時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇一

1.各科成績(jī)達(dá)到全班前十名,。

作為一名學(xué)生，學(xué)習(xí)是最重要的,，作為一名師范生,，專業(yè)知識(shí)更是重要,，因?yàn)橛绊懙膶⑹且淮鷮W(xué)生,，因此,，我給自己定下了這個(gè)目標(biāo)，以鞭策我不能有所懈怠,。

2.通過(guò)計(jì)算機(jī)一,、二級(jí)考試,。

在信息發(fā)達(dá)時(shí)代,，掌握一定的電腦技能很有必要,，可以為生活工作帶來(lái)很大便利，而且有些工作單位對(duì)計(jì)算機(jī)等級(jí)有要求，所以計(jì)劃在大一通過(guò)這兩門考試,。

3.每周堅(jiān)持看英文書、報(bào)刊,。

作為一名英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生,，擴(kuò)大詞匯量很有必要,，而且還要了解外國(guó)文化,，這是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,，不是幾個(gè)星期幾個(gè)月就能做到的，需要持之以恒,。

1. 詞匯量嚴(yán)重缺乏,。

2. 聽力跟不上朗讀者速度。

3. 口語(yǔ)表達(dá)不流利

4. 語(yǔ)法知識(shí)欠缺

5. 學(xué)習(xí)時(shí)間不夠充裕

1.多閱讀英文書籍報(bào)刊,，多花時(shí)間查單詞,，并定時(shí)復(fù)習(xí)。

2.課外多做聽力練習(xí),，提高聽力能力,。

3.堅(jiān)持參加english corner，提高口語(yǔ)表達(dá)能力,。

4.認(rèn)真完成書本語(yǔ)法練習(xí),。

5.高效完成團(tuán)委工作，保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，在學(xué)習(xí)時(shí)間有保障的情況下,，才能去玩。

勞逸結(jié)合,，堅(jiān)持不懈

1.周安排表

2.月安排表

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇二

新學(xué)期,，新起點(diǎn)，新氣象,。在新的學(xué)期里,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，我們?cè)撊绾伟才抛飨r(shí)間呢？先來(lái)看看我的學(xué)習(xí)計(jì)劃吧,。

1）am7：00起床

2）am7：30上學(xué)

3）pm4：30回家

4）pm4：50~7：00寫作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)

5）pm7：30~8：30看語(yǔ)文課外書和學(xué)新新概念英語(yǔ)

6）pm8：30~9：00上床睡覺

1）am9：00起床

2）am9：30~10：30讀英語(yǔ)文章和語(yǔ)文書

3）am10：30~11：30看語(yǔ)文課外書

4）am12：30~pm2：00復(fù)習(xí),、看課外書（各種各樣的書）

5）pm7：00~8：00看課外書

6）pm9：00睡覺

二,、

1、語(yǔ)文課本要背的必須向家長(zhǎng)背,，要簽名,；作業(yè)要寫工整

2、數(shù)學(xué)題不會(huì)的就要問,，寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),，字跡要清楚，答題要答明確

3,、英語(yǔ)也是一門重要的語(yǔ)言，課本上的句子一定要翻譯成中文

三,、

1,、語(yǔ)文爭(zhēng)取作文不扣分，我的目標(biāo)是考95分以上

2,、數(shù)學(xué)一定要用草稿紙計(jì)算,，我的目標(biāo)是考95分以上

3、英語(yǔ)選擇題一定不能扣分,，我的英語(yǔ)考試目標(biāo)要考95分以上

以上是我的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,，請(qǐng)老師與家長(zhǎng)監(jiān)督我，相信我能做到的,！

曾zz

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇三

20xx,，上半年是大二階段的下學(xué)期，我的大學(xué)三年生活也過(guò)了一半,，正好是一個(gè)總結(jié)與計(jì)劃的最佳時(shí)期,。大學(xué)過(guò)了一半，主要是能清楚大學(xué)該怎么讀,，學(xué)生生涯該怎么過(guò),。

我 學(xué)的是商務(wù)管理，屬于經(jīng)濟(jì)管理類別專業(yè),，主要涉及營(yíng)銷,、管理、人力,、商務(wù)類與其他商務(wù)協(xié)助與管理工作的科目,。我這樣看我的專業(yè)：涉及面廣，應(yīng)對(duì)工作范圍 大，但跟專業(yè)性人才市場(chǎng)的貼合度低,，職位針對(duì)性弱,。簡(jiǎn)之：面面俱到，但無(wú)一精通,。根據(jù)我學(xué)校(廣東行政職業(yè)學(xué)院)xx年設(shè)定的專業(yè)來(lái)看,，主要是增加外貿(mào)的 細(xì)分專業(yè)，如國(guó)際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè),，商務(wù)管理這個(gè)專業(yè)從我10級(jí)的兩個(gè)班減少到1個(gè)班,，依我的推測(cè)，xx年行院的專業(yè)設(shè)定會(huì)刪減商務(wù)管理這個(gè)專業(yè),。其實(shí) 這樣的安排是很具備合理性的：商務(wù)管理沒有對(duì)應(yīng)的工作崗位,，而現(xiàn)在市場(chǎng)的商務(wù)類工作需求偏向市場(chǎng)營(yíng)銷、電子商務(wù),、對(duì)外貿(mào)易等方面,。細(xì)分專業(yè)是必然選擇，但卻扼死了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性,。所以,，商務(wù)管理的優(yōu)勢(shì)是：可應(yīng)對(duì)多種基本工作，就業(yè)范圍廣;劣勢(shì)：專業(yè)性不強(qiáng),，競(jìng)爭(zhēng)力較弱,。

所以，專業(yè)是固定不變的了,，如何發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)與增加競(jìng)爭(zhēng)力才是關(guān)鍵,。而這個(gè)關(guān)鍵的關(guān)鍵是，如何利用學(xué)生身份掌握最合適的知識(shí)與對(duì)應(yīng)性強(qiáng)的技能,。

作 為商務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生,，貼合個(gè)人的興趣與能力范圍，我個(gè)人的發(fā)展方向是營(yíng)銷,、公關(guān),、策劃、管理,。具體的工作：銷售,、助理、公關(guān)策劃,、營(yíng)銷渠道,。因而大二下 學(xué)期,，要做的是學(xué)好專業(yè)設(shè)定的課程,，并學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃,、營(yíng)銷策劃,、網(wǎng)絡(luò)渠道、公關(guān)資源整合,，以及重要的待人處事,。但有些技能是通用于任何工作的，比如學(xué)習(xí)能 力,、工作技巧的掌握與摸索,。《組織行為學(xué)》里對(duì)學(xué)技能力分五個(gè)等級(jí)：本本型,、本本與情景結(jié)合型,、能力型、熟練型,、專家型,。前三者是對(duì)一項(xiàng)技能掌握的必然程 度，學(xué)校生活與社會(huì)實(shí)踐的脫節(jié)很難達(dá)到能力型與以上等級(jí),，能力型的概述是能靈活地運(yùn)用基本的規(guī)則去適應(yīng)與處理遇到的各種新情況,，并能將理論與自己的經(jīng)驗(yàn)結(jié) 合起來(lái)，用創(chuàng)新方法來(lái)提高理論的應(yīng)用性或適用性,。能力型就是在畢業(yè)前期預(yù)計(jì)的最優(yōu)等級(jí),，即能達(dá)到遇到的情況能用學(xué)習(xí)到的理論與相關(guān)規(guī)則搜索出來(lái)并貼合實(shí)際 加以解決，這個(gè)就是學(xué)習(xí)的最佳形態(tài),。而熟練型：可以本能地察覺問題與憑直覺對(duì)同類的問題作出反應(yīng),，僅僅在不尋常的問題出現(xiàn)時(shí),，才有意識(shí)地去深思熟慮如何解 決問題,，所以熟練型是工作之后的目標(biāo)等級(jí)，專家型是理想等級(jí),。所以,，將專業(yè)設(shè)定的課程與個(gè)人發(fā)展興趣主導(dǎo)的理論知識(shí)做到本本與情景結(jié)合的層次，再通過(guò)在校 的各類實(shí)踐與活動(dòng),，嘗試著突破等級(jí),，作為個(gè)人的技能掌握能力，才便于就業(yè)的技能使用與發(fā)揮,。

學(xué)習(xí)是好事,，學(xué)得多確實(shí)有百益而無(wú)一害，但是 要將學(xué)習(xí)劃階段,，現(xiàn)在處于大學(xué)的中間點(diǎn)階段,，主要目的是為了步入社會(huì)后學(xué)習(xí)到的東西能發(fā)揮到它的作用，所以就要針對(duì)性地學(xué)習(xí),。步入社會(huì)莫非有兩種分流：就 業(yè)與創(chuàng)業(yè),。創(chuàng)業(yè)對(duì)個(gè)人的綜合素質(zhì)要求更高,，要么是人脈夠強(qiáng)硬，要么是實(shí)力夠強(qiáng),。對(duì)我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生,，崗位的提供是由這個(gè)商業(yè)社會(huì)決定的?；旧?任何工作都是以產(chǎn)生效益或利潤(rùn)為目的,，說(shuō)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展只是在創(chuàng)造效益的過(guò)程中起到的附加作用，沒有任何一個(gè)工作是為了做無(wú)用功而出現(xiàn)的,。所以在行院的學(xué)習(xí) 歷程中,，學(xué)什么更便于日后的工作，更能發(fā)揮自己的價(jià)值,，更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益,，才是我們側(cè)重要學(xué)的。除了各學(xué)者與專家整理的理論知識(shí)我要學(xué),，還 要學(xué)會(huì)怎么思考,，怎么整理思緒，怎么提煉知識(shí)精華,，怎么總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與放眼未來(lái),，怎么為決定收集有效的參考，怎么從別人身上學(xué)到對(duì)自己有用的東西,，怎么情景再 現(xiàn)結(jié)合要處理的情況,。

個(gè)人素質(zhì)是由能力與素養(yǎng)決定的。有良好的素養(yǎng)非常重要,。跟做事相比,，我品質(zhì)可弱多了。當(dāng)性格定型之后,，更難于壓制性 格上不好的地方,，類似于很難把握說(shuō)什么話才不會(huì)說(shuō)錯(cuò)的時(shí)候，還是閉嘴吧,。所以在學(xué)校生活的下半階段中,，學(xué)習(xí)謙遜、醒目,、圓滑,、寬容、主動(dòng)等職場(chǎng)必備素質(zhì),。 給上司服從,，給朋友關(guān)心，給顧客優(yōu)質(zhì)服務(wù),，給自己良好的心態(tài),。高調(diào)的風(fēng)格,，低調(diào)的態(tài)度，保存自己的特點(diǎn),，做自己想做的事,，就不容易鉆牛角尖困死自己了。對(duì) 于得失與出現(xiàn)的各種狀況,，解決問題是主,，心態(tài)與態(tài)度也很重要，調(diào)整與適應(yīng)力強(qiáng)也成為一種新的品質(zhì),。人無(wú)完人,，但卻有不斷完整自我的人。

對(duì) 于實(shí)踐,，我還是堅(jiān)持自己想做的事,，關(guān)于參與校園社團(tuán)、學(xué)生會(huì),、班級(jí)等組織,，效果似乎不是我最想要的。當(dāng)簡(jiǎn)單的工作已不能從中獲取到想要的東西時(shí)候,，就要轉(zhuǎn) 向更專業(yè)難度更大的工作去實(shí)踐,，人是進(jìn)步的，更有利于自己的發(fā)展,，就盡管去做,。具體的計(jì)劃是按照變化制定的。所以20xx會(huì)有各種各樣的實(shí)踐計(jì)劃,。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇四

常言道：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”，新的一個(gè)學(xué)期的到來(lái),，幾門新功課來(lái)到了我們的面前,，需要我去探索去研究,，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識(shí),，獲得長(zhǎng)足的進(jìn)步，我特此制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

爭(zhēng)取獲得優(yōu)良成績(jī),，能夠切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識(shí)和基礎(chǔ)常識(shí)。增加文化素養(yǎng),，提升自身能力,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng),。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)自我敦促,，自我勉勵(lì),。

1、堅(jiān)持預(yù)習(xí),，堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,，在上課之前對(duì)所上的內(nèi)容有所了解，能夠提高聽課效率,。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,，能主動(dòng)復(fù)習(xí)。溫故而知新,。

2,、每周抽一天時(shí)間早起背誦英語(yǔ)課文。

3,、每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)

4,、堅(jiān)持去校圖書館借書閱書，堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù),，并且做好讀書筆記,。

5、對(duì)于課程知識(shí),，要多想多問,，并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。

6,、每個(gè)月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,，反思自己這個(gè)月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃，有哪一些做得不足的地方,，下個(gè)月要注意改進(jìn),。

7、訂閱英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào),，自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語(yǔ)單詞,，并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。

8,、身為一個(gè)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,，對(duì)于文字的敏感和寫作能力是非常重要的，所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時(shí)多寫一些練筆,。

9,、多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》，《易經(jīng)》之類的中國(guó)古文化典籍,。

10,、爭(zhēng)取利用周末時(shí)間多學(xué)一門外語(yǔ)。

學(xué)習(xí)是要靠自己自覺的,，在已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言,，也許很多人都會(huì)因此放縱自己,，但是我們要堅(jiān)信，如果在大學(xué)里沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，那么我們的大學(xué)四年生活就等于是浪費(fèi)了的,，這是人生的黃金時(shí)光，我們應(yīng)該努力多學(xué)點(diǎn)東西,。因此堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃,，鼓勵(lì)自己，學(xué)有所成,！

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇五

1,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定計(jì)劃,、課前自學(xué),、專心上課、及時(shí)復(fù)習(xí),、獨(dú)立作業(yè),、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面,。

(1)制定計(jì)劃明確學(xué)習(xí)目的,。合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是推動(dòng)我們主動(dòng)學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。計(jì)劃先由老師指導(dǎo)督促,，再一定要由自己切實(shí)完成,，既有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，又有短期安排,，執(zhí)行過(guò)程中嚴(yán)格要求自己,，磨煉學(xué)習(xí)意志。

(2)課前預(yù)習(xí)是取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ),。課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力,，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán),。預(yù)習(xí)不能搞走過(guò)場(chǎng),，要講究質(zhì)量，力爭(zhēng)在課前把教材弄懂,，上課著重聽老師講思路,，把握重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，盡可能把問題解決在課堂上。

(3)上課是理解和掌握基本知識(shí),、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。學(xué)然后知不足,，上課更能專心聽重點(diǎn)難點(diǎn)，把老師補(bǔ)充的內(nèi)容記錄下來(lái),，而不是全抄全錄,，顧此失彼。

(4)及時(shí)復(fù)習(xí)是提高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán),。通過(guò)反復(fù)閱讀教材,，多方面查閱有關(guān)資料，強(qiáng)化對(duì)基本概念知識(shí)體系的理解與記憶,，將所學(xué)的新知識(shí)與有關(guān)舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái),，進(jìn)行分析比效，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記本上,，使對(duì)所學(xué)的新知識(shí)由懂到會(huì),。

(5)獨(dú)立作業(yè)是通過(guò)自己的獨(dú)立思考，靈活地分析問題,、解決問題,，進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握過(guò)程。這一過(guò)程也是對(duì)我們意志毅力的考驗(yàn),，通過(guò)運(yùn)用使我們對(duì)所學(xué)知識(shí)由會(huì)到熟,。

(6)解決疑難是指對(duì)獨(dú)立完成作業(yè)過(guò)程中暴露出來(lái)對(duì)知識(shí)理解的錯(cuò)誤，或由于思維受阻遺漏解答,，通過(guò)點(diǎn)撥使思路暢通,，補(bǔ)遺解答的過(guò)程。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神,。做錯(cuò)的作業(yè)再做一遍,。對(duì)錯(cuò)誤的地方?jīng)]弄清楚要反復(fù)思考。實(shí)在解決不了的要請(qǐng)教老師和同學(xué),，并要經(jīng)常把易錯(cuò)的地方拿來(lái)復(fù)習(xí)強(qiáng)化,，作適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性練習(xí)，把求老師問同學(xué)獲得的東西消化變成自己的知識(shí),，長(zhǎng)期堅(jiān)持使對(duì)所學(xué)知識(shí)由熟到活,。

(7)系統(tǒng)小結(jié)是通過(guò)積極思考，達(dá)到全面系統(tǒng)深刻地掌握知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的重要環(huán)節(jié),。小結(jié)要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上以教材為依據(jù),，參照筆記與資料，通過(guò)分析,、綜合,、類比、概括，揭示知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,，以達(dá)到對(duì)所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通的目的,。經(jīng)常進(jìn)行多層次小結(jié)，能對(duì)所學(xué)知識(shí)由活到悟,。

(8)課外學(xué)習(xí)包括閱讀課外書籍與報(bào)刊,，參加學(xué)科競(jìng)賽與講座，走訪高年級(jí)同學(xué)或老師交流學(xué)習(xí)心得等,。課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù),，它不僅能豐富同學(xué)們的代化科學(xué)知識(shí)，加深和鞏固課內(nèi)所學(xué)的知識(shí),，而且能夠滿足和發(fā)展我們的興趣愛好,，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力，激發(fā)求知欲與學(xué)習(xí)熱情,。

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇六

暑假收獲：說(shuō)起來(lái)我的這個(gè)暑假,，比以前的每個(gè)假期安排的要好多了。以前我總是在最后一天才做完所有假期作業(yè),，今年我進(jìn)入初三,，所以抓緊時(shí)間把作業(yè)做完，提前預(yù)習(xí)初三上學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，還出去旅游一周放松了心情,，以最佳的狀態(tài)進(jìn)入初三生活。

新學(xué)期目標(biāo)：明年的中考進(jìn)入我理想的高中,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃安排：

周一到周四,，就跟著學(xué)校的進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，晚上吃完飯后,，先躺在床上,，閉著眼休息半個(gè)小時(shí)，這可不是睡覺啊,，在休息身體的過(guò)程中,，我的大腦可是活躍的。從腦中過(guò)一遍當(dāng)天的每個(gè)科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，盡量把每天的知識(shí)點(diǎn)做到不遺漏,。然后開始快速做作業(yè)，如果做完作業(yè),，時(shí)間比較充足,，就預(yù)習(xí)一下第二天要學(xué)習(xí)的新課。

重頭戲在周末,，周五晚上是我的休息時(shí)間,，不學(xué)習(xí),。周六早上開始回憶一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深記憶,。把周末的作業(yè)完成后,，背一背語(yǔ)文的文言文和古詩(shī)文,，寫一寫一周新學(xué)的生字生詞,，做一到兩篇現(xiàn)代文閱讀、做一篇文言文閱讀,。數(shù)學(xué)把一周所學(xué)知識(shí)的競(jìng)賽題選幾道簡(jiǎn)單點(diǎn)的做了,，英語(yǔ)背一下當(dāng)周和下周要學(xué)的單詞，做一到兩個(gè)閱讀題目和完形填空,。物理是我最喜歡的一門了,，有一本物理競(jìng)賽書我一定要做上幾道題?；瘜W(xué)雖然聽家長(zhǎng)說(shuō)過(guò),，中考比較簡(jiǎn)單，但也不能放過(guò)任何得分點(diǎn),，所以我也做一下當(dāng)周的拓展練習(xí),。

初三的數(shù)學(xué)難點(diǎn)是圓和二次函數(shù)，物理是電學(xué),，化學(xué)是質(zhì)量守恒定律和酸堿鹽,，英語(yǔ)比初一初二也難了很多，我準(zhǔn)備在這些難點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，也多做些小專題,，一定把這些難點(diǎn)都一一攻破。相信自己,，我一定行,，明年的中考等著我！為自己加油,，順利進(jìn)入理想的高中,！

高中學(xué)習(xí)計(jì)劃表篇七

整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷，記錄其中錯(cuò)題,，難題,，并重新做一遍，考前再看一遍,。這些復(fù)習(xí)卷很重要,，你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里容易出錯(cuò)的和難度較大的綜合題目,，越熟練越好,。

把書本通透一遍，并整理課堂筆記?？梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容,，再來(lái)看筆記。

再次理解一遍公式,，熟爛在腦海,，在平常的學(xué)習(xí)中，我是不建議記公式的,，但考試不一樣,，要利用公式最快速算的做出題目，所以,，公式錯(cuò)不得一個(gè)符號(hào),。

臨陣磨槍，有兩件事：①錯(cuò)題必須過(guò)一遍,；②考試前一周必須模擬兩套綜合試卷,，好處多多。綜合模擬試卷可以讓你提前適應(yīng)考試,，合理分配答題方式,，找到時(shí)間控制的感覺，還能將各個(gè)模塊知識(shí)點(diǎn)和題型熟練一遍,，必不可少,。

低年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)以字詞為主，在復(fù)習(xí)階段要做到：會(huì)注音,，會(huì)組詞,，會(huì)區(qū)別同音字，會(huì)分清形近字,。這樣任何題型你都能夠得心應(yīng)手,。另外，課文的熟練背誦,，重點(diǎn)句子的正確默寫也很重要,！

中年級(jí)的復(fù)習(xí)階段，我們除了掌握基本的字詞,、課文以外,，要針對(duì)性地進(jìn)行一些句子的練習(xí)：如造句、寫比喻,、擬人句,、修改病句等。對(duì)于同學(xué)們比較頭疼的`短文閱讀,，可以每天練習(xí)一小篇,。建議大家以語(yǔ)文書上練習(xí)過(guò)的狀物類習(xí)作為主,！

高年級(jí)的語(yǔ)文平時(shí)的積累是關(guān)鍵，在復(fù)習(xí)階段,，建議大家進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)式的梳理與整合,。以語(yǔ)文書的目錄為復(fù)習(xí)的經(jīng)線，注意單元板塊的特點(diǎn),；以每一篇課文的主題思想,、重點(diǎn)語(yǔ)句、內(nèi)容拓展為緯線,，編織出整冊(cè)語(yǔ)文書的復(fù)習(xí)網(wǎng)絡(luò),，這樣的復(fù)習(xí)方式同樣適用于中學(xué)階段,！

低年級(jí)英語(yǔ)考試中聽力占的比例較多,，所以在復(fù)習(xí)階段要堅(jiān)持每天讀10-20分鐘的英語(yǔ)。

中高年級(jí)英語(yǔ)復(fù)習(xí)建議分以下幾個(gè)階段：首先,，單詞按形近的,、音近的、意思相同或相反的放在一起,，句型按單元課文內(nèi)容歸類復(fù)習(xí),。接著，進(jìn)行橫向復(fù)習(xí),，做到點(diǎn)面結(jié)合,，根據(jù)各知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系將散落于本學(xué)期的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行整體歸納，如特殊疑問句與一般疑問句的不同回答等,。

最后,，對(duì)平時(shí)經(jīng)常出錯(cuò)的題目進(jìn)行記錄，在考試之前,，拿出錯(cuò)題本,，瀏覽一遍，強(qiáng)化記憶,，避免同一個(gè)錯(cuò)誤犯兩次訂正錯(cuò)誤,。

即：模擬試卷。

還有一個(gè)重要的方法,，三科都適用,，就是做模擬卷，要常常做,，規(guī)定時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，可謂平時(shí)以考試心態(tài)多做模擬卷，考試時(shí)就能以平常心做考試卷,。

子曰：溫故而知新,。意思就是說(shuō)溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),，才能得到新的體會(huì)與理解。

每天放學(xué)回到家,，首先就是主動(dòng)完成作業(yè),。寫作業(yè)的時(shí)候不能讓父母催促著寫，不懂的問題自己去思考,，然后再去查資料,，最后才去請(qǐng)教父母或老師。寫完作業(yè)后的時(shí)間也不能浪費(fèi),，自己看看課本,，把掌握不好的知識(shí)加深印象；其次我們應(yīng)該上課要認(rèn)真聽講,，要多復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí).堅(jiān)持做到多做練習(xí)題,，多背單詞，多看課外書以及參加一些有意義的課外活動(dòng),。

其次,，不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。除了十分重要的內(nèi)容以外,，課堂上不必記很詳細(xì)的筆記,。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高,，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記,。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可,。

最后,，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息,。我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間,，這樣保證大腦的高效率。