總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)小學(xué) 保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇一

我為這次活動(dòng)作了一些準(zhǔn)備,，除了帶了很多裝垃圾的中型舊塑料袋外,，還帶了兩個(gè)大的塑料編織袋，另外用我們成立秦皇島愛(ài)心陽(yáng)光組之前小范圍活動(dòng)朋友間集來(lái)的活動(dòng)費(fèi)用,，購(gòu)進(jìn)了100余件小工具,，因?yàn)槠綍r(shí)工作的原因，我無(wú)法即時(shí)了解到晚報(bào)方面做了多少準(zhǔn)備,。

所以我只好按興趣組前身原來(lái)作海灘清理垃圾的經(jīng)驗(yàn)作了上面的準(zhǔn)備,，畢竟有備無(wú)患，而且工具還可以重復(fù)使用,，小巧輕便,。實(shí)踐活動(dòng)中我把這些準(zhǔn)備的資源全部發(fā)放給了參加活動(dòng)的志愿者們，大家拿著我們組為大家準(zhǔn)備的工具起到了事半功倍的效果,，比單純用手和鐵絲木棍好用得多,。

很快，許多市民就發(fā)現(xiàn),，海灘上的垃圾數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他們的預(yù)想,，廢棄的漁網(wǎng)、塑料袋,、煙頭,、煙盒、火腿腸皮,、雪糕紙,、塑料泡沫、燒烤后的殘?jiān)?、放過(guò)的煙花筒等,。如果沒(méi)有切身感受,，你可能想象不到海灘上到底有多少垃圾。

市民們攜帶的垃圾袋很快不夠用了,，而我們組里帶過(guò)去的塑料袋也不能完全解決問(wèn)題,，大家只好每隔幾十米就設(shè)置一個(gè)堆放點(diǎn)，把手中的垃圾集中堆放,，然后我們網(wǎng)絡(luò)上參加活動(dòng)的年輕朋友就是主力了,，我們和學(xué)院的大學(xué)生們用大紡織袋一趟趟地把垃圾運(yùn)回到附近停車(chē)場(chǎng)的垃圾回收點(diǎn)上。在撿垃圾的隊(duì)伍里也有許多高手,，他們手里專(zhuān)用工具：鐵耙子,、鋼刷子，垃圾能很快被清理成堆,，輔助了垃圾的清運(yùn),。

人多力量大,，兩個(gè)小時(shí)的行動(dòng)收獲頗豐,，為了保證垃圾能及時(shí)清理，晚報(bào)方面聯(lián)系了海港區(qū)的城管局,，我們撿的垃圾被足足裝了兩輛汽車(chē),。

活動(dòng)中，市民的參與熱情,、低碳出行的自覺(jué)行動(dòng)和那一個(gè)又一個(gè)彎腰撿拾的背影都讓我們?yōu)橹钌罡袆?dòng)，關(guān)注環(huán)保,，關(guān)注賴(lài)以生存的環(huán)境,，關(guān)愛(ài)身邊這片海，一次小小的環(huán)保公益活動(dòng),，讓志愿者們收獲了快樂(lè),，也引起了大家對(duì)保護(hù)環(huán)境的思考,。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)小學(xué) 保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇二

環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的,。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染,、水質(zhì)污染、噪聲污染,、食品污染,、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi),。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康,，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，它讓人類(lèi)陷入了困境。為此我作出宣告：只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，有依法治理環(huán)境的意識(shí),，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的,，水是清澈的,，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福,。

通過(guò)本次主題隊(duì)會(huì),，讓同學(xué)們了解人類(lèi)現(xiàn)在的生存環(huán)境。與此同時(shí),，還要鼓動(dòng)大家保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己的地球,，從身邊的小事做起,，讓我們的地球恢復(fù)原來(lái)的生態(tài)環(huán)境。

1 ,、閱讀有關(guān)環(huán)保的書(shū)籍,，了解環(huán)保知識(shí)等。

2 ,、收集有關(guān)地球污染現(xiàn)狀圖片等。

3 ,、呼吁行動(dòng)起來(lái)，制作環(huán)保手抄報(bào),、電子報(bào)刊等,。

主持人：在浩瀚的宇宙中，有一顆美麗的星球閃爍著與眾不同的光芒,，這就是地球——我們?nèi)祟?lèi)共同的母親。

主持人：地球就像我們的媽媽,哺育著我們成長(zhǎng),，我們是地球母親的孩子.

主持人：地球媽媽愛(ài)我們,，我們也愛(ài)地球媽媽。

主持人：三（1）中隊(duì)"保護(hù)環(huán)境, 人人有責(zé)"主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

地球母親養(yǎng)育了我們,，我們不但沒(méi)有感恩,，反而總在抱怨,，甚至破壞她。如今,，她發(fā)出了沉重的呻吟,。下面，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)地球母親的呻吟,。

主持人用低沉無(wú)力略帶嘶啞的聲音朗誦：

今年我已經(jīng)46億歲了...

我在反思,，或許我真的老了，或許我真的病了,。

我知道人類(lèi)總在抱怨：

抱怨我周身溫度升高,，

抱怨我身上的營(yíng)養(yǎng)不足難以養(yǎng)活所有的人口，

抱怨各地旱的旱,，澇的澇,，

抱怨空氣越來(lái)越污濁,，環(huán)境不如以前那樣好……

我很苦惱,。

看看被石油弄臟的海水,，那是我的血液,；

看看干旱焦灼的土地,，那是我的皮膚；

可憐可憐失去了家園的動(dòng)物,，它們本與你們同源；

可憐可憐因戰(zhàn)爭(zhēng)和污染終身殘疾的孩子,，他們是你們的子孫,。

救救我吧,，只有你們可以拯救我。

如果你們還想把我當(dāng)作安身的家園,，

救了我,，就等于拯救了你們自己,。

主持人：是啊,，我們總是在抱怨,，然而如果不是我們自己的過(guò)錯(cuò)，地球母親也不會(huì)成為今天這個(gè)樣子,。我們?nèi)祟?lèi)應(yīng)該反省一下自己了,。下面為大家展示一組圖片,看看由于曾經(jīng)的過(guò)失而造成的地球污染狀況,。

⑴環(huán)境污染導(dǎo)致的畸形兒⑵酸雨腐蝕的森林⑶淮河上游被化工廠排出物污染⑷酸雨致使溪鱒死于腮部傷害⑸美國(guó)密歇根洲銅礦及工廠產(chǎn)生的尾料將湖水染紅⑹海洋赤潮⑺具有中國(guó)特色的污染⑻大氣污染⑼可怕的濃煙⑽煙頭小，也是污染⑾汽車(chē)尾氣⑿重污染區(qū)的防護(hù)措施⒀空氣質(zhì)量不好的城市⒁重度污染,，這樣的城市還能生活嗎⒂十三陵水庫(kù)籠罩在霧中⒃松花江污染帶到哈市上游⒄生活在垃圾堆里的人們⒅被污染的水源⒆垃圾污染⒇原本美麗的城市到處可見(jiàn)這樣的污染）

觀看圖片過(guò)程中學(xué)生不時(shí)發(fā)出驚訝、遺憾,、譴責(zé)的聲音

男主持人：一年365天,，有些日子被人們確定為值得紀(jì)念的日子,。

女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界環(huán)境日,。在我們中國(guó),，3月12日被定為植樹(shù)節(jié),，這些日子都是為保護(hù)地球而確定的,。

男主持人：因?yàn)榈厍蚴俏覀內(nèi)祟?lèi)的母親,，是我們共同的家，也是我們唯一可以生存的星球,。

女主持人：原先的地球,，

青山間薄霧繚繞,，小溪里流水潺潺,；樹(shù)林間鳥(niǎo)兒低吟，草地上野花芬芳,，一切是那么的和諧?？扇缃?，青山?jīng)]了往日的風(fēng)采,，溪水沒(méi)了往日的清澈,，樹(shù)林間沒(méi)了鳥(niǎo)兒的吟唱,，草地上也沒(méi)了往日的絢麗,。而讓這一切變了模樣的,，就是地球媽媽最?lèi)?ài)的孩子,。

男主持人：人們?yōu)榱素潏D小利,，濫砍亂伐，破壞生命的綠色,；濫挖亂采，破壞和浪費(fèi)礦產(chǎn)資源,；濫捕亂殺，造成了物種滅絕……這些無(wú)知的舉動(dòng)換來(lái)的是生態(tài)環(huán)境的不斷惡化：酸雨使農(nóng)作物枯萎,，干旱使萬(wàn)頃良田變成沙漠,，地震使許多人無(wú)家可歸……

女主持人：多少年來(lái)，地球經(jīng)受了各種磨難,，可從來(lái)沒(méi)有遇到今天這樣的危機(jī)。請(qǐng)欣賞小品《地球的苦惱》

（五）,、各抒己見(jiàn)

主持人：我不清楚大家心里現(xiàn)在具體在想什么,，但我知道每個(gè)人內(nèi)心深處隱藏著一句共同的口號(hào),，那就是——（學(xué)生齊呼）“保護(hù)環(huán)境——”“保護(hù)地球——”,，對(duì)，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,，保護(hù)環(huán)境,，拯救我們的地球母親,！

主持人：同學(xué)們,，我們還可以怎樣使我們的地球媽媽更美麗呢,？每個(gè)人都在或多或少地參與保護(hù)或破壞環(huán)境的活動(dòng),，只是自己沒(méi)有意識(shí)到而已,。事實(shí)上，只要人們對(duì)日常生活中的行為作出一些輕而易舉地改變,，就能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生極大的影響。

隊(duì)員1：節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，別讓水空流

隊(duì)員2：隨手關(guān)燈——省一度電，少一份污染

隊(duì)員3：我從現(xiàn)在開(kāi)始,，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,，保護(hù)有益動(dòng)物,。

隊(duì)員4：我從實(shí)際出發(fā),，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,。

隊(duì)員5：我要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事作斗爭(zhēng),。

節(jié)約是一種美德,，環(huán)保應(yīng)該是一種修養(yǎng),。保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),。讓我們每個(gè)人都從我做起,，從身邊做起，人類(lèi)必將會(huì)擁有一個(gè)更潔凈的地球,。

主持人：讓我們共同努力,用真摯的心,勤勞的手, 讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光彩，讓我們生活的這個(gè)星球成為宇宙中最璀璨的一顆明星,！

環(huán)保既是人類(lèi)自我保護(hù),、自我發(fā)展的一種生存行為,，更是一種社會(huì)公德行為和思想品德行為。引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣,，遵守社會(huì)公德，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,。開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“環(huán)?！被顒?dòng),，將節(jié)水,、節(jié)電、拒用一次性用品,、班級(jí)衛(wèi)生,、教室布置,、垃圾分類(lèi),、收集廢電池等環(huán)保教育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。開(kāi)展以環(huán)保為主題的手抄報(bào)評(píng)比,，如“環(huán)保知識(shí)”,、“愛(ài)鳥(niǎo)周”,、“綠色的地球”,、“綠色的家園”。激發(fā)學(xué)生愛(ài)動(dòng)物,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)地球的情感,。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)小學(xué) 保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇三

今年6月5日是第xx個(gè)世界環(huán)境日，20xx年世界環(huán)境日中國(guó)主題為“xxxx”,，旨在動(dòng)員引導(dǎo)社會(huì)各界尊重自然,、順應(yīng)自然,、保護(hù)自然,，自覺(jué)踐行綠色生活，共同建設(shè)美麗中國(guó),。公司統(tǒng)籌規(guī)劃,、積極部署開(kāi)展20xx年“世界環(huán)境日”活動(dòng),。各子公司積極籌備,，已于6月2日開(kāi)始陸續(xù)啟動(dòng)世界環(huán)境日宣傳活動(dòng),。

公司緊緊圍繞世界環(huán)境日中國(guó)主題和“提升環(huán)保意識(shí)共創(chuàng)綠色發(fā)展”的活動(dòng)口號(hào),，組織開(kāi)展為期一周的環(huán)保宣傳主題活動(dòng),，重點(diǎn)活動(dòng)如下：

（1）公司總部統(tǒng)籌策劃,，發(fā)布活動(dòng)通知，并通過(guò)張貼環(huán)境保護(hù)知識(shí)普及宣教掛圖,、在總部樓道顯示屏滾動(dòng)播放環(huán)境保護(hù)宣傳資料等方式營(yíng)造世界環(huán)境日宣傳教育濃厚氛圍,，促進(jìn)員工提升環(huán)保意識(shí),；

（2）公司通過(guò)單位環(huán)節(jié)保護(hù)管理相關(guān)信息平臺(tái),，向各子公司推送環(huán)境保護(hù)相關(guān)法律法規(guī)文件以及股份公司,、公司環(huán)境保護(hù)管理相關(guān)制度,，為各子公司提供宣傳教育的相關(guān)素材；

（3）各子公司圍繞宣傳周主題,，開(kāi)展懸掛宣傳條幅、開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽等形式多樣的宣傳教育活動(dòng),，普及環(huán)境保護(hù)法律法規(guī)知識(shí),、環(huán)境保護(hù)管理規(guī)章制度、項(xiàng)目環(huán)保相關(guān)要求等,。

通過(guò)組織各部門(mén)、各子公司開(kāi)展系列環(huán)境保護(hù)宣傳教育活動(dòng),，樹(shù)立“像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境”,、“保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力,，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力”環(huán)保理念，提升員工環(huán)保意識(shí),，宣傳企業(yè)環(huán)保形象。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)小學(xué) 保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇四

地球,，是我們賴(lài)以生存的家園，但近幾十年來(lái),，我們的生活環(huán)境卻隨著經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)而慢慢被破壞,，全球熱島效應(yīng)、白色垃圾污染,、水資源污染……

保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境,，從小事做起從減少垃圾污染開(kāi)始,。您千萬(wàn)別小看垃圾污染，垃圾通常是先被送到堆放場(chǎng),，然后再送去填埋,。但它的填埋的費(fèi)用是高昂的，而且垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地,，也無(wú)法建成生活小區(qū),。因此，垃圾分類(lèi)勢(shì)在必行,。

我校在20xx年6月份，開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列活動(dòng),。

通過(guò)校園廣播、櫥窗等,，廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳,、教育和倡導(dǎo)工作,，闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,，宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義,，呼吁學(xué)生積極參與,。同時(shí)，利用校會(huì),、班會(huì)等時(shí)間,，讓學(xué)生互相交流，互相受教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，使學(xué)生逐漸把垃圾分類(lèi)變成自覺(jué)和習(xí)慣性行為;并對(duì)分類(lèi)工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),，樹(shù)立典型，介紹經(jīng)驗(yàn),，強(qiáng)化推廣。

我校各班籌備,、開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類(lèi)的班隊(duì)主題教育活動(dòng),。全校各班的學(xué)生分為不同的組別，以幻燈片,、自編小品等形式來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類(lèi)的日常常識(shí),，并以小游戲形式,，讓學(xué)生自己動(dòng)手進(jìn)行垃圾分類(lèi)。通過(guò)活動(dòng),，讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類(lèi)知識(shí),，更深層次的體會(huì)到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性,。

學(xué)校成立30人的教師垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)及35人的學(xué)生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì),。師生志愿隊(duì)負(fù)責(zé)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)垃圾分類(lèi)常識(shí)，以身作則，并時(shí)刻督促全校師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放,。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品,。鼓勵(lì)同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類(lèi),，都積極參與垃圾分類(lèi)，使有限的資源能得到重復(fù)利用,，以此達(dá)到減少生活污染的目的。

學(xué)校在各處設(shè)置分類(lèi)垃圾筒：垃圾桶上貼上“可回收物”和“其他垃圾”標(biāo)志，并且通過(guò)校會(huì)宣傳,，告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里，在垃圾桶附近粘貼生活垃圾分類(lèi)指引,，以幫助學(xué)生對(duì)垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放;學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候,，再分別進(jìn)行處置,。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱，將本班的可回收物品分類(lèi)存放，比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒,、水瓶,、廢紙等等,，全部放進(jìn)紙箱內(nèi)，定期賣(mài)給廢品收費(fèi)站,。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi)，為同學(xué)們買(mǎi)獎(jiǎng)品等,。這樣,，既環(huán)保,，又使同學(xué)們樹(shù)立了節(jié)約意識(shí),，還能讓同學(xué)們積極參與垃圾分類(lèi),。

通過(guò)本次垃圾分類(lèi)活動(dòng)，使同學(xué)們了解到,，現(xiàn)今的垃圾處理方法大多處于籠統(tǒng)的堆放填埋方式，加重了環(huán)境污染;因此垃圾分類(lèi)工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的'系統(tǒng)工作，同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi),，還要將垃圾分類(lèi)的好習(xí)慣帶回家里。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)小學(xué) 保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇五

為廣泛深入地宣傳國(guó)家提出的“踐行綠色生活”主題活動(dòng),，鼓勵(lì)全民環(huán)境意識(shí),、節(jié)約意識(shí),、生態(tài)意識(shí),、選擇低碳、節(jié)儉的綠色生活方式和消費(fèi)模式,。我校結(jié)合實(shí)際，為了增強(qiáng)師生們的環(huán)境意識(shí),，促進(jìn)愛(ài)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，營(yíng)造人人做到環(huán)境保護(hù)的良好氛圍,，切實(shí)做到節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)紙,、避免浪費(fèi)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。我校以“世界環(huán)境日”為契機(jī),，組織全校師生開(kāi)展了以“倡導(dǎo)環(huán)保新時(shí)尚,，踐行綠色好生活”為主題的系列宣傳教育活動(dòng)?，F(xiàn)將宣傳活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：

為開(kāi)展好今年的世界環(huán)境日宣傳工作，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，召開(kāi)辦公會(huì)進(jìn)行專(zhuān)題研究,，傳達(dá)了文件精神，制定了工作方案,，提前進(jìn)行了周密的安排部署,。結(jié)合我縣城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理,，并結(jié)合實(shí)際制定了世界環(huán)境日宣傳工作方案，將具體工作落實(shí)到人，確保了今年世界環(huán)境日宣傳系列活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展,。

圍繞今年我縣確定的“倡導(dǎo)環(huán)保新時(shí)尚,，踐行綠色好生活”的世界環(huán)境日主題。今年世界環(huán)境日我校宣傳的主要內(nèi)容：

一是宣傳以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,、構(gòu)建和諧社會(huì)以及循環(huán)發(fā)展等新理念；

二是結(jié)合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理和環(huán)境保護(hù)工作的要求,，以全校宣傳的方式，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)環(huán)保知識(shí)和法律法規(guī)宣傳,；

三是傳達(dá)中央,、省、市,、縣各級(jí)政府相關(guān)會(huì)議精神。介紹城市環(huán)境綜合整治等方面取得的成效和今后的一些工作措施,。

1、學(xué)校利用國(guó)旗下的講話時(shí)間,，向師生介紹今年世界環(huán)境日的主題,，并向全校學(xué)生發(fā)出倡議“節(jié)約水資源，隨手關(guān)好水龍頭,；珍惜身邊的每一棵樹(shù)，做愛(ài)護(hù)花草,、綠化環(huán)境的公民；保持校園整潔,，養(yǎng)成良好個(gè)人行為習(xí)慣保持環(huán)境優(yōu)美整潔,，養(yǎng)成良好個(gè)人行為習(xí)慣，從我做起,，從小事做起，從現(xiàn)在做起,。

2、利用主題班會(huì),、黑板報(bào)、展板,、滾動(dòng)屏幕,、橫幅等形式，宣傳普及生態(tài)文明,、綠色低碳知識(shí)理念，引導(dǎo)師生增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),、環(huán)保意識(shí),、生態(tài)意識(shí)，切實(shí)做到節(jié)約每一滴水,、每一度電、每一張紙,、每一粒米的宣傳教育。

3,、各班開(kāi)設(shè)了一節(jié)《倡導(dǎo)環(huán)保新時(shí)尚，踐行綠色好生活》課,，由各班班主任任課,，把保護(hù)環(huán)境知識(shí)引入課堂,，講授環(huán)保知識(shí)，從而自覺(jué)的加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍當(dāng)中來(lái),。

4,、利用學(xué)校廣播站播出“世界環(huán)境日”的由來(lái)和歷屆世界環(huán)境日的活動(dòng)主題等,，讓學(xué)生進(jìn)一步加深了對(duì)保護(hù)環(huán)境重要性的認(rèn)識(shí)。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)小學(xué) 保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇六

4月z日，為了美化校園環(huán)境組織了一次對(duì)校區(qū)的道路,、及校外周?chē)宄顒?dòng),。

一,、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作：

1、對(duì)校園的實(shí)地環(huán)境進(jìn)行考察,，對(duì)有衛(wèi)生較差的地區(qū)的嚴(yán)重情況進(jìn)行劃分等級(jí),，對(duì)特別嚴(yán)重的地方進(jìn)一步的調(diào)查；

2,、向打掃衛(wèi)生的阿姨取經(jīng)，了解打掃衛(wèi)生的具體方法和一些小竅門(mén),，這樣可以幫助我們的隊(duì)員更快更好地清除它們；

3,、準(zhǔn)備清除工具,，向各個(gè)隊(duì)員征及意見(jiàn)，最后決定用水桶帶板刷,，這樣既容易找到又能比較徹底的清除,；

4、征集參加活動(dòng)人員及班級(jí),；

5、通知參加班級(jí)并組織部分人員進(jìn)行學(xué)習(xí)清除技巧,；

6、確認(rèn)參加人員以及工具準(zhǔn)備情況,。

二,、活動(dòng)安排的目的及意義：

由于最近一段時(shí)間校外出現(xiàn)了大量的小廣告以及一些宣傳單，他們到處亂涂亂貼以便可以很好的宣傳出自己的物品,，但是他們并沒(méi)有想到他們這樣做給我們生活的環(huán)境帶來(lái)了很大的破壞。雖然看不出他們對(duì)我們身體健康有什么影響,，可是他們這樣的行為使得我們生活的環(huán)境變的凌亂不堪，讓人感覺(jué)就像是生活在一個(gè)花花綠綠的紙的世界,，而且讓我們的學(xué)校對(duì)外的形象受到了嚴(yán)重的影響。

一個(gè)好的環(huán)境總能讓人保持一個(gè)好的心情，尤其是在校園里,。營(yíng)造一個(gè)健康,，和諧的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境是作為每一個(gè)學(xué)校成員應(yīng)做的事和應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名合格的一名共青團(tuán)員,，我們要有自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境整潔的意識(shí)。

三,、活動(dòng)開(kāi)展具體情況：

4月z日中午12點(diǎn)，當(dāng)隊(duì)員們來(lái)到了活動(dòng)地點(diǎn)時(shí),，看到這么多的張貼物自己都感到一絲的奇怪,，為什么以前老是往這里經(jīng)過(guò)的時(shí)沒(méi)有看到呢？不過(guò)他們也沒(méi)有被這些嚇倒,，感覺(jué)這些東西應(yīng)該很容易很快就能馬上搞定?？墒钱?dāng)他們撕掉容易撕的部分,，用水把他弄濕拿起刷子在刷時(shí)馬上意識(shí)到剛才的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)了，這些宣傳畫(huà),、小廣告已經(jīng)在墻上有比較久的時(shí)間了，而且那些紙背后的膠水已經(jīng)變質(zhì),，緊緊的粘在墻上，想要很容易地把他弄下來(lái)是一件很困難的事情了，隊(duì)員拼命地用力刷，可是不見(jiàn)什么效果,，當(dāng)把一張紙清理干凈完時(shí)他們的手也已經(jīng)很酸了，這時(shí)的他們，再面對(duì)剛才所看到的宣傳畫(huà)小廣告時(shí),，臉上所流露出的表情已經(jīng)不是那樣的燦爛了，帶者一絲的憂郁和無(wú)奈,。

四、活動(dòng)存在的問(wèn)題：

1,、由于有一些宣傳畫(huà)小廣告被貼在墻已經(jīng)好久了,，所以它已經(jīng)完全粘在墻上，因此想要把它們完全的干凈的清除是很困難的，特別這天天氣也非常的冷,，于是在墻上還存在著比較多的宣傳畫(huà)和小廣告,。

2、參加活動(dòng)的隊(duì)員中有一部分同學(xué)態(tài)度很不夠端正,，做事情懶散不負(fù)責(zé)任,，隨便不認(rèn)真仔細(xì)，而且還不聽(tīng)從指揮,。

3,、此次活動(dòng)安排的人員還不夠多,，以致于清除的范圍也不夠全面,，有些地方的牛皮蘚并未清除掉,，清除工作做得不夠徹底,，效果也還不夠明顯,。

五、總評(píng)：

此次活動(dòng)總的來(lái)說(shuō),，對(duì)美化校園起到了一定的作用,，而且大家也看到了,，我們清除過(guò)的地方看上去都好多了,。但是,，由于我們活動(dòng)存在一定的不足，活動(dòng)還未達(dá)到預(yù)期的效果,。

美化校園環(huán)境靠我們大家,，希望大家從身邊的點(diǎn)滴小事做起,，不斷美化我們的校園環(huán)境,。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)小學(xué) 保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇七

學(xué)校本著”給我一個(gè)孩子,，還您一個(gè)人才”的辦學(xué)理念,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，創(chuàng)建環(huán)保志愿者,，為學(xué)校的環(huán)保服務(wù),。特別是在創(chuàng)建綠色學(xué)校的工作中,，以人與自然和諧共存為主旨，不斷提高廣大師生的環(huán)保意識(shí),，學(xué)校綠色領(lǐng)導(dǎo)小組不斷推出新思路,，實(shí)踐新方法,，從而獲得新經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在我校業(yè)已形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)三維一體的綠色教育網(wǎng)絡(luò),，營(yíng)造了”綠色學(xué)校,，你我共建”的良好氛圍,。

1,。領(lǐng)導(dǎo)重視,，制度健全,，經(jīng)費(fèi)保障

學(xué)校成立了以書(shū)記、校長(zhǎng)xxx任組長(zhǎng),，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，學(xué)校德育處,、各年級(jí)班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。定期召開(kāi)會(huì)議,，不斷完善各種制度,，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,。20xx年撥專(zhuān)款xx萬(wàn)余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)保專(zhuān)欄、購(gòu)置環(huán)保圖書(shū),、訂閱環(huán)境報(bào)、擴(kuò)增綠地,、種植花木,、參加上級(jí)組織環(huán)保培訓(xùn),、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境,，學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人,、學(xué)科滲透,、社會(huì)實(shí)踐的育人的原則,，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績(jī),，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù),。

2,。以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)

學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識(shí)滲透,，在……等學(xué)科,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，滲透環(huán)保內(nèi)容,。從學(xué)科計(jì)劃、各科上課,、測(cè)試等環(huán)節(jié)提出明確要求,，努力構(gòu)建”人與自然和諧共存”的文化育人環(huán)境,。通過(guò)主題班會(huì),、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂,，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心中,。通過(guò)學(xué)科學(xué)習(xí),，學(xué)生明白了為什么人類(lèi)只有一個(gè)地球,，為什么人與自然要和諧共存,，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展,，節(jié)約能源,，控制減少污染,，成為師生的自覺(jué)行為,。通過(guò)播放沙塵暴、泥石流,、酸雨,、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性,。

3,。建立學(xué)校環(huán)保活動(dòng)室和班級(jí)垃圾回收站

每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站,，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)，做好活動(dòng)記錄,。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為,，全員、全程做好服務(wù),。

學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語(yǔ);設(shè)立綠色環(huán)保專(zhuān)欄,，并及時(shí)更換內(nèi)容;班級(jí)增設(shè)環(huán)保委員，在班級(jí)風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容;學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識(shí)講座,、環(huán)保圖書(shū)展,、環(huán)保小制作比賽、手抄報(bào)比賽,、環(huán)保征文比賽,、開(kāi)展了拒絕”白色污染，環(huán)保從我做起”;利用6·5環(huán)境日,、植樹(shù)節(jié)日等重大節(jié)日開(kāi)展保護(hù)環(huán)境從我做起,、從身邊做起的活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心,，受到了良好的教育效果,。

三、積極組織環(huán)保志愿者參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，在活動(dòng)中提高環(huán)保意識(shí),，宣傳環(huán)保思想

學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊(duì),，班級(jí)有環(huán)保志愿小組，他們積極活動(dòng)在家庭,、學(xué)校和社區(qū),。通過(guò)發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文,、環(huán)保黑板報(bào)等形式參與環(huán)?；顒?dòng)，普及率達(dá)98%以上;經(jīng)常組織進(jìn)社區(qū),、進(jìn)工廠,，考察野外環(huán)境狀況，參觀污水處理廠等;利用放假開(kāi)展社會(huì)調(diào)查,，宣傳秸桿焚燒的壞處,，農(nóng)村沼氣的得利用等，實(shí)現(xiàn)了小手拉大手,。

節(jié)能減排深入人心,，我校師生十分重視節(jié)能減排工作，能做到人走燈滅,，節(jié)約每一滴水,，深入社區(qū)、工廠宣傳節(jié)能減排的重要性,。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)小學(xué) 保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇八

通過(guò)為期三個(gè)月的主題活動(dòng),，我班師生提高了愛(ài)護(hù)公物、節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境的意識(shí),，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約資源,、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,，形成“愛(ài)護(hù)公物，人人有責(zé)”,、“節(jié)約榮,，浪費(fèi)恥”的良好氛圍。

本次活動(dòng),，由宣傳到開(kāi)展,，循序漸進(jìn)，為了使“保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)公物,，勤儉節(jié)約，從我做起”的意識(shí)深入每個(gè)學(xué)的心里，并形成長(zhǎng)效的機(jī)制,?；顒?dòng)由國(guó)旗下講話到班會(huì)，再到活動(dòng)總結(jié),，先進(jìn)個(gè)人評(píng)選,，進(jìn)行了周密的計(jì)劃，才使得活動(dòng)取得了良好的效果,。而且在活動(dòng)中制定了詳細(xì)的制度,，保證了活動(dòng)的順利進(jìn)行。

寓教于樂(lè)是對(duì)小學(xué)生開(kāi)展教育活動(dòng)的基本方式,，也是取得教育效果的方法與途徑,。針對(duì)小學(xué)生的年齡和生理特點(diǎn)，我班圍繞愛(ài)護(hù)公物主題開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),。

1,、精彩的主題班會(huì)

在班會(huì)的活動(dòng)中,，每個(gè)學(xué)生都暢所欲言,，訴說(shuō)自己對(duì)愛(ài)護(hù)公物的看法，并為活動(dòng)提出了很多有效的小建議,。每一個(gè)學(xué)生都更加深入地認(rèn)識(shí)到愛(ài)護(hù)公物的重要性,，并且形成了明辨是非美丑的公德意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的主人翁責(zé)任感,，形成一種良好的班級(jí)風(fēng)氣,。

2、利用黑板報(bào)等宣傳陣地

在活動(dòng)中,，我班都制作了精美的黑板報(bào),，為活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)濃郁的教育環(huán)境。此外,，還配合學(xué)校開(kāi)展的手抄報(bào)評(píng)比,，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，查詢(xún)環(huán)保知識(shí)材料,，使每一個(gè)孩子都受到活動(dòng)的熏陶,，從而引導(dǎo)自己的行為。

3,、鼓勵(lì)人人參與

為了配合這個(gè)主題教育活動(dòng),，我班對(duì)班級(jí)任務(wù)進(jìn)行了明確分工，例如有專(zhuān)人管理拖布,，在拖布上貼上管理者的名字,，讓他們有主人翁的意識(shí)，學(xué)生們非常愛(ài)惜自己管理的拖布，拖布的損壞頻率大大降低,。還有圖書(shū)角,、衛(wèi)生清掃工具、電燈,、電扇也都有專(zhuān)人管理,。我班還配備了專(zhuān)人維修桌椅板凳，小問(wèn)題自己班內(nèi)就能解決,，比如有的桌子螺絲丟了不少,，桌蓋不穩(wěn)定了，我們就去總務(wù)處要來(lái)螺絲和螺母自己安裝,，也總有學(xué)生反映凳子上有釘子,，鉤壞了褲子，我們就組織學(xué)生進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)這種情況就幫忙敲一敲,。在愛(ài)護(hù)公物意識(shí)下再加上適當(dāng)?shù)木S修，有效的維護(hù)了班級(jí)公物,，也讓每個(gè)學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái),，人人有事做。

4,、有效的獎(jiǎng)懲措施

結(jié)合班級(jí)的“你追我趕”欄目對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，比如對(duì)幫助同學(xué)修理課桌椅的、撿起教室內(nèi)外垃圾的,、有效制止破壞公物行為的,、節(jié)約用水等行為獎(jiǎng)勵(lì)笑臉，相反對(duì)于破壞公物和環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行扣除笑臉的懲罰,，或是“以其人之道還至其人之身”,，比如，對(duì)破壞公物的同學(xué),，懲罰他幫助檢查和維修班級(jí)內(nèi)的公物,，對(duì)于破壞環(huán)境衛(wèi)生的同學(xué)，懲罰他監(jiān)督和維護(hù)班級(jí)內(nèi)的衛(wèi)生等等,，本著獎(jiǎng)懲分明的原則培養(yǎng)學(xué)生的良好環(huán)保行為習(xí)慣,，糾正不良風(fēng)氣。

1,、三個(gè)月來(lái),，在全校老師的共同教育和領(lǐng)導(dǎo)下，我班師生了解到了較為豐富的愛(ài)護(hù)公物的常識(shí),，樹(shù)立了正確的使用公物的規(guī)范,，更重要的是養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)公物的好行為,、好習(xí)慣。

2,、由于我班成立“愛(ài)護(hù)公物,，保護(hù)環(huán)境 ”小組，每天監(jiān)督檢查,，并派專(zhuān)人負(fù)責(zé)班級(jí)的電燈,、電扇以及衛(wèi)生工具等使用和管理，所以浪費(fèi)水,、電的現(xiàn)象明顯減少了,。而且電教設(shè)備以及桌椅等公物的損壞情況也大幅度地減少了，很多孩子看到電燈沒(méi)關(guān)都會(huì)主動(dòng)地去關(guān),，看到桌子上有污跡都會(huì)主動(dòng)地去清洗掉,，也不會(huì)有意的去破壞校內(nèi)設(shè)施了，看到破壞行為會(huì)主動(dòng)的制止和報(bào)告,。

雖然為期三個(gè)月的主題教育活動(dòng)結(jié)束了,，但我們也認(rèn)識(shí)到，愛(ài)護(hù)公物這一公民的美德,，不是一天兩天,、一個(gè)月兩個(gè)月就能養(yǎng)成的，而是需要長(zhǎng)期地培養(yǎng),，反復(fù)地教育,，所以，我們要借著這次活動(dòng)的契機(jī),，讓愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的種子在孩子心中生根,、發(fā)芽,，伴隨其成長(zhǎng)。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)小學(xué) 保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇九

針對(duì)目前大多數(shù)人對(duì)保護(hù)環(huán)境意識(shí)淡薄,，隨時(shí)隨地亂扔垃圾,，對(duì)自己生活的空間、生存的家園進(jìn)行嚴(yán)重的破壞這樣一種社會(huì)現(xiàn)象,，五年級(jí)一班在學(xué)生中積極開(kāi)展“共愛(ài)一片藍(lán)天”環(huán)?；顒?dòng)。通過(guò)組織“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng),，使學(xué)生感受到環(huán)境保護(hù)的重要性,，從而提高環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境,，愛(ài)護(hù)家園,；同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。五年級(jí)一班特開(kāi)展花仙子愛(ài)綠護(hù)綠保護(hù)環(huán)境活動(dòng),，現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行如下總結(jié)：

1,、“護(hù)綠小倡議書(shū)”學(xué)生們自己撰寫(xiě)愛(ài)綠護(hù)綠倡議書(shū)，同學(xué)意見(jiàn)匯總等方式,，明確護(hù)綠愛(ài)綠的意義和要求,。通過(guò)本次倡議書(shū)的起草同學(xué)們對(duì)護(hù)綠愛(ài)綠有了更深的認(rèn)識(shí)

2、同學(xué)們護(hù)綠倡議書(shū)發(fā)放給游客,，講解愛(ài)綠護(hù)綠小常識(shí),，讓更多的人了解保護(hù)植物的重要性。

3,、同學(xué)們?cè)诨ㄏ勺佑^賞植物,，了解更多有關(guān)植物的知識(shí)。

4,、開(kāi)展“我為植物添份綠”活動(dòng),，組織學(xué)生為花仙子的花草澆水，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣和不易,。

通過(guò)本次花仙子愛(ài)綠護(hù)綠保護(hù)環(huán)境活動(dòng),，讓學(xué)生體會(huì)愛(ài)綠護(hù)綠的意義，以自己的實(shí)際行動(dòng)去愛(ài)護(hù)身邊的每一棵草,，每一棵樹(shù),，同時(shí)以自己的實(shí)際行動(dòng)影響身邊的每一個(gè)人。通過(guò)人人參與護(hù)綠活動(dòng),，不僅增加了學(xué)生對(duì)植物生長(zhǎng)知識(shí)的了解,，同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生的生態(tài)意識(shí),、環(huán)保意識(shí)，還凈化,、美化了環(huán)境,。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)小學(xué) 保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇十

通過(guò)對(duì)白色污染進(jìn)行調(diào)查,，了解“白色污染”對(duì)地球與人類(lèi)的危害,，以便對(duì)環(huán)境污染有更深刻的認(rèn)識(shí),提高環(huán)保意識(shí)。培養(yǎng)不隨意丟棄垃圾的良好個(gè)人習(xí)慣,。提高個(gè)人素質(zhì)和實(shí)踐能力。走出課堂,，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力,，增進(jìn)同學(xué)間的協(xié)作能力,，宣傳環(huán)保概念,。因此,，我們對(duì)白色垃圾以及廢舊電池等對(duì)環(huán)境有極大危害垃圾進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。

1. 對(duì)各年齡段人群進(jìn)行詢(xún)問(wèn),。

2. 在草坪撿拾廢舊電池。

3. 去快餐店進(jìn)行實(shí)地訪問(wèn)

4. 上網(wǎng)查詢(xún)資料

商洛市商州區(qū)文衛(wèi)路42號(hào)

樊祎

1,、根據(jù)我們的詢(xún)問(wèn)得知廣大群眾存在亂丟廢舊電池現(xiàn)象。有八成的人是將廢舊電池扔掉，其余兩成人則攢起來(lái)放在家里的角落,。七成的人知道亂扔是危害

環(huán)境的,，其余的人則渾然不覺(jué)其危害,。目前只有一位同學(xué)知道在百貨大樓周?chē)锌梢曰厥諒U舊電池的地方,。

2,、我們?cè)谟褠?ài)小區(qū)的一家小快餐店里打聽(tīng)到：他飯店忙時(shí)會(huì)在一天用掉塑料袋150個(gè)左右,。而我們農(nóng)場(chǎng)有數(shù)十個(gè)飯店和用餐場(chǎng)所,。

3、在一個(gè)垃圾箱口處，統(tǒng)計(jì)了一下,，半個(gè)小時(shí)扔大大小小包裝袋,、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了約200次,，中午扔了約100次,，晚上扔了約90次，這僅僅是一個(gè)垃圾箱,，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多,，不難想象全國(guó)乃至全球廢棄的塑料，將是一個(gè)天文數(shù)字,。

4,、我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間,，使我們對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí),。

“白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么,，到底什么是“白色污染”呢,？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋,，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染,。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv),、聚丙烯(pp),、聚苯乙烯樹(shù)脂(ps)。在這些污染物中,，還加入了增塑劑,，發(fā)泡劑，熱穩(wěn)定劑,，抗氧化劑等,。

造成“白色污染”的主要原因：

（1）塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置，垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集,，能回收回的不回收利用,。

（2）許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理，放任自流,。

（3）我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理,，制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。

（4）得知我農(nóng)場(chǎng)為創(chuàng)建文明衛(wèi)生農(nóng)場(chǎng),，自六月份起限塑,，硬性規(guī)定使用可降解塑料袋。我們的農(nóng)場(chǎng)變得整潔得許多,，但是總的來(lái)講,，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍,。

化學(xué)電池主要含有貢,、鎘、鉛,、鎳,、鋅、銅等重金屬,。據(jù)有關(guān)專(zhuān)家稱(chēng),，一節(jié)干電池里含有50 - 100mg的貢，一旦電池中的水銀混入地下水,，則可能通過(guò)農(nóng)作物或飲用水進(jìn)入人體,，損傷人的腎臟。更危險(xiǎn)的是,，水銀在水中,，水銀在水中，由于微生物的作用,，無(wú)機(jī)水銀轉(zhuǎn)變成甲基水銀的積累,，并通過(guò)食物鏈不斷富集,，使得受水銀污染的水中，魚(yú)體內(nèi)的甲基水銀比水中高上萬(wàn)倍,。一旦人使用這種魚(yú)過(guò)多,，甲基水銀便進(jìn)入人的體內(nèi),。又由于甲基水銀容易被吸收，不易降解和排泄，容易在大腦積累，從而使人的神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重的破壞,，重者發(fā)瘋至死,。所以說(shuō),，電池中的貢的污染不能低估,。有關(guān)方面的資料表明,，一枚指甲大小的廢紐扣電池,，能污染60萬(wàn)升的水；一節(jié)1號(hào)電池爛在地里,，可使一平方米的土地草木不升,。這的確讓人感到觸目驚心,。

除了上述的汞污染之外,，廢電池中的鎘和鉛也同樣帶來(lái)了不少的危害,。其中的鉛會(huì)破壞神經(jīng)系統(tǒng),，影響人的智力。而鎘對(duì)于植物的生長(zhǎng)發(fā)育有害，也是對(duì)人有害的元素,。它可通過(guò)食物,、水,、空氣經(jīng)消化道和呼吸道進(jìn)入人體,，積累在人的腎臟和骨骼之中,，會(huì)導(dǎo)致貧血，代謝不正常,，患高血壓,、腎臟功能失調(diào)等疾病，嚴(yán)重的會(huì)引起一種令人可怕的"疼痛病",，這種疾病會(huì)使人的骨頭變得脆弱，最終會(huì)斷裂,。其他的如鋅、銅,、錳等金屬若在體內(nèi)大量富集,，也會(huì)使人免疫力下降!

經(jīng)歷這次的實(shí)踐,，我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。要保護(hù)環(huán)境,，又要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，就需要建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì),。當(dāng)前，建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)應(yīng)突出解決六大關(guān)鍵問(wèn)題：

1,、大力倡導(dǎo)建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)的倫理價(jià)值觀念。

理直氣壯地宣傳我國(guó)傳統(tǒng)文化中那些優(yōu)秀的環(huán)境倫理觀,，反對(duì)不符合國(guó)情,、大肆鋪張浪費(fèi)的思想觀念。要從提高黨的執(zhí)政能力的高度,，運(yùn)用馬克思主義自然觀和發(fā)展觀,，使人與自然和諧的原則滲透到所有一切社會(huì)管理工作之中。

2,、建立健全有利于環(huán)境保護(hù)的決策體系,。

環(huán)境友好型社會(huì)是一種新型的社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)，要?jiǎng)?chuàng)造向新的社會(huì)發(fā)展階段轉(zhuǎn)型的必要的政治保障條件，特別是建立領(lǐng)導(dǎo)干部環(huán)保政績(jī)考核制度,、綠色國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算制度,、戰(zhàn)略環(huán)境影響評(píng)價(jià)制度和公眾參與制度。

3,、建立以循環(huán)經(jīng)濟(jì)為重要特征的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,。

大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)是環(huán)境友好型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的具體體現(xiàn)。按照“減量化,，再利用,、資源化”的原則，在產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)行清潔生產(chǎn),，在產(chǎn)業(yè)和工業(yè)園區(qū)進(jìn)行生態(tài)化設(shè)計(jì)與改造,，努力實(shí)現(xiàn)廢物的循環(huán)利用，實(shí)行環(huán)境標(biāo)識(shí),、環(huán)境認(rèn)證和政府綠色采購(gòu)制度,，完善再生資源回收利用體系。繼續(xù)開(kāi)展“綠色創(chuàng)建”試點(diǎn)示范活動(dòng),。

4,、積極倡導(dǎo)環(huán)境友好的消費(fèi)方式。

大力倡導(dǎo)適度消費(fèi),、公平消費(fèi)和綠色消費(fèi),。通過(guò)環(huán)境友好的消費(fèi)選擇帶動(dòng)環(huán)境友好產(chǎn)品和服務(wù)的生產(chǎn)。同時(shí),，通過(guò)生產(chǎn)技術(shù)與工藝的改進(jìn),，不斷降低環(huán)境友好產(chǎn)品的成本，形成綠色消費(fèi)與綠色生產(chǎn)之間的良性互動(dòng),。

5,、大力發(fā)展和應(yīng)用環(huán)境友好的科學(xué)技術(shù)。

立足于人與自然的和諧,，發(fā)展和應(yīng)用環(huán)境友好的科學(xué)技術(shù),，形成資源消耗少、資源和能源利用效率高,、廢棄物排放少的生產(chǎn)和消費(fèi)體系,，使人類(lèi)對(duì)自然的開(kāi)發(fā)和利用能夠控制在生態(tài)環(huán)境可自我更新的范圍之內(nèi)。

6,、不斷培育環(huán)境友好的文化氛圍,。

樹(shù)立尊重自然的價(jià)值觀和道德觀，通過(guò)教育,、文學(xué)、藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)等支持和協(xié)助，使環(huán)境友好型社會(huì)的理念成為全社會(huì)的共識(shí)和奉行的價(jià)值觀,。

經(jīng)過(guò)以上調(diào)查和分析,，可以看出我們的環(huán)保意識(shí)還有待提高。政府應(yīng)當(dāng)加大宣傳力度,，加強(qiáng)垃圾的管理和回收,。多數(shù)人知道亂扔廢電池對(duì)環(huán)境有危害，但苦于找不到可回收電池的場(chǎng)所,，只能扔進(jìn)普通的垃圾箱中,。這其間政府有不可推卸的責(zé)任，政府應(yīng)積極應(yīng)對(duì),。

人類(lèi)共同寄居的地球和共同享有的天空是不可分割的整體,。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為了地球上的生命,，為了保護(hù)我們賴(lài)以生存的空間,，從我做起，從身邊的小事做起,。我相信，有了科學(xué)的方法,，再加上我們的實(shí)際行動(dòng)，在不遠(yuǎn)的將來(lái),，我們將擁有一片美麗而完整的藍(lán)天,。

保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)小學(xué) 保護(hù)環(huán)境活動(dòng)總結(jié)篇十一

以黨的教育方針為指導(dǎo)，牢固樹(shù)立正確的教育觀,，體現(xiàn)質(zhì)量觀,。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應(yīng)有的位置,，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中,，樹(shù)立素質(zhì)教育的基本觀念,，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，開(kāi)足課時(shí),，提高教學(xué)質(zhì)量,。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑,，主動(dòng)的發(fā)展,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力,，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是通過(guò)密切學(xué)生與生活的聯(lián)系,、與學(xué)校的聯(lián)系,、與社會(huì)的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極性和豐富性,；提高學(xué)生對(duì)自然,、社會(huì)和自我的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感以及良好的個(gè)性品質(zhì)。因此,，為豐富學(xué)生的課余生活,，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的行為意識(shí)，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量,，參與環(huán)境保護(hù),，同時(shí)也為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力與社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

當(dāng)今的孩子是21世紀(jì)的主人,，是未來(lái)世界的締造者，而現(xiàn)在孩子確實(shí)不像過(guò)去那個(gè)年代的孩子一樣,，現(xiàn)在的孩子自由活動(dòng)的空間太少了,，身邊的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手機(jī)或電腦或作業(yè)為伴,。為此我們組織了并開(kāi)展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的實(shí)踐活動(dòng),。希望通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，讓孩子們懂得人與自然和諧共存的道理,，關(guān)注周?chē)h(huán)境,，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)為維護(hù)環(huán)境做一些力所能及的事,。 多做這樣的活動(dòng),，就是想創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓更多的孩子參與到集體活動(dòng)中來(lái),，通過(guò)有意義的社會(huì)實(shí)踐,，增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力,、提高他們的社會(huì)責(zé)任感,。讓孩子從小就有作為地球人環(huán)保意識(shí)，熱愛(ài)并保護(hù)我們的環(huán)境,，至關(guān)重要。從小樹(shù)立良好的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，讓我們生存的地球變得更加美好,。

1、讓學(xué)生關(guān)心自然,，具有環(huán)保意識(shí)，明白保護(hù)環(huán)境不僅僅是環(huán)衛(wèi)工人的事情,，也是我們每一個(gè)人的責(zé)任,；

2、參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng),，身體力行做表率,，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力，同時(shí)影響身邊更多人對(duì)“隨手亂扔垃圾”說(shuō)不,。

3,、積極參與力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，通過(guò)親自參與環(huán)保活動(dòng)中,，來(lái)懂得環(huán)境保護(hù)的重要性,。

4、從遵紀(jì),、禮儀、勞動(dòng)光榮,、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)教育,，從而養(yǎng)成主動(dòng)探究的習(xí)慣，發(fā)展探究能力和創(chuàng)新精神,。

“我是環(huán)保小衛(wèi)士”

“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起,?！?/p>

六年級(jí)二班學(xué)生

組 長(zhǎng)：

成 員：

河邊花園,、和合社區(qū),、社區(qū)超市

通過(guò)調(diào)查、觀察,、對(duì)比,、實(shí)地查看、親自動(dòng)手等方法培養(yǎng)學(xué)生合作,、交往能力,，組織、策劃能力,，探究,、創(chuàng)新能力。

1,、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳教育,，召開(kāi)主題班會(huì)，廣泛動(dòng)員學(xué)生迅速行動(dòng)起來(lái),，自覺(jué)參與,，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起,，從小做起,，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。

2,、走出校門(mén),，走進(jìn)社會(huì)，深入調(diào)查公園,、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度,，公共設(shè)施遭破壞的現(xiàn)象，設(shè)身處地感受到保護(hù)環(huán)境的緊迫性和使命性,。

3,、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，走進(jìn)大自然,，走進(jìn)花園,，保護(hù)環(huán)境，撿拾白色垃圾,，為建設(shè)整潔家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

4、社區(qū)清除小廣告,，凈化社區(qū)環(huán)境,，在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子們的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感。

5,、超市門(mén)口的廣場(chǎng)是“隨手扔垃圾”現(xiàn)象最為嚴(yán)重的地方之一,。讓孩子們?cè)趶V場(chǎng)的各個(gè)角度撿拾隨手丟棄的煙頭,、果皮、塑料袋等等,，用自己的行動(dòng)向不良衛(wèi)生習(xí)慣告別,。

6、做環(huán)保工作的宣傳員,，積極宣傳的環(huán)保重要性,。

1、帶隊(duì)老師認(rèn)真做好學(xué)生的活動(dòng)及內(nèi)容安排,，讓學(xué)生有收獲,，保證學(xué)生在活動(dòng)時(shí)的絕對(duì)安全。

2,、要求學(xué)生須遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排,，確保社會(huì)實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展,。

3、必須遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，愛(ài)護(hù)活動(dòng)地的花草樹(shù)木和當(dāng)?shù)氐墓藏?cái)物,。

4、要加強(qiáng)自我服務(wù)管理意識(shí),，培養(yǎng)自理能力,，鍛煉實(shí)踐能力和合作能力。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生生活常規(guī)的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

（1）、安全第一,，要注意自身安全,，特別是交通安全。

（2）,、要按要求進(jìn)行,，不可亂跑亂竄，要服從老師的統(tǒng)一安排,，按活動(dòng)路線進(jìn)行,，不可擅自行動(dòng)；

（3）,、學(xué)生必須穿校服,，戴紅領(lǐng)巾。

（4）,、進(jìn)入花園避免踩踏,，更不可私自活動(dòng),；

（5）、在與群眾交流時(shí)要做到嚴(yán)肅認(rèn)真,，有禮貌,；

（6）、老師手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生,，遇到情況及時(shí)反映,，學(xué)生不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。

師生在途中突發(fā)疾病,、意外傷害,，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)隊(duì)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理,、或就近送醫(yī)院,。