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申報小學副高職稱專業(yè)技術工作總結 小學教師申報副高職稱工作總結8000字篇一

在領導和同事的幫助和指導下，在自身的努力下,，不斷克服自己的弱點,，擺正自己的位置。在教學上,，在其它工作中,，都有明顯的進步。尤其是本學期（我是學校計算機管理員,，就是遠程教育）負責教各班電腦課的教學及六年級的語文課,，圓滿地完成了教學任務，并以不拘一格的教學和考試方式開創(chuàng)了語文教學史的一個典范,。我開學伊始就給自己下定了一個目標,，要竭盡全力教好這兩門課程,，經過一個學期的辛勤耕耘，終于實現(xiàn)了既定目標,、雖然在教學過程中,，由于經驗不足，以及自己的急躁情緒,，也曾出現(xiàn)了一些問題,，但總的來說，無論是教學方案,，還是教學效果,，都是成功的。這幾個月披肝瀝膽,，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認可,，自己在教學方面的成績是有口皆碑，有目共睹的,。如果一定要由自己說出優(yōu)點的話,，我可以舉出以下幾點：

本學期我自從擔任計算機教學、語文課以來,，深感教學經驗不足,，我為了盡快進入狀態(tài)，不惜犧牲個人利益,，從親朋好友那里借來xx多元錢買回了屬于自己的一臺電腦,，教全校學生學習計算機的操作、打字,、繪畫等,。抽出大量時間聽了本校12位老師的20多節(jié)課，吸取他人長處為己所用,。由于自己刻苦鉆研,，在運用中積累了豐富的經驗。即使如此,，我深感水平不夠,，經驗不足。從一開學,，我就開始多方搜集材料,，為學生準備了大量的復習資料。自己訂閱了數(shù)種報刊并經常到閱覽室閱讀報刊,，增長知識,，開闊視野和拓寬知識面、對待教學過程中出現(xiàn)的問題決不放過，尤其是在學術方面,，一絲不茍,，精益求精，并且對待課程中自己不熟悉的地方,，虛心向他人求教,。

我對后進學生的補課，（難啊,，質量倒數(shù)就得下崗呀,，頭懸梁錐刺股精神當代還要得啊,！弒師案充分已經說明了）更是不遺余力,、力爭使學生學得更扎實，更牢固,。我在教學過程中,，能夠敏銳地觀察學生的學習情況，并迅速找出解決問題的方面,，因勢利導,，因材施教，不循規(guī)蹈矩,，墨守成規(guī),。同時，注重學生整體素質的全面發(fā)展,，并在平時和考試中都嚴格要求學生，有時達到了苛刻的程度,，學生一開始嘖有煩言,，盡管如此，我并不因此而放松對他們的要求,，為了把后進學生的成績提上去,，苦心孤詣，絞盡腦汁,，想盡了一切辦法,、并為此付出了大量的精力、對于不是本班的學生,，我也采取了一視同仁的態(tài)度,，一旦有其它班級學生提出要求，照樣熱情輔導,，提供復習材料,。

任勞任怨，體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風和道德風范。每當接到領導下達的任務,，我總是不折不扣地完成,，并能虛心聽取他人的批評意見，對自己的不足加以改進,。

我的獨特的個性和處世原則以及不同尋常的思維方式,，從某種角度來說，也為語文教學帶來了一股新鮮空氣,，在我的帶動下,，全體學生也自覺不自覺地加快了前進的腳步，我無意中為語文的教學提供了一劑良好的催化劑,。

當然,，衡量一個教師的標準是多方面的，就是要象學校對全體教師的要求的那樣：教師無小節(jié),，處處為楷模,、在道德品質方面，我覺得自己問題不是很大,。畢竟我是一個受過高等教育,，并且自認為是一個訓練有素的，有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者,。在思想上,，時常以愛國主義和共產主義覺悟要求自己，用名人的事跡和名人名言激勵自己,，使自己在道德品質方面沒有任何過失,，也沒有給任何人在這方面留下可以指責的余地、唯一一點就是自己由于長期受到各種浪漫主義的文學和藝術的熏染,，使自身的外在表現(xiàn)過多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩,，有時顯得與目前的現(xiàn)實社會格格不入。

我今后的目標是：

一,、在工作中更加嚴格地要求自己,，而不是停滯不前，自以為是,。

二,、謙虛謹慎，戒驕戒躁,。在工作中,，虛心學習同事的先進教學經驗，見賢思齊,，從善如流,，主動與同事搞好關系,。言語謹慎，舉止得體,，處處以一個人民教師和警察的標準要求自己,。

三、在其它方面,，要更加積極主動地完成上級交給的各項任務,，有缺點就改，有不足就糾正,，爭取把工作做得盡善盡美,，無可挑剔。在學校多學一些專業(yè)技術,，爭取一專多能,，以便在工作中做出更好的成績、但我有決心在學校安排的各項工作中,，任勞任怨,，全身心地對待教學工作，毫無保留的把自己掌握的知識灌輸給學生,，鞠躬盡瘁,，死而后已！

申報小學副高職稱專業(yè)技術工作總結 小學教師申報副高職稱工作總結8000字篇二

作為一名教師,，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線,，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作。開學初,，根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃,，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中,，始終牢記：學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。因此,，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材,，反復閱讀教參,，設計教案，并且利用網絡,、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源,。

作為教師，責任心與使命感是工作成敗的關鍵,，也是良好師德的具體體現(xiàn),。在多年的工作實踐中，我一直把高度的責任心和使命感作為自己教育實踐的準則。在為人師的這些年里,，本人一直嚴于律已,，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己,，謹記自己作為教師的身份,，努力做到以身作則，為人師表,。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，按時上、下班,，不遲到,，不早退，有事請假,。工作積極,、主動，敢挑重擔,，任勞任怨,，從不斤斤計較。能與同事和睦相處,，做到在教育實踐中取長補短,，共同進步。熱愛和關心學生,，努力使自己能做到既教書又育人,，促進孩子的全面健康成長，曾被評為校級“優(yōu)秀輔導員”,。

俗話說：“活到老,，學到老”。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的需要。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質,。通過學習新的教育教學理論，掌握其中的精髓,，對自己的教育教學進行不斷地改革與創(chuàng)新,。因為,，本人一直堅信，只有在科學理論指導下的教育改革,，才能克服盲目性,、隨意性，才能取得積極的效果,。平時,，積極參加市教研室和學校組織的教研活動，通過參觀學習,、外出聽課等教學活動,，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平,，特別是20xx年參加的嘉興市領雁工程培訓,，從中學到了很多教育教學的理論知識與實踐經驗，可謂受益匪淺,。本人還利用課余時間通過網絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志學習各種教育教學理論知識，了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維,，掌握教育教學新方法，指導教育教學實踐,。

作為一名教師,，本人始終牢記“日常的教學工作”是第一生命線，也一直本著“一切為了學生”的宗旨扎扎實實地開展日常教學工作,。開學初,，根據(jù)學生的具體學情制定學期教學計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展,。在教學的過程中，始終牢記：學生是主體,，讓學生學好知識是老師的職責,。因此，堅持做到課前認真細致地研究教學大綱和教材,，反復閱讀教參,，設計教案，并且利用網絡,、書籍以及各種信息渠道拓展教學資源,。課堂上運用多種教學方法,，調動學生學習的積極性,、主動性,，活躍課堂氛圍，提高教學質量,，課后不斷反思與研究,，總結經驗，吸取教訓,，不斷提升自身的教學水平,。通過不斷地努力，扎實地工作,，教學態(tài)度與教學水平都得到了領導與其他教師的肯定,，5年中兩次被評為校級“先進教師”。

為了使自己的教學理念與方法得到更好地實踐與論證,，本人積極報名參加開課活動,，希望得到更多優(yōu)秀教師的指導，更有效地突破自己的教學瓶頸,。5年中,，校級開課3次，片級開課3次,，桐鄉(xiāng)市級開課1次,，嘉興市級開課1次，每個學期都有研究課例,，每次開課都認真對待,，受到了聽課老師的好評，教學能力得到了很大的提升,。課后,，能根據(jù)學生的學習情況對自己的教學方法經常進行反思、總結,，與同事交流,，并把自己的點滴心得記錄下來，累積以后集結成文,。其中,，12篇論文、案例桐鄉(xiāng)市獲獎,，3篇論文嘉興市獲獎,，2篇案例分別在《走進新課程》與《教。除了撰寫論文,，本人還積極參加課題研究,，以期對數(shù)學教學有更扎實的功底。期間,，參與了多個校級,、市級課題,，努力承擔研究任務，撰寫研究心得,，1個課題獲桐鄉(xiāng)市二等獎,；而自己也主持了1個校級課題，于20xx年完成了結題工作,，另1個市級課題也已研究了一年,，正在結題準備中。

因為有學校領導的信任與支持,，有教研組內老師們的互相協(xié)作,，在本人擔任數(shù)學教研組長的3年之中，教研組活動得以順利開展,，并取得了良好的效果,。我們的教研組內都是青年教師，愛學習,，愛交流,，會共享，會思考,，是一個團結向上的集體,。作為教研組長，除了協(xié)調好各項教研組活動外,，本人還積極做好帶頭作用,，每次活動都認真做好準備工作，使我們的教研活動達到事半功倍的效果,；同時經常鼓勵青年教師多參加開課,、課題研究等活動，爭取使我們教研組的老師年年有進步,，個個有發(fā)展,。

總之，教育工作沒有最好,，只有更好,。為無愧于自己天天面對的那幾十雙充滿信任與求知欲望的小眼睛，為無愧于自己為人師的良心,，我將積極探索,，攻堅克難，求實創(chuàng)新,，以更加飽滿的熱情投入到新的工作中去,，以期取得更大的進步！

申報小學副高職稱專業(yè)技術工作總結 小學教師申報副高職稱工作總結8000字篇三

本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則,，愛崗敬業(yè)，默默奉獻,，以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,，情操高尚,，言行一致，表里如一,。

堅持在一切場合都為人師表,，維護教師的良好形象。在教學上,，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),，深鉆教材，認真?zhèn)湔n,，以學生為主體精心設計每一堂課,，激發(fā)學生學習興趣，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍,，師生雙方密切合作,，交流互動，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,，形成自己獨特的教學風格,。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練,，向課堂40分鐘要質量,，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。為將來更好地學習,，打下堅實的基礎。

幾年來,，我自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排，工作以身作責,，兢兢業(yè)業(yè),，有計劃地完成教育教學任務。現(xiàn)將幾年來的工作總結如下幾點：

我堅決擁護中國共產黨的領導,，積極參加學校的政治學習,，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè),，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學規(guī)律，積極參加教研活動,，服從分配,，認真完成各項工作，處處以身作則,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務水平。在新時期,，我牢牢樹立服務學生的理念,，以學生為中心，使所有學生都能學有所得,，學有所長,。

班主任工作是一件責任大而煩瑣的工作。對農村大部分學生來說,，學習都比較吃力,，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理,，樹立學習的信心和勇氣,，樹立班級良好的學風。部分同學品行有缺失,，遵守紀律不夠,，我多次找他們談心，從思想上引導他們,，增強他們的紀律觀觀念,，形成好的班風。

在平時,，我從生活上和學習上等方面關心愛護學生,，和學生打成一片，做學生的良師益友,。比如：我的班上有一個叫xxx的同學性格很內向,，不愛說話，成績平平淡淡,，提問多次一言不發(fā),。怎樣讓這個孩子變得開心、大方,、提高她的學習成績呢,？唯一的辦法是使她的變動變?yōu)橹鲃印＝涍^耐心的教育和疏導，課堂上我經常找她回答問題,，通過鼓勵,、疏導、表揚,。

后來,，這個同學主動來找我說：“老師，我錯了,，從今以后我要努力學習,，爭當學習優(yōu)秀生”。我笑了,，摸摸她的頭說：“老師相信您,，只要您自己有信心,，我們全班同學都會幫助您,。”

是??！一份最崇高的愛是去愛別人，一個教師最偉大的愛是愛每一個學生,。像前蘇聯(lián)的教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“熱愛,、關懷、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質,，是教學藝術的基礎”,。因此，我平時非常注重與學生的交流,，通過與學生談心,，家訪等各種手段，排除學生思想上的顧慮,，解決他們的實際困難,，以有利于他們的學習和生活。

申報小學副高職稱專業(yè)技術工作總結 小學教師申報副高職稱工作總結8000字篇四

本人20xx年參加工作,，從事教育教學工作已有6年,。在這幾年的教學中，我從事過語文,、品德,、科學等課程的教學任務，并一直擔任班主任工作,。在學校領導和其他老師的幫助與支持下,，我在自己的本職工作中取得了很大進步，現(xiàn)將任現(xiàn)職稱以來的工作作出以下總結：

本人思想上積極上進，熱愛社會主義社會,，熱愛中國共產黨,，忠于黨的教育事業(yè)，熱愛學生,。認真參加各類政治學習,，及時了解國內外時政要聞。在平時的工作和生活中嚴格要求自己,，積極參加校內外的各種公益活動,。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生,，事業(yè)心強,、責任心強，注重為人師表,，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學術修養(yǎng),。任職以來，服從學校安排,，認真執(zhí)行學校的各項制度,。

1、在語文教學工作中,，我認真研究教材,，力求準確把握重點，難點,。堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，認真寫好教案,、每一課都做到"有備而來",，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結,。

2,、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學中提高學生的思維素質,。保證每一節(jié)課的質量。

3,、認真布置和批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練,，有針對性,，有層次性、我經常上網查找相關內容的題目或根據(jù)實際自己出題目,、同時對學生的作業(yè)批改及時,，認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題在上課時作出分析總結,，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

4、對于基礎薄弱的學生,，有步驟有計劃地加強課外輔導,，善于發(fā)現(xiàn)這些學生身上的閃光點，及時給予鼓勵,。在注重個別學生的輔導時,，注意分層教學、在課上練習時間或在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進生的輔導力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,，使所有學生都愿學,，樂學，學有所得,。

5,、我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質，要求學生從小養(yǎng)成良好的習慣,，樹立遠大的志向,。對學生“嚴字當頭，愛在其中”,，做學生的良師益友,，及時了解學生的思想動態(tài)，解決學生的實際問題,。將愛心灑向每一個學生,，不歧視學生,。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長,，受到了學生及學生家長的`一致好評。

班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃,，有思想，有感情,，自我表現(xiàn)欲較強的學生群體,。因此，班主任在工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展指導,。班主任在教育教學實踐中，應有效地把學生的自作主張,，別出心裁,，標新立異等創(chuàng)造型人才的自然特點變?yōu)閯?chuàng)造與成功的起點，培養(yǎng)一代創(chuàng)造型人才,。

因此,，我注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感意識，經常通過班級,、校內開展的各種活動來對學生進行教育,，增強學生的班級榮譽感，提升學生對自身價值的認識,，樹立他們的主人翁意識,。此外我還注意加強學生思想品德的教育和管理，我歷來的觀點是：要學會學習,，必須先學會做人,。所以我在多年的班主任工作中，總是在尋找各種能有效地加強學生思想和言行的管理方法,，也積累了不少經驗,，當然教師首先要做到為人師表，率先垂范,，用自己的言行對學生進行潛移默化的'教育,。

在班級管理中，我也帶領學生創(chuàng)造豐富多彩的有教育意義的活動,，寓教于樂,，這些教育活動的開展，不僅充分展示了學生的一技之長,，發(fā)展了學生的個性,，培養(yǎng)了學生的才能，也為每一個學生提供了思考,、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及成功的機會,。同時也密切了師生關系、增進了同學間的友誼,、增強了大家的合作意識,，使他們感受到集體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛集體的意識,。

此外,，在班級管理中，我還十分注重加強班干班隊伍建設,。我培養(yǎng)了一批職責明確,、工作熱情、人緣好,、威信高,、有獨立處事能力的得力班干部。讓他們在班級管理中發(fā)揮強有力的作用,，成為老師的得力助手,，促使良好班風的形成。

通過學校教師領導的關心,、支持和幫助,，我的教育教學水平不斷提高，所任教的學科成績一直名列前茅,，受到了學生及家長的好評,。在這六年中我榮獲的各種獎項、榮譽,、獎狀達12項,。

成績屬于過去,，明天任重而道遠,。我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感,。作為一名教師，我的成長離不開諸多良師益友的幫助和支持,。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中,，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營養(yǎng),，努力成長為棟梁之材,，實現(xiàn)桃李滿天下的夢想。