在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
走進(jìn)初二的作文篇一
回首間，我感到自己是孤獨(dú)的,，前所未有的孤獨(dú)感時(shí)常出現(xiàn),，盡管,，有父母的疼愛(ài),，姐姐的關(guān)心，盡管,，有喧囂的聲音,，繁雜的人事，但我還是無(wú)法回避自己內(nèi)心的寂寞,。
踏上漫長(zhǎng)的求學(xué)路，總是在一個(gè)人行走,，朋友，同學(xué),，都只是形同陌路的行人,，自己的苦楚，腳下的路,，最終只能靠自己去走,。我可以感受到自己行走在路上的艱辛，我沒(méi)有特意的數(shù)出額頭上留下的汗水,，沒(méi)有測(cè)量行程的多少,，只有一步步地向前走，追求我的夢(mèng)想,。
我深知自己對(duì)于父母和姐姐意味著什么,，現(xiàn)在，站在理想的門(mén)口,，留給我的沒(méi)有退卻，我也會(huì)選擇毅然的踏進(jìn)門(mén)檻,，對(duì)于我的一生,，或者是家里未來(lái)的狀況，這無(wú)疑是必經(jīng)之路,。知識(shí)改變命運(yùn),，對(duì)于我而言，也唯有以知識(shí)來(lái)改變現(xiàn)狀這條路了,。站在路上,，我必須堅(jiān)定不移地向理想的方向進(jìn)發(fā)，“難道有什么比全家幸福更好的東西,？”我問(wèn)過(guò)自己,，“沒(méi)有,。”我又很快回答自己,。
每天,，我都在和時(shí)間賽跑，和作業(yè)交戰(zhàn),，當(dāng)遇到棘手的問(wèn)題時(shí),，郁悶、失落也會(huì)很快困擾著我,，我會(huì)懷疑自己,，甚至對(duì)自己發(fā)脾氣，那種迷茫,，總讓我深感疲憊,，但又束手無(wú)策。有時(shí),，我吞噬著看似背不完的單詞,，回首間，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)記住了那么多單詞,，一種欣慰油然而生,，每天順順利利做完所有作業(yè)，那種舒暢,，讓我頓時(shí)興奮起來(lái),，又感到自己向理想又邁進(jìn)了一大步。
站在理想門(mén)口,，有憂愁,，也有興奮。有時(shí)迷茫,，但總會(huì)化解迷茫,。當(dāng)眼前浮現(xiàn)出未來(lái)生活的場(chǎng)面時(shí)，我便更加堅(jiān)定步伐,，即便那是一條走不完的路,，我也永不放棄。站在理想的門(mén)口,，也就站在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),，因?yàn)橛欣硐氲暮魡荆腋盐者@關(guān)鍵的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),。
站在理想的門(mén)口,，這就是背水一戰(zhàn)，必須付出雙倍努力，流成倍汗水,，走加倍的路,。人生理想的實(shí)現(xiàn)，在此一搏,，我還能畏懼什么呢？
我將無(wú)所畏懼,！
走進(jìn)初二的作文篇二
迷茫的春末,，我呆呆坐在河邊，看著靜靜的湖面,，心里居然多了一份迷茫和無(wú)奈,。
“上了初二，功課難了,，作業(yè)多了,，考試變得頻繁了”我順手抓起一塊石頭往湖面砸去，湖面于是泛起一層層漣漪“煩死了,，如果沒(méi)有作業(yè)和考試的'壓迫我該多好?。 ?/p>
想到這些眼睛不禁溢出了幾滴眼淚,，順著漣漪的方向望去,，我居然看見(jiàn)湖邊的水草上隱隱有個(gè)奇怪的東西。
我跨過(guò)叢叢的綠草定睛一看,，那東西黑乎乎的,，長(zhǎng)得很奇怪，六只健壯的叫死死地抓住被漣漪弄黃的水草,。我仔細(xì)一看,，那居然是一直水蠆，而且它正在蛻變,！
我眼睛盯得更大了,，它奇形怪狀的外殼里居然藏著一個(gè)新生的生命，它正在努力的掙脫沉重的枷鎖,，可是它快體力不支可"加油?。⌒|西,，你一定行的,！”它好像聽(tīng)見(jiàn)我在為他加油，使出全身的力氣,，終于將外殼撐破了,。
它踏著外殼,，爬上了水草的頂端,，微風(fēng)吹起岸邊的楊柳,，宛如發(fā)絲的柳條從它身旁掠過(guò)，好像在贊嘆著小生命的堅(jiān)強(qiáng),，陽(yáng)光灑在它經(jīng)營(yíng)的翅膀上，好像被它的美麗所折服。
我不禁感嘆又黑又丑的軀殼里居然蘊(yùn)藏著一個(gè)如此美麗的生命,，終于，它晶瑩的雙翅迎著朝氣蓬勃的日光伸展開(kāi)來(lái),，它滿載著夢(mèng)想飛上了藍(lán)天,，翱翔在屬于它的天空，翱翔在這美好的世界之中,。
水草上留下的只有那蜻蜓蛻變留下的軀殼,，它真實(shí)地記錄著蜻蜓蛻變的不易和重獲新生的喜悅。抬起頭看著漸行漸遠(yuǎn)的蜻蜓,，心中不禁多了一份自信,。
既然蜻蜓能夠蛻變最終高飛在無(wú)盡的天穹，那我為什么不行呢,？我感謝蜻蜓給我的啟示,。
我要高飛，飛到天空的頂點(diǎn),，飛得再累,，不準(zhǔn)自己跌墜，直到太陽(yáng)就在我的指間,。
我要高飛,，飛躍世界的邊緣，不到終點(diǎn),，不準(zhǔn)落下眼淚,，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。
初二是辛苦的,，是勞累的,，但真是我們?nèi)松懽兊拇蠛脮r(shí)刻。我要用自信讓自己高飛,！
走進(jìn)初二的作文篇三
向往著繁華的街道,，卻忽視了平腐的小路；渴望著華燈綠酒,，卻忽視了踏實(shí)的生活,；憧憬著美好的未來(lái)，卻忽視了繁瑣的過(guò)程,。
——題記
未來(lái),，它不需用華麗的文字去詮釋,。我們正處于青春期的花季少年們，更憧憬能夠邁向社會(huì)的殿堂。我們沒(méi)有慶賀自己將要進(jìn)入殿堂的派對(duì)，也沒(méi)有成人禮節(jié),。但我們有著那個(gè)想擺脫家人的束縛之心，繁華的街道上留下那瘋狂的笑聲,。華燈綠酒之中，停留著不體面的怪誕動(dòng)作,。我們的憧憬像肥皂泡泡那樣破滅,。
社會(huì)之中的繁雜與無(wú)奈，倒不如想重新再長(zhǎng)大一次,。我曾經(jīng)在我的日記中寫(xiě)道：“哥哥快滿18歲了，他挺高興的,，要是我早就嚇得幾晚失眠,。”社會(huì)是一個(gè)具有多面性的復(fù)雜體,，我們可以慢慢學(xué)會(huì)成熟,。校園里即充滿這歡笑，社會(huì)中還會(huì)有嗎,？
繁雜的社會(huì),。那些的高樓大廈，霓虹燈,，繁華的街道……只有我一個(gè)人,，沒(méi)有父母的陪伴很冷清。以后將有多少個(gè)類(lèi)同的'日日夜夜會(huì)是這樣,？復(fù)雜的人際關(guān)系,，雜亂無(wú)章的生活節(jié)奏。將怎樣整理思緒,？社會(huì)的人群熙熙攘攘走到何時(shí)是個(gè)盡頭,？我便開(kāi)始恐懼，開(kāi)始畏懼,。
充滿機(jī)會(huì)的社會(huì),。條條大路通羅馬。社會(huì)是一個(gè)沒(méi)有局限的舞臺(tái),，任由你各行各業(yè),，你都是為了生活，為人民服務(wù),。生活中發(fā)覺(jué)機(jī)會(huì),，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)，為之奮斗,，便可以獲得精彩,，充實(shí)的人生。
充滿惡俗的社會(huì),。報(bào)紙上那幾條膽戰(zhàn)心驚的頭條恐怖新聞,，又是我恐懼。女尸,，拐騙,，毆打……我不得不發(fā)出感嘆，人心難以揣測(cè),，為何非得落到這一下場(chǎng),，學(xué)校里老師告誡的：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空,?！币埠翢o(wú)作用，讓人怎么不畏懼,？
充滿愛(ài)心的社會(huì),。5.12大地震中的災(zāi)害區(qū)，社會(huì)中的各界人士,，紛紛伸出援助之手,。去幫助受難地區(qū)，顯露出了社會(huì)還是如此和諧的,。
社會(huì)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，矛盾化的思緒。我深深的吸了一口氣,，并決定：為了我的將來(lái),，我要面對(duì)繁雜的社會(huì)。因?yàn)槲铱梢詫W(xué)會(huì)成熟,，學(xué)會(huì)抓緊每次的機(jī)會(huì),。所以——坦然走進(jìn)社會(huì)。
