人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

使命感責(zé)任感作文 生活需要有責(zé)任感作文篇一

大家早上好,！我今天演講的題目是學(xué)會感恩，做一個有責(zé)任感的好少年,。

我喜歡我們學(xué)校每周舉行這樣莊嚴(yán)的升旗儀式,。面對著冉冉升起的國旗，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌,，因肅然于國旗前而激動,，一種“天下興亡，匹夫有責(zé)”的情懷激蕩于心,。

責(zé)任,，是人類歷史的閃光點(diǎn)，是一種平和的生活態(tài)度,。它不同于冷漠的孤高,，也不是杞人憂天。面對紛繁的世界,，我們應(yīng)當(dāng)始終具備高度的責(zé)任感,。

責(zé)任,，是自己對自己的要求，是他人寄予的希望,，社會托付的使命,，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂,，后天下之樂而樂”,，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。

作為一名時代的小學(xué)生,，我們肩負(fù)著學(xué)好文化,，報效祖國的責(zé)任。我們有責(zé)任去好好學(xué)習(xí),，用科學(xué)知識豐富自己的頭腦,，來實(shí)現(xiàn)自己建設(shè)未來美好生活的理想。許多有責(zé)任感的學(xué)子,，他們勤學(xué)苦練,，堅持不懈，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,，認(rèn)認(rèn)真真地落實(shí)每一道題,，他們這些舉動正是對自己理想與未來負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)，他們用自己強(qiáng)烈的責(zé)任感譜寫了一曲曲輝煌的理想樂章,。

責(zé)任,，對于我們來說，不僅表現(xiàn)為學(xué)業(yè)的優(yōu)秀,，理想的成就,，更是一種中華民族五千年文化的繼續(xù)，道德的積淀,，文明的承傳,。

我們總喜歡忽略自己身邊的小事，認(rèn)為無關(guān)緊要或與我無關(guān),。對同學(xué)老師的提醒充耳不聞,；我們習(xí)慣了上操時拖拖拉拉，對操場上急促的哨聲置之不理,；我們習(xí)慣了自己隨心所欲，把學(xué)校的紀(jì)律拋之腦后,；我們習(xí)慣了午休時吵鬧,，對是否影響了他人的休息毫不關(guān)心……我們習(xí)慣了為自己考慮的太多太多，而為他人考慮的太少太少,，而正是這些習(xí)慣,，讓我們變得麻木，也正是因?yàn)檫@種麻木讓我們喪失責(zé)任。

“天下興亡,，我的責(zé)任”,、“國家興亡，我的責(zé)任”,、“學(xué)校興盛,，我的責(zé)任”。只有這樣的思想,，我們的國家,，我們的民族才有希望。如果我們的公民都能說：“國家不富強(qiáng),，是我的責(zé)任”,；如果我們的師生都能說：“學(xué)校辦不好，是我的責(zé)任”,；如果上課拖拖拉拉的同學(xué)說：“對不起,，準(zhǔn)時到教室是我的責(zé)任”。如果人人都主動承擔(dān)責(zé)任,，并立刻行動起來,，而不是推脫責(zé)任，天下哪有不興盛的國家,？哪有不進(jìn)步的學(xué)校,？讓我們從小事做起，從愛家愛校做起,，從提高自己的素質(zhì)做起,，真正把愛國當(dāng)作自己的責(zé)任，升華為一種情感,。

因?yàn)樨?zé)任,，所以幸福,；基于責(zé)任,，因此豁達(dá)。讓生命因責(zé)任而高貴,，讓時代因我們而精彩,。

使命感責(zé)任感作文 生活需要有責(zé)任感作文篇二

責(zé)任無處不在,，無時不有。當(dāng)你來到這個世界時,，責(zé)任便被作為第一份禮物送給了你,。當(dāng)你為它傾心付出時，也許換來的是痛苦,，被釘在十字架上似的鉆心的痛苦,?？蔀槭裁慈藗冞€要背負(fù)責(zé)任呢？因?yàn)樗鼛砹私^世珍寶——人格的偉大,，靈魂的'升華,。

那么什么叫“責(zé)任”呢？我們生活在一定社會關(guān)系中,，并在其中擔(dān)當(dāng)一定的角色,，因而也必須承擔(dān)一定的義務(wù)責(zé)任就是那種我們對自己的角色所承擔(dān)的義務(wù)的詮釋。通常所說的責(zé)任感一般是指“社會責(zé)任感”,，這又可分為家庭責(zé)任感與集體責(zé)任感,。

責(zé)任不是甜美的字眼，不是幸福的源泉,，它具有巖石般的冷酷,，高山般的險峻，它是正義的化身,。

在軍訓(xùn)的這三天里,，雖然很辛苦，但是也值得,，因這我在這三天里體驗(yàn)到了我這十幾年完全沒有體驗(yàn)過的生活,。

我還體會到責(zé)任感的含意。在結(jié)營儀式的那一天,，全班同學(xué)都流下了感動的淚水,。那是因?yàn)槿嘁暨x出兩名領(lǐng)袖，這兩名領(lǐng)袖必須負(fù)擔(dān)起如果有幾個同學(xué)動作做錯了就要跑多少個一百五十米,。當(dāng)下了這個命令時許多同學(xué)都害怕了,，剛開始轉(zhuǎn)的時候，還是有很多同學(xué)做錯了,。領(lǐng)袖就馬上圍著我們跑了幾圈,，后來做錯的同學(xué)就少了，當(dāng)領(lǐng)袖跑完步回來的臉色蒼白,，汗水從臉上流了下來,，看了這一幕我的心在想：就連領(lǐng)袖的責(zé)任都這么大，那我們的爸爸媽媽責(zé)任不是更大了嗎,？爸爸媽媽從我們一出生就開始照顧我們,，關(guān)心我們，疼愛我們,，讓我們有一種安全感,，無論遇到什么事他們都會去教育我們，讓我們自己去感受,，自己去體會,，但是我們一點(diǎn)也不會去體貼父母。

責(zé)任使個人為社會效力,，責(zé)任使民族振興,，愿所有的人都能擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，努力創(chuàng)造美好未來,，讓自己的人類煥發(fā)金子般的光輝,。

使命感責(zé)任感作文 生活需要有責(zé)任感作文篇三

愛國不是一個空洞的口號。它是一種感情,，也是一種行為,。作為一個中學(xué)生，我認(rèn)為應(yīng)從“責(zé)任感”起步,。一個愛國者,，他一定會想國家之所想，急國家之所急,，對祖國對人民有高度的責(zé)任感,。中學(xué)生要培養(yǎng)這種責(zé)任感，就要從小事做起,，在日常生活中逐步養(yǎng)成,。

首先，要對自己負(fù)責(zé),。這是對祖國承擔(dān)責(zé)任的基礎(chǔ),。很難相信一個對自己都不負(fù)責(zé)任的人會對祖國對人民有什么責(zé)任感。對自己負(fù)責(zé),，就要學(xué)會自主自強(qiáng),，樹立生存和發(fā)展的意識，學(xué)會生存和發(fā)展的技能,。不僅要提高應(yīng)付自然危害的能力,，還要增強(qiáng)抵御社會危害的能力。對自己負(fù)責(zé),，就要加強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng),。不僅要重視毅力、性格的磨練,，還要重視良好道德品質(zhì)的養(yǎng)成,，規(guī)范自己的言行，增強(qiáng)自律的能力,。

其次,，要對家庭負(fù)責(zé)。家庭是社會的細(xì)胞,，如果每個家庭都和諧,、輕松,、寬容，那不僅有利于我們自身的成長,，也會使社會更加安定團(tuán)結(jié),。我們不僅要父母給予自己以理解，更要理解自己的父母,，自覺分擔(dān)力所能及的家務(wù)事,，用行動減輕父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)。

第三,，要對集體,、他人負(fù)責(zé)。要學(xué)會關(guān)心集體,，關(guān)心他人,，學(xué)會協(xié)調(diào)自己和同學(xué)的關(guān)系，把握好自己在集體中的位置,，主動為集體承擔(dān)起一份責(zé)任,。

有了這份“責(zé)任感”作基礎(chǔ)，我們談熱愛祖國就不只是停留在口頭上的一句空話了,。有了這種責(zé)任感,，將來走進(jìn)社會，在關(guān)鍵時刻就能維護(hù)祖國利益挺身而出,。即使在平凡的崗位上也能通過默默無聞的工作,，通過為他人服務(wù)、為社會服務(wù)做出奉獻(xiàn)一一

哪怕是微不足道的奉獻(xiàn)來表現(xiàn)自己的愛國之忱,。