在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師網(wǎng)課教育教學(xué)心得體會(huì)1

根據(jù)教育局要求,，按照學(xué)校延時(shí)開(kāi)學(xué)教學(xué)工作方案,，堅(jiān)持教師線(xiàn)上指導(dǎo)與學(xué)生居家自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,，開(kāi)展了有序的線(xiàn)上教學(xué)工作。

一,、線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)開(kāi)展以來(lái)，家長(zhǎng)反饋名師直播課堂效果較好,，但與此同時(shí)也反映部分學(xué)生因網(wǎng)絡(luò)卡頓或沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)影響觀(guān)看。我們及時(shí)調(diào)整策略,，把電視臺(tái)的同步課堂和大象新聞?wù)n堂推薦給同學(xué)們，學(xué)習(xí)之后再通過(guò)釘釘直播針對(duì)重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行在線(xiàn)輔導(dǎo),，保證學(xué)生是真正的能夠掌握知識(shí),。在孩子們觀(guān)看直播的同時(shí)，作為老師也認(rèn)真聽(tīng)課做筆記,，以便于釘釘直播時(shí)更加有效有針對(duì)性為同學(xué)們解決聽(tīng)直播課留下的疑問(wèn)或者無(wú)法消化的內(nèi)容,，最大限度減少疫情給教育教學(xué)帶來(lái)的影響,。

二.作業(yè)布置與批改

作業(yè)主要采用優(yōu)教信使發(fā)布，分為線(xiàn)上,、線(xiàn)下和預(yù)習(xí)作業(yè),。學(xué)生在線(xiàn)提交作業(yè)后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)批改或者一一批改,，但作為老師，會(huì)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)總結(jié)反饋,，并進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)，書(shū)面作業(yè)及可能的一一點(diǎn)評(píng),。雖然是隔空教學(xué),，但是作為老師依然是兢兢業(yè)業(yè)地輔導(dǎo)學(xué)生、一絲不茍地批改作業(yè),。

三,、改進(jìn)措施

雖然教師們盡心盡力做了很多工作,，但難免還是會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)線(xiàn)上教學(xué)不重視,，不能夠按時(shí)上課,，學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè),。作為老師加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)對(duì)特殊時(shí)期的工作方式能夠理解,，從而重視學(xué)生的`學(xué)習(xí)!另外,，電視,、手機(jī)等電子產(chǎn)品的使用時(shí)間較長(zhǎng)會(huì)影響孩子視力，所以盡可能減少電子作業(yè)加強(qiáng)書(shū)面作業(yè),。為避免刷屏和減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，進(jìn)行抽查,，批改作業(yè),。

停課不停學(xué)，隔空不隔愛(ài),。相信經(jīng)過(guò)我們的努力，縱使病毒再猖獗,，我們依然能夠創(chuàng)新教育思路，提高教學(xué)手段,，完善教學(xué)方式，為我們的孩子創(chuàng)造更好的明天!

教師網(wǎng)課教育教學(xué)心得體會(huì)2

一場(chǎng)疫情,，像一塊巨石砸入我們?cè)酒届o有序的生活， 疫情無(wú)情，人有情,，面對(duì)災(zāi)難,，有“逆行而上”醫(yī)務(wù)工作者;亦有默默奉獻(xiàn)的普通民眾,。我作為新泰二中一位普通教師，也用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量,，不能上前線(xiàn),，我就在后方停課不停學(xué)的戰(zhàn)場(chǎng)里奮戰(zhàn)，為學(xué)生,，為同事解決網(wǎng)絡(luò)軟件以及教學(xué)的難題,。

去年10月份,，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校很多學(xué)生家比較遠(yuǎn),，假期在家學(xué)習(xí)作業(yè)等有問(wèn)題不方便詢(xún)問(wèn)老師,。我就開(kāi)始研究矚目會(huì)議教學(xué)平臺(tái)，第一次試用同學(xué)們都覺(jué)得挺好,，慢慢的研究了幾個(gè)月終于調(diào)整好了最方便簡(jiǎn)潔實(shí)用的模式。寒假來(lái)臨,，疫情未到的時(shí)候,，我每天都給學(xué)生義務(wù)直播互動(dòng)學(xué)生作業(yè)中或?qū)W習(xí)中遇到的問(wèn)題。

春節(jié)來(lái)了,，疫情也跟著來(lái)了,，面對(duì)疫情只能延遲開(kāi)學(xué)時(shí)間,。新泰二中的各位領(lǐng)導(dǎo)以及老師們都擔(dān)心二中學(xué)子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,，在積極想辦法解決停課不停學(xué)的辦法,。我馬上把矚目教學(xué)軟件的使用方法和操作經(jīng)驗(yàn)上報(bào)給了學(xué)校,，同時(shí)想辦法協(xié)商申請(qǐng)了免費(fèi)使用權(quán),。在學(xué)校常校長(zhǎng)的安排下進(jìn)行了各個(gè)年級(jí)的遠(yuǎn)程直播測(cè)試，效果很好,。我個(gè)人比較喜歡愛(ài)好軟件電腦維護(hù),，終于有了用武之地,，通過(guò)QQ群,，手機(jī)，遠(yuǎn)程協(xié)助等解決老師們和同學(xué)們的直播中的電腦硬件問(wèn)題以及軟件本身操作問(wèn)題,。前幾天雖然忙的飯都吃不上但是真的很開(kāi)心,，很充實(shí)。學(xué)生能學(xué)到知識(shí),，老師能傳遞出師者的仁愛(ài)就是偉大的勝利,。

相應(yīng)學(xué)校和年級(jí)的號(hào)召，我們高二六班也建立了空中大課堂的教師和專(zhuān)門(mén)的QQ群,，利用QQ群的教師助手給同學(xué)們批改作業(yè)，利用QQ群強(qiáng)大的空間儲(chǔ)存能力上傳老師的直播課件的錄像還有對(duì)應(yīng)的習(xí)題學(xué)案，聽(tīng)不懂可以當(dāng)場(chǎng)提問(wèn)也可以多次回放老師的講課視頻復(fù)習(xí)解決疑點(diǎn)難點(diǎn),，真正做到了全方位的覆蓋,。

我們班的兩個(gè)同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)情況不好，家里沒(méi)有網(wǎng)絡(luò),，為了不耽誤他們聽(tīng)課學(xué)習(xí)，我給他們沖了話(huà)費(fèi)開(kāi)通了流量包,，學(xué)生很感動(dòng)說(shuō)，一定會(huì)認(rèn)真去學(xué)習(xí),，努力去奮斗的。我很欣慰,，老師的一丁點(diǎn)幫助，學(xué)生都很感激,，這讓我有了更大的動(dòng)力,。同學(xué)們?cè)诩衣?tīng)課比狀態(tài)，都發(fā)來(lái)學(xué)習(xí)照片進(jìn)行pk,。

作為物理老師的我每制作一個(gè)課件，都會(huì)借鑒幾個(gè)甚至十幾個(gè)課件;每一個(gè)練習(xí)題,，都要反復(fù)推敲,，再根據(jù)自己感受設(shè)計(jì)出適合不同學(xué)生層次的練習(xí)題，每天晚上一點(diǎn)多睡覺(jué)已是這個(gè)假期的常態(tài),。要么不做,，要做就做最好，上好課教好學(xué)生就是對(duì)國(guó)家抗擊疫情的微薄貢獻(xiàn),。

寒冬必去,，春天已至，這個(gè)“寒冬”,，因?yàn)橐稽c(diǎn)一滴愛(ài)的匯聚,，變得格外溫暖而充滿(mǎn)力量,。作為老師的我們都在為教學(xué)做著點(diǎn)滴的貢獻(xiàn)，為了戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)著微薄的力量,。

教師網(wǎng)課教育教學(xué)心得體會(huì)3

生活總是在變化,，就像這次的情況。盡管信息技術(shù)的發(fā)展總是讓人耳目一新,，但是我也沒(méi)想到自己的居然也能有機(jī)會(huì)能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)教授自己的課程,。但相對(duì)的，在感到新穎的情況下,，授課時(shí)的不習(xí)慣,，也經(jīng)常會(huì)影響到我。當(dāng)然,，作為老師,，適應(yīng)新的環(huán)境也是我們的必備能力之一。在努力的學(xué)習(xí)和調(diào)整后,，自己也最終適應(yīng)了網(wǎng)課的環(huán)境,，并且開(kāi)始積極地運(yùn)用在維持班級(jí)的紀(jì)律上!

現(xiàn)在，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的教學(xué),，我的心中也有了不少的感想,。對(duì)此，我將自己的心得感受記錄如下：

一,、對(duì)網(wǎng)課軟件的感受

盡管過(guò)去沒(méi)有用過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課的軟件,，也沒(méi)有體會(huì)過(guò)直播之類(lèi)的事情。但是通過(guò)這段實(shí)踐的體會(huì),，自己也確實(shí)有了不少的感受,。

首先從功能上來(lái)說(shuō)，這個(gè)軟件確實(shí)是非常的方便,，給了我們師生們一個(gè)很優(yōu)秀的遠(yuǎn)程交流平臺(tái),。其中有不少出色的功能都特意為教師的授課提供了便利，這真的非常的感謝,。但是,，其中也有不少的問(wèn)題，存在導(dǎo)致了在授課中也出現(xiàn)過(guò)些許的問(wèn)題,。當(dāng)然,，人不能要要求工具是萬(wàn)能的，我會(huì)在接下來(lái)的教學(xué)中努力的用好這個(gè)軟件,，更好的帶領(lǐng)班級(jí)。

二,、對(duì)學(xué)生的感受

要開(kāi)始網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，其實(shí)在一開(kāi)始的時(shí)候我就感到非常的頭疼,。畢竟是和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)，我非常的擔(dān)心學(xué)生們會(huì)在上課的時(shí)候會(huì)因此走神,，甚至在上課的時(shí)候玩電腦游戲等!一開(kāi)始的時(shí)候,，真的想到都感到頭疼，為此我也想過(guò)各種的方法,。

但是在真正的上課后,，盡管有一段時(shí)間的適應(yīng)期，但是在穩(wěn)定下來(lái)之后,，大家在上課的時(shí)候確實(shí)都非常的認(rèn)真仔細(xì),。這真的讓我感到非常的欣慰。為此,，我也在工作中更加的努力,，鼓舞大家一起克服難關(guān)，提升我們___班的整體成績(jī)!

三,、授課的體會(huì)

在這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)授課上,，我改變了很多的上課習(xí)慣。換一個(gè)平臺(tái),，果真有了非常不一樣的感覺(jué),。而且，在屏幕外,，自己也看到了同學(xué)們那不一樣的一面,。但大家基本上都非常的認(rèn)真，讓這段時(shí)間的授課非常的成功!盡管相信不久之后我們就會(huì)回到真正的教室,，但是這次的經(jīng)驗(yàn),，絕對(duì)會(huì)給我們帶來(lái)不小的收獲。

四,、結(jié)束語(yǔ)

生活中總是有不少的麻煩事,，但是只要我們團(tuán)結(jié)一心，辦法總比問(wèn)題多!相信在這段時(shí)間的教學(xué)后,，同學(xué)們也會(huì)有不少的感受和體會(huì),。

教師網(wǎng)課教育教學(xué)心得體會(huì)4

當(dāng)前疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻，仍需我們眾志成城,，共同抗“疫”,。為了學(xué)生能“停課不停學(xué)”，我們采用網(wǎng)上授課?，F(xiàn)將我班數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)授課情況作一總結(jié),。

1.我每次都在前一天晚上把第二天要學(xué)的新內(nèi)容拍照發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生提前預(yù)習(xí),。

2.每次市上直播課前五分鐘,，我會(huì)在釘釘群里點(diǎn)名并分享直播課鏈接,，對(duì)于未報(bào)到同學(xué)會(huì)以電話(huà)方式或釘釘呼叫方式進(jìn)行呼叫。市直播課結(jié)束后會(huì)再點(diǎn)名,，我上課前又會(huì)再次點(diǎn)名,，完后根據(jù)直播數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上課學(xué)生和看回放學(xué)生。但總有幾個(gè)學(xué)生,，總是缺課,。今天有6名同學(xué)未上課。

3.在觀(guān)看市直播課時(shí),，我會(huì)認(rèn)真向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，并根據(jù)老師所涉及的例題和隨堂練習(xí)，隨時(shí)調(diào)整我的備課,，以免重復(fù)練習(xí),。在我上課時(shí)，先對(duì)每天的新內(nèi)容進(jìn)行一次回顧,，然后做課后習(xí)題和我從練習(xí)冊(cè)中挑選的一些基礎(chǔ)題,，以鞏固所學(xué)內(nèi)容。上課要求做的題即為當(dāng)天的作業(yè),。

4.由于學(xué)生基礎(chǔ)太差,，做題速度太慢，所以每節(jié)課準(zhǔn)備的內(nèi)容,，只有四五名同學(xué)能全部完成,，有一半同學(xué)只能做完一半題，留給講解的時(shí)間也只能講幾道題,。所以一般就講幾道知識(shí)性的題和一道技巧題,。有一部分學(xué)生自覺(jué)性太差，自己不做,，只等講完才寫(xiě)答案,，一部分同學(xué)不交作業(yè)。作業(yè)批改完反饋給學(xué)生,，一部分學(xué)生不予理會(huì),。今天作業(yè)完成30人，有12人未交,。多次催交還是沒(méi)反應(yīng),。

我認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)直播課對(duì)自律的學(xué)生有好處,，可以回看自己不太理解的地方,，空閑時(shí)間可以自己練習(xí)有難度的題。但對(duì)不自律的學(xué)生沒(méi)有任何約束力,，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)會(huì)拉大這兩類(lèi)學(xué)生的差距,。當(dāng)然,，初中生還是要自立，要學(xué)會(huì)自己管理自己,。愿不自律的學(xué)生能有所改變。

教師網(wǎng)課教育教學(xué)心得體會(huì)5

原本所有人都可以趁著假期好好休息,，和家人開(kāi)開(kāi)心心看春晚吃年夜飯,，和朋友逛街喝酒看電影。去廟會(huì)趕熱鬧,，去公園喝茶曬太陽(yáng),，去心心念念的城市旅行。原本所有人都可以歡天喜地地迎接21世紀(jì)20年代的第一個(gè)春天,，但是造化弄人,，我國(guó)再一次爆發(fā)了不亞于03年非典的病毒傳播，面對(duì)這場(chǎng)天災(zāi)人禍,，我國(guó)人民群眾萬(wàn)眾一心共同抗“敵”,。

鐘南山院士說(shuō)過(guò)，只要好好的呆在家中這便是盡了公民的職責(zé),，因此全國(guó)一切,，無(wú)論大、小事通通開(kāi)始禁止,，教育部也延期上課但是開(kāi)展了線(xiàn)上教學(xué)實(shí)施停課不停學(xué)計(jì)劃!為一位位渴求知識(shí)的菁菁學(xué)子提供學(xué)習(xí)的平臺(tái),，教師們也通過(guò)閑暇之余為學(xué)子們大展身手，各顯神通!可是,，線(xiàn)上教學(xué)不能像在學(xué)校一般,，時(shí)時(shí)刻刻監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)因此各種奇奇怪怪的事情便誕生在網(wǎng)課之上，例如邊看電視邊聽(tīng)課,，邊玩游戲邊聽(tīng)課...這個(gè)寒假,，不同尋常它見(jiàn)證了一顆顆流星墜落也見(jiàn)證一匹匹黑馬的誕生!要么出眾，要么出局,，乾坤未定,，這個(gè)寒假便是化繭成蝶的序幕!

網(wǎng)課可以為我們提供源源不斷的知識(shí)，但是缺點(diǎn)很明顯特點(diǎn)就是死板,，通過(guò)這兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)也只是大概的給我們講述了一些基礎(chǔ)知識(shí),，沒(méi)有深挖，在校時(shí)一節(jié)課長(zhǎng)45分鐘,，網(wǎng)課上只有短短的35分鐘,。

坐在冬的眉眼間，推開(kāi)季節(jié)的窗,，看陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)的將溫暖蔓延,，一抹細(xì)碎的光暈輕輕飄落,，溫潤(rùn)了心底深處那片柔軟。輕攏歲月的薄紗,，鋪開(kāi)記憶的畫(huà)卷,，采擷一片云淡風(fēng)清，在心中氤氳清淺,，讓快樂(lè)或憂(yōu)傷,，在風(fēng)中消散。以素顏的姿態(tài),，尋一方靜謐,，在紅塵喧囂中，將心開(kāi)成一朵蓮,，婉約細(xì)致,，從容綻放，將遺落在心底的塵埃,，在晨露中清洗,。光陰，無(wú)論是靜止的,，或是流動(dòng)的,，都是那樣的美。依一份簡(jiǎn)單于心,，靜享一個(gè)人的清歡,，守住內(nèi)心的風(fēng)景，聆聽(tīng)歲月的腳步漸行漸遠(yuǎn),，惟愿,，這一季的明媚，能許我們淺笑而安,。

網(wǎng)課爆破絕非惡作劇