在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

散文作文100字 散文作文600字篇一

昨天上午就開始一陣陣的大雨伴著狂風(fēng)肆虐的橫掃大地，發(fā)出低沉的怒吼,，似乎要把這個(gè)世界都吞到肚子里,。天陰沉沉的，整個(gè)被黑云籠罩,，云層厚厚的,，昨天還是艷陽高照的酷暑，今天整個(gè)變成另一個(gè)世界,，光線昏暗,，低沉，似乎大地沒一點(diǎn)生氣,。

海邊的小漁村,，漁民們將漁船都集中到一起，用纜繩牢牢地連接起來,，臺(tái)風(fēng)把海浪也一層層推到岸邊,，濺起浪花，又被狂風(fēng)撕成粉末飛散,。野地里的大樹也彎下他的軀干,，樹冠被刮向一個(gè)方向，其間那些殘枝敗葉隨風(fēng)而去,，不知去向,，他也在淘汰者不能生存和應(yīng)該拋棄的的那些部分。

我冒著大雨和狂風(fēng)到海邊,，手中的傘是高低不管用的,，身上的衣服被雨打的貼到身上，我一遍遍的用手抹著臉上的雨水,，我要去看海,，要去看麥德姆肆虐的海上是什么樣子,。

路上沒有人，連農(nóng)家的雞鴨也回到窩里,，往常經(jīng)?？吹降暮＿吥切╅L(zhǎng)頸可愛的海鳥啊，白色的鷺鷥啊這會(huì)都不知藏到哪里去了,，還有那些可憐的狗狗,，也躲在避風(fēng)處，睜著驚恐的眼睛望著這可怕的世界,。我來到海邊的攔海大堤上,，風(fēng)向是正從海面過來，又值漲潮,，海浪一排排的咆哮著把污濁的海水拋向岸邊,，后面又繼續(xù)上來，不停歇的耗著它巨大的能量,。風(fēng)吹的幾乎睜不開眼睛，雨水和風(fēng)拍打著身上,，衣服滴著水,。海浪揚(yáng)起來的時(shí)候，狂風(fēng)就把他們吹向更遠(yuǎn)的空中,，變成水沫和雨霧,。我看著，我低下身子躲在大堤下面感觸著,，傾聽者大海和麥德姆的步伐,，感觸著大自然的威力。大海的咆哮,，臺(tái)風(fēng)的吼叫,，附近山上的林濤，組成了一支雄渾的大自然臺(tái)風(fēng)狂想曲,，高亢昂揚(yáng)的狂想曲,。又像一支;大自然的;英雄交響曲;感覺那么雄渾和諧，那么昂揚(yáng)震撼,。

有臺(tái)風(fēng)的夜晚來的比平時(shí)都早,，云層在不斷的加厚，并飛快的奔跑著,，似乎去趕往新的約會(huì)地點(diǎn),，高處云層緩慢的移動(dòng)，底層的一團(tuán)團(tuán),，一片片在快速的不停地轉(zhuǎn)換著各種圖樣在行進(jìn)著,，原野上的植被向一個(gè)方向俯身，并發(fā)出各種不情愿的聲音，空中時(shí)不時(shí)的有被狂風(fēng)吹起的枝葉和其它東西飛過,，感覺似乎就是世界末日的來臨,。一切都讓位于狂暴的臺(tái)風(fēng)。

夜晚來臨了,，房間里并不安寧,，狂風(fēng)從窗戶縫隙不停地鉆進(jìn)來，發(fā)出各種怪叫,，隨著縫隙的大小變換著聲音的高低和長(zhǎng)短,，像鬼哭狼嚎，窗戶時(shí)不時(shí)的發(fā)出強(qiáng)烈的震動(dòng),，門也時(shí)而發(fā)出聲響,，聽著外面狂風(fēng)的呼嘯，和不時(shí)傳來的有什么東西被打碎和撕裂的聲響,。

臺(tái)風(fēng)不停歇的繼續(xù)著,， 就這樣我在一個(gè)不安寧的臺(tái)風(fēng)夜晚漸漸睡著了，夢(mèng)里依然是肆虐的狂風(fēng)……

散文作文100字 散文作文600字篇二

回望來時(shí)的路,，我們總會(huì)有不同的體悟,。在得到和失去中，學(xué)會(huì)舍得,；在歡愉與悲傷中,，學(xué)會(huì)坦然處之；在煩躁和靜默中,，學(xué)會(huì)反思,。在人生這條漫漫長(zhǎng)路上，我們需要回望,，才會(huì)在之后的路上,，欣賞到更美的風(fēng)景。

那時(shí),，我小心翼翼地捧著一個(gè)裝飾精美的八音盒,，那清脆而明亮的響動(dòng)，讓我不禁迷醉其中,。每次在郁結(jié)時(shí)聽到一串清亮的音符,，心情便會(huì)無限舒暢。上面透明的玻璃球,，好似晶瑩的旋律,，飽滿而圓潤(rùn)。但是有一天,，它破碎了,。當(dāng)時(shí)的反應(yīng)一定是嚎啕大哭,，然后心中想著再買一個(gè)。現(xiàn)在想來,，雖然我失去了一個(gè)八音盒,，但我從此會(huì)更加小心，讓我不會(huì)再失去更多的東西,。這是得,。

漸漸地，我在失去中得到了許多,。

與外公放風(fēng)箏,，是最美好的回憶。有一次,，外公把風(fēng)箏放得很高很高,，風(fēng)箏幾乎變成了一個(gè)小點(diǎn)。天空碧藍(lán),，廣闊云稀,。忽然一陣風(fēng)，幾乎要把風(fēng)箏線下的外公吹走,。風(fēng)箏急速下落,，我匆匆忙忙向風(fēng)箏急墜的方向趕去，想要趕上風(fēng)箏的腳步,，但是風(fēng)箏我追不上。風(fēng)箏又在上升,，好像在用激將法,。原來這個(gè)世界上，有些東西,，我們需要爭(zhēng)取,，但卻爭(zhēng)不到，因?yàn)槲覀冞€是太小,。

秋日來臨,，落葉簌簌飄下，好似沒有前進(jìn)方向的人,，在空中漫無目的地飄舞,。我不禁想，我們的人生難道會(huì)如此,？在離開自己的家園之后,，無頭蒼蠅一般前進(jìn)和追尋。它繼續(xù)在飄動(dòng)著,，悠揚(yáng)著屬于自己的旋律,，在空中一蕩一蕩,，最后，輕柔地落在了大樹的根部,。根部,！我看到那分明的葉脈，一絲不茍地貫穿了整片焦黃的葉子,，葉子雖然干癟,，但葉脈依舊挺直而堅(jiān)韌。這一瞬間的輕柔,，卻震撼到了我,。我們終究要回到我們生命開始的地方去，為它付出我們的所有的力量,。

這一條路,，需要我們?cè)谒伎贾凶哌^，需要回望,，才有意義,。否則，我們不需要它,，因?yàn)樽叩倪^于匆忙,。

我不要虛度這應(yīng)當(dāng)優(yōu)美的時(shí)光！

回望,，我看到滿街的黃葉,。

散文作文100字 散文作文600字篇三

聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來,。我想我等我期待,，未來卻不能因此安排。

學(xué)者大人應(yīng)該有的動(dòng)作,，翻來覆去像是讓我退縮,。14歲的我。

十年寒窗,，是古往今來每一個(gè)學(xué)子不想經(jīng)歷去不得不經(jīng)歷的事,。古代，為了考取功名,，飛黃騰達(dá),。今天，莘莘學(xué)子依然為其不斷追求,。不辜負(fù)家長(zhǎng)的期待,，老師的厚望，為成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才,。我們這個(gè)年代的學(xué)生早已被得滾瓜爛熟的一句話,。

可想而知,，我們的壓力之大。有壓力才會(huì)有動(dòng)力,，早就知道了的,，感覺的確有用。諸如作業(yè)之多,，不免會(huì)生出厭惡之情,，卻又逃不走，躲不過,，硬著頭皮寫下去,，竟在寫完時(shí)發(fā)現(xiàn)，作業(yè)的碉堡并沒有我們想象的那樣難以攻克,，其實(shí)是在自己嚇唬自己罷了,。

游樂園里的木馬。木馬,，本是沒有生命的,，只因?yàn)樗麄冃D(zhuǎn)了，他們才被賦予了生命,。之所以有人壓在他們的身上,，他們才會(huì)旋轉(zhuǎn)，才能賦予生命,。我們正如這木馬在不停的旋轉(zhuǎn),，不停的成長(zhǎng)。有了壓力,，我們才會(huì)成長(zhǎng),。

但我們也并非木馬，我們是有思想的“人”,，我們會(huì)感到煩悶，會(huì)感到孤單,。我們要學(xué)習(xí),，我們必須承接壓力。正如發(fā)芽的小草要隨時(shí)迎接風(fēng)吹日曬,，雨打霜凍,，小草不會(huì)退縮，會(huì)蓬勃的生長(zhǎng),。雖然有一部分經(jīng)歷不過這些磨難,，但并不代表他們無法永遠(yuǎn)經(jīng)歷這些磨難。于是就有了“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”這樣的千古名句,。

我看見天空很藍(lán),，就想你在我身邊的溫暖，生命有太多遺憾,，人越成長(zhǎng)越覺得孤單,。我很想飛，多遠(yuǎn)都不會(huì)累,，才明白希望越高爹的會(huì)越痛,，我很想飛，在我的天空飛~~~才知道要一直勇敢,。偶爾哭紅雙眼,，我依然會(huì)了解，我溫暖的笑臉還一如從前,。

壓力是一種動(dòng)力,，不要把壓力當(dāng)作一種壓力，要當(dāng)作成長(zhǎng)的一種動(dòng)力,。

散文作文100字 散文作文600字篇四

是誰,，坐在茜紗窗下，細(xì)數(shù)輪回了一季又一季的滿簾落花,？是誰,，才情斐然，詩意嫣然,？是誰,，焚稿斷癡情，掩骨埋風(fēng)流,？

大觀園里,，寶玉是唯一那個(gè)解風(fēng)情之人。

茫茫人海,，可悲多人責(zé)備,，多人冷落，卻又可喜,，喜得有那么一人知己,，護(hù)己。

手把花鋤空灑淚,，對(duì)著明溪,，拾著落花，葬著落花,，吟著“花開花謝花滿天,，紅消香斷有誰憐？”

問蒼天是劫還是緣,，卻唯有流水潺潺,。

是否是你的執(zhí)拗,，任性，尖銳害了你,，才落得“花落人亡兩不知”的下場(chǎng),？殊不知，這偏偏是對(duì)封建社會(huì)的不滿,，對(duì)這些濃妝艷抹的人心機(jī)深重的嘲諷,！你不愿與她們一樣，失去自己高潔的傲骨,，曠世不羈,！

園里人都說你不及薛寶釵端莊，賢惠,，可是這寶釵不也還只是個(gè)世俗之人,？當(dāng)日王熙鳳問她是否愿意嫁給寶玉，不也還是點(diǎn)頭了,？明知寶黛情深,，卻因?yàn)橐患褐剑Φ镊煊瘛胺俑鍞喟V情”,，害的寶玉“出家了世俗”,，不也是她一手造成的，裝什么清高脫俗,！

大觀園里真的是人心叵測(cè),，晴雯就因長(zhǎng)得標(biāo)致些,，就被送出園去,，最后落得“抱屈夭風(fēng)流”的下場(chǎng),。

而那史湘云，因一次來金陵王府,，與黛玉起了爭(zhēng)執(zhí),，后來一直對(duì)黛玉心存芥蒂，一直認(rèn)為黛玉不及寶釵,。這樣的人,，若是現(xiàn)在，斷不可以交朋友,。妄自下結(jié)論，不知寶釵是圓滑處世,，而黛玉卻是將鋒芒畢露,，才能使別人不來傷害她，也傷害不了她,。

畢竟,，寶釵有母與兄,，而黛玉，只孤身一人,。

那日晴雯墳頭,，寶黛兩人寫的一首詩來祭奠晴雯，卻最終也成了他們兩個(gè)的預(yù)言——

茜紗窗下,，我本無緣,。

黃土隴中，卿何薄命,！

是啊,，“卿何薄命”，多么無奈,，荒涼的句子,，令人扼腕嘆息，也令人心疼,。

紅樓夢(mèng)魘,。

一場(chǎng)沉浮。

一場(chǎng)夢(mèng),。

散文作文100字 散文作文600字篇五

很多年來,，遲子建作為一名小說家頗受文壇重視和關(guān)注，遲子建散文讀后感,。但當(dāng)我讀完《假如魚也生有翅膀》后,，我認(rèn)為遲子建也是一個(gè)十分優(yōu)秀的散文家。

《假如魚也生有翅膀》全書分六輯,，共73篇散文,。自序是一首《致愛人》的詩?！澳汶x去了/從此環(huán)繞我的河流/就是兩條了……”這凄傷優(yōu)美的歌,，仿佛以里爾克式痛苦召喚人性復(fù)歸神性的語言，青銅般地唱起了序曲,。我把她寫在第一輯《春天最深切的懷念》里的篇章,，視為通過語言而進(jìn)行的一種很內(nèi)在的心靈歷險(xiǎn)和疼痛。的確如此,，遲子建在愛人出車禍去世后,，經(jīng)歷了“最殘酷、黑暗,、絕情”的日子,。那日子盡管悲痛，但遲子建是堅(jiān)強(qiáng)的。為此,，她有了對(duì)生命無常的更深切的感悟和對(duì)親人刻骨銘心的懷念,。當(dāng)然除寫愛人的篇章之外，遲子建在此書所涉及的題材頗廣,。其中有對(duì)童年生活的追憶,，對(duì)出訪國(guó)外的'隨想，對(duì)小動(dòng)物的遐思,，以及閱讀札記和寫給同行的印象記,。通讀全書，你會(huì)呼吸到一種大自然與作者和諧之美的氣息,。比如：《中國(guó)北極的天象》,、《女人與花朵》、《魯鎮(zhèn)的黑夜與白天》等,，既以女性獨(dú)特的視角,，闡述了自然萬物的生長(zhǎng)與變化，又道出了人在大自然中滄海一粟的哲理,。

遲子建是才華橫溢的女作家,。她在寫小說之余所寫的散文，是真情的流露,。讀者很容易用心靈去感覺,、觸摸、溝通和接近一個(gè)真實(shí)的她,。她是孤獨(dú)的,，又是安靜的。她唯一的嗜好是創(chuàng)建精神之塔,。她說：“創(chuàng)作是一種自我完善的過程,，同時(shí)也是一種自我消蝕的過程，讀后感《遲子建散文讀后感》,。我們要完善自己,，因而不怕消蝕?！?遲子建寫作就是渴望一種生命的超越,，一種整個(gè)人生境界的升華，一種寒冷中的燃燒,。她的長(zhǎng)篇小說《滿洲國(guó)》是這樣,，這部《假如魚也生有翅膀》也是這樣。該書第二輯《時(shí)間怎樣地行走》等22個(gè)短文,，便是她寫得非常有意思的文章,。所謂：“辭達(dá)而已矣”也,。

《會(huì)唱歌的火爐》是一篇描述作者少年時(shí)代，在大興安嶺度過的時(shí)光,。它讓讀者跟隨著他們姐弟三人，推著空車上山拉柴火,?！澳抢锷L(zhǎng)著的鮮樹，比如落葉松,、白樺,、樟子松是絕對(duì)不能砍伐的，可伐的樹,，只有枝椏縱橫的柞樹和青色的水冬瓜樹,。冬天的時(shí)候，零下三四十?dāng)z氏度的氣溫,，是司空見慣的,。”這篇散文以大興安嶺寒冷的冬天為背景,，寫出了在艱難生活中親情的溫暖,。

文中說：“在山里呆得時(shí)間久了，我和弟弟都覺得手腳發(fā)涼,。父親就會(huì)劃拉一堆枝椏,，為我們籠一堆火。潔白的雪地上,，跳躍著一簇橘黃的火焰,，那畫面格外地美。我和弟弟就湊上去烤火,。因?yàn)橛辛诉@團(tuán)火,，我和弟弟開始用棉花包裹著幾個(gè)土豆藏到懷里，帶到山里來,，待父親點(diǎn)起火后,，我們就悄悄把土豆放到火中，當(dāng)火熄滅后,，土豆也熟了,，我們就站在寒風(fēng)中吃熱騰騰、香噴噴的土豆,?！币苍S正是因?yàn)樾r(shí)候有這種與大自然親密接觸的時(shí)光，遲子建的筆底便有了東北風(fēng)景的蒼茫與壯美,。

《木匠與畫匠》是作者愛人去世后,，裝修新居時(shí)的隨感,。遲子建的散文大多與童年生活有關(guān)，這篇也不例外,。她說：“童年的時(shí)候,，我覺得木匠是天底下最幸福的人。我們那時(shí)用的家具,，哪一個(gè)不是木匠親手打出來的呢,！想著木匠能讓椅子長(zhǎng)腿，能讓桌子鑲上抽屜,，就覺得他們是有道理牛氣的,。”

倘若你縱觀遲子建的這本散文集,，你可以感受到人與自然風(fēng)光的融融暖意,，可以體會(huì)到一個(gè)藝術(shù)家、文學(xué)家或思想家的成就最終都是孤獨(dú)所取得的成就,。孤獨(dú)的堅(jiān)守,，才能創(chuàng)造精神之塔。拿《莊子》的話形容,，則是“身在江海之上,，心居乎魏闕之下?！边t子建正是這樣一個(gè)孤獨(dú)的堅(jiān)守者,。因此在熱鬧的群體中，她特別醒目地?fù)碛辛怂约骸?/p>

散文作文100字 散文作文600字篇六

在假期中我懷著好奇而又敬仰的心情拜讀了這本散文集,。這里收藏著從1901年到20xx年的近百篇優(yōu)秀散文,。在這些大家名作中，有生活隨筆,、山水游記,，亦有童年往事、英雄贊歌,?？梢哉f這是一部以散文來回顧歷史的著作，是一個(gè)一個(gè)的腳印,。在這里我更加愛領(lǐng)會(huì)什么是散文的美,。那就是生活的本色，歷史的質(zhì)地,，不容矯飾的樸素,。

在讀《少年中國(guó)說》的時(shí)候，我感到了一種震撼與激勵(lì),，何其激昂,、何其壯觀,。那一聲聲的吶喊不知喚醒了多少沉睡的中國(guó)青年?！袄夏耆顺Ｋ歼^往,，少年人常思將來?！笔菍?duì)少年的肯定與期盼,。“老年人如瘠牛,，少年人如乳虎?！笔钱?dāng)代少年應(yīng)該有的勁頭,，奮發(fā)圖強(qiáng)、一往直前,。最后的幾句更是豪情萬丈：“美哉我少年中國(guó),，與天不老。壯哉我少年中國(guó),，與國(guó)無疆,！”

此外，我還感受到了祖國(guó)的山川美景,?！段骱难┚啊纷屛铱吹搅肆硪粋€(gè)西湖，不是人潮的熱鬧,，是一片完全靜謐的西湖,，是寧靜的西湖，是銀妝素裹的西湖,。讀了它,，仿佛親生感受到了一個(gè)清寒、壯曠和純潔的冬日西湖,?！缎坳P(guān)賦》則截然不同，它以恢宏大氣的語言說出了天下第一關(guān)——山海關(guān)的威武,，真是“好一座威武的雄關(guān)”,。在讀它的時(shí)候我好似站在山海關(guān)上向四周瞭望，仿佛我是一位戍守邊疆的勇士,，心中充滿了沸騰的鮮血,，絕不允許敵國(guó)來犯……

這些優(yōu)美的文章讓我這很少出門的人感受到了不一樣的景致，感覺到了祖國(guó)的廣闊與偉大,。

當(dāng)然這里還有深深的情誼,，對(duì)自由的向往,，對(duì)黑暗的抨擊……太多太多的這些教會(huì)了我如何做人、如何做事,。

當(dāng)你寂寞,、孤零、彷徨,、苦悶,、壓抑的時(shí)候不妨讀一讀這百年滄桑鍛造出來的不朽篇章，百年風(fēng)雨洗滌出的優(yōu)美文字,。

散文作文100字 散文作文600字篇七

小時(shí)候,，每到過年前，我們便有些興奮的,。因?yàn)?，總在臘月的某一天，定會(huì)看到一個(gè)戴著一頂舊氈帽的中年人,，挑著一個(gè)又黑又大的“鐵葫蘆”在村頭出現(xiàn),，口里喊著：“爆米花啰”，我們實(shí)在是受不了這誘惑性的吆喝,，便央母親兜了一升白米,，帶著幾根柴火去爆米花吃。

舊氈帽把那白森森的米很小心地從“鐵葫蘆”的小嘴上抖落進(jìn)去,，擰緊閥門后,，便架起“鐵葫蘆”，在那機(jī)器下面添了柴火,，便開始運(yùn)作了起來,，那師傅一邊用扇子扇旺那呼呼叫的火，一邊不停地轉(zhuǎn)搖著那“葫蘆”,，還時(shí)不時(shí)地看看搖把上的壓力表,，我們圍在他的四周，眼巴巴地看著那在火上不斷在滾動(dòng)的“葫蘆”,。時(shí)辰一到,，坐著的舊氈帽便立了起來，先在“鐵葫蘆”的尾部綁上一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的布袋子,，然后用腳支住那機(jī)器,，一只手握住長(zhǎng)柄用力往下一摁，只聽得“砰”的一聲巨響,，一股熱浪伴隨著陣陣稻米的香氣便在空中彌散開來,，那膨化了的香嫩酥脆的爆米花便從那長(zhǎng)長(zhǎng)的布袋里冒著熱氣被倒在了母親早早準(zhǔn)備好了的簸箕上，此時(shí)的我們便會(huì)歡呼著蜂擁而上,，用稚嫩的小手捧著熱乎乎的爆米花急急地往嘴里送,，那可愛的胖米粒兒,，牙一碰就脆，舌一舔便化,，如果是放了糖精的,，那便更有一股香潤(rùn)的甜味兒，那時(shí),，那怕就是吃得再多,，也總還是感到?jīng)]吃夠味，就是年過完了,，我們還在“嘖嘖”地回味,。成年后，離那爆米花香的歲月越來越遠(yuǎn),，雖然現(xiàn)在還常常能在大街上看到有人用一個(gè)大大的塑料袋,，裝著爆米花放在小推車上在叫賣，我也偶爾買些回家,，可怎么吃也吃不出當(dāng)年的那種味道來。

小時(shí)候只是一味的在意爆米花的香甜,，未曾想過那“鐵葫蘆”的神奇,，現(xiàn)在喜歡敲打些零零碎碎文字的我卻突然莫明其妙地把能爆出米花來的“鐵葫蘆”與寫作聯(lián)系了起來。其實(shí),，寫作與爆米花卻是有幾分的神似,。

一篇文章寫出來總是要表達(dá)某種思想的，思想是文章的精髓和靈魂,。像人一樣,，如果沒有骨架，血肉再多也無處所依,，同樣,，如果一篇文章洋洋灑灑的寫將出來，卻不見筋骨,，與行尸走肉又有何異,？不過是文字的堆砌，或是無病呻吟之后的不知所云罷了,，毫無價(jià)值的文字,，讓人一無所獲，不僅證實(shí)了作者的淺陋,，更是有罪于讀者的,，因?yàn)樽屪x者浪費(fèi)了其閱讀精品文章的時(shí)間和精力，而浪費(fèi)別人的時(shí)間是最不仁道的,，魯迅先生說：“浪費(fèi)別人的時(shí)間無異于謀財(cái)害命”,。因此,，為文貴在立意。要中心明確,，言之有物,，要讓讀者有感，有悟,，有得,，才是寫文章的目的。如果思想模糊,，內(nèi)容空乏,，如果只是幾個(gè)文字在文中翻來滾去，讓人讀之味同嚼蠟,，便失去了寫作的意義,，會(huì)招致自己的不堪，便類似于“鐵葫蘆”裝了主家的白米后,，炒來炒去的,，最后卻是一聲悶響，倒出來的卻是原來的幾?？竞说拇竺?，那么這位操作手除了要賠主家的大米外，外帶要賺得幾聲罵的,。

“鐵葫蘆”爆不出理想的米花來,，不外乎這幾種情形，第一種情形是那容器里沒有大米,，玉米等材料,，也就是“肚里沒貨”，所以,，無論怎樣的燒,，怎樣的轉(zhuǎn)，一聲爆響后,，放出來的就只能是一陣烘人的熱氣,，只博得看客的幾聲哄笑而已。這就如同網(wǎng)絡(luò)文學(xué)中出現(xiàn)的許許多多的“假大空”的文章,。凡是上過幾天學(xué),，認(rèn)得幾個(gè)字的，都敢拿起筆來涂鴉,，用文字來附庸風(fēng)雅,，證明自己是文人，文人于己于人都是有幾份灑脫的，這便是中國(guó)文人越來越多,，而真正的文人卻越來越少的原因,。殊不知，寫作是需要真實(shí)的材料,，真正的學(xué)問的,，此所謂“讀萬卷書，行萬里路”,，得有一個(gè)厚積薄發(fā)的積累過程,。古人云：“閱書百紙盡，落筆四座驚”,，“讀書破萬卷,，下筆如有神”，看來要想用“有神之筆”達(dá)到“驚四座”之效,，把心沉下去,，靜讀萬卷書，這種功夫是斷然少不得的,。著名歷史學(xué)家范文瀾先生的自勉聯(lián),，便道出了讀寫的真諦：“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”,。

第二種情形是,，“鐵葫蘆”的肚子里倒是有白米等材料，只是機(jī)器下面少了烈火的燒烤,。沒有烈火的煅燒，沒有內(nèi)能的膨脹與擴(kuò)張,，無論那搖把轉(zhuǎn)得多激烈或多優(yōu)雅,，便連最后的一聲響也是沒有的。西方有一個(gè)“學(xué)者”,，嗜讀成性,，手不釋卷，逢書便讀,，窮其一生,，閱盡世間所有文字，可謂“學(xué)富五車”,，只可惜該先生是一個(gè)只進(jìn)不出的“吝嗇鬼”,，臨死也未曾有一字半句留存于世。只知積累,，而不知運(yùn)用,，無濟(jì)于事，實(shí)為一“書蟲”而已,，不過是“兩腳書廚”罷了,。如此,，再多學(xué)問又有何用？雞雀常在進(jìn)食時(shí)總要吃些沙石以助消化,，而沙石僅從雞胗和雞腸里過一趟,，什么模樣進(jìn)去就什么模樣出來，不像食物,，營(yíng)養(yǎng)被吸收了,，廢物排出體外也能成有機(jī)肥料，至少肥了一方土,，深受土中的小草所歡迎,。而沙石還是沙石，干干凈凈的進(jìn)去,，卻是帶著臭味骯骯臟臟的原樣出來,，很有些像不知選擇，不懂斟酌,，不去推敲,，不去磨煉，生搬硬套的作文,。吃得再多再好,，如果不去消化，不去運(yùn)動(dòng),，存于體內(nèi)或原原本本的拉了出來,，于身體是有大礙的。

第三種情形是,，貨也有,，火也烤，可就是缺乏經(jīng)驗(yàn)與技巧,，不是轉(zhuǎn)得快了就是轉(zhuǎn)得慢了,，不是早了就是遲了，總是掌握不了時(shí)間,，把握不了火候,，所以“砰”的一聲，不是生了就是焦了,。這樣的情形大多是生手,，就像我們這些愛好文字而剛開始學(xué)寫作的新手一樣，還沒弄懂如何布局謀篇,，尚不知起接轉(zhuǎn)襯,，該怎樣起承開合，便急不可待地敲著快捷鍵向文檔里輸文字，鼠標(biāo)輕輕一點(diǎn),，文章就成了,，便有些自得，輕噓一氣：“寫文章原來如此容易,！”以為書看得多了,，筆動(dòng)得多了，文章自然也就寫得熟練了,，這自然有道理,，然而，并非多就能熟,，也并非熟就能生巧的,，有人十年如一日地從事同一項(xiàng)工作，以為自己經(jīng)驗(yàn)很老到,，技術(shù)很高超了,，可是他十年后的做法和十年前的方式?jīng)]有絲毫區(qū)別，沒有絲毫長(zhǎng)進(jìn),，這就只能說他簡(jiǎn)單機(jī)械的進(jìn)行了3650天的重復(fù),，是一點(diǎn)成就也沒有的，頂多算是一“匠”,，卻是永遠(yuǎn)成不了“師”的,。更何況有些功成名就的大家，也常常因?yàn)檫^分自信,，也有“失荊州”的時(shí)候,，“善泳者溺，善騎者墜”,，名人大家,，自相矛盾，筆誤連連,，也是常見,。

一鍋爆米花沒爆好,，不收工錢,，賠了米，挨幾聲罵也就了事了,，可是對(duì)于寫文章,，則就大不同，“文章千古事”,，所以,，對(duì)于文字，還得謹(jǐn)慎才是。

散文作文100字 散文作文600字篇八

“光陰似箭,，歲月如梭,。”這是多年來,，人類在時(shí)光匆匆,，歲月輪回中所得出的結(jié)論?！拔锸侨朔?。”這是無數(shù)經(jīng)歷了滄海桑田般變化的人所發(fā)出的感嘆,。

許多人說時(shí)間冷漠無情,，總給人留下太多的遺憾。也有人說,，時(shí)間是公平的,，它從不專門為了誰而做出改變。

時(shí)間一直如此,，數(shù)萬年如一日,，不斷重復(fù)著相同的步伐。它從不會(huì)停下腳步,，去等待某一個(gè)人,；也永遠(yuǎn)不會(huì)為了紀(jì)念什么而停滯不前。它是最無情的,，卻也是最公平的,。

當(dāng)你靜靜聆聽時(shí)，耳邊可會(huì)響起鐘表走過的滴答聲,；當(dāng)你閉上眼睛時(shí),，腦中可會(huì)閃過時(shí)間流逝的印記？

屋子里靜悄悄的,，只余下掛鐘記錄時(shí)間的聲音,。春去秋來，年輪一圈圈增長(zhǎng),，我們一天天長(zhǎng)大,，不復(fù)過往的天真，漸漸成熟懂事,。卻在不經(jīng)意間,，有什么隨著時(shí)間流失了……

時(shí)光在指縫間溜走，沒有留下陽光的溫暖,，也沒有湖水的粼粼波光,；帶來的,，是一天天長(zhǎng)大的稚兒，是父母眼角的皺紋,、頭上的白發(fā),，還有一顆不再童真的心……

因?yàn)闀r(shí)間不止，所以才應(yīng)該更加用心對(duì)待生活,。因?yàn)橐粋€(gè)人只有用心去對(duì)待生活,，生活才會(huì)善待他。

這是我在青春懵懂時(shí)所得出的結(jié)論,，但我知道,，在生命的任何時(shí)刻中，這個(gè)結(jié)論都會(huì)適用,。

散文作文100字 散文作文600字篇九

1,、 本文以…為線索，使用權(quán)文章連貫,，流暢,，銜接自然，同時(shí),，通過前后具體事例的對(duì)比,、抨擊了……，文章語言生動(dòng)豐富,，可讀性強(qiáng),、

2、 簡(jiǎn)單交待時(shí)間,，地點(diǎn)和結(jié)果…

3,、 語言簡(jiǎn)練，規(guī)范,，開篇吸引人,、

4、 …以…開頭,，較有新意,、前因后果娓娓道來、

5,、 開篇簡(jiǎn)明扼要,，精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象,、

6,、 以景喻情,，開頭頗有新意,；倒敘開頭,，渲染意境、

7,、 開頭直奔主題,，也是一種寫法、

8,、 開頭很活潑,、擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑，

9,、 反問句開頭,，吸引讀者、

10,、 開頭直奔主題,，讓人一目了然、

11,、 開頭點(diǎn)題,，用詞很吸引人、

12,、 場(chǎng)面和氣氛描寫為文章增色不少,；

13、 …對(duì)精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述,；點(diǎn)面結(jié)合

14,、 簡(jiǎn)單介紹情況，自然過渡到下一段,；

15,、 情境描寫調(diào)動(dòng)起懸念；

16,、 充分運(yùn)用語言,，動(dòng)作，心理描寫,，使事情具體,，生動(dòng)、

17,、 簡(jiǎn)要敘述前因,，進(jìn)行鋪墊、

18,、 這一部分可以加入對(duì)話或者一些心理描寫,、

19、 將…改成…更合適些,，

20,、 自然承上啟下,，細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng),、

21,、 敘事中夾寫景，以已度人,，將心比心,、

22、 擬人化語言使文章更顯得生動(dòng)活潑,、

23,、 外形描寫十分有趣，突出了…的可愛,、介紹中融入了自己的思想,，有感染力、

24,、 用了列數(shù)字,，舉例子的方法，很形象,、

25,、 過渡自然，每一段交待得很清楚,、

26,、 這部分參照課文中的例子，語言過于平板,，可適當(dāng)修改,，使語言更生動(dòng)、

27,、 采用比喻,，擬人等修辭手法，形象地寫出了…的美,、這部分還可以展開寫,、以小見大，表現(xiàn)…

28,、 比喻句用得精當(dāng),、加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味,、

29,、 …和…形成鮮明對(duì)比，突出…

30,、 小學(xué)生能有這樣的體會(huì),，令人刮目相看,、

31、 對(duì)…的比喻用得妙,、

32、 運(yùn)用多種感官,，描寫十分仔細(xì),、

33、 孩子的氣的語言很有意思,、

34,、 加入人物行為，使畫面生動(dòng),、

35,、 這段多余，不如刪去,，使文章更簡(jiǎn)潔,、

36、 發(fā)揮奇妙想象,，運(yùn)用精妙比喻,、

37、 充滿童趣的擬人與比喻,，使文章頓生光彩,、

38、 心理描寫細(xì)膩,，比喻句用得好,，

39、 排比名的使用為文章增色不少,、

40,、 …以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來,，令人回味無窮,、