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最新大班幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié) 大班幼師年度考核總結(jié)簡(jiǎn)短(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-16 11:41:29
最新大班幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié) 大班幼師年度考核總結(jié)簡(jiǎn)短(6篇)
時(shí)間:2023-03-16 11:41:29     小編:zdfb

總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。

大班幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié) 大班幼師年度考核總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

我們積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,認(rèn)真記筆記,會(huì)后總結(jié)學(xué)習(xí)體會(huì),,努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),。教養(yǎng)員老師及時(shí)溝通教學(xué)心得,認(rèn)真觀察記錄幼兒的學(xué)習(xí)生活情況,,共同做好班級(jí)教育教學(xué)工作,。

大班幼兒求知欲旺盛,知識(shí)面在不斷的開闊,,吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,我們采用探索在前,,講解在后的教學(xué)形式,,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。數(shù)學(xué)方面:我班最難的就是數(shù)學(xué)教學(xué),,由于幼兒年齡個(gè)體差異大,,教學(xué)中常出現(xiàn)一半先懂一半后懂的局面,常?;ǜ嗟臅r(shí)間去輔導(dǎo)不懂的孩子,,大大增加的我們的工作量,,還不一定收到預(yù)期的效果。后來通過教研組的學(xué)習(xí)再向其他老師請(qǐng)教得出一些啟發(fā),,我們利用各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),,讓幼兒從通過了解→理解→操作→鞏固,掌握了5以內(nèi)加減法,,到現(xiàn)在可以正確書寫數(shù)字1—5,,幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。

語言方面:全語言教育是我園的教育特色,,我們通過詩歌,、兒歌、故事,、看圖講述等形式培養(yǎng)幼兒傾聽習(xí)慣,,閱讀理解和講述能力,現(xiàn)在孩子們能根據(jù)圖片講述完整的故事2—3個(gè),,可以有感情的朗誦詩歌,、散文,在嘗試創(chuàng)編,、續(xù)編上多數(shù)孩子思維活躍能完成較好,。

音樂方面:我們幼兒通過學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了9—10首歌曲,,并會(huì)比劃動(dòng)作2—3首,。

體育方面:我們通過有趣的游戲活動(dòng),使幼兒在跑,、跳,、投、平衡等技能得到較大提高,,掌握了圈,、沙包、球類的多種玩法,。鼓勵(lì)不愛運(yùn)動(dòng)的孩子參加體育活動(dòng),,培養(yǎng)不怕困難。不怕累,。李珊,、尹甜甜就是很好的例子,讓我們很有成就感,。

社會(huì)方面:我們利用教育教學(xué)活動(dòng)和日常生活活動(dòng),,通過故事、談話等方式,,讓孩子們了解了生活常規(guī)和社會(huì)常規(guī)大大提高了安全性,,生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處,、分享、有同情心,。

本學(xué)期,,為了更好的迎接一級(jí)園驗(yàn)收工作,我們班加強(qiáng)了對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛(wèi)生教育,。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,,嚴(yán)格督促幼兒用洗手液洗手。平時(shí)勤洗手,,勤洗澡,,勤剪指甲,勤換衣服,,保持清潔的個(gè)人衛(wèi)生,。經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn),,而且自覺性也很高,。由于甲流疫情嚴(yán)峻,,我們配合保育員老師每天晨間檢查時(shí)認(rèn)真做好晨檢工作,,注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,對(duì)一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時(shí)處理,。

同時(shí)我們對(duì)幼兒也進(jìn)行各種安全教育、衛(wèi)生教育,,讓幼兒盡量少去人口密集處,,減少外出。通過教育,,幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高,。在個(gè)人衛(wèi)生教育工作的同時(shí),對(duì)幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松,。如通過本學(xué)期的督促教育,,幼兒的坐姿神氣了很多,插嘴現(xiàn)象也明顯減少,,但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,,加強(qiáng)幼兒的自控能力。

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。我們利用多種形式開展家園共育工作,,如利用家園共育窗口,及時(shí)更新每周活動(dòng)計(jì)劃,,方便家長(zhǎng)了解班級(jí)日常生活工作,,我們利用每天接送時(shí)間,,隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通,加強(qiáng)家園聯(lián)系和溝通,,形成家園合力,,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,,所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),,爭(zhēng)取將這份工作做得更好。

本學(xué)期,,我是第一次帶大班工作,,我認(rèn)為我的教育教學(xué)工作開展的還不是很好,應(yīng)該多從家長(zhǎng)的角度考慮為幼兒制定出符合家長(zhǎng)要求的教學(xué)計(jì)劃,,幼兒的水平參差不齊,,我們應(yīng)該更多的在關(guān)注全體的同時(shí),注重個(gè)別差異,。這些我將利用下學(xué)期做更好的調(diào)整,,以求促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展。

大班幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié) 大班幼師年度考核總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

又要學(xué)期末,,回顧半年來的工作,,我深深地感到,教師的人生就要甘于實(shí)實(shí)在在,,甘于默默無聞,,甘當(dāng)辛勤的“園丁”,這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”,。半年的集體生活,,讓孩子們學(xué)會(huì)了許多,也進(jìn)步了很多,??粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們,回憶他們的一顰一笑,,我由衷的感到一種自豪感,,欣慰之余,也正好整理了思緒,,總結(jié)了半年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,與大家一起分享,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,以便在今后的工作中做的更好,。

俗話說的好“三歲看老”,幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng),,而一名合格的幼兒教育工作者,,要想完成教書育人的責(zé)任,,首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì),樹立正確的世界觀和人生觀,。我作為一名年輕教師,,有時(shí)在工作中可能存在考慮不周、毛毛糙糙等問題,,但每當(dāng)別人提出意見,、建議時(shí),我都會(huì)進(jìn)行反省,,虛心接受,,并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫字,,進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐,,不掉飯粒,午睡時(shí)幫助他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶,;在平時(shí)的生活中我都會(huì)與張老師默契配合做好每天的工作,。并且認(rèn)真完成了語言、游戲,、保育,、安全為一體的教學(xué)方式,并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任,,實(shí)現(xiàn)了家園共育,。本學(xué)期我還帶領(lǐng)本班幼兒努力排練圣誕節(jié)匯演的節(jié)目,,我班孩子排練的三句半《夸夸我們的幼兒園》得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng),。看著孩子們興奮,、快樂的表情,,我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。孩子們的笑容和快樂是我最大的滿足,??沼鄷r(shí)間,我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站,,以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念,。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,因?yàn)槲抑乐挥胁粩嘟佑|新思想,、新事物,才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新,。

在手,、足,、口蔓延增巨的情況下,我園很好的預(yù)防了手,、足,、口病在孩子間的蔓延。每天早上學(xué)時(shí),,我按照幼稚園的要求,,嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度,一摸,、二看,、三問、四查,,認(rèn)真填寫服藥記錄,,家長(zhǎng)們看在眼里,記在心里,。而在課堂上,,我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,并詳細(xì)講解了正確洗手的六個(gè)步驟,,我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所,,深得家長(zhǎng)們的信任。

“三人行必有我?guī)煛?,在幼兒園的教研活動(dòng)中,,我認(rèn)真學(xué)習(xí),我感到人人都是我的師長(zhǎng),,我不懂的東西還很多,,要學(xué)的東西還很多。我要向著他們學(xué)習(xí),,以便更好的充實(shí)自己,,讓自己的能力有所增強(qiáng)。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,,我覺得只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué),、認(rèn)真做,我才會(huì)更上一層樓,。

通過這一學(xué)期的工作,,我在其他同事的幫助下學(xué)到了不少東西,但在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上仍有些不足之處,。我將在以后的工作中不斷的鞭策自己多學(xué),,多想、多思、多試,,為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力,。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?,作為金貝兒幼兒園的一名老師,我覺得金貝兒的教育理念深得家長(zhǎng)們的喜愛,,還有著巨大的發(fā)展?jié)摿Α,,F(xiàn)在,我作為金貝兒幼兒園的一員也深感自豪,,在今后的日子里,,我希望,和幼稚園的各位老師就像姐妹一樣,,團(tuán)結(jié)在金貝兒這個(gè)大家庭里,,希望為幼稚園的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

大班幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié) 大班幼師年度考核總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

時(shí)間是一為永不知疲倦的老人,,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)緊張而又充實(shí)的暑假就要過去了,。回顧這一個(gè)多月的時(shí)間,,我和孩子都成長(zhǎng)了很多,。

本暑假主要以國(guó)學(xué)經(jīng)典和暑假快樂列車為主,讓幼兒學(xué)習(xí)背誦古詩和吟唱古詩,。幼兒對(duì)背誦古詩掌握的較好,,對(duì)于吟唱和舞掌握的較差一點(diǎn)??鞓妨熊囉變鹤鲥e(cuò)的對(duì)方較多,,基本上都是幼兒在家做的,做的比較亂,。按照教學(xué)大綱進(jìn)行上課,,及時(shí)做好復(fù)習(xí)工作,。復(fù)習(xí)了拼音,、律動(dòng),學(xué)習(xí)了新的生字,、歌表演,、幼兒掌握的還可以。現(xiàn)在幼兒大部分做到回家先寫作業(yè),,早上先交作業(yè),,會(huì)主動(dòng)復(fù)習(xí)。

班級(jí)做到一天三打掃,,三五碗,、杯,、勺消毒,二,、四紫外線消毒,。周一為幼兒剪指甲,飯前便后帶領(lǐng)幼兒洗手洗臉,。根據(jù)天氣情況為幼兒增減衣物,,午休起床后給帶藥的幼兒喂藥、給生病的幼兒量體溫,。天氣熱時(shí),,我們及時(shí)為幼兒打開空調(diào),同時(shí)也及時(shí)開窗進(jìn)行通風(fēng)散氣,,以保障室內(nèi)空氣流通,,避免室內(nèi)外溫差大,影響幼兒身體健康,。幼兒自己的衛(wèi)生也很注意,,不亂扔垃圾。

給幼兒上安全教育課,,給幼兒講解安全知識(shí),。不讓幼兒接觸危險(xiǎn)物品,戶外活動(dòng)時(shí),,讓幼兒有秩序的排隊(duì),,告訴幼兒不可以亂跑亂跳,與其他小朋友追逐打鬧,,以免發(fā)生碰,、磕傷現(xiàn)象。在暑期中我班未發(fā)生安全事故,。幼兒的安全意識(shí)也有所提高,,以后會(huì)繼續(xù)努力。

家長(zhǎng)缺少時(shí)間和老師仔細(xì)溝通,,在接送孩子時(shí)與老師溝通,。每天及時(shí)發(fā)送校訊通讓家長(zhǎng)知道一天幼兒的學(xué)習(xí)情況以及掌握情況。每周發(fā)放家長(zhǎng)聯(lián)系手冊(cè),,讓家長(zhǎng)及時(shí)反映情況,,每月及時(shí)填寫幼兒在園表現(xiàn)。讓家長(zhǎng)清楚了解幼兒在幼兒園的表現(xiàn),。晨檢接待是及時(shí)詢問家長(zhǎng)幼兒在家表現(xiàn),。學(xué)習(xí)以及學(xué)作業(yè)情況。對(duì)于未到園得幼兒及時(shí)打電話詢問情況。對(duì)生病的幼兒表示關(guān)心,。詢問病因,。需多久可以到園。根據(jù)家長(zhǎng)反映的情況,,及時(shí)的做調(diào)整,。對(duì)與家長(zhǎng)反映計(jì)算或拼音不會(huì)的幼兒多加輔導(dǎo),長(zhǎng)一對(duì)于回家不寫作業(yè)的幼兒進(jìn)行教育和家起搞好教育工作,。

每天看到孩子健康快樂的來到幼兒園,,就是我最大的快樂。我愛我們班的孩子,,雖然他們很調(diào)皮,。他們單純、善良,、天真都感染著我,,讓我去做一個(gè)像他們那樣的人。一雙雙炯炯有神天真無邪充滿崇拜的眼神,,一張張燦爛如花的笑臉望著我時(shí),,總有種說不出的感覺。我喜歡他們那樣看著我,,我喜歡我們班的每一個(gè)孩子,,他們身上都有閃光的地方,值得我去探討,。我相信在我自己的努力下,,做一個(gè)稱職的幼兒園教師,為孩子們帶來歡笑和快樂,,讓每一位家長(zhǎng)都能放心,!

我愛這份工作、我喜歡孩子們,,以后要做到更好,!加油!

大班幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié) 大班幼師年度考核總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線描畫為特色,,圍饒這一特色,,我們開展了一系列的美術(shù)活動(dòng),并取得了可喜成績(jī),。

這個(gè)學(xué)期我們主要是通過美術(shù)欣賞,、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線描畫的經(jīng)驗(yàn),提高幼兒畫線描畫的技能技巧,,以鼓勵(lì)孩子大膽畫為重點(diǎn),營(yíng)造良好的美術(shù)氛圍。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,,幼兒對(duì)線描畫不但有了較深的認(rèn)識(shí)而且在技能技巧方面也有了較大的提高,,而且還畫出了自己的特色,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ),,這個(gè)學(xué)期畫起來顯得輕車熟路,,我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線,、面,,鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫,并創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓孩子們畫,,動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備各種線描畫工具在家也畫,,一次次的作畫和練習(xí),孩子們對(duì)線描畫的理解也越來越深,,畫畫的經(jīng)驗(yàn)也越來越豐富了,,他們的技能技巧有了明顯的提高。

我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由,、寬松的作畫環(huán)境,,鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線,、形來裝飾畫面,,在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié),我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià),,一次次經(jīng)驗(yàn)的積累,,他們的畫面越來越豐富,繪畫技法也越來越細(xì)膩了,。我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫,,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。在全園的美術(shù)觀摩活動(dòng)中,,各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富,。

有了畫線描畫的基礎(chǔ),孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了,,再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了,,畫面也更豐富了:畫小朋友時(shí),他們會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服,;畫房子,、汽車、輪船,、大樹,、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案,,作品的質(zhì)量越來越高了。孩子們的小畫冊(cè)有了讓我們驚喜的內(nèi)容,,小畫廊的作品也讓家長(zhǎng)們豎起了大拇指,。

孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步,但還存在一些不足,,主要表現(xiàn)在:

一,、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。

二,、幼兒的評(píng)價(jià)能力有待加強(qiáng),。

希望孩子們?cè)谒囆g(shù)的世界里更加自由地翱翔,接受美的熏陶,,走上藝術(shù)的人生,。

大班幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié) 大班幼師年度考核總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

繪畫是孩子的一種天性,能力水平也有很大的差異,。有的不那么喜歡動(dòng)手畫,,有的孩子畫的總是那些,繪畫能力總不見提高,,這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo),,給幼兒以繪畫的自信,寓繪畫于游戲中,,重視對(duì)幼兒作品的評(píng)價(jià),,培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣,提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力,。下面談?wù)勎覀冊(cè)诒緦W(xué)期大班美術(shù)教學(xué)中的一些體會(huì),。

興趣是學(xué)習(xí)動(dòng)力,如何提高幼兒對(duì)繪畫的興趣,,發(fā)揮幼兒積極主動(dòng)性,,是我們教學(xué)的重點(diǎn)。我們都知道,,孩子最喜歡玩,,喜歡游戲。通過生動(dòng)形象的語言,,以游戲的形式開展教學(xué),,把繪畫寓于游戲中,是我們主要的教學(xué)方法,。如在進(jìn)行蠟筆畫教學(xué)中我們讓幼兒游戲的方式進(jìn)行構(gòu)圖,,鼓勵(lì)幼兒大膽想象、有創(chuàng)意,。在涂色方面,,指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了相似色,、漸變色等多種涂色方法,鼓勵(lì)幼兒有自己的想法,。新鮮有趣的事物,,幼兒都樂于接受,,為了提高幼兒某一方面的繪畫能力,,我們注意開展一系列不同形式的繪畫活動(dòng)。線條是繪畫的一個(gè)重要表現(xiàn)手段,,以線條為主要表現(xiàn)手法的為了提高幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力,,我們由淺入深地開展了一系列的繪畫活動(dòng),讓幼兒隨意聯(lián)想線的裝飾,,用不同的線(直線,、曲線、波折線)自由組合起來裝飾動(dòng)物,、花瓶,,以致整個(gè)畫面,在活動(dòng)過程中,,幼兒發(fā)現(xiàn)了意想不到的效果,,獲得了成功的體驗(yàn),對(duì)“線描畫”的活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚興趣,。為進(jìn)一步提高幼兒對(duì)線的表現(xiàn)力,,又用黑白配的方式強(qiáng)化了畫面效果,增強(qiáng)了幼兒繪畫的自信心,。大班幼兒對(duì)周圍的事物有了一定的認(rèn)識(shí),,所以我們?cè)诮M織繪畫活動(dòng)中也非常注意主題的選擇。

要正確地指導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫,,首先應(yīng)了解幼兒繪畫的特點(diǎn),。幼兒繪畫活動(dòng)是一種創(chuàng)造活動(dòng),幼兒繪畫作品的魅力就在于其充滿豐富,,甚至離奇的想象和獨(dú)特的表現(xiàn)手法,。幼兒的繪畫能力,是靠本身的理解認(rèn)識(shí)和感受力來發(fā)展的,。作為教師萬萬不可把自己對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和感受強(qiáng)加于幼兒身上,,要求幼兒模仿,這等于抹殺了幼兒所特有的靈氣,,壓抑了幼兒的創(chuàng)造力,。我們不妨先了解一下幼兒是怎樣想的,為什么要這樣畫,,成人的作用在于鼓勵(lì),、幫助幼兒把自己所想的繪畫下來,。“鼓勵(lì)”是指導(dǎo)幼兒繪畫的首要方法,?!肮膭?lì)”的目的在于幫助幼兒樹立繪畫的自信心,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,。在繪畫教學(xué)中,,我們肯定幼兒的想法,肯定幼兒繪畫的成果,,讓每個(gè)幼兒都能嘗試到成功的喜悅,。

不同的繪畫形式或內(nèi)容,相應(yīng)的指導(dǎo)方法也不同,,指導(dǎo)的重點(diǎn)也有所側(cè)重,。如在蠟筆畫的構(gòu)圖活動(dòng)中,我們鼓勵(lì)幼兒把根據(jù)主題進(jìn)行構(gòu)圖,,然后根據(jù)自己的意愿進(jìn)行合理的添畫,、想象,這樣幼兒的繪畫容易重點(diǎn)突出,,而且有自己的創(chuàng)意,,雜而不亂,從而提高幼兒的美術(shù)能力,,逐步提高了幼兒繪畫的技能技巧,。

在美術(shù)活動(dòng)中,教師評(píng)價(jià)幼兒的美術(shù)作品中一個(gè)必不可少的教學(xué)內(nèi)容,,教師對(duì)幼兒作品評(píng)價(jià)的態(tài)度,、標(biāo)準(zhǔn)往往直接影響幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和積極性,影響幼兒對(duì)美術(shù)作品的態(tài)度,,對(duì)美的鑒賞能力,。對(duì)幼兒作品的評(píng)價(jià)主要體現(xiàn)在兩面方面,一方面:符合大班幼兒的年齡特點(diǎn),,富有童趣,。一幅好的幼兒作品充分體現(xiàn)幼兒的思想感情,具有幼兒特有的思維特點(diǎn),,這是評(píng)價(jià)幼兒作品的重要方面,;另一方面,具有一定的藝術(shù)性,,如線條有力,、連貫,圖形,、形象清晰完整,,畫面飽滿,、均衡,色彩明顯,、飽滿,,內(nèi)容豐富充實(shí)。在活動(dòng)中以這兩方面對(duì)幼兒作品進(jìn)行評(píng)價(jià),,幫助幼兒提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞能力而提高幼兒對(duì)生活的繪畫表現(xiàn)力,。評(píng)價(jià)的組織形式是靈活多樣的,有展覽作品,。

教師直接進(jìn)行評(píng)價(jià),;幼兒互相評(píng)價(jià),;幼兒對(duì)自己的畫進(jìn)行自評(píng),;邊游戲邊評(píng)價(jià)等形式。大班有了一定的欣賞水平和評(píng)價(jià)能力,,應(yīng)注意提高幼兒自評(píng)和互評(píng)的能力,,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力和社會(huì)交往能力。教師評(píng)價(jià)幼兒作品的語言要正確恰當(dāng),,生動(dòng),。以幫助幼兒樹立繪畫的自信心,增強(qiáng)對(duì)繪畫的興趣及積極性,。不同的美術(shù)活動(dòng)中,,活動(dòng)的評(píng)價(jià)的重點(diǎn)應(yīng)該有所不同,分析評(píng)價(jià)作品每次可選取不同的角度,,問題去分析,,注意每次活動(dòng)評(píng)價(jià)的不同與聯(lián)系,讓幼兒在潛移默化,、日積月累,,次次遷移的方法中,不斷提高對(duì)美術(shù)作品的欣賞水平,,提高繪畫水平,,實(shí)現(xiàn)美術(shù)活動(dòng)的教育目標(biāo)。大班幼兒通過這學(xué)期的繪畫興趣班活動(dòng),,提高構(gòu)圖能力,,學(xué)會(huì)了對(duì)自己的畫面進(jìn)行簡(jiǎn)單的布局,而且構(gòu)圖時(shí)能有自己的創(chuàng)意,,不是依葫蘆畫瓢似的模仿,。增強(qiáng)了幼兒對(duì)周圍生活的理解、感觸能力,,還能獲取知識(shí),。在線條的運(yùn)用方面,,線條流暢很多,能運(yùn)用各種圖形進(jìn)行線描畫,、黑白配,。在顏色的運(yùn)用方面,幼兒會(huì)

根據(jù)畫面的需要進(jìn)行涂色,,能嘗試不同的涂色方法及背景色的表現(xiàn)形式,。可以說繪畫是幼兒一種獨(dú)特的語言表達(dá)方式,,在幼兒繪畫教學(xué)中,,教師是積極的指導(dǎo)者,引領(lǐng)孩子用手中的小小畫筆,,描繪出一個(gè)個(gè)五彩的世界,。

大班幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié) 大班幼師年度考核總結(jié)簡(jiǎn)短篇六

本班幼兒大部分都是新生,剛來園是肯定會(huì)有哭鬧情緒,,我們老師的首先要做的是幫助這些幼兒盡快適應(yīng)群體生活,。來園前,我們進(jìn)行家訪或與家長(zhǎng)細(xì)談,,了解每個(gè)幼兒的心理特點(diǎn),,愛好愛好,家庭生活習(xí)慣及生活規(guī)律,,幷讓幼兒感到老師是和藹可親的,,激發(fā)幼兒積極來園學(xué)本領(lǐng)的'愿看。來上學(xué)的第一天,,我們老師已能很快用親切的聲音喚出幼兒的名字,,使老師與幼兒之間的陌生感很快消除,進(jìn)一步建立了感情,。另外,,我們老師還留意針對(duì)幼兒的特點(diǎn),進(jìn)行個(gè)別教育,,對(duì)抽泣,,悶悶不樂的幼兒,適當(dāng)?shù)乇б槐?,哄一哄的方法,,?duì)潑打滾,嚎啕大哭的需“冷”處理,,如唐乾瑞小朋友,,我們利用他留意力易轉(zhuǎn)移的特點(diǎn),和他談一些使他感愛好的事,用他喜歡的玩具往吸引他,,使他能從上學(xué)第一天的嚎啕大哭到上學(xué)的第四天情緒已能基本穩(wěn)定,。

除此之外,我們教師還以真正的愛心,,親切的態(tài)度,,喚起幼兒的安全感,信任感,。吳思凡小朋友是一個(gè)非常內(nèi)向的幼兒,,在家里姥姥十分寵她,一切都是姥姥包辦代替,,所以自理能力比較差,。我們通過循序漸進(jìn)的辦法,一遍遍地教她怎樣脫提褲子,、怎樣自己吃飯等,,現(xiàn)在吳思凡的自理能力比剛來園時(shí)進(jìn)步多了。不但能自己吃飯,、上廁,、天天進(jìn)園時(shí)還能叫“老師早”。姥姥對(duì)我們的工作非常滿足,,感激的說話常掛在嘴邊。現(xiàn)在,,全班的幼兒都適應(yīng)了群體的生活,,并且熱愛自己的幼兒園、老師和同伴,。

本學(xué)期,,我們把安全工作放在首位,根據(jù)幼兒園安全教育目標(biāo),,做好安全工作計(jì)劃,,結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)和實(shí)際情況,有目的地向幼兒進(jìn)行安全教育,,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。

1、幫助幼兒樹立安全意識(shí)

2,、進(jìn)步幼兒自我保護(hù)能力,。

樹立安全意識(shí),是培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力的重要條件,。因此,,在日常生活和教學(xué)活動(dòng)中,我們有意識(shí)的結(jié)合每月安全教育目標(biāo),通過安全環(huán)境布置,、講故事,、情景表演、看vcd,、等形式,,對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

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