光陰的迅速,，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒教師大班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一

本學(xué)期幼兒總數(shù)為11人,。經(jīng)過(guò)一年來(lái)的朝夕相處,，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情，并且對(duì)每個(gè)幼兒的個(gè)性,、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解,。一年來(lái)，孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂(lè)意上幼兒園,、積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步。膽小,、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境、不能主動(dòng)參與活動(dòng)的致命傷,。由于膽小,，這部分幼兒往往在活動(dòng)中縮在最后，自己的才能也不能展示出來(lái),。對(duì)于班上的這一小部分孩子,，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵(lì)，使他們飽嘗成功的喜悅,，從而大膽,、大方地展示自我。大班是幼兒在園的最后一年,，幼小銜接問(wèn)題是我們工作的重中之重,。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活，我們將從本學(xué)期就對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作,。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的能力，增進(jìn)起其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,，發(fā)展智力。萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、勇敢、好問(wèn),、友愛(ài),、愛(ài)惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品質(zhì)、行為習(xí)慣以及活潑,、開(kāi)朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

（一）健康領(lǐng)域：

1、能精神飽滿,、愉快地參加各類活動(dòng)。

2、能側(cè)身鉆過(guò)圈、單足跳，學(xué)會(huì)投擲、玩小足球，能使用剪刀,、學(xué)會(huì)系鞋帶,，逐步掌握正確的握筆姿勢(shì),。

3,、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動(dòng),。

4、在成人的提醒下保持穿戴整齊,、分清左右腳,。

5,、知道早晚要刷牙,，看書、繪畫有正確的坐姿,。

6、會(huì)保持桌面,、地面整潔,，愿意嘗試各種食品。

7,、有早睡早起的好習(xí)慣,，早上來(lái)園不遲到。

8、能有順序地穿脫,、整理衣服，整理床鋪。

9、有自我保護(hù)意識(shí)及掌握初步的技能,，會(huì)根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服,，活動(dòng)時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,。

（二）語(yǔ)言發(fā)展領(lǐng)域：

1,、能在集體活動(dòng)中專心地聽(tīng)老師,、同伴發(fā)言,，能理解簡(jiǎn)單的指令并予以行動(dòng)及復(fù)述,，理解和使用生活中的常用問(wèn)句,。

2,、在成人的幫助下,，能講述自己看到的,、聽(tīng)到的事，愿意念兒歌給別人聽(tīng),。

3,、樂(lè)意用普通話與周圍人交往,，態(tài)度大方。

（三）科學(xué)觀察領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)有順序的觀察、比較物體的異同,，能參與收集、小實(shí)驗(yàn),、操作等活動(dòng),。

2,、能觀察周圍環(huán)境的變化，了解首都有名的建筑和名勝古跡,，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化。

3,、了解日常生活中的自然現(xiàn)象,。

4、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,，認(rèn)識(shí)加減符號(hào)，進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算,，書寫1—100，并在日?；顒?dòng),、游戲中運(yùn)用數(shù)知識(shí),、掌握單雙數(shù),，知道一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長(zhǎng)短,、寬窄,、粗細(xì)、輕重,，會(huì)按一定順序排列,。

（四）藝術(shù)：

1,、能隨音樂(lè)中力度,、速度的變化做出相應(yīng)的動(dòng)作，能用歌聲,、動(dòng)作表達(dá)親切、抒情、活潑,、歡快的情緒,。

2,、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品,，領(lǐng)會(huì)作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和別人的作品,。

3、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié),，會(huì)用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系,，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系,。

幼兒教師大班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二

我班幼兒新生較多,，沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ),，只有一小部分幼兒上學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò),，掌握小部分的英語(yǔ)單詞,，因此教學(xué)有一定的難度,，由于我班大部分幼兒都屬于“好動(dòng)型”,，故幼兒學(xué)習(xí)的活動(dòng)氣氛比較活躍。

根據(jù)我班幼兒的特點(diǎn),，創(chuàng)建以游戲活動(dòng)為主的教學(xué)模式，組織和設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的英語(yǔ)游戲活動(dòng),，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué),，在游戲中學(xué),，在玩玩樂(lè)樂(lè),、不知不覺(jué)中輕松地自然習(xí)得英語(yǔ),。樹立以孩子為主體的教學(xué)觀和欣賞教育觀,。采取“熱身/復(fù)習(xí)→情景呈現(xiàn)→交際性游戲→唱歌/歌謠”的教學(xué)模式,，即在上課前先調(diào)動(dòng)幼兒的情緒,、興趣和積極性,，復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容,，以舊帶新,；在情景中介紹新單詞、句型和對(duì)話,；引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模擬性交際游戲或交際性游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),；學(xué)唱英語(yǔ)歌曲和歌謠,，邊唱邊跳,，通過(guò)歌曲和歌謠鞏固所學(xué)的句型,，培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。

1,、讓幼兒對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，愿意參加英語(yǔ)活動(dòng),。

2、聽(tīng)懂教師用英語(yǔ)發(fā)出與日常生活有關(guān)的簡(jiǎn)單指令,，并能用動(dòng)作做出反應(yīng)。

3,、準(zhǔn)確地學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單單詞和短語(yǔ)的發(fā)音。

4,、學(xué)會(huì)一些有趣的英語(yǔ)歌曲,、兒歌,，提高幼兒聽(tīng)說(shuō)興趣,。

5、鍛煉幼兒能在日常生活中大膽地用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單交流,。

教材是結(jié)合幼兒園整合課程,，精選幼兒喜愛(ài)的單詞,、對(duì)話,、歌曲,、游戲及句型，作為教學(xué)內(nèi)容,，采用快樂(lè)教學(xué)法,，通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言和充滿激情的教學(xué),，讓幼兒在快樂(lè)有節(jié)奏的爵士音樂(lè)聲中動(dòng)靜結(jié)合,，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)力,、語(yǔ)感,、口語(yǔ)表達(dá)能力以及自信心,。

幼兒教師大班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇三

1,、班級(jí)老師相互配合,，做到一致并經(jīng)常交流好的教法,，共同開(kāi)展好工作,。

2,、每周不定期開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)主題，鼓勵(lì)孩子積極參加活動(dòng),，培養(yǎng)小主人翁角色。

3,、做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級(jí)宣傳欄、成長(zhǎng)的,、博客、面談,、電話聯(lián)系,、家訪,、等手段與積極聯(lián)系,，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的情況,；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問(wèn)題,，和家長(zhǎng)交換意見(jiàn)并相互配合,，共同面對(duì),。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,，所以我們將認(rèn)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作,。

1,、認(rèn)真完成本期各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)引申,。

2、創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境,，讓幼兒多聽(tīng)、多講,，通過(guò)開(kāi)設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識(shí)字量和閱讀興趣,，鼓勵(lì)他們盡量用完整語(yǔ)言說(shuō)話,，增強(qiáng)孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力,。

3、加強(qiáng)班級(jí)特色教學(xué),。本學(xué)期,，我班將以閱讀,、科學(xué)主題,、民間為班級(jí)特色開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計(jì)劃和周目標(biāo),。

4,、提供幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料,。鼓勵(lì)讓每個(gè)幼兒能參與班級(jí)活動(dòng)，并積極發(fā)言,；讓每個(gè)幼兒得到鍛煉的機(jī)會(huì),。

孩子,，是一切目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會(huì)更加做好班級(jí)幼兒衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動(dòng),，加強(qiáng)室外體育鍛煉：

1、做好班級(jí)的各項(xiàng)消毒,，以防病毒感染。班級(jí)保育員必須要按消毒制度來(lái)開(kāi)展工作,，按時(shí)消毒幼兒餐具、午睡室和活動(dòng)室,，班級(jí)物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物,，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng),。

2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生,，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3,、開(kāi)展多樣的戶外活動(dòng)。

（1）利用晨間,、游戲時(shí)間積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合,，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,。

（2）在活動(dòng)中要注意幼兒的,，可根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng),，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇,。

（3）要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量,，但要注意循序漸進(jìn)，并注意及時(shí)給他們抹汗和更換衣服,。

（4）做好幼兒活動(dòng)的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，活動(dòng)前注意提醒幼兒喝水等。

（5）加強(qiáng)幼兒的意識(shí)教育,。活動(dòng)時(shí)老師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時(shí),，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng),。

幼兒教師大班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇四

大班數(shù)學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴(kuò)展,、整理其在生活中獲得的有關(guān)數(shù)學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，掌握粗淺的數(shù)學(xué)知識(shí),，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和初步的運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)認(rèn)識(shí)事物的能力,，為入小學(xué)學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ),。

通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力,，通過(guò)提供充分的條件,，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官,，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系,，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、提出問(wèn)題,、達(dá)到解決問(wèn)題的能力,。大班數(shù)學(xué)教育的主要有分類,，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，10以內(nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間,、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)。

由于環(huán)境,、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣,、能力等方面的不同,，這就形成了兒童的個(gè)性差異,。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異,，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

1,、教幼兒學(xué)習(xí)1～10的數(shù)數(shù)、順數(shù),、倒數(shù),。

2、正確的方法書寫1～10的數(shù)字

3,、教幼兒學(xué)習(xí)20以內(nèi)的加減，正確迅速地掌握20以內(nèi)的數(shù)的加減運(yùn)算及組成,。

4,、幼兒學(xué)習(xí)分實(shí)物或圖形,，并區(qū)別物體的高矮,、遠(yuǎn)近

5,、教幼兒認(rèn)識(shí)正方形,、長(zhǎng)方形,、三角形,、梯形,、圓形,、橢圓形,，并能迅速地區(qū)分,。

6,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會(huì)向左,、向右移動(dòng)。

7,、培養(yǎng)幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結(jié)果,。

8,、在老師的幫助下能歸納,、概括有關(guān)數(shù)學(xué)體驗(yàn),，學(xué)習(xí)從不同角度，不同方面思考問(wèn)題,，能通過(guò)觀察、比較,，類推,、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

9,、培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數(shù)學(xué)活動(dòng),，學(xué)會(huì)迅速,！

美術(shù)，是一門藝術(shù)類學(xué)科,，在學(xué)習(xí)美術(shù)過(guò)程中,，孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線條表現(xiàn)事物，還能培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)孩子的藝術(shù)修養(yǎng),。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中，我們將會(huì)根據(jù)教材給孩子各方面的培養(yǎng),。

1,、本學(xué)期的美術(shù)，更多的是繪畫,，給孩子多的繪畫機(jī)會(huì),，孩子對(duì)線條的定義就能更清楚，線條就能畫得更好,，更清晰,，更合乎要求。在此期間,，對(duì)孩子的涂色過(guò)程也要嚴(yán)格抓,，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時(shí)按順序涂,，有規(guī)律地涂色,，不能亂七八糟地畫。

2,、其次,，則是手工。手工中更多的是印畫和貼畫,。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力,，讓幼兒在操作中探索發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。其中還穿插著美術(shù)游戲,，讓幼兒在學(xué)中玩,，玩中學(xué)，提高幼兒對(duì)學(xué)美術(shù)的興趣,，更好地配合老師學(xué)好美術(shù),，增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。

1,、音樂(lè),，是深受我班幼兒喜愛(ài)的一門學(xué)科，孩子們喜歡唱喜歡跳,，展現(xiàn)了他們的活潑,、可愛(ài),。在本學(xué)期，孩子們又將學(xué)到一些新歌,，增加一些音樂(lè)小常識(shí),。本學(xué)期的音樂(lè)，除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外,，更多的是音樂(lè)欣賞和律動(dòng),，還有音樂(lè)游戲,。音樂(lè)是一門豐富的學(xué)科,，孩子們都特別喜歡，我們老師的任務(wù)就是要把音樂(lè)課上得活躍,，讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂(lè)的氣氛中,，學(xué)會(huì)用自己的方式展現(xiàn)自己，培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)力,，讓他們大膽,、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂(lè),，聽(tīng)不同類型的音樂(lè),，歌曲，感受音樂(lè)的多樣化和豐富,，讓幼兒增進(jìn)知識(shí),，而多聽(tīng)音樂(lè)，不僅有利于孩子的聽(tīng)力,，有些輕音樂(lè)也可幫助孩子修身養(yǎng)性,，幫孩子完全靜下心來(lái)。

2,、本學(xué)期雖然沒(méi)有明確的教材,，可是，我們也依然會(huì)把音樂(lè)教學(xué)做到最好,，把音樂(lè)課上生動(dòng),，讓孩子真正地喜歡音樂(lè)，讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己,。

兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng),，能根據(jù)自己的興趣和需要來(lái)對(duì)周圍環(huán)境中的事物進(jìn)行觀察、操作,，同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想,、想象，比較,、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng),。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,，把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí),，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。

幼兒教師大班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇五

增強(qiáng)入學(xué)意識(shí),，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，保證幼小銜接的順利進(jìn)行。

促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本能力,，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力，發(fā)展智力,。

萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信,、勇敢、好問(wèn),、友愛(ài),、愛(ài)惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守紀(jì)律等良好的品德、行為,、習(xí)慣以及活潑開(kāi)朗的性格,。

（一）健康和動(dòng)作發(fā)展：

1、體格健壯,，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，能適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化,，尤其在冬季,，對(duì)疾病有一定的抵御能力。

2、有一定的衛(wèi)生知識(shí),，具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力。

3,、在教師帶領(lǐng)下能積極參加并適應(yīng)多種有合理密度和運(yùn)動(dòng)量的體育活動(dòng),。

4、各種基本動(dòng)作協(xié)調(diào),、準(zhǔn)確,、靈敏，有一定耐力和速度,，姿勢(shì)正確,。

5、能安全的,、熟練的使用運(yùn)動(dòng)器械,。

6,、有一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力,，集體活動(dòng)時(shí)能注意安全。

7,、在成人提醒下,，保持穿戴整齊，有正確的坐姿,。會(huì)使用剪刀及用筆書寫,，姿勢(shì)正確，手眼配合較協(xié)調(diào),。

（二）語(yǔ)言和認(rèn)知能力：

1,、聽(tīng)：在與別人說(shuō)話時(shí)，集體中能專注地,，較長(zhǎng)時(shí)間地傾聽(tīng)別人講話,，能理解一些連讀指令。

2,、說(shuō)：能積極參加各種語(yǔ)言活動(dòng),，能理解并復(fù)述別人的講話內(nèi)容，會(huì)連貫,、清楚,、較完整得用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，有禮貌的和別人交談,、態(tài)度大方,，包括各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，參觀交流人員，園外小朋友等,。

3,、早期閱讀：能獨(dú)立、正確地看圖書,、圖片,，并講述其中內(nèi)容。

4,、好奇好問(wèn),，能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，主動(dòng)尋找答案,，對(duì)其生活有關(guān)的信息,、自然科學(xué)現(xiàn)象有興趣，喜歡擺弄,、琢磨,、操作。

5,、知道季節(jié)的輪換與動(dòng)植物,、人的關(guān)系；介紹本地區(qū)的主要農(nóng)作物,，懂得要保護(hù)益蟲,，消滅害蟲；學(xué)習(xí)飼養(yǎng),、種植動(dòng)植物的簡(jiǎn)單方法,。

6、在生活中觀察風(fēng),、雨,、雪等自然現(xiàn)象，知道他們的益處和危害,，對(duì)自然科學(xué)現(xiàn)象感興趣,，愿意動(dòng)手實(shí)驗(yàn)。

7,、學(xué)會(huì)10以內(nèi)數(shù)的分解和組合和加減法,，知道一星期的順序、學(xué)會(huì)看日歷,、掌握單雙數(shù),、相鄰數(shù)，對(duì)數(shù)量關(guān)系,、圖形特征,、空間位置的變化產(chǎn)生興趣，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、判斷,、推理,。

幼兒教師大班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇六

本班共有30名幼兒，其中男孩10名,，女孩20名,。通過(guò)在中班的學(xué)習(xí)，生活以及各位家長(zhǎng)積極的配合,，基本上每個(gè)幼兒都在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,。如在日常規(guī)范方面，能做到堅(jiān)持來(lái)園,，遵守園內(nèi)的常規(guī),。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學(xué)期我們制訂了各項(xiàng)措施,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒,。發(fā)揮我園的特色，對(duì)幼兒進(jìn)行全方位的教育,，是我班幼兒有更大的進(jìn)步,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)前教育綱要，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內(nèi)容,。根據(jù)本學(xué)期院務(wù)計(jì)劃,，結(jié)合本班的實(shí)際情況,，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn),，時(shí)時(shí)加以對(duì)照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平,，積極引導(dǎo),。把握教育的時(shí)機(jī)，并制定積極生動(dòng),，有趣的教學(xué)計(jì)劃,，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng),，具體措施如下：

1,，制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃及班務(wù)計(jì)劃

2，創(chuàng)造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境,，促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展

3,，根據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛(ài)好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,，在對(duì)幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配

4,，教師在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備（教具,，活動(dòng)材料，經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的準(zhǔn)備）

鍛煉幼兒身體,，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展,，具體措施如下：

1，在組織一如活動(dòng)中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間

2,，每天堅(jiān)持做操,，能跟上音樂(lè)

3，注意平時(shí)的觀察,，讓幼兒在走跑跳,，平衡等方面有所發(fā)展和提高

加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，形成良好的常規(guī),，具體措施如下：

1,，根據(jù)本班得情況，制定合理的,，科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,，并在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

2,，運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求,，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)

3,，積極配合幼兒園開(kāi)展各項(xiàng)工作

做好家長(zhǎng)工作，取得家長(zhǎng)信任,，具體措施如下：

1,，開(kāi)學(xué)后，利用接送幼兒機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，了解幼兒在家情況,，與家長(zhǎng)交流教育方法，家園配合,，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展

2,，每周發(fā)放親子手冊(cè)，是家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況

3,，每周更換家園之窗內(nèi)容,，內(nèi)容體現(xiàn)豐富性，教育性,，實(shí)用性,。

培養(yǎng)幼兒英語(yǔ)興趣,，發(fā)展本班特色，具體措施如下：

1,，利用本班環(huán)境,，創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)氛圍

2，每周開(kāi)展英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)說(shuō),，培養(yǎng)幼兒興趣

3,，區(qū)域角展示各種英語(yǔ)卡片，一邊幼兒復(fù)習(xí)鞏固

以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計(jì)劃,，在工作過(guò)程中我們將根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善,。

幼兒教師大班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇七

新的學(xué)期新的希望，還有新的挑戰(zhàn),。踏著秋天的腳步,，我們又迎來(lái)了新的一學(xué)期，新的學(xué)期對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)涵著新的希望,，而對(duì)老師來(lái)說(shuō)是面臨新的挑戰(zhàn),，本學(xué)期我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作,，吸取經(jīng)驗(yàn),，反省不足見(jiàn)。在新綱要和園務(wù)計(jì)劃思想的指導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)發(fā)展。充分利用各種資源,，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期：

因此,，我做出了個(gè)人教學(xué)計(jì)劃：

1、我班是原來(lái)的中班升入大班的,，孩子們升入了大班,，成為了哥哥，姐姐,，自豪感責(zé)任感均為較強(qiáng)，從整體來(lái)看,，我班的孩子思維活躍,，性格開(kāi)朗，活潑好動(dòng),。孩子們之間相互學(xué)習(xí),、自主性、決策性的能力方面有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

2,、部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導(dǎo),，自我反省的智能還需加強(qiáng)。數(shù)學(xué)邏輯智能,，推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng),。

3、個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差,，挑食想象嚴(yán)重,，進(jìn)餐速度緩慢，一部分幼兒午睡習(xí)慣差,，自己睡不照還要影響其他幼兒,。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象等,。部分幼兒來(lái)園離園不能主動(dòng)的跟老師,、同學(xué)問(wèn)好。針對(duì)以上不足,，我將會(huì)在活動(dòng)中和各科教育中參透相關(guān)教育來(lái)讓幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步,。

語(yǔ)言

1、我們將繼續(xù)貫徹《幼兒園教育綱要》,，根據(jù)課改精神,，完成教育教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)我班孩子的年齡特點(diǎn),，興趣愛(ài)好,，以及本土文化和時(shí)事信息，開(kāi)展生成課程,，以豐富孩子的知識(shí),，拓展他們的視野，可適當(dāng)?shù)慕毯⒆右恍┥?，書寫?jiǎn)單的字以及拼音,，在英語(yǔ)方面，除了完成預(yù)定的教育教學(xué)目標(biāo)之外,，還要加強(qiáng)孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓(xùn)練,，提高孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力。

2,、通過(guò)談話,、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)

數(shù)學(xué)

1,、從不同的角度對(duì)物體進(jìn)行分類,，有初步的概括能力。

2,、知道10以內(nèi)的單,、雙數(shù)及相鄰數(shù),，會(huì)倒數(shù)和順數(shù)。

3,、學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減,，引導(dǎo)幼兒理解加法、減法的含義,。

4,、正確書寫阿拉伯?dāng)?shù)字1—5，培養(yǎng)認(rèn)真,、正確,、整潔的書寫習(xí)慣。

5,、有一定的時(shí)間觀念,。認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，學(xué)習(xí)看整點(diǎn),、半點(diǎn),。學(xué)習(xí)看日歷，知道一星有七天,。

拼音：

讓幼兒初步認(rèn)識(shí)單韻母并會(huì)正確書寫拼音,，認(rèn)識(shí)三線本。知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)

1,、舞蹈課是我們每位教師輪流上的,，每周五下午，讓幼兒感受戶外上課的樂(lè)趣,。

2,、啟發(fā)幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)，能夠?qū)ξ矬w的描繪,，并能說(shuō)出12種顏色,，基本的會(huì)圖畫。

3,、培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的敏感性,、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種顏色來(lái)表現(xiàn)這幅畫,，注意深淺,、冷暖色的搭配。

4,、積極參加歌唱活動(dòng)，韻律活動(dòng),?；灸茈S音樂(lè)的變化改變動(dòng)作的力度,、速度、節(jié)拍,、節(jié)奏等,。

1、結(jié)合主題游戲的開(kāi)展,，與幼兒一同商討,、制訂合理的活動(dòng)區(qū)域，并幫助幼兒作出選擇,。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力,，（老師與幼兒一同動(dòng)手制作的），能夠引發(fā)幼兒興趣,，方便他們獨(dú)自取放,，獨(dú)立使用。當(dāng)活動(dòng)結(jié)束后,，教師需指導(dǎo)幼兒獨(dú)立收拾自己玩過(guò)的玩具,，使他們?yōu)樽约耗軌颡?dú)立收放而感到自豪。性,。

2,、老師注意觀察幼兒的游戲，適時(shí)的介入引導(dǎo),。

1,、注重安全方面教育。現(xiàn)在我們班的幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)喜歡跑跳,。要讓幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),，在玩耍、跑跳時(shí)注意安全學(xué)會(huì)保護(hù)自己,。在馬路上行走要遵守交通規(guī)則,，學(xué)會(huì)看紅、綠燈,，走人行道,；有困難找警察，記住各種急救電話,；知道不能玩水,、玩火，玩電等,。

2,、身心保健，進(jìn)餐時(shí)不要撒飯粒,，知道來(lái)之不易的米,。知道不同食物有不同的營(yíng)養(yǎng),，不挑食，不暴飲暴食,。主動(dòng)保持個(gè)人衛(wèi)生和公共場(chǎng)所的衛(wèi)生,。能獨(dú)立的大小便，正確使用衛(wèi)生紙,。生活有規(guī)律,，會(huì)獨(dú)立有序的脫穿衣服并疊好，能自己整理床鋪,。

3,、在文明禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會(huì)正確的實(shí)用禮貌問(wèn)候語(yǔ)：謝謝、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系,、并會(huì)向客人、長(zhǎng)輩問(wèn)好,，懂得應(yīng)相互幫助和相互關(guān)心的道理,，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人,，在游戲和日常生活中能初步做到友愛(ài),、互助、謙讓,，并能聽(tīng)從老師勸告,，做錯(cuò)了事，敢于承認(rèn),，與愿意改正,。

4、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園、晨間活動(dòng),、集體教學(xué),、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn),、午睡,、起身、離園,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,。

5、學(xué)習(xí)制定班集體規(guī)則，知道自己是大班小朋友,，應(yīng)該遵守自己制定的規(guī)則,。

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展,，以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的.組織,，合理安排一日常規(guī),。我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù),。主題的展示、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn),，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。好好努力,，好好加油，相信你是可以的,。

1,、通過(guò)“家長(zhǎng)園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑,，促使家園教育協(xié)調(diào)一致,。

2、定期召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，交流幼教新理念,，使家長(zhǎng)與教師一起轉(zhuǎn)變一些教育看法，達(dá)成幼兒教育觀念上的共識(shí),。

3,、組織好家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和本班工作的了解,，取得家長(zhǎng)對(duì)我班工作的支持,。

4、定期開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),，讓家長(zhǎng)依靠自身特長(zhǎng)或職業(yè)特長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng),，協(xié)助完成教學(xué)任務(wù)。

5,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與各種形式的“親子活動(dòng)”,。

6、充分挖掘家長(zhǎng)資源，協(xié)作完成物料,、場(chǎng)地,、信息、書籍等資源提供,，商議活動(dòng)方案等,。

6、鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫教子心得,，提高家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平,。

幼兒教師大班春季教育教學(xué)工作計(jì)劃篇八

根據(jù)教育局的部署和我園的實(shí)際情況，特制訂幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃如下：

《綱要》指出,，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標(biāo),，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心,，不斷豐富幼兒活動(dòng),，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,，重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì),，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。

本學(xué)期將深入開(kāi)展幼兒園園本教學(xué)研究,，全面實(shí)施山東省幼兒園教材,，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海的本土特點(diǎn)、幼兒園音樂(lè)游戲教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動(dòng),；通過(guò)幼兒園課題的實(shí)施開(kāi)展,，豐富幼兒園課程，形成具有本園特色的園本教研體系,。完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié),，做到“保教結(jié)合，課程平衡,，師幼合作,，家園互動(dòng)”。

1,、打造各領(lǐng)域精品課程,。以級(jí)部為單位開(kāi)展領(lǐng)域研究，通過(guò)優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀反思等,，完善和豐富領(lǐng)域課程。

2,、優(yōu)化一日生活活動(dòng),。重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合,，細(xì)化工作流程,。

3、實(shí)施開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),，逐個(gè)區(qū)域建立,、開(kāi)發(fā)、實(shí)施,、評(píng)價(jià)、提升,。

3,、梳理、歸納各類活動(dòng)的功能,、價(jià)值及活動(dòng)展開(kāi)的有效手段,，加強(qiáng)對(duì)保教活動(dòng)中兒童需要的多種表現(xiàn)行為與活動(dòng)傾向性等特點(diǎn)研究，初步形成“合理選擇內(nèi)容,、科學(xué)把握目標(biāo),、多視角的學(xué)與教，滿足個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略,。

（一）提高對(duì)兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識(shí),。

1、圍繞有效性教學(xué)的認(rèn)識(shí),，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系,，結(jié)合自身行為進(jìn)行反思、剖析,，形成觀點(diǎn),。

2、學(xué)習(xí),、了解,、嘗試幼兒活動(dòng)評(píng)價(jià)的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方法。

（二）充分認(rèn)識(shí)幼兒生,、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn),，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí),、集體學(xué)習(xí)三種組織活動(dòng)形式開(kāi)展中教師教學(xué)行為的適切與有效,，關(guān)注幼兒自然行為，細(xì)化幼兒一日活動(dòng)的管理。

1,、以“課程平衡,，內(nèi)容適切，滿足個(gè)體,，活動(dòng)有效”為指導(dǎo),，著力研究課程方案中一日活動(dòng)的內(nèi)容安排與設(shè)計(jì)，實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集體教學(xué)與小組學(xué)習(xí)”,，打造領(lǐng)域精品課程,。

2、結(jié)合本園幼兒一日活動(dòng)對(duì)原已形成的基本經(jīng)驗(yàn)重新修改,，并研究對(duì)不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗(yàn),，了解、觀測(cè)的方法,。

3,、開(kāi)展區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究,，開(kāi)展對(duì)活動(dòng)有效性的評(píng)價(jià)，著重為區(qū)域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)行評(píng)價(jià)研究,。

（三）重視保育與教育結(jié)合,，加強(qiáng)開(kāi)展“保育理念,、保育措施,、保育滲透”,，推班級(jí)保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。

1,、確立保教結(jié)合理念，在實(shí)踐中提出本班班級(jí)保育工作的指導(dǎo)語(yǔ)（重點(diǎn)），分階段落實(shí)本班保育措施（同時(shí)也作為對(duì)家長(zhǎng)的承諾）,，對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)形成共同預(yù)習(xí)保育行為,。

2,、推出“班級(jí)保育流程”的先進(jìn)典型,，以點(diǎn)帶面形成多種幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式，推動(dòng)全園各班保育工作規(guī)范與精致化,。

3,、匯集近兩年幼兒患病的資料,，分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律,，研究針對(duì)發(fā)病特點(diǎn)的營(yíng)養(yǎng),、運(yùn)動(dòng),、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園,、班級(jí)的針對(duì)性措施,。

1、關(guān)注生活活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動(dòng)性,。

（1）為幼兒自理自助行為提供條件,，生成幼兒良好的盥洗,、入廁、進(jìn)餐,、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為,。

（2）班級(jí)保教人員根據(jù)季節(jié)、氣溫的變化,，合理地研究本班一日生活的流程,。（思考一學(xué)期安排幾種生活保育流程）

2、開(kāi)展幼兒活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)的研究,。

（1）每階段區(qū)域?qū)W習(xí)中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目（自定）,，將評(píng)價(jià)內(nèi)容視覺(jué)化，對(duì)幼兒形成激勵(lì),，讓家長(zhǎng)關(guān)注了解,，促教師能進(jìn)行每日集中性觀察與匯總分析。

（2）立足于集體教學(xué)常態(tài)化,，對(duì)集體教學(xué)的評(píng)估做好“目標(biāo)達(dá)成及方法有效性”的問(wèn)題與調(diào)整的研究記錄,，各年級(jí)班組定期安排溝通與主動(dòng)交流。

（3）確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果,，列出相應(yīng)的觀察項(xiàng)目,，師生共同評(píng)價(jià)游戲行為，

每?jī)芍馨嗉?jí)作一次相應(yīng)分析與調(diào)整,。

3,、拓展對(duì)幼兒體鍛項(xiàng)目的開(kāi)展，并深入研究幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的可達(dá)標(biāo)項(xiàng)目,。

（1）加強(qiáng)球,、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能,。

（2）加強(qiáng)幼兒戶外體育游戲的開(kāi)發(fā),，進(jìn)行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強(qiáng)腿部力量的游戲,。

4,、加強(qiáng)保教管理,，實(shí)行“班務(wù)工作規(guī)范”。

（1）計(jì)劃記錄規(guī)范：

按基本要求操作,，按時(shí)明示,、按序擺放，按內(nèi)容順序歸檔,。

（2）班級(jí)管理規(guī)范：

①一日活動(dòng)管理流程合理

②定期分析（有記錄）

③班級(jí)物品齊全（有清單）

④幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序

⑤班級(jí)環(huán)境課程化（創(chuàng)設(shè)有依據(jù)）

⑥衛(wèi)生安全制度到位（有記錄,、有圖示）。

（3）個(gè)別兒童管理規(guī)范（三有）：

①對(duì)有發(fā)展問(wèn)題的個(gè)別兒童特殊措施（有個(gè)別化檔案）

②體弱兒童管理適時(shí)照顧方法規(guī)范（有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊(cè)）

③有問(wèn)題,、有患病,、有困難及時(shí)家訪（有家訪手冊(cè)）

（一）學(xué)習(xí)歸納《有效教學(xué)方法》《幼兒園課程》的相關(guān)理論界定、觀點(diǎn),，嘗試自修互評(píng)相結(jié)合的研修方式,，提高教師對(duì)有效教學(xué)行為的認(rèn)識(shí)。

（二）開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，通過(guò)“師徒同課”活動(dòng),，督促和展示學(xué)習(xí)效果，通過(guò)教師資源庫(kù),，積累成長(zhǎng)材料,。

（三）針對(duì)教師共同難題，開(kāi)展集體教學(xué)常態(tài)化的實(shí)踐研究,，加強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的把握及設(shè)計(jì),，對(duì)個(gè)別師生互動(dòng)、與幼兒回應(yīng)策略有困難的教師進(jìn)行集中性培訓(xùn),。

（一）完成省級(jí)立項(xiàng)課題《整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼教資源,，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動(dòng)區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展》結(jié)題工作,。

（二）整理歸納園本五大領(lǐng)域課程的標(biāo)準(zhǔn),，充實(shí)相關(guān)的信息采集、案例研究,，繼續(xù)完善開(kāi)發(fā)園本課程。

（三）通過(guò)專家入園聽(tīng)課指導(dǎo),、幼兒園優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀教案、說(shuō)課比賽,、隨筆比賽等,，培養(yǎng)一批園級(jí)科研骨干教師，進(jìn)行課題研究,。

（四）完成市級(jí)課題《游戲在幼兒一日生活中實(shí)施運(yùn)用的探索與研究》《游戲在幼兒表達(dá)式創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用的研究》的研究,，完成幼兒園音樂(lè)游戲課程的初步實(shí)施,，爭(zhēng)取有論文、觀摩課參加全國(guó)音樂(lè)教育大會(huì),。