時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

初中班級工作計劃中班下學期篇1

一,、工作重點

1,、理想、學習策略與思想方法,、競爭意識教育,。

2、切入點：夯實基礎(chǔ)工作：強化規(guī)范落實

3,、明確追求目標：倡導自主管理

二,、存在主要問題

作為畢業(yè)班少數(shù)同學學習態(tài)度不端正，學習目的不明確,；有的同學學習自覺性差,，好動，靜不下心來學習,；有的同學學習方法不科學,，學習效率低下,；作息時間不能準確遵守，有遲到等現(xiàn)象,；作業(yè)有的同學不能及時完成,。部分學生厭學、迷戀電腦游戲,。班級的學習狀況比較令人擔憂,。在新學期中要不斷努力，爭取不斷前進,，樹立良好的班風,。

三、主要措施

1,、引導學生立大志,、成大才，樹立志在云天的遠大理想,。在學生中倡導頑強拼搏,、自強爭先、追求卓越的精神,，在班級中形成一種比,、學、趕,、幫,、超的學習氛圍，啟發(fā)學生學習的自覺性與主動性,。

2,、結(jié)合學校傳統(tǒng)，做好班級的日常管理工作,，抓好學生的行為規(guī)范,，形成良好的班風、學風,，促進學生基礎(chǔ)道德和文明行為習慣的養(yǎng)成,，健康向上的班風的形成。

3,、繼續(xù)做好班干部的培養(yǎng)工作,，同時，要特別發(fā)揮團員積極作用,，提高班級工作的品位,，努力做到自主管理，努力形成一個自主,、自律,、自強的班集體,。

4、教育學生要認識自己,、設(shè)計自己,、磨礪自己、激勵自己,、控制自己。正確地面對挫折,，做智者,、做勇者，自信地對待學習和生活,。

5,、加強學生的心理輔導，引導學生順利渡過初三心理波動期,，幫助學生能盡快走出學習中出現(xiàn)的煩躁期,，使學生能有一個穩(wěn)定的學習情緒，有一個良好的學習心態(tài),。

6,、加強學生的應試心理指導，使學生能自信而不自滿,，緊張而不慌張的面對每一次考試,，爭取能以的狀態(tài)迎接考試，為中考作好準備,。

7,、充分利用好班會，一方面對學生警鐘長鳴,；一方面分析中考動態(tài),、影響，做到有的放矢,，克服盲目性,。

8、加強法制安全教育,，創(chuàng)建“平安班級”,，堅持以人為本，突出“生命教育”,。教育學生要認識生命的意義,，感悟生命的價值。強化安全意識,，杜絕事故隱患,。大力宣傳“文明從腳下起步”,，增加學生交通安全觀念，培養(yǎng)良好的交通習慣,。為學校爭創(chuàng)“文明校園”和“平安校園”做貢獻,。

初中班級工作計劃中班下學期篇2

一、指導思想：

班級文化是班級的一種風尚,、一種文化傳統(tǒng),，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學的學習,、生活等各個方面中,，形成一種良好的自覺的行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為,。我將以精神文化建設(shè)為主要內(nèi)容,，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求的,，既能體現(xiàn)時代精神的,，又能育新人的班級文化體系，建設(shè)富有特色的和諧班級,。

二,、總體目標?班級文化建設(shè)的目標是讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文化氛圍,、優(yōu)秀文化精神的文化組織,。以優(yōu)秀的班級文化凝聚人心、規(guī)范言行,、引導成長,、促進發(fā)展。讓班級充滿青春活力,，充滿人情味,，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍,，讓班級成為每一個學生溫暖的家是我們班一個努力方向,。

三、總體方案：

(一)物質(zhì)文化建設(shè)——教室布置

教室是一個學生主要活動場所,，一個優(yōu)美良好的環(huán)境才能帶給學生良好的心理狀態(tài),。在教室布置時，要注意室內(nèi)各種設(shè)施顏色的搭配,，使教室呈顯出一種自然,、平靜、整潔的氣氛，顯現(xiàn)一種和諧美,。在文化氛圍建設(shè)上還要學校特有的風格,。可以建立學習園地對學習進行引導,、利用團支部開展團的生活,，創(chuàng)辦黑板報，體現(xiàn)積極向上的風貌,。

(二)觀念文化建設(shè),。

轉(zhuǎn)變班級觀念——尋找每人亮點。班級文化觀念可以簡單而通俗地理解為全整個班級對各種現(xiàn)象,、事件有傾向性的看法和思想,。班級文化建設(shè)要尋找每個學生精神的發(fā)光點，發(fā)展每個學生的特長和個性,。使班級文化生活成為學生精神生活的“樂園”，成為學生健康成長的“加速器”,。

(三)人際文化建設(shè)

人際關(guān)系是人在社會生活中存在,、發(fā)展的基本條件，它對個性發(fā)展,，行為表現(xiàn),，心理健康都發(fā)生巨大的影響。人與人之間的相互理解,、信任,、關(guān)心和愛護會造成良好的社會心理氣氛，它能使每一個正常人的健康的,、合理的心理需要得到程度不同的滿足,，從而產(chǎn)生開朗、樂觀的情緒,，對生活更加熱愛,，并使群體保持一種穩(wěn)定的、融洽的秩序,。反之,，人與人之間的沖突或者冷漠，會造成一種不良的社會心理氣氛,，使人感到孤寂,、壓抑、苦悶,，并最終導致人的心理變態(tài),，對生活，對人生，對學習都抱著一種消極的態(tài)度,。

(四)活動文化建設(shè)——系列主題班會

每周一次的班隊課是德育建設(shè)的思想陣地,，充分有效的利用班會時間是班級建設(shè)的最好途徑，在班會課上強調(diào)學生活動的自主性和創(chuàng)造性,。在自我設(shè)計的活動中,，學生能夠自由充分的發(fā)展他們的愛好、特長和各種能力,，因而對于培養(yǎng)健全的心理有重大作用,，其意義往往是課堂學科教學活動所不能代替的。所以教師要放手讓班干部組織,、主持班級活動,，給學生更多的自己管理自己的權(quán)利，這樣將確保班干與同學之間的頻繁交往,，又利用活動促進同學間的交流溝通與合作,。進而滿足學生各種心理的需求。當然組織活動是應注意培養(yǎng)學生的興趣,、特長,、良好個性、主動精神,、交往能力,，以便拓展學生心理發(fā)展的更廣闊天地。主題班會課根據(jù)時間的不同的,，學生心理需求的不同確定內(nèi)容,。如：“走出心靈的獨木橋”、“火眼金睛尋找亮點”“天生我材必有用”,、“寬容是金”,、“開朗、豁達,、真摯,、團結(jié)、合作,、協(xié)作”,、“在競爭中和諧、平衡,、融洽的發(fā)展”,、“抬起頭來，重塑自我”,、“在愛和被愛中領(lǐng)略”等,。

班訓：天道酬勤,，恒者為勝

班級目標：讓每一位學生都進步、成材

班級口號：多一份努力

班風：認認真真做好每一件事

初中班級工作計劃中班下學期篇3

一,、班級基本情況

本班共有x位同學,，其中男生x人，女生x人,。有一些學生的學習習慣和日常行為習慣較差,，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變,，部分學生厭學,，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進,，樹立良好的班風,。

二、抓紀律,，樹班風

作為初三的學生理應嚴格的要求自己,。每個人都應該做個禮儀之士，懂得尊師重道,，因此,，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦,、勤奮,、團結(jié),、拼搏的高尚班風,，這不但有利于我們的學習，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石,。

三,、開創(chuàng)班級特色文化

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢,，以思為無益,，不如學也?！痹诎嗉壷幸秩疽环N學習氣氛,，讓求知熏陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀,、價值觀,。

四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力

初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點,。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成,，這是培養(yǎng)學生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應該學會如何自主管理?；蛟S在小學中各項工作都是老師指定好,，規(guī)劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了,。但是現(xiàn)在的學生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,，不能夠凡事都等待老師的處理,。當然班干部更應做好老師與學生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學們的建議和想法,，是師生之間能夠得到及時的溝通,，這有利于學生的學習和發(fā)展

五、加強養(yǎng)成教育

1,、進一步貫徹落實《中學生守則》,、《中、小學生日常行為規(guī)范》,，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2,、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班,。

3,、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序,、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣,，形成上海學生特有的,、鮮明的、持久的道德風貌,。

六,、繼續(xù)加強法制教育，綜合整治管理

1,、加大安全,、法制教育,。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例,，培養(yǎng)學生法制意識,，增強自我保護意識。

2,、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來，培養(yǎng)學生的自我保護能力,。

3,、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè)，教育學生做到“三不”,，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧,。

初中班級工作計劃中班下學期篇4

一,、班級概況：

1、總?cè)藬?shù)：29人 男生：15人 女生：14人

2,、特殊情況：

婁建敏,、應永佳、王學勤,、王偉林(紀律觀念較差)

應耶波(曾沉迷于上網(wǎng),、玩游戲)

婁建敏、吳敏(外校轉(zhuǎn)入)

徐福偉,、應秀燕(身體不好,，經(jīng)常生病)

余江飛、徐福偉(要逃課)

3,、特長生調(diào)查：

徐福偉：體育特長,、籃球特長、曾破縣高中組跳高比賽紀錄,。但身體不太好。

楊巧巧,、楊麗麗：乒乓特長。

二,、基本情況：

1、行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于身處普通班,，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠，違紀現(xiàn)象時有發(fā)生,，特別是爬墻、外出上網(wǎng)等,，經(jīng)常要老師同學提醒。

2,、學習情況：大部分學生基礎(chǔ)較差，學習興趣不濃,，相當一部份同學作業(yè)也不能按時完成，沒有良好的學習習慣,。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績趕一點上去,，精神可嘉。

3,、品德情況：學生愛集體,，愛勞動,，愛師長,，愛同學,，有較強的集體榮譽感。但由于相當一部份同學都是獨生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

三,、指導思想

在學校領(lǐng)導下,，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設(shè),，加強學生的自我教育,、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育,、道德教育,、法制教育,、心理健康教育,，努力把學生培養(yǎng)觀具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人,。

四,、主要工作

1,、加強班干部隊伍建設(shè)：建立一支工作能力強,、實踐經(jīng)驗足的常務班級干部隊伍,，為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制,。

2,、加強班級管理崗位責任制：設(shè)崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

3,、加強學生自我管理：建設(shè)管理小組,，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;

4,、開展學習競賽活動：開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動,。

5、加強師生對話：建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說,，實話實說,。建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師、了解老師,、激發(fā)熱愛老師的熱，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

6,、加強文化禮儀教育：通過升旗、集會,、講座,、電視等活動,，增強對學習禮儀教育的認識，讓學生學會做人,，并針對存在的問題,，開展工作 。

7,、加強學生心理教育，促進健康成長 ：對心理嚴重的學生,，給予更多的關(guān)心和指導,， 對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展,。

8,、宿舍文化建設(shè)：讓學生宿舍有家的感覺,，開展文化建設(shè),，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所,。

9、開展形式多樣的課外文體娛樂活動,，豐富學生的在校生活,。陶治情操。

10,、發(fā)掘?qū)W生特長：培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手,、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎(chǔ),。這方面準備在這學期多開展主題班會,，如籃球比賽等,。

11,、做好弱勢學生工作：弱勢學生主要對象是對學習不重視和有談戀愛傾向的，在這方面我準備多場地家長聯(lián)系,，雙方共同來督促其認真學習,，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。

12：安全衛(wèi)生教育：始終把學生的安全放在第一位,，經(jīng)常面對全班同學做安全教育和衛(wèi)生習慣教育。盡量做到一天一講,，特別是每星期五下午放假的那一天。

13,、關(guān)心學生生活,。關(guān)

心學生的生活情況,，經(jīng)常光顧他們的宿舍,，了解他們的生活狀況、心里動向,。

14、班級分物分工管理,，落實到人,。

五,、活動開展：

1,、第一周：開學收費,、發(fā)書,，班級雜務處理;做開學常規(guī)教育,。

2,、第二周：開學典禮,。

3,、第三周：班干部任選,。

4、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽,。

5、第七周：籃球比賽,。

6、第十周：安全,、法制教育,。

7、第十三周：政治小論文比賽,。

8、第十四周：中考總動員,。

9、第十五周：畢業(yè)前升學與就業(yè)教育,。

10,、第十六周：升學招生工作,。

初中班級工作計劃中班下學期篇5

眾所周知，初三年級是初中教學的一個最重要的教學階段,，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng)建以來開天辟地的第一屆,。耕作三年，現(xiàn)在就是檢驗收成的時候,。開學之初的幾次會議，讓每個初三教師心里都是沉甸甸的,。然而我們相信開班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力,，無怨無悔”,！

我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上,，發(fā)揚拼搏精神,，抓緊抓嚴抓實各個教育教學環(huán)節(jié),，力爭中考取得好的成績,。

一,、教學工作：

1.加強課堂教學,，提高課堂效益，積極探索新課程教學的課堂模式,。提出合理可行,、有效的中考復習模式和方法。

2.發(fā)揚團隊協(xié)作精神,，根據(jù)本屆初三學生實際情況制定本學科教學計劃。把教學研究工作落到實處,。

3.加強中考研究,，認真研究中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考,，加強考試的動態(tài)研究，以此指導復習,，抓好專題復習研究

4.加強教學常規(guī)管理，常抓不懈,。

5.做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié),，分析原因,，尋找對策,，讓每一位同學都能在原有水平上有更大的提升,。

6.重視月考,、期中,、期末考試制度，及時召開質(zhì)量分析會,，及時診斷,，及時反思，及時解決考試中出現(xiàn)的問題,。

7.認真抓好體育訓練，課間操時段改變鍛煉策略，男女生分組,，力爭讓每個同學都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績達到最好水平,。

8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度,，對前十名學生要加大力度,，為他們松綁減壓,，營造寬松的競爭氛圍,，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學科更加優(yōu)秀,，使薄弱學科也逐步優(yōu)秀?？茖W合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響,，其他前幾名的同學爭取在全市排名靠前。

9.做好中考各項報名工作,，嚴格仔細的把好每一道官，確保學生能夠正常發(fā)揮,。

10.做好學生的心理疏導工作，適當調(diào)節(jié)情緒,，以良好的心情投入學習中去。

二,、德育工作：

1.根據(jù)學校要求,，對初三學生開展理想,、感恩教育和信心教育。激勵學生,，促使他們樹立信心，鼓足勇氣,，最后沖刺。

2.幫助學生分析自己的學習現(xiàn)狀,，制定出短期和長期目標,，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試,。

3.加強家校合作,，及時向家長反饋學生每階段在校的學習情況,、思想動態(tài),、紀律表現(xiàn),，與家長共同探討切合實際的教育方法,，對穩(wěn)定學生學習情緒,、促使良好思想品德養(yǎng)成、端正學習態(tài)度,、提高學習成績起到一定效果。定期召開家長會,，及時反饋學校的信息,，最大限度去的家長的支持。

4.關(guān)注后進生,，不放棄任何一個學生，要在情感教育上多下功夫,，要對后進生做到有愛心細心加耐心,，善于挖掘他們的閃光點,。對待后進生不歧視,，從而有效地保證后進生提高。

三,、月工作安排：

二月：

1、督促各學科將剩余內(nèi)容教學完畢,。

2,、“我的新學期打算”(學生研討計劃)

三月：

召開班會,，并給每一位同學做思想工作,，指出個人的優(yōu)勢與劣勢,，提出遠期與近期的目標,。

四月：

第一輪復習開始,，?？汲,？偨Y(jié),。

五月：

進入二輪復習教學階段;注意考試的格式,，比如涂卡,。強調(diào)考試時的小節(jié)問題,。部分薄弱學生個別談話。

六月：

初三第三輪復習情況;優(yōu)生座談會;中考前的沖刺心理調(diào)節(jié),，請安主任安排徐老師做心理指導工作。