心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

醫(yī)學(xué)生社會實踐心得體會500字 醫(yī)學(xué)生社會實踐心得體會1500字篇一

萬事開頭難。拿著介紹信的我并沒有像我想象中那么容易的就進(jìn)入我地方的醫(yī)院,。因為只有大學(xué)二年級的我所具有的知識真是微乎其微,，光是滿目琳瑯的科室種類就足以讓我頭暈許久，提及對于各個科室的認(rèn)知,，更可以讓我羞澀為一只井底之蛙,。于是，剛開始就在第一所醫(yī)院就碰壁,，被以不收大二見習(xí)生等鐵規(guī)定為由所拒,。之后經(jīng)過各方努力，功夫不負(fù)有心人,，我幸運(yùn)地被永安市立醫(yī)院寬容接受,，并被安排到內(nèi)科里的消化，呼吸，腎內(nèi)分泌等科室里見習(xí),，之后又轉(zhuǎn)到普通外科與腫瘤外科里見識學(xué)習(xí),。

第一天，穿著以其他醫(yī)生不同標(biāo)志的白大褂,，掛著見習(xí)生牌子,，神情慌里慌張的我在科室里顯得格外顯眼。還沒來得及認(rèn)熟科室里的所有人,，我就馬上被叫去一起查房,。查房？查房,！我努力平定自己在醫(yī)院科室與真正醫(yī)生一起共處的激動與不安,，讓自己去見識以往只有聽說的查房。不容自己在原地慌亂,，我馬上跟上醫(yī)生的腳步,，一間一間地探望病人。在病房里,，感覺醫(yī)生的問診等一些步驟在腦海里會有些模糊印跡,，我努力尋找臨床導(dǎo)論課上所學(xué)知識的影子。但當(dāng)醫(yī)生問問我一些臨床知識,，時不時問問我的情況,，考考我一些技巧，我都幾次語塞,，不知如何回答,。少頃，我覺得我此時在醫(yī)院的出現(xiàn)就是個多余,。是啊,，自己掌握的知識太少了，腦海里就只有五個字：什么都不會……

誠然,，在見習(xí)的這段時間里,，“什么都不會”真深深嵌入我的腦海里,，我深深體會到自己滄海一粟的渺小,。自己掌握的知識真是太少了，我在今后的學(xué)習(xí)生活中不知道需要給自己充多少電,?！笆坎豢刹缓胍悖沃囟肋h(yuǎn)”,。且不說自己缺乏多少的專業(yè)知識,，且不說自己缺乏多少的臨床經(jīng)驗，醫(yī)生本身確實就是個終生學(xué)習(xí)的職業(yè)。在這次見習(xí)中,，科室辦公桌上的更種專業(yè)書籍不可枚數(shù),，各個醫(yī)師查閱書籍的畫面屢見不鮮，各科醫(yī)相互探討的場景更是比比皆是,。病人的癥狀并不能像書上理論情況的發(fā)展,，很有可能是同時幾個病狀的同時疊加，與此同時醫(yī)院現(xiàn)場的突發(fā)情況隨時會發(fā)生,。為了能夠應(yīng)付瞬息萬變的病人狀況,，窮則變。所以,，醫(yī)生必須無時無刻在學(xué)習(xí)，在我今后的道路上,，我必然不能停下學(xué)習(xí)的腳步,，不斷汲取營養(yǎng)，才能為自己的理想插上翅膀,。

這次見習(xí)中,，接觸的許多都是只聞其名的陌生事，幾乎都是新鮮的事,。這次見習(xí)中,，有幸能看到穿刺引流、b超,、彩超,、心電圖的測量等操作及大腸的局部切除術(shù)等外科手術(shù)，雖然只能一旁的觀看,，依然激動不已,。對于這些操作及有些關(guān)乎性命的手術(shù)，我也不由得有著擔(dān)憂與害怕,。當(dāng)我向醫(yī)生問及對這些工作的感覺時,，這些醫(yī)生們只是微微一笑，并反問“經(jīng)常重復(fù)做的事情,，到最后你還會有什么感覺,？”我思忖許久，確實,，到了孰能生巧,，信手捏來的狀態(tài)，就不會在像我新手這樣有著緊張,，好奇,，害怕的錯雜情緒了吧……

對于一個職業(yè)有它的社會道德操守,，身系人命的醫(yī)生具有應(yīng)有的醫(yī)德更是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｖ熬陀新犐磉吷钤S多人對醫(yī)生的評價,，其中褒貶不一,，但大部分的人都會有偏見。醫(yī)生對待病人的態(tài)度,，醫(yī)生的道德觀念等等都在和自身利益在歷史天平上經(jīng)受考驗,。這次見習(xí)中，我待的消化內(nèi)科的病人天天都是絡(luò)繹不絕,，并且不斷有新的病人住進(jìn)來,。主任醫(yī)師及同組的兩位醫(yī)師有時候忙的七上八下。我見過一次這樣的情況：在一次上午,，那天也不知道為什么正好新住院的病人特別多,，同時也有許多病人家屬陪同病人一起來到醫(yī)院，辦完住院手續(xù)的他們馬上都來科室里詢問自己家屬的情況,，很快科室就被病人家屬及其他的一些病人圍得水泄不通,，主任只能邊進(jìn)行著手頭的工作并不時抬頭回答一個個回答周邊的病人家屬，并且不時會有幾個護(hù)士輪番拿病歷或者其他文件給主任或者叫主任去處理其他事情,。這樣的喧鬧的狀況持續(xù)了半個多小時,，空氣中充斥越來越煩躁氣息，主任的語氣也顯得越來越不耐煩,，只是見習(xí)生的我也看得愈發(fā)煩悶,。感覺整個科室就是個巴爾干半島，只需要一個火星就能點(diǎn)燃的火藥桶,。

果真不愉快的事情不幸發(fā)生了……一個年近六旬的老病人在等了有點(diǎn)長的時間后也起了慍色,，在輪到他的時候，由于他是老病人,，主任只是讓他按上次的診斷繼續(xù)治療觀察,。這個回答讓老人不愿意了“可是病情一直沒有好轉(zhuǎn)啊,？難道我就一直就這樣干等下去,？你要給個說法啊,？”主任頭也沒轉(zhuǎn)地說“我現(xiàn)在很忙啊,，你那病按照診斷的沒有錯的，你先回病房,！”“什么,？那我到底多久才好,？我等這么久就等你說這句,？你這有多大牌?。俊崩喜∪伺?。原本就煩躁的主任也怒地放聲“你沒見我正在忙嗎,？不相信我就不要找我看！”“你這庸醫(yī),！你這是在謀財害命,！”面紅耳赤的老人吼道。主任也怒了“什么,？你說什么,？不愿意就出去！”頓時,，空氣感覺都凝固了,。兩人相互瞪著雙目相對著，感覺有著什么更不好的事情將一觸即發(fā),?？剖掖藭r卻顯得出奇的靜，似乎連一根細(xì)針的落地聲都能聽見,。

還好,，聞訊而來的護(hù)士與其他科室的醫(yī)師都安撫場面。氣沖沖的老人最后回到了病房,，主任在一旁單獨(dú)坐著冷靜許久,，才繼續(xù)開始工作?？粗@個場景的我倒吸了一口涼氣,，沒想到會發(fā)生這樣的事，但令我比較意外的是,，之后主任主動去向那個病人道歉,，并且好好的解釋他的病情。

萬幸這件事情有個好的結(jié)果,，但是這件事卻令我感慨頗深,，之后也偶爾會發(fā)生類似的事情。就對于這件事,，我首先也為病人所受的待遇感到不公,，但是我更能理解主任，了解主任的無奈,。在那樣的工作強(qiáng)度下,，誰能始終保證自己原來穩(wěn)定情緒？換位思考下都會有這樣的煩躁,。我也為自己的未來,，為這個社會感慨,。要處理好醫(yī)患關(guān)系不是想象中的那么簡單。現(xiàn)在外面流傳著的一些關(guān)于醫(yī)生脾氣差的流言蜚語并不能直接就全歸醫(yī)生的錯,，在中國這個社會環(huán)境下醫(yī)生的工作環(huán)境并不是設(shè)想中的那么美好,，我們以前在學(xué)校所幻想的醫(yī)生的安慰舒適的場景也需要重建。對這樣的情況,，想到未來的我,，我也只能無奈的搖搖頭。現(xiàn)在,，我不能期待未來的醫(yī)院以及醫(yī)療環(huán)境能有改善的多么的美好,，我只能從現(xiàn)在開始慢慢的改變自己，加強(qiáng)自己的溝通技巧,，提升自己的道德修養(yǎng),，好好的培養(yǎng)一個好的品性。

這次見習(xí),，由于現(xiàn)在才大二,，知識儲備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，無法學(xué)到太多的臨床技巧,。我見習(xí)的后期大部分都開始觀察醫(yī)院醫(yī)生們的工作,。我發(fā)現(xiàn)，醫(yī)生每天的工作很多都是具有重復(fù)性,，除了之前說的時常會有大量病人需要處理時會忙的手忙腳亂,，有時就是一個下午都在打病歷,，這是最枯燥乏味的。而且，醫(yī)生雖然有工作上下班的時間制度,，但是醫(yī)生加班已經(jīng)成為了家常便飯,，醫(yī)生的.工作強(qiáng)度其實很大,。更令我吃驚的是,，醫(yī)院對醫(yī)生職稱的考察比較嚴(yán)厲。且不論醫(yī)生,，就是醫(yī)院的護(hù)士,，她們從進(jìn)醫(yī)院當(dāng)護(hù)士后，要經(jīng)過至少五年的考查才能生為護(hù)師,，然后再經(jīng)過七年才能生為主管護(hù)師,，然后再經(jīng)過幾年的院方考察，才從一批人里面選出一個護(hù)士長,，真是十年磨一劍,。同時，在小的地方醫(yī)院里,，剛進(jìn)去的幾年里,，醫(yī)生與護(hù)士的工資與待遇是極低的,，工作與收入并不成正比，但剛畢業(yè)的醫(yī)生與護(hù)士也是無可奈何的,。我對未來的憧憬確實一下破滅,，感覺一切都是海市蜃樓,，這時深感“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”這句話的份量。

我開始對此表現(xiàn)的比較的消極,，感覺自己選擇了一個錯誤的專業(yè),，但之后和外科里的一位學(xué)長的談話又重塑了我的積極性。他說“一切開始都困難的,，但只要選擇了,，就不要放棄，不管前面的路變得怎么樣,。作為一名醫(yī)生,，只要你認(rèn)真，生活下去是沒有問題的,，而且一定會越過越好,。更重要的是，作為一名醫(yī)生,，你不僅可以保護(hù)你愛和愛你的人,，你還能救治許許多多的人，為這個世界做出許多的貢獻(xiàn),。人生在世,，總要給這個世界改變什么，總要向社會證明你存在的價值,?！蔽疑钌畋凰f的話所觸動…

是的，未來的道路因為害怕而變得崎嶇,，未來的方向因為膽怯而變得迷茫,。我既然選擇了醫(yī)生這個職業(yè)，定要風(fēng)雨無阻向前,；既然目標(biāo)是地平線,，留給世界的必是白衣天使的背影。我不該悲觀,，我不能膽怯,。今后大學(xué)讀書還有三年，考研還要三年,，到醫(yī)院后也許還要幾年的培訓(xùn),。誠然,，倚天照海花無數(shù),，高山流水心自知,。在今后這么多的學(xué)習(xí)日子里，我不會彷徨,，我必當(dāng)矢志不移地學(xué)習(xí)我的專業(yè)知識,，提高自己的修養(yǎng)，彌補(bǔ)自己的缺陷,，立志做一名合格的醫(yī)生,。

“天行健，君子以自強(qiáng)不息”,。今后,，我將以“政治堅定，技術(shù)優(yōu)良”篤定自己的信念,，一路向前,，演繹鏗鏘。

醫(yī)學(xué)生社會實踐心得體會500字 醫(yī)學(xué)生社會實踐心得體會1500字篇二

時光飛逝,，走進(jìn)醫(yī)學(xué)殿堂已有兩載，在這兩年的學(xué)習(xí)中,，我對醫(yī)生這個職業(yè)有了更加深刻的認(rèn)識,，然而理論終究局限于課本，真正走入社會,，走進(jìn)醫(yī)院,，更多的去了解醫(yī)生的工作環(huán)境，更多的來到患者身邊,，踐行一個醫(yī)生的使命,。

作為一名臨床專業(yè)的醫(yī)學(xué)生,，這是我的第一次社會實踐,。在經(jīng)過深思熟慮之后，我決定今年暑期去醫(yī)院里面提前感受見習(xí)的氛圍,，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動力,！

于是我來到了xx市人民醫(yī)院，在征得院方的同意后,，在該院泌尿外科進(jìn)行了為期一個月的見習(xí)實踐工作,。由于還未涉及臨床課程，沒有過硬的專業(yè)知識,，我的主要任務(wù)是在一旁觀看學(xué)習(xí)，盡管時間不長,，但對我來說,，仍受益匪淺,。

從醫(yī)教科老師那里接過白大褂的那一刻,，我就正式成為了這所醫(yī)院的一員。走入外科大樓,，那種熟悉的味道撲面而來,，而此刻的心情卻與往常截然不同，身份的轉(zhuǎn)換,，讓我格外興奮,。很期待，又有少許緊張,。稍作調(diào)整,，便來到了泌尿外科醫(yī)生辦公室。

科室的各位老師,，對我的到來都格外歡迎,。老師們的熱情讓剛才那種緊張的情緒蕩然無存?？剖亿w主任為我指定了李醫(yī)生作為帶教,。我的實習(xí)生活也就此正式開始了。

每天的工作,，都是從早上的例會開始的,，八點(diǎn)整，醫(yī)護(hù)人員交班,，首先由值班護(hù)士匯報當(dāng)晚病區(qū)病人情況,，接著是由當(dāng)晚值班醫(yī)生匯報晚上急診情況，交接班結(jié)束是病案討論,，醫(yī)生們將你難病人的病情,、診斷治療過程中出現(xiàn)的問題及想法，提交全科成員共同討論，提出解決方案,，上級醫(yī)生也會給出指導(dǎo)性的建議,。

在這個環(huán)節(jié)中，科室里低年資的醫(yī)生們能學(xué)到很多東西,，從各位老師們分析問題的思路和角度,，更加全面的了解這種疾病的發(fā)生發(fā)展及轉(zhuǎn)歸過程，從而積累經(jīng)驗,。

緊接著,，醫(yī)生們開始進(jìn)行每天的查房工作，以了解病人情況,，聆聽病人的病情敘述,，對病人進(jìn)行必要檢查，在言語方面,，須親和友善,，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問,。查房完畢,，各個醫(yī)師根據(jù)自己病人當(dāng)天的情況書寫病歷和簽署醫(yī)囑。在這期間,，我發(fā)現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員真的很辛苦,，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心,。

這種嚴(yán)謹(jǐn),，這種一切為了病人的心，真的讓人感動,。每周二的主任大查房要求全科成員參加,，由主管醫(yī)生匯報情況，主任耐心的詢問,，還會時不時的針對當(dāng)前病例提出問題,，而這中的一些問題是書本上沒有的，需要通過多年的臨床經(jīng)驗分析判斷,，這對低年資的大夫來說絕對是學(xué)習(xí)的好機(jī)會,。因為是在校學(xué)生，主任并沒有專門向我提出問題,。

年輕大夫們在這么多人面前,，回答不上來，反而會促進(jìn)他們下來刻苦鉆研業(yè)務(wù),，更加努力的工作,。查房結(jié)束后就是每天正常的工作了,。

在醫(yī)院的這些天中，帶教李老師詳細(xì)的向我介紹了醫(yī)院的各項規(guī)章制度,，科室設(shè)置情況,。從李老師那我學(xué)會了病歷的基本寫法，熟練掌握了心肺復(fù)蘇的操作要領(lǐng)以及急診病人的處理等醫(yī)療活動,。并且有幸走進(jìn)手術(shù)室全程觀摩了一臺《xx》,。

雖然專業(yè)知識不足導(dǎo)致我并不能完全看懂手術(shù)，但看到醫(yī)生們注意力高度集中地手術(shù),，旁邊的護(hù)士也十分專業(yè)地為醫(yī)生遞上他們需要的工具,，真是讓我有緊張又驚喜。在手術(shù)中,，團(tuán)隊合作精神也是十分重要的,，主刀，一助,，二助,，器械護(hù)士，麻醉師缺一不可,。

縱使醫(yī)術(shù)再高,，也需要和同伴默契的配合,。一小時過去了,，手術(shù)順利結(jié)束，沒有動手的我,，已經(jīng)站的腳跟發(fā)麻,，腰有點(diǎn)酸，可以想到手術(shù)的醫(yī)生們此時更是疲憊吧,，而這只是一天工作的一部分,，并沒有結(jié)束，不禁感到醫(yī)生的辛苦,，而這樣的辛苦可以換來病人身體的健康,，我想對于每一個醫(yī)生來說，在他們的價值觀里,，也是值得的,。

李老師常說，與病人談話,，看似簡單實則是一門很大的學(xué)問,，在醫(yī)患關(guān)系復(fù)雜化的今天，醫(yī)托,，醫(yī)鬧,，病人不再信任醫(yī)生，而醫(yī)生上班缺乏安全感，讓本就互相猜疑的醫(yī)患之間形成了巨大的鴻溝,，而及時和患者及家屬的交流和溝通是解決這些的辦法,。

耐心細(xì)致的談話，全面的分析病情的發(fā)生發(fā)展,，耐心的解釋各項檢查的目的,，以及術(shù)中、術(shù)后可能出現(xiàn)風(fēng)險情況及預(yù)防措施等,，讓病人享有知情權(quán)選擇權(quán),。從而建立融洽和諧的醫(yī)患關(guān)系，才能更好的進(jìn)行各項醫(yī)療活動,。

在這些天的學(xué)習(xí)中,，學(xué)到了許多課本中所沒有的東西。醫(yī)院所有的醫(yī)護(hù)人員都要嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度,。按時交接班并在8點(diǎn)正式上班前提前15分鐘上崗,。沒有人遲到。醫(yī)生這個職業(yè)需要這種嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度,。想想自己平時從宿舍到教室就3分鐘的路程還常常遲到,，和這些醫(yī)生相比真是無地自容。

在此期間,，我曾多次感到發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)融入這種緊張辛苦,，卻淡定從容的工作中，而醒悟之后才發(fā)現(xiàn)自己仍是一個專業(yè)知識不足,，還需要經(jīng)過很長時間的學(xué)習(xí)和實踐,，才能像我身邊的醫(yī)生們一樣，為病人服務(wù),，讓病人恢復(fù)健康,。

實踐，是一種磨練,，是對自己感受醫(yī)院環(huán)境,，了解醫(yī)院事務(wù)、鞏固理論知識的社會實踐活動,，更是對自己醫(yī)療夢想的前期準(zhǔn)備,。

一月的時間很快就過去了，除了深切體會到醫(yī)生們緊張繁重的工作,，更多的是一份收獲和不舍,。但我堅信，在未來的努力下,，終有一天我會成為他們中的一員——一名優(yōu)秀的臨床醫(yī)生,。

醫(yī)學(xué)生社會實踐心得體會500字 醫(yī)學(xué)生社會實踐心得體會1500字篇三

生命的意義是由自己定義的,，為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電，而實踐的過程是所有課本不能給予的,，短暫的寒假便來到xx市xx醫(yī)院進(jìn)行實習(xí),。

對于我這個只有半年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的來說，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的護(hù)理工作開始,。來到醫(yī)院,，我對一切都感到新鮮和畏懼。鏡中的我,，穿著干凈的白大褂,，戴著潔白的帽子和口罩，想想自己第一次穿著白大褂的那份自豪,，心底的那份堅定與自信猶然而生,！時至今天，實踐結(jié)束了,，原本迷茫與無知,，現(xiàn)如今滿載而歸。

臨床的實踐是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,，同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間很短,，但對我們每個人都很重要,。我倍感珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會,，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

實踐之前，是科教科老師按照我們的需要和上崗要求安排統(tǒng)一培訓(xùn),，包括：了解醫(yī)院概況簡介。了解學(xué)生管理的有關(guān)規(guī)定,。知道治安管理的一般常識,。懂得醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育明白醫(yī)療文書的書寫。掌握有關(guān)護(hù)理知識,。理解院內(nèi)感染,。了解手術(shù)室的有關(guān)知識。

其間科教科的老師還穿插地組織我們到各病房看病歷,、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎(chǔ),。

盡管我是一名未來的麻醉師,，可是剛剛進(jìn)入醫(yī)院的我由于對醫(yī)學(xué)知識的匱乏,，了解較少，所以老師要求我從基層的護(hù)理作起,，培養(yǎng)我對醫(yī)學(xué)的責(zé)任和義務(wù),，增長我對醫(yī)生這個職業(yè)的了解與熱愛。我欣然接受了老師的建議,，開始了我工作的第一課,。

醫(yī)學(xué)生社會實踐心得體會500字 醫(yī)學(xué)生社會實踐心得體會1500字篇四

對于每位大學(xué)生或是畢業(yè)生而言，社會實踐是大家必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中鞏固知識,，社會實踐又是對每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識的一種檢驗,，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識,，開闊了視野，又增長了見識,，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實基礎(chǔ),，也是我們走向工作崗位的第一步。

“健康所系,，性命相托”,。作為醫(yī)學(xué)生，說起這句話來我滿是慚愧,。在大學(xué)校園里流淌,，遨游于知識的海洋，光陰似箭,。醫(yī)學(xué)知識,，點(diǎn)燃了我救死扶傷的信念，大學(xué)校園,，卻也激發(fā)了我的惰性,。暢游著浩渺的醫(yī)學(xué)知識,，認(rèn)識到了生命的脆弱和醫(yī)生職業(yè)的神圣,，然而純理論知識讓我感覺疾病離我還很遙遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)成了一種任務(wù),?！皼Q心竭盡全力除人類之疾病,，助健康之完美,，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù),。救死扶傷,，不辭艱辛,，執(zhí)著追求,，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終身”的莊重誓言變得空洞而又模糊。

“熟讀王叔和,，不如臨證多,。”實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。對我們學(xué)生而言,，實踐就是從學(xué)校到社會，從一個學(xué)生到一個工作人的角色轉(zhuǎn)變,。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零,。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。

通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西,。因為環(huán)境的不同,，接觸的人與事不同,，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí),，從學(xué)習(xí)中實踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,，國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),，在擁有了越來越多的機(jī)會的同時，也有了的挑戰(zhàn),，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,，中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高,，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識,，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已,。

對于我這個只有一年學(xué)醫(yī)經(jīng)歷的學(xué)生來說,，應(yīng)該從醫(yī)院中最基礎(chǔ)的工作開始。來到醫(yī)院,，我對一切都感到新鮮和畏懼,，即使自己曾以病人的身份到過此地。我知道穿上白大褂,，自己就不僅僅是一個學(xué)生了,，而是一個以治病救人，減輕病人病痛為己任的醫(yī)生,。

當(dāng)我穿著白大褂,，看到病人一個個因痛苦而憔悴不堪的眼神，第一次感到醫(yī)生這個職業(yè)是這么的神圣,。更加堅定了自己要好好學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識,，做一個好醫(yī)生。

在醫(yī)院的一個星期里,，每天都和門診醫(yī)生一起上下班,。每天耳濡目染醫(yī)生怎么與病人溝通，怎么收集病情資料,，怎么治療,。雖然現(xiàn)在缺乏一些專業(yè)的知識，但是跟著醫(yī)生還是能學(xué)到不少他們臨床診斷和治療的經(jīng)驗,。這對我以后走入工作崗位,，更好的履行醫(yī)生的職責(zé)毋庸置疑會有很大的幫助。

早上收治一病人,，問了她是怎么回事,、什么時候起病、按壓哪里有疼痛,、大小便是否正常,、既往病史,，再結(jié)合一下b超報告，短短幾分鐘就確診為急性闌尾炎,，中午進(jìn)行了手術(shù),。

另外每天都有病人出院與入院，出院的病人要給“出院記錄”“診斷證明”,，需整理病歷,；入院的病人得有“入院評估”，要查看病人,，詢問病因,、病史及現(xiàn)狀，要分析病情,、給出最佳治療方案,。此外，手術(shù)后的病人傷口要進(jìn)行換藥,，不時還有急診病人,。

我覺得作為一名優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)該具備“五心”：即耐心、愛心,、信心,、責(zé)任心和進(jìn)取心。對病情要耐心分析,，對病人解釋工作要耐心細(xì)致,，讓病人多些安心，少些顧慮,；對待病人要富有愛心,，能夠站在病人的角度為他們考慮，特別是在病人入院和手術(shù)之前,，要多關(guān)愛病人,，多于病人交流溝通，消除其內(nèi)心的恐懼與不安,；對疾病的治愈要抱有信心,，不管再疑難的雜癥，只要病人或其家屬不放棄,，醫(yī)生就應(yīng)該不拋棄,，要相信自己，要賦予他活下去乃至康復(fù)的機(jī)會,；對待日常工作或是手術(shù)要有責(zé)任心,，醫(yī)囑要開得適合準(zhǔn)確，手術(shù)要做的精準(zhǔn)完善,；對待自己更要有進(jìn)取心,，要不斷的積累經(jīng)驗，也要不斷的學(xué)習(xí),，要擁有廣博的醫(yī)學(xué)知識更要有高超的專業(yè)技能,。

對待病人，也許一句簡單的安慰語,、一次問候,、一個細(xì)小的動作就會讓其流露出久違的笑容。病魔已經(jīng)把他們折磨的痛苦不堪,、疲憊不堪,，作為醫(yī)護(hù)人員只有學(xué)會理解、同情病人,。心中裝有病人,，才能不斷鞭策自己提高技能，才能真正做好自己的本職工作,，才配的上“白衣天使”之尊稱,。

同樣，即將成為口腔醫(yī)生的我們也應(yīng)該充分認(rèn)識到：

1,、醫(yī)生是一個很平凡的職業(yè),，他的責(zé)任就是救死扶傷，挽救病人的生命,。

2,、醫(yī)生也同樣應(yīng)該具備一定的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì),，要有一定的責(zé)任心,，把病人的生命看作是自己的生命。

3,、醫(yī)生要有創(chuàng)新和探索的能力,，積極為醫(yī)學(xué)的未來作出貢獻(xiàn)。

新的學(xué)期開始了,，新一輪對醫(yī)學(xué)知識的吸收和總結(jié)也拉開序幕,，我會投入百分之百的努力：加油——對所有的人說！

來的工作,，為社會作出貢獻(xiàn),。然而走出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠?qū)嵙?xí)來作為緩沖,，對我而言是一件幸事,，通過實踐了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好,。

在以后這3年半的大學(xué)學(xué)習(xí)中,，我會更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還會豐富我其他方面的知識,，實習(xí)后才發(fā)現(xiàn),，知識是相通的，事事精是很難,，但是想有大成就,，事事通是必要的，所以在以后一定要多學(xué)習(xí)些和我的專業(yè)有關(guān)聯(lián)的專業(yè)的知識,，在學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)上,，盡量能修兩個學(xué)位，而且,，一定要多多的實踐,，將理論知識化為真正的能力，盡自己最大的能力,，努力,，完善自己的知識儲量，完備自己的生活,，大學(xué)說長不上,，說短不短，我會利用這有限的時間來完成無限的可能,！

我想,，如果有機(jī)會的話，以后每個假期我都要上工地實習(xí),，多學(xué)點(diǎn)課本上學(xué)不到的知識,。那才是真正的財富。

醫(yī)學(xué)生社會實踐心得體會500字 醫(yī)學(xué)生社會實踐心得體會1500字篇五

大學(xué)的第二個暑假到來了,，應(yīng)學(xué)校的提議和社會對大學(xué)生的要求,，我參加了暑期社會實踐活動。在這一次社會實踐活動中,，我學(xué)會了很多,，也感悟到了很多。

雖說本次社會實踐并不是我的第一次社會實踐,，但卻是我以一名醫(yī)學(xué)生的身份到醫(yī)院進(jìn)行與我自己專業(yè)相關(guān)的一次實踐,。今年寒假，我有幸來到社區(qū)醫(yī)院的針灸科進(jìn)行實踐活動,。在學(xué)校我們學(xué)習(xí)的都是書本上的知識,，雖說有些實驗活動,，但尤其對我們大一學(xué)生來說，真正動手實踐的機(jī)會并不多,，更別說與患者接觸了,。作為一名醫(yī)學(xué)生、日后救死扶傷的醫(yī)生,，我們不僅要有一流的理論知識儲備,，更要通過親身實踐體驗，才能讓自己進(jìn)一步了解社會,，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干,，培養(yǎng)自己的韌性,，找出自己的不足和差距所在。這就是我們參加社會實踐的真正目的,。

紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行。實踐,，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地,。只學(xué)不實踐,，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合,。另一方面,，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間在針灸科的學(xué)習(xí),，我已經(jīng)能熟練地為患者取針,、拔罐、做電療,，雖說不能真正為患者做針灸,、小針刀治療，但我也從中體會到了做一名醫(yī)生的不易,。針灸科室里一天到晚彌漫著艾灸的“香味”,，就診患者常常會被熏的流眼淚，但這一切對醫(yī)生護(hù)士來說早就習(xí)以為常,，一天幾十個病人的門診量常常讓針灸科的主治醫(yī)師忙的焦頭爛額,。這讓我不禁感慨，要想成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生,，需要的不僅是扎實的基本功,、豐富的臨床經(jīng)驗,，更需要一個強(qiáng)健的體魄與超強(qiáng)的忍耐力。

雖說醫(yī)生在醫(yī)院工作,，環(huán)境局限在一個小小的科室里,，但常常能與天南地北的患者接觸，所以視野還是比較開闊的,。來中醫(yī)針灸科治療的患者大多是一些患有頸椎,、腰椎疾病的患者或是一些中風(fēng)后進(jìn)行康復(fù)治療的患者，另外因為針灸治療對于一些急性拉傷的患者有較好的治療效果,，所以經(jīng)常能夠看見進(jìn)來時叫痛連天的病人回去時已經(jīng)面露喜色,，連聲向醫(yī)生道謝的場景。

通過這次的實踐,，不僅讓我接觸到了病人,，更堅定了我學(xué)用并重的理念。人體是一部精密的機(jī)器,，只有充分了解身體每一部分的構(gòu)造,，不斷實踐后，才能做到下針有神,、下刀有神,。而我本次實踐的最大體會就是：醫(yī)學(xué)知識不進(jìn)行實踐，學(xué)起來比較困難,，如果理論學(xué)習(xí)與實踐相互交替進(jìn)行,，不但理論知識得到鞏固，同時也會增加同學(xué)們的臨床經(jīng)驗,。

第一,，溝通交流。開展活動,，與社區(qū)的居民交流了很多之后,，才發(fā)現(xiàn)溝通的語態(tài)方式對人第一印象影響的重要。我們在發(fā)放問卷的時候,，一次一次的被拒絕讓我們都?xì)v練了不少,。

第二，團(tuán)隊精神,。毋庸置疑,，團(tuán)隊意識在活動中扮演著非常重要的角色,。來自不同個體的人,，在一起工作,，一起生活,，良好的團(tuán)隊意識是一切活動成功的前提,。我們是一個團(tuán)隊,，一個集體,，不論是做什么工作，一切都應(yīng)該為大家著想,，為集體著想,。

第三，周全的策劃,。活動中我們往往會發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備中遺漏了一些細(xì)節(jié)，對活動的開展造成諸多不便,?；蛘呤侨藛T分工的不明確,，直接導(dǎo)致很多人做同一件事情，而有的有不知道該做什么,，大大降低了工作效率。

第四,，理解與包容,。每個人的性格都不同,，我們不能要求其他人都像自己那樣做事,，更不能把自己的意愿、想法強(qiáng)加給他人,。學(xué)會理解,，包容別人。其實從下鄉(xiāng)的籌備活動到整個活動的結(jié)束,，事情都不是一帆風(fēng)順的,，既然

矛盾不可避免，就應(yīng)該積極看待,，一起解決,。爭論多了，理解也多了,，我們將更加懂得站在別人的立場想問題,。

時間過得很快，心得體會一轉(zhuǎn)眼,，一個星期就過去了,，我們的三下鄉(xiāng)活動也結(jié)束了。在這短短的七天里,，我的收獲很大。坐在校車上,，望著消逝的孔集村,，我心里想著：再見了孔集村，再見了秀娟飯店,，再見了我們?yōu)橹Φ娜锣l(xiāng),！新的征程即將開始，三下鄉(xiāng)的美好的回憶,，我將永遠(yuǎn)珍藏在我心里的最深處……

醫(yī)學(xué)生社會實踐心得體會500字 醫(yī)學(xué)生社會實踐心得體會1500字篇六

短短半月的醫(yī)院實踐學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了,，回顧這段時間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然說不上激情澎湃,，但是畢竟自己為此付出了諸多的心血,，心里難免有著激動,。第一次作為實習(xí)醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。實習(xí),，意味著我不再是學(xué)校里的那個搖籃中的寶寶,，而是即將步入社會的那個學(xué)步的幼兒。雖然我們沒有畢業(yè),，還要在學(xué)校中繼續(xù)學(xué)習(xí),，但是這短暫的實踐學(xué)習(xí)生活使我對以后的醫(yī)學(xué)影像專業(yè)學(xué)習(xí)樹立了信心，更激發(fā)我今后的學(xué)習(xí)熱情與主動性,！

懷著激動又憧憬的心情，我回到了家鄉(xiāng),，見到了很久未見的父母,。和父母講了我將要準(zhǔn)備到醫(yī)學(xué)去鍛煉自己，父母積極為我尋找實習(xí)單位,，最后我在……進(jìn)行為期半月的實踐學(xué)習(xí)生活,。

在實踐學(xué)習(xí)過程中正好有……大學(xué)的醫(yī)學(xué)生在這里實習(xí)，我便與他們開始了實踐學(xué)習(xí)生活,。接下來的一個星期,，是醫(yī)務(wù)處的助理老師按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對我們進(jìn)行培訓(xùn)，其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷,、觀看關(guān)于醫(yī)療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像,，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式工作打下了基礎(chǔ),。

經(jīng)過幾天的培訓(xùn),，我對醫(yī)院的情況有了初步的了解，并且學(xué)到了好多新的知識,。首先,，醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模，讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景,，以及發(fā)展?jié)摿?。同時，各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴(yán)格的管理規(guī)定,，讓我們一開始就樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和認(rèn)真的工作態(tài)度,，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎(chǔ),。

醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性,，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護(hù)“白衣天使”的神圣職權(quán),，才能得到病人及同事的尊重,。其次，關(guān)于臨床上具體工作,，如書寫醫(yī)療文書,，醫(yī)療知識和臨床操作的講座，讓原本只具備理論知識的我們認(rèn)識到了臨床工作要干好是多么的不易,，只靠掌握理論知識是不行的,。同時，對正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的認(rèn)識,。

即來之,，則安之。在……醫(yī)院這個團(tuán)結(jié)向上的大家庭中我一定好好實習(xí),，充實自己的知識,，為自己將來的工作打好基礎(chǔ)，也為醫(yī)院奉獻(xiàn)出我的一切,。

在骨科,，我跟帶教老師學(xué)習(xí)疾病的診斷與治療，各種手術(shù)的操作外,，有時帶教老師會讓我給病人的創(chuàng)口換藥,。其中給我以震撼的一次是：有一天，我?guī)鸵粋€斷指再植的病人換藥過后,，病人的家屬指著病人腰麻后腰椎部位粘的無菌紗布問我,，什么時候可以拿掉它。我揭開紗布看了看,，沒有在出血的跡象,。我便對他說，可以拿掉了,，隨后我感覺不妥當(dāng),，有讓病人家屬去醫(yī)生辦公室問下醫(yī)生。我回辦公室后,，病人家屬便去了,。他們問了我的帶教老師，我的帶教老師看了后也說是可以拿掉了,。但病人并沒有當(dāng)即拿掉，而是轉(zhuǎn)過身又問了我一遍：“醫(yī)生,，是不是可以拿掉了,。”我當(dāng)時有點(diǎn)哭笑不得。只能對他們說：“那位比我權(quán)威多了,?！蔽业膸Ы汤蠋熉犃思绷似饋怼Ｎ也唤肫鹆藙倎磲t(yī)院時醫(yī)務(wù)科的那位助理對我說的那句話：“每科中的患者更多的是把你當(dāng)一名醫(yī)生來看待,。你的一言一行,，不僅僅要對自己負(fù)責(zé)任，還要對病人負(fù)責(zé),?！边@件事情讓我深切地感到自己肩上的重?fù)?dān)，也對我在骨科繼續(xù)的日子里留下了不可磨滅的影響,。在骨科的日子里,，我見到了大量手外傷和足外傷疾病。并且能基本了解它們的診斷與治療,?？芍^是不枉此行。

腫瘤科是研究內(nèi)科系統(tǒng)病的一門學(xué)科,。它的主要研究對象是內(nèi)科系統(tǒng)疾病,。它包括食管、胃,、腸,、肝、膽,、胰等臟器的疾病,，其中需要借助大量的醫(yī)學(xué)影像設(shè)備。不僅包括的器官最多,，而且是臨床疾病發(fā)生率較高的系統(tǒng),。對于我們來說，是實踐學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)影像設(shè)備功能的重點(diǎn)科室之一,。在該科,，我認(rèn)真了解了這個科的基本醫(yī)學(xué)影像設(shè)備情況，腫瘤科的放射治療的基本操作,，以及腫瘤科中的醫(yī)學(xué)影像常見故障的診斷及維修,。

在這個科室中，給我留下深刻印象的是跟科主任的一次會診,。當(dāng)時的老師在給一位患者作診斷時,，看著電腦上的影像圖象，老師臉上有一絲憂郁,，當(dāng)時老師說：“圖片質(zhì)量不對,，可能是射線管有問題?。　蔽耶?dāng)時很詫異,，老師怎么會這么說阿,，射線管有問題怎么會出射線，就不可能會有圖像在電腦上,。當(dāng)我們停下為機(jī)器進(jìn)行檢查使發(fā)現(xiàn)線管內(nèi)確實有問題,，這讓我很傾佩老師。

作為一名老專家能這樣認(rèn)真地對待機(jī)器設(shè)備,，了解機(jī)器的本身特性,，并不斷在實際中對機(jī)器進(jìn)行維修。我在肝膽外科實習(xí)的日子里,，我們的主任不僅在臨床理論和實踐上是我的良師,，他在如何做人上更是我的好老師。

在腫瘤科的日子里,，我基本了解了胃鏡,，血脈瘤，食道癌,，肝癌等一些疾病的常識和它們的初步治療影像設(shè)備的診斷方法隨后的十幾天,，我一直留在設(shè)備科與mir、ct,、x線,、腫瘤放射科等一些科室進(jìn)行實踐學(xué)習(xí)。并且熟練地掌握了這些科中的一些常見病的診斷和治療,。

隨著我對醫(yī)學(xué)知識的認(rèn)識逐步深入,。我的實習(xí)生涯也即將結(jié)束。在我的實習(xí)生涯中,，我深切地感到了做一名醫(yī)生的不容易,，想做一名好醫(yī)生更是一件非常不容易的事情。實踐出真知,，實踐長才干,！在第一次臨床實踐中體會到理論與實踐相結(jié)合的重要性，領(lǐng)悟到良好醫(yī)患關(guān)系的重要性,。沒有實踐的考驗,，再多的理論也只是紙上談兵。

短短半月的時間與老師建立了良好的感情,，讓我離開真有點(diǎn)依依不舍的感覺,。走進(jìn)各科辦公室，少了一份陌生,，多了一份親切,；少了一份孤單,，多了一份安慰；少了一份擔(dān)心,，多了一份真誠！在這里,，我不僅真正學(xué)到了知識,，還明白了一些道理：踏踏實實做人，認(rèn)認(rèn)真真工作,！……

最后,，感謝……醫(yī)院給我實習(xí)的機(jī)會，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時,，還要帶領(lǐng)實習(xí)生,，教導(dǎo)我們正確的方向；更感謝學(xué)校給了我們這次鍛煉自己,，提高自己的機(jī)會讓我們學(xué)到課本之外的許多知識,。

雖然實踐時間短暫，但這段時間卻給了我無比大的收獲,，除實務(wù)工作上的學(xué)習(xí)外,，人際關(guān)系的拓展、職場文化的百態(tài),、還有一些活動的參與都讓我獲益良多,，這樣充實的生活，我想會是我人生中一段難忘的時光,。