作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來了解一下吧,。
小班冬至教案小結(jié) 小班冬至教案語言篇一
1、認(rèn)識我國傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來,。
2、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長的一天,。
3、深刻對祖國的認(rèn)識,，知道我國是一個有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。
1、綜合：冬至我知道
2,、科學(xué)：白天短,、黑夜長
3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子,。并了解一些冬至要吃的食物有哪些,？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說），包餃子,、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。
附兒歌：《冬至到》
冬至到,，冬至到,；
南餛飩，北方餃,；
曖曖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉。
冬至到,，冬至到,，
敬祖宗，把墓掃,；
會親訪友拜老師,；平安幸福樂陶陶。
冬至到,，冬至到,，
這一夜，最長了,；
甜甜蜜蜜睡一覺,；明天太陽會更好。
小班冬至教案小結(jié) 小班冬至教案語言篇二
1,、能圍繞一個話題進(jìn)行討論,，知道冬至由來。
2,、愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時自然,、從容,、自信。
利用回家時間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息
(一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導(dǎo)入：
教師彈奏樂曲,，幼兒隨樂曲演唱,。
孩子們，你們歌唱的時候特別專注,，真棒!
剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》,，冬季里有個節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))
(二)冬至節(jié)的談?wù)?/p>
小朋友說的真好,，冬至節(jié)就要到了,。哪個小朋友能給我們說一說冬至節(jié)(叫3-4名幼兒)
冬至節(jié)我們可以做哪些活動來慶祝呢?(改變戶外運(yùn)動、包餃子,、講給小班弟弟妹妹)
(三)自行如廁穿著外衣,，到小班請弟弟妹妹一起進(jìn)行戶外活動。
小班冬至教案小結(jié) 小班冬至教案語言篇三
在動手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。
知道冬至是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,，簡單了解冬至的飲食習(xí)俗,。
嘗試動手制作湯圓。
課件準(zhǔn)備：《九九歌》童謠音頻及圖片,；“湯圓”圖片,；“湯圓”手工成品圖。
材料準(zhǔn)備：超輕黏土,、卡紙剪成的紙盤,。
播放童謠音頻及圖片《九九歌》，引出活動主題,。
——今天老師給小朋友們帶來一首很特別的童謠,，名字叫《九九歌》，我們一起來聽一聽吧,。
——童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字,？
——這些數(shù)字是什么意思呢？
小結(jié)：這是一首描寫天氣變化的童謠,，童謠中出現(xiàn)了一到九九個數(shù)字,，所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》。人們習(xí)慣從冬至這天開始“數(shù)九”,，每九天算一個“九”,，冬至是一九的第一天。數(shù)完九個九之后,，冬天結(jié)束,，春天就來到了。
組織談話,，引導(dǎo)幼兒了解冬至,，知道冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
——你們知道冬至是個什么日子嗎,？
——冬至是哪一天,？
小結(jié)：冬至又叫“冬節(jié)”，是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,。日期在每年的12月22日左右,。
出示圖片“湯圓”，引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗,。
——冬至這天,，你家會吃些什么？
——湯圓是什么形狀的,？（圓圓的）
——湯圓有什么顏色,？（白色、紅色、黃色,、紫色……）
小結(jié)：冬至這天,，各地有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣,。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣,。
出示手工成品圖，播放童謠音頻《九九歌》,，發(fā)放材料“超輕黏土,、紙盤”，鼓勵幼兒動手制作湯圓,。
（可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子）
——我們一起動手來制作好吃的湯圓吧,。
——我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓，還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀,。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦,。
童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解，教師在講解內(nèi)容的時候不宜太深入或時間太久,。
區(qū)域活動
在美工區(qū),，投放材料“超輕黏土”，鼓勵幼兒動手制作餃子,。
日?；顒?/p>
將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級的美工區(qū)內(nèi)，供幼兒欣賞,。
小班冬至教案小結(jié) 小班冬至教案語言篇四
1,、初步了解冬至與麻糍的意義，掌握制作麻糍的基本常識及制作技能,。
2,、能獨(dú)立或與人合作制作麻糍，體會勞動的快樂,，激發(fā)愛勞動的情感。
制作麻糍的工具原料：糯米,、芝麻,、黃豆、紅糖,；外出車輛,。
（一）教師交代活動目的及注意事項。
1,、師：過幾天就是冬至了,，我們家家戶戶都要吃湯圓、吃麻糍，你們知道麻糍是怎么做出來的嗎,？（幼兒：不知道）那今天老師就要帶你們?nèi)⒂^麻糍作坊,，好嗎？
2,、師：外出活動應(yīng)該注意什么呢,？（幼兒自由講述：注意安全、要排好隊伍,、講禮貌,，等等）
教師小結(jié)：外出時除了講禮貌，還要注意安全,，特別是到麻糍作坊,，那兒人很多，很擠,，小朋友要注意安全,，還要跟好隊伍，并要在老師指定的地方參觀,，不能隨便亂跑,。
（二）談話，激發(fā)興趣,。
師：小朋友吃過麻糍嗎,？
幼：吃過，很好吃,。
師：你們還記得麻糍是什么樣的嗎,？
幼：圓圓的，軟軟的,；黏黏的,，外面還有粉；特別軟,，粘牙…
師：看來小朋友很喜歡吃麻糍,，說得很棒。
師：誰知道麻糍是用什么做的,？
幼：我奶奶說是糯米粉做的,；可能是面粉做的，要搓圓…
師：今天,，我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,，要用到哪些工具？
（三）了解麻糍的制作材料,、工具及程序,。
1,、搗米
（1）師：小朋友，這是什么呀,？有什么用呢,？
幼：好大的石頭，中間有個大口,，是用來盛水的吧,！
師：這叫搗池，是用來搗米的,。我們做麻糍先要將米蒸熟,，再倒入搗池中反復(fù)捶搗，直到米粒全都一起為止,。
（2）幼兒觀看搗米操作情況,。
（3）幼兒嘗試、腦沁
（4）幼兒說說淘米的感覺,。
幼：好重,，抬不動；太累了,，我們兩個人也抬不動…師：搗錘是用石頭做的,，有幾十斤重！這些米就是諶著重的作用才能融在一起,。
2,、團(tuán)米團(tuán)
（1）師：我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍。誰知道怎么把米團(tuán)變成麻糍,？
幼：用手搓,；就像搓湯圓一樣，先搓圓再壓扁……師：到底是不是,，我們一起來看一舉
（2）師：鏟一部分米團(tuán)放入手中,，捏出小塊拉斷。好嗎,？
（3）幼兒操作,，講述操作細(xì)節(jié)。
幼：這米好黏,，手都粘住了,，很難捏；剛開始轄出夾墾圓圓的,，可是拉也拉不斷，所以就變得長長的了,；米團(tuán)軟軟的像棉花,，就是太粘手了……
3,、滾豆沙
（1）讓幼兒區(qū)別滾過豆沙和沒滾過豆沙的麻糍的味道。
師：你們來嘗嘗自己捏出來的麻團(tuán),。
幼：淡淡的不怎么好吃,。
師：這個好吃嗎？（幼兒品嘗）
幼：又香又甜,。
師：所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,，這樣味道才好，但豆沙不能滾太多,，也不可太少,，還要滾得均勻。
（2）觀看客座教師滾豆挲,。
（3）師幼共同嘗試滾豆覬
4,、幼兒品嘗。
（四）小結(jié),。
師：小朋友,，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎？
幼：好吃,！
師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動,，你們剛才也看了師傅們在搗米的時候流下的汗水，可見我們的`糧食來的是多么不容易,！我們不僅要愛惜糧食,，而且要尊重勞動人民的勞動成果。
（五）延伸活動（回幼兒園嘗試做麻糍）
師：小朋友,，我們觀看了制作麻糍的過程,，現(xiàn)在我們也來做麻糍，讓我們跟著廚房阿姨一起來做吧,！
1,、幼兒嘗試制作麻糍。
2,、幼兒品嘗,。
小班冬至教案小結(jié) 小班冬至教案語言篇五
1、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗,；
2,、用橡皮泥團(tuán)圓、壓扁,、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡,；
3、和朋友們介紹和分享自己做的餃子,，體驗冬至節(jié)日的歡樂氣氛,。
經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒對冬至及餃子有一定的了解和認(rèn)知,。
課件準(zhǔn)備：《冬至》動畫視頻、包餃子視頻,、包餃子步驟圖
材料準(zhǔn)備：各色粘土,、塑料刀（或食用面團(tuán)、餡料）
教師播放視頻動畫《冬至》,，引導(dǎo)幼兒了解冬至的習(xí)俗,，引出餃子主題。
——熊貓奇奇他們在做什么事情,？冬至都吃什么,？
——你喜歡吃餃子嗎？
——你知道冬至為什么要吃餃子呢,？
小結(jié)：冬至那天,，一家人一起包餃子或湯圓，邊吃邊聊天,，很是幸福,。所以，餃子,、湯圓就代表團(tuán)圓,，代表著對家人和客人的祝福。
出示小伙伴做餃子的圖片,，引起幼兒做餃子的興趣,。
出示一個制作好的餃子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并論,。
——餃子是什么樣的,？
——你們在家里包過餃子嗎？餃子要怎么包呢,？
播放視頻《包餃子》,，引導(dǎo)幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。
出示包餃子分步驟圖,，鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子,。
1.制作餃子皮：選擇喜歡顏色的橡皮泥，兩只小手搓一搓,，搓成圓球,；再用手掌把圓球壓薄，壓成圓圓片,。
2.制作餃子餡：選擇喜歡顏色的橡皮泥,，切碎或團(tuán)圓。
3.包餃子：用皮包住餡,，用大拇指和食指把兩邊捏在一起,，一個餃子就做好啦,。
鼓勵幼兒獨(dú)立制作餃子，教師巡回觀察,，給予指導(dǎo)。
鼓勵幼兒分享和展示自己的作品,。
——你的餃子是什么形狀的,？它有什么特別的地方?
——你的餃子是什么餡的？
區(qū)域活動：在美工區(qū)投放做餃子的材料,，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示,。
家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子，體會冬至的溫馨氣氛,。
小班冬至教案小結(jié) 小班冬至教案語言篇六
1,、對朗誦詩歌感興趣，進(jìn)一步體會冬至日的節(jié)日特點,。
2,、體會文學(xué)作品的情景和意境，并用相應(yīng)的表情,、語氣表現(xiàn)詩歌,。
有關(guān)于冬至節(jié)的認(rèn)知與理解。
1,、教師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍：幼兒欣賞,。
2、幼兒朗誦冬至節(jié)
3,、鼓勵幼兒個體朗誦冬至節(jié),，根據(jù)幼兒情況實施給予鼓勵及表現(xiàn)建議。
活動區(qū)時間,，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫作品,。
