在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

掌握方法事半功倍作文篇一

很多人知道這一點(diǎn)的,。但卻不知怎樣培養(yǎng)所謂“興趣”,，這也是很主要的,，是當(dāng)代少年所疑惑的,。我想,，興趣并不是靠培養(yǎng)的。喜歡它是從自身因素出發(fā)的,。舉個(gè)例子：

從小學(xué)起,，我就喜歡上了地理,。為什么會(huì)喜歡呢？實(shí)在的,，因?yàn)閺男∑?，在還什么都不懂,，就只看書中的小畫畫。我想啊,，我以后是個(gè)賺大錢的,，也許應(yīng)該了解一些。目的一是賺錢的,，目的二是靠自身的力量發(fā)展中國,。讓祖國在各方面占據(jù)世界領(lǐng)先位置。所以呢,，我就對地理從滿興趣,。以至于奠定了一個(gè)基礎(chǔ)。中學(xué)我就發(fā)現(xiàn),，就我就算我地理沒有復(fù)習(xí),，考試還是可以的。

興趣沒有培養(yǎng),，但總而言之,，有動(dòng)力,，有了動(dòng)力就能學(xué)得更好,。

當(dāng)然還有鼓勵(lì),。如果說一個(gè)人在一項(xiàng)方面取得了歷史性的突破,。那么這就可以成為他在下一次取得進(jìn)展的動(dòng)力。因?yàn)槿说臐M足感,，還不僅僅滿足于小小的空間,。這就說到了一句“知足常樂”。我想,，人不能只局限于比別人低個(gè)檔次的空間中,，或許可以把這個(gè)標(biāo)尺提高些，就算不能達(dá)到,，那也成功了一步,。

小學(xué)的數(shù)學(xué)很爛，中學(xué)的競賽連個(gè)“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”都沒撈著,，但從初二,，我就掌握了方法，方法是挺模糊的,。因?yàn)槲覇栠^許多在各科頂尖的人方法,，他們都不知怎講，所以方法也說不清,，我就在競賽中取得了突破,，還不是“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”。至此以后,，考試還行了,！那算鼓勵(lì)吧！

掌握方法事半功倍作文篇二

xxx只要思想不滑坡,，方法總是更難,。xxx這個(gè)諺語廣為人知。事實(shí)上，困難并不可怕,，解決它們的方法可能比我們想象的要多得多,。

一個(gè)牧場主養(yǎng)了許多羊。他的鄰居是個(gè)獵人,，院子里養(yǎng)著一群兇猛的獵狗,。這些獵犬經(jīng)常跳過柵欄，襲擊牧場上的羔羊,。如果你是一個(gè)牧場主,，你會(huì)如何解決這個(gè)問題？跟獵戶星座談?wù)?，換個(gè)地方養(yǎng)小羊,，或者找個(gè)人看狗？這些方法似乎不是很有效,。他們無法治愈隱患,，同時(shí)，他們也或多或少給農(nóng)場增加了負(fù)擔(dān),。從這個(gè)角度來看,，這個(gè)問題似乎毫無頭緒。似乎你被鎖在一個(gè)由最堅(jiān)硬的鋼鐵制成的籠子里,，無法逃脫,。

牧場主是如何做到的？他挑選了一些最可愛的小羊,，給了獵戶星座的兒子,。結(jié)果，所有的難題都解決了,。孩子們非常喜歡白色溫順的小羊,，因?yàn)樗麄兒ε芦C狗會(huì)傷害他們兒子的小羊。獵戶座做了一個(gè)大鐵籠,，把狗鎖得緊緊的,。結(jié)果，不僅牧場得到了永久保護(hù),，獵戶座也和牧場主成為了朋友，這真是兩全其美,。聰明的牧場主似乎無法突破籠子,，卻發(fā)現(xiàn)了漏洞。他輕而易舉地跳出牢籠,，用最友好的策略實(shí)現(xiàn)了事業(yè)和人際關(guān)系碩果累累的目標(biāo),。

賴斯研究了一種聲音傳輸裝置，這種裝置可以用電流傳輸音樂，但不幸的是不能用來傳輸聲音,。貝爾在轉(zhuǎn)動(dòng)了萊斯忽略的螺絲半圈——大約五絲米——之后發(fā)明了電話,。事后，賴斯非常遺憾地說:“離成功只有五米之遙,，我失去了信心,。我將終生記住這一課?！?/p>

在我們的生活中,，同樣的事情時(shí)有發(fā)生。例如,，一個(gè)大的數(shù)學(xué)問題通?？雌饋硐瘛皼]有出路就沒有出路”。事實(shí)上,，如果你更加努力，你將能夠“看到一個(gè)又一個(gè)村莊”,。這次考試是這樣的:有一個(gè)題目需要大量的計(jì)算,。我沒有認(rèn)真做，因?yàn)槲液軗?dān)心,。在那之后,，我有了額外的時(shí)間，幾乎放棄了,。我仔細(xì)計(jì)算了幾次,，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。

不管是成功的牧羊人,，我挺過了危險(xiǎn),，還是失敗的萊斯，都遇到了或大或小的困難,。成功,、失敗和險(xiǎn)勝只有一個(gè)念頭。

xxx只要思想不滑坡,，方法總是更難,。xxx古人沒有欺騙我！然而,，找到問題的解決方案有一個(gè)大前提——“思想不會(huì)滑動(dòng)”,。如果你半途而廢，你怎么知道在看似無法實(shí)現(xiàn)的困難背后有無數(shù)通往成功的道路,？

掌握方法事半功倍作文篇三

“千夫之諾諾,，不如一士之諤諤”,，時(shí)代的進(jìn)步需要輿論的推動(dòng)，需要各種聲音的檢驗(yàn),；然而沉默亦有其價(jià)值所在,，恰如尼采所言“誰將聲震云間，必自長久緘默”,。我想,，遵從自己的內(nèi)心，堅(jiān)定自己的態(tài)度,，在沉默中深邃的思考,，在發(fā)聲中響亮的表達(dá)，便是我們今日應(yīng)有的求索,。

任何一個(gè)時(shí)代都需要敢于發(fā)聲的人,。任何一個(gè)時(shí)代都不缺榮光后的陰暗，不缺腐朽的思想和守舊的人們,，而恰恰是這些敢于發(fā)聲的人揭開了黑暗的遮羞布,，喚醒了一個(gè)個(gè)沉睡的人們。自孔尼厄而作春秋到但丁以神曲揭開了文藝復(fù)興的序幕,，到近代以來,，魯迅等志士仁人以筆為武器，批判吃人的制度,。正是這些敢為天地立言的吹哨人不斷推動(dòng)著歷史的變革,。

然而并不是每一種聲音都值得被肯定，也并不是每一種沉默都意味著沉寂,。隨著大眾傳媒的日益發(fā)展,，個(gè)人發(fā)聲的渠道不斷被拓展，我們驚訝的發(fā)現(xiàn),，謠言愈演愈烈,，非法言論甚囂塵上。我不禁想起張世英在《審美的價(jià)值》曾判斷說,，中華民族有獨(dú)立個(gè)體泯滅于群體之中的特點(diǎn),，因此啟蒙維艱。許多人缺乏理性思考,盲目跟風(fēng),，他們的聲音反而成為了社會(huì)治理的障礙,。

由此看來尼采之言顯得更加有意義了，沉默應(yīng)該是這個(gè)人言紛雜的社會(huì)的變奏曲,。

沉默為發(fā)聲,。沉默讓發(fā)聲更有深度與力度。凡是有深度的聲音必然是經(jīng)過深邃的思考和洞察而成就的,。司馬遷用半輩子的忍辱負(fù)重寫就史記，曹雪芹用辛苦不尋常的十年寫就了字字看來皆是血的巨著?！安圾Q則已,，一鳴驚人”，這恰恰是中國文人的傳統(tǒng)品格,。大音希聲,，真正的歌者所發(fā)之聲，必然不是隨意的,、泛濫的,，而是經(jīng)過長久的醞釀和積淀，必然是莊重的,、有內(nèi)涵的。在沉默中追求思考、洞察世事又不忘發(fā)聲的使命,，所發(fā)之聲必能聲震寰宇,。

沉默亦發(fā)聲。沉默也可以是另一種傳遞態(tài)度的方式,。沈從文先生的后半生便是用沉默書寫了一個(gè)作家的良知與情懷,。在其他作家試圖扭曲自己寫出違心文字之時(shí)，他以一部《中國古代服飾研究》向世人展示了這位“愛了世界,，愛了人類”的歌者用不同的音調(diào)變奏出的生命華章,。沉默之時(shí)不忘自己的初心與向往，堅(jiān)守自己內(nèi)心的巴別塔,，那沉默依舊值得尊敬,。

由是觀之，沉默與發(fā)聲,，并不能完全作為評價(jià)一個(gè)人價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn),。一個(gè)人的價(jià)值與意義并不僅僅在于說了多少話，寫了多少文,，而在于是否有一顆不茍且的心,，有一具愿意吶喊的靈魂——存自由之人格、獨(dú)立之思想,，在時(shí)代呼喚之時(shí)敢于針砭時(shí)弊,在世事浮沉之中敢于堅(jiān)守內(nèi)心;在沉默時(shí)不沉寂,在發(fā)聲時(shí)懷謹(jǐn)慎,。

寧靜致遠(yuǎn)、水深負(fù)舟,、歌者默然,。真正的付出與作為并不是鋪天蓋地的喧囂，更多的是含蓄與寧靜,。我們每一個(gè)人都可以做有靈魂,、有思想的歌者,，用自己的腳步踏出那一條光榮的荊棘路。

掌握方法事半功倍作文篇四

一個(gè)修行者在河邊打坐時(shí),，聽到掙扎的聲音,。睜開眼睛一看，一只蝎子正在水里掙扎,。

他伸手把它撈出來時(shí),，被蝎子豎起的毒刺蟄了一下。

過了一會(huì)兒,，他又聽到掙扎的聲音,。睜開眼睛一看，蝎子又掉到水里去了,。他又把它救了上來,，當(dāng)然，他又被蟄了一下,。

他繼續(xù)打坐,。過了一會(huì)兒，他又有了相同的不幸遭遇,。

旁邊的漁夫說：你真蠢,，難道不知道蝎子會(huì)蟄人嗎？

知道,，被他蟄了三次了,。

那你為什么還要救它？

蟄人是它的本性,，慈悲是我的本性,。我的本性不會(huì)因它的本性而改變。

這時(shí),，他又聽到了掙扎的聲音,。一看，還是那只蝎子,。他看看自己腫起來的手,，看看在水里掙扎的蝎子，毫不猶豫地再次朝它伸出手去,。

這時(shí),，漁夫把一個(gè)干枯的枝條遞到了他的手上。修行者用這根枯枝撈起蝎子,，放到了岸邊,。

這回，他的手沒有再被蟄,。

漁夫笑著說：慈悲是對的,。既要慈悲蝎子,，也要慈悲自己。所以,，慈悲也要有慈悲的手段,。

掌握方法事半功倍作文篇五

任何一位大師都不是所謂的天生的天才，一切偉大成就的背后都要進(jìn)行刻意的練習(xí),。他們能夠把所有的精力全部投入到一件事情之中，這是他們所能成功的必要原因,。

沒有天生的天才,，只有后天的努力。被譽(yù)為神童的莫扎特也是經(jīng)過了他父親的影響,。因此我們不要說因?yàn)樽约翰皇翘焐奶觳?，才無法把一件事做到完美，這只是對自己的不負(fù)責(zé)任,，對自己能力的一種否認(rèn),。

因此，我們想要成為一個(gè)行業(yè)的大師,，就必須有一套系統(tǒng)性的方法,。人體的極限在不斷的接受挑戰(zhàn)的過程中，大腦也是在不斷成長的,。在做事中,，我們都要把每一項(xiàng)任務(wù)看作一次刻意練習(xí)，要求自己每一次都要進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),。如此一來,，在不知不覺中，我們就能突破極限,，超越自己,。

專心也是同等重要，并且要把這件事看做一件重要之事,，而并非休閑娛樂的活動(dòng),。只要專心，成為天才就只是時(shí)間問題,，但也不一定必須要一萬小時(shí)的理論,。xxx是著名的文學(xué)家和科學(xué)家，而他下國際象棋總是達(dá)不到大師的水平,。他在這方面所花的時(shí)間也不少于數(shù)萬小時(shí),，主要的還是因?yàn)閤xx在下象棋身上并沒有專心，只把這當(dāng)作娛樂游戲,。

此外,，我們還要擺脫舒適圈的束縛,，給自己以壓力，更有助于提高自己的能力,。舒適給予我們的只有放松的感覺,，也就無法把任務(wù)當(dāng)作刻意練習(xí)。

練習(xí)有方法,，刻意練習(xí)是天才的成功之路,。要想成為一方面的頂級大師，就必須把所有精力放在這一件事上,，就能得到事半功倍的效果,。

當(dāng)然，成為天才的機(jī)遇,，是給有準(zhǔn)備的人的,。要想成為學(xué)霸，就要在寫作業(yè)時(shí)提醒自己,，這就是一次刻練習(xí),。

掌握方法事半功倍作文篇六

應(yīng)聘者怎樣避免事倍功半的自我介紹

求職面試，面試官最常問的問題就是：先來做下自我介紹吧,！自我介紹因此成了一個(gè)面試的開門磚,。俗話說好的開始是成功的一半，又曰：第一印象最重要,。當(dāng)你來到了面試官前面,，如果能做好自己的自我介紹，那么將會(huì)是事半功倍,，否則事倍功半,。

首先要明確，自我介紹不是真的要做個(gè)自我介紹,，讓對方了解你,。事實(shí)上，hr并不想完全了解你,，他也沒有時(shí)間,，并且在聽你介紹前早已經(jīng)看過了你的簡歷。就是說自我介紹只是個(gè)讓hr了解你表達(dá)能力以及臨場應(yīng)變能力的手段而已,。明白了這一點(diǎn),，我們就能夠有的放矢做好自我介紹?；蛘呖梢圆拍芸家幌旅嬖嚂r(shí)自我介紹范文,，自己做更多的準(zhǔn)備。

看過很多關(guān)于自我介紹的所謂寶典，基本都是以怎么全面地介紹為重點(diǎn)呢,。其實(shí)我覺得這很不利,，就像一個(gè)人跟你介紹了很多東西但是沒有終點(diǎn)到頭來你什么都不記得了。比如說我在工行一面的時(shí)候一個(gè)上海理工的應(yīng)屆生背了面經(jīng),，自我介紹頭頭是道,，但是基本集中在社會(huì)經(jīng)歷并且講了很多無關(guān)痛癢的話，這就變得非常的散,，沒有重點(diǎn),。自我介紹也跟文章一樣，要有主心骨,，要有層次和邏輯,，讓聽的人又聽的欲望，這才對,！

好了講了這么多，開始講我的自我介紹,。首先,，要對自己的情況了如指掌。比如說,，我總結(jié)了我的幾個(gè)優(yōu)勢：1,、英語好。2,、專業(yè)是金融背景的,。3、性格方面的優(yōu)勢(這一點(diǎn)大家基本都可以寫進(jìn)去,，畢竟性格無優(yōu)劣,，嘿嘿)。在分析了自己之后,，可以定下我的自我介紹的主心骨,，也就是層次。我的自我介紹因此就分為三部分：

1,、突出我的英語的優(yōu)勢

2,、突出我的金融專業(yè)的優(yōu)勢

3、突出我的性格方面的優(yōu)勢 那么怎么進(jìn)行一個(gè)自我介紹的開場白呢,？首先,，姓名是少不了了，我叫***,，英文名也順帶一起報(bào)了,，然后說我的學(xué)校和專業(yè)是什么。好了,，基本信息就夠了,，什么年齡等等啊簡歷上都有了,，不用費(fèi)口舌。最好的還是先起草一份自我介紹作文,，以防萬一,。

掌握方法事半功倍作文篇七

就在近日，我有幸地評為為了更好地南宮中學(xué)初中部的“勤奮學(xué)習(xí)模范”,。我堅(jiān)信,，這一份殊榮的獲得，一定會(huì)鼓勵(lì)著我更為勤奮地在這些方面前行,。

校園內(nèi)里的每一天,，我還一直堅(jiān)持不懈著要讓每一天越來越更有意義，要讓每一天過得更豐富,。時(shí)間公平公正的,，他從不容易偏向某一個(gè)人。有的人過一天可以學(xué)得許多專業(yè)知識,，有的人過一天卻跟未過沒有什么兩種,，這只不過大家時(shí)間觀念利用的水平不一樣而已。魯迅先生曾說過,，時(shí)間就像海棉里的水,，只需想要擠，總或是有的,。有的人把擠出的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上,，有的人把擠出的時(shí)間用在了去玩上，有的人乃至連擠都不愿意擠,。我覺得,，要保證勤奮學(xué)習(xí)，關(guān)鍵便是要學(xué)好充足利用時(shí)間：課上,，課間活動(dòng),，或三餐時(shí)間。雖然這種時(shí)間里邊有的很零碎,，但只需大家想要去利用,，就一定能夠使他們充分發(fā)揮出自身應(yīng)該有的使用價(jià)值。勤奮學(xué)習(xí)這件事情,，并不只是嘴邊說說或內(nèi)心想一想就可以保證的,，務(wù)必要去付諸于以身體力行。

雖然此次我評為為了更好地“勤奮學(xué)習(xí)模范”,，但我依然覺得自身在這些方面也有非常大的提高室內(nèi)空間,。學(xué)習(xí)是艱辛的，但只需能尋找恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)的方法，就能使學(xué)習(xí)培訓(xùn)越來越輕輕松松,；學(xué)習(xí)是枯燥乏味的,，但只需能從把握專業(yè)知識的全過程和結(jié)果中感受到開心，就能感受到學(xué)習(xí)的樂趣,。將來的工作中或日常生活往往會(huì)越來越幸福,，是由于有艱辛，枯燥乏味的學(xué)習(xí)培訓(xùn)做為扎扎實(shí)實(shí)的基本,。這是我自身所匯總出的一個(gè)大道理,，也恰好是一直適用著我勤奮學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于。

敘事的作文12-27

讓敘事作文06-28

敘事的作文03-17

敘事作文01-29

掌握方法事半功倍作文篇八

1. 凡會(huì)學(xué)習(xí)者,，學(xué)習(xí)得法,，則事半功倍;凡不得法者，則事倍功半,。

2. 做工作,要講究方法,否則就會(huì)事倍功半,。

3. 掌握好的方法學(xué)習(xí)時(shí)就能夠事半功倍，否則將事倍功半,。

4. 我不知道在別人都是事半功倍的時(shí)候你還事倍功半呢,。

5. 可是高投入未必有高回報(bào)，中學(xué)英語閱讀教學(xué)的現(xiàn)狀是事倍功半,，效果差強(qiáng)人意。

6. 錯(cuò)過了學(xué)前教育這一關(guān)鍵期則往往事倍功半.

7. 如果你堅(jiān)持老辦法,，必然會(huì)事倍功半,。

8. 臉三貞九烈的樣子,卻大多數(shù)事倍功半。

9. 列出莊家造市的種種騙線,掛一漏萬,事倍功半,。

10. 靈氣上的修煉,受制于天賦,有時(shí)即便再著急,也是事倍功半,而身體鍛煉上則不然,花一分努力,便有一分收獲,。

11. 所以你不想讓你媽媽失望,每天拼命練琴,但總是事倍功半?

12. 加上又得防著鬼子的飛機(jī),搬遷工作絕對是事倍功半。

13. 但是靈性雖然重要,但是卻非常難修,事倍功半,見效最慢,定力相對好修一些,蘇夜決定先修定力入門,。

14. 若在天地元?dú)鉂獬碇匦逕挼婪?、仙術(shù),有事倍功半之效。

15. 物得其反,自然事倍功半,灶膛狼煙熊熊而起,半盞茶功夫把自己熏成了“黑無?！?。

16. 如果在學(xué)習(xí)中不向其他人請教,只靠自己摸索,往往只能得到事倍功半的結(jié)果。

17. 如果片面強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心而忽視了教師作用的發(fā)揮,，忽視了師生的互動(dòng),，學(xué)生的學(xué)習(xí)將會(huì)成為沒有目標(biāo)的盲目探索，討論交流將成為不著邊際的漫談,，意義建構(gòu)將會(huì)事倍功半,。

掌握方法事半功倍作文篇九

今天是星期六，平時(shí)這個(gè)時(shí)候我總是喜歡閱讀一些課外書籍，可現(xiàn)在,，自己一干點(diǎn)別的事就覺得好空虛,，總覺得是在虛度年華，或許是因?yàn)樽约禾幵诋厴I(yè)班,，而這個(gè)學(xué)期將是中間的小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,，將面臨的是升學(xué)考吧。

這個(gè)學(xué)期很短,，每天都是在告訴我不能隨便玩,，要多學(xué)習(xí)，盡量掌握課本當(dāng)中的知識要點(diǎn),，可每一次考試,，別人面臨的單是冰冷的試卷，我首先還要面對心理問題,，其次才是那冰冷的試卷,，要是我的心理問題沒有處理好，那么考試絕對很不理想,，不該錯(cuò)的全錯(cuò),，考試結(jié)果一定領(lǐng)我傷心極至。

希望我好好掌握課本當(dāng)中的知識要點(diǎn),，當(dāng)我面對考試時(shí),，可以自信的說，我一定考得好!

300字議論文范文2：

勇敢的你,，不要擔(dān)心腳下的路,，它是你踏出來的，擁有自信,，讓你成功,。

朋友，請不要靦腆的說：“我不行,?！比魏问露寄芙鉀Q，無法可想的事是沒有的,。站在高處俯視地下,，你將會(huì)看到盡收眼前的風(fēng)景。鼓起勇氣,，舉起你的右手,，對自己說：“我能行!錯(cuò)誤不可怕，可怕的`是沒有信心.大膽的站起來吧勇氣需要你做載體,，沒水,，魚兒還能繼續(xù)生存嗎?朋友,，你要堅(jiān)信，困難在你面前只是一只紙老虎.

面對困境,，勇敢的說：”萬事開頭難,，義無返顧的去挑戰(zhàn).讓世間所有的第一次 都成為你的奴隸.勇敢是自信的表現(xiàn)，展開雙手,，盡情的捕捉吧!多么美妙的事物在誕生世間.朋友,，堅(jiān)信自信，讓你成功.

300字議論文范文3：

回頭看一看我們經(jīng)歷過的困難,，有許多的滋味,，品嘗一下。

克服了困難就有了甜甜的果實(shí),。在我小時(shí)就品嘗到了這果實(shí)的滋味?，F(xiàn)在自行車騎的很棒，有無數(shù)人用羨慕的目光看著我,，又有誰知道這艱苦的訓(xùn)練呢?

有無數(shù)次的拌倒,，每次都摔個(gè)鼻青臉腫，拍拍土,，繼續(xù)練習(xí),。

有一天，我還是一樣練習(xí),，但練著練著,，我居然不用媽媽扶著了。我像一只快樂的小鳥“飛”了那么遠(yuǎn),。我有一種自豪感,，我會(huì)了，我居然會(huì)了,。兩行熱淚“嘩嘩”的流下。

困難有許多,，我們要翻閱困難的書本,，找到自己克服過的困難，有艱辛,，也有成就,。

300字議論文范文4：

有人說，人生就似波濤洶涌的海水,，難以平靜,。

有人說，人生是一個(gè)戰(zhàn)場,，總有勝負(fù),。 我認(rèn)為人生則是一張拼圖,。 從我們降臨的那一刻， 爸爸媽媽已經(jīng)為這張拼圖定制了一個(gè)幸福堅(jiān)實(shí)的框,。 接過這個(gè)框,， 我們開始拼湊七彩的人生。 花兒一般的世界,， 我們拾起了一塊又一塊屬于自己的拼圖,。 拼湊了人生的三分之一。 我們拾起了一塊有一塊不屬于自己的拼圖,， 用它來拼湊你未來的人生,。 天真的已經(jīng)規(guī)劃好了我們的人生了嗎? 也許不是這樣。 他只是幫那些找不到人生的人,， 做好了規(guī)劃吧! 老人們發(fā)現(xiàn)自己的拼圖塊已經(jīng)很多,， 要掉了， 才急忙地把拼圖塊拼湊在一起,， 喚醒了自己年輕的記憶,。 終有一日， 我們會(huì)到另一個(gè)世界歌唱 ,。

那時(shí),， 一切歸零時(shí)， 我們的拼圖才會(huì)定格,。

掌握方法事半功倍作文篇十

俗話說“不要在一棵樹上吊死”因?yàn)檫€有詩和遠(yuǎn)方也許換種方法成功就在眼前,。

牧場主與獵戶隱含矛盾與法官處理的妙處，如果牧場主堅(jiān)持獵戶法官處罰獵戶,，結(jié)果只會(huì)適得其反,。如果這條路行不通，就換另一條,，結(jié)果往往會(huì)更好!

袁隆平,，一生為民，走了很多彎路但最后研制出秈形雜交水稻,，其中經(jīng)過千辛萬苦,，天空露出白肚時(shí)他已經(jīng)在田間進(jìn)行研究了，最后取得成功,，誰能說他不是選擇了正確的路,，換了很多種研究和學(xué)習(xí)的方法呢?

縱觀歷史，秦始皇統(tǒng)一六國,，使人民安居樂業(yè)不受戰(zhàn)亂侵害,，與六國對戰(zhàn)的策略，方法都是一改再改,，一變再變,。從而得出最好的攻城和守城的方法,，成功統(tǒng)一六國。成功的方法有很多,，但最好的,，只有一個(gè)換種方法會(huì)更好。

xxx,，中國的偉大領(lǐng)袖,，軍事家，詩人,。他曾經(jīng)改過博古等人的作戰(zhàn)方案,，因此而取得長征的勝利。用智慧和汗水建立起了新中國,。帶領(lǐng)紅軍贏得了新民主主義革命的勝利,，他是為人民而戰(zhàn)。如果xxx沒有提出出博古等人更好的作戰(zhàn),，沒有改正“左傾”錯(cuò)誤,，那么中國就不會(huì)有今日的中國，由此可見一種好的方法可以改變一個(gè)民族一個(gè)國家的命運(yùn)!

魯迅,，在寫文章之前他是一名醫(yī)者,，在日本他深深的意識到中國人的傷殘?jiān)谌怏w上可以治好，但精神上的思想上的禁錮,，腐朽,，落后和封建是醫(yī)者醫(yī)不了的。因此他換了另一種方法 走了另一條路,，以寫文章批判社會(huì),，喚醒人們。最后他成功了,。如果魯迅沒有換另一種方法繼續(xù)從醫(yī),，那么人民的封建禁錮思想將不會(huì)那么快被打開，難以健康生活,。由此可見換一種方法是多么的重要,。

法官袁隆平，秦始皇,，xxx,，魯迅等名人印證了換種方法,，換種思路,，換種策略，換種職業(yè)會(huì)使我們更容易成功!如果這條路行不通,，使達(dá)到的目的不周全不完善 那么我們可以換條路,，換個(gè)方法,，我想那樣會(huì)更好!

成功永遠(yuǎn)不會(huì)缺席他只是一名懵懂的學(xué)生，他可能會(huì)來遲,，但永遠(yuǎn)不會(huì)走遠(yuǎn),。春去秋來，你可能要換種學(xué)習(xí)方法了,。

掌握方法事半功倍作文篇十一

感恩父母,。父母給予我們生命，撫育我們成長,。我們大都來自農(nóng)村,，父母因?yàn)橐B(yǎng)我們上學(xué)，要維持家庭生計(jì),，大都長年在外,。因此，在許多的同學(xué)中都有很多抱怨,，抱怨自己的父母為什么要離開自己外出打工,，抱怨自己的父母為什么不是一位大老板或者是一位當(dāng)大官的人，如果是他們就可以在家里陪著自己了,?？墒牵覀儚膩矶紱]有換個(gè)角度去想,，不可能每個(gè)人的父母都是大老板,，也不可能都是大官。他們只是普通人,，他們在外日日夜夜地為別人打工,，只是為了讓我們能生活得更好，能夠有好的出息,，能夠改變他們現(xiàn)有的生活面貌,。難道我們不應(yīng)該為他們的付出而感恩嗎？難道我們不應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們嗎,？不,，我們應(yīng)該，我們應(yīng)該以自己的實(shí)際行動(dòng),，以優(yōu)異的成績來回報(bào)他們,。

感恩老師。當(dāng)我們踏入學(xué)校的那一刻開始,，老師就在每時(shí)每刻地影響和改變著我們,。在我們小的時(shí)候，老師教我們讀書識字和做人的道理,；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上迷惘的時(shí)候,，他們給我們指明前進(jìn)的道路,；當(dāng)我們在生活上失意的時(shí)候，他們給我們找回了自信與勇氣,。老師是我們的第二任父母,，他們在學(xué)習(xí)上幫助我們，在生活上關(guān)心我們,，在精神上支持我們,。帶領(lǐng)著我們向著正確的人生道路走支。難道我們不該感恩老師嗎,？

感恩其實(shí)很簡單,。感恩父母，我們在他們累了的時(shí)候讓他們輕松一下,，也可以做一些力所能及的家務(wù)事等等,。感恩老師，我們應(yīng)該遵守校規(guī),、班規(guī),，做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù),，以優(yōu)異的成績回報(bào)他們辛勤的勞動(dòng),。

落葉在風(fēng)中盤旋，珊珊落地,，在空中譜寫著一首感恩的 篇章,。那是它在感恩著大樹對它的養(yǎng)育之情。同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩吧,。我們一呱呱落地,，最應(yīng)該感謝的就是父母，因?yàn)槭撬麄凁B(yǎng)育了我們,，才會(huì)使我們來到這個(gè)美麗的世界,。我們應(yīng)該報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。第二個(gè)就應(yīng)該是老師了,，因?yàn)槭抢蠋熃虝?huì)了我們做人的基本原則,，全心全意、嘔心瀝血的傳授我們知識,，讓我們在人生這條大路上遇到自己的朋友知己,。

感恩吧，感恩在國家邊境的軍人叔叔,，因?yàn)槭撬麄円恢北Ｗo(hù)著我們國家的每一寸土地,，不容外地侵犯。感恩吧，感恩那些小偷,、騙子，是他們豐富了我們的人生閱歷,，讓我們增強(qiáng)了戒備能力,。感恩吧，感恩那些曾經(jīng)幫助過我的人,，是他們讓我知道了‘人間處處有真情’,。

學(xué)會(huì)感恩，就是領(lǐng)悟人生真諦,。一個(gè)人鑰匙連感恩都不會(huì),，那這個(gè)人的一生就沒有人生價(jià)值。家人是我們最親的人,，每當(dāng)我們受到挫折時(shí),，總是他們用一句簡簡單單的話撫慰著我們的心靈，一個(gè)微笑點(diǎn)亮我們的心田,。老師是一個(gè)最勤勞的人,，用知識教育我們做人，時(shí)常一個(gè)鼓勵(lì)就會(huì)使我們增添用不完的動(dòng)力,，青春有老師的陪伴變得更加充實(shí),。用無悔的青春書寫無悔的輝煌 篇章。樹葉感恩大樹,，藍(lán)天感謝白云,，我們感恩父母、老師,、同學(xué),。在人生的旅途上，如果在自己有困難的時(shí)候別人伸出了手,，要是別人遇到困難,，你會(huì)幫他那么這就是感恩。

感恩晨曦照亮蒼穹,，感謝晚霞譜寫詩畫,，感謝大樹吐出新鮮的空氣我們才能生活，感謝小鳥請唱出最美的歌聲,，感謝蜜蜂采蜜供我們使用,，感謝大自然地一切充實(shí)了我們的生活，豐富了我們的眼界,。懷抱著一顆感恩的心,，讓我們都學(xué)會(huì)感恩吧。

愿感恩的心處處播種。

掌握方法事半功倍作文篇十二

做好課堂筆記好處很多,，對于不同的學(xué)科,，我記筆記有不同的方法。對書上都有的數(shù)學(xué),、物理,、化學(xué)等學(xué)科中的一些概念和定理，我是不記的,。我著重記老師對概念的解釋,、理解上要注意的地方以及解題的技巧等。政治課上,，老師在解釋名詞,、概念時(shí)比書上講得更通俗、更形象的地方,，我就注意記錄,，同時(shí)再記一些理論如何聯(lián)系實(shí)際的要點(diǎn)，從而幫助自己掌握正確的觀點(diǎn)和方法,。語文課文記錄課文的時(shí)代背景,、寫作特點(diǎn)、某些詞語的用法以及老師補(bǔ)充的有關(guān)內(nèi)容,。

外語課則主要記詞匯的各種用法和區(qū)別等,。總之,，課堂筆記主要是記老師關(guān)于教材中重點(diǎn),、難點(diǎn)的分析和對某些內(nèi)容的歸納總結(jié)，記老師的解題思路或者是老師的獨(dú)到見解,。特別是對于自己不理解的或老師的講解與自己的理解不一致的地方,，更需要記下來，以便課后研究比較,。 課后整理筆記,，有人不贊成這樣做。我認(rèn)為這是做好筆記的一個(gè)重要環(huán)節(jié),，這樣做的效果比多看幾遍書要好得多,。因?yàn)榻炭茣芎瘢瑥?fù)習(xí)時(shí)抓住重點(diǎn)比較困難,，而根據(jù)自己掌握知識的實(shí)際情況整理出來的筆記,，突出了內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn),。雖然整理筆記要花去一定的時(shí)間,，但是整理好的筆記更適合自己閱讀、復(fù)習(xí)。

同時(shí),，整理筆記的過程也是自己進(jìn)一步消化,、理解課堂上所學(xué)知識的過程。因此,，花這個(gè)時(shí)間是值得白勺,。 整理筆記，應(yīng)該注意下面三點(diǎn):

第一,、整理出來的筆記要清晰而有條理，具有相對的系統(tǒng)性和完整性,。一翻筆記,，就能看出學(xué)習(xí)內(nèi)容的眉目，一共分幾個(gè)部分,，每個(gè)部分的要點(diǎn)是什么,，體系如何等等。整理時(shí),，可以按照老師講的條條框框(提綱),，也可以按照書本上的條目順序，甚至可以參照平時(shí)看的一些參考書,，先理出一個(gè)頭緒,，再記在筆記本上。重要概念要寫得清楚,、正確,、規(guī)范。

第二,，整理出來的筆記一定要有自己的重點(diǎn)和特點(diǎn),。筆記是給自己看的，整理時(shí),，就要根據(jù)自己的情況,，對薄弱環(huán)節(jié)和感受深的地方，多記一點(diǎn),，記詳細(xì)一點(diǎn),。

第三，一個(gè)單元或一個(gè)階段的學(xué)習(xí)結(jié)束以后,，要對課堂筆記總結(jié),。這個(gè)總結(jié)，可以寫得簡單些,，不必把概念,、定理詳細(xì)寫出，只要寫些提示性的文字就可以了。進(jìn)行這樣的總結(jié),，就好像用一根線把一課一課的學(xué)習(xí)內(nèi)容串了起來,，知識的掌握就又深入了一步。

掌握方法事半功倍作文篇十三

人們常說“熟能生巧”,，確實(shí),，如果能在練習(xí)過程中找到方法，就簡單多了,。

近日,，由于外面處處鬧病毒，我便在電腦上翻了翻往日關(guān)于自己的視頻,、照片,，希望能找找樂趣。無意之中,，我看見了一年前暑假時(shí)我發(fā)給妹妹的彈吉他的視頻,。那會(huì)兒我是初學(xué)者，手生,，甚至一碰琴弦,，左手就疼?？赡菚r(shí)的我正因?yàn)閯倢W(xué),，好奇心驅(qū)使連《小星星》都彈得生疏的我彈起了《平凡之路》。那時(shí)的我,，看著密密的六線譜,，還是彈了八個(gè)音，可音也小,，調(diào)也跑了,。

曾經(jīng)的那一幕讓我感慨萬千，我是經(jīng)過多少努力,，才讓我的琴技由生變熟,，由那一個(gè)視頻中跌跌撞撞摸索的自己到現(xiàn)在輕輕松松彈奏的自己。

這一切就像我昨天學(xué)習(xí)的故事――《賣油翁》,，同樣的道理,，故事里的老翁，絕不是一天就有了這個(gè)本領(lǐng),，而是只有熟練才能生巧,。記得我學(xué)吉他時(shí)，在遇到復(fù)雜的地方,，或是太快連接不起來時(shí),，老師便會(huì)對我們說：“不要急,，先慢慢彈，先彈細(xì)致,，在加快,，熟能生巧嘛！”我想也是,，最后,，逐漸形成了肌肉記憶，想忘也忘不了,。

再往后的練習(xí)中,，我總結(jié)了一些小技巧――如果手指靠近品柱按時(shí)，會(huì)更輕松,，聲音也會(huì)更加好聽,。我便運(yùn)用著這個(gè)方法，一遍又一遍的練習(xí)《楓葉城》,。起初,，我只彈會(huì)了一行,，而且比較吃力,，有啞音，在我的不斷努力下,，終于彈完了一頁,，可總感覺不對，就是對著譜子一個(gè)音一個(gè)音的彈,，可總是彈不出那種幽靜的感覺,。我便一遍又一遍地聽原版，終于聽出了問題――節(jié)奏不對,！我在該停頓時(shí)未停頓,！我重新開始，一遍一遍反復(fù)練習(xí),，最后,，終于成功了！

是的,，勤加練習(xí),，反思實(shí)踐，很多事情都是熟能生巧的過程,。

掌握方法事半功倍作文篇十四

我的學(xué)習(xí)方法是,，上課聽老師的話，老師說重點(diǎn)的地方應(yīng)牢記,，下課之后想想這節(jié)課學(xué)的內(nèi)容,，自己不會(huì)的,，立馬問會(huì)的同學(xué)或老師；做題時(shí)不會(huì)的,，在題上標(biāo)注下來,，課下問同學(xué)。

有規(guī)律的去學(xué)習(xí),，總結(jié)學(xué)習(xí)技巧,，找到學(xué)習(xí)規(guī)律，有的知識點(diǎn),，課本上標(biāo)不出來的,，但自己可以去做總結(jié)。

上完一節(jié)課之后,，課下做一下思維疏導(dǎo),，想想這節(jié)課老師講了什么，自己聽了什么,，學(xué)到了什么,。

我借了一本書叫《倒掉鞋子里的沙》，有這樣一個(gè)故事：從前有位伐木工人,，在一家伐木場找到了一份工作,，報(bào)酬非常不錯(cuò)，工作條件也很好,，他很珍惜這份工作,，并下定決心好好做好這份工作。第一天,，他的老板給他一把利斧,，并給他規(guī)定了伐木范圍。這一天他砍了十八棵樹,。老板說：“不錯(cuò),，就這么干！”他很受鼓舞,，第二天他干得更起勁,，但是他只砍了十五棵樹。第三天,，他加倍努力,，可是只砍了十棵樹。

大家聽完了這個(gè)故事,，一定有這樣的疑問：“為什么越努力,，砍的樹越少呢？”那我就舉一個(gè)實(shí)例,，物理老師曾說過,，想要學(xué)習(xí)好,，關(guān)鍵在于上課認(rèn)真聽講，所以要從根源去解決問題,?？硺涞娜耍娇吃缴?，在于他一心光想著去砍樹,，而忘了最重要的一點(diǎn)，那就是磨斧頭,。所以有些人發(fā)奮的學(xué)習(xí),，卻一無所獲，有可能就是缺少最重要的一點(diǎn),，而這最重要的一點(diǎn),，也許就是個(gè)習(xí)慣或一種學(xué)習(xí)方法。所以在學(xué)習(xí)中,，我們要擁有適合自己的學(xué)習(xí)方法,，還有我們在學(xué)習(xí)中要做到勞逸結(jié)合。

而最后的學(xué)習(xí)方法就是認(rèn)真,，要有耐心,。我先聲明，我來做到這兩點(diǎn),，該玩的時(shí)候,，放心大膽的去玩,，該學(xué)習(xí)的時(shí)候,，一心一意的去學(xué)習(xí)。

掌握方法事半功倍作文篇十五

那么,，高三的學(xué)生應(yīng)該怎樣制定適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)呢?

一,、確認(rèn)自己在學(xué)習(xí)中需要克服的障礙

實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的過程，就是一個(gè)克服障礙的過程,。所以我們第一要做的不是制定目標(biāo),，而是要弄明白自己學(xué)習(xí)中存在的障礙。比如說總是迷戀游戲耽誤學(xué)習(xí),，那么我們是不是要克服它呢?確認(rèn)你的障礙,，將他們一一列出來。然后,，對你面前的障礙設(shè)定重要性的優(yōu)先順序,，找出哪一件事影響最大。這一切,，都需要體現(xiàn)在你的目標(biāo)計(jì)劃當(dāng)中,。

二,、設(shè)置多極化目標(biāo)。

家長要引導(dǎo)孩子設(shè)立多級目標(biāo),。因?yàn)楦呖嫉男蝿輳?fù)雜,、競爭十分激烈，為減輕心理壓力,，建議設(shè)立多級目標(biāo),。但是所謂多級，一般也不超過如下三級：

(1)最理想目標(biāo)：超水平發(fā)揮時(shí)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),。

(2)最現(xiàn)實(shí)目標(biāo)：正常發(fā)揮時(shí)應(yīng)達(dá)到的目標(biāo),。

(3)最低限目標(biāo)：無論出現(xiàn)什么意外情況，也應(yīng)奮力達(dá)到的目標(biāo),。

這樣做會(huì)避免那些“不成功便成仁”式的單一目標(biāo)所造成的心理負(fù)擔(dān),，會(huì)更有利于現(xiàn)實(shí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。但是,，如果目標(biāo)級數(shù)太多,，目標(biāo)本身也就失去了動(dòng)機(jī)作用。進(jìn)入高三,，孩子們的心理壓力普遍比較大,，我們家長可以在自己的能力范圍之內(nèi)，幫助自己的孩子適當(dāng)?shù)臏p輕學(xué)習(xí)的壓力,，除了保障孩子在衣食住行方面的需求之外,，也可以幫助我們的孩子適時(shí)調(diào)整高壓的心態(tài)。

三,、制定有效目標(biāo)

很多時(shí)候,，我們做事都會(huì)三分鐘熱度，執(zhí)行力差,，有拖延癥,。比如每個(gè)周末，我們起初都計(jì)劃得非常完美,。等到周六寫作業(yè)的時(shí)候,，等我先休息會(huì)兒再做，等我吃點(diǎn)東西再做吧,，結(jié)果最后在周日晚瘋狂補(bǔ)(抄)作業(yè),。實(shí)際上執(zhí)行力差大多數(shù)情況是因?yàn)槟繕?biāo)設(shè)定不清晰導(dǎo)致的。今天小樹學(xué)姐教大家,，如何制定有效的學(xué)習(xí)目標(biāo),，來幫助提高執(zhí)行力。一個(gè)有效的學(xué)習(xí)目標(biāo),，需要滿足smart原則,。

目標(biāo)要具體

目標(biāo)要具體,，一個(gè)寬泛的目標(biāo)，等于沒有目標(biāo),。比如,，“我要學(xué)好數(shù)學(xué)”就是典型的反面例子。

目標(biāo)要可衡量

目標(biāo)要可衡量,，可以量化或者行為化,。比如，上述目標(biāo)可以改成,，“下次月考的數(shù)學(xué)成績排名在班級前三”,。

目標(biāo)要可實(shí)現(xiàn)

目標(biāo)必須是可實(shí)現(xiàn)的。這個(gè)目標(biāo)是根據(jù)自己情況設(shè)定的,，又可以通過努力去達(dá)到的,，這樣的目標(biāo)才是比較合適的。如果一個(gè)數(shù)學(xué)很差的同學(xué),，給自己定的目標(biāo)是“下次月考的數(shù)學(xué)成績排名在班級前三”,，那么這個(gè)目標(biāo)就很難達(dá)到，容易使自己受挫,。

目標(biāo)有相關(guān)性

短期目標(biāo)與其他目標(biāo)有一定的相關(guān)性,。比如你的三年目標(biāo)是考上985/211，那短期目標(biāo)和三年的長期目標(biāo)就具有很強(qiáng)的相關(guān)性,，是實(shí)現(xiàn)長期目標(biāo)過程中的一小步,。我非常建議大家把長期的高考目標(biāo)定得高遠(yuǎn)一些，歡迎大家報(bào)考清華大學(xué)~

目標(biāo)有時(shí)限

目標(biāo)必須有明確的截止期限,。目標(biāo)必須是有時(shí)限的,，不能無止境等下去。明日復(fù)明日,，明日何其多,。很多人的拖延癥就是這樣養(yǎng)成的,。

掌握方法事半功倍作文篇十六

我認(rèn)為,，學(xué)習(xí)效率是第一大問題。艾克曾經(jīng)說過：“時(shí)間不在于你擁有多少,，而在于你怎樣使用,。”不要求你每一分鐘都學(xué)習(xí),，但是學(xué)習(xí)的每一分鐘都要有效率!例如一些人,，明明上課時(shí)還跟你有說有笑、開小差,，可是人家的成績卻讓你遙不可及,。抓住一個(gè)課堂的中心點(diǎn)才是更有效率的辦法,。

第二個(gè)，要培養(yǎng)自己對哪門學(xué)科的興趣,?！芭d趣，是的老師”對于這句話,，相信我們已聽了上萬遍了吧?但我們現(xiàn)在的興趣無非是游戲,、購物甚至于談戀愛一類的事物吧。培養(yǎng)一個(gè)好的興趣你便要找到那個(gè)事物的閃亮點(diǎn),，數(shù)學(xué)有三角函數(shù),。英語有歌曲、語文有國粹京劇,。物理有愛因斯坦,、地理有廣闊世界……

第三點(diǎn)，也是最后一點(diǎn)：行動(dòng)的自覺,。自覺也分為兩類,，課堂上的自覺和作業(yè)的自覺。在課堂上,，要保證自己的充分聽課還要保證不與其他人開小差,。作業(yè)方面要自己去完成，無需老師的.布置,。

對于現(xiàn)在的我們,，必須要放寬心態(tài)去學(xué)習(xí)，而不是一味的死讀書,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣充實(shí)自我,。不要選擇在最能吃苦的年齡段，選擇最輕松的事情做,，每個(gè)人的付出都不會(huì)是白費(fèi)的,。

好鐵需好打，好金需好煉,，在這個(gè)年紀(jì)我們要把自己打造成的“上等品”多幸運(yùn)在這的年紀(jì)來到德愛!

讓我們更加喜愛學(xué)習(xí)!擁有更方法的學(xué)習(xí)!

掌握方法事半功倍作文篇十七

人生在世,，肯定會(huì)遇到許多大大小小的麻煩事。那么,，你是任憑心中所想不考慮事后后果魯莽辦事,？還是冷靜下來想出一個(gè)好的解決辦法呢？

其實(shí),，做事應(yīng)該講方法,，不能魯莽。

理想做事會(huì)讓大事化小，小事化了,。戰(zhàn)國時(shí)期,，戰(zhàn)將廉頗總是不服文將藺相如，覺得他是一介文弱書生不應(yīng)和自己平起平坐,。于是,，總想找個(gè)機(jī)會(huì)挑起事端。恰巧,，那天他們兩個(gè)的馬車在街上相遇,，廉頗就想，機(jī)會(huì)來了,。于是廉頗故意不讓,，看藺相如怎么辦。誰知藺相如與廉頗打個(gè)招呼后就讓道離開,，這讓兩破大跌眼鏡,。最終，廉頗到藺相如府上請罪,，兩人關(guān)系漸好,，最后成生死之交。試想,，如果當(dāng)時(shí)藺相如堅(jiān)決不退讓,，那他們肯定胡大動(dòng)干戈，視對方如水火,，他們的國家也會(huì)因?yàn)檫@兩位大將的的事而難以安定,。由此可見，理性做事會(huì)避免大動(dòng)干戈,，也許還會(huì)出現(xiàn)自己意想不到的事情,。

魯莽做事會(huì)使事情擴(kuò)大到一發(fā)不可收拾的地步。大家肯定聽說過烽火戲諸侯的故事吧,！當(dāng)時(shí)周王為博妃子一笑,，不靠慮事情的后果，就點(diǎn)燃了烽火,。當(dāng)時(shí)各地的諸侯都帶領(lǐng)軍隊(duì)心急火燎的趕來,，卻未見到所謂的敵軍壓境，而是周王與妃子的嬉笑,。這使諸侯們非常生氣,，感覺被別人當(dāng)猴子戲弄了一番。不久后,，敵軍壓境，可當(dāng)周王點(diǎn)燃了烽火之后，卻沒有一個(gè)人趕來,，最終周朝滅亡,。所以，不要等到事情到了一發(fā)不可收拾的地步而追悔莫及,。

做事講究方法,，不魯莽，不沖動(dòng),，結(jié)果會(huì)很美好,。也許你曾遭遇過這樣一種處境：你努力了那么久，堅(jiān)持了那么久的事情,，結(jié)果卻以失敗而告終,。那么，問題來了,，你是為此以后自暴自棄呢,？還是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，愈挫愈勇呢,？不可否認(rèn)的是,，自暴自棄，你永遠(yuǎn)不會(huì)成功,。若你站起來的話,，總有一天會(huì)成功。

不同的事情有不同的解決方法,，不同的解決方法會(huì)有不同的結(jié)果,。我們肯定希望有一個(gè)美好的結(jié)局，那么,，我們就要用腦子想想,，用恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q問題，切記沖動(dòng)魯莽,。