìn)步，時(shí)時(shí)有提高,，時(shí)刻聽(tīng)從黨,、學(xué)校的召喚，做好一名“人民教師”,。

教師的演講稿題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

你們好！

首先感謝組織上給我這樣一次機(jī)會(huì)參加競(jìng)爭(zhēng)上崗,，幼兒教師演講稿（競(jìng)職演講）,。對(duì)我個(gè)人來(lái)講，我想這不僅是一次競(jìng)爭(zhēng),，更是一次對(duì)自己的檢驗(yàn),、學(xué)習(xí)和鍛煉。我競(jìng)爭(zhēng)的崗位是教研組長(zhǎng)和蒙二班教師崗位,。

在競(jìng)爭(zhēng)激烈,、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，我本著檢驗(yàn),、學(xué)習(xí),、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。我要感謝這個(gè)時(shí)代,，是時(shí)代給了我又一次機(jī)會(huì),；也要感謝在座的各位，是你們給了我無(wú)比的勇氣和信心。從選擇教師這門(mén)職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受學(xué)生歡迎的好老師,，為了這個(gè)心愿，我一直在不懈努力著,。1996年畢業(yè)于大理師范普師班,同年保送到大理師專(zhuān)數(shù)學(xué)系就讀,1999年大理師專(zhuān)畢業(yè)到師專(zhuān)附中擔(dān)任數(shù)學(xué)教師,工作中不斷學(xué)習(xí),于20--年至20--年完成云南師大數(shù)學(xué)教育本科學(xué)習(xí),。20--年調(diào)入金安幼兒園工作,在金安幼兒園工作的四年里，我體會(huì)到了從事這份工作的責(zé)任和光榮,，也體會(huì)到了其中的艱辛和不易,，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪,。參加今天的崗位競(jìng)爭(zhēng),，一是為了更好的鍛煉自己，二是為了更好地服務(wù)于幼兒及家長(zhǎng)并為幼兒園的發(fā)展付出一份力量,。

我作出這個(gè)選擇主要基于以下幾個(gè)方面考慮:

一,、作為一名黨員教師，在思想上本人積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，服從工作需要，嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，待人誠(chéng)懇,，做事扎實(shí)，富有團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，熱愛(ài)關(guān)心幼兒，嚴(yán)格遵守師德規(guī)范要求,，為人師表,，教書(shū)育人，幼教之友《幼兒教師演講稿（競(jìng)職演講）》,。有較高的政治思想素質(zhì),。

二、在過(guò)去四年里,我?guī)н^(guò)小班,、中班,、大班,并擔(dān)任過(guò)蒙班和學(xué)具班教學(xué)工作以及班長(zhǎng)職務(wù),上學(xué)期兼任教研組長(zhǎng)，也擔(dān)任過(guò)保育工作,也曾參加過(guò)廚房工作,基于以上情況,我熟悉幼兒園的整體工作,對(duì)保教工作有了一定的認(rèn)識(shí),。

三,、在上學(xué)期的教研工作中通過(guò)實(shí)踐與努力，取得了一定的成績(jī)并積累了一些教研的經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,，也存在不足和問(wèn)題。同時(shí)也為了改進(jìn)工作不斷提高自己，希望在教研方面能做的更好,。為進(jìn)一步促使幼兒園更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

我深知保教組長(zhǎng)工作繁瑣、任務(wù)艱巨,、責(zé)任重大,，如果本人得到領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，擔(dān)任教研組長(zhǎng),。我將在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，圍繞提高保教質(zhì)量這一中心目標(biāo)，從管理,、服務(wù)兩個(gè)方面做好工作,。努力做到以下幾點(diǎn)：

一、擺正位置,，當(dāng)好助手,。在工作中尊重園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，積極思考建言獻(xiàn)策,；團(tuán)結(jié)全園所有同志,，共同做好幼教工作。

二,、虛心學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。進(jìn)一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，盡快熟悉崗位,，圓滿(mǎn)完成各項(xiàng)工作。

三,、合理地,、科學(xué)地、規(guī)范地進(jìn)行教學(xué)管理,，加強(qiáng)保教質(zhì)量監(jiān)控,，做好保教檢查和保教質(zhì)量分析，及時(shí)反饋,、總結(jié)和交流保教經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)保教中的薄弱環(huán)節(jié)，保證并不斷提高保教質(zhì)量,。組織開(kāi)展目標(biāo)明確,、有針對(duì)性的教研活動(dòng)，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)和教研意識(shí),，激發(fā)教師的工作積極性和主動(dòng)性,。

四,、加強(qiáng)安全教育和家長(zhǎng)工作,讓幼兒健康快樂(lè)成長(zhǎng),讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意和放心為目標(biāo),樹(shù)立以人為本,以幼兒園發(fā)展、以教師和幼兒共同進(jìn)步為本的理念,嚴(yán)格常規(guī)管理,充分發(fā)揮各項(xiàng)規(guī)章細(xì)則的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用,。

雖然我深知保教組長(zhǎng)這一職位的挑戰(zhàn)性,，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)，我有信心經(jīng)過(guò)自己的努力,，把工作做好,。參與幼兒園的發(fā)展的這一重大進(jìn)程是一名黨員教師的責(zé)任，如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)到這一崗位,，我也將一如既往地扎實(shí)工作,，關(guān)注關(guān)心金安幼兒園的發(fā)展，愿意為金安幼兒園更美好的明天貢獻(xiàn)自己的一份力量,。我的發(fā)言完了,，謝謝各位！

教師的演講稿題目篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位黨員同志：

大家下午好,。在這個(gè)特殊的日子里，能有機(jī)會(huì)作為優(yōu)秀黨員代表發(fā)言,，我感到很榮幸,。面對(duì)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的殊榮，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑,，因?yàn)樵诠ぷ髦形也](méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī),，而在座的各位黨員愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守,，默默奉獻(xiàn),，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

作為一名教師,，我先后擔(dān)任過(guò)任課教師、班主任,，村校長(zhǎng)等，我的大部分生活都是與學(xué)生聯(lián)系在一起的,，工作20xx年當(dāng)中,，有歡笑，也有苦累,，20xx年來(lái),，我用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),。忠誠(chéng),，是一面鏡子,，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心所向;忠誠(chéng),，是人的一種境界,，更是一種行動(dòng)。

在座的各位,，我們都是黨員教師,，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員,，又是人民教師,，對(duì)于學(xué)生以身作則、傾囊相授,，對(duì)于工作積極主動(dòng),，認(rèn)真干練，惟有保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色,，時(shí)刻牢記自已是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,，時(shí)刻牢記黨的宗旨，時(shí)刻牢記黨員應(yīng)盡的義務(wù)和神圣的職責(zé),。誨人不倦,，耕耘不輟，才能當(dāng)好一名合格的黨員教師,。

成績(jī)和榮譽(yù)只能證明昨天,，感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們對(duì)我的支持與幫助，但我不能把“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”看作是榮譽(yù),，而要把它看成是新的要求,、新的動(dòng)力。作為一名共產(chǎn)黨員,，我深知過(guò)去的路是怎樣走過(guò)來(lái)的,，我明白今后的路又該怎樣走下去。黨的先進(jìn)性不應(yīng)該只是顯示在組織名稱(chēng)上,，更應(yīng)該展現(xiàn)在我們每個(gè)共產(chǎn)黨員的行動(dòng)中,，工作上。今后,，我將一如既往的以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以更加堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)拚搏的精神,，求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，做好自己的本職工作，為我校乃至我們整個(gè)教育事業(yè)的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

路慢慢其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索!

教師的演講稿題目篇十

如果有人問(wèn)我心中的最美老師是怎么樣的,，那我就會(huì)說(shuō)：她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色直發(fā)，一雙眼睛炯炯有神,，她就是我的語(yǔ)文老師——李老師,。

李老師是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的老師,。如果有人不敢舉手發(fā)言或考試考得不好,，她會(huì)鼓勵(lì)別人;如果有人牙掉了，她會(huì)關(guān)心別人,。我就是其中的一個(gè),。

以前，我不敢舉手發(fā)言,。有一次,，我鼓起勇氣舉了一次手，李老師立刻叫了我,，我回答正確了,，老師立刻說(shuō)：“回答得很好，以后還要繼續(xù)哦!”我看著老師期望的眼神,，心想：原來(lái)舉手發(fā)言這么簡(jiǎn)單呀,，以后我還要繼續(xù)發(fā)言。逐漸地我舉手次數(shù)越來(lái)越多,，越來(lái)越多,，只要我會(huì)的，我都會(huì)高高地舉起手來(lái),。

還有一次,，我期末考試考得不好，才考了八十幾分,，而且大部分都錯(cuò)在閱讀理解上,。李老師看了我的試卷后，立刻跟我媽媽說(shuō)：“你兒子這次考試不太理想,，題目主要是錯(cuò)在閱讀理解上,，希望他在寒假能多看書(shū)，下學(xué)期在閱讀理解方面能更進(jìn)一步,?！庇谑呛倮镂易鲩喿x理解，看課外書(shū),，新的學(xué)期我的閱讀理解水平真的提高了很多。我從心底里感謝李老師對(duì)我的關(guān)心和指導(dǎo),。

李老師對(duì)我們生活上的關(guān)心也是無(wú)微不至的,。有一次上語(yǔ)文課,，我的牙被我不小心給弄掉了，滿(mǎn)嘴是血,，心里害怕極了,，李老師看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，人都是會(huì)換牙的,，先去衛(wèi)生間漱個(gè)口,，很快就會(huì)沒(méi)事的.?！蔽铱粗蠋熽P(guān)切的眼神,，一顆心頓時(shí)放下來(lái)了，就繼續(xù)專(zhuān)心地聽(tīng)課了,。后來(lái)那顆牙很快就長(zhǎng)出來(lái)了,。

這就是我心中的最美老師——李老師，因?yàn)樗P(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活,。

教師的演講稿題目篇十一

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),、各位黨員：

大家好!

炎炎夏日，光輝七月,，我們迎來(lái)了中國(guó)共產(chǎn)黨xx歲的生日,，謹(jǐn)代表全體黨員向偉大的黨獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及各位黨員對(duì)我工作的支持與信任,，作為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的代表,，此時(shí)此刻，我的內(nèi)心涌動(dòng)著激動(dòng)和感恩,，與在座許多愛(ài)崗敬業(yè)的教師相比,，我所做的一切不值一提。有更多的黨員教師用自己崇高的道德準(zhǔn)則為我們的教育事業(yè),，為我市的教育發(fā)展貢獻(xiàn)著智慧,，揮灑著汗水。

歲月如歌,，想起1996年,，20歲的我在大學(xué)階梯教室中莊嚴(yán)宣誓的場(chǎng)景：太陽(yáng)的光芒透過(guò)教室的玻璃，我莊嚴(yán)的舉起拳頭宣誓：我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨,。錚錚的誓言見(jiàn)證了一段難忘的青春歲月,，堅(jiān)定的信念指引了一生無(wú)悔的崇高信仰。大學(xué)畢業(yè)后我走上光榮而平凡的教師崗位,，作為曾經(jīng)在黨旗下作出過(guò)莊嚴(yán)承諾的共產(chǎn)黨員,，我深深感到榮譽(yù)和責(zé)任同在。努力獲取的成績(jī)只能說(shuō)明昨天,，扎實(shí)工作的今天就是我們的新起點(diǎn),，我要以黨和人民的事業(yè)為重,，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，以實(shí)際行動(dòng),、以出色的工作成績(jī)證明自己無(wú)愧于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的光榮稱(chēng)號(hào),。

今后我將牢記宗旨，不辱使命,，認(rèn)真履行職責(zé),，帶頭教好書(shū)育好人，為教育事業(yè)再做新貢獻(xiàn),、再創(chuàng)新業(yè)績(jī),。努力做到以下幾點(diǎn)：

對(duì)黨忠誠(chéng),。始終做到頭腦清醒,、信念堅(jiān)定，忠于黨,、相信黨,。時(shí)刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員,，履行黨員義務(wù)，忠誠(chéng)于黨的事業(yè),，做黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士,。

開(kāi)拓進(jìn)取，教書(shū)育人,。教師職業(yè)不僅僅是一份謀生的工作,，更是一份崇高的事業(yè)。教師的職責(zé)不僅是向?qū)W生傳授知識(shí),，而更重要的是引導(dǎo)學(xué)生成人成才,。我將時(shí)時(shí)刻刻刻苦鉆研，提升教學(xué)水平,。不僅給學(xué)生一杯水,，自己更要有一桶水，或更多的水,。只有在教學(xué)進(jìn)程中不斷總結(jié),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，才能逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格,。我更要以我校優(yōu)秀的教師為榜樣,，學(xué)習(xí)他們執(zhí)著愛(ài)生的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們默默奉獻(xiàn)的毅然擔(dān)當(dāng),，學(xué)習(xí)他們踏實(shí)肯干的磊落行動(dòng),，學(xué)習(xí)他們顧全學(xué)校的大義無(wú)私，學(xué)習(xí)他們積極進(jìn)取的青春不老，學(xué)習(xí)他們攜手并肩的合作團(tuán)結(jié),。

淡泊名利,，為人師表。 一個(gè)黨員就是一面旗幟,，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。作為一名黨員,，每個(gè)人都應(yīng)樹(shù)立正確的名利觀,、親情觀，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求,，不求名利,，老老實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人,，全心全意為學(xué)生服務(wù),，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道，做到自重,、自省,、自警、自勵(lì),，使自己真正成為一名人民的好教師,，學(xué)生的好老師。校園的絢麗朝霞最知道,，操場(chǎng)的炫美夕陽(yáng)最了解;堅(jiān)定清脆的鈴聲最知道,，莘莘學(xué)子的成績(jī)最能說(shuō)明，在我的身邊,，許多優(yōu)秀的黨員教師勇挑重?fù)?dān),，甘于奉獻(xiàn)，將自己對(duì)事業(yè)的一份執(zhí)著,，對(duì)黨的一份熱愛(ài)都落實(shí)在每一天平凡而艱辛的工作中,。

值此之際，謹(jǐn)代表全體優(yōu)秀共產(chǎn)黨員向在工作,、生活中關(guān)心,、支持、幫助,、愛(ài)護(hù)我的領(lǐng)導(dǎo)和同事表示衷心的感謝,。我們也將不辜負(fù)大家的期望，更加努力的工作,，在本職工作中,、在學(xué)校發(fā)展中做出我們黨員教師應(yīng)有的貢獻(xiàn)，唐徠活水溉茲土，回中桃李傲其風(fēng),，我們將以每個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)為我們強(qiáng)大的祖國(guó)和永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的,，鮮艷的黨旗增添無(wú)限光輝!

謝謝大家!

教師的演講稿題目篇十二

最初我選擇幼教事業(yè)，并不是自己的選擇,，而是爸爸為了讓我擁有一份穩(wěn)定、輕松的工作,。在當(dāng)時(shí)我們的眼里,，幼兒老師不過(guò)是陪孩子們玩玩罷了?？墒鞘嗄赀^(guò)去了,，這里面的酸甜苦辣只有我們幼兒老師自己知道。20xx年8月的某一天,，我們同學(xué)四個(gè)剛剛走上工作崗位,。我第一年就做了班主任,，第一次站在那么多孩子的面前,，看到他們的小臉上流露出的天真和可愛(ài)，不知是自己的天性還是什么,，在那一刻從我心里頓時(shí)涌出的驕傲和自豪突然讓我覺(jué)得爸爸為我的選擇也許是對(duì)的，那年我十九歲,。

理論和實(shí)踐本來(lái)就存在著差距,，那時(shí)的我剛剛走上工作崗位加上又做班主任，忙的真是不可開(kāi)交,。我經(jīng)常加班到晚上八九點(diǎn)，可是卻一點(diǎn)也不累,，而且工作熱情高漲,。我喜歡我們班的孩子，至今我還能清晰地說(shuō)出他們的名字,。記得我們班上原來(lái)有一個(gè)名叫沈舟的孩子,。說(shuō)到他我們就會(huì)心疼。他是一個(gè)與常人有異的孩子,，患有輕微的孤獨(dú)癥,，上課經(jīng)常亂跑，但他的記憶力卻驚人的好。我和配班老師打從心眼里喜歡他,。我們先從他在幼兒園的生活方面入手,，讓他學(xué)會(huì)自己的事情自己做，把他當(dāng)做正常孩子一樣的去要求,，但這要花費(fèi)許多的時(shí)間和精力,。皇天不負(fù)有心人,，在一次家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)中,，他媽媽驚奇地發(fā)現(xiàn)他自己吃飯，還畫(huà)了好看的圖畫(huà),，她對(duì)我們很感激，我們倒也沒(méi)覺(jué)得自己有什么傲人的成績(jī),，不過(guò)看到孩子的進(jìn)步很開(kāi)心卻是真的,。這件事情到現(xiàn)在想起來(lái)都很欣慰，同時(shí)也讓我明白：在很多時(shí)候我們只要用心去做了,，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)小小的成績(jī),，就說(shuō)明我們的努力沒(méi)有白費(fèi)，那年我21歲,。

20xx年因?yàn)閸徫坏恼{(diào)整,，我由教師崗調(diào)到了行政崗，雖然依然進(jìn)班帶課,，但和以前整天與孩子為伴不同,，更多時(shí)候以管理為主，有點(diǎn)遺憾,，也稍有失落,。

不經(jīng)意間，十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去,，我沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),，也沒(méi)有作出什么驚人的壯舉。我不敢說(shuō)為之付出了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中,，我們每一個(gè)幼教工作者正是用“教師的職業(yè)道德”詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!

說(shuō)到教師的職業(yè)道德，人們馬上會(huì)想到這樣一些次詞兒：為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)……一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái),。教師對(duì)孩子的愛(ài),，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心。

我們都以作人父和人母,，對(duì)于自己的孩子我們會(huì)傾注全部的愛(ài)心,，關(guān)懷著她的成長(zhǎng)，這種情懷是無(wú)私的,、投入的,。多年的幼兒工作中我們幼兒老師也如同對(duì)自己的孩子那樣對(duì)一切孩子，這就使我深深體會(huì)到,，情系幼兒,，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子，這樣你就會(huì)感到有意義,，幼兒身體健康,，快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會(huì)喜悅,，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。相信只要我們每天都以平和的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒,，真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子,。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情,，一定會(huì)有所收獲!

在我的人生中，不需要轟轟烈烈,，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,，讓自己不斷地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值就已足矣!

教師的演講稿題目篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們大家下午好!

我是二年級(jí)班的,，今天我演講的題目是(感恩老師)，時(shí)光匆匆如流水,，轉(zhuǎn)眼我們已到了二年級(jí),。首先，我要向各位老師表達(dá)內(nèi)心真摯的敬意和感激之情,。在過(guò)去的一年中,，老師辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn),，傳授給我們知識(shí),、啟迪我們的智慧,、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理,，培育了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和樂(lè)觀向上,，積極進(jìn)取的精神，使我們?cè)谖磥?lái)成長(zhǎng)的路上有了良好的起步基礎(chǔ),。老師,，您為我們付出了巨大的心血，你們只有付出,，不圖回報(bào),。時(shí)間能沖刷著我們的記憶，很多事情隨著時(shí)間的流逝會(huì)遺忘,，但老師培育之情我們現(xiàn)在不會(huì)忘記,、以后更不會(huì)忘記，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住曾經(jīng)引領(lǐng)我們從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,、從渴求知識(shí)的孩童到將來(lái),。不論我們走到哪里，都會(huì)永遠(yuǎn)記住是你們引導(dǎo)我們登上了人生的最初幾級(jí)臺(tái)階,。感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋遨游,，使生活充滿(mǎn)驚喜!

象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師,，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也

可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng),，似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們工作順利,，天天開(kāi)心,。

教師的演講稿題目篇十四

親愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!

很高興能在這個(gè)下午和大家說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。

有同學(xué)可能認(rèn)識(shí)我,，知道我是你們師兄師姐的美術(shù)老師,，但我今天不是來(lái)和大家上課的，而是想和你們共同探討幾個(gè)問(wèn)題,，幾個(gè)大家也比較關(guān)心的問(wèn)題,。

第一.是否只有在重點(diǎn)學(xué)校就讀或只有生在富裕美滿(mǎn)的家庭才會(huì)有出息?

對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我先來(lái)說(shuō)個(gè)真實(shí)的故事:初中畢業(yè)那年,，我們班兩個(gè)成績(jī)一直都是中等的音樂(lè)特長(zhǎng)學(xué)生同時(shí)面臨人生的選擇,。

結(jié)果一個(gè)上了職高，一個(gè)上了普高,。

三年過(guò)去后,，大家猜想一下他們的命運(yùn)?(給同學(xué)一點(diǎn)議論的時(shí)間)

結(jié)果那個(gè)職高生很輕松地考上了不錯(cuò)的大學(xué)，而那個(gè)普高生卻名落孫山,。

這是為什么呢?后面我們了解到,，那個(gè)讀職高的同學(xué)一進(jìn)高中就發(fā)現(xiàn)自己是竟是班上的前十名，感到很高興--原來(lái)我也是優(yōu)等生!于是學(xué)習(xí)更加努力,，而老師和家長(zhǎng)也覺(jué)得他是顆好苗子,，總是不斷地鼓勵(lì)他表?yè)P(yáng)他。

慢慢地他成績(jī)?cè)絹?lái)越好,，人也變得越來(lái)越自信,，而且回憶起高中大多是快樂(lè)的情景。

而那個(gè)普高生則恰恰相反,。

他作為藝術(shù)特長(zhǎng)生,，雖然高考時(shí)可以享受一定的分?jǐn)?shù)上的優(yōu)惠。

但在他周?chē)粔K學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的,，卻都是那些成績(jī)很好的同學(xué),。

在初中他還是中等，可到了高中,，無(wú)論他怎樣努力,，他始終比不過(guò)那些專(zhuān)門(mén)學(xué)文化的同學(xué)，老是最后幾名,。

這讓他感到抬不起頭來(lái),，對(duì)學(xué)習(xí)也漸漸失去了信心,。

而且他非常不快樂(lè)，再也不想提到那段黑色的日子,。

這也許只是一個(gè)特例,，但這充分說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題。

就是所謂的好學(xué)生其實(shí)是比較出來(lái)的!有句話(huà)說(shuō):寧做雞頭,，不做鳳尾,。

很多成績(jī)很好的大學(xué)生為了得到單位的重視，也往往選擇一些規(guī)模較小的單位,，因?yàn)檫@樣才能更好地突出自己,，發(fā)揮自己的聰明才智，而不至于淹沒(méi)在人群里,。

我們這里的年級(jí)前十名,，放到二中重點(diǎn)班去，也許就是最后幾名,，你在那里就不會(huì)有現(xiàn)在這樣良好的感覺(jué),。

而你們面臨的考試卻是一樣的。

所以說(shuō),，在普通中學(xué)讀書(shū)沒(méi)什么不好,，甚至還是你們的一種福氣!

當(dāng)然，我不是說(shuō)只有小地方出人才,，我是想告訴大家,，其實(shí)無(wú)論在什么樣的地方，只要我們自己相信自己,，不斷努力,，就可以成功,。

如果你實(shí)在不喜歡現(xiàn)在的環(huán)境,，就更要努力，靠自己的實(shí)力考出去,。

只有正確面對(duì)現(xiàn)實(shí),，才可以扭轉(zhuǎn)命運(yùn)。

如果是一味的埋怨環(huán)境,，只怕你連你不喜歡的環(huán)境都待不下去,。

(我們知道，我們學(xué)校下半年起不辦高中了,，那些開(kāi)始還埋怨我們學(xué)校不好的同學(xué)如果不能正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí),，還在那一個(gè)勁的抱怨，那他們就沒(méi)有合適的書(shū)讀了)

還有家庭環(huán)境,，我想每個(gè)人都希望自己能擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)甚至是富裕的家庭,，有特別疼愛(ài)自己的爸爸媽媽,。

可很多時(shí)候，生活并不象我們想象的那么美好,。

這個(gè)時(shí)候,，你能怎么辦，是抱怨父母沒(méi)有給你最好的條件嗎?如果是這樣,，那你們的父母是不是也要向他們的父母--你們的外公外婆,、爺爺奶奶抱怨，你們覺(jué)得象他們抱怨有用嗎?當(dāng)然沒(méi)用!

俗話(huà)說(shuō),，自古英雄出,，紈绔子弟少偉男。

這句話(huà)不是諷刺,，而是天大的真理,。

不信你們可以自己去查查，你們自己認(rèn)可的成功人物不管是古代還是現(xiàn)代有幾個(gè)是出身在富裕家庭的?普通的家庭環(huán)境更能鍛煉我們的意志,，堅(jiān)定我們成功的決心,，從這個(gè)意義上講，生在平凡的家庭環(huán)境也是我們的福氣!

所以說(shuō),，不論我們是處在什么樣的環(huán)境中,，只有正確地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不斷地學(xué)習(xí),，讓自己真正強(qiáng)大起來(lái),，才能扭轉(zhuǎn)自己的命運(yùn)。

第二. 為什么只有不斷學(xué)習(xí)知識(shí)才是唯一能加速自己成長(zhǎng)的利器?

有時(shí)候我們明明是自己想看會(huì)書(shū),，結(jié)果媽媽跑來(lái)說(shuō)你怎么還不去看書(shū)?一下弄得自己很沒(méi)有勁了,，有時(shí)自己犯了點(diǎn)錯(cuò)，老師就說(shuō)把這篇古文抄兩遍,，本來(lái)我是很喜歡這篇《岳陽(yáng)樓記》的,，但被罰抄兩遍后，對(duì)所有的古文都不喜歡了,。

有時(shí)候父母和老師一不小心就打擊了我們的學(xué)習(xí)積極性,。

(看到很多同學(xué)都點(diǎn)頭，哈看來(lái)這樣的事情還不少)

讓我們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很討厭很麻煩很艱難的事情,。

知識(shí)真的可惡?jiǎn)?

讓我們來(lái)聽(tīng)下面兩個(gè)故事,。

一個(gè)是今年5月23號(hào)中央一臺(tái)的《東方時(shí)空》欄目介紹的:

一個(gè)18歲的山東花季少女躺在北京協(xié)和醫(yī)院的病床上，全身焦黑,，手腳皮膚還遍布著一個(gè)個(gè)大水皰,，一碰就破，而她的整個(gè)臉幾乎腫大了一倍,，看上去非?？植?。

而造成這個(gè)嚴(yán)重后果的原因很簡(jiǎn)單。

那天晚上,，這個(gè)女孩感到有些熱,，她以為自己是發(fā)燒了，就隨便找了些青霉素和v鉀片吃了,。

第二天起來(lái),，她便覺(jué)得臉有些癢，開(kāi)始也沒(méi)有在意,，以為是藥物的正常反應(yīng),，后來(lái)臉慢慢腫起來(lái)，而皮膚上也冒起一個(gè)個(gè)水皰,，她這才慌了神,，趕忙去醫(yī)院。

可山東沒(méi)有醫(yī)院可以治療,，他們于是立刻去北京仁和,。

才一周的時(shí)間，她就成了剛剛我們說(shuō)的那個(gè)樣子,。

那我現(xiàn)在想問(wèn)同學(xué)們,，到底要怎樣做才可以避免類(lèi)似的事情發(fā)生呢?我是說(shuō)在不去醫(yī)院的前提下。

(請(qǐng)同學(xué)暢所欲言)

最起碼要做到:(揭示答案)

1.了解自己真實(shí)病情,，對(duì)癥下藥,。

2.了解藥性和其副作用。

3.了解自己有無(wú)藥物過(guò)敏史,。

再來(lái)看第二個(gè)故事,，這是我大學(xué)同學(xué)親身經(jīng)歷的事情。

那個(gè)男孩是我班的副班長(zhǎng),，個(gè)子很高,，身體強(qiáng)壯，人也聰明,，當(dāng)時(shí)他的目標(biāo)是進(jìn)一個(gè)比較有實(shí)力的`裝修公司做室內(nèi)設(shè)計(jì),。

在我們畢業(yè)那年,，他只身去廣州找工作,。

由于之前他已把簡(jiǎn)歷通過(guò)郵件發(fā)到那里，公司便通知他來(lái)面試,。

結(jié)果到了那個(gè)公司,，正好是雙休日，公司沒(méi)開(kāi)門(mén),。

正在他著急的那會(huì),，來(lái)了兩個(gè)所謂的公司內(nèi)部員工,，了解到他的情況后，那兩個(gè)人就熱情地帶著我同學(xué)去他們的員工宿舍歇息,，還弄好多吃的給他,，我同學(xué)開(kāi)始還挺感動(dòng)，覺(jué)得世界上還是好人多,。

結(jié)果到了晚上他就開(kāi)始覺(jué)得不對(duì)勁了,。

這個(gè)所謂的員工宿舍住了好多人，大多是看起來(lái)很潦倒的樣子,。

他們一直都在問(wèn)他家里在哪,，家里人是干什么的，家里經(jīng)濟(jì)條件如何,，關(guān)鍵是還不讓他走!我同學(xué)心里急了,，他馬上意識(shí)到自己是被人騙了，而且八成是掉入傳銷(xiāo)這類(lèi)陷阱了,，就是那種家里不給寄錢(qián)就一直被軟禁的那種,。

但他畢竟是聰明人，也沒(méi)有露出聲色,，還裝做什么都不知道一樣開(kāi)開(kāi)心心在那里過(guò)了一夜,。

第二天一早，他就乖乖地跟著那兩個(gè)人去吃早飯,。

途中經(jīng)過(guò)一個(gè)公園,，他看那邊人很多，就要求去旁邊池塘看看可愛(ài)的金魚(yú),，因?yàn)樗憩F(xiàn)得一直很單純,，他們也就沒(méi)有拒絕。

等到了池塘,，他就立在那里不走了,。

恰好此時(shí)一個(gè)巡警經(jīng)過(guò)，他大叫一聲救命,，就向巡警跑了過(guò)去,，而那兩個(gè)人見(jiàn)狀立刻就跑了。

最后天河小區(qū)的警察根據(jù)他提供的線索,，一舉端掉了那個(gè)傳銷(xiāo)和敲詐的犯罪團(tuán)伙,。

那這兩個(gè)故事，能給我們什么啟示呢?(請(qǐng)同學(xué)回答,我再加以總結(jié))

結(jié)論就是:要想在這個(gè)社會(huì)健康平安地生存,，就必須具備一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具有的各種基本知識(shí),。

否則別說(shuō)什么舒服安逸，有車(chē)有房，就連基本的的生存都無(wú)法保證,。

而獲取知識(shí)的唯一途徑就是學(xué)習(xí),，而且是自己認(rèn)真地，主動(dòng)地學(xué)習(xí),。

知識(shí)就象一把斧頭,，平時(shí)你可能會(huì)厭惡他的笨重，但到了關(guān)鍵時(shí)刻,，往往是它幫助你保護(hù)了自己,，甚至是幫助別人。

隨著我們知識(shí)的不斷增加,，知識(shí)這把斧頭會(huì)不斷變輕,，就像孫悟空的金箍棒一樣，不僅可以隨意放在腦后,，而且讓我們?cè)谌魏螘r(shí)候都可以揮灑自如!

我們都知道司馬光砸缸救人的故事,。

那時(shí)，他才六歲,，是個(gè)小孩,。

現(xiàn)在，我們管這種行為叫急中生智,，這種說(shuō)法其實(shí)不準(zhǔn)確,。

智慧可不是“急”出來(lái)的，沒(méi)有平時(shí)知識(shí)的積累,，就無(wú)法果斷地做出正確的行動(dòng),。

而司馬光也就無(wú)法成為司馬光了。

(而且司馬光也不是曇花一現(xiàn),，他后來(lái)官至宰相,，可以說(shuō)是一人之下，萬(wàn)人之上了,。

如果沒(méi)有從小的刻苦學(xué)習(xí),，是絕不可能取得那樣的成就的!)

我們又回過(guò)頭來(lái)看現(xiàn)在某些所謂的成年人，動(dòng)不動(dòng)就和人打架,，一沖動(dòng)就把人捅死了,。

前面一個(gè)是救人，后面一個(gè)是殺了別人也把自己送上了刑場(chǎng),，我看,，這成年人的智力還不如一個(gè)六歲的小朋友呢。

他年齡雖然一大把,，卻是光長(zhǎng)知識(shí),，不長(zhǎng)腦子，遇到問(wèn)題,，不懂分析,，不知道用理智的方法解決問(wèn)題，也不知道犯罪的危害性,，結(jié)果是害人又害己,。

我們是要當(dāng)聰明的小朋友還是愚蠢的大人呢?全看你是否具有不斷學(xué)習(xí)的愿望和能力了!

知識(shí)真是是很有用。

喜歡旅游的同學(xué)要想玩得開(kāi)心,，就一定要具有一定的地理知識(shí),，這樣才能方便你安排自己的行程線路和去的季節(jié);也要具有一點(diǎn)歷史知識(shí)，才能更好地理解當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)人情;還要具有一些美術(shù)常識(shí),，才能幫助你拍出漂亮的照片和dv 作品``````反正,，知識(shí)越多的人就越自由，那些什么都不懂有不學(xué)習(xí)的的人只能到頭來(lái)乖乖聽(tīng)從別人的安排,。

第三. 我是想好好學(xué)習(xí),，但成績(jī)老是上不來(lái)，我該怎么辦? 是我太笨了嗎?

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,，我首先要說(shuō),，上帝他老人家是很公平的，他給誰(shuí)的都不會(huì)太多,。

他給了你一扇門(mén),，他就會(huì)給他一扇窗。

但上帝往往又很忙,，沒(méi)有時(shí)間一一給我們指出自己的優(yōu)點(diǎn),，所以自己的優(yōu)點(diǎn)一定要靠自己找!所謂東邊不亮西邊亮。

你一定有很多自己的長(zhǎng)處,。

有同學(xué)文科成績(jī)不好,，但反應(yīng)很快，也許是學(xué)數(shù)學(xué)的好料;

有人成績(jī)不好,，但身體很棒,，可以發(fā)展體育特長(zhǎng);

也有人上課老喜歡講話(huà)，如果能改掉這個(gè)壞習(xí)慣,，轉(zhuǎn)為課間和同學(xué)講笑話(huà),，說(shuō)不定會(huì)是第二個(gè)奇志大兵。

還有人可能最大的愛(ài)好就是吃東西,，嘴巴還特別叼,，不好吃的不吃。

如果你能抓住這一特點(diǎn),，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)生物歷史美術(shù)和營(yíng)養(yǎng)學(xué)等相關(guān)知識(shí),，將來(lái)沒(méi)準(zhǔn)會(huì)成為一流的美食評(píng)論家!

就象我楊老師至今不會(huì)游泳，所以就特崇拜那些會(huì)游泳的同學(xué)。

請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的會(huì)游泳的同學(xué)舉手,。

好,，在游泳池里，你們就是我的游泳教練!

大家別高興得太早,，無(wú)論你現(xiàn)在具備怎樣的潛質(zhì)和能量,，都必須經(jīng)過(guò)刻苦努力的學(xué)習(xí)，才能真正發(fā)揮你自己的能力,，千萬(wàn)不要把自己給浪費(fèi)了!

大家都聽(tīng)過(guò)《傷仲永》這個(gè)故事,。

仲永不可謂不聰明，人家小時(shí)侯可是神童一個(gè),。

但連他這么有天賦的人一旦松懈下來(lái),，不再學(xué)習(xí)變也不再進(jìn)步，最后也就是普通人一個(gè),。

可惜,，太可惜了。

那怎樣才能學(xué)好知識(shí)呢?

我認(rèn)為首先要找到自己適合的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。

這個(gè)說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可不簡(jiǎn)單,。

再和大家說(shuō)個(gè)我自己的親身經(jīng)歷,。

我高一第一學(xué)期的歷史考試，你們猜我打了多少分?29分!總分是100,。

這讓我非常難過(guò),，認(rèn)為自己根本就不具備學(xué)習(xí)歷史的能力，歷史對(duì)于我就是世界上最高的山,，我永遠(yuǎn)也無(wú)法翻越它,。

我?guī)缀醮蛩惴艞墝?duì)歷史的學(xué)習(xí)了。

過(guò)了兩周,，歷史老師(兼班主任)找到我,，問(wèn)我歷史為什么考成這樣，是不是沒(méi)考好?我老實(shí)說(shuō)不是,，我是真的不會(huì)做,。

老師又問(wèn)我為什么不會(huì)做。

我想了想就說(shuō):“我覺(jué)得自己記憶力不好,，象什么人物名字和事件年代老是記不住,，而這些又很重要。

象什么選擇什么事件發(fā)生在哪年那種選擇題,，我是看那個(gè)答案都象,，根本拿不準(zhǔn),，背了也沒(méi)有效果，所以一看到歷史書(shū)就頭痛,。

聽(tīng)了我的話(huà),，老師聽(tīng)了低下頭想了好一會(huì)，才慢慢和我說(shuō):“既然你老背不下那些年代,，干脆就不要背了,。

“不背了?”

我懷疑是自己聽(tīng)錯(cuò)了,。

“對(duì),，不背了。

你老想背下那些年代卻又背不下來(lái),，時(shí)間久了,，就會(huì)很厭惡這些年代，甚至連整個(gè)歷史都一塊不喜歡了,。

真正考具體年代的只有選擇題,，那沒(méi)有幾分，可以不去管它,。

我知道你語(yǔ)文成績(jī)很好,。

這樣吧，從今天開(kāi)始,，你不要再單純地背任何的年代,，而是把每次歷史事件當(dāng)成一個(gè)故事來(lái)看，看看這個(gè)故事的起因,、經(jīng)過(guò),、結(jié)尾是怎樣的，還有它的時(shí)間,、地點(diǎn),、主要人物呢?以及這個(gè)故事發(fā)生的主觀因素是什么?客觀因素是什么?如果改變其中一個(gè)條件會(huì)怎樣，你可以發(fā)揮自己的想象去猜測(cè)?你猜測(cè)的理由是什么?如果猜不出可以看書(shū)上的小細(xì)節(jié)也可以問(wèn)我,。

考試前你再花點(diǎn)時(shí)間把書(shū)最后的歷史大事年代表看幾遍,，記住，千萬(wàn)不要去背具體多少年,，但你要知道哪個(gè)事件在那個(gè)事件前面,，大概在什么世紀(jì)就行了。

我聽(tīng)了老師的話(huà),，雖然很懷疑,，但一想到可以不背歷史年代就很高興，覺(jué)得終于可以不做自己做不好的事情了,。

其他的方法我也將信將疑地去做,。

慢慢我發(fā)現(xiàn)歷史居然就是一個(gè)個(gè)有意思的故事用時(shí)間串起來(lái)的,。

當(dāng)我?guī)е约旱募僭O(shè)去聽(tīng)歷史課時(shí)，偶爾還會(huì)覺(jué)得老師講得太少太籠統(tǒng),。

有時(shí)老師和我觀點(diǎn)不一樣,，我便想著辦法去推翻他的觀點(diǎn)，總之我開(kāi)始關(guān)注甚至喜歡歷史了,。

功夫不負(fù)有心人,，到后來(lái)除了那種單純選年代的題目我是隨便選一個(gè)，其他的選擇,、連線,、簡(jiǎn)答特別是最后的大題目，我是越做越輕松,，往往在正確答案之外還有自己的看法,，甚至能和歷史老師好好聊上一陣子。

我的歷史成績(jī)也就看著一天天上去,，最后一道大主觀題還常常拿滿(mǎn)分,。

歷史高考的時(shí)候歷史還幫我拉了不少分。

現(xiàn)在回想起來(lái),，我真是特別謝謝我高中的歷史老師(此人在我們讀到高三時(shí)就以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了北京政法大學(xué)的研究生,，目前在國(guó)務(wù)院發(fā)改委任職)。

沒(méi)有他的點(diǎn)醒,，也許我會(huì)一直運(yùn)用“錯(cuò)誤的”完全不適合我的方法去學(xué)習(xí)歷史,。

會(huì)繼續(xù)討厭歷史，最終讓歷史成為我的軟肋,，拖我的后腿,。

萬(wàn)幸!

所以說(shuō)有時(shí)候，我們真的不是不聰明,，不是不好學(xué),，更不是學(xué)不好，而是暫時(shí)沒(méi)有找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法,，才影響了自己的成績(jī)的提高,。

要想掌握最適合自己的學(xué)習(xí)方法并不容易。

雖然說(shuō)每個(gè)人可能都有自己最好的學(xué)習(xí)方法,，但在我們還沒(méi)有全部找到前,，先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們年級(jí)各科成績(jī)最好的同學(xué)介紹一下自己學(xué)習(xí)這門(mén)課程的獨(dú)特方法和理由供大家借鑒和參考。

相信同學(xué)們一定能從中得到一些啟發(fā),，回去以后,，認(rèn)真思考，一定要找到最適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法,。

今天的談話(huà)就到這里,，希望大家學(xué)習(xí)進(jìn)步,，天天快樂(lè)!