總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

督導(dǎo)評估工作總結(jié)篇1

我校始建于1997年11月,，其前身為“淶源鎮(zhèn)第二中學(xué)”是一所鎮(zhèn)辦學(xué)校,，20xx年改名為“淶源縣第四中學(xué)”成為縣直中學(xué)。20xx年9月開始創(chuàng)辦實驗小學(xué),。學(xué)校位于縣城東北部朝陽路西,，遠離鬧市，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)場所,。

我?，F(xiàn)有教學(xué)班14個，全校共有945多名學(xué)生?，F(xiàn)有教職工61名,，校領(lǐng)導(dǎo)8人,，專任教師41名,，教輔人員2名,，生活教師4名，會計1名,，后勤人員5名,，專任教師學(xué)歷合格率100%。我們對教師教學(xué)工作及學(xué)校的教學(xué)工作進行評估,，評估情況如下：

1,、學(xué)校評估：學(xué)校首先成立評估領(lǐng)導(dǎo)小組，深刻領(lǐng)會《通知》及《標準》的精神實質(zhì),，對學(xué)校的工作逐項進行了自查和評估,，在廣泛征求社會、家長等各方面意見的基礎(chǔ)上,，肯定了我們的優(yōu)勢,，找出了問題所在，更加明確了學(xué)校發(fā)展的遠景目標,。學(xué)校評估的基本流程：成立評估小組——對照標準——分析現(xiàn)狀——征求意見——逐項量化——評估組審核—校長簽字——確定結(jié)果,。

學(xué)校自評結(jié)果為94分，其中教學(xué)管理23分,，課程管理19分，教學(xué)條件19.5分,，校本研修18.5分,，評價研究14分。

2,、教師評估：為了公平,、公正、真實、全面地對教師進行評估,，我們認真學(xué)習(xí)了《河北省義務(wù)教育階段教師教學(xué)評估標準》,，逐項對照，實事求是的剖析自己,，客觀地評價他人,，既充分肯定自己的優(yōu)勢，又要發(fā)現(xiàn)他人的長處,。學(xué)校評估小組充分發(fā)揮督導(dǎo)作用,，保證了評估工作的圓滿完成。教師評估的基本流程：學(xué)習(xí)標準——自我評價——逐項量化——寫出自評報告——他人評估——廣泛征求意見——校評估組審核——確定評估結(jié)果——被評估人意見,。

督導(dǎo)評估工作總結(jié)篇2

經(jīng)過近20天的工作,，高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作勝利結(jié)束，現(xiàn)將我校評價工作做一總結(jié),，為今后此項工作的開展留下可資借鑒的資料,。

1、成立組織機構(gòu),，制定工作計劃,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作非常重視，早在本屆學(xué)生還在高一時,，就分別成立了學(xué)校新課程實施委員會和學(xué)校高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作組,，加強對高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2,、工作主動行動早,。

本屆學(xué)生在高一學(xué)年結(jié)束時，學(xué)校就根據(jù)上級文件要求,，擬定工作計劃,，組織學(xué)生進行了一次評定，這為今年高三的評定練了兵,，積累了經(jīng)驗,。（高二學(xué)年也準備了評價資料進行評定，由于省里的軟件升級,，最后評定沒有完成,。）

去年底，我們得到高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作要在今年 月5號完成的消息,，之后,，即著手作了一些準備工作。新學(xué)期一開學(xué),，學(xué)校就召開評價領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,，討論高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案,，印發(fā)評價方案。 月12號,，市教育局基教科召開高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價會議后,，學(xué)校根據(jù)市教育局文件要求，對學(xué)校先期制定的評價方案和細則作了修改,，并再次召開了評價領(lǐng)導(dǎo)小組成員和高三班主任會議,，對高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作作了安排。布置高三班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容與評價標準》,，學(xué)生書寫評價三年的學(xué)習(xí)總結(jié),，填寫《安徽省普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價報告手冊》。

學(xué)校制定了《銅陵市第九中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施細則》和《銅陵市第九中學(xué)高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作補充通知》,，并將兩個工作文件發(fā)到了領(lǐng)導(dǎo)小組成員和班主任手上,，要求評價工作按照通知中的日程安排進行。

我校高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的工作流程是：組織培訓(xùn)----實證材料的驗證----學(xué)生信息的輸入----評價----評價結(jié)果審核----評價結(jié)果上報,。

1,、組織培訓(xùn)：學(xué)校在 月10號、16號召開了兩次綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組成員會議,、三次高三各班主任會議,，進行工作布置及進行培訓(xùn)；各班主任分別召開本班學(xué)生和學(xué)生家長會議,，就本次評價的有關(guān)內(nèi)容對學(xué)生,、家長進行培訓(xùn)和宣傳。評價監(jiān)察小組公示學(xué)校具體實施程序和細則,，使每位參加評價的學(xué)生,、家長、教師了解評價的意義,、內(nèi)容,、評價的標準、評價的方式,、評價的程序和要求,。

2、實證材料的驗證： 月19號,，各班級開會進行學(xué)生總結(jié)交流,，展示學(xué)生根據(jù)評價標準收集的實證材料，在全班同學(xué)無異議的情況下,，班級評價小組對實證性材料進行了確認簽字,。

3、學(xué)生信息的輸入： 月20號,，各班學(xué)生將實證性材料錄入計算機,。（在學(xué)生進行實證性材料錄入前，計算機老師（魯大志）已經(jīng)將評價軟件安裝好,，軟件運行和機房里一切都正常,，學(xué)生的基本信息都準確無誤的輸入。）學(xué)生輸入實證材料后,，班主任再次根據(jù)文件要求對實證材料進行審核,，學(xué)校評價領(lǐng)導(dǎo)小組成員監(jiān)督審核工作，并進行抽查,，確認班主任的審核過程,。

4、評價： 月24號,，學(xué)生第二次上機進行互評,。由于計算機內(nèi)存小，五十多人同時進行評價時,，系統(tǒng)反應(yīng)非常慢,，我們五個班學(xué)生，互評進行了兩天半,。學(xué)生互評結(jié)束后,，教師對學(xué)生進行評價。在這個過程中,，我們花費了較多的時間,，第一是機子慢，半天只評價一個班,；第二是等在外校借讀的學(xué)生回來評價,，他們不來評價教師評價不了，等了一個上午,；第三是我們分三年評價的,，每評完一年再進行系統(tǒng)切換，這些都耽擱了我們的時間,。教師評價完成后,，班主任給每位學(xué)生寫評語，合成評價等級數(shù)據(jù),。各班評價結(jié)果出來后,，學(xué)校評價小組成員對各班評價結(jié)果進行審核，校長最后審核,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

月2號上午，學(xué)校接到上級通知,，要求把高中分三年評價的改為高三一年進行,，把前兩年的實證性材料都納入到高三一年來,。這把我們前面分三年評價的工作否定了，我們又通知班主任對部分學(xué)生的實證性材料進行集中,，修改評價結(jié)果,，錄入、審核,，忙了一天多,，好在我們學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生并不多。

5,、評價結(jié)果審核： 月4號,，學(xué)校將高三五個班級公民道德素養(yǎng)方面評為優(yōu)秀或有其他基礎(chǔ)性發(fā)展目標評定等級為a的學(xué)生名單在全校張榜公示，接受學(xué)生的質(zhì)詢并給予答復(fù),。評價的結(jié)果請學(xué)生簽字并書面通知學(xué)生家長,，如有異議，及時向?qū)W校反映,，學(xué)校給予解釋,、處理。學(xué)校留存學(xué)生和家長簽字的評價結(jié)果紙質(zhì)材料,，以便日后備查,。

6、評價結(jié)果上報： 月5號,，填寫兩份紙質(zhì)高三學(xué)生綜合素質(zhì)評價結(jié)果,，班主任、教務(wù)主任,、校長在這兩份結(jié)果上簽名,，一份蓋學(xué)校公章后上報市教育局，一份學(xué)校保存,。魯大志老師負責通過網(wǎng)上向省教育廳報電子結(jié)果,。

高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價的實施，是高中新課改推進的配套措施,，這項工作的開展,，必將極大地推動高中新課改工作。在此之前,，很多人都對高中新課改不以為然,，也沒有感受到新課改與過去有多大的不同（除教材外）。綜合素質(zhì)評價工作使教師,、學(xué)生對新課改有了感性的認識,，也觸動了一些學(xué)生和學(xué)生家長，他們了解到,，如果光有文化課的優(yōu)勢,，其他維度考核達不到優(yōu)秀或a等,，想上理想中的大學(xué)，也是很困難的,。同時,，這個考核，也使學(xué)校的管理獲得了一個有力的抓手,，它使學(xué)生重視學(xué)校班級、教師,、各部門的考核,，注重學(xué)生之間的團結(jié)，參加集體活動,，愛護公物,，遵守課堂紀律，接受老師的教育,。

要搞好綜合素質(zhì)評價工作,，我感覺要做好這樣幾個方面的工作：

1、學(xué)校要完善一些制度,，如：學(xué)生在校日常行為規(guī)范,、各種獎勵和處罰制度、各種活動開展和評獎制度,、班級考勤制度,、學(xué)分認定制度及公示制度等。

2,、各部門,、班主任落實工作責任制，按時收集學(xué)生活動的實證性材料,，班主任要每個月利用一個班會課時間,，組織班級學(xué)生進行材料整理和自評，每學(xué)年組織學(xué)生進行一次綜合素質(zhì)評價,。各部門定期對獲獎或受罰的學(xué)生,、獲得學(xué)分的學(xué)生進行通報，發(fā)文通知,。

3,、班主任要記錄學(xué)生請假、遲到,、曠課的情況,，并定期在班級公布，并通知學(xué)生家長,。學(xué)科教師要記錄學(xué)生課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn),、作業(yè)上交數(shù)量及質(zhì)量,、考試成績情況，為學(xué)生學(xué)分評定和綜合素質(zhì)評價提供根據(jù),。

4,、對省教育廳制定的評價細則進行細化，進一步明確b,、c等的條件,。

在評價中，還要注意幾個環(huán)節(jié),。第一是評價前,，學(xué)生的各種實證性材料，都要在班級公示,，讓全體學(xué)生都知道,，這是防止有人作假的需要，也是學(xué)生互評的需要,，學(xué)生還要在班級對自己的學(xué)習(xí)情況進行一個簡單的總結(jié),；第二，班主任在學(xué)生實證性材料上要把關(guān),，要到學(xué)校教務(wù)處,、教科室、團委,、政教處等部門去核對,，這包括文字的和錄入計算機的；第三,，政教處和教務(wù)處要在學(xué)生錄入基本材料后進行核對,，幫助班主任把好關(guān)；第四,，微機室設(shè)備要確保不出問題,，要能夠容納60名學(xué)生同時進行電腦操作；第五,，評價結(jié)果的優(yōu)秀及a,、d等要在學(xué)校公示，并將評價結(jié)果通知每一位學(xué)生和家長,，學(xué)生和家長要在評價結(jié)果上簽字,。

督導(dǎo)評估工作總結(jié)篇3

20xx年以來，稅源管理科按照區(qū)局工作部署和工作要求,，在區(qū)局的指導(dǎo)下,，認真貫徹落實省局、市局對稅收風險應(yīng)對工作部署，以稅收風險管理系統(tǒng)應(yīng)用為依托,，不斷提高稅收管理質(zhì)量,，強化稅源管理，進一步夯實了稅收管理基礎(chǔ),，有效的帶動了納稅評估工作的開展,，不斷的促進納稅評估工作的科學(xué)化、專業(yè)化和精細化發(fā)展?，F(xiàn)將20xx年的主要工作開展情況總結(jié)如下：

1,、堅持風險管理為導(dǎo)向，做好風險應(yīng)對工作,。稅源管理科

依托稅收風險管理系統(tǒng),，積極開展日常評估、專項評估和重點評估,，20xx年上半年，已完成各類風險應(yīng)對任務(wù)計戶(次),，發(fā)現(xiàn)有問題戶(次),，評估入庫稅款元，征收滯納金元,，抵頂留抵元,，彌補虧損元，合計增加稅收元,。

2,、有效開展納稅評估，化解稅收執(zhí)法風險,。在納稅評估過程中我科嚴格要求按照現(xiàn)行文件規(guī)定,、規(guī)程展開工作，確保文書資料齊全,，程序合法有效;強化評估人員的內(nèi)功提升,，熟練掌握納稅評估工作流程，堅持兩稅聯(lián)評,，扎實提高評估質(zhì)量;強化對納稅人的申報數(shù)據(jù)的梳理,、分析，利用第三方的情報信息,，發(fā)掘問題,，找準疑點，促進納稅評估工作有重點,、有計劃,，做到有的放矢;強化納稅評估建議的應(yīng)用，針對發(fā)現(xiàn)的問題，向企業(yè)和稅源管理部門提出合理化建議,，促進企業(yè)財務(wù),、稅收核算水平和征管質(zhì)量的提升。

3,、完善風險應(yīng)對規(guī)章制度,，制定并實施《臺兒莊區(qū)國家稅務(wù)局納稅評估操作規(guī)程》。20xx年,，我們根據(jù)《中華人民共和國稅收征收管理法》及其實施細則和國家稅務(wù)總局《納稅評估管理辦法》,、山東省國家稅務(wù)局《納稅評估管理操作規(guī)程》，結(jié)合我區(qū)稅收征管工作實際,，制定并實施《臺兒莊區(qū)國家稅務(wù)局納稅評估操作規(guī)程》,。通過制定本規(guī)程，詳細梳理納稅評估工作流程,，明確納稅評估中的工作流程,、崗位責任、工作銜接及流轉(zhuǎn)文書等事項,，使各環(huán)節(jié)的工作范圍更明確,，職責更清晰。

1,、人員不足問題突出,，納稅評估工作是一項系統(tǒng)的工作，需要對評估對象進行詳細的,、全方位的分析,，這些工作不是一個人兩個人可一完成的，需要一個完整的團隊來協(xié)同作戰(zhàn),。我科專職納稅評估人員少,、工作量大，實際納稅評估工作中存在一些不嚴謹,、不規(guī)范的情況,，滿足于淺層次解除預(yù)警信息，存在應(yīng)對數(shù)量多,、應(yīng)對不深不透的問題,。

2、現(xiàn)有的從事納稅評估工作的人員專業(yè)能力存在欠缺,。目前,，稅務(wù)評估人員雖然有一定的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)和工作經(jīng)驗，但未進行過相應(yīng)的專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，評估沒有技巧,，加上評估人員平時不了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況和財務(wù)狀況,，在評估時很難抓住企業(yè)的關(guān)鍵點，造成了評估工作費時費力,，達不到理想的效果,。

3、納稅人提供的財務(wù)資料不完善,，利用價值很低,。納稅評估應(yīng)該通過對納稅人的各種財務(wù)指標，結(jié)合各稅種申報情況進行案頭分析,，發(fā)現(xiàn)疑點,。目前，稅務(wù)機關(guān)對企業(yè)財務(wù)人員疏于管理,，財務(wù)人員隊伍混亂,，水平參差不齊。許多會計人員責任感不強,，給稅務(wù)機關(guān)報送的數(shù)據(jù)不完整,、不真實。這種情況導(dǎo)致評估人員在案頭分析階段得出的結(jié)論無法反映企業(yè)的真實問題,，發(fā)現(xiàn)的疑點也不好落實,。

4、在評估過程中,，存在企業(yè)不配合、阻撓,、躲避等現(xiàn)象,，造成評估工作被動，特別是當前評估部門缺乏有效的強制手段,，更加凸顯了評估部門“身單力薄”“孤軍奮戰(zhàn)”的工作局面,。

三

20xx半年，我科仍要以年初確立的指導(dǎo)思想,、基本思路和總體目標為基準,，切實抓住稅收風險應(yīng)對工作為根本，為提高評估質(zhì)效作出積極努力,。我們認為應(yīng)該從以下幾個方面入手做好風險應(yīng)對工作：

1,、健全稅收風險管理體制，加強風險應(yīng)對過程控制,。制定風險應(yīng)對規(guī)范,，做好風險應(yīng)對事前監(jiān)控;規(guī)范風險應(yīng)對流程，加強風險應(yīng)對事中管理;加強風險應(yīng)對復(fù)審,，實現(xiàn)風險應(yīng)對事后監(jiān)督;建立風險應(yīng)對評價體系,，加強風險應(yīng)對績效考核。具體說來，就是制定風險管理各個環(huán)節(jié)切實有用的,、具體的操作規(guī)程和工作標準,，并落實到日常工作中。

2,、完善評估企業(yè)的后續(xù)管理,，爭取做到“評估一戶、處理一戶,、規(guī)范一戶”,，做好被評估企業(yè)的跟蹤服務(wù)，在處理企業(yè)問題的同時,，規(guī)范企業(yè)財務(wù)制度,，杜絕同類問題的再次發(fā)生。加強風險聯(lián)動各部門之間的信息共享,，堵塞管理漏洞,。

3、加強納稅評估方面的知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí),。從當前干部隊伍的現(xiàn)狀來看,，干部的知識結(jié)構(gòu)、適應(yīng)能力,、管理水平與當前征管改革的要求,、信息化應(yīng)用的要求還不相應(yīng)，稅務(wù)干部的管理理念,、知識結(jié)構(gòu),、管理技能需要加快更新，干部素質(zhì)需要進一步提高,。這就需要加強納稅評估方面的知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，讓每一名國稅干部職工都“懂評估，會評估,，能評估”,，從而使納稅評估成為日常稅收工作的重要手段。

總的來說,，今年20xx年取得了一些成績,，在某些方面有所突破和創(chuàng)新。但有些工作做得還不夠,，如建立風險管理聯(lián)動工作機制方面落實不夠,，風險管理聯(lián)動機制配合有待加強等等。20xx年,，將把這些工作作為重點加以突破,，力爭取得更好成績,。

督導(dǎo)評估工作總結(jié)篇4

今年以來，在縣應(yīng)急辦具體指導(dǎo)下,，我委緊緊圍繞建設(shè)開放繁榮秀美幸福新XX的目標,，切實貫徹落實《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《XX省突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》,、《XX市突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》,、《XX縣突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》以及相關(guān)專項、部門預(yù)案,，結(jié)合發(fā)改工作實際,，在應(yīng)對突發(fā)事件等方面取得了一定成績，為全縣社會穩(wěn)定履行了應(yīng)盡的職責?，F(xiàn)將我委做好應(yīng)對突發(fā)事件工作總結(jié)如下,。

牢固樹立經(jīng)濟發(fā)展與維穩(wěn)工作齊頭并進的觀念，對應(yīng)急工作做到常抓不懈,，營造出委領(lǐng)導(dǎo)高度重視,、各股室齊抓共管、全體干部職工共同參與的良好工作氛圍,，并做到“三個到位”：一是制度到位,。制定了委應(yīng)對突發(fā)事件處置工作預(yù)案，成立了由委主要領(lǐng)導(dǎo)負總責,、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,、相關(guān)股室負責人各負其責的委應(yīng)對處置突發(fā)事件工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其工作辦公室，確保各項工作有序開展;各股室切實履行了應(yīng)對突發(fā)事件工作各項責任,，將處置突發(fā)事件任務(wù)進行層層分解與落實,，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局,。二是經(jīng)費保障到位。在工作多,、經(jīng)費緊的情況下,，仍擠出部分資金作為應(yīng)對突發(fā)事件專項工作經(jīng)費并列入委年度工作專項財務(wù)預(yù)算，確保此項工作經(jīng)費落實到位,。一年來,，陸續(xù)添置一批應(yīng)對緊急事件專用設(shè)備，購置《長安》,、“六五普法”,、《應(yīng)急管理》等書籍分發(fā)到各股室，下大力氣建立了委應(yīng)急管理信息網(wǎng)絡(luò),，實現(xiàn)了委與省市,、縣文件傳輸網(wǎng)絡(luò)化,，確保了縱向政務(wù)渠道暢通無阻。三是宣傳發(fā)動到位,。通過舉辦相關(guān)專業(yè)知識講座培訓(xùn),、參加全縣處置突發(fā)事件預(yù)演等，不斷強化干部職工應(yīng)對突發(fā)事件的意識和能力,。

根據(jù)全縣應(yīng)急工作大局,，將發(fā)改業(yè)務(wù)工作與突發(fā)事件應(yīng)急工作結(jié)合起來，在規(guī)劃編制,、經(jīng)濟運行情況分析,、立項爭資等方面加大工作力度。

一是進一步加強對經(jīng)濟運行的預(yù)測,、預(yù)警工作,。建立健全了反應(yīng)靈敏、運轉(zhuǎn)有序,、精干高效,、保障有力的全縣經(jīng)濟應(yīng)急機制，有力增強了保障能力,，避免了各類突發(fā)事件對經(jīng)濟運行造成的重大影響,，從而為全縣經(jīng)濟運行順利推進起到了保駕護航的作用。

二是在科學(xué)編制年度計劃和“十三五”規(guī)劃,。在科學(xué)安排

國民經(jīng)濟和社會發(fā)展年度計劃和全縣“十三五”規(guī)劃編制及各專項規(guī)劃編制工作中,，積極支持、優(yōu)先安排涉及國民經(jīng)濟動員,、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、戰(zhàn)備交通、糧食儲備,、改善民生和環(huán)保節(jié)能等項目和資金,，為處置突發(fā)事件奠定穩(wěn)固基礎(chǔ)。

三是全力做好政務(wù)公開工作,。建立了政府投資項目公示制度,，在涉及申報項目、安排資金,、推進項目建設(shè),、加強項目管理、制定規(guī)劃計劃和政策時,，不搞暗箱操作,，始終堅持在陽關(guān)下運作，主動接受社會各界和群眾的有效監(jiān)督,，確保公開公平公正,。

四是積極推進政府信息公開,。在縣政府和委網(wǎng)站上開辟政務(wù)公開專欄，及時公布項目,、資金信息和項目建設(shè)情況,，公布項目投資咨詢并接受投訴，隨時接受社會各界的咨詢和監(jiān)督,。

五是堅持應(yīng)對突發(fā)事件與“三嚴三實”專題教育相結(jié)合,。“干部不出問題,，就是最大的平安”,。結(jié)合“三嚴三實”專題教育活動，委領(lǐng)導(dǎo)帶頭向全委干部提出廉潔從政承諾,，并加強對干部“工作圈”和“生活圈”的監(jiān)督,，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒，確保干部拒腐防變,、勤政廉政;嚴格做到“三個在前”,，即對苗頭性問題提醒在前、對傾向性問題防范在前,、對普遍性問題約束在前,，確保委黨風廉政建設(shè)落到實處，干部隊伍的安全穩(wěn)定,。同時,，進一步健全完善全縣政府投資項目的招投標和稽察工作，先后制定了多項招投標和稽察規(guī)范性文件,，有效杜絕了招投標暗箱操作和“說情風”,，凈化了招投標領(lǐng)域，對違規(guī)項目給予處罰,，確保了全縣政府投資項目的順利建設(shè),。此外，我委還把加強干部隊伍作風建設(shè),、效能建設(shè),、素質(zhì)建設(shè)、服務(wù)水平,、政府投資項目管理、推進政務(wù)公開和依法行政等作為機關(guān)日常工作中的“重點工程”常抓不懈,。

六是積極參與5.28特大暴雨災(zāi)害抗洪救災(zāi)工作,。5.28滸坑特大暴雨災(zāi)害發(fā)生后，我委緊急組織全體干部職工召開大會,，并做了相關(guān)救災(zāi)工作布置,，委主要領(lǐng)導(dǎo)當天親自下到災(zāi)區(qū)第一線,，親自參與搶險救災(zāi)工作。并向上級爭取一定數(shù)額的災(zāi)后重建資金用于滸坑鎮(zhèn)恢復(fù)生產(chǎn),、生活設(shè)施,。

盡管我委應(yīng)對突發(fā)事件工作取得了一些成績，但與高標準嚴要求比,，還存在一定差距,。在今后工作中還需不斷加以改進和提高。

下一步工作打算：一是每年定期組織開展1-2次全委系統(tǒng)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案的演練,，舉辦一期“應(yīng)對突發(fā)事件應(yīng)急管理知識與技能”培訓(xùn)班,，進一步提升全委處置突發(fā)事件的應(yīng)變能力和應(yīng)變機制的暢通。二是在項目計劃安排中對突發(fā)事件的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)適度傾斜,，加大對應(yīng)對突發(fā)事件的項目,、資金的支持力度。三是進一步建立并完善應(yīng)對突發(fā)事件的網(wǎng)絡(luò)化體系建設(shè),，確保信息網(wǎng)絡(luò)始終處于順暢,、高效狀態(tài)。

督導(dǎo)評估工作總結(jié)篇5

納稅評估工作崗位

=個人原創(chuàng),，絕非網(wǎng)絡(luò)復(fù)制,，歡迎下載=

轉(zhuǎn)眼之間，一年的光陰又將匆匆逝去,?；仨^去的一年，在×××（改成納稅評估崗位所在的單位）納稅評估工作崗位上,，我始終秉承著“在崗一分鐘,，盡職六十秒”的態(tài)度努力做好納稅評估崗位的工作，并時刻嚴格要求自己,，擺正自己的工作位置和態(tài)度,。在各級領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在納稅評估工作崗位上積極進取,、勤奮學(xué)習(xí),，認真圓滿地完成今年的納稅評估工作任務(wù)，履行好×××（改成納稅評估崗位所在的單位）納稅評估工作崗位職責,，各方面表現(xiàn)優(yōu)異,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致肯定。現(xiàn)將過去一年來在納稅評估工作崗位上的學(xué)習(xí),、工作情況作簡要總結(jié)如下：一,、思想上嚴于律己，不斷提高自身修養(yǎng)

一年來,，我始終堅持正確的價值觀,、人生觀,、世界觀，并用以指導(dǎo)自己在×××（改成納稅評估崗位所在的單位）納稅評估崗位上學(xué)

督導(dǎo)評估工作總結(jié)篇6

我校是西部地區(qū)的省屬重點師范大學(xué),。2002年,，國家教育部對我校進行本科教學(xué)工作隨機性水平評估，這是教育部對我校的信任,，也是我校的光榮,。通過教育部的評估，我們深深地體會到,，評估對于我校不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想,，改善辦學(xué)條件，加強教學(xué)基本建設(shè),，提高管理水平,，改進教學(xué)工作，增強學(xué)校適應(yīng)教育發(fā)展和地方經(jīng)濟建設(shè)的活力,，提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,，起到了很好的推動作用。

在接到教育部對我校本科教學(xué)工作評估的通知后,，在自治區(qū)人民政府,、教育廳的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，我校為迎接國家教育部的評估做了大量的準備,，促進了學(xué)校的建設(shè)?，F(xiàn)將我校的迎評準備基本情況、評建工作成效和搞好評估工作的體會總結(jié)如下：

一,、迎評準備情況

在迎接教學(xué)工作評估的各項準備中,，學(xué)校主要抓了以下方面的工作。

1,、提高認識,，不斷發(fā)動群眾。

在學(xué)校放暑假前接到教育部對我校評估的通知后,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，立即召開會議，與各有關(guān)職能部門的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)教育部制定的評估方案和指標體系,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究認為,，本科教學(xué)工作評估是促進我校建設(shè)發(fā)展的一次歷史性機遇,，對我校進一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想,、改善辦學(xué)條件、加強教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè),、推進教學(xué)管理科學(xué)化和規(guī)范化，無疑具有重要的意義,。同時認識到，無論是評估,、教改,、學(xué)科建設(shè)或是其它各項工作，最重要的是發(fā)動和依靠廣大教職工,，群策群力,。因此，學(xué)校始終把思想發(fā)動工作貫穿到迎評工作的全過程,。通過召開校領(lǐng)導(dǎo),、職能部門領(lǐng)導(dǎo)及院系領(lǐng)導(dǎo)會議，學(xué)習(xí),、領(lǐng)會評估方案和指標體系,，統(tǒng)一了思想，明確了評估工作的目的,、意義,；確立了學(xué)校教學(xué)工作評估的指導(dǎo)思想和工作思路，即：抓住機遇,，按照“以評促改,、以評促建、評建結(jié)合,、重在建設(shè)”的原則,，硬件、軟同時抓,，力爭“硬件”合格,，“軟件”優(yōu)良，促進學(xué)校的建設(shè),、改革和發(fā)展,；確定了教學(xué)工作評估的方針，即：廣泛發(fā)動,、全員參與,、切實整改，講求實效,；確立了教學(xué)工作評估的日標,，即：以優(yōu)秀的標準為目標進行建設(shè)，力爭評估結(jié)果良好,。學(xué)校在部署學(xué)期工作時,，明確將本科教學(xué)工作水平評估列為學(xué)校的頭等大事，提出要對照評估指標體系，對全校的教學(xué)工作做—次全面的檢查和推動,。學(xué)校多次召開教職工大會和學(xué)生大會,，進行廣泛、深入的動員,。并請教育部高教司劉鳳泰副司長,、教育廳黃宇副廳長到校給師生作動員。同時還通過廣播,、校報,，宣傳評估的意義和要求。通過對迎接教育部評估的動員和宣傳,，全校上下增強了做好自評工作的自覺性和主動性,，使提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平、以評促改,、以評促建迎接評估成為學(xué)校全體師生員工關(guān)注和行動的熱點,，在全校形成了人人重視評估，人人參與評估的氛圍,。

2,、建立了教學(xué)工作評估的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu)。

學(xué)校成立了由黨委書記,，校長為組長,、其他校領(lǐng)導(dǎo)為副組長和各職能部門主要負責人為組員的評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責全校評估工作的組織領(lǐng)導(dǎo),，研究解決評估工作中的重大問題,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)由教務(wù)處處長為主任、各主要職能部門同志參加的評估辦公室,，負責制訂評估工作實施方案,，發(fā)放工作任務(wù)書和采集相應(yīng)的材料，整理分析有關(guān)評估材料,，撰寫自評報告,。同時還成立了以資深教授組成的校內(nèi)評估專家組、以及校領(lǐng)導(dǎo)牽頭的教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),、學(xué)風建設(shè),、教風和機關(guān)作風建沒、教學(xué)改革與教學(xué)管理建設(shè),、校園環(huán)境建設(shè),、校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)6個工作小組，分工協(xié)作,，加強各個方面的建設(shè),。各院系相應(yīng)地成立本單位的評估領(lǐng)導(dǎo)小組和工作班子,。

3、有計劃地開展教學(xué)工作評估的各項準備工作,。

(1)學(xué)校對教學(xué)工作評估作了總體部署,，制定了評估工作方案，將評估工作作為學(xué)期的重心工作進行安排,，保證了教學(xué)工作評估與日常教學(xué)工作的有機結(jié)合和協(xié)調(diào)開展,。

(2)在熟悉和掌握評估指標體系和指標評價等級標準的基礎(chǔ)上，本著積極主動,、堅持標準、嚴格要求,、實事求是的精神,，評估辦把指標分解到有關(guān)職能部門做準備，然后根據(jù)各職能部門提交的自評材料和背景材料,，形成學(xué)校的自評報告及自評依據(jù),。自評報告及自評依據(jù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校內(nèi)專家組,、職能部門和院系領(lǐng)導(dǎo)的多次研究,、修改后才定稿。

(3)按照評估方案的要求,，積極,、認真地準備好教育部抽查的試卷、畢業(yè)論文等材料,。在教育部派人到學(xué)校取試卷和畢業(yè)論文時,，己做好了相應(yīng)的準備，按時提交,。

(4)通過編印《教學(xué)評估工作簡報》,，及時地向師生員工宣傳報道學(xué)校迎評工作的信息。

(5)校內(nèi)評估專家在按課表深入課堂隨機聽課,、按教師和學(xué)生名冊隨機點名召開師生座談會,、檢查實驗室、教學(xué)檔案,、抽查試卷和畢業(yè)論文等方面做了大量工作,，并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋了解到的情況，提出建設(shè)性的意見和建議,。校內(nèi)評估專家組充分發(fā)揮了咨詢指導(dǎo)作用和協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)決策的作用,，推動了自評工作走向深入。

(6)各教學(xué)單位和相關(guān)職能部門根據(jù)評估指標體系和評價標準,，認真自查,，針對存在問題及時整改,。

(7)積極配合自治區(qū)教育廳組織的區(qū)內(nèi)專家組的初評，使教育廳專家組的初評工作順利進行,。

(8)為教育部評估專家進?？疾鞙蕚淞顺浞植牧希壕幱×恕稄V西師范大學(xué)本科教學(xué)工作隨機性水平評估自評報告》：將教育部本科教學(xué)工作隨機性水平評估文件和學(xué)校編印的《教學(xué)評估工作簡報》第一至第七期分別匯編成冊；編印了《本科教學(xué)狀態(tài)情況匯報》和《廣西師范大學(xué)基本概況》,；將所有備查材料按二級指標分類裝盒,。

二、以評促改,、以評促建取得的成效和收獲

迎評工作的時間雖然只有短短的4個月,，但是我校認識到，教學(xué)工作評估只是一個手段,，而建設(shè)是關(guān)鍵,，提高教學(xué)質(zhì)量才是最終目的。因此,，在評估準備工作中,，學(xué)校各單位通過對照評估指標體系，檢查自身工作,，找差距,、找弱點、找問題,、找原因,，貫徹“以評促改、以評促建,、評建結(jié)合,、重在建設(shè)”的方針,，在自評過程中,，在找差距的基礎(chǔ)上，積極創(chuàng)造條件,，改進工作,，力求各項評估指標取得好的等級，不少工作上了新臺階,，工作水平也得到了較大提高,，取得了比較好的成效。

1,、進一步堅定了我校的辦學(xué)定位和辦學(xué)思路,，教學(xué)的中心地位得到進一步確立。

學(xué)校在教學(xué)工作評估過程中,，始終把端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,、確立教學(xué)工作的中心地位,，放在十分突出的位置上。特別是用教育部教高[2002]4號文件精神指導(dǎo)評估工作,，不斷提高對本科教學(xué)工作評估的再認識,，統(tǒng)一全校教師的思想認識，并制定了《關(guān)于加強當前我校教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》,，具體落實教育部4號文件，從制度上保證了本科教學(xué)工作的中心地位,，為學(xué)校今后規(guī)范教學(xué)管理,、提高管理水平打下了良好的基礎(chǔ)。同時,，學(xué)校作出決定對獲得國家級,、自治區(qū)級的教學(xué)成果給予重復(fù)獎勵，最高獎金可達30萬元,，充分體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)工作的傾斜。通過自評,，各職能部門進一步明確了教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,，積極配合教學(xué)管理部門共同搞好迎評工作，切實為教學(xué)單位解決存在問題和困難,，為評建工作的順利開展,，提供了重要的保障?？梢哉f,，通過評估，全校上下進一步確立了“堅持教學(xué)工作在全校各項工作中的中心地位”,、“堅持教學(xué)改革在學(xué)校各項改革中的核心地位”,、“堅持本科教學(xué)在學(xué)校各類各層次教育中的基礎(chǔ)地位”等“三個地位”問題，以本科教育為本的辦學(xué)定位進一步強化,，大家都意識到只有抓好本科教育,，只有本科教學(xué)質(zhì)量提高了，學(xué)校才能進一步的發(fā)展,。

2,、辦學(xué)條件、教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施得到較大改善,。

在自評過程中,，我校對照指標體系的評價標準，查找差距和問題,。由于廣西是邊遠少數(shù)民族地區(qū),，屬于西部地區(qū)經(jīng)濟欠發(fā)達的省份之一,，政府對高等教育的投入有限，廣西高等師范教育的學(xué)費偏低,，我校在教學(xué)儀器設(shè)備,、多媒體教室、微格教室,、新專業(yè)的圖書資料和校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等方面與評估指標的要求仍有一定差距,。我們認識到，這些通過努力是能夠較快得到改善的,，必須加快建設(shè)的步伐,。因此，學(xué)校通過貸款等方式積極籌集資金,，新建了20多間多媒體教室,、5間微格教室；購置了200多萬元的新專業(yè)圖書資料,；加快了校園網(wǎng)絡(luò)光纖的鋪設(shè)和網(wǎng)絡(luò)中心建設(shè),；新增了兩千多萬元的教學(xué)儀器設(shè)備，實驗儀器設(shè)備老化,、實驗設(shè)備不足的問題得到了較大程度的解決,，實驗教學(xué)條件明顯改善。對學(xué)校作出貸款決定,，實施“緊急采購工程”,，經(jīng)過認真論證、集體決策,，在不到一個月時間簽定140多份采購合同，安裝驗收5000多臺件教學(xué)儀器設(shè)備,，許多老師感慨：評估對學(xué)校加快建設(shè)與發(fā)展的成效太大了，20天等于20年,！

3,、強化了教學(xué)管理，完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,。

通過評估,，我校的教學(xué)管理得到了進一步的加強。教務(wù)處根據(jù)新的情況對過去的教學(xué)管理規(guī)章制度進行了修訂,，補充了許多新的教學(xué)管理規(guī)章制度,，并將1996年6月以來國家和自治區(qū)有關(guān)部門及我校制定、頒布的有關(guān)教學(xué)工作的文件進行選錄,，編印新的《教學(xué)管理工作手冊》發(fā)給每位教師,、教學(xué)管理人員,，教師、教學(xué)管理干部在工作中自覺貫徹執(zhí)行,；各門課程制(修)訂了教學(xué)大綱,、實驗教學(xué)大綱，并編印成冊,；各專業(yè)的必修課普遍建立了題庫：教務(wù)處組織力量研制開發(fā)教務(wù)管理網(wǎng)上辦公系統(tǒng),，實現(xiàn)了網(wǎng)上排課、選課,、成績管理,、質(zhì)量監(jiān)控：學(xué)生教學(xué)管理信息員由原來的每個年級一人，擴大到每個班級一人,，更加全面地加強了對教學(xué)質(zhì)量的全面監(jiān)控,。

4、加強了校風,、教風,、學(xué)風建設(shè)。

以評估為契機,，我校采取了有效措施,，促進良好校風、教風,、學(xué)風的形成,。我們有計劃地舉辦了一系列的學(xué)術(shù)講座,，使學(xué)術(shù)活動制度化,，營造了良好的學(xué)術(shù)文化氛圍，進一步豐富了學(xué)生課外的科技學(xué)術(shù)活動,；在迎評期間,，以落實學(xué)校制定的《關(guān)于教學(xué)事故、差錯的認定和處理暫行辦法》為主線,，組織了各級領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)調(diào)研員深入課堂聽課,，將教學(xué)事故在網(wǎng)上公布，教風有了進一步好轉(zhuǎn),，教學(xué)事故得到了遏制,；為了進一步促進我校的學(xué)風建設(shè)，以實際行動迎接評估,，我校在已實施“學(xué)風管理規(guī)范大行動”的基礎(chǔ)上,，印發(fā)了學(xué)風建設(shè)和文明養(yǎng)成教育活動月實施方案，引導(dǎo)和教育廣大同學(xué)從自身做起,，從今天做起,，從小事做起,，積極投身于學(xué)風建設(shè)和文明養(yǎng)成教育活動中去。機關(guān)干部和各院系領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)生工作干部在活動月中還經(jīng)常到教室,、宿舍、圖書館檢查學(xué)生晚自習(xí)情況,。隨著學(xué)風建設(shè)和文明養(yǎng)成教育活動月實施方案的落實,，在全校范圍內(nèi)形成了良好的學(xué)風，絕大部分學(xué)生能自覺到教室上晚自習(xí)和課余到圖書館閱覽室學(xué)習(xí),。

5,、促進了教學(xué)改革的深化。

利用評估的良好契機,，我校大力推進教學(xué)改革的步伐,。經(jīng)各院系的發(fā)動和組織，申報校級教學(xué)改革立項的項目達到130多個,，校內(nèi)專家評審后確立了103個項目作為學(xué)校新世紀教改工程立項項目,，有30個項目還被廣西教育廳確立為廣西新世紀教改工程立項項目，校內(nèi)立項和獲得廣西教育廳批準立項的項目總數(shù)在廣西高校中名列前茅,。此外,，從迎接評估至今，廣大教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),、利用多媒體教學(xué)手段上課已蔚然成風,。

6、校園環(huán)境更加優(yōu)美,。

為營造一個整潔優(yōu)美的校園,，幾個月來，學(xué)校加快了校園環(huán)境的整治,。如,，完成生物樓、理科綜合樓,、新圖書館,、留學(xué)生公寓、西大門,、學(xué)生東區(qū)九,、十舍等周邊的景點建設(shè)，共計11000平方米,；平整土地10000平方米,，種植草皮5800平方米，種植花木5602株；在校園景點,，主要場所,、辦公樓及會議室等地點擺放鮮花10000余盆；更換了舊的標語牌和路牌,，使標語牌,、路牌更加規(guī)范，美觀,。

7,、針對存在問題，制定教學(xué)工作的整改方案,。

專家組進校評估結(jié)束后,，在充分肯定我校取得的工作成績的同時，針對教學(xué)工作中存在的不足之處,，提出了中肯的意見和建議,。專家組離校后，我校分別召開全校教師總結(jié)大會,，把專家意見反饋給教師,，隨后又召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層領(lǐng)導(dǎo)干部會議，認真研究專家組的意見和建議,，在此基礎(chǔ)提出了符合學(xué)校實際情況的整改方案,。我校的整改工作的指導(dǎo)思想是“針對問題，提出措施,；統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施,；突出重點,，注重實效；建改結(jié)合,，鞏固成果”,。整改措施主要體現(xiàn)在以下幾方面,。一是進一步加強師資隊伍建設(shè),，在數(shù)量和質(zhì)量上作了具體規(guī)劃，在教學(xué)科研上制定了相應(yīng)措施,；二是進一步深化教學(xué)改革,，在培養(yǎng)方案、課程建設(shè),、教學(xué)改革項目建設(shè),、教材建設(shè)以及教學(xué)內(nèi)容、方法,、手段等方面制定了切實可行的實施計劃,；三是繼續(xù)加大對教學(xué)工作的經(jīng)費投入,，確保教育部“四號文件”要求的學(xué)費收入的20％投入日常教學(xué)工作；四是加強實驗和其它教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),，解決擴招以后帶來的教學(xué)資源不足問題,；五是加強教學(xué)管理，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制,；六是實施“校園數(shù)字化,、信息化工程”，推進學(xué)校教育現(xiàn)代化進程,；七是加強學(xué)科和專業(yè)建設(shè),；八是加強學(xué)風建設(shè)，促進學(xué)風的進一步好轉(zhuǎn),；九是加強學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),，特別是加強計算機、外語等公共課的教學(xué)與實踐,；十是重視管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新,，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，等等,。

通過此次評估,，我們還取得了以下三個方面的收獲：一是調(diào)動了全校師生員工的積極性，增強了學(xué)校的凝聚力,，并成為今后工作的力量和源泉,；二是鍛煉了干部隊伍，通過出色地完成難度大,、標準高,、任務(wù)重、時間緊的工作,，積累了不少經(jīng)驗,，增強了建設(shè)好學(xué)校的`信心；三是通過自評和教育部評估專家的指點,，對學(xué)校辦學(xué)中存在的問題與困難,，看得更清楚、更全面了,，進一步明確了今后的努力方向,、工作任務(wù)和重點。

三,、搞好評建工作的幾點體會

教育部對我校本科教學(xué)工作隨機性評估,，對我校來說是一次嚴格的考驗。幾個月來，經(jīng)過準備和接受教育部評估專家組實地考察,，我們深刻地體會到,，要使評建工作取得好的效果，以下幾點是很重要的,。

I,、統(tǒng)一認識是先導(dǎo)。我校辦學(xué)70年來,，這次是第一次接受國家對我校教學(xué)工作的全面檢查,。能否搞好評估工作，并通過評估促進和加快學(xué)校的發(fā)展,，提高辦學(xué)水平,，關(guān)鍵在于師生員工的精神狀態(tài)和工作、學(xué)習(xí)狀態(tài),，在于廣大師生員工的積極性,、創(chuàng)造性的發(fā)揮。因此,，加強對師生員工的動員,，把全校師生員工的認識統(tǒng)一到教育部對本科教學(xué)工作評估提出的“以評促改、以評促建,，評建結(jié)合,、重在建設(shè)”要求上來，增強全校上下的凝聚力和戰(zhàn)斗力,，應(yīng)當作為搞好迎評工作的重要措施來抓,。學(xué)校通過反復(fù)多次的動員，把每個老師,、每個干部,、每個員工、每個學(xué)生都發(fā)動起來,，以積極向上的態(tài)度和良好的精神風貌迎接評估工作,。

2、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,。這次評估工作意義重大,，我校在這次接受評估的25所學(xué)校中，是廣西高校的代表,，是西部地區(qū)師范大學(xué)的代表,。對我校本科教學(xué)工作進行評估,，既是對學(xué)校的全面檢查,、對西部地區(qū)高等師范教育的檢查，也是對地方教育行政主管部門，甚至是對地方政府教育工作的檢查,。而且,，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，涉及到學(xué)校的方方面面,，搞好評估工作必須依靠領(lǐng)導(dǎo)的重視,。我校各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視這次評估工作，校,、院系都是一把手親自掛帥抓評估工作組織領(lǐng)導(dǎo),，經(jīng)常研究和解決評估工作中的問題。教育廳領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校檢查指導(dǎo)迎評工作,，使不少實際問題得以解決,。

3、健全組織是保障,。要把評估準備的各項工作落到實處,，建立強有力的組織機構(gòu)是至關(guān)重要的。在這次迎評促建過程中,，學(xué)校成立了評估領(lǐng)導(dǎo)小組,、迎評辦公室、校內(nèi)評估專家組和6個建設(shè)工作組,，各教學(xué)單位也成立了相應(yīng)的組織機構(gòu),，保證了各項工作有條不紊地進行。學(xué)校的各級各類評估組織,，都為這次評估工作的順利進行作出了應(yīng)有的貢獻,。特別是學(xué)校成立的由在教學(xué)、管理,、評估等方面有豐富經(jīng)驗的專家組成的校內(nèi)評估專家組,，3個多月來，他們不辭辛苦,，深入到各教學(xué)單位隨機聽課70多節(jié),，抽查了試卷、教案,、畢業(yè)論文,，檢查了實驗室，召開師生座談會19次(與會者近200人),，悉心指導(dǎo)教學(xué)單位整理教學(xué)檔案和完善規(guī)章制度,，幫助修改學(xué)校自評報告，為學(xué)校制定整改方案獻技獻策,，充分發(fā)揮了決策參謀,、督促檢查和指導(dǎo)的作用,。

4、認真自評是基礎(chǔ),。自評是評估工作最基本的工作階段,。自評材料是專家評價的基礎(chǔ),，一定程度上也是學(xué)校管理工作水平的體現(xiàn),。我校十分重視自評工作，做到背景材料實事求是,，材料客觀,、翔實可靠；盡量提供原始材料供專家查閱,；自評報告經(jīng)過多次的研究和征求意見,。由于我校在自評階段工作嚴格、認真,、實事求是,，為教育部專家組進校考察,、開展評估奠定了良好的基礎(chǔ),。

5、加大投入是重點,。教育部要求開展本科教學(xué)工作隨機性水平評估的學(xué)校,，從始至終貫徹落實“以評促改、以評促建,、評建結(jié)合,、重在建設(shè)”的原則。加強學(xué)校建設(shè),，重要的是要加大經(jīng)費的投入,。為了落實教育部提出的評估原則，我校在年初預(yù)算的基礎(chǔ)上,，加大投入,，以超常規(guī)的工作方式更新教學(xué)儀器設(shè)備和改善教學(xué)條件，師生反映,，教學(xué)條件的改善是這次評估最顯著的成效之一,。教育部專家對我校的做法也給予了充分的肯定和高度評價。

教育部對我校本科教學(xué)工作隨機性評估工作結(jié)束了,。但是此次教學(xué)工作評估對我校的改革和發(fā)展具有深遠的影響,，我校將以這次教學(xué)工作評估為新的起點，按照專家們提出的意見和建議,，切實地抓好整改工作,。學(xué)校和各教學(xué)單位都制定了整改方案,，目前正逐一地實施。我們將全面貫徹落實教育部頒布的《關(guān)于加強高等學(xué)校本科教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量的若干意見》文件精神,，引導(dǎo)師生員工繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗,、開拓進取的精神,，以改革為動力,，扎扎實實、高質(zhì)量地加強學(xué)校各方面的建設(shè)與管理,，努力培養(yǎng)優(yōu)秀人才,，為廣西基礎(chǔ)教育、為地方經(jīng)濟,、為國家現(xiàn)代化建設(shè)多作貢獻,。

督導(dǎo)評估工作總結(jié)篇7

會計系全體教師按照學(xué)院迎評工作統(tǒng)一安排，高度重視,，齊心協(xié)力,，精心準備，認真工作,，按時完成了迎評的各項準備工作,。

迎評是學(xué)校今年的中心工作。對此,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。在年初確定學(xué)院工作思路與今年工作計劃時，就把迎評工作作為學(xué)院的中心工作,，其它工作都圍繞迎評工作進行,。書記、院長在各種會議上不斷地強調(diào)本次評估的重要性,，使會計系每位教師在思想意識上認識到迎評工作的緊迫感和責任感,，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)最大限度地調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性，會計系教師則以飽滿的熱情,、認真負責的態(tài)度參加到迎評的各項準備工作中去,。

教學(xué)評估是手段，通過評估,，提高教學(xué)質(zhì)量培養(yǎng)優(yōu)秀人才是最終目的,。因此，學(xué)院在評估準備期間堅持“以評促建,，以評促改,，評建結(jié)合,，重在建設(shè)”的方針,，對照評估指標體系，結(jié)合會計系的實際,，找問題,，找差距，積極創(chuàng)造條件,，改進教學(xué)工作,，提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

1,、 多次反復(fù)修訂完善了財務(wù)管理,、會計學(xué)教學(xué)計劃。通過修訂,，進一步明確目標定位，完善人才培養(yǎng)計劃,。教學(xué)計劃是一切教學(xué)工作行動的綱領(lǐng),。是保證教學(xué)質(zhì)量的具體方案。這個綱領(lǐng)一定要科學(xué)定位,，體現(xiàn)會計系學(xué)科特色,，盡量能體現(xiàn)我們自己的專業(yè)優(yōu)勢。通過修訂教學(xué)計劃,，推動“重點課程”的建設(shè),，帶動教師隊伍建設(shè)，促使教師的教學(xué)活動向更高的標準看齊,，努力形成提高教學(xué)水平的良好氛圍,，促進教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

2,、 多次反復(fù)核查試卷,、畢業(yè)論文,。畢業(yè)設(shè)計（論文）是本科培養(yǎng)計劃中的重要環(huán)節(jié),，是實現(xiàn)教學(xué)、科研與社會主義建設(shè),、實踐相結(jié)合的重要結(jié)合點,。搞好學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）工作,，對于提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì)具有重要意義,。通過評估，在管理學(xué)院的精心組織與領(lǐng)導(dǎo)下,，會計系全體教師克服困難,，多次反復(fù)按院里的要求核查論文與試卷，此過程使每一位教師對試卷,、論文的質(zhì)量有了更新的認識,，并體會到保證試卷,、論文質(zhì)量的重要性,。

3,、 規(guī)范了教學(xué)工作,。教學(xué)工作是學(xué)校經(jīng)常性的中心工作，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)規(guī)格的基本途徑,。通過評估,，規(guī)范了教學(xué)工作，保證了教學(xué)質(zhì)量,。

4,、 多次修訂、完善了課程教學(xué)大綱,。研討教學(xué)大綱內(nèi)容和深度,，規(guī)范了大綱內(nèi)容與格式。

5,、新增10個實習(xí)基地,。實習(xí)基地建設(shè)直接關(guān)系到本科教學(xué)實習(xí)質(zhì)量，對培養(yǎng)本科生的實踐能力,、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力有著積極的作用,。

6,、加強實踐環(huán)節(jié)，注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng),。在學(xué)校和學(xué)院加大實驗設(shè)備投入的支持下,，會計系專業(yè)教學(xué)的實驗條件得到了較大改善，建立了會計模擬實驗室,，在教學(xué)中增加了實踐環(huán)節(jié),，向?qū)W生提供開放性實驗,，并將開放性實驗作為一項長期穩(wěn)定的教學(xué)環(huán)節(jié),，使學(xué)生的動手能力有了明顯的提高,。

7、教學(xué)手段和組織形式不斷改進首先表現(xiàn)在采用多媒體教學(xué)的課堂進一步增加,。目前我系所

有教師均能制作多媒體課件和使用相關(guān)設(shè)備,，在學(xué)校硬件設(shè)施條件改善的支持下，絕大多數(shù)課程都已采用多媒體教學(xué),。其次,，在課堂教學(xué)中加強了教與學(xué)的互動，有的教師根據(jù)課程的特點安排了案例討論,，既培養(yǎng)了學(xué)生分析問題,、解決問題的能力，又進一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。再次，在有的課程中還積極嘗試雙語教學(xué),，使用優(yōu)秀的國外原版教材,，取得了較好的效果。

8,、加強了師生交流

我系教師除了在課堂上增加與學(xué)生的教學(xué)互動外,，還加強了課外與學(xué)生的溝通和交流。通過當面交流、電話以及互聯(lián)網(wǎng)等多種渠道,，不僅幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)方面的問題,，也關(guān)心他們多方面的成長，做到教書育人,。

通過評估,，會計系在本科教學(xué)工作方面取得了較大的成績。但是,，相對于學(xué)校提出的新要求,，相對于將來的奮斗目標來說，還存在不少差距,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：一是學(xué)科建設(shè)的整體水平有待提高,，二是師資隊伍有待加強，學(xué)科帶頭人和青年學(xué)術(shù)骨干不足,；三是在教學(xué)上仍存在一些問題：

1. 學(xué)生水平參差不齊,，給教學(xué)帶來一定難度

在各門課程中均不同程度地存在這個問題，學(xué)生基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)熱情參差不齊,，有些課堂存在兩極分化的現(xiàn)象,。特別是國際班的學(xué)生,，到課率較低,。

2. 大班課學(xué)生人數(shù)多，難以進行課堂交流和安排討論課

有相當一部分課程都是大班課,，學(xué)生人數(shù)在100人以上,，這給師生的課堂交流、教學(xué)互動帶來了一定的困難,。

3. 多媒體教學(xué)中還存在一些問題

雖然多媒體教學(xué)方面有了長足的發(fā)展,，但仍存在一些問題，主要表現(xiàn)在部分教師在課件制作方面較為簡單,，水平還需進一步提高,。

督導(dǎo)評估工作總結(jié)篇8

為全面實施素質(zhì)教育、認真落實省《規(guī)范》,，加大學(xué)校管理力度,，推動學(xué)校工作整體提高，教辦就校產(chǎn)管理,、環(huán)境衛(wèi)生,、綠化美化、校園文化,、辦學(xué)行為,、教學(xué)設(shè)備使用和檔案建設(shè)等七方面于4月8號對中小學(xué)全面進行了督導(dǎo)評估。就整體督導(dǎo)檢查情況總結(jié)如下：

絕大部分學(xué)校各室門、窗,、玻璃完整無缺,，室內(nèi)設(shè)施擺放整齊無損壞。但有極個別學(xué)校門窗依舊是長年失修,，門板破損嚴重,，玻璃狼籍一片，有的玻璃雖然鑲齊了,，但所用的是水泥,、黃泥，弄得污跡重重,；室內(nèi)設(shè)施擺放雜亂無章,，隨意性強；有的門牌東例西歪,，有的根本沒有門牌標識,。

環(huán)境衛(wèi)生有所改觀：

所有中小學(xué)對環(huán)境衛(wèi)生都進行了打掃，基本做到了室內(nèi)外清潔無塵土,、雜草,、紙片等雜物，絕大部分辦公室,、功能室布置條理,，擺放整齊，伙房清潔衛(wèi)生,。但部分學(xué)校根本不象學(xué)校樣子,，環(huán)境衛(wèi)生打掃不徹底，尤其是教學(xué)點更是爛七八糟,，純粹就是垃圾場子,，孩子們象生活在垃圾堆里，象西北,、次店,；有的辦公室里伙食用具亂放，生活辦公室一體極不協(xié)調(diào),，衛(wèi)生狀況差,；廁所衛(wèi)生更是糟的很，個別廁所根本進不去人,。

綠化美化漸有進展：

部分學(xué)校綠化美化做到布置美觀,，整齊劃一。及時更新一些新的花草樹木,，象一中更新層次高,、品味高；保持鞏固原有綠化美化成果具有創(chuàng)新意味的學(xué)校有：劉莊、三中,、李太口,、棗杭、田莊,。有部分學(xué)校綠化美化別說沒什么起色,，就是原來僅有的幾棵小柏樹、小黃楊也都踐踏損壞嚴重,，原有的花壇花池別說花草蕩然無存,，就是里面的黃土也都變成了明路，象徐村,、周莊尤其明顯,。

校園文化日益豐富：

所有學(xué)校黑板報、宣傳欄更換及時,，內(nèi)容豐富多彩,，室內(nèi)貼掛，比較整齊,，有所更換,。大部分教室后邊黑板報都設(shè)有學(xué)習(xí)園地，學(xué)生成果展示臺,，部分學(xué)校室內(nèi)貼掛新鮮整潔,。但有不少學(xué)校室內(nèi)貼掛多年塵土未清，極不整齊,，東歪西例,；也有不少學(xué)校四表張貼過于隨意，有的雖有鏡框,，但置于框外，有的沒有鏡框還是亂貼亂掛,，有的根本就沒有張貼,，甚至還有個別的與素質(zhì)教育不符的仍舊懸掛在明顯處；也有的國旗過于陳舊,，甚至有所破損,；也有的教室、辦公室,、功能室墻面污跡重重,，照明設(shè)備不整齊劃一，且多年塵土未清,，室內(nèi)光線極差,，還有的教室不象教室，純粹就是個破車院，與當前需要的校舍極其相背,。

辦學(xué)行為基本規(guī)范：

絕大部分學(xué)校作息時間,、課程設(shè)置能按全縣統(tǒng)一規(guī)定設(shè)置執(zhí)行，每天體育鍛煉和課外活動時間執(zhí)行正常,。但有的教室的四表仍用舊的,，內(nèi)容根本沒有更新，有的學(xué)校課程表仍在應(yīng)付,，一張紙用釘掛在墻上,，還有的根本不規(guī)范；有的學(xué)校對體育鍛煉和課外活動執(zhí)行仍不正常,；有流于形式現(xiàn)象,。

教學(xué)設(shè)備使用趨于正常：

所有配備微機的學(xué)校都能按規(guī)定正常上課，電教遠程教育播放使用基本正常,，大部分學(xué)校教師能夠利用教具進行教學(xué),。比較好的有一中、中心校,、棗杭,、西溫口、劉莊,。但是有些學(xué)校設(shè)備還未開封,，還未發(fā)給教師，依舊躺在儲藏室睡大覺,，有的校長強調(diào)怕失盜,，不敢將有關(guān)設(shè)備放到功能室，還有的強調(diào)都給教師們說了“他們不用我怎么辦”,，再者絕大部分學(xué)校上課未使用上課使用記錄,，雖然有的有記錄也不夠及時，不夠認真,，開課率遠遠達不到標準,。

檔案建設(shè)有待完善：

總體來看，各校多少都有,，但建檔情況參差不齊,。整理條理、內(nèi)容較充實,，無違《規(guī)范》要求內(nèi)容的學(xué)校有一中,、三中、中心校,、棗杭,、劉莊,、孫口、李太口,。但問題也還是很嚴重：一是不少學(xué)校檔案根本不會建,。不會分門別類，一卷內(nèi)內(nèi)容不條理,、不系統(tǒng),，雜亂無章。二是內(nèi)容不充實,。盒內(nèi)空洞無物,，個別就是只言片語，大有應(yīng)付了事之嫌,。三是過去內(nèi)容未清理,。1997年以前的東西都有，很多就是沒有頭緒,，毫無規(guī)律可尋,，更別說備有卷內(nèi)目錄了。

A,、一中,、三中、中心校,、棗杭,、李太口、劉莊

B,、西溫口,、孫口、黃莊,、田莊,、白馬河、高莊,、河里,、沈堂C、中店,、徐村、周莊,、東南三,、下步工作要求

1、各中小學(xué)校長更新觀念,，加強常規(guī)管理,，提升管理水平,。要結(jié)合省《規(guī)范》要求，本著精細管理,，全方位,、全過程、不留空檔的原則,，制定出操作性強的學(xué)校規(guī)范化工作管理制度,，做到事事有規(guī)章，人人有事干,，事事有人管,，人人受監(jiān)督的一套管理體系。

2,、通過這次督導(dǎo)檢查,，凡是存在問題的學(xué)校，要抓緊整改,。這樣的督導(dǎo)評估工作,，教辦要形成制度化、經(jīng)?；?，每學(xué)期至少23次，其目的就是提高學(xué)校管理水平,，對全面提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實基礎(chǔ),。

3、各校借助春天的大好時光,，最大限度地對學(xué)校進行綠化,、美化，本著花小錢辦大事,，不花錢也能辦事的原則,，對學(xué)校環(huán)境進行整治。

4,、各校教學(xué)設(shè)施要充分利用,，如微機室、電教遠程教育室等,。這是全面實施素質(zhì)教育的一個重要措施,。教辦計劃利用一定的時間和方式對這部分教師加強培訓(xùn)，提高他們的專業(yè)水平,。對下發(fā)的學(xué)具和教具更要充分利用,。這也是提高課堂效益重要手段，總之充分利用各種資源,，絕不能造成資源的浪費,。

5,、加強檔案建設(shè)。檔案建設(shè)是大家工作積累的結(jié)晶,，絕不是表面形式,。但檔案要分類、系統(tǒng),、充實,、標準要高，要有專人整理管理,。教辦要求,，從20x年起各校校長室內(nèi)不再存有墻壁懸掛檔案資料的形式。

總之以上只是從學(xué)校管理層面的幾點要求,。目的就是在我鎮(zhèn)現(xiàn)有的校舍情況下,，盡我們的最大努力，加強學(xué)校管理,，優(yōu)化學(xué)校環(huán)境提高辦學(xué)品位,，辦好人民滿意的學(xué)校。

督導(dǎo)評估工作總結(jié)篇9

我叫xx,，女,，xx年x月出生于xx縣，xx年x月至xx年x月于xx學(xué)院xx專業(yè)學(xué)習(xí),，xx學(xué)歷,，xx學(xué)位，共青團團員,。于xx年x月至今在xx工作,。為了能更好的走向工作崗位,，讓領(lǐng)導(dǎo)對我有更深的了解,，現(xiàn)對自己以往的思想,、學(xué)習(xí)、工作、生活情況做如下自我鑒定,。

在思想上，我積極上進，時刻以優(yōu)秀共青團員模范標兵為指引,，時時處處嚴格要求自己。通過社會黨的基本路線方針政策，主動通過報紙,、雜志,、書籍,、網(wǎng)絡(luò)等積極學(xué)習(xí)政治理論,，不斷提高自己的理論和思想水平,。

在學(xué)習(xí)上,，在校期間，我在學(xué)習(xí)課本理論知識的同時積極培養(yǎng)自己的動手實踐和解決實際問題的能力。在xx和xx方面有一定的功底。此外，我積極參加學(xué)校組織的社會實踐活動,，如xx,。工作以后,，我虛心向同事學(xué)習(xí)，工作之余積極主動地學(xué)習(xí)各項技能,。在以后的工作中,，我將樹立全面學(xué)習(xí),、創(chuàng)新學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,，使自己能夠?qū)W習(xí)與實踐相結(jié)合,，更好做好本職工作，更好的完成各項任務(wù),。

在工作上,，我本著團結(jié)同志、顧全大局、作風嚴謹、虛心好學(xué)、積極向上的原則,，充分發(fā)揮不怕吃苦,、虛心請教、主動學(xué)習(xí)的主觀能動性,，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作。

在生活上,，我友好對人，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和長輩,，與同學(xué),、同事和諧相處。在今后的工作和生活中，我會在提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時注重妥善處理好各種人際關(guān)系,，為工作營造和諧有利的環(huán)境,。力爭做好生活工作的每一個細節(jié),。

總結(jié)自己多年來的學(xué)習(xí)工作、生活情況，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足,。比如我剛剛踏出校園,，步入社會,，社會、工作經(jīng)驗上還存在著一定的欠缺,。這有待于在今后的工作中不斷加強學(xué)習(xí),、加以磨礪。在新的工作崗位上,，我一定要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，努力克服自身的缺點，嚴格要求自己,，在實踐中不斷提高自己的工作能力,、應(yīng)變能力,、人際交往溝通能力等，加強自身修養(yǎng),，不斷完善和提高自己,。力爭做一名合格的機關(guān)工作人員。

督導(dǎo)評估工作總結(jié)篇10

以評促建以評促教是推進高職教育的重要推手,，服裝設(shè)計教研室在院,、系各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在學(xué)院和系部評估領(lǐng)導(dǎo)小組的具體部署下,，在本次評估期間做了大量的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在迎接教學(xué)工作評估的各項準備中，本教研室配合學(xué)校開展了以下工作：

1,、推進工作,，提高認識，全面激發(fā)教研室的教師參與評估工作的熱情,；

2,、組織相關(guān)教師參與院、系教學(xué)評估小組工作,；

3,、按照學(xué)校部署，有計劃開展教學(xué)工作評估的各項準備工作,。

1,、通過以評促建進一步明確了專業(yè)的辦學(xué)定位和辦學(xué)思路。

2,、通過以評促教,，改善了服裝設(shè)計專業(yè)的辦學(xué)條件、提升了教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施,，美化了校園環(huán)境,。

3、進一步強化了專業(yè)教學(xué)管理,，完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,。

4、加強了教風,、學(xué)風建設(shè),，推進了教學(xué)改革的深化。

5,、針對存在問題,，積極配合學(xué)校制定了相關(guān)的整改方案。

評估專家們在充分肯定服裝設(shè)計教研室取得的工作成績的同時,，針對教學(xué)工作中存在的不足之處,，也提出了建議,。對此，本教研室積極組織教師座談,，認真研究專家組的意見和建議,，商討改進方案和實施計劃，提出了符合學(xué)校實際情況的整改措施,。我們遵循“針對問題,，解決問題；統(tǒng)籌規(guī)劃,，分步實施,；突出重點，注重實效,；建改結(jié)合,，鞏固成果”的指導(dǎo)思想，對具體問題進行具體分析,，同時參考同類院校同類專業(yè)的改革舉措,，提出了一系列適合我院實情的整改措施，主要體現(xiàn)在以下幾方面,。

1,、進一步加強師資隊伍建設(shè)，在數(shù)量和質(zhì)量上作了具體規(guī)劃,，在教學(xué)科研上制定了相應(yīng)措施,；

2、進一步深化教學(xué)改革,，在培養(yǎng)方案,、課程建設(shè)、教學(xué)改革項目建設(shè),、教材建設(shè)以及教學(xué)內(nèi)容,、方法、手段等方面制定了切實可行的實施計劃,；

3,、加強實驗和其它教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，解決擴招以后帶來的教學(xué)資源不足問題,；

4、加強教學(xué)管理,，健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制,，進一步完善專業(yè)建設(shè)和項目化課程體系；

5,、加強學(xué)風建設(shè),，激發(fā)本專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)風的進一步提升；

6,、通過實施教學(xué)做一體化,，強化學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，重視管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新,。

通過此次評估,，我們還取得了以下三個方面的收獲：

一是調(diào)動了員工的積極性，增強了教研室的凝聚力,，并成為今后工作的力量和源泉,；

二是鍛煉了教師隊伍，通過出色地完成難度大,、標準高,、任務(wù)重、時間緊的工作,，積累了不少經(jīng)驗,；

三是通過自評和評估專家的指點，對教學(xué)中存在的問題與困難,，看得更清楚,、更全面了，進一步明確了今后的努力方向,、工作任務(wù)和重點,。

評估工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但評估對專業(yè)建設(shè)的促進正在發(fā)揮著積極作用,。通過本次評估,，本教研室全體教師一致認為：統(tǒng)一認識是先導(dǎo)；領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,；健全組織是保障,；認真自評是基礎(chǔ)；加大投入是重點,。服裝設(shè)計教研室將以這次教學(xué)工作評估為新的起點,，根據(jù)學(xué)院的的發(fā)展目標，按照專家們提出的建議,，切實抓好整改工作,。團結(jié)師生共同努力，以改革為動力,，以國家級重點專業(yè)建設(shè)為抓手,，以培養(yǎng)高端技能型人才為目標，進一步展現(xiàn)本專業(yè)的示范引領(lǐng)作用，為地方經(jīng)濟建設(shè)發(fā)揮積極作用,。

督導(dǎo)評估工作總結(jié)篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

歡迎您們來到美麗的祁陽白水,，走進崛起中的祁陽七中。祁陽七中曾是縣屬優(yōu)秀鄉(xiāng)村高中,，創(chuàng)建于1956年,，歷史悠久，辦學(xué)成果豐碩,，文化積淀深厚,。20xx年下期，祁陽縣委縣政府根據(jù)全縣高中生源總體縮減的狀況,，研究決定將祁陽七中轉(zhuǎn)型辦學(xué),，改辦為縣教育局直屬的寄宿制普通初中。

轉(zhuǎn)型辦學(xué)4年來,，縣委縣政府和縣教育局等相關(guān)部門對我校特別關(guān)心和支持,，周新輝縣長，鄧年生部長,、雷秀新副縣長等領(lǐng)導(dǎo)多次到學(xué)校調(diào)研視察工作,，或組織現(xiàn)場辦公，為學(xué)校協(xié)調(diào)關(guān)系,，解決實際困難,。學(xué)校的發(fā)展空前提速，教學(xué)設(shè)施不斷完善,，校容校貌煥然一新,，辦學(xué)蒸蒸日上，辦學(xué)特色逐漸鮮明,，學(xué)校的發(fā)展和變化得到了全縣上下的肯定和贊譽,。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

四年來，在縣委縣政府和行政主管部門的大力支持下,，特別是20xx年乘著合格學(xué)校建設(shè)的東風,，學(xué)校加快了校園建設(shè)的步伐?？h委,、縣政府和上級相關(guān)部門，陸續(xù)為我校改造校園基礎(chǔ)設(shè)施投入資金955,、7萬余元,，裝配了5個理化生實驗室，添置了全新的教學(xué)儀器,、實驗設(shè)備和圖書,，翻修了校園主干道路,，裝修了學(xué)校禮堂、教師宿舍,、兩棟教學(xué)樓和廚房，更換了全校所有的地下輸水管和老化的輸電線,，配置了電蒸飯柜和電炒菜鍋,，新增了1600套課桌椅和200張床鋪，新裝了電子顯示屏,、校園廣播系統(tǒng)和15個班的多媒體設(shè)備,，建設(shè)了青少年宮，啟動了師生文體廣場建設(shè)（投資119萬元,，正在建設(shè)中）等,。今年報建立項的一棟教師公租房已成功招標，預(yù)算投入563萬元,，將于5月初動工興建,。縣委縣政府的大力投入和支持,，極大地改善了師生的生活,、學(xué)習(xí)和活動條件，為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提升提供了有力的保障,。

近年來,，我校堅持走品牌打造之路，內(nèi)強素質(zhì),，外樹形象,，努力端正教育思想，規(guī)范辦學(xué)行為,，依法治校,，依法治教，多措并舉地打造了祁陽七中的新形象,，贏得了良好的社會聲譽,，為學(xué)校的良性發(fā)展提供了優(yōu)越的環(huán)境。

學(xué)校嚴格遵守招生政策,，在優(yōu)質(zhì)生源有限的情況下,，依靠學(xué)校自身的過硬品牌，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，吸引,，不采用非正當手段爭搶生源；嚴格執(zhí)行新課程標準,，按計劃開課設(shè)節(jié),，開齊開足音,、體、美,、勞和信息等課程,，全方位育人，引導(dǎo)學(xué)生樂學(xué)上進,，全面發(fā)展,；加大課堂教學(xué)改革力度，建設(shè)“高效能力”課堂,，提高課堂教學(xué)效率,，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，規(guī)范考試次數(shù)和科目,，控制各類競賽,，保證學(xué)生體育鍛煉時間，讓學(xué)生勞逸結(jié)合,，快樂健康成長,；嚴禁在職教師有償補課，有償家教家養(yǎng),，不組織學(xué)生利用節(jié)假日成建制補課,；認真執(zhí)行收費政策，規(guī)范教輔資料的征訂,；建立對師生的多元評價體系,，不對畢業(yè)年級下達升學(xué)指標，建立教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長手冊等,，激勵師生積極上進,，勇創(chuàng)佳績；堅持誠信辦學(xué),，嚴格考試紀律,，在中考等所有考試中，倡導(dǎo)誠信考試,，學(xué)生學(xué)業(yè)成績的可信度高等,。

具體細化了教學(xué)計劃、備課,、作業(yè),、輔導(dǎo)和測評五個常規(guī)環(huán)節(jié)的規(guī)范要求，每天安排行政人員值日檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，并根據(jù)條例獎優(yōu)罰劣；學(xué)校教導(dǎo)處每月對教師的備課,、閱卷情況進行全面檢查,，且有不定期的抽查,，檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案，作為評定教師教學(xué)工作的重要依據(jù),。通過這些措施,，大大提高了教師的工作責任感，推動了教學(xué)工作的高效開展,。

學(xué)校一貫重視在校學(xué)生的日常管理,，構(gòu)建了一套細致科學(xué)的管理體系，培養(yǎng)出了一支優(yōu)秀學(xué)生管理隊伍,，特別是擁有了一支優(yōu)秀班主任隊伍。學(xué)生管理工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，政教處主抓,、班主任主管、學(xué)生會團委會協(xié)管,，各部門既各司其職,，又默契配合，對在校學(xué)生實行了無縫管理,，確保了學(xué)校教育教學(xué)措施落到實處,，取得實效。

根據(jù)學(xué)校工作總體部署,，每學(xué)期都制定細致科學(xué)的德育計劃,，把德育工作融入到平時的教學(xué)和班級管理中，由政教處全面組織實施,，做到了每月有主題,，每周有活動，每班有特色,。學(xué)期末對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價,，并及時公示，并將評價結(jié)果記入學(xué)生成長記錄手冊,。通過教育,、熏陶和督促，全體學(xué)生養(yǎng)成了講文明,，講禮貌,，講衛(wèi)生，講安全的好習(xí)慣,，形成了知感恩,，重誠信，揚正氣,，有愛心的精神風貌,，營造了積極上進,，文明溫馨，安全和諧的校風,。學(xué)生德育工作實現(xiàn)常態(tài)化,。

為了把安全工作落到實處，學(xué)校制定細化了一套安全工作制度,，涵蓋日常巡查,、學(xué)生出入校門、食堂值班,、離校護送,、就寢值勤等方方面面，并與班主任簽訂了安全責任狀,，同時堅持定期安全隱患排查,，每次檢查都有記錄，發(fā)現(xiàn)隱患都有整改,。全校師生共同創(chuàng)建了一個整潔亮麗,、平安和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，贏得了上級領(lǐng)導(dǎo),、家長以及周邊群眾的一致好評,。

學(xué)校后勤工作以師生滿意為核心，以家長滿意為目標,，建章立制,，責任明確，操作規(guī)范,，所有從業(yè)人員立足本職崗位,，責任意識強，服務(wù)態(tài)度好,，服務(wù)質(zhì)量高,；學(xué)校的物資管理規(guī)范有序，賬物相符,，物盡其用,；師生伙食辦理堅持營養(yǎng)科學(xué)的原則，飯菜花色品種多,，味道可口,，營養(yǎng)價值高；對食堂商店的衛(wèi)生,、食品商品的質(zhì)量口味等定期監(jiān)督檢查,，防止中毒等事件發(fā)生，保證師生飲食安全,，生活舒心,，學(xué)習(xí)無后顧之憂,。同時，堅持以節(jié)能,、節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)材為重點,，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校,。

在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo),，和縣教育局的科學(xué)指導(dǎo)下,，學(xué)校全面推行素質(zhì)教育，大力推進新課改,，側(cè)重提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，堅持走內(nèi)涵發(fā)展之路，逐年提高了教學(xué)質(zhì)量,，取得了顯著的辦學(xué)成績。

經(jīng)過全體師生的共同努力,，我校的教育教學(xué)質(zhì)量有了快速的提高,，在全縣組織的每一次考試評比中，我?？偸欠€(wěn)居全縣前2名,，得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊揚，也在全縣上下引起了強烈的反響和關(guān)注,。在20xx年的中考中,，我校初三全科、初二生地畢業(yè)會考的生均分,、合格率和優(yōu)秀率評價全都榮獲全縣的第二名,，領(lǐng)先于縣內(nèi)的其他同級同類學(xué)校。去年下期,，我校被評為“祁陽縣中考質(zhì)量評價先進單位”和“永州市教學(xué)質(zhì)量提升和優(yōu)質(zhì)生源培養(yǎng)先進單位”,。

近幾年來，我校還在全縣中小學(xué)生文藝匯演中榮獲縣一等獎,，在全縣中學(xué)生體育運動會競賽中,，團體總分均在前六名，參加作文競賽,，演講比賽和漢字聽寫大賽均名列前茅等,，一項項成績見證著我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

“立校之本在質(zhì)量,，強效之路在特色”,，從轉(zhuǎn)型辦學(xué)開始,，我們學(xué)校就實施特色辦學(xué)戰(zhàn)略，努力打造特色品牌,。首先是積極推行“高效能力”課堂教學(xué)改革,，經(jīng)過4年多的精雕細琢，“高效能力”課堂模式逐漸完善,，教師教學(xué)能力和水平顯著提高,。20xx年4月份，祁陽電視臺連續(xù)兩晚用新聞專題的形式,，以《轉(zhuǎn)型中升級,，“湘南名校”初具雛形》為題,，重點推介了我校的“高效能力”課堂建設(shè)情況,。四年來，學(xué)校派出各科教師參加縣市各種教學(xué)比賽30人次以上,，榮獲市一二等獎10人次以上,，縣一二等獎20人次以上。

其次是重視“雙語”特色學(xué)校建設(shè),。全體“雙語”教師群策群力,，多措并舉，在做好常規(guī)教學(xué)的同時,，開展了課前誦讀,、小段閱讀、基礎(chǔ)知識積累比賽等多種形式的訓(xùn)練,，組織了雙語默寫比賽,、作文比賽等活動，切實有效地培養(yǎng)了同學(xué)們的雙語學(xué)習(xí)興趣,，提高了雙語的成績,。在20xx年上期的全縣初三統(tǒng)考中，我校的初三“雙語”成績穩(wěn)居全縣第二名,；下期期末考試中,，初一的同學(xué)“雙語”平均分雙雙超過105分。

各位領(lǐng)導(dǎo),，祁陽七中轉(zhuǎn)型辦學(xué)后成績的取得離不開縣委,、縣政府以及教育局等相關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，也離不開全校師生的共同努力,。我們也一定借此機會,，誠懇認真地聽取各位專家的指導(dǎo)和意見，以兩項督導(dǎo)評估為契機，在以后工作中立足實際,，突出特色,，積極探索，以校風,、教風,、班風、學(xué)風建設(shè)為重點,，團結(jié)務(wù)實,，真抓實干，團隊創(chuàng)優(yōu),，將素質(zhì)教育推向縱深發(fā)展,，為實現(xiàn)“祁陽縣精品初中，永州市窗口學(xué)校,，湘南地區(qū)初中名?！鞭k學(xué)目標奮勇前進，為辦好黨和人民滿意的學(xué)校而不懈努力,，為祁陽人民提供更好的教育服務(wù),，為祁陽的發(fā)展培養(yǎng)出更多的優(yōu)質(zhì)人才！

謝謝,。

督導(dǎo)評估工作總結(jié)篇12

為了加強駐轄區(qū)行政事業(yè)企業(yè)單位人口與計劃生育工作,，根據(jù)《xx街道年度駐轄區(qū)行政事業(yè)企業(yè)單位人口與計劃生育目標管理責任書》的要求，特制定此評估辦法,。

1、有計劃生育領(lǐng)導(dǎo)組織（）分,，沒有不得分,；

2、有專（兼）職人員負責計劃生育工作（）分,，沒有不得分,；

3、計劃生育工作實行目標管理（）分,，否則酌情減分,；

4、對在職人員,、停薪留職人員,、下崗人員、放長假人員,、合同工,、臨時工等有健全的計劃生育管理制度（）分，每少一項減分,；

5,、掌握本單位人員計劃生育情況（）分,，情況不清的否則酌情減分；,；

6,、本單位人員避孕情況底數(shù)清、情況明（）分,，否則否則酌情減分,；；

7,、按季統(tǒng)一到辦事處領(lǐng)取藥具并做到定人,、定量、定期發(fā)放（）分,，否則酌情減分,；

8、每半年組織本單位育齡職工學(xué)習(xí)一次人口理論及計劃生育知識,，并有記載（）分,，每少一次減分，無記載不得分,；

9,、按政策要求兌現(xiàn)獨生子女待遇（）分，每有一人不兌現(xiàn)減分,；

10,、接受區(qū)級以上計劃生育檢查的，依據(jù)檢查情況的好壞,，每次加減－分,。

對各類指標均達到要求，基礎(chǔ)管理好且考核位次居前五名的單位,，由街道授予年度“人口與計劃生育工作先進單位”稱號,；對總分未達到分的，或出現(xiàn)計劃外生育,，或工作嚴重失誤的,，建議有關(guān)部門實行“一票否決”。