人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

這也是課堂作文300字 這也是課堂作文700字篇一

我學過舞蹈,，讓我印象很深，在老師教我們的過程中,，我學到了許多書本上沒有的知識,。

一開始，我認為舞蹈是非常簡單的,，可是到了后面，我才發(fā)現(xiàn)我錯了,。其實學舞蹈并不簡單。首先,，你必須練好基本功，鍛煉你的基礎,。只有打好基礎，才能一步步地往上學習,。

等你練好基本功，就可以學簡單的舞步,，但基本功還是得每天聯(lián)系，別看是簡單的舞步,，可這些簡單中還是有很多細節(jié)的,。比如說跳舞時，手法必須標準,；力度一定要精準；表情一定要自然等等,。這些都是非常重要的,，如果你沒有注意這些細節(jié)的話，那跳出來的舞蹈一定不好看,。

等你學好這些簡單的動作之后，就該學一些難一點的動作了,。當看完老師的示范后,，我的心里開始打退堂鼓了。這么高的難度,，要不就放棄吧,！可是轉(zhuǎn)念一想,，如果放棄了,，就所有的努力都白費了,，所以我不能打退堂鼓！就這樣我一直堅持了下去,。

從學舞蹈的過程中，我明白了做任何事情都要堅持不懈,，鍥而不舍,，不可以半途而廢，只有努力了,，才能成功！

這也是課堂作文300字 這也是課堂作文700字篇二

何謂課堂,？鳥兒的答案是蔚藍的天空，花兒的答案是肥沃的土地,，海巖的答案是洶涌的波濤,，你的答案又是什么呢？我想,，同學們的眼前已經(jīng)浮現(xiàn)出了和藹的老師，舞動的筆尖,，排隊的黑字

可是，請你打開生活的匣子,，再仔細地尋找，尋找“課堂”的足跡,，你沒有什么新的發(fā)現(xiàn)嗎？

早上我起來的時候,，臥室里射進了兩三道斜斜的陽光。鄰居的雞又挺直地站在石階上打鳴了,。風兒悄悄地從我的面前吹過，院里的老樹向我送來“沙沙”的清晨的問候,。海浪正與辦起“藝術(shù)館”的奇石們一起演奏瘋狂的搖滾，海岸邊的小花小草們在藍天惺忪的睡眼中也“一起搖擺”

看,！暖陽在告訴我們要用快樂的.心情迎接新的一天，公雞的鳴叫在提示著我們時間的珍貴,，風兒的吹拂在啟示我們舉手之勞也可以幫助他人,，深深地扎根的老樹是在訴說克服依賴的重要性，浪濤與海岸的花草融為一體,，是在啟發(fā)我們要學會與他人和諧共處誰能不說，大自然也是一個頗有意味的課堂呢,？

何謂課堂,？現(xiàn)在，聰明的你,，腦海里應該又有一個新答案了吧！

我已經(jīng)忍不住想指著屋外的大自然喊：“這也是課堂,！”

這也是課堂作文300字 這也是課堂作文700字篇三

在五月下旬我們懷著滿心的期待開始了為期5天的社會實踐，這幾天我們學會了許多,。

我們學會了磨豆?jié){,、打糍粑,，這兩種食品的制作都需要團隊合作才能成功,。整理內(nèi)務是一件考驗人耐心與細心的事。在大禮堂中進行的紀律教育讓我明白了軍營中的嚴格,。

花卉一課讓我了解部分花的花語,，還知道每個人都有不同的花座,，每個花座都有不同的花語。體驗三農(nóng)讓我們更加了解三農(nóng),，親近大自然，看人與自然的完美融合,。

一位年過古稀的老爺爺為我們講述了國旗、國歌及國旗法的誕生,，是我們對它們有了更深的認識，更加愛自己的國家,。從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)在農(nóng)業(yè)是我們國家農(nóng)業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)折,。

這五天來令我記憶最深刻的一刻便是“領袖”。這個“游戲”的殘酷令我明白了：如果要成為一個領袖就必須承擔更大的責任,，也讓所有人明白了團結(jié)的重要性。

在茶藝的學習中,，我了解到茶的種類,、茶具及泡烏龍茶的十八道工序,。靜心體會茶香為我?guī)砩硇纳系姆潘膳c味覺上的享受,。

農(nóng)訓不僅能培養(yǎng)我們的耐心,，讓我們對待生活中的每件事都小心、細心,；還能讓我們進一步加深團隊意識，讓我們知道了團隊的命運緊緊系著我們個人的命運,。

這,，也是課堂。

這也是課堂作文300字 這也是課堂作文700字篇四

幾年前的一個早上,，我到院子里去看小狗“花花”,。聽到我的腳步聲,，花花并沒有像往常一樣來到我身邊，而是面朝墻角,，全神貫注地看著什么,。奇怪,，花花在看什么呢？

我連忙走到墻角,。在那里，地面上一只蟋蟀正在爬著,。它的外殼黑亮亮的,，頭上長著兩根細長的觸角,。它的觸角不時地抖動，顯示出它的機敏果敢,。

花花把它捉住了。它趴在地上，兩只前爪靈巧地迅速合攏,，蟋蟀在它的前爪間掙扎，試圖掙脫花花的“魔爪”,。花花捉住蟋蟀以后,，不知是出于什么目的抬起下巴放在蟋蟀上，使勁地往下壓,，讓蟋蟀動彈不得。蟋蟀不知哪來的力氣,。猛得從它前爪的縫隙中竄出,，歪歪扭扭地快速爬行著。

這是為什么呢,？我把蟋蟀小心地捧在手上：蟋蟀少了兩條腿！

我怔住了。這蟋蟀的生命力是多么頑強,！它落入了花花的“魔爪”，九死一生,，但它還是不放棄一絲逃脫的希望，哪怕它少了兩條腿,。

這小小的蟋蟀都有那么強的求生欲,，而社會上的一些人，視自己的生命為兒戲,。他們是多么可恥！

今天,，這小小的蟋蟀給我上了一堂特別的課，讓我體會到了生命的可貴,，生命力的頑強。