無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇一

曾經(jīng)有一個(gè)人讓你覺(jué)得你可以和他一起走,，但偏偏在你最沒(méi)有準(zhǔn)備的時(shí)候,，你變成了另外一個(gè)人。就你而言,，只有一種情緒留在你面前才能開(kāi)始,，它吞噬著你每一個(gè)清醒的夜晚破碎的心情。

我們一起走過(guò)的路依然綠草如茵,，一起談過(guò)的花已經(jīng)開(kāi)了,。只有這個(gè)世界永遠(yuǎn)回不去，哪怕等待是徒勞的,?；ㄩ_(kāi)花落的時(shí)候，粉紅色的油紙傘只能靜靜地躺在心里的一個(gè)角落,，在雨季里再也猶豫不起,。

都說(shuō)時(shí)間可以讓人忘記悲傷，那么最后期限是多久呢,？后來(lái)有人會(huì)向你扔桃子,，但你的心里會(huì)不會(huì)突然閃過(guò)一個(gè)影子，于是它晃得那么輕,，讓你不知所措,。心里已經(jīng)打翻了五味瓶，但表面上還是裝堅(jiān)強(qiáng),，微笑拒絕,，然后默默轉(zhuǎn)身。

可能時(shí)間不夠長(zhǎng),，所以心里還留著一些東西,。也許你還有期待，但這個(gè)期待真的是水中之花，最終會(huì)變成幻覺(jué),。但你還是不想瀟灑地向這個(gè)夢(mèng)揮手告別,，依然徘徊在路口獨(dú)自等待。

世界永遠(yuǎn)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有人而灰暗,，但你卻失去了你美麗的花園,。那種難過(guò)的感覺(jué)，不需要多么強(qiáng)烈,，卻讓人放不下,。像嵌在頭發(fā)里，像閃耀成孤獨(dú)的影子,，像撫摸她的額頭,。總是陪伴,，但不總是顯而易見(jiàn),。但是，它真的融入了你的生活,，無(wú)法抹去,。

聽(tīng)說(shuō)有一種花叫西府海棠，花容月貌,，花名很美,，但是對(duì)它的解讀卻是親人，不知道該佩服還是該后悔,。也許,，正是因?yàn)椴煌昝溃煌暾?，人們才記住了痛苦,。然后，我也知道,，有些美好的東西,，最終是會(huì)被取代的。就像水面上蕩漾的小石頭,。漣漪和美麗都會(huì)消逝,。再看平靜的水面，一切都過(guò)去了,。

為什么不能一直等自己想要的答案,？那些年少的羞澀和倔強(qiáng)，用回不去的時(shí)間封存在過(guò)去,。其實(shí)我們并沒(méi)有想象中的那么堅(jiān)強(qiáng)大方,，但真的到了你收拾自己凌亂的心情,，對(duì)那個(gè)模糊的影子說(shuō)一聲祝福，告別那些等待的歲月的時(shí)候了,。

畢竟人有喜怒哀樂(lè),，月亮缺圓，這在古代是很難完成的,。

我只希望人能長(zhǎng)壽,。

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇二

周末，告別喧囂,，不再那么“瘋”，一切像一壺沏好的茶那樣平淡,。

對(duì)于我,，早已習(xí)慣一個(gè)人的雙休。鬧鐘停了,，提醒自己：天亮了,，該起床了。

隨手拉開(kāi)窗邊淡藍(lán)色的簾,，微微抬起頭,，一抹沉默的灰白色，一直深入心里,。播放著那首熟悉的曲子,，仔細(xì)聆聽(tīng)著旋律。我知道,，這一刻,，周末開(kāi)始了。呆呆地望著窗外,，隱隱地思忖著,，這陽(yáng)光是碎了嗎？或許已經(jīng)被天空的淺灰色同化,，看淡灰色天空,，它是在憂傷嗎？它也會(huì)寂寞嗎,？在心里尋找問(wèn)號(hào),，也許是，抑或不是,?？杀氖牵F(xiàn)在沒(méi)有鳥(niǎo)兒輕巧的跳躍,，還真不習(xí)慣,，也許它也獨(dú)自躲藏起來(lái)尋找回憶的溫暖去了,。過(guò)往的風(fēng)在空氣里傳送著一絲凄凄的氣息，依稀從它的潛意識(shí)里勾起一些東西朦朦朧朧哽在心底,。此刻,，不想陽(yáng)光立刻鉆進(jìn)屋子，鉆進(jìn)心里,，只愿一切靜靜地,，如此就好！倏地低下頭,，一切平靜如初,。

十六歲的我，沒(méi)有了假假的孩子氣,，也不會(huì)裝單純的微笑,，不想去刻意地尋找朋友，不想懂得不屬于自己的東西,，不需要刻意打扮……只想呆在宿舍,，一個(gè)人守著寂寞的、淡淡快樂(lè),，默默地尋找最真實(shí),、最獨(dú)特的自己！

寂寞是太陽(yáng)的痕跡,，是夢(mèng)的碎片,，是回憶的影子，是別具一格的快樂(lè),。在寂寞中醞釀,，悄悄成長(zhǎng)，我知道,，我是快樂(lè)的,！

寂寞又像三月飄飛的雪花，還未落下,，就已在陽(yáng)光下融化,。即使這樣，它們依然落寞而優(yōu)雅,。

合上眼睛,，微微笑開(kāi)。想著那年六月夏天的微風(fēng),，純純的,，美好而安寧；想著你那純陽(yáng)光的笑,，拾起時(shí)光的碎片,，有淡淡香草味,，它記錄我們的腳步，一起走過(guò)的那段泥濘小路,，那段忘不了的歲月,。它伴著浮塵的起落，伴著悠悠落下的芬芳,，散落在記憶里,。

陽(yáng)光變幻著笑臉。午后,，烏云悄悄飄走,，向日葵微微開(kāi)了，太陽(yáng)花恢復(fù)了生機(jī),，一切煥然一新,！

走到小院，初夏的陽(yáng)光靜靜地抖落滿身的溫暖,，懶懶地，癢癢地,。心在這美好中過(guò)濾,，往日的煩躁，戚戚之感頓時(shí)朔風(fēng)遠(yuǎn)遁,，時(shí)不時(shí)仰望這淡藍(lán)的天空,，煩惱逃了，快樂(lè)的心情更加快樂(lè),。突然間,，腦子里冒出一段話：或許生活并不需要去追尋繁華的意義，做自己想做的,，單純并且快樂(lè)就好,！

我的“獨(dú)”不是孤獨(dú)，也不是寂寞,，我的心只想尋找一份簡(jiǎn)單,、純凈的快樂(lè)！

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇三

人有七情,，哪七情可以表達(dá)出來(lái)?常情,。

愛(ài)情，人最需要的一種情,，在它的世界里可以感受到溫暖,，還有被愛(ài)的美好。喜!

友情,，每個(gè)生存在這個(gè)地球上的人,、事,、物都需要它，水,、樹(shù),、草、鳥(niǎo)等都離不開(kāi)它,。樂(lè)!

親情,，誰(shuí)離得開(kāi)它呢?不可能，親情是最偉大最真摯的情感抒發(fā),，所以它是樂(lè)!

熱情,，人需要感情來(lái)完成某種目的到達(dá)最終彼岸，它給人溫暖和力量,，它是喜!

“下課了,，中午吃什么?”小悅說(shuō)。疲倦的小文勉強(qiáng)說(shuō)了一句：“我好累哦,，不吃了,，你吃吧!”小悅走了。但當(dāng)小文剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),，她又回來(lái)給小文蓋上一件衣服并關(guān)上窗戶然后走了,。小文感受到了這一幕所以由衷地在心里說(shuō)了一句：“謝謝你，小悅,，你是我最好的朋友,。”

友情,，人之常情,，為了友誼可以放棄很多。為了朋友兩肋插刀也在所不惜,，為了兄弟或姐妹上刀山下火海也絕不低頭說(shuō)“no”,，這就是常情，人最深刻最明白的表達(dá)七情的常情——友情,。

假情,，如果別人對(duì)你假情假意，虛有虛無(wú)地使你的心情混亂,，這是什么情——怒……

同情,，當(dāng)你看到弱者時(shí)心里會(huì)不由地想要憐憫人家，感嘆人生的哀怒情愁,，這是哀……

真情,，對(duì)于怕再一次受傷的人來(lái)說(shuō)，他們需要的是什么?最真最真的情意，我說(shuō)不要懼。

感情,，吃五谷雜糧的人怎會(huì)無(wú)感情呢?但往往有的人看待事物持一種消極的態(tài)度，悲……

情，人們對(duì)災(zāi)禍來(lái)臨的同時(shí)更關(guān)心的`還是災(zāi)難的具體情況,，因?yàn)槿藗儗?duì)災(zāi)難會(huì)產(chǎn)生怨,。

假意假情的人,、同情憐憫的人,、真心真意的人、熱情奔放的人,、友誼萬(wàn)歲的人,，等等,。

坐在禮堂里等待演出的開(kāi)始,，今天有我最好的朋友麗麗的獨(dú)唱，我要為她加油，演唱很精彩,，很動(dòng)聽(tīng),，我聽(tīng)到了歌唱的掌聲,；當(dāng)然這其中也有我的一份力量,。我在為她拍手鼓掌的同時(shí)也在給我自己的生命加油!

每個(gè)人都是富有的,，因?yàn)槊總€(gè)人都擁有七情，每一種情都是人之常情的體現(xiàn),，喜,、怒、哀,、樂(lè),、悲、怨,、懼這七情把每一個(gè)生來(lái)就具有的常情表現(xiàn)得淋漓盡致,。

人的常情往往很簡(jiǎn)單但卻蘊(yùn)涵著深情。

七情——人之常情,，不可低估……

情意濃濃,。

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇四

人的一生充滿遺憾，充滿天章,，充滿拼搏,。這些增添了人生的多彩，把人生勾勒成一幅多彩的畫卷,。

充滿遺憾的美麗人生

“如果你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣,，那么你也會(huì)錯(cuò)過(guò)繁星?！碧└?duì)柸缡钦f(shuō),。昭君出塞,，茫茫大漠上無(wú)處不吟唱著悲歌,，但昭君出塞是為了自己的祖國(guó)，為國(guó)為民。又有誰(shuí)說(shuō)她的人生不美麗呢,？邰麗華雙耳失聰,，聽(tīng)不到任何聲音，但是她卻從絕望的谷底舞到了藝術(shù)的巔峰,，用指尖勾勒出人間最唯美的舞姿,，一次又一次給人們帶來(lái)震撼，又有誰(shuí)說(shuō)她的人生不美麗呢,？

海倫凱勒是一個(gè)既聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)的人,，她沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海的蔚藍(lán)，也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)的燦爛,，她沒(méi)有聽(tīng)過(guò)人們的歡笑,，也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)鳥(niǎo)鳴的愉悅。所有的一切,，對(duì)于她來(lái)說(shuō),，只是一張白紙，但是她卻描繪了最絢爛的圖案,，又有誰(shuí)說(shuō)她不美麗呢,？她們的人生因缺憾而炫目，因缺憾而精彩,。

充滿挑戰(zhàn)的燦爛人生

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“踩著別人腳步走路的人永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印,。”蝴蝶,，若沒(méi)有拼盡全力挑戰(zhàn)那只繭,，怎么會(huì)擁有絢麗奪目的雙翅。雛鷹,，若沒(méi)有鼓足勇氣挑戰(zhàn)腳下的高崖,，怎么會(huì)擁有俯瞰萬(wàn)物的能力？種子,，若沒(méi)有堅(jiān)持不懈挑戰(zhàn)頭頂?shù)闹厥?，怎么?huì)擁有枝葉參天的繁茂？挑戰(zhàn)自我,，才可以超越局限,；挑戰(zhàn)自我，才能動(dòng)力無(wú)限,；挑戰(zhàn)自我,，人生亦將景致無(wú)限。

充滿拼搏的絢麗人生

葉詩(shī)文拼搏人生,，成為世界冠軍,；成龍拼搏人生,，成為世界巨星；比爾,。蓋茨拼搏人生,，成為世界首富……他們的人生在拼搏，也許很苦很累,，甚至一些人認(rèn)為短暫的人生應(yīng)及時(shí)行樂(lè),，對(duì)他們一點(diǎn)也不理解,。但他們用拼搏寫出了最美的故事,，這樣苦這樣累的人又何嘗不是絢麗多彩的,。

曾國(guó)潘有言：“山可移,，?？商?，日月既往,，不可復(fù)活,?！睍r(shí)間總在匆匆行走,，我們要在這短暫的人生中，譜寫美妙動(dòng)人的樂(lè)譜,，描繪絢麗的畫卷,，使我們的人生更加精彩，更加絢麗,，更加精彩,。

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇五

世界上，任何一個(gè)人,，一出生以后,，沒(méi)有一個(gè)人是先知先覺(jué)的，都是從語(yǔ)言,、文字學(xué)習(xí)開(kāi)始的,。

語(yǔ)言、文字的學(xué)習(xí),，從讀,、說(shuō)、聽(tīng),、默,、寫等等開(kāi)始，人類進(jìn)入開(kāi)化時(shí)代以后,，人類最直接的經(jīng)驗(yàn)都來(lái)自于人類自己寫的書,。人與動(dòng)物（狹義的動(dòng)物范疇）的最大區(qū)別就是：書籍，是人類獨(dú)有的,，古今中外,，沒(méi)有一本書是什么動(dòng)物寫出來(lái)的,。

人類有了自然、社會(huì)生活的直接經(jīng)驗(yàn)和書籍,，教育的的理念就應(yīng)運(yùn)而生了,。人類讀書,、學(xué)習(xí)的重要途徑之一就是學(xué)校教育,。

讀、讀,、讀,，開(kāi)卷有益。書中自有自然,、人類社會(huì)的系統(tǒng)的知識(shí)和體系,。通過(guò)讀書、學(xué)習(xí),，培養(yǎng)個(gè)人自立,、自信、自強(qiáng)個(gè)性化的獨(dú)特的人格,，提高自己的核心素養(yǎng),，達(dá)成正確的價(jià)值觀念、情感態(tài)度,、必備品格和關(guān)鍵能力,，培養(yǎng)自己社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神,、各種思維能力,、實(shí)踐能力。

學(xué)習(xí)他人的書的根本目標(biāo),，是認(rèn)識(shí)世界過(guò)程,。認(rèn)識(shí)世界的目的,，是為了改造世界,。盡信書不如無(wú)書。讀他人的書,，關(guān)鍵是要“寫”好自己的書。每個(gè)人如果只是死讀書,、讀死書,、書讀死，還不如不讀書,。人類不能續(xù)寫出自己的“書”,，只能原地踏步走,，自然科學(xué),、人類社會(huì)就無(wú)法向前發(fā)展,。

因此,，農(nóng)、林,、牧、副,、漁的科學(xué)家們，不斷把自己的論文寫在大地上,，才能解決人們的溫飽問(wèn)題,；理、工,、醫(yī),、科、文,、衛(wèi)類科學(xué)家們,，把論文寫在各行各業(yè)里,，解決人們各個(gè)領(lǐng)域的衣,、住,、行問(wèn)題,。而教育，是讓人從求學(xué)業(yè)向干事業(yè)轉(zhuǎn)變的最大的基礎(chǔ)工程,。

讀書學(xué)習(xí)，要讀好書,，更要會(huì)讀書,。讀的方法有很多。關(guān)鍵在于一個(gè)“讀”字,，有精讀、泛讀、對(duì)讀,、朗讀,、默讀、整讀,、選讀等等,，其根本目的是全方位對(duì)閱讀對(duì)象進(jìn)行解讀。

為什么要進(jìn)行全方位解讀,？我們要知道：閱讀目的是什么,？就是理解。理解的目的是什么,？就是表達(dá),。表達(dá)的重要途徑就是通過(guò)自己的實(shí)踐和科學(xué)研究去寫好的文章和好的書。沒(méi)有人寫書,，就無(wú)書可讀,。只有人們不斷寫出好的書，人類的知識(shí)才能不斷更新,，讓人類的書常讀常新,。

人類每一次攀登科學(xué)的高峰，就是有人類的鴻篇巨著,，就是有無(wú)數(shù)科學(xué)家的不斷的刻苦研究的成果,，為我們指明前行方向的，我們也總是站在一代代巨人肩上去掛星星的。

“一本書像一艘船,，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋?！薄?jiǎng)P勒,。

我們要會(huì)讀書學(xué)習(xí)，不會(huì)讀書學(xué)習(xí)不如無(wú)書,。我們要常讀書學(xué)習(xí),，要終身讀書學(xué)習(xí)，多讀,、多想,、多寫是常態(tài)。是自己自覺(jué)的不懈的追求,。

特別是年輕人,，在職場(chǎng)上，不要去參與所謂的內(nèi)卷,，也沒(méi)有閑沒(méi)工夫去內(nèi)卷,，更不要選擇所謂的躺平,。遠(yuǎn)離職場(chǎng)上靠?jī)?nèi)卷生存的人,，不要中他們的計(jì)，一定要防止自己被內(nèi)卷卷進(jìn)去,，一定要對(duì)這一現(xiàn)象選擇忽略飄過(guò),。通過(guò)多讀書，勤學(xué)習(xí),，就能汲取人類智慧的力量,。有了真才實(shí)學(xué)，就能一覽眾山小,，做到腹有詩(shī)書氣自華,。

讀書學(xué)習(xí)，不是專門給別人看看自己是多么斯文的樣子的,，讀書,，就是自己的生活的一部分。特別是文學(xué)作品,，要讀出靈魂的深,，把真、善,、美照亮自己前行的方向,。讀書，是為了寫出自己個(gè)性化的書，特別是文學(xué)作品要寫出靈魂的深,，寫出人類的真,、善、美,，從而照亮他人的靈魂,。

“沒(méi)有書籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體”——西塞羅,。

不讀書學(xué)習(xí),，討厭讀書學(xué)習(xí)，看不慣別人讀書學(xué)習(xí)的人,，又是什么樣的軀體,？

為什么有世界讀書日？人類歷史和現(xiàn)實(shí)實(shí)踐證明,，讀書學(xué)習(xí)對(duì)于人類來(lái)說(shuō),，是多么的重要。這是人類社會(huì)發(fā)展過(guò)程中形成的共識(shí),，任何人毋容置疑,。

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇六

那一刻，你悄悄地走來(lái),，驚醒了大地的心靈,；蕭條的樹(shù)木不再枯萎，欣欣向榮,，是生機(jī),。

那一刻，你輕輕地飄來(lái),，吹醒了大地的睡眠,；昏暗的天空不再沉默，藍(lán)天白云,，是壯觀,。

那一刻，你默默地呼喚,，激起了心中的波瀾,；荒蕪的田野不再凄涼，綠草如茵,，是美麗,。

那一刻，你悄悄地?fù)崦?，觸動(dòng)了心中的情感,；冰凍的小溪不再冷酷,，柔情似水，是關(guān)愛(ài),。

那一刻,，你輕輕地親吻，呼回了家園的溫馨,；傷心的花蕾不再哭泣,，繁花滿樹(shù)，是幸福,。

那一刻,，你默默地飄散，染藍(lán)了心中的心田,；無(wú)情的沙漠不再風(fēng)化,，綠樹(shù)青山，是天堂,。

你熱情,，你善良；你溫柔,，你無(wú)私,。感激蒼天把你賜給人間，你的到來(lái),，給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī),，帶來(lái)了希望，帶來(lái)了美麗,。

慈祥的你,，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著你的兒女。揮揮灑灑,，種下一片愛(ài)心。

樹(shù),，在你的懷里欣欣向榮,；

草，在你的懷里郁郁青綠,；

花,，在你的懷里嬌嬌嬉戲

水，在你的懷里緩緩流淌,。

萬(wàn)物充滿活力,，充滿生機(jī)；

世界變得精彩,，變得神奇,。

你有一顆體貼萬(wàn)物的心。春，你是什么?是上帝,，是天使,，是慈母。

在母親的懷抱里,，我是一朵幸運(yùn)的花蕾,，是一個(gè)自由、快樂(lè)的女孩,。

我寂寞,，你唱歌；

我傷心,，你親吻,；

我撒嬌，你微笑,。

我怕黑,，你給我陽(yáng)光；

我怕冷,，你給我溫暖,；

我怕渴，你給我玉露,；

我怕曬,，你給我綠蔭。

世上的萬(wàn)物都能喚起我們感恩的心,。每一朵燦爛的鮮花,，每一棵青綠的小草，每一道優(yōu)美的風(fēng)景,，都是對(duì)你的感恩,。

大海、河流,、小溪,，緩緩流淌，清澈見(jiàn)底,，是感恩,。

田野、草原,、高山,，鮮花漫爛，遼闊燦爛,，是感恩,。

梨白,、桃紅、杏黃,，十里飄香,，清晰自然，是感恩,。

清風(fēng),、晨露、玉泉,，清爽可口,，新鮮甜蜜，是感恩,。

蝴蝶,、蜻蜓、飛鳥(niǎo),，翩翩起舞,，輕盈自在，是感恩,。

藍(lán)天,、白云、繁星,，天馬行空,，雄偉壯觀，是感恩,。

平靜的萬(wàn)物都有一顆感恩的心,，更何況是有血有肉、有情有義的人呢!我感激上帝,，感謝母親賜給我生命,，賜給我關(guān)愛(ài)，才會(huì)使我如此自由,、快樂(lè),、健康的成長(zhǎng)。

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇七

你愛(ài)讀書嗎,？你是否在一個(gè)閑適的午后，捧起一本文摘呢,？

語(yǔ)文,，讓我有了一段不一樣的生活。

每當(dāng)我閑著的時(shí)候,，我總會(huì)去翻一些雜志,，借以打發(fā)時(shí)間,。這是我的初衷，然而這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成后,，我發(fā)現(xiàn)生活變化了,，變得更加美好。放眼于那充滿希冀的道路,，頓時(shí)覺(jué)得生活光明了,；行走在悲喜交加的劇情中，情操得到陶冶,。我的性格,，可以說(shuō)是讀書所培養(yǎng)的。

以前,，我很清閑,，不曾主動(dòng)去做一些事情。歲月在我身旁悄無(wú)聲息地走過(guò)了,，察覺(jué)不到,。周圍有很濃郁的讀書氛圍，大家都在看書,，種類繁多,。他們?nèi)绱颂兆恚乙猜佑|了,。我曾嘗試讀一些詩(shī)詞,，在意境優(yōu)美的.世界里行走?；蜍P躇停留,，頓時(shí)思緒如柳絲般纏繞；或水上行舟,，抽刀斷水,，舉杯消愁。詩(shī)人那顆多愁善感的心感化了我,，我追隨他們的腳步,，在歷史的長(zhǎng)河里找尋熟悉的氣息。

書讀多了,，整個(gè)人的面貌似乎也改變了不少,。人的見(jiàn)識(shí)隨著對(duì)書的參悟而逐漸增多。語(yǔ)文何其廣泛,，我所涉獵的范圍相當(dāng)渺小,。凡是有語(yǔ)文的地方，就有快樂(lè)和寶 藏,。人生路漫漫,，旅途中不可少了書的陪伴,。與書為友，方知世事無(wú)常,，學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能,，提升自己。取得勝利,，達(dá)到我們的最終目標(biāo),。

我很難想象沒(méi)有書籍的日子，那該如何度過(guò),？三日無(wú)書,，便覺(jué)面貌可憎，語(yǔ)言乏味,。所以,，我繼續(xù)著我的閱讀生活。

在歷史的長(zhǎng)河里,，出現(xiàn)了很多全才,，亞里士多德、蘇東坡,、王安石…他們都是無(wú)書不精,，無(wú)書不通的。他們能有那樣大的成就,，與他們廢寢汪食是分不開(kāi)的,。

結(jié)識(shí)語(yǔ)文，是一場(chǎng)美麗的意外,，學(xué)習(xí)語(yǔ)文,，是人格上的提煉。窗外,，星無(wú)半點(diǎn),，而語(yǔ)文，正是那下一秒的黎明,。

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇八

世界是多云的,。從童年到黃昏，世界一路跌跌撞撞,，時(shí)而流血,，時(shí)而遍體鱗傷。在經(jīng)歷了人生的痛苦后,，逐漸破繭成蝶,。

有些人已經(jīng)完成了轉(zhuǎn)變，其他人還在原點(diǎn),。走向新生活的人總是那么輕,，畢竟，這些是他們所忍受的,。停滯的人責(zé)怪他們的環(huán)境,，現(xiàn)實(shí)太殘酷，但事實(shí)上他們不愿意承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,。一個(gè)錯(cuò)誤的步驟,，一個(gè)錯(cuò)誤的步驟，是無(wú)法挽回的,。

人性本來(lái)就是邪惡的,。那些誤入歧途的人可以調(diào)整自己，重獲新生,。然而,，總有一些人不想改變，因?yàn)樗麄兿嘈胚@一次將是徒勞的,。與其這樣,，還不如在記憶中混過(guò)去。

幾乎沒(méi)有人不想得到他想要的東西,，但是這個(gè)世界總是重視結(jié)局,，忽略過(guò)程中的起起落落。最后,，他不甘心,，帶著遺憾死去。沒(méi)有人會(huì)記得他曾經(jīng)出現(xiàn)在這個(gè)世界上,，因?yàn)樗侨绱说奈⒉蛔愕?。得到自己想要的東西的人一生都是瀟灑快樂(lè)的。他們心中沒(méi)有雜念,，自然不會(huì)被它們拖累,。

如果有空間，一切都會(huì)安全,。如果有空間,，到處都會(huì)是泥。一個(gè)人的心有多大,？沒(méi)有人能給出一個(gè)明確的答案,，是因?yàn)槊總€(gè)人都不愿意屈服嗎？因此,，有必要認(rèn)為你所做的是正確的,，即使問(wèn)題本身是荒謬的。

習(xí)慣有時(shí)能幫助別人,，有時(shí)它能把人推入深淵,，使他們無(wú)法自拔,。如果你把我當(dāng)成一種習(xí)慣，你可以想象結(jié)局,。事實(shí)上,，錯(cuò)誤本身并不可怕，可怕的是知道它是錯(cuò)的,，但仍然犯錯(cuò)誤,，不后悔。如果任其發(fā)展,，將來(lái)肯定會(huì)導(dǎo)致災(zāi)難,。

有些人迷失了方向，有些人很固執(zhí),，但是這個(gè)世界上所有的果實(shí)都來(lái)自那天播種的事業(yè),。有些人頑固的無(wú)知最終會(huì)適得其反。但你終究要醒來(lái),，不是嗎,？但是為什么總是不愿意去發(fā)現(xiàn)什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的呢,？習(xí)慣了安逸,，習(xí)慣了錯(cuò)誤，讓最后醒來(lái)時(shí)只有痛心疾首,。但是在這個(gè)世界上,，哪里有回去的路？

隨著時(shí)間的流逝,，歲月流逝,，但總有一樣?xùn)|西沒(méi)有被消滅。最初被所有人認(rèn)可的所謂確鑿證據(jù)只是一朵浮云,，早已煙消云散,。誰(shuí)被靈魂救贖？誰(shuí)能被救贖,？只有一個(gè)人能說(shuō)一句話,，這是真的還是假的？為什么它沒(méi)有被生活的變遷所沉淀,？

一個(gè)人用自己的眼睛看到的是事實(shí)嗎,？否則，有時(shí)事物的表面并不符合它們的本質(zhì),，但是世界的眼睛被這些奇怪的表面所欺騙,。終于迷失了原來(lái)的方向，不知道該往哪里走？不疼嗎,？

只有不斷思考自己的錯(cuò)誤,，才能知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的,。然而,，有多少人這樣做？

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇九

“啊啊,，”我正在上課看書，這時(shí)我旁邊的女孩突然湊過(guò)來(lái),，“你喜歡盜墓筆記嗎,？”看到我的錯(cuò)愕，她可能覺(jué)得有點(diǎn)好笑,，于是她解釋說(shuō),，我看到你的頭像是長(zhǎng)白山，所以我猜你要么喜歡長(zhǎng)白山,，要么喜歡盜墓筆記,。“是的……”我突然有一種親切的感覺(jué),，想起了那個(gè)無(wú)知的時(shí)代......

“下午好,。我的名字叫小奈。你叫什么名字,？”盡管我不得不承認(rèn)這聲音很好聽(tīng),，但我還是被嚇了一跳。我抬起頭,，理直氣壯地看著入侵者,。你知道，如果我沒(méi)有感到害怕,，我就不會(huì)這么大膽,。你知道，我從不和女孩說(shuō)話,?！敖形蚁萝嚒,！彼殖泽@地看著關(guān),，“關(guān)哈哈?！蔽也恢罏槭裁?，我對(duì)她有一種奇怪的感情，但畢竟，我是內(nèi)向和無(wú)語(yǔ)的,?！斑@就是每個(gè)熟悉我的人所說(shuō)的?！蔽矣X(jué)得有點(diǎn)僵硬,，但我不知道該說(shuō)什么。幸運(yùn)的是,，她化解了尷尬,。“你在看盜墓筆記嗎,？”“是的,，”“嗯，我能和你一起看嗎,？”我有點(diǎn)措手不及,，但我同意了她……所以我們一起在公園的長(zhǎng)椅上度過(guò)了一個(gè)下午。從那以后,，我們逐漸熟悉了,。我們開(kāi)始談?wù)摫I墓筆記，然后我們談?wù)撘磺?，卡通和?mèng),。

她喜歡子補(bǔ)玉，喜歡東野圭吾,，也喜歡盜墓筆記,，大部分時(shí)間我都在認(rèn)真聽(tīng)她講，她說(shuō)得很開(kāi)心,。她喜歡書法,，她的書法很好看，沒(méi)有書法家那種恣意妄為的風(fēng)格,，但很精致,，有一套傲氣。我看過(guò)她寫的東西,，感覺(jué)很舒服,，就像和她在一起一樣。我喜歡她,。她身上的一切都讓我著迷,。她知道很多，但她從不炫耀,。她知道我不懂太深?yuàn)W的東西,，所以她總是用我喜歡的東西告訴我一些困難的原因,。

她想去西藏。她問(wèn)我,，你愿意和我一起去嗎,？我說(shuō)，是的,。她像往常一樣笑了,，我也笑了。我被她的微笑迷住了,。我認(rèn)為一切都像以前一樣自然,，她永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我…

當(dāng)我們分開(kāi)時(shí)，我們總是喜歡說(shuō)盜墓筆記上的臺(tái)詞,。她總是微笑著說(shuō)：“即使有一天像我這樣的人從這個(gè)世界上消失了,，也沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)?！蔽疫€會(huì)說(shuō)，“如果你消失了,，至少我會(huì)發(fā)現(xiàn),。”

她真的消失了,。那天她笑著說(shuō),，眼里含著淚水，但我不在乎,。我習(xí)慣了她的生活,，但她已經(jīng)走了。沒(méi)有告別,，沒(méi)有擁抱,，沒(méi)有可能，沒(méi)有擔(dān)憂......

正如韓所說(shuō),，當(dāng)一艘船沉入海底,，當(dāng)一個(gè)人成了迷，你不知道他們?yōu)槭裁措x開(kāi),，那再見(jiàn)就是最后一句話,。

我只是懷念擁有你的日子，感謝你讓我擁有你,。嘿,。女孩，如果你消失了,，至少我會(huì)發(fā)現(xiàn),。

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇十

“池塘邊的榕樹(shù)上,，知了在聲聲的叫著夏天……”每當(dāng)這熟悉的旋律在我耳邊想起時(shí)，總能想起那些“平凡的日子”

大榕樹(shù)下,，小河邊旁,，總有孩子們的樂(lè)趣。

風(fēng)輕輕,，我聽(tīng)見(jiàn)蟬的聲音,。這是夏天特有的聲音。知了老愛(ài)趴在榕樹(shù)里,，那幾十只知了一起發(fā)出的叫聲可真夠大的,。每在烈日當(dāng)空時(shí)，便是叫聲最大時(shí),。從農(nóng)田地里回來(lái)的人?。】偸堑貌缓梦缧??！斑@個(gè)蟬啊,！一天都在叫,，等會(huì)還要去挖土哩！”看,，西家的阿婆又在念叨呢,。不過(guò)啊,！這還真是奇怪,。聽(tīng)不到這蟬聲時(shí)，還怪想念的,；聽(tīng)到時(shí)吧,！又覺(jué)得莫名煩躁。這可真是矛盾,。

最讓人期待的還是傍晚的火燒云,。太陽(yáng)公公發(fā)脾氣了，把天空燒的通紅,。時(shí)而又夾帶著粉紅,，像極了惱羞嗔怒的少女。這時(shí)候我總會(huì)爬上那棵榕樹(shù)去看火燒云,。奶奶也從農(nóng)田里回來(lái)了,。拿出那收音機(jī)，坐在樹(shù)下,，放一首小曲兒,。人自然而然就來(lái)了,，談?wù)撨@平凡日子中的“不平凡?！?/p>

紅色逐漸退出幕布,，隨之即來(lái)的是黑幕！粗茶淡飯后,，百無(wú)聊賴的坐在床頭上望著天空幻想未來(lái),。時(shí)而被偌大的月亮吸引眼球，粗魯?shù)奈揖尤灰髌鹪?shī)來(lái)了,?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤焙竺媸鞘裁磥?lái)著,？忘了……我就努力的想啊想?。〗Y(jié)果就睡著了,。夢(mèng)里,，我想起后面的詩(shī)句了“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng),?！彼脊枢l(xiāng)……

平凡日子里，平凡的一天,。但它好像也沒(méi)有很無(wú)趣很平凡……所以，平凡的一天里也有“不平凡,?！蹦侵皇悄銢](méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇十一

我是一個(gè)平凡人,，全世界70億人口中最微不足道的一點(diǎn),。我的生活很平凡，沒(méi)有什么家財(cái)萬(wàn)貫,，也沒(méi)有什么英雄般的光榮事跡,。對(duì)于本人而言，能夠吃著零食在空調(diào)房里讀課外書,，又或是在沙發(fā)前看著體育賽事為中國(guó)隊(duì)加油,，便是十分愜意的事了。

清晨第一縷陽(yáng)光射進(jìn)房間,，抬頭瞥了一眼床頭的鬧鐘,，六點(diǎn)五十不到。翻身下了床,，草草洗漱后用餅干配著小米稀粥結(jié)束早餐,，大跨步地返回房間,，望著一摞的暑假作業(yè)，平凡的一天開(kāi)始了,。

在一天的暑假生活里,，寫暑假作業(yè)自然是平凡的。

水和餅干配上數(shù)學(xué)的幾何二次函數(shù)可以說(shuō)是完美的,，好的心情會(huì)使在草稿紙上涂涂畫畫都成為一種樂(lè)趣,。

作為一個(gè)忠實(shí)的《哈利波特》粉，自然是看完了一遍又看一遍,。我喜歡拿一包薯片一盒牛奶,，盤腿坐在椅子上看書，在品味美食的過(guò)程中還能感受書里的精彩場(chǎng)景,，也算是平凡的一天中一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)光的點(diǎn)綴,。

家里沒(méi)人時(shí)午餐的可選性便增多了。訂外賣時(shí)在導(dǎo)航圖上看著外賣小哥離我家越來(lái)越近,，雙手捧著手機(jī)雙眼盯著門鈴,，心也不自覺(jué)地怦怦直跳，門鈴一響便猛地跳起來(lái)：飯來(lái)了,！

午覺(jué)睡到三,、四點(diǎn)，下午一杯奶茶,，背一篇語(yǔ)文課文,，閑暇時(shí)看著白云漂浮在湛藍(lán)的天空中，路上的行人匆匆趕路,，路邊的小伙子攙扶著一位過(guò)馬路的老人,，……生活里的細(xì)碎片段流露出社會(huì)表象隱藏著的溫暖，再平凡的日子也就變得不尋常了,。

媽媽喜歡晚飯后拉著我在小區(qū)跑步,。我常喜歡盯著天空中的云彩從這頭飄到那頭，星星閃著亮光,，晚風(fēng)吹過(guò)樹(shù)枝發(fā)出的沙沙聲和隔壁樓傳來(lái)的樂(lè)器聲在為這平凡的一天畫上一個(gè)優(yōu)美的句號(hào),。

日復(fù)一日的讀書學(xué)習(xí)很枯燥，但每天的人文風(fēng)景,、入眼入心的知識(shí)卻大不相同,。如是，再平凡的日子,，也是精彩的,，更是值得品味的。

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇十二

樸素的生活似乎不會(huì)有平沙落雁的這般寂寞,，但也不能缺少寂寞漁歌,；平凡的日子似乎不會(huì)像曉風(fēng)殘?jiān)碌倪@般落魄,，但也不能忘記刀光劍影。換一下立場(chǎng)吧,，用靈動(dòng)擦亮我們平凡的日子,。

生活需要色彩，用畫筆描繪,，浮想聯(lián)翩的音符演奏著不平凡的崢嶸歲月,。生活的靈動(dòng)，靈動(dòng)的生活,，重演著那一幕幕動(dòng)人心弦的春花秋月,。

永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那段經(jīng)歷……

我深深地感受到了自己的無(wú)知，以及生活給我?guī)?lái)的無(wú)限困窘,。真的無(wú)法用言語(yǔ)形容自己的心境,，是羨慕，還是渴望,？是悲傷,，還是困窘？一切的一切都源于我步入城市的第一步,。

和玩伴一起嬉戲在草場(chǎng),，這已成一種習(xí)慣，從小養(yǎng)成的習(xí)慣,。在集體宿舍的大院里“躲貓貓”在當(dāng)時(shí),，那可是一種流行的時(shí)尚，自己從小生活在這大院,，擁有那么多玩伴,，自然是快樂(lè)的，但更大的幸福莫過(guò)于跟隨著父母到市中心去玩,，不過(guò)，這在當(dāng)時(shí)是不可能的,，所以出去便是孩子們心中最完美的想象,。

終于有了機(jī)會(huì)。幾年后,，爸爸所在的公司倒閉,，幸好那時(shí)經(jīng)濟(jì)條件好了些，爸爸就自己做了生意,，雖然離開(kāi)了兒時(shí)的玩伴,，但我更欣喜的是實(shí)現(xiàn)了自己以及大院那群孩子共同的夢(mèng)想：城市之旅！

唉,！我終于認(rèn)識(shí)到了自己的無(wú)知,。昂首挺胸,，穿著大院里流行色的我，走在繁華的街上,，自以為很是陽(yáng)光帥氣,，可行人拋來(lái)了驚奇甚至鄙視的眼光；這孩子是從哪旮旯兒出來(lái)的,？我也終于痛感沮喪,，在這樣的大街上丟臉，豈能安穩(wěn),？立刻跑回家,，訴說(shuō)原因后媽媽帶我去買衣服，那些絢麗的衣服更使我眼花繚亂,。

我們的生活不能一成不變,，那樣會(huì)使人落后，但更不要千變?nèi)f化,，那樣會(huì)使人墮落,。

有時(shí)，用靈動(dòng)擦亮我平凡的日子,，或許,，那樣會(huì)更好！

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇十三

我愿永遠(yuǎn)的旅行,。把腳下當(dāng)做起點(diǎn),，把起點(diǎn)當(dāng)做終點(diǎn)，用不停歇,，永遠(yuǎn)的走下去,。讓我的身影留在所有的角落。

我想周游世界,，走向每一片土地,，踏入每一條河流。在高山上向著太陽(yáng)的方向喊叫,，在河流邊向每一條過(guò)往的魚(yú)問(wèn)好,。

我?guī)е粋€(gè)行囊。那里有我的衣物,，我的帳篷,，一只筆，一個(gè)本子,，一些食物——不需要太多,，著寫就已經(jīng)足夠了——當(dāng)然還有一心——向著遠(yuǎn)方的心。一雙眼——一雙能看到花草樹(shù)木，山川河流,，飛禽走獸的眼,。一雙腿——一雙能行走千里的腿。僅次而已,。

我會(huì)去那些使詩(shī)人發(fā)出千古絕嘆的古老地方,。那里也許會(huì)很擁擠吧，會(huì)有許許多多的游客,，也許我還能遇上和我一樣的旅行者,。那里也許至今還留著許多古代文人的真跡。我會(huì)一一的欣賞,。也許會(huì)探出他們當(dāng)時(shí)內(nèi)心的想法呢,！

我會(huì)去那些不曾被人發(fā)現(xiàn)的地方。那里一定會(huì)留著一方土地,。沒(méi)有喧囂,。沒(méi)有滿眼的樓房。只有一片樹(shù)林,。偶爾會(huì)傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)叫,，樹(shù)林深處有泉水奏著音樂(lè)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉在濕濕的地上留下足跡,。

白天我會(huì)四處行走,。把任意一座山，一條河當(dāng)做目的地,。我會(huì)走的很慢,，因?yàn)槲蚁氡M情的感受這一切的一切。像當(dāng)初的一位苦行的僧人一樣：注意著路途中的一切事物,，甚至是一顆小小的石子,。爬上山頂眺望遠(yuǎn)方。然后搭起帳篷,，靠在大樹(shù)下,，拿起筆和本來(lái)記錄這一切——山、水,、天空,、大地。等待著傍晚的到來(lái),，等待著鳥(niǎo)的回家，聽(tīng)他們?yōu)槲页璩ミ@整日的疲勞,。

在晴朗夜晚我會(huì)看著天空,，看著淡淡的月光，然后讓那柔柔的光披在我的身上,。在月色隱去的夜晚我會(huì)閉上眼,，讓涼爽的晚風(fēng)帶走我身上的塵土,。我會(huì)進(jìn)入自己的黑夜，一個(gè)充滿夢(mèng)境的黑夜,。

走在路上,，走在向著夢(mèng)想的地方。不會(huì)停留,，把腳下當(dāng)做起點(diǎn),，把起點(diǎn)當(dāng)做終點(diǎn)，永遠(yuǎn)的走下去,。

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇十四

在校園時(shí)只有學(xué)習(xí),，但學(xué)著就忘了初衷忘了樂(lè)趣。人生當(dāng)然不只有學(xué)習(xí),，但缺了學(xué)習(xí)是萬(wàn)萬(wàn)不能的,。

暑假·人生不能如咸魚(yú)，即使受傷也要造作

到了暑假,，假期是最長(zhǎng)的,，作業(yè)是最多的，問(wèn)題是最煩的,，人流是最洶涌的,。每天也就只能在家里哦！每天,，吃一吃飯?jiān)?，造作一兩下也就倒頭睡了像魔咒般，如此反復(fù),。不甘寂寞的我學(xué)起了潮流,，可真正實(shí)踐著。當(dāng)然是沒(méi)有那么容易啦,。跟著弟弟學(xué)滑板,，起初也只是摔一摔沒(méi)有什么大毛病。不安分的我,，學(xué)起了高難度,。想要笨鳥(niǎo)先飛，卻那我大地母親抱了一個(gè)滿懷,。整個(gè)暑假合著臨時(shí)學(xué)習(xí),，想依為命。

寒假·人生不止學(xué)習(xí)與負(fù)傷,，也有美食作伴

到了寒假,，假期那么短作業(yè)還是那么多。試卷如流水般嘩啦啦地從天而降，把我的不甘心與小心思澆了那叫一個(gè)徹底,?？傻搅撕傥乙膊幌氤鋈ィ诩依锒嗪?。女孩子嘛,，就應(yīng)該在家里多吃。心里想著嘴上的動(dòng)作可是一點(diǎn)都不放松,。我左手拿一個(gè)雞腿兒右手拿一個(gè)雞翅,。可是嘴巴里的牛肉還沒(méi)有吃完,。手里的動(dòng)作那叫一個(gè)快準(zhǔn)狠,，絲毫不留情面。過(guò)完年,，總是又會(huì)長(zhǎng)嘌,。在床上趴成一個(gè)大字型，慢悠悠的享受陽(yáng)光,，那真是太完美了,。

其實(shí)，對(duì)于我這種不上不下的懶寶寶,，人生不只有學(xué)習(xí),，還有造作與美食。

有時(shí)一道難題,，解不好,。不用過(guò)分深究，身心一口氣吧,！讓腦袋好好放松,，在慢慢來(lái)。人總會(huì)前進(jìn),，總會(huì)成長(zhǎng),，總會(huì)遇到劫難，但一味的前進(jìn),，只會(huì)傷了別人,，也會(huì)傷了自己。所以我們既要休息,，也要運(yùn)動(dòng),。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)生命不只有學(xué)習(xí)，還有藍(lán)天白云,，晴空萬(wàn)里,。過(guò)分的深究某一件事,，只會(huì)讓我們?cè)谝粋€(gè)階段里停滯不前。所以呀,！那些不曾放松過(guò)的人們，放松并不是一件壞事,，有時(shí)候放空自己,，停下來(lái)看看周圍的風(fēng)景。生命不只有學(xué)習(xí),，我們應(yīng)該用行動(dòng)為人生著色,，為生活添樂(lè)，為未來(lái)增加色彩,。生命不只有學(xué)習(xí)

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇十五

平和,，就像夕陽(yáng)西下后仍留在天邊的晚霞。

平和,，就像水叩擊巖石退去后,，仍留在沙灘上的貝殼。

——題記

平和是一種修養(yǎng),?！独献印分杏性疲骸吧仙迫羲薄ⅰ八评f(wàn)物而不爭(zhēng),?！彼驖?rùn)澤萬(wàn)物而不與萬(wàn)物相爭(zhēng)，甘居下位,，隨物賦形,，故能成其善。王昌齡則說(shuō)：“一片冰心在玉壺”,。心若像冰那樣晶瑩,，像玉那樣透亮，就能成就人純潔完美的品格,。平和的人,，因淡泊而獲得寧?kù)o，因執(zhí)著而獲得堅(jiān)韌,。平和的人,，有更多的信心和勇氣投入生活，擁抱生活,，所以珍惜生活,，善待生活，享受生活,。平和的人,，有著悠然,、恬靜和健康的身心。

平和是一種心態(tài),?！扳慌R之而不驚，無(wú)故加之而不怒,?！碧幨虏惑@，遇事不變,。待人寬厚得宜,，處事方圓得體，不過(guò)分,，不過(guò)激,，不斤斤計(jì)較，不患得患失,，以一種平靜,，超然，真誠(chéng)的投入接物待人,。信奉：“竹影掃階塵不動(dòng),，月輪穿沼水無(wú)痕。水流任急境常靜,，花落雖頻意自閑,。”

平和是一種境界,?！队拇靶∮洝分杏幸桓睂?duì)聯(lián)曰：“榮辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落,；去留無(wú)意,，漫觀天外云展云舒?！滨U爾吉·原野在《平和》中寫道：“平和作為一種心境,，胸中印有松風(fēng)水月，花香與鳥(niǎo)鳴會(huì)很自然地涌入心間,?！逼胶偷娜耍楦姓鎸?shí),，自然流露,，不矯揉造作，不無(wú)病呻吟,，不會(huì)妄自與人作比,，待人亦有寬恕之道,，凡事皆可一笑泯恩仇，其最重要的是有容人及容事之器量,，乃一種高屋建瓴般的灑脫與安然,。

平和是一種智慧。洪應(yīng)明說(shuō)：“帆只揚(yáng)五分,，船便安,；水只注五分，器便穩(wěn),。”水滿則溢,，月滿則虧,，世間萬(wàn)物，不可盡求完滿,。平和的人,，安寧、祥和,、知足而樂(lè),，享受生活；平和的人,，得之淡然,，失之坦然，信奉“夏有涼風(fēng)冬有雪,。拋卻心頭雜亂念,，人生四季皆美景?！钡础懊髟滤砷g照,，清泉石上流?！?/p>

平和的人生,，是和諧的人生，是健康的人生,。

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇十六

昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),，獨(dú)上高樓、望盡天涯路,。

——題記

四年前,，我獨(dú)自一人在家，裹著厚厚的被子,，瑟瑟發(fā)抖,。

抬頭望天,，明月不見(jiàn)，繁星暗淡,，只有北風(fēng)在“呼呼的”狂笑著,，透過(guò)窗戶的空隙，傳到我的耳里,。當(dāng)時(shí)為了壯膽,，把電視開(kāi)到最大音，可是內(nèi)心深處依然恐懼,，身子在不住的發(fā)抖,，希望有人在我身邊。

那時(shí)認(rèn)為,，原來(lái)孤獨(dú)這么可怕,。

四年后，夜已深了,，我卻獨(dú)自漫步在沒(méi)有燈光的小區(qū)里,，口里背著課文。雖然孤獨(dú),，但每一步都是那么的輕松,。風(fēng)，依然是肆虐的吹著,，天上下起了小雨,。風(fēng)透過(guò)不算厚的衣衫,，無(wú)情的吹打在我的身上,，渾身冰涼。雨順著我的臉靜靜地往下淌,，給這畫面增加了一份凄美,。這時(shí)的我,，只是在嘆賞著這無(wú)人觀賞的美景。

剎那間,，我發(fā)現(xiàn),，原來(lái)孤獨(dú)這么美麗。

今天,，我終于知道了四年前,，我體會(huì)的不是孤獨(dú)，是一種發(fā)自內(nèi)心的恐懼,。孤獨(dú),，孤獨(dú)，孤就是王者,，獨(dú)是獨(dú)一無(wú)二,，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的王者必需要永遠(yuǎn)接受孤獨(dú),。因此，孤獨(dú)是一種境界,。

一個(gè)人坐在冰涼的長(zhǎng)椅上,，這未必是孤獨(dú)。在熙熙攘攘的人群中穿梭,，或許你會(huì)更加茫然,。孤獨(dú)不在外表，不在肉體,，而是存在在心靈中的美,。靜下心來(lái)，抽出時(shí)間,，在一個(gè)安靜的地方,，品一杯香茶，然后沉思,，這也是一種孤獨(dú)。

朋友,，但是你要記住,，孤獨(dú)，不是寂寞,。寂寞只是心中一瞬間的幸福,，但是會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的空虛。孤獨(dú)是要冥想,，不是思考也不是苦想,，是讓他隨風(fēng)、隨意,、隨緣而飄,，在這過(guò)程中，你還要要把心,、意,、靈統(tǒng)一。如果達(dá)到境界,，你將會(huì)明白許多人生哲理,，這就是為什么思想家的人大多是孤獨(dú)的。

朋友,，你你還要記住,，孤獨(dú)，并不是孤傲,。孤傲只是表面的孤獨(dú),，但他的內(nèi)心卻是驕傲的,。你要用心去體會(huì)，放下一切,，不論是你的驕傲還是自卑,，找一個(gè)清凈的地方，靜靜的思考,，你才有機(jī)會(huì)找回自我,，收獲感悟

孤獨(dú)其實(shí)就是一種是靈魂的放射，一種理性的落寞,，也是一種思想的高度,，更是人生的最高境界。

忘記了誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“不會(huì)享受孤獨(dú),，就不會(huì)享受人生,。”

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇十七

平凡的日子一點(diǎn)也不平凡,，只是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。

――題記

窗外下著小雨淅淅瀝瀝，藏身書房,，找一個(gè)角落,，留一杯清茶。

手捧一卷書一本詩(shī)心明清靜在書房角落,，感受李清照的“昨夜雨疏風(fēng)驟,，濃睡不消殘酒”，體味冰心的“從前的鎖也好看,，你鎖了,，人家就懂了”，沉思顧城的“黑夜給了我黑色的眼睛,，我卻用它尋找光明”,，感悟李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。徜徉在書的海洋，體味人生百態(tài),，看破紅塵往事,，接受心靈的洗滌，放飛想象,，放眼世界,，。這樣平凡的一天，讓心靈得到充實(shí),，其實(shí)也很精彩吧,！

手捧清茶，倚靠窗頭,，看窗外樹(shù)影斑駁,，看墻外銅銹鐵門，聽(tīng)雨的深沉,、急速以及憂傷,。閉上雙眼，感受世界的美好,，感受時(shí)間的飛逝,，感受歲月停留在發(fā)間，直到夜幕降臨,，看黃昏落幕,，夜晚升起，聽(tīng)星星呢喃,，品白月憂傷,，看樹(shù)影搖曳，聽(tīng)風(fēng)聲瀟瀟,。這樣悠閑舒適的一天,，品味大自然的美好，感受自己內(nèi)心的聲音,，用心去聆聽(tīng)去感受，才發(fā)現(xiàn),，世間原來(lái)如此美好,。這樣的一天，平凡而充實(shí),，讓心清凈,，然身心疲憊拋向遠(yuǎn)方，其實(shí),，這樣的一天也很精彩吧,！

從望天上云卷云舒，去品味世間百態(tài),，在望繁星滿月,，感受事物的滄桑，以及聽(tīng)雨聲滴落,，聆聽(tīng)世間歡喜悲傷,。平凡的日子一天接一天，老樹(shù)的年輪數(shù)了一圈又一圈，直到青絲染成白發(fā),，時(shí)光的河一去不返,，才發(fā)現(xiàn)，每一天都很精彩,。日子一天天過(guò),，時(shí)針一天天走，用心看世界,，用心感悟生活,，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，該來(lái)的始終躲不開(kāi),，不妨把每一天都過(guò)得很經(jīng)常,。

平凡的日一點(diǎn)也不平凡，望你我找到自己的歸途,，相信自己,，總有一天，平凡也會(huì)變得不平凡,。

平凡的日子也很精彩,！

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇十八

人生的路上總會(huì)留下或深或淺的痕跡，這些痕跡或被歲月?lián)崞?；或刻骨銘心,，揮不去，拭不掉,。

初三下學(xué)期是一段艱辛的歷程,，它將決定你是否能跨入高中這個(gè)門檻。在那幾個(gè)月里,，我們不停地奮斗沖刺,。

我想起了那夜夜的挑燈苦讀，我將自己埋于題海,，我會(huì)為前幾次?？嫉氖《鴳n郁；我會(huì)為那眼花繚亂的題目而慌了手腳,；我會(huì)為無(wú)盡的題目而厭倦,。可那有怎么樣呢,？不管多苦多累,，這都是人生的必經(jīng)之路。

中考結(jié)束后,，我既欣喜又憂慮,。果然，我終究還是考砸了。當(dāng)我知道成績(jī)的那一剎,，我只是強(qiáng)顏歡笑,，后來(lái)，我終究大哭了一場(chǎng),。

我回想起了那些斗志昂揚(yáng)的日子,，而那些日子終將成為過(guò)去，褪去光輝,，變成淡淡的痕跡,。而那中考的失利終將成為傷痕烙在心上。

暑假的那兩個(gè)月,，我一直沉浸在傷痕中,。每每想起，心底便一片苦澀,。而開(kāi)學(xué)后的新生活終將讓我面對(duì)現(xiàn)實(shí),，我逐漸融入高中生活，融入學(xué)習(xí)生活,，我在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步和成績(jī)中逐漸撫平舊時(shí)的傷痕,。

痕跡或許會(huì)歷經(jīng)歲月不腐，而有些痕跡終將會(huì)被歲月?lián)崞?。我們不必?zhí)著于過(guò)去,，執(zhí)著于那些痕跡，它只是在走過(guò)的路上留下淺淺一筆,，它只是一段生活的結(jié)束,，而我們終將面對(duì)新的開(kāi)始。

走在沙灘上,，身后總會(huì)留下足跡,，而那些足跡也會(huì)被海浪撫平，而那些海浪觸及不到的地方,。那便是我們重譜未來(lái)樂(lè)章的地方,。我們不必執(zhí)著于過(guò)去,，那些痕跡終將成為痕跡,，在心上留下淺淺一筆，讓你的心靈愈漸強(qiáng)大,，為未來(lái)更好的奮斗,。

高中的那段日子，每每回頭望去來(lái)時(shí)的路,，那一道道痕跡印在路上,，夕陽(yáng)照得它們格外醒目，有的早已被歲月的風(fēng)沙撫平。正是那來(lái)的痕跡,，讓我更好的面對(duì)未來(lái),，那些痕跡不必種在心中耿耿于懷，那只是我們走過(guò)那條路后留下的標(biāo)記,，也為日后的生活留下的標(biāo)記供我們參考,，讓我們銘記失敗的經(jīng)驗(yàn)。

歲月斑駁了時(shí)光,，我望著身后那片布滿痕跡的路,，大步走向遠(yuǎn)方。

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇十九

俗話說(shuō)得好：“一年之計(jì)在于春”,。這個(gè)學(xué)期我也制定了新計(jì)劃,。

這個(gè)學(xué)期呢，我打算改掉一些壞習(xí)慣,。我是語(yǔ)文課代表,，可是我的一個(gè)壞習(xí)慣總是改不過(guò)來(lái)：我上課聽(tīng)得很牢，可老師發(fā)問(wèn)時(shí),，其實(shí)我一般都能答上來(lái),，可是我膽小，不敢大膽舉手發(fā)言,。就算老師說(shuō)：“答錯(cuò)沒(méi)關(guān)系,。”我還是不敢舉手,。所以在這個(gè)學(xué)期里,，我一定要盡力改掉這個(gè)跟隨我五年的壞習(xí)慣。

首先,，我打算每堂課至少要舉一次手,，這樣累積下來(lái)，一個(gè)學(xué)期我就可以把這個(gè)壞習(xí)慣改過(guò)來(lái)了,。這樣,，老師就可以喜歡我了。

還有,，這學(xué)期我們的數(shù)學(xué)課本,，別的同學(xué)都已經(jīng)學(xué)過(guò)三分之一了，所以,，我已經(jīng)比別的同學(xué)落后了一點(diǎn),，正因?yàn)檫@樣，我一定要更努力,，更加油,，這樣我的學(xué)習(xí)成績(jī)才不會(huì)落后?，F(xiàn)在，我要開(kāi)始做老師講的不是不會(huì),，但卻總是出錯(cuò),，一到考試的時(shí)候就粗心、馬虎,。而且對(duì)一些難的題,，很少出錯(cuò)，反而簡(jiǎn)單的一些題,，卻經(jīng)常出錯(cuò),，有時(shí)，就連英語(yǔ)聽(tīng)力也犯錯(cuò),。

于是,，我根據(jù)自己的不足，制定了幾個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

1,、認(rèn)真專心致志的完成作業(yè),，以端正求學(xué)的態(tài)度對(duì)待每一門功課。

2,、沒(méi)填寫完成作業(yè)后,，復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，將當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容牢牢記住,，并預(yù)習(xí)第二天的上課內(nèi)容,，為第二天的積極發(fā)言做準(zhǔn)備。

3,、但遇到自己不會(huì)的,，不懂的問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)的請(qǐng)教老師,，知道自己將這個(gè)問(wèn)題弄明白的時(shí)才能罷休,，堅(jiān)決不能不懂裝懂。

4,、每天晚上睡覺(jué)前聽(tīng)30分鐘的英語(yǔ),，訓(xùn)練自己的聽(tīng)力。

5,、在考試的時(shí)候,，認(rèn)真對(duì)待每一道題，簡(jiǎn)單題也要重視,，難的題腰包提讀懂,，不能輕易放任何一道不懂的題,。

6,、要做到上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作,。爭(zhēng)取將老師上課講的內(nèi)容全部消化掉,，思想要與老師的思想同步。每天按時(shí)整理課堂筆記,，丹田內(nèi)容當(dāng)天復(fù)習(xí),，當(dāng)天掌握。現(xiàn)將基礎(chǔ)知識(shí)做好,，弄明白,，之后在基礎(chǔ)知識(shí)好的情況不做一些專項(xiàng)訓(xùn)練。重點(diǎn)的學(xué)習(xí)內(nèi)容由難到易逐一解決,。

7,、每天按時(shí)朗讀三篇作文，增加詞匯和多學(xué)習(xí)一些好句和好段,，以防在考試當(dāng)中應(yīng)頻凡而扣分,。

在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo),，也很重要,，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)就是做了一個(gè)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，能激勵(lì)著人前進(jìn),，沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就是對(duì)事件的極大浪費(fèi),。

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇二十

古往今來(lái),，關(guān)于學(xué)習(xí)的格言警句數(shù)不勝數(shù)，仿若璀璨的群星,，劃亮了歷史的夜空,。其中，我非常欣賞荀子《勸學(xué)》中的一句話：學(xué)不可以已,。

學(xué)不可以已,，字面意思很容易理解，而這或許可以用一副常見(jiàn)的對(duì)聯(lián)來(lái)解釋——書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。但在這里，我想對(duì)這副對(duì)聯(lián)大聲說(shuō)不：學(xué)習(xí)未必一定意味著是一樁“苦差事”,。

以實(shí)用主義的眼光去看待,，學(xué)習(xí)無(wú)疑是一件不折不扣的“苦差事”，在“書中自有黃金屋,，書中自有千鐘粟”的感官刺激下,，不少人奮發(fā)苦讀,，只為將來(lái)不再為學(xué)習(xí)“吃苦”。由此,，人們篤信付出總有回報(bào),，而當(dāng)回報(bào)不盡如人意時(shí)，轉(zhuǎn)而信奉“讀書無(wú)用論”,。這是一種多么深的誤解啊——學(xué),，不可以功利心待之以已。

培根說(shuō),，知識(shí)就是力量,。這種力量首先就體現(xiàn)在強(qiáng)壯我們的精神，培養(yǎng)我們獨(dú)一無(wú)二的靈魂,，而不是因?yàn)楣詫W(xué)習(xí)束縛我們的手腳,、禁錮我們的靈魂。

從某種意義上說(shuō),，學(xué)習(xí)的回報(bào)不在于結(jié)果,，而在于學(xué)習(xí)過(guò)程本身。以一種更加寬廣的視野去看待,，學(xué)習(xí)帶給我們的不只是知識(shí)的積累,，同時(shí)更是興趣的培養(yǎng)與能力的提升，只有超越了實(shí)用主義的束縛,，我們才能在枯燥的學(xué)習(xí)中享受到精神的愉悅,。

身處知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，最寶貴的資源是人才,，最重要的能力是學(xué)習(xí),。自2014年開(kāi)始，“全民閱讀”連續(xù)第九年被寫入政府工作報(bào)告,。學(xué)習(xí)已經(jīng)不僅僅是學(xué)生的“專利”,，而是關(guān)乎國(guó)家文化軟實(shí)力與核心競(jìng)爭(zhēng)力的全民行動(dòng)。在一個(gè)尊重知識(shí),、崇尚知識(shí)的社會(huì)里,，終身學(xué)習(xí)是一種能力，更是一種態(tài)度——學(xué),，不可以年齡區(qū)分以已,。

漫漫人生路，高考只是其中的一個(gè)休止符,?；厥啄切┘?dòng)人心的歲月，最寶貴的財(cái)富不是我們?nèi)〉昧嗽鯓域溔说某煽?jī),，而在于我們用學(xué)習(xí)的熱情點(diǎn)亮了無(wú)悔的青春,，由此所培養(yǎng)的情趣與能力,，足以使我們獲益終生。繼續(xù)在學(xué)習(xí)中放飛靈魂吧,，年輕的朋友們，離開(kāi)朝夕相處的中學(xué)校園,，迎接我們的是更加浩瀚的星辰大海,。學(xué)無(wú)止境，不可以已,。

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇二十一

人最透明清亮的地方,，是眼睛。

蝴蝶的遠(yuǎn)去,，是因?yàn)槿说淖凡?；蝴蝶的靠近，是因?yàn)樾蕾p,。

與朋友游玩,，那里風(fēng)景極佳。一路上,，青草野花,，甚是好看。就這樣,，與朋友一起走了好久,，也累了，便坐在亭子的長(zhǎng)凳上休息,，亭邊的一簇花引起了我的注意,。

深紫色的五片花瓣，翠綠的根莖,，中間嫩黃色的大概就是花蕊吧,。這樣的十幾朵花擁在一起很可愛(ài)。此時(shí),，一個(gè)頑童拉著媽媽的手,，走過(guò)來(lái)，孩子開(kāi)口說(shuō)：“媽媽,，花好漂亮,！”“是啊?！鳖B童蹲下身一把抓走那些花兒,，不遠(yuǎn)處的蝶也好像看到這一幕，徘徊幾圈離去了,。殘留下的花也是面似枯萎之意,。

本來(lái)那些美麗的小花雖不出名,，但在亭邊，起了點(diǎn)綴之美,，可是現(xiàn)在的它,，卻只剩下殘缺的美。那是生命??！不免有些傷感。再美的花,，是不是也會(huì)有這樣的結(jié)局,，假如只是欣賞該有多好。

當(dāng)美不再被追捕,，真正被欣賞時(shí),，美才會(huì)是自然的美吧。

經(jīng)典永遠(yuǎn)是經(jīng)典,。當(dāng)眾人追捧文學(xué)之風(fēng),。“世何以爾爾”不會(huì)被理解,；槳聲燈影里的秦淮河中,，湖的美在月色下也顯得黯然了，有哪種月色的美比得過(guò)那時(shí),，因?yàn)橹熳郧宥眯蕾p它,。當(dāng)有人千萬(wàn)遍翻閱我與地壇，也許宿命的力量會(huì)讓他成長(zhǎng)良多,。當(dāng)無(wú)數(shù)次閱讀匆匆,，一定會(huì)有“當(dāng)楊柳枯了還有再青的時(shí)候”所感動(dòng)，遇到困境,，選擇勇往直前,。

文學(xué)的美，如果只是追捧,；如果是真的欣賞,。

如果美我觸及不到，我會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望著它,。

一個(gè)人,，能有許多的美。當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨之時(shí),，母親將孩子緊緊藏入懷中讓他不受傷害,；當(dāng)行車路途遭遇危險(xiǎn)，司機(jī)用意志講安全給與他人；當(dāng)歹徒挾持人質(zhì),，有挺身而出的人,；這些都是最美的。

美,，是在人內(nèi)心深處的,，如果刻意去追求，忘記了本質(zhì),，那美就沒(méi)有價(jià)值了,。做好自己，不刻意追求,，美就會(huì)想蝶一樣飛到你的肩上,。

美,，要用眼睛去截取,，不是用雙手去捕捉。只有學(xué)會(huì)了欣賞,，才能真正發(fā)現(xiàn)美,。

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇二十二

回憶小學(xué)的經(jīng)歷，讓我終生難忘,。

我在青島海印學(xué)校學(xué)習(xí),，學(xué)校建在雕塑園旁邊的海邊。教學(xué)樓很獨(dú)特,，紅色的瓦頂,，藍(lán)色的墻面，像鑲嵌在沙灘上的藍(lán)寶石,。教學(xué)設(shè)施也很齊全,，包括現(xiàn)代化的視聽(tīng)教室、游泳池,、圖書館,、足球場(chǎng)、健身房,。許多韓國(guó)和日本的孩子也在這里上學(xué),。他們每天上下學(xué)，坐校車接送,。他們中午在學(xué)校吃飯,。每天午餐食物豐富，但副食多為海鮮,。

學(xué)生入學(xué)前必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的面試篩選,。面試的時(shí)候老師讓我寫名字，問(wèn)五個(gè)簡(jiǎn)單的口算題，問(wèn)我的愛(ài)好,。最后,，我指著窗外，看著海上的帆船和海鷗,，讓我造句,。我毫不猶豫地說(shuō)：“帆船在海上搖晃，海鷗在帆船上空飛翔,?！崩蠋熉?tīng)后滿意地說(shuō)：“很好，很好,，你準(zhǔn)備上學(xué)了,。”后來(lái)我才知道,，面試的目的之一就是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分類,。我被分到實(shí)驗(yàn)班，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的老師都是省級(jí)優(yōu)秀教師,。不然我們班語(yǔ)文和數(shù)學(xué)總是拿第一,。學(xué)校每個(gè)月都會(huì)從班級(jí)中選出一名優(yōu)秀學(xué)生參加光榮榜，光榮榜上會(huì)貼上兩寸彩色照片,。所以在每個(gè)月底的班會(huì)上,，都會(huì)有激烈的公開(kāi)選舉活動(dòng)。一年級(jí)的時(shí)候,，我在光榮榜上露過(guò)兩次燦爛的笑臉,。

我最喜歡體育課。每個(gè)學(xué)生可以選擇籃球,、足球,、跆拳道、跑步等,。根據(jù)自己的愛(ài)好進(jìn)行集體活動(dòng),。老師輪流分組指導(dǎo)。每次上體育課,，我總是選擇踢足球,。我是前鋒。每次踢足球,，我總是進(jìn)幾個(gè)球,。有人叫我“小貝利”。

學(xué)校課外活動(dòng)豐富多彩,，有歌舞比賽,、參觀奧帆賽基地,、愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)等。一個(gè)星期天,，學(xué)校舉辦了“小手大手迎奧運(yùn)”活動(dòng),，邀請(qǐng)每個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)參加。我爺爺奶奶也加入了我們的隊(duì)伍,。我們?cè)谑先说暮＿?，手拉著手，不停地收拾沙灘上的垃圾,。許多游客加入了我們,。

我加入了中國(guó)少先隊(duì)，學(xué)校舉行了盛大的入隊(duì)儀式,。學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生的父母都要戴紅領(lǐng)巾,。進(jìn)入風(fēng)格的前一天晚上，奶奶反復(fù)練習(xí)戴紅領(lǐng)巾,。儀式當(dāng)天,，整個(gè)會(huì)議室擠滿了人。我們?cè)陉?duì)旗前莊嚴(yán)宣誓,，然后分班表演,。我們班最后進(jìn)了體育場(chǎng),，表演節(jié)目是《感恩的心》,。我很榮幸先和一個(gè)女同學(xué)讀詩(shī)，然后大家一起唱,。之后,，所有家長(zhǎng)一起唱歌，整個(gè)校園沉浸在感恩的歌聲中,。

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇二十三

母親總是教導(dǎo)我——吃好碗里的飯,，別瞅著鍋里的。起初,，我不大懂這句話的意思,，也詢問(wèn)過(guò)母親，可母親說(shuō)漸漸的你會(huì)體會(huì)到的,。

時(shí)間飛逝,，轉(zhuǎn)眼已是高中。校園里沒(méi)有昔日的稚氣,，一個(gè)個(gè)都略帶些成熟,。風(fēng)華正茂的年齡，年輕朝氣的我們,，都努力奮斗,。

黑壓壓的一堆，蓋過(guò)頭頂。整整齊齊地一堆又一堆,，我不禁叫苦,，我小小的腦袋如何貯藏這么多的知識(shí)啊，那還不炸掉,。

學(xué)習(xí)漸漸緊了,，我作了計(jì)劃表來(lái)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)。母親也看了一眼,，喃喃的說(shuō)了一句：“關(guān)鍵要付諸行動(dòng)啊,。”我神氣的說(shuō)：“這個(gè)計(jì)劃表很完美,，很適合我的學(xué)習(xí),，我一定可以堅(jiān)持的!”

剛剛開(kāi)始幾天，還蠻輕松的,，心里不禁得意著,。還想著是否要補(bǔ)習(xí)其他科目的課程，于是自己便去上了補(bǔ)習(xí)班,?？墒菦](méi)過(guò)幾天，作業(yè)突然出奇的增多了,，我還沒(méi)來(lái)得及完成,，又要去上補(bǔ)習(xí)班。時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)的補(bǔ)不足我落下的作業(yè),，補(bǔ)習(xí)班的課我也上得心不在焉,，丟了西瓜也丟了芝麻?？荚嚦煽?jī)一下來(lái),，我呆了，滿腔的憤懣,。

回到家,，我把自己鎖在了屋里。母親敲了我的門,。我起身打開(kāi)門,，只見(jiàn)母親一臉的慈祥與和藹。我心里不禁有一絲暖意,。

我抽出椅子坐下,，母親坐在床邊，看了看那張寫滿了紅色筆記的試卷,?！案恼龖B(tài)度還不錯(cuò)啊!這也沒(méi)什么不懂了的吧,。沒(méi)事，下次努力,?！?/p>

聽(tīng)著母親如此和氣的安慰，我滿眼盈滿了淚水,。

“孩子,，你報(bào)補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候我就想提醒你的?？墒?，我又想磨練磨練你，于是就讓你去了,。我早就想到會(huì)有這個(gè)結(jié)果了,。其實(shí)，你更多的應(yīng)該是反思,，而不是悲傷,，吃著碗里的飯，別瞅著鍋里的,?！?/p>

是啊，吃著碗里的飯,，干好本職的事情,。

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇二十四

生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并不是每一點(diǎn)滴都是偉大的,，有的時(shí)候,，平凡的日子也是精彩的,。

早晨,，陽(yáng)光從窗戶邊透過(guò)，照在桌子上的栽培上,，像在花盆上撒滿了金子,，花盆上的花兒顯得格外充滿生命力。早晨睡到自然醒,，起床時(shí)揉揉雙眼,，心中會(huì)有滿滿的幸福感溢出。

吃早餐時(shí),，窗外浩瀚的天空如同大海一般,，白云悠然自得地在天空“遨游”，陽(yáng)光明媚,，令這平凡一天的心情格外的愉悅,。

早餐后,，我便開(kāi)始了我這平凡的一天第一件所做的事——學(xué)習(xí)英語(yǔ)。正所謂一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨,，早上學(xué)習(xí)時(shí)記憶再好不過(guò)。我便關(guān)上房間門,，開(kāi)始了早晨在英語(yǔ)知識(shí)海洋中的暢游,。

床邊栽培所披上的金色外衣在漸漸消失，墻上掛著的時(shí)鐘滴滴噠噠的響,，時(shí)間一分一秒的流逝,，早晨也將漸漸轉(zhuǎn)成上午。一個(gè)早上就這樣結(jié)束了,。

太陽(yáng)高高的掛在空中,，不知不覺(jué)到了中午，一個(gè)早晨的學(xué)習(xí)讓自己內(nèi)心感到無(wú)比的充實(shí),，便開(kāi)始吃起自己的午飯,，即便午飯不是大魚(yú)大肉，但我卻覺(jué)得在這平凡的一天中,，午飯有著別特的風(fēng)味,。

到了下午，正是每一天最枯燥無(wú)味的時(shí)刻,，從窗外望去,，太陽(yáng)往著世間撒滿陽(yáng)光，使得人們變得十分躁動(dòng),。我在房間里,，關(guān)上門窗，開(kāi)啟空調(diào),，開(kāi)啟了自己下午學(xué)習(xí)的旅程,，我看了看這周學(xué)校所布置的作業(yè)，如同一座小山一樣高,，這便激起了我的斗志,，我拿起一本又一本作業(yè)，開(kāi)始飛快地寫起來(lái),。

下午就這樣過(guò)去了,，到了夜晚，吃個(gè)晚飯,，在睡前看看書,，這一天便是這樣過(guò)去了。

即便這是在他人眼里平凡不過(guò)的一天,，但這平凡的一天也有著它獨(dú)特的精彩,。

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇二十五

一幅幅山水畫中,，各有其底色；一件件精美的瓷器中,，各有其底色,；就連一張張女人的臉，都是有底色的,，需要用bb霜或cc霜打底,。世界上萬(wàn)事萬(wàn)物各有其底色，底色是基礎(chǔ),，是新質(zhì),，事物都是在新質(zhì)上發(fā)展起來(lái)，在底色上發(fā)展起來(lái),，而自然界的主宰者人類,，也亦然如此。在我看來(lái),，一個(gè)人的‘底色’是善良的,，有愛(ài)的。

孟子是我國(guó)古代著名的思想家,，孔子之后的儒家大師,，后世稱之為亞圣。他發(fā)展了儒家思想,，提出仁政觀點(diǎn),，而他也提出性善論。他認(rèn)為惻隱之心,，人皆有之,；羞惡之心，人皆有之,。

世界上有形形色色的人,，而他們都是在底色之上進(jìn)行發(fā)展。

有的人在底色上加以修改,，潤(rùn)色,，讓底色暴露出來(lái)。類似他們這類人無(wú)論在底色上怎樣渲染,，怎樣的勾勾畫畫，總會(huì)散發(fā)出底色的光芒,。他們也是我們經(jīng)常說(shuō)的頭好人,。他們無(wú)論是對(duì)待人還是事，都有愛(ài)有善,。列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：愛(ài)和善就是真實(shí)和幸福,，而且是世上唯一的真實(shí)存在和唯一可能的事物,。所以這些人都是幸福的?？鋸堃稽c(diǎn)來(lái)說(shuō),，他們生活得像剛出生的嬰兒那樣，很快樂(lè),。雖然沒(méi)有煩惱的生活是不存在的,，但是他們會(huì)用愛(ài)和善來(lái)轉(zhuǎn)化煩惱為快樂(lè)，增添快樂(lè),。

有的人就像刺猬,，不易讓人靠近。我之前看過(guò)這樣一則故事：刺猬之所以會(huì)長(zhǎng)刺,，是因?yàn)樗粺o(wú)情的傷害過(guò),，為了保護(hù)自己，它長(zhǎng)了刺,，但是也會(huì)少了朋友,。這些人都被我們說(shuō)成刀子嘴豆腐心，他們外表不易接近,，蠻橫,，不過(guò)是為了保護(hù)自己，因?yàn)樗麄內(nèi)鄙侔踩?。他們?cè)诘咨厦婕恿艘粚悠琳?，讓別人很難看到，并不意味著沒(méi)有,。如果不用心與這些人相處,，屏障永遠(yuǎn)不會(huì)為你打開(kāi)，你永遠(yuǎn)看不到屏障后面的底色,。惋惜的說(shuō),，你會(huì)失去一個(gè)內(nèi)心赤誠(chéng)但保護(hù)性強(qiáng)的朋友。

還有的人,，因受金錢,、地位、權(quán)力的誘惑,，迷失了自己,，忘記了自己本有的底色，并且一遍遍的抹黑直到一片漆黑,，壓得底色喘不過(guò)氣來(lái),。他們失去良知，賺黑心錢,，謀取黑利,。想想當(dāng)今社會(huì),，黑商在奶粉中使用地溝油。他們自私自利,，只為自己,。叔本華說(shuō)過(guò)：通往幸福的最錯(cuò)誤途徑，莫過(guò)于名利,，宴樂(lè)和奢樂(lè)生活,。這樣的他們是不會(huì)獲得幸福的。為了解救可伶的底色的掙扎,，也就有了法律的的存在,，抑制人的私欲，使人的善性恢復(fù)回來(lái),。

對(duì)待人和事時(shí),，保留點(diǎn)底色比較好，不排除你是刀子嘴豆腐心,，這樣我們才會(huì)生活的更開(kāi)心,，笑得更燦爛。

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇二十六

生活就像一艘船,，在神秘的大海上漂流,；其實(shí)人生也是漂泊的。

在漂泊中,，上帝可以為你安排一切,，但你永遠(yuǎn)不會(huì)知道。前方的危機(jī)和未知的回報(bào),，勇氣和懦弱成了你心中的對(duì)比,。不要讓自己擔(dān)心下一秒，勇敢面對(duì)一切,。哪怕是亂七八糟的危機(jī),，你也要充滿勇往直前。

聯(lián)系生活方式,，企事業(yè)單位也是如此,；孔子說(shuō)：出海是漁夫的勇氣；一個(gè)普通人把一個(gè)算作十個(gè)是勇氣,。但只有勇敢的人,，人生大事才算完成；為什么敢于創(chuàng)新的人不是有勇氣的人,？在當(dāng)今社會(huì),，長(zhǎng)期以來(lái)都不可能去沉思堅(jiān)守規(guī)則的煩躁，而那些有所作為的人,，哪一個(gè)自己心里沒(méi)有很多勇氣呢,？在人生的道路上，不僅要把握好你的船的方向,，還要讓你的船勇敢的朝著哪個(gè)方向航行,。

漂流的時(shí)候，不能為了一塊寶地停留太久,，也不能優(yōu)柔寡斷,。你無(wú)法知道接下來(lái)會(huì)遇到什么，是海嘯還是寶藏,，但你總要放下,。在漂泊中，勇氣和努力是最寶貴的意義,。即使船沉入大海,，也沒(méi)有恐懼。

聯(lián)系生活方式,，企事業(yè)單位也是如此,；生活中，即使險(xiǎn)惡的“暗礁”或危險(xiǎn)的“風(fēng)浪”在前方等著你,，但你可能會(huì)與風(fēng)搏斗,，不要讓自己坐以待斃，當(dāng)兔子被老鷹追趕時(shí),，它也能反擊,；給自己創(chuàng)造一條路，即使前方有迷茫,，也需要堅(jiān)定信念,，放手。生活需要困難和挫折的考驗(yàn),，流浪需要大風(fēng)大雨的洗禮,。人生是漂泊的，需要無(wú)限的勇氣和毅力,。

不就像霸王遇到亂世里的一條船嗎,？即使他出身名門，也只是為他的船增添了華麗的外表,，但“聰明不過(guò)是一件漂亮的外衣,，高貴不過(guò)是一件耀眼的禮服?！彼銐蛴赂?，贏得了十倍于自己的秦軍戰(zhàn)爭(zhēng)，并把自己置于死地，但他也在那種可悲的絕望境地中不斷掙扎,，為世界開(kāi)辟了一條出路,，并為“他華麗的船”創(chuàng)造了一條完整而自己的道路。

人生的確是漂泊的,，就像項(xiàng)羽,，自古以來(lái)就被人宣揚(yáng)。他向我們解釋了生活中勇氣和努力的重要性,，以及一旦集結(jié)起來(lái)就爆發(fā)的力量,，只有在亂世中強(qiáng)大起來(lái)，才能成為當(dāng)今世界的強(qiáng)者,；如今,，只有整合其品質(zhì)，才能找到自己的路,，才能有所作為,；孔子作為一個(gè)漁夫，作為一個(gè)人的勇氣,，也許只是一種謀生的手段,，一種生存的技能，但不可否認(rèn),，這是一種智慧的能力,。在生活中漂泊，雖然風(fēng)浪大,，但在自己的內(nèi)心,，一定要時(shí)刻具備勇氣和拼搏的品質(zhì)，坐在船上,，平靜地看著面前的風(fēng)浪,，平靜地面對(duì)風(fēng)雨，微笑面對(duì)生活,。

人生在漂泊,，小船還在海上靜靜地漂流，但此刻,，成功的秘訣已經(jīng)裝在了它的船艙里,。

北京高二語(yǔ)文作文訓(xùn)練篇二十七

世界永遠(yuǎn)像風(fēng)云一樣變幻無(wú)常；人生就像浮萍追水,，不可避免的會(huì)掉下去,。但是為了證明，也為了表達(dá),，大家都在尋找,。有的人很快找到了住的地方,，有的人看著遠(yuǎn)離桃園的地方，仍然不知道該去哪里,。

古往今來(lái),，圣賢往往孤獨(dú)，飲酒者無(wú)從解釋,。事實(shí)上,，他們一直在努力尋找回去的路,，他們的心屬于哪里,，他們的靈魂依賴哪里。他們可能會(huì)哀嘆命運(yùn)給了他們那么少,，但誰(shuí)知道,，這條漂泊的路才是他們真正的歸途，是這條路成就了他們的人生,。

風(fēng)塵沙迷古道,，影卻漸遠(yuǎn)。

真正的玄奘只是一個(gè)普通的和尚,。沒(méi)有悟空的幫助,，西游記那么長(zhǎng)。不是斬殺惡魔的神力,，只是永遠(yuǎn)埋在心中的虔誠(chéng),，讓他在風(fēng)沙彌漫的茫茫沙漠中一次次站立起來(lái)，整理好自己的長(zhǎng)袍,，孤獨(dú)前行,；只是古道的背影，留了一輩子,，被時(shí)間遺忘,，卻被歷史銘記。一個(gè)家喻戶曉的故事,，更像是一個(gè)遙遠(yuǎn)的神話,，在人們的心中生出千萬(wàn)種情懷。西游是玄奘精神的歸途,。假設(shè)路上的滿足和快樂(lè)早已榨干了艱辛和痛苦,，漂泊就像回家。

遠(yuǎn)山深谷空語(yǔ),，春秋寂寞稍縱即逝,。

徐霞客又踏上了另一段漫長(zhǎng)的征程，此時(shí)所有同齡學(xué)者都在“對(duì)世事充耳不聞,，只念圣賢”,。在遠(yuǎn)離民眾的蠻荒之地,，嘗試常人永遠(yuǎn)無(wú)法想象和感受的艱辛。在我們看來(lái),，真的是很大的痛苦和煎熬,，但這種漂泊正是徐霞客所向往的。從完成一次震驚世界的旅行到寫一本傳世奇書,，對(duì)他來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂,。在奇山異水中，他鄙視飛逝的時(shí)光,，鄙視塵世,，深知游山玩水是自己的歸途。流浪期間,，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,，完成了自己的人生。

戰(zhàn)劍紅塵,，吟游醉青山,。

李白的回歸不在于世俗官場(chǎng)，而在于山水之間的漂泊,。明知道“搖滾高不可攀”,，何苦去“俯首稱臣”、“不快樂(lè)”,！雖然去鄉(xiāng)下不是我想要的,，遠(yuǎn)離紅塵有點(diǎn)無(wú)奈，但這些都讓李白成為一個(gè)更值得尊敬的超脫和大度,。要不是這種強(qiáng)行流浪,，李白的醉態(tài)和癲狂就不會(huì)這么淋漓盡致的流露出來(lái)了。李白在漂泊中走向完美與輝煌,，也裝點(diǎn)了盛唐詩(shī)壇,。

其實(shí)每個(gè)人都注定要漂泊一生，只是方式不同而已,。對(duì)此,，何必苛求。路上,，路上,。