無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧
欣賞音樂的作文篇一
小心翼翼的將這張專輯捧在手心,。
天空是空曠的藍(lán),，驕傲的葵花昂起頭,，虔誠的注視著太陽,，縱情的開放。大片大片的葉子陰郁的成為墨綠色,，似乎是要覆蓋住孱弱的哀傷與脆弱的絕望,。旁邊是龍寬寂寞的臉龐，她有
濃密的長發(fā),，有嘴角好看的弧度,，猶如幼童般真純而空洞的聲音。
漂亮的音樂,，我這樣對自己說,。
記得在畫室，有一個高大略消瘦的男孩子,，沒有刻意去注視他的臉,，他身上散發(fā)出狂野不羈的氣質(zhì)，卻不覺張揚(yáng),。
在一個風(fēng)穿插的細(xì)膩而纏綿悱惻的下午,，他睡在畫架后面，頭向下垂,，頭發(fā)遮住了眼睛,，唇色略顯暗淡。畫板上，一個笑靨如花的女孩,，模糊不清,，但彎的嘴角與微微瞇起的眼角卻異常清晰的以回憶的方式印在腦海里。旁邊是一個男孩側(cè)面的臉,，滿眼寫滿深情,。在畫的中央是我一生無法忘記的那句話，我好想你,。我沒有勇氣再去看這張畫,，怕我會再次感動。
當(dāng)美術(shù)老師看到著幅畫時,，竟是對著句話的不滿,。我輕蔑地笑，你們怎么可能理解這種感情呢,？
杰倫在唱：我孤單列不安,，思緒被封住了口，思念卻依然不放手,，強(qiáng)顏歡笑背后,，在暗淡中摸索，我祈禱只愿你聽得到,。
欣賞音樂的作文篇二
今天可是一個十分特別的日子,，什么？你問哪里特別,？那我告訴你吧,，今天可是福建省長笛協(xié)會成立一周年的重要日子呢！
從今天早上九點(diǎn)開始,，我就一直呆在音樂廳里,。雖說是九點(diǎn)開始吧，但是因?yàn)槠渌?jié)目的關(guān)系,，又往后推遲了將近一小時,。對啦，忘記告訴你了,，這次我既有吹“小魔笛藝術(shù)團(tuán)”的,，也有吹“福建省藝術(shù)團(tuán)”哦！我是不是很厲害呢,？
“啊,，終于開始排練‘小魔笛’的了，坐得腿都軟了,?！蔽矣趿艘豢跉?。我們按照事先排好的隊(duì)形走上場，在阿塔斯之父——田中修一先生的指導(dǎo)下把三首曲子過了一遍,，那三首曲子分別是：《撥弦波爾卡》,、《太陽出來喜洋洋》和《拉德斯基》，大樂隊(duì)只有兩首曲子,，但絕對抵得上“小魔笛”的那三首：《斯拉夫舞曲》還有《蝙蝠》,。“小魔笛”排完后,，我們就一直閑著，直到開始吃午飯,。
隨著老師的“一聲令下”我們便齊刷刷往門外跑,。領(lǐng)到午飯之后，我細(xì)細(xì)端詳了一番：雞腿,、豆角,、白菜、煎蛋,、還有超多白米飯,，飯量很足，看起來還不錯的樣子,。盡管菜式很簡單,，可我們都吃得很開心。
下午三點(diǎn)整開始表演,，我站在后場等待,，手心直冒冷汗。后面的劇情大家可想而知,，每一個表演都進(jìn)行得很順利,。
音樂會真有趣，我期待著明年兩周年的音樂會,！
欣賞音樂的作文篇三
總是有一片片無盡的離愁與快樂伴隨你我,，有時也難耐寂寞，卻一直是渴望的旋律,，追隨在身邊,。它有時帶給了你相思，有時帶給了你希望,，有時帶給了你安慰,，不論何時何處，永遠(yuǎn)追隨著你,。更似是你的悲歡離合,，全部給予這首音樂之中,。
蝴蝶從山間飛來，而它,，卻也不知,，是風(fēng)在相隨，飄然而上,，欣賞這世間的美好光景,。一刻，也將是很美,。靜靜地聽一聽,，泉水是多麼柔情，山林是多麼肅靜,，生活中的你還是否那麼忙碌,。來去也只匆匆，何必再在乎此時,。
聽音樂,，我希望能夠用心去聽，在獨(dú)處無喧嘩時,，才會發(fā)現(xiàn)它的美,。
我坦言，我很熱愛音樂,，縱使在忙碌時,，作業(yè)多的寫不完時，都會去傾聽,，在我疲勞時,，給了我無限舒適。我喜愛的是輕音樂純音樂,，鋼琴曲等等,，我在它們身上都找到了很醇美的感覺，找到了音樂的真諦,。我不太熱衷于流行音樂,，它們帶來的只是一時的余熱，從沒見過能夠流傳許久,。也許它們有著激情的旋律,，卻永無法表達(dá)出那份情懷。
音樂,，從始至終,，都在隨我們而行，只是它悄悄的,，靜靜的,。
音樂,，是美麗的黃昏，縱使再多的云翳也遮擋不住,。
欣賞音樂的作文篇四
先開始寫題目的時候,，大家覺得很奇怪，為什么題目叫“瘋狂音樂會”,。后來,，我們知道了因?yàn)榻裉煳覀円_音樂會。
羅老師叫我們制造噪音,，有的同學(xué)拍椅子,、有的同學(xué)跺腳，還有的同學(xué)拍手……非常的亂,，羅老師捂著耳朵,，同學(xué)們見羅老師捂著耳朵就更吵了，同學(xué)們漸漸地安靜了下來,，繼續(xù)的羅老師講話。
羅老師先叫第一組拍桌子,，第一組的同學(xué)就一起拍桌子,。羅老師叫第二組的同學(xué)跺腳，他們就一起跺腳,。羅老師叫我們組拍手,，我們組就跟著羅老師的節(jié)奏一起拍手。羅老師叫第四組的同學(xué)敲桌子,，他們整齊的做了幾遍,。這種聲音可真好聽啊,！我們都非常喜歡這種聲音,。
這時羅老師又叫我們學(xué)動物叫，第一組同學(xué)學(xué)“汪汪”叫,，這是小狗叫的聲音,；第二組同學(xué)學(xué)“喵喵”叫，這是小貓發(fā)出的聲音,；第三組是我們組學(xué)“咩咩”叫,，這是可愛的山羊發(fā)出的聲音；第四組同學(xué)學(xué)“喔喔”叫,，這是大公雞發(fā)出的聲音,。
我們開始練習(xí)了！羅老師說舉左手是學(xué)小動物叫,，舉右手是打節(jié)奏,。我們就開始練習(xí)了,，練習(xí)的時候大家都非常的認(rèn)真。
練習(xí)完了,，我們就開始正式演出了,，沒有想到主持人就是羅老師！我們實(shí)在是太驚訝了,。老師指揮著,，我們在下面表演著……
演出完了，羅老師采訪我們哪一個節(jié)目最好玩,，有的人說學(xué)動物叫時最好玩,，我認(rèn)為打節(jié)奏最好玩。
這可真是一個瘋狂的音樂會,。
欣賞音樂的作文篇五
晚飯后,，媽媽帶我去世紀(jì)廣場看音樂噴泉，我可高興,。
音樂噴泉開始了,，隨著音樂，那些噴泉翩翩起舞,，那么美的噴泉我還是第一次見,。
那些噴泉真是多種多樣，有的像房子,、有的像愛心,、有的像煙花。而且是彩色的呢,！噴泉一上一下,，忽左忽右，真美,！在看的時候,，我發(fā)現(xiàn)噴泉是跟著音樂高低變化的，音樂高噴泉就噴的高,，音樂低噴泉就噴的低,。我繞著噴泉走了一圈，從不同的方向來觀察噴泉,，我覺得后面最好看,，也就是南面最好看。
噴泉有很多顏色：紅,，橙,，黃，綠,，青,，藍(lán),，紫......
謝謝老師告訴我這么美的噴泉，讓我們?nèi)ビ^察,。我玩得可開心了,！
今天，我和爸爸一起去世紀(jì)廣場看音樂噴泉,。我們先去看了世紀(jì)廣場旁邊的一個廣場,，那里有一個升國旗的地方，那升國旗的旁邊有花壇,，漂亮極了,！我和爸爸又看到了幾個池塘，里面有好多條魚,，旁邊還有跳舞的大媽,！我們出去的時候，看到了古代的鼎,。我和爸爸繼續(xù)往前走,，走到了世紀(jì)廣場，世紀(jì)廣場的正前方有一座玻璃鐵塔,。燈塔后面有一座橋,，橋的旁邊好像是噴泉。我們走下了橋,，前面就有好幾個練太極的人！過了好幾分鐘,，忽然,，變得安靜了！我往前一看,，發(fā)現(xiàn)噴泉已經(jīng)來了,，我和爸爸立即一擁而上，我也把他拍了下來,，那個噴泉越噴越高比我人都高的多,，噴泉越噴越高形成了一座水橋！那個景象真美麗,！后來,，9點(diǎn)多了，我走了,，不過我還要再來,！
