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申報小學副高職稱專業(yè)技術工作總結 小學教師申報副高職稱工作總結8000字篇一
在領導和同事的幫助和指導下,在自身的努力下,,不斷克服自己的弱點,,擺正自己的位置。在教學上,,在其它工作中,,都有明顯的進步。尤其是本學期(我是學校計算機管理員,,就是遠程教育)負責教各班電腦課的教學及六年級的語文課,,圓滿地完成了教學任務,并以不拘一格的教學和考試方式開創(chuàng)了語文教學史的一個典范,。我開學伊始就給自己下定了一個目標,,要竭盡全力教好這兩門課程,,經過一個學期的辛勤耕耘,終于實現(xiàn)了既定目標,、雖然在教學過程中,,由于經驗不足,以及自己的急躁情緒,,也曾出現(xiàn)了一些問題,,但總的來說,無論是教學方案,,還是教學效果,,都是成功的。這幾個月披肝瀝膽,,嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可,,自己在教學方面的成績是有口皆碑,有目共睹的,。如果一定要由自己說出優(yōu)點的話,,我可以舉出以下幾點:
本學期我自從擔任計算機教學、語文課以來,,深感教學經驗不足,,我為了盡快進入狀態(tài),不惜犧牲個人利益,,從親朋好友那里借來xx多元錢買回了屬于自己的一臺電腦,,教全校學生學習計算機的操作、打字,、繪畫等,。抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課,吸取他人長處為己所用,。由于自己刻苦鉆研,,在運用中積累了豐富的經驗。即使如此,,我深感水平不夠,,經驗不足。從一開學,,我就開始多方搜集材料,,為學生準備了大量的復習資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并經常到閱覽室閱讀報刊,,增長知識,,開闊視野和拓寬知識面、對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過,尤其是在學術方面,,一絲不茍,,精益求精,并且對待課程中自己不熟悉的地方,,虛心向他人求教,。
我對后進學生的補課,(難啊,,質量倒數(shù)就得下崗呀,,頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊,!弒師案充分已經說明了)更是不遺余力,、力爭使學生學得更扎實,更牢固,。我在教學過程中,,能夠敏銳地觀察學生的學習情況,并迅速找出解決問題的方面,,因勢利導,,因材施教,不循規(guī)蹈矩,,墨守成規(guī),。同時,注重學生整體素質的全面發(fā)展,,并在平時和考試中都嚴格要求學生,有時達到了苛刻的程度,,學生一開始嘖有煩言,,盡管如此,我并不因此而放松對他們的要求,,為了把后進學生的成績提上去,,苦心孤詣,絞盡腦汁,,想盡了一切辦法,、并為此付出了大量的精力、對于不是本班的學生,,我也采取了一視同仁的態(tài)度,,一旦有其它班級學生提出要求,照樣熱情輔導,,提供復習材料,。
任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,,我總是不折不扣地完成,,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進,。
我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式,,從某種角度來說,也為語文教學帶來了一股新鮮空氣,,在我的帶動下,,全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步,我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑,。
當然,,衡量一個教師的標準是多方面的,就是要象學校對全體教師的要求的那樣:教師無小節(jié),,處處為楷模,、在道德品質方面,我覺得自己問題不是很大,。畢竟我是一個受過高等教育,,并且自認為是一個訓練有素的,有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者,。在思想上,,時常以愛國主義和共產主義覺悟要求自己,用名人的事跡和名人名言激勵自己,,使自己在道德品質方面沒有任何過失,,也沒有給任何人在這方面留下可以指責的余地、唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術的熏染,,使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,,有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入。
我今后的目標是:
一,、在工作中更加嚴格地要求自己,,而不是停滯不前,自以為是,。
二,、謙虛謹慎,戒驕戒躁,。在工作中,,虛心學習同事的先進教學經驗,見賢思齊,,從善如流,,主動與同事搞好關系,。言語謹慎,舉止得體,,處處以一個人民教師和警察的標準要求自己,。
三、在其它方面,,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,,有缺點就改,有不足就糾正,,爭取把工作做得盡善盡美,,無可挑剔。在學校多學一些專業(yè)技術,,爭取一專多能,,以便在工作中做出更好的成績、但我有決心在學校安排的各項工作中,,任勞任怨,,全身心地對待教學工作,毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生,,鞠躬盡瘁,,死而后已!
申報小學副高職稱專業(yè)技術工作總結 小學教師申報副高職稱工作總結8000字篇二
作為一名教師,,本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線,,也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初,,根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃,,為整個學期的教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中,,始終牢記:學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責,。因此,,堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材,,反復閱讀教參,,設計教案,并且利用網絡,、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源,。
作為教師,責任心與使命感是工作成敗的關鍵,,也是良好師德的具體體現(xiàn),。在多年的工作實踐中,我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里,,本人一直嚴于律已,,時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,,謹記自己作為教師的身份,,努力做到以身作則,為人師表,。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,,按時上、下班,,不遲到,,不早退,有事請假,。工作積極,、主動,敢挑重擔,,任勞任怨,,從不斤斤計較。能與同事和睦相處,,做到在教育實踐中取長補短,,共同進步。熱愛和關心學生,,努力使自己能做到既教書又育人,,促進孩子的全面健康成長,曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”,。
俗話說:“活到老,,學到老”。本人一直在各方面嚴格要求自己,,努力地提高自己,,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,,勇于解剖自己,,分析自己,正視自己,,提高自身素質,。通過學習新的教育教學理論,掌握其中的精髓,,對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新,。因為,,本人一直堅信,只有在科學理論指導下的教育改革,,才能克服盲目性,、隨意性,才能取得積極的效果,。平時,,積極參加市教研室和學校組織的教研活動,通過參觀學習,、外出聽課等教學活動,,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平,,特別是20xx年參加的嘉興市領雁工程培訓,,從中學到了很多教育教學的理論知識與實踐經驗,可謂受益匪淺,。本人還利用課余時間通過網絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識,了解現(xiàn)代教育的動向,,開拓教學視野和思維,,掌握教育教學新方法,指導教育教學實踐,。
作為一名教師,,本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線,也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作,。開學初,,根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃,為整個學期的教學工作定下目標和方向,,保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中,始終牢記:學生是主體,,讓學生學好知識是老師的職責,。因此,堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材,,反復閱讀教參,,設計教案,并且利用網絡,、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源,。課堂上運用多種教學方法,,調動學生學習的積極性,、主動性,,活躍課堂氛圍,提高教學質量,,課后不斷反思與研究,,總結經驗,吸取教訓,,不斷提升自身的教學水平,。通過不斷地努力,扎實地工作,,教學態(tài)度與教學水平都得到了領導與其他教師的肯定,,5年中兩次被評為校級“先進教師”。
為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證,,本人積極報名參加開課活動,,希望得到更多優(yōu)秀教師的指導,更有效地突破自己的教學瓶頸,。5年中,,校級開課3次,片級開課3次,,桐鄉(xiāng)市級開課1次,,嘉興市級開課1次,每個學期都有研究課例,,每次開課都認真對待,,受到了聽課老師的好評,教學能力得到了很大的提升,。課后,,能根據(jù)學生的學習情況對自己的教學方法經常進行反思、總結,,與同事交流,,并把自己的點滴心得記錄下來,累積以后集結成文,。其中,,12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎,,3篇論文嘉興市獲獎,,2篇案例分別在《走進新課程》與《教。除了撰寫論文,,本人還積極參加課題研究,,以期對數(shù)學教學有更扎實的功底。期間,,參與了多個校級,、市級課題,,努力承擔研究任務,撰寫研究心得,,1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎,;而自己也主持了1個校級課題,于20xx年完成了結題工作,,另1個市級課題也已研究了一年,,正在結題準備中。
因為有學校領導的信任與支持,,有教研組內老師們的互相協(xié)作,,在本人擔任數(shù)學教研組長的3年之中,教研組活動得以順利開展,,并取得了良好的效果,。我們的教研組內都是青年教師,愛學習,,愛交流,,會共享,會思考,,是一個團結向上的集體,。作為教研組長,除了協(xié)調好各項教研組活動外,,本人還積極做好帶頭作用,,每次活動都認真做好準備工作,使我們的教研活動達到事半功倍的效果,;同時經常鼓勵青年教師多參加開課,、課題研究等活動,爭取使我們教研組的老師年年有進步,,個個有發(fā)展,。
總之,教育工作沒有最好,,只有更好,。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛,為無愧于自己為人師的良心,,我將積極探索,,攻堅克難,求實創(chuàng)新,,以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去,,以期取得更大的進步!
申報小學副高職稱專業(yè)技術工作總結 小學教師申報副高職稱工作總結8000字篇三
本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),,堅持四項基本原則,,愛崗敬業(yè),默默奉獻,,以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,,情操高尚,,言行一致,表里如一,。
堅持在一切場合都為人師表,,維護教師的良好形象。在教學上,,我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),,深鉆教材,認真?zhèn)湔n,,以學生為主體精心設計每一堂課,,激發(fā)學生學習興趣,創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍,,師生雙方密切合作,,交流互動,合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,,形成自己獨特的教學風格,。切實減輕學生課業(yè)負擔,精講精練,,向課堂40分鐘要質量,,充分挖掘他們的潛力,使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。為將來更好地學習,,打下堅實的基礎。
幾年來,,我自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,,服從學校的各項工作安排,工作以身作責,,兢兢業(yè)業(yè),,有計劃地完成教育教學任務。現(xiàn)將幾年來的工作總結如下幾點:
我堅決擁護中國共產黨的領導,,積極參加學校的政治學習,,提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),,自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),,認真執(zhí)行教育方針,,努力探索教育教學規(guī)律,積極參加教研活動,,服從分配,,認真完成各項工作,處處以身作則,,為人師表,,不斷提高自己的業(yè)務水平。在新時期,,我牢牢樹立服務學生的理念,,以學生為中心,使所有學生都能學有所得,,學有所長,。
班主任工作是一件責任大而煩瑣的工作。對農村大部分學生來說,,學習都比較吃力,,我首先做好他們的思想工作,克服他們的自卑心理,,樹立學習的信心和勇氣,,樹立班級良好的學風。部分同學品行有缺失,,遵守紀律不夠,,我多次找他們談心,從思想上引導他們,,增強他們的紀律觀觀念,,形成好的班風。
在平時,,我從生活上和學習上等方面關心愛護學生,,和學生打成一片,做學生的良師益友,。比如:我的班上有一個叫xxx的同學性格很內向,,不愛說話,成績平平淡淡,,提問多次一言不發(fā),。怎樣讓這個孩子變得開心、大方,、提高她的學習成績呢,?唯一的辦法是使她的變動變?yōu)橹鲃印=涍^耐心的教育和疏導,課堂上我經常找她回答問題,,通過鼓勵,、疏導、表揚,。
后來,,這個同學主動來找我說:“老師,我錯了,,從今以后我要努力學習,,爭當學習優(yōu)秀生”。我笑了,,摸摸她的頭說:“老師相信您,,只要您自己有信心,,我們全班同學都會幫助您,。”
是??!一份最崇高的愛是去愛別人,一個教師最偉大的愛是愛每一個學生,。像前蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基曾說過:“熱愛,、關懷、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質,,是教學藝術的基礎”,。因此,我平時非常注重與學生的交流,,通過與學生談心,,家訪等各種手段,排除學生思想上的顧慮,,解決他們的實際困難,,以有利于他們的學習和生活。
申報小學副高職稱專業(yè)技術工作總結 小學教師申報副高職稱工作總結8000字篇四
本人20xx年參加工作,,從事教育教學工作已有6年,。在這幾年的教學中,我從事過語文,、品德,、科學等課程的教學任務,并一直擔任班主任工作,。在學校領導和其他老師的幫助與支持下,,我在自己的本職工作中取得了很大進步,現(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來的工作作出以下總結:
本人思想上積極上進,熱愛社會主義社會,,熱愛中國共產黨,,忠于黨的教育事業(yè),熱愛學生,。認真參加各類政治學習,,及時了解國內外時政要聞。在平時的工作和生活中嚴格要求自己,,積極參加校內外的各種公益活動,。熱愛教育事業(yè),熱愛學生,,事業(yè)心強,、責任心強,注重為人師表,,積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學術修養(yǎng),。任職以來,服從學校安排,,認真執(zhí)行學校的各項制度,。
1、在語文教學工作中,,我認真研究教材,,力求準確把握重點,難點,。堅持認真?zhèn)湔n,,備課中我不僅備學生而且備教材備教法,認真寫好教案,、每一課都做到"有備而來",,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時對該課做出總結,。
2,、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,,發(fā)散學生的思維,,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,,在教學中提高學生的思維素質,。保證每一節(jié)課的質量。
3,、認真布置和批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練,,有針對性,,有層次性、我經常上網查找相關內容的題目或根據(jù)實際自己出題目,、同時對學生的作業(yè)批改及時,,認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結,,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,,做到有的放矢,。
4、對于基礎薄弱的學生,,有步驟有計劃地加強課外輔導,,善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點,及時給予鼓勵,。在注重個別學生的輔導時,,注意分層教學、在課上練習時間或在課后,,為不同層次的學生進行相應的輔導,,以滿足不同層次的學生的需求,,避免了一刀切的弊端,,同時加大了后進生的輔導力度,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,,使所有學生都愿學,,樂學,學有所得,。
5,、我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質,要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣,,樹立遠大的志向,。對學生“嚴字當頭,愛在其中”,,做學生的良師益友,,及時了解學生的思想動態(tài),解決學生的實際問題,。將愛心灑向每一個學生,,不歧視學生,。建立家訪制度,使學校、社會、家庭共同關心學生的成長,,受到了學生及學生家長的`一致好評。
班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃,,有思想,有感情,,自我表現(xiàn)欲較強的學生群體,。因此,班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,,又要有微觀的個性發(fā)展指導,。班主任在教育教學實踐中,應有效地把學生的自作主張,,別出心裁,,標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點,培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才,。
因此,,我注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感意識,經常通過班級,、校內開展的各種活動來對學生進行教育,,增強學生的班級榮譽感,提升學生對自身價值的認識,,樹立他們的主人翁意識,。此外我還注意加強學生思想品德的教育和管理,我歷來的觀點是:要學會學習,,必須先學會做人,。所以我在多年的班主任工作中,總是在尋找各種能有效地加強學生思想和言行的管理方法,,也積累了不少經驗,,當然教師首先要做到為人師表,率先垂范,,用自己的言行對學生進行潛移默化的'教育,。
在班級管理中,我也帶領學生創(chuàng)造豐富多彩的有教育意義的活動,,寓教于樂,,這些教育活動的開展,不僅充分展示了學生的一技之長,,發(fā)展了學生的個性,,培養(yǎng)了學生的才能,也為每一個學生提供了思考,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及成功的機會,。同時也密切了師生關系、增進了同學間的友誼,、增強了大家的合作意識,,使他們感受到集體的溫暖,激發(fā)了他們熱愛集體的意識,。
此外,,在班級管理中,我還十分注重加強班干班隊伍建設,。我培養(yǎng)了一批職責明確,、工作熱情、人緣好,、威信高,、有獨立處事能力的得力班干部。讓他們在班級管理中發(fā)揮強有力的作用,,成為老師的得力助手,,促使良好班風的形成。
通過學校教師領導的關心,、支持和幫助,,我的教育教學水平不斷提高,所任教的學科成績一直名列前茅,,受到了學生及家長的好評,。在這六年中我榮獲的各種獎項、榮譽,、獎狀達12項,。
成績屬于過去,,明天任重而道遠,。我深深地懂得:一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,,肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。作為一名教師,我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持,。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中,,勤懇沉穩(wěn),不斷汲取營養(yǎng),,努力成長為棟梁之材,,實現(xiàn)桃李滿天下的夢想。