要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

??榜樣的力量小學(xué)生演講稿篇1

尊敬的評(píng)委,，親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

大家下午好！

今天我演講題目是“身邊榜樣前行力量” ,。榜樣是什么,？榜樣是船,，讓我們揚(yáng)起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸,；榜樣是指南針,，為我們指引前進(jìn)的方向，讓我們不再迷惘,。在我們的校園里班級(jí)中，總有那么一種精神,，它引領(lǐng)我們奮勇圖強(qiáng),；總有那么一種力量，它讓我們信心倍增,；總有那么一種人格,，它驅(qū)使我們不斷前行。列寧曾說(shuō)過(guò)：“榜樣的力量是無(wú)窮的,?！卑駱涌梢允莻ト嗣牵部梢允瞧矫癜傩沼只蚴巧磉叺耐瑢W(xué)朋友,，只要他或（她）身上有值得我們學(xué)習(xí)的閃亮之處,，他就可以是我們的榜樣。我們班就有這么一個(gè)平凡的男孩,，他是我們的榜樣,，是我們學(xué)習(xí)前行的力量。

他在上一年級(jí)的時(shí)候出了一場(chǎng)車禍腿部骨折,，經(jīng)歷過(guò)痛苦磨難,，但他并不自餒，,，雖然命運(yùn)給他帶來(lái)了苦難,，但也磨練了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，鑄就了他堅(jiān)強(qiáng)的性格,。他一直保持著樂(lè)觀向上的積極態(tài)度,。他每天堅(jiān)持著腿部的復(fù)健，身體非常的痛苦,，但他一直擁有一股不服輸?shù)淖孕?，始終堅(jiān)信自己能做得更好。在自己的努力和家人的幫助下,，一年以后他又走進(jìn)了校園,。在學(xué)校的他，依然自強(qiáng)不息,，他不想讓對(duì)他報(bào)以希望的父母失望,。一直努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不懂的就去向老師和同學(xué)詢問(wèn)。

不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)彩虹,？只有經(jīng)歷磨難，才能獲得力量,。不要太害怕磨難,，海燕在經(jīng)歷暴風(fēng)雨后才變得更堅(jiān)韌，同樣的,，只有戰(zhàn)勝了漫長(zhǎng)黑夜才可以迎來(lái)黎明的曙光,！在人生成長(zhǎng)路上，磨難會(huì)不可避免的來(lái)扮演絆腳石,，既然不可避免就要勇敢面對(duì),，磨難教會(huì)了他自強(qiáng)自立，自強(qiáng)不息讓他充滿自信,，就在這份自信中他追求卓越,。他希望自己能夠像海燕一樣乘風(fēng)破浪，以堅(jiān)韌的翅膀翱翔天空,，有著不一般的人生,。

同學(xué)們，讓我們標(biāo)榜自己,，向榜樣看齊,，為自己的學(xué)習(xí)生活劃出閃亮的一撇！

同學(xué)們,，我們應(yīng)明白：眼前的路還長(zhǎng),、還遠(yuǎn)，仍然曲折跌宕,。只要能夠堅(jiān)持,，

風(fēng)雨過(guò)后，眼前是鷗翔魚(yú)游的天水一色,；

登上山頂,，腳下便是積翠如云的湖光山色；

走出荊棘,，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道,！

??榜樣的力量小學(xué)生演講稿篇2

在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯,，辛勤的教師······很多很多,，在我的心目中最令我敬佩的還是，默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工阿姨了,。大家叫她們是城市的美容師,，不知道為什么,？我覺(jué)得她們就是我身邊的榜樣。

當(dāng)天還沒(méi)亮的時(shí)候,，就能聽(tīng)見(jiàn)馬路上那沙沙的聲音,，那是清潔工阿姨們正在忙活著掃著那寬闊的馬路。她們上班的時(shí)間是全市甚至是全國(guó)每天最早工作的人,。她們無(wú)論春夏秋冬每天都是天不亮就來(lái)到了大街上,，把馬路清掃得干干凈凈，等所有人都起床去上班的時(shí)候她們便隱身在清晨的陽(yáng)光里了,，留下的只有美麗干凈的街道和一陣花的幽香,。她們?cè)跓o(wú)聲無(wú)息的為我們的城市做貢獻(xiàn)，有了她們我們的城市才能干凈美麗,。

此時(shí)，我想無(wú)數(shù)位在這個(gè)職業(yè)上辛苦工作數(shù)十年的人,，風(fēng)雨無(wú)阻早出晚歸把大街清掃的一塵不染,，但她們卻沒(méi)聽(tīng)到一句贊楊鼓勵(lì)的話語(yǔ)，只有厭惡的表情,。她們沒(méi)有美味的午餐,，她們沒(méi)有華麗的衣著，但他們卻十年如一日默默無(wú)聞的工作著,，這種精神不是永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)的嗎,？

在我們學(xué)習(xí)無(wú)數(shù)名人，偉人的同時(shí)也不妨學(xué)習(xí)一下,，不引人注目的清潔工,，城市的美容師，她們那默默無(wú)聞堅(jiān)持不懈的精神,。

??榜樣的力量小學(xué)生演講稿篇3

一提到她,，我心中的敬佩之情便油然而生。她,，大膽質(zhì)疑,，敢于向老師提出疑問(wèn)；她,，實(shí)事求是,，不管對(duì)方是誰(shuí)；她,，探求真理,，無(wú)論別人怎樣諷刺與取笑她，她決不退縮,。她,，使我敬佩,，她勇于進(jìn)取的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。

記得那次,，老師在為同學(xué)們講解“狀元作業(yè)”上的題,，講到了其中的一道題時(shí)，老師竟然講錯(cuò)了,。我們都知道了,，手卻欲出又止，沒(méi)有膽量向老師提出質(zhì)疑,。這時(shí),，她也聽(tīng)出了這道題老師講錯(cuò)了，便舉起了手,，老師讓她站起來(lái)講,，她說(shuō)出了老師的錯(cuò)誤，老師笑著又為大家講解了正確的答案,，并且夸獎(jiǎng)了她,，就在那時(shí)，我的心中對(duì)她生出了一份敬佩,，她就像是我的老師,，我的榜樣，我永遠(yuǎn)向她學(xué)習(xí),。

她不僅有膽量,，敢向老師提出質(zhì)疑，她還是我們班里的“小小辯論家”呢,！由于我們班的同學(xué)都過(guò)于膽小,，一般老師提出問(wèn)題，其它同學(xué)都沒(méi)有反應(yīng),，只有她一個(gè)人舉起了那代表自信的手,，老師讓她來(lái)回答問(wèn)題，她不慌不忙地站起來(lái),，回答了問(wèn)題,，不但這樣，她還回答得十分完美,。等她回答完,，教室里便響起了熱烈的掌聲。

除了以上特點(diǎn),，她還是帶動(dòng)全班氣氛的“潤(rùn)滑油”,，在她回答完了問(wèn)題后，同學(xué)們的好勝心就被她激發(fā)了,，都紛紛舉起了手,，想要看看自己和她誰(shuí)說(shuō)的更好,。頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲的教室變得熱鬧起來(lái),。

有膽量的她,，我敬佩的她，她就是我的同學(xué)——買亞茜,。

??榜樣的力量小學(xué)生演講稿篇4

每天早上,，我走在學(xué)校的路上，總會(huì)看到一些清潔工人忙碌的身影,，不由的讓我心生感慨?，F(xiàn)實(shí)中，很多人的榜樣是那些大明星,、大作家等等,。可是,，我心中的榜樣就是這些平凡的清潔工人,。

無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，他們總在天剛蒙蒙亮就開(kāi)始清掃街道,，辛勤的勞作,。每每想到這些我的心里就感到陣陣的慚愧,，為我自己,、也為身邊的人。如果大家都能珍惜我們周邊的環(huán)境,，這樣會(huì)不會(huì)能讓清潔工人多休息會(huì),，少勞累會(huì)呢？我們應(yīng)該生活在花一樣的環(huán)境中,，但是怎么才不讓自己隨意的行為影響到這么美的環(huán)境呢,？隨處吐痰、到處扔垃圾,，這些我們都不能做,，因?yàn)槲覀內(nèi)酉碌氖俏覀兊奈拿鳎∑茐牡氖俏覀兊沫h(huán)境,！每次想著這些辛勤的清潔工們,，都覺(jué)得很心酸，老人們辛辛苦苦的成果也都是為了我們的環(huán)境呀,！所以,，我們要進(jìn)行學(xué)習(xí)和反思，為了他們的辛苦和汗水,，體諒一下他們的感受,。

正是由于清潔工人們的無(wú)私奉獻(xiàn),、默默無(wú)聞的勞作，我們才擁有那么美麗的環(huán)境,。最后,，我想說(shuō)：雖然他們的工作很平凡，但他們勤勞,、奉獻(xiàn)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí),！要學(xué)會(huì)將心比心，能在生活中設(shè)身處地的替他人著想,，憂他人之憂,，樂(lè)他人之樂(lè)，我們的生活才會(huì)更美好,。

??榜樣的力量小學(xué)生演講稿篇5

我的同桌是我的榜樣,，因外他的眼上架著眼鏡所以同學(xué)們稱他小博士，他在同學(xué)們眼在很有名望,。

小博士非常喜歡讀書(shū),。每天，小博士都為我們講一稀奇而又有趣的,。同學(xué)都津津有味地聽(tīng)還不斷的鼓掌,，叫好。一天,，小博士進(jìn),，手里拿著一本《宇宙未解之謎》，我看見(jiàn)了,，心想這家伙肯定又要為同學(xué)們講故事看,。我借此機(jī)會(huì)，考他幾個(gè)問(wèn)題,，他要是打不出來(lái),，嘿嘿，他可要當(dāng)眾出丑了,。于是我走過(guò)去,，把書(shū)拿了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我來(lái)考你關(guān)于宇宙的問(wèn)題，如果你答不上來(lái),，這本書(shū)借我看一個(gè)月,。”他毫不猶豫的答應(yīng)了我,，于是我拿起書(shū)問(wèn)他了試幾個(gè)問(wèn)題,，他一個(gè)個(gè)都解答了出來(lái)，同學(xué)們都大聲叫好,，我也驚呆了,，他可以算的上倒背如流了,。

他常常看一些科普知識(shí)一類的書(shū),，所以他對(duì)宇宙也比較了解,，記得有一次課間休息，同學(xué)們都在操場(chǎng)上游戲,，我上樓找水喝,，看見(jiàn)小博士坐在座位上，津津有味的看一本《自然未解之謎》,，我叫他好幾聲,，他還在認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)，仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)叫他一樣,。小博士日日這樣,，月月這樣，我受了他的影響,，也漸漸的與書(shū)交上了朋友,。

小博士是讓我最欣賞的人，讓我懂得書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,，所以我們一個(gè)懂得博覽群書(shū)才能開(kāi)擴(kuò)知識(shí),，也能使作文寫(xiě)得更好，我們也要向“小博士”學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他努力讀書(shū),，學(xué)習(xí)他不貪玩。