從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)生校園安全教育心得體會 校園安全教育心得體會300字篇一

1,、構(gòu)筑安全管理體系,。全員參與，齊抓共管是學(xué)校安全工作基本要求,。學(xué)校要把安全工作列入各項(xiàng)工作的首位,，在成立安全工作委員會，的基礎(chǔ)上,，要把安全工作分解、細(xì)化和落實(shí)到各部門各責(zé)任人，形成校級,、部門,、班級、責(zé)任人為主的管理體系,。我們要不斷研究安全工作中出現(xiàn)的新情況,、新問題，以及落實(shí)上級的新要求,，把學(xué)校的安全工作與學(xué)校教學(xué)工作并立為學(xué)校的中心工作,。

2、制定安全管理制度,。首先要建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制度,。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全工作列入各相關(guān)人員的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。其次要簽訂安全責(zé)任書。學(xué)校與年級主任,、班主任,、教師、專用室管理人員等層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人，將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實(shí)行一票否決制度,。

第三要不斷完善學(xué)校安全管理制度。建立健全了定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，進(jìn)一步強(qiáng)化安全保衛(wèi)工作獎懲細(xì)則,，對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各個部門、各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點(diǎn),，堵塞漏洞,。第四要建立學(xué)校各類安全管理應(yīng)急預(yù)案。讓自然災(zāi)害疏散演練、食物中毒演練,、消防演練,、反劫持演練等有序地進(jìn)入課堂，以提高師生的應(yīng)變能力,。

3,、提高師生安全意識。抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),，我們要以全國中小學(xué)安全教育周為契機(jī)，對學(xué)生展開安全教育,，特別是抓好交通,、大型活動、反劫持等的安全教育,，提高師生的自我防范和自護(hù)自救能力,。首先要有效開展安全日、安全周,、安全月活動,。在活動期間，學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)安全教育有關(guān)內(nèi)容,，增強(qiáng)各類人員安全意識與安全防范技能,。要開展深入全面的大檢查，消除各類安全隱患,，有針對性地開展教育和防范工作,，只有警鐘長鳴才能防患未然。

其次要開展豐富多彩的教育活動,。利用校會,、班會、團(tuán)隊(duì)活動,、活動課,、學(xué)科滲透等途徑，通過講解,、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防交通事故,、防食物中毒,、防運(yùn)動傷害、防病,、防火等安全知識和急救技能教育,。也可利用學(xué)校廣播,、黑板報、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語,、《致家長的一封信》等形式進(jìn)行安全教育。我們要經(jīng)常性地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，時刻繃緊安全工作這根弦，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會、學(xué)校,、家庭的密切配合,。這樣才能做好學(xué)校的安全工作，才能把學(xué)校建成和諧,、平安校園,。

學(xué)生校園安全教育心得體會 校園安全教育心得體會300字篇二

我校開展了大學(xué)生安全教育，盡可能的減少意外等事故的發(fā)生,。以下是對我校具體措施的總結(jié)與心得：

學(xué)校采取有效措施,，加強(qiáng)了對大學(xué)生的教育力度。在教學(xué)上,，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容實(shí)施對學(xué)生進(jìn)行安全教育；在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中,，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容,，適時的對學(xué)生進(jìn)行安全教育，從而形成對安全工作重要性的共識和公眾輿論,，以利于安全教育與教學(xué)活動,、課外實(shí)踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來，使學(xué)生安全教育得到廣泛而充分的重視,。

全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家安全,，網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全,、防火,、防盜安全等方面常識，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法,，提高警惕,，加強(qiáng)防范，珍愛生命,，熱愛生活,，使安全教育真正融入德,、智、體全面教育之中,。此外,，由各班班主任主持開展安全教育的主題班會，明確安全教育的重要性,，使同學(xué)們從根本上認(rèn)識到安全教育的重大意義,。

各班班主任采取實(shí)踐活動，積極到本班學(xué)生各個宿舍查看,，了解學(xué)生具體情況,，對安全檢查不合格的同學(xué)做出具體要求，盡可能的改善宿舍安全情況,。具體的對宿舍衛(wèi)生,、刀具管治、亂接亂拉電線,、違章使用電器以及電腦的安全使用等問題進(jìn)行了嚴(yán)格檢查,，保證學(xué)生的生活安全。

班級開展安全教育與實(shí)踐活動,。本班班委通過班級討論,，決定對班級安全教育進(jìn)行實(shí)踐。

其一,，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件,，針對事態(tài)嚴(yán)重性向全班同學(xué)進(jìn)行安全教育。

其二,，由于進(jìn)入夏季,，隨著天氣的炎熱，為了避免流行病,、傳染病等各種衛(wèi)生安全問題的出現(xiàn),，嚴(yán)格衛(wèi)生要求，加強(qiáng)班級衛(wèi)生打掃,，尤其對將食物帶入教室,，亂扔垃圾等問題進(jìn)行嚴(yán)格處理，改善班級衛(wèi)生狀況,，為大家營造安全,、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

其三,，盡力了解同學(xué)具體情況,，增加與同學(xué)之間的交流，有助于了解到同學(xué)學(xué)習(xí),、生活上存在的問題以及同學(xué)之間的矛盾,，努力加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通,，用最好的方法解決問題，避免不必要的事情發(fā)生,。

其四,，積極發(fā)揮本班心理委員的作用，在適當(dāng)情況下與同學(xué)溝通交流,，面對炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力,，使同學(xué)能夠用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折,，這也從另一個方面為大學(xué)生安全教育作了保證,。

其五，開展班級娛樂活動,，放松身心，減少煩躁感,，不僅能夠使大家享受生活,，而且能夠從心理上消除陰影，避免安全問題的發(fā)生,。

大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí),、生活緊密相連，我們必須認(rèn)真對待安全教育,，把安全教育落到實(shí)處,，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境,，創(chuàng)建和諧校園,。

學(xué)生校園安全教育心得體會 校園安全教育心得體會300字篇三

國之古語：人命大于天！雖簡單幾個字,，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題,。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”,，人民是“安居樂業(yè)”,；從小的方面來說，家人外出,，也是“馬上相逢無紙筆,，憑君傳語報平安”?？梢姲踩侨酥?，完成各項(xiàng)任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園,，“安全”更似警鐘長鳴,，不能有絲毫松懈之處,。作為教師，只有抓好安全教育工作,，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí),，茁壯成長。自參加工作十年來,，我對安全教育有如下幾點(diǎn)小小的體會,。

校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣,，若不“樂業(yè)”,，能“安居”嗎？同理,，一個學(xué)校,，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”,；教師以“教學(xué)”為主,，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地,、自主地學(xué)習(xí),。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料,，愛追蹤討論,、探究自己感興趣的問題。

但須注意,，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試,，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書,，讀死書”的胡同中,。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了,，不到處惹事了,，但低視力的,、低能力的學(xué)生卻是一大片,。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄,。古人常提“棋,、琴,、詩,、畫”，“文能治國,，武能安邦”,，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德,、智,、體、美,、勞”全面發(fā)展,，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此,，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣,。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)，樂業(yè),，才會杜絕在校打架斗毆,，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安,。

必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然,?！绷己玫男袨榱?xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力,，體現(xiàn)人的修養(yǎng),。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方,，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣,。因此，作為教育工作者的我們,，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明,，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱,，辨是非”,，只有愛憎分明，才能營造良好的'育人環(huán)境,。

普法教育迫在眉睫,。面對是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生,，特別是高年級的孩子,，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感,。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句,，更讓孩子們帶進(jìn)了校園,，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害,。我覺得,，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”,、“名譽(yù)權(quán)”等,，加強(qiáng)法律意識，安定校園環(huán)境,。

亟待整頓的家長教育,。目前，在很多的家庭中,，一是獨(dú)苗苗成了公婆的手上明珠,，父母的心中肉，飯來張口,，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見,，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館,，地主桌,，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁,，兩眼發(fā)困不能回家,，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧,，也昏天黑地玩游戲,，看圖像；要么獨(dú)守“空”房,，飽一頓,，饑一頓；要么三五成群,，從這個山坡,，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說,。

留守兒童,，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重,，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育,。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校鬧事,，教師請家長,，家長“忙”，總請不來,；教師家訪,，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤,，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度,。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育,。

師德是教師的靈魂,。“潤物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照,。我們常記“學(xué)高為師,，身正為范”，沒有身正何謂范,？一位教師,，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)）,，是不會得到學(xué)生的尊重,，何談敬仰？作為教師,，沒有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)），潛移默化中,，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣,，還會引以為榮，減弱學(xué)生的正義感,。

面對學(xué)生,，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生,，公平公正對待每位學(xué)生,。當(dāng)我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)該弄清事情的原委,，給他講清楚“錯在什么地方”,，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤,。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生,，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗,，更談不上安全教育了,。

校園的安全教育與教師、學(xué)生,、家長,、校園、家庭,、社會都息息相關(guān),。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個方面加強(qiáng)安全教育,，才能真正建立“平安,、和諧”的校園。

自從聽了專家關(guān)于校園安全的講座,，我的心靈產(chǎn)生了很大的震動,，也更加深刻地體會到了校園安全的重要性。作為一名校長,，我深感肩上的責(zé)任重大,。我個人認(rèn)為加強(qiáng)校園的安全工作最主要的是要做好以下三個方面的工作：

1、要建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。由學(xué)校黨總支書記,、校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核,，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任,。

2、簽訂責(zé)任書,。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還要與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度,。貫徹“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人,。

3,、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,，以及學(xué)生管理,、門衛(wèi)值班、巡邏值班,、防火防災(zāi),、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理,、體育器材檢查,、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動,，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出,，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅持就近,、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循,，違章必究，不留盲點(diǎn),，不出漏洞,。

4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

要確保安全,，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育,，是學(xué)校安全工作的重中之重。學(xué)校要以安全教育周為重點(diǎn),，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育,，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1,、認(rèn)真做好安全教育周工作,。學(xué)校安全教育周要以＂校園安全＂為主題，在安全教育周期間,，學(xué)校要組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù),、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查,，消除隱患,，有針對地扎實(shí)地開展教育和防范工作。

2,、開展豐富多彩的安全教育活動,。利用班會、團(tuán)隊(duì)活動,、活動課,、人防課、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解,、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水,、防交通事故、防觸電,、防食物中毒,、防并防體育運(yùn)動傷害、防火,、防盜,、防震、防騙,、防煤氣中毒等安全知識和技能教育,。還利用學(xué)校廣播、黑板報,、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座,、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校要積極推行一周安全提醒,，學(xué)校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結(jié)上周安全工作,，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng),。通過《加強(qiáng)節(jié)假日對子女監(jiān)護(hù)》的公開信，增強(qiáng)家長的安全意識,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3,、提倡走讀學(xué)生步行上學(xué),，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎“三無”（無剎車,、無鈴,、無牌照）自行車上學(xué)。

學(xué)校要經(jīng)常開展安全大檢查,。每學(xué)期開學(xué)以后,，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，每學(xué)期學(xué)校的安全大檢查至少要達(dá)到二到三次,，要重點(diǎn)檢查學(xué)校的水,、電、小賣店,、學(xué)生宿舍,、食堂、防火器材,、校園周邊環(huán)境等一切存在安全隱患的地方,，發(fā)現(xiàn)問題要及時采取措施，限期整改,，必有達(dá)到學(xué)校和上級規(guī)定的安全標(biāo)準(zhǔn),，保障全體教師和學(xué)生的生命安全和身心健康。

學(xué)生校園安全教育心得體會 校園安全教育心得體會300字篇四

本次參加本次安全工作培訓(xùn)學(xué)習(xí),，一個個事例,，一組組數(shù)字，使我對學(xué)校安全有了一個重新的認(rèn)識--學(xué)校安全重于泰山,。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。近年來,，我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以鄧小平理論、習(xí)近平總書記的八項(xiàng)規(guī)定為指針,，以確保校園安全為目的,，始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。從增強(qiáng)師生安全意識,，強(qiáng)化學(xué)校安全管理入手,，通過明確責(zé)任，落實(shí)措施,，努力營造一個安全,、文明、健康的育人環(huán)境,，取得了較顯著的成績,。在此，談?wù)剛€人對學(xué)校安全工作的體會：

我校確定了安全工作的指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)：以樹立安全意識為主線,，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn)，及時全面排查,、清理和整頓校園內(nèi)安全隱患,，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力,、整改迅速,、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的安全文明校園,，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

為確保安全工作的正常開展，制定了一系列安全制度,，落實(shí)了安全工作責(zé)任制,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)了有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心，真正使學(xué)校安全工作落到了實(shí)處,，杜絕了責(zé)任事故的發(fā)生,。成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長掛帥,，統(tǒng)一指揮,、協(xié)調(diào)各班工作的開展，第一時間傳達(dá)貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指示,、任務(wù)和要求,；各班班主任具體負(fù)責(zé)一線安全管理，明確分工和職責(zé),。堅持“誰主管,、誰負(fù)責(zé)，誰帶隊(duì),、誰負(fù)責(zé),，誰主辦,、誰負(fù)責(zé)，誰檢查,、誰負(fù)責(zé),，誰驗(yàn)收、誰負(fù)責(zé)”的原則,，將校園安全工作實(shí)績與各班級和教職工學(xué)期評估相掛鉤,，實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制，確保了各項(xiàng)安全工作落在實(shí)處,。

安全工作的重點(diǎn)是及時消除隱患,，加強(qiáng)全校師生的安全教育，防患于未然,，為此我們提出要樹立六種意識,、開展“六防”教育、克服四種疏理,、堅持“四不放過”,、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識,、“責(zé)任”意識,、“憂患”意識、“第一”意識,、“防范”意識,、“共管”意識；開展“六防”教育,，即防盜,、防火、防震,、防溺水,、防觸電、防交通事故教育活,。確定每學(xué)期第一周為“安全教育宣傳周”,，

并舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽,、演講賽,、作文比賽、安全教育講座,、參觀相關(guān)教育圖片展覽和爭創(chuàng)省級交通安全示范學(xué)校等活動,，觀看宣傳掛圖、教育圖片展，學(xué)生掌握了防火,、防震,、逃生等常識。

假期中我們也不放松學(xué)生的安全教育,，每學(xué)期放假前夕,，我們都印發(fā)致學(xué)生家長公開信，讓家長注意配合學(xué)校對自己的孩子進(jìn)行安全教育,，嚴(yán)防學(xué)生人身傷亡事故的發(fā)生，確保學(xué)生“一個都不能少”,?？朔姆N心理，即“湊合”心理,、僥幸心理,、麻痹心理、粗疏心理,；堅持“四不放過”,，即問題原因不查清不放過、問題責(zé)任不明確不放過,、問題處理無結(jié)果不放過,、整改措施不落實(shí)不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做,、捕風(fēng)捉影,，保持對安全工作的高度敏感性；營造“四講”氛圍,，即利用橫幅標(biāo)語,、校園廣播、班級黑板報,、主題班會等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,，營造了一個“人人講安全，處處講安全,、時時講安全,、事事講安全”的濃厚氛圍。

通過這些豐富多采的安全教育活動,，師生的安全防范和自我保護(hù)意識得到極大提高,，保證了學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。

開展創(chuàng)建安全班級,、安全辦公室,、安全計算機(jī)室、安全實(shí)驗(yàn)室和安全家庭活動,，認(rèn)真落實(shí)“人防,、技防,、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細(xì)微處著眼,，從最小處抓起”的原則,，加大安全工作人力、物力的投入,，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查,、速改快整，在經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,，擠出資金,，安裝防盜報警器，覆蓋了學(xué)校所有樓房及辦公地點(diǎn),。在師生活動集中和重要部位安裝應(yīng)急燈,、人員疏散標(biāo)志、新購消防器材,、維修消防器材,，安裝更新防盜門、防盜網(wǎng),、防盜窗,，加固樓梯走廊護(hù)欄、體育活動器械,。此外,，在以技術(shù)防范為主要手段的同時，加強(qiáng)人防安全,，嚴(yán)格值班制度和夜間值班巡邏制度,，完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度。確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù),、穩(wěn)定地發(fā)展。

1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度,。制定了《學(xué)校安全自查范圍》,，在全校各班級、各處室部中設(shè)立了安全檢查員,，要求每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài),、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查,、記錄,，并向班主任和各部門責(zé)任人匯報，最后上報校長；然后由校長簽署處理意見,，限期整改,；在校園各區(qū)域配備、完善消防設(shè)施,，專人負(fù)責(zé),，定期檢查，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,，每一個角落,，每一個時段。

2.重大傷亡事故報告制度,。凡是學(xué)校師生非正常傷亡事故或重大安全事故,，應(yīng)及時上報上級主管部門。對發(fā)生的事故應(yīng)按照各自管理權(quán)限及時查清原因,，對事故責(zé)任者給予嚴(yán)肅處理，事故善后事宜應(yīng)及時妥善處理,。對發(fā)生事故不上報者,，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。

3.大型活動申請報告,，得上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行,。

4.嚴(yán)格值勤值班制度。進(jìn)一步完善了《學(xué)校安全檢查制度》,，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),，對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅幫教、處理,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生,。

總之，各項(xiàng)制度的制定和實(shí)施,，嚴(yán)明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,，使學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究,、不留盲點(diǎn),、不出漏洞。

1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度,，加強(qiáng)值勤值班,，嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生進(jìn)入校園不能騎車,。

2.加強(qiáng)課間管理,，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端。

3.進(jìn)一步發(fā)揮法制副校長的作用，邀請經(jīng)常性的到校對學(xué)生進(jìn)行法制及安全知識的教育,。

4.崇尚科學(xué)文明,，反對封建迷信。

5.加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育,，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座,，教育全體師生注意交通安全。

6.定期聯(lián)系家長,，齊抓共管,，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。寒暑假,、雙休日,、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信,，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育,，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生,。

7.加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,，經(jīng)常進(jìn)行檢查，杜絕食物中毒的事故發(fā)生,。

建立,、完善檢查制度，落實(shí)長效管理,。目前,，學(xué)校已制定了部門自查、定期檢查,、不定期抽查等三種形式的安全檢制度,，認(rèn)真落實(shí)了校園安全工作實(shí)施方案規(guī)定的各項(xiàng)措施。學(xué)校安全檢查員和各部門責(zé)任人每天檢查各自范圍內(nèi)的工作工作,；學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對學(xué)校安全工作進(jìn)行一次大檢查外,，還不定期抽查學(xué)校安全工作；每學(xué)期初,、學(xué)期末和每年雨季前,，學(xué)校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍,，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改,。學(xué)校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的方法,，解決工作出現(xiàn)的問題,，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài),，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。

學(xué)生校園安全教育心得體會 校園安全教育心得體會300字篇五

安全,，這是從小到大一直被老師和家長們掛在嘴邊的事情,。及時現(xiàn)在自己已經(jīng)成年，已經(jīng)成為了一名大學(xué)生也一樣不例外,。但并不僅僅是老師和家長們的擔(dān)心,，而是確實(shí)學(xué)生們對自我安全防范的不足，導(dǎo)致了太多悲劇的誕生,。這才讓大家不得不防!

就像是在這次的安全教育學(xué)習(xí)中,，我們看到了不少因?yàn)橥瑢W(xué)因?yàn)榘踩枷氩蛔闼鶎?dǎo)致的悲劇，而且這些問題發(fā)生的地點(diǎn),，多都在一個地方——寢室!

為什么寢室會成為安全問題的多發(fā)地點(diǎn)呢?作為當(dāng)代的大學(xué)生,，通過對自己生活習(xí)慣的思考我找到了這么幾個原因。

首先,，寢室作為我們的住所,，老師等對安全隱患的防護(hù)人員也不可能時刻在場。這就讓我們對寢室誤以為有一種“自由”的感覺,。不知不覺間,，我們在寢室中就放松了對自己的管理，放松了自己在平時的要求,。甚至,，還明目張膽的做起了違規(guī)的事情!如：“熱得快,，電吹風(fēng)等,。”

這樣的思想,，引導(dǎo)不少的同學(xué)將寢室當(dāng)做了一個可以“自由違紀(jì)”的場所,，而且只要有同學(xué)帶頭，那么身邊的同學(xué)也總是會想要去嘗試,，然后也就被帶入到了錯誤的漩渦當(dāng)中,。這樣下來，安全隱患發(fā)生的幾率就大大的增加了,。

其次,，寢室也是同學(xué)們最懶散的地方!回到寢室，不少同學(xué)喜歡就直接網(wǎng)床上一躺,。不少的衣服鞋帽都是亂丟一通,。但是在其中，不少的煙頭,、打火機(jī),、甚至是電線也摻雜其中,，這樣的地方，能不危險嗎?

通過這次的學(xué)習(xí),，我還認(rèn)識到了不少過去不曾注意到的安全問題,。這也反應(yīng)出一個關(guān)鍵性的問題。安全知識不足,，同樣是導(dǎo)致安全隱患出現(xiàn)的重要問題!試想,，如果許多錯誤被當(dāng)做常識帶進(jìn)校園，那么問題就會在不知不覺中發(fā)生!這樣,，不就更危險了嗎?

通過這次的學(xué)習(xí),，我真切的認(rèn)識到了寢室的安全隱患會帶來怎樣的后果。也深刻的明白了,，自己以及同學(xué)們在平時的生活中是做的多么的不足!作為一名大學(xué)生,，我們努力學(xué)習(xí)的走上了大學(xué)，如果因?yàn)樽约荷钌系牧?xí)慣導(dǎo)致一切付諸一炬,，那不是太糟糕了嗎?我們的生活才剛剛開始,，未來還有這么多的美好，所以我們更要在個人的安全上做好準(zhǔn)備,，不能讓錯誤的習(xí)慣帶走我們的未來!

《小學(xué)生安全教育讀本》可真是一本讓我受益匪淺的書啊,。

這本書一共有七篇，其中有教育我們注意交通安全的篇章,，有教育我們在校園里,、家里的注意事項(xiàng)，有教我們怎樣保護(hù)眼睛,、怎樣愛護(hù)環(huán)境的內(nèi)容,，還教育我們參加戶外集體活動時一定聽從老師或家長指揮，不可脫離集體單獨(dú)行動…

學(xué)習(xí)了這本書以后,，我在平時的生活和學(xué)習(xí)中產(chǎn)生了很大的改變;以前,，過馬路時會闖紅燈，現(xiàn)在不會了,，我學(xué)會了過馬路時紅燈停,、綠燈行、走人行橫道的交通規(guī)則,。記得以前做眼保健操時我會三心二意,，現(xiàn)在不會了，每當(dāng)做眼保健操時我就會想起這本書上所說的,，保持正確姿勢認(rèn)真完成每一個動作,，保護(hù)好自己的眼睛。還有,，現(xiàn)在參加學(xué)校戶外活動時,，我會認(rèn)真記住老師交待的事項(xiàng),，緊跟集體，絕不單獨(dú)行動以免掉隊(duì),。參加家庭聚會時,，聽從爸爸媽媽的安排，不以自我為中心,，做一個聽話的好孩子,。

通過對這本書的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我認(rèn)為注意安全不是一時半會的行為,，必須長期堅持,，在自己做好的同時還要幫助身邊的每一位小朋友一起行動起來!

學(xué)生校園安全教育心得體會 校園安全教育心得體會300字篇六

加強(qiáng)校園安全管理是學(xué)校全體教職員工的共同任務(wù)，我們必須把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位,。強(qiáng)化安全意識,，嚴(yán)格管理，牢固樹立“安全重于泰山”的思想,，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一,，預(yù)防為主”的方針和“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,；時刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育,，毫不松懈，切實(shí)地做好學(xué)校安全工作,，確保學(xué)校財產(chǎn)及師生人身安全,、維護(hù)社會穩(wěn)定，為做好教育,、教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。通過參加全國中小學(xué)、幼兒園校（園）長安全管理遠(yuǎn)程培訓(xùn),，現(xiàn)結(jié)合我校安全工作,，談一些個人看法：

要抓意識,，始終繃緊校園安全這條弦,。校園安全事故往往具有不可預(yù)見性、突發(fā)性,、群體性,，你不知道它會在什么時候，以什么方式出現(xiàn),，而且,，一旦發(fā)生，就會產(chǎn)生傷害性的后果,，給師生安全,、給校園穩(wěn)定與教育和諧造成巨大影響,。

雖然近年來，校園安全事故中,，由學(xué)校負(fù)直接安全責(zé)任的事件不多,，但是涉及學(xué)校管理缺失，教育缺位的問題還是存在的,。部分事件中的家長就是抓住這一點(diǎn),，提出高額索賠要求，處理過程被動,，處理難度加大,，有的甚至引發(fā)群體性沖擊校園、群體性上訪等事件,。

意識這一道“籬笆”如果一不扎緊,，事故這匹“狼”就會乘虛而入。在任何時候,，校長始終抓住“安全意識”這條弦,，不僅要抓師生的安全意識，更要把自己擺進(jìn)去,，抓自己的安全意識,，只有切實(shí)提高自己的安全意識，才能真正把安全工作放在管理的第一位,，才會在考慮學(xué)校管理的時候，在實(shí)施教育教學(xué)行為的時候,，站在安全的角度多想一步,。

為了進(jìn)一步做好安全工作，我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，切實(shí)加強(qiáng)對安全工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，在安全教育工作中,，我校認(rèn)真實(shí)施“一把手”工程,，學(xué)校校長直接抓，分管副校長具體抓,，學(xué)校政教處,、保衛(wèi)科以及各部門、班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。建立健全安全工作制度,，做到分工明確，責(zé)任到人,，安全工作時時有人抓,，處處有人管,。

制度保證措施到位。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,。將安全工作列入各處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,，對造成重大安全事故的,，要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。校長,、書記對學(xué)校安全工作負(fù)全責(zé),。學(xué)校政教處、保衛(wèi)科,、教務(wù)處等職能部門的負(fù)責(zé)人都有自己的明確的安全工作責(zé)任,。

我們教師的安全工作責(zé)任是：

（1）認(rèn)真執(zhí)行安全生產(chǎn)和安全防火有關(guān)政策、法令及本校各項(xiàng)制度,，對本班的各項(xiàng)安全管理和防火工作負(fù)責(zé),。

（2）結(jié)合學(xué)科、班級特點(diǎn)開展形式多樣的安全教育活動,，增強(qiáng)學(xué)生安全意識,。

（3）上課前清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對無故不到者應(yīng)及時通知班主任或家長,，課堂上教師不得中途離開教室,。

（4）課間要注意觀察學(xué)生行為動態(tài)，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理,。

（5）在計算機(jī)室,、實(shí)作室及教室上課，要加強(qiáng)對學(xué)生的管理,，防止學(xué)生觸摸電器及易燃,、易爆、有害物品,。室外課要做好學(xué)生的安全保護(hù)工作,。

簽訂責(zé)任書。學(xué)校與處室和班主任,、教師層層簽訂責(zé)任書,，明確各自的職責(zé),。每年“五一”,、“十一”等長假前后學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作列為對教職員工考核的重要內(nèi)容,，實(shí)行一票否決制度,。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則,，做到職責(zé)明確,，責(zé)任到人。

不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制,，以及學(xué)生管理、領(lǐng)導(dǎo)值班,、值周值勤,、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁私自利用節(jié)假日辦班招生,，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,，在校外開展的社會實(shí)踐活動要堅持就近,、徒步、安全第一的原則,。對涉及學(xué)校安全的各項(xiàng)工作,，都要做到有章可循，違章必究,，不留盲點(diǎn),，不出漏洞。

建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

齊抓共管群防群治學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會性的系統(tǒng)工程,，需要社會,、學(xué)校、家庭的密切配合,。我校積極與公安,、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全教育工作。學(xué)校除開設(shè)安全,、健康課程外,，還定期開展了一系列安全教育活動，如：青少年自救自護(hù)知識講座,，傳染病的預(yù)防與治療櫥窗?？】捣ㄖ菩?，主題班會等,，取得了良好的教育效果。

抓教育,，人人學(xué)會安全防衛(wèi)技能普及安全知識,，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，提高防范能力,，既是提高學(xué)生整體素質(zhì)的成長需求,，也是消除安全隱患，防范安全故的現(xiàn)實(shí)需求,。從一些國內(nèi)的火災(zāi)新聞報到中可以發(fā)現(xiàn),，我們普通公民在突了事故中的自救逃生能力與國外比是相當(dāng)欠缺的，911事件中,，在有限時間內(nèi),，大樓內(nèi)就有上萬人被疏散，盡最大可能使傷亡人數(shù)降到了最低,，這就是教育的因素,。加強(qiáng)安全教育的針對性和實(shí)效性，特別是在技能演練方面要進(jìn)一步加強(qiáng),，針對如何使用滅火器,、如何實(shí)生緊急疏散、如何開展逃生自救等方面大力組織師生學(xué)習(xí),、演練,，不僅要讓安全防衛(wèi)知識人人皆懂，而且還要讓安全防衛(wèi)技能人人都會,。

學(xué)生校園安全教育心得體會 校園安全教育心得體會300字篇七

在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后,，我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認(rèn)識。我想就此次培訓(xùn)結(jié)合實(shí)際情況談點(diǎn)感悟心得體會,。

1,、加大安全教育的宣傳力度

全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識，積極主動的向社會宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓(xùn),。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片,、標(biāo)語，在樓梯、校門,、操場,、實(shí)驗(yàn)室,、廁所,、宿舍等容易發(fā)生安全問題的地方設(shè)置警示標(biāo)志或標(biāo)語。要利用校園板報,、壁報,、專欄、主題班會,、征文,、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全,，處處有警示,、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。

2,、排查學(xué)校安全隱患

我校位于榆黃工路與太焦鐵路交匯的武鄉(xiāng)革命老區(qū)東和村口,，是一所剛剛合并的九年制寄宿學(xué)校主要存在以下幾個方面的隱患：

(1)交通隱患

(2)食堂隱患

(3)學(xué)校設(shè)施隱患

(4)學(xué)生自身突發(fā)隱患

3、加強(qiáng)安全教育,，預(yù)防和減少事故的發(fā)生

加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,，讓學(xué)生自己懂得安全知識，增強(qiáng)安全意識,，掌握防范技能,，從根本上預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。利用每學(xué)期的開學(xué)后,、放假前的一周時間對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育,，要積極利用綜合實(shí)踐課開展安全知識講座、演講,、討論等多種形式的安全教育活動,，同時要與家庭、社會密切配合,，形成學(xué)校,、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò),，堅持不懈地把各項(xiàng)安全教育開展下去,，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。

(1)對校園安全教育責(zé)任的理解,。校園安全教育主要包括“時間段”與“空間段”——“時間段”指在教育教學(xué)活動中以及校外學(xué)校組織的活動;“空間段”指學(xué)校管理范圍內(nèi)的教室,、操場、宿舍等。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間,、每一個時間不留任何死角的教育好學(xué)生,，管理好學(xué)生。也就是“看好我們的人,，看好我們的門”,。

(2)對教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨(dú)身子女再加上我校的特殊情況,，處在窮鄉(xiāng)僻壤,，經(jīng)濟(jì)文化落后，好多孩子是單親家庭,。他們的心理很是脆弱,，所以我們更應(yīng)注意方法。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡,，更重要的是尊重孩子的人格,。

也就是說我們要琢磨如何教育。

學(xué)校安全責(zé)任重于泰山,，本著一保安全,，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則,，對學(xué)校安全高度重視,，狠抓責(zé)任落實(shí)，真正形成“一把手”親自抓,，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓,、相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機(jī)制,。同時,，將學(xué)校安全工作納入目標(biāo)管理，制訂目標(biāo)管理細(xì)則,，逐級簽訂安全責(zé)任書,，做到層層把關(guān)，責(zé)任到人,，真正做到“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”。嚴(yán)格責(zé)任追究制度,，實(shí)行“一票否決制”,，一律取消本年度評選任何先進(jìn)的資格。

(1)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。校長親自任組長,，副校長任副組長,，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。

(2)校長與副校長簽定目標(biāo)責(zé)任書,，副校長與各班班主任以及生活老師,、科任老師簽定目標(biāo)責(zé)任書。

(3)專設(shè)門房機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)來往客人的登記,，同時兼管外來人對學(xué)校的破壞的及時通報,。

(4)后勤副校長組織后勤人員負(fù)責(zé)食堂安全。

(5)建立安全問責(zé)制度,，實(shí)行“誰主管誰負(fù)責(zé)”

(6)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度,，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案,。對涉及安全的各項(xiàng)工作,，都要有章可循、違章必糾,、不留盲點(diǎn),、不出漏洞。

(7)要建立健全安全工作檢查制度,。每學(xué)期開學(xué),、放假前都要進(jìn)行一次拉網(wǎng)式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合,，定期檢查和日常防范相結(jié)合,，對發(fā)現(xiàn)的事故隱患及時整改。

校園安全教育培訓(xùn)講座心得2 參加全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠(yuǎn)程專題培訓(xùn)后,，我的內(nèi)心激起了陣陣波瀾,，久久不能平靜。震撼心靈的校園安全案例,，觸目驚心的學(xué)生傷亡數(shù)字,，發(fā)人深思的安全教育問題，使我深刻感受到加強(qiáng)小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩,。以前總以為身為校長,，學(xué)校管理工作只要做到“以質(zhì)量求生存，以效益促發(fā)展”便可無悔,。如今,，血淋淋的事實(shí)讓我再一次對自己的工作性質(zhì)進(jìn)行全面的審視--生命不保,，何談教育,？身為校長,，應(yīng)該從思想上,、行動上切實(shí)把安全工作放在學(xué)校的首要位置,，把學(xué)生的安全,，教師的平安,，學(xué)校的和諧作為一切工作的準(zhǔn)繩,。安全事無大小，平安事關(guān)千家萬戶,！哪怕是日常工作的細(xì)微之處,，身為校長也不能存有僥幸心理，麻痹大意,、玩忽職守的做法是對全校師生的不負(fù)責(zé),，是對教育的最大漠視！,！

在校園安全管理培訓(xùn)中,，我認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)了11位教授專家的安全教育講座，對學(xué)校安全工作管理方面的知識有了較為深刻的認(rèn)識,，增強(qiáng)了對安全的防范和處置能力,。下面，結(jié)合我校實(shí)際談?wù)勎业囊恍┐譁\看法,。

學(xué)校必須在每一學(xué)期期初,，必須成立安全管理組織機(jī)構(gòu)，以強(qiáng)化層層管理責(zé)任制為核心,，以落實(shí)具體措施為重點(diǎn),，努力創(chuàng)建一個管理有序、防控有力,、整改迅速,、環(huán)境安定、校風(fēng)良好的平安校園,，確保學(xué)校在良好的教育教學(xué)秩序及生活秩序中穩(wěn)步發(fā)展,。

為確保安全工作的正常有序開展，我校成立以校長為組長,，領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)負(fù)責(zé),，全體教師齊抓共管的校園安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)以副校長為主要負(fù)責(zé)的安全管理辦公室,，具體負(fù)責(zé)布置學(xué)校的安全工作,。在此基礎(chǔ)上，我校還成立由班子成員分工擔(dān)任組長的突發(fā)事故處置領(lǐng)導(dǎo)組,、現(xiàn)場防暴組,、緊急疏散組、通訊聯(lián)絡(luò)組,、心理援助組等五個安全工作小組,。各小組成員分工明確，責(zé)任到人,，積極構(gòu)建了一個網(wǎng)狀的安全管理機(jī)構(gòu),，確保校園平安穩(wěn)定,。

為確保安全措施落到實(shí)處，我校明確了各部門安全工作職責(zé),，制定了安全工作各項(xiàng)規(guī)章制度,，精心制定了切實(shí)可行的各項(xiàng)突發(fā)事故處置預(yù)案，并開展扎實(shí)有效地實(shí)地演練,。在上級教育主管部門的指導(dǎo)部署下,，我校結(jié)合實(shí)際情況制定了《雙馬小學(xué)校園安全管理制度》、《雙馬小學(xué)門崗執(zhí)勤制度》《雙馬小學(xué)防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案》,、《雙馬小學(xué)防地震應(yīng)急疏散預(yù)案》等一系列制度和安全預(yù)案,，并在期初制定詳盡計劃，每學(xué)期開展1-3次的演練,。我校還在每年三月份扎實(shí)開展“安全教育周”和“安全教育日”系列教育活動,，提高全體師生的安全意思和自我保護(hù)能力。

我校堅持“從細(xì)微處著眼,，從最小處抓起”的原則,，加大安全工作人力,、物力的投入,，學(xué)校嚴(yán)防細(xì)查、速改快整,，確保了學(xué)校師生財產(chǎn)和生命安全,，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)、穩(wěn)定地發(fā)展,。

（一）,、以高度的使命感和責(zé)任意識，扎實(shí)做好安全隱患排查工作,。學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期均認(rèn)真開展至少兩次的安全隱患排查活動,，對學(xué)校的校舍、周邊安全進(jìn)行詳細(xì)的登記,、整改,，對危及師生安全的校舍、設(shè)施,、器材堅決給予撤除,，致力于營造安全和諧的校園環(huán)境。

（二）,、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,加強(qiáng)值勤值班,嚴(yán)防閑雜人員進(jìn)入校園,。

（三）、加強(qiáng)課間管理,，關(guān)注學(xué)生課間活動安全,，杜絕學(xué)生在課余時間滋生事端,。

（四）、加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育,，經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座,，教育全體師生注意交通安全。

（五）定期聯(lián)系家長,，齊抓共管,，不斷提高家長對安全工作的認(rèn)識。寒暑假,、雙休日,、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信,，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育,，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生,。

（六）,、加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，經(jīng)常進(jìn)行檢查,，杜絕食物中毒的事故發(fā)生,。

學(xué)校可根據(jù)實(shí)際制定安全工作考核細(xì)則,，推行獎懲制度,。對完成安全工作任務(wù)，未出現(xiàn)崗位安全事故的教師給予表彰,，對無出現(xiàn)安全事故的班級給予評先評優(yōu),。學(xué)校要建立并落實(shí)嚴(yán)格的安全責(zé)任追究制度。對因失職,、瀆職或不作為造成安全責(zé)任事故的,，視情節(jié)輕重報請教育主管部門追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的移送司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任,。學(xué)校實(shí)行安全事故在單位綜合性考評和責(zé)任人晉級,、評先方面的“一票否決”制度。獎懲分明,，可為學(xué)校安全工作提供有力保障,。

學(xué)生校園安全教育心得體會 校園安全教育心得體會300字篇八

安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是幼兒集體生活的的場所,，無論教師怎樣注意,，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中,，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面,，或讓幼兒被動的接受“你不能怎樣,，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出,，針對我班的實(shí)際情況,，本期我們開展了一系列安全教育活動，如：談話活動“我身邊的危險””等,。讓幼兒主動獲取一定的安全知識和求助方法,，樹立了安全意識。

同時,，安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容,，僅僅這幾個活動是不夠的，他需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透,，例如：利用聽故事,，讓幼兒知道回家要等父母來接，決不跟陌生人走,，也不吃陌生人給的東西;開門,、關(guān)門時先要看看手是否放在門框上;吃飯時不嬉笑打鬧、不玩筷子;上下樓梯時,，扶欄桿有序地走,。這些與日常生活有機(jī)的滲透，不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生,，而且可以提高幼兒的安全意識,，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

我們知道,，每一年有太多可愛的小生命遭到意外傷害事故。而教師作為教育活動的主導(dǎo)者,，如何處理好教育活動與幼兒人身安全的關(guān)系上起著重要的作用,，這需要一個支點(diǎn)也需要一個平衡點(diǎn)，我們也常常困惑于此,。今天當(dāng)我們的教育倡導(dǎo)著教育活動生活化,、情景化時，我們力求把孩子帶到真實(shí)的世界中,，讓他們真實(shí)地去感知世界,、體驗(yàn)生活，這就意味著要放開成人的庇護(hù),，讓他們自由的去探索這個未知的世界,。

那么我們怎樣才能把“保障幼兒的安全和為了使孩子自主地成長，活動中不可缺少一定的冒險性”結(jié)合起來呢?例如游戲,，它是幼兒最喜歡的活動,，也是幼兒園主要的教學(xué)形式,。但由于他們的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智,，易受情緒的影響,，在游戲活動中特別是戶外活動中，很可能造成意外的事故,。所以,，教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。如果僅僅為了安全,，完全避免幼兒參與集體活動或一味的降低游戲的難度,，也是不利于幼兒成長的。

作為幼兒教師,，任何一個人,，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們在幼兒園平安地度過一天,，我們也會感到松了一口氣,。主題活動也好，生活中有機(jī)滲透也好,，目的只有一個,，讓孩子們樹立安全意識，保證幼兒的安全和健康,，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康,，也關(guān)系到每個家庭的幸福和快樂。

>校園安全教育心得體會8

現(xiàn)在的學(xué)生接觸的事物并不比成人少,，并易受社會習(xí)氣的影響,，導(dǎo)致學(xué)校教育常常在社會不良?xì)夥罩酗@得蒼白無力。如何抵制這些消極影響呢?必須注重從學(xué)生的日常小事入手,，潤物細(xì)無聲,，在小事中挖掘安全教育的材料。

1,、從聽到的小事提高學(xué)生的防范意識

我們在日常生活,、教育過程中總會聽到這樣那樣的事兒，其中不少是進(jìn)行安全教育的好材料,，如果我們善于發(fā)現(xiàn),、挖掘，學(xué)生會很容易接受教育,。如：教師組織學(xué)生平時注意收集廣播,、電視、生活中聽到的安全事故，然后談?wù)勛约旱捏w會和看法,。對學(xué)生收集的材料和體會,，教師進(jìn)行必要的點(diǎn)評，并張貼宣傳,，以提高安全警示教育,。

2、從看到的小事進(jìn)行安全防范教育

眼睛是我們接受信息的重要途徑,，生活中看到的許多小事同樣是很好的安全教育材料,。安全隱患不可根除，也時時在我們身邊,，我們要做的就是防范于未然,。可以組織學(xué)生尋找發(fā)生在身邊的安全事故及藏于身邊的安全隱患,，把自己的所見所聞編成小報張貼于班級或?qū)W校的公告欄,，讓學(xué)生得到警示教育，并提高安全防范意識,。

有研究表明,，體驗(yàn)是學(xué)生發(fā)展能力、形成技能的最好途徑,。教師只是一味地反復(fù)叮囑或是訓(xùn)斥,，而沒有真正讓學(xué)生去體驗(yàn)、去感受,，那么學(xué)生是無法形成良好的技能的,。安全教育的重要內(nèi)容是提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。學(xué)生自我保護(hù)能力的培養(yǎng),，也要從小事入手,，在小事中讓學(xué)生體驗(yàn)自我保護(hù)的重要性及自我保護(hù)的過程，從而形成技能,。

1,、在小事中利用各種機(jī)會去豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn)

“有同學(xué)在削鉛筆時不小心把手割傷，捏著傷口,，哭著，跑進(jìn)教師辦公室請求教師的幫助;有同學(xué)上體育課,，不小心腳上擦破了皮,，哭著……”各種各樣的大小問題全部著急地找老師，學(xué)生已沒有自己處理的意識,。針對這一點(diǎn),，可以通過班會，讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些簡單處理小傷的方法,模擬進(jìn)行消毒,擦紅藥水,貼創(chuàng)口貼等。讓同學(xué)們在活動中共同體驗(yàn)了自救,、互救的過程,，感受自救、互救體驗(yàn),。這樣,，真正受到小傷的時候就學(xué)生可以比較鎮(zhèn)定地和老師一起處理。

2,、在小事中創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力

教會學(xué)生自我保護(hù)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對付突發(fā)事件,，這是安全教育的目的,，也可說是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一項(xiàng)內(nèi)容。如消防演練,、模擬疏散等,，在創(chuàng)設(shè)的情境中，通過體驗(yàn)讓學(xué)生學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,，是一種捷徑,，能取到事半功倍之效。

安全教育的最終目標(biāo)是促使學(xué)生形成安全行為,，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離安全事故,。學(xué)校是公共場所，學(xué)習(xí)是集體性生活,，學(xué)生是未成年,、缺乏責(zé)任感的人群，安全隱患不可避免,，我們要做好的就是防范于未然,。防范于未然，重中之重是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活、成長,。導(dǎo)之以行,，就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動,。

只要我們心中安全警鐘長鳴,，只要全社會都能攜手關(guān)注學(xué)生安全，我們就能給學(xué)生撐起安全的保護(hù)傘,，讓學(xué)生在陽光下健康地成長,，為我們的社會、家庭增添更多的和諧、幸福和安寧!

學(xué)生校園安全教育心得體會 校園安全教育心得體會300字篇九

1,、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班以及保安人員小時輪流值班制度,；為充實(shí)校園安全保衛(wèi)力量，學(xué)校還實(shí)行校園24小時巡查責(zé)任制,，除值班領(lǐng)導(dǎo)和保安人員,，學(xué)校每天還安排一名身體健康、責(zé)任心強(qiáng),、反應(yīng)靈敏,、職業(yè)素養(yǎng)好的男教師執(zhí)勤，負(fù)責(zé)當(dāng)日學(xué)校各項(xiàng)安保,。

2,、學(xué)校對外來人員進(jìn)出校園實(shí)行嚴(yán)格登記制度；上課期間,，學(xué)校大門一律落鎖,，學(xué)生如有特殊情況需外出必須出具班主任或值日老師的批條；有家長來校找學(xué)生,，一律登記并由門衛(wèi)檢查他在沒有攜帶暴力器具及危險品的情況下,，方可進(jìn)入校園；禁止,、防止精神病患者,、社會閑雜人員一律不許進(jìn)入校園；任何車輛未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園,。發(fā)生有人強(qiáng)行進(jìn)入的情況,，校門值班人員一定要及時報告公安機(jī)關(guān)。

3,、嚴(yán)禁學(xué)生將管制刀具等危險品帶入校園,，并確保學(xué)生即時到校入校。

4,、在每天上學(xué),、放學(xué)等重點(diǎn)時段，組織保安力量在校園門口及周邊地區(qū)開展巡邏,、守護(hù),，及時防范和制止各種危及師生安全的違法犯罪行為。學(xué)生放學(xué)時校園門口有警,、校定崗執(zhí)勤,，嚴(yán)格控制外來人員，疏散好返家學(xué)生,。

5、學(xué)校每位保安人員均能按要求按時著裝上崗，履行好門衛(wèi)職責(zé),。為預(yù)防在突發(fā)性暴力事件中保安人員能采取有效措施加以防范,，學(xué)校為其配備了專用甩棍和防衛(wèi)噴射器，增強(qiáng)了保衛(wèi)工作的防范性,。

6,、校園內(nèi)已安裝一部監(jiān)視器。

7,、學(xué)校與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立聯(lián)動機(jī)制,。在校園門口已粘貼“有事請打110”的醒目字樣，提醒師生應(yīng)對暴力行為的策略,。學(xué)校把發(fā)生在校內(nèi)以及周邊地區(qū)的不穩(wěn)定因素尤其是可能引發(fā)暴力事件的因素都及時報告公安機(jī)關(guān),。

學(xué)校教育學(xué)生在面對暴力時的策略與勇氣、遭遇暴力以后應(yīng)該如何對待等,。如面對高年級同學(xué)以及校外人員的侵害要及時向父母和老師匯報,；對于老師的侵害要及時向父母和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)匯報；對于嚴(yán)重的侵害行為可以向公安機(jī)關(guān)報案或者向人民法院起訴等,。

學(xué)?？倓?wù)處負(fù)責(zé)具體實(shí)施消防安全工作。學(xué)校經(jīng)常開展消防安全檢查工作,，對檢查情況進(jìn)行認(rèn)真記錄,，做到有案可查，檢查盡量做到細(xì)而實(shí),。學(xué)校加強(qiáng)電器設(shè)備的保養(yǎng)和維護(hù),，發(fā)現(xiàn)問題立即解決整改，消除安全隱患,。

1,、根據(jù)預(yù)案開展以預(yù)防校園暴力為主要內(nèi)容的應(yīng)急演練，通過模擬演練,，提高學(xué)生的防暴,、逃生技能，增強(qiáng)防范校園暴力事件的可操作性,。

2,、向市局申請聘請一名法制副校長，并邀請公安部門針對性地加強(qiáng)學(xué)校師生安全教育,。

3,、在學(xué)校老教學(xué)樓的各層增加安裝2個滅火器。

4,、在校園內(nèi)安裝多個監(jiān)視器,。

通過這一系列措施,，市第二小學(xué)全體師生對校園安全有了全方位的認(rèn)識，提高了校園安全的警惕性,。今后,，學(xué)校將要一直緊繃安全這根弦，為教育教學(xué)工作打好基礎(chǔ)

通過安全教育學(xué)習(xí),，使我更加深刻的認(rèn)識到了安全教育的重要性,。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福,、社會的穩(wěn)定,。因此，做好學(xué)校安全工作,，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的,。要確保安全，根本在于提高安全意識,、自我防范和自護(hù)自救能力,，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。所以我們平日里,，不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為,，就及時進(jìn)行教育。

教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病,、遇險等,，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話,。讓學(xué)生從思想上重視安全,，認(rèn)識到安全的重要性。

作為學(xué)校的一線教師,，對學(xué)?？赡馨l(fā)生的安全事故要有充分了解，對學(xué)生進(jìn)行安全知識宣傳,。開展各種各樣的教育活動,，利用班會、團(tuán)隊(duì)活動,、安全教育課,、學(xué)科滲透等途徑,，通過講解、演示和訓(xùn)練,，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電、防食物中毒,、防體育運(yùn)動傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒,、防校園暴力等安全知識和技能教育,。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。使學(xué)生對安全事故有充分的認(rèn)識,。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識,、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

加強(qiáng)檢查,，及時整改,。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度。家校聯(lián)系,，保障安全,。隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強(qiáng)調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識,。

總之,，只要我們每一位教師都來關(guān)心學(xué)校的安全工作，社會治安機(jī)關(guān)大力支持,，留心每一處安全隱患,，真正做安全教育工作的有心人，我們的下一代就能健康成長,，學(xué)校教育工作就能正常進(jìn)行,。

學(xué)生校園安全教育心得體會 校園安全教育心得體會300字篇十

學(xué)校是公共場所，學(xué)習(xí)是集體性生活,，防范于未然的首要工作就是規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí),、生活、成長,。作為學(xué)校要抓好學(xué)生的安全教育,，先要抓好班級的安全教育，做到從身邊事入手,，曉之以理,，動之以情，讓安全教育滲入課堂,，常抓不懈,。 加強(qiáng)大學(xué)生安全教育。既是時代的呼喚,，也是素質(zhì)教育發(fā)展的必然要求,。我們應(yīng)采取以下幾個方面的途徑和措施。

（一)切實(shí)提高對大學(xué)生安全教育工作重要性的認(rèn)識 ,。在教學(xué)上,，在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時的對學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

(二)安全教育要突出重點(diǎn),，注重教育效果 。加強(qiáng)學(xué)生安全教育,，既要全面展開,，更要有重點(diǎn)地進(jìn)行，做到點(diǎn)面結(jié)合,，以點(diǎn)帶面,。一是抓重點(diǎn)人的安全教育。二是抓重點(diǎn)場所的安全教育,。三是抓重點(diǎn)時期的安全教育,。其中，在高校應(yīng)重點(diǎn)抓好以下幾個時期的安全教育：一要加強(qiáng)新生入學(xué)時的安全教育,。二要加強(qiáng)節(jié)假日期間安全教育,。三要加強(qiáng)學(xué)生外出實(shí)習(xí)、社會實(shí)踐和畢業(yè)生離校之前的安全教育,。 學(xué)習(xí)大學(xué)生安全教育,，能使我們充分認(rèn)識到自己的所處的周圍環(huán)境，加強(qiáng)自我防范意識,，減少危險的發(fā)生,；隨時保持憂患意識，提供警惕,，減少災(zāi)害發(fā)生,；當(dāng)災(zāi)害發(fā)生時可以采取正當(dāng)?shù)拇胧?，減小傷害；增強(qiáng)安全意識,，防止被騙或者被傷害,；正確的處理自己感情、事業(yè)上的問題,，正確的看待自己,。

生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力,。安全構(gòu)筑了我們美好的家園,，成為連接親朋好友的紐帶。通過學(xué)習(xí)《大學(xué)生安全教育教程》這門課程,，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,，在安全的問題上,，我們必須要防范在先、警惕在前,，必須要警于思,，合于規(guī)、慎于行,；必須要樹立高度的安全意識,，人人講安全，時時講安全,，事事講安全,；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城,。生命是惟一的,，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木剩?/p>

總之,，安全無小事,，安全教育更是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，它需要我們從身邊事入手,，曉之以理,，動之以情，堅持不懈地喚醒學(xué)生的安全意識,，培養(yǎng)學(xué)生的防護(hù)技能,，只有在學(xué)生的心中播下了安全的種子，才能收獲到祥和,、幸福,、安寧的果實(shí),。

寢室安全防范大學(xué)生的安全教育心得體會 安全教育是高校思想政治教育的一個重要內(nèi)容，也是大學(xué)生知識體系不可缺少的一個組成部分,。因此,，抓好大學(xué)生安全教育，這對于加強(qiáng)高等院校的日常管理,，維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué),、科研及生活秩序，保障學(xué)生人身和財物安全,，促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成,，都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和戰(zhàn)略意義。

隨著高校改革開放深入,，大學(xué)生的生活空間大大擴(kuò)展,，交流領(lǐng)域也不斷拓寬。在校期間,，他們除了進(jìn)行正常的學(xué)習(xí),、生活外，還需要走出學(xué)校參加各種的社會實(shí)踐活動,。在這種情況下,，如果缺乏必要的社會生活知識，尤其是安全知識,，勢必會導(dǎo)致各種安全問題的發(fā)生,。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育,，增強(qiáng)安全意識和自我防范能力,，已迫在眉睫、刻不容緩,。

安全教育是學(xué)校思想政治教育的一個重要組成部分,。安全教育涉及的內(nèi)容非常廣泛，應(yīng)與高校的一切教育活動相聯(lián)系,，應(yīng)與學(xué)校的思想政治教育,、道德教育、民主法制教育,、校紀(jì)校規(guī)教育,、心理健康教育等相結(jié)合，但安全教育又有其自身特色和特定內(nèi)容,，從安全防范角度講,，大學(xué)安全教育主要包括以下幾個方面內(nèi)容。

隨著我國高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展，招生數(shù)量的不斷擴(kuò)大,，校園內(nèi)人員密度相應(yīng)增大,，消防重點(diǎn)部位不斷增多，消防安全形勢日益嚴(yán)峻,。當(dāng)前大學(xué)生消防安全意識淡薄,，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能，有的學(xué)生遇到火災(zāi)發(fā)生時,，驚慌失措,，不知道如何報警，由于沒有掌握簡單救火常識,，往往小火釀成大災(zāi),；也有的學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時，因缺乏自防自救的知識和能力,，喪失了逃生的最佳時間,，最終被火魔無情地吞噬。針對上述這些問題,，如何加強(qiáng)大學(xué)生消防安全教育：一是組織大學(xué)生學(xué)好消防法規(guī),，用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念,。要教育學(xué)生在平時學(xué)習(xí)、生活中,，要嚴(yán)格按照消防法的原則和規(guī)定辦事,，自覺遵守學(xué)校消防安全管理規(guī)定，積極配合學(xué)校做好消防安全工作,。二是要大力普及消防安全知識,，增強(qiáng)滅火技能和火災(zāi)發(fā)生時逃生、自救,、互救本領(lǐng),。學(xué)校可采用消防知識講座,、舉辦消防運(yùn)動會,、圖片展覽、演示各種滅火器材的使用,、常見火災(zāi)的撲救方法和不同情況下的逃生自救方法,，進(jìn)行模擬消防訓(xùn)練，讓學(xué)生熟悉防火,、滅火全過程,，從而使他們熟練地掌握“三知”（知防火知識、知滅火知識、知防火制度）,、四會（會報警,、會使用滅火器材、會撲滅初起火災(zāi),、會疏散自救）,。只有這樣，才能有效地減少火災(zāi)的發(fā)生,。

近幾年來,，由于受社會多種因素的影響，學(xué)生宿舍盜竊案件呈上升趨勢,，這不僅使學(xué)生遭受物質(zhì)損失,，而且直接影響到學(xué)生正常的學(xué)習(xí)和生活。針對當(dāng)前學(xué)生宿舍盜竊犯罪上升的特點(diǎn)和原因,，學(xué)校必須加強(qiáng)大學(xué)生安全防范教育,，減少宿舍盜竊案件的發(fā)生。一是加強(qiáng)宣傳教育,，提高學(xué)生的治安防范意識,。一般來說，防盜工程多注重人防,、物防,、技防。人防中最重要的是防盜意識的樹立和增強(qiáng),，而防盜意識的確立和增強(qiáng),，在很大程度上取決于宣傳教育工作的程度和廣泛性。因此,，學(xué)校要采取多種宣傳形式,，大力宣傳安全防范工作的重要性和必要性，努力提高學(xué)生的安全防范意識,，在思想上筑起牢固的安全防線,。二是運(yùn)用典型案例開展防盜竊教育。針對學(xué)生宿舍盜竊案件突出的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí),，通過看錄像,、案例分析等形式，積極開展防盜竊教育,，增強(qiáng)學(xué)生的防盜觀念,，自覺落實(shí)各項(xiàng)防盜措施，堵塞防盜漏洞,。三是建立治安通報制度,。以“治安通報欄”或“治安簡報”等形式,，及時向?qū)W生通報學(xué)生宿舍失竊的原因、特點(diǎn)和規(guī)律,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,，提高安全防范能力。四是要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)生宿舍安全管理規(guī)定,，在宿舍內(nèi)不存放大額現(xiàn)金,，不擅自留宿外客，更不能喪失警惕,，引狼入室,。對形跡可疑的陌生人更應(yīng)提高警惕，隨時進(jìn)行詢問,，不給犯罪分子以可乘之機(jī),。

近幾年來，各高校按照國家相關(guān)的法律法規(guī),，結(jié)合學(xué)校的具體實(shí)際,，制定了一系列安全規(guī)章制度。如學(xué)生宿舍安全管理制度,、實(shí)驗(yàn)室安全管理制度,、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度、消防安全管理制度,、校園治安管理制度等等,。實(shí)踐證明，這些安全規(guī)章制度在維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,，保障學(xué)生的安全方面發(fā)揮了積極的作用,。但是，由于大學(xué)生的道德水準(zhǔn),、思想覺悟、價值觀念,、自律意識千差萬別,，一些學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活,、教學(xué)實(shí)習(xí),、社會實(shí)踐過程中，總會出現(xiàn)一些違反規(guī)章制度的行為,，造成個人或他人利益受到侵害,。出現(xiàn)這些情況的主要原因是：一些學(xué)生對學(xué)校安全規(guī)章制度知之甚少，有的甚至一無所知,；也有一些學(xué)生無視學(xué)校安全規(guī)章制度,，有章不循，違反操作的結(jié)果。因此,，在大學(xué)生安全教育中,，應(yīng)注重對學(xué)生進(jìn)行安全規(guī)章制度的教育，提高學(xué)生遵章守紀(jì)的自覺性,。一是學(xué)校要采取多種形式,，大力宣傳學(xué)校各項(xiàng)安全規(guī)章制度，使廣大學(xué)生充分了解安全規(guī)章制度的內(nèi)容和要求,，不僅知其然,，而且要知其所以然，逐步養(yǎng)成遵守規(guī)章制度的習(xí)慣,。要通過對安全規(guī)章制度考試,、知識競賽等形式，加深學(xué)生對安全規(guī)章制度的認(rèn)識,。要使學(xué)生認(rèn)識到安全規(guī)章制度是多少年來實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，有些是總結(jié)事故教訓(xùn)，用血的代價換來的,。如果為了自己省點(diǎn)力,、省點(diǎn)事而違反安全規(guī)章制度，那就是對國家不負(fù)責(zé)任,，對社會不負(fù)責(zé)任,，對人民的生命財產(chǎn)不負(fù)責(zé)任，對自己和他人的家庭幸福不負(fù)責(zé)任,。從而使學(xué)生懂得學(xué)校安全規(guī)章制度是同校園安全與個人安全密切相關(guān),，增強(qiáng)遵章守紀(jì)的自覺性。二是抓好典型事故案例教育,。組織學(xué)生對本?；蛐值茉盒５牡湫褪鹿拾咐M(jìn)行討論和剖析，使廣大學(xué)生達(dá)成“遵章平安,，違章出事”的共識,，提高學(xué)生安全保護(hù)意識，自覺抵制違反安全規(guī)章制度行為,。三是嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)章制度,，認(rèn)真查處各類違紀(jì)事件。學(xué)校對違章違紀(jì)的學(xué)生要進(jìn)行公開曝光,，嚴(yán)肅處理,，決不姑息遷就，使違章人員及周圍學(xué)生都受到教育,，以促進(jìn)規(guī)章制度的落實(shí),。

隨著高教體制改革力度的加大,，學(xué)校對學(xué)生的培養(yǎng)全面引入競爭機(jī)制，必然對學(xué)生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響,，使之感到心理有壓力,，表現(xiàn)為各種心理上的不適。諸如：焦慮,、強(qiáng)迫,、恐怖、抑郁,、冷漠,、固執(zhí)、消沉,、暴躁等等,，情緒色彩十分強(qiáng)烈，如不加以積極疏導(dǎo),，極有可能導(dǎo)致各類安全問題,。近幾年來發(fā)生在學(xué)生中的自殺、打架斗毆,、偷盜等行為,，多數(shù)是由心理問題引起的。因此,，學(xué)校要特別重視學(xué)生的心理安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài)。一是在大學(xué)生安全教育中引進(jìn)心理健康教育內(nèi)容,，減少安全事故的發(fā)生,。良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因，健康的心理在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生,。學(xué)校對學(xué)生心理安全教育應(yīng)采取普遍教育和個別疏導(dǎo)相結(jié)合的方法,，有針對性地進(jìn)行人際關(guān)系和諧教育、環(huán)境適應(yīng)教育,、健康人格教育,、心理衛(wèi)生知識教育、挫折應(yīng)對教育以及心理疾病防治教育等內(nèi)容,。這對優(yōu)化大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高心理健康水平,，預(yù)防心理疾病,，促進(jìn)人格全面發(fā)展與完善，有著十分重要作用,。二是要把安全教育與心理咨詢結(jié)合起來,，有目的,、有針對性地做好安全防范教育。學(xué)校要通過開設(shè)心理門診,、心理信箱,、心理熱線電話等形式，積極開展心理咨詢,，及時幫助咨詢對象,，減輕他們內(nèi)心的緊張與壓抑。同時,，通過心理咨詢對違紀(jì)行為或思想上有輕生苗頭的學(xué)生進(jìn)行及時疏導(dǎo)和教育,，使學(xué)生在輕松氛圍下，認(rèn)識自己的錯誤,，以達(dá)到心悅誠服,，使教育真正發(fā)揮震撼心靈的力量和感化學(xué)生心靈的作用，使學(xué)生安全教育邁上新的臺階,。

學(xué)生校園安全教育心得體會 校園安全教育心得體會300字篇十一

這學(xué)期我學(xué)習(xí)了《大學(xué)生安全教育》這本書,，對相關(guān)安全知識有了一定的了解;課上老師的精辟講解和與同學(xué)之間的熱烈討論使我對大學(xué)生的安全有了更深入的體會。

書中主要內(nèi)容包括飲食安全,、學(xué)習(xí)安全,、交通安全、人身安全,、財產(chǎn)安全,、網(wǎng)絡(luò)安全、心理安全,、國家安全以及救護(hù)知識等,。本書從法制安全入手，由近及遠(yuǎn),、深入淺出,，并且從當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)際情況入手，細(xì)致講述了安全教育對大學(xué)生的重要性,，也通過實(shí)例向我們傳授了一些安全知識,，引導(dǎo)我們更好地保護(hù)自己的生命財產(chǎn)安全，更好地適應(yīng)大學(xué)生活,，更好地融入社會,。

法制安全。當(dāng)代大學(xué)生大多數(shù)已經(jīng)成年,，在法律上負(fù)完全的法律責(zé)任,，因此我們更要注意的言行，堅決不違反法律,，對他人的違法行為在時機(jī)成熟時要予以堅決地制止,。法制安全,，于我們而言，關(guān)鍵是在我們心中樹立起法律的權(quán)威,，發(fā)自內(nèi)心地去學(xué)習(xí),、了解、敬畏法律,。更要明白我們已經(jīng)不是小孩子了,，一言一行都必須在法律允許的范圍內(nèi)。只有樹立起成人的思維,，才能更加深入地了解法律,。

學(xué)習(xí)安全。此類安全往往是被我們所忽視,，也常常得不到重視,，但它時刻在我們身邊。學(xué)習(xí)安全,，主要體現(xiàn)在一些課外實(shí)踐和科學(xué)實(shí)驗(yàn)方面,。在進(jìn)行相關(guān)活動時，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守相關(guān)的操作章程,，不要為了快而鋌而走險,。正所謂不怕一萬就怕萬一，把學(xué)習(xí)安全牢記心中,，在平時的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),，守衛(wèi)我們學(xué)習(xí)。

運(yùn)動安全,。此類安全主要體現(xiàn)在體育活動或體育賽事中,。在鍛煉身體或體育課前，我們應(yīng)該做好充分的準(zhǔn)備工作,，避免由劇烈運(yùn)動所引發(fā)的受傷事件,。在運(yùn)動中如果感覺身體不適，不要強(qiáng)撐,，要立即放緩自己的運(yùn)動節(jié)奏,，進(jìn)行調(diào)整;嚴(yán)重的需要立即去醫(yī)院進(jìn)行檢查。我們還可以了解一些運(yùn)動常識,，諸如因運(yùn)動引發(fā)的傷情,，借此可以對自己的身體有一個較為全面的了解。

飲食安全,。此類安全與我們息息相關(guān),。在現(xiàn)今學(xué)校食堂的飲食安全標(biāo)準(zhǔn)有了很大提升的情況下，我們可對學(xué)校的飲食安全大可放心，但也不能掉以輕心,，在出現(xiàn)身體不適時，應(yīng)立刻檢查,。對于校外的小攤,，飲食質(zhì)量得不到保障，應(yīng)盡量避免在小攤上就餐,。在平時一些食物的搭配上也要注意,，可通過相關(guān)權(quán)威網(wǎng)站了解相關(guān)信息，避免因吃錯食物引起食物中毒,。在超市購物時也要留意食品的保質(zhì)期,。

人身安全。人身安全可以說是我們最基本的安全,，只有活著才能體會世間百態(tài),。對于人身安全,，我們應(yīng)該做到黑夜不到僻靜的地方,，外出游玩應(yīng)該做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，帶上一些應(yīng)急的設(shè)備等,。對于突發(fā)的災(zāi)難,，我們應(yīng)該冷靜分析，避免急躁,，還可以學(xué)習(xí)一些求生知識,。

財產(chǎn)安全。俗話說“錢不是萬能的,，但沒有錢是萬萬不能的”,，在財產(chǎn)與生命面前，生命是最為寶貴的,。在遇到如搶劫,、盜竊等事件時，應(yīng)該冷靜,，用自己的智慧擊退犯罪者,，實(shí)在不行時最好化財消災(zāi)，萬萬不可以自己的生命為賭注,。對此也要留意一些詐騙分子，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)了解一些詐騙的常用手段,，做到身處事中胸有成竹,，及時化解危機(jī),。也要留意自己的賬號安全,，諸如銀行卡,、qq賬號等應(yīng)該加強(qiáng)保密措施,，避免被不法分子利用，造成不必要的損失,。

網(wǎng)絡(luò)安全。網(wǎng)絡(luò)安全關(guān)鍵是一些網(wǎng)絡(luò)病毒和不良信息的傳播,。于我們而言,，應(yīng)該加強(qiáng)對自己電腦的保護(hù)，定期檢查,、維護(hù),、更新等，在使用u盤等設(shè)備時也要留意病毒等不確定因素,。在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表言論應(yīng)該正當(dāng)合理，不能侵犯他人的合法權(quán)益,。在遇到如人肉搜索等情況時應(yīng)該及時與警方聯(lián)系,。對于網(wǎng)絡(luò)上的不良信息，應(yīng)該堅決抵制,，堅決舉報,，從自己做起，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,。

心理健康,。當(dāng)代大學(xué)生或多或少都有一些心理問題，比如考試失利,，情感問題等,，這些都是潛伏我們身邊的危險。我們應(yīng)該樹立正確的心理觀念,，了解相應(yīng)的發(fā)泄手段,。在遇到一些煩心事時可以和朋友攀談，也可以通過其他手段調(diào)整自己的思想狀態(tài),。在覺得同學(xué)或自己無法解決時,，可以找老師或心理咨詢師尋求幫助?？傊褪遣灰约阂粋€人承擔(dān)太多,，時間長了，自己的心智總是會出問題的。

求職就業(yè)安全,。這點(diǎn)與我們雖說很遠(yuǎn),，但也是必不可少的。在此過程中重要的是防止自己被騙,，或者遭人報復(fù),。在應(yīng)聘時應(yīng)該對公司有一個大概了解，不能盲目聽信傳言;也要注意這是一個競爭激烈的場所,，時刻小心才能不落入競爭對手圈套。

社交活動安全,。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的現(xiàn)在,，大學(xué)生或多或少都認(rèn)識一些網(wǎng)友，自然也會有何網(wǎng)友見面的時候,。在實(shí)在不能拒絕的情況下與網(wǎng)友見面,，應(yīng)該避免獨(dú)行，最好與自己的好友一同前往,，對于見面地點(diǎn)應(yīng)該選擇人流量大的公共場所,，在見面過程中也要時刻保持警惕。對于日常生活中的社交,，應(yīng)該注意禮貌,。

消防安全。在大學(xué)消防設(shè)施完備的今天,，我們應(yīng)該了解一些消防常識,，學(xué)習(xí)如滅火器、消防栓的使用方法;并且自己不使用違章電器,，發(fā)現(xiàn)他人使用時也要及時勸誡,。在面對火災(zāi)時，應(yīng)該保持冷靜,，不能驚慌失措,，迅速規(guī)劃自己的逃生路線以及做好相應(yīng)準(zhǔn)備。

交通安全,。如今大多數(shù)大學(xué)生都成為了低頭族,，對于交通安全很可能在低頭時忽視。我們應(yīng)該努力改正這一壞習(xí)慣,，對自己的生命負(fù)責(zé),。在大學(xué)生考駕照盛行的今天，我們在使用交通工具出行時也要嚴(yán)格遵守法律法規(guī),，不能酒后駕車,，醉酒駕駛等。

安全救護(hù)常識。學(xué)習(xí)一些救護(hù)常識能夠讓我們更加冷靜地處理突發(fā)情況,，減小不必要的損失,。安全救護(hù)常識在很多情況下都是對自己、對他人的一種應(yīng)急處理,，在使用時切不可把其當(dāng)做金科玉律,，應(yīng)及時聯(lián)系相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，自己頂多做一點(diǎn)應(yīng)急處理,。

公共安全,。公共安全可謂與近年來盛行的恐怖主義相呼應(yīng)，也和一些惡性犯罪事件相呼應(yīng),。在遇到此類事件時,，應(yīng)該極力保持鎮(zhèn)定，以保障自己的生命安全為前提,，利用身邊一切可利用的物品來抵抗襲擊,，之后應(yīng)該立即尋找安全的藏身地點(diǎn)。當(dāng)然,，大學(xué)也是思想正在成熟的一個階段,，我們應(yīng)該抵制不良信息，抵制邪教,，潔身自好,，做一個守法的好公民。

學(xué)生校園安全教育心得體會 校園安全教育心得體會300字篇十二

安全是一切工作的首要條件,，我們要時刻把安全工作放在首位,，牢記安全的重要性。它牽動著每個孩子,、每個家長,、每個教師的心。尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題,，感觸很深,。我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上,、意識上重視起來,。思想上、意識上重視了,，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感,、緊迫感、使命感,。而責(zé)任感,、緊迫感,、使命感有時做好一切工作的前提。

通過學(xué)習(xí),，我認(rèn)為校內(nèi)安全安全教育要制度化,、常規(guī)化，要涉及方方面面,，比如要有防火,、防震、防毒,、防電,、防交通事故、防暑,、防溺水等,。由于小學(xué)生的年齡年齡太小，他們的安全意識普遍比較薄弱,，自身安全意識不強(qiáng)，所以必須時時,、事事進(jìn)行安全教育,。據(jù)此學(xué)校也建立了文化窗、校園黑板報,，讓學(xué)生自己制作班級黑板報及小學(xué)生手抄報等,，從各方面加強(qiáng)安全知識的教育。

我覺得學(xué)校安全,，要從思想上,、意識上重視起來。思想上,、意識上重視了,，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感,、使命感,。而責(zé)任感、緊迫感,、使命感有時做好一切工作的前提,。

學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要做到安全時時抓,、事事抓,，要常態(tài)化。在安全演練時,，一定要嚴(yán)肅,、認(rèn)真,，學(xué)生不能嘻嘻哈哈，老師更不能嘻嘻哈哈,。不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練,，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的,、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的,。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火,、防震,、防毒、防電,、防交通事故,、防暑、防溺水等,。

另外,，老師們在帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行安全演練時，一定要嚴(yán)肅,、認(rèn)真,，不能為了完成上級布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練,。演練是為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的,。再有，教師要以身作則：老師在安全教育時,，不能光要求學(xué)生怎么樣做,，老師的身教更重于言教。這就要求老師在安全方面也給學(xué)生做出榜樣,，不能說一套做一套,。

孩子是祖國的未來和希望。做好學(xué)生的安全工作,，責(zé)任重大!有位教授說：教師是安全之魂,，學(xué)生是安全之本，班級是安全之實(shí),，活動是事故之源,。學(xué)生在學(xué)校的一切活動都可能造成安全隱，因此我們應(yīng)該加強(qiáng)工作責(zé)任感,，努力為創(chuàng)建平安校園而奮斗,。

學(xué)校安全無小事。事事,、處處都存在安全隱患,。人人樹立安全意識,，采取安全措施，嚴(yán)加防范,，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好,。在今后的工作中,，我們深信：在總結(jié)過去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過全體師生的共同努力,，我校的安全工作一定能做好!

總之,，學(xué)校安全無小事。事事,、處處都存在安全隱患,。人人樹立安全意識，采取安全措施,，嚴(yán)加防范,，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，不能將安全責(zé)任推卸給某位領(lǐng)導(dǎo),，單純的認(rèn)為安全和自己沒關(guān)系,，自己的責(zé)任只是上好每一節(jié)課，只有做到人人重視安全,，把安全責(zé)任放在首位。這樣,，學(xué)校的安全工作才能做好,。

學(xué)習(xí)了寢室安全教育，我才知道在平常的生活中有這么多的細(xì)節(jié)要注意,。寢室作為我們休息的地方,，是大家的公共區(qū)域，我們應(yīng)該積極保護(hù)好自己,，保護(hù)寢室安全,，給我們大家一個健康安全的生活環(huán)境。

在寢室里面不能隨意用電,，不能隨意改裝電源,，還要每天都做好衛(wèi)生打掃工作，應(yīng)為寢室不為衛(wèi)生也會影響到我們的健康,，對我們有很大的危害,，在寢室里面我們應(yīng)該做到一點(diǎn)就是不能有明火，因?yàn)閷嬍液芏鄸|西都是易燃物品,，比如我們的衣服棉被之類的都是燃點(diǎn)很低的易燃物品,。

作為寢室的一員對于寢室的衛(wèi)生必須要放在心上,，對于危害寢室安全的行為我們應(yīng)該及時制止，不能隨意破壞,，不能因此破壞寢室的安全,。畢竟一旦出現(xiàn)事故會危急生命，而且宿舍是大家共同生活的地方,，一旦出現(xiàn)了為題嚴(yán)重影響到了我們自身,。

在寢室里面不能吸煙，吸煙有害健康,，更會引發(fā)火災(zāi),，學(xué)校也禁止吸煙，其他人吸到二手煙也不好,，影響我們的健康,，我們必須要為自己的安全做好準(zhǔn)備，不能因?yàn)槭韬龃笠鈱?dǎo)致最后的危險來臨,，不要因?yàn)橹皇且恍o關(guān)緊要的小事就不重視,，其實(shí)往往都是由小成大，不要小看任何問題的出現(xiàn),，做好防范才是應(yīng)該做到的事情,。

還有每次離開寢室，都應(yīng)該及時關(guān)好門窗,，畢竟我們上課去了,，如果寢室丟了什么東西最后又該如何解決，這些都是問題,，我們不能隨意的忘記自己的責(zé)任更不該讓自己留下遺憾,，每次出門關(guān)好門窗，保護(hù)寢室的財產(chǎn)安全,，每次睡覺都要及時鎖好門窗,。

在寢室里面少用電器，因?yàn)橛行╇娖魇羌倜皞晤惍a(chǎn)品,，很容易讓我們收到傷害,，比如漏電比如引起火災(zāi)，等等,，都是非常嚴(yán)重的,，而且宿舍生活的人很多，我們必須要保證宿舍的安全才行,。不要為了方便枉顧大家的安全不顧,，這是極不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。這不是一個學(xué)生的作為,。

對安全多上一份心,，我們就可以少留一份淚,，安全時刻需要留意，這次安全教育喚醒了我安全的心,，以前沒有重視安全,，因?yàn)闆]有發(fā)生在自己的身邊所以不怎么在意，當(dāng)安全出現(xiàn)在自己的身邊時我才知道原來安全是這樣重要,，一旦自己沒有注意危害的是更多的人,。

經(jīng)過了這次安全教育讓我知道了安全的重要，也明白了如何做好安全防護(hù),。我會做好自我安全防護(hù),，額會加強(qiáng)我們宿舍安全的意思，積極的主動的維護(hù)寢室安全,。

學(xué)生校園安全教育心得體會 校園安全教育心得體會300字篇十三

校園欺凌是指發(fā)生在學(xué)校校園,，由老師、同學(xué)和校外人員針對學(xué)生身體和精神實(shí)施的,，達(dá)到某種嚴(yán)重程度的侵害行為,。根據(jù)北京市未成年人保護(hù)委員會、北京團(tuán)市委,、中國科學(xué)院心理研究所歷時一年時間進(jìn)行的調(diào)查表明：來自校外人員實(shí)施的欺凌最多,，占76.8%，而來自本校老師和管理人員的侵害只占13.9%,。實(shí)施校園欺凌最多的是校外人員,，其次是本校高年級學(xué)生，最后是本校老師和管理人員,。

根據(jù)行為方式的不同,，可以將校園欺凌簡單地分為以下8類：

1、本?；蚱渌麑W(xué)校高年級學(xué)生毆打低年級學(xué)生,；

2,、校外青年毆打在校學(xué)生,；

3、某些學(xué)生的家長因?yàn)閷W(xué)生之間的糾紛而到學(xué)校毆打其他學(xué)生,；

4,、老師體罰或者變相體罰學(xué)生；

5,、老師侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán),，如要求學(xué)生當(dāng)眾做出一些有損人格尊嚴(yán)的動作、辱罵學(xué)生等,；

6,、校內(nèi)外高年級學(xué)生以及社會青年搶劫,、勒索學(xué)生錢財，使學(xué)生不但損失錢財,，而且心理受到極大傷害,；

7、老師以及校內(nèi)管理人員針對女學(xué)生的傷害,；

8,、同年級甚至同班同學(xué)之間的斗毆,。

【原因】

弱小,、缺乏制約及其他。

關(guān)于校園欺凌的原因，有各種各樣的說法,。

首要原因就是因?yàn)槭芎φ呷跣?。為什么在大學(xué)校園以及周邊地區(qū)很少發(fā)生針對學(xué)生的欺凌行為呢,？為什么校園欺凌的受害者主要是中小學(xué)的學(xué)生呢？簡單來說就是因?yàn)榇髮W(xué)生具有了足夠的抵抗能力,，而中小學(xué)生在身體上與成年人相比處于明顯的劣勢,，使他們成為欺凌行為的首選目標(biāo)。

其次,，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),，我們知道校園欺凌的實(shí)施者主要是校外人員，那么對于校外人員的管理以及如何避免他們傷害在校學(xué)生就是一個嚴(yán)峻的問題,。單純依靠學(xué)校的力量顯然不夠,，學(xué)校周邊經(jīng)營場所的管理是工商行政管理部門的職責(zé),，而對于避免學(xué)生受到嚴(yán)重違法侵害是公安機(jī)關(guān)不可推卸的職責(zé)?？梢哉f，學(xué)校周邊環(huán)境的混亂以及公安機(jī)關(guān)對于校園周邊環(huán)境治理不力就成為發(fā)生校園欺凌的另一主要原因,。

第三，社會欺凌文化引發(fā)了更多的校園欺凌行為,。近幾年來社會欺凌文化的泛濫顯然成為引發(fā)青少年實(shí)施校園欺凌的一個主要原因,。很多電視節(jié)目不但宣揚(yáng)哥兒們義氣，而且有過多的`毆斗場面，這些場面刺激了青少年?duì)帍?qiáng)好勝,、動輒欺凌的心理,，使人生觀、價值觀尚不成熟的青少年沉溺于通過侵害在校學(xué)生來顯示自身力量的錯誤觀念當(dāng)中,。這些青少年成為這種欺凌文化的直接受害者,，而在校學(xué)生又成為這種欺凌文化的間接受害者。

第四,，法律沒有被充分認(rèn)可也導(dǎo)致了校園欺凌的頻頻發(fā)生,。侵害弱者是人類的天性,，而社會道德的演化和法律的完善會制約,、弱化這種以強(qiáng)凌弱的人類天性,，使人類得以逐漸創(chuàng)造一個和諧,、平等的社會,。在這一進(jìn)程中,，法律顯然因?yàn)槠鋰覐?qiáng)制力的保障而具有更強(qiáng)的作用。但對于我們這個由傳統(tǒng)計劃經(jīng)濟(jì)向市場經(jīng)濟(jì)過渡的國家來說,，普及法律,，讓社會上的每一個人都認(rèn)可法律對于現(xiàn)實(shí)社會來說還是重大的挑戰(zhàn)。很多人還缺少法律觀念以及基本的法律知識,，包括實(shí)施侵害的青少年,、老師和受到傷害的學(xué)生。而這種社會背景就導(dǎo)致弱小的在校學(xué)生成為缺乏制約的欺凌行為的受害者,。