范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

拔河小學作文 拔河小學作文看圖寫話篇一

好不容易熬到了下午,。老師把全班同學分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌,，試不已待,。我握著拳頭，心怦怦直跳,。這次一定要贏啊!我把外套脫了下來,，生怕外套阻擋了我的力氣。

我們排著整齊的隊伍來到操場,，只見一條大粗繩壓在操場中間的白線上,，繩子中間扎了條紅領巾。誰能把繩子當中的紅領巾拉過靠自己一頭的白線，誰就是贏家,。

“預備,！”裁判員大喊一聲。雙方隊員連忙抓起了繩子,，并調整好“戰(zhàn)斗”姿勢,。

“嘟——”哨聲響了，比賽正式開始,！我們雙方互不相讓,，個個都使出了吃奶的力氣，紅領巾一會兒往這移,，一會往那移,?？?，施超同學拉得多賣力，他張著嘴,，身子往后仰，臉通紅，鼻子上閃耀這晶瑩透亮的汗珠,。張益飛同學也不錯,，他把身體靠近地面，艱難地向后移動,?！凹佑停〖佑?！”是誰在助威,？哦，原來是拉拉隊隊員李芮洋,，他扯著嗓子,，脖子通紅，跺著腳,，我們隊有這么“忠實”的拉拉隊員,，準贏。

可出乎意料的是,，繩子竟然一點一點地往對方那邊移動,，我們怎么也拉不過來，哎,，我們輸了,，我的心情失落到極點。

交換場地再戰(zhàn)，機會來了,。我立刻打足了精神,。這次，我們吸取了教訓,，要團結合作,，齊心協力，由汪強喊號子,，可惜,，經過幾分鐘“苦戰(zhàn)”，我們又輸了,。

我隊不服,，要求再戰(zhàn)，老師說：“星期五再戰(zhàn)吧,?！?/p>

拔河小學作文 拔河小學作文看圖寫話篇二

今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽,。教室里立刻沸騰起來,。

好不容易熬到下午。這時太陽西斜,，微風中含笑的樹枝一搖一擺,，好像在為我們這次比賽助興。

我們排著整齊的隊伍來到操場,，只見一條大粗繩壓在操場當中的兩條白線上,，繩子中間扎著一塊紅布條兒。助威的同學們把操場圍得水泄不通,。老師把全班同學分為兩隊,，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣,。

突然,，裁判員高喊一聲“預備！”雙方隊員抓起了繩子,。

“嘟——”裁判員的哨聲響了,，一場緊張的比賽開始了。頓時,，場上沸騰起來,，“加油”、“加油”的助威聲響徹在操場的上空,。開始時,，雙方隊員勢均力敵,，相持不下。繩子中心的紅布條兒時而向我們這邊移,，時而又向對方一邊移,。無數雙眼睛緊盯著繩子中心的紅布條兒。

漸漸地,，繩子向對方移動,，我們怎么也拉不過來了，我們輸了,。

交換場地再戰(zhàn),。我們認真總結了比賽經驗，吸取了失敗教訓,。場外觀眾屏住呼吸要看究竟誰敗誰勝,。最后一局在熱烈的氣氛中開始了。

只見對方同學們手背青筋幕出,，拼命地拉,。他們有的一腿蹬開一腿弓，有的兩腿半彎曲,，身子直往后壓……站在我們隊前的是尖兵陳勇雷,，只見他屏住氣,，臉弊得通紅,，兩只腳像釘在地上似的，身子傾料得幾乎躺在地上,。對方隊員鼓足勁頭,，用力拉。紅布條兒又緩緩地向對方移動,。場外觀眾,，有的為對方加油，有的為我們助威,，紅布條兒離對方界線只有半米了,！這時，只聽汪強大聲喊道：“大家加油??！堅持到底，就是勝利,！”并喊起號子,。我們隊在吶喊聲的鼓舞下，勇氣倍增,，精神抖擻,，腳抵腳,，身依身，直向后移,。紅布條兒終于回到中間,。對方隊員由于體力消耗過多，實在支持不住,，紅布條兒開始劇烈晃動起來,。我們隊的隊員趁勢猛一拉，紅布條終于被拉進我們隊的界線內,。我們勝了,。

對方不服，要求再戰(zhàn),。老師說：“這項運動,，體力消耗很大，不能再戰(zhàn),，過幾天你們再比吧,。”

拔河小學作文 拔河小學作文看圖寫話篇三

太陽暖洋洋的,，陽光就像織布機上的千萬絲經線,，閃著光，自密葉的縫隙中灑下,。在這平凡的一天里,，我們班將和（3）班、（9）班進行一場友誼拔河賽,。

體育課鈴聲一響,，我們便排著整齊的隊伍向操場走去。來到操場,，只見一條白色的長繩橫臥在場地中央,，好似一條巨大的蟒蛇。一條紅綢子系在繩子中間,，兩邊的分界線格外醒目,，它象征著自豪和榮耀。如果紅綢子超過我方邊界線,，我方則贏,，反之則輸?？此破届o的操場上,，彌漫著緊張的氣息。

我們班先跟三班進行比賽,。只見他們派出了許多重量級人物,，我方也不甘示弱,，挑出了種子選手：前鋒是力大如牛的金大全，后鋒是“定海神針”——呂雪怡……他們雄赳赳,，氣昂昂地走到場地上,，拉起麻繩。扎好馬步,，身子微微向后傾,，手一前一后，把麻繩攥地緊緊的,，眼中充滿著自信,。我可以感覺到對方的忍隱待發(fā)，我方也暗暗鼓足了氣,。

“嘟,！”清脆的哨音打破了賽場的寧靜，“加油,！加油,！”雙方啦啦隊的吶喊助威聲響徹云霄，此起彼伏,，接連不斷,。我方隊員個個憋足了氣，臉漲得通紅,。紅綢子一會兒接近對方,，一會兒接近我方，像個無家可歸的孩子,，使我的心一松一緊,，比賽步入僵局,，繩子一動不動,，像根鐵棒。我方的金大全顯得格外賣力,。他的腳不斷蹬著地面,，身體和地面幾乎成了平線，雙手的青筋都暴了出來,，肌肉緊繃,，咬牙切齒的，豆大的汗珠從臉頰上往下淌,。中鋒的徐悅寒頭朝天仰著,，嘴巴張得都能塞下一個雞蛋，仿佛在求神助她一臂之力,。后鋒的呂雪怡也很不錯,，她干脆把麻繩繞在身上,，背對大家，使出了九牛二虎之力,，用力把繩子往后拖,，可是，小腳上仿佛有千斤重的沙袋,，走也走不動,，眼看紅綢子接近我方的邊界線了，我的心提到了嗓子眼兒上,，啦啦隊和老師的加油聲更響了,，恨不得自己也上去拉一把，馬上結束這場比賽,，我們已勝券在握,，比賽已成定局?？蛇@時,，天公跟我們開了個玩笑：對方的女將見快要輸了，急了,，不知打哪兒來的那股牛勁兒,，一個猛拉，就使臨近我方邊界線的紅綢子回到了原點,。全場都被她震驚了,。不愧是“重量頂級”人物啊,！

比賽又回到了僵持不定的局面,。大概是之前太賣力了，我方力氣漸漸減弱下來,，很快就敗下陣來,。他們有氣無力地回到了我方陣地。我們并沒有因為比賽輸了而責備隊員們,，而是上前安慰,，幫他們擦汗……這也許就是同學與同學之間的友情吧！我若有所思,，其實,，贏不贏無所謂，贏了只能證明有實力,，反倒是輸了,，才能體會到那種“有難同當，有福同享”的滋味,。

隊員們稍作休息之后,，又信心滿滿地投入到下一場比賽當中,，并且吸取了上次的教訓，認真總結了經驗,，立下了赫赫戰(zhàn)功……

等所有賽比完之后,，徐老師準備進行一場班級里的友誼拔河賽，重在參與,。她把我們分成兩隊,，一切準備就緒，隨著“嘟”的一聲,，比賽就開始了,。雙方似乎都拼盡了全力，個個向自邊傾斜,，就連平時文靜的我,，也為了為我方爭得榮耀，雙手緊拉著繩子,，使出渾身解數,。纖弱的手臂就好像變成了金剛臂，剛勁有力,，感覺不到那種鉆心的疼,；腳上好似長了鉤子，牢牢地勾住地面……可我們這邊的人小,，體力不足,，很快弱了下來。眼看紅綢子越來越接近對方的邊界線了,，我心急如焚,。“大家別放棄,，只要努力,，還有機會！”不知是誰說了這樣一句話,，使大家重拾動力,，局勢有了轉機。紅綢子開始一點一點向我方靠近,。近了！近了,！我的心跳聲就像密集的鼓點,，咚咚咚……“十,、九,、八……三,、二、一,！”“嘟,！”“贏了！”興奮和激動如同決了堤的洪水,，浩浩蕩蕩,，嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉出來。我們這邊一片歡騰,，每個人的臉上都洋溢著澎湃的激情,、勝利的喜悅與無限的自豪。

拔河小學作文 拔河小學作文看圖寫話篇四

在這天高云淡,，碩果累累的季節(jié)里，我們學校舉行了一年一度的運動會,。

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴”上課的鈴聲響起，我們每個同學高興地好像剛出籠的小鳥一樣,，飛快地跑到了操場上,，我們各個班級都布成了方陣,，我們的隊伍宛如一條五彩斑斕的長龍，盤踞在操場上,。彩旗飄飄,，鼓聲陣陣，頓時,，操場上變成了歡樂的海洋,，各項比賽也有條不紊的進行著。

這次運動會,，我參加了好幾項比賽，有接力賽,、毛毛蟲,、夾球……等，但是最讓我難忘的是我們班的拔河比賽。

瞧,，這就是我們班的選手,，每一個都是由我們班的老師精挑細選出來的，老師還幫我們鼓勁,，讓男生賣力拔河,，讓女生別裝淑女。還設計了口號“三（四）,，加油,！”在喊加油時用力。從那時候起,，我們每個人心里就開始懷著一股必贏的信念,。

我們拔河比賽的規(guī)則是：“不許中間加人，三局兩贏為勝”,。我們的對手就是三（六）班,。好家伙，一看他們班,，不論男生女生都是又高又壯,。有的同學開始犯愁了，但是我們依舊信心十足,。我們一致的腳抵著腳,，眼神一樣的銳利，手緊緊地攥著麻繩,，緊盯著老師隨時準備落下的手,。第一局比賽開始，我們在此起彼伏的加油聲中贏了三（六）班,，只用了不到1分鐘,，好的開始就是成功的一半。

交換位置,，再比賽第二局,，我們的重心依舊向下，努力的向后移動,，哪怕半步,。我們早已忘記了雙手的劇烈疼痛,，也早已忘記了誰踩了誰的腳,。為我們加油的啦啦隊不顧喊啞的嗓子，依舊為我們加油助威,，我們更加信心十足,，就算拼命也要勝利,，我們不能夠辜負他們做的這么多,。咬緊牙,，全神貫注,；皺緊眉，面無表情,；兩側的汗水從發(fā)根里滲了出來,，腳步堅定，好像扎在了地上一樣……我們身邊仿佛也有一種神秘的力量促使我們前進,。我們?yōu)榈氖菢s譽，為的是集體,，為的是讓大家刮目相看,。這次，我們又贏了,！“耶”,，我們擁抱，我們揮淚,，我們爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。為勝利鼓掌,，為團結鼓掌,。

俗話說得好：“一根筷子容易折，十根筷子難折斷,?！薄叭诵凝R，泰山移,?！薄皥F結就是力量?！边@真是一次難忘的拔河比賽?。?/p>

拔河小學作文 拔河小學作文看圖寫話篇五

拔河,？一看到這個詞,，我就想起了我瘦小的胳膊，怎么拔得動呢？特別的,？難道里面有什么玄機嗎,？一連串的問題圍繞著我。

老師告訴了我們它的特別之處：老師請了五位男生上前,，我暗暗想：五位男生,，那不是要有十位女生才抵得過嗎？老師先把“幾個”的地方空出來,，讓我們猜,，大家好象都跟我想到一處去了，不約而同地說：“十個,！”老師的一句話讓我們大吃一驚,，“不對，是一個女生,?！彪S后，一片驚訝聲占滿了整個教室,，我也覺得太不公平了：五個男生的力氣比一個女生大得太多了,！接著發(fā)生的事情更讓我們摸不著頭腦，老師竟選了班里最強壯的男生和最小巧玲瓏的女生,，這簡直是天壤之別,，怎么能相提并論呢？而如今,，他們卻真的站在同一個競技場上,。

老師變魔術般的拿出了一張寫喜報的紅紙，神秘地說：“這就是秘訣哦,?！崩蠋熛劝阉玫脚媲埃v解了幾句,，那個女生頓時笑得前仰后合,，可是天機不可泄露，我們暫時還不能知道紙條里面寫的是什么,。老師又把另一張“秘訣”給男生看,，看完后，男生顯出一副痛苦的樣子,，嘴里還念念叨叨的,，看樣子一定不是件光榮的事。

比賽開始了,，老師在兩頭拉上一根“繩子”,，原來是一根無形的`繩子,！同學們搞糊涂了：今天的老師怎么這么奇怪呀？一會兒讓強壯的男生對柔弱的女生,；一會兒“變出”個秘訣來,；一會兒又拿了根無形的繩子，老師到底在搞什么花樣呢,？還是繼續(xù)往下看好戲吧,。

男生緊握拳頭,，拉著無形的繩子,，臉上一副努力的樣子，而女生卻面帶笑容,，顯得很輕松,。我就犯嘀咕了：五個男生還敵不過一個女生，也太不合情理了吧,？男生也太弱了吧,！我奇怪了：一個弱女生，面對這幾個“彪形大漢”早該不戰(zhàn)而敗了,，怎么還能那么輕松,？里面一定有玄機！正是,，結果令人大吃一驚：五個男生摔倒在地,，而弱小的女生卻勝利了。簡直不可思議,！直到老師公布秘訣,，我們的疑團才漸漸消散。

男生的秘訣是：裝出努力的樣子,，一定讓她贏,。

女生的秘訣是：面帶笑容，裝出拔河的樣子,，包你贏,。

原來是一場表演，這樣才讓我們知道那些男生是無辜的,。

這是我經歷過最精彩的游戲——場別開生面的拔河比賽,。