無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
大自然的小學(xué)作文四年級篇一
春天,，鳳姑娘輕輕地吹拂著大地,，小雨淅淅瀝瀝地滋潤著萬物,，小燕子唱著動聽的歌兒回來了，小草迫不及待地探出腦袋想看看外面的世界：春天的聲音真美呀！
炎熱的夏天,，知了有氣無力地叫著：“知了——,，知了——”空氣中沒有一絲風(fēng)。天空中飄來一朵烏云,，不一會兒就烏云密布,。“呼呼”的風(fēng)聲呼嘯而過,，樹枝東倒西歪,。
突然間一道閃電從空中劈了下來，接著一聲巨響“轟隆隆……”從天上砸向大地,，仿佛要把大地砸穿似的,。豆兒大的雨點“噼里啪啦”地從天空中落下來，雨越下越大,，“噼里啪啦”的雨聲仿佛是萬馬奔騰……風(fēng)聲,、雨聲、雷聲,，匯成了一首夏天的狂想曲,！
秋天，太陽照耀著大地,，稻田里變成了一片金色的海洋,。一陣風(fēng)兒吹過，稻田里稻谷“嘩啦啦”地響成一片,，農(nóng)民伯伯沉浸在收獲的喜悅中,。秋天，多像一首豐收的樂曲,。
冬天,，小蟲們在洞里呼呼大睡，也不出來歌唱了,，只有雪花簌簌地從天上飄下來,，灑在大地上，白茫茫的一片,，靜悄悄的,，風(fēng)雪的呼呼聲預(yù)示著明年又是豐收年嘍！
大自然的聲音有大,、有小,，有動、有靜,，有開心,、有驚嚇……我喜歡聆聽大自然的聲音！
大自然的小學(xué)作文四年級篇二
某一天,，我聽到草地的哭泣聲“唉,！我變了，以前我的綠衣裳是多么的美麗,，可是現(xiàn)在人們都不愛護我了,，在我身上踩踏，我美麗的綠衣裳不見了,。
是呀大自然變了,，以前清澈見底的小溪變得黑黑的，小魚們也被這可怕的黑水嚇跑了,。
隨著事業(yè)的發(fā)展,，人們建立起工廠，開起了汽車,，很多工廠排出了濃煙,、廢氣，這些都是對大自然有害的,，可憐的小鳥們不得不搬到別處去住了,。
人們亂砍樹木，可怕的大風(fēng)高興了,，它們說：“沒有樹木擋著我們了,，我們自由了?！贝箫L(fēng)掠過莊稼地,，吹倒了玉米，農(nóng)民伯伯的心血白費了,，他們說：“唉,！今年的收成沒有了，完了,?！?/p>
我常常聽爺爺說起，以前這里的景象,，那時候人們劃著小船去打魚,，兩岸茂盛的樹木綠的像是被誰涂過似的，小草綠油油的,，小花微笑著向我們點頭,，可是現(xiàn)在變化太大了，人們在草地上隨意踩踏,，隨地吐痰,，這里變得不美了,，我真想發(fā)明一個機器人，這個機器人的功能是：人們只要亂扔垃圾,，亂砍樹木,，這個機器人就會提醒他，也會制止他,，還有一個特殊功能就是,，可以把工廠排出的廢氣吸入口中，把它變成新鮮的空氣從口中噴出,。
我想只靠機器人的勞動是不夠的,，我們應(yīng)該時刻提醒自己，從小事做起,，從點滴做起,，這樣大自然才會變回原來的美麗。
大自然的小學(xué)作文四年級篇三
我聽見了——
風(fēng)輕輕地吹,，有時它卻發(fā)出鬼哭狼嚎般的聲音,。有時它吹動樹葉，發(fā)出沙沙的聲音,，有時它猛烈搖晃著大樹,，嚎叫著離開。
我聽見雨聲了,，帶著無盡的纏綿——滴嗒,、滴嗒，眨眼間卻伴著雷聲,，狂暴起來,。
我聽見風(fēng)來到了大海，它拍擊巖石,，啪——啪——,，無數(shù)次。連著它的河流,，波濤洶涌地向東方流去,，遠處一條小溪嘩嘩地流著，忽然碰上了懸崖,，便成了百米落差的大瀑布,，唱首一支支高吭的歌……
我聽見一只鳥兒唱起歌來，池溏里的蛙群為它伴奏,，旁邊的草叢中,，蟲子們振動翅膀鼓著掌，蟬也興奮地演奏起來,。
我還聽見一只小螞蟻,，踏著輕快地步伐,，你聽見嗎？——嗒——嗒,，它帶著青春的活力,、興奮地叫著，也許在慶祝陽光照進樹林,，這聲音來自一片草地。
嚓嚓,，雪在融化,，我聽見它溜走了。
我聽見小草出土,、樹木發(fā)芽時刷——刷——,，這是帶給人希望的聲音；
我還聽見花開的聲音,，刷——,，這聲音帶給人美好的感覺。你聽見了嗎,？也許你聽不見,，這是無聲的聲音。
請你和我一起去傾聽大自然的聲音,。
大自然的小學(xué)作文四年級篇四
早晨,，一出門就與微風(fēng)撞了個滿懷。不坐車,，也不邀伴就帶著滿懷的好心情,，踏一條幽徑，獨自去欣賞大自然的交響曲,。
你聽,，“嘩嘩嘩——”那是交響曲的第一個音符，第一份色彩,?！皣W嘩嘩……”小溪歡快的唱著，就像是一曲無字的歌謠,。我看到小溪這么真摯的邀請,，也跟著小溪唱與了起來。
再往前走,，你可以看到一個小型的鴨子養(yǎng)殖基地,。那里面成百上千只鴨子仿佛在進行著鴨子大合唱?！案赂赂隆赂赂赂赂隆闭R的唱著屬于他們的歌曲,，聽到這樣獨特的歌曲我不禁也停下腳步欣賞著這獨特的音韻,。
聽完那獨特的歌曲，我來到了一片幽靜的森林里,?！爸ㄖㄖāㄖㄖā边@就是一位蟲子音樂家在獨自演奏一首優(yōu)美、輕緩且旋律動聽的曲子,。這樣的曲子在這令人安詳幽靜里演奏著,，給森林增添一份神奇的色彩與一份獨特的感受。我閉上眼,，聽著這優(yōu)美的旋律在我的耳朵里回蕩,，仿佛我自己也是大自然的一員。這樣獨特的感受是只有在這片幽靜安詳?shù)纳掷锊拍荏w會到的,。
“咚咚咚——”那是我走路的腳步聲,，聽完這富有大自然色彩的交響曲后，已經(jīng)接近黃昏了,，我也該回家了,。
啊,！大自然,，你那獨特的交響是多么動人心弦，多么優(yōu)美,。
大自然的小學(xué)作文四年級篇五
大自然中,，誰是最自由的？誰是既無形又有形,？他就是風(fēng),，變化多端，妙不可言,！
這不,，和煦的春風(fēng)掠過裸露的土地，吹綠了滿地的小草,，染青了巍峨的大山,，吹出了滿地的繁花……
瞧！風(fēng)兒又帶著秋收的喜悅,，悠然自得地來到了冬的迷宮,。
冬天雖然百花凋謝，但是她卻別有一番風(fēng)韻,。
對于我從未見過的雪來說,，如果能親自感受到一場大雪，那是多么開心的??！一場大雪后的上午,，我和爸爸媽媽來到興龍湖欣賞雪景。只見高大的塔松上,，積滿了厚厚的雪,，但是，她不畏嚴寒,，昂著頭,，屹力在風(fēng)雪中。湖邊的假山上,，一株株臘梅,，在隆冬時節(jié)吐露出嫩黃的花朵，散發(fā)著淡淡的清香,。
在百花絕跡的冬季,，偶爾再遇見雪中怒放的臘梅,，這不更是使人增添了對她的敬意和贊美嗎,？
一天早上我突然發(fā)現(xiàn)，不知是誰在我家的玻璃窗上貼滿了各種各樣的“窗花”,，好美啊,，他們有的像“駿馬”奔馳在鮮花盛開的草原上，有的像“魚兒”自由地暢游在水中,，一朵朵六角“窗花”像一顆顆“寶石”閃著耀眼的光芒,。
這時,，太陽公公從東方露出了笑臉,，金色的陽光照射在窗戶上，慢慢的,，“駿馬”崩開了繩索“逃走”了,，“魚兒”也不知游向何方了……
冬天,，是寒冷而漫長的，它卻給我們帶來了迷人的景色和無窮的歡樂,。
大自然的小學(xué)作文四年級篇六
生存在這個地球上的人類,，你們好。
新的一年到了,，你們可有什么心愿呢,？我愿意和你們暢談，但是在說之前請先聽聽我的心愿,。好嗎,？
水是生命之源，你們常常這么教育你們的后代,?？墒悄銈儏s沒有真正做到,。你們?yōu)榱耸″X把工廠的廢水、廢油倒進河流,，為了節(jié)省時間把垃圾扔到河中,。你們可知道你們做的這些會有什么后果嗎？你們當然知道,。水被污染了,，水里的魚也會死，附近的人們不會在清晨在河里洗衣服,，周圍的樹也會干枯,。你們沒有干凈的水還能活嗎？
魚兒有一個心愿,，希望能生活在一個沒有污染的河流,，這也是我的心愿。
綠色是健康的象征,。你們天天高喊“保護森林,，人人有責(zé)”，但是又沒有真正的保護到,。為了一塊地不惜砍掉一片森林,，為了造房森林變成沙漠，為了利益小鳥的家沒有了……我承認,，你們確實有所改善,，但是還不夠，不夠,。只要還有一只小鳥因為砍代樹木而無家可歸,，就還不夠。只要還有一個沙漠,，就還不夠,。
于是，小鳥有了一個心愿,，希望能有一個安穩(wěn)的家,。這也成為我的心愿。
空氣真糟糕,！我常常聽到你們?nèi)祟愡@樣的抱怨,。你們也可是注意到了吧？隨著人類的科技發(fā)展越來越快,，汽車也越來越多,。汽車噴出的尾氣越來越多，全球變暖你們也知道是因為這個所造成的。所以,，你們盡力改變這種現(xiàn)狀,，這讓我覺得欣慰。
我的心愿說完了,。人類,，你們能幫我實現(xiàn)心愿嗎？
大自然的小學(xué)作文四年級篇七
人和自然是和諧統(tǒng)一的整體,，大自然是人類的朋友,。千百年來，它養(yǎng)育了人類,，讓人類生生不息,，不斷發(fā)展。人類是如此依賴大自然,。人類擁有自然,，但決不等于人類可以違背自然的意志，否則人類將遭受自然懲罰,，只有遵循自然規(guī)律,，人類才能綿延無盡，不然,，會被一種更先進,，更文明的生物所取代,。
人類只不過是大自然中的一部分,，動物也如此?？梢恍┤藚s殘害他的“兄弟”,，不斷把自己抬出自然圈，并自以為是自然的主宰者,。其實,，你想錯了，大自然制造了多少生物,，而人類,，連一個簡單的微生物都造不出來，只能坐在一旁看著罷了,，然后反復(fù)研究,，得到結(jié)論。
一些人類大量的殘害自己的“兄弟”,，使生態(tài)不平衡,，不斷受到大自然的懲罰。并把大自然“母親”看作仇人,，責(zé)備他的“母親”,，使得“母親”如此狼狽,。這樣下去人類碧將遭受自然懲罰。
若人類的破壞更加嚴重時,，人類可能就會像恐龍一樣突然蒸發(fā)于世界,。取而代之的是更文明，更具有智慧生物,。那時,，他們眼里的人類就如我們眼里的螞蟻。
因此,，我們應(yīng)該好好保護大自然,，制止那些非人類的做法，那就是保護我們自己,。讓我們更好的生活,，享受大自然給予我們的樂趣，并讓兄弟姐妹更好的生活,，享受母親給予的樂趣,。
我們都是大自然的產(chǎn)物，動物也是,，植物還是,。不能因為權(quán)、財而毀了我們生活的地方,，毀了我們自己,。
我們是大自然的一部分，并不卓越于其他生物,。
要保護人類,，就要保護其他兄弟姐妹，更要保護大自然,。
