在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇一

各位老師,、家長:

大家下午好!

我是王—家長,，可能大部分家長都認(rèn)識(shí)了。在這里,，我首先代表我們?nèi)蚁蚋魑焕蠋煴硎靖兄x,，進(jìn)入初中以來，孩子不斷的成長讓你們費(fèi)心了,，謝謝,！同時(shí)，也借此機(jī)會(huì)與各位家長交流一下,，如何引導(dǎo)孩子，談一些自己的體會(huì)與認(rèn)識(shí),。

首先我要說的是“一諾千金”,。

在孩子的成長過程中，我們對(duì)孩子有過許多的承諾,，請(qǐng)各位反思一下,，是否都兌現(xiàn)了呢?我對(duì)小王的承諾在幼兒和小學(xué)階段可以說是一一兌現(xiàn)的。一個(gè)玩具的購買一次公園的游玩的等在他的心目中只要爸爸答應(yīng)的可能推遲但一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,。我記得好像是小學(xué)一二年級(jí)期中考試還是啥時(shí),，由于表現(xiàn)比較好，答應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)玩具,，他指定要冰魄悠悠球,，想必好多家長也給孩子玩過?？晌夷莾商煺眉影鄾]買,，他在家老是問爸爸什么時(shí)候回來，我聽他奶奶說了曉得戰(zhàn)利品沒買,，回來當(dāng)天晚上就上淘寶折騰半天,，給他下單這是我網(wǎng)購的第一單！第二天早上把下單的給他看,，說已經(jīng)買了,，等賣家寄來,。孩子看了很開心。一次次的承諾一次次的兌現(xiàn),，換來是孩子的信任,，我們不能忽悠孩子，偶爾的一次可以,，次數(shù)多了孩子就會(huì)對(duì)你有了成見,！現(xiàn)在很多媽媽說孩子怎么不聽我的啦其實(shí)你自己有沒反思一下呢?有果總有因！

其次,、“見縫插針式”教育,。

對(duì)孩子的教育無處不在，無時(shí)不在,。尋找鍥機(jī)是我一直采取的辦法,。為培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力三年級(jí)暑假，由于工作緣故我沒空送他回鄉(xiāng)下,，萌生讓他自己一人乘車回去的念頭,，于是著手和孩子2溝通和家里人溝通送到車站，最后順利成行,，個(gè)多小時(shí)的路程,，被家里人接到后孩子電話里興奮地、繪聲繪色地給我講述他在路上如何跟邊上老太太和駕駛員交流,，要小便怎么辦,，他也為自己的勇敢自豪！這也讓后來的四年級(jí)山東煙臺(tái)比賽,，五年級(jí)北京比賽一個(gè)人跟隨組委會(huì)參加打下基礎(chǔ),。第一次乘公交第一次比賽、第一次做飯……都是在有家長有客觀困難,、或有意識(shí)的前提下讓他有突破,。在待人接物上也是一樣。記得五年級(jí)參加一次午宴,，孩子因等待時(shí)間過長用餐狼吞虎咽,、旁若無人，提醒三次也無效后我照顧孩子面子不再言語,。結(jié)束后出了飯店,，被我一路狂批到家。直到自己承認(rèn)不對(duì),，從此飯桌上再也不犯,。

由于孩子一直在我身邊，并堅(jiān)持自己每天接送孩子,，對(duì)孩子的不良習(xí)慣,、情緒波動(dòng),、思想問題能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決不讓問題過夜,。所以這里也提一句孩子教育還是父母自己負(fù)責(zé)好,，老人家們還是主要照顧飲食的好。有的人說老人教育出的孩子會(huì)大度,，但我想帶來的問題有很多,，還是別讓老人帶了。

第三,、尊重孩子,，在民主基礎(chǔ)上集中。

家長越是尊重孩子,，孩子就會(huì)越自尊,，越會(huì)注意修正自己的言行，以便更加贏得別人的尊重,。比如提醒他該做作業(yè)了,，我會(huì)說：“幾點(diǎn)啦？,，你是不是該做作業(yè)了,？你能在幾點(diǎn)做完呢”我不會(huì)說：“別看電視了，快去做作業(yè),！”這樣,，孩子就會(huì)感覺你很尊重他，愿意聽你的話,。從幼兒園到小學(xué)我們從沒因?yàn)殛P(guān)電視鬧過，因?yàn)槲疫x擇關(guān)電視的時(shí)間是他看完一個(gè)節(jié)目結(jié)束后,，而不是正看得有興致的時(shí)候,，不讓他有“橫刀奪愛”的感覺，有時(shí)他忘了,，我會(huì)通知他：成那個(gè)電視開始了,！

對(duì)于上興趣班，我也是充分尊重孩子的意見,，給他選擇余地,，但這選擇是帶有傾向性的和一定強(qiáng)制性的，既尊重孩子又達(dá)到目的比如我想讓他學(xué)樂器：我不會(huì)給出我們要不要學(xué)一種樂器呢?我只會(huì)給出我們?nèi)W(xué)武術(shù)和樂器你會(huì)選哪個(gè)?同時(shí)我會(huì)給他不同種樂器的選擇,，這個(gè)是他自己來選定,。當(dāng)孩子自己確定目標(biāo)，他就會(huì)不遺余力的完成,，反之,，被逼的總不會(huì)有好的'效果,。

第四、傾聽,、鼓勵(lì)一一和孩子平等的溝通

其實(shí)傾聽也屬于與尊重孩子的一方面,。我和孩子的交流大多數(shù)是在車上交流的。這也是我為啥堅(jiān)持接送的原因,。我會(huì)先認(rèn)真的傾聽他說,，一般不去打斷他，鼓勵(lì)他說出自己的想法,，然后對(duì)他的想法進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，好的加以表揚(yáng)，不對(duì)的,，我會(huì)用假如是爸爸會(huì)怎么怎么處理你看這樣是不是更好呢?如果當(dāng)面的斥責(zé),，打斷，可能就會(huì)無形的給孩子“潑一盆冷水”,，孩子也可能不愿再與我們溝通,，在傾聽中我會(huì)根據(jù)孩子的情緒調(diào)整我的方式，是要增加壓力?還是釋放壓力?記得小王在小學(xué)畢業(yè)前夕從未有過的一本正經(jīng)的要求我關(guān)掉收音機(jī),，很正式的和我談話,，也讓我感受到了他思想的漸漸成熟。孩子長大了,！

鼓勵(lì)孩子的每一次嘗試,、就像剛才說的第一次乘公交第一次洗衣、第一次做飯,、,。要求他積極參加義工活動(dòng)、比賽,、演講,、班級(jí)和學(xué)校活動(dòng),。這樣的活動(dòng)孩子很辛苦,，甚至要抽出部分學(xué)習(xí)的時(shí)間，但這樣的活動(dòng)很能鍛煉孩子獨(dú)立能力,，提高孩子的綜合素質(zhì),。14比如我們年夏天參加的常州市教育局首屆英培爾英語口語大賽；我只負(fù)責(zé)傳傳文件其他全是他自己搞定從演講稿,、發(fā)音口型,、演講禮節(jié)、服裝準(zhǔn)備等都得到評(píng)委的好評(píng),，最后捧回了第一名,；還有這次紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利演講,，本來班級(jí)已經(jīng)自愿報(bào)名和篩選初步2確定名同學(xué)參加。我說你為什么不練練呢?他答應(yīng)了但我沒注意到他情緒,，寫好稿子也沒給試講一遍,。結(jié)果是一塌糊涂，在同學(xué)的點(diǎn)評(píng)階段他受到了刺激,，回來分析原因今后該如何如何一一再不做無準(zhǔn)備,、不用心做的事，要做就要做好,！雖演講失敗了但他有了自己的收獲,！

教育孩子自己感覺還有很長的路，萬里長征才走了一小步,，小王身上也還有許多缺點(diǎn)和不足,，這只是我在小王成長階段的點(diǎn)點(diǎn)感受，我也在不斷學(xué)習(xí),，要向幾位老師請(qǐng)教,，與各位家長交流，遇到好的視頻,、講座,、資料我會(huì)認(rèn)真看完聽完讀完集合自己孩子的情況不死搬硬套，不拿來主義,，不斷調(diào)整方式以求達(dá)到更好的結(jié)果,。

耽誤大家時(shí)間希望大家多多指教！謝謝大家,！每個(gè)學(xué)生的積極性和發(fā)揮其自身的特色,，營造了一個(gè)舒適、愉快,、健康,、動(dòng)靜相結(jié)合的學(xué)習(xí)和生活氛圍，使孩子們樹立了很強(qiáng)的自信心,，很自覺地去努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，老師也會(huì)給予很高的鼓勵(lì),，從而更加有利于他們健康快樂的成長,。

其次，根據(jù)孩子的自身發(fā)展特點(diǎn)確定其發(fā)展方向,，改變一貫常有的老套教育方式,。在很多的家長眼里，坐在辦公室有個(gè)穩(wěn)定的工作或者說孩子有個(gè)較為常規(guī)的職業(yè),，就是他們培養(yǎng)孩子的發(fā)展方向,，現(xiàn)在的一切努力都是為以后做鋪墊,。我并不是反對(duì)這種觀點(diǎn)，但至少在我看來,，如果孩子的確在這方面很有發(fā)展前景,，那就好好這樣認(rèn)真培養(yǎng)，畢竟這是中國人最為常規(guī)的教育方式,，當(dāng)然也不失為一種不錯(cuò)的方式,。但是，如果孩子實(shí)在是不愿意,，或者完全違背了其興趣和愛好的發(fā)展,，只是一味的強(qiáng)加于孩子的身上，那樣的話,，一切都是白用功,。我為我將潘滔送到這個(gè)武術(shù)學(xué)校來學(xué)習(xí)的決定，感到高興和自豪,。因?yàn)槭聦?shí)證明,，我的決定和做法是正確的，是有利于孩子成長的,。潘濤現(xiàn)在改變了很多,，在學(xué)校努力認(rèn)真，勤奮練武,，嚴(yán)于律己,，懂事了很多，作為父母我感到很欣慰和自豪,。孩子既然喜歡,，無關(guān)原則問題，那就叫他去做,，那樣他才有奮斗的動(dòng)力,，才能闖出真正屬于他自己的一片天地。

最后,，積極配合老師的要求,。老師是孩子所需知識(shí)的傳授者，成長道路的指引人,。做為家長,，一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成為優(yōu)秀的好學(xué)生,。試想,，在家里只有一個(gè)孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育,，一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的,。我們家長只有與學(xué)校老師積極配合,，多與老師交流，溝通孩子在學(xué)校的情況,，才能與學(xué)校齊心協(xié)力,，形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展,。

各位家長,，我就說這么些。最后,，我送給大家一句話,，和大家共勉，“做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家長教育孩子的首要任務(wù),。以上所說,，僅僅是我個(gè)人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處,，歡迎大家批評(píng)指正,。

最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利,，身體健康,！祝所有孩子更加懂事，練武加油,，以后為自己,、家人和國家做出貢獻(xiàn)，取得優(yōu)異的成績,！

謝謝大家,！

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、叔叔阿姨：

大家下午好,！

我叫xx。非常感謝封老師給我這次和大家面對(duì)面交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),！有些慚愧,，因?yàn)槲业目荚嚦煽兒臀倚闹械哪繕?biāo)還有很大的差距,，但我還是很樂意為大家分享一下我學(xué)習(xí)語文的一些小小的心得,。

語文是我們生活中非常重要的交際工具,，對(duì)我們學(xué)生而言，語文試題又有著很大的靈活性,。要想語文得高分,，我們必須在上課時(shí)認(rèn)真聽講，課下保質(zhì)保量地完成作業(yè),，要求背誦的篇目一定要背誦得流利,，默寫得正確。做到這一點(diǎn),，才能保證試卷上的基礎(chǔ)知識(shí)不丟分,。

其次，是試卷上的活題了,，最典型的活題是閱讀理解題,，選取的都是課本外的文章。做閱讀理解題要反復(fù)熟讀短文,，才能理解文章所表達(dá)的中心思想,，閱讀理解取決于課下功夫，就是平時(shí)我們要養(yǎng)成博覽群書的習(xí)慣,。我平時(shí)就喜歡跟媽媽一起讀書,，不是偶爾，是每天哦,。書讀的多了,，自然就會(huì)增強(qiáng)我們的理解能力，如果我們發(fā)現(xiàn)試卷上的短文恰是自己在課外書上閱讀過的,，那該多么慶幸啊,。

提到語文，不能不提寫作文嘍,。占有很高的分值,，可在時(shí)間有限的考場上寫出高分作文很難，這就需要我們?cè)谡n下夯實(shí)這項(xiàng)基本功了,。寫日記就是一種不錯(cuò)的練筆方式,，我從xxxx年元旦那天起，正式每天堅(jiān)持寫一篇日記,，至今從未間斷過,。練的多了，筆力自然就上去了,。

最后,，還要注意書寫規(guī)范工整。做到這幾點(diǎn)，語文成績一定會(huì)提高的,。

祝愿我和同學(xué)們?cè)谝院蟮目荚囍卸寄芨弦粚訕牵?/p>

謝謝大家,！

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇三

我是李正達(dá)的媽媽，感謝張老師的邀請(qǐng),，讓我作為家長代表上臺(tái)發(fā)言,，我很忐忑，也很緊張,，因?yàn)樽约旱暮⒆硬⒉皇悄敲磧?yōu)秀,，那么既然站在這里，我就孩子的成長及生活學(xué)習(xí)上遇到的問題簡單的說幾句,，咱們共同學(xué)習(xí),，一起進(jìn)步，水平有限,，有不妥的地方請(qǐng)大家見諒,。

說實(shí)話，當(dāng)時(shí)讓孩子轉(zhuǎn)到第六小學(xué)也很矛盾,，因?yàn)檫@是一所新建的小學(xué),，從校長到老師都是全新的團(tuán)隊(duì)，對(duì)他們的教學(xué)水平,、管理能力一無所知,，經(jīng)過半年多的了解，我發(fā)現(xiàn)咱們的老師責(zé)任心強(qiáng),，業(yè)務(wù)水平高,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)個(gè)充滿愛心,，學(xué)校的管理也井然有序,，孩子能來到這里求學(xué)，是幸運(yùn)的,，非常感謝老師們的辛苦付出,。

作為家長，大家在平時(shí)培養(yǎng)教育孩子上應(yīng)該都有很多的感觸,，時(shí)而欣慰時(shí)而苦惱,，我家李正達(dá)也是這樣，優(yōu)缺點(diǎn)明顯,，不過這孩子相對(duì)來說還是比較省心的,，不是特別淘氣，他有幾個(gè)比較好的習(xí)慣我給大家分享一下：

（一）愛看書,，幼兒園時(shí)我就培養(yǎng)他看繪本,，辦了繪本館和圖案書館的會(huì)員,，每周都會(huì)給他借他感興趣的圖書，并積極參與讀書打卡活動(dòng),，習(xí)慣成自然,，現(xiàn)在一有閑空就會(huì)拿起書去看，他比較感興趣的有動(dòng)物系列,，歷史系列，慢慢的他的識(shí)字量上去了,，知識(shí)面也拓寬了不少,，有時(shí)他不經(jīng)意說的名詞都讓我覺得很吃驚。我記得有一句話好像是這么說的,，一個(gè)愛看書的孩子再壞也壞不到哪兒去,，我覺得讓孩子好讀書讀好書，應(yīng)該是能讓他受益終生的,。

（二）每天晚上睡覺前背一首古詩,，讓孩子在吟誦中體會(huì)古詩詞音律之美，對(duì)他的語文學(xué)習(xí)和文學(xué)素養(yǎng)的提升非常有好處,，長期堅(jiān)持下來,，李正達(dá)現(xiàn)在能背好多首古詩了。

（三）早晨他醒的比較早,，一般都是6：00起床,，起床后誦讀《論語》《大學(xué)》《中庸》等古文，孩子的記憶力很強(qiáng),，讀的遍多了自然而然的就會(huì)背誦了,，雖然現(xiàn)在對(duì)具體意思不是很明白，但多了知識(shí)的儲(chǔ)備,，等上了初中高中甚至以后還是有好處的,。

孩子的缺點(diǎn)也有不少，如寫作業(yè)拖拉,，不認(rèn)真,，上課小動(dòng)作多，愛說話,，有時(shí)忍不住也會(huì)吼他幾句,，但是今天批評(píng),，明天還犯,，讓人著急上火,，但或許這就是孩子的天性吧,，希望張老師楊老師在習(xí)慣的養(yǎng)成上多給我們指點(diǎn),，好習(xí)慣才有好未來,。希望我們學(xué)校多開班會(huì)課,，多給他們講道理,，讓孩子們多聽多記，入腦入心,，也希望我們家長珍惜好二二班這個(gè)好平臺(tái),，給張老師、楊老師當(dāng)好助手,，為孩子的健康成長奉獻(xiàn)自己的力量,。

謝謝大家！（20xx.03.09）

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇四

尊敬的`老師,，家長：

你們好,！現(xiàn)在我把孩子一些學(xué)習(xí)方法和老師家長們交流一下，經(jīng)驗(yàn)談不上,，倒有幾點(diǎn)教育孩子感受,，希望能與各位家長共勉。

一,、家長要有一個(gè)良好心態(tài),，不要把自己未實(shí)現(xiàn)理想強(qiáng)加于孩子。讓孩子自由發(fā)展,，順其自然,。

二、從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)自覺性,、主動(dòng)性和獨(dú)立性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己事,。孩子放學(xué)一回家就先去寫作業(yè)，然后才吃飯,，從一年級(jí)就養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣,，然后漸漸成了他生活一部分，習(xí)慣成自然,。

三,、創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭氛圍。孩子寫作業(yè)時(shí)盡量不要打擾他,，讓他有個(gè)安靜學(xué)習(xí)氛圍,。也不要開電視、玩電腦,。我家孩子從五年級(jí)就已經(jīng)不交閉路了,。只有在寒、暑假期時(shí)間才交,。這樣他就能安下心來學(xué)習(xí),。

四、以鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔方法發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步加以表揚(yáng),。每個(gè)孩子都有他們閃光點(diǎn),，就看你平時(shí)觀察。不要一味地拿自己孩子缺點(diǎn)與其他孩子優(yōu)點(diǎn)比較,，這樣會(huì)挫傷他們自尊心,。我們從一年級(jí)開始不管是大、小考試,，成績下來從沒有對(duì)孩子施加壓力,，每次都是給予孩子信任和支持眼神?？己貌荒茯湴?，繼續(xù)努力、加油;考不好幫助他們找原因,、找方法。我記得上學(xué)期期中考試不太理想,，接下來時(shí)間每天回來練習(xí),、補(bǔ)課，從三年級(jí)數(shù)學(xué)開始一直到六年級(jí)題,，除法不對(duì),，解方程不會(huì)，這些都有待于熟練,，而且做題多了,，見到題型也多了，平時(shí)能熟練地操作了,，把握,，到考試時(shí)會(huì)得心應(yīng)手。做得好方面,，要及時(shí)表揚(yáng),，同時(shí)，也要針對(duì)性地指出不足,。

五,、多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)，有條件盡量陪伴孩子預(yù)習(xí)做功課等,。這樣他會(huì)感到不孤單,，學(xué)習(xí)起來會(huì)有很大動(dòng)力。而且隨時(shí)能幫他解答一些問題,。

六,、多讀書，讀好書,。這樣能豐富知識(shí),，開闊視野,。課外閱讀必不可少，去圖書館讓他感受那種氛圍,。靜靜坐在那里,，讀一本自己喜歡書，會(huì)讓他顯得很放松,、也很快樂,。

七、家長爭當(dāng)一位傾聽者,，讓孩子當(dāng)一名表演者,。不要對(duì)孩子話不屑一顧，那樣對(duì)孩子有點(diǎn)不尊重,。同時(shí)也讓他有一個(gè)鍛煉機(jī)會(huì),，語言表達(dá)能力很重要。同時(shí)邏輯思維能力都能得到很好地鍛煉,。孩子成長與進(jìn)步,，都離不開老師辛勤付出和同學(xué)們幫助。祝愿所有老師和孩子們能為這六年美好時(shí)光畫上一個(gè)圓滿句號(hào),！

謝謝大家,！

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師，各位家長：

您們好,！

今天有幸和各位老師,、家長朋友們?cè)诖税l(fā)言交流，倍感榮幸,。這里,，我把我對(duì)孩子的一些教育方法和各位分享一下，希望能與各位家長共勉,。班門弄斧,，粗淺片面，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位老師批評(píng)指正,。

孩子也是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,，他們也有自己的思想和見地，我們作父母的不要對(duì)孩子的天真的問話置之不理或者不屑一顧,，我們應(yīng)該換位思考,，把孩子當(dāng)成朋友，認(rèn)真傾聽和考慮他們的想法和要求,。當(dāng)有異議時(shí),，父母應(yīng)俯下身子，克制住自己的不耐煩心理,，語重心長地跟他講明道理或者緣由,。這種近距離的交流,，既尊重了孩子，也讓孩子覺得父母不是高高在上,，而是可親可愛的朋友,。同時(shí)，還可以利用休息之余,，和孩子在戶外一起打打球,，走走路，或者在家一起講笑話,，講故事,，天南海北地瞎吹一通。這些做法都能有效地拉近和孩子的距離,。

良好的習(xí)慣受用一生,，這一點(diǎn)毋庸置疑。我們作父母的,，當(dāng)前在不同的崗位從事著不同的職業(yè),，這一方面跟我們努力的程度有關(guān)，另一方面也跟我們從小養(yǎng)成的習(xí)慣有關(guān),。良好的習(xí)慣讓我們的學(xué)習(xí)成績出類拔萃,，讓我們的工作效率事半功倍,，讓我們的生活變得快樂美滿,，而不良的習(xí)慣則會(huì)讓我們?cè)诜椒矫婷娌槐M人意，苦不堪言,，甚至一生追悔莫及,。所以從小培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性和獨(dú)立性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事,，應(yīng)該無條件地做好功課。孩子從一年級(jí)就養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣,，漸漸地這種習(xí)慣也成了他生活的一部分,。習(xí)慣成自然，慢慢地也就提高學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量,。當(dāng)然,，良好的習(xí)慣還包括其他很多方面，比如生活起居,、言談舉止,、社會(huì)交往，等等,。這些我們都應(yīng)該在日常生活中慢慢教會(huì)孩子養(yǎng)成這些方面的好習(xí)慣,。這里主要是要求孩子有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

這里主要指要營造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。其實(shí)我們這在方面做得都還不夠,。一方面,，給孩子創(chuàng)造適合孩子在家學(xué)習(xí)的物理環(huán)境。比如給孩子一個(gè)固定的學(xué)習(xí)位置,，有條件的可以給孩子一間專門的學(xué)習(xí)房間,，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍，這樣孩子做作業(yè)時(shí)就少了很多的干擾因素,，學(xué)習(xí)效果也會(huì)得到明顯提升,。當(dāng)然家中最好父母最好少看電視、玩電腦,、打游戲,。因?yàn)檫@些都無形中會(huì)影響到孩子的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)移他們的學(xué)習(xí)注意力,。另一方面,，多關(guān)心孩子的`學(xué)習(xí)，有時(shí)間的盡量陪伴孩子一起預(yù)習(xí)課本,、做作業(yè),。這樣他會(huì)感到不孤單，學(xué)習(xí)起來會(huì)有很大的動(dòng)力,，而且我們還能隨時(shí)能幫他解答一些問題,。跟著孩子一起學(xué)習(xí)，感覺自己又回到了孩提時(shí)代,。

鼓勵(lì)為主,，批評(píng)為輔。一句鼓勵(lì)的話,，可能讓孩子一生陽光成長,，甚至長成參天大樹；而一句打擊的話可能會(huì)讓孩子黯然失色,，永遠(yuǎn)失去人生自信,，最終走向失敗。我們家長要善于去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步,，并加以表揚(yáng),，但這不是溺愛。每個(gè)孩子都有他們的閃光點(diǎn),，就看你平時(shí)的觀察,。不要一味地拿自己孩子的缺點(diǎn)與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)比較，這樣會(huì)挫傷他們的自尊心。我的孩子在小的時(shí)候沒少挨過我批評(píng)和敲打,，其實(shí)當(dāng)父母不都是打在孩子身,，疼在父母心嗎？后來,，在多次和孩子的老師的溝通交流后,，我改變了對(duì)孩子的教育，大概是孩子從三年級(jí)開始吧,，就開始對(duì)孩子減少了責(zé)備和懲罰,，多了安慰和獎(jiǎng)勵(lì)。有時(shí)孩子考差了回來很委曲,，我們父母心里雖然也不高興,，但我們還是會(huì)語氣柔跟孩子講，這次沒考好,，還有下次的,，記住下次務(wù)必要認(rèn)真了！我有時(shí)還會(huì)摸著孩子的頭,，跟他說,，懶蟲，必須加把勁了,，不然你會(huì)被同學(xué)甩下幾條街了,！

書籍是人類進(jìn)步的階梯，我長期給孩子這樣講,。英國英國哲學(xué)家,、作家培根，曾寫過《論讀書》的文章,，洋洋灑灑近千字把讀書的意義和作用闡釋得淋漓以致,。小學(xué)生多讀書,，讀好書,，不僅能豐富知識(shí)，更能開闊視野,，特別是課外閱讀必不可少,。如果有時(shí)間一定要帶孩子去圖書館感受那種讀書的氛圍和樂趣。一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里,，讀一本自己喜歡的書,，會(huì)讓他顯得很放松、也很快樂,。當(dāng)然,，讀書并不是在我們腦里過一遍就煙消云散，不留一絲痕跡。而是在讀到好的篇章時(shí),，要反復(fù)讀,，精細(xì)地讀，直致通曉其根本意義,，所謂讀書百遍,，其義自現(xiàn)，也就是這個(gè)道理,。

勞逸結(jié)合,，事辦功倍。我一直不反對(duì)孩子使用手機(jī),、上網(wǎng)等一些帶時(shí)代性,、科技性的工具。相反,，我是贊成孩子在休息之余可以適當(dāng)?shù)亟佑|這些新鮮事物,，一方面可以作為娛樂緩解他們學(xué)習(xí)的緊張，另一方面現(xiàn)在熟悉這些工具,，或許以后等他們上大學(xué)后,，不會(huì)覺得在使用這些工具的時(shí)候手足無措，無所適從,。當(dāng)然,，如何有效地防止孩子上癮這也是我們父母要考慮的。

孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土,，離不開老師的辛勤培育和付出,，我代表學(xué)生家長感謝各位老師的無私奉獻(xiàn)！您們是辛勤的園丁,，是人類靈魂的工程師,！在這里，祝愿所有的老師和孩子們能為這六年的美好時(shí)光畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),！也我祝愿我們的每一位老師桃李滿天下,！

謝謝大家！

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,、各位家長和同學(xué)們：下午好,！

我是趙xx的爸爸，叫xx,，很高興能和大家一起探討孩子獨(dú)立生活的話題,。

由于xx的奶奶過世較早，媽媽又在一線上班,，1個(gè)月才休假1次,，所以更多的時(shí)間是我又上班，又帶孩子，那段生活很是辛苦,，也很快樂,。也許是這個(gè)原因，xx從小就很聽話和懂事,。我平時(shí)工作很忙,，基本上都是晚上才回家。由于我們以前住在梁平,，那兒的小學(xué)校是沒有食堂的,。xx中午放學(xué)后就買盒飯，晚上太晚了就弄方便面吃,。記得有一次,，她把中午沒有吃完的蛋炒飯加了些青椒熱著吃，結(jié)果當(dāng)晚就上吐下瀉,，我至今想起來還挺心酸的,。在她讀1年級(jí)的時(shí)候，我參加技術(shù)比賽,，在外地訓(xùn)練,，家無一人，無法照顧她,，當(dāng)時(shí)就把她送到老師家住讀了2個(gè)月,，那時(shí)她就獨(dú)立生活，自己洗內(nèi)衣和襪子,，就像個(gè)小大人,。看見她這么小就能這樣獨(dú)立,，我們表面上看是很高興,，心里其實(shí)很愧疚，因?yàn)樗×恕?/p>

xx生下來體質(zhì)就很弱,，而且經(jīng)常生病,，幾乎每個(gè)月都要吃藥、打針,?？伤敲葱〈蜥槒膩聿豢?，我從心底更加疼愛她,，唯一的希望就是她能身體健康。在她6歲時(shí),，就給她報(bào)了跆拳道班,，這一學(xué)就到現(xiàn)在，都8年了。當(dāng)時(shí)我們住的家屬院里,，同齡,、同年級(jí)的小朋友也有幾個(gè)和她一起學(xué)習(xí)跆拳道，但沒到1年就陸陸續(xù)續(xù)放棄了,。由于練跆拳道比較辛苦,，在加上沒有了同伴，她自己年齡又比較小,，所以,，她也有放棄的想法。我除了鼓勵(lì)要她堅(jiān)持外,，自己也報(bào)名學(xué)習(xí)跆拳道來激勵(lì)她,，那時(shí)候我下班就去訓(xùn)練，她放學(xué)就去訓(xùn)練場做作業(yè),，然后我倆再一起回家,，這段日子很是甜蜜。在家里她還是我的小老師,，我們互相學(xué)習(xí),、互相pk。她也受到鼓舞練得很好,，跆拳道館每次的演出,，都少不了她這個(gè)主角。由于工作的原因,，我沒能堅(jiān)持得下來,，xx到現(xiàn)在都堅(jiān)持的很好，已經(jīng)取得跆拳道黑帶2段的級(jí)別,，還是觀音橋文江道館的助教,，即學(xué)習(xí)跆拳道，又教其他學(xué)員,。

我現(xiàn)在在xx上班半個(gè)月才回家1次,，因?yàn)樗絮倘婪郎淼募寄芎酮?dú)立生活的自覺性，我就不怎么擔(dān)心她,。她的生活學(xué)習(xí)模式就是“在家里住?！薄男W(xué)3年級(jí)至今我基本上沒有檢查過她的作業(yè),，初中這2年我也基本上沒有在作業(yè)本上簽字,，想看她的作業(yè)我還有經(jīng)她同意才行。家里平時(shí)就她一人,，所以就同意給她模仿我的字體自己在作業(yè)本上簽字,。學(xué)習(xí)上我就沒管過,，也沒有要求她非要取得多少名次；也沒主動(dòng)要求她周末參加其他補(bǔ)習(xí)班,，我對(duì)她的原則是只要認(rèn)真努力就行,，要輕松學(xué)習(xí)、開心生活,，這點(diǎn)比起父女和女兒關(guān)系我們更像兄妹,。

由于家庭的變故，我一直很擔(dān)心給她生活,、學(xué)習(xí)和心理帶來大的影響,，事實(shí)上還好，沒有大的影響,。從這點(diǎn)可以看出xx是個(gè)很懂事和大氣的孩子,，拿我們的經(jīng)歷增長她的人生閱歷；作為父親,，我感到很幸運(yùn),。真的很謝謝xx能這樣懂事，我們的生活才能輕松和愉快,，在這里說聲：謝謝你,！

我總結(jié)了一下：給孩子更多自由生活和學(xué)習(xí)的權(quán)利，孩子自己就能自己掌握自己,，是她能獨(dú)立生活的根源,。

我有些說的不好，請(qǐng)大家諒解,，謝謝大家,！

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇七

引導(dǎo)語：書寫發(fā)言稿時(shí)，主干在進(jìn)入高潮,?？蛇\(yùn)用排比、反復(fù)和比喻向聽眾呼吁手勢(shì)動(dòng)感強(qiáng) 引人進(jìn)入一種創(chuàng)造境界 仰視上空今天,，小編為大家整理了關(guān)于家長會(huì)經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿范文,，歡迎閱讀與參考!

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尊敬的各位叔叔、阿姨們： 你們好!

今天,，我很榮幸能和大家在一起交流一下我的學(xué)習(xí)心得,。

在我看來，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷求知,、不斷探索,、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師,?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂之者”,，有了學(xué)習(xí)的興趣,，就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切,。

其次,，對(duì)學(xué)習(xí)要有一個(gè)正確的態(tài)度和認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是成長的一部分,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長,，同時(shí)也在成長中學(xué)習(xí)，因此我們不僅要學(xué)習(xí)文化知識(shí),，更要學(xué)習(xí)如何做人,，因?yàn)槿说牡赖缕沸懈哂谝磺校说母哔F在于靈魂,。只有態(tài)度端正了,，目標(biāo)明確了，才有前進(jìn)的方向,。 課前預(yù)習(xí)是對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)做的準(zhǔn)備,，是學(xué)習(xí)知識(shí)的開始過程?！傲己玫拈_端是成功的一半”,，做好預(yù)習(xí)工作，我們對(duì)第二天的學(xué)習(xí)內(nèi)容就有了一個(gè)初步的印象,，就能更好地接受新知識(shí),。如果在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了問題，先自己嘗試著解答,，若能解出來,，那最好;若實(shí)在解不出來，就把問題記下來,，等待老師明天的講解!

課堂學(xué)習(xí)是我們學(xué)習(xí)最重要的途徑,，因此，抓住了課堂學(xué)習(xí),，就等于抓住了學(xué)習(xí)的關(guān)鍵所在,。聽課時(shí)要全神貫注地聽，聚精會(huì)神地想,，跟著老師的思路走,。對(duì)于昨天預(yù)習(xí)時(shí)所發(fā)現(xiàn)的問題，更要仔細(xì)聽,，認(rèn)真想;如果課上還沒弄懂,，那么下課時(shí)就及時(shí)去問,。帶著問題聽課，一心一意地聽課,，將全部精力集中起來,，上課效率也就大大提高了。

復(fù)習(xí)也是必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié),?！皽毓识隆保趶?fù)習(xí)中,，鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,，把知識(shí)梳理一遍，加強(qiáng)記憶的同時(shí),，最好還能發(fā)現(xiàn)新問題,，找到新答案，也就學(xué)到了新知識(shí),。復(fù)習(xí)時(shí),，要有針對(duì)性，對(duì)于自己還未掌握,、尚未弄懂或已生疏的知識(shí)要多花點(diǎn)功夫,。

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇八

尊敬的老師、各位家長：

大家好,！

首先要感謝王老師給了我這么一個(gè)與大家共同探討的機(jī)會(huì),。同時(shí)我還要糾正一下，剛才老師說我要介紹成功的經(jīng)驗(yàn),，但我接下來要說的也有一些是我們的失敗,、教育的困惑。

記得我的兒子唐xx第一上學(xué)前一個(gè)夜晚,，他醒了三次——孩子興奮啊,，其實(shí)何只是孩子，我們當(dāng)家長的很興奮,，我曾跟一個(gè)在座的家長交流,，我說：你會(huì)不會(huì)覺得你有一種興奮而又略帶壓力的感覺，這位家長一個(gè)勁的點(diǎn)點(diǎn)頭,。

我不談興奮,，我想探討的是：我們?yōu)槭裁磿?huì)略帶壓力？

是怕孩子輸給人家,？成績不好,？受人欺負(fù)？這些我想什么都有,。但另一方面是,，人家什么崗位都有一個(gè)崗前培訓(xùn),，唯獨(dú)當(dāng)家長什么都沒有；人家都有什么薪水,，但我們只有苦水,。

這就是我們當(dāng)家長的心情。

下面我想講我孩子這段時(shí)間的幾個(gè)成長故事,，借此共同探討孩子的教育問題,，不當(dāng)之處,，我們會(huì)后可以進(jìn)一步交流,。

上學(xué)沒幾天，我的孩子回家滿臉興奮,，看來收獲還很不少,，但說著說著，孩子的嘴就變了形：人家欺負(fù)我,。

“哦,，你說說，人家是怎樣欺負(fù)你的,？”

“他們說我是小不點(diǎn),。”原來那天他穿的是幼兒園的校服到校,，一群同學(xué)就圍著他取笑,。

“哦——是這樣啊，我看大家說的沒有錯(cuò)啊,，你的確比人家小啊,。你看——，所以,，我們才需要多吃飯,，多運(yùn)動(dòng)啊”

“我不要當(dāng)小不點(diǎn)，我要當(dāng)大不點(diǎn),?！?/p>

“這就對(duì)了?！?/p>

“但他們還老是要摸我的頭,。”

“這也不一定是壞事啊,。讓爸爸看看這問題是怎么回事”我一時(shí)也搞不清楚,，后來我聯(lián)系了老師，老師在他回答問題之后也經(jīng)常摸他的頭,，慢慢地他也就明白了：這真的不是一件壞事,。

這件小事給我們一點(diǎn)思考：六七歲的小屁孩其實(shí)非?？释L大，渴望等到尊重,，渴望得到肯定,。其實(shí)，只要我們細(xì)心一點(diǎn)去探尋小孩的內(nèi)心世界,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),，在小孩的世界里，沒有什么事情是小事情,，什么都是大事情,。有一次，孩子一回家就告訴我：真奇怪,，為什么我去交作業(yè)的時(shí)候,，老師在辦公室吃月餅。因?yàn)樵诤⑼澜缋?，他的老師近乎是天上的神仙,，不吃人間煙火的。如果我們清楚這一點(diǎn),，我們就不難明白為什么忘了帶校章小孩就不肯進(jìn)校門,，為什么一塊小小的橡皮擦就是一個(gè)大大的世界。

我們接送孩子都是提前,，但有一次躍然卻說：“媽媽,，你能不能遲一點(diǎn)再來接我”。我們有點(diǎn)疑惑,。

“反正你們就遲一點(diǎn)再來接我嘛,。”我們答應(yīng)了孩子的要求,。

第二天放學(xué)時(shí)間到了,，家里的電話響了。

“媽媽,，我現(xiàn)在在學(xué)校向你們匯報(bào),，我放學(xué)了，你可以來接我了,?！蔽覀円宦牐胖牢覀冑u給他一張電話磁卡,，孩子為的是有一個(gè)機(jī)會(huì)可以自己去打電話,。

這件小小的事情卻給我們很大的震撼：孩子渴望獨(dú)立，渴望嘗試。我們老是在孩子自己需要或喜歡自己去嘗試的時(shí)候幫他們包辦了一切,，比如叫醒,、提書包、整理學(xué)習(xí)資料,、衛(wèi)生打掃,，等等，殊不知,，我們表達(dá)了對(duì)孩子的關(guān)愛的同時(shí),，卻也讓孩子失去了一個(gè)個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。去年孩子上幼兒園大班的時(shí)候,，我們帶他去訂報(bào)紙,；今年訂報(bào)紙時(shí)，我們只帶到了郵局門口,，他就輕車熟路地進(jìn)去辦手續(xù),；就在上一個(gè)星期,，他的一位同學(xué)也要訂報(bào)紙,，他就自告奮勇地去帶路。什么是養(yǎng)成,？我們是不是可以這樣理解：讓孩子做同一樣事情時(shí)他能一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步,，直到我們達(dá)到想要的`預(yù)期效果。

一年級(jí)的孩子大都會(huì)把上學(xué)當(dāng)作是一件有趣的事情,，在他們天真的眼里,，上一年級(jí)和上大班是一個(gè)樣的。所以他們現(xiàn)在寫作業(yè)跟幼兒園的手工制作是一回事,。也正是因?yàn)槿绱?，我們是不是利用這個(gè)機(jī)會(huì)多強(qiáng)化這么一個(gè)意識(shí)：學(xué)習(xí)是自己的事。

上一個(gè)星期一,，我們發(fā)現(xiàn)孩子忘記剪指甲了,。

“你怎么沒有剪指甲？”

“你們又沒有說要剪指甲,?！?/p>

“對(duì)啊，我們沒有說——”我也一時(shí)沒話可說,，但他還是剪了指甲,。

等到他上了廁所，我就問他：

“你有沒有擦屁股??？”

“當(dāng)然有啊，這還有說嗎？”

“對(duì)啊,，自己是事情自己做,，是不是？”

“對(duì)啊”

“剪指甲是不是自己的事情??？”

“對(duì)啊——”這下孩子就明白了，學(xué)習(xí)剪指甲就是自己的事情,，自己的事情就是要自己去完成,。這里的學(xué)習(xí)應(yīng)該是廣義的學(xué)習(xí)，包括學(xué)業(yè),、生活,、運(yùn)動(dòng)，即德智體美勞等,。如何培養(yǎng)呢,？我們覺得趁著現(xiàn)在孩子對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)很感興趣這個(gè)大好機(jī)會(huì)進(jìn)行強(qiáng)化最好，比如我們每天晚上都保持有半小時(shí)與孩子談話,，讓他談學(xué)校的趣事,，談學(xué)習(xí)的感受，有一次談著談著,，也沒有什么好談了,，我們就變換一個(gè)角色，讓他來采訪媽媽,，末了,，媽媽就對(duì)他說：對(duì)了，工作就是我是事情,；學(xué)習(xí)就是你的事情,，自己的事情就要自己去完成。最近發(fā)了一張口算練習(xí)卷,，他就說讓我?guī)退麖?fù)印二十份,，并說每天自己會(huì)安排早、中,、晚三個(gè)時(shí)間去完成,。

再比如背書包這個(gè)細(xì)節(jié)，從上學(xué)第一天起,，我們就說：自己的事情自己做,，孩子也很樂意，所以一直到現(xiàn)在他都是自己背書包,。比如這次家長會(huì),，我們征詢他的意見：你是要爸爸去參加還是媽媽去參加,？他的回答是：家長會(huì)嘛，就是你們的事情,，自己的事情自己完成,。

再比如考試，上次的拼音（復(fù)韻母）測試,，我的孩子考了一個(gè)88,，回家一反常態(tài)，不愛說話,。我跟老師聯(lián)系之后才知道這一部分他在幼兒園并沒有學(xué),，并且他在暑假也沒有參加學(xué)前班學(xué)習(xí)，自然生疏些,，當(dāng)我們幫他分析這些后,，我就嘗試著說：你能不能去找老師，讓老師幫你指點(diǎn)指點(diǎn),？沒有想到的是他一口答應(yīng)并跟老師談得很好,。后來我想：這次的測試收獲還不少：一是讓孩子嘗試什么是失敗,；二是怎樣分析失?。蝗窃鯓訉?duì)待失??；四是學(xué)會(huì)向老師請(qǐng)教。它比一個(gè)一百分的意義還更大,，因?yàn)橛袝r(shí)失敗的思考比成功的喜悅更劃得來。

這次期中測試,，孩子充滿信心,，我一定要拿個(gè)100+10，因?yàn)槔蠋熣f過這樣就可以加四個(gè)紅花,！星期一試卷發(fā)下來,，語文98-1，數(shù)學(xué)99+7,，我們安慰和鼓勵(lì)之后,，他就說出語文考試聽力失分的原因和書寫的不足，數(shù)學(xué)中的一點(diǎn)粗心,，說實(shí)在的,，我們對(duì)孩子自己的分析很滿意。學(xué)業(yè)成績雖然重要,，但怎樣看待成績更加的重要,。孩子如果能在考試中慢慢地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足并適時(shí)調(diào)整，這就應(yīng)該值得我們肯定。

小躍然最近有一件很煩心的事情,，就是前幾天他跟別班的一個(gè)同學(xué)談話談的很開心,，回家后他就拿著最近心愛的溜溜球送給他，而那個(gè)同學(xué)說也要送個(gè)溜溜球給他,，但事隔多天,，還是沒有動(dòng)靜。

“我都好幾次遇到他,，但他都不提這事,。”孩子滿臉的委屈,。

“要不再買一個(gè)給你,。”

“我就是要那個(gè),?！蔽覀儼l(fā)現(xiàn)，孩子其實(shí)要的不是他送給同學(xué)的那個(gè),，而是在等待同學(xué)的回贈(zèng),。或者換一句話說,，孩子現(xiàn)在要的并不是球,，而是真正的友誼。

“你可以這樣：一向他要回,，二等待,，三提醒他，四嘗試忘記這件事”我們給他除了主意,，讓他自己選擇,。

“要不再等等吧?！?/p>

回顧這件事,，我們很慶幸我們沒有簡單地處事，比如沒有單一地責(zé)罵孩子傻,，沒有簡單地讓孩子要回那個(gè)溜溜球,，沒有把所有的責(zé)任都往他身上推。雖然這件事到現(xiàn)在還沒有結(jié)果,，但這個(gè)過程中,，孩子他就學(xué)會(huì)了分析、選擇,，這就很足夠了,。

學(xué)校,，是孩子學(xué)習(xí)的主陣地；家庭,，是孩子學(xué)習(xí)的好學(xué)校,。在學(xué)校，孩子有許多功課,，比如語文,、數(shù)學(xué)、音樂,、美術(shù)等等,，在家里，也有家務(wù),、吃飯,、睡覺、交流等功課,。比如做家務(wù),，只要孩子能完成，不妨讓他做一點(diǎn),，比如擺放碗筷,，比如整理自己的房間，比如澆花等等,。孩子做家務(wù)最起碼有幾個(gè)好處：一是培養(yǎng)孩子家庭成員平等意識(shí),；二是培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣；三是讓孩子初步觀察生活,，為說話表達(dá)積累素材,。

教育是言傳身教的事情，在學(xué)校更多的是言傳,，在家里,，更多的是身教，比如上網(wǎng)看電視是我們家長的愛好,，但自從孩子上學(xué)以來，我們都堅(jiān)持在孩子睡著這后再上網(wǎng)看電視,。比如閱讀,，你閱讀的時(shí)候，孩子也就會(huì)不由自主的跟著閱讀,。有一個(gè)家長告訴我一個(gè)真實(shí)的事,，他在孩子讀小學(xué)的時(shí)候?qū)⒆庸芙毯車?yán)，不準(zhǔn)孩子這不準(zhǔn)孩子那,，有一次,，孩子的同學(xué)打電話約他出去玩,，家長為了安全起見，在接電話時(shí)就跟對(duì)方說孩子不在家,，結(jié)果孩子一直銘記在心,。到了孩子讀初二的時(shí)候，有客戶打電話到他們店訂貨,，孩子一接電話就是：你找我爸呀,，他不在。就把電話掛了,。

有必要提出的是,，我們一開始也是很害怕孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤。其實(shí)換個(gè)角度想想,，如果一個(gè)孩子規(guī)規(guī)矩矩的,，什么問題都沒有，那他到學(xué)校的意義就不大了,。我是這樣理解教育的：創(chuàng)設(shè)情境,，讓孩子或成功或失敗，成功我們當(dāng)然要表揚(yáng),，失敗讓他自己嘗試爬起來,，他就更堅(jiān)強(qiáng)了。所以樂觀一點(diǎn)說,，教育是讓孩子發(fā)現(xiàn)問題,，然后解決問題。

喜歡聽故事是所有孩子的興趣,。記得孩子上幼兒園小班的時(shí)候,，他媽媽每天晚上就給他講幾個(gè)故事，而且是母子倆一邊閱讀一邊聽講,，過了一段時(shí)間,，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，孩子認(rèn)得許多字,。我們就嘗試著讓他自己去閱讀,，他也居然讀得津津有味。不知道在座各位有沒有發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)在孩子最喜歡讀的是什么書,？我的小孩最喜歡讀的是科學(xué)、自然方面的書,。我想這可能是因?yàn)楹⒆訉?duì)客觀的認(rèn)知就是從這些方面開始的吧,。

他喜歡閱讀，喜歡表達(dá),，喜歡交朋友,，喜歡看電視,。

但一提到看電視，許多家長就頭疼,，我們也曾經(jīng)非?？鄲溃肓艘恍┓椒?，都覺得不大科學(xué),，目前我們的做法是：讓孩子明白看電視是一種休閑，也是一種學(xué)習(xí),，所以看電視也要投入,、認(rèn)真；二是讓他自己學(xué)會(huì)安排時(shí)間,，比如每天看多時(shí)分鐘,，你自己根據(jù)頻道節(jié)目安排，但不能太集中,；三是跟他一起看節(jié)目,，比如“超級(jí)變變變”等有益的節(jié)目；四是用節(jié)目內(nèi)容作為交流的話題,，引導(dǎo)孩子,。這樣一來，孩子就會(huì)覺得看電視跟學(xué)習(xí)語文數(shù)學(xué)其實(shí)也是一樣重要,，看電視也是一種很好的學(xué)習(xí),。

有了興趣，習(xí)慣就很容易養(yǎng)成,。我們感到特別高興的是,，孩子自從上了小學(xué)，許多習(xí)慣都能初步養(yǎng)成,，比如生活的習(xí)慣：每天晚上八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)睡覺,，六點(diǎn)多就自然醒來，刷牙洗臉吃飯整理書包帶胸章紅領(lǐng)巾一切都自己完成,，回家第一件事就是完成作業(yè)然后運(yùn)動(dòng),，一切井然有序，偶爾違規(guī),，提醒他一句就改了過來,。

當(dāng)然，我相信各家都有一本難念的經(jīng),。我們?cè)欢螘r(shí)間苦惱于孩子身體矮小，老想著怎樣增加他的運(yùn)動(dòng)量,，老是把他弄得氣喘吁吁,。后來再靜心一想,，如果體育是一個(gè)科目的話，如果體育也是一個(gè)考試項(xiàng)目的話,，我們的所作所為不就是應(yīng)試教育了嗎,？其實(shí)長身子和學(xué)其他功課一個(gè)樣，要循序漸進(jìn),，不能急于求成,。在我們家長的眼中，我們可能更關(guān)心的是孩子的語文數(shù)學(xué)學(xué)得怎樣,，其實(shí)孩子的身體,、思想品質(zhì)、為人處事,、興趣愛好,、特長習(xí)慣跟孩子的語文數(shù)學(xué)一樣重要。

各位家長,，如果我們把我們的孩子的學(xué)生時(shí)代比作是一場耐力跑的話,，那么孩子們現(xiàn)在還只是處在起跑線上，他們有的是時(shí)間與機(jī)會(huì),，而我們最要緊的是跟他們鼓勵(lì),、支持、指導(dǎo),。教育專家林格曾說過,；最好的鞋就是你穿在腳下但并不時(shí)刻感覺到它的存在，最好的教育就是讓孩子自己去嘗試并在他們需要我們幫助的時(shí)候才出手,。

比孩子學(xué)業(yè)成績更重要的是做人的成功,，比孩子的成功更重要的是孩子健康的成長。

衷心祝福在座各位家長家庭和諧,，孩子健康,、陽光、快樂,。

再次感謝老師的指導(dǎo)和安排,，謝謝！

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇九

尊敬的老師和各位家長：

你們好

今天,，能作為學(xué)生家長的代表發(fā)言,，我感到非常的榮幸。首先,，感謝老師給我這次與各位家長們一起交流,、學(xué)習(xí)、提高的機(jī)會(huì),。

貌,，嘴巴甜,；在學(xué)習(xí)上，也不是特別投入,，每天下午放學(xué)后都要在院子里陪一些比她小的孩子瘋玩,，不喊她回家就不可能回去；膽子也比較小,，在學(xué)校與同學(xué)發(fā)生摩擦,，也不敢和老師說，只知道回家哭,。

當(dāng)然,，她在小學(xué)這兩年確實(shí)也取得了很大的進(jìn)步：以前在幼兒園時(shí)基本不怎么和其他小朋友說話，現(xiàn)在她卻交了好幾個(gè)好朋友,，還經(jīng)常約著一起玩,；剛開始上一年級(jí)時(shí)，因?yàn)楹ε吕蠋熃兴x書,，哭著不肯上學(xué),，現(xiàn)在每天都是背著書包高高興興地到學(xué)校，在學(xué)校學(xué)到什么知識(shí)還很興奮地回去教我們,，也很樂意把學(xué)校發(fā)生的.事與我們分享,；現(xiàn)在每天都自覺地完成老師布置的作業(yè)，晚上睡覺一般都要看幾頁書,，有時(shí)候一個(gè)人看得哈哈大笑的,。

孩子的這些進(jìn)步首先非常感謝老師的教導(dǎo)、關(guān)心和鼓勵(lì),，其次要感謝小朋友們,，是你們讓吳—同學(xué)感受到了與別人相處的樂趣，而且正在不斷學(xué)習(xí)怎樣更好地與人相處,，同時(shí)還要感謝各位家長朋友們,，不辭辛勞地組織活動(dòng)讓孩子們有了更多的交流和接觸。

下面講講我們?cè)诤⒆拥膶W(xué)習(xí)上對(duì)她的一些要求和一些做法,，希望各位家長朋友批評(píng)指正,。

首先，最基本的要求,，無特殊情況,，不得請(qǐng)假，老師布置的任務(wù)要按時(shí)認(rèn)真完成,。第二,，及時(shí)與孩子溝通，了解她所學(xué)的知識(shí)，盡量抽時(shí)間和她一起讀,、做題,，激發(fā)她學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到難題時(shí),，及時(shí)幫她解決，讓她學(xué)習(xí)起更有信心,。第三,，在與同學(xué)交往中，盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓她與同學(xué)多接觸,，中午她想邀同學(xué)家吃飯就讓她邀,，周末想約同學(xué)一起玩也盡量滿足，所以她現(xiàn)在有好幾個(gè)經(jīng)常在一起玩的朋友,，玩得很開心,！

100在考試成績這方面，沒有給她很大的壓力,，沒考到分也不會(huì)批評(píng)她,，但我們會(huì)分析這份試卷上失分的原因，把沒掌握的知識(shí)94弄懂,，加以強(qiáng)調(diào),，爭取以后不犯相同的錯(cuò)誤，語要求不低于分,，96數(shù)學(xué)要求不低于分,。

孩子的成長是一個(gè)漫長的過程，讓我們放慢腳步陪孩子一起成長,，分享他們成長過程中的喜怒哀樂,！

祝每個(gè)孩子都健康快樂地學(xué)習(xí)成長！愿每個(gè)家庭都幸福美滿,！謝謝大家,！

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇十

尊敬的老師，各位家長們：

大家好,！

今天,，我站上這個(gè)講臺(tái)，內(nèi)心是忐忑的,，頭一回在這么多人面前說話,。但一想到咱家孩子對(duì)我的期待，我暗暗的給自已鼓勵(lì),。我很高興,，我站在這里了，我真的做到了。能與在座的那么多的家長們分享,、交流孩子教育的心得,，一起去感受,、去體會(huì)養(yǎng)育孩子的快樂。

在孩子的教育上,，在座的各位家長都接受過良好的教育，有一套自己的行之有效的方法,。讓我再講些教育的大道理就是在浪費(fèi)大家寶貴的時(shí)間了,。作為外地的家長，送孩子到二附求學(xué),，最大的的難題是什么呢？這些半大的孩子離家在外求學(xué),，我們將怎樣與孩子保持有效溝通呢,？下面，我簡單的談一談,，希望能拋磚引玉,，給大家有所收獲,，我樂意之至。

絕大多數(shù)的孩子樂意跟父母分享快樂的,，比如某次測驗(yàn)考高分了；自然也希望父母與他分擔(dān)煩惱的事,，比如某次測驗(yàn)考不好，被坑了,。作為家長,，我們要學(xué)會(huì)寬容，不拘泥于分?jǐn)?shù),。我們要告訴孩子,，未來更重要，贏得未來需要去努力,，而且堅(jiān)信“天道酬勤”。給孩子更多的精神安慰和鼓勵(lì),，讓孩子以飽滿的積極的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。

這個(gè)學(xué)期初,，開學(xué)頭二周,，孩子的學(xué)習(xí)成績退步非常大，情緒也燥,，電話里勸說不中。當(dāng)班主任吳老師再次把孩子的學(xué)習(xí)情況反饋給我時(shí),，我也有點(diǎn)心慌無措，每天都不忘給孩子通電話,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)初三學(xué)習(xí)很緊張，松懈不得,。盡管如此，效果甚差,。其間,，我還請(qǐng)假趕去學(xué)校，找吳老師談一談,，找找孩子出狀況的根源?；貋砗?，我跟孩子爸聊了孩子近期情況,。孩子爸也靜下心來想了,。后來,，孩子爸提議，適逢國慶假期,，咱們帶兒子外出散散心,，換個(gè)環(huán)境，換個(gè)心情,，邊玩邊找機(jī)會(huì)開導(dǎo)吧,。讓孩子感受到父母的愛時(shí)，教育和引導(dǎo)就更易于孩子接受,。剛開始時(shí),，孩子話不多，不愿聊學(xué)習(xí)上的事,。隨著越玩越開心,，孩子也轉(zhuǎn)變態(tài)度,，主動(dòng)跟我們認(rèn)真聊了,，多半是些抱怨的話,。孩子爸給孩子的意見是,，“困難是客觀存在的，當(dāng)不能改變時(shí),，你就只能去戰(zhàn)勝它,，而不是去抱怨,，去等待?！?/p>

假期后,，孩子重回學(xué)習(xí)正道，努力了,，自律了,。第一次月考，成績回恢到他原有的水平,。

而我得到的收獲是，任何有效溝通,，都需要輔以情感的交流與互動(dòng),。

二附讀書的孩子，生活學(xué)習(xí)節(jié)奏是很快的,。

每次,，我跟孩子通電話，孩子都要提醒說,，“我要去教室了”,，“生活老師來檢查宿舍了”。我尊重孩子遵守校規(guī)校紀(jì)心情,，有多少次都是不舍的掛上電話。后來,，我把要跟孩子說的事,，事前列好清單，生怕說漏了,，同時(shí),，也先調(diào)整好心情，傳遞快樂的,、積極的情緒,。

有時(shí)，孩子也會(huì)把一些理解不透的問題來請(qǐng)教,，希望我們給他分析講解一下,，互相探討辨論一下。記得有一次,，兒子說,，同舍的同學(xué)笑兒子說，“放假回校,，數(shù)學(xué)又厲害蠻多了,。”其實(shí),，孩子假期回家,，也就是跟孩子爸一起探討一些數(shù)學(xué)方面的難題,。若是他把孩子爸比下去，他還真蠻有成就感咯,。

另一方面,，家長也承擔(dān)起學(xué)習(xí)信息的收集者，通過溝通把有關(guān)學(xué)習(xí)的信息和資料,，及時(shí)反饋給孩子,，讓孩子安排時(shí)間去了解針酌。希望給他在學(xué)習(xí)上實(shí)實(shí)在在的幫助,，有好些的學(xué)習(xí)資料還是桂林的家長提供的,。在此，要對(duì)桂林的'家長無私的奉獻(xiàn),，說一聲,，“謝謝！”,。

謝謝翰文媽媽,，子彥扭傷腳時(shí)，給他買鎮(zhèn)痛藥膏,；

還有梁泓曦爸爸,，讓子彥外出補(bǔ)英語時(shí)蹭車。

溝通的內(nèi)容要寬泛一些,，最好是有趣味的,，調(diào)動(dòng)孩子溝通的欲望。試問一下,，有哪一個(gè)孩子原意接到爸媽的電話,，全是談學(xué)習(xí)的？若有家長抱怨孩子電話少,，不能與孩子建立良好的溝通,，那么，責(zé)任一定在家長身上,。

咱家有寵物,，一只陪著子彥長大的貓，略算下來,，也有十歲了,。子彥常常會(huì)在電話中提到它，讓我給他講一講,，那只貓的又有些什么可愛表現(xiàn),。甚至，還讓貓咪給他在電話中“喵喵”幾聲,。

偶爾,，我也會(huì)跟孩子介紹一點(diǎn)爸媽的工作情況,，以及近期有些什么家庭活動(dòng)，給他介紹活動(dòng)的情況,。概括的說,，就是要保持話題豐富有趣，讓他也能感受到,，盡管他在幾百里之外,，仿如身處家庭生活中。

急急中收到陳老師邀請(qǐng),，匆匆中作的講稿,，講稿多有不足，遺憾甚多,。望家長們理解,。

謝謝大家！

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位家長,、老師,，親愛的同學(xué)們:

大家下午好！

首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表一年級(jí)的老師們,，真誠地歡迎在座的家長、孩子們加入我們思賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭,。

親愛的孩子們,，當(dāng)你走進(jìn)思賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn):這里有像媽媽一樣愛你們的老師,，有團(tuán)結(jié)熱情的同學(xué)，有充滿活力的課堂,，還有豐富有趣的活動(dòng)在這里,，你們將快樂地學(xué)習(xí)、玩耍,，幸福,、健康地成長。我希望你們?nèi)巳藸幾觥罢勍挛拿?、舉止得體,、形象可愛、積極殄向上”的思賢“小賢童”,。

家長朋友們,，非常感謝你們一同來見證一年級(jí)新生的裘入學(xué)典禮。作為老師,，我們?nèi)R深知孩子是家庭的希望,，他ギ們的成長牽動(dòng)著每一位父母墅的心,。你們把這樣一群活潑可愛的孩子交給我們，我們鞣既感到榮幸又感到幸福,。在接下去的小學(xué)生活里,，我們?nèi)w老師將用愛心、耐心和?責(zé)任心,，悉心呵護(hù)您的孩子魂,，我們也更愿與你們一起手拉手、心連心,，見證孩子的橇每一個(gè)成長的瞬間,！

“快胯樂學(xué)習(xí)健康成長”是今天入哇學(xué)儀式的主題，也是老師,、家長對(duì)孩子們最美好的祝愿藥,。最后，讓我們共同祝愿孩子們?cè)谒假t實(shí)驗(yàn)小學(xué)這片沃藶土上和諧快樂,、蓬勃向上地逮成長,、發(fā)展，擁有最美好的疔人生開端,。

謝謝大家!

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位老師,，各位家長：

大家晚上好！

前天接到曾老師的電話,，邀請(qǐng)我在家長會(huì)上和各位家長作一個(gè)關(guān)于家庭教育的經(jīng)驗(yàn)交流,，我當(dāng)下的心理感覺是即欣慰又惶恐，欣慰的是孩子在校的表現(xiàn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步得到了老師的肯定,，惶恐的是對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好。今天有幸坐在這里和在座家長一起交流,，粗淺地談一下自己的感受,，與各位家長共勉。

這幾天我思來想去我的家庭教育經(jīng)驗(yàn),，總結(jié)了四點(diǎn),，我個(gè)人認(rèn)為是值得借鑒的。

一是重視培養(yǎng)孩子強(qiáng)壯的身體,。健康的身體比什么都重要,，我常跟孩子講“身體第一，學(xué)習(xí)第二”,，平時(shí)常見父母們?yōu)楹⒆訄?bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,，特長班，卻很少有父母考慮如何鍛煉孩子的體質(zhì)。如果孩子聰明,，在學(xué)校有個(gè)好成績,，以后有份好工作那自然是更好的事了。但這一切都是后話,，因?yàn)橐幸粋€(gè)健康的身體在前,，以后的一切才能成為可能。

二是幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。習(xí)慣決定孩子的命運(yùn),，再也沒有什么比習(xí)慣養(yǎng)成更重要了。習(xí)慣是一種頑強(qiáng)的力量,，可以主宰人的一生,。家庭教育的一個(gè)核心任務(wù)就是培養(yǎng)孩子成為一個(gè)真正的人。但人格的培養(yǎng)問題通常很難落實(shí)到具體操作上來,。不過,，研究者發(fā)現(xiàn)，習(xí)慣與人格相輔相成,，習(xí)慣影響人格,，人格更會(huì)影響習(xí)慣。正派,、誠實(shí),、責(zé)任心、愛心,、合作精神,、講究效率等品格都可以通過習(xí)慣培養(yǎng)來鑄造。

三是提高孩子專注力,。專注力是孩子學(xué)習(xí)能力的一個(gè)重要方面,，擁有良好的專注力的孩子不僅在學(xué)習(xí)方面出類拔萃，而且再做其他事情時(shí)也比較認(rèn)真細(xì)致,，效果非凡,。提高孩子專注力很重要，小學(xué)低年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績不好往往并非智力落后,，而是由于注意力渙散，精神集中不起來,。我們知道,，對(duì)于學(xué)生來說，聽講是很重要的,，如果孩子在上學(xué)初期不能形成良好的聽講習(xí)慣,，即他以后的學(xué)習(xí)生涯會(huì)遇到很大困難。因此，家長可多與孩子一起看看書,，下下棋,，玩玩拼圖游戲，這些活動(dòng)都是需要集中注意力才能進(jìn)行的,，對(duì)提高孩子專注力很有益處,。

四是重視培養(yǎng)孩子的情商。情商可以反映一個(gè)人控制自己情緒,、承受外界壓力,、把握自己心理平衡的能力。具體來說,，它是良好的道德情操,，是幽默樂觀的性格，是面對(duì)挫折和困難善于克服的勇氣,，是對(duì)自己的追求目標(biāo)持之以恒的韌性,，是同情與關(guān)心他人的善良，是適應(yīng)社會(huì),、善于與人相處,，并能把握自己和他人情感交流的能力。我們現(xiàn)在總是過多地考慮孩子的生活是否優(yōu)越,，是否很聰明,，可是對(duì)于孩子在生活中把握人生、把握環(huán)境,、控制自己,、掌握自己的能力往往忽略了。情商的培養(yǎng)應(yīng)從小抓起,，讓孩子逐漸形成善良,、堅(jiān)韌、正直,、寬容,，以及善于與人溝通的理想個(gè)性，只有這樣,，才能使孩子充滿自信地健康成長,。情商培養(yǎng)應(yīng)該特別重視家庭教育，家長是孩子的第一任老師,，言傳身教的力量是無窮的,。

我覺得若能一以貫之的做好前面四點(diǎn)，對(duì)于孩子來說是受益終身的,，我并沒有提到成績和分?jǐn)?shù)的事,，是因?yàn)槌煽儾粦?yīng)是衡量孩子好壞的標(biāo)準(zhǔn)，人生是一段很長的路，與之相伴的應(yīng)該是成績以外的東西,。

我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家。

家長會(huì)家長經(jīng)驗(yàn)發(fā)言稿篇十三

列位家長列位老師大家好：

我是四（1）班xx家長,，伴隨著孩子的漸漸成長對(duì)孩子的教育和培育也隨之而來,，“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以念書為本”,。咱們著意培育其愛念書,、讀好書的習(xí)慣和良好的家庭念書氣氛，讓孩子在書的馨香中接受知識(shí),、拓展視野,、陶冶情操、完善人格而快樂成長,。

孩子方才誕生還沒滿月,，她爸爸就常常給她讀一些童謠、古詩,，孩子聽著念書聲會(huì)很安靜,，有時(shí)會(huì)在念書聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候,，給她買一些撕不爛的書,，讓她翻看；再大些就教她背《三字經(jīng)》,，《百家姓》,，《千字文》，而且在睡覺前和早上起床后反復(fù)聽這些蒙學(xué)經(jīng)典的朗誦,，上幼兒園后,，又開始讀《論語》，天天睡前讀一段,，早上起來后重復(fù),。后又買了四大名著（少兒版的），她對(duì)《西游記》百看不厭,。上了一年級(jí)我就買了《安徒生童話》,。家長的引導(dǎo)和培育使孩子點(diǎn)燃了念書的興趣、體味了念書的樂趣,，孩子平時(shí)自己保留這些書籍,，閑時(shí)翻閱，汲取“營養(yǎng)”,。

咱們?cè)陬I(lǐng)她出去玩的時(shí)候，總會(huì)在書店里倘佯，養(yǎng)成了逛書店的習(xí)慣,。每到書店就坐在那里翻看不同的書籍至很長時(shí)間,。在她保留的圖書中有《格林童話》，《十萬個(gè)為何》,、《海的女兒》,、《昆蟲記》，《愛的教育》等等,。優(yōu)秀藏書的精華對(duì)孩子的影響至深,，有時(shí)閑談中她竟能說出連咱們成人也感覺新奇的妙語。常常自己坐在那里閱讀自己感興趣的書籍,，念書成了孩子的一種習(xí)慣,。

全家人將愛書、買書,、看書作為一種時(shí)尚,，不斷地增加書籍，不中斷地進(jìn)行學(xué)習(xí),，家里的藏書量不斷增加,，現(xiàn)有藏書數(shù)百冊(cè)，內(nèi)容涉及文學(xué),、歷史,、科技等方方面面。通過鍥而不舍的念書活動(dòng),，家庭成員養(yǎng)成了自覺,、主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家庭文化氣氛日趨濃厚,，家庭成員的科學(xué)文化素《蒙特利爾教育》,，《愛心與教育》她爸爸會(huì)讀一些他感興趣的科學(xué)方面的'書。有時(shí)咱們陪孩子一路念書,，一路探討書中的知識(shí)和問題,，引導(dǎo)孩子在念書中思考人生，熟悉世界,，發(fā)表自己獨(dú)到的觀點(diǎn),，讓念書成為家庭生活中必不或缺的一部份，著意營造家庭念書的環(huán)境與氣氛,，讓孩子在家中不時(shí)感受到書的氣息和馨香,。

很榮幸來到這里和大家一路討論培育孩子的閱讀興趣這個(gè)話題，若是你的孩子成天無所事事,、折騰不斷,，事實(shí)上并非是他們玩得瘋和快樂,，而是他們?nèi)狈π撵`的知足，他們很空虛,，那么引導(dǎo)他或她多讀些書,，讓念書給咱們家庭增添快樂和趣味，讓咱們一路在念書中一路進(jìn)步,，也讓孩子在書香的陪伴下度過她美好的學(xué)習(xí)時(shí)期,。