要寫好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,,了解他們的心理,、愿望和要求是什么,,使演講有針對(duì)性,,能解決實(shí)際問(wèn)題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢,?下面是小編為大家整理的演講稿,,歡迎大家分享閱讀,。
??榜樣的力量小學(xué)生演講稿篇1
尊敬的評(píng)委,,親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家下午好,!
今天我演講題目是“身邊榜樣前行力量” ,。榜樣是什么?榜樣是船,,讓我們揚(yáng)起希望的帆,,帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針,,為我們指引前進(jìn)的方向,,讓我們不再迷惘。在我們的校園里班級(jí)中,,總有那么一種精神,,它引領(lǐng)我們奮勇圖強(qiáng);總有那么一種力量,,它讓我們信心倍增,;總有那么一種人格,它驅(qū)使我們不斷前行。列寧曾說(shuō)過(guò):“榜樣的力量是無(wú)窮的,?!卑駱涌梢允莻ト嗣牵部梢允瞧矫癜傩沼只蚴巧磉叺耐瑢W(xué)朋友,,只要他或(她)身上有值得我們學(xué)習(xí)的閃亮之處,,他就可以是我們的榜樣。我們班就有這么一個(gè)平凡的男孩,,他是我們的榜樣,,是我們學(xué)習(xí)前行的力量。
他在上一年級(jí)的時(shí)候出了一場(chǎng)車禍腿部骨折,,經(jīng)歷過(guò)痛苦磨難,,但他并不自餒,,,雖然命運(yùn)給他帶來(lái)了苦難,,但也磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的意志,鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格,。他一直保持著樂(lè)觀向上的積極態(tài)度,。他每天堅(jiān)持著腿部的復(fù)健,身體非常的痛苦,,但他一直擁有一股不服輸?shù)淖孕?,始終堅(jiān)信自己能做得更好。在自己的努力和家人的幫助下,,一年以后他又走進(jìn)了校園,。在學(xué)校的他,依然自強(qiáng)不息,,他不想讓對(duì)他報(bào)以希望的父母失望,。一直努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),不懂的就去向老師和同學(xué)詢問(wèn),。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,,怎能見(jiàn)彩虹?只有經(jīng)歷磨難,,才能獲得力量,。不要太害怕磨難,海燕在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后才變得更堅(jiān)韌,,同樣的,,只有戰(zhàn)勝了漫長(zhǎng)黑夜才可以迎來(lái)黎明的曙光!在人生成長(zhǎng)路上,,磨難會(huì)不可避免的來(lái)扮演絆腳石,,既然不可避免就要勇敢面對(duì),磨難教會(huì)了他自強(qiáng)自立,自強(qiáng)不息讓他充滿自信,,就在這份自信中他追求卓越,。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪,以堅(jiān)韌的翅膀翱翔天空,,有著不一般的人生,。
同學(xué)們,讓我們標(biāo)榜自己,,向榜樣看齊,為自己的學(xué)習(xí)生活劃出閃亮的一撇,!
同學(xué)們,,我們應(yīng)明白:眼前的路還長(zhǎng)、還遠(yuǎn),,仍然曲折跌宕,。只要能夠堅(jiān)持,
風(fēng)雨過(guò)后,,眼前是鷗翔魚游的天水一色,;
登上山頂,腳下便是積翠如云的湖光山色,;
走出荊棘,,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道!
??榜樣的力量小學(xué)生演講稿篇2
在我的身旁有許許多多的榜樣,,勤勞的工人伯伯,,辛勤的教師······很多很多,在我的心目中最令我敬佩的還是,,默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工阿姨了,。大家叫她們是城市的美容師,不知道為什么,?我覺(jué)得她們就是我身邊的榜樣,。
當(dāng)天還沒(méi)亮的時(shí)候,就能聽(tīng)見(jiàn)馬路上那沙沙的聲音,,那是清潔工阿姨們正在忙活著掃著那寬闊的馬路,。她們上班的時(shí)間是全市甚至是全國(guó)每天最早工作的人。她們無(wú)論春夏秋冬每天都是天不亮就來(lái)到了大街上,,把馬路清掃得干干凈凈,,等所有人都起床去上班的時(shí)候她們便隱身在清晨的陽(yáng)光里了,留下的只有美麗干凈的街道和一陣花的幽香,。她們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息的為我們的城市做貢獻(xiàn),,有了她們我們的城市才能干凈美麗。
此時(shí),我想無(wú)數(shù)位在這個(gè)職業(yè)上辛苦工作數(shù)十年的人,,風(fēng)雨無(wú)阻早出晚歸把大街清掃的一塵不染,,但她們卻沒(méi)聽(tīng)到一句贊楊鼓勵(lì)的話語(yǔ),只有厭惡的表情,。她們沒(méi)有美味的午餐,,她們沒(méi)有華麗的衣著,但他們卻十年如一日默默無(wú)聞的工作著,,這種精神不是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的嗎,?
在我們學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)名人,偉人的同時(shí)也不妨學(xué)習(xí)一下,,不引人注目的清潔工,,城市的美容師,她們那默默無(wú)聞堅(jiān)持不懈的精神,。
??榜樣的力量小學(xué)生演講稿篇3
一提到她,,我心中的敬佩之情便油然而生。她,,大膽質(zhì)疑,,敢于向老師提出疑問(wèn);她,,實(shí)事求是,,不管對(duì)方是誰(shuí);她,,探求真理,,無(wú)論別人怎樣諷刺與取笑她,她決不退縮,。她,,使我敬佩,她勇于進(jìn)取的精神值得我們大家學(xué)習(xí),。
記得那次,,老師在為同學(xué)們講解“狀元作業(yè)”上的題,講到了其中的一道題時(shí),,老師竟然講錯(cuò)了,。我們都知道了,手卻欲出又止,,沒(méi)有膽量向老師提出質(zhì)疑,。這時(shí),她也聽(tīng)出了這道題老師講錯(cuò)了,,便舉起了手,,老師讓她站起來(lái)講,,她說(shuō)出了老師的錯(cuò)誤,老師笑著又為大家講解了正確的答案,,并且夸獎(jiǎng)了她,,就在那時(shí),我的心中對(duì)她生出了一份敬佩,,她就像是我的老師,,我的榜樣,我永遠(yuǎn)向她學(xué)習(xí),。
她不僅有膽量,,敢向老師提出質(zhì)疑,她還是我們班里的“小小辯論家”呢,!由于我們班的同學(xué)都過(guò)于膽小,,一般老師提出問(wèn)題,其它同學(xué)都沒(méi)有反應(yīng),,只有她一個(gè)人舉起了那代表自信的手,,老師讓她來(lái)回答問(wèn)題,,她不慌不忙地站起來(lái),,回答了問(wèn)題,不但這樣,,她還回答得十分完美,。等她回答完,教室里便響起了熱烈的掌聲,。
除了以上特點(diǎn),,她還是帶動(dòng)全班氣氛的“潤(rùn)滑油”,在她回答完了問(wèn)題后,,同學(xué)們的好勝心就被她激發(fā)了,,都紛紛舉起了手,想要看看自己和她誰(shuí)說(shuō)的更好,。頓時(shí),,鴉雀無(wú)聲的教室變得熱鬧起來(lái)。
有膽量的她,,我敬佩的她,,她就是我的同學(xué)——買亞茜。
??榜樣的力量小學(xué)生演講稿篇4
每天早上,,我走在學(xué)校的路上,,總會(huì)看到一些清潔工人忙碌的身影,不由的讓我心生感慨?,F(xiàn)實(shí)中,,很多人的榜樣是那些大明星,、大作家等等??墒?,我心中的榜樣就是這些平凡的清潔工人。
無(wú)論嚴(yán)寒酷暑,,他們總在天剛蒙蒙亮就開始清掃街道,,辛勤的勞作。每每想到這些我的心里就感到陣陣的慚愧,,為我自己,、也為身邊的人。如果大家都能珍惜我們周邊的環(huán)境,,這樣會(huì)不會(huì)能讓清潔工人多休息會(huì),,少勞累會(huì)呢?我們應(yīng)該生活在花一樣的環(huán)境中,,但是怎么才不讓自己隨意的行為影響到這么美的環(huán)境呢,?隨處吐痰、到處扔垃圾,,這些我們都不能做,,因?yàn)槲覀內(nèi)酉碌氖俏覀兊奈拿鳎∑茐牡氖俏覀兊沫h(huán)境,!每次想著這些辛勤的清潔工們,,都覺(jué)得很心酸,老人們辛辛苦苦的成果也都是為了我們的環(huán)境呀,!所以,,我們要進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思,為了他們的辛苦和汗水,,體諒一下他們的感受,。
正是由于清潔工人們的無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的勞作,,我們才擁有那么美麗的環(huán)境,。最后,我想說(shuō):雖然他們的工作很平凡,,但他們勤勞,、奉獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!要學(xué)會(huì)將心比心,,能在生活中設(shè)身處地的替他人著想,,憂他人之憂,樂(lè)他人之樂(lè),,我們的生活才會(huì)更美好,。
??榜樣的力量小學(xué)生演講稿篇5
我的同桌是我的榜樣,,因外他的眼上架著眼鏡所以同學(xué)們稱他小博士,他在同學(xué)們眼在很有名望,。
小博士非常喜歡讀書,。每天,小博士都為我們講一稀奇而又有趣的,。同學(xué)都津津有味地聽(tīng)還不斷的鼓掌,,叫好。一天,,小博士進(jìn),,手里拿著一本《宇宙未解之謎》,我看見(jiàn)了,,心想這家伙肯定又要為同學(xué)們講故事看,。我借此機(jī)會(huì),考他幾個(gè)問(wèn)題,,他要是打不出來(lái),,嘿嘿,他可要當(dāng)眾出丑了,。于是我走過(guò)去,,把書拿了過(guò)來(lái)說(shuō):“我來(lái)考你關(guān)于宇宙的問(wèn)題,如果你答不上來(lái),,這本書借我看一個(gè)月,?!彼敛华q豫的答應(yīng)了我,,于是我拿起書問(wèn)他了試幾個(gè)問(wèn)題,他一個(gè)個(gè)都解答了出來(lái),,同學(xué)們都大聲叫好,,我也驚呆了,他可以算的上倒背如流了,。
他常??匆恍┛破罩R(shí)一類的書,所以他對(duì)宇宙也比較了解,,記得有一次課間休息,,同學(xué)們都在操場(chǎng)上游戲,我上樓找水喝,,看見(jiàn)小博士坐在座位上,,津津有味的看一本《自然未解之謎》,我叫他好幾聲,,他還在認(rèn)認(rèn)真真的讀書,,仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)叫他一樣,。小博士日日這樣,月月這樣,,我受了他的影響,,也漸漸的與書交上了朋友。
小博士是讓我最欣賞的人,,讓我懂得書是人類進(jìn)步的階梯,,所以我們一個(gè)懂得博覽群書才能開擴(kuò)知識(shí),也能使作文寫得更好,,我們也要向“小博士”學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)他努力讀書,學(xué)習(xí)他不貪玩,。