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2023年廣東高職高考作文(二十五篇)

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2023年廣東高職高考作文(二十五篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:zdfb

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。

廣東高職高考作文篇一

一個(gè)五六歲的小女孩被叫在老師辦公室,一直不停地哭,,很久很久,。當(dāng)老師再次回到辦公室時(shí),淚珠不斷,。老師很驚訝:這女孩幾乎哭了一個(gè)上午,。

其實(shí),這女孩只是因?yàn)橥淼搅?,她心?ài)的椅子背一個(gè)男孩拿去了,,她找到了那個(gè)椅子,卻再也拿不回來(lái),,連老師也不信她的所言,。她崩潰了,無(wú)所適從,。她只能用她的眼淚來(lái)洗刷自己的傷,。

那條悠淡的藍(lán)紫消失了,還好,,赤,、橙、黃,、綠,、青還在。

小女孩長(zhǎng)大了一點(diǎn),,她邁入了小學(xué)的門(mén)口,。新的學(xué)校讓她感到新鮮,有點(diǎn)嚴(yán)格的課堂,,她有點(diǎn)不適,。

那天,最恐怖的數(shù)學(xué)老師在上課,,剛開(kāi)始,,她很認(rèn)真,然后,,她上完體育課的姐姐來(lái)到窗前,,她無(wú)視了課堂,眼睛轉(zhuǎn)向了窗外,。她被老師無(wú)情地叫了起來(lái),,批評(píng)了,也不能有所埋怨。畢竟,,這次真的是她自己的錯(cuò),。

綠青的寬度在慢慢縮小,很小很小,,看不到了,,只有赤、橙,、黃還懸掛于高空,。

那年,這個(gè)女孩三年級(jí)了,,她班里建起了一個(gè)圖書(shū)角,,每天中午都有集中看書(shū)的時(shí)間。這天,,她拿到了一本神話故事,,她很喜歡,卻在接近下課時(shí),,被她同桌搶去,,因?yàn)檫@本書(shū)是她同桌的,他要把書(shū)拿回家看,,她不愿意,。兩人起了爭(zhēng)執(zhí),她被老師叫過(guò)去,,只是讓她在那兒幫忙翻作業(yè),,她有點(diǎn)莫名。也有點(diǎn)慶幸,,但心里對(duì)于那本神話書(shū)還是耿耿于懷,。

第二天的開(kāi)始,她收到同桌拿來(lái)的那本書(shū),,他已經(jīng)把書(shū)看完,,而現(xiàn)在,他同桌把書(shū)的使用權(quán)交給了她,。

有一種顏色在不知不覺(jué)中消散,,天邊的彩虹只剩下難以辨別的紅、橙,。

她終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。有一天,,她騎車(chē)回家,,恰巧遇到路上的爸爸,她兩開(kāi)啟了一場(chǎng)追逐戰(zhàn),他爸爸在前面飛奔,,她也發(fā)動(dòng)自己全力使踏板全速飛轉(zhuǎn),,家就在前方。然而,,家門(mén)前的一個(gè)轉(zhuǎn)彎見(jiàn)證了一個(gè)毀滅瞬間,。車(chē)速的過(guò)快加上彎道的小角度,她被重重地扔在地上,。手心,,臉上不堪入目。結(jié)痂了,,還好,,傷口不深,痂脫落以后沒(méi)有留下什么疤痕,。

眼見(jiàn)著之前還分得清的赤橙也變窄了,。我確信,現(xiàn)在的空中,,只剩下哪點(diǎn)頑強(qiáng)的紅色,。

時(shí)光荏苒,她已經(jīng)初三,,每天不斷的卷子讓她疲憊,,頻繁的考試,鮮紅的分?jǐn)?shù),,倒退的名次,。前方不知道是哪所學(xué)校在等待著她。她已經(jīng)在懸崖的邊緣,,一步之差,,就會(huì)使她粉身碎骨。她安慰自己,,鼓勵(lì)自己,,給自己自信。終于,,她挺過(guò)來(lái)了,,她實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo),進(jìn)入她滿意的學(xué)校,。

最后的一點(diǎn)紅色也無(wú)法逃脫,,它也隱沒(méi)在了這浩瀚的空中。

虹如此短暫,,十年又如何,,回過(guò)頭來(lái),,它與虹又有什么區(qū)別:同樣瞬間的存在。

她即是我,,那一個(gè)十年已經(jīng)逝去,,那十年的映象也在慢慢消失。下一個(gè)十年,,她,、我一定好好珍惜,一定要好好過(guò),。我們十年為期,,那時(shí),再見(jiàn),。

廣東高職高考作文篇二

仰望星空,,無(wú)邊的夜幕引發(fā)無(wú)限遐想,夢(mèng)想在自由馳騁,;腳踏實(shí)地,,未知的路途等待著開(kāi)拓者,實(shí)干是前行的動(dòng)力,。

^v^說(shuō):“年輕人,,既要敢于仰望星空,也要學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地,?!边@既是總理對(duì)年輕人的殷切期盼,更是個(gè)人甚至國(guó)家得以發(fā)展和強(qiáng)盛的重要前提,。

仰望星空,,更要腳踏實(shí)地。我是一名復(fù)讀生,。去年的高考結(jié)果讓我明白:一個(gè)只會(huì)仰望星空的人注定只能收獲失敗,。在那些逝去的高三日子里,我曾是那樣沉溺于和同學(xué)暢談理想而將書(shū)本丟棄一旁,;我曾是那樣只顧設(shè)想美好假期而將復(fù)習(xí)拋之腦后,;我曾是那樣一直告訴自己要?jiǎng)谝萁Y(jié)合而總是不能堅(jiān)持到最后……那樣多的“我曾是”,讓我嘗到了只會(huì)仰望星空的苦果,。在“高四”的復(fù)讀生活中,,我下定決心腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,,向著夢(mèng)想,、向著我心中美麗的目標(biāo)努力!于是,在一道道題,、一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)的累積中,,我收獲了一次次讓我驚喜的模擬成績(jī),。我知道了,當(dāng)我學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地時(shí),,我離夢(mèng)想,近了,。

當(dāng)我們自豪于無(wú)垠的星際留下了中國(guó)人的足跡時(shí),,請(qǐng)不要忘記,這全是因?yàn)橐环N叫“航天精神”的付出與腳踏實(shí)地,。嫦娥奔月終于不再是我們仰望星空時(shí)的美麗遐想,,出艙行走也不再是我們望他國(guó)而興嘆的遺憾。昔日的夢(mèng)想今成真,,而夢(mèng)想成真絕不只是有夢(mèng)想就可以的,。這里,凝結(jié)了無(wú)數(shù)航天人的心血,;這里,,匯聚了無(wú)數(shù)航天人的奉獻(xiàn)。這是無(wú)數(shù)航天人腳踏實(shí)地付出的結(jié)晶!我知道了,,當(dāng)一個(gè)國(guó)家在腳踏實(shí)地認(rèn)真做事時(shí),,這個(gè)國(guó)家離繁榮昌盛,近了,。

仰望星空是美好的,。繁星閃爍下,,無(wú)數(shù)遐想應(yīng)景而生,,美麗悠遠(yuǎn),。但要記得,,絕不能迷失于眼前的美景,,而忘了只有腳踏實(shí)地才可能讓夢(mèng)想成真,。腳踏實(shí)地是真實(shí)的,。前路漫漫,,挑戰(zhàn)與未知可能隨時(shí)接踵而至,。但要記得,,絕不能止步于暫時(shí)的坎坷,而忘了苦難是為了磨煉意志,,最終才可能體會(huì)仰望星空的美好,。

因?yàn)樽约涸?jīng)經(jīng)歷過(guò),所以總想告訴那些“未來(lái)人”不要“前仆后繼”,,不要沉浸于仰望星空的滿足,;因?yàn)樽约涸?jīng)見(jiàn)證過(guò),所以總希望我們這些“繼承者”身體力行,,能夠像航天人那樣真正腳踏實(shí)地!

個(gè)人的發(fā)展,,國(guó)家的強(qiáng)盛,,需要我們仰望星空,更需要我們學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地!或許,,這也正是^v^想告訴所有中國(guó)人的,。

廣東高職高考作文篇三

當(dāng)我們的步伐緩慢的時(shí)候,不妨停下來(lái)整理自己的行裝再快速前進(jìn),。

人生中難免有疲勞的時(shí)候,,就如我們的高中學(xué)習(xí)生活,一開(kāi)始大家都信心滿滿笑容迎戰(zhàn),??墒菨u漸的我們累了,本來(lái)還沒(méi)完全吃透一個(gè)內(nèi)容,,接下來(lái)卻有無(wú)數(shù)個(gè)知識(shí)點(diǎn)等著你,,我們仿佛變成了一個(gè)病貓?jiān)诿鎸?duì)如狼似虎習(xí)題的時(shí)候害怕,萎縮,。漸漸的,,越來(lái)越跟不上節(jié)奏。家人的責(zé)問(wèn),,老師疑惑的目光,,自己內(nèi)心的焦急和無(wú)可奈何譜奏了一首雜亂無(wú)章的樂(lè)曲,天天在腦海里播放,?;叵胫?dāng)初的自信呢,歡天喜地的進(jìn)入高中,,經(jīng)歷的是怎樣的過(guò)程呢?

工人天天學(xué)著別人的樣子不停地砍樹(shù),,可是砍得樹(shù)卻越來(lái)越少。我仿佛在這個(gè)工人身上尋找到了自己的縮影,。只是一味的做習(xí)題,,進(jìn)行題海戰(zhàn),自己做得越來(lái)越累,,而工人砍得樹(shù)越來(lái)越少,。我們都犯了相同的錯(cuò)誤:沒(méi)有找到事情的本質(zhì)。樹(shù)砍得多主要還是斧子鋒利否則你就是比別人多十倍的力氣也毫無(wú)用處,;題目做的再多根本就沒(méi)有找到解體方法和技巧又何談提高,。

1941年日本政府決定突襲美軍駐太平洋基地--珍珠港。12月7日日本發(fā)動(dòng)的珍珠港戰(zhàn)役獲得巨大成功,。美軍重傷更牽連到了英國(guó)在遠(yuǎn)東地區(qū)的重要軍事力量,。但這一勝利,導(dǎo)致了日本更快走向滅亡,。美,、英在珍珠港事件后決心參加反^v^戰(zhàn)爭(zhēng),。隨后有21個(gè)國(guó)家加入。^v^的末日終于到來(lái)了,。日本以珍珠港戰(zhàn)役的勝利換來(lái)了戰(zhàn)略的失敗,。

試想如果當(dāng)初日軍沒(méi)有頭腦發(fā)熱,停下那急切的腳步和貪婪的思想一切都會(huì)不一樣,。

如果工人不是忙著一味的砍樹(shù),,而是留下一點(diǎn)時(shí)間磨斧子的話,他會(huì)一天不一天砍得多,。

如果如果當(dāng)初我沒(méi)有一味的進(jìn)行題海戰(zhàn),追求數(shù)量,,或許我會(huì)學(xué)的輕松一些!

如果日本沒(méi)有攻打珍珠港,,就不一定會(huì)有日后的悲劇。

無(wú)論是種樹(shù)還是為人,,強(qiáng)國(guó),,都不能太心急,偶爾停下來(lái)整理整理自己的行裝會(huì)有新的體會(huì),,新的領(lǐng)悟,,新的改變。不要讓你的人生劉下“如果”,;不要讓你的人生留下遺憾,。

無(wú)欲速,無(wú)見(jiàn)小利,。欲速,,則不達(dá),見(jiàn)小利,,則大事不成,。

廣東高職高考作文篇四

春水初生,春林初盛,,春風(fēng)十里不如你們,。

春是一切的始端,在這欣欣向榮之季,,我們踏上去黃河大壩的路,。這一路走來(lái)一路收獲,一路歡聲笑語(yǔ),,一路相互依偎,,一路成長(zhǎng)。

腳踏實(shí)地,,走好每一步路,。天是黯淡的,,東方天角似孕育著一個(gè)新生命要破天而出,微光掀開(kāi)了一片天,,踏著光我們出發(fā)了,。經(jīng)過(guò)了野草與鮮花,越過(guò)山川,,沿經(jīng)河流,。從希望到絕望再到希望,從精神抖擻到精疲力竭再到咬牙堅(jiān)持,。我行走在崩潰的邊緣,,我時(shí)不時(shí)暗示自己,我一定行,,腳底磨出了泡,,嘴也起了干皮,繃著最后一根弦,,邁出的每一步都是戰(zhàn)勝自我的象征,。汗珠的每次滑落我都在思索那年紅軍兩萬(wàn)五千里是怎樣走過(guò)的,我都在聯(lián)想,,仿佛走過(guò)的每一步路都是一道道難題,,我腦中掠過(guò)愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡時(shí)次次失敗的心灰意冷和最終窺見(jiàn)勝利曙光時(shí)的狂喜,我眼前浮現(xiàn)袁隆平日復(fù)一日年復(fù)一年在田間地頭奔波的身影,,成功是一點(diǎn)點(diǎn)堆砌出來(lái)的,,我們要腳踏實(shí)地,走好我們青春年華的每一步路,。

腳踏實(shí)地,,相信信念是一種力量。有些路,,一個(gè)人走沒(méi)有兩個(gè)人走得輕松,,兩個(gè)人走,一路上相互扶持,,彼此加油鼓勵(lì),,而兩個(gè)人走沒(méi)有一群人走得快樂(lè),一群人,,心奔向一處,,力擰成一股,正所謂眾志成城,,再苦再累也不覺(jué)得了,,這就是信念的力量。當(dāng)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí),解放軍戰(zhàn)士用身體堆砌出人墻守護(hù)人民群眾的財(cái)產(chǎn),。是信念讓我們凝聚在一起,,是信念驅(qū)使我們前往,無(wú)論身在何處,,不管心在哪鄉(xiāng),,只要心中有堅(jiān)定的信念,定能走好人生這條路,。

腳踏實(shí)地,,也要仰望星空,我們行走在崎嶇的盤(pán)山公路上,,一步步如同踏在人生之路上,。這一路注定沒(méi)有退縮,不能后退,,我們要向前看,,不僅要看腳下,更要仰望星空,,也就是不僅要走好當(dāng)下的路,也要盤(pán)算打量好未來(lái)的路,,當(dāng)人們過(guò)度專注于腳踏實(shí)地就會(huì)忘記仰望星空,,忘記最初的理想,偏離預(yù)定軌道,。像遠(yuǎn)足,,要時(shí)刻銘記我們的目標(biāo)是到大壩,不達(dá)目的不罷休,,也更像我們絢麗多姿的人生,。

一路走來(lái),嘗遍酸甜苦辣,,信念來(lái)源你們,,我可愛(ài)又可敬的同學(xué)們,堅(jiān)持出自本心,,腳踏實(shí)地是我們所操守的,,仰望星空更是我們所追求的!

廣東高職高考作文篇五

與其在意別人的背棄與不善,不如經(jīng)營(yíng)自己的尊嚴(yán)與美好,。

——可可?香奈兒

從窗子中望出去,,本該是相同的場(chǎng)景,而在不同人的眼中卻有不同的圖畫(huà),。究其原因,,在于你所關(guān)注的角度不同,你所懷有的心境不同。所以人們看到的才有雅與俗,、靜與鬧的差異,。當(dāng)你懷著積極的心態(tài),多多關(guān)注美好的事物時(shí),,便會(huì)有生活向上,,美好的人生就此綻放。讓眼睛看見(jiàn)美麗,,才能使人生更加美麗,。

不同的人看待半瓶水,會(huì)有“只剩半瓶”和“還有半瓶”不同的感慨,,前者往往眼著于悲觀,,便會(huì)充滿憂慮。后者更加在意美好的東西,,便會(huì)有更強(qiáng)的動(dòng)力和更大的成就,。

讓眼睛看見(jiàn)美麗,才能多一份社會(huì)的感恩,,多一些前進(jìn)的動(dòng)力,。林清玄說(shuō):“一塵不染是沒(méi)有塵埃,而是塵埃任它飛揚(yáng),,我只有我的陽(yáng)光,。”現(xiàn)實(shí)的社會(huì),,的確存在著_,,而我們應(yīng)該看到主席的反貪的決心和力度,看到無(wú)數(shù)百姓?qǐng)?jiān)守良心底線關(guān)注并舉報(bào)貪官的積極行動(dòng);的確存在著干露露,,郭美美之輩炫富低俗,、招搖過(guò)市的個(gè)別現(xiàn)象。而我們更應(yīng)該看到感動(dòng)中國(guó)的小人物,,九旬老人劉盛蘭資助學(xué)子幾十載,,方俊明縱身一跳終生無(wú)悔??吹靡?jiàn)他們,,以愛(ài)對(duì)待社會(huì),以善充盈人生,,我們心靈就會(huì)得到凈化和洗禮,。

看見(jiàn)美麗便有芬芳,只看見(jiàn)污穢便會(huì)讓人消沉墮落,。川端康成的《雪國(guó)》令無(wú)數(shù)人震撼,,然而在人生末端的他,被名利所累,日日所思的不再是美麗而是污穢的金錢(qián),、地位,,最終在極度壓力之下選擇了自殺。老舍不堪_迫害,,投湖自盡,,給諾獎(jiǎng)留下遺憾。假使川端康成如莫言一樣“我若不動(dòng),,風(fēng)又奈何”,,那他定會(huì)于世界文壇繼續(xù)綻放。假使老舍只在意文字的美麗而不在乎身體迫害,,那諾獎(jiǎng)之花恐怕早就盛開(kāi)在神州大地,。若眼睛看不見(jiàn)美麗,又怎會(huì)有人生的美麗?

事物總有兩面,,就業(yè)壓力讓一些年輕人倍感焦慮,,而有些人卻從中看到希望,獲得了成功的動(dòng)力,,加速了成功的步伐,。

同是從窗子中向外觀景,要善于擷取美的畫(huà)面,,這樣,,我們的人生才會(huì)美麗的,人生才會(huì)燦爛輝煌,。

讓眼睛看見(jiàn)美麗,生活有詩(shī)和遠(yuǎn)方,。

廣東高職高考作文篇六

雛鷹只有等待羽翼豐滿才可以翱翔于天際,,否則就會(huì)墜入山谷,飛身碎骨,;毛毛蟲(chóng)只有等待掙破蟲(chóng)蛹才會(huì)長(zhǎng)出健壯的翅膀,,否則,將會(huì)無(wú)法在空中翩翩起舞,;青蛙只有等待冬日逝去才能蘇醒,,才能出來(lái)活動(dòng),否則,,只會(huì)被凍成僵硬的尸體,。

由此可見(jiàn)一斑,凡事欲速則不達(dá),。

李時(shí)珍花了31年的時(shí)間,,閱讀了800多種書(shū)籍,游歷了7省,才著成響徹中外的《本草綱目》,;蒲松齡在破舊的草亭等待路人,,將路人的所見(jiàn)所聞?dòng)涗浵聛?lái),幾十年如一日,,才寫(xiě)成中國(guó)文學(xué)劃時(shí)代的輝煌巨著《聊齋志異》,;居里夫人孤守陰暗潮濕的實(shí)驗(yàn)室,用了8年的時(shí)間,,才發(fā)現(xiàn)新元素“鐳”,;愛(ài)因斯坦沉思了10年,才寫(xiě)下舉世聞名的《相對(duì)論》……無(wú)數(shù)成功人士的事例告訴我們,,要想有所成就就得為夢(mèng)想而執(zhí)著,,踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步,不要妄想一步登天,,一朝成名,。

吃過(guò)拉面的都知道,拉面只有越拉才越有嚼勁,,口感才更美味,。做人做事和做拉面的道理也是一樣的,只有認(rèn)真做好每一道工序,,不急功近利,,才能成為人才,成就一番事業(yè),。有的人總是一味地羨慕那些事業(yè)有成的人,,時(shí)常幻想自己也成為那些人,。這種想法無(wú)疑是荒謬可笑的,,造成這種想法的主要原因是只看到別人成功的光鮮亮麗,卻沒(méi)有發(fā)覺(jué)別人背后一步一步的努力,。成功絕非一朝一夕就能辦得到的,。成天想著馬上功成名就,只能停留在人生之路的原地,,甚至后退,。

在這個(gè)物欲橫流的年代,人們被各種誘惑所吸引著,,總是想“一口吃成胖子”,,卻不明白“肉多嚼不爛”的道理。彩票行業(yè)在這種情況下應(yīng)運(yùn)而生,。以前看過(guò)一個(gè)新聞,,說(shuō)的是,,一個(gè)銀行職員對(duì)彩票如癡如醉,經(jīng)常買(mǎi)很多彩票,,他認(rèn)為買(mǎi)了那么多彩票肯定能中到大獎(jiǎng),,這樣一來(lái)之前買(mǎi)彩票花的錢(qián)就能賺回來(lái)了。然而,,事與愿違,,他只中過(guò)小獎(jiǎng),大獎(jiǎng)從來(lái)沒(méi)有中過(guò),。他的錢(qián)財(cái)也因此花光了,。即使是這樣,他仍然還去買(mǎi)彩票,,沒(méi)錢(qián)就悄悄地從銀行“拿”點(diǎn)來(lái)用,。他想等以后中獎(jiǎng)了再把錢(qián)還給銀行。結(jié)果,,他的行為被銀行管理人員發(fā)現(xiàn),,并將他繩之以法。這位銀行職員的遭遇不禁讓人嘆息不已,。對(duì)于我們其他人也是一樣,,過(guò)分追求利益,不知循序漸進(jìn),,只會(huì)使我們困于“牢房”之中,。

合抱之木,始于毫末,;九層之臺(tái),,起于壘土。想要成功完成某件事,,切不可過(guò)于浮躁,,要做到穩(wěn)中求進(jìn),欲速則不達(dá)!

廣東高職高考作文篇七

人生如棋局,,我們既是棋子又是棋手。本手,、妙手,、俗手,決定了你人生的高度和輸贏,。

這世上沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)便在頂峰,。王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)到:“古之成大事者、大學(xué)問(wèn)者罔不經(jīng)過(guò)三種之境界,?!钡谝痪辰绫闶恰傲ⅰ?。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法,也就是下圍棋的基本功,,缺少變化,,但勝在“穩(wěn)”字,不會(huì)出現(xiàn)一有不慎便滿盤(pán)皆輸?shù)木置?。圍棋初學(xué)者必須掌握本手,,而成大事、大學(xué)問(wèn)者首先必須學(xué)會(huì)抬頭看路,,登高望遠(yuǎn),,找到正確的路徑和方向,不是空有天賦,,便懷著滿腔熱血胡干蠻干,。這就像是池塘中的魚(yú),若不按基本規(guī)則行事,,只一味追求獨(dú)立和自由,,跳出池塘,就會(huì)招來(lái)死亡,。只有真正確定了“立命之本”,,練就本手功夫,才能被叫做人生之棋手,,去“獨(dú)上高樓,,望盡天涯路”。

俗手,,也許在圍棋中并不值得學(xué)習(xí),,但新時(shí)代總可以賦予事物以新意義。人生中的俗手,,不是庸俗的一手,,而是在找準(zhǔn)路徑和方向的前提下腳踏實(shí)地,勤懇付出,。其本質(zhì)不是不思進(jìn)取,,落入俗套,而是“守拙”,?!笆澜绮皇锹斆魅说模巧底拥??!边@不是魯迅對(duì)聰明人的貶低,而是對(duì)那種擇一的,、固執(zhí)的,、終身無(wú)悔的“傻子”精神的贊美,。這便是第二境界“守”,守得住平靜,、純凈的心,。這種守是艱辛的,常被人如圍棋中的俗手般看不起,,使人憔悴和消瘦,,但同時(shí),這種守又是成大事者所必需的,,是值得的,,殉身無(wú)悔的。

然而,,人生要取得突破,,往往需要有妙手的加持。妙手說(shuō)的是靈感與收獲,。這種“妙”便來(lái)源與對(duì)“守拙”的不斷實(shí)踐,。它不是耍小聰明,走捷徑,,而是量變引起的自然質(zhì)變,。一個(gè)不識(shí)圍棋之人是不可能下出妙手的,這也要我們有堅(jiān)實(shí)的“本手”基礎(chǔ),。我們?cè)谄D苦人生中苦苦追尋,,走遍“山窮水復(fù)”,終迎來(lái)“柳暗花明又一村”的豁然開(kāi)朗,,靈感頓生,。這是第三境界“得”。

一個(gè)棋手的無(wú)數(shù)年本手與俗手,,可成就聞名天下的“神之一手”,;一個(gè)人的無(wú)數(shù)歲“立身”與“守拙”,值得“眾里尋他千百度,,驀然回首,,那人卻在燈火闌珊處”的人生升華。

也許我們?cè)撬说娜松寰种械钠遄?,但我們永遠(yuǎn)可以是自己人生的棋手,,用本手、妙手,、俗手,下出人生的“神之一手”,。

廣東高職高考作文篇八

思想家說(shuō):“如果一個(gè)十分有才能的勇猛者沒(méi)有一顆純凈的心,,那我情愿他是一個(gè)庸者,,起碼不會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生危害?!?/p>

時(shí)代的飛速發(fā)展帶動(dòng)人們對(duì)成功渴望的日益增長(zhǎng),,“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的豪情壯志是無(wú)數(shù)成功者的寫(xiě)照,。誠(chéng)然,,一個(gè)成功的人,必定會(huì)具備符合成功的品質(zhì),。一段用無(wú)數(shù)血淚打拼的道路,,是用堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,、無(wú)畏,、執(zhí)著、努力等美好品質(zhì)為鋪路石所鑄造的,。然而,,這些我們歌頌和追逐的品質(zhì)是否是一個(gè)真正人才僅需具備的全部呢?

成功所需要的品質(zhì)并不代表真正杰出人才的品質(zhì),。意志與精神有著本質(zhì)的區(qū)別,。只有一個(gè)具備了頑強(qiáng)品質(zhì)與高尚心靈的人,才是真正的成功者,。

王建林是中國(guó)的房地產(chǎn)大亨,,在商場(chǎng)上,他是叱咤風(fēng)云的強(qiáng)者,。當(dāng)初,,憑著一股闖勁與堅(jiān)韌不拔的意志,用智慧與創(chuàng)新在中國(guó)開(kāi)辟了一條前所未有的房地產(chǎn)之路,。他甚至揚(yáng)言:“只要萬(wàn)達(dá)到的地方,,其他人就休想做老大!”正式這種無(wú)畏與豪氣讓王建林不斷向前,,成為財(cái)富的主宰者,。然而,他卻不想把自己定義為企業(yè)家,。他是一個(gè)慈善家,,他曾捐贈(zèng)二十八億支持慈善;他又是一個(gè)投資者,,他用三億贊助某縣,,使他們脫貧致富;他還是一個(gè)領(lǐng)跑者,,渴望用自己的力量幫助大學(xué)生創(chuàng)業(yè),。

他深受傳統(tǒng)文學(xué)熏陶,,心懷任道,深信能力越大責(zé)任越大,,用自己強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任與國(guó)家使命感為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

王建林是真正的成功者,他不僅有可貴的品質(zhì),,還有一顆博愛(ài)智慧的心,。

南非總統(tǒng)曼得拉的逝世讓南非乃至全世界的人們都落下寶貴的淚水,因?yàn)檫@不是一個(gè)個(gè)體的消亡,,而是一種精神的追悼,。

作為終身為種族平等而斗爭(zhēng)的黑人總統(tǒng),在他度過(guò)二十多個(gè)無(wú)辜的牢域春秋后說(shuō):“如果穿過(guò)^v^時(shí)不把苦痛與怨恨留在身后,,那么其實(shí)還在^v^中,。”這種寬容與智慧所達(dá)到的境界是人性光輝最燦爛的閃耀,。正是用接近完美的美德品行,,曼得拉征服了不平等的歧視,為南非的統(tǒng)一與和平作出了巨大的貢獻(xiàn),。

^v^是真正的偉人,,他用超乎常人的毅力與堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)黑暗,更重要的是,,他心懷人類(lèi)和平,,用偉大而無(wú)私的愛(ài)去感化一切不公平。

^v^總理曾用仰望星空激勵(lì)了無(wú)數(shù)逐夢(mèng)的人,,每個(gè)人都渴望成功,,但請(qǐng)一定腳踏實(shí)地,保持心靈真善美,。用博愛(ài)無(wú)私的心和勇敢無(wú)畏的雙腿向前奔跑,,光明的未來(lái)才會(huì)更堅(jiān)定。

廣東高職高考作文篇九

或許星空是一種愿望,,而實(shí)地則是最能接近夢(mèng)想的圣境,;或許仰望是一種“奢求”而腳踏則是把仰望用于行動(dòng)的工具。我認(rèn)為,,僅有經(jīng)過(guò)腳踏實(shí)地,,才能夠到達(dá)絢麗多彩的星空。

羽扇綸巾,,舌戰(zhàn)群儒,,一副儒生相貌的諸葛亮之所以可與許多武將、梟雄齊名于當(dāng)世,與其志向不無(wú)關(guān)系,。面臨著漢室窘境,,他渴望匡扶漢室,救天子于水火之中,,但其不像曹操、董卓之輩,,借以令諸侯,;也不像劉璋、劉表之類(lèi),,懦弱無(wú)能,,躲避于亂世;更不像王朗,、華歆之徒,,賣(mài)主求榮。諸葛亮所選擇的是不斷完善自我,,腳踏實(shí)地,。正因如此,有了他喂雞拖延教師下課的美談,,使司馬徽對(duì)其刮目相看,;正因如此,有了他“未出茅廬便三分天下”的壯談,,使劉玄德有“吾之有孔明,,如魚(yú)得水”的慨嘆;正因如此,,雖然滿朝文武想偏安一隅,,但他仍渴望興復(fù)漢室,六出祁山,。卻因操勞過(guò)度,,身死五丈原,盡管留下了“出師未捷身先死,,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”的遺憾,,但腳踏實(shí)地卻讓他到達(dá)了人生的另一個(gè)高度。

于丹說(shuō)過(guò):“人生的每一步路都是要用腳來(lái)丈量的,?!睂?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路更是如此。李素麗的星空雖然沒(méi)有劉翔,、姚明的星空光環(huán)絢麗,,卻在“為人民服務(wù)”的工作宗旨下別有一番特色。李素麗的微笑,無(wú)論下雨刮風(fēng),,都在她的臉上洋溢著,;和藹的聲音“請(qǐng)乘客扶好”“大媽,您做我那里吧!”都給人以溫暖,。

然而,,許多的人也總是仰望星空,卻從未腳踏實(shí)地,。林和靖的詩(shī)固然閑適,,卻也顯示出一種逃避。林和靖原本也是想盡畢生之才華,,助國(guó)家繁榮,,卻只因科舉不中,就一頭扎在山根底下,,整天“以梅為妻,,以鶴為子”,可這樣的人又有何用呢?空留閑詩(shī),,自我的名字卻在漫漫歷史長(zhǎng)河中被遺忘,,豈不痛哉?

天生其材的方仲永,也曾想過(guò)要把其名揚(yáng)于世,,但他竟想用它那微薄的才華展露于世,,中日游于富人之間,終為“泯然眾人矣”,。一味的仰望星空,,讓他們或被歷史淹沒(méi),或半途而廢,,最終一事無(wú)成,。

仰望星空,讓人生充滿期望及夢(mèng)想,;

腳踏實(shí)地,,縮短了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離,星空不在絢麗與否,,不在于空想,,而在于自我的腳踏實(shí)地

廣東高職高考作文篇十

雨水嘩嘩的沖刷,我身邊逝去的景,,卻沖刷不掉身邊的一株野草,,我猶如它一般在風(fēng)雨中,夢(mèng)想在我心中,,無(wú)法磨滅,。我知道,,我一直在風(fēng)雨中成長(zhǎng)。

曾經(jīng)的功名和成績(jī),,曾經(jīng)的努力和收獲,,是否早已命中注定一掃而空。我不忍面對(duì)事實(shí)——這一次,,我真的失敗,,不甘心,卻又擔(dān)心難扳回一籌,,如云一般痛徹心扉,。

學(xué)習(xí)是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),倘若你沒(méi)有足夠多的知識(shí)來(lái)武裝自己,,那么你必定會(huì)成為它的犧牲品。我堅(jiān)信我不是其中一個(gè),,我欲與雄鷹,,在天空中翱翔,飛向?qū)儆谖业年?yáng)光,??荚囀Ю乙褵o(wú)法挽回:高手如云,,還未進(jìn)入中考,,就已打退堂鼓,成了落榜單上的一個(gè)刺眼的名字,。

一個(gè)人灰溜溜的走出教室,,心中還是那一把把紅叉,深深地刺痛我心,。瞬間,,陽(yáng)光不再明媚,,灰暗灑落天空撐起一把傘,,籠罩我憂傷的心情,望著這世界,,我搖晃不定,,注定莫一刻就會(huì)跌倒,。頃刻淚水,花落我臉頰,,化作天邊雨滴,,嗒嗒落下。風(fēng)伴著雨,,吹過(guò)我紅熱的顏,,寒意綿綿,。

風(fēng)在譏諷,雨在嘲笑,,灰暗的世界不給我?guī)?lái)陽(yáng)光,。放眼望去,卻有一株引人矚目的生命,。

風(fēng)雨中,,野菊不屈不撓,在搖曳著,。不論風(fēng)如何吹刮,,無(wú)論雨怎欺壓,它都堅(jiān)定自己的使命,,蒂固自己的理想,。它相信,終有一天,,它的使命得以完成,,它的夢(mèng)想得以實(shí)現(xiàn)。它從不爭(zhēng)做“百花”,,也不抱有蒲公英飛翔的期待,。他只有一個(gè)平凡的夢(mèng)想:它絕不退縮,而要勇往直前,,做生活的強(qiáng)者,,在風(fēng)雨中成長(zhǎng),不斷追求自我,,茁壯成長(zhǎng),。

小小的生命力都具有如此頑強(qiáng)的精神,我又有何由不從之?十四年的春秋,,都曾在風(fēng)雨中度過(guò),,失敗又有何妨!

人生的路途還很遙遠(yuǎn),我從起點(diǎn)出發(fā),,已堅(jiān)持了多少年華,,絕不能半途而廢,要走就一定要堅(jiān)持到底,,去實(shí)現(xiàn)我心中不同凡響的理想,。人生冏途既然避免不了風(fēng)雨,逃脫不了失敗的韁繩,,那我們何不試著用積極的心態(tài)來(lái)面對(duì),,相信命運(yùn)由你自己主宰。終有一天,,韁繩會(huì)被你割斷,,陽(yáng)光會(huì)迎面而來(lái),。

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹,,風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,,我一直會(huì)在你的左右……”這首縈繞在我們耳畔最堅(jiān)強(qiáng)的歌,讓我看到了希望,,看到了陽(yáng)光,,相信風(fēng)雨過(guò)后是虹。我知道,,我一直在風(fēng)雨中成長(zhǎng),。

廣東高職高考作文篇十一

我想生活在唐朝,因?yàn)槟抢锸窃?shī)的世界,。

“燕草如碧絲,,秦桑低綠枝”

夢(mèng)回?zé)o數(shù)次,幻想千百回,,我想生活在唐朝,。在唐朝,我可以與李太白一道且放白鹿青崖間,,須行即騎訪名山。我可以與他并間闖天下,,學(xué)詩(shī)學(xué)道,,任劍闖逍遙。每日,,我與他高吟“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),,奔流到海不復(fù)回”的豪放詩(shī)句。我與他于花間獨(dú)酌,,于月影下舞劍,。我想生活在唐朝,因?yàn)槟抢锸菍儆谠?shī)的神圣殿堂,。太白繡口一吐是半個(gè)盛唐,。在唐朝,我可以接觸到高吟“前不見(jiàn)古人,,后不見(jiàn)來(lái)者”的陳子昂,,感受他的悲憤;我可以接觸到暢言“閣中帶子今何在,檻外長(zhǎng)江空自流”的王勃,,感受他的才氣;我可以接觸到那“春風(fēng)得意馬蹄疾,,一日看盡長(zhǎng)安花”的`登科后才人,感到他的得意和輕獨(dú)狂,。我想生活在唐朝,,生活在詩(shī)的世界里,。

“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此恨綿綿無(wú)絕期”

生活在唐朝,,我可以領(lǐng)略到楊貴妃的驚人美貌,,可以感受到唐玄宗的癡情,可以感受到那股纏綿悱惻的哀怨之情,。馬?坡下的濺血,,散發(fā)的是一股蒼涼。我想生活在唐朝,,因?yàn)槲蚁腩I(lǐng)略唐朝的情,,唐朝的氣度,唐朝的盛轉(zhuǎn)衰,。傳說(shuō)中唐朝恢宏大度,,充滿泱泱大國(guó)的氣度。我想生活在唐朝,,如詩(shī)如畫(huà)的世界,。“長(zhǎng)安回望繡成堆,,山頂千門(mén)次第開(kāi)”,,一騎只為妃子笑;“漠漠水田飛白鷺,鶯鶯夏木囀黃鸝”,,王維眼中的唐朝如此如詩(shī)如畫(huà),,吸引著我的向往。我想生活在唐朝,,每日陪伴王維看那云卷云舒,,花開(kāi)花落,看那明月在松間上,,那清泉在石上流,。

“大庇天下寒士俱歡顏”

我想生活在唐朝,那個(gè)用詩(shī)來(lái)構(gòu)造的朝代,。安史之亂的踐踏,,使我感受到了杜甫的悲憤。當(dāng)他聽(tīng)聞河南河北收復(fù)之時(shí),,高吟“青春作伴好還鄉(xiāng)”時(shí),,我感受到他的狂歡。我想生活在唐朝,,領(lǐng)略一群愛(ài)國(guó)人士發(fā)出的肺腑之音,,聆聽(tīng)大唐王朝的號(hào)角聲,領(lǐng)略由盛轉(zhuǎn)衰的悲壯,。沒(méi)有人為杜甫送葬,,沒(méi)有人為他默哀,,我想守在他身邊,用他的詩(shī),、他的才,,來(lái)表達(dá)那股愛(ài)國(guó)之情。

我想生活在唐朝,,無(wú)論是盛唐還是衰唐,,它都是詩(shī)化了的世界,充滿了詩(shī)意,,如畫(huà)江山在王維手中成了詩(shī)境,,豪邁之情在太白口中一吐便成了千古之情,熱血灑落的戰(zhàn)爭(zhēng)在詩(shī)的表達(dá)下盡顯其情境,。唐朝,,一個(gè)詩(shī)的朝代。

我想生活在唐朝,,因?yàn)槟鞘窃?shī)的世界,,埋藏著千年的情感。

廣東高職高考作文篇十二

人生如棋,,本手為基

圍棋之中有本手,、妙手和俗手,分別代表了正規(guī),、精妙和庸俗的下法,,而一個(gè)棋手必須從本手開(kāi)始學(xué)習(xí),才能一步一步成長(zhǎng),。人生何嘗不是如此呢?將本手看作基礎(chǔ),,我們?nèi)绻诨A(chǔ)缺失的條件下,,盲目地追求高水平高質(zhì)量,,最后也會(huì)落得“庸俗”的下場(chǎng)。因此,,竊以為:人生亦為棋局,,生活也必須從基礎(chǔ)開(kāi)始,無(wú)“本手”,,何來(lái)“妙手”?

誠(chéng)然,,處于高速發(fā)展現(xiàn)代的我們,追求高水平高質(zhì)量的生活無(wú)可厚非,,或者說(shuō),,我們只有在這樣的追求下,才可以不斷發(fā)展進(jìn)步,。但是我們也要明白,,“追求”是一種理想與目標(biāo),,是激勵(lì)自我的動(dòng)力,我們可以選擇針對(duì)自己的目標(biāo)而前進(jìn),,可我們?cè)谇斑M(jìn)時(shí)必須腳踏實(shí)地,,一步一個(gè)腳印,;否則只會(huì)步步輕浮,,走不快也走不遠(yuǎn)。所以我們必須理解深刻“本手”,,以此衍生到“妙手”,,避免“俗手”的產(chǎn)生。

重“本手”以至“妙手”,。就好像寫(xiě)數(shù)學(xué)題一般,,每個(gè)人都必須從基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí),才能達(dá)到最后無(wú)“題”能擋,;在人生中,,我們也需要重視最基本的事物。在學(xué)會(huì)跑步前,,你必須熟練行走,;在歌唱前,你必須熟練言談,;在分析前,,你必須熟練思考。人生萬(wàn)事都好像參天巨樹(shù)的根須一般,,自主根開(kāi)始向外輻射,,但我們?cè)谑炀氄莆涨耙粚拥募寄芮埃舫涯茉郊?jí),最后不但達(dá)不到應(yīng)有的效果,反而會(huì)影響全局,。在社會(huì)中也是如此,。底層勞動(dòng)人民雖然多如牛毛,但是缺一不可,他們都有著自己的作用,失去了這些人民,再?gòu)?qiáng)大的高塔也會(huì)頃刻坍塌,。因此,熟于“本手”之人,,才可以下出“妙手”,。

人生如棋局,執(zhí)棋之人想贏,人也都想向好的地方走,,做出最有利的決策,。許多人一生中的重要決策,偏偏落于俗手,;另一些人,,多下本手,雖不必然出類(lèi)拔萃,,但也可以順?biāo)煲簧?。妙手卻很少有。下出妙手的人,,也一定是跌跌撞撞一步一步走過(guò)來(lái),,本手功夫純熟。

人的一生,,多下俗手的是俗人,,多下本手的是常人,多下妙手的才是高人,??赡膫€(gè)高人不是從俗手與本手之中掙扎出來(lái)的呢?俗人之上是常人,常人之上是高人,,我們不必拘泥于當(dāng)前,,人生是過(guò)程,是進(jìn)步,。落子無(wú)悔,,當(dāng)棋局到終局,是俗手,、是本手,、是妙手,每一步都算數(shù),,我們需要的只是將“本手”錘煉到極致,,贏下這盤(pán)人生之棋。

廣東高職高考作文篇十三

陽(yáng)光依舊明媚

“哈哈……”

“啪嗒”一滴水落在了地上,,我抬起頭,。

“哈哈……”她笑著擦去了臉上的汗珠,。一道道灰色的手印留在那張白皙的臉上,。我微笑,用紙巾擦去她臉上的污垢,。

“姐姐,。你再想什么。你干嗎要皺著眉頭!”

我沉默……

“姐姐,,你的眼神,,讓我看了好難過(guò)!你一定再想不好的事對(duì)不對(duì)!嗯!給你!每次我不開(kāi)心的時(shí)候媽媽就會(huì)給我糖吃,。媽媽說(shuō)糖是甜的,所以會(huì)把心里的不開(kāi)心統(tǒng)統(tǒng)抹去,,心里就會(huì)甜甜的!”

我只是微笑,。沒(méi)有說(shuō)話!

她笑嘻嘻的把糖塞到我手里。轉(zhuǎn)身離去,。

“哈哈……”笑聲依舊回蕩在耳邊,。

小孩子,多么天真,、單純,,從來(lái)不知道什么是煩惱。

……………………

又是明媚的一天,,我獨(dú)自一人又來(lái)到了這,。

院子里,幾個(gè)孩子在玩耍,。卻不見(jiàn)她的蹤影,。我上前,問(wèn):“小朋友,,那個(gè)愛(ài)笑的女孩呢?”

“姐姐,,你是說(shuō)清穎嗎?”

清穎,多么美的名字……

“嗯!應(yīng)該是吧!”我回答,。

“她媽媽說(shuō)她生病了,,不能來(lái)了?!?/p>

“噢?是嗎?那到哪可以見(jiàn)到她呢?”

“你看!那就是她媽媽!你去找她吧!”

順著那小孩指的方向,。我看到一個(gè)滿臉憂傷,面色憔悴的中年婦女,。

我上前,,問(wèn):“清穎,她怎么樣了,,她……”話還沒(méi)說(shuō)完,,那中年婦女就忍不住哭了起來(lái),她哭得就像個(gè)孩子,,讓人招架不住,。我輕輕拍著她的肩膀,不說(shuō)話,。

她慢慢鎮(zhèn)定下來(lái),,說(shuō):“清穎她,她怎么會(huì)染上這種怪病,這叫我可怎么活啊!”,。從她的嘴里我才知道,,清穎很小的時(shí)候,父親就過(guò)世了,。那幾天,,為了讓清穎開(kāi)心,她媽媽用盡了所有的法子,。終于用清穎喜歡吃的糖果戰(zhàn)勝了她,。難怪清穎會(huì)送我糖。前幾天,,清穎突然高燒不退,,她媽媽帶她去醫(yī)院檢查,才知道清穎患上的原來(lái)是白血病,。清穎的媽媽哭著求醫(yī)生救救清穎。換來(lái)的只是醫(yī)生無(wú)情的一句話:“我們已經(jīng)盡力了,,這幾天一定要盡量滿足她的要求,。”

我跟隨清穎的媽媽來(lái)到醫(yī)院,,走到房門(mén)前,,就又聽(tīng)到那銀鈴般的笑聲,只是那笑聲是這樣的蒼白無(wú)力,。走進(jìn)病房,,就看見(jiàn)清穎站在床邊向窗外望,也許是開(kāi)門(mén)聲驚動(dòng)了她,,她用她那雙大眼睛好奇得向門(mén)外看,。

那蒼白的臉上布滿憔悴,但她的嘴角卻依然上翹,。陽(yáng)光透過(guò)窗戶照在了她的身上,。因?yàn)榛煟菨M頭飄逸的長(zhǎng)發(fā),,被無(wú)情的奪走了,。

“哈哈……,姐姐,,你怎么來(lái)了,,快過(guò)來(lái),我給你看樣好東西”往日嬌嫩的聲音有些暗啞,。我沉默……她把我拽到窗前,,指著太陽(yáng)說(shuō):姐姐!你快看!多么美啊!我最喜歡太陽(yáng)了!它總是金燦燦的,好像永遠(yuǎn)也不會(huì)滅!要是……要是我能像太陽(yáng)一樣永遠(yuǎn)不滅該多好啊!”她那雙充滿生的渴望的眼睛里閃爍著淚光!屋子里一片寂靜,,靜的只能聽(tīng)見(jiàn)清穎媽媽微弱的哭泣聲,。時(shí)間一分一秒的過(guò)去,

………………

終于……有一天……

傍晚,,太陽(yáng)的余光想要射近窗來(lái),,卻被灰色的窗簾無(wú)情的遮擋回去?!敖憬?打開(kāi)窗簾吧!光線進(jìn)不來(lái)!太陽(yáng)會(huì)生氣的!”她微笑著說(shuō)道,。可那微弱的聲音,,使我不得不貼近她才聽(tīng)得到,。我走到窗前,拉開(kāi)了窗簾,?!疤?yáng)終究還是要下山嗎”她望著斜陽(yáng)。一滴眼淚從她的眼角滑落,。我上前,,用手輕輕擦去她臉頰的淚珠,把一塊糖果塞到了她的手里,。她只是笑著望著窗外,,什么話也沒(méi)說(shuō)。

太陽(yáng)下山,,暮色降臨,。她伴著笑容漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),再也沒(méi)有醒來(lái),。

她走了,,帶著笑容不舍得走了……

命運(yùn)奪走了她的生命,卻奪不走她的靈魂,,更奪不走她的笑容……

那一天,,陽(yáng)光依舊明媚。

廣東高職高考作文篇十四

昨日之時(shí),,你教我草長(zhǎng)鶯飛,,細(xì)雨朦朧。

今日之時(shí),,我教你細(xì)數(shù)花名,,測(cè)天看云。

仍記得小時(shí)候,,父母外出,,外婆你總是在鄉(xiāng)下帶著我忙農(nóng)活,。正當(dāng)夏時(shí),天氣炎熱,,忽然一場(chǎng)大雨,,你放下農(nóng)活,笑瞇瞇地翻過(guò)我趴在床板上的身子,,說(shuō):“囡囡,,熱了吧?走,外婆帶你涼快去,?!币粋€(gè)激靈,魚(yú)躍而起,。外婆打著把破舊的傘,,肩上騎著小小的我便出了門(mén)。外婆所說(shuō)的“納涼好去處”竟是村里的一片蓮藕地,。地是小方的淺池塘,有一間破木屋,,我們進(jìn)去時(shí)已濕了身,,外婆順手摘了片荷葉搭在我的頭上,淺淺的荷香,,仿佛我就正是荷花欲開(kāi)時(shí)剛醒來(lái)的花仙子,,我離荷塘多么多么近啊!大雨沖刷了盛夏的暑氣,連人身上的毛孔都是清涼的,,溢著花香的,。

荷花淡淡開(kāi),在風(fēng)雨中舒展姿態(tài),,綠色的裙擺隨風(fēng)揚(yáng)起,。我偎依在你懷里,糯糯的聲音問(wèn)道:“外婆,,為什么下雨了就會(huì)涼快?為什么荷花夏天開(kāi)?為什么… …”“哎呦,,可問(wèn)怕外婆了!外婆哪里知道些什么,外婆只管曉得看看天,,就知道明天下不下雨,。”“那后天呢,,大后天呢?”我追著問(wèn),,你捏了捏我的小臉,說(shuō):“那要等囡囡長(zhǎng)大后才能教外婆了,?!蔽倚闹新杂秀皭?,這片荷塘已離我有些遠(yuǎn)了。

是啊,,長(zhǎng)大了,,我會(huì)了。我會(huì)牽著你去散步,,瞧見(jiàn)路邊開(kāi)得正爛漫的小野花,,我可以指著它,,告訴你:“外婆,,那是覆施子,有清熱解毒之用… …那是金錢(qián)草,,因?yàn)樗娜~子圓圓的像銅錢(qián)……”你笑而不語(yǔ),,臉上盡是自豪。你突然看看天,,我知道你想看清天上的云是怎樣的狀況,。但你瞇著眼,總是看不清,,覺(jué)得天更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)了,,自嘲的說(shuō)道:“哎!老了,眼睛不中用了,?!蔽遗呐哪愕氖直常朔謾C(jī)里近幾天的天氣預(yù)報(bào),,說(shuō):“外婆,,明天又是晴天呢,這個(gè)星期都不會(huì)下雨,,我們?nèi)タ春苫ò?,我可以告訴你荷花有哪些藥用價(jià)值哦?!蔽覔P(yáng)了揚(yáng)手機(jī),,天空就在這里,自然也在這里,,不遠(yuǎn),。我們可以離那片荷塘更近。

很感謝你,,帶我去看荷賞雨,,讓我親近自然,獲得感性認(rèn)識(shí);現(xiàn)在,,我?guī)闳タ春苫ǔ善?,給你數(shù)數(shù)荷花的藥效,,讓我們理性認(rèn)識(shí)自然,不必遺憾,。

我們,,去看花海成片,細(xì)數(shù)花名,。

廣東高職高考作文篇十五

仰望星空,,能給予我們確定夢(mèng)想;而腳踏實(shí)地,,卻能給予我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

——題記

有人說(shuō)應(yīng)該學(xué)會(huì)仰望星空,否則會(huì)目光淺短,;有人說(shuō)應(yīng)該學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地,,否則會(huì)一無(wú)所成;但我覺(jué)得在現(xiàn)實(shí)生活中,,我們不僅應(yīng)該仰望星空,,還應(yīng)該腳踏實(shí)地。因?yàn)?,仰望星空?huì)是我知識(shí)面變寬,,腳踏實(shí)地回事我踏踏實(shí)實(shí)走完人生的全程。

仰望星空與腳踏實(shí)地,,其實(shí)一個(gè)是尋找夢(mèng)想一個(gè)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。兩者之間沒(méi)什么矛盾之處你可以說(shuō)仰望星空,是為了樹(shù)立目標(biāo)尋找前進(jìn)的方向,,而腳踏實(shí)地則是為了進(jìn)一步的實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。所以我認(rèn)為兩者之間都必不可少。

今天的我們,,已經(jīng)沒(méi)有了生存的威脅,。所以我們每天并不必仰望星空,猜測(cè)著明天的天氣,,也不必每天腳踏實(shí)地,,在一望無(wú)際的草原上捕捉獵物。但我想,,我們還是應(yīng)該仰望星空與腳踏實(shí)地,。

古人仰望星空,觀察雨,,霧,,雪,水的形成,。食物豐沛使我們不必尋找水草肥美的天堂,,但我們每個(gè)人,,都有自己想去的地方。古人仰望星空,,在今夜的仰望中去尋找屬于自己的方向,。

我們仰望的星空,確定夢(mèng)想的方向,。

我曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):在茫茫的大草原上,,向遠(yuǎn)處眺望一望無(wú)際,,。只有長(zhǎng)長(zhǎng)的地平線,,我便走啊走啊,走不到盡頭,。我想這天就意味著夢(mèng)想,,但我們無(wú)法飛翔,,直接接觸夢(mèng)想,,不過(guò)我們可以腳踏實(shí)地,走向地平線,,在那里,,我們我伸伸手就能夠到星空。地平線就是,,夢(mèng)想交匯到現(xiàn)實(shí)的所在,,就是我們心中想去的地方!

腳踏實(shí)地,走向地平線,,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。

仰望星空似乎是求索者的姿態(tài),然而在仰望星空中,,好似,,能看到各種其妙的東西,但就是看不到我自己的影子,。在一味追求夢(mèng)想的過(guò)程中,,自我也被蒙蔽。好似追求越高自己就越輕,。慢慢的也就沒(méi)有尊嚴(yán)了!

然而,,腳踏實(shí)地這種地面上的姿態(tài),無(wú)疑更加深刻,。因?yàn)榇丝?,人們才能真正感受到腳踏實(shí)地也是一種創(chuàng)造。創(chuàng)造的是自己的財(cái)富,、經(jīng)驗(yàn),、與水平,。只有先獲得一種自我的認(rèn)同,才能被別人認(rèn)同,、被整個(gè)世界認(rèn)同,。也只有這樣,可以獲得更多的尊嚴(yán),。

仰望星空,,超越現(xiàn)實(shí)束縛自己的夢(mèng)想。

腳踏實(shí)地,,通過(guò)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

廣東高職高考作文篇十六

“站在高處,因?yàn)槟抢锬苈?tīng)到上帝的聲音”,,這是先行者的姿態(tài),。登高望遠(yuǎn),在蒼茫的穹廬中立下“欲與天公試比高”的遠(yuǎn)大志向,,何其洋洋灑灑,。

所以探索者說(shuō):“人在旅途,仰望星空”,。

“貼在地面步行,,不在云端跳舞”,這是實(shí)干者的姿態(tài),。貼地而行,,在蒼茫的大地里抱著“駑馬十駕,功在不舍”的信念并踽踽獨(dú)行,。

所以勤勉者說(shuō):“人在旅途,,腳踏實(shí)地”。

其實(shí),,最佳的人生姿態(tài)就是仰望星空與腳踏實(shí)地的統(tǒng)一,。

仰望星空,且有“上九天攬?jiān)?,下五洋捉鱉”的豪氣,;且有“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的自信,。他們征服了高峰,,便遙望更險(xiǎn)峻的崖岸;他們探得了瑰寶,,又躍向另一個(gè)奇異的探索,;他們走過(guò)了梅園,卻又想著直奔邊關(guān)。這不是癡頑,,而是讓生命堅(jiān)持仰望星空的探索姿態(tài),。

腳踏實(shí)地,是摒棄一步登天,,摒棄投機(jī)取巧,,堅(jiān)持“日積跬步,而致千里,;日積小流,,而成江海”的實(shí)干姿勢(shì),。腳踏實(shí)地是抱著“鍥而不舍,,金石可鏤”的決心,懷揣著“繩鋸木斷,,水滴石穿”的毅力,。

仰望星空,是一份高遠(yuǎn),,一份脫俗,。在人類(lèi)探索者的星空中我想到了哥白尼,在教會(huì)的“地球是宇宙的中心”這一觀念高壓統(tǒng)治下,,他仍以探索者的姿態(tài),,毅然決然地提出自我的宇宙觀——“日心說(shuō)”,。在人類(lèi)探索者的星空中我想到了牛頓,,他以孤獨(dú)探索者的姿態(tài)勇敢地踏入力學(xué)新領(lǐng)域,他站在巨人的肩膀上,,發(fā)現(xiàn)了對(duì)人類(lèi)具有劃時(shí)代意義的萬(wàn)有引力,。仰望星空,是大鵬摶扶搖羊角而上,,它直入云端,,在萬(wàn)里高空中用湛藍(lán)的靈眸睥睨整個(gè)世界;仰望星空,,是列子御風(fēng)而行,,窺破天地之道而洞曉人世奧秘的深邃。于是我懂得,,仰望星空,,不僅僅是一種生命姿態(tài),更是人類(lèi)探索者上下求索的吶喊,。

腳踏實(shí)地,,是一份堅(jiān)忍,一份執(zhí)著。奮發(fā)圖強(qiáng),,樂(lè)以忘憂,,或許有些無(wú)奈;煮燈黃卷,,宵衣旰食或許有些孤獨(dú),,懸梁刺股、囊螢映雪,,或許有些寂寥,,可是實(shí)干家們心中有著堅(jiān)定的信念,他們用生命踐行著,、追求著,。于是,我想到了宋濂,,在狂風(fēng)暴雪中行走于高山裂谷中,,雙腳龜裂,雙手凍僵,,也要奔走在大家之間孜孜求學(xué),,最終成了一代學(xué)問(wèn)大家。于是我懂得,,腳踏實(shí)地不僅僅是一種生命姿態(tài),,更是實(shí)干家們生命的歌唱。

仰望深邃的星空,,腳踏蒼茫的大地,,我們都在以不一樣的生命姿態(tài)努力地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

廣東高職高考作文篇十七

固本,,然后妙手生

在圍棋的對(duì)決中,,為人們津津樂(lè)道的總是那些扭轉(zhuǎn)全局的妙手。人們觀察著,,學(xué)習(xí)著,,想象著能以一招妙手克敵制勝。然而在實(shí)戰(zhàn)中人們卻發(fā)現(xiàn):自以為的妙手最終往往是引向敗局的俗手,,真正決定戰(zhàn)局的卻是那些看似毫不起眼的循規(guī)蹈矩的本手,。

圍棋如此,人生亦如此,。我們身邊的許多人也苦苦尋覓著那一招“妙手”,。且看那雨后春筍般的“速成班”,承載著多收學(xué)生和家長(zhǎng)“一步登天”的想象,;再看那些手握彩票緊張地坐在電視機(jī)前的彩民,,他們手中的是怎樣一夜暴富的夢(mèng)想。每一個(gè)執(zhí)著于妙手的人都有一個(gè)以“抄近路”取勝的夢(mèng)想,但無(wú)形間他們也繞了人生的“遠(yuǎn)路”,,使成功更加遙遙無(wú)期,。

實(shí)際上這些對(duì)“妙手”狂熱的追尋恰恰反映了人們急功近利的短視心態(tài),反映了人們投機(jī)取巧的賭徒心理,。他們對(duì)于“萬(wàn)能公式”的追尋正是對(duì)腳踏實(shí)地的逃避,,他們“一步登天”的夢(mèng)想更是對(duì)天道酬勤的挑戰(zhàn)?!懊钍帧庇谒麄兌苑炊闪颂颖堋氨臼帧?,逃避積累的借口,這些投機(jī)取巧的小聰明又怎能成就功業(yè),,成就永恒呢?

反觀過(guò)往,,那些歷史上的巨人又有多少人完全是以憑空的“妙手”出奇制勝的呢?你也許羨慕牛頓靈光一閃的發(fā)現(xiàn),但在此之前是多少個(gè)日夜的苦苦探尋,;你也許看到了拿破侖非凡的軍事才能,,但你是否知道他兒時(shí)在貴族學(xué)校的忍辱負(fù)重,勤奮苦讀呢?曾國(guó)藩一生“用呆兵,,打呆仗”,,卻成就了不朽功名,這“呆”又何嘗不是一種踏踏實(shí)實(shí),,厚積薄發(fā)的“本手之智”?而這樣的“呆”多了,,自然就成就了他人眼里的“妙手之神”。再看他人口中的那些“聰明人”,,投機(jī)取巧,,還引以為豪,這種“智”又何嘗不會(huì)演化成最終因小失大,,弄巧成拙的“俗手之呆”呢?

因此在人生的棋局中,,我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)將目光聚焦于“本手”之上,以一顆沉穩(wěn)的匠心雕琢手中的技藝,,以一顆平常心來(lái)迎接眼下每一次考驗(yàn),夯基固本,,從嚴(yán)求實(shí),。于“本手”的日積月累中,“妙手”的創(chuàng)新突破自會(huì)降臨,;在“本手”的腳踏實(shí)地中,,“俗手”的功利平庸自然會(huì)淡去。

當(dāng)然人活一世,,難免下幾回俗手,,我們也無(wú)須焦慮。也許很多時(shí)候,“本手”,、“俗手”,、“妙手”之間并沒(méi)有清晰的界限,最終區(qū)分他們的是時(shí)間和智慧,。時(shí)間長(zhǎng)了,,看似笨拙的“本手”會(huì)成為那超越的重要一記“妙手”;而智慧心足了,,經(jīng)過(guò)反思的“俗手”或許也會(huì)順勢(shì)化為與時(shí)俱進(jìn)的“妙手”,。萬(wàn)物皆有聯(lián)系,一切皆會(huì)轉(zhuǎn)化,。

天道酬勤,,厚積薄發(fā),唯此,,人生的叢林小道才能化為通向光明的天梯,。成功的秘訣本就如此簡(jiǎn)單,何必苦苦尋覓?

廣東高職高考作文篇十八

在沒(méi)有必要的情況下,,欲速則不達(dá),,猶如一心只為了快點(diǎn)完成素描,卻忽視了周?chē)娘L(fēng)景,。

——題記

有時(shí)候?yàn)榱颂岣咚俣韧瓿勺鳂I(yè),,暮然回首,只見(jiàn)作業(yè)上龍風(fēng)龍飛鳳舞的字體,;有時(shí)候,,為了糊弄家長(zhǎng)讓讀書(shū)的任務(wù),只是極快地翻閱,,一提問(wèn),,只是淡然的忘卻;有時(shí)候,,為了完成一件事來(lái),,緊逼自己,事情完成的質(zhì)量差,,人也會(huì)垮了,。欲速則不達(dá)。

速度,,在完全不必要的情況下真有那么重要嗎?還記得初二時(shí),,語(yǔ)文老師布置了抄課下注解的這項(xiàng)作業(yè),那一天有一節(jié)自習(xí),,不少同學(xué)都在寫(xiě)這項(xiàng)作業(yè),,我當(dāng)然也在寫(xiě),,不過(guò)寫(xiě)字慢早已經(jīng)成為我個(gè)人在不太緊的時(shí)間內(nèi)的一項(xiàng)風(fēng)格,前桌的同桌是一個(gè)男孩兒,,他無(wú)論寫(xiě)什么作業(yè),,都很快。因?yàn)槲已壑械乃恢辈煌5膶?xiě)著各科作業(yè),,也許是因?yàn)槲覍?xiě)的實(shí)在是慢,,連同桌也不由得往這邊看,我對(duì)上她的視線,,她有些尷尬說(shuō)“同桌你寫(xiě)的好整齊呀!”

那個(gè)男孩兒聽(tīng)見(jiàn)了,,轉(zhuǎn)頭瞟了一眼,又推了推眼鏡說(shuō)“整齊是整齊,,可是太慢了,。”并不是說(shuō)被他人說(shuō)自己寫(xiě)的么不開(kāi)心,,我也坦然自己寫(xiě)字慢,,只是因?yàn)樗麑?xiě)下的字體飄逸在本子上,亂糟糟的,,讓我有些不適應(yīng),。

還記得我與第一任初中數(shù)學(xué)老師之間發(fā)生的一件事,那是臨近期末的半個(gè)月,,學(xué)校發(fā)了數(shù)學(xué)報(bào)紙和訂本,,當(dāng)時(shí)據(jù)說(shuō)剩的就是當(dāng)時(shí)的寒假作業(yè),我一聽(tīng)突然心血來(lái)潮,,想用一周時(shí)間寫(xiě)完啦20多版報(bào)紙,,于是回家吃過(guò)飯就埋頭寫(xiě),熬到11點(diǎn),,寫(xiě)了快一半,,第二天上課檢查作業(yè),老師翻到我的作業(yè),,看到我一個(gè)勁兒的還想往后寫(xiě)于是當(dāng)眾批評(píng)了我,,她是這樣說(shuō)的“你看看你的字,和你以前比比,,成什么樣子了!”等我下課翻《基訓(xùn)》時(shí),,看到之前那小巧精致的字體時(shí),猛然醒悟!后來(lái)一對(duì)答案,,不該錯(cuò)的題也幾乎全軍覆沒(méi)……

欲速則不達(dá),就像為了盡快畫(huà)畫(huà)的我一樣,,描寫(xiě)一筆接一筆,,白色的素描本漸漸萌生了黑意,,即便如此,還無(wú)法照誰(shuí)的記憶中的風(fēng)景,。在速度間穿梭,,忘卻了質(zhì)量,淡忘了本心,,對(duì)于那些沒(méi)有必要緊隨時(shí)間走的事,,我們要記住:欲速則不達(dá)!

廣東高職高考作文篇十九

在第一幅漫畫(huà)中,,前一位小孩因考得100分而獲得了家長(zhǎng)的親吻,,后一位則因?yàn)槟昧瞬患案竦?5分而被家長(zhǎng)打了一巴掌。然而在第二幅圖中,,曾獲100分的小孩因只得了98分而被懲罰,,后一位不及格的小孩因?yàn)檫M(jìn)步得了61分而受獎(jiǎng)勵(lì)。兩圖對(duì)照,,不難看出這其中蘊(yùn)含的進(jìn)步與退步的關(guān)系,。但在我看來(lái),家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),,既要給孩子進(jìn)步的鼓勵(lì),,也應(yīng)給孩子留有一定的退步空間。

進(jìn)步與退步,,兩個(gè)看似截然相反的趨勢(shì),,實(shí)則在某種程度上有著相同的方向。進(jìn)步是一個(gè)人能力發(fā)掘的過(guò)程,,而退步則是一個(gè)人缺陷暴露的過(guò)程,。在教育的過(guò)程中,對(duì)待進(jìn)步與退步,,教育者應(yīng)秉持科學(xué)的態(tài)度,,鼓勵(lì)進(jìn)步者是鼓勵(lì)其不斷砥礪自我的奮進(jìn)狀態(tài),而鼓勵(lì)退步者則是為其留足反思的空間,。利用好暴露的缺陷,,實(shí)現(xiàn)自我完善。正確地處理進(jìn)步與退步,,最終都將促使受教育者保持一個(gè)積極向上的狀態(tài),。

家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子前進(jìn)的每一小步。漫畫(huà)中的第二位小孩兩次獲得的分?jǐn)?shù)均未超過(guò)第一位小孩,,但其家長(zhǎng)仍在他獲得進(jìn)步后予以鼓勵(lì),,這是我所贊同的。即便55分到61分只有6分的進(jìn)步,,且61分離滿分還有很遠(yuǎn)距離,,但這個(gè)鼓勵(lì)是應(yīng)有的,。家長(zhǎng)以鼓勵(lì)的方式告訴孩子“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,,無(wú)以成江海,。”在自我的升華過(guò)程中,,需要一個(gè)量的積累,,一小步的前進(jìn)相對(duì)于從差到優(yōu)的路途來(lái)說(shuō)是微小的,但沒(méi)有這一步步的積累便不可能到達(dá)優(yōu)秀,。因此,,家長(zhǎng)給予小孩進(jìn)步的鼓勵(lì),應(yīng)從細(xì)微處出發(fā),,給孩子一個(gè)良好的指引,,腳踏實(shí)地,滴水穿石,。

家長(zhǎng)應(yīng)給孩子的退步保留一定的空間,。孩子的成長(zhǎng)發(fā)展就如同發(fā)掘一處金礦,不可能出現(xiàn)每一次挖掘都能見(jiàn)到金礦的情狀,。單純地把孩子的退步視作一種失敗,,而不仔細(xì)推究其中的原因所在,那么這一個(gè)退步或許會(huì)變成孩子走向衰頹的一個(gè)開(kāi)端,。因此,,給孩子的退步留一點(diǎn)空間,就如陳忠實(shí)在尋找中不斷剝離過(guò)去的束縛重建自我一樣,,就如王陽(yáng)明在被貶作驛使仍靜心思悟一樣,,就如楊絳在下放到干校改造仍潛心學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)一樣。從一個(gè)小退步入手,,引導(dǎo)孩子給自己一個(gè)反省的空間,,在退中求進(jìn),才能如那些古今中外的大師一樣在面對(duì)人生的退步時(shí)以正確的態(tài)度重建自我,,上下求索,。

進(jìn)步和退步是相離相生的一對(duì),家長(zhǎng)在教育孩子時(shí),,不以單純地獎(jiǎng)懲來(lái)對(duì)待孩子的進(jìn)與退,,才能讓孩子在獨(dú)當(dāng)一面時(shí)正確處理自己人生的進(jìn)退,成為一個(gè)能夠推動(dòng)社會(huì)在變動(dòng)中求穩(wěn)求發(fā)展的棟梁,。

點(diǎn)評(píng):

這是一篇議論文,。

很多考生都是從漫畫(huà)的內(nèi)容角度立意的,而這篇作文卻能從寓意的角度立意,。該文正確地指出,,這幅漫畫(huà)蘊(yùn)含著進(jìn)步與退步的關(guān)系,,進(jìn)步與退步兩個(gè)看似截然相反的趨勢(shì),,實(shí)則在某種程度上有相同的方向,,進(jìn)步是一個(gè)人能力發(fā)掘的過(guò)程,而退步是一個(gè)人缺陷暴露的過(guò)程;進(jìn)步與退步是相離相生的一對(duì),。一篇高考作文,,能有這樣由表及里的思考深度,實(shí)為難得,。

該文思路清晰,,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。第一段引材料擺出自己的中心論點(diǎn),,是“起”的部分,,第二段是對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)一步闡述,是“承”之一;第三段講應(yīng)對(duì)進(jìn)步的孩子以鼓勵(lì),,是“承”之二;第四段是講應(yīng)給退步的孩子留有空間,,是“承”之三;最后一段回扣中心,是“合”的部分,。

這篇作文思想深刻,,內(nèi)容充實(shí),文體特征鮮明,,論證方法多樣,,語(yǔ)言流暢,書(shū)寫(xiě)漂亮,,是一篇優(yōu)秀的高考作文,。

文章第四段所舉的陳忠實(shí)、王陽(yáng)明,、楊絳的例子不太恰當(dāng),,人生遇到挫折,遭遇厄運(yùn),,不等于退步,。

廣東高職高考作文篇二十

畢淑敏曾說(shuō):“優(yōu)等的心,不必華麗,,但必須堅(jiān)固,。”她還曾說(shuō):“我不相信手掌的紋路,,但我相信手掌加上手指的力量!”

最最醇厚的葡萄美酒須由甜蜜沁人的葡萄來(lái)釀造,。那樣的葡萄勢(shì)必經(jīng)過(guò)最烈的陽(yáng)光洗禮。陽(yáng)光烘烤下留存的卻不是新藤而是老藤,,只因老藤扎根深,,能吸到泥土深處的水分……物猶如此,,人也只在道心堅(jiān)定時(shí)腳踏實(shí)地方能收獲甜美的果實(shí)。

堅(jiān)定道心,,初心不悔,。在你身上是人民獻(xiàn)予的最美的章。曾記否,,那位守護(hù)開(kāi)國(guó)將軍夢(mèng)想的女子——龔全珍,。矢志不渝致敬人民,教育的點(diǎn)滴發(fā)展刻在你眉宇,、親在你心間。少年時(shí)尋到光,;青年時(shí)奉獻(xiàn)熱,;如今,你的心依然遼闊,。有人問(wèn),,你可曾有過(guò)遲疑與悔恨?“不曾?!钡栎p寫(xiě)兩個(gè)字的背后,,我分明看到一雙縈然淚光的眼和一顆堅(jiān)定的道心。梁漱溟曾說(shuō):“情貴淡,,氣貴和,唯淡唯和,,乃得其養(yǎng),,茍得其養(yǎng),無(wú)物不長(zhǎng),。”龔全珍老人,,數(shù)十年來(lái),不悔初心,,滋養(yǎng)著自己的人格,,書(shū)寫(xiě)出崇高的真意。

“吾心有痊愿無(wú)盡,心期填海力移山,?!比f(wàn)物之始,,始于堅(jiān)韌,,始于不悔的初心,由一顆堅(jiān)定道心去踐行,,去完成!

腳踏實(shí)地,,拒絕浮躁。正如著名香港傳媒人物梁文道所言:“浮躁是這個(gè)時(shí)代的集體病癥,。”我們看到多少人外表浮夸,,內(nèi)心空洞,。錢(qián)理群先生經(jīng)常想起詩(shī)人海涅的一句話:“我播下的是龍種,收獲的卻是跳蚤,?!痹谒磥?lái),當(dāng)一個(gè)青年無(wú)法腳踏實(shí)地,,拒絕誘惑,,是很容易從龍種變成跳蚤的。誠(chéng)然如此,,唯有腳踏實(shí)地拒絕誘惑才能收獲人生的的真意,。

“天下熙熙,皆為利來(lái),;天下攘攘,,皆為利往?!北M管如此,,可是仍然有人踏著堅(jiān)實(shí)的步子去感受生命的遺憾遺歡,去品味初心的余情余韻,。九十高齡的翻譯家許淵沖先生每日?qǐng)?jiān)持譯詩(shī),。在他看來(lái)那是世間至美至真的事;畫(huà)家吳冠中剪發(fā)只去5元店,,在他看來(lái)只有藝術(shù)才是畢生追求……

堅(jiān)定道心,,腳踏實(shí)地?!栋倌旯陋?dú)》里有一句話十分動(dòng)人心弦:“只有平庸將你的心靈烘干到?jīng)]有一絲水分,,而后榮光才會(huì)撥動(dòng)你心靈深處的弦。”我們,,我們中學(xué)生,,只有在日復(fù)一日的海綿吸水般汲取知識(shí),才會(huì)在生命的某一天感受到狂風(fēng)乍起,,體察到心底最深沉的悸動(dòng),。

葡萄美酒須飽經(jīng)陽(yáng)光洗禮的老藤上結(jié)出的葡萄,我們國(guó)家的未來(lái)更是需要堅(jiān)定道心,、腳踏實(shí)地的人才去創(chuàng)造!堅(jiān)定道心,,腳踏實(shí)地,不必華麗,,終將堅(jiān)固!

廣東高職高考作文篇二十一

一個(gè)人假如不腳踏實(shí)地去做,,那么所希望的一切就會(huì)落空。

——摩路瓦

^v^說(shuō):“凡事都要腳踏實(shí)地去做,,不馳于空想,,不鶩于虛聲,而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫,。以此態(tài)度求學(xué),,則真理可明,以此態(tài)度作事,,則功業(yè)可就,。”沒(méi)錯(cuò),,我們?cè)谘鐾炜盏臅r(shí)候,,不能忘了腳踏實(shí)地。因?yàn)槿松痉菫槠孥E而設(shè)計(jì),,一步步腳踏實(shí)地,,方能走出且歌且行的風(fēng)景。

秦國(guó)丞相李斯的白手起家不失為一個(gè)例子,。他本是小小縣城的布衣之人,,因不滿足于自己的現(xiàn)狀,而奔走于韓國(guó),、秦國(guó)之間,,又通過(guò)自己腳踏實(shí)地的努力,終于讓秦王看到了自己的實(shí)力,,實(shí)現(xiàn)了從一介草夫到一人之下萬(wàn)人之上的君王親信之臣的飛躍,。如果說(shuō),成功是彼岸的春暖花開(kāi),,那腳踏實(shí)地則是渡向光明的帆船,。即使最后逃脫不了腰斬的結(jié)局,,但秦國(guó)的強(qiáng)盛無(wú)一不證明了他的存在。

正如扶南所說(shuō):“你對(duì)人生所有的規(guī)則終抵不過(guò)命運(yùn)一次不懷好意的安排,,只有腳踏實(shí)地才能抓住僅有的機(jī)會(huì),?!薄睹绹?guó)周刊》的那一榜“2010全球最具影響人物”的評(píng)比,,陳樹(shù)菊不再是臺(tái)東市場(chǎng)里一個(gè)默默無(wú)聞的菜販,。這個(gè)自小輟學(xué)為供養(yǎng)弟妹的販菜女人,靠著幾十年間賣(mài)菜所得的一點(diǎn)點(diǎn)積累,,給慈善機(jī)構(gòu)捐贈(zèng)了1000萬(wàn)臺(tái)幣,,還收養(yǎng)了3個(gè)無(wú)家可歸的小孩。

相比于富豪們的一擲千金,,陳樹(shù)菊的每一次捐贈(zèng)都是微小的,。但正是這微小的數(shù)額。在幾十年間不知幫助了多少困境中的人,。陳樹(shù)菊,,這個(gè)平凡的女人用她腳踏實(shí)地的每一步腳印感動(dòng)了全世界。而難能可貴的是,,即使現(xiàn)在已家喻戶曉,她也依舊保持著平凡的生活,,繼續(xù)腳踏實(shí)地地付出,。

周群飛是蘋(píng)果公司的一名員工,通過(guò)多年的經(jīng)驗(yàn)積累和不懈的努力,,成為了世界第一女首富,,并有“手機(jī)玻璃女王”的稱號(hào);莫言,,一位作家,,通過(guò)自己文化底蘊(yùn)的積累,在不斷進(jìn)步的過(guò)程中獲得了“諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)”的光環(huán)……這些人的事例都告訴我們,,無(wú)論你以前是多么微不足道的“沙漠之礫”“宇宙之星”,,只要腳踏實(shí)地地努力,你的未來(lái)也可能成為那光彩奪目的太陽(yáng),。

而現(xiàn)在的我們,,卻因?yàn)閼械帽痴n文而費(fèi)盡心思地寫(xiě)小抄;通過(guò)各種方法不交作業(yè),,欺騙老師,,還謊稱“興趣是最好的老師”。我們的腳踏實(shí)地去哪兒了,?沒(méi)有這雙堅(jiān)實(shí)的翅膀,,縱使有博大的胸懷和勇敢的內(nèi)心也無(wú)法搏擊萬(wàn)里長(zhǎng)空,我們還等什么呢?

腳踏實(shí)地,,為人生奠定堅(jiān)硬的基石,,我們的未來(lái)不是夢(mèng)!

廣東高職高考作文篇二十二

仰望浩瀚的星空,,你是否會(huì)覺(jué)得自己的渺小,,當(dāng)你看到滿天的星辰耀眼時(shí),你會(huì)因?yàn)槟愕幕野刀瘋麊?腳踏寬厚的土地你是否會(huì)有一種踏實(shí)和安全感猶然而生,。

都說(shuō)天空寬廣無(wú)邊,,當(dāng)你真實(shí)的擁有過(guò)嗎?你觸摸到過(guò)嗎?這些東西都是虛幻的世界,只有你腳下的土地才有讓你自己真實(shí)的存在而感到自豪,。李陽(yáng)老師有一句名言:成功的秘訣在于將平凡的事做得不平凡,。是的,人生要平凡,,但千萬(wàn)不要被平凡所淹沒(méi)了,。每個(gè)人生下來(lái)時(shí)都是平凡的,但是也許有的人會(huì)說(shuō):在我爸爸媽媽的眼中我就是不平凡的,,當(dāng)然,,那只是你自己說(shuō)的。

你是否會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有擁有廣闊的天空兒氣餒,,你是否會(huì)因?yàn)樽约耗_踏土地而自卑,。其實(shí)認(rèn)得價(jià)值在于創(chuàng)造價(jià)值正確價(jià)值會(huì)使你前進(jìn)。所以只要你擁有一顆積極進(jìn)取的心,,當(dāng)別人都放棄的的時(shí)候,,你堅(jiān)持。你就將會(huì)是一個(gè)不平凡的人,。

你是否會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有擁有廣闊的天空兒氣餒,,你是否會(huì)因?yàn)樽约耗_踏土地而自卑。千萬(wàn)不要這樣來(lái)取決與你自己自身的價(jià)值,。列如,。你擁有很多的不勞而獲的金錢(qián)你就很快被眼前的名利泯滅你初始的靈魂。最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你只有通過(guò)自己努力獲得才是最重好的,。如果你擁有很大的權(quán)力,,你可能會(huì)被世俗掩蓋你的雙眼。不要被眼前的滿天繁星而迷失了自我,。

人的一生就像一直在轉(zhuǎn)彎,,你永遠(yuǎn)不知道下一個(gè)轉(zhuǎn)彎處是什么?所以你必須做好準(zhǔn)備去面對(duì)。盡管路難走,,但只要你踏實(shí)一步一步的走,,你就會(huì)成功,。中國(guó)的從古至今有很多的偉大的人。陶淵明,,一生不為五斗米而折腰的情懷讓我敬佩,。杜甫的先天下之人憂而憂,后天下之人樂(lè)而樂(lè)的精神……但相反不管是在以前,,還是現(xiàn)在,,存在著很多的貪1官,他們的胡作非為不僅使人人厭惡,,并且自己也沒(méi)落得個(gè)好的結(jié)局,。但也許他們并不想這樣。只是他們給社會(huì)上很多的東西遮蔽了雙眼,。所以只要腳踏實(shí)地你才不會(huì)被天上耀眼的星辰蒙蔽了雙眼,。

你是否會(huì)因?yàn)樽约簺](méi)有擁有廣闊的天空兒氣餒,你是否會(huì)因?yàn)樽约耗_踏土地而自卑,。不要這樣,,因?yàn)橹挥袑⑵椒驳氖伦龅貌黄椒玻悴攀浅晒Φ娜?。從古至今,,有很多的的成功的人,他們并不是天生下?lái)就有是被人認(rèn)尊敬的巨人,。他們沒(méi)有我們想象的那么遙不可及,。就像一個(gè)蘋(píng)果砸在了牛頓的頭上而有了萬(wàn)有引力。如果是我,,也許我會(huì)高心的把蘋(píng)果吃了,坐在樹(shù)下守株待兔,。其實(shí),,他們也只是將一件平凡的事做得不平凡而已。

不要在為了自己擁有平凡而氣餒:本非螻蟻,,豈食腐朽之木,。

廣東高職高考作文篇二十三

積本手之修為,得不俗之人生

黑白二色,,縱橫交錯(cuò),,方寸之間,可納天地,。弈者下的是棋,,亦是人間百態(tài)。若是讀懂圍棋之道,,亦會(huì)啟發(fā)人生之理,。落好本手,,追尋妙手,此乃成功之道,。

本手合乎棋理,,雖無(wú)出彩之處,但組合起來(lái),,正有玄鐵大劍“重劍無(wú)鋒,,大巧不工”之感;而妙手即為驚為天人之作,,往往在關(guān)鍵之時(shí)主宰勝負(fù)走勢(shì),。真正優(yōu)秀的棋手,懂得積累本手的修為,,而志在捕捉妙手的靈感,,如此方能不落俗手,百勝不殆,。

下好本手,,是不敗的基礎(chǔ);下出妙手,,是制勝的關(guān)鍵,。兩者缺一不可,在人生中,,亦是如此,。

棋手中不免有急功近利,心浮氣躁之人,。他們熱衷于追求妙手,,而忽視了更為基本的本手。殊不知,,不對(duì)本手有深刻的理解,,不但想下出妙手難上加難,而且常常下出俗手之昏招,,令人瞠目結(jié)舌,。反映在生活中,正是社會(huì)上一部分好高騖遠(yuǎn),,卻不肯腳踏實(shí)地積累學(xué)習(xí)之人的縮影,。君不見(jiàn)王羲之“飄如游云,矯若驚龍”的書(shū)法背后,,乃是滿潭染至墨黑的池水,;君不見(jiàn)科比布萊恩特?zé)o數(shù)次驚險(xiǎn)絕殺背后,是多少個(gè)不眠的夜晚與重復(fù)千萬(wàn)次的投籃訓(xùn)練,。爝火雖微,,卒能燎原,;涓流雖寡,終成江河,。若沒(méi)有那份下好本手的認(rèn)真與耐心,,怎會(huì)有求得妙手時(shí)那“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”的坦然與從容?

然而生活中又不乏每日勤勤懇懇,卻胸?zé)o大志,、不思進(jìn)取之人,。他們就像那落子中規(guī)中矩,下好了本手,,卻缺少對(duì)妙手熱切追求,,不求超越自我、突破境界的棋手,。這種棋手亦難成大器,,最終不過(guò)是頻出俗手,毀壞大局,,落一個(gè)平庸之輩,。妙手不僅僅是對(duì)勝利的把握,更代表了一種更高的競(jìng)技層次,,更深的思維境界,。對(duì)妙手的追求,即是棋手對(duì)突破,,對(duì)創(chuàng)新的積極尋求,,本質(zhì)上正如奧林匹克運(yùn)動(dòng)“更高更快更強(qiáng)”的精神。若是失去了這熾熱的激情,,只關(guān)注眼前的平庸,,不去相信生命的無(wú)限可能,終將碌碌一生,,無(wú)所作為,。

身為新時(shí)代之青年,擺在我們面前的,,正是一盤(pán)前所未有之棋局。我們將用這璀璨一生,,完成這獨(dú)一無(wú)二的對(duì)弈,。坐在我們面前的對(duì)手,正是時(shí)代,。平衡本手與妙手的追求,,拒絕滑向俗手。立足當(dāng)下,,展望未來(lái),,永葆腳踏實(shí)地的恒心與勇于突破的決心,,將是我們一生的研究課題。

即使以這時(shí)代為對(duì)手,,亦要有勝他半子之信心!

廣東高職高考作文篇二十四

仰望星空,,在少年時(shí)是我常做的事情,無(wú)數(shù)個(gè)夏日夜晚,,我躺著平房的屋頂,,與深邃的夜空中那些閃亮的星子深情對(duì)視,對(duì)身邊嗡鳴的蚊蟲(chóng)視若無(wú)睹,,內(nèi)心被空洞的安靜充滿著,,多年之后我才體會(huì)到那是一種巨大的快樂(lè),因?yàn)榭梢栽谂c自然的對(duì)話中,,感到自己的存在,,以及這存在本身所帶來(lái)的疼與痛。

對(duì)于腳與大地的關(guān)系,,我沒(méi)仔細(xì)地思慮過(guò),,想想無(wú)非也是踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)、工作,、為人處事等等,,很多人就是這樣,被當(dāng)作一棵樹(shù)種了下去,,腳變成了根,,再也無(wú)法挪動(dòng),因此也便成了腳踏原地,。少年時(shí)我常在田野里奔跑,,耳邊聽(tīng)著風(fēng)聲,眼前是開(kāi)闊的景象,,也許這是潛意識(shí)里對(duì)于不能自由行走抱有恐懼,,才會(huì)如此熱愛(ài)行走。

成年之后,,已經(jīng)有很久沒(méi)有認(rèn)真仰望過(guò)星空,,偶有這樣的念頭產(chǎn)生,還未付諸行動(dòng)便已經(jīng)覺(jué)得夠矯情的了,,仰望星空是一個(gè)很奢侈的事——我知道星空一直都在那里,,無(wú)論去不去仰望,都改變不了星星在遙遠(yuǎn)之遠(yuǎn)閃爍,。高樓林立遮擋視線,,天空陰霾看不到星星,其實(shí)這些都是借口,,歸根結(jié)底是因?yàn)槲覀冎活櫟皖^走路,,沒(méi)了仰望的愿望,。

同樣,腳和大地的關(guān)系也在發(fā)生著轉(zhuǎn)變,。這大地上看不到茵茵的青草,,看不到清澈的河流,取而代之是,,是很多膠水一樣的凝滯物,,這些凝滯物讓人腿如灌鉛,讓人患得患失,,讓人心懷不安甚至恐懼,,失去奔跑的欲望與能量,日復(fù)一日地消耗著內(nèi)心的激情,,無(wú)可奈何地生長(zhǎng)成一顆無(wú)法挪動(dòng)的樹(shù)木,。所以,適合仰望星空的,,是樹(shù)而不是人,,人只有在可以奔跑的前提下,才會(huì)在疲乏勞累的時(shí)候仰望星空,,那會(huì)的星空是一種寄托和盼望,,是一種目標(biāo)和理想。

我無(wú)法做到腳踏大地,、仰望星空,,在心懷幻想(理想)與正視現(xiàn)實(shí)之間,必須做出選擇,,這是一個(gè)幻想與現(xiàn)實(shí)存在尖銳矛盾的時(shí)代,,或者是一個(gè)現(xiàn)實(shí)堅(jiān)硬到無(wú)法為幻想提供一個(gè)暖巢的時(shí)代,而我可想而知地選擇了正視現(xiàn)實(shí),,而現(xiàn)實(shí)也在時(shí)刻教育著我不要心存幻想,。星空與大地的距離有多遠(yuǎn),理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離就有多么遠(yuǎn),。

天空中掛著的不是月亮,,在物質(zhì)化的眼光里,那是一張餅,,誰(shuí)會(huì)仰望一張餅?而失去了青春與河流的大地,,每走一步都會(huì)踏上荊棘,誰(shuí)又會(huì)在荊棘上奔跑?

廣東高職高考作文篇二十五

有人說(shuō),,人應(yīng)該懂得仰望星空,否則便會(huì)目光短淺,;有人說(shuō),,人必須要腳踏實(shí)地,,否則就一無(wú)所成。而我認(rèn)為,,我們既不能忘記仰望星空,,也不能忘記腳踏實(shí)地,否則我們要么缺少夢(mèng)想,,要么缺少把夢(mèng)想付諸實(shí)踐的力量,。

一個(gè)民族只有多一些仰望星空的人才會(huì)有未來(lái)……的確,我們需要懂得仰望星空,,像梭羅那樣,,把對(duì)俗世名利的追逐化為對(duì)星空的幻想,當(dāng)其他人為了錙銖之利斤斤計(jì)較,,習(xí)慣于用數(shù)字衡量人生的價(jià)值,,梭羅卻在廣闊的自然中找到了方向,在浩瀚的星空里找到了最純真的夢(mèng)想,。試想,,若我們不懂得仰望星空的真諦,又如何能超越世俗的羈絆尋到那一個(gè)最真最美的理想?

在錢(qián)鐘書(shū)先生去世后不久,,曾有人撰文紀(jì)念他“寂靜”,、“勤于鉆研”的一生,的確,,錢(qián)鐘書(shū)先生可謂是腳踏實(shí)地的典范,,終生專注于學(xué)術(shù)研究,從不以口舌爭(zhēng)名求利,,從不為交游虛擲光陰,,覽古籍,做學(xué)問(wèn),,寫(xiě)專著,,他的一生都致力于將他對(duì)于學(xué)問(wèn)的苛求付諸實(shí)踐,刻苦,、勤奮,,造就了這個(gè)學(xué)貫中西的大學(xué)者。試想,,若沒(méi)有腳踏實(shí)地的孜孜以求,,錢(qián)鐘書(shū)先生又如何能成為玩轉(zhuǎn)中西文化的大師?

我們可以羨慕梭羅仰望星空的自由自在,亦可以欽佩錢(qián)鐘書(shū)腳踏實(shí)地的刻苦求實(shí),,可是,,請(qǐng)不要忘記,沒(méi)有哪一個(gè)偉人是僅靠仰望星空或腳踏實(shí)地就能獲得這樣世人敬仰的成就的。若在仰望星空之后,,梭羅沒(méi)有親自動(dòng)手在遠(yuǎn)離都市的地方開(kāi)辟一片天地,,缺乏用一生去固守一個(gè)純凈平和的夢(mèng)想的決心,更無(wú)法腳踏實(shí)地將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),,如何能有《瓦爾登湖》這樣經(jīng)久不衰的心靈啟迪,,如何能成就這一段精神世界的不朽傳奇?若在腳踏實(shí)地之前,錢(qián)鐘書(shū)先生不懂得仰望人類(lèi)歷史浩瀚星空,,未曾確立那樣高遠(yuǎn)的志向,,又如何能成就《管錐篇》折服世界的旁征博引,如何能寫(xiě)出《寫(xiě)在人生邊上》那些睿智無(wú)倫的人生哲思?

因此,,仰望星空是我們捕捉夢(mèng)想的開(kāi)始,,腳踏實(shí)地則是我們讓夢(mèng)想成真的途徑。我們需要用一顆孩童般的心靈去找尋夢(mèng)的光芒,,更需要用成熟和堅(jiān)忍完成我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的征程,。

仰望星空,超越現(xiàn)實(shí)的束縛找尋夢(mèng)想,。

腳踏實(shí)地,,用自己的雙手使夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

既然目標(biāo)在遠(yuǎn)方,,便只顧風(fēng)雨兼程,,向著天際最亮的星座,出發(fā),,一步一步,,才能摘取夢(mèng)想。

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