人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

使命感責(zé)任感作文 生活需要有責(zé)任感作文篇一

大家早上好,！我今天演講的題目是學(xué)會(huì)感恩,，做一個(gè)有責(zé)任感的好少年。

我喜歡我們學(xué)校每周舉行這樣莊嚴(yán)的升旗儀式,。面對(duì)著冉冉升起的國旗,，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌，因肅然于國旗前而激動(dòng),，一種“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的情懷激蕩于心。

責(zé)任，是人類歷史的閃光點(diǎn),，是一種平和的生活態(tài)度,。它不同于冷漠的孤高，也不是杞人憂天,。面對(duì)紛繁的世界,，我們應(yīng)當(dāng)始終具備高度的責(zé)任感。

責(zé)任,，是自己對(duì)自己的要求,，是他人寄予的希望，社會(huì)托付的使命,，它是孟子的“以天下為己任”,，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,，是周恩來的“為中華崛起而讀書”,。

作為一名時(shí)代的小學(xué)生，我們肩負(fù)著學(xué)好文化,，報(bào)效祖國的責(zé)任,。我們有責(zé)任去好好學(xué)習(xí)，用科學(xué)知識(shí)豐富自己的頭腦,，來實(shí)現(xiàn)自己建設(shè)未來美好生活的理想,。許多有責(zé)任感的學(xué)子，他們勤學(xué)苦練,，堅(jiān)持不懈,，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，認(rèn)認(rèn)真真地落實(shí)每一道題,，他們這些舉動(dòng)正是對(duì)自己理想與未來負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn),，他們用自己強(qiáng)烈的責(zé)任感譜寫了一曲曲輝煌的理想樂章。

責(zé)任,，對(duì)于我們來說,，不僅表現(xiàn)為學(xué)業(yè)的優(yōu)秀，理想的成就,，更是一種中華民族五千年文化的繼續(xù),，道德的積淀，文明的承傳,。

我們總喜歡忽略自己身邊的小事,，認(rèn)為無關(guān)緊要或與我無關(guān)。對(duì)同學(xué)老師的提醒充耳不聞,；我們習(xí)慣了上操時(shí)拖拖拉拉,，對(duì)操場(chǎng)上急促的哨聲置之不理,；我們習(xí)慣了自己隨心所欲,，把學(xué)校的紀(jì)律拋之腦后,；我們習(xí)慣了午休時(shí)吵鬧，對(duì)是否影響了他人的休息毫不關(guān)心……我們習(xí)慣了為自己考慮的太多太多,，而為他人考慮的太少太少,，而正是這些習(xí)慣，讓我們變得麻木,，也正是因?yàn)檫@種麻木讓我們喪失責(zé)任,。

“天下興亡，我的責(zé)任”,、“國家興亡,，我的責(zé)任”、“學(xué)校興盛,，我的責(zé)任”,。只有這樣的思想，我們的國家,，我們的民族才有希望,。如果我們的公民都能說：“國家不富強(qiáng)，是我的責(zé)任”,；如果我們的師生都能說：“學(xué)校辦不好,，是我的責(zé)任”；如果上課拖拖拉拉的同學(xué)說：“對(duì)不起,，準(zhǔn)時(shí)到教室是我的責(zé)任”,。如果人人都主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，并立刻行動(dòng)起來,，而不是推脫責(zé)任,，天下哪有不興盛的國家？哪有不進(jìn)步的學(xué)校,？讓我們從小事做起,，從愛家愛校做起，從提高自己的素質(zhì)做起,，真正把愛國當(dāng)作自己的責(zé)任,，升華為一種情感。

因?yàn)樨?zé)任,，所以幸福,；基于責(zé)任，因此豁達(dá),。讓生命因責(zé)任而高貴,，讓時(shí)代因我們而精彩。

使命感責(zé)任感作文 生活需要有責(zé)任感作文篇二

責(zé)任無處不在，無時(shí)不有,。當(dāng)你來到這個(gè)世界時(shí),，責(zé)任便被作為第一份禮物送給了你。當(dāng)你為它傾心付出時(shí),，也許換來的是痛苦,，被釘在十字架上似的鉆心的痛苦?？蔀槭裁慈藗冞€要背負(fù)責(zé)任呢,？因?yàn)樗鼛砹私^世珍寶——人格的偉大，靈魂的'升華,。

那么什么叫“責(zé)任”呢,？我們生活在一定社會(huì)關(guān)系中，并在其中擔(dān)當(dāng)一定的角色,，因而也必須承擔(dān)一定的義務(wù)責(zé)任就是那種我們對(duì)自己的角色所承擔(dān)的義務(wù)的詮釋,。通常所說的責(zé)任感一般是指“社會(huì)責(zé)任感”，這又可分為家庭責(zé)任感與集體責(zé)任感,。

責(zé)任不是甜美的字眼,，不是幸福的源泉，它具有巖石般的冷酷,，高山般的險(xiǎn)峻,，它是正義的化身。

在軍訓(xùn)的這三天里,，雖然很辛苦,，但是也值得，因這我在這三天里體驗(yàn)到了我這十幾年完全沒有體驗(yàn)過的生活,。

我還體會(huì)到責(zé)任感的含意,。在結(jié)營儀式的那一天，全班同學(xué)都流下了感動(dòng)的淚水,。那是因?yàn)槿嘁暨x出兩名領(lǐng)袖,，這兩名領(lǐng)袖必須負(fù)擔(dān)起如果有幾個(gè)同學(xué)動(dòng)作做錯(cuò)了就要跑多少個(gè)一百五十米。當(dāng)下了這個(gè)命令時(shí)許多同學(xué)都害怕了,，剛開始轉(zhuǎn)的時(shí)候,，還是有很多同學(xué)做錯(cuò)了。領(lǐng)袖就馬上圍著我們跑了幾圈,，后來做錯(cuò)的同學(xué)就少了,，當(dāng)領(lǐng)袖跑完步回來的臉色蒼白，汗水從臉上流了下來,，看了這一幕我的心在想：就連領(lǐng)袖的責(zé)任都這么大,，那我們的爸爸媽媽責(zé)任不是更大了嗎,？爸爸媽媽從我們一出生就開始照顧我們，關(guān)心我們,，疼愛我們,，讓我們有一種安全感，無論遇到什么事他們都會(huì)去教育我們,，讓我們自己去感受,，自己去體會(huì),，但是我們一點(diǎn)也不會(huì)去體貼父母,。

責(zé)任使個(gè)人為社會(huì)效力，責(zé)任使民族振興,，愿所有的人都能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,，努力創(chuàng)造美好未來，讓自己的人類煥發(fā)金子般的光輝,。

使命感責(zé)任感作文 生活需要有責(zé)任感作文篇三

愛國不是一個(gè)空洞的口號(hào),。它是一種感情，也是一種行為,。作為一個(gè)中學(xué)生,，我認(rèn)為應(yīng)從“責(zé)任感”起步。一個(gè)愛國者,，他一定會(huì)想國家之所想,，急國家之所急，對(duì)祖國對(duì)人民有高度的責(zé)任感,。中學(xué)生要培養(yǎng)這種責(zé)任感,，就要從小事做起，在日常生活中逐步養(yǎng)成,。

首先,，要對(duì)自己負(fù)責(zé)。這是對(duì)祖國承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ),。很難相信一個(gè)對(duì)自己都不負(fù)責(zé)任的人會(huì)對(duì)祖國對(duì)人民有什么責(zé)任感,。對(duì)自己負(fù)責(zé)，就要學(xué)會(huì)自主自強(qiáng),，樹立生存和發(fā)展的意識(shí),，學(xué)會(huì)生存和發(fā)展的技能。不僅要提高應(yīng)付自然危害的能力,，還要增強(qiáng)抵御社會(huì)危害的能力,。對(duì)自己負(fù)責(zé)，就要加強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng),。不僅要重視毅力,、性格的磨練,，還要重視良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成，規(guī)范自己的言行,，增強(qiáng)自律的能力,。

其次，要對(duì)家庭負(fù)責(zé),。家庭是社會(huì)的細(xì)胞,，如果每個(gè)家庭都和諧、輕松,、寬容,，那不僅有利于我們自身的成長，也會(huì)使社會(huì)更加安定團(tuán)結(jié),。我們不僅要父母給予自己以理解,，更要理解自己的父母，自覺分擔(dān)力所能及的家務(wù)事,，用行動(dòng)減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān),。

第三，要對(duì)集體,、他人負(fù)責(zé),。要學(xué)會(huì)關(guān)心集體，關(guān)心他人,，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自己和同學(xué)的關(guān)系,，把握好自己在集體中的位置，主動(dòng)為集體承擔(dān)起一份責(zé)任,。

有了這份“責(zé)任感”作基礎(chǔ),，我們談熱愛祖國就不只是停留在口頭上的一句空話了。有了這種責(zé)任感,，將來走進(jìn)社會(huì),，在關(guān)鍵時(shí)刻就能維護(hù)祖國利益挺身而出。即使在平凡的崗位上也能通過默默無聞的工作,，通過為他人服務(wù),、為社會(huì)服務(wù)做出奉獻(xiàn)一一

哪怕是微不足道的奉獻(xiàn)來表現(xiàn)自己的愛國之忱。