每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來(lái)看一看吧。
手機(jī)的作文 手機(jī)的作文400字篇一
當(dāng)我想到三國(guó)時(shí)期,,它就立即帶著我去看三英戰(zhàn)呂布,、過(guò)五關(guān)斬六將、以及聞名遐邇的赤壁之戰(zhàn)……
看完之后,我覺(jué)得無(wú)聊,,就擠盡腦汁地想著遠(yuǎn)古到底是什么情形呢,?這時(shí),手機(jī)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi),,迅速地帶著穿越茂密的原始森林,。觀看著就地翻滾兇猛無(wú)比的霸王龍、可以任意在空中飛翔的翼龍,、還有那其笨無(wú)比的三角龍,、以及猶如刺猬一樣,,身上長(zhǎng)滿利刺的森林龍……
看著看著,,當(dāng)我不再感興趣,而一心想著未來(lái)的世界如何時(shí),,手機(jī)就會(huì)意地帶著我走入未來(lái)的世界,。啊,原來(lái)在未來(lái)的世界里,,汽車(chē)不是在公路上跑的,,而是在空中飛的……這時(shí),我真想知道未來(lái)我會(huì)在什么地方上學(xué)呢,!
當(dāng)我走進(jìn)了教室,,鴉雀無(wú)聲的教室是那么的寬敞亮堂!教室里的同學(xué)各就各位地坐在電腦前……只是沒(méi)有看見(jiàn)講臺(tái),、黑板和老師,。正當(dāng)我奇怪異常的時(shí)候就已經(jīng)來(lái)到了自己的電腦前,才發(fā)現(xiàn)老師是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)給學(xué)生上課的,。
當(dāng)學(xué)生們通過(guò)了所學(xué)的課程,,就可以安排自己的活動(dòng)時(shí)間?;蚴峭嬗螒?,或是到操場(chǎng)上活動(dòng)。當(dāng)然,,也可以自由地回家去了,。
當(dāng)我正在驚嘆遠(yuǎn)古世界與未來(lái)世界簡(jiǎn)直是天壤之別時(shí),我的手機(jī)響了……
手機(jī)的作文 手機(jī)的作文400字篇二
我喜歡藍(lán)天白云,,也喜歡森林大海,,更喜歡探索大自然的奧秘。今天,,我?guī)衔易钚膼?ài)的寶貝一一多功能超級(jí)手機(jī)走進(jìn)了神秘的大森林,。
走進(jìn)大森林,我被眼前的美景迷住了。地上鋪滿了厚厚的落葉,,像一塊柔軟的地毯,。這兒一叢、那兒一簇的野花,,給“地毯”增添了許多色彩,。我連忙拿出多功能手機(jī),把它調(diào)到最佳拍攝狀態(tài),。我要把這一美景帶回家,,給我的小伙伴們看。
正當(dāng)我忙于攝影時(shí),,一根樹(shù)枝絆倒了我,,樹(shù)枝劃破了我的腿,鮮血直往外流,。怎么辦,?我一時(shí)沒(méi)了主意。突然,,我的手碰到跌落在一旁的手機(jī),。對(duì)了,找它幫忙,。我連忙把我的處境輸入手機(jī),,不一會(huì)兒,手機(jī)顯示出一整套的治療措施,。我按照它的顯示步驟,,找了止血草,用牙齒嚼爛,,敷在患處,。沒(méi)多久,血止住了,,傷口也不疼了,。嘿,多虧了我的手機(jī),。
手機(jī)還是一個(gè)小老師,。走在森林里,我有數(shù)不清的疑問(wèn),,手機(jī)總能幫我解答,。比如說(shuō),松柏為什么會(huì)四季常青,,森林里的空氣為什么特別新鮮,,花兒的色彩為什么這么鮮艷,,手機(jī)都能給我滿意的答案。
咦,,是誰(shuí)在那兒嬉鬧,?我循著笑聲走過(guò)去。透過(guò)樹(shù)的縫隙,,我看見(jiàn)許多動(dòng)物在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)呢,!有歌喉動(dòng)聽(tīng)的百靈鳥(niǎo),有開(kāi)屏的孔雀,,有擅長(zhǎng)舞蹈的小鹿,,還有力大無(wú)比的大黑熊。我真想融入這快樂(lè)的氛圍之中,,又擔(dān)心自己不受歡迎,,還是我那足智多謀的手機(jī)幫了我的忙。在它的翻譯下,,我和動(dòng)物們結(jié)下了深厚的友誼,。
天空漸漸暗了下來(lái),,我也該回去了,。我和可愛(ài)的動(dòng)物們合影留念?!斑青辍?,多功能手機(jī)使我們的笑容瞬間變成了永恒。
再見(jiàn)了,,小動(dòng)物們,;再見(jiàn)了,大森林,??恐喙δ苁謾C(jī)的指路,我離開(kāi)了向往已久的大森林,。
手機(jī)的作文 手機(jī)的作文400字篇三
手機(jī)最初是一個(gè)溫暖的發(fā)明,,游歷在外的游子用他與千里之外的父母報(bào)平安;遠(yuǎn)隔重洋的友人用它瞬間跨越距離使心相依,。
從貝爾的第一部電話問(wèn)世至今,,手機(jī)經(jīng)歷了許多變革,開(kāi)始是笨重的大哥大,,后來(lái)有翻蓋,、滑蓋,現(xiàn)在是全觸屏,,將來(lái)也許會(huì)用腦電波控制,。真是不敢想象?。?/p>
但是,,無(wú)論如何改變,,科技如何發(fā)展,手機(jī)都屬于電話,,最根本的作用是為了拉近心靈的距離,。
現(xiàn)在,如果你在大街上看見(jiàn)有人著急地像自家著火一樣?xùn)|奔西走,,那不是找?guī)?,就是手機(jī)沒(méi)電找插頭呢!咖啡廳里誰(shuí)低頭一坐就是一個(gè)下午,,要么他是幻想家,,要么他是在玩手機(jī)。
科技的發(fā)展改變我們的生活,,更增添了手機(jī)的功能,,手機(jī)因此大有從聯(lián)系溝通的工具“跳槽”發(fā)展為娛樂(lè)工具的勢(shì)頭。
的確,,這樣的發(fā)展有利的一面,,但是弊端也絕不容忽視。
“對(duì)一個(gè)人最大的尊重就是與他談話時(shí)不玩手機(jī)”,。想像一下,,一家人圍坐著相對(duì)無(wú)言,各自埋頭刷微信微博,,或與未曾見(jiàn)面相識(shí)的網(wǎng)友侃侃而談,,一家人相互間隔不足半米,心卻早已天各一方,。
這樣的弊端使老師們也直搖頭:上課時(shí)近一半學(xué)生低著頭對(duì)著桌兜,,時(shí)而傻笑,時(shí)而說(shuō)著從網(wǎng)上學(xué)來(lái)的粗話,,好學(xué)生成績(jī)一落千丈,,差學(xué)生成績(jī)依舊徘徊于及格線以下。家長(zhǎng)們怒其不爭(zhēng),,最終無(wú)可奈何,。
很多人從此成為手機(jī)控,一分種之內(nèi)無(wú)論身在何處,,摸到手機(jī)才能安心,;起床睜眼第一件事就是刷朋友圈,睡覺(jué)時(shí)躺在床上每每被滑落在臉上的手機(jī)砸醒,。
手機(jī)發(fā)展已經(jīng)開(kāi)始偏離最初的目的,,但也有益處,,至少生活更加方便更加精彩,也改善了生活水平,,“去其糟粕,,取其精華”,至于如何做法,,那就見(jiàn)仁見(jiàn)智了,。