制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

班級安全教學計劃篇1

一,、指導思想：

通過開展公共安全教育,，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能,，牢固樹立科學發(fā)展，和諧發(fā)展,，和安全發(fā)展的觀念,。始終堅持以人為本，安全第一,，預防為主的方針,，深入開展教學安全活動。大力拓展安全知識教育,，努力為學生營造一個安寧,。活潑,。和諧的學習環(huán)境,。

二、教學內(nèi)容：

本冊共九課,，一學年授完,。上學期學習前四課,，下學期學習后五課。本學期的學習內(nèi)容有：

第五課：怎樣預防傳染性疾病

第六課：家庭防火

第七課：警惕電子游戲的陷阱

第八課：健康上網(wǎng)

第九課：面對洪水如何避險

三,、教學目標：

1,、認識社會安全類突發(fā)事故或事件的危害和范圍。

2,、了解應對敲詐,。恐嚇等的一般方法,，提高自我保護能力,。

3、提高自我防范能力,，學會應對突發(fā)事件,。

4、了解飲食與健康的關系,，知道怎樣才能吃的好,。吃的健康。吃的科學,。

5,、明確食物中毒與鉛中毒的現(xiàn)象，知道如何避免食物中毒與鉛中毒及救治方法,。

6,、了解傳染病的危害，及傳播途徑和預防措施,，形成一定的應對傳染病的能力,。

7、增強消防意識,，了解怎樣預防火災的發(fā)生,，形成對存在危險隱患的地方的防范意識。

8,、認識網(wǎng)絡資源的積極意義,，了解網(wǎng)絡不良信息的危害，做到不瀏覽不良網(wǎng)絡信息,。學會控制自己,，不沉迷電子游戲。網(wǎng)絡游戲,。

9,、學會合理使用網(wǎng)絡資源，增強對網(wǎng)絡信息的辨別能力。

10,、了解洪水的危害性，掌握一些在洪水突發(fā)時的自救常識,。

四,、教學措施：

1、在教學中,，堅持以人為本,，著眼于全體學生的身心健康，安全發(fā)展,。引導學生樹立"真愛生命,，安全第一，遵紀守法,，和諧共處"的意識,，養(yǎng)成良好的安全行為習慣。

2,、在教學過程中,，要通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識,，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力,，形成尊重生命。愛惜生命,。健康向上的生活態(tài)度,，全面落實課程目標。

3,、要深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗,，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容,。幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能,，并運用到生活實際中去。

4,、在教學中,，引導學生主動探究，開展思考,。討論,。收集。辯論,。防談,。演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題,，在問題解決中,，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。

5,、在教學中,，充分利用多種途徑和方法，全方位多角度的開展安全教育,。如運用廣播,。電視。計算機,。網(wǎng)絡等現(xiàn)代教學手段增強安全教育效果,；與當?shù)毓病Ｏ?。衛(wèi)生,。交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學校進行安全教育,。

五,、課時安排：

1、怎樣預防傳染性疾病………………1課時

2,、家庭放火…………………………………1課時

3,、警惕電子游戲的陷阱……………………1課時

4、健康上網(wǎng)………………………………1課時

5,、面對洪水如何避險………………………1課時

班級安全教學計劃篇2

為了進一步加強我校教育安全工作,，維護學校正常的教育教學秩序，確保廣大師生的安全,，提高全體師生的安全意識,，使教育教學工作順利地開展，把“安全重于泰山”的理念落到實處,，切實抓好教育安全工作,，特別訂本計劃。

一,、工作目標

1,、健全完善學校安全工作組織網(wǎng)絡，建立健全安全工作各項規(guī)章制度,，細化各項工作目標：

2,、嚴禁校園內(nèi)存在裸線和私拉亂接現(xiàn)象；

3,、學校實行24小時值班制,，杜絕校內(nèi)發(fā)生治安事故；

4、保管好實驗室有毒藥品,，使用有毒藥品要規(guī)范操作,；

二、采取措施：

1,、加強領導管理,、健全安全制度

2、學習安全法規(guī),、增強法制意識

本學期要充分利用各種機會，在各種場所,，認真組織學生學習相關的安全法規(guī),，例如：危險物品存放制度，易燃易爆物品保管制度……開展多種形式的安全教育,、自護自救教育和健康教育活動,，通過各種途徑，例如報紙,、電視,、黑板報、雜志……宣傳安全法制的意識,，努力提高學生的安全防范的意識,。

3、嚴格操作規(guī)范,、加強防范措施

4,、加強監(jiān)督管理、消除安全隱患

管理是安全的生命線,，只有切實加強監(jiān)督管理,，才有可能杜絕安全適度的發(fā)生。因此,，本學期學校要加強對校園設施的管理,、學生騎車的管理、課堂教育教學安全的管理,、校外活動的.管理,、危險性勞動的管理、每周對學校的房屋,、廁所,、墻頭、各種設施,、校內(nèi)電線實驗器品等檢查一次,，做到有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理及時上報。根除不安全因素的存在,。

三,、思想教育方面。

1,、利用晨會,、學生大會、廣播會對學生進行安全教育,；

2,、出黑板報專題教育，使學生注意安全,，警鐘長鳴,；

3、班與班之間開展安全知識競賽,；

四,、體育衛(wèi)生工作方面。

1,、經(jīng)常檢查室外活動器具,；

2、每月查看校園有關設施安全情況,；

3,、備好醫(yī)藥用品，保證學生人身安全,；

4,、每天注意飲水衛(wèi)生，教育學生不喝生水,；

5,、每一節(jié)體育課、課外活動,，督促并檢查任課教師是否進行安全教育,；

6、嚴禁學生在校內(nèi)外玩火,、玩水,。

五、其他工作方面,。

1,、每天放學，教師要認真做好護送工作,；

2,、加強對騎自行車的學生進行安全教育及交通安全知識教育,；

3、學生之間發(fā)生傷痛之事應立即去治療,；

4,、經(jīng)常檢查電線開關、線路,，保證日常正常使用,；

5、經(jīng)常查看校門口動態(tài),，使學生上學,、放學安全，家長放心,。

6,、凡大掃除、勞動課,，班主任應親自在場，督促學生注意安全,。

班級安全教學計劃篇3

一,、指導思想

以學校工作思想為指導，以“徹底消除安全隱患,，杜絕安全事故,，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理,，確保學生安全,。

二、工作目標

以保障學生的身心安全為前提,，提高學生的文化道德素質(zhì)為目標,，結合本班的實際情況，全面樹立以生為本的教育教學思想,，全面加強安全教育,，提高本班學生的自我保護與危險防范能力。進一步加強學生安全意識,，培養(yǎng)良好的生活習慣,，更好的服務于教學工作。

三,、具體措施

1,、提高安全意識，加強班級管理,。牢固樹立“安全第一”的思想,，排除安全隱患,，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起,，對學生曉之以理,，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識；動之以情,，在小事中提高學生自我保護能力,；導之以行，引導學生遠離安全事故,。

2,、帶領學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定,，增強學生學習,、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學生的公共安全意識,，切實保障學生的人生安全,。

3、圍繞“高高興興上學,，平平安安回家”的主題,，開展上放學安全教育。教育學生在家長的陪同下上放學,，自覺遵守交通規(guī)則,，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走,，過馬路要走人行橫道,。

4、強調(diào)課間文明休息,，教育學生不在教室,、過道追逐打鬧；有次序的進出教室,；不攀爬籃球桿等危險的高處,；不可從高處隨便跳下。

5,、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校,，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同,。

6,、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時,，教育學生注意規(guī)則,，按順序進行,，避免碰撞；不做危險性游戲,。

7,、在校園內(nèi)外都不要玩水、玩火,。

8,、上課時教育學生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學,；教育學生同學間要互相幫助,、團結友愛、文明相處,。

9,、凡大掃除、勞動課,，老師都應親自在場,，督促學生注意安全。

10,、在日常教育教學活動中,，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除,，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習,，讓家長放心,，更好的完成教育教學任務。

班級安全教學計劃篇4

一,、教學目標：

1.堅持以鄧

理論

，堅持以人為本,，把中小學公共安全教育貫穿于學校教育的各個環(huán)節(jié),，使廣大中小學生牢固樹立“珍愛生命，安全第一,，遵紀守法,，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和能力,。

2.通過開展公共安全教育,，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識,，掌握必要的安全行為的知識和技能,，了解相關的法律法規(guī)常識,，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中小學生造成的傷害,，保障中小學生健康成長,。

3.公共安全教育遵循學生身心發(fā)展規(guī)律，把握學生認知特點,，注重實踐性,、實用性和實效性。堅持專門課程與在其他學科教學中的滲透相結合,；課堂教育與實踐活動相結合,；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合,；學校教育與家庭,、社會教育相結合；國家統(tǒng)一要求與地方結合實際積極探索相結合,；自救自護與力所能及地幫助他人相結合,。做到由淺入深，循序漸進,，不斷強化,，養(yǎng)成習慣。

二,、教學內(nèi)容：

公共安全教育的主要內(nèi)容包括預防和應對社會安全,、公共衛(wèi)生、意外傷害,、網(wǎng)絡,、信息安全、自然災害以及影響學生安全的其他事故或事件六個模塊,。重點是幫助和引導學生了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規(guī),，樹立和強化安全意識，正確處理個體生命與自我,、他人,、社會和自然之間的關系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能,。中小學心理健康教育繼續(xù)遵照教育部已經(jīng)規(guī)定的相關要求實施,。

模塊一：預防和應對社會安全類事故。

(1)了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害,。

(2)了解并遵守各種公共場所活動的安全常識,。

(3)認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識,。

模塊二：預防和應對公共衛(wèi)生事故,。

(1)了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識,。

(2)了解常見的腸道和呼吸道等常見疾病的預防常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習慣,。

模塊三：預防和應對意外傷害事故,。

(1)學習道路交通法的相關內(nèi)容，了解出行時道路交通安全常識,。

(2)初步識別各種危險標志,；學習家用電器、煤氣(柴火),、刀具等日常用品的安全使用方法,。

(3)初步具備使用電梯、索道,、游樂設施等特種設備的安全意識,。

(4)初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能,。學會正確使用和撥打110,、119、120電話,。

模塊四：預防和應對自然災害,。

(1)了解學校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災害及其危險性。

(2)學習躲避自然災害引發(fā)危險的簡單方法,，初步學會在自然災害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能,。

模塊五：預防和應對影響學生安全的其他事件。

(1)與同學,、老師友好相處,，不打架；初步形成避免在活動,、游戲中造成誤傷的意識,。

(2)學習當發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護自己的方法,。

三,、教學重點：

開展公共安全教育必須因地制宜，科學規(guī)劃,，做到分階段,、分模塊循序漸進地教授具體教育內(nèi)容。要把不同學段的公共安全教育內(nèi)容有機地整合起來,，統(tǒng)籌安排,。對不同學段各個模塊的具體教學內(nèi)容設置，各地可以根據(jù)地區(qū)和學生的實際情況加以選擇,。

四,、實施措施

1.在教學中,，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康,，安全發(fā)展,。引導學生樹立“真愛生命，安全第一,，遵紀守法,，和諧共處”的意識，養(yǎng)成良好的安全行為習慣,。

2.深入挖掘?qū)W生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗,，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材。注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內(nèi)容,。幫助學生掌握相關的安全知識和方法技能,，并運用到生活實際中去。

3.充分利用多種途徑和方法,，全方位多角度的開展安全教育,。如運用廣播、電視,、計算機,、網(wǎng)絡等現(xiàn)代教學手段增強安全教育效果；與當?shù)毓?、消防,、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系,，協(xié)助學校進行安全教育,。

4.在教學中，引導學生主動探究,，開展思考,、討論、收集,、辯論,、防談、演習等多種活動,，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題,，分析問題，在問題解決中,，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗,。

5.通過開展豐富多彩的教學活動，幫助學生掌握必要的安全知識，注重培養(yǎng)學生預防和應對安全事件和事故的能力,，形成尊重生命,、愛惜生命、健康向上的生活態(tài)度,，全面落實課程目標,。

五、課時安排：

與環(huán)境教育隔周安排,，每周一課時,。

班級安全教學計劃篇5

一、指導思想

通過安全教育,，人學生學到一些安全知識和生存技能,，真正感悟到安全的意義和價值，從而為我們每個人的生命撐起一片安全的天空,。

學生情況分析：模仿力強,，接受新事物快，而且他們的性格,、世界觀正處于可塑性階段,。因而這一時期對他們進行行為規(guī)范，安全自救,，生命歷程的教育是至關重要的,。

二、教學目標

1,、幫助學生提高心理素質(zhì),，擁有積極樂觀的生活態(tài)度；

2,、幫助學生學會保護自己,。應對各種突如其來的不測與災害；

3,、幫助學生了解生命的珍貴,，從而珍愛生命。

三,、教學措施

1,、組織學生學習《中小學守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及學校印發(fā)的有關安全教育的各種規(guī)章制度,，增強學生學習,、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性,，培養(yǎng)學生的公共安全意識,，切實保障學生的人身安全。

2,、認真上好每一節(jié)安全教育課,，力求知識與實踐相結合,。

3、圍繞“高高興興上學,，平平安安回家”這一主題,，開展上學、放學安全教育,。教育學生在上學或放學回家的路上,，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留,、玩耍及做游戲,，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及后坎,，不隨意橫穿馬路,。

4、將安全工作納入班級管理中的常規(guī)工作,，切實抓好班級學生的安全教育的教學工作,。

5、強調(diào)課間文明休息,，不在教室,、過道追逐打鬧，有秩序的進出教室,，不隨意上教學樓的二樓,、三樓，不爬球桿,、鐵門,、圍墻等。

6,、不能帶刀或其他尖銳器物等危險物品進校,，在老師的指導下使用刀、剪等,，不在校園內(nèi)玩水,、玩火等。指導學生掃除,，監(jiān)督學生注意安全,。

7、在日常教育活動中,，隨時針對一切突發(fā)事件向?qū)W生進行相應的安全教育,。同時強調(diào)學生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時,，教育學生注意規(guī)則,，按順序進行，避免撞傷,。