從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧,。

校長培訓(xùn)班的心得體會篇一

這次培訓(xùn)班安排的內(nèi)容豐富，時(shí)間緊湊,。不僅有教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo),，如省教育技術(shù)裝備生產(chǎn)處的張永昌處長、濟(jì)寧教育技術(shù)裝備站的李華亮站長,。有常年從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究的高校專家教授,，濟(jì)寧學(xué)院化學(xué)系的李秉朝教授。有從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)評價(jià)的研究專家,，如江蘇教育廳教研室的梁旭教研員,、濟(jì)寧市教研室的杜維新主任。還有來自上海的教育設(shè)備研究所的華師京城“班班通”的設(shè)備研發(fā)專家,、江蘇“勝昔”教育技術(shù)設(shè)備集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和推介專家為我們展示了最新研發(fā)成果,。通過教授專家的講課，為我們講授了相關(guān)專業(yè)知識,，介紹了國內(nèi)外先進(jìn)的教育裝備理念和技術(shù)裝備現(xiàn)狀,，展示了國內(nèi)先進(jìn)的技術(shù)裝備，開闊了眼界,，增長了見識,，提高了認(rèn)識。

這次培訓(xùn)屬于專項(xiàng)培訓(xùn),，專業(yè)性比較強(qiáng),，培訓(xùn)的內(nèi)容，平時(shí)工作中不被重視,，很少思考的方面,。專家、教授們的講座非常有針對性,，指導(dǎo)培訓(xùn)非常到位,。在培訓(xùn)過程中，我們非常認(rèn)真聽講,，不斷與自己的工作進(jìn)行對照,，找到了工作中存在的差距，不時(shí)查找出工作中存在的不足,，認(rèn)真總結(jié)了在管理過程中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。梳理了工作思路,，為下一步計(jì)劃的制訂、工作的開展,、制度的推行和措施的創(chuàng)新校正了方向,，提高了效率。

這次培訓(xùn)會的參訓(xùn)人員200余人,，大都是分管校長和直接從事實(shí)驗(yàn)室工作的同志,。這些同志大都來自全市不同的縣區(qū)和不同的學(xué)校，由以前認(rèn)識的許多老師,、以前的老領(lǐng)導(dǎo),、昔日的校友、同事,、同學(xué),，還有從未碰面的新朋友，信息與資源的差異讓我感到非常有交流的價(jià)值,，是一次難得的學(xué)習(xí),、溝通和交流機(jī)會。因此,，課余時(shí)間與新老朋友座談,、溝通，敘舊情,、談新誼,，溝通了聯(lián)系方式和信息，將交流從時(shí)間上由短期向長期,，從空間上由培訓(xùn)現(xiàn)場向工作現(xiàn)場轉(zhuǎn)移,。經(jīng)過充分的交流，更新了友誼,，共享了資源,，促進(jìn)了工作。

培訓(xùn)三天,，條件艱苦,、水土不服，有些同志拉肚子,，有些同志口腔潰瘍,，但這些并沒有影響大家學(xué)習(xí)的積極性和交流的主動性。過程是艱辛的,，但過程又是美好的,。我們并不祈求什么結(jié)果，但我們愿意享受這些過程,。

鑒于此,，受益匪淺,，不虛此行。

校長培訓(xùn)班的心得體會篇二

參加了xxxx市教育局組織的教育管理干部高級研修班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。在此,，我不僅深切地感受到名校的獨(dú)特魅力，而且聆聽了知名專家的專題報(bào)告,，實(shí)地參觀了武漢市幾所特色學(xué)校,。學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫而緊張，但我收獲頗豐,。

此次培訓(xùn),，局領(lǐng)導(dǎo)從培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容,、形式、參加的人員,、地點(diǎn)以及后勤服務(wù)工作上,，都做了周密、細(xì)致,、精心的考慮和安排,。這充分說明領(lǐng)導(dǎo)們的高度重視及深切關(guān)懷。從開班到結(jié)束,，市教育局的代局長,、于科長、李瑛科長及區(qū)教體局教育股的股長武鳳捷等領(lǐng)導(dǎo)和我們一同培訓(xùn)學(xué)習(xí),，他們時(shí)而認(rèn)真埋頭記筆記,，時(shí)而和專家就學(xué)校管理等方面的問題進(jìn)行交流探討，他們一絲不茍,、謙虛的工作作風(fēng)讓我們深感敬佩,。

學(xué)習(xí)期間，我們先后聆聽了華中師大楊炎軒博士,、武漢大學(xué)研究生梁紅霞主任,、及來自武漢市崇仁漢濱小學(xué)校長汪飛和心理學(xué)專家耿喜玲老師的專題報(bào)告，讓我們更加明確了校長角色的定位,，校長只有充分調(diào)動教師的工作積極性,，才能推動學(xué)校不斷向前發(fā)展；校長要善于培養(yǎng)教師的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神,，幫助教師不斷實(shí)現(xiàn)專業(yè)化發(fā)展,。作為來自農(nóng)村學(xué)校的一名校長，學(xué)校師資隊(duì)伍缺乏,，一貫制約著學(xué)校的快速發(fā)展,，因此,，凡事我大多親力親為，事務(wù)繁忙,，甚至不分工作的主次,，胡子眉毛一把抓，抓住芝麻丟了西瓜的事情也時(shí)有發(fā)生,。聽了梁紅霞教授關(guān)于《君子之道與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》的專題報(bào)告,，使我明白了如何修煉領(lǐng)導(dǎo)力，校長不能把時(shí)間用于處理日?，嵤?，而是應(yīng)研究辦學(xué)理念，校長要修煉自己的溝通能力,，打造高效的團(tuán)隊(duì),，發(fā)揮全員領(lǐng)導(dǎo)力，幫助他人成功,。武漢市硚口區(qū)崇仁漢濱小學(xué)汪飛校長的專題報(bào)告,，圍繞學(xué)校的辦學(xué)思想和治校理念，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，展示了學(xué)校的亮點(diǎn)和特色,，給我們每個(gè)學(xué)習(xí)者很大的體會，引發(fā)了我們結(jié)合本校工作進(jìn)行了深入思考,，進(jìn)一步體會到“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！敝晾砻钥偨Y(jié)的精妙之處，他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)思想拓寬了我們的視野,。在感嘆他們學(xué)術(shù)造詣高的同時(shí),，自己收獲著思想與理念，學(xué)習(xí)中逐漸感受到對知識的渴望,，他們的講座高屋建瓴,、博大精深又深入淺出，理論與實(shí)踐結(jié)合緊密,，發(fā)人深省,。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式,，即在聆聽專家專題報(bào)告的基礎(chǔ)上,，我們有機(jī)會親自走進(jìn)湖北省武漢市的幾所優(yōu)質(zhì)學(xué)校進(jìn)行實(shí)地參觀考察，看到了一些名校的辦學(xué)底蘊(yùn)和文化氛圍：尤其是吳家山三中的科技發(fā)明小制作,，漢濱小學(xué)的珠心算以及夷陵實(shí)驗(yàn)中學(xué)的“七彩星”評價(jià)模式,，都給人留下了深刻的印象，每所學(xué)校都有不同的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,，覺得每次學(xué)習(xí)參觀都是不虛此行,。另外,，走進(jìn)課堂，看到孩子們專注的學(xué)習(xí)態(tài)度不得不令人嘆服,；陽光大課間,，師生一起隨著優(yōu)美的旋律舞動，校園里充滿了青春的活力,；課間十分,，同學(xué)們慢聲輕步下樓的情形至今令人難忘；看到《班級公約》和《班級崗位表》,，才明白怎樣精細(xì)化管理班級,；豐富多彩的社團(tuán)活動，教研組集體備課等,，使我深刻地感受到學(xué)校辦學(xué)底蘊(yùn)的積淀不是一朝一夕就能完成,，它需要一定時(shí)間的'歷練，要想凸顯學(xué)校特色,，提升學(xué)校的競爭力,，就要提升內(nèi)涵，需要整體規(guī)劃,，要從細(xì)處入手，通過細(xì)節(jié)求實(shí)效,。

參加這次培訓(xùn)研修班的學(xué)員都是來自xxxx市各個(gè)學(xué)校的校長或者副校長,，有xxxx市名校的校長，也有辦學(xué)規(guī)模較小學(xué)校的,，有城市學(xué)校的校長,，也有農(nóng)村的；有小學(xué)的,，也有初中的,。平時(shí)大家工作都比較繁忙，很少有機(jī)會坐在一起溝通交流,。

一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我學(xué)得開心愉快！培訓(xùn)班結(jié)束時(shí),，我們有太多的不舍,，我們多想再在一起交流學(xué)習(xí)、我們多想再在一起溝通了解,，這種集中授課和外出考察學(xué)習(xí)的方式,，是聯(lián)系實(shí)際研討、參觀,、考察借鑒,，實(shí)踐總結(jié)提高的模式,，是十分符合校長們的特點(diǎn)和需求的方式?？偠灾?，通過學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識,，明確了職責(zé),。知道了一個(gè)好校長是成就一所好學(xué)校的關(guān)鍵，清楚地意識到了身上肩負(fù)的神圣使命,。

校長培訓(xùn)班的心得體會篇三

我有幸參加了教育局初教科組織的20xx年暑期校長培訓(xùn)班,，學(xué)習(xí)了文化團(tuán)隊(duì)能力、領(lǐng)導(dǎo)干部的媒體素養(yǎng),、現(xiàn)代學(xué)校的形象設(shè)計(jì)與傳播,、教育政策法規(guī)、學(xué)校管理理論與謀略,，令我深受啟發(fā),，收獲很大，充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì),。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富,、活動緊湊、紀(jì)律嚴(yán)明,，應(yīng)該說,，這次學(xué)習(xí)開闊了眼界，拓寬了思維,，明確了使命?，F(xiàn)就這次培訓(xùn)談幾點(diǎn)體會：

1、理解更深刻,?？v觀參加全程培訓(xùn)，既有專家講課又有兄弟學(xué)校校長的經(jīng)驗(yàn)介紹,，從中深刻認(rèn)識到學(xué)校管理的必要性和緊迫性,。

2、心底更踏實(shí),。本次培訓(xùn)接受權(quán)威專家李校長的授課指導(dǎo),，使我對學(xué)校管理有了更廣泛的了解，得到了能為制訂教學(xué)和管理方面提供了背景材料和理論支撐,，有了實(shí)施和管理新課程的理念和方法,，我更加理解了學(xué)校該做什么，不該做什么。

3,、取到了真經(jīng),。學(xué)習(xí)期間的各項(xiàng)活動，尤其是組內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)交流,，學(xué)到了不少經(jīng)驗(yàn),，有些經(jīng)驗(yàn)直接可用，有些經(jīng)驗(yàn)結(jié)合學(xué)校的實(shí)際間接地得到啟發(fā),。

4,、找到了差距。每一次活動,，都在反思自己走過的學(xué)校管理,，總結(jié)出還存在著價(jià)值取向不明，教育理論還未總結(jié)出來,，不利于學(xué)校整體發(fā)展,；校園文化沒有發(fā)揮作用，使得教師觀念的真正轉(zhuǎn)變難度加大等一些不足之處,。

5,、產(chǎn)生新想法。在培訓(xùn)其間一邊在聽專家講課的同時(shí),，產(chǎn)生了管理學(xué)校的一些新思路,。

1、校長要努力提高自身素質(zhì),，要有事業(yè)心和責(zé)任感,。有一個(gè)好校長，才能帶出一個(gè)好班子,，才能建好一所好學(xué)校，因此,，一個(gè)校長要不斷提高自身素質(zhì),。

2、校長要善于學(xué)習(xí),。人類在進(jìn)步,，社會在發(fā)展，知識經(jīng)濟(jì)一日千里,，不學(xué)習(xí)就要落伍,，就難以指揮落實(shí)。因此,，校長要不斷較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)政治理論知識和業(yè)務(wù)知識,，豐富自己的頭腦。尤其注意學(xué)習(xí)先進(jìn)單位的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀校長的治校方略，把自己真正武裝起來,。

3,、校長要勤于實(shí)踐。有作為才有地位,，只有不斷探索實(shí)踐,，才能有所作為。校長在實(shí)踐中,，要不畏艱難,、勇于探索、真抓實(shí)干,，結(jié)合本校實(shí)際,，找出問題所在，研究對策方法,，制定措施策略,，嚴(yán)格落實(shí)獎懲。

4,、校長要長于反思,。校長要經(jīng)常反思自己的的言行舉止，所思所行,，多奉獻(xiàn),，少索取，多吃苦,，少享受,，勤政廉潔，雷厲風(fēng)行,。只有如此,，才能帶好頭，才能信于民,，服于眾,。

5、校長必須要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。質(zhì)量是學(xué)校的生命,。一個(gè)學(xué)校，只有辦出高的質(zhì)量,，人民群眾才會滿意,，廣大師生才會滿意。

6,、校長一定要切實(shí)抓好學(xué)校安全工作,。安全責(zé)任重于泰山,，安全工作要時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上,，把人員安全和財(cái)產(chǎn)安全落實(shí)到實(shí)處,，確保萬無一失,。

(1),、加強(qiáng)工作責(zé)任制度。層層簽訂安全工作責(zé)任書,，進(jìn)一步明確和強(qiáng)化安全工作職責(zé),。建立一支學(xué)校安全及綜治工作隊(duì)伍,，動員和組織教師積極參與，群防群治,，共同做好學(xué)校安全和綜治工作,。

(2)、落實(shí)定期檢查制度,。要嚴(yán)格按照“及時(shí)排查,、各負(fù)其責(zé)、工作在前,、預(yù)防為主”的十六字方針,，把檢查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，學(xué)校每周和重大節(jié)假日前必查的基礎(chǔ)上,，查重點(diǎn),、重點(diǎn)查、查反復(fù),、反復(fù)查,，橫向到邊，縱向到底,，不疏不漏,，不留死角。

(3),、執(zhí)行請示報(bào)告制度,。要堅(jiān)持每月一次安全工作例會和履職報(bào)告制度，重大問題及時(shí)上報(bào),。

(4),、健全資料檔案制度,。要將上級的安全工作指示,、年度計(jì)劃總結(jié)、日常管理檢查,、月報(bào)通報(bào)等工作臺帳系統(tǒng)整理,，及時(shí)歸類建檔。

7、校長要牢固樹立依法治校的思想,。無論在學(xué)校的內(nèi)部管理,，還是在學(xué)校的外部保障中，法治都將發(fā)揮重要作用,。大力加強(qiáng)安全法制教育,，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的安全防護(hù)意識。廣泛開展安全法制教育,，幫助學(xué)生牢固樹立安全法制意識,，把學(xué)法、知法,、守法,、用法化作學(xué)生的自覺行動。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),、認(rèn)知能力和行為能力,，有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展主題鮮明,、內(nèi)容豐富,、形式多樣的安全常識教育。幫助學(xué)生初步樹立安全觀念,，了解安全基本常識,，熟悉報(bào)警、求助電話的使用,，具備對危險(xiǎn)的初步判斷能力,，掌握躲避危險(xiǎn)和自救的簡易方法。在搞好宣傳教育的基礎(chǔ)上,，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，充分利用各種機(jī)會和條件，如勞技課,、社會實(shí)踐活動等,，積極開展形式多樣的安全技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。學(xué)校在集中開展安全常識教育外,，利用告家長書的形式,，向家長宣傳預(yù)防溺水常識，提醒家長監(jiān)管好自己的子女,，防止他們私自下河玩水,。

8、校長要樹立以人為本的思想,。以人為本是新課程理念下現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)管理的新理念,。以人為本,，就是以學(xué)生為本，以教師為本,，以師生的成長發(fā)展為本,。以人為本，就是尊重師生,，讓他們學(xué)會自我尊重,；讓師生學(xué)會自我發(fā)現(xiàn)；激勵師生學(xué)會自我激勵,。作為校長,，在學(xué)校管理中，更重要地是落實(shí)以教師為本的思想,。

9,、校長要掌握教學(xué)新理念。校長是學(xué)校的領(lǐng)頭雁,、排頭兵,、老師的老師，因此應(yīng)該成為課程改革的積極者,、主動者,，全面掌握、領(lǐng)會教學(xué)的新理念,。這就要校長撲下身子,，積極學(xué)習(xí)課標(biāo)、課標(biāo)解讀等理論,，潛心實(shí)踐,，深入反思，成為學(xué)校課改的思想領(lǐng)導(dǎo)者,，方可保證課改的順利,、深入開展。

10,、校長要做校本培訓(xùn)的推動者,。校本培訓(xùn)，校本教研,，校本研修是新課程理念下加快學(xué)校發(fā)展和促進(jìn)教師專業(yè)化的根本途徑,。作為校長要明確校本培訓(xùn)、教研的指導(dǎo)思想,，確定培訓(xùn)研究內(nèi)容,，積極探索校本研修的模式，強(qiáng)化管理措施,，全面提高教師的素質(zhì),。

總而言之，這次培訓(xùn)給予了我很多啟發(fā)和思考,?？偨Y(jié)和反思整個(gè)的學(xué)習(xí)，專家教授所做報(bào)告,、講座以及兄弟學(xué)校校長的經(jīng)驗(yàn)介紹的最終目的,，就是希望我不斷追求新的理念，不斷掌握新的知識,。不斷提高新的技能,。通過這次培訓(xùn)，提高了認(rèn)識,，明確了職責(zé),。在新的形勢下，校長必須要有新的理念,，新的視野,，新的思維，方可適應(yīng)現(xiàn)在和未來教育事業(yè)的發(fā)展和變化,，方能保證學(xué)校的健康持續(xù)發(fā)展,。在今后的工作實(shí)踐中要加倍努力，辛勤工作,，營造和諧,、進(jìn)取的校園氛圍。

校長培訓(xùn)班的心得體會篇四

在省教育廳和省教育學(xué)院的精心組織下,，為期半個(gè)月的浙江省等級重點(diǎn)中學(xué)普通高中校長培訓(xùn),，讓我進(jìn)一步感受到了“培訓(xùn)就是福利”這句話的真諦。專家的學(xué)術(shù)專題,，一線知名校長的管理報(bào)告,、前期的課堂提問，杭州,、南京,、上海等多所名校的實(shí)地參觀考察實(shí)踐，無不給予我極大的啟發(fā),。聽了名校長們豐富的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)介紹,，通過與他們零距離的交流和座談，我領(lǐng)略到了專家級人物的獨(dú)特見解和個(gè)性化的教育思想,。這次培訓(xùn),，內(nèi)容是精辟充實(shí)的，形式是豐富多彩的,，領(lǐng)導(dǎo)是倍加重視的,。我充分相信：經(jīng)過這段時(shí)間的培訓(xùn),，我們的學(xué)校管理將有所提升。因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)精彩的報(bào)告,，一個(gè)個(gè)精辟的論述,，一個(gè)個(gè)獨(dú)特的思想，都凝聚著主講者們學(xué)習(xí)與管理的精髓,，他們的理念來源于實(shí)踐,，在實(shí)踐中不斷地磨礪，形成了自己鮮明獨(dú)具的特色：特色的管理,、特色的學(xué)校,。

這次培訓(xùn)，我不單重新感受了一次學(xué)習(xí)的幸福,，更接受了一次思想的洗禮,。經(jīng)過半個(gè)月的培訓(xùn)，我開闊了眼界,，拓寬了思維,，明確了使命，深深體會到作為一名校長要“注重學(xué)習(xí)強(qiáng)素質(zhì),，以人為本抓管理”,，才能開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作的新局面。

1,、引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,，校長是關(guān)鍵。

一個(gè)校長,，就是一個(gè)學(xué)校的“魂”,，一個(gè)好校長，帶出一個(gè)好學(xué)校,。校長的辦學(xué)理念,、辦學(xué)思路無不影響著一所學(xué)校的辦學(xué)方向。作為一校之長,，必須要有獨(dú)特的教育思想,，做到：轉(zhuǎn)變在觀念上，落實(shí)在管理中,；要樹立正確的教育質(zhì)量觀,、學(xué)生觀、教師觀,、知識觀和校長管理觀,，促進(jìn)教師教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)學(xué)校整體教育質(zhì)量質(zhì)的飛躍；要有與“國際接軌”的辦學(xué)理念思維,，積極探索創(chuàng)新型和試驗(yàn)性的教學(xué)改革模式,，積極引進(jìn)國外高中的優(yōu)質(zhì)教育資源。

2,、謀求學(xué)校發(fā)展,，課改是方向。

謀求學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，應(yīng)該把新課改作為硬任務(wù)來抓，要積極開展研究型學(xué)習(xí),，實(shí)施探究學(xué)習(xí)和選課走班,，讓“走班制”真正“走”起來；要改革評價(jià)制度,，讓課程有更多的可選擇性,，充分培養(yǎng)學(xué)生的自信心、個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力,；要重視學(xué)生的社會實(shí)踐,，開展學(xué)生實(shí)踐性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的生活實(shí)踐和動手能力,，真正使教育“引領(lǐng)”社會發(fā)展,；要避免讓教師成為“教書匠”，把他們塑造成一名“能教書,、會教書”的專家型和科研型教師,。

3、關(guān)注學(xué)校發(fā)展,，特長是動力,。

關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，必須注重培養(yǎng)學(xué)生的特長,，才能真正體現(xiàn)“以生為本”的教育思想,。要實(shí)行“賞識”教育，當(dāng)孩子有愛好和特長的時(shí)候,，要包容他,，尊重他，為他提供平臺,，創(chuàng)造機(jī)會,，使其得到充分的發(fā)展；面對孩子的個(gè)性和特長,，知道如何根據(jù)孩子的個(gè)性和特殊需求,，選擇最適合孩子的教育方式；對待孩子的方式既與眾不同,，又符合教育規(guī)律,，這才是真正的素質(zhì)教育,。

4、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，師資是基礎(chǔ),。

建設(shè)一支好的教師隊(duì)伍是當(dāng)前現(xiàn)代教育情境下學(xué)校生存的關(guān)鍵，是建設(shè)特色學(xué)校,、創(chuàng)建一所名校的重中之重,。學(xué)校應(yīng)通過建立有利于教師成長的選人、用人新機(jī)制,，為優(yōu)秀人才脫穎而出提供廣闊的舞臺,，以此培養(yǎng)各學(xué)科優(yōu)秀教師，提升教師的實(shí)踐智慧,，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，建立完善的骨干教師、學(xué)科帶頭人考評機(jī)制,。這次我看到了上海雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，深切感受到學(xué)校一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況，要多方面多渠道,，打造雙語師資隊(duì)伍,，促使學(xué)校師資隊(duì)伍在原有的基礎(chǔ)上更有特點(diǎn)。

5,、提升學(xué)校發(fā)展,，意識是靈魂。

作為一名校長,，必須具備以下幾種意識：

（1）要有終身學(xué)習(xí)的意識,。校長要善于學(xué)習(xí)，才有獨(dú)特的辦學(xué)理念,，學(xué)校才有生機(jī)和活力,。要當(dāng)好一名校長，要善于向書本學(xué),，向網(wǎng)絡(luò)學(xué),，向?qū)W生學(xué)，向老師學(xué),，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué),，向兄弟學(xué)校學(xué)，在學(xué)習(xí)中不斷開闊眼界,，在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,，在學(xué)習(xí)中反思。

（2）要有良好的服務(wù)意識。朱自清在《荷塘月色》中寫道,，“我愛熱鬧,，也愛冷靜；愛群居,，也愛獨(dú)處,。”一名好的校長要耐得住清貧,，忍得住寂寞,；要站起來能當(dāng)傘，俯下去能做牛,；要鎮(zhèn)守住自己的學(xué)校,，當(dāng)好師生的公仆；要當(dāng)好主管,，處事果斷而不武斷,，充分聽取大家的意見和建議,，做到互相支持,，做到思想同心，事業(yè)同干,，做到層層分工,，層層把關(guān)，層層負(fù)責(zé),。

（3）要有狠抓教育質(zhì)量的意識,。質(zhì)量是學(xué)校的立足之本，是學(xué)校的生命線,，是師生的榮譽(yù),，校長的工作核心必須是狠抓教育質(zhì)量。一所學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低,，是否有教育競爭力,，關(guān)鍵看這所學(xué)校校長的管理能力。要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，就必須著力提高校長的管理水平,。

（4）要有創(chuàng)新改革意識。校長要不斷更新教育觀念,，樹立現(xiàn)代課程觀,、人才觀、價(jià)值觀,、教學(xué)觀,、學(xué)生觀；要以科研為先導(dǎo)，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來,，倡導(dǎo)教師改革創(chuàng)新出效益,；要心系學(xué)校，不怕困難,，敢于奮斗,，在“質(zhì)量立校”和 “科研強(qiáng)?！狈结樦敢?，結(jié)合學(xué)校的實(shí)踐探索，取其精華,，去其糟粕,，充分汲取名校長的先進(jìn)教育理念，形成自己的特色和品牌,，真正把學(xué)校辦成“讓學(xué)生成才,，讓家長放心，讓社會滿意”的省一級重點(diǎn)中學(xué),。

我清醒的認(rèn)識到,，學(xué)校與學(xué)校之間存在著較多的差異，把他人的東西強(qiáng)硬地內(nèi)化是不可能的,，也是不科學(xué)的,。此次培訓(xùn)，我得到了支點(diǎn),，我找到了共鳴,。

1、認(rèn)清形勢,，立足長遠(yuǎn),，大力推進(jìn)課程改革。

在全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，深化教育改革的今天,，面對千帆競發(fā)，百舸爭流的教育改革浪潮,，我們將從發(fā)展的大局出發(fā),，把握時(shí)代脈搏，以學(xué)生多元化發(fā)展為目標(biāo),，以課程改革為抓手,，緊抓改革契機(jī)，大膽創(chuàng)新,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，促進(jìn)校本課程建設(shè)，打造創(chuàng)新型教師隊(duì)伍,，勇于探索,，開展課程改革評價(jià)研究，大力推進(jìn)新課程改革,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快的發(fā)展,。

2、以人為本,，注重內(nèi)涵,，精心打造校園文化。

在學(xué)校文化建設(shè)上下功夫,，用文化建設(shè)展示學(xué)校,，以文化建設(shè)發(fā)展學(xué)校。一要注重校園文化的建設(shè),，制定符合學(xué)校特色和個(gè)性的校園文化建設(shè)方案,，精心打造和設(shè)計(jì)，向外界展示學(xué)校的教育教學(xué)成果,。二要把“以人為本”作為學(xué)校文化建設(shè)最核心的價(jià)值取向,，關(guān)注師生的發(fā)展。三要注重師生行為文化建設(shè),。要在精神文化,、物質(zhì)文化,、制度文化,、課堂文化、師生行為文化上多學(xué)習(xí),、多借鑒,，積極引進(jìn)名校先進(jìn)理念，形成本校自己的特色,。

3,、完善制度，加強(qiáng)管理,，做到向管理要效益,。

在原有管理制度的基礎(chǔ)上，歸納和整合,，分析和厘清,，通過學(xué)習(xí)和借鑒，形成有利學(xué)校管理和發(fā)展的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以制度加強(qiáng)學(xué)校的管理,，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,。制度化管理為人文化管理提供了保障與支撐，人文化管理要以制度化管理為基礎(chǔ),。人文化管理營造出了一種融洽的人際關(guān)系,，使教師在人文化管理中感受到的不僅僅是被肯定，更多的是責(zé)任,。教師在這種氛圍中快樂著,、幸福著并創(chuàng)造性地工作著，這樣才能不斷提高管理質(zhì)量和管理效率,，有效地促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

4、創(chuàng)新理念,，突出特色,，關(guān)愛留守學(xué)生成長。青田是著名的僑鄉(xiāng),，有龐大的因“僑”留守的學(xué)生隊(duì)伍,，家庭普遍比較富裕，但缺少精神上的支撐和關(guān)愛,，造成許多孩子道德失范,、學(xué)業(yè)失教、心理失衡,、行為失控,、生活失調(diào)。如何做好留守生的教育已成為青田教育中的一個(gè)熱點(diǎn)與難點(diǎn),。在社會教育,、家庭教育嚴(yán)重缺失的情況下，青田中學(xué)集社會和家庭教育于一身,，在做好本職工作的同時(shí)給這些留守學(xué)生更多的關(guān)愛,，為他們營造良好的成長環(huán)境，培養(yǎng)他們良好的興趣愛好,，幫助他們樹立積極的人生觀和價(jià)值觀,，正確面對挫折和困難。主要有：

（1）建立留守學(xué)生檔案,，實(shí)行動態(tài)管理,；

（2）營造健康向上的校園文化，形成良好文化氛圍,；

（3）開展心理咨詢活動,，消除心理陰影。今后,，我們還將通過構(gòu)建組織管理,、職能保護(hù),、社會呵護(hù)、學(xué)校監(jiān)管,、親屬監(jiān)護(hù)五大“關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”,，努力為留守學(xué)生的健康成長創(chuàng)造更為有利的條件。

5,、多措并舉,，體現(xiàn)民主，提高教師幸福指數(shù),。教師內(nèi)心充滿幸福,，就會將這種關(guān)懷傳遞給學(xué)生，所謂“愛能生愛”,。

（1）關(guān)注教師需要,。學(xué)校實(shí)現(xiàn)民主管理，讓教師充分享有決策權(quán)和監(jiān)督權(quán),；關(guān)注教師身體,，每年安排教職工到縣人民醫(yī)院體檢中心進(jìn)行健康體檢，每到“三八”節(jié)讓女教職工到婦幼保健院進(jìn)行婦檢,；經(jīng)常派教師到外校,、外地聽課、學(xué)習(xí),、培訓(xùn),，生活上提供幫助，包括落實(shí)安居工程,、使分居兩地的教師團(tuán)聚,、青年教師子女入學(xué)以及逢年過節(jié)的團(tuán)拜活動等。

（2）提供成長平臺,。一是學(xué)校組織老師積極參加麗水市教研室組織的“專業(yè)培訓(xùn)”和“專題培訓(xùn)”行動,；二是實(shí)行師徒結(jié)對制,，讓年輕教師與有經(jīng)驗(yàn)的老教師結(jié)對,，徒弟在老師的指導(dǎo)下備課、開課,、開講座,、參與寫課題、嘗試寫論文,；三是加大了公開課和評課的教研活動力度,，實(shí)行課堂開放；四實(shí)施教師跟考制度,，45周歲以下的教師每年跟高三學(xué)生一起參加一次考試,。五是鼓勵骨干教師送教下鄉(xiāng),，每年派骨干教師到船僚、溫溪等學(xué)校送教,。

（3）減輕工作負(fù)荷,。只有解放教師，才能解放學(xué)生,，這只是個(gè)非常簡單的道理,。目前教師已經(jīng)不堪重負(fù)，為此,，學(xué)校給教師減去額外負(fù)擔(dān),，除去一些不必要的硬性規(guī)定外，學(xué)校切實(shí)改變績效管理,，尊重老師個(gè)性化的工作風(fēng)格,，允許“八仙過海，各顯神通”,，學(xué)校的量化考核從注重?cái)?shù)量轉(zhuǎn)向質(zhì)量,。

（4）豐富精神生活。一是文體活動有保障,，學(xué)校規(guī)定每天下午第四節(jié)課教師可以自主參加文體活動,，還讓教師與學(xué)生一起參加學(xué)校的元旦晚會、藝術(shù)節(jié),，展示自己的才藝,。二是舉行培訓(xùn)，根據(jù)教師興趣愛好特點(diǎn),，在學(xué)校里開設(shè)拉丁舞,、健美操、瑜珈,、書畫,、歌唱等短期培訓(xùn)班，為教師開展文體活動提供技術(shù)支持,。三是開展活動,。例如重陽節(jié)登山，舉行球類,、拔河,、釣魚等體育比賽以及唱歌、跳舞,、書畫等藝術(shù)活動,。四是服務(wù)健康。邀請專家為老師作身體,、心理健康知識講座,。

這次的培訓(xùn),，讓我提高了認(rèn)識，更新了理念,，明確了職責(zé),，瞄準(zhǔn)了目標(biāo)。我在學(xué)習(xí)中反思,，在反思中學(xué)習(xí),，在管理上突破，在成功中享受,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,。在今后的工作中我會擺脫傳統(tǒng)教育思維的束縛,，解放思想、銳意創(chuàng)新,、開拓進(jìn)取,、加倍努力、辛勤工作,，努力營造更加和諧,、進(jìn)取的校園氛圍，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展新的輝煌,。

校長培訓(xùn)班的心得體會篇五

下面讓我們一起來分享部分專家,、學(xué)者和一線教師講座的精彩片段。 20xx年5月16日下午至5月26日下午在安慶電大學(xué)術(shù)報(bào)告廳,，陸續(xù)舉行了“提升課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行力”,、“學(xué)校文化建設(shè)芻議”、“校長職業(yè)與職業(yè)校長”,、“做一個(gè)負(fù)責(zé)任的優(yōu)秀校長”,、“學(xué)校教育和管理中若干法律問題分析”等22場學(xué)術(shù)報(bào)告和講座。

安慶市一中丁長青校長作了《求真務(wù)實(shí)腳踏實(shí)地》的報(bào)告,。在他看來教育思想是辦學(xué)的靈魂,，教育質(zhì)量是辦學(xué)的生命，學(xué)校管理是辦學(xué)的關(guān)鍵,；他認(rèn)為求真的校長才有學(xué)校的清明,；求真的工作氛圍才能靜心的工作；靜心教書,，潛心育人，腳踏實(shí)地,，求真務(wù)實(shí),，教育才有美好的未來,！

安慶市教研室英語教研員陳俊作了題為《做一名幸福的教育人》講座。他的講座貼近教師生活實(shí)際,，他以從教三十多年的人生歷練告誡我們：一個(gè)終身把教師當(dāng)作職業(yè)來做的人,，他將很難成為名師，他會永遠(yuǎn)是一個(gè)教書匠,。他認(rèn)為教師不僅要傳承人類的文明,，還要擔(dān)負(fù)起再造人類文明的重任。他本人就是從一個(gè)普通一線教師逐漸成長為一名教研員,，多年來的孜孜追求讓他對教育行業(yè)感悟頗深,。他說每個(gè)人心中都有自己的夢想，有夢想才會有希望,，有希望才有激情,，有激情才會有事業(yè)，有事業(yè)才會有美麗的未來,。一個(gè)教師不在于他教了多少年書,，而在于他是否用心在教書。要想做一名充滿智慧和詩意的幸福教師,，必須要建立良好的師生關(guān)系,，進(jìn)行心靈的交流?？吹綄W(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,，就像自己進(jìn)步了一樣，這就是幸福教育的樸素表現(xiàn),。幸福教育的首要特質(zhì)來源于一個(gè)字,，那就是“愛”，大愛無疆,，這也是優(yōu)秀教師最基本,、最核心的人格特質(zhì)。愛,，是教育永恒的話題,，幸福教育的全部過程都充盈了愛。愛的教育,，是教育力量的源泉,，是教育成功的基石。

安慶二中副校長金全寧作了題為《學(xué)校文化建設(shè)芻議》的報(bào)告,。他說學(xué)校文化是學(xué)校的靈魂,。文化是時(shí)間和心靈釀造出來的，是一代代人共同的精神創(chuàng)造的成果，是自然積淀而成,。金校長非常具有演講天賦,，時(shí)而滔滔不絕，時(shí)而娓娓道來,，中間穿插精彩的視頻,，旁征博引，談古論今,，使每位學(xué)員享受著精彩的文化盛宴,。

校長強(qiáng)則教師強(qiáng)，教師強(qiáng)則學(xué)校強(qiáng),，學(xué)校強(qiáng)則教育強(qiáng),。這是安慶十中校長黃治講座《校長職位與職業(yè)校長》中的精彩語句。他認(rèn)為具有高尚人格的校長,，才能帶出一支具有高尚職業(yè)道德的教師隊(duì)伍,。他引用了《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》中的內(nèi)容：引領(lǐng)教師成長校長是教師專業(yè)發(fā)展的第一責(zé)任人，校長應(yīng)將學(xué)校作為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的主陣地,。他說作為校長,，首先要懂得教育規(guī)律，能按照教育規(guī)律為學(xué)校設(shè)計(jì)科學(xué)化的發(fā)展藍(lán)圖,，引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,，帶動教師成長。其次,，校長要用教育手段而不是強(qiáng)制方法讓教師明白并接受其價(jià)值觀,，領(lǐng)導(dǎo)策略，以求在理解上達(dá)成共識的基礎(chǔ)上,，共同努力把學(xué)校教育搞好,。

這次校長班的學(xué)習(xí)熏陶，豐富了我對學(xué)校管理方面的認(rèn)知和策略,。通過學(xué)習(xí),，我意識到教育的內(nèi)容源于生活，教育的根本目的是服務(wù)于人的生活,，教育的過程本身就是生活,。關(guān)懷生命成長是教育的本質(zhì),；只有關(guān)注了人的成長,，這樣培養(yǎng)出來的人才在社會上才會有創(chuàng)造性，才會回歸教育本質(zhì),。同時(shí)我也意識到自己內(nèi)涵的不足,，需要提升的空間很大，需要在今后學(xué)校教育教學(xué)管理實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、思考,、探索和提高,。

歷時(shí)十天的校長提高班集中培訓(xùn),，于5月26日降下帷幕,。每天平均三場講座，每場講座至少都是兩小時(shí)左右,，專家學(xué)者們臺上演講精彩紛呈,，臺下學(xué)員們聽得真切，記得詳細(xì),。時(shí)間過得很快,，盡管培訓(xùn)比上班更累，但每場講座學(xué)員們都座無虛席,，鴉雀無聲,。大家一致感覺收獲頗豐，這樣的累很值,，因?yàn)槔鄄⒖鞓分?/p>

校長培訓(xùn)班的心得體會篇六

根據(jù)安慶市教育管理干部培訓(xùn)工作安排,，經(jīng)過xx區(qū)教育局人事科的推薦，我有幸參加了20xx年安慶市第二十期中小學(xué)校長培訓(xùn)班,，有幸成為安慶市中小學(xué)校長培訓(xùn)班58名學(xué)員中的一份子,，聆聽省內(nèi)教育專家、優(yōu)秀校長的精彩講座,；吸收他們超前的教育理念和智慧精華,；借鑒他們成功的辦學(xué)智慧，可謂收獲良多,，受益匪淺,。總的收獲可以概括為：“啟心智,、拓視野,、明方向、鼓干勁”,。

從教20多年來,，我參加過的各種培訓(xùn)次數(shù)已經(jīng)很多：入職培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn),、新教材培訓(xùn),、市英語骨干教師培訓(xùn)、校長任職資格培訓(xùn),、 “國培計(jì)劃”培訓(xùn),、以及本次安慶市中小學(xué)校長提高班培訓(xùn)等。每次培訓(xùn)的開班典禮各有千秋，但給我留下最深印象的還是“第二十期校長培訓(xùn)”的開班儀式,。

20xx年5月16日上午,，在安慶市電大多功能教室，一場簡樸而隆重的開班典禮拉開帷幕,。安慶市教育局局長徐曉春,、副局長鐘勝、人事科科長何先強(qiáng),、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表安慶電大院長畢明生及來自全市四區(qū)六縣各中學(xué)及中心學(xué)校的校長,、副校長58名學(xué)員參加了開班典禮。徐局長清晰地闡述了本次培訓(xùn)班的重大意義,；明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)與任務(wù),；精辟地概括出教師成才成功的“三部曲”——先成才，后成名,，再成家,。對現(xiàn)階段全市的教育工作他提出了四個(gè)“準(zhǔn)確把握”：

1、準(zhǔn)確把握現(xiàn)階段教育工作的目標(biāo)任務(wù),；

2,、準(zhǔn)備把握教育質(zhì)量的衡量標(biāo)準(zhǔn)；

3,、準(zhǔn)備把握全面提高教育質(zhì)量的路徑,；

4、準(zhǔn)備把握全市教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。

他認(rèn)為安慶市要全面提高教育質(zhì)量,，首先教師隊(duì)伍建設(shè)是基礎(chǔ)，沒有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，教育的發(fā)展是不可能的,。他希望本次培訓(xùn)班學(xué)員能成為引領(lǐng)安慶市教育的領(lǐng)軍人物。學(xué)員代表的發(fā)言也非常樸實(shí),、簡短而富有活力,。鐘勝副局長主持典禮儀式，他旁征博引,、妙語連珠,，他的總結(jié)性講話深深地感染著每位學(xué)員。他指出：第二十期校長培訓(xùn)工程是我市十三五期間教育管理現(xiàn)代化的重大舉措之一,，希望每個(gè)學(xué)員心中都需要有個(gè)教育夢,。他對全體學(xué)員提出了培訓(xùn)的具體要求和殷切期望，極大地鼓舞了學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情和斗志,。