在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

再見了母校作文600字初三篇一

今天，是個特別的日子;今天,，是個離別的日子,。這是我最后一天在母校里漫步、玩樂,。明天,，我將離開母校，成為前山區(qū)前山小學的客人,。

教室里,，同學們在匆匆地寫同學錄。就在這一刻,，時間似乎比任何物品都要寶貴,。每人都在抓緊每一秒，每一分寫留言,。但是,，時間是無情的，35分鐘轉眼即逝,，我們邁著沉重的步伐走向了校門,。突然，我停住腳步,，仿佛扎在地上了根似的,，再也邁不出一步。我轉過身,，開始最后一次在學校里的漫步,。

我走在學校西邊的'操場，望著這黑白相間的跑道,，想到五年級的時候,，我曾經參加過運動會。我參加的項目是200米和400米的長跑。那時,，我是一個初出茅廬的新手,，跑了一個倒數(shù)第一。那時候覺得十分沒面子,，真想把那一塊記憶給磨掉,。可如今看來,，它卻變成了我最寶貴的記憶,。

由于我們畢業(yè)生早就放學了，其他的那些同學都在刻苦學習,，我只好從教學樓的側面穿過,。當我走出這條窄而清潔的小道時，一幢高大的建筑映入眼簾,。那是實驗樓,。我在實驗樓參加過許多活動，有“乾坤王”英語大賽,、“六·一”節(jié)目演出會等,。今天回想起來，我為小時候的自己感到無比的自豪,。

這時,，老天哭泣了，傷心的淚水滴了下來,。我撐起傘,，滴滴答答的響聲伴我走進了今年我們管理的衛(wèi)生區(qū)。衛(wèi)生區(qū)里有兩個雕塑,，他們使我想起自從六年級以來,，我擔任值日班長，每次輪到我打掃衛(wèi)生區(qū),，我總是把它掃得干干凈凈,，一塵不染。當我們離開學校后,，希望這一片生機勃勃的土地依然干凈!

繼續(xù)往前走,，是雄偉的教學樓。我在教學樓里,，從一個不懂事的小孩,，漸漸的成長成了一個合格的學生，難道不是老師們汗血所凝成的嗎?

往右拐,，我又走進了一條小道。我知道，這條小道是通向校門的路,。我傷感地往前走,，周圍的小樹、小草,、花朵在向我告別,。不知不覺地，我來到了校門口,。我嘆了一口氣,，轉過身，看著雄偉的教學樓,、寬闊的操場,、高大的實驗樓和干凈的衛(wèi)生區(qū)，我回想起難忘的小學六年的生活,，熱淚不禁順著我的面頰淌了下來,。我下定了決心，在雨滴的鼓勵下邁出了校門,。

再見了母校作文600字初三篇二

母校,，轉眼間，我在您的懷抱中六年了,。這六年中,，有風雨，也有彩虹,。也許,，明年，我將離開您的懷抱,，去上別的學校初中,。

記得六年前，我還是個一年級的小女孩,，可這六年中,，我卻在您的陽光照射耀下長成了又高又有禮貌，向全面發(fā)展的好學生,。

快要分別了,，我要對您說一聲：再見，母校,。

再見了,，母校!

是您，在這六年六年中教會了我如何為人處世;是您,，在這六年中告訴了我許多受益匪淺的道理;是您,，在這六年中教導了我許多寶貴的知識!

再見了,，母校!

雖然我未曾對母校作出過大的貢獻，可在母校里,，卻也留下了我一串串堅實的腳印,。是啊!這就是我不斷成長的.見證!六年了，我從一個幼稚的孩童,，成長為一名成熟的青少年;我從一個無知的小孩,，成長為一名懂事的畢業(yè)生;我從一個膽小的兒童，成長為一個勇敢的青少年!

再見了,，母校!

千言萬語,，亦表達不了我心中的感激之情，也就用這一句樸素而又深情的話語,，來向你告別吧,。

在您的溫暖照耀下，多少成績優(yōu)異的學生,，依依不舍的離開了你的陽光,，離開了你那溫暖的懷抱……我校學生羅凱文成名之后不忘回母校探望恩師，那一幕是多感人呀!

再見了,，母校!

愿您永遠那么繁盛昌旺,，那么青春永駐，那么受人贊揚,。

再見了,，母校!您的恩情，我永生難忘,。

再見了母校作文600字初三篇三

母校,，是您將知識傳授給我;母校，是您教我做人的道理;母校,，是您讓我學會自立,。母校啊!我在您的懷抱中成長，我沐浴著您給我的如冬日暖陽般的愛,，六年來,，我如一棵小樹，在您的關懷中茁壯成長,，我又如溫室里的一朵玫瑰,，是您教會我獨自面對風雨。六年后的今天,，我即將踏入新的校園,，但我永遠不會忘記您，忘記在這所學校中發(fā)生的所有事情,。

一二年級時,，我們在那棵巨大而又擁有古老歷史的楓樹下嬉戲,，無憂無慮的玩耍。春天,，我們見證萬物的復蘇;夏天,，我們在這把巨大的遮陽傘下乘涼;秋天，我們看著秋姑娘給楓樹帶來了火紅而又美麗的.新衣,，使楓樹顯得更加有活力;冬天，我們盡可能的呆在教室里,，卻也能從窗口看到那楓樹傲立在那兒,，一動也不動的守護著校園。

三四年級時,，我們已經不那么幼稚,，卻仍舊喜歡那棵楓樹，雖然我們不再有那么多的時間在楓樹下嬉戲,，我們還是會抽出時間,，去跟楓樹談談心事，說說秘密,。有一次的作文便是要寫校園里的景物,，我毫不猶豫的選擇了描寫這棵楓樹，這個一直陪伴我們成長的好朋友,，于是,，我又有時間與它相處了，我仔細的觀察它,，希望能夠更完整的描寫它,。

五年級時，舉行了廣播操比賽,，我們排起了整齊的隊伍,，就在這楓樹下，整裝待發(fā),，微風輕輕地親吻我的臉頰,，真清爽，再看看楓樹,，已經五年了,，楓樹的落葉一如既往的變成了黃色，輪到我們出場了,，我們充滿活力的前進,，在升旗臺前，我們大聲的喊出了我們的口號,，那時,，我似乎聽到了楓樹對我們的祝福：“孩子們,，就算以后離開了你們的母校，也一定要這樣的生活下去,?！?/p>

現(xiàn)在的我，是六年級了,，散學典禮后,，站在楓樹下，我又想起了六年來,，我的校園生活,，和那句我一直念念不忘的在廣播操比賽時，聽到的楓樹對我的祝福,，此刻,，我的心中很不舍，將手放到了楓樹那飽經風霜的樹干上,，將我內心的不舍傳達給了它,，它似乎也聽見了，我約定一定會再來看它,，我似乎又聽見了它的欣慰的笑聲,，一定要回來，我自己在心里向自己要了一個承諾,，那過去的美好我就暫時讓著楓樹保管了,，總有一天，我會回來取的,，這些珍貴的回憶,。

再見了，母校,，我將永遠銘記您的好,，再見了，我的好朋友——那棵正生機勃勃的楓樹!