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做客閱讀理解答案篇一

少平的日子過(guò)得和往常差不多,，但校園里已經(jīng)桃紅柳綠,，他的心情開(kāi)朗了許多。除了肚子照樣填不飽外,，其他方面應(yīng)該說(shuō)相當(dāng)令人滿意了,。

這天下午勞動(dòng)，潤(rùn)生突然來(lái)到他跟前,，說(shuō):“少平,，我姐說(shuō)讓你下午別在學(xué)校灶上吃，到我二爸家去吃飯,?！?/p>

孫少平一下子被這意外的邀請(qǐng)弄得不知所措。

潤(rùn)生的姐姐叫他有什么事呢?

這使他感到惶恐不安一潤(rùn)生他二爸是縣革委會(huì)的副主任,，在縣上可是一個(gè)大人物,。有時(shí)他二爸路過(guò)回村子，坐的都是吉普車(chē)呢,。不過(guò),，他對(duì)潤(rùn)生的姐姐潤(rùn)葉倒懷有一種親切的感情。

盡管潤(rùn)葉她爸是村支部書(shū)記,，她二爸又是縣上的領(lǐng)導(dǎo),，但潤(rùn)葉姐不管對(duì)村里的什么人都特別好。

潤(rùn)葉姐在縣上的城關(guān)小學(xué)教了書(shū),，成了公家人,，每次回村來(lái),，還總要到他們家來(lái)串門(mén)，和哥哥拉家常話,。她每次來(lái)他們家都不空手,，總要給他祖母帶一些城里買(mǎi)的吃食。最叫全村人驚訝的是,，她每次回村來(lái),，還提著點(diǎn)心去看望她戶族里一個(gè)傻瓜叔叔田二。田二自己傻不說(shuō),，還有個(gè)傻兒子,，父子倆經(jīng)常在窯里拉尿，臭氣熏天,，村里人一般誰(shuí)也不去他家踏個(gè)腳蹤;而潤(rùn)葉姐卻常提著點(diǎn)心去看他們,。

按說(shuō)，潤(rùn)葉姐要求他的事,，他都應(yīng)該按她說(shuō)的做,。但現(xiàn)在叫他到她二爸家吃飯，他倒的確有點(diǎn)惶恐和為難了,。他想到他穿這么一身破爛衣服,，要跑到尊貴的縣領(lǐng)導(dǎo)家里做客，由不得一陣陣心跳耳熱,。

一直到收工,，學(xué)校馬上要開(kāi)飯的時(shí)候，孫少平還是拿不定主意,。

孫少平反復(fù)想著,，走到了宿舍的門(mén)口。

他在門(mén)口一下子愣住了:他看見(jiàn)潤(rùn)葉姐正坐在他宿舍的炕邊沿上,，望著他發(fā)笑,，顯然在等他回來(lái)。

少平一下子連話也說(shuō)不出來(lái)了,。倒是潤(rùn)葉姐走上前來(lái),，拉著他的袖口拉他說(shuō):“走，跟我吃飯去!”現(xiàn)在沒(méi)辦法拒絕了,，少平只好跟著潤(rùn)葉姐起身了,。

他一路跟著潤(rùn)葉姐進(jìn)了縣革委會(huì)的大門(mén)。進(jìn)了大門(mén)后,，他兩只眼睛緊張地掃視著這個(gè)神圣的地方?？h革委會(huì)一層層窯洞沿著一個(gè)小陡坡一行行排上去,，最上面蹲著一座大禮堂,，給人一種非常壯觀的景象。在晚上,，要是所有的窯洞都亮起燈火,，簡(jiǎn)直就像一座宏偉的大廈。

少平一邊跟潤(rùn)葉進(jìn)了她二爸家的院子,，一邊瞥了一眼這家著名人物的院子:一共有四孔窯洞,，一個(gè)不大的獨(dú)院;墻那邊看來(lái)還住著另外幾家領(lǐng)導(dǎo)，格局和這院子一模一樣,。

他心慌意亂地跟潤(rùn)葉進(jìn)了邊上的一孔窯洞,。潤(rùn)葉讓他坐在一個(gè)方桌前，接著就出去為他張羅飯去了,。

現(xiàn)在他一個(gè)人坐在這陌生的地方,，心還在咚咚地跳著。兩只手似乎沒(méi)個(gè)擱處,，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上,。

不一會(huì)兒，潤(rùn)葉便端著一個(gè)大紅油漆盤(pán)子進(jìn)來(lái)了,。

他趕忙站起來(lái),。潤(rùn)葉把一大碗豬肉燴粉條放在他面前，接著又把一盤(pán)雪白的饅頭也放在了桌子上,。她親切地用手碰了碰他的胳膊,，說(shuō):“快坐下吃!我們已經(jīng)吃過(guò)了，你吃你的,，我出去刷一下碗筷……”她拿著木盤(pán)出去了,。

孫少平的喉眼骨劇烈地聳動(dòng)起來(lái)。肉菜和白摸的香味使他有些眩暈,。

他坐下來(lái),，拿起筷子，先長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣,。他什么也不想了,，悶著頭大口大口地吃起來(lái)。

他把一大碗豬肉粉條刨了個(gè)精光,，而且還吞咽了五個(gè)饅頭,。他本來(lái)還可以吃兩個(gè)饅頭，但克制住了,，這已經(jīng)吃得不像話了!

這時(shí),，潤(rùn)葉姐進(jìn)來(lái)了，潤(rùn)葉收拾他的碗筷,，他立在地上,，仍然緊張得火燒火燎,。等潤(rùn)葉把他的碗筷送到廚房重新返回來(lái)的時(shí)候，他趕快對(duì)她說(shuō):“姐,，沒(méi)什么事我就走了……”

潤(rùn)葉大概也看出了他的窘迫,，馬上說(shuō):“那好，我去送送你,?！?/p>

少平在衣服襟子上把右手冒出的汗水楷了楷，就跟潤(rùn)葉來(lái)到通往中學(xué)的石坡路上,。

天開(kāi)始模模糊糊地黑起來(lái)了,，城市的四面八方燈火已經(jīng)閃閃爍爍。風(fēng)溫和地?fù)崦说哪橆a,，隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新鮮味道,。多么好呀，春夜!

現(xiàn)在,，潤(rùn)葉姐把他送到了學(xué)校的大門(mén)口,。她站定，說(shuō):“你快回去……”說(shuō)完這話后,，便從自己的衣袋里摸出個(gè)什么東西,，一把塞進(jìn)他的衣袋，旋即就轉(zhuǎn)過(guò)身走了,。走了幾步她才又回過(guò)頭說(shuō):“那點(diǎn)糧票你去換點(diǎn)細(xì)糧吧……”

少平還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)這是怎么一回事,，潤(rùn)葉姐就已經(jīng)消失在坡下的拐彎處了。他呆呆地立在黑暗中,，把手伸進(jìn)自己的衣袋,，緊緊地捏住了那個(gè)小紙包。他鼻子一酸,，眼睛頓時(shí)被淚水模糊了……

（節(jié)選自路遙《平凡的世界》第一卷第三章,，有刪改）

7．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

a．選文開(kāi)頭的景物描寫(xiě)細(xì)致真切,，不僅交代了時(shí)令的變化,，為人物的活動(dòng)提供了環(huán)境，而且渲染出一種蓬勃向上的氣氛,。

b．選文中對(duì)革委會(huì)大院的壯觀景象進(jìn)行了描寫(xiě),，這樣的環(huán)境給孫少平一種壓迫感，更增加了去做客的孫少平的緊張感,。

c．選文最后一段運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě),，“緊緊地捏住”“鼻子一酸”等細(xì)節(jié)充分表現(xiàn)孫少平此時(shí)激動(dòng)的心情和對(duì)潤(rùn)葉姐的感激。

d．選文以孫少平做客的所見(jiàn)所聞為線索，主要通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě),、語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)孫少平做客前的矛盾心理,、做客中的扭捏不安。

8．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中孫少平去潤(rùn)葉姐二爸家做客的心理變化過(guò)程,。（6分）

9．簡(jiǎn)要分析文中潤(rùn)葉有哪些形象特點(diǎn)?作者又是如何塑造這一形象特點(diǎn)的?（6分）

答案：

（7）d。

（8）孫少平接到去潤(rùn)葉姐二爸家吃飯的邀請(qǐng)后,，很惶恐,、矛盾，不知所措,。他一方面對(duì)潤(rùn)葉姐有親切的感情,，見(jiàn)她是樂(lè)意的。但另一方面,，想到要去縣革委輔助人家,，因自己現(xiàn)實(shí)的窘?jīng)r而為難。潤(rùn)葉到宿舍來(lái)找他后,，他只好跟著潤(rùn)葉姐去“做客”,，從學(xué)校到潤(rùn)葉姐二爸家的路上，他都被緊張感包圍著,，“咚咚地跳”“兩只手似乎沒(méi)個(gè)擱處,，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上”都可看出他的緊張。從潤(rùn)葉二爸家出來(lái)后,，他的心情變得無(wú)比輕松了,，眼前的夜景也變得分外美麗了。

（9）善良,、樸實(shí),；通過(guò)孫少平的回憶，寫(xiě)出了潤(rùn)葉對(duì)待村里人的態(tài)度,，表現(xiàn)了她的善良,，樸實(shí)，沒(méi)有架子,。善解人意,、細(xì)心，通過(guò)潤(rùn)葉親自到宿舍等孫少平,，找借口出去好讓孫少平一個(gè)人吃飯,，塞給孫少平兩票等細(xì)節(jié)描寫(xiě)出，從正面表現(xiàn)了潤(rùn)葉的善解人意,、細(xì)心等品質(zhì),。

【點(diǎn)評(píng)】人物形象分析類(lèi)做法即通讀全文，把握與人物相關(guān)的重要事實(shí)，了解人物的生活經(jīng)歷或人生軌跡,；把握人物的性格特征或人生追求,、思想個(gè)性；把握人物的歷史地位和作用,；把握作者對(duì)人物的態(tài)度與評(píng)價(jià),；把握人物的自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)等。篩選歸納人物的主要性格特征（特質(zhì),、與眾不同之處等）,。要概括與主要情節(jié)和主旨相關(guān)的人物的主要性格特征，注意各點(diǎn)之間不要重合,、不要相互包含,，答題時(shí)要先概括然后結(jié)合文章，列舉出能表現(xiàn)該種性格的事例,。

做客閱讀理解答案篇二

左青青坐在山頭一塊大石頭上,，一陣風(fēng)緩緩吹過(guò)來(lái)，柔柔地?fù)崦念^發(fā)她的臉,。

今天放學(xué)后,，左青青并沒(méi)有像往常一樣上山砍柴。奶奶說(shuō)了,，今天左青青可以不砍柴,。早上起床后，奶奶給她煮了碗荷包蛋,，然后綻開(kāi)核桃殼一樣的臉笑著對(duì)左青青說(shuō),，青青啊，今天你就滿十歲了,。奶奶站起身,，一只手扶著腰，另一只手擦拭了一下眼角說(shuō),，一晃啊,，就十年。

十歲的左青青是奶奶一手帶大的,。左青青甚至懷疑自己是個(gè)孤兒,。左青青生下來(lái)不久，爸爸和媽媽就外出打工,。除了不斷寄回家的匯款單外,，幾年來(lái)左青青只和媽媽通過(guò)幾次電話。媽媽的聲音很圓潤(rùn),，但每次通話都很短暫,，媽媽總會(huì)在電話那頭哭,，爸爸總會(huì)搶過(guò)電話，說(shuō)青青乖,，打長(zhǎng)途貴,，過(guò)年的時(shí)候我和媽媽回家看你。說(shuō)完,，就掛了電話,。但是過(guò)了一年又一年，爸爸媽媽誰(shuí)也沒(méi)有回來(lái),。

說(shuō)不出為什么,，今天左青青特別想爸爸媽媽。整整一天她的腦子里全是照片上爸爸媽媽的笑容,。左青青想，要是爸爸媽媽回來(lái)陪我過(guò)生日多好啊,?？墒前职謰寢尀槭裁炊疾换貋?lái)呢？

此刻,，左青青坐在山頭上,，眼前是一座又一座的山，層層疊疊,，高低起伏,。奶奶說(shuō)過(guò)，山的盡頭,，就是爸爸媽媽打工的地方,。如果自己現(xiàn)在用力喊，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)呢,？左青青站了起來(lái),，把手罩在嘴前，試著喊了一聲,，爸爸,，媽媽！很快左青青就聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面的山上傳來(lái)自己的回音：爸爸,，媽媽,。左青青有些高興了，趕緊又喊了一聲,，山上又傳來(lái)了一陣回音,。

爸爸，媽媽,！爸爸,，媽媽,，你們回來(lái)吧！左青青使出全身力氣喊了起來(lái),。左青青聽(tīng)見(jiàn),，自己的聲音不斷地在山谷里回蕩，一聲接著一聲,，一層連著一層,，一直傳到看不見(jiàn)的地方。她看到,，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉,。爸爸媽媽說(shuō)，青青乖,。爸爸媽媽說(shuō),，我們過(guò)年就回家看你。左青青的聲音就小了下來(lái),，她哭了,。

爸爸，媽媽,！就在擦眼淚的時(shí)候,，左青青突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一陣喊聲。她扭過(guò)來(lái),，不知什么時(shí)候村里的幾個(gè)伙伴站在了自己身后,。這些伙伴和左青青一樣，好幾年沒(méi)有見(jiàn)到自己的父母了,。他們說(shuō),，青青，我們一起喊吧,。頓時(shí),，山谷里爸爸、媽媽的呼喚聲一片,，整齊悠長(zhǎng),。

孩子們，先停一停好嗎,？正在大家喊得起勁的時(shí)候,，應(yīng)聲走出來(lái)一個(gè)背著包、扛著攝像機(jī)的叔叔,。左青青認(rèn)識(shí)這個(gè)戴眼鏡的叔叔,，今天在學(xué)校，左青青看見(jiàn)這個(gè)叔叔和老師在說(shuō)話,。后來(lái)叔叔還和老師一起到教室做了個(gè)調(diào)查,，大致是問(wèn)哪些同學(xué)的父母不在家,，結(jié)果全班同學(xué)都舉了手。

我是電視臺(tái)的記者,。眼鏡叔叔自我介紹說(shuō),，剛才你們的喊聲吸引了我。我知道你們都想自己的父母了,。我可以幫你們把一些愿望帶給他們,。

真的嗎？怎么幫我們,？左青青和伙伴們一起圍了上去,。

眼鏡叔叔指了指攝像機(jī)說(shuō)，我可以用它把你們要說(shuō)的話錄下來(lái),，然后在電視上播放,，你們的爸爸媽媽就能在遠(yuǎn)方看見(jiàn)了。

太好了,。我要錄,，我要錄。孩子們馬上爭(zhēng)先恐后地往鏡頭前拱,。

眼鏡叔叔說(shuō)，你們別急,，一個(gè)一個(gè)來(lái),。接著他將攝像機(jī)固定在一個(gè)架子上，然后說(shuō),，你們每個(gè)人對(duì)著鏡頭說(shuō)一句話,，說(shuō)的時(shí)候想象著父母就在你面前，說(shuō)想對(duì)他們說(shuō)的話,。

第一個(gè)伙伴說(shuō),，爸爸媽媽，你們回家過(guò)年吧,。

第二個(gè)伙伴說(shuō),，爸爸媽媽，我數(shù)學(xué)考了一百分,。

第三個(gè)伙伴說(shuō),，你們放心掙錢(qián)吧，我已經(jīng)很聽(tīng)話了,。

在場(chǎng)的幾個(gè)伙伴都表達(dá)了自己的愿望,，只剩下了左青青。眼睛叔叔把鏡頭對(duì)著左青青,，示意她說(shuō)話,。左青青看著烏黑的鏡頭,，雙手在胸前絞動(dòng)，嘴唇動(dòng)了幾動(dòng),，卻一直沒(méi)說(shuō)出話來(lái),。

小朋友，別怕,，你就想著眼前就是你爸爸媽媽,，見(jiàn)到他們，你最想說(shuō)的是什么,？眼鏡叔叔引導(dǎo)她說(shuō),。

說(shuō)吧，不怕,?；锇閭円矠樗佑汀?/p>

左青青狠狠地咬了一下自己的牙,，之后,，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對(duì)著攝像機(jī)問(wèn)了一句話：爸爸媽媽,，今年今年我可以到你們家做客嗎,？

左青青看見(jiàn)，眼鏡叔叔的眼睛瞬間就濕潤(rùn)了,。

16．下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的理解和概括,，正確的兩項(xiàng)是（4分）

a．一陣風(fēng)緩緩吹過(guò)來(lái)，柔柔地?fù)崦念^發(fā)她的臉,，這里的景物描寫(xiě)襯托了左青青此時(shí)輕松愉快的心情,。

b．可是爸爸媽媽為什么都不回來(lái)呢這一句表明了左青青不懂事，不像其他的小孩那樣,，能體諒父母的艱辛,。

c．眼鏡叔叔的眼睛瞬間就濕潤(rùn)了這一句是動(dòng)作描寫(xiě)，就是為表現(xiàn)眼鏡叔叔對(duì)左青青的深切同情和憐惜,。

d．這篇小說(shuō)由小孩們上山喊爸媽和小孩對(duì)爸媽說(shuō)話兩個(gè)主要情節(jié)構(gòu)成,，情節(jié)雖然簡(jiǎn)單，但含意卻很深刻,，能引發(fā)人們的思考,。

e．故事發(fā)生在左青青的十年的成長(zhǎng)過(guò)程中，這樣寫(xiě)能使內(nèi)容更集中,。而中間的插敘則交代了故事發(fā)生的原因和結(jié)果,。

16．a(chǎn)d（b不能苛責(zé)一個(gè)十歲小孩，這里只是表現(xiàn)她特別想爸媽,。c是外貌和襯托的手法,，既是對(duì)左青青的同情,，也是對(duì)所有留守兒童問(wèn)題的思考 e左青青的十歲生日這一天，插敘無(wú)結(jié)果）

17．小說(shuō)為什么要安排同學(xué)們和左青青一起上山喊爸爸媽媽,？（4分）

答：從情節(jié)的角度看,，這是情節(jié)發(fā)展的一個(gè)小高潮，同學(xué)們都來(lái)上山來(lái)喊爸爸媽媽,，不僅是出于小伙伴之間的感情,，更是他們共同的想念。讓同學(xué)一起喊,，就有力地營(yíng)造出了一種思親的氛圍,；另外，也推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,，因?yàn)橹挥羞@么多人一起喊才會(huì)驚動(dòng)當(dāng)時(shí)已在來(lái)到學(xué)校的記者,，為下面的采訪一節(jié)伏下一筆。從表現(xiàn)主題的角度來(lái)看,，這樣寫(xiě)能突出主題普遍性,，留守兒童對(duì)親情的渴盼雖然是個(gè)體的需求，卻是普遍的愿望,，人生成長(zhǎng)過(guò)程中最基本也是最重要的因素不能缺失,。從表達(dá)效果的角度看，這樣寫(xiě),，強(qiáng)化了這一主題,。

18．怎樣理解三個(gè)小伙伴對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話，為什么要讓這些話獨(dú)立成段,？（6分）

答：三個(gè)小伙伴話讓人動(dòng)容,，在他們的成長(zhǎng)過(guò)程中雖然缺失了最基本的親情,，但他們理解父母的難處和生活的艱難,。同時(shí)在這種理解的背后，其實(shí)是他們的無(wú)奈和傷痛,，因此,，小伙伴們?cè)嚼斫飧改福驮绞沟米x者感到辛酸和難過(guò),，這樣就形成了有效的藝術(shù)反差,，從而激起整個(gè)社會(huì)對(duì)留守兒童問(wèn)題的關(guān)注。獨(dú)立成段就是為了更清晰地展示小伙伴的內(nèi)心,，也能最大限度地讓讀者感同身受,，更真切地體會(huì)理解這些留守兒童他們內(nèi)心的渴求。

19．在小說(shuō)在左青青小心翼翼地說(shuō)出一句今年我可以到你們家做客嗎中結(jié)束,，這樣安排好嗎,？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。?分）

答：（1）好。（1）點(diǎn)題,，如果沒(méi)有這句,，小說(shuō)就文不對(duì)題。（2）在結(jié)尾時(shí)突然出現(xiàn)一個(gè)意料不到的一句話,，使讀者驚愕,，又不能不承認(rèn)這句話合情合理，體現(xiàn)了作者構(gòu)思之精妙,，讓讀者內(nèi)心震撼,，引人思索。（3）與前面三個(gè)小伙伴的發(fā)言形成反差,，從更深的層次揭示了小說(shuō)的主題,，如果說(shuō)前面三個(gè)伙伴的回答是平和，完全在情理之中,，那么左青青的怯生生的回答幾乎是一種爆發(fā),，一種下意識(shí)的，這樣會(huì)激起人們更多的思考,。（4）這種反差不只是與小伙伴們,，這也與左青青自己前后形成反差。前面左青青是那樣希望父母陪自己過(guò)一個(gè)生日,，這里當(dāng)真的要對(duì)父母說(shuō)什么的時(shí)候,，她居然說(shuō)成到父母家做客，這種下意識(shí)的淡忘,，是對(duì)親情的淡忘,，再輔以動(dòng)作和表情（狠狠地小心翼翼，探出頭）,，更充分地展示了留守兒童的內(nèi)心：他們渴望親情,，但又不敢奢求，以至對(duì)人間這種最普遍的`情感竟至于陌生,。

（2）不好,。只要自圓其說(shuō)就行，但要點(diǎn)要分明,。

做客閱讀理解答案篇三

左青青坐在山頭上的一塊大石頭上,，有一陣微風(fēng)緩緩吹過(guò)來(lái)，柔柔地?fù)崦念^發(fā)她的臉,。

今天放學(xué)后,，左青青并沒(méi)有急于像往常一樣一上山就砍柴。奶奶說(shuō)了，今天左青青可以不砍柴,。早上起床后,，奶奶給她煮了碗荷包蛋，然后綻開(kāi)核桃殼一樣的臉笑著對(duì)左青青說(shuō),，青青啊,，今天你就滿十歲了。奶奶站起身,，一只手扶著腰,，另一只手擦拭了一下眼角說(shuō)，一晃啊,，就十年了,。

十歲的左青青是奶奶一手帶大的。連左青青自己也有些懷疑,，她也許就是個(gè)孤兒,。左青青生下來(lái)不久，爸爸媽媽就外出打工,。除了不斷寄回家的匯款單外,，幾年來(lái)左青青只和媽媽通過(guò)幾次電話。媽媽的聲音很圓潤(rùn),，但每次通話都很短暫,，媽媽總會(huì)在電話那頭哭，哽咽的時(shí)候,，爸爸總會(huì)搶過(guò)電話,，說(shuō)青青乖，打長(zhǎng)途貴,，過(guò)年的時(shí)候我讓媽媽回來(lái)看你,。說(shuō)完,，就掛了電話,。但是過(guò)了一年又一年,，爸爸媽媽誰(shuí)也沒(méi)有回來(lái),。

說(shuō)不出為什么，今天左青青特別想爸爸媽媽,。整整一天她的腦子里全是照片上爸爸媽媽的笑容。左青青想，要是爸爸媽媽回來(lái)陪我過(guò)生日多好啊,。可是爸爸媽媽為什么都不回來(lái)呢,？

此刻,，左青青坐在山頭上，眼前是一座又一座的山。層層疊疊,、高低起伏的山,。奶奶說(shuō)過(guò)，山的盡頭,，就是爸爸媽媽打工的地方,。如果自己現(xiàn)在用力喊，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)呢,？左青青站了起來(lái),，她把手罩在嘴前，試著喊了一聲,，爸爸,，媽媽！很快左青青就聽(tīng)見(jiàn),，對(duì)面的山上傳來(lái)自己的回音：爸爸,，媽媽。左青青有些高興了,，趕緊又喊了一聲,，山上又傳來(lái)了一陣回音。

爸爸,，媽媽,！爸爸，媽媽,，你們回來(lái)吧,！左青青使出全身力氣喊了起來(lái)。左青青聽(tīng)見(jiàn),，自己的聲音不斷在山谷里回蕩,，一聲接著一聲，一層連著一層,，一直傳到看不見(jiàn)的地方,。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉,。爸爸媽媽說(shuō),，青青乖。爸爸媽媽說(shuō),，我們過(guò)年就回來(lái)看你,。左青青的聲音就小了下來(lái)，她哭了,。

爸爸,，媽媽！就在擦眼淚的時(shí)候，左青青突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了一陣喊聲,。她扭過(guò)頭,，不知什么時(shí)候村里的幾個(gè)伙伴全都站在了自己身后。這些伙伴人人和左青青一樣,，都是很多年沒(méi)見(jiàn)到自己的父母了,。他們說(shuō)，青青,，我們一起喊吧,。頓時(shí)，山谷里“爸爸,、媽媽”的呼喚聲一片,，整齊而又悠長(zhǎng)。

孩子們,，先停一停好嗎,？正在大家喊得起勁的時(shí)候，應(yīng)聲走出來(lái)一個(gè)背著包袱,、扛著攝影機(jī)的叔叔,。左青青認(rèn)識(shí)這個(gè)戴眼鏡的叔叔，今天在學(xué)校,，左青青看見(jiàn)這個(gè)叔叔和老師在說(shuō)話,。后來(lái)叔叔還和老師一起到教室做了個(gè)調(diào)查，大致是問(wèn)哪些同學(xué)的父母不在家,，結(jié)果全班同學(xué)都舉了手,。

我是電視臺(tái)的記者。眼鏡叔叔自我介紹說(shuō),，剛才你們的喊聲吸引了我,。我知道你們都想自己的父母了。我可以幫你們把一些愿望帶給他們,。

真的嗎?怎么幫我們,？左青青和伙伴們一起圍了上去。

眼鏡叔叔指了指攝影機(jī)說(shuō),，我可以用它把你們要說(shuō)的話錄下來(lái),，然后在電視上播放，你們的爸爸媽媽就能在遠(yuǎn)方看見(jiàn)了,。

太好了,。我要錄，我要錄,。孩子們馬上爭(zhēng)先恐后地往鏡頭前拱,。

眼鏡叔叔說(shuō)，你們等等,，一個(gè)一個(gè)的來(lái),。接著他將攝像機(jī)固定在一個(gè)架子上，然后說(shuō),，你們每個(gè)人對(duì)著鏡頭說(shuō)一句話,，說(shuō)的時(shí)候想象著父母就在你面前，說(shuō)想對(duì)他們說(shuō)的話,。

第一個(gè)伙伴說(shuō),，爸爸媽媽，你們回家過(guò)年吧,。

第二個(gè)伙伴說(shuō),，爸爸媽媽，我數(shù)學(xué)考了100分,。

第三個(gè)伙伴說(shuō),，你們放心掙錢(qián)吧，我已經(jīng)很聽(tīng)話了,。

十多分鐘過(guò)去了,，在場(chǎng)的幾個(gè)伙伴都表達(dá)了自己的愿望，只剩下了左青青,。眼鏡叔叔把鏡頭對(duì)著左青青,，示意她說(shuō)話。左青青看著烏黑的鏡頭,，雙手在胸前絞動(dòng),，嘴唇跳動(dòng)了幾次，卻一直沒(méi)說(shuō)出來(lái),。

小朋友,，別怕，你就想著眼前就是你爸爸媽媽,，見(jiàn)到他們了,，你最想說(shuō)的是什么？眼鏡叔叔引導(dǎo)說(shuō),。

說(shuō)吧,，不怕?；锇閭円矠樗佑?。

左青青狠狠地咬了一下自己的牙，半響之后,，終于小心翼翼地探出頭,，輕輕地對(duì)著攝影機(jī)問(wèn)了一句話：爸爸媽媽,，今年，今年我可以到你們家做客嗎,？

左青青看見(jiàn),，眼鏡叔叔的眼睛瞬間就濕潤(rùn)了。

（改編自《小說(shuō)月刊》）

（1）下列對(duì)這篇小說(shuō)思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞,，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）

a．在小說(shuō)中,，十歲的左青青從小跟著奶奶長(zhǎng)大，她爸媽長(zhǎng)年在外打工,，因?yàn)殚L(zhǎng)途話費(fèi)貴,，很少給左青青打電話，而且每次通話都很短暫,。

b．關(guān)于大山的環(huán)境描寫(xiě)雖著墨不多,，卻是這篇小說(shuō)藝術(shù)特色的一大亮點(diǎn)，它既交代了左青青她們生活的自然條件,，也巧妙地暗示了當(dāng)?shù)氐慕煌?、?jīng)濟(jì)等社會(huì)狀況。

c．通過(guò)對(duì)奶奶“核桃殼一樣的臉”“一只手扶著腰,，另一只手擦拭了一下眼角”的描寫(xiě),，小說(shuō)讓我們從一個(gè)側(cè)面看到了農(nóng)村留守家庭老人生活的艱辛。

d．左青青對(duì)著山谷喊爸爸媽媽,，“突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了一陣喊聲”,，原來(lái)是村里的幾個(gè)小伙伴全站在她身后——這個(gè)場(chǎng)面夸張色彩太濃，與真實(shí)的生活不太吻合,，這是小說(shuō)構(gòu)思上的瑕疵,。

e．小說(shuō)后半部分花大量的筆墨寫(xiě)電視臺(tái)記者“眼鏡叔叔”的活動(dòng)，表現(xiàn)了眼鏡叔叔對(duì)左青青和她的伙伴們深切的同情和憐惜,。

（2）小說(shuō)為表現(xiàn)左青青對(duì)父母的思念,，對(duì)她進(jìn)行了哪些心理刻畫(huà)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括,。

（3）“巧合”,，也就是偶然性，常常在小說(shuō)中起到推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用,。請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述本篇中寫(xiě)到的“巧合”,。

（4）小說(shuō)結(jié)尾主人公左青青說(shuō)出“做客”給讀者深刻的印象?！白隹汀边@個(gè)構(gòu)思在表現(xiàn)小說(shuō)的人物,、情節(jié)以及主題上產(chǎn)生了哪些藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行探究,。

（1）bc（b3分,，c2分,，a1分）

（2）①整整一天她的腦子里全是照片上爸爸媽媽的笑容。左青青想,，要是爸爸媽媽回來(lái)陪我過(guò)生日多好啊,。②奶奶說(shuō)過(guò)，山的盡頭,，就是爸爸媽媽打工的地方,。如果自己現(xiàn)在用力喊,，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)呢,？③她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉,。爸爸媽媽說(shuō),，青青乖。爸爸媽媽說(shuō),，我們過(guò)年就回來(lái)看你,。

（3）時(shí)間巧合：這一天恰好是左青青十歲生日，她特別想念不在自己身邊的爸媽,。人物和地點(diǎn)巧合：左青青坐在山頭上,，村里的小伙伴們也都去了那兒。事件巧合：孩子們?cè)谏焦饶莾汉?，電視臺(tái)的采訪記者也出現(xiàn)在那兒,。

（4）①左青青是個(gè)十歲的孩子，充滿童真,，她說(shuō)出“做客”父母家的愿望,，符合人物身份，使小說(shuō)情節(jié)讀來(lái)有真實(shí)感,。②當(dāng)其他孩子說(shuō)出比較尋常的愿望后,，左青青表達(dá)“做客”父母家的愿望，格外與眾不同,，使小說(shuō)讀來(lái)有很強(qiáng)的吸引力,。③本來(lái)應(yīng)該是合家團(tuán)聚的，可是在孩子看來(lái),，“做客”父母家都是一種奢望,，這發(fā)人深思，對(duì)小說(shuō)的主題起到了渲染和深化作用,。

做客閱讀理解答案篇四

做客

游 睿

（1）今天是青青的十歲生日,。放學(xué)后，青青并沒(méi)有像往常一樣一上山就砍柴,。奶奶說(shuō)了,，今天她可以不砍柴,。

（2）青青坐在山頭上的一塊大石頭上，一陣微風(fēng)緩緩吹過(guò)來(lái),，柔柔地?fù)崦念^發(fā)她的臉,。

（3）10歲的青青是奶奶一手帶大的。青青生下來(lái)不久,，爸爸媽媽就外出打工,。幾年來(lái)青青只和媽媽通過(guò)幾次電話。每次通話都很短暫,，媽媽總會(huì)在電話那頭哭,，爸爸總會(huì)搶過(guò)電話，說(shuō)青青乖,，打長(zhǎng)途貴,，過(guò)年的時(shí)候我和媽媽回家看你。說(shuō)完,，就掛了電話,。但是過(guò)了一年又一年，爸爸媽媽誰(shuí)也沒(méi)有回來(lái),。

（4）說(shuō)不出為什么,，今天青青特別想爸爸媽媽。青青想,，要是爸爸媽媽回來(lái)陪我過(guò)生日多好啊,。可是爸爸媽媽為什么都不回來(lái)呢,？

（5此刻,，青青坐在山頭上，眼前是一座又一座的山,。層層疊疊,、高低起伏。奶奶說(shuō)過(guò),，山的盡頭,，就是爸爸媽媽打工的地方。如果自己現(xiàn)在用力喊,，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)呢,？青青站了起來(lái)，她把手罩在嘴前,，試著喊了一聲,，爸爸，媽媽,！很快青青就聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面山上傳來(lái)自己的回音：爸爸,，媽媽,。青青有些高興了，趕緊又喊了一聲,，山上又傳來(lái)了一陣回音,。

（6）爸爸，媽媽,！爸爸,，媽媽，你們回來(lái)吧,！青青使出全身力氣喊了起來(lái),。青青聽(tīng)見(jiàn)，自己的聲音不斷在山谷里回蕩,，一聲接著一聲,，一層連著一層,，一直傳到看不見(jiàn)的地方,。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉,。爸爸媽媽說(shuō),，青青乖。爸爸媽媽說(shuō),，我們過(guò)年就回家看你,。青青的聲音就小了下來(lái)，她哭了,。

（7）爸爸,，媽媽！就在擦眼淚的時(shí)候,，青青突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了一陣喊聲,。她扭過(guò)頭，不知什么時(shí)候村里的幾個(gè)伙伴全都站在了自己身后,。這些伙伴和青青一樣,，也都好幾年沒(méi)見(jiàn)到自己的父母了。他們說(shuō),，青青,，我們一起喊吧。頓時(shí),，山谷里爸爸,、媽媽的呼喚聲一片，整齊又悠長(zhǎng),。

（8）孩子們,，先停一停好嗎,？正在大家喊得起勁的時(shí)候，應(yīng)聲走來(lái)一位戴眼鏡的叔叔,。青青認(rèn)識(shí)這個(gè)戴眼鏡的叔叔,，今天在學(xué)校，青青看見(jiàn)這個(gè)叔叔和老師在說(shuō)話,。后來(lái)叔叔還和老師一起到教室做了個(gè)調(diào)查,，大致是問(wèn)哪些同學(xué)的父母不在家，結(jié)果全班同學(xué)都舉了手,。

（9）我是電視臺(tái)的記者,。眼鏡叔叔自我介紹說(shuō)，剛才你們的喊聲吸引了我,。我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽,。

（10）真的嗎?怎么幫？青青和伙伴們一起圍了上去,。叔叔指著攝影機(jī)說(shuō),，我可以用它把你們要說(shuō)的話錄下來(lái)，然后在電視上播放,，你們的爸爸媽媽在遠(yuǎn)方就能看見(jiàn)了,。

（11）太好了！我要錄,，我要錄,。孩子們爭(zhēng)先恐后地往鏡頭前拱。

（12）叔叔說(shuō),，你們別急,，一個(gè)一個(gè)來(lái)。你們每個(gè)人對(duì)著鏡頭說(shuō)一句話,，說(shuō)的時(shí)候想象著爸爸媽媽就在面前,，說(shuō)最想對(duì)他們說(shuō)的話。

（13）

（14）在場(chǎng)的幾個(gè)伙伴都表達(dá)了自己的愿望,，只剩下了青青,，叔叔把鏡頭對(duì)準(zhǔn)青青，示意她說(shuō)話,。青青看著烏黑的鏡頭,，雙手在胸前絞動(dòng)，嘴唇動(dòng)了幾動(dòng),，卻一直沒(méi)說(shuō)出話來(lái),。

（15）說(shuō)吧，不怕?；锇閭円矠樗佑?。

（16）青青狠狠地咬了一下牙，之后,，終于小心翼翼地探出頭,，輕輕地對(duì)著攝影機(jī)問(wèn)了一句話：爸爸媽媽，今年今年我可以到你們家做客嗎,？

（17）青青看見(jiàn),，眼鏡叔叔的眼睛瞬間就濕潤(rùn)了。

（選自《小小說(shuō)選刊》20xx年第9期,，有刪改）

18,、做客一詞出自小說(shuō)中青青的一句話，意蘊(yùn)豐富,，令人回味,。請(qǐng)結(jié)合全文回答問(wèn)題。（6分）

（1）做客有什么含義,？

________________________________________________________

（2）小說(shuō)以做客為標(biāo)題有什么作用,？

________________________________________________________

19、小說(shuō)中的主要人物是青青,，為什么還要寫(xiě)那群小伙伴,？（3分）

________________________________________________________

20,、第（13）段省略了小伙伴們說(shuō)的話,，請(qǐng)結(jié)合上下文，發(fā)揮想像,，把其中兩個(gè)小伙伴說(shuō)的話填補(bǔ)在下面橫線上,。（4分）

第一個(gè)小伙伴說(shuō)：________________________________________________________

第二個(gè)小伙伴說(shuō)：________________________________________________________

21、品讀下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ),，分析青青說(shuō)話時(shí)的心理,。（4分）

________________________________________________________

22、戴眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視臺(tái)播放,，請(qǐng)你為這段視頻擬寫(xiě)一句公益廣告語(yǔ),。（20字以內(nèi)）（3分）

________________________________________________________

________________________________________________________

參考答案：

18、（1）做客是指爸爸媽媽外出打工的時(shí)間太長(zhǎng)了,，青青都快忘記他們一家人的身份了,，覺(jué)得他們是客人一樣，放假到他們家做客,。

（2）誰(shuí)做客,？到誰(shuí)家做客？設(shè)置懸念，引人入勝,；家人做客,，反映社會(huì)現(xiàn)象，引起讀者思考,。

19,、起襯托作用，通過(guò)小伙伴們也想念爸爸媽媽來(lái)襯托青青,，她也只是她們中的一員,；更加廣泛、深刻地反映主題,，提醒人們關(guān)注留守兒童現(xiàn)象,。

20、示例：第一個(gè)伙伴說(shuō),，爸爸媽媽,，你們回家過(guò)年吧。

第二個(gè)伙伴說(shuō),，爸爸媽媽,，我數(shù)學(xué)考了100分。

第三個(gè)伙伴說(shuō),，你們放心掙錢(qián)吧,，我已經(jīng)很聽(tīng)話了。

21,、運(yùn)用神態(tài)和動(dòng)作描寫(xiě),，狠狠地咬說(shuō)明青青是下了很大的決心，因?yàn)樗幌胱尠职謰寢尀樗傩?；小心翼翼是因?yàn)榻裉焓乔嗲嗟?0歲生日,，她特別希望爸爸媽媽能夠回來(lái)陪她過(guò)生日，所以探出頭來(lái),；輕輕地問(wèn)說(shuō)明青青特別懂事,，只是婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的愿望，希望能到爸爸媽媽身邊去一起過(guò)生日,。

22,、示例：1爸，媽,，我多么希望你們能回來(lái)陪我過(guò)生日,。2為了孩子，為了明天,，為了末來(lái),。

做客閱讀理解答案篇五

⑴今天是青青的十歲生日,。放學(xué)后，青青并沒(méi)有像入學(xué)一樣一上山就砍柴,。奶奶說(shuō)了,，今天她可以不砍柴。

⑵左青青坐在山頭上一塊大石頭上,，一陣微風(fēng)緩緩吹過(guò)來(lái),，揉揉地?fù)崦念^發(fā)她的臉。

⑶十歲的青青是奶奶一手帶大的,。青青生下來(lái)不久,，爸爸媽媽就外出打工。幾年來(lái)青青只和媽媽通過(guò)幾次電話,。每次通話都很短暫,，媽媽總會(huì)在電話那頭哭，爸爸總會(huì)搶過(guò)電話,，說(shuō)青青乖,，打長(zhǎng)途貴，過(guò)年的時(shí)候我和媽媽回家看你,。說(shuō)完,，就掛了電話。但過(guò)了一年又一年,，爸爸媽媽誰(shuí)也沒(méi)有回來(lái),。

⑷說(shuō)不出為什么，今天青青特別想爸爸媽媽,。青青想,，要是爸爸媽媽回來(lái)陪我過(guò)生日多好啊?？墒前职謰寢尀槭裁炊疾换貋?lái)呢,？

⑸此刻，青青坐在山頭上,，眼前是一座又一座的山，層層疊疊,、高低起伏,。奶奶說(shuō)過(guò)，山的盡頭,，就是爸爸媽媽打工的地方,。如果自己現(xiàn)在用力喊，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)呢,？青青站了起來(lái),，把手罩在嘴前，試著喊了一聲，爸爸,，媽媽,！很快就聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面山上傳來(lái)自己的回音：爸爸，媽媽,。青青有些高興了,，趕緊又喊了一聲，山上又傳來(lái)了一陣回音,。

⑹爸爸,，媽媽！爸爸,，媽媽,，你們回來(lái)吧！青青使出全身力氣喊了起來(lái),。青青聽(tīng)見(jiàn),，自己的聲音不斷在山谷里回蕩，一聲接著一聲,，一層連著一層,，一直傳到看不見(jiàn)的地方。她看到,，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉,。爸爸媽媽說(shuō)，青青乖,。爸爸媽媽說(shuō),，我們過(guò)年就回家看你。青青的聲音小了下來(lái),，她哭了,。

⑺爸爸，媽媽,！就在擦眼淚的時(shí)候,，左青青突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了一陣喊聲。她扭過(guò)頭,，不知什么時(shí)候村里的幾個(gè)伙伴全都站在了自己身后,。這些伙伴人人和青青一樣，也都好幾年沒(méi)見(jiàn)到自己的父母了,。他們說(shuō),，青青，我們一起喊吧,。頓時(shí),，山谷里“爸爸,、媽媽”的呼喚聲一片，整齊又悠長(zhǎng),。

⑻孩子們,，先停一停好嗎？正在大家喊得起勁的時(shí)候,，應(yīng)聲走來(lái)了一位戴眼鏡的叔叔,。青青認(rèn)識(shí)這個(gè)戴眼鏡的叔叔，今天在學(xué)校,，青青看見(jiàn)這個(gè)叔叔和老師說(shuō)話,。后來(lái)叔叔還和老師一起到教室做了個(gè)調(diào)查，大致問(wèn)哪些同學(xué)的父母不在家,，結(jié)果全班同學(xué)都舉了手,。

⑼我是電視臺(tái)記者。戴眼鏡的叔叔自我介紹說(shuō),，剛才你們的喊聲吸引了我,。我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽。

⑽真的嗎?怎么幫,？青青和伙伴們一起圍了上去,。叔叔指著攝影機(jī)說(shuō)，我可以用它把你們要說(shuō)的話錄下來(lái),，然后在電視上播放,，你們的爸爸媽媽在遠(yuǎn)方就能看見(jiàn)了。

⑾太好了,。我要錄,，我要錄。孩子們馬上爭(zhēng)先恐后地往鏡頭前拱,。

⑿叔叔說(shuō),，你們別急，一個(gè)一個(gè)來(lái),。你們每個(gè)人對(duì)著鏡頭說(shuō)一句話,，說(shuō)的時(shí)候想象著父母就在面前，說(shuō)最想對(duì)他們說(shuō)的話,。

⒀……

⒁在場(chǎng)的幾個(gè)伙伴都表達(dá)了自己的愿望,，只剩下了青青。叔叔把鏡頭對(duì)準(zhǔn)青青,，示意她說(shuō)話。青青看著烏黑的鏡頭,，雙手在胸前絞動(dòng),，嘴唇動(dòng)了幾動(dòng),，卻一直沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。

⒂說(shuō)吧,，不怕,。伙伴們也為她加油,。

⒃青青狠狠地咬了一下牙,，之后，終于小心翼翼地探出頭,，輕輕地對(duì)著攝像機(jī)問(wèn)了一句話：爸爸媽媽,，今年……今年我可以到你們家做客嗎？

⒄青青看見(jiàn),，叔叔的眼睛瞬間就濕潤(rùn)了,。

（選自《小小說(shuō)選刊》20xx年第9期，有刪改）

18.“做客”一詞出自小說(shuō)中青青的一句話,，意蘊(yùn)豐富,，令人回味。請(qǐng)結(jié)合全文回答問(wèn)題,。（6分）

⑴“做客”有什么含義,？

▲

⑵小說(shuō)以“做客”為標(biāo)題有什么作用？

▲

19.小說(shuō)中的主要人物是青青,，為什么還要寫(xiě)那群小伙伴,？（3分）

▲

20.第⒀段省略了小伙伴們說(shuō)的話，請(qǐng)結(jié)合上下文,，發(fā)揮想象,，把其中兩個(gè)小伙伴說(shuō)的話填補(bǔ)在下面橫線上。（4分）

第一個(gè)小伙伴說(shuō)： ▲

第二個(gè)小伙伴說(shuō)：▲

21.品讀下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ),，分析青青說(shuō)話時(shí)的心理,。（4分）

青青狠狠地咬了一下牙，之后,，終于小心翼翼地探出頭,，輕輕地對(duì)著攝像機(jī)問(wèn)了一句話：爸爸媽媽，今年……今年我可以到你們家做客嗎,？

▲

22.載眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視臺(tái)播放,，請(qǐng)你為這段視頻擬寫(xiě)一句公益廣告語(yǔ)。（20字以內(nèi)）（3分）

▲

18.⑴①留守兒童長(zhǎng)期不能和父母團(tuán)聚,，與父母的情感變得生分疏遠(yuǎn),；②留守兒童非常渴望身處異地的父母的呵護(hù)和關(guān)愛(ài),；③留守兒童期盼與父母相聚而不得,，滿含辛酸和無(wú)奈,；④打工父母在城市中找不到家的歸宿，成為異地之客,。（答一點(diǎn)得2分,，答上兩點(diǎn)得3分）

⑵①設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣,；②揭示小說(shuō)的主題,；③“到父母家做客”違背常理，給人以震撼,，使小說(shuō)具有感染力,。（答一點(diǎn)得2分，答上兩點(diǎn)得3分）

19.由點(diǎn)到面,，說(shuō)明青青只是眾多留守兒童的代表,，凸顯留守兒童問(wèn)題的普遍性，深化了小說(shuō)的主題,。

20.示例：⑴爸爸媽媽,，你們回家過(guò)年吧。⑵爸爸媽媽,，我數(shù)學(xué)考了一百分,，給我一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)吧。

21.寫(xiě)出了青青面對(duì)鏡頭時(shí)矛盾（失望中飽含希望,，企盼中略帶擔(dān)憂）,，緊張、膽怯,、猶豫等復(fù)雜心理,。（答到一點(diǎn)得1分，答到二點(diǎn)得2分,，答到三點(diǎn)得4分）

22.示例一：關(guān)注留守兒童,，就是關(guān)注祖國(guó)的未來(lái)。示例二：獻(xiàn)出你我愛(ài)心,，呵護(hù)留守兒童,。示例三：其實(shí)，留守兒童更需要你我的關(guān)懷,。

做客閱讀理解答案篇六

（1）今天是青青的十歲生日,。放學(xué)后，青青并沒(méi)有像往常一樣一上山就砍柴,。奶奶說(shuō)了,，今天她可以不砍柴。

（2）青青坐在山頭上的一塊大石頭上，一陣微風(fēng)緩緩吹過(guò)來(lái),，柔柔地?fù)崦念^發(fā)她的臉,。

（3）10歲的青青是奶奶一手帶大的,。青青生下來(lái)不久,，爸爸媽媽就外出打工。幾年來(lái)青青只和媽媽通過(guò)幾次電話,。每次通話都很短暫,，媽媽總會(huì)在電話那頭哭，爸爸總會(huì)搶過(guò)電話,，說(shuō)青青乖,，打長(zhǎng)途貴，過(guò)年的時(shí)候我和媽媽回家看你,。說(shuō)完,，就掛了電話。但是過(guò)了一年又一年,，爸爸媽媽誰(shuí)也沒(méi)有回來(lái),。

（4）說(shuō)不出為什么，今天青青特別想爸爸媽媽,。青青想,，要是爸爸媽媽回來(lái)陪我過(guò)生日多好啊?？墒前职謰寢尀槭裁炊疾换貋?lái)呢,？

（5）此刻，青青坐在山頭上,，眼前是一座又一座的山,。層層疊疊、高低起伏,。奶奶說(shuō)過(guò),，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方,。如果自己現(xiàn)在用力喊,，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)呢？青青站了起來(lái),，她把手罩在嘴前,，試著喊了一聲，爸爸,，媽媽,！很快青青就聽(tīng)見(jiàn)對(duì)面山上傳來(lái)自己的回音：爸爸，媽媽,。青青有些高興了,，趕緊又喊了一聲,，山上又傳來(lái)了一陣回音。

（6）爸爸,，媽媽,！爸爸，媽媽,，你們回來(lái)吧,！青青使出全身力氣喊了起來(lái)。青青聽(tīng)見(jiàn),，自己的聲音不斷在山谷里回蕩,，一聲接著一聲，一層連著一層,，一直傳到看不見(jiàn)的地方,。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉,。爸爸媽媽說(shuō),，青青乖。爸爸媽媽說(shuō),，我們過(guò)年就回家看你,。青青的聲音就小了下來(lái)，她哭了,。

（7）爸爸,，媽媽！就在擦眼淚的時(shí)候,，青青突然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)了一陣喊聲,。她扭過(guò)頭，不知什么時(shí)候村里的幾個(gè)伙伴全都站在了自己身后,。這些伙伴和青青一樣,，也都好幾年沒(méi)見(jiàn)到自己的父母了。他們說(shuō),，青青,，我們一起喊吧。頓時(shí),，山谷里“爸爸,、媽媽”的呼喚聲一片，整齊又悠長(zhǎng),。

（8）孩子們,，先停一停好嗎？正在大家喊得起勁的時(shí)候，應(yīng)聲走來(lái)一位戴眼鏡的叔叔,。青青認(rèn)識(shí)這個(gè)戴眼鏡的叔叔,，今天在學(xué)校，青青看見(jiàn)這個(gè)叔叔和老師在說(shuō)話,。后來(lái)叔叔還和老師一起到教室做了個(gè)調(diào)查,，大致是問(wèn)哪些同學(xué)的父母不在家，結(jié)果全班同學(xué)都舉了手,。

（9）我是電視臺(tái)的記者,。眼鏡叔叔自我介紹說(shuō)，剛才你們的喊聲吸引了我,。我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽。

（10）真的嗎?怎么幫,？青青和伙伴們一起圍了上去,。叔叔指著攝影機(jī)說(shuō)，我可以用它把你們要說(shuō)的話錄下來(lái),，然后在電視上播放,，你們的爸爸媽媽在遠(yuǎn)方就能看見(jiàn)了。

（11）太好了,！我要錄,，我要錄。孩子們爭(zhēng)先恐后地往鏡頭前拱,。

（12）叔叔說(shuō),，你們別急，一個(gè)一個(gè)來(lái),。你們每個(gè)人對(duì)著鏡頭說(shuō)一句話,，說(shuō)的時(shí)候想象著爸爸媽媽就在面前，說(shuō)最想對(duì)他們說(shuō)的話,。

（13）……

（14）在場(chǎng)的幾個(gè)伙伴都表達(dá)了自己的愿望,，只剩下了青青，叔叔把鏡頭對(duì)準(zhǔn)青青,，示意她說(shuō)話,。青青看著烏黑的鏡頭，雙手在胸前絞動(dòng),，嘴唇動(dòng)了幾動(dòng),，卻一直沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。

（15）說(shuō)吧,，不怕,。伙伴們也為她加油。

（16）青青狠狠地咬了一下牙,，之后,，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對(duì)著攝影機(jī)問(wèn)了一句話：爸爸媽媽,，今年……今年我可以到你們家做客嗎,？

（17）青青看見(jiàn)，眼鏡叔叔的眼睛瞬間就濕潤(rùn)了,。

（選自《小小說(shuō)選刊》20xx年第9期,，有刪改）

1.本文題目“做客”一詞出自小說(shuō)中青青的一句話，意蘊(yùn)豐富,，令人回味,。請(qǐng)結(jié)合全文回答問(wèn)題。

（1）“做客”有什么含義,？

答：“做客”是指爸爸媽媽外出打工的時(shí)間太長(zhǎng)了,，青青都快忘記他們“一家人”的身份了，覺(jué)得他們是客人一樣,，放假到“他們家”做客,。

（2）小說(shuō)以“做客”為標(biāo)題有什么作用？

答：誰(shuí)做客,？到誰(shuí)家做客,？設(shè)置懸念，引人入勝,；家人做客,，反映社會(huì)現(xiàn)象，引起讀者思考,。

2.本文的主要人物是青青,，為什么還要寫(xiě)那群小伙伴？

答：起襯托作用,，通過(guò)小伙伴們也想念爸爸媽媽來(lái)襯托青青,，她也只是她們中的一員；更加廣泛,、深刻地反映主題,，提醒人們關(guān)注“留守兒童”現(xiàn)象。

3.第（13）段省略了小伙伴們說(shuō)的話,，請(qǐng)結(jié)合上下文,，發(fā)揮想像，把其中兩個(gè)小伙伴說(shuō)的話填補(bǔ)在下面橫線上,。

第一個(gè)小伙伴說(shuō)： 爸爸媽媽,，你們回家過(guò)年吧,。

第二個(gè)小伙伴說(shuō)： 爸爸媽媽，我數(shù)學(xué)考了100分,。

第三個(gè)小伙伴說(shuō)： 你們放心掙錢(qián)吧,，我已經(jīng)很聽(tīng)話了。

4,、品讀下面句子中劃線的詞語(yǔ),，分析青青說(shuō)話時(shí)的心理。

青青狠狠地咬了一下牙,，之后,，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對(duì)著攝影機(jī)問(wèn)了一句話：爸爸媽媽,，今年……今年我可以到你們家做客嗎,？

答：運(yùn)用神態(tài)和動(dòng)作描寫(xiě)，“狠狠”地“咬”說(shuō)明青青是下了很大的決心,，因?yàn)樗幌胱尠职謰寢尀樗傩?；“小心翼翼”是因?yàn)榻裉焓乔嗲嗟?0歲生日，她特別希望爸爸媽媽能夠回來(lái)陪她過(guò)生日,，所以“探”出頭來(lái)；“輕輕”地“問(wèn)”說(shuō)明青青特別懂事,，只是婉轉(zhuǎn)地表達(dá)自己的愿望,，希望能到爸爸媽媽身邊去一起過(guò)生日。

5,、戴眼鏡叔叔為孩子們拍攝的視頻在電視臺(tái)播放,，請(qǐng)你為這段視頻擬寫(xiě)一句公益廣告語(yǔ)。（20字以內(nèi)）

答： 爸,，媽,，我多么希望你們能回來(lái)陪我過(guò)生日。2為了孩子,，為了明天,，為了末來(lái)。

做客閱讀理解答案篇七

以后緊接著的幾天,，氣候突然轉(zhuǎn)暖了,。街頭和河岸邊的柳樹(shù)不知不覺(jué)地抽出了綠絲;桃樹(shù)、杏樹(shù)的枝頭也已經(jīng)綴滿了粉紅的花蕾,。

少平的日子過(guò)得和往常差不多,，但校園里已經(jīng)桃紅柳綠，他的心情開(kāi)朗了許多,。除了肚子照樣填不飽外,，其他方面應(yīng)該說(shuō)相當(dāng)令人滿意了,。

這天下午勞動(dòng)，潤(rùn)生突然來(lái)到他跟前,，說(shuō):“少平,，我姐說(shuō)讓你下午別在學(xué)校灶上吃，到我二爸家去吃飯,?！?/p>

孫少平一下子被這意外的邀請(qǐng)弄得不知所措。

潤(rùn)生的姐姐叫他有什么事呢?

這使他感到惶恐不安——潤(rùn)生他二爸是縣革委會(huì)的副主任,，在縣上可是一個(gè)大人物,。有時(shí)他二爸路過(guò)回村子，坐的都是吉普車(chē)呢,。不過(guò),，他對(duì)潤(rùn)生的姐姐潤(rùn)葉倒懷有一種親切的感情。

盡管潤(rùn)葉她爸是村支部書(shū)記,，她二爸又是縣上的領(lǐng)導(dǎo),，但潤(rùn)葉姐不管對(duì)村里的什么人都特別好。

潤(rùn)葉姐在縣上的城關(guān)小學(xué)教了書(shū),，成了公家人,，每次回村來(lái)，還總要到他們家來(lái)串門(mén),，和哥哥拉家常話,。她每次來(lái)他們家都不空手，總要給他祖母帶一些城里買(mǎi)的吃食,。最叫全村人驚訝的是,，她每次回村來(lái)，還提著點(diǎn)心去看望她戶族里一個(gè)傻瓜叔叔田二,。田二自己傻不說(shuō),，還有個(gè)傻兒子，父子倆經(jīng)常在窯里拉尿,，臭氣熏天,，村里人一般誰(shuí)也不去他家踏個(gè)腳蹤;而潤(rùn)葉姐卻常提著點(diǎn)心去看他們。

按說(shuō),，潤(rùn)葉姐要求他的事,，他都應(yīng)該按她說(shuō)的做。但現(xiàn)在叫他到她二爸家吃飯,，他倒的確有點(diǎn)惶恐和為難了,。他想到他穿這么一身破爛衣服，要跑到尊貴的縣領(lǐng)導(dǎo)家里做客,，由不得一陣陣心跳耳熱,。

一直到收工,，學(xué)校馬上要開(kāi)飯的時(shí)候，孫少平還是拿不定主意,。

孫少平反復(fù)想著,，走到了宿舍的門(mén)口。

他在門(mén)口一下子愣住了:他看見(jiàn)潤(rùn)葉姐正坐在他宿舍的炕邊沿上,，望著他發(fā)笑,，顯然在等他回來(lái)。

少平一下子連話也說(shuō)不出來(lái)了,。倒是潤(rùn)葉姐走上前來(lái),，拉著他的袖口拉他說(shuō):“走，跟我吃飯去!”現(xiàn)在沒(méi)辦法拒絕了,，少平只好跟著潤(rùn)葉姐起身了,。

他一路跟著潤(rùn)葉姐進(jìn)了縣革委會(huì)的大門(mén)。進(jìn)了大門(mén)后,，他兩只眼睛緊張地掃視著這個(gè)神圣的地方,。縣革委會(huì)一層層窯洞沿著一個(gè)小陡坡一行行排上去,，最上面蹲著一座大禮堂,，給人一種非常壯觀的景象。在晚上,，要是所有的窯洞都亮起燈火,，簡(jiǎn)直就像一座宏偉的大廈。

少平一邊跟潤(rùn)葉進(jìn)了她二爸家的院子,，一邊瞥了一眼這家著名人物的院子:一共有四孔窯洞，一個(gè)不大的獨(dú)院;墻那邊看來(lái)還住著另外幾家領(lǐng)導(dǎo),，格局和這院子一模一樣,。

他心慌意亂地跟潤(rùn)葉進(jìn)了邊上的一孔窯洞。潤(rùn)葉讓他坐在一個(gè)方桌前,，接著就出去為他張羅飯去了,。

現(xiàn)在他一個(gè)人坐在這陌生的地方，心還在咚咚地跳著,。兩只手似乎沒(méi)個(gè)擱處,，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上。

不一會(huì)兒,，潤(rùn)葉便端著一個(gè)大紅油漆盤(pán)子進(jìn)來(lái)了,。

他趕忙站起來(lái)。潤(rùn)葉把一大碗豬肉燴粉條放在他面前,，接著又把一盤(pán)雪白的饅頭也放在了桌子上,。她親切地用手碰了碰他的胳膊,，說(shuō):“快坐下吃!我們已經(jīng)吃過(guò)了，你吃你的,，我出去刷一下碗筷……”她拿著木盤(pán)出去了,。

孫少平的喉眼骨劇烈地聳動(dòng)起來(lái)。肉菜和白饃的香味使他有些眩暈,。

他坐下來(lái),，拿起筷子，先長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣,。他什么也不想了,，悶著頭大口大口地吃起來(lái)。

他把一大碗豬肉粉條刨了個(gè)精光,，而且還吞咽了五個(gè)饅頭,。他本來(lái)還可以吃兩個(gè)饅頭，但克制住了,，這已經(jīng)吃得不像話了!

這時(shí),，潤(rùn)葉姐進(jìn)來(lái)了，潤(rùn)葉收拾他的碗筷,，他立在地上,，仍然緊張得火燒火燎。等潤(rùn)葉把他的碗筷送到廚房重新返回來(lái)的時(shí)候,，他趕快對(duì)她說(shuō):“姐，沒(méi)什么事我就走了……”

潤(rùn)葉大概也看出了他的窘迫,，馬上說(shuō):“那好,，我去送送你?！?/p>

少平在衣服襟子上把右手冒出的汗水揩了揩,，就跟潤(rùn)葉來(lái)到通往中學(xué)的石坡路上。

天開(kāi)始模模糊糊地黑起來(lái)了,，城市的四面八方燈火已經(jīng)閃閃爍爍,。風(fēng)溫和地?fù)崦说哪橆a，隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新鮮味道,。多么好呀,，春夜!

現(xiàn)在，潤(rùn)葉姐把他送到了學(xué)校的大門(mén)口,。她站定,，說(shuō):“你快回去……”說(shuō)完這話后，便從自己的衣袋里摸出個(gè)什么東西,，一把塞進(jìn)他的衣袋,，旋即就轉(zhuǎn)過(guò)身走了,。走了幾步她才又回過(guò)頭說(shuō):“那點(diǎn)糧票你去換點(diǎn)細(xì)糧吧……”

少平還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)這是怎么一回事，潤(rùn)葉姐就已經(jīng)消失在坡下的拐彎處了,。他呆呆地立在黑暗中,，把手伸進(jìn)自己的衣袋，緊緊地捏住了那個(gè)小紙包,。他鼻子一酸,，眼睛頓時(shí)被淚水模糊了……

(節(jié)選自路遙《平凡的世界》，有刪改)

15．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ）

a．選文開(kāi)頭的景物描寫(xiě)細(xì)致真切,，不僅交代了時(shí)令的變化，為人物的活動(dòng)提供了環(huán)境,，而且渲染出一種蓬勃向上的氣氛,。

b．選文中對(duì)革委會(huì)大院的壯觀景象進(jìn)行了描寫(xiě)，這樣的環(huán)境給孫少平一種壓迫感,，更增加了去做客的孫少平的緊張感,。

c．選文最后一段運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，“緊緊地捏住”“鼻子一酸”等細(xì)節(jié)充分表現(xiàn)孫少平此時(shí)激動(dòng)的心情和對(duì)潤(rùn)葉姐的感激,。

d．選文以孫少平做客的所見(jiàn)所聞為線索,，主要通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)孫少平做客前的矛盾心理,、做客中的扭捏不安,。

16．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中孫少平去潤(rùn)葉姐二爸家做客的心理變化過(guò)程。（6分）

17．簡(jiǎn)要分析文中潤(rùn)葉有哪些形象特點(diǎn)?作者又是如何塑造這一人物形象的?（6分）

答

15．d

16．①孫少平接到去潤(rùn)葉姐二爸家吃飯的邀請(qǐng)后,，很惶恐,、矛盾、不知所措,。他一方面對(duì)潤(rùn)葉姐有親切的感情,，見(jiàn)她是樂(lè)意的，但另一方面,，想到要去縣革委會(huì)副主任家，因自己現(xiàn)實(shí)的窘?jīng)r而為難,。②潤(rùn)葉到宿舍來(lái)找到他后,，他只好跟著潤(rùn)葉姐去“做客”，從學(xué)校到潤(rùn)葉姐二爸家的路上,，他都被緊張感包圍著,。“咚咚地跳”“兩只手似乎沒(méi)個(gè)擱處,，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上”都可看出他的緊張,。③從潤(rùn)葉二爸家出來(lái)后,，他的心情變得無(wú)比輕松了，眼前的夜景也變得分外美麗了,。（每點(diǎn)各2分,，共6分）

17．①善良、樸實(shí),。通過(guò)孫少平的回憶,，寫(xiě)出了潤(rùn)葉對(duì)待村里人的態(tài)度，表現(xiàn)了她的善良,、樸實(shí),，沒(méi)有架子。②善解人意,、細(xì)心,。通過(guò)潤(rùn)葉親自到宿舍等孫少平，找借口出去好讓孫少平一個(gè)人吃飯,，塞給孫少平糧票等細(xì)節(jié)描寫(xiě),，從正面表現(xiàn)了潤(rùn)葉的善解人意、細(xì)心等品質(zhì),。

（每點(diǎn)各3分,，其中特點(diǎn)2分，手法1分,，共6分）