無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

掌握在自己的手中篇一

當(dāng)你正在因?yàn)槿松飞嫌龅酱煺鄱共讲磺皶r(shí)；當(dāng)你在因?yàn)榭荚嚊]有考好而放棄時(shí),；當(dāng)你正在因?yàn)楸焕蠋熂议L(zhǎng)批評(píng)而傷心掉眼淚時(shí)……我正在把握未來,，我正在執(zhí)著前進(jìn)。把未來放在手心,，把未來握在自己手里,，未來，也只有你自己能把握,！

一個(gè)人如果想在自己未來時(shí)獲得成功,，就必須在成功的路上加倍的努力，必須經(jīng)過這樣的努力和汗水,，要勇敢的向困難發(fā)起挑戰(zhàn),！

把未來放在手心，把未來握在手心,！

我的未來是否會(huì)充滿坎坷,？挫折？又是否會(huì)一帆風(fēng)順暢通無阻,？又或者是,，又或者是我真的實(shí)現(xiàn)了我當(dāng)初的夢(mèng)想？

我的未來,，我想到會(huì)成為一名教書育人的人民教師,，用我的奮斗,，用我的努力，用多少個(gè)黑夜不眠,，用多少個(gè)夸獎(jiǎng)表揚(yáng),，讓同學(xué)們做得更好。

人們總是把教師比作一個(gè)默默無聞的人,，總是把教師比作燃燒自己,，照亮他人的蠟燭。把教師比作一個(gè)澆灌花兒的園丁,，把老師比作一個(gè)犧牲自己奉獻(xiàn)他人的粉筆,，把老師比作生命中最重要的人！

可在我的未來,，還是否能過完成我的心愿呢,？

把未來放在手心，把未來握在手心,，朝著未來努力,！

掌握在自己的手中篇二

意志倒下的時(shí)候，生命也就不再屹立,。握住自己的人生,，沒有人能奪得走屬于你的光彩。唯有相信自己,，不氣餒,，不放棄，才能讓生命更加爛燦,。緊緊的握住自己的命運(yùn),。相信吧，命運(yùn)就掌握在自己手中,！

彩虹,，在與雷電博擊之后才產(chǎn)生，黎明在與黑暗抗?fàn)幹蟛欧懦龉饷?。如果勇敢與困難做斗爭(zhēng),，你也會(huì)成功。只要你像彩虹一樣勇敢,，只要你像黎明一樣不畏懼,，不放棄，你也有你的光茫,。

貝多芬,，一個(gè)熱愛音樂卻無法正常聽到音樂的人。上帝打破了他的夢(mèng)想,，讓他失去至愛,。可是,，他不曾放棄過,。在他那充滿荊棘的音樂路上，他堅(jiān)持不懈,，終于實(shí)現(xiàn)了自己的音樂夢(mèng)想,，創(chuàng)作了不朽的音樂作品。

張海迪,，一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人,。她不因自己的悲慘的遭遇而自卑，在不幸面前,，她掌握了命運(yùn)而成為命運(yùn)的主人,，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

霍金,，一個(gè)靠意志生存的人,，是意志在支撐他，所以他不倒下,。從不因全身的麻木而放棄自己的科學(xué)夢(mèng)想,，于是他依靠?jī)H有的一點(diǎn)力量和堅(jiān)定的意志創(chuàng)下了光輝的一頁。

意志不倒,，生命就永遠(yuǎn)挺拔,。當(dāng)我們看不到前景的時(shí)候，我們所要做的就是堅(jiān)持,，不放棄,、不氣餒，只能堅(jiān)持,，再堅(jiān)持,，緊緊握住人生。

也許你很彷徨,，也許你很壓抑,，但請(qǐng)不要絕望，請(qǐng)相信希望還有,。你若有一個(gè)不屈的靈魂,，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地。展望明天,，我們要信心百倍,，相信希望就在前方，它就掌握在我們的手中,，只要堅(jiān)持不放棄,，我們就能聽到勝利的凱歌,。

掌握在自己的手中篇三

鷹勇于博擊萬丈懸崖，得以傲視九天,；竹不畏東西南北風(fēng),，得以蒼翠欲滴；胡楊握手不畏環(huán)境險(xiǎn)劣,，得以屹立不倒,。命運(yùn)掌握在自己手中。

把握成長(zhǎng)的姿態(tài),，決定生命的美麗,。

有怎樣的努力就有怎樣的收獲，有怎樣的成長(zhǎng)就有怎樣的生命,。美國(guó)女國(guó)務(wù)卿賴斯從小因被阻止進(jìn)入白宮,，她便立志努力成長(zhǎng)，成為黑人女上司,。她也曾說：我的成長(zhǎng)付出了比別人多出8倍的努力,。由于發(fā)奮苦干，她成為斯坦福大學(xué)最年輕的女教授,，由于不甘平凡又成為了國(guó)務(wù)卿,。自此，無人提及她想到的會(huì)是對(duì)黑色人的歧視,，而是一個(gè)把握成長(zhǎng)的不屈靈魂,。

誰說黑色人種就注定被命運(yùn)忽視？注定要受歧視一輩子,？一輩子怎樣度過全由賴斯決定,！賴斯把握住這種昂揚(yáng)向上、不向命運(yùn)妥協(xié)的成長(zhǎng)姿態(tài),，注定要收獲完善璀璨的人生,。

掌握命運(yùn)就別畏懼失敗。

成功的人總是把失敗當(dāng)作墊腳石,，反思總結(jié)后繼續(xù)向前沖,。李白失意于官場(chǎng)，但他轉(zhuǎn)一角度,，繼續(xù)走自己的路,，終有詩(shī)仙的美譽(yù)和流傳不朽的詩(shī)歌；明朝文人歸有光雖八次落榜,，仍發(fā)奮苦讀,，終成《震川廣集》四十卷；李時(shí)珍三次落榜，但仍專于學(xué)術(shù),，研究實(shí)踐,，走遍祖國(guó)河山，終成影響中外的巨著《本草綱目》,，他的名字也隨著這部作品名垂史冊(cè)

讓失敗掌控自己的情緒,，那只會(huì)一直失敗而碌碌無為，不理睬失敗向更遠(yuǎn)的方向邁步才是真正掌握命運(yùn),。

掌握在自己的手中篇四

當(dāng)我們張開手，一條“命運(yùn)線”在手心上蜿蜒,。當(dāng)我們將手握緊,，其實(shí)，一切命運(yùn)都在自己手中掌握,。

雨后天晴,。柳樹長(zhǎng)發(fā)飄飄，綠葉顯得青翠欲滴,，肥嘟嘟的,。它們仰著頭，好像彩虹七彩的顏色有它一份功勞,。

爸爸坐在沙發(fā)上,，眉頭緊鎖，低頭看著手中的雜志,。我偷偷瞅著爸爸,，慢慢走過去，把頭勾得很低,，支吾著說：“那件事,，我錯(cuò)了，對(duì)不起……”爸爸眉頭逐漸舒展,，望著我笑了,。

學(xué)會(huì)承認(rèn)過錯(cuò)，親情就能掌握在自己手中,。

下課鈴傳入到我們的耳中,，老師前腳剛走，我便飛一般沖出了教室,，像小馬一樣在操場(chǎng)上撒歡兒,。

我瞄準(zhǔn)圖書員奔了過去：“嘿，我來幫忙,！”“太好了,！你來擺書吧！”她眼中閃過一次驚喜。我蹲下來抱起一大摞書,，又踮起腳尖將書放在高高的書架上……看著整潔的圖書角,，我倆興奮地?fù)袅艘幌抡啤?/p>

學(xué)會(huì)樂于助人，友情就能掌握在自己手中,。

風(fēng)吹開教室門,，如一頭咆哮的獅子在教室里東奔西闖。我的手凍得像冰塊一樣,，不時(shí)在嘴邊哈一下氣,。

我豎起耳朵仔細(xì)地聽老師念分?jǐn)?shù)。我搓搓手背上的凍瘡,，想到上課時(shí)一邊哈氣一邊拼命記筆記的日子,，就覺得很值。老師念道：“小霏,，語文九十六點(diǎn)五,，數(shù)學(xué)九十八?！蔽翌D時(shí)熱淚盈眶,。

學(xué)會(huì)堅(jiān)持刻苦，成功就能掌握在自己手中,。

書上說：上帝掌握命運(yùn),。我說：命運(yùn)，其實(shí)掌握在自己手中,，一切取決于你的選擇與行動(dòng),。要將手緊握，好好掌握你的一生,。

掌握在自己的手中篇五

我們的身旁,，總有一縷溫暖的親情環(huán)繞。伸出手,，輕輕捉住,，親情便掌握在自己手中。

烏云籠罩,，陰雨連綿,，無月的夜晚伴著“轟隆隆”的雷鳴。屋內(nèi),，卻有一盞溫暖的燈,，隔絕了雨夜的恐怖。

一大一小兩個(gè)身影被燈光籠罩,，柔柔的,，暖暖的，那是我和外婆。外婆用她蒼老的聲音唱著童謠,，小小的我躺在床上,，在外婆溫和悠揚(yáng)的歌聲中漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。雨聲淅瀝,，兩個(gè)身影靜靜待在那里,，如最美的圖畫。

昏黃的燈光,，悠揚(yáng)的歌謠,，外婆坐在我身邊，親情仿佛掌握在我手中,。

陽光燦爛,，綠葉搖擺，微風(fēng)輕拂,。鳥兒在空中飛翔，清越的叫聲悅耳動(dòng)聽,。

梧桐樹下,，柏油路上，我和母親手拉著手,，時(shí)不時(shí)看看對(duì)方,，偶爾，還會(huì)有三兩聲笑,。明媚的陽光照在我們身上,，我們的影子映在路上，拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng),，我們的笑,，聲也傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

茂密的樹葉,，長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,，母親走在我身邊，親情仿佛掌握在我手中,。

桂花飄香,，皓月當(dāng)空，中秋時(shí)節(jié)的氣氛,，美好而快樂,，空氣里彌漫著桂子和月餅的香氣。

桂樹下擺著一張桌子,，桌旁,，我在擺著月餅，妹妹亦步亦趨地跟著我，時(shí)不時(shí)拿眼睛瞄我一下,，偷偷抓一塊月餅,。她的嘴中塞滿了香甜的月餅，臉上的笑也甜甜的,。

皎潔的圓月,，香甜的月餅，妹妹跟在我身邊,，親情仿佛掌握在我手中,。

長(zhǎng)路漫漫，但親情掌握在我手中,，便不畏艱險(xiǎn),，勇敢前行。

掌握在自己的手中篇六

離考試只有一天了,。

我坐在一把小椅子上,，左思右想，接下來是看書好,，還是復(fù)習(xí)好呢,？最終，經(jīng)過腦子里的兩個(gè)小人激烈的打架后,，我還是決定看書,。于是我拿起了書，津津有味地看了起來,。

書中寫了一個(gè)故事,，主人公是一個(gè)天才，學(xué)習(xí)成績(jī)很好,，高中畢業(yè)后就有好幾家待遇優(yōu)厚的公司上門前來招人,，與此同時(shí)她向往的大學(xué)錄取通知書也隨之寄到。她左右搖擺,，自已是去上大學(xué)呢,，還是直接去公司上班呢？她猶豫不決,，在家思考了一個(gè)月,，決定先去上大學(xué)，可是,，她心儀的大學(xué)剛好已結(jié)束報(bào)到了,，而那幾個(gè)公司也因?yàn)榈却貜?fù)的時(shí)間太長(zhǎng)了，以為她不去了,，另外招人了,。不管主人公如何想盡辦法主動(dòng)聯(lián)系,，公司僅表示遺憾。最終,，她失去了兩個(gè)機(jī)會(huì),。

我看到這里，心里暗想如果這樣下去,，擺在我面前的兩個(gè)選項(xiàng)也都會(huì)消失,，而我則將失去選擇的主動(dòng)權(quán)。幸好,，幸好,，讓一切還掌握在自已手里。如果我選擇看書,，沒有充分的復(fù)習(xí),，那么一定不會(huì)收獲好的成績(jī)；而作為懲罰媽媽會(huì)收走我所有的書,，不再讓我繼續(xù)閱讀,。如果我選擇復(fù)習(xí)，我將會(huì)收獲一個(gè)好成績(jī),，而媽媽則一定會(huì)非常高興,，說不定還有可能再給我?guī)滋紫蛲丫玫臅６?，又可以自由地如饑似渴地閱讀了。

這兩個(gè)選項(xiàng),，哪個(gè)妥哪個(gè)不妥,，一比較就明了了，我不會(huì)選擇錯(cuò)誤,，至于選哪項(xiàng),，掌握在自已的手里。

最終,，我還是選擇了認(rèn)真復(fù)習(xí),，我還是更想要一個(gè)好成績(jī)。

我相信,，一切都掌握在自已手里,！

掌握在自己的手中篇七

時(shí)光的流逝如白駒過隙，我們?cè)?jīng)浪費(fèi)的時(shí)光只留下一幕幕殘缺的回憶,，也是一種遺憾,。命運(yùn)是掌握在我們自己手中的，用我們自己堅(jiān)強(qiáng)的意念決定我們的未來才是我們最好的選擇,。

“哀吾生之須臾,，羨長(zhǎng)江之無窮”的空嘆,，長(zhǎng)江江水向天咆哮，一瀉千里,。誰又曾知道長(zhǎng)江困苦的歲月,，才有如今一望無際的壯闊磅礴的氣勢(shì)呢。

努力拼搏,，綻放自己生命的色彩,，讓自己的生命長(zhǎng)河如長(zhǎng)江般奔騰不息。

前途是光明的,，道路也是曲折的,。曲曲折折中的道路仿佛才更有詩(shī)意與浪漫，我們的人生才會(huì)更加精彩,。

當(dāng)劍橋的鐘聲為鄧亞萍響起時(shí),，繞梁不去的鐘聲震撼著人們的心靈。從一個(gè)運(yùn)動(dòng)員到一個(gè)博士生的轉(zhuǎn)變,，這樣的奇跡在鄧亞萍身上發(fā)生了,，這也向人們驗(yàn)證了其實(shí)命運(yùn)就掌握在我們自己手中。前途和未來也取決于我們的一念之差,。

昨天已經(jīng)過去,，更重要的卻是今天，活在當(dāng)下,，用自己堅(jiān)實(shí)的腳步走向成功于未來,。不怕山石的阻擋，不貪幽谷的清靜,，不戀白鳥的嫵媚,，不要因世俗的紛繁而浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)光。

相信命運(yùn)掌握在我們自己的手中,，我們期待已久的夢(mèng)終會(huì)在碧空之下的某個(gè)角落綻放,，我們也同樣會(huì)有劍橋的鐘聲為自己響起的那天，我們同樣也能在未名湖畔漫步,，于清華園林中吟詩(shī),。

掌握在自己的手中篇八

俗話說：“有什么樣的思想，就有什么樣的行為,；有什么樣的行為,，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣,，就有什么樣的性格,；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn),?！币虼宋乙品懊\(yùn)是上帝安排的”這一理論,，其實(shí)命運(yùn)都掌握在自己手中，看你如何去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值,。

命運(yùn)的好與壞不是建立在貧窮與富有的基礎(chǔ)上,，關(guān)鍵取決于自己的智慧與勤奮。偉大的作家霍金在年輕時(shí)就全身癱瘓,，可他有一種堅(jiān)定的信念,，不相信自己的命運(yùn)，最終完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》,，獲得了成功,，實(shí)現(xiàn)了他的人生價(jià)值。而有些人為了獲得財(cái)富,，最終淪落道妻離子散的下場(chǎng),，他的確是腰纏萬貫，可那又有什么意義呢,？難道他的命運(yùn)就比霍金成功嗎,？他實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值了嗎？人與人的差別只是一點(diǎn)點(diǎn),，但這一點(diǎn)點(diǎn)的差別卻有了極大的差距,。

在此，我要對(duì)那些因家庭困難而自卑的同胞們說：“其實(shí)你們現(xiàn)在很富有,，畢竟我們有頭腦,、智慧和雙手，他們會(huì)給我們創(chuàng)造財(cái)富,，如果能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，用自己的雙手改變命運(yùn)，創(chuàng)造奇跡,，那成功必定會(huì)屬于你。”雖然我們付出的很多，回報(bào)的卻很少,，但我們畢竟努力了,，這段經(jīng)歷將會(huì)成為我們改變命運(yùn)的一大筆財(cái)富。

一個(gè)人應(yīng)該珍惜自己所擁有的一切,，即使自己擁有的東西都很平凡，但那是我們的財(cái)富，憑借自己擁有的財(cái)富和自身不懈地努力去改變命運(yùn),，創(chuàng)造美好的未來吧！

命運(yùn)是美好的,，是令人奮進(jìn)的,，把握好現(xiàn)在的時(shí)光,，將來創(chuàng)造自己不凡的命運(yùn)。

要記得命運(yùn)始終會(huì)在自己手中,！