無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

家長會家長經(jīng)驗發(fā)言稿篇一

尊敬的老師,、各位家長和同學們：

我是趙xx的爸爸,，叫xx，很高興能和大家一起探討孩子獨立生活的話題,。

由于xx的奶奶過世較早,， 媽媽又在一線上班，1個月才休假1次,，所以更多的時間是我又上班,，又帶孩子，那段生活很是辛苦,，也很快樂,。也許是這個原因，xx從小就很聽話和懂事,。 我平時工作很忙,，基本上都是晚上才回家。由于我們以前住在梁平,，那兒的小學校是沒有食堂的,。xx中午放學后就買盒飯，晚上太晚了就弄方便面吃,。記得有一次,，她把中午沒有吃完的蛋炒飯加了些青椒熱著吃，結果當晚就上吐下瀉,，我至今想起來還挺心酸的,。在她讀1年級的時候，我參加技術比賽,，在外地訓練,，家無一人，無法照顧她,，當時就把她送到老師家住讀了2個月,，那時她就獨立生活，自己洗內(nèi)衣和襪子,，就像個小大人,?？匆娝@么小就能這樣獨立，我們表面上看是很高興,，心里其實很愧疚,，因為她太小了。

xx生下來體質(zhì)就很弱,，而且經(jīng)常生病,，幾乎每個月都要吃藥、打針,?？伤敲葱〈蜥槒膩聿豢蓿覐男牡赘犹蹛鬯?，唯一的希望就是她能身體健康,。在她6歲時，就給她報了跆拳道班,，這一學就到現(xiàn)在,，都8年了。 當時我們住的家屬院里,，同齡,、同年級的小朋友也有幾個和她一起學習跆拳道，但沒到1年就陸陸續(xù)續(xù)放棄了,。由于練跆拳道比較辛苦,，在加上沒有了同伴，她自己年齡又比較小,，所以,，她也有放棄的想法。我除了鼓勵要她堅持外,，自己也報名學習跆拳道來激勵她,，那時候我下班就去訓練，她放學就去訓練場做作業(yè),，然后我倆再一起回家,，這段日子很是甜蜜。在家里她還是我的小老師,，我們互相學習、互相pk,。她也受到鼓舞練得很好,，跆拳道館每次的演出，都少不了她這個主角,。由于工作的原因,，我沒能堅持得下來，xx到現(xiàn)在都堅持的很好，已經(jīng)取得跆拳道黑帶2段的級別,，還是觀音橋文江道館的助教,，即學習跆拳道，又教其他學員,。

我現(xiàn)在在xx上班半個月才回家1次,，因為她有跆拳道防身的技能和獨立生活的自覺性，我就不怎么擔心她,。她的生活學習模式就是“在家里住?！薄男W3年級至今我基本上沒有檢查過她的作業(yè),，初中這2年我也基本上沒有在作業(yè)本上簽字,，想看她的作業(yè)我還有經(jīng)她同意才行。家里平時就她一人,，所以就同意給她模仿我的字體自己在作業(yè)本上簽字,。學習上我就沒管過，也沒有要求她非要取得多少名次,；也沒主動要求她周末參加其他補習班,，我對她的原則是只要認真努力就行，要輕松學習,、開心生活,，這點比起父女和女兒關系我們更像兄妹 。

由于家庭的變故,，我一直很擔心給她生活,、學習和心理帶來大的影響，事實上 還好,，沒有大的影響,。從這點可以看出xx是個很懂事和大氣的孩子，拿我們的經(jīng)歷增長她的人生閱歷,；作為父親,，我感到很幸運。真的很謝謝xx能這樣懂事,，我們的生活才能輕松和愉快,，在這里說聲：謝謝你！

我總結了一下：給孩子更多自由生活和學習的權利,，孩子自己就能自己掌握自己,，是她能獨立生活的根源。

我有些說的不好,，請大家諒解,，謝謝大家,！

家長會家長經(jīng)驗發(fā)言稿篇二

尊敬的各位老師、各位家長：

大家好,！我是譚晨姿的媽媽,，首先感謝馬老師給我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的教育問題,，我感到十分榮幸,。

從xx年8月，我們把孩子送到麓山學校,，交到馬老師的手中,，到現(xiàn)在，已經(jīng)有2年多的時間了,，這幾百個日日夜夜,，老師對孩子的關心和教導比我們做家長的還要多得多，做為馬老師的同行,，我能更深刻地體會到老師肩負的責任和付出的艱辛,。趁此機會，我想表達一直藏在心間的謝意：老師們辛苦了,！謝謝馬老師,！

在孩子的教育方面，在坐的各位家長,，我相信很多都比我做得好,。今天，我就淺薄的談一談我在陪伴孩子成長過程中的一些經(jīng)歷和感受,。

兩年前,，我是懷著忐忑的心情送孩子來到麓山的`，因為她年齡小,，99年9月出生的她比同班同學小一歲或者一歲還有多,，思想簡單幼稚。又是從一所很普通的小學畢業(yè),，基礎較差,，特別是語文和英語學得不夠扎實，加上第一次離開父母,。我擔心孩子不能適應這里的生活,、學習。但是,，到了今天,，我站在這里，心里面非常踏實,。在這短短的兩年多的時間里,，我發(fā)現(xiàn)我的孩子個子長高了，生活學會自理了,，學會了感恩,，懂得和同學相處了，性格依然活潑,、自信,，特別是自主學習的能力大大的提高了，學習成績也是呈螺旋式的上升：從第一次考試年級七百多名,，兩百多名,，到七十多名，再到這次的第十名,，我感到就是一種向上的力量牽引著孩子一步一步前行,。孩子的這些進步凝聚著老師們心血和孩子自己的努力，還有一點,，就是離不開我們家長的呵護和支持,。

兩年來，我試著做到：

1,、每一次考試的成績,，無論大考還是小考，我都會和晨姿一起分析這次考試存在的問題,，找出問題的原因,，尋找提高的辦法，同時也會和其他同學進行對比,，找差距,，讓孩子明白在以后的學習中努力的方向。

2,、制定學習目標上,，我也會給孩子加以指導：記得初二第一學期，晨姿給自己定的目標是年級前100,，看完后,，我對晨姿說：以你現(xiàn)在的實力可能還達不到前100，我們不妨先定前300名,?？纪旰螅恢挥?百多名,，但這個目標是在自己的預定目標之中,，孩子也還是滿心喜歡，下一次再拔高一點,，再努力去實現(xiàn),。就這樣進步一點,，自信一點，又進步一點,。

3,、在學習上，晨姿也經(jīng)常會有困惑,，我也是經(jīng)常想辦法幫助孩子,。例如：這學期，剛開始學化學,，幾次考試成績都不理想,，我想可能是沒有找到正確的學習方法。我建議她不僅要認真聽課,，還要理解知識點,，化學要記憶的概念很多，課后也要象文科一樣多花時間記憶,，并在網(wǎng)上搜索一些重要的知識點,，打印出來，幫助晨姿記憶,。這次化學月考化學是99分,，說明幫助孩子找到正確的學習方法也很重要。

這些做法看起來微不足道,，但在孩子迷茫彷徨的時候,，父母引導就是孩子心中的明燈。

最后,，我想說的是,，孩子們進入初三，是孩子人生中一個比較重要的階段,，做為畢業(yè)班的家長我們該做點什么呢,？我想我們應該配合學校，老師的教學,。關注孩子的學習情況,，制定合適的學習目標，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。同時也要密切關注孩子的情緒波動,，在緊張的學習中，適當?shù)淖尯⒆訉W會放松,，做到張弛有度,。到了這個非常時期，做家長的可能比孩子更加的焦慮，但是我們不能把這種焦慮帶給孩子,，孩子考試沒有發(fā)揮好的時候,，少埋怨，多幫助,，多鼓勵,，讓孩子們盡情地的揮灑自己的青春。不管最后的結局如何,，我們將不會有遺憾。

我相信,，麓山向上奮進的精神定能夠?qū)⒆右簧鷰砩羁涕L遠的影響,，21班的老師也一定會引領著我們的孩子在明年的中考中創(chuàng)造輝煌！

祝大家身體健康,，萬事如意,！謝謝！

家長會家長經(jīng)驗發(fā)言稿篇三

各位老師,、家長朋友,、孩子們：

大家好!我是xxx家長。今天能有幸站在這里跟各位分享我個人的一些小小的感想,，真是特別高興,！在這里我要先感謝我們班的班主任徐老師給我這樣一個機會。首先請允許我代表各位家長,，想各位老師說一聲：“老師,，您辛苦了！”

下面我就孩子的教育簡單地進行總結介紹,，希望對各位家長有所借鑒,。

首先我要說的兩個字是“感恩”。有家長可能心中會有疑問：“亂說,，這成績好不好,，跟感恩會有關系？”家長朋友們,，你別不信!我的孩子今年剛初三畢業(yè),，現(xiàn)已被溫一中錄取，我覺得很大的一個原因是我們教會孩子懂得感恩,。當孩子得到好成績時,，我第一句會說：“老師這么辛苦，這次你的老師一定會很高興的,?！碑敽⒆佑邢禄瑫r，我的第一句會說：“不要灰心，老師對你這么好,，他還是很看重你的,，下次一定要好好加油，不要再讓老師擔心了,?！碑斎唬乙矔皶r打電話給老師說謝謝之類的話,。這些話,，是我對老師的辛苦真誠說的謝謝！也是我對孩子一種感恩教育,。就像去年,，我兒子在溫一中被評為“優(yōu)秀學員”時，我讓孩子第一時間先告訴老師,，我說：“為了你的成績,，老師是最擔心的?！边@次,，錄取名單一下來，我兒子就很興奮地對我說：“媽媽,，快告訴老師,！”兒子的錄取，我固然高興,，但我最高興的是我的兒子學會了感恩,，有一顆感恩的心。我想：讓孩子感恩每位教導他的老師,，愛老師,、尊敬老師。愛老師,，孩子會喜歡上老師的課,；尊敬老師，在課堂上他會認真聽講,，課堂效率才能高,，才能抓住重點，出成績,?；蛟S有人會說，你兒子碰到的是好老師,。當然,，我為我兒子一直以來都有老師任教而慶幸。然而，各位家長朋友們,，作為一位老師,，首先他是一位正常的人，而不是神,。

面對全班幾十位學生,，不可能隨時隨地都為你的一個孩子服務，因此,，也會難免會有不合你意的時候,。這就需要，我們做家長的怎樣去引導孩子去感恩,。家長能朋友們,，感恩，是一種促進成功的重要法寶,。最近，我在《智慧背囊》上讀到一則故事：有個老木匠一直是個好工人,，后來,，他想離開建筑行業(yè)，回家與妻兒享受天倫之樂,。老板舍不得他走,，希望他再建一座房子，老木匠答應了,。但是,，他已無心去工作，卻建了一座質(zhì)量差的房子,。當他離開公司的時候,，總裁把那座房子的鑰匙交給他，說：你為我公司付出了一生的努力,，我想把這房子送給你,。到這時，老木匠后悔莫及,。老板懂得感恩,，工人卻沒有學會回報，回報老板長期對他的關愛,。這個故事告訴我們,，對待工作要認真，對待他人要感恩,。其實,，每個人一生都在建造著房子，為別人，也在為自己,。成功法則中有條黃金定律：待人如己,，懂得感恩。也就是凡事為他人著想,，站在他人的立場上思考,。作為子女，應該多考慮為人父母的難處,；作為學生,，應該多考慮老師的難處。

當然,，感恩不僅僅表現(xiàn)在學生對老師,，也有學生對家長，家長對老師,，家長對他人,。有一話說得好“言教永遠不如身教”。

“習慣”,，是我今天要講的第二個話題,。到了初中，孩子們應該養(yǎng)成那些習慣呢!

1,、以學為先,。

在他們心目中，學習是正事,，理應先于娛樂,，一心向?qū)W，氣定神閑,，心無旁騖,，全力以赴，忘我備戰(zhàn),。

2,、隨處學習。

3,、合理安排,。

該做啥時就做啥，在合理的時候做合理的事情,，不背道而馳,。比如抓課堂效率，當堂聽,，當堂記,，當堂理解,，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教，做到堂堂清,。比如利用好時間,，勉勵自己完成當天的學習任務，做到日日清,。比如能夠勞逸結合,，張弛有度，動靜相宜,。比如堅持緊跟老師步伐復習,，不誤入歧途。．利用假期時間來調(diào)整,，彌補上學期學習中出現(xiàn)的問題,。初中的所有假期都是非常重要的。同學們不光是對自己所學的內(nèi)容做查漏補缺,，還需要提前預習一下下學期的內(nèi)容,，超前學。

下面就來談談：我兒子是怎樣安排假期的……（哪一科考得不理想,，利用假期補一補,；哪一科是自己比較拔尖，利用假期讓自己更上一層樓）,；假期時間利用好了，就不存在,，平時時間不夠,，造成睡眠不足等問題。我發(fā)現(xiàn)我兒子哪段時間睡得少了,，成績就下去了,。反之，輕松上陣,，總能考到好成績,。

4、自我調(diào)整,。

不回避問題,，遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力,，自覺地放下思想包袱,，化壓力為動力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時,，都保持一顆平常心,。不因為平時的考試成績的好壞而影響學習,。在多次考試中出現(xiàn)一次失誤是正常的現(xiàn)象，重要的是找出原因,，避免再次出現(xiàn),。

情緒千萬不能浮躁，要用良好的方法從容應對,。一旦在學習中遇到了挫折,，心情變得非常急躁時，就暫時停止學習,，一個人靜靜地思索,，進行心態(tài)的調(diào)整，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗,，絕不打亂仗”

1,了解學校的各項制度,。

尤其是直升高中部的方式。及早的了解學校的相關制度,，為孩子的初中學習盡可能的創(chuàng)造條件,。尤其是有些初中具有非常好的高中部，很多家長就是為了讓孩子將來能進入高中部,，才進入該校的初中部的,。這些家長更要及早的了解學校有關直升高中部的規(guī)定，到底要求哪些條件,？是要進行三年的成績排名,？還是要進行統(tǒng)一的選拔考試？數(shù)學或英語在考試中有無特殊要求,？等等,。

2, 及早與班主任和任課老師做好溝通。

這一點是很多家長能夠做到的,，但小學家長一般只會與班主任老師打交道,，了解孩子的學習情況。但到了初中,，除了班主任外,，與各個主要的任課老師交流更重要，他們更容易了解孩子在該科目上是否良好,，還存在哪些問題,。中考是一個綜合性選拔考試，能夠及時與老師溝通,，避免孩子過度偏科是很重要的,。另外，與老師交流的內(nèi)容除了學習成績外,，還應該注重孩子心態(tài)的變化,。初中是一個敏感時期,，孩子們有很強的求知欲和好奇心。好的東西會影響他,，壞的東西也會影響他,。洞察孩子的心態(tài)變化，及時與老師溝通解決問題,，幫助孩子在初中能夠保持一個穩(wěn)定的學習心態(tài),。

3,與孩子認真的談一下初中的問題（對學習的重視、如何面對壓力等）,。

剛剛步入初中的孩子存在兩種截然不同的心態(tài)：一種是經(jīng)過暑假的休息,，心思還不能集中的放到學習上。這種心態(tài)不利于及早適應初中新的學習環(huán)境,。另外一種是對初中學習的過度擔心,，這些同學背負了很大的壓力，如何幫助孩子分析問題,，解決學習上的困難,，里面有贈送的學習方法正版dvd，應是一個非常不錯的指導,。

4,，父母雙方要想好如何應對孩子在青春期的教育方式。

尤其是面對孩子的自立傾向,，如何更好的與孩子溝通,。孩子進入初中，學習方法要變,。家長教育孩子的方式也要改變,。一味的呵護或訓斥都不是好的方式。孩子在初中以后,，不像小時候打不還手，罵不還口,。父母教育子女需要講出道理，舉出事例,。而且語言的作用永遠沒有行為更有說服力,。也就是說，小學時父母會采用直接的棍棒或糖衣教育,，但到了初中孩子對間接教育更容易接受,。

5,，及早的了解近年來的中考形勢,，幫助孩子設立自己的目標（想考入的高中）,。

中考的形勢每年都有相應的變化,，每個高中當年的高考成績也不同,。孩子在初一不可能關心到這樣的事,。但家長卻要了解這些。家長若能夠幫助孩子了解這些,，及早的確立目標,，會為孩子指引一個努力的`方向，增加孩子學習的動力,。

最后,，祝各位家長朋友、孩子們都能心想事成,。

謝謝大家,！

家長會家長經(jīng)驗發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師、各位家長：

大家好,！我是xxx的媽媽,，首先感謝馬老師給我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的教育問題,，我感到十分榮幸,。

從xx年8月，我們把孩子送到麓山學校,，交到馬老師的手中,，到現(xiàn)在，已經(jīng)有2年多的時間了,，這幾百個日日夜夜,，老師對孩子的關心和教導比我們做家長的還要多得多，做為馬老師的同行,，我能更深刻地體會到老師肩負的責任和付出的艱辛,。趁此機會，我想表達一直藏在心間的謝意：老師們辛苦了,！謝謝馬老師,！

在孩子的教育方面，在坐的各位家長,，我相信很多都比我做得好,。今天,，我就淺薄的談一談我在陪伴孩子成長過程中的一些經(jīng)歷和感受,。

兩年前,，我是懷著忐忑的心情送孩子來到麓山的，因為她年齡小,，99年9月出生的她比同班同學小一歲或者一歲還有多,，思想簡單幼稚,。又是從一所很普通的小學畢業(yè)，基礎較差,，特別是語文和英語學得不夠扎實,，加上第一次離開父母。我擔心孩子不能適應這里的生活,、學習,。但是，到了今天,，我站在這里,，心里面非常踏實。在這短短的兩年多的時間里,，我發(fā)現(xiàn)我的孩子個子長高了,，生活學會自理了，學會了感恩,，懂得和同學相處了,，性格依然活潑、自信,，特別是自主學習的能力大大的提高了,，學習成績也是呈螺旋式的上升：從第一次考試年級七百多名，兩百多名,，到七十多名,，再到這次的第十名，我感到就是一種向上的力量牽引著孩子一步一步前行,。孩子的這些進步凝聚著老師們心血和孩子自己的努力,，還有一點，就是離不開我們家長的呵護和支持,。兩年來，我試著做到：

孩子在校兩年多的時間里,，我和孩子堅持做到的就是每天通一次電話,，下完晚自習后，晨姿就會準時打電話給我,，這幾乎變成了一種習慣,，每次通話姿姿都會向我傾訴：今天班上發(fā)生的一些事情,；各科考試的情況；匯報自己在今天課堂上的學習情況,；或者是自己遇到的不會處理的問題,；一些不開心的事情；甚至是班級里的一些八卦,；無論開心或者不開心的都會向我一一傾訴,。而我是一名非常耐心的聽眾，經(jīng)常會幫孩子出出主意,，提提建議,，開心的時候陪著孩子笑笑，不開心的時候就安慰安慰她,，幫幫想辦法,。每日這樣的電話交流，讓孩子感覺到媽媽一直在身邊,，無論遇到什么難題,，都會有人和她一起解決，我就是她最安全,、最信賴的朋友,。在這樣的交流中，我也能及時了解孩子的思想動向,，孩子在青春期一些自我的不良想法,。

1、每一次考試的成績,，無論大考還是小考,，我都會和晨姿一起分析這次考試存在的問題，找出問題的原因,，尋找提高的辦法,，同時也會和其他同學進行對比，找差距,，讓孩子明白在以后的學習中努力的方向,。

2、制定學習目標上,，我也會給孩子加以指導：記得初二第一學期,，晨姿給自己定的目標是年級前100，看完后,，我對晨姿說：以你現(xiàn)在的實力可能還達不到前100,，我們不妨先定前300名。考完后,，果然只有2百多名,，但這個目標是在自己的預定目標之中,，孩子也還是滿心喜歡,，下一次再拔高一點，再努力去實現(xiàn),。就這樣進步一點，自信一點,，又進步一點,。

3、在學習上,，晨姿也經(jīng)常會有困惑，我也是經(jīng)常想辦法幫助孩子,。例如：這學期，剛開始學化學,，幾次考試成績都不理想，我想可能是沒有找到正確的學習方法,。我建議她不僅要認真聽課，還要理解知識點,，化學要記憶的概念很多，課后也要象文科一樣多花時間記憶,，并在網(wǎng)上搜索一些重要的.知識點,，打印出來，幫助晨姿記憶,。這次化學月考化學是99分，說明幫助孩子找到正確的學習方法也很重要,。

這些做法看起來微不足道,，但在孩子迷茫彷徨的時候，父母引導就是孩子心中的明燈,。

最后，我想說的是,，孩子們進入初三,，是孩子人生中一個比較重要的階段,，做為畢業(yè)班的家長我們該做點什么呢,？我想我們應該配合學校,，老師的教學。關注孩子的學習情況,，制定合適的學習目標，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,。同時也要密切關注孩子的情緒波動，在緊張的學習中,，適當?shù)淖尯⒆訉W會放松，做到張弛有度,。到了這個非常時期,，做家長的可能比孩子更加的焦慮，但是我們不能把這種焦慮帶給孩子,，孩子考試沒有發(fā)揮好的時候，少埋怨,，多幫助，多鼓勵,，讓孩子們盡情地的揮灑自己的青春,。不管最后的結局如何,，我們將不會有遺憾,。

我相信,，麓山向上奮進的精神定能夠?qū)⒆右簧鷰砩羁涕L遠的影響,，21班的老師也一定會引領著我們的孩子在明年的中考中創(chuàng)造輝煌,！

祝大家身體健康，萬事如意,！謝謝,！

家長會家長經(jīng)驗發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,、各位家長和同學們：下午好!

我是xxx的爸爸，叫xx,，很高興能和大家一起探討孩子獨立生活的話題,。

由于xx的奶奶過世較早， 媽媽又在一線上班,，1個月才休假1次,，所以更多的時間是我又上班，又帶孩子,，那段生活很是辛苦,，也很快樂。也許是這個原因,，xx從小就很聽話和懂事。 我平時工作很忙,，基本上都是晚上才回家。由于我們以前住在梁平,，那兒的小學校是沒有食堂的,。xx中午放學后就買盒飯，晚上太晚了就弄方便面吃,。

記得有一次,，她把中午沒有吃完的蛋炒飯加了些青椒熱著吃，結果當晚就上吐下瀉,，我至今想起來還挺心酸的,。在她讀1年級的時候，我參加技術比賽,，在外地訓練,，家無一人，無法照顧她,，當時就把她送到老師家住讀了2個月,，那時她就獨立生活，自己洗內(nèi)衣和襪子,，就像個小大人,?？匆娝@么小就能這樣獨立，我們表面上看是很高興,，心里其實很愧疚,，因為她太小了。

xx生下來體質(zhì)就很弱,，而且經(jīng)常生病,，幾乎每個月都要吃藥、打針,?？伤敲葱〈蜥槒膩聿豢蓿覐男牡赘犹蹛鬯?，唯一的希望就是她能身體健康,。在她6歲時，就給她報了跆拳道班,，這一學就到現(xiàn)在,，都8年了。 當時我們住的家屬院里,，同齡,、同年級的小朋友也有幾個和她一起學習跆拳道，但沒到1年就陸陸續(xù)續(xù)放棄了,。

由于練跆拳道比較辛苦,，在加上沒有了同伴，她自己年齡又比較小,，所以,，她也有放棄的想法。我除了鼓勵要她堅持外,，自己也報名學習跆拳道來激勵她,，那時候我下班就去訓練，她放學就去訓練場做作業(yè),，然后我倆再一起回家,，這段日子很是甜蜜。在家里她還是我的小老師,，我們互相學習,、互相pk。她也受到鼓舞練得很好,，跆拳道館每次的演出,，都少不了她這個主角。由于工作的原因,，我沒能堅持得下來,，xx到現(xiàn)在都堅持的很好,，已經(jīng)取得跆拳道黑帶2段的級別，還是觀音橋文江道館的助教,，即學習跆拳道,，又教其他學員。

我現(xiàn)在在xx上班半個月才回家1次,，因為她有跆拳道防身的技能和獨立生活的自覺性,，我就不怎么擔心她。她的生活學習模式就是“在家里住?！?。從小學3年級至今我基本上沒有檢查過她的作業(yè)，初中這2年我也基本上沒有在作業(yè)本上簽字,，想看她的作業(yè)我還有經(jīng)她同意才行,。

家里平時就她一人，所以就同意給她模仿我的字體自己在作業(yè)本上簽字,。學習上我就沒管過,，也沒有要求她非要取得多少名次;也沒主動要求她周末參加其他補習班，我對她的原則是只要認真努力就行,，要輕松學習,、開心生活，這點比起父女和女兒關系我們更像兄妹 ,。

由于家庭的變故,，我一直很擔心給她生活,、學習和心理帶來大的影響,，事實上 還好，沒有大的影響,。從這點可以看出xx是個很懂事和大氣的孩子,，拿我們的經(jīng)歷增長她的人生閱歷;作為父親，我感到很幸運,。真的很謝謝xx能這樣懂事,，我們的生活才能輕松和愉快，在這里說聲：謝謝你!

我總結了一下：給孩子更多自由生活和學習的權利,，孩子自己就能自己掌握自己,，是她能獨立生活的根源。

我有些說的不好,，請大家諒解,，謝謝大家!

家長會家長經(jīng)驗發(fā)言稿篇六

尊敬的各位老師，各位老師：

大家晚上好,！

我是本班學生xx的家長,，今天由于孩子們咱們聚到了一起,，我感到很高興。在這里我要特別的感謝周莊實小提供這樣的一個交流平臺,，也感謝為了孩子們付出了大量心血的老師們,。望子成龍，望女成鳳是每個家長的美好愿望,，一切都是為了孩子嘛,！談不上什么經(jīng)驗，下面就粗淺的談一下我個人的感受與看法,。

俗話說的好,，身體是革命的本錢，身體是一切的基礎,。我的理解是：健康不僅僅是身體的健康,，還包括心理的健康。身體方面,，給孩子均衡的營養(yǎng),，現(xiàn)在的生活條件普遍提高了，我想這方面都不成問題,，雖然我的兒子看起來有點瘦,；現(xiàn)在天黑的比較早，一般晚飯時間家庭作業(yè)還沒做完,，晚飯后我們并不急著作業(yè),，而是去散步，再回家作業(yè),，但該做的事盡量在睡覺前完成,。我家孩子一般在晚上9點睡覺，可能晚了點,，但和我們?nèi)胰嘶颈３忠恢?。心理健康方面，我們時刻規(guī)范自己的行為習慣,，給孩子多看多講些感人的故事,，新聞，特別是生活中親身經(jīng)歷的會更具有感染力,，更具有影響力,。

我個人的感覺，分數(shù)高固然令我欣慰,，但學習習慣的培養(yǎng)才是最重要的,；小學里一般是老師在上面講，學生在下面聽，是被動的灌輸接受知識,，不能讓孩子淪為純粹的學習工具,，要學會主動創(chuàng)造性的學習，培養(yǎng)他們逆向思維,，發(fā)散思維的能力,，成績的確是衡量他們的一個重要指標，卻并不全面,。另一方面講,，畢竟孩子還小，自控力差,，對他們的督促和鼓勵是必不可少的,，同時培養(yǎng)孩子們的自覺性，盡量為孩子營造一個良好的家庭學習環(huán)境,，包括軟件的和硬件的,。

我們再怎么忙，也要留些時間陪陪孩子,。每天晚飯后,，我們就會去散散步，看似一件稀松平常的事,，卻是我們交流的好平臺,。全天也只有此刻，才是真正屬于我們父子倆的時間,。從校園生活,，到時政要聞，乃至宇宙奧秘,，我們無所不談,。受挫折委屈了，我給他鼓勵,，給他打氣,；對某事感興趣了,，我給他加以引導趁勢激發(fā)他的學習興趣與熱情……凡此種種,，這個時候，我倆不僅僅是父子關系,，更多的是朋友關系,，所以兒子常常說我是他最要好的朋友。放下做家長的姿態(tài),，會收到意想不到的效果,。由于工作的關系，我平時會有一些應酬，在條件允許的場合,，我會有意識的帶孩子參加,，個人的理解是集體活動不僅指孩子們之間，還包括孩子和大人之間的,，甚至包括和陌生人的,，這對于克服孩子的膽怯心理，增強孩子的自信能力,，培養(yǎng)良好的社交禮儀很有幫助,。

孩子已經(jīng)五年級，不小了,，有必要引導他們樹立起正確的人生觀和價值觀,。人生嘛，如同一次遠航,，再怎么有本領的舵手,，要是航向錯誤的話，無論如何到達不了目標的彼岸,。只有樹立了正確的人生觀,，價值觀，才能少走彎路,，人生就能實現(xiàn)更高的目標,，達到更高的境界。

最后來探討一個三角關系,，彼此間的交流,，老師和學生，家長和孩子,，老師和家長,，這三者關系中，老師和家長的交流應該是最薄落的一環(huán),，今天,，咱們把這一環(huán)節(jié)補上了，希望今后能保持這種勢頭,，家長和老師多溝通,，多交流，達到共同教子的目的,。

最后,，我要再次向為了我們的孩子們付出了大量心血的三位老師說聲——你們辛苦了，謝謝你們,！

家長會家長經(jīng)驗發(fā)言稿篇七

老師好：

各位家長好,！我是第一次參加孩子的家長會,。因為我今年上半年之前，有一年多的時間在外地工作,。所以很不負責任地把孩子扔給了他媽媽,、他外公外婆，和學校的老師同學們,。感謝你們的陪伴和幫助,，讓方海漠在過去一年健康快樂地成長。今天,，大家讓我這個不夠稱職的家長發(fā)言,，我體會，老師應該是希望我也要像孩子們一樣,，爭取更大的進步,。所以，我要謝謝老師和家長們給我這樣一個學習進步的機會,。

我把學校和老師的要求當作中央精神來認真落實,。這次家長會對家長發(fā)言內(nèi)容的兩點要求是：介紹家庭生活；介紹家人相處的方式,。我理解,，這兩個問題可以攪在一起說，主題就是家庭和家庭教育,。

方海漠是個早產(chǎn)兒,，他是被一件事情催生早產(chǎn)的，還不足八個月啊,。那是一個雨天,，他外婆一早帶著他媽媽，打著雨傘去醫(yī)院做產(chǎn)檢,。一輛汽車飆過來,，濺了他外婆一身的泥漿。未出生的方海漠的媽媽丟下傘,，用短跑速度奮起直追,，要那個司機給外婆道歉。結果那司機是個熟人,，事情也就不追究了,。到了醫(yī)院，醫(yī)生說你不要回家了,，直接住院準備生吧,。孩子快被你跑跌下來了,。這就是方海漠他媽媽的個性,，簡單直接，快意恩仇，但是不夠周全,，容易粗心筐瓢,。

讓孩子感到家就是和平的、歡喜的,、溫暖的港灣,。海漠媽媽有時候有點急躁，脾氣像一陣風,，來得快去得快,。我呢，碰到這種情況,，在孩子面前盡量能避開就避開,。所以現(xiàn)在孩子經(jīng)常偷偷跟我說，爸爸,，你別當真啊,，女人就是脾氣急，我們讓著點,，我們不和女人計較,。有一次，他聽見我和夫人話語間帶有火藥味,，當我們問他的觀點時,，他說，你們之間的事情,，我不好參加進來,，不好發(fā)表意見，你們自己解決,。我當時就覺得他處理復雜關系比較老道,，比較善于避開矛盾。這說明,，他在日常生活中已經(jīng)能保持基本的清醒和自己的判斷,。這一點很可貴，為什么這么說呢,？下面我說第二點,。

孩子為什么可以保持自己的清醒和判斷，主要因為家長沒有剝奪他的權力,。小孩子有什么權力呢,？獨立思考、完整思考的權力,。獨立思考容易理解,，什么叫完整思考呢,？我認為就是他的思考不受到干擾和影響。比如說,，他做作業(yè)的時候,，家長不要在旁邊盯著，一下子說你字寫得潦草啊,，一下子說你坐姿不對啊,，一下子還端一杯水過來給他喝啊。這就是干擾,，就是破壞他的獨立性,、完整性。尤其過分的是,，有的家長可能還會在孩子專心地做一件事情的時候指責,、打罵孩子，結果是什么,，全神貫注變成了“半神半注”,，思維和思路被打斷、打亂了,，它還能完整地學習和思考嗎,？他總是擔心自己出錯，總是擔心挨罵,，或者總是惦念著家長會給他送吃的來,，總是考慮自己的安全問題和享受問題。完整的思考一旦被剝奪,，孩子注意力就不集中,，學習效率就會變低。所以方海漠做作業(yè)或者做其他事情,，我們家長不會中途去影響他,，目的就是要保護好、發(fā)揚好他的完整思考和獨立思考,。完整思考,，思維就全面不片面。比如當班長,，方海漠就知道不僅僅有管理的權利,，更有服務的義務，有比滿足虛榮心更重要的實實在在的責任和付出,。這就是完整思維的好處,。

現(xiàn)在孩子們還才上二年級，二年級的知識大多數(shù)都還是基礎知識,。應該說對這些基礎知識,，孩子們都能很快吸收,，都能聽懂或掌握。但是每次考試,，考分卻都不一樣,。我并不贊成以考分來評判一個學生是不是優(yōu)秀,，但是考分還是能說明一些問題的,。我和夫人總是告誡方海漠，考試成績?nèi)Q于細心不細心,。作業(yè)也好,，考試卷子也好，把它做完,，對大家來說都是很簡單很容易的事情,。也就是說，大家知識點都掌握了,，基準分大概都在90分左右,，至少80分左右。也就是說,，決定勝負的其實就是做完題目之后的10分左右,。但是為什么最后的考分會出現(xiàn)較大發(fā)差異呢？那就是檢查,，檢查可以發(fā)現(xiàn)差錯,，檢查可以糾正差錯、補充漏洞,。

最關鍵的是,，檢查可以磨練耐心，養(yǎng)成對事情負責,、細心的態(tài)度和習慣,。方海漠現(xiàn)在還有做事情只圖速度、不圖質(zhì)量的習慣,，但是做為家長,，我們一直在不斷督促和培養(yǎng)他的負責精神和細心習慣。我們覺得,，無論現(xiàn)在的學習也好,，以后的人生也好，輸都不會輸在基礎線上,，往往輸在粗心和失誤上,。所以，培養(yǎng)孩子學習上細心,、糾錯的習慣,，更大的意義是讓他在以后的人生大考場上多一點細心,、少一點失誤。我的觀點是,，完全不看成績是不行的,，因為成績是能反映一些東西的。

當然不是不要講道理,。道理講不通的時候,，方海漠很倔強。那么我一般不會強迫他接受我的說教,。我一般會告訴他,，算了，大道理你以后再懂也可以,，但是你一定記住,，爸爸在任何時候都是愛你的，你在任何時候也是愛爸爸,、愛媽媽,、愛這個家的。到時候他自然會轉(zhuǎn)過彎來的,。教育孩子不能急躁,，大人不能跟孩子一般見識。欲速則不達,，教育要有耐心,、有忍性。

說得太多了,，作為父母,，對孩子總是有那么多的愛，那么多的觀察和體會,。與大家分享教育孩子的經(jīng)驗和教訓,，是一種快樂的體驗。說得不對的地方,，希望以后還有機會跟大家多交流,、多取經(jīng)。共同把我們的孩子培養(yǎng)教育好,，把我們的二六班搞好,。謝謝老師們、謝謝家長們,，也謝謝方海漠的同學們,。

家長會家長經(jīng)驗發(fā)言稿篇八

通過家長會的溝通交流，家長要多表揚孩子，多給孩子信心,，要多帶孩子進行戶外活動,，要多積累，善于活學活用,。下面是本站小編整理家長會學習經(jīng)驗

發(fā)言稿

20xx年11月12日我班召開了家長會，經(jīng)過家校真誠溝通,，家長們了解了孩子的現(xiàn)狀,，在如何教育孩子的問題上取得了共識，為孩子的健康成長奠定了良好的基礎,。在這次會議上,，老師和家長近距離接觸,，懷著一顆對學生的關切之心,，深入地交流思想，廣泛的交換意見,，產(chǎn)生了積極的效果,，達到了預期的目的。現(xiàn)將三(二)班家長會

工作總結

一,、家長會召開情況

本班應到45人,，實到42人。上午八點半家長會準時開始,，班主任首先致

歡迎詞

(1)介紹班級情況,。學生在這段時間的學習過程中有進步，但也存在著不少的不足之處：孩子大多比較聰明,，卻非常好動,，自制力以及自理能力相對較弱;不會聽課，不懂得如何做筆記,，如何融入新的課堂;丟三落四的現(xiàn)象比較嚴重,，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業(yè)本找不到了,。

(2)學習情況,。學生在學習過程中未找到有效的方法，不知如何去學,，粗心大意的問題嚴重,。閱讀和寫作不知如何入手,。

(3)安全問題。與家長達成共識,，共同維護學生的校內(nèi)外安全,，清除安全隱患。

(4)對家長在孩子學習方面提了幾點建議,。如重視家庭教育,，及時鼓勵孩子，與孩子多溝通交流等等,。

會議上,，家長們也紛紛提出問題和要求。

(1)如何激發(fā)學生的學習興趣,。

(2)學生粗心大意的缺點應如何改正,。

(3)怎樣學習英語等等，我就這些問題一一做出解答,。

最后老師和家長們個別交談,，特別是班級中在學習上問題比較嚴重的學生家長，就他們的學習成績,、思想狀況等方面進行了細致的交談,。

二、活動展示,，渲染氣氛

為了展示我校素質(zhì)教育成果,，在本次家長會上我班安排了詩歌朗誦、獨唱,、課文賞讀和印度舞蹈特色展示活動,，集中展示了我班學生的綜合素質(zhì)，再現(xiàn)我班藝術教育成果,。

三,、溝通促和諧，交流創(chuàng)發(fā)展

“學期過了一半,，孩子們在學校里取得了哪些進步呢?”對此,，家長們都急切地想有個全面而深入的了解?！皩W生們有沒有與家長溝通在學校的學習生活情況?”這是學校老師同樣期待了解的問題,。于是，家長會上,，我向廣大家長闡述了“抓好孩子的良好習慣養(yǎng)成教育”的重要意義以及家長在日常學習中的督促作用,，一方面要給孩子創(chuàng)設寬松的心理氛圍，同時也要給孩子適當?shù)膲毫ΑＲ啾頁P孩子,，多給孩子信心,，要多帶孩子進行戶外活動;語文學習要重基礎，多積累,，善于活學活用,。數(shù)學老師白向飛對家長在家如何配合老師指出：

1、每晚關注了解學生當天在校的學習情況;

2,、督促孩子在家的學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣;

3、家校聯(lián)系,，共同促進孩子的進步;她還介紹了數(shù)學學科的特點,，指出家長在家輔導孩子作業(yè)時，先要回顧與分析當天的學習重點,，然后再通過變式與對比掌握其內(nèi)在聯(lián)系,，他指出，作業(yè)檢查要讓孩子自主進行,，父母的輔導重點在于“導”等,，為學校和家長雙方架起了溝通的橋梁;在學校管理,、家庭教育,、家校聯(lián)系等方面家長們也能達成共識，形成了教育合力,。

本次家長會,，不僅準備了作業(yè)展覽，而且邀請了部分優(yōu)秀學生的家長介紹教育心得,。優(yōu)秀學生的成長歷程,，不僅讓大家心神俱動，也明白了自己應該怎樣培養(yǎng)孩子,。

四,、家長會的收獲

這次家長會的收獲很大，無論是老師還是家長,，都能從這次家長會上得到有益的啟迪,。它對學生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收獲可以用四個詞來概括：溝通,、交流,、鍛煉、教育,。

1,、溝通。這次家長會架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長零距離接觸,，面對面交談,，加強了了解和聯(lián)系。

2,、交流,。通過這次家長會，家長們進一步了解了學校,、老師和孩子,，知道了怎樣做一名合格的家長，如何去教育孩子,。作為老師,。了解了家長的性格、學生在家的情況,。交流使我們知己知彼,。

3、鍛煉,。家長會鍛煉了班主任和老師,。

(1)鍛煉了勇氣和膽量;

(2)豐富了家庭教育知識;

(3)提高了交談的藝術性。

4,、教育,。首先教育了家長。很多家長忙于工作,，無暇顧及孩子,，認為教育孩子是學校和老師的事，通過家長會,，增強了家長們的責任感,，使他們認識到了家庭教育的重要性,。然后,，教育了老師。通過與家長的交談,，老師們看到了家長對學校,、對老師的殷切希望,，感覺到了作為老師的使命感和責任感，在今后的工作中進一步努力,。

此次家長會的召開,，既讓家長們對自己孩子在校學習、生活情況有了切實的了解,，又讓家長們明確了下階段的學校工作,，對于配合學校教育,，全面實施素質(zhì)教育，發(fā)揮家長對學校教育,、教學工作的參謀,、監(jiān)督起到重要作用。

20xx年12月15日晚,，三年級召開全體學生家長會議,，我們班家長會也如期在三(四)班教室舉行。在這次會議上,，老師和家長近距離接觸,，懷著一顆對學生的關切之心，深入的交流思想,，廣泛的交換意見,，產(chǎn)生了積極的效果，達到了預期的目的?，F(xiàn)將三(四)班家長會工作總結如下：三(四)班應到家長51人,，實到51人。晚上七點之前,，家長們陸續(xù)進班,。在班主任的帶領下，任課老師李老師態(tài)度和藹地接待著每一位家長,，安排家長到自己孩子的座位旁就座,，并與個別家長交流學生學習狀況。會議開始了,，班主任首先致熱情洋溢的歡迎辭,，講解召開這次家長會的主要目的。接著,，圍繞著以下幾個方面，老師和家長進行深入的交流,。

一,、分析三年級學生特點

三年級是小學階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期,。

(1)做事情很積極,，但不易持久。

(2)做事情容易毛躁,，不夠踏實,。

(3)開始表現(xiàn)出趨利弊害的心理特點。

(4)很少以學者,、科學家或者學習優(yōu)秀的人為偶像,。

(5)重點講了三年級學生學習方面存在的特點,。

二、總結前一階段班級及學生情況

首先總結班級總體情況,，班級學習氣氛濃厚,，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然,，同學之間,、師生之間關系融洽，學生生活,、學習等各方面都在不斷進步,。其次，分類總結學生各方面情況,，例如衛(wèi)生習慣,、聽講習慣、寫字習慣,、晨讀午寫暮省習慣,、書寫習慣、

手抄報

三,、期待家長配合的地方包括七個方面：

(1)家庭作業(yè)的布置,，強調(diào)我們布置作業(yè)的原則。

(2)鋼筆字毛筆字的練習,，重點強調(diào)用筆以及寫字姿勢的重要,。

(3)帶雨披問題。

(4)校車安全問題,。

(5)校外文明問題,。

(6)冬季作息時間及早到遲到問題。

(7)吃零食問題,。家長們認真傾聽,，并作好記錄，有些家長還在會后反思了自己孩子做得不足的地方,。

四,、家教小建議：

1,、平時多和孩子交流，學習上要幫助孩子,。希望每位家長每天在百忙之余一一查看下并給孩子簽名,。

2、多翻翻孩子書包,。

3,、幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

4,、做孩子行為習慣上的好榜樣,。言語文明、注意衛(wèi)生,、衣著整潔,、樂于助人、做人誠信等,，學習需要集中思想,，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將,、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

五、隨時與老師保持聯(lián)系多和老師溝通,。親其師,，信其道,。正確認識教師的教育行為,。如果確實有意見,，可以及時與班主任或任課教師溝通,，我們隨時會歡迎大家提意見。

六、環(huán)保倡議由李睿同學的家長以家長的名義念環(huán)保

倡議書

一,、從這次家長會召開的情況來看,，家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會,。本班共有學生38人,，家長全部到會。由此可見,，我班學生的家長對孩子的教育是非常重視的,，對學校的工作是關心和支持的。從會場的情況來看,，家長們認真聽取了老師對學校各方面工作的匯報,，家長會的氣氛熱烈、友好,。

二,、班主任及任課教師全面詳細地將學生的在校情況匯報給家長。如學生的學習情況,、生活情況,、有什么愛好特長等。使家長對學生的在校情況有了更多更細致的了解,，以利于學校,、家庭互相配合做好孩子的教育工作。

三,、教師對家長提出一些建議：如應注意學生的養(yǎng)成教育,、安全教育、認真輔導孩子的家庭作業(yè),、不要給學生過多的零花錢,、注意孩子的營養(yǎng)等等。通過這些建議,，盡量使家庭教育和學校教育保持一致,，同時也有利于學生的全面健康發(fā)展。

四、家長對學校,、教師的建議在召開家長會的過程中,，部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見,，現(xiàn)在簡要總結如下：

1,、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習

2,、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動,，來鍛煉孩子的自理能力，讓孩子更全面的成長,。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間,。

3、部分學生在家不聽家長的話,，希望班主任老師嚴管學生,，多對學生進行思想教育，使學生材,。

4,、希望學校和老師能夠經(jīng)常和家長取得聯(lián)系，更多的了解孩子的情況,。本次家長會增進了學校,、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任,，達到了預期的目的,。通過這次家長會的召開，家長也認識到了家庭教育的重要性,，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系,，共同配合,，教育好每一名學生。我相信,，以后的教育教學工作會更加順利,，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧,。

家長會家長經(jīng)驗發(fā)言稿篇九

老師好,，各位家長：

大家好！

我是第一次參加孩子的家長會,。因為我今年上半年之前,，有一年多的時間在外地工作,。所以很不負責任地把孩子扔給了他媽媽、他外公外婆,，和學校的老師同學們,。感謝你們的陪伴和幫助，讓方海漠在過去一年健康快樂地成長,。今天,，大家讓我這個不夠稱職的家長發(fā)言，我體會,，老師應該是希望我也要像孩子們一樣,，爭取更大的進步。所以,，我要謝謝老師和家長們給我這樣一個學習進步的機會,。

我把學校和老師的要求當作中央精神來認真落實。這次家長會對家長發(fā)言內(nèi)容的兩點要求是：介紹家庭生活,；介紹家人相處的方式。我理解,，這兩個問題可以攪在一起說,，主題就是家庭和家庭教育。

方海漠是個早產(chǎn)兒,，他是被一件事情催生早產(chǎn)的,，還不足八個月啊。那是一個雨天,，他外婆一早帶著他媽媽,，打著雨傘去醫(yī)院做產(chǎn)檢。一輛汽車飆過來,，濺了他外婆一身的泥漿,。未出生的方海漠的媽媽丟下傘，用短跑速度奮起直追,，要那個司機給外婆道歉,。結果那司機是個熟人，事情也就不追究了,。到了醫(yī)院,，醫(yī)生說你不要回家了，直接住院準備生吧,。孩子快被你跑跌下來了,。這就是方海漠他媽媽的個性，簡單直接,，快意恩仇,，但是不夠周全,，容易粗心筐瓢。

一,、夫妻之間不要起爭執(zhí),，就算起爭執(zhí)，盡量不讓孩子看見,，躲起來“單挑”,。讓孩子感到家就是和平的、歡喜的,、溫暖的港灣,。海漠媽媽有時候有點急躁，脾氣像一陣風,，來得快去得快,。我呢，碰到這種情況,，在孩子面前盡量能避開就避開,。所以現(xiàn)在孩子經(jīng)常偷偷跟我說，爸爸,，你別當真啊,，女人就是脾氣急，我們讓著點,，我們不和女人計較,。有一次，他聽見我和夫人話語間帶有火藥味,，當我們問他的觀點時,，他說，你們之間的事情,，我不好參加進來,，不好發(fā)表意見，你們自己解決,。我當時就覺得他處理復雜關系比較老道,，比較善于避開矛盾。這說明,，他在日常生活中已經(jīng)能保持基本的清醒和自己的判斷,。這一點很可貴，為什么這么說呢,？下面我說第二點,。

二、讓孩子保持完整的思考,。孩子為什么可以保持自己的清醒和判斷,，主要因為家長沒有剝奪他的權力,。小孩子有什么權力呢？獨立思考,、完整思考的權力,。獨立思考容易理解，什么叫完整思考呢,？我認為就是他的思考不受到干擾和影響,。比如說，他做作業(yè)的時候,，家長不要在旁邊盯著,，一下子說你字寫得潦草啊，一下子說你坐姿不對啊,，一下子還端一杯水過來給他喝啊,。這就是干擾，就是破壞他的獨立性,、完整性,。尤其過分的是，有的家長可能還會在孩子專心地做一件事情的時候指責,、打罵孩子,，結果是什么，全神貫注變成了“半神半注”,，思維和思路被打斷、打亂了,，它還能完整地學習和思考嗎,？他總是擔心自己出錯，總是擔心挨罵,，或者總是惦念著家長會給他送吃的來,，總是考慮自己的安全問題和享受問題。完整的思考一旦被剝奪,，孩子注意力就不集中,，學習效率就會變低。所以方海漠做作業(yè)或者做其他事情,，我們家長不會中途去影響他,，目的就是要保護好、發(fā)揚好他的完整思考和獨立思考,。完整思考,，思維就全面不片面。比如當班長,，方海漠就知道不僅僅有管理的權利,，更有服務的義務,，有比滿足虛榮心更重要的實實在在的責任和付出。這就是完整思維的好處,。

三,、考試成績優(yōu)秀的關鍵在哪里？現(xiàn)在孩子們還才上二年級,，二年級的知識大多數(shù)都還是基礎知識,。應該說對這些基礎知識，孩子們都能很快吸收,，都能聽懂或掌握,。但是每次考試，考分卻都不一樣,。我并不贊成以考分來評判一個學生是不是優(yōu)秀,，但是考分還是能說明一些問題的。我和夫人總是告誡方海漠,，考試成績?nèi)Q于細心不細心,。作業(yè)也好，考試卷子也好,，把它做完,，對大家來說都是很簡單很容易的事情。也就是說,，大家知識點都掌握了,，基準分大概都在90分左右，至少80分左右,。也就是說,，決定勝負的其實就是做完題目之后的10分左右。但是為什么最后的考分會出現(xiàn)較大發(fā)差異呢,？那就是檢查,，檢查可以發(fā)現(xiàn)差錯，檢查可以糾正差錯,、補充漏洞,。最關鍵的是，檢查可以磨練耐心,，養(yǎng)成對事情負責,、細心的態(tài)度和習慣。方海漠現(xiàn)在還有做事情只圖速度,、不圖質(zhì)量的習慣,，但是做為家長，我們一直在不斷督促和培養(yǎng)他的負責精神和細心習慣,。我們覺得,，無論現(xiàn)在的學習也好,，以后的人生也好，輸都不會輸在基礎線上,，往往輸在粗心和失誤上,。所以，培養(yǎng)孩子學習上細心,、糾錯的習慣,，更大的意義是讓他在以后的人生大考場上多一點細心、少一點失誤,。我的觀點是,，完全不看成績是不行的，因為成績是能反映一些東西的,。

四,、家，是一個講感情,、講愛的地方,，不是一個講道理的地方。當然不是不要講道理,。道理講不通的時候,，方海漠很倔強。那么我一般不會強迫他接受我的說教,。我一般會告訴他,，算了，大道理你以后再懂也可以,，但是你一定記住,，爸爸在任何時候都是愛你的，你在任何時候也是愛爸爸,、愛媽媽、愛這個家的,。到時候他自然會轉(zhuǎn)過彎來的,。教育孩子不能急躁，大人不能跟孩子一般見識,。欲速則不達,，教育要有耐心、有忍性,。

說得太多了,，作為父母，對孩子總是有那么多的愛,，那么多的觀察和體會,。與大家分享教育孩子的經(jīng)驗和教訓,，是一種快樂的體驗。說得不對的地方,，希望以后還有機會跟大家多交流,、多取經(jīng)。共同把我們的孩子培養(yǎng)教育好,，把我們的二六班搞好,。謝謝老師們、謝謝家長們,，也謝謝方海漠的同學們,。

家長會家長經(jīng)驗發(fā)言稿篇十

尊敬的曾老師、黃老師,、韓老師,，尊敬的各位家長：

大家下午好，我是xx同學的家長,，都是同齡人,，大家叫我小x就可以了。很高興能有機會在這里跟大家探討一下如何培養(yǎng)孩子良好學習習慣這一話題,。接到曾老師安排到的這個任務,，我很惶恐。因為我們家小曾成績只是比較好,，各科都不撥尖,。而學習習慣呢，也有一些不盡如人間的地方,，讓我在這里做經(jīng)驗交流顯然是不合適的,。但他是老師，我是學生家長,，我總不能推辭吧,，所以我就硬著頭皮坐到了這里，與大家一起交流探討,。

xx中學是我國著名教育家葉圣陶先生創(chuàng)辦的,。他曾經(jīng)說過：“教育就是習慣的培養(yǎng)?！钡拇_,，禮貌習慣好，思想品質(zhì)就優(yōu)良,；學習習慣好,，就能取得優(yōu)秀的學業(yè)成績。學生習慣的形成有一個循序漸進的過程，內(nèi)容由少到多,，逐漸定型,；因此良好的習慣應從小培養(yǎng)。那么如何培養(yǎng)孩子的良好習慣呢,？我給大家提幾點建議,，僅供參考：

家長要根據(jù)孩子的年齡特點，適時為孩子確立規(guī)矩,。無規(guī)矩不成方圓,。孩子二至三歲時，家長就應該給他立下規(guī)矩,，諸如玩完玩具必須放回原處,，否則就沒收玩具。大一點兒的孩子給他制訂每天大致的作息時間,，明確勞逸和做事的要求,，讓他意識到每一種事物都有其自身的規(guī)律、秩序和準則,，這是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,，不可肆意違背。孩子到了四五歲時,，就要對學習時間也有所規(guī)定,，以利于孩子形成按時學習的習慣。規(guī)則意識的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,，也沒有整齊劃一的是非界限,。家長應該加以引導，像明顯傷害他人自身及環(huán)境的行為應予以制止,。我們可稱之為“紅燈行為”,，告訴其制止的原因或道理。有的是完全可以做并且應該做的,，如有利于孩子獨立性發(fā)展及符合公德利益的行為應該得到及時鼓勵,、支持，我們稱之為“綠燈行為”,。

家長要依據(jù)孩子的實際采用適當?shù)姆椒?，培養(yǎng)良好的習慣，要注意講求方法和實效,。當孩子出現(xiàn)不良行為時，家長可采取轉(zhuǎn)移目標,，讓孩子選擇,、給孩子一個臺階下等方法。做為家長要多運用正面激勵的方法，例如,，要孩子養(yǎng)成物歸原主的習慣,，首先家長要創(chuàng)設一個整潔的家庭環(huán)境，讓孩子受到潛移默化的感染,。如果孩子把積木攤了一地,，家長說：“乖孩子，快幫媽媽收拾一下積木,，要吃飯了,。”這句話對于孩子的暗示是：收積木是媽媽的事,，我做不做無所謂,，這樣孩子就不可能形成應該自己收拾玩具的規(guī)則意識。再如,，當發(fā)現(xiàn)孩子亂放書時,，可用游戲的口吻說：“書寶寶要回家了，你知道它的家在哪兒,？你會把它送回去嗎,？”當孩子把書放回原處后，應及時給予肯定和贊揚,，鼓勵他以后重復這樣良好的行為,。對于大的孩子，家長可以對其做事的速度提出要求,，并進行檢查,。如在孩子起床以及做家務勞動等方面，有意識地提高要求,，養(yǎng)成他在一定的時間內(nèi)認真做好一件事的習慣,，同時還可以給孩子一方屬于他的空間，放手讓他按自己的意愿去整理自己的“小天地”,。

立下規(guī)矩后就要督促孩子堅持去做,，經(jīng)過一段時間的訓練形成一個好的習慣。現(xiàn)在的孩子大多是單兒,，是家長的掌上明珠,。例如，##長得非常討人喜歡,，他走路時不小心被椅子絆了一跤,，就非要把椅子“打”一頓不可。叔叔吃了他的`蘋果,，他要叔叔吐出來補好還他,。這些幼稚的想法和舉動常常逗得全家人哈哈大笑。在這種縱容的環(huán)境中長大，他上學時會在課堂上走來走去,，高聲大叫,，會為某件小事與同學打得不可開交。父母總想“樹大自然直”,，孩子還小,，人又機靈，大起來會懂事的,。但他的舉動讓老師大傷腦筋,，作業(yè)本忘了帶、上課了,，他才想到要上廁所,，一會兒把同學的鉛筆弄壞，一會兒又左顧右盼,。老師的批評,、家長的打罵導致##同學對學習失去興趣和信心，會產(chǎn)生“為什么大家都不喜歡我”的想法?，F(xiàn)在許多家長像張偉父母那樣只注重孩子的自由發(fā)展,，卻忽視了良好習慣的培養(yǎng)。不少家長知道該怎樣要求,，但做起來卻往往以情感代替理智,。例如，說好了孩子自己走,，但只要孩子一哭,，家長就退讓；說好了不再買昂貴的電動玩具,，但只要孩子一鬧,，家長就心軟，最終“敗下陣來”,，以妥協(xié)告終,。孩子嘗到了哭鬧的甜頭，就會以此為武器要挾家長,，慢慢地就形成了無理取鬧的不良習慣,。小曾小時候也曾以哭鬧來威脅我們。我心腸一硬,，讓她到自己的房間里自己哭,，哭夠了再出來。果然,，孩子就進去哭,，哭累了,，見沒人理睬她，她只好出來跟我們說話,。一回兩回三回，她就不再無理取鬧了,。由此可見,，家長要學會堅持自己的正確意見，理智地愛孩子,，把愛和嚴格要求相結合,，對孩子的執(zhí)拗、哭鬧可采取“冷處理”的辦法,，暫時置之不理,，孩子若發(fā)現(xiàn)哭鬧不再起作用時，自然會自己找個臺階下——玩別的了,。

培養(yǎng)孩子的良好習慣特別需要家長在教育要求上一致,。調(diào)查表明，家長撫養(yǎng)孩子的方式主要有三種——“權威型”,、“民主型”,、“放任型”。研究的結果非常令人吃驚,，在“權威型”的家里,，家長要為孩子制定一些規(guī)則，孩子可以選擇的很少,，而且必須遵守家規(guī),。

在“民主型”的家里，家庭生活中處處體現(xiàn)著公平,，會考慮到每個家庭成員的感受,，有許多選擇，并且很注重相互間的合作,。如果說我對自己家教有什么滿意的地方,，那就在這里。我們的家庭氛圍是非常民主的,。小曾在家完全可以暢所欲言,，對他的爹娘說三道四，指手畫腳,。我一點都不擔心孩子不孝順,。我是以尊敬長輩的具體行動來感染她的。小曾智力平平,，資質(zhì)一般,，真正讓我高興的是她的情商超過她的智商,，她的善良體貼、樂于助人讓我自豪,。我的自賣自夸到此結束,，正傳，對于那些被家長“放任”的孩子,，他們可以相信任何他們愿意相信的東西,，他們做事也總是由著自己的性子來。自由放任狀態(tài)下成長的孩子很難和別人合作并友好相處,。

我們到孩子到水族館玩兒,，海獅與訓獸員的默契配合讓我們嘆為觀止。不知道大家注意到一個細節(jié)沒有,，海獅每成功完成一組動作,，訓獸員都會及時的送上一塊小魚作為獎賞。同樣地,，我們對孩子的良好表現(xiàn)也要及時給予獎勵,，這非常有助于學生把偶然的積極行為內(nèi)化為一種習慣。同樣,，對孩子不良行為及時的批評指正,，也有助于孩子及時認識并改正自己的錯誤，否則如果不及時指出,，一旦這種消極行為內(nèi)化為一種壞習慣,，那校正起來就耗時費力了。對孩子的獎懲其實也是一門學問,。比如孩子偷懶不做清潔,，有的老師的處罰方式是讓他做一周的清潔，這樣做的結果一般都是適得其反,。受罰的學生更加地把做清潔當成一種負擔而加以抵觸反抗,。更高明的老師是把做值日當成一種獎賞，表現(xiàn)得好的孩子才能爭取到多做值日的機會,。當然,，這里必須有配套的獎勵，比如做清潔能加操行分,，能跟學校對學生的考核掛鉤這樣的制度配套,。大家可能要問我，你們是怎么對孩子進行的獎勵呢,。我們的辦法跟調(diào)教海獅差不多,，投其所好，帶她出去玩兒,，看電影,，買零食,、衣服。庸俗而實在,，就這么簡單,，老百姓就過這樣平常的日子，誰叫我們家小曾好吃貪玩呢,。小學時候孩子考了九十分以下我們是要打手心的,，打了之后讓她在自己房間里邊生氣、哭,。氣夠了，哭夠了她就出來跟我們說話,，跟沒事一樣,。到了初中以后，一方面她年齡大了,，一方面她考得不好的時候多了,，我們已經(jīng)麻木了，就極少懲罰她了,，一般就是安慰一下,，幫她分析失敗的原因，鼓勵她下回爭取揚眉吐氣,。孩子考差了本來就難受,，建議大家一定不要以做大量的作業(yè)來懲罰孩子，這樣會讓孩子更厭學,。

培養(yǎng)孩子良好的習慣是一件不容易的事,。說容易，是因為習慣的培養(yǎng)可以進行隨機教育,；說艱難,，是因為養(yǎng)成一個好習慣，并非一朝一夕的事,。一個孩子由需要提醒才能完成的動作,，發(fā)展到不需要任何意志努力的習慣動作，本身就是個反反復復的過程,。大家要對此有充分的思想準備,，要與孩子一起跟壞習慣做斗爭。堅持就是勝利,，曙光就在前頭,。

我的發(fā)言到此結束，感謝大家的傾聽,。

家長會家長經(jīng)驗發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位老師,、家長們：

你們好,！

我是廖妍的家長。今天晚上我很快樂參加這個家長會,，我的孩子廖妍,，在學校里行為樸實，勤奮刻苦,，得到了老師和同學們的肯定,。借此時機，我感謝各位老師對孩子無微不至的關愛,，讓她在片肥沃的土地上學知識,，學做人。在此,，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

家庭是孩子的第二課堂，在此就孩子的成長教育談談幾點自己的體會,。

1,、重視孩子的`健康

首先，我們應該讓孩子有一個好的身體,，有了好的身體,，才能更好的學習知識。因此,，我們要多加強孩子的體育鍛煉,，多培養(yǎng)孩子的情操。使孩子能夠健康,，全面的開展,。

2，學會溝通,，把孩子當作一個朋友,，多理解，多表揚,，多鼓勵,，少批評，不指責,，理解傾聽孩子的心聲,，平等對待孩子，尊重孩子的思想,。

現(xiàn)在我們幾乎每個家庭都是獨生子女,，孩子生活的天地比擬狹小，孩子在家里不是做作業(yè)就是上網(wǎng)沖浪等,，課外活動非常少,，作為父母是孩子的第一位老師,，如何與子女進行有效地溝通。我認為：如果能找到適當?shù)臅r間跟孩子好好溝通,，互相了解，換位思考,，多給孩子一些關愛,，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我不求孩子辦大事，但求腳踏實地做好每一件小事,。

家長會家長經(jīng)驗發(fā)言稿篇十二

20xx年12月15日晚,，三年級召開全體學生家長會議,，我們班家長會也如期在三(四)班教室舉行。在這次會議上,，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對學生的關切之心,，深入的交流思想,，廣泛的交換意見,，產(chǎn)生了積極的效果，達到了預期的目的?，F(xiàn)將三(四)班家長會工作總結如下：三(四)班應到家長51人,，實到51人,。晚上七點之前,，家長們陸續(xù)進班。在班主任的帶領下,，任課老師李老師態(tài)度和藹地接待著每一位家長,，安排家長到自己孩子的座位旁就座，并與個別家長交流學生學習狀況。會議開始了,，班主任首先致熱情洋溢的歡迎辭,，講解召開這次家長會的主要目的,。接著，圍繞著以下幾個方面,，老師和家長進行深入的交流,。

一、分析三年級學生特點

三年級是小學階段尤為重要的一年,，是他們從一名兒童成長為一名少年的關鍵期。

(1)做事情很積極,，但不易持久,。

(2)做事情容易毛躁,，不夠踏實。

(3)開始表現(xiàn)出趨利弊害的心理特點。

(4)很少以學者,、科學家或者學習優(yōu)秀的人為偶像,。

(5)重點講了三年級學生學習方面存在的特點。

二,、總結前一階段班級及學生情況

首先總結班級總體情況,，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強,。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然,，同學之間,、師生之間關系融洽，學生生活,、學習等各方面都在不斷進步,。其次,，分類總結學生各方面情況,，例如衛(wèi)生習慣、聽講習慣,、寫字習慣,、晨讀午寫暮省習慣,、書寫習慣、手抄報,、體育等,，就這些方面做得好的同學提出表揚，并指出班里存在的一些問題,，提出與家長齊抓共管,。然后重點介紹了三年級語文學科的特點及學習要求、學生在本學科的表現(xiàn)和需要家長配合的地方,，并且就階段檢測情況和單元測試題的使用,，詳細分析的本學期語文學習的得與失,。

三、期待家長配合的地方包括七個方面：

(1)家庭作業(yè)的布置,，強調(diào)我們布置作業(yè)的原則,。

(2)鋼筆字毛筆字的練習，重點強調(diào)用筆以及寫字姿勢的重要,。

(3)帶雨披問題,。

(4)校車安全問題,。

(5)校外文明問題。

(6)冬季作息時間及早到遲到問題,。

(7)吃零食問題,。家長們認真傾聽,，并作好記錄,，有些家長還在會后反思了自己孩子做得不足的地方。

四,、家教小建議：

1,、平時多和孩子交流,，學習上要幫助孩子。希望每位家長每天在百忙之余一一查看下并給孩子簽名,。

2,、多翻翻孩子書包。

3,、幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣,。

4,、做孩子行為習慣上的好榜樣。言語文明,、注意衛(wèi)生,、衣著整潔,、樂于助人、做人誠信等,，學習需要集中思想,，集中精力,，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲,。比如一些孩子在家學習的時候,，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情,。

五,、隨時與老師保持聯(lián)系多和老師溝通,。親其師,，信其道,。正確認識教師的教育行為,。如果確實有意見，可以及時與班主任或任課教師溝通,，我們隨時會歡迎大家提意見。

六,、環(huán)保倡議由李睿同學的家長以家長的名義念環(huán)保倡議書,，發(fā)出環(huán)保倡議，如家長們愿意孩子加入此活動,，周五或周一讓孩子帶來廢紙,，學校處理;如不愿意，可不告訴孩子這項活動,。在會議上,，家長們也紛紛提出問題和要求,。班主任和任課老師的聯(lián)系方式、班級郵箱博客地址,，如何共享學習資源等,，老就這些問題我一一做出解答。最后,，個別家長自愿留下與我交談孩子的一些情況,，特別是班級中學習下滑的學生，如孫浩,、王磊,、劉燁釗等，老師們就他們的學習成績,、思想狀況等方面和家長進行細致的交談。很多家長主動詢問學生的情況,，氣氛十分熱烈。

家長會家長經(jīng)驗發(fā)言稿篇十三

各位老師,、家長朋友,、孩子們：

大家好!我是xxx家長,。今天能有幸站在這里跟各位分享我個人的一些小小的感想，真是特別高興,！在這里我要先感謝我們班的班主任徐老師給我這樣一個機會,。首先請允許我代表各位家長，想各位老師說一聲：“老師,，您辛苦了,！”

下面我就孩子的教育簡單地進行總結介紹，希望對各位家長有所借鑒,。

首先我要說的兩個字是“感恩”,。有家長可能心中會有疑問：“亂說,，這成績好不好，跟感恩會有關系,？”家長朋友們,，你別不信!我的孩子今年剛初三畢業(yè),，現(xiàn)已被溫一中錄取,，我覺得很大的一個原因是我們教會孩子懂得感恩,。當孩子得到好成績時,，我第一句會說：“老師這么辛苦,，這次你的老師一定會很高興的,?！碑敽⒆佑邢禄瑫r,，我的第一句會說：“不要灰心,，老師對你這么好,，他還是很看重你的,，下次一定要好好加油,，不要再讓老師擔心了,。”當然,，我也會及時打電話給老師說謝謝之類的話,。這些話，是我對老師的辛苦真誠說的謝謝,！也是我對孩子一種感恩教育,。就像去年，我兒子在溫一中被評為“優(yōu)秀學員”時,，我讓孩子第一時間先告訴老師，我說：“為了你的成績,，老師是最擔心的,。”這次,，錄取名單一下來,，我兒子就很興奮地對我說：“媽媽，快告訴老師！”兒子的錄取，我固然高興，但我最高興的是我的兒子學會了感恩,，有一顆感恩的心。我想：讓孩子感恩每位教導他的老師,，愛老師、尊敬老師,。愛老師,，孩子會喜歡上老師的課；尊敬老師,，在課堂上他會認真聽講,，課堂效率才能高，才能抓住重點,，出成績,。或許有人會說,，你兒子碰到的是好老師,。當然，我為我兒子一直以來都有老師任教而慶幸,。然而,，各位家長朋友們,，作為一位老師，首先他是一位正常的人,，而不是神,。

面對全班幾十位學生，不可能隨時隨地都為你的一個孩子服務,，因此,，也會難免會有不合你意的時候。這就需要,，我們做家長的怎樣去引導孩子去感恩,。家長能朋友們，感恩,，是一種促進成功的重要法寶,。最近，我在《智慧背囊》上讀到一則故事：有個老木匠一直是個好工人,，后來,，他想離開建筑行業(yè)，回家與妻兒享受天倫之樂,。老板舍不得他走,，希望他再建一座房子，老木匠答應了,。但是,，他已無心去工作，卻建了一座質(zhì)量差的房子,。當他離開公司的時候,，總裁把那座房子的鑰匙交給他，說：你為我公司付出了一生的努力,，我想把這房子送給你,。到這時，老木匠后悔莫及,。老板懂得感恩,，工人卻沒有學會回報，回報老板長期對他的關愛,。這個故事告訴我們，對待工作要認真,，對待他人要感恩,。其實，每個人一生都在建造著房子,，為別人,，也在為自己,。成功法則中有條黃金定律：待人如己，懂得感恩,。也就是凡事為他人著想,，站在他人的立場上思考。作為子女,，應該多考慮為人父母的難處,；作為學生，應該多考慮老師的難處,。

當然,，感恩不僅僅表現(xiàn)在學生對老師，也有學生對家長,，家長對老師,，家長對他人。有一話說得好“言教永遠不如身教”,。

“習慣”,，是我今天要講的第二個話題。到了初中,，孩子們應該養(yǎng)成那些習慣呢!

1,、以學為先。

在他們心目中,，學習是正事,，理應先于娛樂，一心向?qū)W,，氣定神閑,，心無旁騖，全力以赴,，忘我備戰(zhàn),。

2、隨處學習,。

3,、合理安排。

該做啥時就做啥,，在合理的時候做合理的事情,，不背道而馳。比如抓課堂效率,，當堂聽,，當堂記，當堂理解，不理解的話課下或者當天找時間主動找老師請教,，做到堂堂清,。比如利用好時間，勉勵自己完成當天的學習任務,，做到日日清,。比如能夠勞逸結合，張弛有度,，動靜相宜,。比如堅持緊跟老師步伐復習，不誤入歧途,。．利用假期時間來調(diào)整,，彌補上學期學習中出現(xiàn)的問題。初中的所有假期都是非常重要的',。同學們不光是對自己所學的內(nèi)容做查漏補缺,，還需要提前預習一下下學期的內(nèi)容，超前學,。

下面就來談談：我兒子是怎樣安排假期的……（哪一科考得不理想,，利用假期補一補；哪一科是自己比較拔尖,，利用假期讓自己更上一層樓）,；假期時間利用好了，就不存在,，平時時間不夠,，造成睡眠不足等問題。我發(fā)現(xiàn)我兒子哪段時間睡得少了,，成績就下去了,。反之，輕松上陣,，總能考到好成績,。

4、自我調(diào)整,。

不回避問題,，遇到問題能通過找老師或者同學或者自我反思進行自我調(diào)節(jié)，摒棄外界和自身的壓力,，自覺地放下思想包袱,，化壓力為動力，不管是課業(yè)繁重還是輕松順利時,，都保持一顆平常心,。不因為平時的考試成績的好壞而影響學習,。在多次考試中出現(xiàn)一次失誤是正常的現(xiàn)象,，重要的是找出原因,，避免再次出現(xiàn)。

情緒千萬不能浮躁,，要用良好的方法從容應對,。一旦在學習中遇到了挫折，心情變得非常急躁時,，就暫時停止學習,，一個人靜靜地思索，進行心態(tài)的調(diào)整,，不斷地在告誡自己——“寧可不打仗,，絕不打亂仗”

1,了解學校的各項制度。

尤其是直升高中部的方式,。及早的了解學校的相關制度,，為孩子的初中學習盡可能的創(chuàng)造條件。尤其是有些初中具有非常好的高中部,，很多家長就是為了讓孩子將來能進入高中部,，才進入該校的初中部的。這些家長更要及早的了解學校有關直升高中部的規(guī)定,，到底要求哪些條件,？是要進行三年的成績排名？還是要進行統(tǒng)一的選拔考試,？數(shù)學或英語在考試中有無特殊要求,？等等。

2,及早與班主任和任課老師做好溝通,。

這一點是很多家長能夠做到的,，但小學家長一般只會與班主任老師打交道，了解孩子的學習情況,。但到了初中,，除了班主任外，與各個主要的任課老師交流更重要,，他們更容易了解孩子在該科目上是否良好,，還存在哪些問題。中考是一個綜合性選拔考試,，能夠及時與老師溝通,，避免孩子過度偏科是很重要的。另外,，與老師交流的內(nèi)容除了學習成績外,，還應該注重孩子心態(tài)的變化。初中是一個敏感時期，孩子們有很強的求知欲和好奇心,。好的東西會影響他,，壞的東西也會影響他。洞察孩子的心態(tài)變化,，及時與老師溝通解決問題,，幫助孩子在初中能夠保持一個穩(wěn)定的學習心態(tài)。

3,與孩子認真的談一下初中的問題（對學習的重視,、如何面對壓力等）,。

剛剛步入初中的孩子存在兩種截然不同的心態(tài)：一種是經(jīng)過暑假的休息，心思還不能集中的放到學習上,。這種心態(tài)不利于及早適應初中新的學習環(huán)境,。另外一種是對初中學習的過度擔心，這些同學背負了很大的壓力,，如何幫助孩子分析問題,，解決學習上的困難，里面有贈送的學習方法正版dvd,，應是一個非常不錯的指導,。

4，父母雙方要想好如何應對孩子在青春期的教育方式,。

尤其是面對孩子的自立傾向,，如何更好的與孩子溝通。孩子進入初中,，學習方法要變,。家長教育孩子的方式也要改變。一味的呵護或訓斥都不是好的方式,。孩子在初中以后,，不像小時候打不還手，罵不還口,。父母教育子女需要講出道理,，舉出事例。而且語言的作用永遠沒有行為更有說服力,。也就是說,，小學時父母會采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子對間接教育更容易接受,。

5,，及早的了解近年來的中考形勢，幫助孩子設立自己的目標（想考入的高中）,。

中考的形勢每年都有相應的變化,，每個高中當年的高考成績也不同,。孩子在初一不可能關心到這樣的事。但家長卻要了解這些,。家長若能夠幫助孩子了解這些,，及早的確立目標，會為孩子指引一個努力的方向,，增加孩子學習的動力,。

最后,，祝各位家長朋友,、孩子們都能心想事成。

謝謝大家,！

家長會家長經(jīng)驗發(fā)言稿篇十四

張老師,、楊老師及各位家長朋友們：

大家上午好！

我是李正達的媽媽,，感謝張老師的邀請,，讓我作為家長代表上臺發(fā)言，我很忐忑,，也很緊張,，因為自己的孩子并不是那么優(yōu)秀，那么既然站在這里,，我就孩子的成長及生活學習上遇到的問題簡單的說幾句,，咱們共同學習，一起進步,，水平有限,，有不妥的地方請大家見諒。

說實話,，當時讓孩子轉(zhuǎn)到第六小學也很矛盾,，因為這是一所新建的小學，從校長到老師都是全新的團隊,，對他們的教學水平,、管理能力一無所知，經(jīng)過半年多的了解,，我發(fā)現(xiàn)咱們的老師責任心強,，業(yè)務水平高，認真負責,，個個充滿愛心,，學校的管理也井然有序，孩子能來到這里求學,，是幸運的,，非常感謝老師們的辛苦付出,。

作為家長，大家在平時培養(yǎng)教育孩子上應該都有很多的感觸,，時而欣慰時而苦惱,，我家李正達也是這樣，優(yōu)缺點明顯,，不過這孩子相對來說還是比較省心的,，不是特別淘氣，他有幾個比較好的習慣我給大家分享一下：

（一）愛看書,，幼兒園時我就培養(yǎng)他看繪本,，辦了繪本館和圖案書館的會員，每周都會給他借他感興趣的圖書,，并積極參與讀書打卡活動,，習慣成自然，現(xiàn)在一有閑空就會拿起書去看,，他比較感興趣的有動物系列,，歷史系列，慢慢的他的識字量上去了,，知識面也拓寬了不少,，有時他不經(jīng)意說的名詞都讓我覺得很吃驚。我記得有一句話好像是這么說的,，一個愛看書的`孩子再壞也壞不到哪兒去,，我覺得讓孩子好讀書讀好書，應該是能讓他受益終生的,。

（二）每天晚上睡覺前背一首古詩,，讓孩子在吟誦中體會古詩詞音律之美，對他的語文學習和文學素養(yǎng)的提升非常有好處,，長期堅持下來,，李正達現(xiàn)在能背好多首古詩了。

（三）早晨他醒的比較早,，一般都是6：00起床,，起床后誦讀《論語》《大學》《中庸》等古文，孩子的記憶力很強,，讀的遍多了自然而然的就會背誦了,，雖然現(xiàn)在對具體意思不是很明白，但多了知識的儲備,，等上了初中高中甚至以后還是有好處的,。

孩子的缺點也有不少，如寫作業(yè)拖拉,，不認真,，上課小動作多,，愛說話，有時忍不住也會吼他幾句,，但是今天批評,，明天還犯，讓人著急上火,，但或許這就是孩子的天性吧,，希望張老師楊老師在習慣的養(yǎng)成上多給我們指點，好習慣才有好未來,。希望我們學校多開班會課,，多給他們講道理，讓孩子們多聽多記,，入腦入心,，也希望我們家長珍惜好二二班這個好平臺，給張老師,、楊老師當好助手，為孩子的健康成長奉獻自己的力量,。

謝謝大家,！

家長會家長經(jīng)驗發(fā)言稿篇十五

尊敬的老師，家長你們好!

現(xiàn)在我把孩子的一些學習方法和老師家長們交流一下,，經(jīng)驗談不上,，倒有幾點教育孩子的感受，希望能與各位家長共勉,。

一,、家長要有一個良好的心態(tài)，不要把自己未實現(xiàn)的理想強加于孩子,。讓孩子自由發(fā)展,，順其自然。

四,、以鼓勵為主,，批評為輔的方法發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點和進步加以表揚。每個孩子都有他們的閃光點,，就看你平時的觀察,。不要一味地拿自己孩子的缺點與其他孩子的優(yōu)點比較，這樣會挫傷他們的自尊心,。我們從一年級開始不管是大,、小考試，成績下來從沒有對孩子施加壓力,，每次都是給予孩子信任和支持的眼神,。

考好不能驕傲,，繼續(xù)努力、加油;考不好幫助他們找原因,、找方法,。我記得上學期期中考試不太理想，接下來的時間每天回來練習,、補課,，從三年級的數(shù)學開始一直到六年級的題，除法不對,，解方程不會,，這些都有待于熟練，而且做的題多了,，見到的題型也多了,，平時能熟練地操作了，把握,，到考試時會得心應手,。做得好的方面，要及時表揚,，同時,，也要針對性地指出不足。

五,、多關心孩子的學習,，有條件的盡量陪伴孩子預習做功課等。這樣他會感到不孤單,，學習起來會有很大的動力,。而且隨時能幫他解答一些問題。

六,、多讀書,，讀好書。這樣能豐富知識,，開闊視野,。課外閱讀必不可少，去圖書館讓他感受那種氛圍,。靜靜的坐在那里,，讀一本自己喜歡的書，會讓他顯得很放松,、也很快樂,。

七、家長爭當一位傾聽者,，讓孩子當一名表演者,。不要對孩子的話不屑一顧,，那樣對孩子有點不尊重。同時也讓他有一個鍛煉的機會,，語言表達能力很重要,。同時邏輯思維能力都能得到很好地鍛煉。

孩子的成長與進步,，都離不開老師的辛勤付出和同學們的幫助,。祝愿所有的老師和孩子們能為這六年的美好時光畫上一個圓滿的句號!

謝謝大家!

家長會家長經(jīng)驗發(fā)言稿篇十六

各位家長們：

您們好！我叫xx,，感謝您們在百忙之中抽出時間來參加家長會,，今天能作為學生代表發(fā)言我感到很榮幸，在此,，我希望與您們交流我的鄭外生活感悟和學習方法,。

就和每一位同學一樣，我?guī)еＭ途次纷哌M了這座神話一般的學校,，經(jīng)歷了一年的辛苦,，終于如愿以償?shù)貋淼竭@里，我感到非常激動和自豪,，但現(xiàn)實并不是我想象的那樣,，一個個打擊鋪天蓋地地襲向我，我無助,，失落，覺得自己如此渺小,，不足為道,。但是，我堅守著一句話,，既然選擇了鄭外,，就是選擇了奮斗。我雖遭受打擊,，但我的心從未放棄,，我渴望遠方，所以就注定要披荊斬棘,，一路向前,，為自己的選擇負責。逐漸我不再隨波逐流,，不再黯然神傷,，而是愉快地學習，安然面對挫折,，學會帶著希望去生活,。我認為在鄭外生活和學習有一個心理上的秘訣,，那就是永遠快樂、積極,、樂觀向上,，笑迎他人，笑對生活,，記住傷心過一天是一天,，開心過一天也是一天，為何不讓我自己寶貴的時間在開心中度過呢只要做到這一點,，自己就不會因各種煩惱來影響心情,，影響學習。

對于學習,，我認為要學好需要兩個方面,。一是行動上，二是思想上,。行動上要做到勤奮,、效率高和敢于創(chuàng)新。勤能補拙,，抓緊課下的空余時間,，就會發(fā)現(xiàn)一天里可以擠出很多時間學習，尤其是對于寫作業(yè)慢的同學,，一定不能懶散,，要付出比別人更多的`時間去學習。學習效率也是決定一個人學習好壞的重要因素,，其中最重要的是聽課效率,，上課緊跟老師的思路，記筆記時一定下手要快,，針對性要強,，效率高的同學在課下可以整理筆記，辦錯題集,，還可以自己出試卷檢測成績,。學習應敢于創(chuàng)新，不能僅滿足于手中已有的資料和課本,，要認清自己的定位和劣勢,，根據(jù)自己的情況量身定做學習方案和復習方案。我就會根據(jù)自己的情況制定一些學習方法,，比如學古文后將注釋用試題的方法寫下留做以后復習用,，將副科課文摘一些重要的內(nèi)容寫下來，各科都把一些錯題、難題整理在一起,，這些方法都是我在不斷摸索中找出的,，對學習也有極大的幫助。

其次,，在思想上要自信進取,，給自己定一個達不到的高目標。在學習過程中,，面對自己較弱的科目不能產(chǎn)生懼怕心理,，要相信自己可以學好它，抱著積極的態(tài)度去學習,。每個人都是不甘于平庸的,，對待學習亦如此，面對學習要有進取心,，做一個要強的人,，但還應注意一點，那就是不能有得失心,，要能夠分清進取心和得失心的區(qū)別,，對于成績不要太斤斤計較。我一直認為我做的最好的一點就是,，我總是給自己定一個高目標,，這個目標最好是能力達不到的，因為有句話說的好求其上,，得其中;求其中,，得其下，要想讓自己變得優(yōu)秀,，就應該對自己苛刻一點,。但是，這個目標并不能是空話,，也不能是做給別人裝樣子的，而是要心里真正地朝著目標努力,，做到雖不能至,，心向往之。

態(tài)度決定一切,，端正學習態(tài)度是學習的基礎,，同學們應該養(yǎng)成一種鉆研和探索精神，面對難題要勇于鉆研,，保證弄懂每一道題,，不留任務到第二天，今日事，今日畢,。對于偶爾一次的好成績,，一定不能驕傲自滿，要學會持之以恒,，不管成績?nèi)绾味疾粍訐u自己認真的學習態(tài)度,，不然成績就會因為心理因素忽上忽下，起伏不定,。

一個人的學習成績也可以從很多其他的方面影射出來,，如個人衛(wèi)生，人際關系等,，真正優(yōu)秀的人應該要在各個方面要求自己,，促使自己各方面共同進步，從而推動學習的進步,，做一個綜合素質(zhì)高的學生,。

端正的態(tài)度，正確的方法,，勤奮的行動,，進取的精神就可以促成一個優(yōu)秀的學生，這是人人都能做到的,，關鍵是看自己想不想,。最后，我希望班上的每一位同學都能一路向前,，微笑前行,，創(chuàng)造奇跡;我們的班集體可以團結一心，共促進步,，成就輝煌,！我的演講到此結束。謝謝大家,！