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擁抱明天作文600字篇一

我多么希望暑假能再長(zhǎng)一點(diǎn),，可是，時(shí)間不等人,，該來的,，總會(huì)來的。六年級(jí)的腳步聲越來越近了,，現(xiàn)在,，我甚至能聽見它的呼吸聲。一聲聲,，叩擊著我的心弦,。

我知道六年級(jí)意味著什么。六年級(jí),，代表著長(zhǎng)大,，代表著初中的前奏，代表著之前輕松的日子一去不復(fù)返,。在我的心目中,，六年級(jí)始終和小升初緊緊連在一起,。對(duì)我而言，小升初,，既陌生,，又熟悉。陌生,，是因?yàn)槲覜]有經(jīng)歷過,，不知它的廬山真面目。熟悉,，是因?yàn)檫@個(gè)詞,，早已被周圍的人重復(fù)了成百上千遍。我之前也聽到過關(guān)于它的種種版本,，可還是有一種由于陌生而生發(fā)出來的恐懼,，縈繞在我的心頭。不知,，試題是否會(huì)太難,；不知，會(huì)不會(huì)考奧數(shù),；不知,，會(huì)不會(huì)碰到生詞。我的前方,，一片迷霧,，什么也看不見，只能摸索著,，一步步前行,。嗯……船到橋頭自然直，走一步看一步吧,。

隨著年齡的增長(zhǎng),，我越來越覺得“光陰似箭，日月如梭”說的一點(diǎn)也不夸張,。這五年,，說過去就過去了。剛看到藝林姐的文章時(shí)的驚奇,，似乎就在剛才,；三年前，我和杜燕燕一起過生日時(shí)的歡笑聲仿佛還縈繞在耳畔,；20xx年8月8日,，好像就在幾天前，一切的一切,，好像都離我不遠(yuǎn),。這“11天”里發(fā)生的事歷歷在目,，喜怒哀樂，悲歡離合,，飛一般的從眼前劃過。我原以為,，這6年很漫長(zhǎng),，誰知，卻如此短暫,。我有點(diǎn)不敢相信,，我真的要面對(duì)小升初了嗎，我真的要升初中了嗎,？

昨天夜里,，我睡不著，起來翻看素質(zhì)報(bào)告書,。當(dāng)看到楊老師的評(píng)語時(shí),，我的嘴角揚(yáng)起了一絲笑，老師燦爛如花的笑容浮現(xiàn)在眼前,。頓時(shí),，我內(nèi)心的憂愁一掃而空。楊老師教了我三年,，我覺得,，只要楊老師教我，一切都不是問題,。今天,，我上qq，恰好看見老師在線,，就問老師教不教我,。結(jié)果，老師說,，她不教我了,。我給戚馨說了，她也哭了,。不知,，何時(shí)能再相見？傷心的眼淚在飛,。升入六年級(jí),，一切，都將變了,！

擦干眼淚,，展望未來,，明天又將是新的一天了。我要以最好的狀態(tài),，迎著朝陽,，微笑著，擁抱明天,！

擁抱明天作文600字篇二

一輪皎潔的明月過后,，跟隨來的便是一場(chǎng)暴風(fēng)雨的襲擊;一場(chǎng)笑談之后的音律，后面必定是無聲的沉寂,。記得九號(hào)的那場(chǎng)細(xì)雨霏霏,，柔雨綿綿的陰霾天色。我?guī)е鴿M懷喜悅,，滿心好奇,，還帶著一心的感奮去總部逛街，去華龍,，去銀座,，最后一站還在百姓生活廣場(chǎng)逛了個(gè)夠。以為獨(dú)自一人逛街的游樂情趣應(yīng)該是雅致的,，應(yīng)該是賦予我最大的精神樂趣!以為是我意向所愿的靜寂安然之時(shí),。其實(shí)不然，最后收獲的是孤獨(dú),，是喧噪,，是無奈的慢拍腳步和空落?？磥硪粋€(gè)人逛街的日子是孤寂的,，是失莫的，更是神色空茫的感覺!

最近我比較關(guān)心天氣!雖然是獨(dú)我專程的去玩吧!多少也比在一個(gè)狹小的空間里打坐要好的多,。剛才,，看了一下濮陽天氣預(yù)報(bào)。說十七號(hào)有什么小雨,，陣雨之類,，看后禁不住竊喜。因?yàn)槲蚁矚g在陰暗潮濕的氣色中看天,，看物,，看心情;看景，聽風(fēng),，看人生的繁華景致,。到了十七號(hào)那一天，我會(huì)像風(fēng)一樣破門而出的翅翼飛翔，我會(huì)像快樂的鳥兒一樣,，展翼傲云的去觀摩大千世界的萬般秀色千姿綺麗,。一天的時(shí)間足夠，足夠讓我在外瘋玩狂跑,，不羈與腳步的深淺,，盡情把玩我的十七號(hào)?？墒?，若到了十七號(hào)的那一天，我還會(huì)不會(huì)像九號(hào)的時(shí)光一樣,，“在荒寂的雨珠中漫步，在蒼涼的空氣中清苦”,。最后收獲的卻沒有那么多的快意和欣悅呢?

不管十七號(hào)的那天,，它帶給我的是孤獨(dú)還是寂寞，我都會(huì)給自己一個(gè)夢(mèng)一個(gè)影一份俏麗的妙曼畫面?，F(xiàn)在我亟盼時(shí)間快速飛逝,，希望每天都是細(xì)雨輕輕的從天而降，一絲絲一串串的流瀉在我的發(fā)尖上,，隨著我的百轉(zhuǎn)步伐,，好讓一身浮塵都洗滌在路后，洗潔出一個(gè)清新的自我,。這樣的異想天開只是一個(gè)想法,。就如自己每天打坐修煉一樣，再怎么努力再怎么奮上,，還是兩手塵土一地銹斑,，還有滴滴點(diǎn)點(diǎn)的悲憫蜿蜒?？蛇@些,，也曾是伏筆的一面鏡月。

逛街看天氣,，執(zhí)筆看心情;走路看感覺,，說話看表情。十七號(hào)的那一天,，不管是何樣陰晴,，不論是暴雨還是無風(fēng)，都是我走出家門的最佳狀態(tài),。我沒有讀萬卷書的意志,，沒有走萬里路的韌性，可我愿意在萬篇的風(fēng)景起跑線上，雋永出一朵朵奇香異彩的碎花芳香自己的魂靈,，哪怕十七號(hào)的那一朵是帶傷的啼血杜鵑,，我也愿意用最初的純真之情去打撈，去捕獲,，去搜集我的那份靈覺,，給自己一份無悔的短暫之旅。

此后,，我不再奢望歲月的妙曲有多么浪漫,，不再凝望時(shí)光的棧道上有沒有醉心的花香;不再幻影指尖下的月光有幾許撩人的風(fēng)景，也不再未來的希冀路上魔化幾許雅趣,，夢(mèng)幻幾絲笑意幾成綿長(zhǎng),。瞬即的曇花一現(xiàn)，只不過是煙花風(fēng)月里的一縷云光,。在美輪美奐云卷云舒的錦繡今朝,，誰會(huì)把誰珍惜，誰會(huì)把誰放在心坎上酌量,，誰又會(huì)為誰能夠付出一片真切,。浮躁的塵世，空泛的臆想,，都在拭目以待的等待那一奇跡出現(xiàn),，都在亙古的棋盤上寫下永恒的不變誓言。那些傳奇的愛情畫面只能在書上,，在電視劇的情節(jié)上看到?，F(xiàn)實(shí)的多情男女們，都在幻覺幻夢(mèng)中編織,，在自我的幽香園里把玩,。算了，不再深挖精神里的'那道溝坎,，我只過我的十七號(hào),，十七號(hào)的那一天，才是我玩吧的自由世界?

現(xiàn)在,，此時(shí)!我祈禱雨季慢速,，好讓我再一次祭奠自己的快樂和希望，好讓我給自己一次膜拜的機(jī)會(huì),，來一次真正的欣悅之旅!不管十七號(hào)是孤魂的游弋,，還是自我調(diào)整的情趣幽曲，我都會(huì)珍惜生命中的每一天每一步印跡!

擁抱明天作文600字篇三

我,好想握一下你的手,感受從你手心傳來的溫暖.,。

記得媽剛分到中心聾校時(shí),，我是不太情愿的。讓媽對(duì)著那些聾啞人

工作，學(xué)習(xí)復(fù)雜的手語,，還要適應(yīng)這些來自郊區(qū)的學(xué)生,，對(duì)媽來說真的壓力很大。其實(shí)那時(shí),，在我眼中,，喪失聽力的他們和低能兒是一樣的，直到那一天,。

“她們真的很厲害,，宿舍收拾得那么干凈被子疊的那么整齊，衣服自己洗,，畫畫也不錯(cuò),，真沒想到還有學(xué)生考上了大學(xué)呢?！眿屌d致很高地對(duì)我說,，我笑笑，一群聾啞人有什么好夸的呢,，于是不以為然,?？珊髞?，每每聽到媽的贊揚(yáng)聲倒勾起了我的好奇心，不如去看看吧,。

媽約我去中心聾校打球,。一進(jìn)學(xué)校門,便看到了一些曬衣服的女生,從她們的穿著上,我隱約猜到她們來自農(nóng)村。果然,因?yàn)榧疫h(yuǎn),她們一個(gè)月才能回一次家,有的為了省錢,中秋都要在學(xué)校里過,。進(jìn)入教學(xué)樓,墻上貼滿了她們的作品:有服裝設(shè)計(jì)圖,有素描寫生,有書法也有剪紙,每一幅作品都裝禎地格外精美,畫得也極為出彩,完全不像一個(gè)殘疾人的創(chuàng)作,可是這些作品卻的的確確是她們用手繪出來的,。那一刻我驚訝地望著她們,半晌沒說出話來。后來媽帶我去了學(xué)校的書吧,在那里,她們安靜地看書,見到我,她們毫不避諱地用手比劃,臉上是“猙獰”的表情,，嘴里嗚嗚地發(fā)著幾個(gè)音,，好像問我是誰，她們反復(fù)地重復(fù)那幾個(gè)音,，聲音大得像是在咆哮,，這種姿態(tài)，平生我是第一次見到,。那是一種深深的渴望,，不僅發(fā)自她們的聲帶，也是源自內(nèi)心,。我看著他們不停的用熟練的手語互相交流,，開心地笑鬧，心底是一絲欣慰但又覺得酸楚，換作是我,，恐怕很難像他們那樣用笑容坦然面對(duì)命運(yùn)的不公,。媽又帶我去看她們寫的教師節(jié)祝福，印象深刻的是三個(gè)鄧姓姐弟,，姐姐帶著弟弟一起在這里上學(xué),，三個(gè)人都是聾啞人。媽指給我看姐姐寫的話：“我以為我很堅(jiān)強(qiáng),，可是每每想到老師的付出,，我常常會(huì)哭，老師您辛苦了,?！睗M滿的白板上，這些孩子用樸實(shí)的語言表達(dá)著真誠的企盼,，他們的字也許很難看,，還夾著拼音，可是那份感情是真的,，那份心是真的,，她們也許沒有很好的家庭環(huán)境，可是她們依舊對(duì)未來充滿信心,，堅(jiān)強(qiáng)而又感激,。

離開之前，我讀到了一位比我小的聾啞學(xué)生寫的詩：“我們跌倒了,，但不要希望別人將我們扶起,；我們失去了，但不要渴望別人幫我們尋回,；風(fēng)雨也美麗,?！笔前?，你失去了聽力，但并沒有因此失去生活的信心,，在風(fēng)雨中,，你會(huì)找尋到屬于自己的美麗人生。你要記住,，越是在風(fēng)雨中,，你越要堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)和你一起擁抱明天的陽光,。

我好想握著你的手,，因?yàn)閺哪愕纳砩衔抑厥傲讼Ｍ?/p>