總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大班幼兒教師年度考核個人總結(jié) 大班幼師年度考核總結(jié)簡短篇一

我們積極參加園內(nèi)組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習,，認真記筆記，會后總結(jié)學(xué)習體會,，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。教養(yǎng)員老師及時溝通教學(xué)心得，認真觀察記錄幼兒的學(xué)習生活情況,，共同做好班級教育教學(xué)工作,。

大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中，我們采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動性。數(shù)學(xué)方面：我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué),，由于幼兒年齡個體差異大,，教學(xué)中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面，常?；ǜ嗟臅r間去輔導(dǎo)不懂的孩子，大大增加的我們的工作量,，還不一定收到預(yù)期的效果,。后來通過教研組的學(xué)習再向其他老師請教得出一些啟發(fā)，我們利用各種生動有趣的游戲活動,，讓幼兒從通過了解→理解→操作→鞏固,，掌握了5以內(nèi)加減法，到現(xiàn)在可以正確書寫數(shù)字1—5,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,。

語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過詩歌,、兒歌,、故事、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習慣,，閱讀理解和講述能力,，現(xiàn)在孩子們能根據(jù)圖片講述完整的故事2—3個,，可以有感情的朗誦詩歌、散文,，在嘗試創(chuàng)編,、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好。

音樂方面：我們幼兒通過學(xué)習,，學(xué)會了9—10首歌曲,，并會比劃動作2—3首。

體育方面：我們通過有趣的游戲活動,，使幼兒在跑,、跳、投,、平衡等技能得到較大提高,，掌握了圈、沙包,、球類的多種玩法,。鼓勵不愛運動的孩子參加體育活動，培養(yǎng)不怕困難,。不怕累,。李珊、尹甜甜就是很好的例子,，讓我們很有成就感,。

社會方面：我們利用教育教學(xué)活動和日常生活活動，通過故事,、談話等方式,，讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會常規(guī)大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處,、分享,、有同情心。

本學(xué)期,，為了更好的迎接一級園驗收工作,，我們班加強了對幼兒進行個人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習正確的洗手方法,，嚴格督促幼兒用洗手液洗手,。平時勤洗手，勤洗澡,，勤剪指甲,，勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生,。經(jīng)過長時間的練習,，幼兒的洗手方法有了很大改進,，而且自覺性也很高。由于甲流疫情嚴峻,，我們配合保育員老師每天晨間檢查時認真做好晨檢工作,，注意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時處理,。

同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛(wèi)生教育,，讓幼兒盡量少去人口密集處,，減少外出。通過教育,，幼兒整體的衛(wèi)生習慣都有了很大的提高,。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松,。如通過本學(xué)期的督促教育,，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少,，但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,，加強幼兒的自控能力。

家長工作也是我們教育的一個重要部分,。我們利用多種形式開展家園共育工作,，如利用家園共育窗口，及時更新每周活動計劃,，方便家長了解班級日常生活工作,，我們利用每天接送時間，隨時與家長溝通,，加強家園聯(lián)系和溝通,，形成家園合力，共同促進幼兒發(fā)展,。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié),，爭取將這份工作做得更好,。

本學(xué)期，我是第一次帶大班工作,，我認為我的教育教學(xué)工作開展的還不是很好,，應(yīng)該多從家長的角度考慮為幼兒制定出符合家長要求的教學(xué)計劃，幼兒的水平參差不齊,，我們應(yīng)該更多的在關(guān)注全體的同時,，注重個別差異,。這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整，以求促進孩子身心和諧發(fā)展,。

大班幼兒教師年度考核個人總結(jié) 大班幼師年度考核總結(jié)簡短篇二

又要學(xué)期末,，回顧半年來的工作，我深深地感到,，教師的人生就要甘于實實在在,，甘于默默無聞，甘當辛勤的“園丁”,，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。半年的集體生活，讓孩子們學(xué)會了許多,，也進步了很多,。看著漸漸成長的孩子們,，回憶他們的一顰一笑,，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余,，也正好整理了思緒,，總結(jié)了半年來的經(jīng)驗教訓(xùn)，與大家一起分享,，取長補短,，以便在今后的工作中做的更好。

俗話說的好“三歲看老”,，幼兒教育直接關(guān)系到每個孩子今后的成長,，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任,，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師,，有時在工作中可能存在考慮不周,、毛毛糙糙等問題，但每當別人提出意見,、建議時,，我都會進行反省，虛心接受,，并以更高的標準來要求自己,。

孩子們做作業(yè)時我會提醒他們用正確的姿勢寫字，進餐時我會提醒他們安靜進餐,，不掉飯粒,，午睡時幫助他們蓋好被子并交會個別幼兒系鞋帶,；在平時的生活中我都會與張老師默契配合做好每天的工作。并且認真完成了語言,、游戲,、保育、安全為一體的教學(xué)方式,，并贏得了家長的支持和信任,，實現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還帶領(lǐng)本班幼兒努力排練圣誕節(jié)匯演的節(jié)目,，我班孩子排練的三句半《夸夸我們的幼兒園》得到了班內(nèi)家長的一致好評,。看著孩子們興奮,、快樂的表情,，我忘記了排練時的辛苦和疲累。孩子們的笑容和快樂是我最大的滿足,?？沼鄷r間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習對自己的幫助確實很大，也很重視一切學(xué)習的機會,，因為我知道只有不斷接觸新思想,、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

在手,、足、口蔓延增巨的情況下,，我園很好的預(yù)防了手,、足、口病在孩子間的蔓延,。每天早上學(xué)時,，我按照幼稚園的要求，嚴格執(zhí)行晨檢制度,，一摸,、二看、三問,、四查，認真填寫服藥記錄,，家長們看在眼里,，記在心里,。而在課堂上，我也多次強調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個人衛(wèi)生習慣,，并詳細講解了正確洗手的六個步驟,，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長盡量少讓孩子去擁擠的公共場所，深得家長們的信任,。

“三人行必有我?guī)煛?，在幼兒園的教研活動中，我認真學(xué)習,，我感到人人都是我的師長,，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多,。我要向著他們學(xué)習,，以便更好的充實自己，讓自己的能力有所增強,。通過這一次次的自我反思與實踐,，我覺得只有堅持認真學(xué)、認真做,，我才會更上一層樓,。

通過這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,，但在教學(xué)活動的語言組織上仍有些不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué)，多想,、多思,、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,，作為金貝兒幼兒園的一名老師,，我覺得金貝兒的教育理念深得家長們的喜愛，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,，F(xiàn)在,，我作為金貝兒幼兒園的一員也深感自豪，在今后的日子里,，我希望,，和幼稚園的各位老師就像姐妹一樣，團結(jié)在金貝兒這個大家庭里，希望為幼稚園的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

大班幼兒教師年度考核個人總結(jié) 大班幼師年度考核總結(jié)簡短篇三

時間是一為永不知疲倦的老人,，轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實的暑假就要過去了?；仡欉@一個多月的時間,，我和孩子都成長了很多。

本暑假主要以國學(xué)經(jīng)典和暑假快樂列車為主,，讓幼兒學(xué)習背誦古詩和吟唱古詩,。幼兒對背誦古詩掌握的較好，對于吟唱和舞掌握的較差一點,?？鞓妨熊囉變鹤鲥e的對方較多，基本上都是幼兒在家做的,，做的比較亂,。按照教學(xué)大綱進行上課，及時做好復(fù)習工作,。復(fù)習了拼音,、律動，學(xué)習了新的生字,、歌表演,、幼兒掌握的還可以。現(xiàn)在幼兒大部分做到回家先寫作業(yè),，早上先交作業(yè),，會主動復(fù)習。

班級做到一天三打掃,，三五碗,、杯、勺消毒,，二,、四紫外線消毒。周一為幼兒剪指甲,，飯前便后帶領(lǐng)幼兒洗手洗臉,。根據(jù)天氣情況為幼兒增減衣物，午休起床后給帶藥的幼兒喂藥,、給生病的幼兒量體溫,。天氣熱時，我們及時為幼兒打開空調(diào),，同時也及時開窗進行通風散氣,，以保障室內(nèi)空氣流通,，避免室內(nèi)外溫差大，影響幼兒身體健康,。幼兒自己的衛(wèi)生也很注意,，不亂扔垃圾。

給幼兒上安全教育課,，給幼兒講解安全知識。不讓幼兒接觸危險物品,，戶外活動時,，讓幼兒有秩序的排隊，告訴幼兒不可以亂跑亂跳,，與其他小朋友追逐打鬧,，以免發(fā)生碰、磕傷現(xiàn)象,。在暑期中我班未發(fā)生安全事故,。幼兒的安全意識也有所提高，以后會繼續(xù)努力,。

家長缺少時間和老師仔細溝通,，在接送孩子時與老師溝通。每天及時發(fā)送校訊通讓家長知道一天幼兒的學(xué)習情況以及掌握情況,。每周發(fā)放家長聯(lián)系手冊,，讓家長及時反映情況，每月及時填寫幼兒在園表現(xiàn),。讓家長清楚了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn),。晨檢接待是及時詢問家長幼兒在家表現(xiàn)。學(xué)習以及學(xué)作業(yè)情況,。對于未到園得幼兒及時打電話詢問情況,。對生病的幼兒表示關(guān)心。詢問病因,。需多久可以到園,。根據(jù)家長反映的情況，及時的做調(diào)整,。對與家長反映計算或拼音不會的幼兒多加輔導(dǎo),，長一對于回家不寫作業(yè)的幼兒進行教育和家起搞好教育工作。

每天看到孩子健康快樂的來到幼兒園,，就是我最大的快樂,。我愛我們班的孩子，雖然他們很調(diào)皮,。他們單純,、善良,、天真都感染著我，讓我去做一個像他們那樣的人,。一雙雙炯炯有神天真無邪充滿崇拜的眼神,，一張張燦爛如花的笑臉望著我時，總有種說不出的感覺,。我喜歡他們那樣看著我,，我喜歡我們班的每一個孩子，他們身上都有閃光的地方,，值得我去探討,。我相信在我自己的努力下，做一個稱職的幼兒園教師,，為孩子們帶來歡笑和快樂,，讓每一位家長都能放心！

我愛這份工作,、我喜歡孩子們,，以后要做到更好！加油,！

大班幼兒教師年度考核個人總結(jié) 大班幼師年度考核總結(jié)簡短篇四

本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為特色,，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術(shù)活動,，并取得了可喜成績,。

這個學(xué)期我們主要是通過美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動等方式豐富幼兒對線描畫的經(jīng)驗,，提高幼兒畫線描畫的技能技巧,，以鼓勵孩子大膽畫為重點，營造良好的美術(shù)氛圍,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，幼兒對線描畫不但有了較深的認識而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

孩子們有了一個學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ),，這個學(xué)期畫起來顯得輕車熟路，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點,、線,、面，鼓勵他們自己動手畫,，并創(chuàng)造一切的機會讓孩子們畫,，動員家長為孩子準備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習,，孩子們對線描畫的理解也越來越深,，畫畫的經(jīng)驗也越來越豐富了,，他們的技能技巧有了明顯的提高。

我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的作畫環(huán)境,，鼓勵和引導(dǎo)他們想象出各種獨特的點、線,、形來裝飾畫面,，在每次美術(shù)課的評價環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進行評價,，一次次經(jīng)驗的積累,，他們的畫面越來越豐富，繪畫技法也越來越細膩了,。我還鼓勵幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗創(chuàng)作的快樂,。在全園的美術(shù)觀摩活動中,，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。

有了畫線描畫的基礎(chǔ),，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了,，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時,，他們會給他們穿上各種圖案的衣服,；畫房子、汽車,、輪船,、大樹、動物時也有了漂亮的圖案,，作品的質(zhì)量越來越高了,。孩子們的小畫冊有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家長們豎起了大拇指,。

孩子們畫畫有了較大的進步,，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：

一,、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大,。

二、幼兒的評價能力有待加強,。

希望孩子們在藝術(shù)的世界里更加自由地翱翔,，接受美的熏陶，走上藝術(shù)的人生,。

大班幼兒教師年度考核個人總結(jié) 大班幼師年度考核總結(jié)簡短篇五

繪畫是孩子的一種天性,，能力水平也有很大的差異,。有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些,，繪畫能力總不見提高,，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo)，給幼兒以繪畫的自信,，寓繪畫于游戲中,，重視對幼兒作品的評價，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力,。下面談?wù)勎覀冊诒緦W(xué)期大班美術(shù)教學(xué)中的一些體會。

興趣是學(xué)習動力,，如何提高幼兒對繪畫的興趣,，發(fā)揮幼兒積極主動性，是我們教學(xué)的重點,。我們都知道,，孩子最喜歡玩，喜歡游戲。通過生動形象的語言，以游戲的形式開展教學(xué),，把繪畫寓于游戲中,，是我們主要的教學(xué)方法。如在進行蠟筆畫教學(xué)中我們讓幼兒游戲的方式進行構(gòu)圖，鼓勵幼兒大膽想象、有創(chuàng)意。在涂色方面,，指導(dǎo)孩子學(xué)習了相似色、漸變色等多種涂色方法,，鼓勵幼兒有自己的想法,。新鮮有趣的事物，幼兒都樂于接受,，為了提高幼兒某一方面的繪畫能力,，我們注意開展一系列不同形式的繪畫活動。線條是繪畫的一個重要表現(xiàn)手段,，以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對線的表現(xiàn)力,，我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動，讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾,，用不同的線（直線,、曲線、波折線）自由組合起來裝飾動物,、花瓶,，以致整個畫面,，在活動過程中，幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果,，獲得了成功的體驗,，對“線描畫”的活動產(chǎn)生了濃厚興趣。為進一步提高幼兒對線的表現(xiàn)力,，又用黑白配的方式強化了畫面效果,，增強了幼兒繪畫的自信心。大班幼兒對周圍的事物有了一定的認識,，所以我們在組織繪畫活動中也非常注意主題的選擇,。

要正確地指導(dǎo)幼兒進行繪畫，首先應(yīng)了解幼兒繪畫的特點,。幼兒繪畫活動是一種創(chuàng)造活動,，幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富，甚至離奇的想象和獨特的表現(xiàn)手法,。幼兒的繪畫能力,，是靠本身的理解認識和感受力來發(fā)展的。作為教師萬萬不可把自己對世界的認識和感受強加于幼兒身上,，要求幼兒模仿，這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣,，壓抑了幼兒的創(chuàng)造力,。我們不妨先了解一下幼兒是怎樣想的，為什么要這樣畫,，成人的作用在于鼓勵,、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來?！肮膭睢笔侵笇?dǎo)幼兒繪畫的首要方法,。“鼓勵”的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,。在繪畫教學(xué)中，我們肯定幼兒的想法,，肯定幼兒繪畫的成果,，讓每個幼兒都能嘗試到成功的喜悅。

不同的繪畫形式或內(nèi)容,，相應(yīng)的指導(dǎo)方法也不同,，指導(dǎo)的重點也有所側(cè)重。如在蠟筆畫的構(gòu)圖活動中,，我們鼓勵幼兒把根據(jù)主題進行構(gòu)圖,，然后根據(jù)自己的意愿進行合理的添畫,、想象，這樣幼兒的繪畫容易重點突出,，而且有自己的創(chuàng)意,，雜而不亂，從而提高幼兒的美術(shù)能力,，逐步提高了幼兒繪畫的技能技巧,。

在美術(shù)活動中，教師評價幼兒的美術(shù)作品中一個必不可少的教學(xué)內(nèi)容,，教師對幼兒作品評價的態(tài)度,、標準往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動的興趣和積極性，影響幼兒對美術(shù)作品的態(tài)度,，對美的鑒賞能力,。對幼兒作品的評價主要體現(xiàn)在兩面方面，一方面：符合大班幼兒的年齡特點,，富有童趣,。一幅好的幼兒作品充分體現(xiàn)幼兒的思想感情，具有幼兒特有的思維特點,，這是評價幼兒作品的重要方面,；另一方面，具有一定的藝術(shù)性,，如線條有力,、連貫，圖形,、形象清晰完整,，畫面飽滿、均衡,，色彩明顯,、飽滿，內(nèi)容豐富充實,。在活動中以這兩方面對幼兒作品進行評價,，幫助幼兒提高對美術(shù)作品的欣賞能力而提高幼兒對生活的繪畫表現(xiàn)力。評價的組織形式是靈活多樣的,，有展覽作品,。

教師直接進行評價；幼兒互相評價,；幼兒對自己的畫進行自評,；邊游戲邊評價等形式。大班有了一定的欣賞水平和評價能力，應(yīng)注意提高幼兒自評和互評的能力,，發(fā)展幼兒的語言表達力和社會交往能力,。教師評價幼兒作品的語言要正確恰當，生動,。以幫助幼兒樹立繪畫的自信心,，增強對繪畫的興趣及積極性。不同的美術(shù)活動中,，活動的評價的重點應(yīng)該有所不同,，分析評價作品每次可選取不同的角度，問題去分析,，注意每次活動評價的不同與聯(lián)系,，讓幼兒在潛移默化、日積月累,，次次遷移的方法中,，不斷提高對美術(shù)作品的欣賞水平，提高繪畫水平,，實現(xiàn)美術(shù)活動的教育目標,。大班幼兒通過這學(xué)期的繪畫興趣班活動，提高構(gòu)圖能力,，學(xué)會了對自己的畫面進行簡單的布局,，而且構(gòu)圖時能有自己的創(chuàng)意，不是依葫蘆畫瓢似的模仿,。增強了幼兒對周圍生活的理解,、感觸能力，還能獲取知識,。在線條的運用方面,，線條流暢很多,，能運用各種圖形進行線描畫,、黑白配。在顏色的運用方面,，幼兒會

根據(jù)畫面的需要進行涂色,，能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式?？梢哉f繪畫是幼兒一種獨特的語言表達方式,，在幼兒繪畫教學(xué)中，教師是積極的指導(dǎo)者,，引領(lǐng)孩子用手中的小小畫筆,，描繪出一個個五彩的世界。

大班幼兒教師年度考核個人總結(jié) 大班幼師年度考核總結(jié)簡短篇六

本班幼兒大部分都是新生,，剛來園是肯定會有哭鬧情緒,，我們老師的首先要做的是幫助這些幼兒盡快適應(yīng)群體生活,。來園前，我們進行家訪或與家長細談,，了解每個幼兒的心理特點,，愛好愛好，家庭生活習慣及生活規(guī)律,，幷讓幼兒感到老師是和藹可親的,，激發(fā)幼兒積極來園學(xué)本領(lǐng)的'愿看。來上學(xué)的第一天,，我們老師已能很快用親切的聲音喚出幼兒的名字,，使老師與幼兒之間的陌生感很快消除，進一步建立了感情,。另外,，我們老師還留意針對幼兒的特點，進行個別教育,，對抽泣,，悶悶不樂的幼兒，適當?shù)乇б槐?，哄一哄的方法,，對潑打滾，嚎啕大哭的需“冷”處理,，如唐乾瑞小朋友,，我們利用他留意力易轉(zhuǎn)移的特點，和他談一些使他感愛好的事,，用他喜歡的玩具往吸引他,，使他能從上學(xué)第一天的嚎啕大哭到上學(xué)的第四天情緒已能基本穩(wěn)定。

除此之外,，我們教師還以真正的愛心,，親切的態(tài)度，喚起幼兒的安全感,，信任感,。吳思凡小朋友是一個非常內(nèi)向的幼兒，在家里姥姥十分寵她,，一切都是姥姥包辦代替,，所以自理能力比較差。我們通過循序漸進的辦法,，一遍遍地教她怎樣脫提褲子,、怎樣自己吃飯等，現(xiàn)在吳思凡的自理能力比剛來園時進步多了。不但能自己吃飯,、上廁,、天天進園時還能叫“老師早”。姥姥對我們的工作非常滿足,，感激的說話常掛在嘴邊?，F(xiàn)在，全班的幼兒都適應(yīng)了群體的生活,，并且熱愛自己的幼兒園,、老師和同伴。

本學(xué)期,，我們把安全工作放在首位,，根據(jù)幼兒園安全教育目標，做好安全工作計劃,，結(jié)合本班幼兒的特點和實際情況,，有目的地向幼兒進行安全教育，增強幼兒的自我保護能力,。

1,、幫助幼兒樹立安全意識

2、進步幼兒自我保護能力,。

樹立安全意識,，是培養(yǎng)幼兒自我保護能力的重要條件。因此,，在日常生活和教學(xué)活動中,，我們有意識的結(jié)合每月安全教育目標，通過安全環(huán)境布置,、講故事,、情景表演、看vcd,、等形式,，對幼兒進行安全教育。