工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

一年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié) 一年級(jí)班主任學(xué)期期末總結(jié)篇一

首先要向您介紹的是我們班級(jí)的基本情況：

我們班共有33名同學(xué)，女生13人,，男生20人,。一年級(jí)學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，對(duì)學(xué)校的常規(guī)不了解,。他們年紀(jì)小,，自律性差,。個(gè)別學(xué)生不會(huì)做值日、不懂得執(zhí)筆方法等,。這些都需要老師不斷糾正和督促,。

管理一年級(jí)的班級(jí)，開(kāi)始我可以說(shuō)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),，碰壁的機(jī)會(huì)也多,，但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生在成長(zhǎng),，同樣我也在成長(zhǎng),，慢慢的，我感覺(jué)工作也稍微的輕松了些,。反思這一年的班主任工作,，我深刻體會(huì)到習(xí)慣培養(yǎng)的重要性。以下是我在新生習(xí)慣養(yǎng)成方面所做的努力：

為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，開(kāi)學(xué)后,，我就十分重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。注重從小事入手來(lái)引導(dǎo)學(xué)生,。新書發(fā)下來(lái)之后,，我及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)護(hù)書籍，告訴他們書本是我們的好朋友,，是幫助我們學(xué)知識(shí),、長(zhǎng)智慧的好幫手，讓他們?yōu)闀敬┥稀靶乱隆?，要求他們保持書本的干凈整潔,。并在一段時(shí)間之后，開(kāi)展“比新書”活動(dòng),，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的愛(ài)書,、護(hù)書的積極性。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，手把手地教學(xué)生課前怎樣準(zhǔn)備文具,，課堂上眼睛什么時(shí)候看黑板和老師，怎樣舉手發(fā)言,，怎樣讀書，告訴她們書寫的正確姿勢(shì)和格式,。并且在日常教學(xué)中重復(fù)教導(dǎo),，隨時(shí)提醒。

作為一名一年級(jí)的班主任,，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)也是一個(gè)重點(diǎn),。在衛(wèi)生習(xí)慣方面,，我首先教育學(xué)生愛(ài)護(hù)勞動(dòng)用具。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生動(dòng)手能力差,，不會(huì)勞動(dòng)的實(shí)際,，我每天和學(xué)生一起勞動(dòng)，手把手的教學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法,，讓學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生,；學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦后，我又及時(shí)教育學(xué)生要愛(ài)護(hù)別人的勞動(dòng)成果,，不隨地吐痰,，不亂扔紙屑。教師的榜樣作用對(duì)學(xué)生有直接影響,，因此,，我以身作則每天都注意隨時(shí)察看教室衛(wèi)生。現(xiàn)在,，學(xué)生能夠獨(dú)立打掃好衛(wèi)生,，基本養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

針對(duì)學(xué)生實(shí)際,，我常常利用主題班會(huì),，注重培養(yǎng)學(xué)生互幫互助、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣,。結(jié)合教師節(jié),，教育學(xué)生尊敬師長(zhǎng)；結(jié)合各種比賽,，藝術(shù)節(jié)等培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，集體榮譽(yù)感。 總之,，我會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際,，結(jié)合學(xué)校的活動(dòng)，注重了學(xué)生的良好習(xí)慣的引導(dǎo),。

愛(ài)聽(tīng)表?yè)P(yáng)是兒童心理特點(diǎn),，表?yè)P(yáng)運(yùn)用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會(huì)調(diào)動(dòng)起來(lái),。人都有自尊心,，表?yè)P(yáng)有批評(píng)的作用，是不傷害學(xué)生自尊心的批評(píng),。我常用表?yè)P(yáng)某個(gè)學(xué)生道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服后進(jìn)學(xué)生中存在的消極因素，寓批評(píng)于表?yè)P(yáng)之中,。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。平時(shí)我還注意采取獎(jiǎng)勵(lì)的方式表?yè)P(yáng)做的好的孩子，對(duì)做的好的孩子及時(shí)發(fā)放喜羊羊,，對(duì)于表現(xiàn)一貫優(yōu)秀的孩子評(píng)選其為“班級(jí)之星”,，發(fā)揮榜樣作用，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，從而帶動(dòng)全班同學(xué)樹(shù)立良好的班風(fēng),。

孩子是家長(zhǎng)的希望。家長(zhǎng)往往對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)抱有很大的期望,。但同時(shí),，家長(zhǎng)的一些做法也不夠科學(xué)。低年級(jí)學(xué)生自制力差,，尤其需要家長(zhǎng)的輔導(dǎo)與督促,。因此，我利用家長(zhǎng)會(huì)積極宣傳教育教學(xué)思想和方法,，對(duì)家長(zhǎng)的家教誤區(qū)及時(shí)引導(dǎo),。平時(shí)，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的個(gè)別情況,，我也會(huì)利用家校通平臺(tái)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通,，取得家長(zhǎng)的理解與支持，共同幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),。

自新生入學(xué)以來(lái),，我發(fā)現(xiàn)了班內(nèi)有一些自我管理能力強(qiáng)，做事有主見(jiàn),、有勇氣的孩子,，就教給他們管理的正確方法，同時(shí)在學(xué)生面前樹(shù)立他們的威信,，放手讓他們工作,。但為避免班委成員驕傲，我設(shè)立了班級(jí)民主測(cè)評(píng),，全班同學(xué)定期為班干部打分,、提意見(jiàn)。

班主任工作是平凡而繁瑣的工作,，我會(huì)在實(shí)踐中去探索更行之有效的工作方法,，使班級(jí)管理工作再上新臺(tái)階。

一年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié) 一年級(jí)班主任學(xué)期期末總結(jié)篇二

在秋季開(kāi)學(xué)時(shí),，承蒙領(lǐng)導(dǎo)重視,，我被調(diào)到xx小學(xué)，任一年級(jí)教育教學(xué)工作，并任該班班主任,。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我早來(lái)晚走,、兢兢業(yè)業(yè),，一心撲在工作上，雖沒(méi)有取得令人矚目的成績(jī),，但也有著很大的收獲?，F(xiàn)將自己的班主任工作做一簡(jiǎn)要的總結(jié)回顧。

1,、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)以及班級(jí)管理方面的理論性書籍,，不斷充實(shí)自己的知識(shí)水平與業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期,，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)共讀了李鎮(zhèn)西的《走進(jìn)心靈》,、張萬(wàn)祥的《班主任工作創(chuàng)新藝術(shù)100招》等四、五本教育著作,，使自己的整體素質(zhì)有了很大的提升,。

2、通過(guò)博客與省內(nèi)外的同行建立廣泛的聯(lián)系,，與他們共同探討關(guān)于班級(jí)管理方面的知識(shí)與技巧,，使自己對(duì)班級(jí)管理工作更加的得心應(yīng)手。

由于自己新接手這個(gè)班,，師生之間都很陌生,。為了盡快熟悉每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，我課上課下和學(xué)生泡在一起,，從學(xué)生的智力水平,、性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣等進(jìn)行全方面的掌握,。這樣,，如果學(xué)生的思想有一點(diǎn)小小的波動(dòng)，老師都能及時(shí)進(jìn)行積極干預(yù),，確保學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),。

開(kāi)學(xué)伊始，學(xué)生們的思想狀態(tài)與學(xué)習(xí)狀態(tài)都長(zhǎng)時(shí)間不能進(jìn)入正軌,。而由于老師和家長(zhǎng)不熟悉,，經(jīng)常因?yàn)樾∈率艿郊议L(zhǎng)的誤解。為了更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作,，我精心準(zhǔn)備,，召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì)。在會(huì)上，老師和家長(zhǎng)暢所欲言,，真正實(shí)現(xiàn)了在理解的基礎(chǔ)上的相互溝通,，從而形成了合力，使班級(jí)管理工作真正有了起色,。

在平時(shí),，我經(jīng)常通過(guò)電話和家長(zhǎng)進(jìn)行交流，了解學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況,，并針對(duì)具體情況采取相應(yīng)的教育管理措施,，使每一個(gè)學(xué)生都能夠健康成長(zhǎng)。

為規(guī)范班級(jí)管理,，從過(guò)程管理中強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育,，在本學(xué)學(xué)期內(nèi)，班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展“爭(zhēng)戴小紅星”活動(dòng),，用“七級(jí)八等”量化考評(píng)方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合考評(píng),。

在以前，我所經(jīng)歷的學(xué)校都是只要學(xué)生一入學(xué)就可以佩戴紅領(lǐng)巾,，無(wú)論表現(xiàn)如何,，這紅領(lǐng)巾都牢牢地戴在了他們的脖子上。因此,，在許多時(shí)候,，紅領(lǐng)巾成了一種裝飾，根本不能發(fā)揮應(yīng)有的作用,。本學(xué)期,，我重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)進(jìn)行把關(guān)，分兩批發(fā)展了十一名少先隊(duì)員,，真正讓紅領(lǐng)巾成為一種驕傲,，從而促進(jìn)他們更好地成長(zhǎng)。

一年級(jí)學(xué)生的生活經(jīng)歷與閱讀能力都十分有限,，開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)有很大的局限性,。為了更好地開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，我自費(fèi)買來(lái)象棋,、跳棋,、軍棋、五子棋等,，供學(xué)生們課下娛樂(lè),。同時(shí)，我又選購(gòu)了一批帶有拼音的兒童讀物,，放在教室里的圖書角,，讓學(xué)生自由閱讀。另外，我又帶領(lǐng)他們開(kāi)展了各種豐富多彩的文體活動(dòng),，不但豐富了學(xué)生們的校園生活,，同時(shí)也拉近了學(xué)生與教師之間的距離。

在本學(xué)期,，我自費(fèi)買來(lái)鉛筆,、練習(xí)本等獎(jiǎng)品，對(duì)在學(xué)習(xí)及班級(jí)生活中表現(xiàn)突出或有明顯進(jìn)步的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)或表彰獎(jiǎng)勵(lì),，利用榜樣的力量影響、帶動(dòng)學(xué)生的自我發(fā)展,。

本學(xué)期,，我班以“關(guān)注安全、珍愛(ài)生命”為目標(biāo),，開(kāi)展了一次集體簽名活動(dòng),。同時(shí)開(kāi)好安全教育主題班會(huì)，對(duì)于涉及到安全的事件無(wú)論大小隨時(shí)處理,，真正做到了安全工作天天講,、時(shí)時(shí)講。同時(shí),，在上學(xué),、放學(xué)時(shí)，我堅(jiān)持給學(xué)生送過(guò)馬路,；在上,、下課時(shí)，我總是堅(jiān)持在樓梯口守護(hù)學(xué)生,；當(dāng)學(xué)生家長(zhǎng)有了矛盾時(shí)我也在自己的能力范圍內(nèi)努力化解,，確保了班級(jí)沒(méi)有安全事故發(fā)生。

總之,，在本學(xué)期內(nèi),，通過(guò)我的不斷努力，班級(jí)面貌有了很大的改善,，得到了領(lǐng)導(dǎo)與大多數(shù)家長(zhǎng)的認(rèn)可,。以后，我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取讓班級(jí)工作取得更好的成效,。

一年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié) 一年級(jí)班主任學(xué)期期末總結(jié)篇三

做好班主任工作是一個(gè)好教師的'標(biāo)志，雖然班主任工作很瑣碎,、繁忙,，但卻從中體驗(yàn)到作為一名教師的真正快樂(lè)。要構(gòu)成一個(gè)良好的班群眾，需要班主任做超多深入細(xì)致的工作,，作為一年級(jí)的班主任更是如此?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

對(duì)于一年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是其次的,，最重要是培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德,。

一開(kāi)學(xué)，我就向小朋友們提出將“安靜,、干凈,、尊敬、競(jìng)爭(zhēng)”作為班級(jí)公約,，期望大家能共同遵守,。為了幫忙大家到達(dá)這些要求，我利用班隊(duì),、晨會(huì)和同學(xué)們一齊學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并組織討論，明確小學(xué)生該做到哪些,，不該做哪些,。在班內(nèi)開(kāi)展“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，每月評(píng)比,，樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,。使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，構(gòu)成守紀(jì),、整潔、尊師,、向上的良好班風(fēng),。在班中選拔班干部，定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，鼓勵(lì)他們做好帶頭工作,，協(xié)助老師完成一些工作。同時(shí),，我認(rèn)識(shí)到,，無(wú)論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都需要必須的過(guò)程，平時(shí)要有足夠的耐心,、誠(chéng)心引導(dǎo)學(xué)生,，期盼他們的進(jìn)步。

每個(gè)孩子都有自我的思想,，他們渴望給理解,，被尊重,。教師要以朋友的身份平等地與孩子交流，傾聽(tīng)孩子的心聲,。班里有個(gè)叫談伊琳的小朋友,，性格內(nèi)向，父母離異,，母親改嫁外地,。身邊沒(méi)有人關(guān)心她的生活和學(xué)習(xí)，孩子產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自卑感,，并影響到學(xué)習(xí)成績(jī),。我了解狀況后多次找她談心，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，漸漸地她對(duì)學(xué)習(xí)樹(shù)立了信心,，成績(jī)穩(wěn)定了，性格也開(kāi)朗了,，還會(huì)主動(dòng)幫忙同學(xué)們打掃食堂衛(wèi)生。

對(duì)于后進(jìn)生,，要以一片真誠(chéng)的愛(ài)心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。平時(shí)課堂上多提問(wèn)、多肯定,，課后多輔導(dǎo),，組建互助小組，以好帶差,，共同進(jìn)步,。家庭教育對(duì)后進(jìn)生來(lái)說(shuō)是極為重要的。所以我經(jīng)常透過(guò)家校路路通告知孩子的在校狀況,。家校共同努力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，同時(shí)也促進(jìn)了班級(jí)的整體發(fā)展。

為了讓新教室更有生機(jī),，我和同學(xué)們拿出自我心愛(ài)的盆栽,，雖然不及別的班級(jí)特地去買的好看，但這是大家對(duì)班級(jí)的愛(ài),。墻壁臟了,，有同學(xué)主動(dòng)拿出自家的砂紙，把墻刷干凈,。同學(xué)們經(jīng)常因?yàn)槭程眯l(wèi)生評(píng)比得到了紅星而歡喜,，為偶爾得到黃星而垂頭。我笑了,，因?yàn)榇蠹艺娴陌盐覀円荒昙?jí)6班當(dāng)成是他們的第二個(gè)家,。

作為一名新班主任,，我在班級(jí)管理中存在著很多不足。下學(xué)期,，我會(huì)同孩子們一齊努力,，把這個(gè)班級(jí)建設(shè)得越來(lái)越好。

一年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié) 一年級(jí)班主任學(xué)期期末總結(jié)篇四

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期結(jié)束了,，回顧一年來(lái)走過(guò)的路,，有收獲的喜悅，更有對(duì)師生共同成長(zhǎng)的感動(dòng),。

我抓住一年級(jí)教材中“識(shí)字,，寫字，閱讀”這三大重點(diǎn),，積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)工作,，把功夫下在平時(shí)，班里的孩子在我的引導(dǎo)下自主識(shí)字,，擴(kuò)大了識(shí)字量,，拓寬了視野，興趣濃,，積極性高,。學(xué)校豐富多彩的活動(dòng)更是讓學(xué)生受益匪淺，比如學(xué)校舉辦“開(kāi)學(xué)典禮”“英語(yǔ)口語(yǔ)才藝展示”“校園春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”“好書伴我成長(zhǎng)”“六一文藝匯演”活動(dòng)后,，我們及時(shí)總結(jié),，引導(dǎo)學(xué)生談體會(huì)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的口語(yǔ)交際能力,，也為教學(xué)工作注入了新的活力,。

每次舉行活動(dòng)我都寫下隨筆，一有空還撰寫論文,，學(xué)校舉行培優(yōu)補(bǔ)差經(jīng)驗(yàn)交流,，課標(biāo)解讀活動(dòng)，聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，我都認(rèn)真總結(jié)準(zhǔn)備,，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度認(rèn)真參與。和孩子們同學(xué)習(xí),，共成長(zhǎng),。

緊抓衛(wèi)生，紀(jì)律不放松,，長(zhǎng)期堅(jiān)持,，一絲不茍。每天我都帶領(lǐng)學(xué)生看衛(wèi)生評(píng)比欄,，嚴(yán)格要求學(xué)生做到講衛(wèi)生,，守紀(jì)律,，愛(ài)身體，愛(ài)自己,，上下樓梯,，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，注意安全不打鬧,，并以積分的形式天天評(píng)比,，每周總結(jié)，不管是清潔區(qū)衛(wèi)生還是教室衛(wèi)生還是學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生都做到檢查及時(shí),，檢查認(rèn)真,，檢查完還做評(píng)比總結(jié)，以引起學(xué)生的高度重視,。

天天和學(xué)生在一起,，老師對(duì)學(xué)生的關(guān)心，就像春雨一樣潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,，每天堅(jiān)持晨檢,，提醒學(xué)生喝開(kāi)水，勤洗手,，為學(xué)生剪指甲,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的身體狀況，日復(fù)一日,，從不間斷，從不馬虎,。遇到哪個(gè)學(xué)生過(guò)生日了,，我們班的師生都要給他開(kāi)一個(gè)生日晚會(huì)，大家一起唱歌,，演節(jié)目,，布置黑板，還要送上一句祝福的話,。

一年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié) 一年級(jí)班主任學(xué)期期末總結(jié)篇五

充分利用晨會(huì),、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育,，著重培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣、文明行為習(xí)慣等,并且囑咐學(xué)生上下學(xué)一定注意安全,進(jìn)行安全教育,。

1.每天早讀課指名讓兩個(gè)小干部領(lǐng)讀,，即使老師不在，班級(jí)也可以有序的進(jìn)行早讀,，實(shí)行學(xué)生自己管理自己,。這樣做是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生年齡小,，讀書自覺(jué)性差比較差，沒(méi)有人帶頭,，班級(jí)就亂糟糟的,，用領(lǐng)讀來(lái)培養(yǎng)孩子的讀書興趣。

2.班干部負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的課外作業(yè),、練習(xí)的完成情況,、衛(wèi)生打掃的情況等各個(gè)方面。旨在通過(guò)班干部的監(jiān)督作用,，讓每個(gè)學(xué)生都能主動(dòng),，認(rèn)真地學(xué)習(xí)，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

1.利用班會(huì),，講解安全知識(shí)，如防電,、防火,、防溺水等安全知識(shí)。

2.利用班會(huì)進(jìn)行主題安全教育,。如開(kāi)展班會(huì)主題“遵守交通規(guī)則”,，懂得走路要走人行道，靠右走,，紅燈停,，綠燈過(guò)。并且聯(lián)系實(shí)際,，談?wù)勀男┬袨槭遣话踩男袨?，都不能做，?lái)杜絕不安全的行為,。

1.開(kāi)展了各種各樣的班隊(duì)活動(dòng),。如三月份開(kāi)展了“種樹(shù)”的活動(dòng)，6月份開(kāi)展了“防溺水”的活動(dòng),，通過(guò)這些活動(dòng),，讓孩子增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

2.開(kāi)展了豐富多彩的主題班會(huì)活動(dòng),。如“繪畫大賽”,，“做文明的小朋友”等，通過(guò)這些活動(dòng),，讓孩子懂得做人的道理,，理解一些基本的行為習(xí)慣常識(shí)。

在活動(dòng)中,，不但陶冶了學(xué)生的情操,，同時(shí),，也促使學(xué)生提高參與意識(shí)，提高競(jìng)爭(zhēng)能力及各方面的素質(zhì),。

多表?yè)P(yáng)多獎(jiǎng)勵(lì),，能激發(fā)孩子的上進(jìn)心，增添他們的自信,，班中實(shí)施一周一星的評(píng)比制度,。其做法是學(xué)生一星期的各種表現(xiàn)，記錄下來(lái),，分類加分,、扣分。表現(xiàn)好的加分,，表現(xiàn)差的扣分,。本周內(nèi)加分多的學(xué)生被評(píng)為“本周小明星”。模仿電視上的銀河之星,，我最亮的做法,，學(xué)生非常喜歡。學(xué)期結(jié)束了,，這些小明星還有可能被評(píng)為“三好學(xué)生”,，“優(yōu)秀學(xué)生班干部”，“優(yōu)秀少先隊(duì)隊(duì)員”等,。獎(jiǎng)罰分明,，孩子們有了奮斗目標(biāo)，都會(huì)爭(zhēng)著做好,。

一個(gè)學(xué)期以來(lái),，我特別關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，熱愛(ài)學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生。當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,，身體上,、思想上，有什么特殊情況,，我總是及時(shí)地以家訪,、電話的形式主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的理解與配合,，共同管好孩子,。當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我總是耐心地教育地,，用愛(ài)心來(lái)感化他,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力工作,，孩子們有了很大的改變：他們逐步學(xué)會(huì)了遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，懂得了遵守課堂紀(jì)律;平時(shí)注意講文明,、講禮貌,、講衛(wèi)生了，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了,。在班里,，他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助,，互相學(xué)習(xí),。

班主任的工作是辛苦的，也是快樂(lè)的;班主任的工作是一門科學(xué),，也是一門藝術(shù),。今后，我將不斷探索工作方法,，努力把本職工作做好,。

一年級(jí)班主任學(xué)期末工作總結(jié) 一年級(jí)班主任學(xué)期期末總結(jié)篇六

這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任一年級(jí)的班主任工作?，F(xiàn)就本學(xué)期我班的工作總結(jié)如下,。

班干部是老師的得力助手，選拔一個(gè)有能力的班干部至關(guān)重要,。一年級(jí)學(xué)生年齡小,，能力強(qiáng)的也不多，起初我著重培養(yǎng)了幾個(gè)班干部：接著,，我還在每天的值日生中選了一個(gè)值日組長(zhǎng),，負(fù)責(zé)管理當(dāng)天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查。后來(lái),，我又逐漸培養(yǎng)一些小組長(zhǎng),，這樣讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理，鍛煉他們的能力,。

眾所周知一年級(jí),，在整個(gè)小學(xué)階段，是一個(gè)非常重要的年級(jí),，是學(xué)生養(yǎng)成各種好習(xí)慣的重要時(shí)期,。一年級(jí)教師，尤其是班主任,，責(zé)任重,、壓力大。

一年級(jí)學(xué)生由于年齡小，表現(xiàn)為活潑好動(dòng),，自覺(jué)性很差,，凡事總得有老師在旁看著，所以我把工作重點(diǎn)就放在培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣上,。我利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。在日常學(xué)習(xí)中,，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成上課專心聽(tīng)講、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些讀書,、做作業(yè)的習(xí)慣

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷,。我結(jié)合一年級(jí)的學(xué)生實(shí)際,，結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，通過(guò)每天的晨會(huì)課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī),，讓他們知道哪些事情能做,，哪些事情不能做，經(jīng)常給他們講班級(jí)的集體榮譽(yù),，比如哪個(gè)班級(jí)做得好,，我們班做得怎么樣，還有哪些地方不足,，是誰(shuí)損害了我們班級(jí)的榮譽(yù),，我們應(yīng)該向哪個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)等等，使學(xué)生形成熱愛(ài)班級(jí)的感情,，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光,。

一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大,，如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,，也必然是勢(shì)單力薄的。所以,，我利用家長(zhǎng)會(huì)把自己的聯(lián)系電話及時(shí)告訴家長(zhǎng)，讓他們有問(wèn)題隨時(shí)可以打電話詢問(wèn),。當(dāng)家長(zhǎng)打來(lái)電話時(shí),，我總是耐心地講解，與他們相互溝通。平時(shí),，我主動(dòng)與家長(zhǎng)通過(guò)電話等方式進(jìn)行聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在校的情況,。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí),、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況,，爭(zhēng)取與家長(zhǎng)的教育思想達(dá)成一致,，取得家長(zhǎng)的理解和配合，共同教育孩子,。

一學(xué)期很快就過(guò)去了,，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度也已十分了解,，大部分也能夠做到,，應(yīng)該說(shuō)學(xué)生還是比較聽(tīng)話的。

存在的不足：雖然注重了學(xué)生的主體性,，但是學(xué)生因?yàn)槟挲g問(wèn)題,，在教學(xué)中還沒(méi)有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo),。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要,。

總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,，我班的學(xué)習(xí)氣氛較濃厚,，班級(jí)風(fēng)氣較純正，整個(gè)班級(jí)正在朝著健康的方向發(fā)展,。一個(gè)團(tuán)結(jié)守紀(jì),、勤奮刻苦、朝氣蓬勃的班集體已逐漸形成,。