人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

好吃的葡萄作文150字 好吃的葡萄作文400字篇一

它本就脆弱,，本就已沒(méi)有了生的希望，又怎經(jīng)得起這樣粗魯?shù)嘏鲎玻?/p>

門前的葡萄樹是外公種的,。外公說(shuō)那是他很小的時(shí)候種的,，那時(shí)家里窮，沒(méi)有錢買葡萄,，又特別喜歡吃,，所以兄弟姐妹幾個(gè)就立刻種上了。

外公是個(gè)廚師,，手藝堪稱一絕,，為了生計(jì),，也是四處打拼,。自從我記事起，我的“人力錄像師”也缺少了這個(gè)必不可少的角色,，總是姥姥抱著我在院門口徘徊,，嘴里絮絮叨叨：“等你外公回來(lái)了，我們好好說(shuō)說(shuō)他……”但一次次的等候,，換來(lái)一次次的黑夜……

記得在外公回到家的極少的時(shí)間里,，他大多數(shù)卻守護(hù)在這年老的葡萄藤身旁，說(shuō)著那些說(shuō)了六十年卻依舊沒(méi)有說(shuō)完的悄悄話,。

自我出生以來(lái),，我家門前的葡萄藤就特別“健壯”。一到收獲季節(jié),，撿一筐自己吃,，撿一筐給老舅送去，撿一筐給鄰里送去,，就仿佛它是無(wú)限地生長(zhǎng)似的,。

在一個(gè)陽(yáng)光晴好的日子里，外公回來(lái)了,，并說(shuō)不再四處奔波,，只在家做做飯，陪陪姥姥,。我高興地跑進(jìn)外公的房間,，找到了正躺在床上看電視的他，還沒(méi)張口,，“哎,，這不是寬寬嗎？”姥爺?shù)脑捵屛倚闹猩鑫?，我就是您疼?ài)的孫女,，您怎么認(rèn)成了鄰里家那頑皮的孩子,？我跑到媽媽跟前向她訴說(shuō)委屈，媽媽兩眼微紅,，手放在我的肩上,，說(shuō)：“別怪外公，他……”我低下了頭,，讀懂了媽媽的哽咽,。

這幾年葡萄藤不再結(jié)果，即使結(jié)了也是一些有蟲的壞葡萄,，葉片也開(kāi)始泛黃,、發(fā)灰，不復(fù)往日的生機(jī),。鄰居們來(lái)問(wèn)時(shí),，外婆無(wú)奈地說(shuō)：可能是年歲大了。

前年,，葡萄藤?gòu)氐卓菟懒?，連一些灰黃的葉子也沒(méi)了。坐在藤前的我再也沒(méi)有了外公的溫暖懷抱,，再也沒(méi)有外公講述兒時(shí)的快樂(lè),，我的眼淚不禁落下來(lái)，落在葡萄藤下面的泥土里,。

葡萄藤被砍了,，我們向他致敬，感謝他為我們的奉獻(xiàn),，感謝他讓我們吃到甘甜的果實(shí),。

現(xiàn)在門前的那片田已種上姥姥喜歡吃的辣椒，我會(huì)小心翼翼地呵護(hù)著這些翠綠茁壯的辣椒,，不讓它們枯萎,。

春天又來(lái)了，心中的葡萄藤,，你在天的那邊感受到了嗎,？

好吃的葡萄作文150字 好吃的葡萄作文400字篇二

我家院子里的葡萄樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，都要把一個(gè)院子占滿了,。整個(gè)院子全都是一片耀眼的綠色,。

到了四五月，葡萄開(kāi)花了,，沒(méi)過(guò)多久,，花蕊上就開(kāi)始結(jié)葡萄了。葡萄一開(kāi)始很小,，就像一顆米粒那么大,，然后就變的像一顆豆粒那么大,，后來(lái)就變成一個(gè)雞蛋黃那么大了。我看它脆綠欲滴,，十分誘人,，就想：葡萄成熟了嗎？我偷偷地摘了一個(gè),，放在嘴里,，“啊，怎么這么酸啊”,？

九月上旬,，有些葡萄變成紫色的了。又過(guò)了十幾天,，我心想老惦記著它：所有葡萄都應(yīng)該變成紫色的了吧,。跑過(guò)去一看，葡萄果然都變成了紫色,，而且,，它的外表還穿了一件像羽紗一樣薄薄的透明的外衣,。爸爸告訴我,，那是上得粉，他十分興奮地說(shuō)：“我們家的葡萄成熟了,?！?/p>

爸爸和爺爺把葡萄摘下來(lái)。全家人都在大口大口地吃葡萄,，我拿了一個(gè)深紫色的葡萄,，先用舌頭舔了一下，“嗯,，一點(diǎn)都不酸,，還很甜呢?！蔽揖桶堰@個(gè)葡萄吃下去了,，“真好吃?！蔽颐烂赖卮罂诖罂诔云饋?lái),。

看見(jiàn)大家都吃得津津有味，我忍不住感慨地說(shuō)：“我們家的葡萄真好吃,，就是天上的仙果也比不上我家的葡萄?。　贝笕藗兟?tīng)了也贊不絕口,。

我愛(ài)我家的葡萄,。

好吃的葡萄作文150字 好吃的葡萄作文400字篇三

前不久,，媽媽帶我去清江北塘村采摘葡萄。那里是葡萄種植基地,，葡萄篷下一串串又黑又大的葡萄,，早己等侯我們光臨。

來(lái)到門口,，我和媽媽各自拿起了一個(gè)紅艷艷的大籃子和一把鋒利的剪刀,。

跨進(jìn)葡萄園，一串串又圓又大,、黑里透紅的葡萄映入了我的眼簾,，微笑著向我招呼：“小主人，你來(lái)摘我吧,，再不摘我就要腐爛了,。”

面對(duì)滿眼都無(wú)法入手的葡萄,，耳邊傳來(lái)媽媽的聲音：“要摘那種顏色黑,、個(gè)頭大的?！蔽艺业搅艘活w長(zhǎng)得茂盛的葡萄樹,，一手用力托住葡萄果子，一手用剪刀剪葡萄枝,?！斑青辏　逼咸阎魯嗔?，但由于葡萄很沉重,，一下子“叭”從我嫩小的手掌上滑落，掉在地上,，成串葡萄像打了架似的,，各奔東西，散了,。媽媽看我難受的表情,，連忙安慰我：“沒(méi)關(guān)系，下次剪葡萄時(shí)小心扶住吧,！”

第二次剪葡萄枝,，我有了上次的教訓(xùn)后，格外認(rèn)真專心了,。先用左手牢牢地托住葡萄果,，再用剪刀輕輕把一剪葡萄枝，一串大葡萄就裝入籃子了。

回家的路上,，我看著自己采摘的滿滿一籃葡萄,，我開(kāi)心地哼起了歌兒

好吃的葡萄作文150字 好吃的葡萄作文400字篇四

秋天是個(gè)瓜香果甜的季節(jié)，星期天的上午,，爸爸開(kāi)車帶著我和媽媽去離白馬寺不遠(yuǎn)的皇家葡萄園去摘葡萄,。

葡萄的形狀有圓的，有橢圓的,，有紫色的,，有青色的，大小像一個(gè)個(gè)玻璃球一樣,。葡萄一串一串的掛在葡萄架上,，看著真誘人。我摘了一大串紫色的葡萄,，大口大口地吃起來(lái),。葡萄的味道又酸又甜非常好吃，我一口氣吃了八串,，吃得我直打嗝,，要不是我吃得太飽，我還要再吃幾串,。

葡萄真好吃,，它可真是水果中我的最愛(ài)。

近年來(lái),，話題作文成為中考,、高考的發(fā)展趨勢(shì)；倍受廣大師生的關(guān)注和青睞,。它的開(kāi)放性有利于展示學(xué)生的才華和個(gè)性，更有利于展現(xiàn)時(shí)代和社會(huì)的風(fēng)貌,。然而,，怎樣指導(dǎo)學(xué)生寫好話題作文？又成了擺在語(yǔ)文教師面前的一道難題,。許多老師偏重于對(duì)學(xué)生作文過(guò)程中的技巧性指導(dǎo),，卻忽略了話題作文的根本特點(diǎn)—一開(kāi)放性。話題作文就是與某個(gè)“話題”有關(guān)的自選作文和自由作文,，其作文文題由學(xué)生自己命題,；這給了學(xué)生一個(gè)更為廣闊的思維空間。在指導(dǎo)作文訓(xùn)練時(shí),，我們不妨一試從指導(dǎo)作文命題開(kāi)始,。

題目是文章的窗口，或概括全文的內(nèi)容,，或揭示文章的主旨,，或提供閱讀的線索等等,。從中可以窺見(jiàn)蘊(yùn)涵于文章深處的奧妙。話題作文的話題只是一個(gè)引子,，它不要求對(duì)話題本身進(jìn)行引用,、分析，它只需要從話題出發(fā)進(jìn)行作文,，寫什么,？怎么寫？完全由作者自己決定,。我們的學(xué)生在寫作文時(shí),，常常簡(jiǎn)單的以話題作為自己文章的題目。殊不知,，話題本身范圍寬泛,，用作題目容易出現(xiàn)題大文小，文題不一的毛病,。老師在指導(dǎo)作文訓(xùn)練時(shí),，要明確告訴學(xué)生，文章題目一定要從小處著手,，把題目定得窄小一些,，切入口小一些，有利于走出空泛膚淺,，文題不一的誤區(qū),，有利于寫深寫透。寫出個(gè)性,。例如：請(qǐng)以“幸?！睘樵掝}寫一篇文章。如果用“幸?！睘轭}目,。顯然不及用“幸福人家”、“知足者常有幸?！?、“我生活在幸福之中”、“奉獻(xiàn)帶來(lái)幸?！钡阮}目更容易下筆,，更容易寫出個(gè)性特點(diǎn)。

話題作文命題的成敗,，是文章成敗的關(guān)鍵之所在,。話題作文題目需自擬，這給學(xué)生提供了選材的便利。只要求所選材料與話題相聯(lián)系就不算跑題,。自命題就可以選自己最熟悉的有材料的內(nèi)容來(lái)寫,。例如：請(qǐng)以“逆境”為話題寫一篇文章。有學(xué)生就用了“感謝苦難”為題目,，從題目本身看,，苦難是逆境，找準(zhǔn)了話題,，用了“感謝”二字,，這種態(tài)度確實(shí)肅然起敬。這必然是作者心中有了一些人生感悟,；在生活中提煉了情感,，寫出的文章必定會(huì)感染人。再者,，從題目上看就勝人一籌了,。

命好題，對(duì)行文求新也有指導(dǎo)作用,。題目可以是一篇文章的文眼,。好的命題可以幫助學(xué)生在行文中開(kāi)拓思維；找準(zhǔn)感情寫出創(chuàng)新的文章來(lái),。例如,；請(qǐng)以“關(guān)愛(ài)”為話題寫一片文章。寫父母的關(guān)愛(ài),；有學(xué)生用了“爸爸,；您要我怎樣報(bào)答您”、“風(fēng)中帆,，雨中情”,、“母愛(ài)無(wú)涯”等，寫老師的關(guān)愛(ài),，有學(xué)生用了“老師,，我要你的大面包”、“關(guān)愛(ài)l00分”等,。這些命題既有創(chuàng)新，又能讓作者有了更好的行文材料,，寫出了緊扣主題的創(chuàng)新作文,。

指導(dǎo)學(xué)生命好話題作文本的題目，可以說(shuō)是指導(dǎo)學(xué)生寫好話題作文的開(kāi)始,。在指導(dǎo)命題的訓(xùn)練中,，用以幫助學(xué)生更好的開(kāi)拓思維；找準(zhǔn)現(xiàn)實(shí)生活中的寫作材料；寫出一些創(chuàng)新的作文來(lái),；這也是話題作文發(fā)展趨勢(shì)的必然要求,。在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行話題作文訓(xùn)練時(shí)，不妨試著從命題開(kāi)始,，幫助學(xué)生走出話題作文寫作中的一些誤區(qū),，讓學(xué)生寫出有新意、有個(gè)性,，展現(xiàn)時(shí)代和社會(huì)風(fēng)貌的好文章來(lái),。

好吃的葡萄作文150字 好吃的葡萄作文400字篇五

我們的學(xué)校很美，有錦鯉池,、小竹林,、文化長(zhǎng)廊……但我最喜歡學(xué)校的葡萄架。

春天,，葡萄樹慢慢地吐綠了,，穿上了綠色的新衣。幾場(chǎng)春雨過(guò)后,，嫩芽變成了巴掌大的樹葉,。

夏天，葡萄架枝繁葉茂,，從遠(yuǎn)處望去就像一個(gè)綠色的涼棚,。走進(jìn)仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)葡萄架上結(jié)出了綠色的小葡萄,，在陽(yáng)光的照耀下顯得十分好看,，就像一串串綠色的珍珠。站在葡萄架下,，我不禁想起了《蝸牛與黃鸝鳥》的故事,，盼望著能早點(diǎn)吃到葡萄。

秋天,，葡萄成熟了,，一串串又大又圓的葡萄掛在葡萄架上真誘人呀！雨后,，暗紅色的葡萄變得晶瑩剔透,，就像一個(gè)個(gè)瑪瑙，讓人直流口水,。有的葡萄很淘氣,，剛一成熟就迫不及待地跳到地上，也許它想和我們一起嬉戲玩耍,。

冬天,，厚厚的白雪覆蓋著葡萄架,。冬爺爺悄悄地告訴葡萄架：“快點(diǎn)睡吧，孩子,！明年你又會(huì)長(zhǎng)出新的葡萄,，出現(xiàn)在同學(xué)面前！”

我愛(ài)學(xué)校的葡萄架,，它給我們帶來(lái)了涼爽和快樂(lè),。