作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案小班 植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案中班反思篇一

快樂(lè)植樹(shù)節(jié)

1．能欣賞跟理解兒歌《留住小鳥(niǎo)》,。

2．了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷跟意義,，樹(shù)木對(duì)環(huán)境的作用,。

3．了解保護(hù)樹(shù)木的途徑、愛(ài)惜樹(shù)木,。

1．請(qǐng)幼兒搜集樹(shù)的資料或圖片。

2．關(guān)于我國(guó)林木資源缺乏或森林火災(zāi)的新聞片斷,。

1、教師朗誦兒歌《留住小鳥(niǎo)》,。

2、討論：小貓跟小狗用什么辦法留小鳥(niǎo),？為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)？小兔子用什么辦法留小鳥(niǎo),？為什么留住小鳥(niǎo)了？小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù),？

3．教師：你喜歡樹(shù)嗎？你為什么喜歡樹(shù),？你喜歡什么樹(shù)？

1,、教師請(qǐng)幼兒展示跟分享自己搜集的樹(shù)的資料或圖片。

2,、教師請(qǐng)幼兒討論樹(shù)的作用、好處,。

3、幼師介紹植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,，意義，分享林木資源缺乏或者森林火災(zāi)的新聞片斷。

4,、教師請(qǐng)幼兒討論保護(hù)樹(shù)木的辦法。

1,、教師請(qǐng)一組幼兒把討論的保護(hù)樹(shù)木的辦法用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

2,、教師請(qǐng)一組幼兒設(shè)計(jì)宣傳植樹(shù)節(jié)、植樹(shù)造林的宣傳畫(huà),。

組織幼兒踏青觀察春天的樹(shù)木,。

植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案小班 植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案中班反思篇二

一年一度的植樹(shù)節(jié)在就要到了，我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹(shù)節(jié)的活動(dòng),，為的是讓孩子能夠真正程度上的認(rèn)識(shí)到植樹(shù)節(jié)到底是什么?它是多少號(hào)?它有什么樣的意義等等

1.通過(guò)觀察、談話,、種植,、游戲等活動(dòng),，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系,。

2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感,。

植樹(shù)節(jié)的時(shí)間以及意義，我們可以做的事情

1 ,、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié),。

2、夸樹(shù)(植樹(shù)對(duì)人類的益處) 凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用,。

激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣

1、教師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面,，不要去輕易動(dòng)它，每天來(lái)幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水,，比比看誰(shuí)的種植物長(zhǎng)的最高。

2,、教師帶領(lǐng)班上的幼兒，一起去種植地,，要注意些什么?

3,、師生共同參觀大班年級(jí)組的種植地,。

植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案小班 植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案中班反思篇三

幼兒園可以開(kāi)展為樹(shù)木掛牌,，為花草澆水等活動(dòng),，為祖國(guó)的綠化貢獻(xiàn)自己小小的力量。

跟幼兒園所在街道辦事處或小區(qū)物業(yè)合作,，為本區(qū)內(nèi)樹(shù)木制作標(biāo)牌。標(biāo)牌內(nèi)容包含：樹(shù)木名稱,，生長(zhǎng)特點(diǎn)等；準(zhǔn)備澆水的工具：小水桶若干個(gè),，鐵鍬每班一把；照相,、攝像人員,。

（1）活動(dòng)前把本區(qū)內(nèi)樹(shù)木給每班分好,，讓每班級(jí)教師知道自己班管轄樹(shù)木的所在區(qū)域。

（2）教師帶領(lǐng)本班幼兒,，每個(gè)幼兒一個(gè)小水桶，教師一把鐵鍬,，到指定地點(diǎn)。

（3）教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)樹(shù)木,，給樹(shù)木掛上標(biāo)牌，再用鐵鍬把樹(shù)根部的雜草撥開(kāi),，挖出一個(gè)可以澆水的淺坑，最后幼兒用小水桶給樹(shù)木澆水,。

（4）活動(dòng)完畢，師生合影留念,。

美術(shù)活動(dòng)：小班——填畫(huà)：我給小樹(shù)穿新衣；中大班——繪畫(huà)：快樂(lè)的植樹(shù)節(jié),、我們的樹(shù)林等

科學(xué)活動(dòng)：豐富科學(xué)區(qū)角——觀察植物的生長(zhǎng)，

種植：綠豆,、黃豆等糧食作物，或者花草種子,，觀察并記錄植物的成長(zhǎng)過(guò)程。

植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案小班 植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案中班反思篇四

隨著社會(huì)的發(fā)展,，保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注問(wèn)題,。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育，使幼兒知道環(huán)境污染的危害,，了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保意識(shí),，為他們長(zhǎng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端,，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，是很有必要的.,。隨著幼兒環(huán)保意識(shí)的不斷增強(qiáng)，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育,，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境，保護(hù)環(huán)境,，使他們把初步的環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)，并在活動(dòng)中鞏固這種意識(shí),。于是我們?cè)谥矘?shù)節(jié)這天，為美化,、凈化環(huán)境，組織幼兒給種路旁的植物澆水,，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛(ài)護(hù)樹(shù)木,。

1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié),。

2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3,、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心、愛(ài)心,，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅,。

1、 介紹植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),。

2、 已學(xué)會(huì)用水壺給植物澆水的技能,。

3,、 提醒幼兒注意安全，知道要保護(hù)好植物,，不能隨便折斷樹(shù)枝。

1,、交代具體要求,，告訴幼兒今天是植樹(shù)節(jié),，我們將為路邊植物澆水，為環(huán)保出自己的一份力,。

2,、幼兒提著水壺出發(fā)到路邊,。

3,、師提出要求，要按順序給路邊的植物澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花蕊,。

4、幼兒開(kāi)始給植物澆水,，教師巡回觀摩并給予指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒用正確的方法,。

5、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià),。

6、幼兒收好小水壺回園,。

7、互相交流體會(huì),，師總結(jié)活動(dòng)。

從活動(dòng)的結(jié)果來(lái)看,，我們對(duì)幼兒進(jìn)行的愛(ài)護(hù)植物保護(hù)環(huán)境的教育是有成效的。我們不是通過(guò)說(shuō)理,、說(shuō)教的方法對(duì)幼兒灌輸環(huán)保知識(shí)，而是重視讓幼兒獲得豐富的直接經(jīng)驗(yàn),，讓他們從有趣的活動(dòng)中去體驗(yàn)、去認(rèn)識(shí),。幼兒的這些情感及知識(shí)是來(lái)自于他們的自身經(jīng)驗(yàn)的，其中的因果關(guān)系也基于思維可及的范圍,，幼兒可以通過(guò)自己的經(jīng)驗(yàn)做出判斷，獲得正確的認(rèn)識(shí),，作出正確的反應(yīng)，從而調(diào)節(jié)自己的行為和習(xí)慣,。

雖然很累，但是他們很開(kāi)心,，一張張小臉干的紅彤彤的，在太陽(yáng)光的照射下顯得特別好看,。因?yàn)樗麄冎乐矘?shù)能美化環(huán)境，使我們的城市更加美麗,。生活中的教育無(wú)處不在，生活中的美麗點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我們的心更溫暖,，真正生活在“藍(lán)天,、綠地、紅積木,；健康、快樂(lè),、我最棒”的教育藍(lán)圖下！

植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案小班 植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案中班反思篇五

隨著社會(huì)的發(fā)展,，保護(hù)環(huán)境已成為全人類日益關(guān)注的問(wèn)題。而對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)境啟蒙教育,，使幼兒知道環(huán)境污染的危害,，了解一些簡(jiǎn)單的環(huán)保知識(shí)并建立初步的環(huán)保認(rèn)識(shí),，為他們長(zhǎng)大以后成為具有牢固的環(huán)保觀念的人創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)良的開(kāi)端，奠定一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ),，是很有必要的。隨著幼兒環(huán)保認(rèn)識(shí)的不斷增強(qiáng),，我們進(jìn)一步結(jié)合勞動(dòng)教育，組織幼兒自己動(dòng)手美化環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境，使他們把初步的環(huán)保認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng),，并在活動(dòng)中鞏固這種認(rèn)識(shí)。于是我們?cè)谥矘?shù)節(jié)這天,，為美化、凈化環(huán)境，組織幼兒給樹(shù)木澆水,，宣傳綠色植物的好處，教育小朋友要愛(ài)護(hù)樹(shù)木,。

1、知道“3月12日”是植樹(shù)節(jié),。

2,、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓幼兒懂得保護(hù)植物就是保護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí),。

3、活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的耐心,、愛(ài)心，體驗(yàn)同伴間相互勞動(dòng)的喜悅,。

1、多媒體課件以及霧霾天氣的圖片,。

2、大水桶一個(gè)(裝滿水),，幼兒人手一個(gè)水壺。

1,、談話：

(1)你知道三月十二日是什么節(jié)嗎?(植樹(shù)節(jié))教師用簡(jiǎn)單明了的話語(yǔ)向幼兒介紹植樹(shù)節(jié)的由來(lái)。

(2)你知道樹(shù)木有什么作用嗎?(幼兒互相討論)

引導(dǎo)幼兒觀看多媒體課件“風(fēng)沙的危害”以及霧霾天氣的圖片,，讓幼兒知道我們居住的環(huán)境污染特別嚴(yán)重，對(duì)我們的生存和發(fā)展帶來(lái)了危害,。樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙，避免或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害,。

教師小結(jié)：樹(shù)木可以凈化空氣、美化環(huán)境，調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨;另外，樹(shù)木還可以制成各種家具,，給我們的生活帶來(lái)了方便。所以我們一定要保護(hù)樹(shù)木,，保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境!

2,、教師與幼兒一起為小樹(shù)澆水

(1)教師提出要求：①按順序給路邊的小樹(shù)澆水并注意不碰斷小樹(shù)苗不踩壞小花朵,。 ②水壺里的水不要裝太多，以免水灑出來(lái)弄濕衣服,、鞋子,。③取水時(shí)不要擁擠,，要按照順序排好隊(duì)。 ④給樹(shù)木澆水只要澆滿就行,，不能溢出水,。

(2)教師示范給小樹(shù)澆水,。

(3)幼兒動(dòng)手給小樹(shù)澆水,，教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒使用正確的方法,。

3、教師對(duì)幼兒的勞動(dòng)給予肯定并進(jìn)行評(píng)價(jià),。

植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案小班 植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案中班反思篇六

1、從小愛(ài)護(hù)花木,、保護(hù)環(huán)境，知道了小樹(shù)、花草是我們?nèi)祟惖呐笥选?/p>

2,、能夠愉快的參加活動(dòng)，在活動(dòng)中遵守規(guī)則,，學(xué)習(xí)與他人合作。

3,、感受大自然、周圍環(huán)境的美好,，初步建立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

4,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱,、日期以及意義。

5,、培養(yǎng)幼兒的觀察力,、判斷力及動(dòng)手操作能力,。

1,、3月9日帶領(lǐng)級(jí)部主班教師勘測(cè)活動(dòng)路線，挖掘路途中的教育資源,，并進(jìn)行綠化場(chǎng)地的劃分和調(diào)查水源。

2,、3月10下午通知家長(zhǎng)給幼兒穿一雙可防水的運(yùn)動(dòng)鞋,。

3、本周區(qū)域中幼兒制作護(hù)樹(shù)卡,、祈愿卡,、愛(ài)心卡,，把對(duì)小樹(shù)的祝福以畫(huà)的方式表現(xiàn)出來(lái),，并塑封。

4,、向家長(zhǎng)發(fā)出倡議，幫助幼兒了解樹(shù)木和人類的關(guān)系,，植樹(shù)的意義。

5,、各班自備大水桶一個(gè)，小水桶幼兒人手一個(gè),。

6、各項(xiàng)人員安排：主持人—韓金紅攝像—梁晶,，照相—班內(nèi)保育老師，提水—兩名男教師,。

7,、保育教師隨身攜帶創(chuàng)可貼和紗布等醫(yī)療用品,，以備應(yīng)急處理，教師每人攜帶衛(wèi)生紙,。

一,、植樹(shù)前的談話：你知道三月十二日是什么節(jié)嗎？（植樹(shù)節(jié)）你認(rèn)識(shí)哪些樹(shù)木,？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)各種樹(shù)木的名稱）你知道樹(shù)木有什么作用嗎？（告訴幼兒樹(shù)木可以制作家具,、打門窗,、結(jié)水果,；還可以美化環(huán)境，凈化空氣）

二,、我給小樹(shù)澆澆水，我和小樹(shù)同長(zhǎng)高“植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式,。

第一項(xiàng)：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場(chǎng)活動(dòng)（要求班級(jí)分四列縱隊(duì),，面朝旗桿按照班級(jí)順序從西往東依次站好）

第二項(xiàng)：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,，宣布活動(dòng)開(kāi)始。

（把這一天定為植樹(shù)節(jié),，一是為了紀(jì)念一貫重視和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的孫中山先生（3月12日是孫中山先生逝世紀(jì)念日。另外,，3月12日剛好是驚蟄之后，春分之前,，對(duì)全國(guó)來(lái)說(shuō),，這時(shí)候植樹(shù)是最適宜的,。）

第三項(xiàng)：主持人給小朋友介紹種樹(shù)的意義,，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

第四項(xiàng)：各級(jí)部長(zhǎng)向大家發(fā)出倡議：“愛(ài)護(hù)小樹(shù),，從我做起，從現(xiàn)在做起……”,。

第五項(xiàng)：大班部進(jìn)行植樹(shù)節(jié)活動(dòng),。

三、大班活動(dòng)流程：

1,、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入澆水區(qū)域，負(fù)責(zé)教師給幼兒講解活動(dòng)順序和活動(dòng)要求,。提醒幼兒在植樹(shù)過(guò)程中注意同伴間的分工與合作，并進(jìn)行安全教育,。

●活動(dòng)順序：到達(dá)綠化場(chǎng)地——為小樹(shù)祈愿祝福贈(zèng)送護(hù)樹(shù)卡——給小樹(shù)澆水——和小樹(shù)合影,。

●在班級(jí)綠化場(chǎng)地內(nèi)活動(dòng),，不要擅自離開(kāi)集體

2、認(rèn)領(lǐng)小樹(shù),，教師帶領(lǐng)幼兒把“護(hù)樹(shù)卡”“愛(ài)心卡”“祈愿卡”掛在樹(shù)上，和大樹(shù)擁抱,、與小樹(shù)牽手,。

3,、給小樹(shù)澆水.

●水要少裝一點(diǎn),，因?yàn)樾?shù)水喝多了，也要生病的,。

●取水時(shí)不能擁擠，要按照先后順序,。

●提水和返回的路線要明確，以免孩子沖撞,。

4、和小樹(shù)合影留念,。

5、撿拾垃圾,、整理工具,。

6、評(píng)選“綠色小衛(wèi)士”,。

植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案小班 植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案中班反思篇七

1.通過(guò)講講、看看,、玩玩、種種等活動(dòng),，讓幼兒知道3月12日是植樹(shù)節(jié)，加深幼兒對(duì)常見(jiàn)樹(shù)的認(rèn)識(shí),，了解樹(shù)木與人類的關(guān)系。

2.鼓勵(lì)幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛(ài)護(hù)樹(shù)木及熱愛(ài)大自然的情感,。

1.制作好樹(shù)木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

2.植樹(shù)的工具，在幼兒園內(nèi)開(kāi)辟種植角,，備好柳樹(shù)枝段。

一,、講樹(shù)

1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件，配以音樂(lè)解說(shuō),，制造略顯緊張的氣氛,。讓幼兒通過(guò)聽(tīng)講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,，多媒體課件，了解風(fēng)沙對(duì)人類的危害,。

2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論：如何來(lái)避免風(fēng)沙帶來(lái)的災(zāi)難呢？在討論的基礎(chǔ)上,，讓幼兒得出樹(shù)木能阻擋風(fēng)沙,，避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害,。

3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹(shù)節(jié),。

二、夸樹(shù)（植樹(shù)對(duì)人類的益處）

觀看樹(shù)木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,，植樹(shù)對(duì)人類的益處：凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫,、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用,。

三、種樹(shù)

1.激發(fā)幼兒參與種樹(shù)的興趣

帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,，讓幼兒說(shuō)說(shuō)如何種植“柳樹(shù)”

（1）種植工具

（2）種植方法

2.幼兒種植，老師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒掌握每棵樹(shù)枝的間距。

3.插上小標(biāo)志,，便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

風(fēng)沙能埋沒(méi)農(nóng)作物,、侵蝕土壤,、降低土壤肥力等,。作物長(zhǎng)期遇風(fēng)沙,，會(huì)使其根系暴露，影響作物生長(zhǎng)發(fā)育,。

風(fēng)沙還可以使作物發(fā)育延遲。例如風(fēng)沙使冬季小麥抽穗延遲3～7天,，使大豆初花期延遲7～14天,。冬小麥出苗后7～14天（秋季）受風(fēng)沙危害，可減少第二年收獲物的干重,，出苗后7天受風(fēng)沙災(zāi)害的麥苗小穗數(shù)最少且重量最輕。春季早期受到風(fēng)沙危害,，也會(huì)使小穗數(shù)量大大減少

防御風(fēng)沙災(zāi)害可以采取以下幾種措施：

（1）增加地面植被覆蓋。這是增加風(fēng)障減輕風(fēng)沙災(zāi)害,、保護(hù)土壤和作物的有效措施之一。

（2）改進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)措施,。利用生物技術(shù)選取能抗風(fēng)沙災(zāi)害的品種；調(diào)整播種期,，盡量避開(kāi)風(fēng)沙危害的時(shí)期；作物種植方向要與地區(qū)盛行風(fēng)向一致等,。

（3）調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。調(diào)整不符合生態(tài)原則的土地使用結(jié)構(gòu),，合理布局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。風(fēng)沙災(zāi)害的黃淮平原,，實(shí)行糧桐間作，一般可降低風(fēng)速20%～50%,。 樹(shù)木能阻擋和過(guò)濾粉塵，是天然的吸塵器.林木樹(shù)冠茂密,，具有減低風(fēng)速的作用，當(dāng)含塵量很大的氣流通過(guò)樹(shù)林時(shí),，隨著風(fēng)速的降低，空氣中攜帶的顆粒較大的粉塵迅速下降.另外有些樹(shù)的樹(shù)葉表面粗糙,，有絨毛或者能夠分泌油脂或黏液，能吸收空氣中的大量飄塵,，經(jīng)過(guò)樹(shù)林的氣流含塵量會(huì)大大降低.

植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案小班 植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案中班反思篇八

1,、了解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活的作用,。

2、知道3月12是植樹(shù)節(jié),，并在老師的幫助下種植花草。

3,、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷,，知道其全稱,、日期和意義,。

4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。

理解3月12是植樹(shù)節(jié)，并在老師的幫助下種植花草,。

了解綠樹(shù)植樹(shù)對(duì)環(huán)境和生活作用。

請(qǐng)幼兒收集有關(guān)樹(shù)的資料或圖片,。

一、活動(dòng)開(kāi)始,。

1、老師：我們呼吸的是什么呀,，對(duì)是空氣,，你們知道空氣是從那里來(lái)的嗎?對(duì)是從大樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的,，所以大樹(shù)是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)樹(shù)木,，春天的時(shí)候也要植樹(shù)。有一個(gè)專門植樹(shù)的日子,，你們知道是那天嗎?

老師小結(jié)：因?yàn)楝F(xiàn)在是春天，春天適合植樹(shù),，所以大家把3月12日，指定為植樹(shù)節(jié),。

2、欣賞兒歌《留住小鳥(niǎo)》,。

大樹(shù)不但是我們?nèi)祟惖暮门笥眩€是小動(dòng)物的好朋友,，用什么方法才能留住小動(dòng)物呢?小貓和小狗用什么方法想留住小鳥(niǎo)?為什么沒(méi)有留住小鳥(niǎo)?小兔子用什么樣的方法留住了小鳥(niǎo)?為什么留住了小鳥(niǎo)呢?小鳥(niǎo)為什么喜歡樹(shù)呢?

二、老師分享和談?wù)撚嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的資料,。

1,、老師給幼兒介紹有關(guān)植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷,、日期,，并請(qǐng)幼兒討論一同說(shuō)一說(shuō)有關(guān)樹(shù)的作用。(豐富幼兒的知識(shí),，了解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷以及意義。)

2,、 老師帶領(lǐng)幼兒一起討論有關(guān)于保護(hù)樹(shù)木的方法,。

三、老師讓幼兒以植樹(shù)為主題,，分組繪畫(huà)。

1,、老師請(qǐng)一組幼兒討論的保護(hù)樹(shù)木的方法,，并用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)。

2、老師請(qǐng)另一組的幼兒進(jìn)行設(shè)計(jì)有關(guān)植樹(shù)節(jié),，植樹(shù)造林的宣傳畫(huà),。

四,、幼兒在老師的幫助下,，了解種植花草的步驟。

1,、老師：小朋友，你們知道種花的正確步驟是什么嗎?

2,、老師請(qǐng)幼兒思考后回答,。

3、老師小結(jié)：我們種花的時(shí)候,，我們要先把土放進(jìn)花盤里，挖一個(gè)洞,，然后再把種子撒下去，再用土蓋起來(lái),，最后給種子澆點(diǎn)水就可以啦。然后每天都要給種子澆水,，吸收陽(yáng)光和水分，這樣就可以促進(jìn)種子的生長(zhǎng),，讓它可以更快的發(fā)芽等。

4,、幼兒在老師的幫助下動(dòng)手種植花草,。也要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,。

植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案小班 植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案中班反思篇九

1、情感目標(biāo)：在活動(dòng)中,，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛(ài),。

2、能力目標(biāo)：在實(shí)踐過(guò)程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律，從小鍛煉身體,，向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

3,、知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！薄ⅰ坝嘘P(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料,，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū),、街道向居民和行人宣傳。

1,、每個(gè)級(jí)部制作活動(dòng)宣傳版面：如小班“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”；中班“珍愛(ài)綠色,，珍愛(ài)我們共同的家園”；大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”,。

2,、制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗,。

3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

4,、各班制作植樹(shù)節(jié)版宣傳報(bào),。（關(guān)于“植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷”、“植樹(shù)與環(huán)?！?、“有關(guān)植樹(shù)節(jié)的活動(dòng)”等資料）

5,、澆樹(shù)種樹(shù)用的水桶鐵鍬等植樹(shù)工具。

6,、樹(shù)苗若干,。

（一）“種一棵小樹(shù),，綠一方凈土”植樹(shù)節(jié)活動(dòng)開(kāi)始儀式。

1,、園長(zhǎng)講解植樹(shù)節(jié)的來(lái)歷，宣布活動(dòng)開(kāi)始,。

2,、園林處工程師講解種樹(shù)所需要的工具、如何種樹(shù),。

3、社區(qū)居委會(huì)工作人員向小朋友介紹種樹(shù)的意義,，講解護(hù)綠愛(ài)樹(shù)的重要性。

4,、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,，隊(duì)員從園長(zhǎng)手中接過(guò)“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳旗幟,，提出口號(hào)“你來(lái)，我來(lái),，大家來(lái)，共創(chuàng)綠色幼兒園”,，并向大家倡議：“讓我們的世界變成青青世界，從我做起,，從現(xiàn)在做起……”。

（二）分級(jí)部開(kāi)展不同主題的植樹(shù)節(jié)活動(dòng),。

1、小班家園活動(dòng)主題“我和小樹(shù)同成長(zhǎng)”流程：給校園內(nèi)的樹(shù)澆水,、松土、修枝——給樹(shù)掛牌,，與小樹(shù)合影，小樹(shù)比比高——和“樹(shù)姐姐”（扮演）做游戲,。

2、中班家園活動(dòng)主題“珍愛(ài)綠色,，珍愛(ài)我們共同的家園”流程：在幼兒園種植園地，和家長(zhǎng)一起種植小樹(shù)

——掛牌合影（寫上種植人及名稱如“愛(ài)心樹(shù)”“心愿樹(shù)”“成長(zhǎng)樹(shù)”等）,。

3,、大班家園活動(dòng)主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,，多片綠葉多份溫馨”流程：幼兒在家長(zhǎng)護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹(shù)木掛牌——認(rèn)識(shí)各種樹(shù)木并做調(diào)查——繪畫(huà)樹(shù)木——把“小小綠意帶回家”開(kāi)展家庭種植活動(dòng),。

植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案小班 植樹(shù)節(jié)社會(huì)教案中班反思篇十

在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際，為使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”,，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣,，感受美化環(huán)境的意義,，增強(qiáng)幼兒“人與自然和諧共處”的意識(shí),，開(kāi)展植樹(shù)節(jié)—“種植綠色，,，放飛夢(mèng)想”的活動(dòng)。讓孩子們親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的植物的種子或枝丫,，從而令孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,，增加對(duì)瓜果蔬菜花草樹(shù)木生長(zhǎng)的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),，生態(tài)意識(shí)。

(一)活動(dòng)時(shí)間：

3.12下午2:30

(二)活動(dòng)目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒參與花草種植活動(dòng)及愛(ài)護(hù)花草植物的意識(shí),。

2.培養(yǎng)幼兒的自主勞動(dòng)技能，在集體勞動(dòng)中學(xué)習(xí)與人配合,、協(xié)作，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

(三)活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒自備小鏟子，各種蔬菜花卉植物種子或枝丫,，剪好的塑料瓶,，植物名牌,。各班制作一個(gè)班牌。

(四)活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園東邊綠化帶,。

(五)活動(dòng)具體內(nèi)容

1.向幼兒講解活動(dòng)意圖,，了解活動(dòng)意義,。

2.觀察分辨蔬菜與花草的區(qū)別。

3.帶領(lǐng)幼兒到種植園,，各班劃分包干區(qū)域。

4.播種春天易生長(zhǎng)的植物種子和枝丫,。

5.貼上植物名牌。

在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之際,，我園各班組開(kāi)展了植樹(shù)節(jié)—“種植綠色，放飛夢(mèng)想”的活動(dòng),。旨在使孩子們能夠積極與環(huán)境“對(duì)話”，主動(dòng)參與植樹(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感受美化環(huán)境的意義,，增強(qiáng)孩子對(duì)于“人與自然和諧共處”的意識(shí),。

在班級(jí)老師的帶領(lǐng)下,，孩子們認(rèn)認(rèn)真真的將種植園地中的雜草一一拔除，并親手播種一些在春季容易生長(zhǎng)的瓜果蔬菜花草樹(shù)木的種子或枝丫,。在活動(dòng)中，孩子們體驗(yàn)成功的喜悅;在播種時(shí),，促進(jìn)了孩子們對(duì)瓜果蔬菜生長(zhǎng)的了解，逐步形成綠化的概念,，增強(qiáng)了孩子的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。