認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧,?？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,，我們一起來(lái)看一看吧,，希望對(duì)大家有所幫助,。

親愛(ài)的漢修讀后感400 親愛(ài)的漢修讀后感600字篇一

這本書(shū)講述了一位名叫鮑雷伊的小學(xué)生,，他在二年級(jí)時(shí)閱讀了一本課外讀物——《狗兒快樂(lè)秘訣》,，他非常喜歡這本書(shū)的作者漢修先生，便寫(xiě)信同他聯(lián)系,。到了六年級(jí),，為完成老師布置的作業(yè)，他和漢修先生來(lái)往更密切,。鮑雷伊在信中講述出他父母離異的實(shí)情,、他轉(zhuǎn)學(xué)后的孤獨(dú)。通過(guò)交往,，鮑雷伊不但學(xué)會(huì)了面對(duì)生活,，而且體會(huì)到了父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)，而且練就了好文筆——成為了獲獎(jiǎng)的小作家,。

讀了這本書(shū),，同齡人的內(nèi)心世界展現(xiàn)在我的眼前，書(shū)中一個(gè)又一個(gè)人物形象仿佛都印在了我的大腦中,，十分清晰,。主人公鮑雷伊長(zhǎng)相平常,，沒(méi)有什么特殊才藝，起初也并不喜歡寫(xiě)作,，討厭寫(xiě)額外作業(yè),。這些簡(jiǎn)直就是我們現(xiàn)在小學(xué)生的真實(shí)心理狀態(tài),。故事情節(jié)描寫(xiě)曲折生動(dòng)，比如其中搞笑的丟午餐事件，還有鮑雷伊對(duì)小偷的態(tài)度由怨恨到寬容,，都描寫(xiě)地非常真實(shí)感人,。最重要的是這本書(shū)用信件和日記的方式收錄了鮑雷伊成長(zhǎng)的足跡,。鮑雷伊愛(ài)上了日記,，最終成為了小作家。

本書(shū)中的第二個(gè)重要人物——漢修先生,，他提出了10個(gè)問(wèn)題請(qǐng)鮑雷伊回答,，讓他從生活中尋找素材，更好地讓鮑雷伊明白寫(xiě)作技巧,。當(dāng)鮑雷伊第一次寫(xiě)日記時(shí),，漢修先生讓他采取假裝同另一個(gè)人對(duì)話的方式。逐漸地,，鮑雷伊可以直接就能流暢地寫(xiě)日記了,，他給鮑雷伊的幫助是巨大的。

鮑雷伊的媽媽在他成長(zhǎng)道路上有莫大的作用,，她教會(huì)了鮑雷伊寬容,、理智，遇到人生的挫折時(shí)勇敢面對(duì),。媽媽的堅(jiān)強(qiáng)影響了鮑雷伊,，讓他明白了人生的意義和為人處事的哲理，以及慈愛(ài)和尊重,。

在鮑雷伊的作品發(fā)表后,，在沙拉吧里，著名女作家傳授了真諦：要走自己的路,，做一個(gè)與眾不同的自己,！欣賞與鼓勵(lì)讓鮑雷伊更加堅(jiān)定不移，努力完成自己的作家夢(mèng),！

理智,、寬容、尊重,、理解,、與眾不同，這就是鮑雷伊成功給予人們的啟示,。讓我們像鮑雷伊一樣,，努力把自己提升地更完美,，一步步成長(zhǎng)，擁有自己的希望和夢(mèng)想吧,！

親愛(ài)的漢修讀后感400 親愛(ài)的漢修讀后感600字篇二

《親愛(ài)的漢修先生》是我們班本期共讀的第一本書(shū),，我覺(jué)得非常值得一讀。因?yàn)闀?shū)中不僅寫(xiě)了小主人公鮑雷伊的日常生活,，還“藏”了一些寫(xiě)作秘訣呢,，一起來(lái)看看吧,！

第一個(gè)秘訣是從小事寫(xiě)起,，寫(xiě)生活中的喜怒哀樂(lè)。書(shū)中每一篇都是小主人公的真實(shí)生活,，記錄了他的喜怒哀樂(lè),。其中一個(gè)片段寫(xiě)了鮑雷伊一家人過(guò)圣誕節(jié)，那時(shí)候他的爸爸媽媽還在一起,，一家人一起唱著關(guān)于鞋子的歌,，場(chǎng)面十分溫馨，然而這樣的溫馨并沒(méi)有太長(zhǎng)久——爸爸媽媽分開(kāi)了,。有一次,，鮑雷伊給爸爸打電話的時(shí)候，他無(wú)意中聽(tīng)到另一個(gè)男孩問(wèn)爸爸“多久去吃飯”,，鮑雷伊難過(guò)極了,，立馬掛斷了電話。那一刻,，我也為鮑雷伊感到難受,。正是因?yàn)楣适聰⑹隽缩U雷伊日常的喜怒哀樂(lè)，所以讀來(lái)真實(shí)可信,，引發(fā)共鳴,，然而要做到這點(diǎn)，不仔細(xì)觀察和體驗(yàn)生活是做不到的,。

生活中我也會(huì)細(xì)心觀察,。記得有一次，我在上學(xué)路上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又小又圓的松果,，看著十分可愛(ài),，我就拿起來(lái)，仔細(xì)觀察,，下午還帶回了家,。后來(lái)在一次寫(xiě)作中，我寫(xiě)了一篇《小松果》,，由于寫(xiě)得生動(dòng),，老師在全班表?yè)P(yáng)了我,。

第二個(gè)秘訣是自己給自己提問(wèn)題，用寫(xiě)作的方式來(lái)回答問(wèn)題,。在還不太愿意或不太會(huì)寫(xiě)作時(shí),，可以想成在給你的筆友寫(xiě)信。這本書(shū)中“鮑雷伊的日記”就寫(xiě)的這種類型,。鮑雷伊最開(kāi)始其實(shí)并不想寫(xiě),，是因?yàn)闈h修先生問(wèn)了他十個(gè)問(wèn)題，他是為回答問(wèn)題才寫(xiě)信的,。后來(lái),，他覺(jué)得無(wú)聊或不想寫(xiě)的時(shí)候，媽媽又立即要求他必須繼續(xù)寫(xiě)下去,。慢慢地,，他體會(huì)到了寫(xiě)作帶來(lái)的樂(lè)趣，愛(ài)上了寫(xiě)信,、寫(xiě)日記,，于是他開(kāi)始給“假”漢修先生寫(xiě)信。

最后一個(gè)秘訣,，是把文章寫(xiě)得比較幽默,。45頁(yè)寫(xiě)道：鮑雷伊也十分喜歡好笑的書(shū)。是呀,！誰(shuí)不喜歡好笑的書(shū)呢,？《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)的語(yǔ)言本身就充滿幽默，第8頁(yè)寫(xiě)道：“還有大約10個(gè)人寫(xiě)信給同一個(gè)作家,，那位作家給他們所有人回了一封信,。結(jié)果他們?yōu)榱苏l(shuí)能留下那封信吵了半天，直到馬汀娜小姐把信拿到辦公室復(fù)印為止,?！笨吹竭@兒我直接笑出了眼淚。至于怎樣才能寫(xiě)得比較幽默,，我也不是很清楚,，這個(gè)問(wèn)題留給讀者朋友你們啦！

怎么樣,？你們覺(jué)得這些小妙招如何呢,？我覺(jué)得挺有用的，你們也可以試一試哦,！

親愛(ài)的漢修讀后感400 親愛(ài)的漢修讀后感600字篇三

在這個(gè)暑假里,，我讀了一本很有趣的書(shū)，名叫《親愛(ài)的漢修先生》，這本書(shū)講的是鮑雷伊和漢修先生通過(guò)寫(xiě)信的方式發(fā)生的故事,。

主人公鮑雷伊是一個(gè)父母離婚的小學(xué)生,，他最不喜歡寫(xiě)信了，可是老師卻布置了一項(xiàng)作業(yè),，那就是要給他自己喜歡的作家寫(xiě)封信,，鮑雷伊萬(wàn)不得已才給漢修先生寫(xiě)了信。

漢修先生很忙,，因?yàn)樗恢泵χ鴮?xiě)作,，可漢修先生百忙當(dāng)中還給鮑雷伊寫(xiě)回信，回答鮑雷伊提出的問(wèn)題,，并且讓他堅(jiān)持寫(xiě)日記,，鮑雷伊也會(huì)把自己煩惱寫(xiě)給漢修先生，這樣鮑雷伊不知不覺(jué)愛(ài)上了寫(xiě)信,，并且越寫(xiě)越好,，甚至在一次作文比賽時(shí)，還獲得了獎(jiǎng)項(xiàng),。真是讓人刮目相看呀！

這本書(shū)其中有一封信,，讓我記憶猶新,，那就是讀到“土匪”丟失時(shí)，讓我感覺(jué)到了鮑雷伊很孤單和無(wú)奈,，非常的同情鮑雷伊的處境,。

事情是這樣的，鮑雷伊的爸爸在開(kāi)卡車的途中,，帶回了一條狗,，起名叫“土匪”，“土匪”成了鮑蕾伊最好的玩伴,，可是有一件不好的事情發(fā)生了,，在一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，“土匪”失蹤了,，鮑雷伊非常的難過(guò),，我看著看著，也很傷心,。

因?yàn)樗巴练恕标P(guān)系這么好,，可是土匪，一下子不知道,，跑哪兒了,？唯一的伙伴沒(méi)了，鮑雷伊心里該是多么焦急呀1我很理解他當(dāng)時(shí)的心情。

后來(lái)多虧他爸爸找到了“土匪”,，這讓我感覺(jué)到他爸爸還是愛(ài)鮑雷伊的,，真希望鮑雷伊能開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)。

鮑雷伊給漢修先生,，差不多寫(xiě)了五年的信,。他真了不起呀！竟然堅(jiān)持了這么長(zhǎng)時(shí)間,。太佩服他了,，而且鮑雷伊是一個(gè)樂(lè)觀，天真,，善良,，聰明的孩子，他不怕困難和挫折,，堅(jiān)持不懈的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí),。

我讀完這本書(shū)，真是獲益匪淺呀,！讓我明白了寫(xiě)好作文的秘訣是什么,？那就是要多多練筆，多看書(shū),，多觀察,，多聽(tīng)，多想,，這樣才能把作文寫(xiě)好,。

讓我們像鮑雷伊一樣，努力把自己變得更加完美,，一步一個(gè)臺(tái)階,，讓我們一起加油吧！

親愛(ài)的漢修讀后感400 親愛(ài)的漢修讀后感600字篇四

聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)寫(xiě)的很精彩,，所以很想一睹為快,，于是，馬上翻開(kāi)了第一頁(yè),，津津有味地讀了起來(lái),，書(shū)的開(kāi)始便吸引了我，以前看的書(shū)大都是以第三人稱敘述或是以精彩的文筆描述自己的一生,，可這本書(shū)卻與眾不同,，它采用日記與書(shū)信的形式向讀者展現(xiàn)了一個(gè)名叫鮑雷伊的小男孩豐富多彩的內(nèi)心生活！

同樣是一個(gè)孩子,，我很快便走進(jìn)了他的內(nèi)心,，腦海中浮現(xiàn)出一面面的場(chǎng)景：對(duì)父母離異的不理解；因?yàn)槊牢兜奈绮捅煌底叩膽嵟灰驗(yàn)檗D(zhuǎn)到新學(xué)校的孤獨(dú),；沒(méi)得到多少父愛(ài)的心灰意冷,；以及渴望得到更多關(guān)注的期望等等。設(shè)身處地的想一想,，如果我的生活是這樣的,，那我的心情肯定與他是一樣的！這本書(shū)讓我感同身受,！

看著看著,，感覺(jué)故事應(yīng)該已經(jīng)接近了尾聲，至于這本數(shù)所蘊(yùn)含的道理就是家長(zhǎng)和老師應(yīng)該多關(guān)注孩子的內(nèi)心,，其實(shí)不然,，真正的故事才剛剛拉開(kāi)了序幕。合上書(shū)本,，猜想一下,，結(jié)局又將如何？我馬上想到了一種令人十分乏味的可能：這些事給他留下了極大的心理陰影,，從此他自暴自棄,，成績(jī)一落千丈等等。

再翻開(kāi)書(shū)本,，接著往下看,，錯(cuò)！錯(cuò),！錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò),！結(jié)局完全出乎我的意料,，甚至有點(diǎn)令我吃驚！這個(gè)小男孩并沒(méi)有自暴自棄,，敵視親人,，反而嘗試站在父母的角度上去理解他們分開(kāi)的原因，這足以看出雷伊心靈上的成長(zhǎng),！再舉一個(gè)例子：比如,，在前面略有介紹的.“午餐事件”小雷伊的心理也逐漸走向了成熟——從憤怒轉(zhuǎn)為了理解有這樣一句話可以證明：“我只是覺(jué)得，我很慶幸自己不知道哪個(gè)小偷是誰(shuí),！畢竟,，我還要和他在同一所學(xué)校上學(xué)?！?/p>

以前那個(gè)普通的不能再普通,、甚至有點(diǎn)討厭寫(xiě)作的學(xué)生在學(xué)業(yè)上也有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，每天堅(jiān)持寫(xiě)日記他練出了一手好文筆并得到了報(bào)償——上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，一個(gè)偶然的征文機(jī)會(huì),，他展露才華,，最終，他的作品《卡車上的一天》獲得了入圍獎(jiǎng),，這無(wú)疑是一個(gè)完美的結(jié)局,。

此外，這本書(shū)中還有許多觀察事物,、閱讀,、寫(xiě)作等方面的技巧，也值得我們仔細(xì)地讀一讀,。

親愛(ài)的漢修讀后感400 親愛(ài)的漢修讀后感600字篇五

最近我讀了《親愛(ài)的漢修先生》,，這本書(shū)十分感人。它上面全部是鮑雷伊寫(xiě)給漢修先生的信和鮑雷伊的日記,，在這一封封信和一篇篇日記中我可以看出：在這日記和信中所說(shuō)的背后就是數(shù)不勝數(shù)的愛(ài),。

鮑雷伊是不幸的，他的父母離婚了,，一個(gè)離婚家庭的孩子總是很孤獨(dú)的,。但是鮑雷伊又是幸運(yùn)的，他是漢修先生的筆友,，漢修先生給他了十個(gè)問(wèn)題叫他答復(fù),。一開(kāi)始，他并不想答復(fù),，但是在媽媽的催促下,，他只能答復(fù)。這一次次的答復(fù),，使他心中舒服了許多,，并且他的寫(xiě)作水平也得到了提高。他一開(kāi)始不會(huì)寫(xiě)日記,，這可真糟糕?。『髞?lái)漢修先生回信說(shuō)寫(xiě)日記只要像給我寫(xiě)信那樣就可以了,，漸漸地,，漸漸地他明白了日記的格式，也會(huì)寫(xiě)日記了,。我真為他感到高興,。不過(guò)他的午餐總是被人偷，偷的人可真可惡??！但是自從他給午餐盒裝上警報(bào)器之后,，就沒(méi)人偷了，這可太好了,。

他的爸媽賺錢(qián)十分辛苦,。他的媽媽租了一幢房子，天天怕房租沒(méi)攢夠,，拼命地工作,，上班早，回家晚,。她曾經(jīng)開(kāi)著車帶著鮑雷伊去沙灘,，她說(shuō)過(guò)：我每次望著海浪，不管事情看起來(lái)有多糟糕,，人生還是可以走下去的,。他的爸爸是卡車司機(jī)，十分繁忙,，工作也十分辛苦,。但是，他爸爸也是很關(guān)心鮑雷伊的,，鮑雷伊十分喜歡“土匪”,，但是他的爸爸卻把它弄丟了，鮑雷伊十分傷心,。但是,，他的爸爸還是費(fèi)了千方百計(jì)地將“土匪”找了回來(lái)，將它給了鮑雷伊,。雖然他欠了許多錢(qián),，但是，他每個(gè)月還是給家里寄生活費(fèi),，雖然有時(shí)候會(huì)晚一點(diǎn)······?。∵@可真是一個(gè)偉大的父親,！

鮑雷伊有一個(gè)好朋友叫陪瑞。陪瑞曾看見(jiàn)鮑雷伊的午餐盒有警報(bào)器,，他叫鮑雷伊跟他回家,，給他房間的房門(mén)也裝了一個(gè)。因?yàn)榕闳鹫?qǐng)鮑雷伊到他們家玩,，所以鮑雷伊就請(qǐng)他到家里來(lái)吃飯,。因此，他們就這樣成了好朋友,。有福同享有難同當(dāng)??！

后來(lái)有了一個(gè)征文比賽，通過(guò)作家漢修先生的指導(dǎo),，鮑雷伊的作文《卡車上的一天》獲得了榮譽(yù)入圍獎(jiǎng),。并且和真正的作家見(jiàn)了面，共進(jìn)午餐,。鮑雷伊的作文能寫(xiě)這么好,，漢修先生功不可沒(méi)啊,！

愛(ài)是無(wú)處不在的,，只要我們仔細(xì)觀察，善于發(fā)現(xiàn),，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),，其實(shí)我們天天都被愛(ài)包圍著。我們可以從鮑雷伊的書(shū)信當(dāng)中,，看到鮑雷伊內(nèi)心的感受,。在這一個(gè)個(gè)小故事里面就飽含著無(wú)窮無(wú)盡的愛(ài)。

親愛(ài)的漢修讀后感400 親愛(ài)的漢修讀后感600字篇六

第一次讀《親愛(ài)的漢修先生》這本書(shū)時(shí),，我就在想,，這到底是一本怎樣神奇的書(shū)？光看封面和書(shū)名就覺(jué)得有點(diǎn)與眾不同,。封面上畫(huà)著一個(gè)看上去和我差不多大的,，長(zhǎng)得很俊秀的男孩在寫(xiě)信，書(shū)名也是信的開(kāi)頭稱謂,。難道這是一封長(zhǎng)長(zhǎng)的書(shū)信,？帶著疑惑，我迫不及待地翻開(kāi)了書(shū),。果不其然,，是書(shū)信，不過(guò)不是一封,，是很多封,。這是一個(gè)名叫鮑雷伊的小男孩寫(xiě)給他很喜歡的一本書(shū)的作者漢修先生的信，還有日記,。通過(guò)和漢修先生的書(shū)信往來(lái),，鮑雷伊不僅學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活，理解了父母無(wú)法共處的原因,，體會(huì)到了父母對(duì)他的愛(ài),，還聽(tīng)從了漢修先生的建議，堅(jiān)持寫(xiě)日記,，練就了一手好文筆,，為實(shí)現(xiàn)他成為一名小作家的夢(mèng)想打好了基礎(chǔ),。

讀完這本書(shū)，我不僅被鮑雷伊那勇敢面對(duì)困難,、體貼父母,、堅(jiān)持自己夢(mèng)想的精神所深深打動(dòng)，還被漢修先生的和善,、樂(lè)于助人所感動(dòng),。

讀完這本書(shū)，我有種想寫(xiě)日記的強(qiáng)烈愿望,。

以前媽媽老在我耳邊念叨：“要想寫(xiě)好作文,，就要多讀多練，勤寫(xiě)日記,?！蔽液懿灰詾槿弧５@本書(shū)讓我有了改觀,。鮑雷伊剛開(kāi)始寫(xiě)信時(shí),，也只有干巴巴的幾句話，還有錯(cuò)別字,，但他聽(tīng)從了漢修先生的建議,，堅(jiān)持寫(xiě)日記，后來(lái)越寫(xiě)越多,，越寫(xiě)越好,，其中一篇文章還使他入圍了一個(gè)作文比賽的決賽。更難能可貴的是,，他說(shuō)就算不得獎(jiǎng)也不會(huì)氣餒,，會(huì)一直寫(xiě)。

這不禁讓我想起了我的小記者生涯,，二年級(jí)時(shí)我有幸當(dāng)上了《長(zhǎng)沙晚報(bào)》的小記者,，每當(dāng)看到那些在報(bào)上發(fā)表文章的小記者的名字，我都很羨慕,。在媽媽的鼓勵(lì)下,，我試著投了一次稿，可是石沉大海,，從那以后我就再也沒(méi)投過(guò)稿了,。

是鮑雷伊讓我重拾信心，凡事都不是一蹴而就的,，要克服困難，持之以恒,。我開(kāi)始留心觀察身邊的事物,，堅(jiān)持每天寫(xiě)日記,，把我的所見(jiàn)、所聞,、所感,、所想都寫(xiě)進(jìn)了我的日記本里，我希望有朝一日我也能成為一名小作家,。

每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng),，就讓我們?yōu)榱藟?mèng)想去堅(jiān)持去努力吧！

親愛(ài)的漢修讀后感400 親愛(ài)的漢修讀后感600字篇七

前幾天,，姑姑從廣東給我郵來(lái)了好幾本書(shū),，其中有一本名字叫《親愛(ài)的漢修先生》。

這本書(shū)的作者叫貝芙莉,?？巳R瑞，1916年出生于美國(guó)的俄勒岡州,?！队H愛(ài)的漢修先生》是她所有作品中現(xiàn)代感最強(qiáng)、寫(xiě)的最好的一本,。

《親愛(ài)的漢修先生》講的是一個(gè)名叫鮑雷伊的小男孩的故事,。小鮑雷伊在小學(xué)二年級(jí)時(shí)讀了一本課外讀物叫《狗兒快樂(lè)秘訣》，他很喜歡那本書(shū)的作者漢修先生,，便寫(xiě)信同他聯(lián)系,。到了六年級(jí)，為了老師布置的作業(yè),，他跟漢修先生聯(lián)系的更加密切了,。在信中，小鮑雷伊說(shuō)出了他父母離異的實(shí)情,、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú),。通過(guò)和漢修先生的書(shū)信來(lái)往，小鮑雷伊不但學(xué)會(huì)了應(yīng)該如何面對(duì)生活,，理解了父母無(wú)法共處的原因,，體會(huì)了父母對(duì)他的關(guān)愛(ài)，而且還練就了一手好文筆——一篇描寫(xiě)他和爸爸坐卡車出游的文章使他獲得了小作家征文的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng),，同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為名作家的決心,。

這本書(shū)最大的特點(diǎn)，就是作者用小鮑雷伊的書(shū)信和日記的形式向讀者呈現(xiàn)了這個(gè)普通孩子豐富的內(nèi)心世界和成長(zhǎng)的歷程,。讓我感觸最深的是小鮑雷伊通過(guò)漢修先生的指導(dǎo)和自己堅(jiān)持不懈的日記練習(xí),，寫(xiě)作水平有了巨大的提高。小鮑雷伊給漢修先生寫(xiě)第一封信時(shí),，內(nèi)容只有一句話,，而且還有錯(cuò)別字,。到后來(lái)寫(xiě)的長(zhǎng)了些，但白話還是很多,。過(guò)了一段時(shí)間后,，他能進(jìn)行很好的風(fēng)景及場(chǎng)面的描寫(xiě)，最后小鮑雷伊每天堅(jiān)持寫(xiě)日記,，最終在一次作文比賽中獲得榮譽(yù)入圍獎(jiǎng),。

我從二年級(jí)開(kāi)始寫(xiě)日記，剛開(kāi)始也和小鮑雷伊一樣只能寫(xiě)一兩句話而且加了許多拼音,，還有錯(cuò)別字,。但現(xiàn)在我已經(jīng)能獨(dú)自寫(xiě)出三四百字語(yǔ)言流暢、描寫(xiě)生動(dòng)的日記了,，寫(xiě)作水平也大有提高,。

以后我還要向小鮑雷伊一樣堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，多和寫(xiě)作水平高的老師,、同學(xué)溝通寫(xiě)作方法及技巧,，讓自己的寫(xiě)作水平更上一層樓。