光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

學(xué)期工作計劃中職 學(xué)期工作計劃教師篇一

本學(xué)期擔任高一（x）班,、高一（8）班兩個班的語文任課教師,。一個理科班，一個文科班,，從上課狀態(tài)來說,，理科1班男生多，課堂氣氛較好,，但大部分他們并未真正跟著老師的學(xué)習步伐,。文科8班課堂氣氛較差，他們思維不活躍,，部分他們學(xué)習態(tài)度不端正,。總體來說,，兩個班的他們對語文的.重視程度不夠,，學(xué)習習慣仍未完全養(yǎng)成，有些他們語文基礎(chǔ)較薄弱,，仍不會或不愿預(yù)習,，課堂上聽、記不能協(xié)調(diào),，不會主動記筆記,；大多數(shù)他們雖能大致掌握教材內(nèi)容，但整合,、梳理能力欠缺,，遷移能力不夠。另外,，較少一部分他們在語文學(xué)習上缺少學(xué)習的主動性和積極性,；他們在課堂學(xué)習過程中依然停留在全盤接受教師灌輸?shù)挠^念上，在認識和方法上只注重死記硬背,，很少深入理解分析,。

必修三和必修四兼顧了文體和人為內(nèi)涵,。每冊由四個單元組成，學(xué)習的側(cè)重點各有不同,，必修三分別是：小說,、唐詩、古代議論文,、說明文，形象性,、思辨性和應(yīng)用性兼顧,。必修四分別是戲曲、宋詞,、雜文,、古代人物傳記。小說和戲曲單元不僅要讓他們體會感悟中外名家的精妙之處,，,，還要讓他們把握這類文體額三要素——人物、情節(jié),、壞境,，來把握人物的性格特點。唐詩和宋詞要求他們除了要加強背誦,，更要學(xué)會對古代詩歌的鑒賞方法,。古代一文論和雜文結(jié)合本學(xué)期的作文訓(xùn)練——議論文，應(yīng)用文主要培養(yǎng)他們閱讀說明文的方法,，激發(fā)他們對于自然科學(xué)的探索興趣,。人物傳記單元是高中文言文學(xué)習的重點，要求他們掌握基本的文言實詞和文言虛詞,、句式,。

另外，語文教學(xué)要培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,，教師指導(dǎo)下的課外閱讀是培養(yǎng)自學(xué)能力的極好方法,。所以，教師還要注意對他們課外自讀的指導(dǎo)和平時的積累,。通過課內(nèi)外的結(jié)合,，使他們能夠舉一反三，觸類旁通,，掌握學(xué)習方法,，養(yǎng)成自學(xué)習慣。

1,、重視議論文的寫作教學(xué),，從周末的“七行本”作業(yè)中讓他們積累議論文的論據(jù)素材,。

2.教學(xué)以精讀課文為范文，以點帶面,，引導(dǎo)他們掌握正確的閱讀方法和技巧,。同時加強閱讀教學(xué)和寫作教學(xué)的結(jié)合，讀寫結(jié)合,，學(xué)以致用,，語言學(xué)習的成效主要還是從能否準確、流暢地運用母語來抒寫自己內(nèi)心的感受和觀點,。

3. 重視文言知識的積累,，在熟讀背誦的基礎(chǔ)上把握文言實詞、虛詞,、句式,、用法的相關(guān)知識和使用方法。

4.轉(zhuǎn)變作業(yè)檢查和輔導(dǎo)的重點,，周末主要以積累作業(yè)為主,，每周一檢查并評價。平時兼以練筆和背誦默寫為主,。平時的練習冊的作業(yè)以簡單的預(yù)習和課內(nèi)的加強和鞏固為主,，課外閱讀和語言表達的拓展題主要在晚自習完成并當堂講解，提高作業(yè)的質(zhì)量,。

5.課堂上鼓勵他們思考,，運用多媒體、講故事等方式激發(fā)他們的學(xué)習興趣和學(xué)習熱情,。培養(yǎng)他們閱讀自學(xué),、積累的好習慣。

6.每周堅持給他們印發(fā)一些與本周教學(xué)緊密相聯(lián)的課外拓展資料,。

學(xué)期工作計劃中職 學(xué)期工作計劃教師篇二

外聯(lián)部將繼續(xù)以往的工作,，將以前的工作一如既往的做下去，并且結(jié)合學(xué)校團委及學(xué)院團委的要求開展新的工作內(nèi)容,。主要有內(nèi)部建設(shè)與外部聯(lián)合兩個大方面的內(nèi)容,。內(nèi)部建設(shè)主要包括個人員職責分配、個人能力培養(yǎng),、工作技能考核,、內(nèi)部量化管理等;外部聯(lián)合包括小型講座、外場宣傳,、贊助,、公關(guān)關(guān)系拓展。具體如下：

1,、人員職責分配：上學(xué)期主要讓部員們了解外聯(lián)工作流程并簡單負責了一些相關(guān)人物,，這學(xué)期準備讓每位部員自己全權(quán)負責某一方面,，例如辦小型講座，讓部員接手從拉講座,、談講座,、借教室到講座舉辦的全過程。我們把9位部員分成了三個組,，每組三人,，暫且命名為考研組、司考組與留學(xué)及其他組,。既能鍛煉個人能力,，又能做到分工明確、職責分明,。

2、個人能力培養(yǎng)：主要是讓外聯(lián)部所有人員的業(yè)務(wù)能力再上一個臺階,。主要通過個人公關(guān),、培訓(xùn)座談會、舉辦活動等方式,，并且以個人總結(jié)等文字方式,，將經(jīng)驗落實到筆落實到實踐。

3,、工作技能考核：外聯(lián)三位部長分別負責一個組三位部員,，給每位部員在辦講座與其他活動時的表現(xiàn)給予評定或者打分，有優(yōu)異表現(xiàn)予以加分,，作為獎勵與換屆的一個標準,。

4、內(nèi)部量化管理：進一步完善內(nèi)部獎懲制度,。對于例會遲到進行扣分,，參加外聯(lián)所舉辦講座加分，拉到講座贊助加分并安10%左右拿獎勵等方式,，督促所有人員積極工作,，共振部門風采。

1,、小型講座：一般小型講座都為考研,、留學(xué)和極具文法特色的司法考試講座，辦這些講座不僅可以為準備考研,、出國留學(xué)和參加司法考試同學(xué)解答疑惑,、提供參考，而且還可以為學(xué)院的活動籌集資金,，以備不時之需,，緩解學(xué)院資金壓力,，讓同學(xué)們辦活動不受物質(zhì)條件所限制。

2,、外場宣傳：現(xiàn)在學(xué)校對外場宣傳的管理比較嚴格,，不允許商業(yè)色彩太濃的外場，我們可以多半一些以體驗為主的宣傳外場,，即沒有濃厚的商業(yè)色彩,，又可以提高知名度。

3,、贊助：這學(xué)期咱們文法有一個超級精品的活動——戲劇節(jié),，精彩絕倫的戲劇節(jié)必須要有資金支持，學(xué)院對于戲劇節(jié)給予很大的支持,，外聯(lián)也有拉到強有力的贊助,，這是我們下學(xué)期工作的重中之重。

4,、公關(guān)關(guān)系拓展：這點有兩個方面,，一是積極拓展外聯(lián)資源，加快資源積累,，認識更多的商家,，讓手中的籌碼更加充實。二是高校公關(guān)方面,，主要以部員自主拓展為主,，讓部員走出北科，走進其他學(xué)校,，聯(lián)系其他學(xué)校的外聯(lián),，進行資源共享等方式的座談會，之后部員上交書面總結(jié),，既能鍛煉部員交際能力,，又能夠外聯(lián)資源共享，獲得雙贏,。

這些大概就是本學(xué)期外聯(lián)工作的重點,，由于舉辦小型講座與外場宣傳是以商家為主，不能確定具體時間地點,，在這里就不一一列舉,。這學(xué)期外聯(lián)工作將以培養(yǎng)部員能力與籌集活動資金為主，一定交給團委一批合格的人才與充足的資金,。

學(xué)期工作計劃中職 學(xué)期工作計劃教師篇三

新的學(xué)期,，新的開始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著,。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗,，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力。現(xiàn)制定如下計劃：

始終如一地熱愛本職工作,，堅持政治學(xué)習,，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習,、生活,。加強團結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快,，心往一處想，勁往一處使,，共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將認真書寫教案,、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習情況有的放矢的開展工作,。課堂上,，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,，我會認真研究學(xué)生,、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機會,，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習,，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進時,，認真研究相關(guān)教育書籍,，與實踐相結(jié)合，以促進自身的發(fā)展,。

作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)期我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。

深入學(xué)習新的教育思想,，本著以教育為中心,，以課堂為基地，扎實的練好個人基本功,。在班上抓好常規(guī)教學(xué),，多方位把握孩子們的進步與變化，有針對性的改進教學(xué)方法,。課堂上,，耐心細致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,，我會認真研究學(xué)生,、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機會,，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習,，以提高學(xué)生學(xué)習的積極性。課后及時反饋,，記下教學(xué)中的成功點和失敗點,，及其改進方法。本學(xué)期我會積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習環(huán)境,，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習習慣,。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習,。我還會配合班主任進行日常管理,，讓孩子們在學(xué)習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心,。

本學(xué)期我除了用電話,、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與家長們的互動交流外,，還會增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的文章及見解。爭取更多的與家長們聯(lián)系、溝通,。

“越是對事業(yè)愛得深,越感到自己對事業(yè)的不盡職,。” 在以后的教學(xué)工作中,我會積極努力加強自身建設(shè),使自己的工作更扎實,、更有效,、更完美、更優(yōu)秀,同時也希望能在教學(xué)上各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的指點和幫助,。