人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
走進(jìn)初二作文篇一
進(jìn)入初三,,昔日每周兩小時(shí)的上網(wǎng)時(shí)間被父母無(wú)形地抹去,取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的”abc””和”xyz””,,我懷念曾令我著迷的小說(shuō),,而如今,卻只能將它們通通拒之門(mén)外,,看著父母那張有些著急的面龐和略帶嘮叨的話(huà)語(yǔ),,覺(jué)得自我實(shí)在不忍讓他們失望。
進(jìn)入初三,,日子像一杯咖啡,,苦澀中略感淡淡的香甜,想一口氣喝完,,卻又想細(xì)細(xì)享受其中的醇香,。
進(jìn)入初三,演算用過(guò)的草稿紙,,堆積如山,,待做的習(xí)題,足以成海,。音樂(lè),、信息、美術(shù)課,,通通被吊銷(xiāo)了“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”,,靠邊“稍息”,。課程表,雖掛在黑板旁邊,,也名不副實(shí),。教師的授課淚容日益增加,除書(shū)本淚容外,,還常常生出一些“前途”問(wèn)題,,使初三的我們常對(duì)著窗外癡癡發(fā)呆。最厭惡黑色星期一,,最盼望周末勝利大逃亡,,遠(yuǎn)離那令人心悸的上課鈴聲。
進(jìn)入初三,,我們開(kāi)始懂得腳踏實(shí)地地生活;
進(jìn)入初三,,我們第一次有了生命的職責(zé)感;
進(jìn)入初三,我們自信“學(xué)海雖苦,,但也有岸,。”正如有位詩(shī)人說(shuō)的,,冬天到了,,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。我想只要我們多下工夫多吃苦,,好好把握這一年,,就有可能把握住今生。到那時(shí),,我們將擁有一片屬于自我的廣闊天空,。
在時(shí)間的坐標(biāo)上邁步,感覺(jué)很充實(shí),,我期待20
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年中考的到來(lái),,那時(shí)時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō),只是一個(gè)過(guò)客而已已,。期望那時(shí)的我已帶著微笑走出一個(gè)美麗的大門(mén),,去摘尋那顆最閃耀的星星。走進(jìn)初三滿(mǎn)分作文范文2猶記幼時(shí),,我曾熱切地向往初三生活——與書(shū)籍為伴,,每天都有新的故事發(fā)生。殊不知,,時(shí)間聽(tīng)見(jiàn)了我的向往,,仿佛在一夜之間,我踏上了初三的征程,。
日出之燦在路上
“不以物喜,,不以己悲……”,,清晨六點(diǎn)半,我站在教室,,大聲朗誦著大段的文言文,。良久,頓覺(jué)口干舌燥,,想要坐下來(lái)小憩一會(huì)兒,。環(huán)顧四周,但見(jiàn)四十幾雙眼睛聚精會(huì)神地盯著課本,,口中連珠炮似的跳躍出一句句古文,。昔日的“朗朗書(shū)聲”已然有了幾分“熱火朝天”之勢(shì);曾經(jīng)在早自習(xí)悄悄打盹的同學(xué)此刻也是精神抖擻,,容光煥發(fā),。今天窗外的老
穿過(guò)樹(shù)枝,灑進(jìn)教室,,落在我的課桌上,。我看著這金色的光影,頗受觸動(dòng),,振奮精神,,重新捧起課本,誦出“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)而憂(yōu),,后天下之樂(lè)而樂(lè)……”走進(jìn)初三,,拼搏與活力就在這日出的燦爛下,油然生起,。
滿(mǎn)天星斗在路上
在臺(tái)燈的柔和光芒下,,我伏案執(zhí)筆,卻被一道數(shù)學(xué)題傷透了腦筋,,苦思冥想?yún)s仍是一頭霧水,,無(wú)從下手。我看著這一個(gè)個(gè)頑皮變化的幾何圖案,,心中有幾絲煩躁,。擱筆步于窗前,只聽(tīng)聞深淺草叢中促織的和鳴聲交匯著,,為清朗的夜平添了幾分輕快的韻律,。我抬頭,忽發(fā)覺(jué)此時(shí)已是繁星滿(mǎn)天,。望向?qū)γ?,諾大的單元樓佇立在月色中,幾只小窗依舊發(fā)出燈光,,奮筆疾書(shū)的身影在窗前若隱若現(xiàn),。我嘴角輕揚(yáng):原來(lái),,茫茫黑夜里,還有無(wú)數(shù)個(gè)“他們”伴我一起奔跑在滿(mǎn)天星斗的初三路上,。我深深吸入清新空氣,,讓心緒冷靜下來(lái)。我仔細(xì)回憶著那道數(shù)學(xué)題,,終于,,靈光乍現(xiàn)。我疾步走回書(shū)桌前,,在筆尖的飛舞中寫(xiě)下一行行躍動(dòng)的數(shù)學(xué)符號(hào)……
走進(jìn)初三,,獨(dú)立思考帶來(lái)的喜悅就這樣在無(wú)數(shù)個(gè)滿(mǎn)天星斗的夜空下悄然綻放。我在時(shí)光里行走,,驀然回首,,兩排腳印由遠(yuǎn)方綿延而來(lái),直到背后,。俯身駐看,,我曾熱烈向往的初三生活悄然而至。我愿走在日出之燦/滿(mǎn)天星斗的奮斗路上;我愿與書(shū)籍為伴,,每天都有新的故事發(fā)生,。但愿,時(shí)間聽(tīng)得見(jiàn)我的向往,,但愿,,再回首,我已“穿金甲”“破樓蘭”,,到達(dá)成功的彼岸!
走進(jìn)初三滿(mǎn)分作文范文3金秋九月,,金桂飄香,在這個(gè)美麗如畫(huà)的季節(jié)里,,歲月的書(shū)又匆匆翻過(guò)一頁(yè),,于是,我踏著歡樂(lè)的腳步,,迎來(lái)了我的新學(xué)期,。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)成為了一名初三學(xué)生,,初中的旅程我已走過(guò)了三分之二,,回首起這兩年的歷程,我不得不感嘆時(shí)光荏苒,,并且有種昨日才踏入中學(xué),,今日就變成了初三學(xué)生的錯(cuò)覺(jué)。
進(jìn)入初三,就是進(jìn)入了畢業(yè)班,,這就意味著此后的一年時(shí)間里,,我都要用自我的努力為中考的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。所以,,緊張的學(xué)習(xí)成了初三生活的主旋律,。開(kāi)學(xué)的時(shí)間還未滿(mǎn)一個(gè)星期,我就感覺(jué)到了自我正處在緊張的氛圍下,。不僅僅學(xué)習(xí)難度加大了,,教師講課的進(jìn)程也變快了。同學(xué)們都不敢再和以前一樣懶散,,都打起十二分精神,,投入到學(xué)習(xí)中去。上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng),,并拼命做筆記,,生怕漏了什么重要的知識(shí)要點(diǎn);回到家后,還要背誦語(yǔ)文課文,,英語(yǔ)單詞,,物理公式,,化學(xué)公式,。正如我們的班主任所說(shuō):“時(shí)刻都要為考試而準(zhǔn)備著?!?/p>
初三的生活雖然緊張,,但它并不是一張平淡乏味的白紙。在課堂上,,教師為了緩解我們的壓力,,經(jīng)常用簡(jiǎn)便幽默的方式逗得我們開(kāi)懷大笑;課間,我們和自我的同桌說(shuō)說(shuō)笑,,或是討論一下問(wèn)題,。這些簡(jiǎn)單的歡樂(lè)如同調(diào)味料將初三生活變得更有滋有味。有時(shí)候還會(huì)發(fā)生一些令人意想不到的趣事,,這使得我對(duì)初三的每一天都充滿(mǎn)了期待,。
初三的生活也是關(guān)鍵的,它是我們?nèi)松缆飞系霓D(zhuǎn)折點(diǎn),。以后的日子是變得更完美,,還是留下遺憾,就要看我們今年努力拼搏的成果,。初三的生活就像激流,,僅有力爭(zhēng)上游勇往直前,才能到達(dá)成功的彼岸,。
初三是人生中值得銘記的時(shí)光,,所有發(fā)生在初三的酸,、甜、苦,、辣的事,,都是值得收藏的回憶,所以,,我要好好珍惜它,,讓每一個(gè)為夢(mèng)想奮斗的日子,都變得意義非凡!
走進(jìn)初三滿(mǎn)分作文范文4花開(kāi)花落,,雁來(lái)雁去,,不知不覺(jué)間我已邁進(jìn)了九年級(jí)的門(mén)檻。迎面而來(lái)的九年級(jí)生活好像一杯檸檬水,,輕抿一口,,酸中帶甜,甜中帶酸,,回味無(wú)窮,。
九年級(jí)之酸澀
步入九年級(jí),首先帶給我酸澀的便是新學(xué)科——化學(xué),。每當(dāng)我捧起厚厚的化學(xué)課本,,我心中就冒出了無(wú)數(shù)“小問(wèn)號(hào)”:“化學(xué)到底難不難?”“化學(xué)應(yīng)該如何學(xué)、如何背?”“化學(xué)考試將會(huì)怎么考?”……這一切,,還都是充滿(mǎn)酸澀的未知數(shù),。
帶給我酸澀的,不僅有新學(xué)科,,還有新節(jié)奏,。在九年級(jí)上學(xué)期,我們將會(huì)學(xué)完九年級(jí)全年的絕大部分知識(shí),,為中考復(fù)習(xí)留出時(shí)間,。這就要求我盡力適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成提前預(yù)習(xí)和自主復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。這個(gè)過(guò)程中,,充滿(mǎn)了酸澀與艱難。
九年級(jí)之甜蜜
九年級(jí)是知識(shí)的海洋,,我們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下遨游于其中,,體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。也許是用更簡(jiǎn)單的方法解出了一道數(shù)學(xué)題;也許是將古詩(shī)文的重點(diǎn)記得整整齊齊,,賞心悅目;也許是畫(huà)出了一份令我滿(mǎn)意的思維導(dǎo)圖;亦或者“拖”著酸痛的胳膊終于記完了最后一頁(yè)筆記……這些九年級(jí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯聚成了九年級(jí)所帶給我的甜蜜,。
回望七、八年級(jí),我總以為青春還長(zhǎng),,拼搏還遠(yuǎn),。如今身處九年級(jí),中考仿佛近在眼前,,可我卻找不回那從指間溜走的時(shí)光了,。是時(shí)候拼一把了,拼搏的青春是甜蜜的,,不拼搏的青年時(shí)代怎能叫做青春?
九年級(jí)的生活是一杯檸檬水,,入口時(shí)總會(huì)有苦澀。但我知道:唯有苦盡,,才有甘來(lái),。待我嘗盡初三之苦,再回頭,,不論是苦澀,,還是甘甜,都是甜,。