作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位,。寫(xiě)教案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒防震減災(zāi)教案 安全教育防震減災(zāi)教案篇一

"安全重于泰山",，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過(guò)看電視,、聽(tīng)大人的講述對(duì)地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦,，大多會(huì)哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

1,、知道簡(jiǎn)單的地震知識(shí),。

2、通過(guò)演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道。

3、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

1,、幼兒、家長(zhǎng)和教師共同收集報(bào)刊,、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。

2,、課件：家庭,、學(xué)校、戶(hù)外、公共場(chǎng)所避險(xiǎn)視頻,，

（一）出示地震后的一組圖片,，激發(fā)幼兒興趣,。

1,、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事？(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震,？地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象,？

2、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。

3,、小結(jié)：是啊,，大地震給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)多大的災(zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎,？

（二）播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣,。

1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的,？

2,、幼兒交流,，教師邊引導(dǎo)幼兒把話(huà)說(shuō)清楚。

3,、小結(jié)：哦,，原來(lái)地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的,，是自然現(xiàn)象,。如果有一天我們這里發(fā)生大地震,，我們?cè)撛趺崔k呢？

4,、幼兒自由發(fā)表,。

5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌,，不要逃,，也不要跳，小震不用跑,，大震跑不了,。聽(tīng)老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避,，保護(hù)好頭部,。等地面晃動(dòng)小了再聽(tīng)指揮疏散，撤離,。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去,。

6、那我們要怎么找安全的地方,？什么地方安全,？

7、播放視頻:在幼兒園,、在家、在戶(hù)外,、在公共場(chǎng)所怎么找較安全的地方躲避,？請(qǐng)幼兒找出來(lái)。

8,、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全,。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽(tīng)指揮疏散,；在家用枕頭或被子蓋頭,，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房,、桌子下,、床下等地方；在公共場(chǎng)所要跟著大人找到最近的桌子下,、墻角等地方,。在戶(hù)外就蹲在地上抱頭就行。

（三）教幼兒安全有效的撤離

1,、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作,、提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭,、上身向前彎曲,，快速撤離）

2、出示班級(jí)撤離圖,，帶幼兒觀(guān)察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置,。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道,。

3,、帶幼兒觀(guān)察撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等）,，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走,，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng),。如可以分成兩隊(duì),，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離；按順序,，不擁擠,；聽(tīng)老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線(xiàn)是男生靠樓梯扶手,女生靠墻同時(shí)下樓,、因?yàn)槟信姆从?、運(yùn)動(dòng)能力相比較男生要強(qiáng)，分開(kāi)可以提高逃離的速度,，也可以給女生更多的行動(dòng)空間)

4,、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離,。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況，教師帶幼兒查找原因,，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法。

幼兒防震減災(zāi)教案 安全教育防震減災(zāi)教案篇二

1,、地震是怎樣發(fā)生的

由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化,，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶,，造成巖石突然發(fā)生破裂,，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震,。地震絕大部分發(fā)生在地殼中,。

2、做好家庭防震準(zhǔn)備

（1）在地震危險(xiǎn)區(qū),、多震區(qū),、已發(fā)布地震預(yù)報(bào)地區(qū)的居民須制定家庭防震計(jì)劃。

（2）須根據(jù)政府或有關(guān)部門(mén)的防震要求,，準(zhǔn)備食品和飲料,。看一看自家住房是怎樣的,，有沒(méi)有不利抗震的地方,？摸清周?chē)h(huán)境的情況。

（3）住房的建造質(zhì)量好不好,？是否年久失修,？不利抗震的房屋要加固，不宜加固的危房要撤離,。住房的結(jié)構(gòu)是否有利抗震,？女兒墻、高門(mén)臉等笨重的裝飾物品應(yīng)拆掉,。

（4）合理放置家具,、物品。把墻上的懸掛物取下來(lái)或固定住,，防止掉下來(lái)傷人,。清理雜物，讓門(mén)口,、樓道暢通,。把易燃易爆和有毒物品放在安全的地方。固定高大家具,，防止傾倒砸人；家具物品擺放做到“重在下,、輕在上”,。把牢固的家具下騰空,，以備震時(shí)藏身。準(zhǔn)備一個(gè)家庭震包,，放在便于取到處,。

大震的預(yù)警現(xiàn)象，預(yù)警時(shí)間和避震空間的存在,，是震時(shí)人們能夠自救求生的客觀(guān)基礎(chǔ),，只要掌握一定的避震知識(shí)，事先有一定準(zhǔn)備,，震時(shí)又能抓住預(yù)警時(shí)機(jī),，選擇正確的避震方式和避震空間，就有生存的希望,。震時(shí)是跑還是躲,，我國(guó)多數(shù)專(zhuān)家認(rèn)為：震時(shí)就近躲避，震后迅速撤離到安全地方,，是應(yīng)急避震較好的辦法,。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實(shí)、能掩護(hù)身體的物體下（旁）,、易于形成三角空間的地方,，開(kāi)間小、有支撐的地方，室處開(kāi)闊、安全的地方,。

1,、學(xué)校的避震

正在上課時(shí),，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼、躲在各自的課桌下,。在操場(chǎng)或室外時(shí),，可原地不動(dòng)蹲下,，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物,。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離,。必要時(shí)應(yīng)在室外上課,。

2、家庭的避震

地震預(yù)警時(shí)間短暫,，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性,，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間,，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn),，可稱(chēng)其為避震空間,。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間,。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下,、堅(jiān)固家具附近,；內(nèi)墻墻根,、墻角；廚房,、廁所,、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。注意千萬(wàn)不要跳樓,，不要站在窗外,，不要到陽(yáng)臺(tái)上去。

3,、公共場(chǎng)所的避震

聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮,，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠,，要避開(kāi)人流,，避免被擠到墻壁或柵欄處。

在影劇院,、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下,；注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物,；用書(shū)包等保護(hù)頭部,；等地震過(guò)去后，聽(tīng)從工作人員指揮,，有組織地撤離。

在商場(chǎng),、書(shū)店,、展覽、地鐵等處：選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái),、商品（如低矮家具等）或柱子邊,，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭,；避開(kāi)玻璃門(mén)窗,、玻璃櫥窗或柜臺(tái)；避開(kāi)高大不穩(wěn)或擺放重物,、易碎品的貨架,；避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物,。

4,、戶(hù)外的避震

就地選擇開(kāi)闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒,；不要亂跑,，避開(kāi)人多的地方；不要隨便返回室內(nèi),；在行駛的電（汽）車(chē)內(nèi)：抓牢扶手,，以免摔倒或碰傷，降低重心,，躲在座位附近,，地震過(guò)去后再下車(chē)。

5,、遇到特殊危險(xiǎn)時(shí)的自救方法

燃?xì)庑孤稌r(shí)：用濕毛巾后住口,、鼻，千萬(wàn)不要使用明火，震后設(shè)法轉(zhuǎn)移,。

毒氣泄露時(shí)：遇到化工廠(chǎng)著火,，毒氣泄漏，不要向順風(fēng)方向跑,，要晝繞到上風(fēng)方向去,，并盡量用濕毛由捂住中、鼻,。

遇到火災(zāi)時(shí)：趴在地上,，用濕毛由捂住口、鼻,。地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移,，要匍匐，逆風(fēng)而進(jìn),。

應(yīng)注意避開(kāi)的危險(xiǎn)場(chǎng)所：生產(chǎn)危險(xiǎn)品的工廠(chǎng),；危險(xiǎn)品，易燃,、易爆品倉(cāng)庫(kù)等,。

6、如果被埋壓如何處理

震后,，余震還會(huì)不斷發(fā)生,，你的環(huán)境還可能進(jìn)一步惡化，你要盡量改善自已所處的環(huán)境,，穩(wěn)定下來(lái),，設(shè)法脫險(xiǎn)。設(shè)法避開(kāi)身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物,、懸掛物或其他危險(xiǎn)物,；搬開(kāi)身邊可搬動(dòng)的碎磚瓦等雜物，擴(kuò)大活動(dòng)空間,。注意,，搬不動(dòng)時(shí)千萬(wàn)不要勉強(qiáng)，防止周?chē)s物進(jìn)一步倒塌,；設(shè)法用磚石,、木棍等支撐殘?jiān)珨啾冢苑烙嗾饡r(shí)再被埋壓,；不要隨便動(dòng)用室內(nèi)設(shè)施,，包括電源，水源等,，也不要使用明火,；聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時(shí),，設(shè)法用濕衣物捂住口、鼻,；不要亂叫,，保持體力，用敲擊聲求救,。

7,、積極參加自救互救

救人方法：挖掘被埋壓人員時(shí)應(yīng)保護(hù)支撐物，以防進(jìn)一步倒塌傷人,；使傷者先暴露頭部,，清除其口鼻內(nèi)異物，保持呼吸暢通,，如有窒息,，立即進(jìn)行人工呼吸；被壓者不能自行爬出時(shí),，不可生拉硬扯,，以免造成進(jìn)一步受傷；脊椎損傷者,，搬運(yùn)時(shí)，應(yīng)用門(mén)板或硬擔(dān)架,；當(dāng)發(fā)現(xiàn)一時(shí)無(wú)法救出的存活者,，應(yīng)立下標(biāo)記，以待救援,。

救人原則：先救近,，后救遠(yuǎn)；先救易,，后救難,；先救青壯年和醫(yī)務(wù)人員，以增加幫手,。

8,、災(zāi)后特殊情況下的生活小常識(shí)

注意飲食和個(gè)人衛(wèi)生。

搭建和居住防震棚要注意防火,。

積極投入恢復(fù)重建工作,。

幼兒防震減災(zāi)教案 安全教育防震減災(zāi)教案篇三

1、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜,，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),。

2、幼兒在教師組織引導(dǎo)下演練突發(fā)地震有序逃生及自救技能及躲避傷害本領(lǐng),。

1,、有關(guān)地震防震圖片和vcd。

2、防震科普片和防震科普宣傳畫(huà),。

1,、通過(guò)學(xué)諺語(yǔ)和順口溜，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn),，培養(yǎng)幼兒觀(guān)察力和自我保護(hù)能意識(shí),。

2、看vcd,、科普片及宣傳畫(huà)教師講解地震時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題：

1)應(yīng)準(zhǔn)備好食物和必備的物品做應(yīng)急,。

2)個(gè)人防護(hù)

室內(nèi)—躲在堅(jiān)實(shí)的家具下

教室—在教師指揮下抱頭蹲在個(gè)自課桌下，地震停了馬上有秩序撤離,，不要擁擠,。

室外—遠(yuǎn)離狹窄街道、高大建筑等,。

3,、以游戲形勢(shì)進(jìn)行簡(jiǎn)單防震演練。

通過(guò)諺語(yǔ),、圖片,、游戲等方式使幼兒基本掌握地震突發(fā)事件時(shí)逃生和自救技能，讓幼兒掌握來(lái)不及逃離情況下如何躲避地震傷害的本領(lǐng),，達(dá)到教學(xué)目的,，效果很好。

把今天學(xué)到的知識(shí)講給家人聽(tīng),，或者考一考他們防震知識(shí),。

幼兒防震減災(zāi)教案 安全教育防震減災(zāi)教案篇四

1、通過(guò)演習(xí),，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過(guò)安全疏散通道,。

2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽(tīng)從老師和成人的指揮,，做出基本的自救行為,。

3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

4,、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力,。

5,、體驗(yàn)?zāi)７掠螒虻目鞓?lè)。

1,、錄像和圖片

2,、了解地震中自救的基本常識(shí),。

一、感受地震給人類(lèi)帶來(lái)的災(zāi)難,、

1,、講述地震來(lái)臨時(shí)的情況。

看錄像

提問(wèn)：小朋友看了什么?(幼兒回答如：幼兒說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)識(shí)和感受)

再看一遍錄像

知道遇到地震時(shí)不要慌,，要聽(tīng)從老師的指揮,，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。

那地震來(lái)了我們要怎么辦?(幼兒討論)

2,、看錄像(ppt)

人們安全撤離的圖片(錄像)

二,、教幼兒安全有效的撤離

1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作,、

提問(wèn):我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法,。(雙手抱頭、上身向前彎曲,，快速撤離)

2,、出示班級(jí)撤離圖(后門(mén)到操場(chǎng)空曠的地方)

觀(guān)察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶(hù)外安全地帶最近的一條通道,。

3,、啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如按順序,，不擁擠;聽(tīng)老師的指揮等,。

4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)",。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠,、用時(shí)過(guò)長(zhǎng)等情況,，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí),，使幼兒掌握正確,、快捷的撤離方法。

三,、讓幼兒了解防震減災(zāi)的一些基本常識(shí),。(圖片)

(1)大地震的危險(xiǎn)振動(dòng)期大約只有一分鐘。強(qiáng)裂地震發(fā)生時(shí),，在家中的人可暫躲較堅(jiān)實(shí)的家具如床,、桌旁邊(注意不是下面)、或躲在跨度小,、剛度強(qiáng)的小房間暫避,，如廚房,、衛(wèi)生間等處。主震后應(yīng)迅速撤離到戶(hù)外,，撤離時(shí)要注意保護(hù)頭部,，可用枕頭等軟物將頭部護(hù)住。要注意關(guān)閉煤氣,，切斷電源,。住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽(yáng)臺(tái)上,，尤其是不能跳樓,。

(2)正在上課的學(xué)生和幼兒園的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊(注意不是下面)。要聽(tīng)從老師的安排,，不要亂跑,。在影劇院或其它公共娛樂(lè)場(chǎng)所的人們應(yīng)因地制宜躲避到舞臺(tái)下、樂(lè)池,、桌子,、柜臺(tái)兩側(cè)，保護(hù)好頭部,，切不可一齊擁向出口,。

(3)車(chē)上的乘客要抓住座椅或車(chē)上的牢固部件，不要急于下車(chē),。正在運(yùn)行的車(chē)輛應(yīng)減速停車(chē),，設(shè)法停在開(kāi)闊處。

(4)如果正在過(guò)橋,，則要緊緊抓住橋欄桿,，主震后立即向靠近的岸邊轉(zhuǎn)移。

(5)在街道上行走的人員不要在狹窄的巷道停留,，不要躲進(jìn)電線(xiàn),、變壓器、煙囪及高大建筑物附近,。

(6)人還應(yīng)該遠(yuǎn)離石化,、化學(xué)、煤氣等易燃有毒的工廠(chǎng)或設(shè)施,，如遇到引起火災(zāi)或有毒氣污染時(shí),，應(yīng)迅速向上風(fēng)方向撤離。

幼兒防震減災(zāi)教案 安全教育防震減災(zāi)教案篇五

通過(guò)開(kāi)展一系列的防震減災(zāi),、預(yù)防災(zāi)害活動(dòng)使少先隊(duì)員初步了解地震,、火山、滑坡和泥石流災(zāi)害的成因分布,、危害及防御措施,。初步了解地震,、各種災(zāi)害之間的關(guān)聯(lián)性。

收集有關(guān)地震的相關(guān)材料,。

一,、宣布活動(dòng)內(nèi)容

1、少先隊(duì)員們,，這次四川汶川大地震,，給四川人民帶來(lái)巨大的傷痛及損失，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)你了解到地震的哪些知識(shí)?(隊(duì)員回答)

2,、隊(duì)員們了解還真不少,，這次活動(dòng)我們一起來(lái)了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何預(yù)防傷害,。

二,、活動(dòng)過(guò)程

1、各小隊(duì)相互交流,，了解地震的成因,。

2、播放地震成因影片,。

3,、出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)。

地震是指巖石圈在內(nèi)力作用下突然發(fā)生破裂,，地球內(nèi)能以地震波的形式釋放出來(lái),，從而引起一定范圍內(nèi)地面震動(dòng)的現(xiàn)象。大部分地震的發(fā)生與地質(zhì)結(jié)構(gòu)有關(guān),。在地殼中有斷層,，而且斷層又具有一定活動(dòng)性的地帶，地震最容易發(fā)生,。

地震的大小通常用里氏震級(jí)來(lái)表示,。地震釋放出來(lái)的能量越大，震級(jí)越高,。震級(jí)每增加1級(jí)，能量約增加30倍,。通常,，3級(jí)以下的地震，人無(wú)感覺(jué),，成為微震;5級(jí)以上地震,，會(huì)造成不同程度的破壞，成為破壞性地震,。

地震是一種危害和影響最大的地質(zhì)災(zāi)害,。我國(guó)是世界上地震災(zāi)害最嚴(yán)重的國(guó)家之一,，全國(guó)大部分省區(qū)都發(fā)生過(guò)6級(jí)以上地震。1976年7月28日發(fā)生在唐山的7,、8級(jí)大地震,，使這個(gè)百萬(wàn)人口的工業(yè)重鎮(zhèn)，傾刻成為一片廢墟,。這是20世紀(jì)全球破壞性最大的一次地震災(zāi)害,。

我國(guó)川、滇,、黔接壤地帶,，該地帶現(xiàn)代地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，地震瀕發(fā),，震級(jí)高,。由于地殼活動(dòng)強(qiáng)烈，山體中斷裂,，巖石破碎,，風(fēng)化嚴(yán)重，加上干濕季節(jié)分明,，暴雨集中,。促使滑坡，泥石流災(zāi)害突發(fā),。這次四川發(fā)生了8,、0級(jí)的地震，震后到目前為止,，還發(fā)生了四次6級(jí)以上的余震,，比唐山大地震的破壞性更大。

4,、地質(zhì)災(zāi)害的`防御

(1)如果你正在影劇院,、體育館等處遇到地震時(shí)，要沉著冷靜,，特別是當(dāng)場(chǎng)內(nèi)斷電時(shí),，不要亂喊亂叫，更不得亂擠亂擁,，應(yīng)就地蹲下或躲在排椅下,，注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物,，用皮包等物保護(hù)頭部,，等地震過(guò)后，聽(tīng)從工作人員指揮,，有組織地撤離,。

(2)地震時(shí),，你正在商場(chǎng)、書(shū)店,、展覽館等處,，應(yīng)選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品(如低矮家具等)或柱子邊,，以及內(nèi)墻角處就地蹲下,，用手或其它東西護(hù)頭，避開(kāi)玻璃門(mén)窗和玻璃櫥窗,，也可在通道中蹲下,，等待地震平息，有秩序地撤離出去,。

(3)正在上課的學(xué)生,，要在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼,，躲在各自的課桌下,，絕不能亂跑或跳樓，地震后,，有組織地撤離教室,，到就近的開(kāi)闊地帶避震。

(4)正在體育場(chǎng)上課的,，應(yīng)立即停止上課,，穩(wěn)定隊(duì)員情緒，防止混亂擁擠,，有組織有步驟地向體育場(chǎng)安全地帶疏散,。

5、震時(shí)的自救四大常識(shí)

(1)大地震時(shí)不要急

破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌,，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,，那么你可以迅速跑到門(mén)外,。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘,，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方,，或是桌子，床鋪等下面,，震后迅速撤離,，以防強(qiáng)余震,。

(2)人多先找藏身處

學(xué)校，商店,，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震,，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅(jiān)固物品下面,，待地震過(guò)后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,，決不可帶頭亂跑,。

(3)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部,，迅速遠(yuǎn)離樓房,，到街心一帶。如在郊外遇到地震,，要注意遠(yuǎn)離山崖,，陡坡，河岸及高壓線(xiàn)等,。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē),。

(4)被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救,。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力,，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員

三,、隊(duì)會(huì)小結(jié),。