作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
小班冬至公開(kāi)課教案 小班《冬至》教案篇一
1,、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習(xí)俗；
2,、用橡皮泥團(tuán)圓、壓扁,、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡,；
3,、和朋友們介紹和分享自己做的餃子,，體驗(yàn)冬至節(jié)日的歡樂(lè)氣氛,。
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)冬至及餃子有一定的了解和認(rèn)知,。
課件準(zhǔn)備：《冬至》動(dòng)畫(huà)視頻、包餃子視頻,、包餃子步驟圖
材料準(zhǔn)備：各色粘土,、塑料刀（或食用面團(tuán),、餡料）
教師播放視頻動(dòng)畫(huà)《冬至》,，引導(dǎo)幼兒了解冬至的習(xí)俗,，引出餃子主題。
――熊貓奇奇他們?cè)谧鍪裁词虑?？冬至都吃什么?/p>
――你喜歡吃餃子嗎,？
――你知道冬至為什么要吃餃子呢？
小結(jié)：冬至那天,，一家人一起包餃子或湯圓,，邊吃邊聊天,，很是幸福,。所以,，餃子,、湯圓就代表團(tuán)圓,，代表著對(duì)家人和客人的祝福。
出示小伙伴做餃子的圖片,，引起幼兒做餃子的興趣,。
出示一個(gè)制作好的餃子的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并論,。
――餃子是什么樣的,？
――你們?cè)诩依锇^(guò)餃子嗎？餃子要怎么包呢,？
播放視頻《包餃子》,，引導(dǎo)幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。
出示包餃子分步驟圖,，鼓勵(lì)幼兒用黏土嘗試包餃子,。
1.制作餃子皮：選擇喜歡顏色的橡皮泥，兩只小手搓一搓,，搓成圓球,；再用手掌把圓球壓薄，壓成圓圓片,。
2.制作餃子餡：選擇喜歡顏色的橡皮泥,，切碎或團(tuán)圓。
3.包餃子：用皮包住餡,，用大拇指和食指把兩邊捏在一起,，一個(gè)餃子就做好啦。
鼓勵(lì)幼兒獨(dú)立制作餃子,，教師巡回觀察,，給予指導(dǎo)。
鼓勵(lì)幼兒分享和展示自己的作品,。
――你的餃子是什么形狀的,？它有什么特別的地方?
――你的餃子是什么餡的？
區(qū)域活動(dòng)：在美工區(qū)投放做餃子的材料,，讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示,。
家園共育：幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子,，體會(huì)冬至的溫馨氣氛。
小班冬至公開(kāi)課教案 小班《冬至》教案篇二
1,、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)；
2,、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè),；
3、和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情,。
1,、請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備：搟面杖、鍋拍,、圍裙(班主任合理安排),；
2、以校訊通,、黑板報(bào)形式告知家長(zhǎng)時(shí)間,、地點(diǎn)、家長(zhǎng)需要準(zhǔn)備的物品(提前三天通知家長(zhǎng)),；
3,、幼兒園廚房準(zhǔn)備：餃子餡、包餃子面,，廚房以班級(jí)為單位分好,，廚房在活動(dòng)前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面,，等待班級(jí)生活老師來(lái)領(lǐng)?。?/p>
4,、班級(jí)準(zhǔn)備：洗手,、帶好圍裙。
以班級(jí)為單位親子活動(dòng)開(kāi)始包餃子,，分工：
1、家長(zhǎng)孩子分別搟皮,、包餃子,；
2、班級(jí)生活老師：負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán),、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房,；
3、班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序,、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮,、包餃子,、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛；
4,、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)拍照,、指導(dǎo)、維持秩序,。
1,、生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里；
2,、班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì)：組織孩子開(kāi)展兒歌,、唱歌、故事等活動(dòng)(班主任設(shè)計(jì)好),，等待餃子煮熟,；
3、家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)維持家長(zhǎng)秩序,。
1,、生活老師和指定家委會(huì)專人：負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤(pán)中，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子,；
2,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)品嘗――家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序。
1,、家長(zhǎng)品嘗完畢家委會(huì)指定專人：負(fù)責(zé)組織家長(zhǎng)回到班級(jí)門口填寫(xiě)表格,、順序離開(kāi)幼兒園；
2,、班級(jí)整理,、餐后散步、午休,，活動(dòng)結(jié)束,。
小班冬至公開(kāi)課教案 小班《冬至》教案篇三
在動(dòng)手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。
知道冬至是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，簡(jiǎn)單了解冬至的飲食習(xí)俗,。
嘗試動(dòng)手制作湯圓。
課件準(zhǔn)備：《九九歌》童謠音頻及圖片,；“湯圓”圖片,；“湯圓”手工成品圖。
材料準(zhǔn)備：超輕黏土,、卡紙剪成的紙盤(pán),。
播放童謠音頻及圖片《九九歌》，引出活動(dòng)主題,。
――今天老師給小朋友們帶來(lái)一首很特別的童謠,，名字叫《九九歌》,，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧。
――童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字,？
――這些數(shù)字是什么意思呢,？
小結(jié)：這是一首描寫(xiě)天氣變化的童謠，童謠中出現(xiàn)了一到九九個(gè)數(shù)字,，所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》,。人們習(xí)慣從冬至這天開(kāi)始“數(shù)九”，每九天算一個(gè)“九”,，冬至是一九的第一天,。數(shù)完九個(gè)九之后，冬天結(jié)束,，春天就來(lái)到了,。
組織談話，引導(dǎo)幼兒了解冬至,，知道冬至是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。
――你們知道冬至是個(gè)什么日子嗎？
――冬至是哪一天,？
小結(jié)：冬至又叫“冬節(jié)”,，是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。日期在每年的12月22日左右,。
出示圖片“湯圓”,，引導(dǎo)幼兒了解冬至的飲食習(xí)俗。
――冬至這天,，你家會(huì)吃些什么,？
――湯圓是什么形狀的？（圓圓的）
――湯圓有什么顏色,？（白色,、紅色、黃色,、紫色……）
小結(jié)：冬至這天,，各地有不同的風(fēng)俗，北方地區(qū)有冬至吃餃子習(xí)慣,。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習(xí)慣,。
出示手工成品圖，播放童謠音頻《九九歌》,，發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤(pán)”,，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作湯圓,。
（可根據(jù)風(fēng)俗習(xí)慣將湯圓換成餃子）
――我們一起動(dòng)手來(lái)制作好吃的湯圓吧,。
――我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓，還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀,。搓好的湯圓要放在紙盤(pán)子上哦,。
溫馨提示
童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解，教師在講解內(nèi)容的時(shí)候不宜太深入或時(shí)間太久,。
活動(dòng)延伸
區(qū)域活動(dòng)
在美工區(qū),，投放材料“超輕黏土”，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手制作餃子,。
日?；顒?dòng)
將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級(jí)的美工區(qū)內(nèi)，供幼兒欣賞,。
小班冬至公開(kāi)課教案 小班《冬至》教案篇四
1,、能圍繞一個(gè)話題進(jìn)行討論，知道冬至由來(lái),。
2,、愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)時(shí)自然,、從容,、自信。
利用回家時(shí)間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息
(一)音樂(lè)歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》導(dǎo)入：
教師彈奏樂(lè)曲,，幼兒隨樂(lè)曲演唱,。
孩子們，你們歌唱的時(shí)候特別專注,，真棒!
剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹(shù)穿件新棉襖》,，冬季里有個(gè)節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))
(二)冬至節(jié)的談?wù)?/p>
小朋友說(shuō)的真好,，冬至節(jié)就要到了,。哪個(gè)小朋友能給我們說(shuō)一說(shuō)冬至節(jié)(叫3-4名幼兒)
冬至節(jié)我們可以做哪些活動(dòng)來(lái)慶祝呢?(改變戶外運(yùn)動(dòng)、包餃子,、講給小班弟弟妹妹)
(三)自行如廁穿著外衣,，到小班請(qǐng)弟弟妹妹一起進(jìn)行戶外活動(dòng)。
小班冬至公開(kāi)課教案 小班《冬至》教案篇五
1,、對(duì)朗誦詩(shī)歌感興趣,，進(jìn)一步體會(huì)冬至日的節(jié)日特點(diǎn)。
2,、體會(huì)文學(xué)作品的情景和意境,，并用相應(yīng)的表情、語(yǔ)氣表現(xiàn)詩(shī)歌。
有關(guān)于冬至節(jié)的認(rèn)知與理解,。
1,、教師朗誦兒歌冬至節(jié)2-3遍：幼兒欣賞。
2,、幼兒朗誦冬至節(jié)
3,、鼓勵(lì)幼兒個(gè)體朗誦冬至節(jié)，根據(jù)幼兒情況實(shí)施給予鼓勵(lì)及表現(xiàn)建議,。
活動(dòng)區(qū)時(shí)間,，美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的繪畫(huà)作品。
小班冬至公開(kāi)課教案 小班《冬至》教案篇六
1.愿意參與冬至的民俗文化活動(dòng),。
2.能獨(dú)立或與同伴合作制作餃子,。
3.了解我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)氣冬至，知道它的來(lái)歷,。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
幼兒聽(tīng)說(shuō)過(guò)冬至要吃餃子或湯圓的習(xí)俗,。
2.材料準(zhǔn)備
教師用材料：課件“冬至的秘密”
幼兒用材料：《健康?社會(huì)》
一、活動(dòng)導(dǎo)入
教師和幼兒談話,，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn),。
教師：你知道冬至是哪一天嗎？在冬至?xí)r我們會(huì)吃什么,？
二,、感知理解
1.播放課件“欣賞吧”中的故事動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒了解故事內(nèi)容,，知道并理解冬至吃餃子的由來(lái),。
教師：你覺(jué)得餃子像什么？冬至?xí)r我們?yōu)槭裁匆燥溩樱?/p>
小結(jié)：古代名醫(yī)張仲景把藥做成耳朵形狀的“餃子”治好了人們耳朵的凍傷,，后來(lái)大家就在每年冬至?xí)r吃餃子來(lái)保護(hù)自己的耳朵,。
2.播放課件“欣賞吧”中的電子掛圖，引導(dǎo)幼兒了解冬至的相關(guān)習(xí)俗,。
教師：冬至的時(shí)候除了吃餃子,，還可以吃什么？人們會(huì)做哪些事情慶祝冬至節(jié)呢,？
小結(jié)：冬至的時(shí)候,，大家會(huì)吃湯圓、餃子,、糯糕等,，有的地方有賀冬、送鞋等風(fēng)俗,。
三,、操作體驗(yàn)
1.播放課件“玩游戲”，在游戲中體驗(yàn)制作餃子的樂(lè)趣。
2.請(qǐng)幼兒完成《健康?社會(huì)》的活動(dòng),，進(jìn)一步熟悉并理解冬至的民俗文化特點(diǎn),。
四、總結(jié)分享
教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。
教師：今年冬至，你想和家人怎樣過(guò)節(jié),？
小結(jié)：冬至作為二十四節(jié)氣之一,，是我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在這一天,，小朋友們可以和家人一起包餃子,、包湯圓，講一講冬至節(jié)吃餃子的由來(lái),。
1.教師可以布置“冬至節(jié)”的展板,，讓幼兒在環(huán)境中感受冬至節(jié)氣的特點(diǎn)。
2.根據(jù)園所實(shí)際情況,，可以在“操作體驗(yàn)”環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒一起包餃子,、品嘗餃子，感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍,。
1.在閱讀區(qū)投放繪本《這就是二十四節(jié)氣》,，讓幼兒通過(guò)圖片欣賞感受中國(guó)二十四節(jié)氣的特點(diǎn)。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)掃描《健康?社會(huì)》封三下方小火車中主題四的二維碼,，找到故事動(dòng)畫(huà)《冬至的秘密》和幼兒一起欣賞,，并商量、制訂家庭慶祝冬至的計(jì)劃,。
小班冬至公開(kāi)課教案 小班《冬至》教案篇七
冬至是我國(guó)農(nóng)歷中一個(gè)非常重要的節(jié)氣,，同時(shí)也是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，每年的冬至家家戶戶都有吃湯圓,、吃麻糍來(lái)表示全家團(tuán)聚,、慶豐年的習(xí)俗。隨著時(shí)代的發(fā)展,，現(xiàn)代化的廚具卻很難做出口味地道的麻糍了,，很多人對(duì)其傳統(tǒng)的制作過(guò)程也已全然不知。冬至即將來(lái)臨,，利用現(xiàn)有的資源讓幼兒親身體驗(yàn)制作麻糍,，不僅能讓幼兒感受節(jié)日的氣息，了解麻糍的制作過(guò)程,，同時(shí)也讓幼兒感受勞動(dòng)的快樂(lè),，激發(fā)幼兒對(duì)傳統(tǒng)工藝的興趣。
1.初步了解冬至與麻糍的意義，掌握制作麻糍的基本常識(shí)及制作技能,。
2.能獨(dú)立或與人合作制作麻糍,，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè)，激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感,。
章良忠(以下簡(jiǎn)稱“章”)
大班
與客座教師聯(lián)系,，把制作麻糍的工具準(zhǔn)備好。(糯米,、芝麻,、黃豆、紅糖)
聯(lián)系車輛,。
(一)教師交代活動(dòng)目的及注意事項(xiàng),。
1.師：過(guò)幾天就是冬至了，我們家家戶戶都要吃湯圓,、吃麻糍,，你們知道麻糍是怎么做出來(lái)的嗎?(幼兒：不知道)那今天老師就要帶你們?nèi)⒂^麻糍作坊，好嗎?
2.師：外出活動(dòng)應(yīng)該注意什么呢?(幼兒自由講述：注意安全,、要排好隊(duì)伍,、講禮貌，等等)教師小結(jié)：外出時(shí)除了講禮貌,，還要注意安全,，特別是到『糍店，那兒人很多,，很擠,，小朋友要注意安全，還要跟好隊(duì)伍,，并要在老師指定的地方參觀,，不能隨便亂跑。
(二)談話,，激發(fā)興趣,。
1.章：小朋友吃過(guò)麻糍嗎?幼：吃過(guò)，很好吃,。
2.章：你們還記得麻糍是什么樣的?幼：圓圓的,，軟軟的；黏黏的,，外面還有粉,；特別軟，粘牙…….章：看來(lái)小朋友很喜歡吃麻糍,，說(shuō)得很棒
3.章：誰(shuí)知道麻糍是用什么做的?幼：我奶奶說(shuō)是糯米粉做的,；可能是面粉做的,，要搓圓……
章：今天，我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,，要用到哪些工具?
了解麻糍的制作材料,、工具及程序
1.搗米
(1)章：小朋友，這是什么呀?有什么用呢?
幼：好大的石頭,，中間有個(gè)大口,，是用來(lái)盛水的吧!章：這叫搗池，是用來(lái)?yè)v米的,。我們做麻糍先要將米蒸熟,，再倒入搗池中反復(fù)捶搗，直到米粒全都一起為止,。
(2)幼兒觀看搗米操作情況。
(3)幼兒嘗試,、腦沁(4)幼兒說(shuō)說(shuō)淘米的感覺(jué),。幼：好重，抬不動(dòng),；太累了,，我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)……
章：搗錘是用石頭做的，有幾十斤重!這些米就是諶著重的作用才能融在一起,。
2.癍團(tuán)曾
(1)章：我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍,。誰(shuí)知道怎么把米團(tuán)變成麻糍?幼：用手搓；就像搓湯圓一樣,，先搓圓再壓扁……
章：到底是不是,，我們一起來(lái)看一舉
(2)章沸黯碰：鋤一部分米團(tuán)矽人手中，捏出小塊拉斷,。好嗎?
(3)幼兒操作,，講述漣動(dòng)體』幼：這米好黏，手都粘住了,，很難捏,；剛開(kāi)始轄出夾墾圓圓的，可是拉也拉不斷,，所以就變得長(zhǎng)長(zhǎng)的了,；米團(tuán)軟軟的像棉花，就是太粘手了……
3.滾豆沙
(1)讓幼兒區(qū)別滾過(guò)豆沙和沒(méi)滾過(guò)豆沙的麻糍的呸道,。
章：你們來(lái)嘗嘗自己捏出來(lái)的麻團(tuán),。
幼：淡淡的不怎么好吃。
章：這個(gè)好吃嗎?(幼兒品嘗)
幼：又香又甜,。
章：所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,，這樣味道才好,，但豆沙不能滾太多，也不可太少,，還要滾得均勻,。
(2)觀看客座教師滾豆挲。
(3)師幼共同嘗試滾豆覬
4.幼兒品嘗,。
(三)小結(jié),。師：小朋友，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎?幼：好吃!師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng),，你們剛才也看了章伯伯在搗米的時(shí)候流下的汗水,，可見(jiàn)我們的糧食來(lái)的是多么不容易!我們不僅要愛(ài)惜糧食，而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果,。
(四)延伸活動(dòng)(回幼兒園嘗試做麻糍)師：小朋友,，我們觀看了制作麻糍的過(guò)程，現(xiàn)在我們也來(lái)做麻糍,，讓我們跟著廚房阿姨一起來(lái)做吧!
1.幼兒嘗試制作麻糍,。
2.幼兒品嘗。
孩子們?cè)诹私庵谱髀轸俚倪^(guò)程中感到興奮,、新鮮好奇,，表現(xiàn)得非常積極，每一環(huán)節(jié)都能激起他們的學(xué)習(xí)興趣,。他們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)工具,，在體驗(yàn)到勞動(dòng)快樂(lè)的同時(shí)也感受到取得成果的不易。吃著親手制作的麻糍,，節(jié)日的氣氛已悄然走進(jìn)每個(gè)孩子的心里,，今年的冬至對(duì)孩子來(lái)說(shuō)一定意義非凡。
小班冬至公開(kāi)課教案 小班《冬至》教案篇八
1,、能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流,，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給x吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把x給x吃,。
2,、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家人的感情,。
能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給x吃”,。
學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給x吃”,，并能進(jìn)行句型仿編：我把x給x吃。
1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過(guò)餃子,，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí),。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》,、實(shí)物餃子,、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型,、小動(dòng)物模型,、家庭成員的手指偶。
1,、點(diǎn)名聽(tīng)到名字的小朋友和老師擊掌問(wèn)好,。
2、活動(dòng)導(dǎo)入,，播放兒歌《包餃子》,，然后做手指操，直接引出主題,。
羊媽媽(雙手比自己,，一蹲一站)
包餃子(一只手把另一只手的五指往內(nèi)、往外來(lái)回扳)
中間突起(雙手握拳)
兩邊翹(大拇指,、小指升起，作”六”的手勢(shì))
有的像小船,，有的像元寶(兩只手半舉并左右搖動(dòng))
師：兒歌里,，羊媽媽包什么?
幼：羊媽媽包餃子。
3,、出示實(shí)物餃子,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的半開(kāi)放式主題對(duì)話交流。請(qǐng)幼兒觀察,、講述餃子的外形特征,，并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。
師：小朋友們看一看,，餃子長(zhǎng)什么樣子?
幼：餃子像小船,，像元寶，還像橘子瓣兒……
師：你們吃過(guò)餃子嗎?什么時(shí)候吃的?
師：冬至的時(shí)候,，我們一定要吃餃子,，要不然，耳朵都凍掉了,。
師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?
幼：餃子很好吃,。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋,，有韭菜,，有肉肉……
師：你們喜歡吃餃子嗎?你們會(huì)不會(huì)做餃子?
4,、請(qǐng)小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給x吃
師：“喵喵喵”,，小貓來(lái)了,，它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香!它也想吃餃子，誰(shuí)想讓小貓吃餃子?
師：小貓說(shuō)：謝謝你,，你的餃子真好吃,。小狗小狗，你怎么了?你也想吃餃子嗎?那么誰(shuí)想讓小狗吃餃子?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)：我把餃子給x吃)
5,、學(xué)習(xí)仿編：“我把x給x吃”的句式,，通過(guò)“我愛(ài)我家”游戲，學(xué)習(xí)仿編句式,。幼兒通過(guò)教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子,，我們也請(qǐng)爸爸媽媽吃水果吧?
如：我把蘋(píng)果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃……
6,、老師總結(jié),，活動(dòng)結(jié)束。
鼓勵(lì)幼兒在家中和家人一起包餃子,，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂(lè),。
小班冬至公開(kāi)課教案 小班《冬至》教案篇九
1、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來(lái),。
2、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長(zhǎng)的一天,；過(guò)了冬至以后，白天逐漸變長(zhǎng),。
3,、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。
1,、冬至我知道
讓孩子知道冬至日，一般都在公歷的12月21日或12月22日這二日,。通過(guò)講冬至故事等多種形式,，讓孩子感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，了解更多的傳統(tǒng)節(jié)日,，做優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承者,，學(xué)習(xí)兒歌：《冬至到》。
《冬至到》
冬至到,，冬至到,；南餛飩,，北方餃；
暖暖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉,。
冬至到，冬至到,；敬祖宗,，把墓掃；
會(huì)親訪友拜老師,，平安幸福樂(lè)陶陶,。
冬至到，冬至到,；這一夜,，最長(zhǎng)了。
甜甜蜜蜜睡一覺(jué),，明天太陽(yáng)會(huì)更好,。
2、科學(xué)知識(shí)
過(guò)了冬至以后,，太陽(yáng)直射點(diǎn)逐漸向北移動(dòng),，北半球白天開(kāi)始逐漸變長(zhǎng)，正午太陽(yáng)高度也逐漸升高,。
3,、節(jié)氣習(xí)俗
人們還會(huì)把冬至作為一個(gè)節(jié)日來(lái)過(guò)，北方地區(qū)有冬至宰羊,，吃餃子、吃餛飩的習(xí)俗,，南方地區(qū)在這一天則有吃姜飯,、冬至米團(tuán)以及長(zhǎng)線面的.習(xí)慣，各個(gè)地區(qū)在冬至這一天還有祭天祭祖的習(xí)俗,，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。
小班冬至公開(kāi)課教案 小班《冬至》教案篇十
冬至(天冷，這是全年中白天最短,、夜間最長(zhǎng)的一天,。由此，白天開(kāi)始一天天變長(zhǎng),，夜間開(kāi)始一天天變短,。)，是冬天真正來(lái)臨的日子,，這一天,，全國(guó)人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂(lè)趣,，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂(lè)趣,，我們特舉行了本次集體活動(dòng)。
1,、鍛煉小朋友的動(dòng)手能力,，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。
2,、感受集體勞動(dòng)的快樂(lè),。
冬至日，12月22日,。上午：9：00-11：30,。
1、準(zhǔn)備階段：(30分鐘)
①,、肉(已絞好的),、芹菜、蔥姜,、調(diào)味佐料,、面團(tuán)、刀,、案板,、小搟丈兩個(gè)，小碗若干,、小勺若干,、盛餡盆、淘菜盆,、鍋排等,。
②、各班小朋友在老師的指揮下,，在各自教室用桌子組合操作臺(tái),，小朋友分坐在操作臺(tái)的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》,，為即將開(kāi)始的包餃子活動(dòng)營(yíng)造氣氛,。
③、生活老師把芹菜(每班一顆蔥姜)分配給各班,，小朋友在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行摘去菜葉,，老師把分摘后的芹菜整理后，在小朋友的監(jiān)督下淘洗干凈。(此過(guò)程老師應(yīng)組織得有趣,。如：有關(guān)芹菜顏色,、生長(zhǎng)、蔥姜的氣味,、菜葉的收集和處理,，小朋友選出監(jiān)督員監(jiān)督干活的質(zhì)量等。)
④生活老師把收集上來(lái)淘洗干凈的芹菜,、蔥姜(在活動(dòng)室)進(jìn)行切碎,。班級(jí)老師請(qǐng)小朋友逐個(gè)觀看切菜的過(guò)程。
2,、拌餡階段：(10分鐘)
生活老師把切碎的菜和肉放進(jìn)盛餡盆并依次加入鹽,、味精、五香粉,、餃子調(diào)料,、醬油、雞蛋等,，進(jìn)行搓和,、拌餡。請(qǐng)小朋友依次參觀,。(并說(shuō)明雞蛋的用途為增強(qiáng)黏度,，醬油為調(diào)色，好看,、增強(qiáng)食欲)(地點(diǎn)：活動(dòng)室)
3,、搟面皮階段：(30分鐘)、(與包餃子同步進(jìn)行)
生活老師和班級(jí)老師進(jìn)行分工,，搟面杖,，切成小面團(tuán)。老師先示范,，請(qǐng)小朋友依次摁成面片并成搟餃子皮,。(2個(gè)/人次)(地點(diǎn)：活動(dòng)室)(開(kāi)始前，請(qǐng)班級(jí)老師給小朋友們洗手)
4,、包餃子階段：(50分鐘)
生活老師把餃子皮分給小朋友(2個(gè)/人次)，班級(jí)老師把餃子餡分別放在小朋友的餃子皮上,，然后,，班級(jí)老師進(jìn)行示范，小朋友依示范進(jìn)行包餃子,。(評(píng)出包得又快又好的餃子,，對(duì)小朋友進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)小禮品一份)(各班根據(jù)自己班級(jí)包的餃子進(jìn)行數(shù)數(shù))(地點(diǎn)：各班教室)
5、水煮階段：(30分鐘)
生活老師集中包好的餃子,，放進(jìn)開(kāi)水的鍋里,。水煮開(kāi)添涼水一勺，共三遍,，至直餃子熟透,。請(qǐng)各班選出代表兩名到廚房參觀?；匕嗪笾v給小朋友們聽(tīng),。
6、吃餃子階段：
生活老師把煮熟的餃子分發(fā)給各班的餐盆中,，老師進(jìn)行配餐,，請(qǐng)小朋友們品嘗自己包的餃子。(此階段氣氛應(yīng)更為活躍：這是誰(shuí)包的餃子?盛的數(shù)量?)
四,、回顧：
下午上課后,，請(qǐng)小朋友們進(jìn)行討論包餃子的過(guò)程，老師總結(jié),。
小班冬至公開(kāi)課教案 小班《冬至》教案篇十一
1,、初步了解冬至與麻糍的意義，掌握制作麻糍的基本常識(shí)及制作技能,。
2,、能獨(dú)立或與人合作制作麻糍，體會(huì)勞動(dòng)的快樂(lè),，激發(fā)愛(ài)勞動(dòng)的情感,。
制作麻糍的工具原料：糯米、芝麻,、黃豆,、紅糖；外出車輛,。
（一）教師交代活動(dòng)目的及注意事項(xiàng),。
1、師：過(guò)幾天就是冬至了,，我們家家戶戶都要吃湯圓,、吃麻糍，你們知道麻糍是怎么做出來(lái)的嗎,？（幼兒：不知道）那今天老師就要帶你們?nèi)⒂^麻糍作坊,，好嗎？
2,、師：外出活動(dòng)應(yīng)該注意什么呢,？（幼兒自由講述：注意安全、要排好隊(duì)伍、講禮貌,，等等）
教師小結(jié)：外出時(shí)除了講禮貌,，還要注意安全，特別是到麻糍作坊,，那兒人很多,，很擠，小朋友要注意安全,，還要跟好隊(duì)伍,，并要在老師指定的地方參觀，不能隨便亂跑,。
（二）談話,，激發(fā)興趣。
師：小朋友吃過(guò)麻糍嗎,？
幼：吃過(guò),，很好吃。
師：你們還記得麻糍是什么樣的嗎,？
幼：圓圓的,，軟軟的；黏黏的,，外面還有粉,；特別軟，粘牙……
師：看來(lái)小朋友很喜歡吃麻糍,，說(shuō)得很棒,。
師：誰(shuí)知道麻糍是用什么做的？
幼：我奶奶說(shuō)是糯米粉做的,；可能是面粉做的,，要搓圓……
師：今天，我就帶小朋友去看一看麻糍到底用什么做,，要用到哪些工具,？
（三）了解麻糍的制作材料、工具及程序,。
1,、搗米
（1）師：小朋友，這是什么呀,？有什么用呢,？
幼：好大的石頭，中間有個(gè)大口,，是用來(lái)盛水的吧！
師：這叫搗池，是用來(lái)?yè)v米的,。我們做麻糍先要將米蒸熟,，再倒入搗池中反復(fù)捶搗，直到米粒全都一起為止,。
（2）幼兒觀看搗米操作情況,。
（3）幼兒嘗試、腦沁
（4）幼兒說(shuō)說(shuō)淘米的感覺(jué),。
幼：好重,，抬不動(dòng)；太累了,，我們兩個(gè)人也抬不動(dòng)……師：搗錘是用石頭做的,，有幾十斤重！這些米就是諶著重的作用才能融在一起,。
2,、團(tuán)米團(tuán)
（1）師：我們要將搗成的米團(tuán)捏成一小塊一小塊的麻糍。誰(shuí)知道怎么把米團(tuán)變成麻糍,？
幼：用手搓,；就像搓湯圓一樣，先搓圓再壓扁……師：到底是不是,，我們一起來(lái)看一舉
（2）師：鏟一部分米團(tuán)放入手中,，捏出小塊拉斷。好嗎,？
（3）幼兒操作,，講述操作細(xì)節(jié)。
幼：這米好黏,，手都粘住了,，很難捏；剛開(kāi)始轄出夾墾圓圓的,，可是拉也拉不斷,，所以就變得長(zhǎng)長(zhǎng)的了；米團(tuán)軟軟的像棉花,，就是太粘手了……
3,、滾豆沙
（1）讓幼兒區(qū)別滾過(guò)豆沙和沒(méi)滾過(guò)豆沙的麻糍的味道。
師：你們來(lái)嘗嘗自己捏出來(lái)的麻團(tuán),。
幼：淡淡的不怎么好吃,。
師：這個(gè)好吃嗎？（幼兒品嘗）
幼：又香又甜,。
師：所以做麻糍的最后一步就是要滾上豆沙,，這樣味道才好,，但豆沙不能滾太多，也不可太少,，還要滾得均勻,。
（2）觀看客座教師滾豆挲。
（3）師幼共同嘗試滾豆覬
4,、幼兒品嘗,。
（四）小結(jié)。
師：小朋友,，伯伯為我們做的麻糍好吃嗎,？
幼：好吃！
師：但是做出這么好吃的麻糍要付出很辛苦的勞動(dòng),，你們剛才也看了師傅們?cè)趽v米的時(shí)候流下的汗水,，可見(jiàn)我們的糧食來(lái)的是多么不容易！我們不僅要愛(ài)惜糧食,，而且要尊重勞動(dòng)人民的勞動(dòng)成果,。
（五）延伸活動(dòng)（回幼兒園嘗試做麻糍）
師：小朋友，我們觀看了制作麻糍的過(guò)程,，現(xiàn)在我們也來(lái)做麻糍,，讓我們跟著廚房阿姨一起來(lái)做吧！
1,、幼兒嘗試制作麻糍,。
2、幼兒品嘗,。
小班冬至公開(kāi)課教案 小班《冬至》教案篇十二
1,、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái),，初步了解冬至節(jié)的習(xí)俗,。
2、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長(zhǎng)的一天,。
3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí),，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。
語(yǔ)言：冬至我知道
師：小朋友們，馬上就要到冬至啦,，你們知道這是什么節(jié)日嗎,？
冬至，是中國(guó)古代24節(jié)氣之一,，此時(shí)北半球白天最短,，夜間最長(zhǎng),，是冬去春來(lái)轉(zhuǎn)換的標(biāo)志。相傳,，周太王后裔泰伯,、仲雍奔吳建立吳國(guó)后，也承繼了周代歷法,，把冬至作為一年之首，也就是今人俗 稱的“過(guò)年”,，后雖改夏歷,，但冬至“過(guò)年”的舊俗一直流傳至今。
師：小朋友們,，你們知道《二十四節(jié)氣歌》嗎,？
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連,，
秋處露秋寒霜降,，冬雪雪冬小大寒。
這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美,，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧,。
師：小朋友們，你們知道冬至這天,，我們有什么習(xí)俗呢,？（出示相關(guān)圖片）
兒歌《冬至到》
冬至到，冬至到,；
南餛飩,，北方餃；
曖曖和和吃一碗,，保你耳朵凍不掉,。
冬至到，冬至到,，
敬祖宗,，把墓掃；
會(huì)親訪友拜老師,；平安幸福樂(lè)陶陶,。
冬至到，冬至到,，
這一夜,，最長(zhǎng)了；
甜甜蜜蜜睡一覺(jué),；明天太陽(yáng)會(huì)更好,。
科學(xué)：白天短,、黑夜長(zhǎng)
師：冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長(zhǎng)的一天,。由此,，白天開(kāi)始一天天變長(zhǎng)，夜間開(kāi)始一天天變短,，這是冬天真正來(lái)臨的日子,。
社會(huì)：區(qū)角游戲、制作美食
讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子,，并了解一些冬至要吃的食物有哪些,？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō)），包餃子,、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。
冬至相關(guān)知識(shí)
小故事
冬至節(jié),，在蘇州有吃酒釀酒的習(xí)慣，一年只釀造一次的酒釀酒,，桂花香郁,、甘甜爽口。自古就有句俗話,，冬至不喝冬釀酒是要凍一夜的,。
到晚上蘇州人都要用糯米粉制成各種糕團(tuán)做為祭拜祖宗，糕團(tuán)更是當(dāng)?shù)仡H具特色和最常見(jiàn)的點(diǎn)心,。
冬至蘇州人還有吃餛飩的習(xí)俗,，據(jù)說(shuō)是為了紀(jì)念美女西施。相傳吳越春秋一宴上,，吃膩了山珍海味的吳王沒(méi)胃口,，美女西施就進(jìn)御廚房包出一種畚箕式點(diǎn)心獻(xiàn)給吳王。吳王一口氣吃了一大碗,，連聲問(wèn)道：“此為何種點(diǎn)心,，如此鮮美?”西施想：這昏君渾渾噩噩混沌不開(kāi)，便隨口應(yīng)道：“混沌,?！睘榱思o(jì)念西施的智慧和創(chuàng)造，蘇州人便把它定為冬至節(jié)的應(yīng)景美食,。
此外,，冬令進(jìn)補(bǔ)又是蘇州人廣為流傳的俗語(yǔ)，一般蘇州人從冬至這天起也開(kāi)始啟動(dòng)大進(jìn)補(bǔ),，也形成了各種補(bǔ)品的最高峰,。
冬至相關(guān)習(xí)俗傳說(shuō)：
冬至餛飩夏至面,。
冬至吃狗肉。
全家共吃赤豆糯米飯,。
冬至吃餃子
祭天迎日,、緬懷祖德――冬至之祭
新裝雍容、衣飾應(yīng)景――冬至之農(nóng)
葭灰土炭,、圖歌消寒――冬至之娛
盛情敬師,、贈(zèng)襪履長(zhǎng)――冬至之禮
精心寧神、食療養(yǎng)生――冬至之養(yǎng)
小班冬至公開(kāi)課教案 小班《冬至》教案篇十三
1.收集有關(guān)冬至的傳說(shuō),、民俗,，通過(guò)收集材料，真正理解“冬至大如年”的含義,。
2.感受冬至節(jié)的喜慶，增強(qiáng)學(xué)生互助合作的能力,，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn),。
3.讓學(xué)生了解并認(rèn)同冬至節(jié)，喜愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日,，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時(shí)代內(nèi)涵,，使民族文化薪火相傳。
通過(guò)收集冬至的材料,，傳承節(jié)日文化,，建立起對(duì)家鄉(xiāng)濃厚的感情。
1.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑,，收集與冬至有關(guān)的資料,。
2.向老人詢問(wèn)民間流傳的與冬至有關(guān)的習(xí)俗。
一,、交流信息,，自然引入。
1. 背誦《節(jié)氣歌》
同學(xué)們,，你們能背一背《二十四節(jié)氣歌》嗎,？
春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連,，
秋處露秋寒霜降,，冬雪雪冬小大寒。
這瑯瑯上口的節(jié)氣歌不僅韻律優(yōu)美,，而且包含了勞動(dòng)人民的智慧,。你知道它的含義嗎？
2．學(xué)生交流關(guān)于節(jié)氣的信息,。預(yù)設(shè)：
冬至是二十四節(jié)氣之一,，并且是很重要的一個(gè)節(jié)氣,。冬至這天，白晝最短,，黑夜最長(zhǎng),。冬至是冬天最冷的時(shí)候，過(guò)了冬至開(kāi)始“數(shù)九”,，九九八十一天后,，就真正感受到了春天。
(這樣將課前準(zhǔn)備的信息進(jìn)行交流,，為理解課文奠定基礎(chǔ),，同時(shí)，也培養(yǎng)了學(xué)生分析信息,，運(yùn)用信息的能力,。)
3.這節(jié)課我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)冬至。板書(shū)：冬至,。
二,、說(shuō)冬至由來(lái)
簡(jiǎn)介冬至的由來(lái)、俗稱
冬至是北半球全年中白天最短,、黑夜最長(zhǎng)的一天,，過(guò)了冬至，白天就會(huì)一天天變長(zhǎng),黑夜會(huì)慢慢變短,。冬至過(guò)后,，各地氣候都進(jìn)入一個(gè)最寒冷的階段，也就是人們常說(shuō)的“進(jìn)九”,，中國(guó)民間有“冷在三九,，熱在三伏”的說(shuō)法。
在我國(guó)古代對(duì)冬至很重視,，早在二千五百多年前的春秋時(shí)代,，我國(guó)已經(jīng)用土圭觀測(cè)太陽(yáng)測(cè)定出冬至來(lái)了；它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個(gè),，時(shí)間在每年的陽(yáng)歷12月22日或者23日之間,，冬至前是大雪 冬至后是小寒，因?yàn)槎敛](méi)有固定于特定一日,所以被稱為“活節(jié)”,；冬至過(guò)節(jié)源于漢代,，盛于唐宋，相沿至今,；冬至十天陽(yáng)歷年（元旦）,。冬至被當(dāng)作一個(gè)較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說(shuō)法，而且有慶賀冬至的習(xí)俗,。
“冬至”又稱為“冬節(jié)”,。
（教學(xué)形式：學(xué)生介紹，教師用課件的形式同步呈現(xiàn)相關(guān)信息,。）
三,、說(shuō)冬至傳說(shuō)、習(xí)俗
過(guò)渡：為什么古代的節(jié)日還能保留至今,？讓我們一起用傳說(shuō)和習(xí)俗來(lái)“說(shuō)冬至”吧,！
1.用傳說(shuō)說(shuō)冬至。主要有：
傳說(shuō)一：冬至餛飩夏至面,。（見(jiàn)補(bǔ)充材料）
傳說(shuō)二：冬至吃狗肉,。 （見(jiàn)補(bǔ)充材料）
傳說(shuō)三：全家共吃赤豆糯米飯。（見(jiàn)補(bǔ)充材料）
傳說(shuō)四：冬至吃餃子（見(jiàn)補(bǔ)充材料）
2.用習(xí)俗說(shuō)冬至,。主要有：
(1)習(xí)俗一：祭天迎日,、緬懷祖德――冬至之祭（見(jiàn)補(bǔ)充材料）
(2)習(xí)俗二：新裝雍容、衣飾應(yīng)景――冬至之農(nóng)（見(jiàn)補(bǔ)充材料）
(3)習(xí)俗三：葭灰土炭,、圖歌消寒――冬至之娛（見(jiàn)補(bǔ)充材料）
(4)習(xí)俗四：盛情敬師,、贈(zèng)襪履長(zhǎng)――冬至之禮（見(jiàn)補(bǔ)充材料）
(5)習(xí)俗五：精心寧神、食療養(yǎng)生――冬至之養(yǎng)（見(jiàn)補(bǔ)充材料）
3.各地冬至習(xí)俗有不同
(1)我國(guó)幅員遼闊,，地理環(huán)境各異，人們的.生活方式不同,，各地在冬至?xí)r有不同的風(fēng)俗,，北方地區(qū)有冬至宰羊、吃餃子,、吃餛飩的習(xí)俗,，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團(tuán)、冬至長(zhǎng)線面的習(xí)慣,，而蘇南人在冬至?xí)r吃大蔥炒豆腐,。
(2)蘇州人過(guò)冬至節(jié)所吃的湯圓，又稱“冬至團(tuán)”,。亦稱“冬至丸”,。流行于南方地區(qū)。每年冬至日（陽(yáng)歷12月2日前后）磨糯米粉,，用糖,、肉、菜,、果,、豇豆、蘿卜絲等作餡，包成團(tuán),，稱作“冬至團(tuán)”,，并饋贈(zèng)親友。也有在早餐全家聚食的,，取團(tuán)圓的意思,。
蘇州人過(guò)冬至――吃餛飩憶西施
(3)寧夏：冬至吃“頭腦”，銀川有個(gè)習(xí)俗,，冬至這一天喝粉湯,、吃羊肉粉湯餃子。銀川老百姓冬至這一天給羊肉粉湯叫了個(gè)古怪的名字――“頭腦”,。
四,、慶冬至
1.交流：引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)冬至節(jié)，齊過(guò)冬至節(jié),，交流自己的父輩和祖父輩是怎樣過(guò)冬至的,。
2.回憶：自己家里是怎樣過(guò)冬至的。要求學(xué)生在冬至節(jié)節(jié)慶之際,，偕同家長(zhǎng)齊過(guò)冬至節(jié),，讓學(xué)生在當(dāng)天撰寫(xiě)日記、作文等,，將擇優(yōu)評(píng)獎(jiǎng),。
五,、暢冬至
1. 暢想：下一個(gè)冬至,，你打算怎么過(guò)？
2. 結(jié)合時(shí)令要求學(xué)生在冬至節(jié)節(jié)慶之際,，偕同家長(zhǎng)齊過(guò)冬至節(jié),，讓學(xué)生在當(dāng)天撰寫(xiě)日記、作文或描繪出你最向往過(guò)的冬至的情景,。
六,、作業(yè)
1. 體驗(yàn)：跟家長(zhǎng)學(xué)會(huì)做餛飩或水餃，感受冬至節(jié)的喜慶,，增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手的能力,。
2. 講述：給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說(shuō)和習(xí)俗。
小班冬至公開(kāi)課教案 小班《冬至》教案篇十四
1,、認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié),，知道冬至的由來(lái)。
2,、知道冬至是全年中白天最短,，黑夜最長(zhǎng)的一天,。
3、深刻對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí),，知道我國(guó)是一個(gè)有悠久文化傳統(tǒng)的民族,。
1、綜合：冬至我知道
2,、科學(xué)：白天短,、黑夜長(zhǎng)
3、讓孩子知道冬至是冬天真正來(lái)臨的日子,。并了解一些冬至要吃的食物有哪些,？冬至團(tuán)（民間有“吃了湯圓大一歲”之說(shuō)），包餃子,、喝冬釀酒,、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣,。
附兒歌：《冬至到》
冬至到,，冬至到；
南餛飩,，北方餃,；
曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉,。
冬至到,，冬至到，
敬祖宗,，把墓掃,；
會(huì)親訪友拜老師；平安幸福樂(lè)陶陶,。
冬至到,，冬至到,，
這一夜,，最長(zhǎng)了；
甜甜蜜蜜睡一覺(jué),；明天太陽(yáng)會(huì)更好,。
