時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫(xiě)一份計(jì)劃，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

初一班主任教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用模板篇1

新的學(xué)年,，我被任命為初一年級(jí)班主任工作,，應(yīng)對(duì)初一的新生，這無(wú)疑是個(gè)考驗(yàn),。從一個(gè)熟悉的學(xué)校升入一個(gè)陌生的學(xué)校,，學(xué)生們難免會(huì)有些好奇和不習(xí)慣，為使學(xué)生們盡快適應(yīng)這個(gè)氛圍,，更好的完成學(xué)業(yè),，我還是打算先從德育工作入手。具體的初一班主任德育工作計(jì)劃我是這樣制定的,。

一,、德育工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：

依據(jù)《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》和《上海市中小學(xué)生生命教育指導(dǎo)綱要》的要求，并結(jié)合“愛(ài)國(guó)榮校，崇尚科學(xué)”為主題,，重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,、團(tuán)體主義教育、禮貌行為等教育,，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。

二、具體工作：

1,、作為德育工作是我初一班主任工作計(jì)劃中的重點(diǎn)工作,。進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范的系列教育活動(dòng)，經(jīng)過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與,、自我管理,、自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，爭(zhēng)做行為規(guī)范示范班,，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星”,，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的禮貌行為習(xí)慣，人人爭(zhēng)做禮貌小市民,。

2,、結(jié)合“綠色奧運(yùn)、人文奧運(yùn),、體育奧運(yùn)”20__北京奧運(yùn)召開(kāi)以及慶祝改革開(kāi)放30周年的良好教育契機(jī),，進(jìn)取開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和主題活動(dòng)，使校本德育和社會(huì)德育有機(jī)結(jié)合,。

3、充分利用各種教育實(shí)踐基地,，有效組織學(xué)生參與社區(qū)各項(xiàng)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

4,、建設(shè)“溫馨教室”,，體現(xiàn)人與人之間相互尊重，理解與支持,，建立和諧的師生關(guān)系,。

5、以“學(xué)會(huì)感恩,，關(guān)愛(ài)他人,，懂得職責(zé)，恪守誠(chéng)信”為本學(xué)期德育的主題,，促進(jìn)學(xué)生核心價(jià)值觀的構(gòu)成,。

三、教育資料及措施：

1、用班會(huì),、午自修進(jìn)行常規(guī)教育,，抓好紀(jì)律、禮貌,、勞動(dòng),、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。為學(xué)生自我管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、班級(jí)開(kāi)展以下活動(dòng)：

(1)學(xué)雷鋒活動(dòng);感恩教育活動(dòng)，并列好感恩教育工作計(jì)劃,。

(2)緬懷先烈清明掃墓活動(dòng);學(xué)生社會(huì)考察活動(dòng)

(3)愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng);教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)網(wǎng)上讀書(shū);迎奧運(yùn)征文活動(dòng)

(4)夢(mèng)想教育活動(dòng)

初一班主任教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用模板篇2

本學(xué)期我擔(dān)任七3班的班主任,，為了打造溫馨和諧,、健康向上的班風(fēng)班貌，特?cái)M定班級(jí)工作計(jì)劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng),，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和安全教育為主要內(nèi)容,，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本思想道德素質(zhì),。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的課外活動(dòng),，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,，努力將七3班創(chuàng)設(shè)成為一個(gè)特色的優(yōu)秀班集體。

二,、班級(jí)概況及工作目標(biāo)

我班現(xiàn)有學(xué)生14人,，其中女生7人，男生7人,，13名學(xué)生住校,，1名學(xué)生走讀。因此熟悉新學(xué)生情況,，讓新生很快和老生和諧相處,，是我工作的一大重點(diǎn)。根據(jù)每個(gè)學(xué)生實(shí)際特點(diǎn),，規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，繼續(xù)抓好日常行為規(guī)范教育,，培養(yǎng)得力的班干部,，協(xié)助老師管理好班集體將是本學(xué)期班級(jí)工作的主要目標(biāo)。

三,、重點(diǎn)工作及具體措施

1,、認(rèn)真迎接新學(xué)期，按照學(xué)校要求做好軍訓(xùn)等“開(kāi)門(mén)紅”評(píng)比內(nèi)容的各項(xiàng)工作,。

2,、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部。

本學(xué)期,，將由學(xué)生民主選舉,，具有較強(qiáng)管理經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)任班委，讓他們?cè)谛聦W(xué)期更快地適應(yīng)自己的角色,，因此,，我將在每月定期進(jìn)行班委培訓(xùn)，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo),，提高班干部的管理,。促進(jìn)班干部之間的協(xié)調(diào)與合作。讓他們能夠時(shí)時(shí),、事事,、處處地能?chē)?yán)格要求自己。在學(xué)生中樹(shù)立一定的威信,，做好七3班老師的小助手,，同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣。將班級(jí)各項(xiàng)工作管理得有模有樣!

3,、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),，引導(dǎo)健康發(fā)展

作為七年級(jí)的班主任，仍要注重他們良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，而且從多方面著手，力求使他們認(rèn)識(shí)自我,、發(fā)現(xiàn)自我,、確立自信。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)舉行“一對(duì)一”互幫互助互學(xué);“五個(gè)一行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”;“看,，我最閃亮”;“歡度中秋”等一系列活動(dòng)中，讓孩子們逐漸擁有良好的心態(tài),、積極向上的心理,，養(yǎng)成“比、趕、學(xué)”的良好習(xí)慣,。

4,、做好家校溝通工作

平時(shí)不定期與每個(gè)學(xué)生談心，特別是剛轉(zhuǎn)來(lái)的新生,，更應(yīng)該多關(guān)注其思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)通過(guò)校信通與家長(zhǎng)進(jìn)行隨時(shí)聯(lián)系,、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì),，這樣可以更好地提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，讓家長(zhǎng)掌握比較好的教育方法,，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的了解,，力爭(zhēng)家庭教育的配合，家校攜手共同實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生全方位的教育,。

5,、利用晨會(huì)、班會(huì)位主陣地

利用晨會(huì),、班會(huì)等時(shí)間進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律的整頓,，加強(qiáng)文明習(xí)慣教育，注重規(guī)范學(xué)生言行,，嚴(yán)格按照學(xué)校要求去做：禁止攜帶匕首等危險(xiǎn)性物品到校,，做到尊師愛(ài)校有禮貌。養(yǎng)成各種安全防范意識(shí),，加強(qiáng)法制教育,，提高自我防范能力。

6,、抓好常規(guī)檢查工作

配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生兩操教育;抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及清潔區(qū)衛(wèi)生;不定期去宿舍檢查衛(wèi)生,，規(guī)范宿舍管理，逐步規(guī)范學(xué)生生活,、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等行為。定期辦好黑板報(bào),、手抄報(bào)等,，營(yíng)造良好的育人氛圍，加強(qiáng)愛(ài)的教育,。

7,、抓后后進(jìn)生工作

多角度培養(yǎng)學(xué)生，從而增強(qiáng)其學(xué)習(xí)各方面自信心,，從而使學(xué)生有較高的積極和自主性,。努力避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，進(jìn)一步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，不歧視任何一名后進(jìn)生,。

8,、努力創(chuàng)設(shè)“和諧班級(jí)”

作為班主任，平時(shí)要通過(guò)各種形式,，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀班主任的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn),，實(shí)踐于自己的工作之中。同時(shí),，還要多花一些時(shí)間和學(xué)生交流,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題;從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)的角度出發(fā),，對(duì)班干部進(jìn)行嚴(yán)格要求;掃除學(xué)生與我之間的各種障礙，共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步,，，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)寬松,、民主,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。為創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀的文明班集體而努力,。

初一班主任教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用模板篇3

初中是人學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,，而良好的班集體則是人成長(zhǎng)的必備條件，它可以使人的才華得以發(fā)揮,，潛力得以開(kāi)發(fā),，七年級(jí)(3)班第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃。培養(yǎng)良好的班集體,，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使班級(jí)管理科學(xué)化;育人工作高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。初中生三年是培養(yǎng)學(xué)生三方面能力的關(guān)鍵時(shí)期,，第一，是品德的培養(yǎng),，只有具有良好的品德才會(huì)擁有美好的人生;第二,，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是習(xí)慣的養(yǎng)成,，只要有好的習(xí)慣就有好的將來(lái);第三，是生活能力的培養(yǎng),，只有適應(yīng)社會(huì)的人才是完美的人,，教育才有意義,。

今年我所帶的班級(jí)已經(jīng)進(jìn)入初一年級(jí)的下學(xué)期。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(zhǎng)特點(diǎn),，應(yīng)該說(shuō),，這個(gè)學(xué)期對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，個(gè)人的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步,。因此，本學(xué)期的工作不僅對(duì)于我個(gè)人,，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的,。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習(xí)和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)學(xué)校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,，能夠融入到初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,。但在心理上需要老師的及時(shí)引導(dǎo)才能夠正確地樹(shù)立人生觀、社會(huì)觀,。鑒于此,，特作出本學(xué)期工作計(jì)劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標(biāo),。針對(duì)本班情況,，班主任工作計(jì)劃如下：

一、基本情況分析

本班共有學(xué)生53人,其中男生31人,女生22人,。單親家庭學(xué)生2名,家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生7名,。本學(xué)期有三名學(xué)生轉(zhuǎn)入縣城學(xué)校就讀。就全班學(xué)生而言,學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好,有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的班級(jí)榮譽(yù)感,部分學(xué)生興趣愛(ài)好比較廣泛,班風(fēng)較正,。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動(dòng),。有極少數(shù)的學(xué)生由于基礎(chǔ)較差,對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心,沒(méi)有完全將心思用到學(xué)習(xí)上,怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律渙散,平時(shí)不太服從老師的教育。但就整體而言,主流是好的,。是一個(gè)健康活潑,、積極向上的班級(jí)。

二,、工作目標(biāo)

1.形成全班團(tuán)結(jié)的班集體,，學(xué)習(xí)并遵守學(xué)校規(guī)章制度。

結(jié)合學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,，在日常的學(xué)習(xí)生活中,，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，進(jìn)行每天的小打掃和周一,、周四的大掃除,，按時(shí)參加升國(guó)旗、兩操,，并主動(dòng)承擔(dān)義務(wù)勞動(dòng),。

2.形成勤奮好學(xué),，積極向上的班風(fēng)。

培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，形成"你追我趕"的比學(xué),、敢學(xué)的好風(fēng)氣。學(xué)期初,，獎(jiǎng)勵(lì)上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識(shí)，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習(xí),，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生,，較差生圍繞中等生，形成"優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中,、中幫差"的學(xué)習(xí)氛圍。作為班主任,，我必須充分利用課間和自習(xí)課,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行輔導(dǎo)和督促,。

3.做好家訪工作,，形成良好的教育氛圍。

學(xué)校教育要想取得好的成績(jī),，就必須和家長(zhǎng)取得恰當(dāng)?shù)臏贤?，家訪則成為的方式，作為老師的我們?cè)谶@方面缺少的不是認(rèn)識(shí),，而是行動(dòng),，堅(jiān)持以一種平等的心態(tài)和真誠(chéng)的方式與家長(zhǎng)溝通就是我們教育的方式，因此,，本學(xué)期我要做的就是盡力于家長(zhǎng)溝通,，達(dá)到教育的目的。

4,、爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體,。

5、做好后進(jìn)生生思想工作,，穩(wěn)定學(xué)生情緒,。

6、加強(qiáng)科任之間的交流和溝通,。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力,，提高整體水平,，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng),。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo),。

三,、工作措施

1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,。

以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過(guò)嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng),、勤儉節(jié)約,、愛(ài)護(hù)公物;做到儀表整潔,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育。以《守則》和《規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),持之以恒,逐條落實(shí),扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上,通過(guò)嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和管理,使學(xué)生做到講衛(wèi)生,、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)約,、愛(ài)護(hù)公物;做到儀表整潔,行為文明,維護(hù)秩序,熱心公益,。

2、加強(qiáng)法制安全教育,。

提高學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我保護(hù)能力,。繼續(xù)開(kāi)展"平安班級(jí)"創(chuàng)建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng)。大力宣傳"文明從腳下起步",增加廣大師生交通安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習(xí)慣,。

3,、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。

培養(yǎng)中學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人,、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì),。在初中開(kāi)展"社會(huì)公德講誠(chéng)信"教育。大力倡導(dǎo)誠(chéng)信作業(yè),、誠(chéng)信考試,堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊,、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。

4,、開(kāi)展心理健康教育,。

根據(jù)七年級(jí)年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,積極開(kāi)展心理健康教育,指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),、交友,、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強(qiáng)他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我,、承受挫折,、與人交往,、適應(yīng)環(huán)境的能力。加強(qiáng)心理健康教育課程建設(shè),積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)與咨詢(xún)活動(dòng),。

5.加強(qiáng)感恩教育,通過(guò)開(kāi)展感恩父母,、感恩老師、感恩社會(huì)的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷,增強(qiáng)責(zé)任感,。

6,、以"營(yíng)造書(shū)香班級(jí),陶冶學(xué)生情操"為活動(dòng)主題,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生的讀書(shū)積累,促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善,讓讀書(shū)滋養(yǎng)人生,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。

倡導(dǎo)師生共同重視讀書(shū)的良好風(fēng)尚,讓讀書(shū)成為師生精神成長(zhǎng)的重要源泉,。

7,、通過(guò)電話家訪、親自到學(xué)生家家訪,、接待家長(zhǎng)等形式,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,配合有關(guān)部門(mén),加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整理,。

積極開(kāi)展以關(guān)注現(xiàn)實(shí),親身體驗(yàn)為主要特征的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng),組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地,祭掃烈士墓,學(xué)習(xí)各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛(ài)崗、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

初一班主任教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用模板篇4

本學(xué)期我擔(dān)任初一一班的班主任,，新時(shí)期的班主任，在學(xué)校中的作用至關(guān)重要：擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重任;是溝通學(xué)校,、家庭,、社會(huì)的橋梁;是聯(lián)系各科教師的紐帶;是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是一個(gè)班級(jí)的靈魂;更是維系全班幾十個(gè)孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開(kāi)展的關(guān)鍵,。新時(shí)期的班級(jí)管理,，作為教育教學(xué)的主陣地，完全有賴(lài)于我們班主任帶著新思想,、新認(rèn)識(shí),、新做法去耕耘、去發(fā)揮,、去創(chuàng)造,，去呈現(xiàn)新的氣象、新的風(fēng)尚,、新的成效,。對(duì)于剛剛跨入初中大門(mén)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，從小學(xué)進(jìn)入初中,，是一個(gè)不小的轉(zhuǎn)折,，應(yīng)對(duì)新增的學(xué)科、陌生的教師,、和小學(xué)迥然有別的初中生活,，他們往往會(huì)感到既新鮮、又緊張。他們的內(nèi)心像一張白紙,，期待著畫(huà)上最新,、最美的圖畫(huà)。所以,，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要,，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對(duì)以后工作的開(kāi)展將起到事半功倍的效果,。鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作計(jì)劃：

一,、管理思想：

用六個(gè)字概括：嚴(yán)、情,、理、尊,、法,、力。

嚴(yán)對(duì)學(xué)生的管理無(wú)論是品行,、還是學(xué)習(xí)必須從嚴(yán)要求;

理就是講道理,，嚴(yán)格要求的必須有道理，讓學(xué)生口服,、心服;

情就是感情投入,，用教師真摯的感情去感化每一個(gè)學(xué)生;

尊當(dāng)然就是尊重學(xué)生，無(wú)論哪一類(lèi)學(xué)生,。

法即定法律,，也能夠理解為定制度;

力即懲罰，但要懲罰分明,，懲罰合理,。

在實(shí)際的工作中，我是以此為基礎(chǔ),，以此為依據(jù)的,。新初一班主任工作計(jì)劃二、抓細(xì)微,，落實(shí)效

(一)抓常規(guī)管理

一個(gè)好的班團(tuán)體必定是協(xié)調(diào)的,、團(tuán)結(jié)一致的、行為有規(guī)范的,。要做到這一點(diǎn),，大家必須共同遵守辦事和行動(dòng)的準(zhǔn)則，又必須有各種約束的規(guī)定,，這就是制度,。有了制度才能保證行動(dòng)一致，不至于偏離和各行其是;有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律，是團(tuán)體的活動(dòng)井然有序;有了制度班主任才有管理的依據(jù),，才不至于隨意和盲目;有了制度才能構(gòu)成團(tuán)體的團(tuán)結(jié),，并使學(xué)生的輿論有明確的指向。以下是我根據(jù)我校的實(shí)際情景,，制定的一些制度：

1,、早自習(xí)：

(1)嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間到教室，不得遲到,，有事必須履行請(qǐng)假手續(xù),。

(必須由家長(zhǎng)打電話請(qǐng)假)

(2)到教室后，先將要交,、要檢查的作業(yè)迅速拿出來(lái),，整齊地放在桌子上，待組長(zhǎng)當(dāng)面查收;之后按教師或課代表的要求,，上英語(yǔ)或語(yǔ)文早讀,。朗讀中要大聲、要投入,、要用心,，必要時(shí)要?jiǎng)觿?dòng)筆。

2,、上課：

(1)課前要準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品,，拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本,、文具盒等學(xué)習(xí)用品,，并放在桌子的左上角

(2)提前兩分鐘侯課，由各科課代表提醒同學(xué)們準(zhǔn)備侯課,。同學(xué)們坐在座位上等待教師來(lái)上課,。并在教師未來(lái)上課前自覺(jué)的讀一讀、看一看課本,，回顧和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)資料,，讓學(xué)生進(jìn)入到我要學(xué)的狀態(tài)。

(3)坐姿提出明確的要求身挺,、背正,、足安，雙手平曲放在桌子上,。

3,、課間：一切活動(dòng)要注意禮貌、安全,、有度,，不準(zhǔn)打鬧,、罵人。參加課間簡(jiǎn)便愉快的活動(dòng);未經(jīng)許可,，不要走進(jìn)教師辦公室;不要追逐奔跑,。

4、清潔衛(wèi)生制度：

(1)教室內(nèi)要堅(jiān)持整潔,、衛(wèi)生,，不準(zhǔn)隨地吐痰;不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩

不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫(huà)。

(2)每一天教室衛(wèi)生做完后,，課桌椅,、勞動(dòng)工具要擺放整齊;黑板、講臺(tái)要干凈,，教室門(mén)窗,、電燈、電扇要關(guān)好,、鎖上;勞動(dòng)結(jié)束,，由勞動(dòng)委員驗(yàn)收方可離開(kāi)。

(3)課桌上不允許放太多的書(shū)本,，并且一律要求放在桌子的左上角。桌面上不允許亂寫(xiě)亂畫(huà),，堅(jiān)持干凈,。

5、課間操制度：每一位同學(xué)在課間操前不允許去廁所,，下課后迅速到操場(chǎng)集合準(zhǔn)備做操,。

6、每一天早上,、中午,、午時(shí)都要按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家,，時(shí)刻注意步行或坐車(chē),、騎車(chē)的安全，不準(zhǔn)在路上玩耍,，不準(zhǔn)在路上追逐,、戲鬧，不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧,，不準(zhǔn)坐無(wú)牌照的車(chē)輛和摩托車(chē),。

7、每日反思：每一天利用第8節(jié)課頭放學(xué)的78分鐘時(shí)間,，讓學(xué)生對(duì)自

己一天的表現(xiàn)進(jìn)行反思,，找出問(wèn)題所在,，也要提出期望。這樣就能做到日清日畢,。

以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求,，還不是很全面。那有了規(guī)章制度就要去實(shí)行,，去落實(shí),。怎樣去落實(shí)用魏書(shū)生教師的一句話概括就是人人有事做，事事有人做,。發(fā)動(dòng)同學(xué),，調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理本事,。并且要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、分工要明確,。要有檢查,、有記錄、有追蹤,、有反饋,。同時(shí)，我要以身作則,，成為制度的楷模,。

(二)抓目標(biāo)

我制定的班級(jí)發(fā)展目標(biāo)：在這一年中，我們要養(yǎng)成孝順,、謙恭,、向善、禮貌,、勤勞,、團(tuán)結(jié)的道德習(xí)慣;在這三年中，我們要構(gòu)成誠(chéng)實(shí),、守信,、頑強(qiáng)、自信的個(gè)性品質(zhì);在這三年中,，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,、合作學(xué)習(xí)，在獲取知識(shí)的過(guò)程中,，充分發(fā)揮我們的主動(dòng)性,、進(jìn)取性和創(chuàng)造性。它是體現(xiàn)班級(jí)發(fā)展方向的目標(biāo),，應(yīng)把德育放在首位,。

班團(tuán)體的組織管理目標(biāo)：讓學(xué)生構(gòu)成良好的日常行為習(xí)慣,，建立班團(tuán)體的凝聚力，逐漸構(gòu)成良好的班風(fēng),。這是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展目標(biāo)的保證,。它主要指組織狀況、紀(jì)律與規(guī)范,、輿論和班風(fēng),、人際關(guān)系等。這也構(gòu)成了班級(jí)文化,。

各個(gè)小組目標(biāo)的制定,，要圍繞團(tuán)體總目標(biāo)進(jìn)行，是由小組成員共同商討決定的,，并且對(duì)每一位學(xué)生既有約束力又有激勵(lì)作用,。，個(gè)人目標(biāo)應(yīng)當(dāng)比較全面,，包括學(xué)習(xí),、習(xí)慣、勞動(dòng),、衛(wèi)生,、體育等方面，從自身實(shí)際出發(fā),，并且能經(jīng)過(guò)自我的努力實(shí)現(xiàn),。更重要的是必須有相應(yīng)的具體措施。在這兒,，我作為班主任要經(jīng)過(guò)對(duì)學(xué)生細(xì)心的觀察，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景,，幫忙他們確立自我的目標(biāo),，更要幫忙學(xué)生制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。這一工作要做細(xì),，不然學(xué)生制定的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,，會(huì)逐漸打消他的進(jìn)取性。我打算,，學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)一學(xué)期制定兩次,，開(kāi)學(xué)初和期中考試后。

(三)抓溝通

1,、與學(xué)生的溝通我們總說(shuō)愛(ài)學(xué)生,，但怎樣去愛(ài)如何讓學(xué)生感受到我們對(duì)他的的愛(ài)這是很關(guān)鍵的。除了用實(shí)際行動(dòng)去表示之外,，我認(rèn)為一個(gè)很重要的途徑就是善于與學(xué)生溝通,、交流,。一是用口頭語(yǔ)言，二是書(shū)面語(yǔ)言,。后者效果更為好一些,，會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，更能讓學(xué)生記住,，并且留下痕跡,。我想這學(xué)期這是我很重要的一項(xiàng)工作。經(jīng)常捕捉學(xué)生的一些細(xì)節(jié),，行動(dòng)上的,、語(yǔ)言上的、情緒上的,，抓住適合的時(shí)機(jī),，給學(xué)生寫(xiě)一個(gè)紙條。

2,、與家長(zhǎng)溝通

這是我以前工作的一個(gè)弱項(xiàng),，通常是不愿意與家長(zhǎng)溝通。認(rèn)為太麻煩,，也沒(méi)么太大的用處,。主要是當(dāng)他的孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，才打電話進(jìn)行溝通,。以至于造成有些家長(zhǎng)一接到我的電話就害怕,，一說(shuō)給家長(zhǎng)打電話學(xué)生也很害怕，甚至是反感,。從這學(xué)期開(kāi)始,，我要轉(zhuǎn)變這種觀念，并采取一些相應(yīng)的措施,。要想順利的開(kāi)展工作必須取得家長(zhǎng)的大力支持,。我們班主任在這其中充當(dāng)著橋梁的主角。這就需要我們和家長(zhǎng)相互之間進(jìn)行溝通,，讓彼此了解各自的想法,，各自的目的、各自的做法和各自的困難,。我想采取的溝通方式是：家訪,、打電話、書(shū)信等方式,。溝通的資料：學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表現(xiàn),，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，必須要實(shí)事求是;需要家長(zhǎng)配合做哪些事情;孩子的心理健康教育,、孩子在家的表現(xiàn)等等,。之后做好相應(yīng)的記錄,，寫(xiě)下交談的資料、效果和心得體會(huì),。當(dāng)然這得需要付出必須的時(shí)間,。

三、做好學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋工作

成長(zhǎng)記錄袋是指收集,、記錄學(xué)生自我,、教師、家長(zhǎng)或同伴做出評(píng)價(jià)的有關(guān)資料,，學(xué)生作品與反思,，及其他相關(guān)資料和證據(jù)等。從初一開(kāi)始每個(gè)學(xué)生都要建立成長(zhǎng)記錄袋,。它是學(xué)生成長(zhǎng)歷史的見(jiàn)證,。具體資料包括：學(xué)生個(gè)人資料;學(xué)生階段性評(píng)價(jià)表、綜合素質(zhì)評(píng)定報(bào)告冊(cè);學(xué)生行為筆記;最佳作品：小論文,、小制作,、小發(fā)明、作文,、手抄報(bào),、書(shū)畫(huà)作品等;參加各種競(jìng)賽與活動(dòng)記錄，各級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情景,，探究活動(dòng)報(bào)告,，研究性學(xué)習(xí)材料等;獎(jiǎng)懲記錄：各種綜合獲獎(jiǎng)情景或獎(jiǎng)罰情景;考試與測(cè)試信息：有意義的測(cè)試卷，考試獲獎(jiǎng)情景等;其他：最滿意的作業(yè),、作文,、自畫(huà)像、賀卡,、自錄的歌曲,、相片里的故事、習(xí)作隨筆等,。

四、這學(xué)期的班會(huì)設(shè)計(jì)

德育的主陣地就是班會(huì),，利用好了,，就不僅僅是課堂45分鐘的教育，或者說(shuō)不僅僅是初中三年的教育,，很可能是一生的教育,。班會(huì)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。要把班會(huì)交給學(xué)生,，由學(xué)生想點(diǎn)子,，由學(xué)生組織,、主持，然后由學(xué)生記錄,。這學(xué)期我設(shè)計(jì)了以下主題班會(huì)：

1,、說(shuō)出我的優(yōu)點(diǎn)，讓大家喜歡我開(kāi)學(xué)初搞這個(gè)班會(huì),。班會(huì)的目的一是讓學(xué)生自我認(rèn)識(shí)自我的優(yōu)點(diǎn),，增進(jìn)學(xué)生之間、師生之間的了解;二是讓學(xué)生樹(shù)立自信;他心里會(huì)有這樣一種想法,，班主任也明白了我的優(yōu)點(diǎn),。潛意識(shí)里就產(chǎn)生了自信。

具體操作：第一步：每個(gè)學(xué)生發(fā)一張紙,，(周?chē)舫?厘米)寫(xiě)上我叫我有以下優(yōu)點(diǎn)：(至少寫(xiě)5個(gè)包括特長(zhǎng));可能有學(xué)生說(shuō)教師我沒(méi)有優(yōu)點(diǎn),，(這樣的學(xué)生可能就是刺頭)也可能有學(xué)生說(shuō)教師我長(zhǎng)得個(gè)兒高算不算優(yōu)點(diǎn)，(善于表現(xiàn));這時(shí)就需要我們機(jī)智,。前者我能夠說(shuō)你怎樣沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)啊你誠(chéng)實(shí)啊,。第二步：每個(gè)人到講臺(tái)前說(shuō)。同學(xué)們要齊說(shuō)我們都很喜歡你(鼓掌)最終教師說(shuō)出自我的優(yōu)點(diǎn),，并對(duì)這次班會(huì)做出總結(jié),。會(huì)后，把每個(gè)同學(xué)寫(xiě)的優(yōu)點(diǎn)的紙都交上來(lái),，我要做出批改,，就是針對(duì)與優(yōu)點(diǎn)寫(xiě)一些鼓勵(lì)的話，然后裝訂成冊(cè),，復(fù)印,，每個(gè)同學(xué)發(fā)一本，原稿我留著,。所謂的成功就是把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái),，所謂的失敗就是把缺點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)。

2,、我為夢(mèng)想插上翅膀目的：激發(fā)學(xué)生自覺(jué)奮發(fā)向上的活力,，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)的自我約束意識(shí)和自我約束本事，使個(gè)人夢(mèng)想成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力,。

具體操作：一,、由主持人介紹我國(guó)古代英雄，近代領(lǐng)導(dǎo)人的夢(mèng)想以及他們?yōu)榱俗晕业膲?mèng)想奮斗的過(guò)程;二,、由學(xué)生暢所欲言,，討論什么是夢(mèng)想，夢(mèng)想與空想、妄想的聯(lián)系和區(qū)別,。三,、逐一結(jié)合個(gè)人實(shí)際情景,，談?wù)剛€(gè)人的人生追求,、人生目標(biāo)及個(gè)人夢(mèng)想。四,、討論：如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想(夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標(biāo)任務(wù)---學(xué)習(xí))夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要什么品質(zhì)品質(zhì)培養(yǎng)與個(gè)人行為約束的關(guān)系,。五,、教師指引，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的活力及改變學(xué)生不良行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與策略,，

3、生活學(xué)習(xí)中的臨界點(diǎn)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)

具體操作：一,、舉例;二,、學(xué)生感受;三、作為一名初中生怎樣用自我的實(shí)際行動(dòng)好好學(xué)習(xí)

五,、加強(qiáng)自身修養(yǎng)

我們能夠看到,，隨著改革開(kāi)放的進(jìn)展科技的提高，人們對(duì)知識(shí)的渴求越來(lái)越迫切,，社會(huì)對(duì)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值越來(lái)越高，對(duì)學(xué)校教育要求的標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高,，而我們的教育對(duì)象學(xué)生隨著社會(huì)的發(fā)展,，看到接觸到聽(tīng)到的事和信息越來(lái)越多，思想越來(lái)越活躍,，此刻大家普遍有一種觀點(diǎn)和看法,，認(rèn)為教師越來(lái)越難當(dāng)，學(xué)生越來(lái)越難教,。所以我們必須要加強(qiáng)自身修養(yǎng),，才能很好的勝任教師這一職業(yè)。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)向?qū)W生學(xué)習(xí)為了夢(mèng)想而勤奮努力學(xué)習(xí)的勁頭;

向教師學(xué)習(xí),，方法一利用網(wǎng)絡(luò)視頻聽(tīng)優(yōu)秀班主任講座;方法二經(jīng)過(guò)

和身邊的班主任交流經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理思想,、管理經(jīng)驗(yàn);

向書(shū)學(xué)習(xí),，多看書(shū)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和其他各門(mén)學(xué)科

知識(shí)，學(xué)習(xí)我國(guó)古代經(jīng)典;

2、多進(jìn)行反思多進(jìn)行自我反思,，自我反省,，并力求改正。

3,、以身作則古人云：其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不行,。學(xué)生往往把教師的一言一行、一舉一動(dòng)作為自我學(xué)習(xí)的資料,。要求學(xué)生做到的我必須做到,，學(xué)生做不到的我也要做到，這是教育學(xué)生的前提,。

以上就是我這學(xué)期的工作計(jì)劃,，有不足之處，還請(qǐng)各位教師多多指出,，多加幫忙,。讓我們攜起手來(lái)，共同努力,，做一個(gè)幸福的班主任,，做一個(gè)幸福的教師。

初一班主任教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)用模板篇5

新的學(xué)期,，新的開(kāi)始,，新的任務(wù)，今年我擔(dān)任初一(2)班班主任工作,。我將全力以赴做好班級(jí)管理工作,，不會(huì)辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重托，會(huì)把這種信任轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力,，力爭(zhēng)帶出優(yōu)秀班級(jí),。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校本學(xué)期德育工作計(jì)劃為指導(dǎo),，全面落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等相關(guān)制度,，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)。抓住抗震救災(zāi)精神,、奧運(yùn)精神等鮮活事例加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，以此促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

二,、工作重點(diǎn)

本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)是把握住初一關(guān)鍵期,，幫助學(xué)生順利從小學(xué)過(guò)渡到中學(xué)，邁好初中第一步。核心工作是對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成一系列良好習(xí)慣,，形成有良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的班集體,。具體工作如下：

(一)建立良好班級(jí)風(fēng)氣,，緊抓常規(guī)管理不松懈

從小學(xué)升入初中，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),，是一次重大的環(huán)境轉(zhuǎn)變,。初一年級(jí)正處在中學(xué)的起跑線上。起始階段往往也是分化階段,，所以在初一年級(jí)的這個(gè)適應(yīng)時(shí)期,，邁好中學(xué)第一步非常重要。而建立團(tuán)結(jié)向上的班集體將會(huì)幫助學(xué)生更好的邁出這一步,。所以我的班級(jí)管理首要工作會(huì)從建立起班集體入手,，緊抓常規(guī)促養(yǎng)成教育，逐步形成良好的班級(jí)風(fēng)氣,。

(二)發(fā)揮學(xué)生工作主動(dòng)性,，讓學(xué)生自己管理自己

在做好班級(jí)整體穩(wěn)定工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生自我管理理念,。采用幫,，帶，放的方式逐步培養(yǎng)一批能自主管理的學(xué)生干部和優(yōu)秀學(xué)生,。讓每位學(xué)生都參與到班級(jí)管理之中,，每個(gè)學(xué)生都有班級(jí)職務(wù)，每個(gè)學(xué)生都是班級(jí)的主人,，同時(shí)也是互相管理的對(duì)象,，以此來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和責(zé)任心，帶動(dòng)所有學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步,，集體意識(shí)的進(jìn)步,。作為班主任更要做好細(xì)致工作，從各方面關(guān)心支持學(xué)生,，在工作細(xì)節(jié)上給予具體幫助和細(xì)心引導(dǎo),。

(三)開(kāi)展以學(xué)校活動(dòng),、主題班會(huì)為主的豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng),，確定班級(jí)口號(hào)等,，讓學(xué)生快速融入到新集體中,。

(2)布置教室環(huán)境。設(shè)立班級(jí)宣傳欄,，建立班級(jí)之星,、爭(zhēng)先榜、我們?cè)谶@里成長(zhǎng)等欄目,，讓它成為班級(jí)展示的窗口。使學(xué)生在參與活動(dòng)中,，交流互助,，拓展能力，不斷成長(zhǎng),。

(3)圍繞學(xué)習(xí)這個(gè)中心,，開(kāi)展一幫一小組互助，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流等活動(dòng),，促進(jìn)班級(jí)成績(jī)的提升,。

(4)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，展示班級(jí)特色,，力爭(zhēng)達(dá)到優(yōu)秀班級(jí)標(biāo)準(zhǔn),。

(四)配合各學(xué)科任課教師開(kāi)展教學(xué)工作

做好班級(jí)穩(wěn)定工作，加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律常規(guī)教育,。經(jīng)常與各學(xué)科老師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作,。走進(jìn)班級(jí),，走進(jìn)課堂，對(duì)學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況熟悉掌握,，及時(shí)調(diào)整管理方式,。每次測(cè)驗(yàn)、月考主動(dòng)和科任教師做好溝通交流工作,，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好學(xué)習(xí)反思,。

總之，要全力以赴協(xié)助各科老師的工作,，為他們創(chuàng)造好的教學(xué)環(huán)境,，與他們共同打好教育教學(xué)的整體仗。

(五)贏得學(xué)生家長(zhǎng)的支持與配合

班級(jí)的工作需要學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持,，這也是我做好各方面工作的基石,。因此我要進(jìn)一步獲得家長(zhǎng)的理解，促使他們將對(duì)學(xué)校,、年級(jí),、班級(jí)和所有老師的理解和感謝轉(zhuǎn)化為對(duì)孩子更加細(xì)致的監(jiān)督和輔導(dǎo),。要與家長(zhǎng)形成合力，共同幫助學(xué)生提升,，把在學(xué)校的教育和家庭教育結(jié)合起來(lái),，時(shí)時(shí)刻刻、潛移默化地影響學(xué)生,。

三,、具體措施：

1、抓好班級(jí)一日常規(guī),，杜絕遲到曠課,、課間喧鬧等現(xiàn)象，抓好課堂紀(jì)律,，提高效率,。

2、利用班級(jí)宣傳欄營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化,。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，激勵(lì)學(xué)生,。

3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

4、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

5、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

6、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī),。

7、定期與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

四,、用過(guò)程的細(xì)化來(lái)贏得自己工作中的冠軍,。

多年的班主任工作收獲之一，就是班級(jí)管理工作必須不斷細(xì)化,，從學(xué)生的言談舉止的細(xì)微之處入手,，從學(xué)生每天學(xué)習(xí)生活的個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)中入手,，更要從觸動(dòng)學(xué)生的心靈入手。以實(shí)際工作做學(xué)生最直接的榜樣,。