從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

參加校園文化活動心得體會篇一

20xx年5月17日上午共二節(jié)觀摩課,，分別是朱倩倩老師執(zhí)教的《我們的國粹——京劇》和趙陽老師執(zhí)教的《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》。首先,，聽了第一節(jié)課《我們的國粹——京劇》,，我感覺朱倩倩老師的教學(xué)風(fēng)格很清新自然，由于是青年教師,，身上散發(fā)出來那種活力,，和孩子們很快的融入到一起，看得出孩子們被這位老師的語言表情吸引著,，這是一節(jié)小學(xué)二年級的課,，由于對戲曲的認識很少，教師通過一些視頻資料,，讓孩子更直觀的去了解認識京劇,，加上老師引導(dǎo)語到位，及時的把孩子引導(dǎo)了教學(xué)重點上,，并讓孩子掌握了重點突破了難點,，尤其是在讓孩子模仿“小貓叫”的腔調(diào)來進行京劇念白的處理上更是點睛之處，很形象的就讓孩子學(xué)會了具有“京味”的京劇唱腔,。我們在上課時往往用一些邊邊框框限制住孩子的思維能力,，往往我們老師說得多，孩子只能在老師的引導(dǎo)下被固定被模式化,，聽了這課,，我感覺老師的教學(xué)隨機性很強，大膽放手讓孩子去看,，去想,，去說，去做，這點也是我需要學(xué)習(xí)的地方,。

第二節(jié)課是由趙陽老師執(zhí)教的《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》,。趙陽老師很巧妙的用說書的方式，把《三國演義》的故事導(dǎo)入進去,，極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，趙老師巧妙地教學(xué)設(shè)計，環(huán)環(huán)相扣,，層層遞進,，一步一步的讓學(xué)生引進教學(xué)中去，激發(fā)的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。說實話,，一說戲曲，作為一名音樂老師,，我卻是真正的“羞愧難當(dāng)”,，因為我從小就不喜歡戲曲，更別說唱戲了,。我總是認為,，現(xiàn)在的學(xué)生們有太多的新鮮事物在影響著他們，像這種“老掉牙”的“古董”學(xué)生會喜歡嗎,？能接受嗎,。但是，通過趙陽老師的這堂課,，從根本上改變了我的看法,，而且還激發(fā)了我學(xué)習(xí)戲曲的興趣，頓時我也變成了一名“學(xué)生”,，跟著趙老師一句一句學(xué)唱,。

第三節(jié)是韓群老師為我們帶來專題講座《中小學(xué)戲曲教學(xué)有效性》。韓老師結(jié)合《我們的國粹——京劇》,、《四千歲你莫要羞愧難當(dāng)》,、新學(xué)堂歌《游子吟》這三節(jié)課例，明確指出作為教師應(yīng)該思考的三個問題：

1,、是什么,？

2、教什么,？

3,、怎樣教？

韓老師就這三個問題結(jié)合音樂新課標從情感,、體驗,、感知和表現(xiàn)這四大領(lǐng)域進行認真細致的闡述,，根據(jù)學(xué)生年齡段的不同，也對學(xué)生提出不同的要求,，在教授戲曲課時要備好課,，不要太關(guān)注一些音樂符號，要有自己的想法在里面,，還有就是一些概念的準確性,，一些指導(dǎo)學(xué)生的具體方法其實就是教師經(jīng)驗的傳遞，并毫無保留的和全區(qū)的音樂教師們分享了自己多年來的教學(xué)經(jīng)驗,。

下午就是韓群老師為我們帶來河南墜子《小貓釣魚》的戲曲觀摩課,，會場上座無虛席，韓老師的精彩講解更是贏得了在場師生的陣陣掌聲,，有許多縣區(qū)的老師也是慕名而來。課堂上,，韓老師以她那親切風(fēng)趣的語言開始本節(jié)課的教學(xué),，教書思路清晰，課堂氣氛活躍,，尤其是在教授本節(jié)課教學(xué)難點時,，結(jié)合簡板的演奏，很輕松的就解決了問題,。到歌曲的結(jié)束句“甩腔”的教學(xué)時,，結(jié)合歌詞，幽默風(fēng)趣的比喻更是讓學(xué)生很快就明白了該怎么演唱“魚”字,，韓老師的語言魅力和教學(xué)能力無不彰顯出中原名師的名師風(fēng)范,。她井然有序的課堂組織，精心巧妙的課堂構(gòu)思讓在座的每一位老師都受益匪淺,。

最后,，平頂山文化藝術(shù)中心的崔凱主任給我們帶來了一堂以《中國古典詩詞與當(dāng)代流行歌曲之美麗邂逅》為主題的講座。崔主任從詩經(jīng),、楚辭,、樂府歌辭、唐詩,、宋詞,、元散曲和傳統(tǒng)戲曲這幾個方面向大家一一闡述古代詩歌的發(fā)展史，崔主任詳細的講解了唐宋元明的歷史脈絡(luò),，盡顯古今詩文的博大精深,、醇厚芳香，散發(fā)出濃郁的書香氣息,，蕩氣回腸,，令全體老師如沐春風(fēng),，如飲甘露?？偠灾?，從這樣一堂集古典與現(xiàn)代、文學(xué)與藝術(shù)之美于一體的課堂中傳遞出了中華文化的神韻和不朽魅力,，并足見崔主任的文學(xué)功底之深厚,！

這次戲曲觀摩課的開展，提升了教師戲曲教學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，同時也在為我們每個老師提出要求,，尤其是讓我本人深深地認識到了自己的不足之處，自己需要學(xué)習(xí)的地方太多,，以后要不斷學(xué)習(xí),，不斷進步，向我們音樂名師工作室的兩位主持人聶慧娟老師和張媛媛老師學(xué)習(xí),，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),，為成為一名優(yōu)秀的音樂教師而奮斗！

參加校園文化活動心得體會篇二

我們的生活中會產(chǎn)生太多太多的廢品,，但是這些堆積如山的廢品,，卻沒能得到妥善的安排，掩埋,、焚燒,，這些都不是能將它們的危害化為最小的辦法，終歸最后傷及的也是我們的環(huán)境,。

想要讓危害不在是危害,，污染不再是污染，那么最好的辦法,，就是講污染轉(zhuǎn)變,，將它變成能為我們所用的東西！就算是我們隨手丟棄的垃圾,，也可以在智慧的影響下變成豐富的資源,。雖然不是所有的廢品都能被我們再次利用，但是只是能回收的那部分廢品,，就已經(jīng)為地球減少了很大的負擔(dān),。

最近有些城市退休了垃圾分類的政策，為了更上時代的潮流,，為了提高學(xué)生們的環(huán)保意識,，我們的學(xué)校也展開了“垃圾會分類，校園更文明”活動,，學(xué)校號召大家一起學(xué)會垃圾的分類,。以下是我對學(xué)校垃圾分類活動的體會,。

為了讓同學(xué)們能夠自我去尋找一些關(guān)于垃圾的回收以及分類的資料，也為了讓我們貢獻出自己在垃圾分類上面的心得,，學(xué)校讓我們每個班的同學(xué)都上將自己對垃圾分類或是環(huán)保放面心得的廣播稿,。當(dāng)然每次活動都少不了的黑板報也是需要按時完成。

這些活動前的準備不僅大大的提高了同學(xué)們對垃圾分類的意識,，連帶這學(xué)校的環(huán)境也在大大的改善,。在實行期間，學(xué)校不僅每天都播出許多優(yōu)秀的廣播稿,，還有各班各式各樣的黑板報也都展示在我們眼前,，讓很多圍觀的同學(xué)都或多或少的了解了垃圾分類的知識。

在活動開始的時候,，老師帶領(lǐng)著我們一起討論和學(xué)習(xí)了垃圾回收和分類的小常識,，偶爾在路過辦公室的時候也能看到其他老師也在捧著手冊學(xué)習(xí)。

我們想要做好垃圾的分類,，那就必須有科學(xué)的垃圾分類管理的知識才行,！不然分錯垃圾，不僅沒能幫忙,，反而還會添亂！這寫知識雖然學(xué)者聽簡單,，但當(dāng)真正做起來的時候,，卻發(fā)現(xiàn)自己有許多的盲點和錯誤的認識，班會課上的學(xué)習(xí)讓我們都有了許多發(fā)現(xiàn),，連老師都驚呼不斷,。

在這次的知識學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們?nèi)５膸熒嫉玫搅耸斋@,，走在學(xué)校的小路上,，許多同學(xué)在路上都在不停的聊著垃圾分類的知識。

在活動開始的這一周里,，學(xué)校在各班的垃圾主要投放點都設(shè)置有分類的垃圾桶,，并設(shè)置有檢查人員。通過評比錯誤的次數(shù)作為下周流動紅旗的主要評分規(guī)則,。

在這次活動中,，雖然我們班一直努力的做好自己自己的分類，但是到底還是沒能在細節(jié)方面勝過對方,，導(dǎo)致了我們和鮮艷的流動紅旗擦肩而過,。雖然我們都感到可惜，但這并不是我們真正值得后悔的地方,，自己并沒有在垃圾的分類上做好這點,，才是更值得我們反思的,。雖然只是幾個人犯下的錯誤，但卻影響了一個班級,，就像我們在以往的生活中以為自己丟掉的垃圾只是一小塊,，但其實影響的卻會整個環(huán)境！

參加校園文化活動心得體會篇三

今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動,，雖然一個月的時間活動讓我覺得很累很辛苦,，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西,。也通過一個月的實踐,，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。

炎炎夏日列日當(dāng)頭,。正是因為有這樣的環(huán)境,，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的,。環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存,，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會,，在實踐中增長見識,，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性,，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用,，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐,，找出自己的不足和差距所在,。

社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會,。深入基層,，同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花,。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng)，理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義,，認識到只有到實踐中去、到基層中文檔頻道去,，把個人的命運同社會,、同國家的命運聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路,。

“艱辛知人生,，實踐長才干”,。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會,，開闊了視野,，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位,，增強了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。我是一名大一學(xué)生，即將走上社會,，更應(yīng)該提早走進社會,、認識社會、適應(yīng)社會,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學(xué)們找到了理論與實踐的結(jié)合點,。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實踐環(huán)節(jié),，往往在實際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過實踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐,，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,，原先理論上欠缺的在實踐環(huán)節(jié)中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化每一天,，捧著厚厚的問卷,，懷著一份份堅定的信念，我們在烈日下奔跑著,。感謝這次暑期實踐活動,，讓我們在這過程中成長了不少，懂得了不少,。

做為一名大學(xué)生,，我深深地感到初會實踐的重要性。并希望以后能夠經(jīng)常參加實踐,，這種社會實踐活動是在大學(xué)中的社團生活所無法比擬的,，只有在真正的社會實踐活動中體驗生活,，親身的.接觸社會、了解社會,，才能使自己得到鍛煉,，才能使自己所學(xué)的理論知識得以運用到實踐，才能使自己成為真正有用于實際,，使自己成為真正有用于社會的學(xué)生,。社會實踐彌補了理論與實際的差距和不足，社會實踐的意義也在于此,。

社會實踐活動不僅使我的各方面能力得到了提高,，也使我增強了扎根實踐吃苦耐勞的精神。親身地服務(wù)于群眾,，服務(wù)于社會,，真的很有意義，我想以后我還會一如既往地支持大學(xué)生的暑期實踐,。

建議：

暑期社會實踐活動是大學(xué)生從象牙塔邁向社會的橋梁,，它有助于大學(xué)生認識社會，了解社會,，適應(yīng)社會,。實踐活動可以提高自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力,，加深對社會的全面認識,。但是，在實踐中,，我們是要真正走進基層,，體會基層農(nóng)民的生活，所以我們要放下學(xué)校里的紙上談兵,，放下家里的嬌生慣養(yǎng),，虛心學(xué)習(xí)。既要對自己有只要我干我能行的信心,，又不能自滿自負,，要踏踏實實一步一步地進行，急于求成只能是欲速則不達,。雖然我們是受過高等教育的大學(xué)生,，但我們了解的都是理論知識并沒有實際經(jīng)驗，所以或許還不如未受過高等教育的農(nóng)民,，因為他們在實踐中總結(jié)了許多寶貴的經(jīng)驗,。因此，我們要擺正心態(tài)，擁有一顆平常心,，一顆謙虛求教的心,，一顆樂觀的心去面對社會里的人。在實踐中不如意和挫折是不可避免的,，但是我們不能輕言放棄,，我們要把它當(dāng)作是走向成功的經(jīng)歷，我們應(yīng)該積極總結(jié)經(jīng)驗,，積累寶貴的財富,。我們要學(xué)會珍惜，珍惜來之不易的機會,；學(xué)會總結(jié),，總結(jié)實踐中的經(jīng)驗；學(xué)會節(jié)約,，節(jié)約積累來的財富,。懷著一顆感恩的心服務(wù)農(nóng)民，用心體會實踐經(jīng)歷,，那麼我們將不斷走向成熟,，走向成功。

參加校園文化活動心得體會篇四

為了全面推進素質(zhì)教育,，我校積極抓好“每天活動一小時”工作,，努力提高學(xué)生身體健康，使體育成為文簡學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線：每天活動一小時,，學(xué)生健康起來,；每天活動一小時，校園活躍起來,。

是落實“每天活動一小時”的保障,。為確保學(xué)生每天有一個小時的鍛煉時間，學(xué)校按上級部門的規(guī)定,，開足開齊了體育課,。

是落實“每天活動一小時”的前提。為加強對學(xué)校資源開放工作的協(xié)調(diào)管理,，學(xué)校派專人專管落實到位，鼓勵學(xué)生參加各項體育鍛煉,，保證每天一小時的活動時間,，確保資源開放的時間和設(shè)施的準備。

是落實“每天活動一小時”的保障,。

是落實“每天活動一小時”的關(guān)鍵,。

是落實“每天活動一小時”的條件。

學(xué)生每天上,、下午各一次眼保健操,，接著是大課間活動,，由班主任老師和體育老師共同組織學(xué)生進行各種各樣的體育活動，然后是做廣播操,。為了提高孩子們對體育鍛煉的興趣及積極性,，體育組的老師們經(jīng)常組織一些班級聯(lián)賽。項目有50米跑,、跳遠,、廣播操、跳繩等,。確保學(xué)生每天有一小時以上的鍛煉時間,，并養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣。

一是思想認識落實,，體育大課間活動是培養(yǎng)學(xué)生體育,、合作意識、個性發(fā)展的途徑,，是學(xué)校體育與教育教學(xué)的交匯點,，是反映學(xué)校辦學(xué)水平和成果的窗口。

二是組織時間落實,，我校的課間操15分鐘,，眼保健操10分鐘，課外活動45分鐘,。

三是活動內(nèi)容落實,，其形式主要分為三個板塊：

1、集體活動：主要內(nèi)容是跳繩,、跳遠,、50米跑等。

2,、以全校,、全年級或全班為單位的集體活動，重在培養(yǎng)學(xué)生的集體主義思想和團體意識,。

3,、分組活動：以年級、班,、小組或自由組合為活動單位,，以活動、競賽等方式旨在體驗團隊,、競爭和協(xié)作精神,。

4、自主活動：以學(xué)生自主參與、主動發(fā)展為目的的各種活動,，充分體現(xiàn)以人為本,，以學(xué)生為本，既快樂健康又兼顧興趣特長,。

通過落實每天一小時的活動,，我校的體育氛圍越來越濃了，積極參加課外活動的孩子越來越多了,，達到了我們開展此活動的目的,，使孩子養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

參加校園文化活動心得體會篇五

為全面提高我校教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能,，促進校本教研活動的開展,，營造濃厚的閱讀氛圍，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，促進新課程的有效實施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高,，我校本年度開展了全校教師讀書活動，現(xiàn)將本項活動情況總結(jié)如下：

1.加強組織領(lǐng)導(dǎo),。

由校領(lǐng)導(dǎo)成立的教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，對全校教師讀書活動進行組織指導(dǎo)，制定教師讀書活動計劃和具體實施步驟,，統(tǒng)一部署,、周密安排，做好讀書活動宣傳工作,。召開全體教師會議,，進行動員。

2.明確閱讀書目,。

我校為全體教師征訂了繼續(xù)教師培訓(xùn)教材《師生心理溝通理念,、方法、應(yīng)用》,，動員全體教師進行認真閱讀,，營造濃郁書香校園氛圍。

3.明確閱讀方式,。

采取了集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，以個人學(xué)習(xí)為主，保證教師每天半小時讀書時間,。要求教師及時認真做好讀書筆記,，并將教師讀書學(xué)習(xí)情況納入學(xué)期末考核。

4.明確閱讀要求,。

要求教師在閱讀時，做好批注或讀書筆記摘抄工作，寫好讀書筆記和心得體會,。每位教師期末撰寫一篇有質(zhì)量的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科的教學(xué)反思,。(不少于500字);要求教師將堅持讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合，要用從書中學(xué)得的現(xiàn)代的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作實踐,，認真學(xué)習(xí)師生心理溝通的方法,，邊學(xué)習(xí)教育理論，邊轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，邊進行自我反思。

充分結(jié)合圖書館網(wǎng)絡(luò)研修,，創(chuàng)建教師的讀書平臺,，提升教師的教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

定期開展了讀書交流活動,，交流讀書的經(jīng)驗與心得,，總結(jié)讀書活動的成效與不足，在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)了良好的讀書交流的學(xué)習(xí)氛圍,，真正促進了教師讀書活動的有序開展,，也提高了教師閱讀的實效性。

參加校園文化活動心得體會篇六

今天,，我們在宿舍樓綠化帶開展了青年志愿活動,，主題的內(nèi)容為撿垃圾。下午2點30分,，我們聚集在食堂門口,，帶著工具，開始我們的志愿活動,。

我們劃分好了區(qū)域,，兩個人在一起。之后,，同學(xué)們就開始了工作,，這時也不分彼此。大家見到垃圾就主動的撿了起來,。不一會的時間大家就撿了一個又一個的垃圾,。我負責(zé)撐垃圾袋，不一會時間垃圾袋就沉甸甸的了,。

在此次活動中,，大家都十分積極，從活動開始到結(jié)束都保持著很高的熱情,，雖然有的同學(xué)已經(jīng)干得出汗,，但還是不肯松懈,，為此次活動的圓滿成功獻出了自己的一份力。通過大家的辛勤勞作,，對校園內(nèi)的一些顯見的垃圾和一些垃圾死角進行清理,，不僅美化了校園環(huán)境，而且在活動中提升了我們的無私奉獻精神,，增強了我們作為當(dāng)代大學(xué)生的使命感和責(zé)任感,。

校園不僅是我們學(xué)習(xí)求知的地方，更是我們生活的場所,。在學(xué)校里,，我們度過了大多數(shù)時光，因而,，保持校園的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責(zé)任,。校園整潔不光可以愉悅我們的心情，對我們的身體健康也大有益處,。當(dāng)我在切身體驗勞動時,，我才更進一步地融會了勞動最光榮這句話的精髓。勞動確實很辛苦,，但卻是苦中帶甜的,。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受,。這些都不是能從我們平時的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處最平凡而又殊于一般的感受。

多參加勞動實踐其實也是一個發(fā)揮自我,，展現(xiàn)自我才華的舞臺,。有的人生在富裕的家庭，衣食無憂,；而有的人卻生活在貧困的山區(qū),，從小就歷經(jīng)磨難。雖然沒法選擇出身,，但可以用自強,，自立的奮斗精神來改變自己的命運。雖然家境不是很寬裕,，昂貴的費用給身在農(nóng)村的父母予沉重的壓力,。這次做義工撿垃圾，使我覺得一個人應(yīng)當(dāng)自立,，自強,，通過拼搏奮斗去擺脫逆境才是最重要的。

這次社會實踐活動,，一方面,，我們鍛煉了自己的團隊合作能力,，在實踐中成長；另一方面,，活動讓我們體會到勞動的樂趣,，也讓我們認識到建造一個清潔的校園從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外,，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境做出了自己的貢獻,。環(huán)保是我們經(jīng)常掛在嘴邊的話題,，但是能真正做到的又有幾個人呢？只有從觀念上解決這個問題才是我們的根本出路,，否則環(huán)保將只是拿出來裝點門面的話題,。

其實環(huán)保和學(xué)習(xí)是有很多相似點的，一時興起而為之是沒有任何意義的,，只有從點滴做起并堅持不懈,，才會取得令人滿意的成果。

學(xué)校是我們大家的共同的家,，我們應(yīng)該盡自己的努力去讓我們這個大家庭越來越美麗,。作為一名志愿者，我們更有責(zé)任把這種環(huán)保理念傳達給每一位同學(xué),，讓大家手牽手,，共建和諧校園。

總而言之,，這次社會實踐活動受益匪淺,，我希望以后能多參加一些類似的活動，同時我呼吁大家,，尤其是大學(xué)生們,，一定要樹立“保護環(huán)境，人人有責(zé)”、“保護環(huán)境，刻不容緩”的意識,。在活動中感受到合作精神的可貴,，看到勞動成果的喜悅。志愿者是不以物質(zhì)報酬為目的,，利用自己的課余時間，自愿為學(xué)院為社會和他人提供服務(wù)和需要幫助的人。作為大學(xué)生志愿者的我們更要積極參與社會活動,、服務(wù)校園、服務(wù)社會,。同時,，大力弘揚“奉獻,、友愛、互助,、進步”的志愿服務(wù)精神,，更要提高自己的整體素質(zhì)，提高我們的實踐能力,。通過志愿者服務(wù),，感受志愿服務(wù)精神的魅力。

保護環(huán)境,，我們應(yīng)該從自己做起,，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)劃落實到每一個言行中,。為了使我們能夠更好的學(xué)習(xí)生活,，我們需要一個優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境,。我們是學(xué)校的主人,，理應(yīng)“從我做起，從現(xiàn)在做起”,，為建設(shè)美好校園做出我們自己的一份貢獻,。我們應(yīng)該共創(chuàng)干凈校園，爭做文明大學(xué)生,！

參加校園文化活動心得體會篇七

今天我學(xué)習(xí)了安全教育,，感慨很多，收獲也很多,，體會也很多,，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深,。在認真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后,，我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認識，,。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實際情況談點感悟心得體會,。

學(xué)習(xí)后讓我提高了對學(xué)校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責(zé)任感,、緊迫感,、使命感。通過xx-x列舉大量傷亡數(shù)據(jù),，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù),，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘,，更改變了過去認為安全工作不重要的錯誤看法,，改變了認為教師教好書,，學(xué)生學(xué)好習(xí)就行了的觀念.明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理,、社會參與,、各負其責(zé)。不能存在有半點僥幸心理,，因為安全隱患處處有,，我作為學(xué)校的一員只有處處留心。

學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng),、全面了解了安全事故發(fā)生的特點,，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑

針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度,。 宣傳路上的安全注意事項，提高學(xué)生的警惕;另一方面,，我們又以村為單位將學(xué)生組織在一起,，讓他們集體行動，并選出一個穩(wěn)重負責(zé)的作為隊長,，代老師管理好學(xué)生在路上的安全,。 我們在學(xué)校張貼警示牌，在學(xué)校舉行宣誓簽字儀式.并天天,、時時,、事事向?qū)W生講安全知識.還有學(xué)校xx-x經(jīng)常檢查學(xué)校的各種設(shè)備，對存在安全隱患的,，及時整改.

總之,，通過學(xué)習(xí)，讓我提高了認識,，在今后的工作中我將把這次學(xué)習(xí)到的有關(guān)內(nèi)容應(yīng)用進去,，使學(xué)校的工作不斷完善，不斷進步,。

加大安全教育的宣傳力度,，全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識，積極主動的向社會宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大

安全事故教訓(xùn),。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片,、標語，在樓梯,、校門,、操嘗實驗室、廁所,、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標志或標語,。要利用校園板報,、壁報、專欄,、主題班會,、征文、演講等活動宣傳安全知識,，在校園形成事事想安全,，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍,。

排查學(xué)校安全隱患

學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：

(1)交通隱患

(2)食堂隱患

(3)學(xué)校設(shè)施隱患

(4)學(xué)生自身突發(fā)隱患

3,、加強安全教育，預(yù)防和減少事故的發(fā)生

加強對學(xué)生的安全教育,，讓學(xué)生自己懂得安全知識,，增強安全意識，掌握防范技能,，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生,。利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時間對學(xué)生進行安全知識教育,，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座,、演講、討論等多種形式的安全教育活動,，同時要與家庭,、社會密切配合，形成學(xué)校,、家庭,、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項安全教育開展下去,，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生,。

這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死角的教育好學(xué)生,，管理好學(xué)生,。也就是“看好我們的人，看好我們的門”,。對教育管理的方法的掌握,，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤,，經(jīng)濟文化落后,，好多孩子是單親家庭。他們的心理很是脆弱，所以我們更應(yīng)注意方法,。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡,，更重要的是尊重孩子的人格。

要建立健全并嚴格執(zhí)行重特大突發(fā)事件和安全事故報告制度,，建立健全預(yù)警和應(yīng)急處理工作機制,，制定切實可行的工作預(yù)案。舉辦各種大型活動和集體校外活動,，必須執(zhí)行報批制度,。

實行安全工作例會制度，每季度至少召開一次安全工作專題會議,。成立安全辦公室,，確定安全專職聯(lián)系人和24小時值班電話，保證信息暢通,，并加強學(xué)校門衛(wèi),、值班、巡邏制度和事故報告制度,，建立一套完整的信息收集,、處理和報送制度，對發(fā)生的安全事故和嚴重事件,，必須及時準確上報。

學(xué)校要積極配合公安,、文化,、衛(wèi)生、工商,、建設(shè)等部門,，大力整頓學(xué)校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園,，傷害師生事件發(fā)生,。與公安交-警部門緊密配合，加強對校車及從事接送學(xué)生的車輛的管理,，杜絕報廢車輛,、非載客車輛及存在安全隱患的車輛接送學(xué)生。同時要認真搞好學(xué)生的交通安全教育,，“愛路護路”宣傳教育活動,，并貫穿到學(xué)校日常的教學(xué)管理之中.

參加校園文化活動心得體會篇八

我校一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動,，讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊,，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。本學(xué)期開展讀書活動，親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，營造了書香校園，達到了活動的目的?，F(xiàn)如下：

根據(jù),，按照讀書月活動方案，我們迅速開展了讀書月的一系列活動,。各班召開主題班會,、出主題、制作格言精心布置教室的讀書角,、多,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過宣傳營造校園文化氛圍,，提高廣大師生的思想認識，為深入落實讀書月方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

學(xué)校在讀書月活動中,，著眼于提高質(zhì)量和促進學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標,，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,，收到了較好的效果,。

(一)班級圖書角的建立。

班級圖書角的建立是具備本校特色的圖書流通模式,，讀書月的開展將進一步促進班級流動圖書館的建設(shè)和發(fā)展,。發(fā)動學(xué)生把自己和家中的書籍拿到學(xué)校，充實班級圖書角,。達到了一人幾本書的效果,。并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。班級圖書角的建立既創(chuàng)設(shè)了良好的讀書氛圍,，又極大地豐富了學(xué)生的課余生活,。學(xué)生自然地親近書本，喜愛讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣。并讓每一位學(xué)生寫一份讀書心得體會再班上交流，取得了良好的收益效果,。使學(xué)生產(chǎn)生了好讀書,、讀好書的良好習(xí)慣。

(二)開好班級讀書主題班會,。

充分利用好主題班會課,，班會課上，同學(xué)們暢所欲言,、各抒己見氣氛活躍,。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書,，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間,，有序讀書。通過班會,，同學(xué)們互取所長,，學(xué)到了更多讀書知識和，加深了愛書,、用書的思想認識,，同時又促進了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成。

(三)開展讀書月系列活動,。

在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,，認真組織了征文、比賽閱讀之星,、讀書標兵,、書香班級評選。全校同學(xué)熱情高漲,，參與面廣,，質(zhì)量高,，有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項,，同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小作家，極大地豐富了校園生活,。36名同學(xué)在手抄報和征文中獲獎;16名同學(xué)堅持讀書被評為讀書標兵,。10名同學(xué)被評為閱讀之星。七1班,、七4班,、八2班、八3班被評為書香班級,。

初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說：“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對話,，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂,，升華自己的人格。通過讀書月活動,，使每個學(xué)生“讀好書,，凈化心靈，啟迪人生”,。通過讀書反省自我,、提升自我，成為一個有修養(yǎng)的人,。

通過“讀書月”活動的開展,，將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期,、有效,、文明、健康的教育工程,。今后,，要進一步深入開展讀書活動，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣，與書相伴的人生,，一定有質(zhì)量,，有生機;書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。

參加校園文化活動心得體會篇九

自己的才情，弘揚和創(chuàng)造了藝術(shù)文化,，體現(xiàn)了當(dāng)代小學(xué)生熱愛藝術(shù),，追求真善美的精神風(fēng)貌，同時增進了老師與學(xué)生之間的聯(lián)系,，這也是我校綜合實踐活動的成果,。希望今后學(xué)校能為孩子們搭建更多的展示平臺，為繁榮發(fā)展校園文化作出巨大貢獻,。

對于外聯(lián)和文娛部一起承辦的校園首屆形象設(shè)計大賽我自己覺得不是很滿意,，我覺得有很多東西不是我所要求,，所想的那樣。

其實這個活動在現(xiàn)在大學(xué)生之間開展我覺得是很有意義的一件事情,，現(xiàn)在大學(xué)生越來越重視自己的外在,，而各個公司面試的時候也是會很看重面試人的第一印象，所以我覺得這個活動很有必要,！

下面我先來自我檢討下,，我覺得這個活動什么都好，失敗就失敗在和文娛部合作上面,，當(dāng)然我可以很坦然的說這不完全是我們外聯(lián)的責(zé)任,，我覺得我們兩個部門缺少溝通，缺少默契,，而且在合作上也缺少很多很多東西,。

首先在整場活動上中間的環(huán)節(jié)部分銜接的不緊密，導(dǎo)致很多冷場的地方

其次對于原先在比賽中有的環(huán)節(jié)沒有細細的做到位,，本應(yīng)還有個模特走秀的環(huán)節(jié),，只因為我們和文娛部沒有很好的去聯(lián)系。

再次就是嘉賓環(huán)節(jié),，沒有確實下來嘉賓的人數(shù),，還有就是把對于主要贊助商的演講環(huán)節(jié)給遺漏掉了，這個對于外聯(lián)來說是個很大的失誤,，不管是什么造成的,，但是這個就是外聯(lián)的責(zé)任。

不過在此我可以很肯定的說,，要是讓我們外聯(lián)自己來做這個活動,，我一定會做出讓所有人都非常滿意的一場設(shè)計秀！

希望學(xué)校以后可以再次來舉辦這個活動,！