每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

小學(xué)生的作文400字 小學(xué)生的作文 笑死人篇一

雖然路上有著習(xí)習(xí)涼風(fēng),，但“邪不勝正”，無(wú)情的驕陽(yáng)仍然把大家烤得大汗淋漓,。啊,，終于到達(dá)了“傳說(shuō)中大名鼎鼎的 ‘環(huán)北公園’了”。大家的臉上露出了一絲微笑,。

“走,！”吳老師下達(dá)了命令，我們組的成員服從了“指導(dǎo)員”的命令,，步步登山,，拾級(jí)而上，來(lái)到了一處環(huán)境較好的地方,。我們稱之為“大本營(yíng)”,。

我們的“大本營(yíng)”就是與眾不同。人家都是在什么亭亭臺(tái)臺(tái)里,，而我們的卻是在溪邊的鵝卵石上扎營(yíng),。潺潺流水為我們歡唱著，周圍的綠葉為小溪伴奏,，組成了動(dòng)聽(tīng)的交響曲,，這么一下子，人的心情自然就舒暢多了,。

休息了一會(huì)兒,，我們就動(dòng)身開(kāi)始游玩了。我們是“紅四方面軍”,，呂駿鵬他們是“紅二方面軍”,。我們“二軍”已勝利會(huì)師，就差“紅一方面軍”（即女生）了,?！岸姟眮?lái)到了公園后門處。這里是可以“一覽眾山小”的圣地,。

眺望遠(yuǎn)處,，一輛輛汽車猶如一只只駿馬在馬路上奔馳著,；回頭看看,，一棵棵大樹猶如一朵朵亭亭玉立的“參天大花”,，整齊地挺立在公園里面。

欣賞著這美麗的風(fēng)景,，“紅一方面軍”也來(lái)到了集中地,。“紅軍”大部隊(duì)勝利會(huì)師,。時(shí)間一分一秒地流逝著,，集中的時(shí)刻步步逼近。還沒(méi)賞夠這風(fēng)景,，就得回校了,。

“窗外的麻雀，在電線桿上多嘴……”路邊依舊響起了嘹亮的歌聲,，我們踏上了回校的路程,。這次春游雖然玩的時(shí)間不多，但已足夠鍛煉了我們的意志,。整整8公里的路程,，成了我人生中的第一次“遠(yuǎn)足”。

小學(xué)生的作文400字 小學(xué)生的作文 笑死人篇二

在一個(gè)人無(wú)助之時(shí),，一句話的安慰,，一雙大手的撫摸，一些錢財(cái)?shù)膸椭?，都?huì)給失落者無(wú)盡的鼓舞,。而我母親的眼神卻是一盞指明燈，在我迷失方向時(shí),，讓我躍馬揚(yáng)鞭,，走出誤區(qū)。

那是小學(xué)畢業(yè)考試前幾天,，老師三令五申地強(qiáng)調(diào)考試的重要性,，我也倍感壓力。一套套卷子排山倒海般向我撲來(lái),。媽媽每晚都要陪我讀書,，這樣一直持續(xù)到考試前一天。

記得那天做題,，有一道題把我難倒了,。我絞盡腦汁卻怎么也想不起來(lái)。當(dāng)我正要求助于媽媽時(shí),，我看到了媽媽慈祥的微笑,，鼓勵(lì)的目光。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“自己做出來(lái)的題比別人教會(huì)你更令人高興,。自己去探索,，去挖掘知識(shí)的寶藏吧,！“聽(tīng)完媽媽的話，我立即回到書桌旁,，開(kāi)始鉆研,。題做了一遍又一遍，草稿紙用了一張又一張,。功夫不負(fù)有心人,，我終于攻克了這道難題。我興奮地大喊：“我成功了,！“媽媽也露出了欣慰的笑容,。

做完題后，媽媽給我講了答題的技巧,。我專心地聽(tīng)著,。當(dāng)我抬頭，看見(jiàn)媽媽正在看我,，她的眼神真溫柔,，就像一雙船槳，驅(qū)使我前進(jìn),；她的眼神真堅(jiān)定,，讓我時(shí)刻銘記“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退“的道理,。

第二天,，我坐在考場(chǎng)上，我自認(rèn)為答得不錯(cuò),?？梢粓?bào)分，語(yǔ)數(shù)英三科考得都不是很理想,。我腦袋“嗡“地一下,，不知道回家怎樣面對(duì)媽媽的眼神。

回家后,，我紅著臉向媽媽報(bào)了分?jǐn)?shù),。媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這只是練兵,，上初中后好好努力,！“媽媽的眼神閃著催人奮進(jìn)的光芒，是我也信心倍增,。相信自己,，我一定能行！

母親的眼神是我?jiàn)^斗的動(dòng)力，它的光芒照亮了我的心田,，溫暖了我的心窩……

小學(xué)生的作文400字 小學(xué)生的作文 笑死人篇三

這世上有形形色色的人,，有各式各樣的愛(ài)，一雙手,，一杯茶，一句問(wèn)候都是愛(ài),，來(lái)吧,，讓我們打開(kāi)心靈的慧眼，去見(jiàn)證每一份愛(ài)的奇跡,！——題記

三年級(jí)的一天,，我焦急地等待著，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了同學(xué)都被陸陸續(xù)續(xù)地接走了,，只剩下我那孤獨(dú)的背影,。眼中的不安與恐懼在不住的流露?！跋﹃?yáng)無(wú)限好,，只是近黃昏”的情景在此時(shí)此刻是多么的不協(xié)調(diào)，偶爾幾只麻雀飛過(guò)叫個(gè)幾聲,，立馬把我嚇得瑟瑟發(fā)抖,，心臟如幾只受驚的小兔子一般上躥下跳，發(fā)出“怦怦”的跳聲,。

“今天媽媽沒(méi)來(lái)接我,，怎么辦，是不是她不要我了······”偌大的接送點(diǎn)只有我一個(gè)人亂言亂語(yǔ)的喃喃聲,，心中不禁有些凄涼,。我抬頭望了望已有些昏暗的天空，又立刻看了看天地相接的地方,，有個(gè)人,！不對(duì)不對(duì)，不是媽媽,，我失望的低下了頭,，眼中的淚花不住的閃爍，從遠(yuǎn)處看十分閃亮,，引人注目,，但車水馬龍的街道卻無(wú)人注意。多次我想走過(guò)馬路,，獨(dú)自回家,，但看著川流不息的車輛，又將邁出的腳縮了回來(lái)。

“你怎么了,，小姑娘,？”一聲蒼老的聲音傳入我的耳中。抬頭一看,，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,。老爺爺面黃肌瘦，那碩大的老花鏡怎么也遮不住歷經(jīng)歲月磨礪的老臉,，背有些微駝,，滄桑有力的聲音讓人聽(tīng)起來(lái)卻是這么的溫暖舒適。

我兩眼紅紅,，邊抽泣邊向老爺爺說(shuō)明原因,。得知我家就在馬路對(duì)面時(shí)，老爺爺立刻拉住我的手帶我過(guò)馬路,。那雙布滿老繭的手握著我軟軟小小的手是那么的溫暖,，好似三月的和風(fēng)，五月的陽(yáng)光······過(guò)了川流不息的馬路,，老爺爺又讓我坐在路邊的小店門口等媽媽,，還特地一遍又一遍地吩咐老板娘千萬(wàn)看好我，別讓我上馬路,，然后才悠悠的,，三步一回頭地消失在天地相接處。我再次抬頭望了望天空,，橘色的陽(yáng)光照在我身上格外的舒服,，七彩的晚霞如絲綢般絢麗動(dòng)人，幾片被天空映得火紅的云錦好似盛開(kāi)的海棠一般,。?。∵@一切都是那么美好,！

讓我們?nèi)巳俗鲆恢恍∶鄯?，去收獲愛(ài)的花朵，去品味愛(ài)的甜蜜,。

小學(xué)生的作文400字 小學(xué)生的作文 笑死人篇四

哎,，我那輕松的星期六已經(jīng)成為了“歷史”??媽媽幫我報(bào)了作文班。

今天是星期六,，也就是我第一次去學(xué)作文的日子,。我和我的另一個(gè)“難友”??林東驪，一起去上作文課,，在路上,，我和她聊老師會(huì)長(zhǎng)什么樣子,，脾氣差不差，會(huì)不會(huì)體罰我們,？可憑我的直覺(jué),，有一種不祥的預(yù)感。

到了學(xué)作文的地方,，我們兩個(gè)遲遲不敢走進(jìn)去,，但誰(shuí)讓媽媽幫我報(bào)了作文班呢？我一咬牙,，一蹬腳,，推門走了進(jìn)去。見(jiàn)了老師,，我有點(diǎn)忐忑不安，聽(tīng)了老師講了幾句話,，我才放心下來(lái),，因?yàn)槟锹曇羰菧厝崽鹈赖摹?/p>

該上課了，老師在黑板上寫了一個(gè)大大的“余”字,，說(shuō)：“同學(xué)們,，大家好，我姓余,，你們可以叫我余老師,。我們先來(lái)玩?zhèn)€游戲叫‘傳話’，第一個(gè)同學(xué)先來(lái)抽一張紙,，再根據(jù)紙上的內(nèi)容傳下去,，其他同學(xué)趴在桌上......”

過(guò)了一會(huì)兒，前面的同學(xué)拍了拍我的肩膀,，做了一個(gè)有趣的動(dòng)作：他用手指“頂了頂”自己的鼻子,，兩只手握成拳頭，在眼睛上來(lái)回動(dòng),，再用手指點(diǎn)了點(diǎn)鼻子,，我一臉茫然，不知道是什么,，使勁搖頭,，他又做了一遍，我還是不懂,，盡管他做了又做,，可我就是不知道。我干脆輕輕地和前面的同學(xué)說(shuō)了一句話：“放慢動(dòng)作,！”“哦,，知道了,。”他做了一遍又一遍,，好像有一點(diǎn)兒著急,，我依然不明白。為了節(jié)省時(shí)間,，我不懂裝懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,，前面的同學(xué)就馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭去寫作文了。

我也拍了拍后面同學(xué)的肩膀,，我就把前面同學(xué)給我做的動(dòng)作做一遍給后面的同學(xué),，她一連看了三遍，她才點(diǎn)了點(diǎn)頭,，我便長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,。我想那應(yīng)該是豬哭鼻子。

該揭曉答案了,，我們組的最后一位同學(xué)走上臺(tái)去,，她用手“頂了頂”鼻子，兩只手握成拳頭,，在眼睛上來(lái)回動(dòng),，就回到了座位?！按鸢甘秦i哭鼻子,！”余老師說(shuō)。我聽(tīng)了,，高興得手舞足蹈,，為什么呢？因?yàn)槲医裉煜关堄錾狭怂篮淖?，蒙?duì)了。

小學(xué)生的作文400字 小學(xué)生的作文 笑死人篇五

我是鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,，雖然城市很美麗,，但是在我的心目中我的家鄉(xiāng)更美麗,。因?yàn)樗幸环N獨(dú)特,、迷人的風(fēng)景，說(shuō)說(shuō)我家的花園吧,！

在一個(gè)陽(yáng)光明媚,、風(fēng)和日麗的清晨，我來(lái)到花園散步,。我注意到了幾十株杜鵑花,，先是有幾只白色的蝴蝶在花前忽閃忽閃,。慢慢地，五顏六色的蝴蝶從花叢中都飛了出來(lái),，組成了一幅美麗的畫卷,。它們的身子一搖一擺,，仿佛是在歡快的跳舞,，我的身子也不由自主的動(dòng)了起來(lái),，我和這些在人們眼中那樣微不足道的小生命,，在一起歡快的跳舞。鳳姐姐為我們伴奏,；花姐姐為我們喝彩,；鳥哥哥也唱起了歡快的歌曲，我們的觀眾有：樹婆婆,、樹枝妹妹,、小草叔叔…

在鄉(xiāng)村,，夏日是最美麗的，夏日的池塘如詩(shī)如畫,。更具有吸引人的魅力,。

我家的旁邊有一個(gè)圓形的大池塘。春天,，這個(gè)池塘像一幅五彩繽紛的畫,，只要春風(fēng)輕輕一吹，柳樹長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽,，小河的周圍長(zhǎng)著碧綠的小草,，小草中間還夾著五顏六色的小野花。

瞧,，池中一朵朵婀娜多姿的荷花隨風(fēng)搖曳,，散發(fā)著醉人的芳香。有的羞嗒嗒的含苞欲放,，有的已經(jīng)盛開(kāi)了,，展現(xiàn)著它們的風(fēng)姿…“鮮花還須綠葉襯”那些碧玉托盤似的荷葉上面滾動(dòng)著比珍珠還要透亮的水珠，它們把荷花襯托得更加魅力,。

夏天,，驕陽(yáng)似火,，炙烤大地，鳥叫蟬鳴,。來(lái)到池塘邊,，只見(jiàn)綠樹成蔭，池水如鏡,，垂柳游動(dòng),，帶來(lái)一縷縷清風(fēng)，讓人感覺(jué)到一絲絲涼意,、一陣陣輕松,。

每當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)，我和幾個(gè)伙伴們?cè)缭绲钠鸫?，帶上漁網(wǎng)去池塘邊撒網(wǎng),。等到傍晚的時(shí)候去收網(wǎng)，我們有時(shí)候會(huì)撈到許多魚,、龍蝦,、米蝦、螃蟹,、螺絲,，但有時(shí)也撈的特別少。

我家后面是一座山,。每當(dāng)秋天來(lái)臨,，許多葉子都紛紛離去母親的懷抱。這樣的蕭然似乎有些凄美,，但這無(wú)數(shù)演員的舞蹈真是很美,。

楓葉是最美的落葉。漫山遍野的楓樹,，遙望去猶如火山爆發(fā),，氣勢(shì)如洶涌，走近一看才發(fā)現(xiàn)他是那樣美麗,、溫和,！一張張鮮紅似火的葉子像無(wú)數(shù)的蝴蝶在空中飛翔。

我愛(ài)你美麗的家鄉(xiāng),！

小學(xué)生的作文400字 小學(xué)生的作文 笑死人篇六

今天中午放學(xué)回家的路上,，我忽然發(fā)現(xiàn)一只小小麻雀躺在路旁的一個(gè)小水洼里，奄奄一息,。于是,，我和同學(xué)立刻撕了張紙折了個(gè)盒子，把麻雀放了進(jìn)去,。這個(gè)小可憐,，渾身稀疏的羽毛都濕了,，顯然是淋了一天的雨，瑟瑟發(fā)抖,，聞起來(lái)很臭,，還不知道有沒(méi)有什么傷。

看樣子小東西死亡的幾率挺大的,，但總不能見(jiàn)死不救吧,。反正最終我把它帶回了家。老媽回家后,，我們便給它建了個(gè)小窩,，用一塊布把它輕輕裹著，旁邊放了點(diǎn)水和小米,。它還是很虛弱,，眼睛微閉。我決定,，如果它挺得過(guò)這個(gè)中午,，我下午就把它帶去生物角讓老師看看怎么辦（因?yàn)閾?jù)說(shuō)我們生物老師救活過(guò)很多瀕死的小動(dòng)物）。

吃完飯,，我立刻沖去看,，還好還健在，而且精神狀態(tài)略好一點(diǎn),。

下午起床,，它顯然好多了，毛色比較亮,，還不斷發(fā)出清脆的叫聲,。待到我要去上學(xué)時(shí),，它竟跳出小窩,，蹦跶著，撲騰著翅膀,。我不得不去上學(xué)了,，但我想它應(yīng)該就要飛走了。

晚上回到家,，老遠(yuǎn)就聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上的叫聲——還是沒(méi)飛走——不過(guò)倒也是,，它還那么小，又沒(méi)力氣,，怎么會(huì)飛,。

觀察小麻雀實(shí)在是有趣，說(shuō)實(shí)在在此之前我從未近距離接觸過(guò)麻雀,。小麻雀超可愛(ài)的,，雖然不會(huì)飛,，但是跑得很快。當(dāng)發(fā)現(xiàn)我時(shí)（好生氣,，每次它都在我找到它之前發(fā)現(xiàn)我）,，它便立刻停止鳴叫；有的時(shí)候它就在我眼前,，完全暴露行跡,，發(fā)現(xiàn)逃不掉了，它便立刻停止鳴叫,，然后把頭轉(zhuǎn)到一邊,，假裝沒(méi)看見(jiàn)我，過(guò)了數(shù)秒,，又誠(chéng)惶誠(chéng)恐地偷偷瞥我一眼,，看見(jiàn)我正望著它的表情大笑，便又訕訕地轉(zhuǎn)過(guò)頭去,。

小學(xué)生的作文400字 小學(xué)生的作文 笑死人篇七

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)和小學(xué)說(shuō)“再見(jiàn)”,，和初中說(shuō)“你好”了,，驀然回首，我已經(jīng)在小學(xué)度過(guò)了五個(gè)春夏秋冬,，日子一天一天的過(guò)去,，但記憶卻一波一波的涌來(lái)……

記得初中開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照入我的房間里,，我已經(jīng)準(zhǔn)備出門了,。當(dāng)我來(lái)到校門口，校門已經(jīng)打開(kāi)了,，我激動(dòng)而又緊張地踏進(jìn)了學(xué)校,，敬了一個(gè)公公正正的隊(duì)禮，頓時(shí),，我覺(jué)得我長(zhǎng)大了,。接著我在教室里焦急的等待著我初中的第一次的升旗儀式的到來(lái)……

“叮叮叮……”升旗儀式的鈴聲響了,，我們整齊地排好隊(duì),，來(lái)到操場(chǎng)，我們像初生的嬰兒似的,，好奇地看著站得筆直的八位升旗手,，他們邁著整齊的步伐，來(lái)到領(lǐng)操臺(tái)上。開(kāi)始升旗了,，我們唱著莊嚴(yán)的國(guó)歌,，敬著整齊的隊(duì)禮……

記得還有一次，我們?cè)诮淌依锎髵叱?，里面有的掃地,，有的擦黑板，還有的擦講臺(tái)……而我則來(lái)負(fù)責(zé)擦窗這個(gè)有技術(shù)含量的活兒,。我拿著抹布把玻璃從上到下認(rèn)認(rèn)真真的擦了一遍又一遍,，連一條小縫都不放過(guò)。只要玻璃上有“痘痘”,，準(zhǔn)會(huì)被徹底清除掉,。灰蒙蒙的玻璃在擦洗過(guò)后變得干凈又明亮了,。掃地的同學(xué)也不甘落后,，他們掃很仔細(xì)，每一個(gè)角落都逃不過(guò)他們的眼睛,，躲不過(guò)他們的掃把,，只要是掃把兵團(tuán)走過(guò)的的地方，都是一塵不染,。

在我出去搓抹布的時(shí)候,，看見(jiàn)兩個(gè)小小的身影，我走近一看,，原來(lái)是我們班最小巧玲瓏的小袁和小李,，她們倆在包干區(qū)擦不銹鋼扶手，她們憋足了力氣,，一個(gè)勁兒的擦,，她們的小臉憋得紅撲撲的，把扶手擦得像鏡子一樣,，十分干凈……

一生中真正快樂(lè)的值得回味的時(shí)光并不多,，讓我們珍惜這些時(shí)光，并把它們留在美好的記憶里,。

小學(xué)生的作文400字 小學(xué)生的作文 笑死人篇八

短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束了,，不禁感慨萬(wàn)千,。

六年的時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,，讓人不得不感嘆時(shí)間的飛逝，同時(shí)也對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生了深深的懷念,。六年前,，年幼的我們來(lái)到了學(xué)校，對(duì)學(xué)校充滿了好奇,；而六年后的今天,，我們都即將離開(kāi)母校,，踏入中學(xué)校園。六年前的事仿佛還發(fā)生在昨天,，時(shí)間過(guò)得多么快?。〔恢挥X(jué),，童年邁著輕快的步子走來(lái),，又邁著輕快的步子悄然離去。

記得,，四年前,，二年級(jí)的我們?cè)趯W(xué)校的禮堂里，系上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,，從此,，我們成為了光榮的少先隊(duì)員。

記得,，在一年一度的校運(yùn)會(huì)上,，班上的同學(xué)奮力拼搏，在賽場(chǎng)上灑下了汗水,，每當(dāng)從廣播里聽(tīng)到取得第一名的好消息時(shí),，大家就會(huì)換忽覺(jué)月，心里充滿了自豪,。

光陰似箭,，日月如梭，時(shí)光一去不復(fù)返了,，我們那無(wú)憂無(wú)慮的童年也一去不復(fù)返了,。就像是一位匆匆的過(guò)客，在我們的生命里悄悄走過(guò),，只留下了一串串回憶的腳印,。

在小學(xué)里，我們學(xué)到了知識(shí)和做人的道理,。老師的淳淳教誨,，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,，都有著老師的辛勤付出,。

在小學(xué)里，我們擁有了很多朋友,。在我們開(kāi)心的時(shí)候,，有朋友分享我們的快樂(lè)；在我們傷心的時(shí)候，有朋友分擔(dān)我們的悲傷,；在我們成功時(shí),，有朋友分享我們的喜悅……朋友是琴，演奏一聲美妙的音樂(lè),；朋友是茶,，品味一生的清香；朋友之間的友誼將地久天長(zhǎng),。

歲月匆匆,，花開(kāi)花落，六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了,。面對(duì)同窗六年的同學(xué),，大家之間的珍貴友誼將永遠(yuǎn)不會(huì)改變，小學(xué)生活也將永遠(yuǎn)成為我們美好的回憶,，就像一首歌中唱的那樣“沒(méi)人能取代記憶中的你,，和那段青春歲月。一路我們?cè)鴶y手并肩,，用汗和淚寫下永遠(yuǎn),。”

在母校,，我們留下了多少童年的足跡,，留下了多少快樂(lè)的笑聲，六年的小學(xué)生活多么難忘??！

小學(xué)生的作文400字 小學(xué)生的作文 笑死人篇九

蛋的種類，那可是數(shù)不勝數(shù),。有雞蛋,，鴨蛋，鵝蛋,，鵪鶉蛋等等,。大家也一定吃過(guò)這些蛋吧。蛋不但好吃,，用處也不賴,，我在老師的指導(dǎo)下，還學(xué)會(huì)了蛋殼貼畫呢,。

蛋殼貼畫,，這算什么藝術(shù)，除了黃呼呼的蛋殼,，其他肯定什么顏色也沒(méi)有,?？吹搅诉@個(gè)題目,，大家一定會(huì)這樣想吧,。如果你是這樣想的，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了,?！暗皻べN畫”不但節(jié)約材料，而且十分漂亮,，不信,，我給你講講。

蛋殼貼畫的材料十分簡(jiǎn)單：一些蛋殼,，一張顏色深一點(diǎn)的卡紙,，還有一小盒木膠和一把碾子就行了。

先拿出好了的卡紙,，然后在上面描出要貼成的形狀,。看到這邊,，同學(xué)們一定認(rèn)為蛋殼貼畫十分簡(jiǎn)單,，只要先畫出樣子，再把蛋殼貼上去就行了,。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候,，我在看老師示范時(shí)，也覺(jué)得十分簡(jiǎn)單,，畫畫,，涂涂,，貼貼就行了,。可是,，在自己貼的時(shí)候,，才知道原來(lái)它是“深藏不露“呀，只有親自去體會(huì),，嘗試著去做,，才能明白它可沒(méi)有想象中的`那樣簡(jiǎn)單。

描好了輪廓,，下面就該貼了。先用一根小棒粘一點(diǎn)木膠,，然后涂在要貼的畫上,，再用碾子夾一小塊敲成大約占半個(gè)小指甲的蛋殼輕輕地放在涂好了木膠的卡紙上,，再稍用力一摁,，一塊蛋殼就很牢固地貼在了卡紙上。為了能讓貼出來(lái)的畫更加漂亮,，我可以告訴你一個(gè)小訣竅：貼蛋殼的時(shí)候可以先貼好外面的輪廓,，然后再貼里面的，這樣,，才會(huì)顯得很均勻,，很美觀。

蛋殼貼畫是我見(jiàn)過(guò)的藝術(shù)中最獨(dú)特的一種,，它不但可以提高我們的動(dòng)手能力,，還能提高我們的審美情趣。

同學(xué)們,，以后吃了蛋后，可千萬(wàn)別把蛋殼扔掉哦,，它經(jīng)過(guò)我們的巧手一加工,，就能變成精美的藝術(shù)品。