在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

守望青春作文600字 守望青春作文點(diǎn)評(píng)篇一

青春是什么個(gè)守望者，她守望先鋒著高興,，卻無法得到高興,，因?yàn)榍啻耗晟侔殡S著的不一定是高興,，僅僅憂愁,。

而這一守望者是迷惘的，無奈的,，有誰能夠在青春年少時(shí)向你引路,，在無奈時(shí)給你幫助，難道并并不是浴室鏡前的你不,？

你想要在青春時(shí),，讓他人讓你整體規(guī)劃了一條平整的大道，還是獨(dú)自一人在崎嶇的路面上,，開心的向前,。

你想要在青春時(shí)，一點(diǎn)傷痕都沒有的踏過嗎,，不期待,，由于這些傷痕便是你人生道路的勛章。

守望者由于義務(wù)而守望,，還可以說青春是由于守望而開心,。

青春的義務(wù)便是要享有憂傷，品味痛楚,，便是要傷痕變成你的勛章,。

使我們自身去，獨(dú)獨(dú)自一人一個(gè)的去吧,，也僅有自身,，才可以給原本沒有顏色的的青春，涂上歸屬于自身青春的,，絢麗多彩的顏色,。

守望青春作文600字 守望青春作文點(diǎn)評(píng)篇二

青春是一場(chǎng)傾盆的大雨,，即使雨點(diǎn)淋漓，也期望回頭再淋一次,。

——題記

睡夢(mèng)中,，我躺在廣闊無垠的草原上，雙眸緊閉,，休神養(yǎng)息,。忽然，清風(fēng)伴隨著輕脆的腳步聲掠過我的耳旁,，我坐起身來環(huán)顧四周,，一只白駒印入我的眼中，我興致大發(fā),，立馬站了起來追了上去,。白駒望見了我，出手意料的沒有逃跑,，反而同我微微一笑,，便邁著輕快的步伐轉(zhuǎn)身離去。我追得越來越快,，它卻跑得越來越遠(yuǎn),。漸漸地，白駒消失在我的眼中……我明白了,，那白駒正是青春,，一去不復(fù)返。

回味青春,，是教室里初三同學(xué)忙碌的背影,，一張張黑白紅交加的試卷俯身傾聽著學(xué)生們的低語。筆尖與紙質(zhì)之間的摩擦清晰可辨,。學(xué)業(yè)繁重,，難免不了學(xué)生口中的的抱怨，但這抱怨中又蘊(yùn)涵著對(duì)初中生活的不舍與留戀,?；匚肚啻海遣賵?chǎng)上同學(xué)們努力拼搏,，刻苦訓(xùn)練的身影,。籃球場(chǎng)上,，同學(xué)們不知向球架拋去了多少汗水,，只為最后為榮譽(yù)而戰(zhàn)。足球場(chǎng)上,，同學(xué)們跌跌撞撞,，向球網(wǎng)不停地努力踢去,，只為有朝一日為班級(jí)爭(zhēng)光……回味青春，可能更多的是放學(xué)回家后同學(xué)們?yōu)楦髯阅繕?biāo)奮斗的場(chǎng)景,。想學(xué)習(xí)的人一絲不茍,，專心致志，付出時(shí)間和汗水只為不負(fù)老師和家長(zhǎng)的重望,。沒心思學(xué)的人,，坐在電腦或者捧著手機(jī)，與相隔百米之外的朋友共同在“戰(zhàn)場(chǎng)”上吶喊,，為著黎明的曙光奮斗拼搏,。

回味青春，每個(gè)人都在以自己的方式努力,，或得或失,，或勝或敗。即使如此,，青春也不能浪費(fèi),，哪怕失去了，哪怕失敗了,，只要你努力過,，奮斗過,，付出過,，沒有什么是不值得的。

守望青春,，恍如白駒過隙,，轉(zhuǎn)瞬即逝，猶如那淋漓的大雨,，盡管病痛纏身也期盼再淋一次,。守望青春，更多的是友誼,，更多的是親情,，更多的是回憶，畢竟我努力過,，畢竟我成功過,，畢竟我得到過，盡管我曾經(jīng)心灰意冷,，落入深谷,，我也不會(huì)后悔。

珍惜時(shí)光,，永?；貞?，守望青春。

守望青春作文600字 守望青春作文點(diǎn)評(píng)篇三

小草守望雨季的來臨,，是為了積聚力量,，掀開壓在頭頂?shù)氖^；蜜蜂守望花朵的開放,，是為了采花釀蜜,，將芬芳傳遍四海；我們守望著盛夏,，是為了努力拼搏,，決勝高考！

閑暇時(shí)間,，拿起手機(jī),，翻開日歷，細(xì)數(shù)高三學(xué)哥,、學(xué)姐們距離高考的天數(shù),，僅剩下不到六十天。想一想,，不到六十天,，我們即將成為準(zhǔn)高三生，心頭便不覺微微一震,，是什么,，是什么讓心頭微微一震，是時(shí)間的緊迫感,，還是因?yàn)樾闹惺冀K堅(jiān)持著那最初的夢(mèng)想,，我想，是后者,。因?yàn)樾闹杏袎?mèng),，我們才會(huì)堅(jiān)持，才能守望,。

回首剛剛步入高中的那個(gè)金秋九月,，剛剛脫去稚嫩外裝的我們，也許依舊沉浸在那個(gè)無憂無慮的夏日,，然而,，軍訓(xùn)的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們不得不盡快調(diào)整,，使自己快速融入到集體中,，適應(yīng)快步伐、快節(jié)奏的高中生活。響亮的口號(hào)聲在操場(chǎng)上此起彼伏,；汗水浸濕了衣襟,；時(shí)間使雙腳麻木……盡管已是九月，太陽(yáng)公公卻不減當(dāng)初的盛氣,，依舊是艷陽(yáng)高照,，在艷陽(yáng)下，我們努力著,，堅(jiān)持著......為期五天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,，這其中，有苦也有甜,，有歡笑也有淚水,，一起努力過，一起拼搏過,，一起守望過,。

快節(jié)奏、快步伐的高中生活,，有些不適應(yīng),，還好，有她,，我的好閨蜜,，在一起瘋，在一起奔跑,，在一起哭,，在一起笑，在一起做青春的夢(mèng)……一次考試,，我失利了,，沒有達(dá)到自己的理想值，看著成績(jī)單,，一個(gè)個(gè)刺目的分?jǐn)?shù)映入眼簾，眼淚不知不覺掉了下來,。拿出紙和筆,，給他傳小紙條：不開心，陪我出去走走,。她把我拉出去,，告訴我：“不就是一次小小的測(cè)驗(yàn)嗎，怎么這點(diǎn)打擊都受不了,，這可不像是你的風(fēng)格,，打起精神來，我們一起努力?！薄叭松牡缆凡豢赡苁且环L(fēng)順的,，總有些荊棘來阻擋你前進(jìn)的步伐，打敗它,，你就是強(qiáng)者,；懼怕它，你就是弱者……”擦干眼淚,，我們相視而笑,。謝謝你，陪我走過那段艱難歲月,，那時(shí),，我們一起守望過。

高二的下學(xué)期,，一個(gè)至關(guān)重要的時(shí)期,，是新課程結(jié)束與一輪復(fù)習(xí)開始銜接的階段。每個(gè)人心里都打起了小算盤,，計(jì)算著四百多天,，應(yīng)怎樣安排時(shí)間，才能取得最終的勝利,。我們緊張,，老師們的臉上也有了凝重的表情，常常備課到深夜,，是為了明天在課堂上更好的講解,；每天清早，老師們來到教室,，看著同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師的臉上露出了欣慰的笑容,；晚上,，老師們來到宿舍，督促同學(xué)們?cè)琰c(diǎn)休息……他們也在守望,，守望著一棵棵幼苗長(zhǎng)大,，守望著一只只雛鷹在歷經(jīng)磨礪后，飛向湛藍(lán)的天空,。

不忘初心,，方得始終。我們只有堅(jiān)守著最初的夢(mèng)想,，才能到達(dá)理想的彼岸,。耳畔回想起開學(xué)初的升旗儀式上校長(zhǎng)的發(fā)言,，句句話語刻在我們心頭，校長(zhǎng)告訴我們,，學(xué)習(xí)如同物理公式：v=v0+at,，最終的速度不僅取決于你的初速度有多大，更重要的是過程中的加速與最終的有效利用時(shí)間,。學(xué)習(xí)亦是如此,，不僅要有好的開頭，還要確保其中加速度的大小與方向,，最重要的是時(shí)間的有效利用,。那次升旗儀式，我們真真切切地感受到了學(xué)校對(duì)我們的期待,，學(xué)校也在守望,，守望者埋頭苦學(xué)的學(xué)子們；守望著忙于奔跑的少年們,；守望著歷經(jīng)數(shù)日磨礪后,，走向高考考場(chǎng)的芊芊學(xué)子們。

我們有過守望,，也曾被寄予厚望,，想一想，總有一種幸福的感覺,。守望,，這個(gè)洋溢著陽(yáng)光的字眼，不知不覺中竟勾勒出整個(gè)青春永不磨滅的畫卷,。

青春是盛開的花朵,，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路；青春那是美妙的樂章,，用它跳躍的`音符譜寫人生旋律,；青春是翱翔的雄鷹，用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇,；青春是奔騰的河流,，用它倒海的氣勢(shì)沖垮陳舊的桎梏。青春,，也是一個(gè)帶著熱度的詞語,，燃燒著我們年少輕狂的激情，讓我們暢然釋懷,。

守望青春，守望盛夏,，任?？菔癄€，拼搏的心不死，擔(dān)當(dāng)?shù)男拍畈粶?，奮斗的腳步不止,。