體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑期農(nóng)村教師研修心得體會(huì) 鄉(xiāng)村教師研修心得篇一
果真，第一天的研修活動(dòng)就讓我們眼前一亮,。韓老師將小學(xué)數(shù)學(xué)組的研修活動(dòng)準(zhǔn)備得井井有條，非常精彩,。
首先,，目標(biāo)非常明確，就是力圖通過研修,，使每一個(gè)數(shù)學(xué)教師學(xué)會(huì)準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),、設(shè)計(jì)課、講課,、說課,、說講課,、評(píng)課,，提升每個(gè)教師的教學(xué)基本功。
其次,，他為我們組建了一個(gè)非常棒的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),。培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)成員全都是我們非常熟悉的全縣小學(xué)數(shù)學(xué)界腕級(jí)人物，有高春霞,、成玉麗,、趙立芹、郭軼順,、孫秋生,、張清芳。為我們準(zhǔn)備課例展示的也是我們耳熟能詳?shù)捻懏?dāng)當(dāng)級(jí)人物,，是翟慧,、張玲、郭長(zhǎng)寶,、張敏四位年輕教師,。他們不但水平高、能力強(qiáng),，而且對(duì)此次研修非常重視,，都做了充分的準(zhǔn)備。
第三,，活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)清晰,、條理、科學(xué),、高效,。韓老師首先給每位教師發(fā)放了一張《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，并將標(biāo)準(zhǔn)的三項(xiàng)十五條分為四部分，然后把全體參加研修的數(shù)學(xué)教師也分為四個(gè)研討小組,，每個(gè)小組的成員除了全面關(guān)注課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)以外,，重點(diǎn)關(guān)注評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)里面的四部分之一。研修的基本路子是,，首先由課例展示的教師進(jìn)行說講課,，聽完課后分組到指定地點(diǎn)進(jìn)行主題研討，每組一個(gè)培訓(xùn)團(tuán)成員負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)并匯總意見,，最后回到原地集合,，進(jìn)行集體交流。
分組研討能夠使每一位教師都有發(fā)言的機(jī)會(huì),，而集體交流又實(shí)現(xiàn)了集體智慧的大融合,。老師們都說，活動(dòng)的目標(biāo)明確,，方法得當(dāng),，節(jié)奏合理，科學(xué)高效,，這樣的研修好,！
暑期農(nóng)村教師研修心得體會(huì) 鄉(xiāng)村教師研修心得篇二
為期三天的規(guī)范漢字書寫培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束了，三天的時(shí)間里,，雖然辛苦點(diǎn)兒,，但是很充實(shí)，很快樂,，在充實(shí)快樂中我也不斷成長(zhǎng)著,。
在這次培訓(xùn)中，日照師范學(xué)校語文高級(jí)講師劉祥海老師為我們作了《規(guī)范漢字硬筆書寫》的講座,。在講座中,，劉老師結(jié)合自己的練字心得和授課經(jīng)驗(yàn)，從基本筆畫入手,，結(jié)合漢字結(jié)構(gòu)特點(diǎn),，給我們?cè)谧睦蠋焸冎v述了硬筆書法的基本常識(shí)，并生動(dòng)地演示了硬筆書法的起筆,。運(yùn)筆,。收筆和回筆。邊講解邊示范地教我們掌握正確的執(zhí)筆姿勢(shì),。講解漢字的八種基本筆畫的書寫要領(lǐng),，不同結(jié)構(gòu)的漢字書寫規(guī)律。培訓(xùn)中，劉老師還總結(jié)了教師書寫中存在的普遍問題,，并提出了有效的練字方法,，要求我們每一位教師動(dòng)手。動(dòng)腦相結(jié)合練字,。除此之外還向我們介紹了關(guān)于粉筆字與鋼筆字書寫運(yùn)筆的問題,，聽了劉老師的講座，讓我耳目一新,，受益匪淺,，使我深刻的意識(shí)到硬筆書法對(duì)于教師的重要性。下面淺談一下我自己在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會(huì)：
培訓(xùn)中,，我不僅被劉老師高超的書寫技能所深深地打動(dòng),，更是被他那種持之以恒的精神。追求卓越的精神所深深地感動(dòng),。長(zhǎng)久以來,，總覺得自己的時(shí)間和精力有限，練字沒能堅(jiān)持下來,。通過這次培訓(xùn),，我體會(huì)到了練字的快樂。今后我將學(xué)習(xí)劉老師的那種堅(jiān)持不懈,。持之以恒的練字精神,，并把它落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去,。
羅·阿謝姆說過：“一個(gè)榜樣勝過書上二十條教誨,。”老師以身作則,，做出榜樣,，對(duì)于學(xué)生來說就是無聲的引導(dǎo)。老師的字體能潛移默化的影響著學(xué)生的字體,，因此不論平常上課的板書中,，還是書法課上，老師都要認(rèn)真的書寫每一個(gè)字,，起到示范帶頭作用,，這樣長(zhǎng)期下去，學(xué)生的寫字水平也會(huì)有很大的提升,。
人們常說：“文如其人,，字如其人?！边@是因?yàn)樽謱懙萌绾瓮芊从吵鲆粋€(gè)人的學(xué)識(shí),。性格。氣質(zhì),。風(fēng)度等,。因此,，上好寫字課對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣非常重要。聽了劉老師的講座,，我才深刻的意識(shí)到教師的責(zé)任與義務(wù),，教師要不斷的提醒學(xué)生運(yùn)用書法知識(shí)，并注意教師的示范作用,，從而不斷增強(qiáng)學(xué)生“提筆即是練字”的書法意識(shí),，這樣就能養(yǎng)成一種良好的練字習(xí)慣：不管什么情況下，只要一提起筆,，就要一筆一畫地寫,，認(rèn)認(rèn)真真的寫，把每個(gè)漢字寫得端正美觀大方,。
總之,，這次培訓(xùn)對(duì)于我來說是充實(shí)的，快樂的,，在快樂中不斷成長(zhǎng)著,，我成長(zhǎng)，我快樂,！
暑期農(nóng)村教師研修心得體會(huì) 鄉(xiāng)村教師研修心得篇三
今天的語文培訓(xùn)中,，視頻課給大家留下了深刻的印象。我們觀看的是安徽陳金龍老師《白鵝》一課教學(xué),。陳老師嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格,，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單的教學(xué)設(shè)計(jì)，幽默風(fēng)趣的課堂語言,，豐富多彩的肢體語言,、面部表情，讓我們充分感受到了什么是真正的語文本色的課堂,，什么是真正的語文味,！
在準(zhǔn)確把握教材，充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,，重點(diǎn)出示兩組詞語進(jìn)行教學(xué),。第一組詞語“窺伺、大模大樣,、供養(yǎng)不周”中有兩個(gè)多音字“?！焙汀肮保瑐?cè)重讀音糾正,。第二組詞語“凈角,、脾氣”則側(cè)重于意思和字形的指導(dǎo)。通過多媒體畫面、學(xué)生的說,、演,，充分做到了讀、寫結(jié)合,，學(xué)生在老師不露痕跡的指導(dǎo)下透徹的理解了課文中的詞語,，加深了對(duì)課文內(nèi)容的理解。
要讓學(xué)生真正與文本進(jìn)行交流,、對(duì)話,，教師恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)至關(guān)重要。抓住關(guān)鍵詞語“三板一眼”引導(dǎo)學(xué)生理解白鵝吃飯的方法時(shí),，陳老師先引導(dǎo)學(xué)生讀書找出“三板一眼”所指的`內(nèi)容,，接著講解“三板一眼”本來所指的意思，師生打節(jié)拍體會(huì),，然后再讀文本,，體會(huì)白鵝吃飯方法的有趣。這樣深入淺出的處理學(xué)習(xí)詞語,，學(xué)生興致高,，記得牢。
沒有讀書聲的課堂不是真正的語文課堂,。陳老師的課堂始終回蕩著朗朗的讀書聲,。有時(shí)創(chuàng)設(shè)情境讀，有時(shí)帶上動(dòng)作讀,，還有很多是老師精彩的范讀,。陳老師對(duì)學(xué)生的朗讀指導(dǎo)層層遞進(jìn)，學(xué)生盡情享受朗讀,。在反復(fù)對(duì)比的讀書過程中,，學(xué)生們有所悟,，有所得,，語感不斷增強(qiáng)。
陳老師的課堂真正充滿了語文味,，讓學(xué)生在豐富多彩的語文天地里,，感受到了語文的無窮魅力，提高了學(xué)生的語文素養(yǎng),，也給我們帶來了深深地啟示,。
