做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

音樂教師工作計(jì)劃 四年級音樂工作計(jì)劃篇一

一、發(fā)聲訓(xùn)練部分：

1,、學(xué)會連音唱法,，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢,。

2,、運(yùn)用非連音及斷音唱法時(shí)，聲音要有彈性,。

3,、初步運(yùn)用氣息控制,，做力度變化的練習(xí),。

4,、在韻母變換時(shí)，逐步做到聲音位置不變,，注意咬字,、吐字的正確。

5,、二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧,。

二、視唱,、知識,、練耳部分：

1、讀譜知識：結(jié)合鍵盤認(rèn)識音名從c1到c2在高音譜表上的位置,。認(rèn)識各種常用音符,、休止符，知道名稱及它們的名稱和時(shí)值,。學(xué)習(xí)附點(diǎn)音符,，知道它們的名稱和時(shí)值。學(xué)習(xí)各種拍子的指揮圖式,。學(xué)習(xí)頓音記號及其唱法,。

2、視唱部分：視唱c調(diào)號上的自然大,、小調(diào)音階及五聲徽,、商等調(diào)式音階。在教師幫助下視唱c調(diào)號上的單聲部歌曲（包含所學(xué)過的音程及節(jié)奏）,。練唱有大小二度,、大小三度、純四,、純五度,、大小六度、純八度旋律音程的練習(xí)（不出現(xiàn)名稱）,。劃拍視唱各拍子歌曲,。

3、練耳部分：練習(xí)聽記兩個(gè)音——四個(gè)音連續(xù)進(jìn)行的旋律音程,，增加大小六度音程,。（不說出名稱）。練習(xí)聽記2——4小節(jié)的節(jié)奏,。聽辯二拍子,、三拍子歌曲，標(biāo)出小節(jié)或節(jié)拍,。

三,、欣賞部分：

結(jié)合音樂作品的欣賞,，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義）,，以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力,，加深對音樂形象的感受，進(jìn)入比較深入的欣賞,。

三年級的音樂是一個(gè)過渡時(shí)期,。在這個(gè)階段，要求學(xué)習(xí)的樂理知識比較多,，學(xué)生開始視唱曲譜,。這是為今后的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。在對他們的教學(xué)上,，我要注意采取趣味性,、知識性并重的原則。教學(xué)中,，我會一些小的音樂游戲,，加大對樂理知識的學(xué)習(xí)。在講解知識時(shí),，要注意用充滿趣味的語言來講解枯燥的知識,，用豐富多彩的小游戲來幫助他們理解和鞏固，更好的學(xué)習(xí)知識,。

這個(gè)階段是非常重要的,，經(jīng)過兩年的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂有了一定的認(rèn)識并有自己的見解,。這時(shí)對今后學(xué)習(xí)有很大的作用,，我們必須要抓住這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我要鞏固學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識，并做好本學(xué)期的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的感情,。

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好前備,、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作,，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合,，并注意備學(xué)生。

2,、因材施教,，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3,、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

4,、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性,。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

5,、積極和其他學(xué)科溝通,，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

6,、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施,，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。<

音樂教師工作計(jì)劃 四年級音樂工作計(jì)劃篇二

音樂最具不確定性,，讓音樂與活動溝通起來,。解釋的自由度是最大的。讓音樂成為師生溝通的情感橋梁,。開放的音樂教學(xué)中,，教師應(yīng)營造一種民主、自由,、輕松,、愉快的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的師生關(guān)系,。自修反思過程中,，積極思考課堂教學(xué)問題，并采用多種方法去嘗試新的積極有效的方法才是反思的根本目的,。只有從最基本的課堂常規(guī)教學(xué)上進(jìn)行深刻反思,，本學(xué)期自修反思計(jì)劃重點(diǎn)我擬訂在課堂教學(xué)上,。才能真正達(dá)到一位人民教師修身養(yǎng)性上的提高。

教學(xué)過程中勤思考,、勤總結(jié),，教無定法。靈活運(yùn)用各種方法,，最主要的抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師，能有效提高學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),。

（一）精選教法。提高音樂教學(xué)實(shí)效

應(yīng)靈活地運(yùn)用多種多樣的手段,，愛動”兒童的天性,。教學(xué)教育活動中。為學(xué)生提供“動起來”機(jī)會,，從而發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，以獲得知識、掌握新技能,。

無論是什么樣的游戲?qū)W(xué)生都具有極強(qiáng)的吸引力,。學(xué)生愛玩的天性決定了愿意參與教師為他精心設(shè)計(jì)的游戲。

（二）教學(xué)滲透,。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力

營造廣闊的音樂教學(xué)空間,。音樂本來就是從生活中創(chuàng)造出來的讓音樂與生活溝通起來。

音樂教師工作計(jì)劃 四年級音樂工作計(jì)劃篇三

貫徹我室20xx年工作的指導(dǎo)思想和總體要求,。本學(xué)期教研工作要點(diǎn)：以我室“三個(gè)致力于"的教研總體工作思路為指導(dǎo),，在轉(zhuǎn)變教育觀念、工作職能的同時(shí),，以課程改革為中心,，深化教學(xué)改革。著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)與推廣,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的研究與指導(dǎo),、教育信息技術(shù)的研究與推廣等三項(xiàng)重點(diǎn)工作。認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)和教材建設(shè)，并在改革教學(xué)評價(jià)與開展校本教研,、創(chuàng)新教研機(jī)制等方面有所創(chuàng)新和突破,，創(chuàng)造性地開展教研工作，全面推進(jìn)以提高國民素質(zhì)為根本宗旨、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,。

1．努力搞好課改實(shí)驗(yàn)

做好我市國家,、市級課改實(shí)驗(yàn)區(qū)課程改革實(shí)驗(yàn)的指導(dǎo)工作。對實(shí)驗(yàn)區(qū)課程改革的實(shí)驗(yàn)過程實(shí)施有效地監(jiān)控,、指導(dǎo),。針對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題及時(shí)研究對策和解決方法,，加強(qiáng)對課程改革實(shí)驗(yàn)過程的調(diào)查,、研究。推廣具有典型性,、先進(jìn)性的課改經(jīng)驗(yàn)，為各區(qū)縣搭設(shè)課改實(shí)驗(yàn)交流的平臺,，發(fā)揮實(shí)驗(yàn)區(qū)的輻射,、示范作用。創(chuàng)設(shè)教研員,、教師共同參與課堂教學(xué),、校本教研及評價(jià)等教科研的氛圍和空間，提高學(xué)科教科研水平,，繼續(xù)做好新增課改年級的教師培訓(xùn)工作,。通過下校調(diào)研、課改研討會,、課堂教學(xué)改革等一系列活動,，培養(yǎng)教師對自身教學(xué)行為反思的習(xí)慣，加強(qiáng)對課程改革實(shí)施過程中途徑,、方法的總結(jié)和研究能力方面的培養(yǎng),，做有針對性地指導(dǎo)工作。就教師共同關(guān)心的問題,，組織研究,、做好各實(shí)驗(yàn)區(qū)課改典型經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、教學(xué)成果的推廣,、教學(xué)案例的學(xué)習(xí)研究等活動,。積累、搜集和整理課改實(shí)驗(yàn)中的先進(jìn)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及成果,，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)實(shí)施和教學(xué)監(jiān)控能力。切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益,，增長教師教學(xué)能力和教學(xué)水平,。擬舉辦：

①天津市小學(xué)音樂課程改革實(shí)驗(yàn)研討會（河西區(qū)12月）

②天津市中學(xué)音樂教學(xué)改革研討會（河?xùn)|區(qū)11月）

2．繼續(xù)組織新課程的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，深化學(xué)科教學(xué)改革

以新課程改革為導(dǎo)向，結(jié)合校本教研,，采取多種形式搞好實(shí)驗(yàn)區(qū),、實(shí)驗(yàn)?zāi)昙壍恼n程改革培訓(xùn)工作。做好新增年級的學(xué)科培訓(xùn),。組織指導(dǎo)中小學(xué)音樂教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理論,，執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、學(xué)習(xí)和驗(yàn)證修訂后的義務(wù)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,，征集優(yōu)秀教學(xué)案例進(jìn)行展示,，為教學(xué)研究提供參考依據(jù)。在新課程改革指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)下,，推進(jìn)教學(xué)觀念,、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，并通過教學(xué)實(shí)踐,、優(yōu)化教學(xué)過程及教科研三位一體的研究，不斷地深化課堂教學(xué)改革,。形成具有代表性,、可操作性、各具特色的教學(xué)案例,，深化課堂教學(xué)改革,，提高教師對實(shí)施新課程的適應(yīng)能力和水平。擬舉辦：

①中小學(xué)課程改革理論學(xué)習(xí)與研討會（12月）

②大港實(shí)驗(yàn)區(qū)中小學(xué)音樂課程理論學(xué)習(xí)與教材培訓(xùn)會（8月）,。

3．積極開展校本教研

以新課程實(shí)施過程中學(xué)校所面對的具體問題為對象,，以教師研究為主體，通過教學(xué)反思,、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)，及時(shí)解決課程改革中遇到的實(shí)際問題,，建立和完善擴(kuò)大校本教研實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校,。探索市各區(qū)縣學(xué)校校本教研實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校的工作，提倡區(qū)縣之間,、協(xié)作片,、學(xué)區(qū)片聯(lián)合開展教研活動，并研究制訂我市音樂學(xué)科推進(jìn)校本教研的指導(dǎo)意見,。

1．不斷探索培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑和方法,。開展以《關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究》、《關(guān)于音樂教師對音樂教學(xué)學(xué)習(xí)策略與對策的研究》,、《關(guān)于提高中小學(xué)學(xué)生音樂綜合素質(zhì)與能力的研究》,、《關(guān)于教學(xué)方式多樣化的研究與實(shí)踐》、《關(guān)于利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，提高課堂教學(xué)效益,、與學(xué)科教學(xué)整合的研究》等重點(diǎn)課題的研究,。組建市中學(xué)音樂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)小組，切實(shí)提高教師參與教研工作的層次與水平,。樹立質(zhì)重于量的教科研研究觀念,，為中學(xué)進(jìn)入課改實(shí)驗(yàn)奠定基礎(chǔ)。

2．面向農(nóng)村作好學(xué)科調(diào)研工作

調(diào)研農(nóng)村,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層校音樂教育教學(xué)現(xiàn)狀,，了解教師的需求，就新課程實(shí)施中教師在課堂教學(xué)中遇到的困惑和提出的問題,，與教師進(jìn)行互動式的研討與交流,。通過《為農(nóng)村地區(qū)九年義務(wù)制教育錄制學(xué)科教學(xué)光盤》工作，帶動和加強(qiáng)對農(nóng)村地區(qū)教學(xué)的指導(dǎo)和教學(xué)研究,，提高農(nóng)村地區(qū)學(xué)科教學(xué)整體水平,，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育呈均衡化的發(fā)展。

加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合的研究,。以學(xué)科為基礎(chǔ),，在課程教學(xué)的實(shí)施,、課程資源的拓展,、深入對信息技術(shù)手段促進(jìn)課堂效益提高等方面的專題研究。發(fā)揮計(jì)算機(jī)多媒體的豐富性,、交互性,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，更好地體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,。實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式、教師教學(xué)方式和師生互動方式等的.變革,，促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,，提高現(xiàn)帶化信息技術(shù)手段在學(xué)科教學(xué)中的實(shí)效性。

l.深入農(nóng)村地區(qū)開展各項(xiàng)教研活動,。

2.做好地方教材《文藝欣賞》的修訂,、校對，課程資源建設(shè)開發(fā)等工作,。指導(dǎo)開設(shè)好地方課程,、學(xué)校課程及教材的試用工作。

3.做好我市第五屆中學(xué)“雙優(yōu)課”評選工作,。

4.做好我市“第四屆中小學(xué)音樂教學(xué)錄像課評比”,、“第四屆全國中小學(xué)音樂課評比"參賽的遴選、錄制和報(bào)送工作。

l.加強(qiáng)思想政治和業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)現(xiàn)代教育科學(xué)理論的學(xué)習(xí),，全面推進(jìn)以提高國民素質(zhì)為根本宗旨、以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,。

2.以課程改革為中心,，貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定,。認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)和教材建設(shè),，創(chuàng)造性的搞好教研工作,。

3.作好頁的更新工作。

4.做好本學(xué)科室內(nèi)部資料和檔案的整理工作

音樂教師工作計(jì)劃 四年級音樂工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期,，我校音樂教研組結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn),，以課堂教學(xué)改革和師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以提高全組教師專業(yè)化水平為目標(biāo),，努力創(chuàng)新教學(xué),，創(chuàng)新學(xué)習(xí)、創(chuàng)新管理,。人們常說：“不怕做不到,，就怕想不到?！币虼?，本學(xué)期我們音樂教研組主要從創(chuàng)新思路、注重實(shí)效,、科學(xué)管理入手,，大力加強(qiáng)具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力加強(qiáng)了本教研組教學(xué)教研工作的計(jì)劃性,、前瞻性,、常規(guī)性、連續(xù)性,、針對性,、特色性、科學(xué)性和實(shí)效性建設(shè),。以此來不斷促進(jìn)教研組內(nèi)每位教師的成長,，全面、高效地提高每位教師的教育教學(xué)質(zhì)量,，為我校的藝術(shù)教育全力以赴,，盡職盡責(zé),。實(shí)現(xiàn)了音樂教學(xué)、教研活動的新突破,，使我校音樂學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量全面提高,、重點(diǎn)開花。

一,、本學(xué)期我們教研組探索了管理方式的創(chuàng)新和改革,。

為了更好的把教研組工作做好，做到人盡其才,，各盡所能,，本學(xué)期音樂教研組將探索管理方式的改革，實(shí)現(xiàn)組內(nèi)教師優(yōu)勢互補(bǔ),，形成合理分工,、責(zé)任到人、齊抓共管的局面,。以此不斷增強(qiáng)組內(nèi)每位教師的責(zé)任心,，調(diào)動大家的工作積極性。

具體措施是：把教研組的整體工作細(xì)分為下列工作小組：聲樂訓(xùn)練小組,、器樂訓(xùn)練小組,、舞蹈訓(xùn)練小組等。聲樂訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是 老師,， 像老師協(xié)助,，負(fù)責(zé)學(xué)生聲樂基本功方面的組織、訓(xùn)練,、演出比賽工作,。器樂訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是 老師,， 老師協(xié)助,，負(fù)責(zé)全校學(xué)生器樂基本功方面的組織、訓(xùn)練,、演出,、比賽工作。舞蹈訓(xùn)練小組的負(fù)責(zé)人是 老師, 老師協(xié)助,，負(fù)責(zé)學(xué)生舞蹈基本功方面的組織,、訓(xùn)練、演出,、比賽工作,。如遇緊急任務(wù)教師再作調(diào)整。

二,、創(chuàng)新化學(xué)習(xí),，個(gè)性化成長

創(chuàng)新型社會要求每個(gè)人都要樹立終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,！因此我們組積極開展了組內(nèi)的學(xué)習(xí)和交流。

本學(xué)期,，組內(nèi)教師將堅(jiān)持每周定期相互交流學(xué)習(xí)一篇教育,、教學(xué)方面對自己有啟發(fā)的論文、案例和反思的工作,。這項(xiàng)工作,，我們教研組可以采用集體學(xué)習(xí)研討和網(wǎng)上交流研討兩種學(xué)習(xí)的方式，目的是為了資料共享,，減少學(xué)習(xí)和研究的盲目性,，實(shí)現(xiàn)快捷、實(shí)效,。針對自己教育教學(xué)中的焦點(diǎn)問題,、困惑問題和常規(guī)問題尋找科學(xué)的解決方法，從中獲得深刻地教益和豐厚的收獲,。讓我們的教師迅速成長起來,，成熟起來。不斷提高全組的教育教學(xué)質(zhì)量,。

三,、注重課堂反饋和教學(xué)心得

本學(xué)期實(shí)行本組教師每月定期交流一次教學(xué)心得工作。這項(xiàng)工作我們做到了三定：定時(shí)間,、定內(nèi)容,、定效果。具體做法是：讓本組的老師們把自己在過去的一個(gè)月里教學(xué)過程中所產(chǎn)生的教學(xué)靈感,、啟發(fā),、機(jī)智和困惑進(jìn)行書面、口頭或本組的網(wǎng)站進(jìn)行交流和研討,，以達(dá)到彼此相互學(xué)習(xí),、借鑒、共同成長進(jìn)步的目的,。

四,、繼續(xù)推行聽評課、反思教研活動方式,。

具體辦法是：本學(xué)期音樂教研組組內(nèi)教師聽完課,，利用周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真、深入的研討,，執(zhí)教老師要談執(zhí)教感言,，聽課老師都要進(jìn)行點(diǎn)評，并將材料上交存檔,。

五,、主要活動安排：

二月份：

1,、制定教研組工作計(jì)劃。

2,、制定各年級音樂教學(xué)進(jìn)度,。

3、進(jìn)行學(xué)期初的教學(xué)常規(guī)檢查,。

4,、積極排練舞蹈《在歡騰的大地上》，準(zhǔn)備參加縣慶“三八”文藝演出,。

三月份：

1,、組織教師認(rèn)真研讀《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》。

2,、認(rèn)真上好校內(nèi)研究課,，積極開展聽、評課活動,。

3,、3月18日縣級音樂主題研訓(xùn)活動。

四月份：

1,、組織教師參加音樂專題講座,。

2、認(rèn)真上好校內(nèi)研究課,，繼續(xù)開展聽,、評課活動。

3,、開展“低年級識（五線）譜教學(xué)交流”組內(nèi)研討活動,。

4、4月8日市“優(yōu)青”送教下鄉(xiāng)活動,。

5,、4月22日9：00市教研活動。

6,、4月29日聯(lián)片教研,。

五月份：

1,、積極準(zhǔn)備慶“六一”活動,。

2、教師撰寫并上交音樂教學(xué)論文或教學(xué)案例,，參加論文比賽,。

3、（待定）省小學(xué)音樂賽課活動（觀摩）,。

4,、5月20日“提升小學(xué)生音樂學(xué)習(xí)力的研究”,。

六月份：

1、做好學(xué)生成績考核與評定,。

2,、做好學(xué)期結(jié)束工作，撰寫各類總結(jié),，收集整理資料,，進(jìn)行歸檔。

3,、積極準(zhǔn)備參加校優(yōu)秀教研組和備課組的評比,。

4、縣小學(xué)生卡拉ok比賽暨“古詩文演唱活動”,。